第一篇：中國高等教育學(xué)會保衛(wèi)學(xué)專業(yè)委員會2010年工作報告

中國高等教育學(xué)會保衛(wèi)學(xué)專業(yè)委員會2010年工作報告

常務(wù)副理事長駱郁廷 教授

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

今天，學(xué)會召開五屆三次理事長會議、部門負責(zé)人會議和省級（行業(yè)）學(xué)會秘書長工作會議，全面總結(jié)2009年工作，研究并部署2010年工作。下面我代表學(xué)會對去年的工作進行總結(jié)，并提出今年的工作任務(wù)。

一、2009年工作回顧

2009年以來，中國高等教育學(xué)會保衛(wèi)學(xué)專業(yè)委員會在教育部、公安部、國家安全部、中國高等教育學(xué)會的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想，認真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合高校安全穩(wěn)定形勢和保衛(wèi)工作實際，積極開展高校保衛(wèi)工作理論和實踐研究，成功申辦并招收高等教育學(xué)專業(yè)學(xué)校安全教育與管理方向研究生，組織開展高校保衛(wèi)干部專業(yè)知識系列培訓(xùn)，成功舉辦第三屆海峽兩岸高校安全管理研討會，學(xué)會自身建設(shè)不斷加強，學(xué)術(shù)地位和社會影響力不斷提高，為促進高校安全穩(wěn)定做出了應(yīng)有的貢獻。

1、定期召開學(xué)會工作年會

2009年4月17日至19日，學(xué)會在貴州財經(jīng)學(xué)院召開2009年理事長、秘書長工作會議。會議全面總結(jié)了學(xué)會2008年工作，深入分析了學(xué)會工作面臨的形勢和存在的薄弱環(huán)節(jié)，研究部署了學(xué)會2009年工作。審議通過了學(xué)會2009年工作報告、第五屆理事會發(fā)展規(guī)劃、理事會人事調(diào)整情況、2009年工作要點、財務(wù)工作報告、優(yōu)秀省級學(xué)會評比辦法、課題招標方案、關(guān)于會費改革的意見、保衛(wèi)學(xué)科建設(shè)方案和培訓(xùn)工作方案等10項內(nèi)容。此次會議對于指導(dǎo)學(xué)會全年工作，確保各次工作正常有序地開展發(fā)揮了重要的作用。

2、成功舉辦第三屆海峽兩岸高校安全管理研討會

2009年10月14日至16日，學(xué)會在武漢大學(xué)三峽研究院舉辦第三屆海峽兩岸高校安全管理研討會。公安部一局副處長張偉、中國高等教育學(xué)會副秘書長張笛梅，中國高等教育學(xué)會保衛(wèi)學(xué)專業(yè)委員會理事長、武漢大學(xué)校長顧海良，臺灣中正大學(xué)校長吳志揚，臺灣建國科技大學(xué)校長黃燕飛，湖北省委高校工委副書記

嚴學(xué)軍，湖北省公安廳副廳長喻春祥，宜昌市人民政府副秘書長陳朝根，三峽大學(xué)校長李建林等領(lǐng)導(dǎo)出席會議并講話。來自臺灣、澳門和大陸地區(qū)60余所高校的100多名代表參加了會議。東北師范大學(xué)保衛(wèi)處處長張鐵民、華南理工大學(xué)保衛(wèi)處處長葉漢鈞、臺灣中正大學(xué)學(xué)務(wù)長楊士隆、臺灣警政署第四總隊總隊長林世當?shù)?0位入選論文作者，圍繞“高校安全管理理論與實踐創(chuàng)新”這一主題在會上作學(xué)術(shù)交流。此次研討會將入選的48篇論文匯編成集，并給論文作者頒發(fā)了榮譽證書。學(xué)會還將前兩屆研討會的入選論文精選結(jié)集出版。會議同時決定：第四屆海峽兩岸高校安全管理研討會于2010年在臺灣舉辦，由中正大學(xué)承辦。

3、組織開展課題研究

根據(jù)學(xué)會2009-2011年度高校保衛(wèi)科學(xué)研究課題立項申報要求，各省級學(xué)會共申報48項課題。2009年7月25日至26日，學(xué)會在遼寧師范大學(xué)召開五屆一次學(xué)術(shù)部長會議，對學(xué)會2009-2010年立項課題進行招標評審工作。經(jīng)評審決定：《大學(xué)生安全教育研究》（北京學(xué)會）等六項重點課題、《高校安全管理科學(xué)基礎(chǔ)理論研究》（江蘇學(xué)會）等9項一般課題和14項自籌課題準予立項。2009年11月，學(xué)術(shù)部按學(xué)會有關(guān)規(guī)定，向各課題組下發(fā)了啟動經(jīng)費。

4、開展省級學(xué)會建設(shè)經(jīng)驗交流會

2009年7月27日至31日，學(xué)會在遼寧師范大學(xué)召開省級學(xué)會建設(shè)經(jīng)驗交流會。我代表學(xué)會作了題為《加強組織建設(shè)，推進科學(xué)發(fā)展，努力把學(xué)會建設(shè)成為國內(nèi)外知名的學(xué)術(shù)團體》的工作報告。報告全面總結(jié)了2007年以來學(xué)會工作取得的成績，深入分析了當前學(xué)會工作存在的問題，并對學(xué)會的組織建設(shè)、學(xué)術(shù)研究等工作提出了要求。北京學(xué)會、上海學(xué)會、廣東學(xué)會、四川學(xué)會、黑龍江學(xué)會、江蘇學(xué)會等6個優(yōu)秀省級學(xué)會和焦鳳松等113銘學(xué)會先進工作者受到表彰。六個優(yōu)秀省級學(xué)會負責(zé)人在會上分別交流了學(xué)會建設(shè)發(fā)展經(jīng)驗，先進個人代表、廣西學(xué)會秘書長孫洪昌在會上作交流發(fā)言。此次會議對推進全國各省級學(xué)會建設(shè)和發(fā)展起到了積極而重要的作用。

5、成功申辦并招收高等教育學(xué)專業(yè)學(xué)校安全教育與管理方向研究生

2009年6月中旬，經(jīng)國務(wù)院學(xué)位辦批準，學(xué)會與武漢大學(xué)共同舉辦高等教育學(xué)專業(yè)學(xué)校安全教育與管理方向2009年在職攻讀碩士學(xué)位研究生班，面向全國高校保衛(wèi)干部招生。招生工作得到了各省級學(xué)會、各高校和廣大保衛(wèi)干部的積極

響應(yīng)和大力支持，共有50多名學(xué)員通過了報名。為幫助學(xué)員通過入學(xué)考試，學(xué)會于2009年8月1日至12日舉辦了“在職人員攻讀碩士學(xué)位全國入學(xué)資格考試”考前輔導(dǎo)班，來自13個?。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）的40余名學(xué)員報名參加了學(xué)習(xí)。國務(wù)院學(xué)位辦批準，2009年我們招錄25名高等教育學(xué)專業(yè)學(xué)校安全教育與管理方向研究生。經(jīng)過嚴格的初試、復(fù)試，圓滿完成了國務(wù)院學(xué)位辦下達的招生計劃。首屆高等教育學(xué)專業(yè)學(xué)校安全學(xué)校安全教育與管理方向研究生招生招生成功，標志著我會多年努力的保衛(wèi)科學(xué)學(xué)科化建設(shè)邁出新步伐。今年學(xué)會將繼續(xù)招生，希望各省級學(xué)會、各高校大力支持，鼓勵廣大保衛(wèi)干部踴躍報名。

6、舉辦全國高校安全管理專業(yè)知識培訓(xùn)班

2009年11月6日至10日，學(xué)會在武漢大學(xué)舉辦全國高校安全管理專業(yè)知識培訓(xùn)班，各省級學(xué)會共推薦120余名高校保衛(wèi)干部參加培訓(xùn)。培訓(xùn)班邀請了武漢大學(xué)鐘青林教授、中南財經(jīng)政法大學(xué)王均平教授、湖北省委黨校萬小燕教授、湖北省禮儀協(xié)會余忠艷研究員作為任課教師，分別作了“與當事人溝通和談話技巧”、“保衛(wèi)干部素質(zhì)鍛煉”、“校園治安責(zé)權(quán)劃分理論與實踐”、“保衛(wèi)人員心理壓力與調(diào)適”、“保衛(wèi)人員公眾形象與禮儀”等五個專題講座，并進行了為期一天的團隊協(xié)作與智能拓展訓(xùn)練。培訓(xùn)期間，學(xué)會為參訓(xùn)人員頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書，并評選表彰了優(yōu)秀學(xué)員。

2010年4月10日至15日，學(xué)會在武漢大學(xué)舉辦全國高校學(xué)習(xí)貫徹《高等學(xué)校消防安全管理規(guī)定》培訓(xùn)班，各省級學(xué)會共推薦120余名高校保衛(wèi)干部參加培訓(xùn)。培訓(xùn)邀請了中國科技大學(xué)張和平教授、中國人民武裝警察學(xué)院沈耀宗教授、北京科技大學(xué)賈水庫博士作為任課教師，分別作了“當前高校消防安全工作的形勢、問題和對策”、“大學(xué)生消防安全素質(zhì)教育的途徑和方法”、“解讀《高等學(xué)校消防安全管理規(guī)定》”、“應(yīng)用《規(guī)定》加強高校消防安全管理工作”等四個專題講座。授課期間，教師還與學(xué)員們進行了討論和交流。參訓(xùn)學(xué)員對培訓(xùn)的內(nèi)容、組織和效果普遍反映較好。今年，我會還將深入推進學(xué)會培訓(xùn)工作，希望各省級學(xué)會和高校積極支持，安排保衛(wèi)干部參加培訓(xùn)。

7、積極做好《大學(xué)生安全教程》的出版發(fā)行工作

2009年5月15日至16日，學(xué)會召開《大學(xué)生安全教程》審稿會，學(xué)會秘書長汪新科，副秘書長鐘青林、葉興祥，學(xué)術(shù)部副部長韓偉、梁永明、保衛(wèi)科學(xué)研

究所所長郭建中、副所長徐雄偉參加了審稿會。與會人員對該書進行了認真的審閱，認為《教程》以國家法律和政策為依據(jù)，以高校安全工作實踐為基礎(chǔ)，全面系統(tǒng)地介紹了學(xué)校安全工作理論知識，是一部具有較強的理論性、實踐性、系統(tǒng)性和可操作性的大學(xué)生安全教育教材。與會人員還對《教程》提出了具體的修改意見。2009年11月，學(xué)會秘書處召開專題會議，對《教程》的印刷、發(fā)行工作進行了研究、布置，確?！督坛?010年發(fā)行工作有序進行。教育部對該書的發(fā)行工作高度重視，李衛(wèi)紅副部長為該書作序。思政司領(lǐng)導(dǎo)多次聽取我會關(guān)于該書發(fā)行工作的準備情況，并提出了具體的工作意見和要求。目前，《教程》已開始發(fā)行，學(xué)會專門制定了《關(guān)于做好<大學(xué)生安全教程>發(fā)行工作的意見》。按照利益共享、多勞多得的原則，全國學(xué)會與各省級學(xué)會合理分配《教程》發(fā)行所得。希望各省級學(xué)會、各高校大力支持和配合。

8、加強與國際和港澳臺地區(qū)高校之間的交流

2009年4月27日至5月3日，應(yīng)臺灣青少年犯罪防治研究會的邀請，學(xué)會組成了以常務(wù)副理事長駱郁廷為團長，副理事長兼秘書汪新科為副團長，賈新鰲、袁國祥、胡信勤、徐雄偉為團員的代表團，赴臺灣參加2009年校園犯罪預(yù)防國際研討會。我會秘書長汪新科在會上作了題為《中國大陸高校安全管理現(xiàn)狀與對策》的學(xué)術(shù)報告，全面介紹了中國高等教育學(xué)會保衛(wèi)學(xué)專業(yè)委員會的建立和發(fā)展，大陸高校安全管理現(xiàn)狀、面臨的問題與對策，充分展示了大陸高校安全管理工作情況和科學(xué)理論研究成果。

2009年6月11日至7月1日，學(xué)會組織了時任清華大學(xué)保衛(wèi)處處長梁永明為團長的代表團赴加拿大魁北克市參加國際校園執(zhí)法者協(xié)會（IACLEA）第51屆年會，來自14個國家的200余名代表參加了會議。出訪期間，我會代表團考察了加拿大高校校園安全立法和保衛(wèi)工作情況，并與“校園安全管理國際研討會”特別委員會主席雷蒙.斯洛爾就2011年在中國北京舉辦“校園安全管理國際研討會”的議程和組織工作等事宜進行了商談。

9、認真辦好會刊，積極申請將其轉(zhuǎn)為公開發(fā)行刊物

《保衛(wèi)學(xué)研究》是我會的會刊，也是我國學(xué)校安全管理領(lǐng)域唯一的學(xué)術(shù)刊物。雖為內(nèi)部刊物，但對辦刊質(zhì)量始終堅持高標準、高水平，嚴格遵守國家新聞出版的有關(guān)規(guī)定，嚴禁辦刊，確保每一期按時出版發(fā)行。2010年1月，經(jīng)新聞出版

部門批準，我會將《保衛(wèi)學(xué)研究》更名為《學(xué)校安全管理》。同時，學(xué)會積極申請將《學(xué)校安全管理》轉(zhuǎn)為公開發(fā)行刊物。

10、加強學(xué)會日常管理工作

學(xué)會秘書處每月編印《簡報》，及時報道學(xué)會及各省級學(xué)會的學(xué)術(shù)研究、教育培訓(xùn)、聯(lián)絡(luò)交流情況，每期發(fā)行1000余份。同時加強了學(xué)會網(wǎng)站的管理和更新，不斷豐富網(wǎng)站的信息和內(nèi)容。學(xué)會秘書處嚴格執(zhí)行財務(wù)管理規(guī)定，加強學(xué)會財務(wù)管理，保證了學(xué)會健康發(fā)展。

二、存在的主要問題

一年來，學(xué)會工作雖然取得了一定的成績，但還存在不少亟待解決的問題：

1、學(xué)術(shù)研究水平不高。2009年以來，學(xué)會學(xué)術(shù)研究成果比較豐富，但有分量的研究成果不多，學(xué)術(shù)研究始終在一個不高的層次徘徊。

2、學(xué)會增收日趨艱難。學(xué)會急需加強《大學(xué)生安全教程》發(fā)行制度改革，充分調(diào)動各省級學(xué)會、各高校工作的積極性，共同做好發(fā)行工作。按照利益共享、多勞多得的原則，全國學(xué)會與各省級學(xué)會合理分配《大學(xué)生安全教程》發(fā)行所得。

3、各省級學(xué)會工作不平衡。大多數(shù)省級學(xué)會能夠按全國學(xué)會的部署正常地開展工作，但個別省級學(xué)會沒有正常地開展活動，工作陷入癱瘓。同時，甘肅、青海、西藏三個地區(qū)還沒有成立省級學(xué)會。

三、2010年主要任務(wù)

2010年學(xué)會工作的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，著力開展高校保衛(wèi)科學(xué)理論與實踐研究，著力加強高素質(zhì)保衛(wèi)干部培養(yǎng)，著力夯實學(xué)會基層基礎(chǔ)建設(shè)，著力促進高校安全穩(wěn)定工作，積極做好學(xué)會成立20周年慶典的籌備工作，努力在高校保衛(wèi)系統(tǒng)營造濃郁的學(xué)術(shù)氛圍，為高校安全穩(wěn)定發(fā)展提供強大的理論支撐。

1、召開學(xué)會理事長會議、各部門負責(zé)人會議和省級（行業(yè)）學(xué)會秘書長會議，全面總結(jié)2009年工作，研究部署2010年工作。研究部署學(xué)會成立20周年慶典活動籌備工作。

2、做好學(xué)會成立20周年慶典活動的籌備工作。要成立工作專班，明確工作目標和任務(wù)，精心組織，確保在規(guī)定的時間內(nèi)高標準高質(zhì)量地完成各項籌備工作。

3、積極建議教育部評選表彰高校保衛(wèi)工作先進集體和先進個人。

4、積極協(xié)助教育部盡快出臺“關(guān)于加強和改進高校保衛(wèi)隊伍建設(shè)的意見”。

5、加強保衛(wèi)科學(xué)理論研究，組織完成公安部2010年委托學(xué)會 的研究任務(wù)，做好學(xué)會立項課題的管理工作。

6、加強學(xué)科建設(shè)。做好首屆高等教育學(xué)專業(yè)學(xué)校安全教育與做好校園研究生培養(yǎng)工作。加強學(xué)校安全教育與管理專業(yè)學(xué)科建設(shè)、師資隊伍建設(shè)和教育教學(xué)方法研究。做好2010年高等教育學(xué)專業(yè)學(xué)校安全教育與管理方向研究生的招生宣傳和輔導(dǎo)培訓(xùn)工作。

7、做好校園安全管理國際研討會的籌備工作，促進世界各國之間校園安全管理學(xué)術(shù)交流。

8、在臺灣舉辦第四屆海峽兩岸高校安全管理研討會，促進海峽兩岸高校安全管理工作。同時編輯出版“海峽兩岸高校安全管理研討會”論文集

（二）。

9、根據(jù)高校安全穩(wěn)定形勢和保衛(wèi)工作實際，結(jié)合貫徹落實《高等學(xué)校消防安全管理規(guī)定》，繼續(xù)舉辦全國高校保衛(wèi)干部專業(yè)知識培訓(xùn)班。

10、研究制定《大學(xué)生安全教程發(fā)行制度》（試行），積極配合教育主管部門編寫《大學(xué)生安全教育大綱》和相關(guān)教輔材料，認真做好教材發(fā)行工作，扎實推進安全教育進課堂。

11、加強保衛(wèi)科學(xué)研究所建設(shè)。組建專兼職結(jié)合的研究員隊伍，培育一支有實力、有影響的研究團隊，引領(lǐng)全國高校保衛(wèi)科學(xué)理論研究；加強研究所圖書資料室建設(shè)；積極申請將會刊《學(xué)校安全管理》轉(zhuǎn)為公開發(fā)行刊物，進一步提高會刊的質(zhì)量和水平。

12、加強學(xué)會聯(lián)絡(luò)工作。組團參加國際校園執(zhí)法者協(xié)會第52屆年會；幫助陜西學(xué)會加強組織建設(shè)，促進西藏、甘肅、青海三省區(qū)尤其是甘肅省盡快建立省級學(xué)會。

13、加強學(xué)會自身建設(shè)和日常管理。及時收繳并合理使用會費；進一步做好學(xué)會宣傳工作，定期編印學(xué)會工作簡報，及時維護、更新學(xué)會網(wǎng)站。

第二篇：中國高等教育學(xué)會

中

后國勤高等 管教理育分學(xué)會 會 關(guān)于舉辦“2008年全國高校節(jié)能工作高峰論壇”的通知

中高后會（2008）2號

各有關(guān)單位：

溫家寶總理在政府工作報告中指出，今年是完成“十一五”節(jié)能減排約束性目標的關(guān)鍵一年，要完善和建立節(jié)能減排指標體系、考核體系和目標責(zé)任制，推進建筑節(jié)能、推廣節(jié)約、替代、循環(huán)利用資源的先進適用技術(shù)，動員全社會更加積極地投身于資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會建設(shè)?！吨腥A人民共和國節(jié)約能源法》也將于今年4月1日施行。

為貫徹落實中央指示精神，教育部和有關(guān)部委對高校的節(jié)能工作極為重視，已著手研究制定全國高等學(xué)校節(jié)能規(guī)劃和指導(dǎo)意見，著力推進全國高校“十一五”期間節(jié)能工作。為了幫助高校及時了解最新的政策動態(tài)、工作部署，推廣節(jié)能示范項目、新技術(shù)應(yīng)用和先進管理方法，及時總結(jié)交流節(jié)能工作的經(jīng)驗，研討節(jié)能工作中的重點難點問題，促進高校節(jié)能工作提高到一個新的水平，中國高等教育學(xué)會后勤管理分會決定于2008年5月10日—14日在河南省鄭州市舉辦“2008年全國高校節(jié)能工作高峰論壇”。屆時將邀請教育部、國家發(fā)改委、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部、中國節(jié)能協(xié)會等單位的專家對最新節(jié)能政策進行解讀；邀請部分節(jié)能先進單位進行經(jīng)驗交流，同期還將舉行節(jié)能示范項目介紹、重點推廣節(jié)能技術(shù)發(fā)布、展示交流和洽談活動。請各有關(guān)單位選派人員參加。

中國高等教育學(xué)會后勤管理分會

二〇〇八年四月三日

一、論壇時間及地點：

2008年5月10日報到，河南省鄭州市。

二、論壇主題：

宣傳最新政策，交流成功經(jīng)驗，推廣先進技術(shù)，促進合作共贏。

三、論壇內(nèi)容： 1.政策解讀

○2008年國家節(jié)能減排的相關(guān)政策與舉措

主講人：國家發(fā)改委資源節(jié)約與環(huán)境保護司專家 ○2008年教育部關(guān)于建設(shè)節(jié)約型高校的指導(dǎo)意見和工作要點

主講人：教育部發(fā)展規(guī)劃司節(jié)能工作相關(guān)負責(zé)人 2．“節(jié)約型高校”建設(shè)工作交流

○高校建設(shè)和管理中的節(jié)能規(guī)劃編制與實施主講人：知名節(jié)能規(guī)劃專家

○“節(jié)約型高?！苯ㄔO(shè)工作典型經(jīng)驗交流○高校節(jié)能優(yōu)秀示范項目介紹

主講人：部分高校相關(guān)主管領(lǐng)導(dǎo)和節(jié)能技術(shù)專家 3.節(jié)能融資專場

○“合同能源管理”中的世行貸款擔保項目及成功案例主講人：中國投資擔保總公司世行項目部專家○中國節(jié)能項目進展與ESCO成功案融資例

主講人：國際金融公司中國能效項目發(fā)展官員○關(guān)于銀行“綠色信貸”的實施

主講人：華夏銀行總行營業(yè)部負責(zé)人○高校節(jié)能投融資項目洽談 4.節(jié)能技術(shù)專場

○節(jié)能新技術(shù)發(fā)展與高校節(jié)能技術(shù)解決方案介紹主講人：中國節(jié)能協(xié)會專家

○高?！笆晃濉逼陂g重點推廣節(jié)能技術(shù)和示范節(jié)能項目發(fā) 布

主講人：中國高教學(xué)會后勤管理分會負責(zé)人和技術(shù)專家 ○最新節(jié)能技術(shù)展示，洽談（能效管理、高效照明、節(jié)電技術(shù)、燃氣節(jié)能、中央空調(diào)節(jié)能、鍋爐節(jié)能改造、管道清洗等新技術(shù)）

四、參會對象：

教育行政主管部門領(lǐng)導(dǎo)，高校有關(guān)主管領(lǐng)導(dǎo)和節(jié)能辦、后勤處、基建處、后勤實體、水電管理、飲食服務(wù)、物業(yè)管理等部門的負責(zé)人。

五、報名及聯(lián)系方式：

1.報名者盡快填寫回執(zhí)，通過電話、傳真或電子郵件發(fā)回。由于會議人數(shù)較多，大會籌備處將根據(jù)報名先后發(fā)出報到通知書。各地教育行政主管部門和省、市高校后勤研究會如統(tǒng)一組織報名，請?zhí)崆半娫掝A(yù)報人數(shù)，以便安排。

2.會議注冊費680元，報到日交付。會議食宿參觀統(tǒng)一安排，費用各單位自理。

3.報名電話：010-***9（后勤管理分會網(wǎng)站）

傳真：010-62***179

E-mail:cnhqxx@sina.com聯(lián)系人：任薇何珊 4．后勤管理分會咨詢電話：0571—88206888（浙江大學(xué)紫金港校區(qū)內(nèi)）

附件一：

《2008年全國高校節(jié)能工作高峰論壇》報名回執(zhí)

（請各單位用正楷字認真填寫，并傳真至010—62130151或62130179）

附件二：

《2008年全國高校節(jié)能工作高峰論壇》日程安排

第三篇：高等教育學(xué)會公共關(guān)系教育專業(yè)委員會2009年工作總結(jié)

高等教育學(xué)會公共關(guān)系教育專業(yè)委員會2009

年工作總結(jié)

2009年，中國高等教育學(xué)會公共關(guān)系教育專業(yè)委員會，在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下，主要開展了以下幾方面的工作：

一、組織建設(shè)

進一步明確了專委會理事長、副理事長、秘書長和省市區(qū)負責(zé)常務(wù)理事、內(nèi)設(shè)機構(gòu)負責(zé)人、理事長助理的崗位責(zé)任及分工協(xié)作、情況交流、開會辦班、工作總結(jié)等系列制度。成功召開了會員代表特別大會，完成了章程修改任務(wù)，通過了理事長所作《承前啟后 科學(xué)發(fā)展 為高教公關(guān)教育事業(yè)做出新貢獻》的工作報告，批準了專委會未來四年發(fā)展規(guī)劃，在依法守章辦會、凝聚力量向著共同目標邁進等方面，奠定了較為堅實的基礎(chǔ)。與此同時，專委會行文通知各省市區(qū)負責(zé)常務(wù)理事、內(nèi)設(shè)機構(gòu)負責(zé)人制定貫徹落實大會精神和決議的具體計劃，并新發(fā)展了一批理事單位和會員，專委會的隊伍有所壯大。

二、教育教學(xué)

在對各省市區(qū)和部分高校的公共關(guān)系素質(zhì)教育普及程度、水平質(zhì)量進行認真分析研究之后，由分管該方面工作的副理事長邱偉光教授掛帥，開始著手制訂公共關(guān)系素質(zhì)教育課程和專業(yè)培訓(xùn)教學(xué)大綱，組織專家教授進行公共關(guān)系課程內(nèi)容體系、教學(xué)模式、教學(xué)方法研究工作，并決定于2010年召開的第十二屆學(xué)術(shù)年會以教學(xué)觀摩比賽、優(yōu)秀課件評選、表彰優(yōu)勝者及成果為主要內(nèi)容，同時開展教學(xué)經(jīng)驗及公關(guān)素質(zhì)教育理論交流，進一步增強廣大公共關(guān)系教師的綜合素質(zhì)和能力，更有力地推動高校公共關(guān)系素質(zhì)教育工作的普及和教學(xué)質(zhì)量水平的提高。

三、科學(xué)研究

以副理事長李敏慎教授為首的推薦評審委員會，較好的完成了向中國高等教育學(xué)會推薦優(yōu)秀高等教育研究成果和專委會重點科研課題的評審立項工作。評出的優(yōu)秀論著，反映了過去科研工作的成績和水平；所立科學(xué)研究課題，適應(yīng)了公共關(guān)系學(xué)科理論建設(shè)和學(xué)會自身發(fā)展的要求，調(diào)動了會員從事科研工作的積極性和創(chuàng)造性。成功召開了第十一屆學(xué)術(shù)年會，七名專家學(xué)者到會作了學(xué)術(shù)報告，開展學(xué)術(shù)理論交流，表彰一批優(yōu)秀科研、教研成果，公布專委會設(shè)立的四大重點科研課題，對深入進行基礎(chǔ)理論和教學(xué)研究等產(chǎn)生了促進作用。

四、會刊編發(fā)

在副理事長兼秘書長姜鐘松教授任主編、祁洪斌教授任執(zhí)行主編、趙硅教授任藝術(shù)總監(jiān)的編委會共同努力下，《高教公關(guān)天地》的組稿、編輯、印刷、郵寄工作都有了明顯的改進，質(zhì)量水平得到了讀者的一致好評。與此同時，副理事長兼《高教公關(guān)天地》副主編彭向剛教授等，還為該會刊的進一步提高發(fā)展做了細致、扎實的工作。

五、專業(yè)培訓(xùn)

在副理事長夏昌祥教授和名譽理事長李健榮教授的積極謀劃、具體組織下，昆明培訓(xùn)基地舉辦了首期全國高校公關(guān)危機管理研修班，對如何應(yīng)對高校突發(fā)事件開展了專題研討，收到了良好的效果。經(jīng)過副理事長曲醒夫教授等同仁的積極工作與認真評估論證，專委會在浙江傳媒學(xué)院新設(shè)立了公關(guān)禮儀培訓(xùn)基地，為提高大學(xué)生的禮儀文化素質(zhì)和公關(guān)教師的教學(xué)水平創(chuàng)造了必要條件。

六、學(xué)習(xí)活動

專委會在積極組織開展紀念世界讀書日活動的同時，認真倡導(dǎo)理事、會員坐下來好好讀書和主動加強相互學(xué)習(xí)，于社會實踐和教書育人及科研

工作中提高。在學(xué)生中召開了讀書學(xué)習(xí)座談會、報告會和心得體會交流會，向部分高校的圖書館、學(xué)生會、團委贈送了一批人文社科書刊。為推動學(xué)習(xí)活動的深入進行，專委會主要負責(zé)同志帶頭多讀書、讀好書，并發(fā)表相關(guān)文章，多次參加學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀念活動，這對于加強學(xué)習(xí)型專委會建設(shè)具有重要的意義。

七、理財服務(wù)

繼續(xù)堅持專業(yè)培訓(xùn)和辦證工作為學(xué)生素質(zhì)提高及就業(yè)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)的宗旨，實行低收費和非營利性的原則，對確有困難的免收或減收費用。學(xué)生畢業(yè)和就業(yè)面試急需證書的，只要成績合格和資料齊備，則力爭當天辦完發(fā)出。對于取之公共關(guān)系專業(yè)培訓(xùn)辦證的經(jīng)費，一如既往地將其中30%用于資助教師的教研、科研和社會實踐活動，20%支持省市區(qū)負責(zé)常務(wù)理事開展本地的公共關(guān)系教育科研和日常工作；所剩50%經(jīng)費，嚴格審批，保障會刊、重要會議、教學(xué)科研和專委會平時工作所需。一年來收支大體平衡，略有節(jié)余。

八、文檔管理

根據(jù)工作需要，全年先后發(fā)出專委會文件、通知共計12個，基本做到了內(nèi)容簡明扼要，形式嚴謹規(guī)范；應(yīng)讓廣大會員知曉和能夠公開的，都可在中國高等教育改革與發(fā)展網(wǎng)高教公關(guān)專委會網(wǎng)頁查詢。對十幾年來保存的全部資料進行了分類整理，其中有重要價值和可以繼續(xù)利用的，皆予裝訂入檔，并制定了管理借閱辦法。

九、自查評估

按照中國高等教育學(xué)會的文件要求，對照自評指標體系，逐項進行了自查自評工作。對唯一明顯欠缺的會員費收繳一項，專委會及時發(fā)文請各省市區(qū)負責(zé)常務(wù)理事牽頭將本地的會員費收齊后于年底前交專委會秘書處，并準備將其中的10%上交中國高等教育學(xué)會。自查自評促進了專委會

工作的更加規(guī)范化，推動了自身建設(shè)和總體水平的提高。

除以上工作外，以副理事長管文虎教授為組長的高教公關(guān)專委會核心理念研究課題已取得較大進展；在公共關(guān)系策劃咨詢方面，副理事長邱偉光教授、王群教授和理事長助理陳敏教授成功策劃舉辦了長三角區(qū)域城市經(jīng)濟發(fā)展論壇，理事長助理、公關(guān)策劃研究院院長黃東升教授正在積極籌備首屆全國大學(xué)生禮儀大賽。

一年來，我們的工作取得了許多成績，同時仍存在某些不足之處或薄弱環(huán)節(jié)，例如：專委會負責(zé)人到省市區(qū)教育研究中心和高校調(diào)研少，具體指導(dǎo)也比較少；有的省市區(qū)公共關(guān)系素質(zhì)教育普及工作進展不大，尚缺乏有力的解決辦法；如何更好地落實四年發(fā)展規(guī)劃、實現(xiàn)奮斗目標，還有很多工作要做；在新的形勢下，如何更充分地發(fā)揮各方面的積極性和創(chuàng)造性，使專委會的工作邁上新臺階、實現(xiàn)新突破，還需要進一步解放思想，并研究制定有力措施，不斷開拓進取。

中國高等教育學(xué)會 公共關(guān)系教育專業(yè)委員會

2010年1月4日

報：中國高等教育學(xué)會。

發(fā)：專委會理事長、名譽理事長、副理事長、秘書長，理事長助理、各內(nèi)設(shè)機構(gòu)負責(zé)人、各地負責(zé)常務(wù)理事。

第四篇：中國倫理學(xué)會德育專業(yè)委員會

中國倫理學(xué)會德育專業(yè)委員會 和諧德育研究與實驗總課題組

關(guān)于做好“十二五”規(guī)劃重點課題申報工作的

通 知

中倫德【2011】第5號

各地教育局、大、中、小學(xué)校、幼兒園、和諧德育研究實驗區(qū)、實驗校、各有關(guān)教育研究單位：

為了貫徹落實中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進學(xué)校德育工作的一系列文件精神和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》關(guān)于“構(gòu)建大中小學(xué)有效銜接的德育體系”的要求，繼續(xù)深化和諧德育研究，中國倫理學(xué)會德育專業(yè)委員會決定自2011年1月1日起，組織“十二五”規(guī)劃課題申報工作?，F(xiàn)將《 “十二五”規(guī)劃重點課題申報指南》發(fā)給你們，并將申報工作的有關(guān)事項通知如下：

一、“十二五”規(guī)劃德育科研的指導(dǎo)思想和基本思路

中國倫理學(xué)會德育專業(yè)委員會在“十二五”期間，將繼續(xù)堅持以中國特色社會主義理論為指導(dǎo)，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)堅持為決策服務(wù)、為實踐服務(wù)、為繁榮學(xué)術(shù)服務(wù)的科研宗旨，繼續(xù)堅持科研人員、行政領(lǐng)導(dǎo)、一線教師相結(jié)合的科研道路，繼續(xù)堅持出成果、出經(jīng)驗、出人才的科研目標，貫徹落實中共中央國務(wù)院2004［8］號、［16］號文件精神和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，結(jié)合社會發(fā)展和教育改革需求，結(jié)合中國倫理學(xué)會的學(xué)術(shù)范圍，充分發(fā)揮德育專業(yè)委員會學(xué)術(shù)性團體的特點，從構(gòu)建學(xué)校和諧德育體系、建設(shè)和諧文化入手，對建設(shè)和諧學(xué)校、和諧家庭、和諧社區(qū)、和諧企業(yè)、和諧社會進行持續(xù)深入的研究與實踐，為實現(xiàn)建設(shè)社會主義和諧社會這個大目標做出積極的貢獻。

二、“十二五”規(guī)劃課題申報管理辦法

1、課題申報管理方式

我們學(xué)會立項研究的課題，是國家一級學(xué)會中國教育學(xué)會和中國倫理學(xué)會的課題，在級別上等同于省部級課題。任何單位和個人既可以根據(jù)自己的工作需要和研究基礎(chǔ)，根據(jù)《課題指南》自選課題申報，也可以參考《課題指南》所列題目設(shè)計更加具體的課題申報。

為保證課題研究科學(xué)、規(guī)范、有效地進行，在課題申報和管理上，實行地方研究中心（實驗區(qū)）、單位會員（學(xué)校、社區(qū)、企業(yè)）、個人會員（實驗教師、科研人員）三種申報和管理方式。

課題申請人原則上要求具有小教高級、中教高級、大學(xué)副教授以上職稱，具備相應(yīng)的科研組織和指導(dǎo)能力，能保證參加經(jīng)常性的課題研討活動。不具備以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的，須由所在單位負責(zé)推薦或由兩名符合條件的專家推薦。

實驗區(qū)和申報單位成立科研指導(dǎo)組，設(shè)組長、副組長若干人，學(xué)術(shù)秘書1人，負責(zé)課題項目的科研管理以及同總課題組具體事務(wù)的聯(lián)系。個人申報課題可以建立課題組，設(shè)組長和課題組成員。

2、地方研究中心、實驗區(qū)、實驗校的管理職責(zé)

（1）積極組織本研究中心、實驗區(qū)、實驗校各單位和教師申報課題開展立項研究。

（2）掌握本研究中心、實驗區(qū)、實驗校的研究動態(tài)，定期對研究工作進行指導(dǎo)、評估，幫助實驗校和實驗教師解決實際困難。

（3）組織對本實驗區(qū)所轄實驗校階段性成果的鑒定驗收工作，并向總課題組報告、推薦本實驗區(qū)所轄實驗校課題的優(yōu)秀成果。

（4）為推動課題研究，經(jīng)總課題組批準，可以承辦本課題全國性和區(qū)域性的研討會或現(xiàn)場交流會。

3、單位會員（學(xué)校、社區(qū)、企業(yè)）的管理職責(zé)

（1）對所承擔的實驗研究課題加強領(lǐng)導(dǎo)和管理，在時間、人力、物力、經(jīng)費等條件上給予支持和保證。

（2）按照總課題組的要求和計劃進行實驗，每屆年會前將階段性成果初評后統(tǒng)一上報總課題組。（3）在實驗進程中，如有問題或建議及時向總課題組反映。

（4）實驗研究任務(wù)完成后，經(jīng)單位指導(dǎo)組評審驗收后報總課題組，總課題組復(fù)審?fù)ㄟ^后頒發(fā)課題結(jié)題證書并備案。

4、個人會員（實驗教師、科研人員）的職責(zé)

（1）個人申報課題應(yīng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)課題研究與常規(guī)工作的關(guān)系，按照總課題組的要求和計劃進行研究實驗，每屆年會前將階段性成果上報總課題組。

（2）在實驗進程中，如有問題或建議及時向總課題組反映。

（3）實驗研究任務(wù)完成后，將研究成果報總課題組，總課題組復(fù)審?fù)ㄟ^后頒發(fā)課題結(jié)題證書并備案。

5、填表具體事項

（1）填寫《課題申報審批書》之前，請詳細閱讀《“十二五”重點課題選題指南》，確定題目后將其類別填入封皮【 】中。編號由總課題組填寫，請登錄“新德育”網(wǎng)（http://004km.cn）下載《“十二五”課題申報審批書》。

（2）表中所列“項目負責(zé)人”應(yīng)為課題研究的實際負責(zé)人，限填寫兩人。

（3）申報審批書須一式兩份報總課題組?？傉n題組組織專家對申報的課題進行立項評審。評審?fù)ㄟ^后由中國倫理學(xué)會德育專業(yè)委員會總課題組向申報者下達課題立項通知書，課題研究實驗工作正式啟動。

2011年3月18日 附件：

“十二五”規(guī)劃重點課題選題指南

《“十二五”規(guī)劃重點課題申報指南》，共計十三類選題236個題目，涵蓋了從基礎(chǔ)理論到實踐操作、隊伍建設(shè)、方針政策，從經(jīng)濟、思想、文化到政治，從家庭、學(xué)校、企業(yè)、社區(qū)到社會，從幼兒園、中小學(xué)到大學(xué)，從學(xué)校的德育、美育、勞動教育、心理素質(zhì)培養(yǎng)教育到與智育、體育的結(jié)合。

（一）和諧德育基礎(chǔ)理論研究【A類】 1.和諧德育的文化淵源研究 2.中外教育中的和諧思想比較研究 3.和諧德育的功能與價值研究 4.和諧德育的內(nèi)涵研究

5.社會主義核心價值體系和諧融入教育教學(xué)全過程研究 6.理想信念教育規(guī)律和方法研究

7.世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀教育研究 8.愛國主義、公民意識和社會責(zé)任感教育研究 9.社會公德、職業(yè)道德、家庭美德教育研究 10.民族精神和時代精神和諧教育研究 11.中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育研究 12.學(xué)科教學(xué)中進行思想品德教育的研究 13.和諧學(xué)校文化建設(shè)研究 14.和諧家庭文化建設(shè)研究 15.和諧社區(qū)文化建設(shè)研究 16.和諧企業(yè)文化建設(shè)研究

（二）整體構(gòu)建區(qū)域和諧德育體系研究與實踐【B類】

1.區(qū)域性大中小學(xué)生思想品德素質(zhì)現(xiàn)狀調(diào)查研究 2.區(qū)域性和諧文化與精神文明建設(shè)實施體系研究與實踐 3.整體構(gòu)建有效銜接的大中小學(xué)德育目標內(nèi)容體系研究與實踐 4.整體構(gòu)建有效銜接的大中小學(xué)德育途徑方法體系研究與實踐 5.整體構(gòu)建有效銜接的大中小學(xué)德育管理評價體系研究與實踐 6.學(xué)校、家庭、社會德育目標內(nèi)容協(xié)調(diào)一致研究 7.學(xué)校、家庭、社會德育途徑方法優(yōu)勢互補研究 8.學(xué)校、家庭、社會德育管理評價協(xié)調(diào)一致研究 9.學(xué)校、家庭、社會德育資源共享研究與實踐

（三）普通高校和諧德育研究與實踐【C類】

1、大學(xué)生輔導(dǎo)員工作精致化研究

2、班主任工作精致化研究

3、當代大學(xué)生生活方式調(diào)查研究

4、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下思想政治理論課考試考核方式創(chuàng)新研究

5、大學(xué)生心理健康教育效果評估研究

6、促進大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作實證研究

7、學(xué)習(xí)型輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)路徑研究

8、弱勢群體家庭對學(xué)生人格影響及對策研究

9、心理健康教育與思想政治教育的融合與銜接研究

10、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為引導(dǎo)研究

11、高校隱性思想政治教育路徑研究

12、大學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量研究

13、第二課堂與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的機制研究

14、民辦高校思想政治理論課教學(xué)現(xiàn)狀及對策研究

15、大學(xué)生流行文化研究

16、高校學(xué)生骨干隊伍的培育研究

17、“90后”大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德研究

18、“90后”大學(xué)生入黨動機調(diào)查研究

19、“90后”大學(xué)生誠信狀況調(diào)查研究 20、少數(shù)民族學(xué)生成長成才現(xiàn)狀與對策研究

21、互動式、參與式教學(xué)法在《基礎(chǔ)》課中的實踐應(yīng)用研究

22、大學(xué)生心理問題干預(yù)案例研究

23、基層團學(xué)組織的運作現(xiàn)狀調(diào)查研究

24、整體構(gòu)建高校校本德育體系研究與實驗

（四）高職院校和諧德育研究與實踐【D類】 1.高職院校社會主義核心價值體系的和諧教育研究 2.高職院校思想政治理論課教學(xué)特色的研究與實踐 3.高職院校學(xué)生黨組織建設(shè)研究

4.構(gòu)建科學(xué)完整的高職院校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)研究

5.“六個為什么”和“四個劃清界限”融入高職大學(xué)生思想政治教育研究 6.完善高職大學(xué)生社會實踐制度化研究 7.高職院校中國特色社會主義理論體系“三進”研究 8.高職院校輔導(dǎo)員承擔“思想政治理論課”教學(xué)模式研究 9.高職院校輔導(dǎo)員承擔“就業(yè)指導(dǎo)”課教學(xué)模式研究 10.高職院校輔導(dǎo)員承擔“心理健康”課教學(xué)模式研究 11.高職院校輔導(dǎo)員承擔“文明禮儀”課教學(xué)模式研究

12.高職“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課精彩多媒體課件研究制作

13.高職“毛澤東思想和中國特色社會主義理論概論”課精彩多媒體課件研究制作 14.高職“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課精彩教案研究制作

15.高職“毛澤東思想和中國特色社會主義理論概論”課精彩教案研究制作 16.高職“就業(yè)指導(dǎo)”精彩多媒體課件研究制作 17.高職“心理健康”精彩多媒體課件研究制作 18.高職“文明禮儀”精彩多媒體課件研究制作 19.高職“就業(yè)指導(dǎo)”精彩教案研究制作 20.高職“心理健康”精彩教案研究制作 21.高職“文明禮儀”精彩教案研究制作

22.示范性高職建設(shè)環(huán)境下，思想政治教育對校企文化融合的價值導(dǎo)向研究 23.整體構(gòu)建高職院校校本德育體系研究與實驗

（五）中職學(xué)校和諧德育研究與實踐【E類】 1．關(guān)于中職學(xué)校德育工作理念創(chuàng)新的研究；

2．關(guān)于加強中職學(xué)校德育隊伍專業(yè)能力建設(shè)的實驗研究； 3．關(guān)于提高中職學(xué)校德育課程實效性的對策研究； 4．關(guān)于強化中職學(xué)校管理育人的對策研究； 5．關(guān)于人才培養(yǎng)模式改革與德育創(chuàng)新的實驗研究； 6．關(guān)于中職學(xué)校德育模式創(chuàng)新的實驗研究； 7．關(guān)于中職學(xué)校學(xué)生職業(yè)道德素質(zhì)培養(yǎng)的研究； 8．關(guān)于建設(shè)與優(yōu)秀企業(yè)文化深度融合的校園文化研究； 9．關(guān)于建立中職學(xué)校德育工作績效評價機制的研究； 10．中職學(xué)生規(guī)范管理與學(xué)生自主發(fā)展的研究； 11．關(guān)于強化中職學(xué)校服務(wù)育人的對策研究； 12．關(guān)于強化中職學(xué)校實踐育人的對策研究； 13．關(guān)于強化中職學(xué)校合力育人的對策研究； 14．關(guān)于利用現(xiàn)代信息技術(shù)加強中職學(xué)校德育研究； 15．關(guān)于中職學(xué)校德育與社會主義核心價值體系研究;16．關(guān)于文化多元化與中職學(xué)校校園文化建設(shè)的研究； 17．關(guān)于中職學(xué)生個體多元化發(fā)展的研究；

18．關(guān)于中職學(xué)校專業(yè)技能學(xué)習(xí)與德育有效融合途徑與機制的研究； 19．關(guān)于中職學(xué)生規(guī)范管理與人文關(guān)懷的研究； 20．關(guān)于中職學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)的研究； 21．關(guān)于中職學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育研究；

22．關(guān)于中職學(xué)校特色班級、特色課程、特色活動等特色德育的研究；

23．關(guān)于中職學(xué)校德育與普通中學(xué)德育、高職高專學(xué)校德育的聯(lián)系與區(qū)別研究； 24．關(guān)于中職學(xué)校班主任工作藝術(shù)研究；

25．關(guān)于網(wǎng)絡(luò)背景下學(xué)生自律能力和選擇能力培養(yǎng)研究。26.整體構(gòu)建中職學(xué)校校本德育體系研究與實驗

（六）中學(xué)和諧德育研究與實踐【F類】

1.2000年后高中學(xué)生思想道德與身心發(fā)展特點調(diào)查研究 2.當前高中學(xué)段德育不和諧的主要問題，成因分析及對策研究

3.當前高中學(xué)段德育干部（校長、書記、主任、團委書記、班主任等）的工作需求、困惑、困難及對策研究

4.當前高中學(xué)段德育科研的現(xiàn)狀、經(jīng)驗、問題及對策的研究

5.構(gòu)建將社會主義核心價值體系融入德育全過程的校本德育體系研究 6.建設(shè)以和諧發(fā)展為核心的學(xué)校文化的研究

7.高中德育特色學(xué)校的內(nèi)涵、形成、特征、創(chuàng)新的研究

8.對“高中階段是學(xué)生個性形成，自主發(fā)展的關(guān)鍵時期”的內(nèi)涵研究 9.構(gòu)建學(xué)科德育注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的和諧課堂研究 10.和諧班集體的內(nèi)涵及建設(shè)、途徑、方法的研究 11.研究性學(xué)習(xí)對育德功能重要意義的研究

12.提高社會實踐實效性、注重培養(yǎng)學(xué)生自強自立和適應(yīng)社會能力的研究 13.結(jié)合社區(qū)服務(wù)，開展志愿者活動意義、內(nèi)容、形式的研究

14.構(gòu)建以節(jié)日、紀念日、主題日為載體學(xué)校特色的德育活動體系的研究 15.新時期高中黨、團組織建設(shè)的研究

16.高中學(xué)段，學(xué)生心理健康教育的目標、內(nèi)容、途徑、方法的研究 17.針對各類不同學(xué)生的需求、問題，實施個性化育人的策略研究 18.健全完善校長負責(zé)，黨支部發(fā)揮政治核心作用的德育領(lǐng)導(dǎo)體制研究 19.班主任基本素養(yǎng)專業(yè)能力的內(nèi)容及培養(yǎng)途徑的研究 20.建立完善學(xué)校、班級、學(xué)生發(fā)展性德育評價體系的研究 21.高中思想政治課的實效性的研究

22.整體構(gòu)建高中學(xué)校校本德育體系研究與實驗 23．初中各年級學(xué)生身心特點及德育策略研究 24．初中階段學(xué)生心理斷乳期教育策略研究 25．初中學(xué)生青春期教育策略研究 26．網(wǎng)絡(luò)教育及德育信息化研究與實驗 27．校本德育理論與實踐研究 28．學(xué)科德育滲透方法與技巧研究 29．初中德育活動研究與實驗

30．學(xué)校團隊工作德育功能研究與實驗 31．初中德育班隊會系列化研究與實驗 32．校園文化建設(shè)與學(xué)校德育工作研究 33．初中學(xué)校校本和諧德育目標內(nèi)容體系研究 34．初中學(xué)校校本和諧德育途徑方法體系研究 35．初中學(xué)校校本和諧德育管理評價體系研究 36．家庭和諧德育目標內(nèi)容體系研究 37．家庭和諧德育途徑方法體系研究 38．家庭和諧德育管理評價體系研究 39．社區(qū)和諧德育目標內(nèi)容體系研究

41．社區(qū)和諧德育管理評價體系研究

42．整體構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會和諧德育體系研究

（七）小學(xué)和諧德育研究與實踐【G類】

1.把社會主義核心價值體系融入小學(xué)教育全過程研究

2.小學(xué)階段樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀啟蒙教育研究 3.小學(xué)階段開展社會主義榮辱觀教育研究與實踐

4.對小學(xué)生進行弘揚和培育民族精神和時代精神教育研究 5.小學(xué)階段加強公民意識教育研究 6.學(xué)科滲透德育實效性研究 7.學(xué)校、家庭、社會協(xié)同教育研究

8.小學(xué)階段與幼兒園階段、初中階段德育銜接研究 9.小學(xué)生心理健康教育的研究與實踐

10.小學(xué)階段創(chuàng)新德育實施的有效途徑和方法的研究 11.小學(xué)生禮儀教育實踐研究

12.小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的實踐研究 13.外來務(wù)工人員子女的品德教育與行為指導(dǎo)研究 14.德育融入小學(xué)新課程改革的實踐研究 15.“校本德育”的內(nèi)涵研究與實踐探索 16.小學(xué)階段網(wǎng)絡(luò)德育研究 17.德育資源的開發(fā)與應(yīng)用研究 18.德育生活化的實踐研究

19.德育校本化促進學(xué)校特色發(fā)展策略研究 20.構(gòu)建和諧學(xué)校文化的途徑研究

（八）幼兒和諧德育研究與實踐【H類】

1．促進幼兒同伴交往能力發(fā)展的個性化研究 2．幼兒良好生活習(xí)慣培養(yǎng)的研究

3．幼兒自理能力與習(xí)慣培養(yǎng)的家園一致性教育策略 4．生活教育中培養(yǎng)幼兒良好品德的研究 5．幼兒心理健康教育研究與實踐 6．幼兒早期閱讀興趣之培養(yǎng)的實踐研究 7．幼兒科學(xué)探究學(xué)習(xí)的特點與指導(dǎo)策略研究 8．幼兒閱讀和表達能力的培養(yǎng)

9．學(xué)前兒童安全教育模式與可行性方法研究 10．家園同步進行幼兒安全教育的研究 11．幼兒良好行為習(xí)慣的特點及培養(yǎng)的研究

12．在幼兒園主題教育中“師幼互動”有效性的研究 13.幼兒園、社區(qū)教育資源協(xié)同發(fā)展的有效方式研究 14.幼兒園組織文化建設(shè)策略的研究

15.幼兒園合作性學(xué)習(xí)方式形成的教育策略研究

16.家、園、社區(qū)協(xié)同教育的管理模式、內(nèi)容與途徑研究 17.幼兒德育課程的開發(fā)與應(yīng)用研究 18.幼兒德育環(huán)境創(chuàng)設(shè)與運用的研究 19.探究式德育的家園合作研究 20.園本課程建設(shè)與教師專業(yè)成長研究

（九）班主任工作研究與實踐【I類】 1.教師職業(yè)道德建設(shè)研究與實踐 2.提升教師心理健康素質(zhì)研究與實踐 3.輔導(dǎo)員、班主任和諧育人能力研究與實踐 4.輔導(dǎo)員、班主任專業(yè)化建設(shè)研究與實踐 5.和諧班集體建設(shè)研究與實踐 6.民主管理與和諧班集體建設(shè) 7.班級文化與和諧班集體建設(shè) 8.集體教育與和諧班集體建設(shè) 9.自主教育與和諧班集體建設(shè) 10.養(yǎng)成教育與和諧班集體建設(shè) 11.主題教育與和諧班集體建設(shè) 12.責(zé)任教育與和諧班集體建設(shè) 13.人際交往與和諧班集體建設(shè) 14.網(wǎng)絡(luò)教育與和諧班集體建設(shè) 15.班級心理與和諧班集體建設(shè) 16.制度建設(shè)與和諧班集體建設(shè) 17.科學(xué)評價與和諧班集體建設(shè)

十、特殊教育和諧德育研究與實踐【J類】 1.特殊教育學(xué)校教師職業(yè)道德建設(shè)研究與實踐 2.特殊教育學(xué)校校園文化建設(shè)研究與實踐 3.特教學(xué)生思想品德教育研究與實踐 4.特教學(xué)生健康心理品質(zhì)培養(yǎng)研究與實踐

5.整體構(gòu)建特殊教育學(xué)校、家庭、社會和諧德育體系的研究與實踐

十一、企業(yè)文化研究與實踐【K類】 1.加強企業(yè)倫理道德建設(shè)的途徑與方法研究 2.校企合作共建特色企業(yè)文化的研究與實踐 3.企業(yè)文化進教材、進校園、進課堂研究與實踐 4.加強職業(yè)道德教育，提高員工職業(yè)素質(zhì)研究與實踐 5.以人為本的職工道德管理與和諧企業(yè)建設(shè)研究 6.企業(yè)倫理道德建設(shè)與中華民族品牌創(chuàng)建研究

7.以德育人，以德立企，以誠信創(chuàng)立品牌形象，造就“明星企業(yè)”的研究 8.企業(yè)倫理道德建設(shè)與市場經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展研究

十二、社區(qū)和諧德育研究與實踐【L類】 1.社會倫理道德與公民日常行為規(guī)范的研究

2.開展中華民族傳統(tǒng)美德教育，提升公民道德素質(zhì)研究與實踐 3.開展社會主義榮辱觀教育，促進社會和諧的研究與實踐 4.建設(shè)和諧文化，培養(yǎng)公民健康生活方式研究與實踐 5.社區(qū)青少年活動基地建設(shè)研究 6.社會公共場所精神文明建設(shè)研究

7.提升公民道德素質(zhì)，豐富休閑文化內(nèi)涵研究 8.社區(qū)黨組織建設(shè)和發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用研究 9.繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，建設(shè)文明鄉(xiāng)風(fēng)民俗研究與實踐 10.文化娛樂場所建設(shè)標準及管理制度、措施研究 11.學(xué)習(xí)型社區(qū)、街道、村鎮(zhèn)、居委會評價體系研究 12.文明社區(qū)、街道、村鎮(zhèn)、居委會評價體系研究 13.旅游景點德育功能發(fā)揮、效能評價及管理措施研究

十三、家庭和諧德育研究與實踐【M類】 1.和諧家庭建設(shè)途徑方法研究 2.家長學(xué)校建設(shè)及運行機制研究

3.班主任工作與家庭教育相結(jié)合研究與實踐 4.家庭教育典型個案研究

5.學(xué)校黨、工、團、隊教育活動與家庭教育相結(jié)合研究 6.新時期家長學(xué)校教材教法研究 7.家庭文化及學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)研究 8.教師、學(xué)生、家長和諧互動方法研究 9.和諧家庭評價指標研究 10.家長學(xué)校教學(xué)與評價研究

第五篇：中國細胞生物學(xué)學(xué)會醫(yī)學(xué)細胞生物學(xué)專業(yè)委員會

中國細胞生物學(xué)學(xué)會醫(yī)學(xué)細胞生物學(xué)專業(yè)委員會

暨江、浙、閩細胞生物學(xué)學(xué)會學(xué)術(shù)大會

（第一輪通知）

“中國細胞生物學(xué)學(xué)會醫(yī)學(xué)細胞生物學(xué)專業(yè)委員會暨江、浙、閩細胞生物學(xué)學(xué)會學(xué)術(shù)大會”定于2006年5月19日—22日在杭州召開，本次會議由中國細胞生物學(xué)學(xué)會醫(yī)學(xué)細胞生物學(xué)專業(yè)委員會和浙江省細胞生物學(xué)學(xué)會共同主辦，由浙江理工大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院承辦?，F(xiàn)將會議事項通知如下：

一、會議日程

5月19日會議代表報到

5月20日上午開幕式及大會報告

下午分組專題報告

5月21日上午分組專題報告

下午專題報告

二、會議報到地點：杭州市秋濤北路451號，杭州耀江大酒店

三、會議注冊費：

五、會議征文：

（一）論文主題

本次大會將分為9個主題征求論文摘要：

1.染色體、基因、蛋白質(zhì)

2.細胞精細結(jié)構(gòu)與功能

3.干細胞、細胞分化和發(fā)育生物學(xué)

4.細胞信號轉(zhuǎn)導(dǎo)和細胞通訊

5.免疫細胞生物學(xué)

6.醫(yī)學(xué)細胞生物學(xué)和生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)

7.植物細胞工程和生物反應(yīng)器

8.細胞生物學(xué)教學(xué)和普及

9.新技術(shù)新方法

（二）論文摘要要求及格式

1摘要內(nèi)容：針對會議研討的主要內(nèi)容，本次會議征集未公開發(fā)表過的論文摘要。每篇摘要一般不超過1頁A4紙。

2摘要格式：包括①題目②作者、單位、郵編③中文摘要和關(guān)鍵詞。外文題目和外文摘要不作要求。

3稿件必須電子版和文字版同時寄出。

寄稿：310031 杭州延安路353號浙江大學(xué)細胞生物學(xué)研究所 宋英老師 E-mail: sying@zju.edu.cn；zhangling71@163.com4截止日期：投稿截止日期為2006年 4 月 20日。

六、旅游及交通（自理）

會務(wù)組委托旅行社提供會議期間的浙江省內(nèi)或周邊地區(qū)旅游咨詢服務(wù)，旅游具體線路見下一輪通知

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