第一篇：期中總結(jié)表彰班會主題

一、班會主題：期中總結(jié)表彰

二、班會目標：

1、總結(jié)上半學(xué)期工作。

2、反思、總結(jié)。

3、談?wù)勏掳雽W(xué)期的打算。

三、班會課時間：2011.11.0

4四、班會課形式：講授

五、班會課準備：1.班委對的工作繼續(xù)總結(jié)。

2.對下半學(xué)期進行調(diào)整，安排。

六、班會過程：

（一）班委總結(jié)

1、每個班委對上半學(xué)期的工作繼續(xù)總結(jié)分析并對下半學(xué)期進行布置。

2、班長對全班繼續(xù)總結(jié)。

3、針對一些問題在班級進行討論并提出整改方案。

（二）總結(jié)上半學(xué)期學(xué)習(xí)情況

1、提高學(xué)生的思想認識——優(yōu)秀的學(xué)生不可驕傲，中等的學(xué)生不可遲疑、松懈，落后的學(xué)生不可氣餒、灰心。堅信“一分耕耘，一分收獲”。

2、傳授各科行之有效、事半功倍的學(xué)習(xí)方法。

3、尋找適合自己適合各門學(xué)科的行之有效、事半功倍的學(xué)習(xí)方法。

4、對自考成績進行質(zhì)量分析。分析取得成功的地方，分析失敗的地方及其原因。

5、反思、總結(jié)。說說第一次期中考試存在的問題。（叫幾位在這次期中考試中考砸的學(xué)生談感受）

（三）表彰

1、對獲得王水九獎學(xué)金和技能競賽的同學(xué)繼續(xù)表揚。

王水九獎學(xué)金：一等獎：柯燕建

二等獎：柯燕森、王朝祥

技 能 競 賽 ：技能三十強：王少強

2、文 明 宿 舍

107宿舍獲得文明宿舍

（四）、談?wù)勏掳雽W(xué)期的打算。

班級目標：

第一，需要注意自主管理不等于放手管理；

第二，自主管理不等于紀律、衛(wèi)生的自主管理；

第三，自主管理不等于部分人的自主管理，我們提倡人人參與的班

級自主管理，每位同學(xué)都要在班級管理中確定自己的崗位，做

到人人有崗，人人定崗。

個人學(xué)習(xí)目標：

1、考場兵法大家談。（四個學(xué)習(xí)小組展示自己期中復(fù)習(xí)應(yīng)考的妙

招）

古人說得好：“授人以魚，不如授之以漁?！苯逃覀円舱f：“方法影響效率，練習(xí)提升能力，習(xí)慣左右結(jié)果，時空決定品質(zhì)?！迸R陣“磨刀”，確實是“不誤砍柴工”的。

2、單科狀元傳授獨門秘笈。（請學(xué)科的班狀元上來現(xiàn)身說法）

3、確立了自己的考試目標：寫下自己的目標，記在心里，時時鞭

策自己

班主任寄語：

同學(xué)們，失敗乃成功之母，只要實實在在的去學(xué)習(xí)，腳踏實地，做好每一個細節(jié)，老師堅信：一分汗水、一分收獲。

第二篇：期中總結(jié)表彰 班會主題

一、班會主題：期中總結(jié)表彰

二、班會目標：

1、總結(jié)上半學(xué)期工作。

2、反思、總結(jié)。

3、談?wù)勏掳雽W(xué)期的打算。

三、班會課時間：

2011.11.04

四、班會課形式：講授

五、班會課準備：1.班委對的工作繼續(xù)總結(jié)。

2.對下半學(xué)期進行調(diào)整，安排。

六、班會過程：

（一）班委總結(jié)

1、每個班委對上半學(xué)期的工作繼續(xù)總結(jié)分析并對下半學(xué)期進行布置。

2、班長對全班繼續(xù)總結(jié)。

3、針對一些問題在班級進行討論并提出整改方案。

（二）總結(jié)上半學(xué)期學(xué)習(xí)情況

1、提高學(xué)生的思想認識——優(yōu)秀的學(xué)生不可驕傲，中等的學(xué)生不可遲疑、松懈，落后的學(xué)生不可氣餒、灰心。堅信“一分耕耘，一分收獲”。

2、傳授各科行之有效、事半功倍的學(xué)習(xí)方法。

3、尋找適合自己適合各門學(xué)科的行之有效、事半功倍的學(xué)習(xí)方法。

4、對自考成績進行質(zhì)量分析。分析取得成功的地方，分析失敗的地方及其原因。

5、反思、總結(jié)。說說第一次期中考試存在的問題。（叫幾位在這次期中考試中考砸的學(xué)生談感受）

（三）表彰

1、對獲得王水九獎學(xué)金和技能競賽的同學(xué)繼續(xù)表揚。

王水九獎學(xué)金：一等獎：柯燕建

二等獎：柯燕森、王朝祥

技 能 競 賽 ：技能三十強：王少強

2、文 明 宿 舍

107宿舍獲得文明宿舍

（四）、談?wù)勏掳雽W(xué)期的打算。

班級目標：

第一，需要注意自主管理不等于放手管理； 第二，自主管理不等于紀律、衛(wèi)生的自主管理；

第三，自主管理不等于部分人的自主管理，我們提倡人人參與的班級自主管理，每位同學(xué)都要在班級管理中確定自己的崗位，做到人人有崗，人人定崗。

個人學(xué)習(xí)目標：

1、考場兵法大家談。（四個學(xué)習(xí)小組展示自己期中復(fù)習(xí)應(yīng)考的妙招）

古人說得好：“授人以魚，不如授之以漁?！苯逃覀円舱f：“方法影響效率，練習(xí)提升能力，習(xí)慣左右結(jié)果，時空決定品質(zhì)?！迸R陣“磨刀”，確實是“不誤砍柴工”的。

2、單科狀元傳授獨門秘笈。（請學(xué)科的班狀元上來現(xiàn)身說法）

3、確立了自己的考試目標：寫下自己的目標，記在心里，時時鞭策自己 班主任寄語：

同學(xué)們，失敗乃成功之母，只要實實在在的去學(xué)習(xí)，腳踏實地，做好每一個細節(jié)，老師堅信：一分汗水、一分收獲。

第三篇：期中總結(jié)主題班會

“期中總結(jié)，強化班風(fēng)”主題班會教案

初二三班

教學(xué)目的：通過本次班會，讓學(xué)生學(xué)會考后總結(jié)。在總結(jié)中反思，在反思中提高。并借此機會，強化班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。教學(xué)方法：討論互動式 教學(xué)過程： 男：敬愛的老師： 女：親愛的同學(xué)

合：大家好！初二三班主題班會“期中總結(jié)，強化班風(fēng)”現(xiàn)在開始！男：我們帶著父母的期待、親人的叮囑，走進了初中的大門。女：我們帶著老師的關(guān)懷、朋友的祝福，邁入了青春的門檻。

男：我們驕傲，曾經(jīng)的努力讓我們順利升入初二了，我們攜手共進，建立了我們共同的家園——初二三班。

女：我們自豪，兩個多月的奮斗讓我們順利地完成了期中測試。

（一）期中考總反思篇

男：可面對期中考的結(jié)果我們卻不得不嚴肅了。我們先來看看期中考班級情況： 語文：第五 上期末第二；數(shù)學(xué)：第三 上期末第一；英語：第二，上期末第一 思品：第五，物理：第四，生物：第五，地理：第五?？偱琶谖濉Ｅ喝缓笳埻瑢W(xué)也對自己的期中考整體情況做一個總結(jié)：

1、成績名次上升了還是下降？

2、如果上升，是什么原因？碰巧遇到自己都懂的題目？還是其他同學(xué)降了？還是自己的水平真實上升？

3、下滑了，問題又出在哪？

兩分鐘思考后，請同學(xué)起來談?wù)劯惺埽▽ψ约夯虬嗉墸海?到3個同學(xué)）男：都說失敗是成功之母，我要說失敗不是成功之母，從失敗中吸取教訓(xùn)才是成功之母。我們既然總結(jié)了這次考試的教訓(xùn)，接下來我們就應(yīng)該從行動上進行努力、改變現(xiàn)狀。

（二）吸取教訓(xùn)，改變自我篇

女：改變的首要任務(wù)就是養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。巴金說過，孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始。習(xí)慣是非常重要的，那么如何養(yǎng)成好習(xí)慣呢？ 下面我們就習(xí)慣方面做個調(diào)查，請仔細聽好了！

男：第一題；每晚你會用多少的時間預(yù)習(xí)明天要上的課？

①從來沒有預(yù)習(xí)的習(xí)慣

②小于30分鐘

③來不及看

選擇③的同學(xué)把手舉起來！

女：接下來是第二題；每一堂課下來，你能聽懂課堂內(nèi)容嗎？

①只能聽懂一點點

②能聽懂一半

③全聽懂

選擇①的同學(xué)舉手下！

選擇②的同學(xué)舉手下！選擇③的同學(xué)把手舉起來！

男：第三題；上課做筆記，你是采取下列哪種方式？

①邊聽邊記

②重點記錄

③很少做筆記

選擇①的同學(xué)舉手下！

選擇②的同學(xué)舉手下！選擇③的同學(xué)把手舉起來！女：第四題：每天的作業(yè)，怎樣完成的？ ① 要交時借同學(xué)的來抄

②在自習(xí)或去晚上時間自己獨立完成③被老師留時才完

男：下面是最后一題聽好啦：當(dāng)你遇到不懂的問題的時候，你是？ ①問同學(xué)

②問老師

③抄一下同學(xué)的選擇③的同學(xué)把手舉起來！

女：看樣子是被動的學(xué)習(xí)習(xí)慣害了我們。習(xí)慣決定成敗，好的習(xí)慣能成就未來，壞習(xí)慣卻能把我?guī)胧〉纳顪Y，同學(xué)們正是因為我們在過去的半個學(xué)期中沒有拿出好的學(xué)習(xí)態(tài)度，沒有形成主動學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，所以我們這次期中考才會敗得一塌涂地。

男：當(dāng)辛勞成為一種習(xí)慣，當(dāng)勤奮成為一種充實，無聊的游戲就將變成一種空虛。女：俗語說：“要想富，先修路；要想學(xué)，先自覺。”同學(xué)們從現(xiàn)在開始讓我們養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣吧！

（三）借鑒別人，提高自己篇

女：當(dāng)然，要取得好成績，獲得學(xué)習(xí)上的成功，只反省自己，糾正自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣是不夠的，我們還要善于借鑒別人的經(jīng)驗。下面就請期中考班級狀元為大家介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗。（陳昊）

男：再請我們這次進步最大的進步之星談?wù)勛约哼M步的經(jīng)驗。（）女：我們班還涌現(xiàn)許多單科狀元，由于時間關(guān)系我們就不再請他們一一上臺了。同學(xué)就課后向他們討教吧。他們分別是：語文 鄭婉莉，數(shù)學(xué)、英語 張心茹，思品 趙曉芬，歷史 陳怡新，物理 陳昊、陳雅麗、李衛(wèi)斌，生物、地理

趙曉芬。

（四）小結(jié)啟發(fā)篇

男：成功的學(xué)習(xí)，除了好習(xí)慣的養(yǎng)成，借鑒別人的經(jīng)驗，我們還要注意什么呢？下面的故事中，同學(xué)們也許會有所啟發(fā)。龜兔賽跑的故事（請同學(xué)來講）

女：第一場，這個故事給了你們什么啟示？

1、穩(wěn)步前進者往往能夠獲得最終的勝利。

2、要取得成功必須勤奮、持之以恒。（學(xué)習(xí)是一種艱苦的腦力勞動，不能像兔子一樣做事稍有點起色就驕傲自滿。這樣你的強項可能就變成了你的絆腳石。）

男：第二場

我們又能從中獲得什么啟發(fā)？有優(yōu)勢且全力以赴一定能打敗哪怕是穩(wěn)重的對手。

女：第三場

故事的峰回路轉(zhuǎn)又讓我們得到了什么呢？在學(xué)習(xí)中發(fā)掘自己的優(yōu)勢，轉(zhuǎn)變心態(tài)，改變學(xué)習(xí)方法。

男：故事還有更新的版本，在這我們懂得了發(fā)揚合作精神，才能共同促進。在這個集體里我們之間不僅僅是對手，更是同學(xué)和家人。

女：通過探討幾場龜兔角逐的故事，我們的同學(xué)肯定收獲不小。我想，許多同學(xué)現(xiàn)在都暗暗地定下目標，下定決心，準備放手一搏。我們就來個順水推舟，請同學(xué)們拿出一張紙，每個人寫下自己心中的目標，然后存放在班主任那，待下次考試后兌現(xiàn)，怎么樣？（2—3分鐘）

男：回顧過去，我們是有很多的不足。正是由于這些不足才造成了我們今天的失敗。前事不忘，后事之師。古人還說：吃一塹，長一智。我們要牢記教訓(xùn)，更重要的是要超越自我。

女：是的，今天我們在這里剖析自己，反思自己，就是為了明天的成功。我們要相信自己的能力，相信自己的未來。懷揣著心中的目標，用今天的努力，創(chuàng)造明天的成功！

男：陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，相信經(jīng)歷過風(fēng)雨的三班，在同學(xué)們汗水的揮灑下一定會出現(xiàn)絢爛的彩虹?，F(xiàn)在就讓我們用青春的歌喉唱響《陽光總在風(fēng)雨后》，讓我們在歌聲中迎接彩虹的到來。

合：初二三班“期中總結(jié)，強化班風(fēng)”主題班會到此結(jié)束。

第四篇：期中總結(jié)--主題班會

今天的主題班會：會學(xué)習(xí)有理想，主持人：xxx xx，只有我和全班學(xué)生，這一次沒有邀請學(xué)生家長參加（現(xiàn)在回想起來有點后悔，當(dāng)初我只因年級可能要開期中家長會，所以取消了邀請學(xué)生家長的打算）。

班會過程中進行了雙邊互動，期中成績退步上臺發(fā)言總結(jié)了自已成績退步的原因；成績進步的學(xué)生也介紹了自己的學(xué)習(xí)方法，并且也讓一些同學(xué)上臺談一談自已的理想。但我總感覺這次班會的效果沒有上次好，可能是由于這次沒有邀請學(xué)生家長參加的原因。因為在班會進行的過程中，總有部分學(xué)生在不停地講話，絲毫沒有把正在進行的班會活動放在心上，好想與他們毫無關(guān)系。特別是，剛開始發(fā)言的學(xué)生只是站在自已的坐位上隨便總結(jié)幾句就結(jié)束了。于是我立即補充說今天我?guī)砹藬?shù)碼相機，要給總結(jié)發(fā)言的同學(xué)拍照留影。這一下子不少學(xué)生立即靜了下來，發(fā)言的學(xué)生也開始主動走到講臺上進行發(fā)言。顯然，一些學(xué)生開始認真參加會議了。（可能這些學(xué)生起初以為這次開班會僅是個形式，以前見多了）

班會正在進行到xx談個人理想時，xxx突然冒出口說“找個女朋友結(jié)婚”。這一下班會的氣氛又亂了，又是笑又是說的。我很冷靜地一言不發(fā)，主持人朝我看，我示意繼續(xù)。這時學(xué)生看到我的表情，也安靜了許多。后來主持人靈機一動就讓xxx上臺談自已的人生理想，這時他倒顯得很尷尬。

最后，我走上講臺談了兩點感受：

一、在開班會過程中，我看到的一些同學(xué)的表情、態(tài)度，聯(lián)想到這些同學(xué)平時常有上課遲到、曠課，不安時完成作業(yè)，到這次期中考試成績的不理想。這之間應(yīng)該存在某種必然的因果關(guān)系。我還給他們講了“漸漸的可怕”的故事，說的是一只青蛙把它放進熱水鍋里，它會立即跳出來，但你把它放進冷水鍋里它不會立即跳出來。當(dāng)你慢慢加烈水溫漸漸升高時，它會失去警惕、漸漸的它也失去了能從熱水鍋里跳出來的能力。而我們班上一些同學(xué)這次期中考試的失敗不正是和青蛙一樣嗎？開始時，上課遲到、曠課，不安時完成作業(yè)，這些錯誤的行為看似不大，但不及時糾正，它將會麻痹你，讓你形成習(xí)慣，最終你想改變都很難。這不正是冷水鍋里青蛙后來的悲劇嗎？今天我用數(shù)碼相機拍下了剛才班會過程中的幾個鏡頭。因為我想信你們將來會有進步，也一定能進步，所以我想用這種方式留下你們成長的歷程，希望讓他們成為我們將來的永久回憶。

二、剛才有人談理想，有位同學(xué)不知是開玩笑，還是很現(xiàn)實，說要“找個女朋友結(jié)婚”?？墒悄阒恢滥悻F(xiàn)在是成人了嗎？你現(xiàn)在可能有找女朋友的想法，但你有責(zé)任感、有結(jié)婚的能力嗎？再說哪有一個女生愿意和一個不負責(zé)任的人、一個現(xiàn)在和將來都毫無希望的同學(xué)交朋友、結(jié)婚呢？??，這時，xxx終于耐不住了，說“我是說將來，不是現(xiàn)在”。好！現(xiàn)在你就好好努力，將來一定能“找個好的女朋友結(jié)婚”。此時，其它幾個原來不安靜的學(xué)生也徹底安靜下來了，似乎在思考著什么或者明白了什么。而這不正是我今天班會的初衷嗎？我可愛的“問題學(xué)生”。

第五篇：期中總結(jié)主題班會

“期中總結(jié)，強化班風(fēng)”

男：光陰似箭，日月如梭

女：兩個月的時間很快就過去了，期中考試也伴隨著五月的來臨落下了帷幕。合：初一（3）班主題班會“期中總結(jié)，強化班風(fēng)”現(xiàn)在開始！

男：我們帶著父母的期待、親人的叮囑，走進了初中的大門。

女：我們帶著老師的關(guān)懷、朋友的祝福，邁入了青春的門檻。

男：我們驕傲，曾經(jīng)的努力讓我們順利升入初二了，我們攜手共進，建立了我們共同的家園——初一（3）班。

女：我們自豪，兩個多月的奮斗讓我們順利地完成了期中測試。

（一）期中考試反思篇

男：經(jīng)過緊張的期中考試，我們都得到了自己應(yīng)有的成績。有進步，也有落后；有收獲，也有失去；有淡淡的喜悅，也有濃濃的傷感．

女：從各位手中的試卷，不僅可以看到鮮紅的分數(shù)，而且還可以看出我們付出了多少、努力了多少。

女：請同學(xué)們對自己的期中考試整體情況做一個總結(jié)：

（兩分鐘思考后，請同學(xué)起來談?wù)劯惺埽?/p>

男：都說失敗是成功之母，我要說失敗不是成功之母，從失敗中吸取教訓(xùn)才是成功之母。我們既然總結(jié)了這次考試的教訓(xùn)，接下來我們就應(yīng)該從行動上進行努力、改變現(xiàn)狀。

（二）吸取教訓(xùn)，改變自我篇

女：改變的首要任務(wù)就是養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。巴金說過，孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始。習(xí)慣是非常重要的，那么如何養(yǎng)成好習(xí)慣呢？

下面我們就習(xí)慣方面做個調(diào)查，請仔細聽好了！

男：第一題；每晚你會用多少的時間預(yù)習(xí)明天要上的課？

①從來沒有預(yù)習(xí)的習(xí)慣②小于30分鐘③來不及看

選擇③的同學(xué)把手舉起來！

女：接下來是第二題；每一堂課下來，你能聽懂課堂內(nèi)容嗎？

①只能聽懂一點點②能聽懂多半③全聽懂

選擇①的同學(xué)舉手下！選擇②的同學(xué)舉手下！選擇③的同學(xué)把手舉起來！男：第三題；上課做筆記，你是采取下列哪種方式？

①邊聽邊記②重點記錄③很少做筆記

選擇①的同學(xué)舉手下！選擇②的同學(xué)舉手下！選擇③的同學(xué)把手舉起來！女：第四題：每天的作業(yè)，怎樣完成的？

① 要交時借同學(xué)的來抄②在晚自習(xí)或在家自己獨立完成③老師檢查時才寫完

選擇①的同學(xué)舉手下！選擇②的同學(xué)舉手下！選擇③的同學(xué)把手舉起來！男：下面是最后一題聽好啦：當(dāng)你遇到不懂的問題的時候，你是？

①問同學(xué)②問老師③抄一下同學(xué)的選擇③的同學(xué)把手舉起來！

女：看樣子是被動的學(xué)習(xí)習(xí)慣害了我們。習(xí)慣決定成敗，好的習(xí)慣能成就未來，壞習(xí)慣卻能把我?guī)胧〉纳顪Y，同學(xué)們正是因為我們在過去的半個學(xué)期中沒有拿出好的學(xué)習(xí)態(tài)度，沒有形成主動學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，所以我們這次期中考試才會敗得一塌涂地。

男：當(dāng)辛勞成為一種習(xí)慣，當(dāng)勤奮成為一種充實，無聊的游戲就將變成一種空虛。女：俗語說：“要想富，先修路；要想學(xué)，先自覺?！蓖瑢W(xué)們從現(xiàn)在開始讓我們養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣吧！

（三）借鑒別人，提高自己篇

女：當(dāng)然，要取得好成績，獲得學(xué)習(xí)上的成功，只反省自己，糾正自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣是不夠的，我們還要善于借鑒別人的經(jīng)驗。下面就請xxx為大家介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗。（考試考的好的）

（四）小結(jié)啟發(fā)篇

男：我想，許多同學(xué)現(xiàn)在都暗暗地定下目標，下定決心，準備放手一搏。我們就來個順水推舟，請同學(xué)們拿出一張紙，每個人寫下自己心中的目標，然后存放在班主任那，待下次考試后兌現(xiàn)，怎么樣？（2—3分鐘）請xxx說一下今后有什么目標

男：回顧過去，我們是有很多的不足。正是由于這些不足才造成了我們今天的失敗。前事不忘，后事之師。古人還說：吃一塹，長一智。我們要牢記教訓(xùn)，更重要的是要超越自我。

女：是的，今天我們在這里剖析自己，反思自己，就是為了明天的成功。我們要相信自己的能力，相信自己的未來。懷揣著心中的目標，用今天的努力，創(chuàng)造明天的成功！

合：初一（3）班“期中總結(jié)，強化班風(fēng)”主題班會到此結(jié)束。