第一篇：有一種精神叫執(zhí)著

有一種精神叫執(zhí)著

——學(xué)習(xí)吳邵萍老師先進(jìn)事跡后感

冒著料峭的春寒，沾著不曾遠(yuǎn)去的年氣。我們南海中學(xué)的全體老師在一起，認(rèn)真地學(xué)習(xí)了吳邵萍老師的先進(jìn)事跡。盡管會(huì)場(chǎng)內(nèi)外是刺骨的寒冷，但我們每個(gè)學(xué)習(xí)者內(nèi)心卻是熱情涌動(dòng)。大家都被吳老師身上具有的種種精神深深地震撼著。她，大愛無痕，愛生，愛園，愛同事；她，勤奮好學(xué)，廣泛的學(xué)習(xí)使她成為教育領(lǐng)域的領(lǐng)先者。今天，她戴上了各種光環(huán)站在舞臺(tái)中間儼然成了最有氣場(chǎng)的領(lǐng)舞者，臺(tái)下的我們這些同行們除了熱情地為之歡呼，流露出更多的是驚羨的目光?！罢媸橇瞬黄?，命運(yùn)太青睞她了。”我心里這樣想著。“我為什么就做不到呢？我不是也有愛心嗎？我也愛我的工作，愛我的學(xué)生。學(xué)生遇到困難，我會(huì)主動(dòng)伸出援助之手，幫他們克服困難。我的起點(diǎn)也不低呀，談不上滿腹經(jīng)綸，也應(yīng)該算是知書識(shí)禮。我不是也在不停地學(xué)習(xí)嗎？我讀專業(yè)雜志、書籍，我學(xué)名師上課------為什么今天站在高山之巔受眾人仰慕的是你而不是我呢？”我內(nèi)心這樣問道。但我又本能地馬上作出回答：“我是有愛，但沒有做到一如既往；我是學(xué)習(xí)，但沒有做到鍥而不舍。我又怎么可能成了你呢？這就是我與你的距離?！?/p>

其實(shí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡又何止只這一次？今天學(xué)習(xí)這位名師，明天學(xué)習(xí)那位名師；這個(gè)月學(xué)習(xí)魏書生，下個(gè)月學(xué)習(xí)王文英-----日復(fù)一日，年復(fù)一年。我們的心靈經(jīng)常被震撼著，鞭策著，有時(shí)還很糾結(jié)。我應(yīng)如何學(xué)習(xí)，應(yīng)如何教學(xué)。一時(shí)間找出各種書籍如饑似渴地讀了起來，思索著怎樣上好每一節(jié)課。甚至躺在床上也倚枕難寐，想著課堂教學(xué)設(shè)計(jì)；嚼著米飯也在想，想著上午在教學(xué)時(shí)的一個(gè)細(xì)節(jié)沒有處理好。水滴之所以能滴穿頑石是因?yàn)樗鼒?jiān)持不懈，而我身上缺少的正是這樣的執(zhí)著。這樣的行動(dòng)還沒堅(jiān)持幾天，馬上又開始自我解嘲了：“你以為你是誰呀？現(xiàn)在是金錢的時(shí)代，作為家里的頂梁柱，我應(yīng)該想著怎樣讓家人生活的更好，讓他們過上滋潤(rùn)的日子。”于是乎，心靈深處剛剛萌動(dòng)的渴望，還沒有駛往理想的方向，就被世俗的浪花打得折回了頭。于是，我又做回了我自己：下了班就想著回家，教師只不過是個(gè)職業(yè)，不要把它當(dāng)事業(yè)來干，對(duì)得起自己的良心就行了。于是，我離名師們?cè)絹碓竭h(yuǎn)了，直到今天，我依然很平庸。因?yàn)槲疑砩先鄙倭艘环N精神——執(zhí)著。

今天，再來學(xué)習(xí)吳邵萍老師的先進(jìn)事跡，讓我感動(dòng)最深的還是這種叫執(zhí)著的精神。這種執(zhí)著表現(xiàn)在吳老師27年如一日的在自己崗位上堅(jiān)守著，刻苦鉆研、勤學(xué)苦練，用全部的愛，全部的精力詮釋著“老師”這兩個(gè)字的深刻內(nèi)涵。正是這份執(zhí)著，讓吳老師27年如癡如醉，樂此不疲的暢游在教育的海洋里，用心血和汗水點(diǎn)亮光彩奪目的生命之燈，成就了今天的輝煌。在驚羨吳老師頭頂上那一個(gè)個(gè)耀眼的光環(huán)時(shí)，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)一下她身上的執(zhí)著進(jìn)取的精神，這才是我們更大的收獲。

《滴水穿石的啟示》上面有一段話我記憶深刻——我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們的理想。我們應(yīng)該向吳老師學(xué)習(xí)，既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就應(yīng)該甘于孤獨(dú)，甘于清貧，勇于奉獻(xiàn)，勇于拼搏，堅(jiān)持不懈。從今往后，我要借鑒吳老師成功的秘訣，執(zhí)著追求，堅(jiān)守崗位，愛學(xué)生，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持教研，做一個(gè)深受學(xué)生喜愛、尊敬的學(xué)習(xí)型教師。當(dāng)我精疲力竭時(shí)，我要振作起來，給自己一個(gè)動(dòng)力，繼續(xù)前進(jìn)；當(dāng)我困惑迷惘時(shí)，我要擦亮眼睛，繼續(xù)找尋我奮斗的目標(biāo)；當(dāng)我失敗挫折時(shí)，我要抱定信念，相信明天會(huì)更好。吳老師的執(zhí)著精神將激勵(lì)我在教育的道路上一路前行，哪怕荊棘密布，障礙重重，因?yàn)槲蚁嘈?，沙漠的盡頭必是綠洲。即使我不能像吳老師那樣成為最有氣場(chǎng)的教育人，我也會(huì)碩果累累，桃李芬芳。

第二篇：有一種精神叫執(zhí)著

有一種精神叫執(zhí)著

有一種可貴的品質(zhì)，名叫執(zhí)著。擁有這種品質(zhì)的人，不一定會(huì)獲得多大的成就，但至少會(huì)讓別人尊敬他。有一種精神，是為了集體的榮譽(yù)可以犧牲自己。擁有這種精神的人，不一定會(huì)獲得什么，但他一定會(huì)收獲美好的記憶。

今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，就有這樣一位同學(xué)，執(zhí)著，為了集體的榮譽(yù)而犧牲自己贏得了所有人的尊敬。

趙子懿是我們班的一員，雖然平時(shí)有點(diǎn)吊兒郎當(dāng)，但這次運(yùn)動(dòng)會(huì)卻讓我們刮目相看。他報(bào)名參加了男子100米賽跑，在全班同學(xué)的緊張注視下，像一支離弦的箭沖了出去，以颯爽的英姿第一個(gè)沖過了終點(diǎn)線！全班同學(xué)歡呼吶喊，共同迎接英雄的凱旋。但在大家喜悅的目光下，他往回走的腳步卻有些跛，幾乎所有人都沒有注意到，可還是有個(gè)男生看了出來，跑過去把他攙了回來。當(dāng)他坐下來很多同學(xué)都跑過去問候：“太厲害了！”“你怎么了，沒事吧？”他皺了皺眉頭：“沒事！”可當(dāng)他脫下鞋子，我們卻看到他的腳上已經(jīng)磨起了泡。

這可怎么辦？他還有200米的比賽要跑哪，讓誰來替他？一時(shí)間，全班同學(xué)都憂心忡忡，連班主任也問他：“怎么辦，你還能去跑？”他卻擦擦汗水，說：“沒事，我能行！”“不要逞強(qiáng)啊，名次不重要，可千萬別傷了身體。你要真的不行就別去跑了，大不了找個(gè)同學(xué)替你?！薄拔艺鏇]事，我行！老師你就等著看我的表現(xiàn)吧！”

轉(zhuǎn)眼間男子200米賽跑已經(jīng)開始檢錄，他站起身，邁著微微有些跛的步伐，向檢錄處走去。風(fēng)吹動(dòng)他的衣角，他像一個(gè)負(fù)傷的英雄正披著戰(zhàn)袍一步一步走向戰(zhàn)場(chǎng)。所有人心里都充滿了擔(dān)憂。在同學(xué)們的注視下，他走到了起點(diǎn)，蹲下了身子。這一刻我們所有人都屏住了呼吸，有的同學(xué)甚至閉上了眼睛，整個(gè)班級(jí)充斥著一種緊張而又悲涼的氣氛。

槍聲響了！只見他如一道光一般，迅速地邁著矯健的步伐沖在前面，絲毫不受傷勢(shì)的影響?？斓浇K點(diǎn)了！我們的心跳極速加快，只見他以驕傲的姿態(tài)撞過紅線，贏得了第二名！又一次喝彩，又一次歡呼！但這次我們的心中除了喜悅還有敬畏。

一個(gè)同學(xué)沖了過去，給了他一個(gè)大大的擁抱。但是讓人擔(dān)心的一幕還是發(fā)生了，就在那個(gè)同學(xué)放開他的時(shí)候，他坐倒在了地上。馬上又有一名同學(xué)沖了過去，將我們的英雄摻了回來。

他脫下了鞋子，只見之前起泡的地方已經(jīng)完全磨破，有些發(fā)紅。班主任有些著急了：“哎呀，快快快！趕緊饞他去醫(yī)務(wù)室抹點(diǎn)碘酒，包扎一下！”他卻堅(jiān)強(qiáng)地穿上鞋子，站起身，說：“沒事，我自己能去！”說完就一瘸一拐地走了。同學(xué)們望著他的背影，有說不出的佩服與感嘆。

像趙子懿這樣的同學(xué)還有很多，盡管遭遇不同，但他們都有一個(gè)共同特點(diǎn)，那就是：有執(zhí)著的品質(zhì)，有為了集體的榮譽(yù)可以犧牲自己的精神。他們的品質(zhì)激勵(lì)著我們，他們的精神值得我們所有人學(xué)習(xí)！

第三篇：有一種執(zhí)著叫堅(jiān)持

有一種執(zhí)著叫堅(jiān)持

堅(jiān)持，猶如沙漠中的一股清泉，為你解渴；堅(jiān)持，猶如黑暗中的一絲曙光，為你引路；堅(jiān)持，猶如知識(shí)海洋中的一把金鑰匙，為你開啟知識(shí)殿堂的大門?！皥?jiān)持就是勝利?！边@句話無疑是一個(gè)真理！

有這樣一個(gè)故事：在美國(guó)舊金山，有人挖出了一個(gè)小金礦，馬上便掀起了一股淘金熱。有許許多多的年輕人走上了這條淘金之路，可是在這許許多多的人當(dāng)中只有一個(gè)人挖到了金礦。這是為什么呢？有些人挖的比他更辛苦。他靠的是什么？他靠的是堅(jiān)持呀！許多人都因?yàn)樾量嗯c疲勞的沖刷而在離金子只有一公尺的地方停了下來，返回原路。成功就著么從他們手中溜走！

古人云：萬事貴在堅(jiān)持。在生活中也有許許多多這樣的事例。例如爬山，當(dāng)爬到半山腰時(shí)，有多少人因疲憊而返回？又有幾個(gè)人堅(jiān)持下去？最終爬上山頂去欣賞如畫的風(fēng)景。例如跑步，當(dāng)你跑在最后時(shí)你是否會(huì)堅(jiān)持跑完全程？還是選擇放棄？例如寫作業(yè)，當(dāng)你抓破腦袋也想不出來作業(yè)的答案時(shí)，你是繼續(xù)堅(jiān)持獨(dú)立寫完作業(yè)或像別人請(qǐng)教，還是“順手牽羊”拿走別人的作業(yè)本抄襲答案。例如做實(shí)驗(yàn)，當(dāng)你怎么也做不好實(shí)驗(yàn)時(shí)，你是否會(huì)堅(jiān)持做完它？還是放在一邊置之不理??堅(jiān)持讓我們學(xué)會(huì)面對(duì)生活中的各種挫折與困難，而這些挫折與困難則猶如一座黑暗的籠牢。那時(shí)，我們不妨堅(jiān)持著去尋找一束光明。我相信，黑暗過后將會(huì)留下讓人難以相信的奇跡！

堅(jiān)持著前進(jìn)吧！只有堅(jiān)持不懈。才能創(chuàng)造奇跡；只有堅(jiān)持不懈，勝利的大門才會(huì)向你開啟。你必須相信一個(gè)真理：堅(jiān)持不懈=邁向成功

六年級(jí):黃琦

第四篇：有一種精神叫執(zhí)著(讀后感)

有一種精神叫執(zhí)著

——讀《種在希望樹下的秘密》有感

平湖師范附屬小學(xué)松風(fēng)校區(qū)四（1）班張懿嘉

暑假，我看了《種在希望樹下的秘密》一書。書中講述了混血兒安琪獨(dú)自一人從紐約來到馬來西亞，尋找還未相認(rèn)的奶奶。但奶奶很固執(zhí)，不喜歡洋人，甚至有些討厭?？杉幢氵@樣，安琪仍執(zhí)意不顧姑姑的勸阻去綠雙城找奶奶。最后，她終于成功了！

讀著文字，我思緒萬千，我敬佩安琪，佩服她執(zhí)著的精神。其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，困難挫折是不可避免的，但只要內(nèi)心的希望不滅，夠執(zhí)著，那我們就可能尋找到那道希望之光。安琪，就具有這種樂觀、執(zhí)著、堅(jiān)持的精神。

其實(shí)，古今中外擁著這種精神的人還有許許多多。如保羅?高更為追求更為精湛的畫藝跑到極端落后的小島上，拋棄了高薪的金融業(yè)工作；如克勞德?莫奈，生命中的最后幾十年都在畫睡蓮，一戰(zhàn)的戰(zhàn)火在離他家不遠(yuǎn)的地方慘烈地?zé)?，他為畫完睡蓮拒不逃離；再如大家耳熟能詳?shù)暮?凱勒，因一場(chǎng)大病被奪去了視覺和聽覺，但她不向生活屈服，用自己的行動(dòng)與執(zhí)著，詮釋了心有多大舞臺(tái)就有多大的人生哲理。

愚公移山、夸父追日、精衛(wèi)填海，中國(guó)自古推崇執(zhí)著。聞雞起舞的祖逖、臥薪嘗膽的勾踐、身殘志堅(jiān)的張海迪，我們的民族也從不缺乏執(zhí)著追求的人。執(zhí)著是鍥而不舍，是堅(jiān)持不懈，是一支永無休止符的進(jìn)行曲。

由此也讓我想到了自己，記得那是上二年級(jí)時(shí)的一堂美術(shù)課，老師讓我們繼續(xù)畫那只大公雞。其實(shí)，我們已花費(fèi)了好幾節(jié)美術(shù)課來完成大公雞作品，有些同學(xué)都已畫完了。比同學(xué)相比，我比他們多花了近半節(jié)課，終于完成了作品，讓我長(zhǎng)舒一口氣。雖然最后還沒有得到最好的得分，但是我已經(jīng)努力了，已經(jīng)堅(jiān)持了，在這個(gè)過程中我享受著執(zhí)著帶來的快感。

執(zhí)著是美麗的，執(zhí)著是永恒的，執(zhí)著是一種精神！執(zhí)著使愚公移山，使精衛(wèi)填海，使夸父追日！執(zhí)著讓我們向成功邁進(jìn)！

第五篇：有一種精神叫紅巖

有一種精神叫紅巖

小時(shí)候，我記得奶奶說她敬佩江姐，她是一個(gè)英雄，有著紅巖精神。

小學(xué)時(shí)，我記得爸爸與我一起看的老電影《在烈火中永生》，他敬佩那個(gè)裝瘋老人叫華子良，他是一個(gè)英雄，有著紅巖精神。

暑假里，正值建黨九十周年，而我耐心捧起《紅巖》，品讀、牢記了一個(gè)叫成崗的烈士，用著紅巖精神。

1947年，成崗開始了他的重要的革命使命。他白天是小工廠的代理廠長(zhǎng)，夜晚則是《挺進(jìn)報(bào)》的特支書記。他沒有油印機(jī)，卻在艱苦的工作條件下，用一塊竹片在蠟紙上括。一張蠟紙只能印30－50份。他看到自己印刷的缺陷，就迎難而上，我可以想象得到他的堅(jiān)持——自學(xué)刻鋼板！而我卻常常在困難面前退縮，面對(duì)在學(xué)習(xí)上的困難，沒有以堅(jiān)忍不拔的執(zhí)著來克服，我想，這就是憶苦思甜的真諦。他在黑夜中，昏暗的煤油燈是他的明燈，慘白的月光是他的見證，他炙熱的赤子之心，頂住了沉重的眼皮；寂靜的深夜，孤燈下的成崗，迎接晨曦，看著一夜成果——鼓舞人心的激昂文字，宣揚(yáng)民主的真誠(chéng)話語。誰能日日熬夜無怨無悔，這就是信念的指引的力量。當(dāng)我為自己的夢(mèng)想而執(zhí)著的時(shí)候，我也可以和人的體力的極限一較高下，達(dá)成自己的夢(mèng)想。

他的堅(jiān)持，就是紅巖精神。

當(dāng)國(guó)民黨反動(dòng)派要抓捕成崗時(shí)，他早已收到了要被抓的消息，卻堅(jiān)持奮戰(zhàn)在他的工作第一線。他也是經(jīng)歷過抉擇的——選擇逃離，放棄即將；或是為了印完《挺進(jìn)報(bào)》失去自由甚至生命?？墒?，當(dāng)他心中以往積累的一腔熱血如不可遏制的奔流涌現(xiàn)時(shí)，他堅(jiān)定了自己的信仰，為了責(zé)任，在危機(jī)的一分一秒，用手緊緊地攥著刻刀，一樣沉著冷靜地完成一份份《挺進(jìn)報(bào)》。我今后也會(huì)面對(duì)許多抉擇，我能做到選擇最正確的，不讓自己后悔的嗎？

成崗辦公室的門緊鎖著，被特務(wù)粗暴地踢踹。成崗迅捷地把印好的報(bào)藏好，發(fā)出給同織的訊號(hào)——推開窗戶，把準(zhǔn)備好的掃帚掛在窗臺(tái)下面的釘子上。

他大義凌然地接受逮捕。

在白宮館集中營(yíng)，他依舊不忘理想與自己的奮斗方向，繼續(xù)編寫《挺進(jìn)報(bào)》，把黨的節(jié)節(jié)勝利傳遍牢房，讓每一位關(guān)押的同志在痛苦中喚起信心與斗爭(zhēng)的力量。

在白宮館集中營(yíng)，他依舊堅(jiān)守原則與該捍衛(wèi)的一切，在冷血敵人的拷問下，他把《挺進(jìn)報(bào)》的一切均歸在自己身上，為的只是保護(hù)同志，為黨保住這個(gè)秘密。

1949年10月28日，陳然從白公館提出，站在荒涼的大坪上，一臉莊重，雙目眺望遠(yuǎn)方，雖然身著襤褸的囚服，卻是英姿颯爽?！爸腥A人民共和國(guó)萬歲！”他用全身的力氣高呼，響徹天際。反動(dòng)派罪惡的槍口射出子彈，穿透他的腦門，四濺的熱血，浸紅了大地，滾燙得令敵人膽寒，火紅得勝似紅巖。

我知道，這就是紅巖精神！在困苦中不倒，在拷打時(shí)無懼，在死亡時(shí)無怨，對(duì)得起自己寫下的“毒刑拷打算得了什么？死亡也無法叫我開口！對(duì)著死亡我放聲大笑”，對(duì)得起飄揚(yáng)了90的黨旗。有一種精神叫紅巖！