第一篇：“爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型員工”的幾點(diǎn)思考

“爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型員工”的幾點(diǎn)思考

曾經(jīng)看到這樣一個(gè)調(diào)查：上個(gè)世紀(jì)90年代，全球500強(qiáng)企業(yè)的壽命有多長(zhǎng)？結(jié)果顯示，一些非常成熟的公司平均壽命只有30到40年，不及常人壽命的一半，而全球僅有20家公司存活了200年以上，時(shí)至今日仍然充滿活力。調(diào)查結(jié)果顯示，那20家經(jīng)久不衰的公司，其學(xué)習(xí)能力超群；而那些短命的公司，大都不善于學(xué)習(xí)。而在中國(guó)，中小企業(yè)目前平均壽命僅為3.7年，且其中八成以上是家族企業(yè)。

作為新入職的大學(xué)生，我認(rèn)為：

一、我們要提升對(duì)工作的興趣，以健康的心態(tài)去面對(duì)工作，快樂(lè)的工作，正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性與目的。當(dāng)前，公司當(dāng)前形勢(shì)可以說(shuō)是“形勢(shì)喜人、機(jī)遇難得、喜中有憂”；生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)“訂單喜人、任務(wù)艱巨、壓力沉重”。作為入職不久的大學(xué)生，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，忠誠(chéng)于你的事業(yè)，忠誠(chéng)于你的企業(yè)，與南方匯通一起同舟共濟(jì)，在難得的歷史機(jī)遇面前大力弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型、知識(shí)型員工，如果匯通是一條船，那我們的雙手就是一直漿，只有我們共同伸出雙手，讓千千萬(wàn)萬(wàn)支漿一起使勁，我們的船才能劈波斬浪、勇往直前。

二、加強(qiáng)崗位知識(shí)的學(xué)習(xí)，持之以恒，要有活到老學(xué)到老，持之以恒的決心和毅力。常聽(tīng)到有人埋怨：學(xué)這么多知識(shí)有什么用，工資也不見(jiàn)漲，在這種錯(cuò)誤思想的引導(dǎo)下，許多人逐步放松了學(xué)習(xí)，認(rèn)為只要不違規(guī)不違紀(jì)就行了，業(yè)余時(shí)間都送給麻將、撲克、網(wǎng)絡(luò)游戲。其實(shí)學(xué)習(xí)，不是一件困難的事，關(guān)鍵在堅(jiān)持，只要每天抽出一點(diǎn)時(shí)間，日積月累，小河最終會(huì)流入大海，我相信只要我們努力爭(zhēng)取了，一定會(huì)得到好的收獲和成果。人生，在不斷的學(xué)習(xí)中得到升華，在不斷的升華中實(shí)現(xiàn)一次又一次的飛躍，如果沒(méi)有頑強(qiáng)的毅力與堅(jiān)定的決心，事業(yè)何以成功？

三、學(xué)習(xí)應(yīng)是全面的，思想政治，法律知識(shí)，電腦知識(shí)，人際交往，歷史，地理，所有先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)都應(yīng)是我們學(xué)習(xí)的對(duì)象。拓寬知識(shí)面，豐富自己的興趣愛(ài)好，任何一個(gè)企業(yè)需要的都是全面發(fā)展的人才！對(duì)于我們應(yīng)該從自身做起，敢于找出自己和優(yōu)秀員工之間的差距，自覺(jué)地完善自我，提高自身素質(zhì)，無(wú)論是從做人的道理，社會(huì)的需要、工作的需要，我們都必須努力學(xué)習(xí)，以適應(yīng)世界的千變?nèi)f化，更好地為社會(huì)、為企業(yè)的發(fā)展做貢獻(xiàn)。

知識(shí)決定命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái)。在今天，這樣的理念被越來(lái)越多的企事業(yè)單位奉為至寶。掀起了又一輪的學(xué)習(xí)高潮！我們有什么理由不向?qū)W習(xí)型的員工積極靠近呢？2011年的大幕已經(jīng)拉開(kāi)，向“十二五”進(jìn)軍的號(hào)角已經(jīng)吹響，一切立志為振興南方匯通公司的員工都應(yīng)在南方匯通事業(yè)的發(fā)展、壯大過(guò)程中一顯身手，多干一些、干好一些，用行動(dòng)去展現(xiàn)更加亮麗的時(shí)代風(fēng)采、去奪取“十二五”開(kāi)局的新勝利、去開(kāi)創(chuàng)南方匯通的新輝煌和燦爛明天！勝利一定屬于我們南方匯通人！

見(jiàn)習(xí)生

王斌

第二篇：爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型員工演講稿

篇一：“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)、爭(zhēng)當(dāng)知識(shí)性員工”學(xué)習(xí)交流演講稿

“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)、爭(zhēng)當(dāng)知識(shí)性員工”學(xué)習(xí)交流演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好！我是來(lái)自**聯(lián)社的***，很榮幸能夠參加今天的交流演講。首先做個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，2008年高考，我考入中國(guó)政法大學(xué)就讀工商管理專(zhuān)業(yè)，2012年7月份畢業(yè)，2013年2月通過(guò)免筆試招聘進(jìn)入了**聯(lián)社工作，成為了福建農(nóng)信大家庭的一員。2013年6月參加銀行從業(yè)資格考試，一次性通過(guò)了資格考試的全部五個(gè)科目，并且每個(gè)科目都在80分以上。2013年底順利通過(guò)了全國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師綜合階段的考試，成為**聯(lián)社第一個(gè)注冊(cè)會(huì)計(jì)師，并取得了福建省注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)的會(huì)員資格。目前，在**聯(lián)社辦公室擔(dān)任文秘一職。

“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，在如今這個(gè)飛速發(fā)展的信息化時(shí)代，知識(shí)學(xué)習(xí)的重要性不言而喻，身為金融行業(yè)的從業(yè)人員亦是如此。今天，我和大家分享幾點(diǎn)自己在學(xué)習(xí)方面的小心得。

一、善于思考

孔子有云“學(xué)而不思則罔”，在學(xué)習(xí)中如果不能深入地思考，那么就無(wú)法掌握知識(shí)的本質(zhì)和規(guī)律，也就很難提高學(xué)習(xí)效率。以前在學(xué)校里，有句廣為流傳的話，就是“考得最好的人往往不是最勤奮的人”，我覺(jué)得不無(wú)道理。我見(jiàn)過(guò)很多這樣的例子，成天抱著一本書(shū)在苦讀，幾乎到了廢寢忘食的境界，不可謂不勤奮，不可謂不刻苦，而成績(jī)卻總是差強(qiáng)人意。原因很簡(jiǎn)單，就是在學(xué)習(xí)的時(shí)候不加以思考，等于做無(wú)用功?？喔刹蝗缜筛桑瑹o(wú)論是在學(xué)習(xí)中，還是在工作中，都是如此，善于思考，總結(jié)方法，才能事半功倍，才能脫穎而出。

二、專(zhuān)注精神

我們經(jīng)常能聽(tīng)到一句廣告語(yǔ)“因?yàn)閷?zhuān)注，所以專(zhuān)業(yè)”，在我們?nèi)粘５墓ぷ鲗W(xué)習(xí)中，也是如此道理。人在專(zhuān)注的時(shí)候，頭腦最容易保持清醒，記憶能力也會(huì)達(dá)到最佳狀態(tài)，因而學(xué)習(xí)的效率也是最高的。所以，不是每時(shí)每刻都要在學(xué)習(xí)，而是要在自己能夠?qū)Ｗ⒌臅r(shí)候?qū)W習(xí)，一旦開(kāi)始學(xué)習(xí)，就要非常專(zhuān)注，不分散注意力和精力，才能達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。我在以往的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中以及在準(zhǔn)備注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試的過(guò)程中就是如此，都是選擇在自己能夠?qū)ＷW(xué)習(xí)的時(shí)候才學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量，才能夠取得理想的成績(jī)。

三、不服輸心態(tài)

無(wú)論做什么事情，良好心態(tài)的重要性都是不言而喻的。一個(gè)人，如果他認(rèn)為自己比別人笨，無(wú)論他是否真的比別人笨，最后都會(huì)慢慢地變成比別人笨。一個(gè)人，如果他認(rèn)為自己不比別人笨，通過(guò)努力，就會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀，最后脫穎而出。因?yàn)椋绻粋€(gè)人輕易服輸了，就容易失去動(dòng)力，認(rèn)為反正自己都不如別人了，再努力也沒(méi)用，還不如省點(diǎn)力，這樣的人就算有再好的天賦，也會(huì)慢慢地走向平庸。反之，如果一個(gè)人不輕易服輸，就會(huì)積攢力量，挖掘潛力，奮力拼搏，最后往往容易獲得成功。所以，在我們的學(xué)習(xí)和工作中，都要保持不服輸心態(tài)，并通過(guò)不懈的努力來(lái)超越自我，才能為美好的農(nóng)信事業(yè)做出更多貢獻(xiàn)。

以上就是我今天的演講內(nèi)容，如有不妥之處，請(qǐng)大家批評(píng)指正，謝謝！篇二：爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型教師演講稿

《爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型教師 不負(fù)神圣的使命》演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師、各位選手朋友們：

大家好，今天，我演講的題目是：《爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型教師 不負(fù)神圣的使命》。

曾記得有人說(shuō)，老師是梯，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高；有人說(shuō)，老師是燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路；還有人說(shuō)，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識(shí)的彼岸??我本是一個(gè)極平常的人，因?yàn)樽隽艘幻處?，我的人生才有了不平常的意義。“風(fēng)在水上寫(xiě)詩(shī)，云在天空寫(xiě)詩(shī)，燈在書(shū)上寫(xiě)詩(shī)”，而我們，將會(huì)用一生的心血在黑板上譜寫(xiě)一首永恒的追求奉獻(xiàn)之詩(shī)。當(dāng)今社會(huì)，是一個(gè)“知識(shí)爆炸”的社會(huì)，知識(shí)總量數(shù)倍增長(zhǎng)，日新月異，舊的知識(shí)已不適應(yīng)這個(gè)社會(huì)快速前進(jìn)的車(chē)輪。特別是作為一名教師，人們常說(shuō)：“要想給學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水”。隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的更新尤其是網(wǎng)絡(luò)媒體的崛起，學(xué)生獲取知識(shí)的渠道遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止課堂教學(xué)一種形式，學(xué)生的道德觀和價(jià)值觀也日趨多元化，教師要想維護(hù)其在知識(shí)上的權(quán)威地位，并在世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成方面正確引導(dǎo)學(xué)生，擁有“一桶水”已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，教師應(yīng)該是“一條奔騰不息的河流”！故此，我必須學(xué)為人先，與時(shí)俱進(jìn)，做適應(yīng)時(shí)代要求的學(xué)習(xí)型教師。

“一個(gè)高明的校長(zhǎng)、一個(gè)了不起的老師，應(yīng)該考慮到這一點(diǎn)：你不能占據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的全部時(shí)間，一定要‘解放兒童’！”

“課程學(xué)習(xí)時(shí)間擠占了孩子的所有學(xué)習(xí)時(shí)間，甚至影響了他們的生活、生存，這個(gè)代價(jià)就太昂貴了。”

“沒(méi)有任何一個(gè)了不起的科學(xué)家會(huì)說(shuō)‘我以前只學(xué)老師學(xué)的，只學(xué)學(xué)校教的?！?/p>

“如果孩子掌握的知識(shí)都是一模一樣的，這絕對(duì)是國(guó)家的災(zāi)難”！

“我們追求學(xué)業(yè)成績(jī)，在現(xiàn)有體制下，我們也不得不追求分?jǐn)?shù)，但是，所有的這些追求都不能以犧牲兒童的身心健康為代價(jià)！否則我們要付出沉重的代價(jià)！”

“只有讓孩子享受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，才能夠養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能夠確立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，把學(xué)習(xí)變成一種習(xí)慣、一種生活、一種品質(zhì)?！?我如饑似渴的學(xué)習(xí)著，旨在不辜負(fù)人民的重托，擔(dān)負(fù)起這份責(zé)任，能以人民教師的胸懷包容學(xué)生的個(gè)性，激發(fā)學(xué)生的潛能，引導(dǎo)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新精神和自我教育能力；能充分地了解學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，精心呵護(hù)與引導(dǎo)。即便是 “差生”，也應(yīng)該相信他們不是天生就無(wú)能，而是一群“才能未被開(kāi)發(fā)之人”。正如陶行知曾經(jīng)告誡我們：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生。”只有平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，學(xué)生才樂(lè)于向我展示他們的內(nèi)心世界，才會(huì)在課堂上積極思維，獨(dú)立思考，提出自己獨(dú)到的見(jiàn)解，發(fā)揮主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神。

時(shí)代的強(qiáng)音呼喚我鏗鏘的腳步，面對(duì)新世紀(jì)，我激情依舊。我愿意在這片廣袤的土地上繼續(xù)辛勤耕耘，播撒汗水，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型教師，用創(chuàng)新的勞動(dòng)迎接教育豐收的明天，不負(fù)神圣的使命！篇三：爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型的教師演講稿

爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型的教師演講稿 我是化學(xué)教師，我在化學(xué)的田野里，耕耘每一寸土地。

從無(wú)機(jī)到有機(jī)，從臭氧到乙醚，從元素周期律到勒沙特列原理，哪里沒(méi)有留下我的足跡。

什么王水的秘密，什么金屬晶體，我都要刨根問(wèn)底，任大自然變幻迷離，我向?qū)W生展示，大自然無(wú)窮的奧秘。

各種各樣的儀器設(shè)備，各種各樣的藥品試劑，都是我得心應(yīng)手的道具，哪試管里的赤橙黃綠，是我向?qū)W生展示的，大自然的無(wú)限瑰麗。

從春到夏，從秋到冬，哪管風(fēng)風(fēng)雨雨，我奔波在教室和實(shí)驗(yàn)室里，不怕氯氣的刺激，哪管硫化氫臭氣撲鼻，我終于迎來(lái)了乙酸乙酯醉人的香氣。我自豪，我是化學(xué)教師，我在化學(xué)的田野里，耕耘每一寸土地。

是的，我是一個(gè)普通的化學(xué)教師。在化學(xué)的田野里40多年的耕耘中，我深深地體會(huì)到一名教師的素養(yǎng)的高低決定了他是否是一名合格的教師，他的文化底蘊(yùn)、他的教育追求、他的教育智慧的高低決定了他是否能擔(dān)負(fù)我們這個(gè)時(shí)代的教師使命。一名教師要想真正地成為學(xué)生成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，成為學(xué)生潛能的喚醒者，必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。聯(lián)合國(guó)教科文組織在具有世界意義的《學(xué)會(huì)生存》一書(shū)中，提出了“終身學(xué)習(xí)”的觀念，它幾乎無(wú)可爭(zhēng)議地被全世界的人們接受了。教育是一種創(chuàng)造性的勞動(dòng)，浸透著對(duì)人文精神的永無(wú)止境的探究完善過(guò)程。為此，我堅(jiān)持“活到老，學(xué)到老”的精神，永不停息地學(xué)習(xí)。

99年我退休時(shí)，對(duì)電腦是怎樣開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)都不懂，是一點(diǎn)一滴地學(xué)，從開(kāi)機(jī)到關(guān)機(jī)，從用手寫(xiě)輸入到學(xué)二筆輸入，從做簡(jiǎn)單的文檔到用掃描儀掃描合成文檔、制作課件，這一切都為我的教學(xué)工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

可以說(shuō)，是學(xué)習(xí)造就了今天的我。它讓我的內(nèi)心變得更加充實(shí)而快樂(lè)，讓我的人生價(jià)值得到充分展示。92年評(píng)為高級(jí)教師，94年評(píng)為特級(jí)教師。這次又

被學(xué)校評(píng)為學(xué)科帶頭人。新的時(shí)代賦予教師職業(yè)道德新的內(nèi)涵，師德不再是一個(gè)抽象的政治說(shuō)教，而是深刻的知識(shí)內(nèi)涵和文化品格的具體體現(xiàn)。只有堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，才能在教書(shū)育人的過(guò)程中展示自己的教育智慧和內(nèi)在的精神氣質(zhì)，才能完成好育人的神圣使命。一個(gè)教師書(shū)教得好，學(xué)問(wèn)做得好，自然具有人格的魅力，自然受學(xué)生群體的愛(ài)戴和尊敬，教師在人格上贏得學(xué)生的心，學(xué)生便會(huì)產(chǎn)生仰慕之情并心悅誠(chéng)服、心甘情愿地接受老師的教育。

在美國(guó)，有一本家喻戶(hù)曉的雜志《幸?！?，有一期雜志的封面上，醒目地寫(xiě)著一行大字：“要么學(xué)習(xí)，要么死亡！”這句話引發(fā)了人們廣泛而深刻地思考，被全世界的各種媒體競(jìng)相引用。因?yàn)樗沂境鲞@樣一個(gè)道理：在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，學(xué)習(xí)就是“生存”與“發(fā)展”的重要條件，學(xué)習(xí)就是我們每一個(gè)人乃至整個(gè)社會(huì)開(kāi)啟繁榮富裕、文明幸福之門(mén)的金鑰匙。

老夫喜作黃昏頌，滿目青山夕陽(yáng)紅。我無(wú)悔地追求著。篇四：爭(zhēng)做優(yōu)秀員工我參與活動(dòng)演講稿

爭(zhēng)做優(yōu)秀員工我參與活動(dòng)演講稿 —— 我需要回答的三個(gè)問(wèn)題。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，大家好，我演講的題目是：爭(zhēng)做優(yōu)秀員工，我需要回答的三個(gè)問(wèn)題。

如何成為一名優(yōu)秀員工，這個(gè)題目估計(jì)不僅僅是作為一名普通員工的我，需要時(shí)刻考慮和自省的問(wèn)題；更是公司領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)管理人員需要深思和熟慮的課題。試想，如果一個(gè)企業(yè)的員工都做不到優(yōu)秀，這樣的企業(yè)能夠成為優(yōu)秀的企業(yè)嗎？如果一個(gè)企業(yè)是優(yōu)秀的，作為企業(yè)的細(xì)胞，員工，必定也應(yīng)該是優(yōu)秀的吧。是優(yōu)秀企業(yè)造就優(yōu)秀的員工，還是優(yōu)秀的員工造就優(yōu)秀的企業(yè)？這似乎有點(diǎn)像是個(gè)先有雞還是先有蛋的問(wèn)題，不過(guò)，我想，如果一個(gè)企業(yè)的員工都敢于爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，那么這個(gè)企業(yè)，想不優(yōu)秀都很難。

我以為，要成為一名優(yōu)秀的員工，首先要面對(duì)三個(gè)問(wèn)題，只有在這三個(gè)問(wèn)題面前，能夠正確的選擇，才能踏上優(yōu)秀之路。

第一個(gè)問(wèn)題是，先做人還是先做事

這個(gè)話為什么有市場(chǎng)？為什么在社會(huì)上廣為流傳？為什么這么做就能吃得開(kāi)，不這么做就難免得罪一些人，做不好一些事？

我們都知道，想做成事情，必須要跟人打交道。有人的地方，就有江湖。有江湖的地方，那就會(huì)有潛規(guī)則和一些交朋結(jié)友的規(guī)矩和禁忌。要做成事情，似乎還真是要先會(huì)做人才行，否則就是破壞了江湖規(guī)矩，是遭受到群起而攻之的惡劣后果。

先做人的問(wèn)題就在于，如果以不觸犯江湖規(guī)矩的方式做事，那么這個(gè)事情必然是遵從江湖規(guī)矩，而不一定是遵從是非曲直和法律法規(guī)。如果人情和法律相抵觸，難道要做人不顧法律的尊嚴(yán)和威信？如果人情和公理良心相違背，難道是要放棄社會(huì)公理，違背良心去遵從人情？如果人情和事情本身的是非曲直相違背，難道要為了私情而縱容黑白顛倒？

我常常為一些身陷囹圄的貪官們不值，他們當(dāng)中很多人都是官場(chǎng)老手，屬于深諳人情世故官場(chǎng)潛規(guī)則的老江湖，為什么最后被打入牢獄？難道是他們做人不完美？還是他們做事不謹(jǐn)慎？這個(gè)問(wèn)題估計(jì)他們自己很難去解釋得清楚，因?yàn)椴簧偃说搅死卫锩妫舱J(rèn)為自己是冤枉的，只不過(guò)是太照顧人情了，多幫了點(diǎn)別人，拿了點(diǎn)好處嘛？

我們知道，如果從做事的角度來(lái)看待做人，那么首先要回答的是，你做的事情是不是符合社會(huì)公序良俗、道德規(guī)范、法律制約的？如果你做的事情符合社會(huì)規(guī)范和道德要求，也遵守了法律，必然會(huì)因?yàn)橐龊檬拢米镆恍┘鹊美嫒耸?，讓托情走門(mén)路的人碰壁，這必然不是做人的道理。

現(xiàn)在一些人對(duì)那些嚴(yán)格遵守法律和道德約束的人很是看不慣，稱(chēng)之為“一根筋”，認(rèn)為他們腦袋搭鐵短路了，不會(huì)靈活機(jī)變，玲瓏處世。這樣的人在江湖上肯定是會(huì)碰上八面埋伏和四面楚歌的，因?yàn)榈米锪巳?，必然?huì)導(dǎo)致別人的報(bào)復(fù)，事情肯定也難得做好了。

我們經(jīng)常感嘆中國(guó)法律的兒戲之處和毫無(wú)公信力、毫無(wú)約束力、毫無(wú)威懾力的局面，激憤高呼要法治社會(huì)。我們又常常在法律和私情面前糾結(jié)萬(wàn)分，最終以私情殉葬法律，還要以先做人的道理來(lái)寬慰自己。

要知道，法治社會(huì)的根源，在于社會(huì)中每一個(gè)成員以嚴(yán)肅和認(rèn)真的態(tài)度來(lái)對(duì)待法律，以遵從和信守的方式來(lái)執(zhí)行法律，而不在于

滿足于法律的懲治條款。任何社會(huì)如果沒(méi)有認(rèn)真的做事態(tài)度，是不會(huì)建設(shè)成真正意義上的法治環(huán)境，更不會(huì)有真正做成事情的機(jī)會(huì)。無(wú)法無(wú)天的社會(huì)，能做什么事情？做了也不是什么好事情！

我以為，先做事，好好做事，不怕得罪人，才是真正的做人原則。

第二個(gè)問(wèn)題是：做人才還是做人力

這個(gè)問(wèn)題似乎是與爭(zhēng)做優(yōu)秀員工的活動(dòng)主旨是相背離的，既然是爭(zhēng)做優(yōu)秀嘛當(dāng)然是要做人才，難道公司搞這個(gè)活動(dòng)的目的只是想激發(fā)大家出力的積極性，不是為了培養(yǎng)真正優(yōu)秀的人才？

我認(rèn)為，作為一名公司員工，我可以去夢(mèng)想做到最好，成為優(yōu)秀人才，也可以去憧憬一個(gè)更美好的明天。有句話說(shuō)，不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。據(jù)說(shuō)這話是拿破侖說(shuō)的，他說(shuō)完這個(gè)話就去滑 篇五：爭(zhēng)做優(yōu)秀員工的演講稿

爭(zhēng)做優(yōu)秀員工的演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位前輩、各位同事：大家好！

金秋送爽，丹桂飄香！在這碩果累累、稻香陣陣的季節(jié)里，我們中國(guó)郵政也迎來(lái)了了一個(gè)豐收的秋天

在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈的今天，人們?cè)絹?lái)越認(rèn)識(shí)到，優(yōu)秀員工是企業(yè)生存發(fā)展的重要基礎(chǔ)?？梢哉f(shuō)，公司穩(wěn)健發(fā)展離不開(kāi)優(yōu)秀員工，公司做大作強(qiáng)，離不開(kāi)優(yōu)秀員工，公司克服危機(jī)重現(xiàn)輝煌，也離不開(kāi)優(yōu)秀的員工。優(yōu)秀員工是企業(yè)提高核心競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)永續(xù)發(fā)展的基石。

然而，什么是優(yōu)秀員工？?jī)?yōu)秀員工的標(biāo)準(zhǔn)是什么？?jī)?yōu)秀員工須具備怎樣的品格和素質(zhì)？如何培養(yǎng)優(yōu)秀員工、打造高效卓越的團(tuán)隊(duì)？

一直以來(lái)，我們不斷吸收國(guó)內(nèi)外企業(yè)文化建設(shè)的先進(jìn)成果,繼承發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,堅(jiān)持從自身實(shí)際出發(fā),緊緊圍繞“誠(chéng)信、績(jī)效、責(zé)任、創(chuàng)新、和諧”組成的企業(yè)文化精髓，著力建設(shè)“以企業(yè)精神為核心,以企業(yè)制度為依托,以企業(yè)形象為載體,以企業(yè)績(jī)效為標(biāo)準(zhǔn)”的先進(jìn)企業(yè)文化,致力打造“誠(chéng)信服務(wù),拼搏進(jìn)取,團(tuán)結(jié)協(xié)作,創(chuàng)造一流”的企業(yè)精神。企業(yè)文化建設(shè)的啟動(dòng)，將是中國(guó)郵政改革發(fā)展歷程中新的起點(diǎn)和新的動(dòng)力，將會(huì)為郵政的可持續(xù)發(fā)展提供歷史性機(jī)遇，打造更新更高的上升平臺(tái)。

在百年郵政歷經(jīng)風(fēng)雨，再啟新篇的航程里，和各位領(lǐng)導(dǎo)、各位前輩、各位同事一起交流如何弘揚(yáng)企業(yè)文化，爭(zhēng)做優(yōu)秀員工，是我——趙靜，一個(gè)才進(jìn)入郵政工作5年的普通員工，最大的榮幸和最大的自豪！眾所周知，文化是一種精神力量，企業(yè)文化建設(shè)是立足自我，實(shí)現(xiàn)自我，積累財(cái)富，推進(jìn)文明的過(guò)程。一個(gè)民族要發(fā)達(dá)、要振興、要強(qiáng)大，就必須培育優(yōu)秀的民族精神。一個(gè)企業(yè)要發(fā)展、要突破、要跨越，就必須培育優(yōu)秀的企業(yè)文化。郵政企業(yè)文化決定著郵政的公眾形象、社會(huì)定位及發(fā)展方向，在某種程度上說(shuō)，郵政企業(yè)文化建設(shè)決定了郵政的競(jìng)爭(zhēng)力，它是企業(yè)發(fā)展強(qiáng)勁的動(dòng)力！

郵政企業(yè)文化建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，貴在知，重在行。那么作為一名郵政人，我們應(yīng)該怎樣去弘揚(yáng)企業(yè)文化呢？那就是人人以實(shí)際行動(dòng)為客戶(hù)提供精品服務(wù)，人人以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)做優(yōu)秀員工。所謂“精品服務(wù)”：“精”，就是一種挑戰(zhàn)自我、超越自我的積極心態(tài)，使服務(wù)真正體現(xiàn)個(gè)性化、人性化、差別化的服務(wù)特色；“品”就是創(chuàng)造產(chǎn)品的品牌、服務(wù)的品牌，使我們的服務(wù)步入品牌化、標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化服務(wù)的新階段；服務(wù)，就是要通過(guò)我們每一個(gè)郵政人的言行舉止，體現(xiàn)我們的企業(yè)文化精神，體現(xiàn)出我們郵政人“追求卓越”的服務(wù)理念，體現(xiàn)出一個(gè)有所作為的員工的人生理想和追求。記得曾有一位經(jīng)濟(jì)學(xué)家說(shuō)過(guò)：“不管你的工作是怎樣的卑微，你都當(dāng)付之以藝術(shù)家的精神，當(dāng)有十二分熱忱。這樣你就會(huì)從平庸卑微的境況中解脫出來(lái)，不再有勞碌辛苦的感覺(jué)，你就享受到成功的喜悅?！?/p>

我選擇了這一崗位，我的夢(mèng)想那就是與郵政一起飛翔。既然選擇了遠(yuǎn)方，就該風(fēng)雨兼程。在工作中，我毫無(wú)怨言，勇敢地經(jīng)受著每一次營(yíng)銷(xiāo)中的困難和壓力，以堅(jiān)定的意志，執(zhí)著地追求著夢(mèng)想。我不去想是否能夠成功，我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘，只要熱愛(ài)工作，一切會(huì)在意料之中。

乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪！各位前輩、各位同事，就讓我們一起高舉“誠(chéng)信、績(jī)效、責(zé)任、創(chuàng)新、和諧”的企業(yè)文化旗幟，努力拼搏，開(kāi)拓創(chuàng)新，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，從我做起，用自己的青春和汗水為百年郵政再添風(fēng)采！

我的演講完了，謝謝大家。

第三篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)爭(zhēng)做知識(shí)型員工的思考

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)爭(zhēng)做知識(shí)型員工的思考

自從我國(guó)加入世界貿(mào)易組織后，企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)便日趨激烈。企業(yè)只有不斷提高競(jìng)爭(zhēng)力，才不會(huì)在群雄逐鹿中被淘汰。而“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，爭(zhēng)做知識(shí)型員工”活動(dòng)是提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的有效途徑，是企業(yè)發(fā)展的源頭活水。開(kāi)展活動(dòng)需注意以下幾點(diǎn)：

一、開(kāi)展活動(dòng)，貴在堅(jiān)持。學(xué)貴有恒?！皠?chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，爭(zhēng)

做知識(shí)型員工”活動(dòng)，只有深入持久地開(kāi)展下去，讓員工把學(xué)習(xí)變成自覺(jué)行為，才能不斷提高素質(zhì)，對(duì)企業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極影響。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，在企業(yè)開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)中，很少有像此項(xiàng)活動(dòng)更具有長(zhǎng)效性和深遠(yuǎn)性。企業(yè)要圍繞此項(xiàng)活動(dòng)建立各種制度、機(jī)制，使活動(dòng)更規(guī)范，更有后勁。

二、開(kāi)展活動(dòng)，貴在廣泛。“眾人拾柴火焰高”，員工是企業(yè)的細(xì)胞，讓每個(gè)細(xì)胞發(fā)揮應(yīng)有的作用，企業(yè)的肌體才會(huì)更加富有活力。員工的廣泛參與是活動(dòng)最有力的支持和支撐。企業(yè)要將活動(dòng)的廣泛性與突出重點(diǎn)相結(jié)合，既樹(shù)立學(xué)習(xí)典型單位和個(gè)人，打造創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的標(biāo)桿，又要培養(yǎng)廣大員工的普遍參與意識(shí)，形成員工向模范學(xué)習(xí)，模范帶動(dòng)廣大員工的良好學(xué)習(xí)氛圍，充分調(diào)動(dòng)廣大員工的參與積極性，努力學(xué)理論、學(xué)技術(shù)，為企業(yè)奉獻(xiàn)聰明才智。

三、開(kāi)展活動(dòng)，貴在營(yíng)造濃厚氛圍。濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，對(duì)開(kāi)展活動(dòng)具有重要作用。企業(yè)應(yīng)通過(guò)報(bào)紙、廣播、電視、板報(bào)、櫥窗、會(huì)議等大力宣傳“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，爭(zhēng)做知識(shí)型員工”的重要意義，宣傳典型和好的經(jīng)驗(yàn)做法，激發(fā)廣大員工的學(xué)習(xí)熱情，提供借鑒和指導(dǎo)。要通過(guò)理論研討，拓展更廣泛的空間，為活動(dòng)提供更多的智力支持。

四、開(kāi)展活動(dòng)，貴在結(jié)合崗位實(shí)際。學(xué)以致用是學(xué)習(xí)的最終目的，知識(shí)只有應(yīng)用于實(shí)踐才會(huì)發(fā)揮出巨大的能量。企業(yè)廣大員工要把所學(xué)知識(shí)與崗位工作緊密結(jié)合起來(lái)，腳踏實(shí)地，務(wù)實(shí)進(jìn)取，用所學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐，努力提高自身技術(shù)素質(zhì)，為企業(yè)技術(shù)進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)效益增長(zhǎng)貢獻(xiàn)更大力量。

五、開(kāi)展活動(dòng)，貴在設(shè)立目標(biāo)。創(chuàng)建活動(dòng)要有規(guī)劃、有目標(biāo)、有措施，防止沒(méi)有目標(biāo)，陷入盲目性，缺乏針對(duì)性。沒(méi)有規(guī)劃和措施，就無(wú)法保證活動(dòng)的科學(xué)性、規(guī)范性和長(zhǎng)遠(yuǎn)性。企業(yè)開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)活動(dòng)要將短期目標(biāo)與長(zhǎng)期目標(biāo)有效結(jié)合，把活動(dòng)與車(chē)間小改小革活動(dòng)以及各種短期培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)，在量變中，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。

六、開(kāi)展活動(dòng)，貴在樹(shù)立危機(jī)意識(shí)。要在確定工作目標(biāo)的基礎(chǔ)上，讓干部職工既看到企業(yè)優(yōu)勢(shì)，又勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，樹(shù)立與企業(yè)榮辱與共的意識(shí)和崗位競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。建立優(yōu)勝劣汰的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，給員工提供更廣闊的施展才華的舞臺(tái)。

七、開(kāi)展活動(dòng)，貴在不斷總結(jié)提高。沒(méi)有總結(jié)提高，活動(dòng)就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力和基礎(chǔ)。當(dāng)活動(dòng)在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、項(xiàng)目建設(shè)、改革發(fā)展中發(fā)揮出顯著作用的時(shí)候，要適時(shí)總結(jié)，鞏固成果。如果不善于積累經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)成績(jī)、查找不足，活動(dòng)之弓就會(huì)失去彈性，員工學(xué)習(xí)之箭就會(huì)失去銳氣，達(dá)不到效果。

八、開(kāi)展活動(dòng)，貴在創(chuàng)新。創(chuàng)新是發(fā)展的基礎(chǔ)，沒(méi)有創(chuàng)新就會(huì)失去發(fā)展的動(dòng)力?！皠?chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，爭(zhēng)做知識(shí)型員工”活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)效活動(dòng)，企業(yè)要不斷豐富內(nèi)容，創(chuàng)新方式方法，使活動(dòng)更新穎、更富有吸引力。要在創(chuàng)新中使員工產(chǎn)生濃厚的參與興趣，發(fā)揮出主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性。實(shí)現(xiàn)員工的觀念更新、知識(shí)更新，跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐。在創(chuàng)新中，體現(xiàn)員工全新的價(jià)值追求，塑造全新的員工形象。

第四篇：對(duì)爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部思考

淺談對(duì)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部有效途徑的思考

當(dāng)前，隨著黨中央開(kāi)展的“創(chuàng)造爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)逐步推進(jìn)，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型干部，已成為全黨全社會(huì)的共識(shí)和主流。煤礦隨著現(xiàn)代企業(yè)制度的建立、經(jīng)濟(jì)管理不斷深化、礦井開(kāi)采工藝的不斷提升，對(duì)煤礦各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的理論素質(zhì)、政治修養(yǎng)和管理執(zhí)政水平都提出了更高更嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)和要求。面對(duì)新形式，新任務(wù)，如何建設(shè)一支學(xué)習(xí)型的煤礦領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍，促進(jìn)企業(yè)良性快速發(fā)展，就顯得尤為迫切和重要。

一、學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部，要堅(jiān)持轉(zhuǎn)變觀念，端正思想態(tài)度。觀念的落后是最可怕的落后，觀念的轉(zhuǎn)變是最根本的轉(zhuǎn)變。思想觀念的轉(zhuǎn)變關(guān)鍵是要跟上形式發(fā)展的要求，做到與時(shí)俱進(jìn)。當(dāng)前，一些領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠端正，表現(xiàn)在思想認(rèn)識(shí)上，始終強(qiáng)調(diào)“工作太忙，很難擠出時(shí)間學(xué)習(xí)”，認(rèn)為學(xué)習(xí)耽誤正常的工作；強(qiáng)調(diào)“年齡大，無(wú)需學(xué)”，學(xué)不學(xué)無(wú)所謂；強(qiáng)調(diào)“感覺(jué)好，不必學(xué)”，自我陶醉于已取得的成績(jī)，完全能應(yīng)付平常的工作，學(xué)習(xí)沒(méi)什么必要。如果領(lǐng)導(dǎo)干部只埋頭工作而忽視學(xué)習(xí)，即使有敬業(yè)精神和干好工作的良好愿望，工作也難以上臺(tái)階，不僅影響個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步，黨的事業(yè)也會(huì)受損失。很難想象，一個(gè)不注重學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)干部，會(huì)有敏銳的眼光、開(kāi)闊的視野、清晰的工作思路和創(chuàng)造性的工作業(yè)績(jī)。其實(shí)，學(xué)習(xí)既是個(gè)人發(fā)展的基礎(chǔ)，更是促進(jìn)企業(yè)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)和工作相互促進(jìn)、相得益彰，才能使工作更加富有活力和創(chuàng)造力。2010年，是深入學(xué)習(xí)黨的十七屆四中五中全會(huì)精神，扎實(shí)推進(jìn)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)開(kāi)展的起步年，也是繼續(xù)貫徹實(shí)施我礦“精強(qiáng)富美”戰(zhàn)略目標(biāo)，全面落實(shí)我礦“安全為天、效益為先、員工為本、文化為魂”既定工作思路的提速年，如何把握機(jī)遇，乘勢(shì)而上，作為擔(dān)當(dāng)強(qiáng)企富民的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，就需要破除“要我學(xué)習(xí)”的舊觀念，樹(shù)立“我要學(xué)習(xí)”的新理念；破除“少小求學(xué)，老大圖閑”的舊觀念，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)1的新理念；破除學(xué)習(xí)會(huì)影響工作的偏見(jiàn)，樹(shù)立“在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作”的新理念，自覺(jué)的把學(xué)習(xí)作為責(zé)任與追求，努力掌握一切科學(xué)的新思想、新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，全面提高理論素養(yǎng)、知識(shí)水平、業(yè)務(wù)本領(lǐng)和領(lǐng)導(dǎo)能力，使自己的精神境界、思維方式和工作水平都有一個(gè)新的提高，并有效的運(yùn)用到工作實(shí)踐當(dāng)中，才會(huì)在建設(shè)安全、高效、發(fā)展的礦井中有所創(chuàng)新，有所作為。

二、學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部，要堅(jiān)持勤學(xué)善思，提高綜合素質(zhì)。

孔子說(shuō)“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠”，學(xué)習(xí)和思考是相互關(guān)聯(lián)、密不可分的認(rèn)知過(guò)程。思考是學(xué)習(xí)的繼續(xù)，思考的過(guò)程是對(duì)照比較、學(xué)以致用、融會(huì)貫通的過(guò)程，也是理論聯(lián)系實(shí)際不可或缺的重要環(huán)節(jié)。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)也應(yīng)做到“三勤而為、三思而行”。

所謂三勤而為。

（一）是勤看。領(lǐng)導(dǎo)干部必須具有政治敏感性，對(duì)事物要勤于觀察，從中多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。要多看書(shū)、多看報(bào)，多看新聞，了解國(guó)內(nèi)外重大實(shí)事，不斷提高自身素質(zhì)能力。要多看事、多看人，多觀察，善于觀察和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不被現(xiàn)象所迷惑，善于透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。只有看得多、看得真、看得深，在形成理性思考的基礎(chǔ)上，才能作出正確的判斷和決策。

（二）是勤聽(tīng)。英國(guó)聯(lián)合航空公司總裁L·費(fèi)斯諾有一句名言：人有兩只耳朵卻只有一張嘴巴，這意味著人應(yīng)多聽(tīng)少講。領(lǐng)導(dǎo)干部也要多聽(tīng)各種聲音。要多聽(tīng)上級(jí)的指示，理清工作思路，正確執(zhí)行上級(jí)方針路線安排部署工作；要勤聽(tīng)民聲，傾聽(tīng)最直接的基層呼聲，掌握最豐富的一手資料，為民排憂解難，增進(jìn)同職工群眾的感情。要多聽(tīng)班子成員的建議，集思廣益開(kāi)展工作。充分發(fā)揚(yáng)民主，讓有意見(jiàn)者暢所欲言，做到耳聽(tīng)八方，兼聽(tīng)則明，廣泛聽(tīng)取來(lái)自各方面的情況反映，全面了解情況，切實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

（三）是勤寫(xiě)。鄧小平同志曾經(jīng)指出：“領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)會(huì)拿筆桿子”。寫(xiě)作能力是領(lǐng)導(dǎo)干部工作的基礎(chǔ)，一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)干部需要有扎實(shí)的文字功底，要能以最精練的語(yǔ)言總結(jié)出本企業(yè)和單位的全面工作，又要能以最精辟的語(yǔ)言宣傳本單位。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部要提高動(dòng)手能力，要克服思想的惰性，善于動(dòng)筆，多動(dòng)筆，會(huì)動(dòng)筆，要在工作和生活中養(yǎng)成勤動(dòng)手的習(xí)慣，要從企業(yè)發(fā)展著眼、從個(gè)人體會(huì)著手，多記讀書(shū)筆記，多寫(xiě)調(diào)研報(bào)告，多撰理論文章，隨時(shí)寫(xiě)下所思所想所得，不斷提高自身文字水平。

所謂三思而行。

一思為誰(shuí)學(xué)習(xí)。17世紀(jì)，英國(guó)科學(xué)家培根說(shuō)：“知識(shí)就是力量！”知識(shí)與成就成正比。而學(xué)習(xí)是走向成功、改變命運(yùn)的捷徑。社會(huì)的發(fā)展和企業(yè)的進(jìn)步需要領(lǐng)導(dǎo)干部的聰明才智，但歸根結(jié)底是在為自己的未來(lái)而投資、是為自己的生存而積累、是為自己的發(fā)展而儲(chǔ)蓄。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們不但可以適應(yīng)改革發(fā)展，還可以提高自身的生活質(zhì)量并改善生存環(huán)境。領(lǐng)導(dǎo)干部只有多學(xué)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)，多掌握一點(diǎn)點(diǎn)功夫，才會(huì)在生存競(jìng)爭(zhēng)、事業(yè)發(fā)展等關(guān)鍵時(shí)刻多獲得一些機(jī)會(huì)，多贏得一些主動(dòng)，就會(huì)到達(dá)人生和事業(yè)的“巔峰”。

二思學(xué)習(xí)什么。領(lǐng)導(dǎo)工作綜合性、系統(tǒng)性、實(shí)用性強(qiáng)，需要多方面的知識(shí)積累。第一，要學(xué)好政治理論。領(lǐng)導(dǎo)干部的理論素質(zhì)的提升是執(zhí)行好黨的路線的保證，是認(rèn)識(shí)和解決深層次問(wèn)題的關(guān)鍵，也是科學(xué)決策的基礎(chǔ)。要重點(diǎn)學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和以胡錦濤同志為總書(shū)記的新一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體提出的一系列理論創(chuàng)新成果，以及黨的路線、方針、政策等。我們黨始終強(qiáng)調(diào)，黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要加強(qiáng)對(duì)發(fā)展著的馬克思主義的學(xué)習(xí)，這就要求領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)黨的政治理論要有比較全面的理解和把握。理論學(xué)習(xí)上的忽視必然會(huì)導(dǎo)致政治上的無(wú)知。第二，要學(xué)好業(yè)務(wù)技能。知識(shí)是構(gòu)筑人生舞臺(tái)的基礎(chǔ)。從一定意義上說(shuō)，掌握知識(shí)的多與少將決定人生舞臺(tái)的大小。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部處在黨的事業(yè)和企業(yè)機(jī)關(guān)工作的中樞地位。這種特殊地位決定必須不斷學(xué)習(xí)各種知識(shí)。如果知識(shí)匱乏，我們黨就無(wú)法代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求。因?yàn)橄冗M(jìn)生產(chǎn)力要求勞動(dòng)者和以勞動(dòng)工具為主的生產(chǎn)資料都達(dá)到先進(jìn)水

平，并實(shí)現(xiàn)最佳組合，才能形成更強(qiáng)的合力，達(dá)到促進(jìn)企業(yè)和社會(huì)實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展和全面進(jìn)步。因此，學(xué)會(huì)和掌握更多的知識(shí)和技能，才能使自己真正成為行家里手、內(nèi)行領(lǐng)導(dǎo)。總體而言，領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)多方面的知識(shí)，包括法律、計(jì)算機(jī)、金融、科技、文化、哲學(xué)、歷史、國(guó)際和信息網(wǎng)絡(luò)等方面的知識(shí)。

三思如何學(xué)習(xí)。

第一，要工學(xué)兼顧。有些領(lǐng)導(dǎo)干部常常借口平時(shí)工作事務(wù)很繁忙，沒(méi)有時(shí)間靜下心來(lái)讀書(shū)學(xué)習(xí)，或者疲于各種應(yīng)酬而荒廢了讀書(shū)學(xué)習(xí)。這都是沒(méi)有處理好工作與學(xué)習(xí)關(guān)系的表現(xiàn)。魯迅說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的”。領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)會(huì)忙里偷閑，千方百計(jì)擠出時(shí)間用于讀書(shū)充電。溫家寶總理說(shuō)：“一個(gè)人一天總可以抽出半小時(shí)讀三四頁(yè)書(shū)，一個(gè)月就可以讀上百頁(yè)，一年就可以讀幾部書(shū)。”要善于安排時(shí)間，統(tǒng)籌兼顧，減少不必要的應(yīng)酬，少出席幾次宴會(huì)，少參加一些應(yīng)酬，少打幾圈麻將和撲克，少參與幾場(chǎng)公共娛樂(lè)，少玩些電腦游戲，學(xué)習(xí)的時(shí)間完全可以擠出來(lái)，只有堅(jiān)持用“儲(chǔ)蓄”的方式用零星的時(shí)間一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)，在學(xué)中干，干中學(xué)，使學(xué)習(xí)工作兩不誤兩促進(jìn)，總有一天會(huì)學(xué)有所成。

第二，要調(diào)查研究。調(diào)查研究是一種很好的學(xué)習(xí)方法。在調(diào)研中，我們會(huì)學(xué)到很多在書(shū)本上學(xué)不到的好的做法和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。而且在調(diào)查研究中，我們還會(huì)遇到各種各樣的情況和錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾，弄不懂或者理解不透，這就會(huì)使我們有針對(duì)性地去學(xué)些東西，思考些問(wèn)題，這樣學(xué)習(xí)的效果會(huì)更好。當(dāng)我們把調(diào)查所得到的材料從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)時(shí)，就必須經(jīng)過(guò)深入分析，周密綜合。這個(gè)過(guò)程就是一個(gè)學(xué)習(xí)提高的過(guò)程。我們既要樂(lè)于躬身深入調(diào)查，又要勤于潛心思考鉆研，養(yǎng)成不獲實(shí)情不罷休，不得真理不甘心的韌性和習(xí)慣。

第三，要善于總結(jié)?？偨Y(jié)是由感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)的一個(gè)環(huán)節(jié)。領(lǐng)導(dǎo)干部要想提高工作水平，必須堅(jiān)持及時(shí)總結(jié)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，糾正錯(cuò)誤，深化

認(rèn)識(shí)，作到吃一塹長(zhǎng)一智。我們每做一項(xiàng)工作，都要認(rèn)真總結(jié)，每讀上一本好書(shū)，都要寫(xiě)寫(xiě)心得體會(huì)。要從寫(xiě)一篇言之有物的文章著手，從搞一次深入細(xì)致的調(diào)查研究著手，從具體分析某個(gè)實(shí)際問(wèn)題著手，努力使我們的學(xué)習(xí)落到實(shí)處，這樣我們的學(xué)習(xí)和工作就會(huì)有新的提高。

第四，要向?qū)嵺`學(xué)?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！币粋€(gè)人從書(shū)本上得到的知識(shí)終歸是淺薄的，要真正理解書(shū)中的深刻道理，必須親身去實(shí)踐。據(jù)有關(guān)資料表明，人類(lèi)獲取的知識(shí)，閱讀和聽(tīng)來(lái)的占25%，自己親身經(jīng)歷的占75%。這就說(shuō)明，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)具有豐富的知識(shí)內(nèi)含，是人們?cè)趯?shí)踐中獲取各種知識(shí)的寶庫(kù)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)比向書(shū)本學(xué)習(xí)更直接、更管用、更有實(shí)用意義。領(lǐng)導(dǎo)干部讀書(shū)學(xué)習(xí)，只有經(jīng)過(guò)“實(shí)踐、認(rèn)識(shí)、再實(shí)踐、再認(rèn)識(shí)”，這一個(gè)個(gè)“循環(huán)”，才能把學(xué)習(xí)運(yùn)用得更充分，把工作做得更加富有成效。

第五，要向他人學(xué)?？鬃诱f(shuō)：“三人行，必有我?guī)熝伞?。要不恥下問(wèn)，放下架子，善于向他人學(xué)習(xí)，俯下身子，甘當(dāng)學(xué)生，要學(xué)習(xí)他們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)工作中顯現(xiàn)的各種知識(shí)、科學(xué)的思維、認(rèn)識(shí)和處理問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)、方法。哪怕是工作失誤的反思或不經(jīng)意間流露出的思想火花，也不要放過(guò)。同時(shí)還要和與自己資歷、年齡相仿的同志切磋，更要向具有勃勃生氣、常常迸發(fā)新思想、新見(jiàn)解的年輕人學(xué)習(xí)。因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和不足，“擇其善者而從之，其不善者而改之”，“見(jiàn)賢思齊也，見(jiàn)不賢而自省也”。只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處，引進(jìn)外地成功經(jīng)驗(yàn)，交流別人學(xué)習(xí)心得，才會(huì)在工作中不斷創(chuàng)新，在創(chuàng)新中不斷發(fā)展，就會(huì)取得較快進(jìn)步。

三、學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部，要堅(jiān)持知行統(tǒng)一，理論聯(lián)系實(shí)踐。

哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“認(rèn)識(shí)一件事物，從事一項(xiàng)工作，首先應(yīng)弄清其根源、目的和意義，否則勢(shì)必會(huì)陷入唯心主義而迷失方向”。讀書(shū)學(xué)習(xí)客觀上是一個(gè)去粗取精、去偽存真的過(guò)程，必須聯(lián)系實(shí)際，知行合一，通過(guò)理論的指導(dǎo)、利用知識(shí)的積累，來(lái)洞察客觀事物發(fā)展的規(guī)律。

學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用。作為一名煤礦領(lǐng)導(dǎo)干部，讀書(shū)學(xué)習(xí)就要緊密聯(lián)系制約煤炭企業(yè)科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，聯(lián)系帶著本企業(yè)本單位本部門(mén)安全、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理的重大問(wèn)題，聯(lián)系企業(yè)的現(xiàn)實(shí)利益及改革發(fā)展問(wèn)題，去了解情況、分析根源、尋找對(duì)策，最終實(shí)現(xiàn)在學(xué)習(xí)中工作，在工作中解決問(wèn)題。要運(yùn)用新理論提升工作效果。自覺(jué)對(duì)照“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真檢查自己的工作，看工作是否有利于加快發(fā)展，有利于保持黨的先進(jìn)性，有利于維護(hù)廣大職工群眾的利益；看發(fā)展思路是否對(duì)頭，發(fā)展措施是否得當(dāng)。對(duì)不符合、不適應(yīng)的工作及時(shí)調(diào)整、改革，使每一項(xiàng)工作都取得推動(dòng)企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際效果。要運(yùn)用新知識(shí)提升工作方法。要學(xué)會(huì)運(yùn)用安全生產(chǎn)制度與措施，以科學(xué)的理念和從嚴(yán)的手段管現(xiàn)場(chǎng)、查“三違”、治隱患、防事故，確保企業(yè)長(zhǎng)治久安；要學(xué)會(huì)運(yùn)用礦井生產(chǎn)新工藝、新材料、新設(shè)備、新技術(shù)，改善生產(chǎn)條件，不斷挖潛提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，將技術(shù)轉(zhuǎn)化為煤礦企業(yè)現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力；要學(xué)會(huì)運(yùn)用表彰獎(jiǎng)勵(lì)、說(shuō)服教育和典型示范等方法做好新形勢(shì)下的職工群眾工作；學(xué)會(huì)運(yùn)用法律的方法處理好各種矛盾糾紛，做好企業(yè)的穩(wěn)定工作；學(xué)會(huì)放權(quán)、激勵(lì)等領(lǐng)導(dǎo)方法，調(diào)動(dòng)廣大干部群眾的積極性。要運(yùn)用新技能提升工作效率。要把網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息技術(shù)廣泛運(yùn)用于工作當(dāng)中，推行電子政務(wù)，運(yùn)用最簡(jiǎn)單、最便捷的方法為職工群眾辦事，為群眾服務(wù)。真正通過(guò)學(xué)習(xí)，把理論和知識(shí)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力和創(chuàng)造力，使領(lǐng)導(dǎo)干部想干事、會(huì)干事、干成事，確保企業(yè)實(shí)現(xiàn)更快更好發(fā)展。一項(xiàng)研究表明，每天讀一小時(shí)書(shū)，持續(xù)三年后就可以成為某一個(gè)問(wèn)題的專(zhuān)家。在現(xiàn)代“蓄電池理論”表明，人要想成為一塊高效蓄電池，只有不間斷的、持續(xù)的充電，才能不間斷地、持續(xù)地釋放能量。做為新時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)干部只有善于學(xué)習(xí)、重視學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)，才能履行好自身職責(zé)，做一名無(wú)愧于時(shí)代的學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部。

第五篇：爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型黨員的幾點(diǎn)思考

爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型黨員的幾點(diǎn)思考

做學(xué)習(xí)型黨員，是黨的性質(zhì)和時(shí)代特征對(duì)黨員的必然要求。隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的進(jìn)一步建立健全，必然對(duì)黨員干部的先進(jìn)性提出新的要求，如果我們黨員干部想在新的形勢(shì)下不失自己的先進(jìn)性并發(fā)揮模范帶頭作用，就必須掌握現(xiàn)代科技知識(shí)，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型黨員，在知識(shí)創(chuàng)新方面走在時(shí)代的前列。

一、爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型黨員，要加強(qiáng)黨員的教育和管理

要成為學(xué)習(xí)型黨員干部，首先要打好理論基礎(chǔ)，這一理論基礎(chǔ)就是我黨的理論基礎(chǔ)。不同國(guó)家、不同性質(zhì)的政黨，其理論來(lái)源是不同的。對(duì)于我們黨員干部來(lái)說(shuō)，馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想就是我們建設(shè)學(xué)習(xí)型黨員干部的理論基礎(chǔ)。打好這一理論基礎(chǔ)，就要加強(qiáng)黨員教育和管理。一是樹(shù)立大教育觀念。加大黨員干部教育培訓(xùn)力度，充分發(fā)揮黨員教育陣地的作用，不斷提高其文化素質(zhì)。二是要拓寬教育內(nèi)容。除了加強(qiáng)基礎(chǔ)教育外，還要加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、現(xiàn)代化科技知識(shí)、法律知識(shí)、現(xiàn)代企業(yè)管理知識(shí)等理論的學(xué)習(xí)，形成黨內(nèi)良好的學(xué)習(xí)氛圍，使黨員在廣大群眾中真正做學(xué)習(xí)的模范。三是要拓寬黨員教育途徑。積極開(kāi)展走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)等教育培訓(xùn)活動(dòng)，對(duì)黨員干部進(jìn)行現(xiàn)代化科技特別是信息技術(shù)方面的教育，使廣大黨員干部逐步成為全面發(fā)展、熟練掌握現(xiàn)代化技能的人才。四是加強(qiáng)對(duì)黨員管理、監(jiān)督力度。要不斷提高和改進(jìn)民主評(píng)議黨員的質(zhì)量，增強(qiáng)對(duì)不同類(lèi)型黨員管理的針對(duì)性。

二、爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型黨員，要確立新的學(xué)習(xí)理念

一是確立學(xué)習(xí)為本的理念。學(xué)習(xí)不僅是獲得知識(shí)的根本途徑，更是進(jìn)步的階梯、創(chuàng)新的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)不僅是提高黨員整體素質(zhì)的必然要求，也是增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的力量之源。

二是確立終身學(xué)習(xí)的理念。21世紀(jì)世界正在飛速發(fā)展變化，新情況、新問(wèn)題層出不窮，知識(shí)更新的速度大大加快?？陀^形勢(shì)要求我們必須要適應(yīng)不斷發(fā)展變化的實(shí)際，把過(guò)去以單純追求知識(shí)為目的的學(xué)習(xí)變?yōu)橐环N生活方式，把終身學(xué)習(xí)作為自我發(fā)展和完善自我的必然選擇，作為自己一生不變的信念和自覺(jué)行動(dòng)。

三是確立爭(zhēng)取雙贏的理念。學(xué)習(xí)是一種投資，學(xué)習(xí)出競(jìng)爭(zhēng)力，也出效益。加強(qiáng)學(xué)習(xí)不僅能夠提高個(gè)人素養(yǎng)，而且能為企業(yè)創(chuàng)造效益，是一個(gè)雙贏的結(jié)果。

三、爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型黨員，要做到理論學(xué)習(xí)系統(tǒng)化

理論學(xué)習(xí)區(qū)別于其他實(shí)踐活動(dòng)的特征之一，就是特別講究學(xué)習(xí)的累積效應(yīng)和準(zhǔn)確性，需要一個(gè)持續(xù)的、集中與分散相結(jié)合的、多樣化的工作系統(tǒng)。

一是要堅(jiān)持系統(tǒng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)要有重點(diǎn)。要圍繞新時(shí)期黨的基本路線、方針政策及理論體系發(fā)展，集中一段時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，幫助黨員干部從整體上認(rèn)識(shí)把握，弄懂弄通。要講究學(xué)習(xí)制度，按照理論的內(nèi)在規(guī)律組織專(zhuān)題學(xué)習(xí)，采用遞進(jìn)方式引導(dǎo)人們由淺入深，由表及里，逐步加深對(duì)理論的理解。要增強(qiáng)對(duì)系統(tǒng)學(xué)習(xí)的重視程度，發(fā)揮黨組織優(yōu)勢(shì)，借助一定的人力

和物力資源，保證這類(lèi)學(xué)習(xí)能在一段相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間里有序地延續(xù)下去。

二是堅(jiān)持日常學(xué)習(xí)。要落實(shí)黨委中心組學(xué)習(xí)制度。中心組學(xué)習(xí)是黨委成員統(tǒng)一思想、達(dá)成共識(shí)的重要載體。通過(guò)大家交流，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐，產(chǎn)生思想碰撞，在民主氛圍中逐步達(dá)成共識(shí)，形成工作合力。要完善新的學(xué)習(xí)載體。大力倡導(dǎo)讀書(shū)活動(dòng)，建立讀書(shū)俱樂(lè)部。通過(guò)讀書(shū)俱樂(lè)部這個(gè)載體，開(kāi)展理論講座、研討會(huì)議、觀看錄像等活動(dòng)，既把握學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性，又能總結(jié)出階段性的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，真正體現(xiàn)出缺什么、補(bǔ)什么。

三是堅(jiān)持黨員干部自學(xué)。在飛速發(fā)展的形勢(shì)下，黨員干部有許多新鮮的思想觀念和理論知識(shí)要學(xué)習(xí)，許多方針政策要熟悉掌握，學(xué)習(xí)的重要性日益凸顯。另一方面，隨著機(jī)構(gòu)改革、機(jī)制轉(zhuǎn)換的深入，工作與業(yè)務(wù)的繁忙，集中學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間比較局促，導(dǎo)致了工學(xué)矛盾的出現(xiàn)。從解決工學(xué)矛盾的角度看，黨員干部的自學(xué)愈發(fā)顯得重要。重視自我學(xué)習(xí)，利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)，已成為當(dāng)前理論學(xué)習(xí)發(fā)展的一大趨勢(shì)。