第一篇：冷戈莊中學(xué)調(diào)研報(bào)告

教育信息化建設(shè)應(yīng)用報(bào)告

平度市仁兆鎮(zhèn)冷戈莊中學(xué)

2013.6

教育信息化建設(shè)應(yīng)用報(bào)告

一、概況

冷戈莊中學(xué)注重發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，將信息化建設(shè)確定為學(xué)校管理和學(xué)校發(fā)展的主要著力點(diǎn)、教育現(xiàn)代化的突破口，并以此提高課堂教學(xué)的效率、促進(jìn)課程改革、推動(dòng)素質(zhì)教育。在實(shí)施素質(zhì)教育過(guò)程中，學(xué)校始終堅(jiān)持以現(xiàn)代教育技術(shù)為先導(dǎo)，以切實(shí)提高全體教師的現(xiàn)代教育水平為根本，以提高學(xué)校教育現(xiàn)代化水平和信息化程度為目標(biāo)，注重學(xué)?，F(xiàn)代化硬件建設(shè)、軟件建設(shè)的同時(shí)，積極開(kāi)展現(xiàn)代技術(shù)教育科研活動(dòng)，加快推進(jìn)信息技術(shù)教育和學(xué)科課程的整合，不斷提高廣大教師現(xiàn)代化教育技術(shù)素質(zhì)與學(xué)校教育技術(shù)現(xiàn)代化的建設(shè)水平。

二、網(wǎng)絡(luò)中心與校園網(wǎng)建設(shè)總體情況

2003年學(xué)校接入光纖教育網(wǎng)，經(jīng)過(guò)升級(jí)改造，現(xiàn)中心機(jī)房已更換千兆交換機(jī)。我們學(xué)?，F(xiàn)有1間計(jì)算機(jī)教室，面積為65平方米，共有計(jì)算機(jī)51臺(tái)，教師辦公用計(jì)算機(jī)83臺(tái)。辦公室的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方案正在審核過(guò)程中，教室的班班通方案將于下半年實(shí)施開(kāi)通。我校通過(guò)考察周邊地區(qū)先進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)成果和經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)我校教育、教學(xué)實(shí)際需要，制定了可行性方案。方案中體現(xiàn)了“學(xué)校信息化要成為師生工作、學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)平臺(tái)”的理念。不僅對(duì)學(xué)校信息化的硬件、軟件建設(shè)進(jìn)行合理配置、優(yōu)化整合，還對(duì)師資信息化應(yīng)用水平提出了較高的要求，讓全體師生心中有數(shù)，促進(jìn)信息化應(yīng)用的有效開(kāi)展和水平的提高。

三、應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)和運(yùn)用情況

經(jīng)過(guò)建設(shè)，建起了校園信息化應(yīng)用的基本環(huán)境。其中包括：覆蓋全校的百兆光纖網(wǎng)絡(luò)；以網(wǎng)站主服務(wù)器、FTP網(wǎng)絡(luò)硬盤(pán)、資源服務(wù)器為核心的信息中心；我校初一初二兩個(gè)年級(jí)均開(kāi)設(shè)了信息技術(shù)課，每周一學(xué)時(shí)，教學(xué)內(nèi)容有WINDOWS，WORD，EXCEL，POWERPOINT，F(xiàn)RONTPAGE，PGOTOSHOP，F(xiàn)LASH動(dòng)畫(huà)制作等，此外，每周課外活動(dòng)時(shí)間均開(kāi)放計(jì)算機(jī)教室，針對(duì)電子作品競(jìng)賽項(xiàng)目進(jìn)行培訓(xùn)、指導(dǎo)，機(jī)房使用率達(dá)到80%以上。

四、校園網(wǎng)建設(shè)和應(yīng)用典型案例

①全校教師參加課件比賽

為全面推動(dòng)我校教師多媒體教學(xué)活動(dòng)，健全各學(xué)科體系的教學(xué)資源，在全體教師進(jìn)行信息化培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，采取現(xiàn)場(chǎng)抽題的方式，組

織了全校性課件比賽。由皮愛(ài)民校長(zhǎng)、徐孝希副校長(zhǎng)親自監(jiān)考，全校125名任課教師完成了所指定課題的課件制作，最終評(píng)出一等獎(jiǎng)2個(gè)學(xué)科組，二等獎(jiǎng)3個(gè)學(xué)科組，三等獎(jiǎng)3個(gè)學(xué)科組。在羅湖區(qū)第三屆科技信息節(jié)上，我校教師制作的課件獲一等獎(jiǎng)4人，二等獎(jiǎng)11人，三等獎(jiǎng)8人。

②培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)能力

我校信息技術(shù)教學(xué)十分重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和創(chuàng)作能力，鼓勵(lì)學(xué)生自由創(chuàng)作電子作品。根據(jù)建站目的和目標(biāo)人群，規(guī)劃了“我們的學(xué)?！?、“教學(xué)與科研”、“教師風(fēng)采”、“學(xué)生天地”、“家庭教育”以及“管理通道”七個(gè)頻道，網(wǎng)站的更新與維護(hù)并不是由信息管理中心的少數(shù)人完成，而是由全體有關(guān)的師生共同完成，所以網(wǎng)站內(nèi)容豐富，更新及時(shí)。網(wǎng)站收集了教師教育教學(xué)論文70余篇，建立了所有學(xué)科的學(xué)科網(wǎng)站和九個(gè)專(zhuān)題學(xué)習(xí)網(wǎng)站。在學(xué)生天地欄目，由德育處、團(tuán)委組織學(xué)生自主維護(hù)，自主管理，讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會(huì)遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，學(xué)會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流與溝通；各班還建立了班級(jí)網(wǎng)站，點(diǎn)擊率極高，逐漸將學(xué)生注意力引導(dǎo)到班級(jí)網(wǎng)頁(yè)上來(lái)，增強(qiáng)了班級(jí)榮譽(yù)感，有效弱化了網(wǎng)絡(luò)游戲，QQ聊天帶來(lái)的負(fù)面影響。

五、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和應(yīng)用中存在的問(wèn)題

為進(jìn)一步加強(qiáng)信息化工作，加強(qiáng)信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用水平，增加硬件投入，以達(dá)到或適度超過(guò)省級(jí)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。主要為：

1、學(xué)生機(jī)房電腦老化，維修成本較高，已影響正常教學(xué)，需配備新電腦。

2、教師使用的電腦有的還沒(méi)聯(lián)網(wǎng)，不能發(fā)揮應(yīng)有的作用。

3、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備需要升級(jí)，管理功能弱，易發(fā)生網(wǎng)絡(luò)安全事故。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科網(wǎng)站、專(zhuān)題網(wǎng)站、班級(jí)網(wǎng)站建設(shè)，深入開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)實(shí)踐。

5、充分發(fā)揮班級(jí)管理、學(xué)生自律功能，創(chuàng)辦網(wǎng)絡(luò)德育特色。

六、2013—2014年應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)計(jì)劃

1、加大硬件投入，完善校園網(wǎng)站，更新添置辦公設(shè)備。

2、加強(qiáng)軟件建設(shè)。豐富改進(jìn)學(xué)校主頁(yè)并定期更新，使 學(xué)校網(wǎng)站形成較為豐富，具有自身特色。

3、加強(qiáng)應(yīng)用，服務(wù)教學(xué)。發(fā)揮信息技術(shù)在學(xué)校管理中 的作用，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下 學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究，提高學(xué)生的數(shù)字化技能。

第二篇：冷戈莊中學(xué)控制學(xué)生輟學(xué)工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)

冷戈莊中學(xué)控制學(xué)生輟學(xué)工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)

制止學(xué)生輟學(xué)是高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量實(shí)施義務(wù)教育的首要任務(wù)。為保證適齡少年接受和完成初中階段義務(wù)教育，鞏固“普九”成果，提高普九水平，特制定控制初中學(xué)生輟學(xué)工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)。

一、工作目標(biāo)

初中學(xué)生各級(jí)部各班年流失率不得超過(guò)上級(jí)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。

二、工作任務(wù)指標(biāo)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，切實(shí)提高對(duì)控輟工作重要性的認(rèn)識(shí)。每年的3月和9月作為《義務(wù)教育法》宣傳及控輟工作活動(dòng)月，積極向?qū)W生家長(zhǎng)和全社會(huì)宣傳義務(wù)教育的重要性和法定性，為制止輟學(xué)創(chuàng)造良好氛圍。

2、建立健全控輟工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，實(shí)行級(jí)部主任控制學(xué)生輟學(xué)工作責(zé)任制，定期研究控制學(xué)生輟學(xué)工作，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有落實(shí)、有總結(jié)。級(jí)部主任和班主任是級(jí)部和班級(jí)控輟工作的第一責(zé)任人，級(jí)部主任要與班主任、任課教師層層簽訂控輟保學(xué)責(zé)任狀，建立人人有控輟目標(biāo)責(zé)任的長(zhǎng)效機(jī)制。

3、嚴(yán)禁歧視學(xué)習(xí)困難學(xué)生，建立學(xué)習(xí)困難學(xué)生、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、行為問(wèn)題學(xué)生檔案，健全幫扶制度，強(qiáng)化幫扶措施，做好對(duì)有輟學(xué)傾向?qū)W生的教育轉(zhuǎn)化工作。

4、嚴(yán)格遵守《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念，加強(qiáng)級(jí)部和班級(jí)管理，認(rèn)真落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)生評(píng)價(jià)管理方法。積極開(kāi)展豐富多彩的教育實(shí)踐活動(dòng)，嚴(yán)禁利用法定節(jié)假日、休息日組織學(xué)生到校上課或集體補(bǔ)課，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的心理負(fù)擔(dān)和課業(yè)負(fù)擔(dān)。

5、嚴(yán)格執(zhí)行《青島市中小學(xué)生處分暫行規(guī)定》、《平度市中小學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》和學(xué)生輟學(xué)月報(bào)制度，規(guī)范學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)及畢業(yè)證書(shū)發(fā)放程序，不得開(kāi)除學(xué)生或隨意責(zé)令學(xué)生停課。

三、考核和獎(jiǎng)懲

1、學(xué)校校長(zhǎng)室和教導(dǎo)處負(fù)責(zé)對(duì)控輟工作實(shí)施考核，采取集中檢查與抽查相結(jié)合的辦法進(jìn)行，考核結(jié)果列入級(jí)部和班級(jí)教育工作評(píng)估，并作為對(duì)級(jí)部主任和班主任考核和獎(jiǎng)懲的依據(jù)。

2、學(xué)生年流失率高于標(biāo)準(zhǔn)的，對(duì)級(jí)部主任和班主任評(píng)先評(píng)優(yōu)實(shí)行一票否決。

3、輟學(xué)率高并在三個(gè)月內(nèi)沒(méi)有達(dá)到整改要求的，給予全校通報(bào)批評(píng)和寫(xiě)出檢查處理并扣除學(xué)期班級(jí)考核積分20分。

4、對(duì)控流固生做得好的班主任、任課教師進(jìn)行表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)；每學(xué)年各班鞏固率達(dá)到100%，則在教職工考核中對(duì)級(jí)部主任和班主任各獎(jiǎng)勵(lì)4分（以100分分值計(jì)算，以下同）；在每學(xué)期班級(jí)考核積分中獎(jiǎng)勵(lì)班主任4分；并在評(píng)優(yōu)、入黨、分房、聘任等方面優(yōu)先考慮。

5、在控流固生工作中，級(jí)部主任、班主任等工作不得力，不認(rèn)真反復(fù)地做動(dòng)員教育工作，致使學(xué)生流失，年鞏固率低于99%，則追究有關(guān)人員的責(zé)任。對(duì)于流失學(xué)生要查明原因，查不明原因的，級(jí)部主任和班主任要負(fù)責(zé)做工作讓流失學(xué)生返校，若因某位教師行為不當(dāng)而造成學(xué)生流失者，學(xué)校將視其情節(jié)輕重對(duì)當(dāng)事人給予書(shū)面檢查、全校通報(bào)、扣除福利或班主任費(fèi)等，并實(shí)行一票否決，當(dāng)事人當(dāng)年不能評(píng)為先進(jìn)，不能入黨，不能晉職稱(chēng)等。每學(xué)年各班每多流失一人，則在每學(xué)期班級(jí)考核積分中扣罰班主任8分。

6、在期中、期末考試計(jì)算成績(jī)時(shí)，以初一入學(xué)籍?dāng)?shù)的99%為基準(zhǔn)（用收尾法計(jì)算），加上正常轉(zhuǎn)入和休學(xué)復(fù)學(xué)的人數(shù)，減去正常轉(zhuǎn)出和休學(xué)的人數(shù)，中間輟學(xué)的記0分（輟學(xué)生在規(guī)定的計(jì)算人數(shù)之內(nèi)）。

7、每學(xué)年班級(jí)學(xué)生鞏固率低于99%，不能被評(píng)為先進(jìn)班集體，并扣除優(yōu)秀學(xué)生指標(biāo)。

四、說(shuō)明：

1、各班級(jí)人數(shù)以學(xué)籍?dāng)?shù)為基數(shù)，實(shí)有人數(shù)以上級(jí)查學(xué)籍、學(xué)校查學(xué)籍及各班級(jí)交費(fèi)人數(shù)最少數(shù)計(jì)算。對(duì)于因教學(xué)需要而進(jìn)行調(diào)整的班主任所任教班級(jí)的學(xué)生基數(shù)，則按照接任班級(jí)時(shí)該班實(shí)有學(xué)生數(shù)進(jìn)行計(jì)算，以前流失的學(xué)生由前任班主任承擔(dān)責(zé)任。

2、本規(guī)定解釋權(quán)歸校委會(huì)。

3、本規(guī)定自本學(xué)期開(kāi)始執(zhí)行，以前規(guī)定同時(shí)廢止。

人

級(jí)人

級(jí)部主任（簽字）：

班主任（簽字）：

校長(zhǎng)（簽字）：

2012年2月 27 日

第三篇：2016.9.30冷戈莊小學(xué)防踩踏演練腳本

冷戈莊小學(xué)防擁擠踩踏演練腳本

第一部分 演練準(zhǔn)備階段

組織召開(kāi)協(xié)調(diào)會(huì)議：學(xué)校組織召開(kāi)防擁擠踩踏應(yīng)急逃生演練協(xié)調(diào)會(huì)議，研究確定演練方案和演練腳本，部署各部門(mén)工作分工。第二部分 演練實(shí)施階段

解說(shuō)員（張昕瑞）：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好！為進(jìn)一步提高小學(xué)生防擁擠踩踏安全意識(shí)和自防自救技能，增強(qiáng)中小學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力，市教體局的統(tǒng)一部署，今天我校集中開(kāi)展防踩踏應(yīng)急演練。

多年來(lái)學(xué)校堅(jiān)持“預(yù)防為主，標(biāo)本兼治”，不斷加強(qiáng)學(xué)校安全工作，確保師生安全和學(xué)校穩(wěn)定，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。

本次演練的模擬背景為：2016年9月30日15:30，突發(fā)應(yīng)急事件，需師生緊急逃生。

一、應(yīng)急疏散演練

副總指揮（到主席臺(tái)前）：報(bào)告總指揮，防擁擠踩踏應(yīng)急演練準(zhǔn)備完畢，請(qǐng)指示！

總指揮（麥克）：各位同學(xué)、各位老師，冷戈莊小學(xué)防擁擠踩踏應(yīng)急演練現(xiàn)在開(kāi)始。

報(bào)警員：聽(tīng)到命令后，立即鳴放災(zāi)害警報(bào)。

全體師生：聽(tīng)到災(zāi)害警報(bào)后，按照《防擁擠踩踏應(yīng)急預(yù)案》

—1— 的要求，迅速組織參演師生撤離到指定區(qū)域，以班級(jí)為單位列隊(duì)集結(jié)。

解說(shuō)員（張昕瑞）：現(xiàn)在進(jìn)行的是防擁擠踩踏應(yīng)急疏散演練。隨著災(zāi)害警報(bào)的響起，同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笓]下，有序地從室內(nèi)跑出，兩人一排，按規(guī)定的順序、路線(xiàn)逃出教室，到達(dá)指定地點(diǎn)集合、清點(diǎn)好人數(shù)逐級(jí)上報(bào)。

災(zāi)難無(wú)情，一旦發(fā)生應(yīng)急事件，同學(xué)們要保持清醒的頭腦，爭(zhēng)分奪秒，快速離開(kāi)，逃生過(guò)程中，更要隨機(jī)應(yīng)變，設(shè)法脫險(xiǎn)。

各指揮長(zhǎng)分別向副總指揮匯報(bào)人員疏散情況，副總指揮匯總后向總指揮報(bào)告。

副總指揮（跑步到主席臺(tái)）：報(bào)告總指揮，我校共有師生541人已全部安全撤離。

二、演練結(jié)束

解說(shuō)員（麥克）：本次防擁擠踩踏應(yīng)急演練的任務(wù)全部完成，下面請(qǐng)總指揮講話(huà)！

總指揮講話(huà)。演練結(jié)束。

—2— 冷戈莊小學(xué)防擁擠踩踏應(yīng)急演練活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

1.切實(shí)提高學(xué)生的逃生安全意識(shí)，提高學(xué)生的安全自救能力和自我保護(hù)意識(shí)。

2.當(dāng)遇到失火等其他特殊情況時(shí)，能夠在短時(shí)間內(nèi)有條不紊地緊急疏散全體師生。

二、演練原則：

1.服從指揮疏散原則。2.有組織的疏散原則。3.高樓層優(yōu)先疏散原則。4.先學(xué)生后教師原則。

三、演練準(zhǔn)備要求：

1.教導(dǎo)處：制定活動(dòng)方案，并向全體師生宣布，明確職責(zé)。2.醫(yī)務(wù)室：準(zhǔn)備好紗布、鹽水、膠帶等。

3.全校師生做好準(zhǔn)備，在聽(tīng)見(jiàn)逃生訊號(hào)之前統(tǒng)一在各自的辦公室或教室內(nèi)待命。

4.聽(tīng)到逃生訊號(hào)之后，有序地從室內(nèi)跑出，兩人一排，在班主任帶領(lǐng)下按規(guī)定的順序、路線(xiàn)逃出教室，到達(dá)指定地點(diǎn)（操場(chǎng)）集合、清點(diǎn)好人數(shù)逐級(jí)上報(bào)（班主任、副總指揮、總指揮）。

5.要求依次、快速、安全逃離教室，不能搶先，以免發(fā)生擁擠、踩踏事故。

—3— 6.演練要求：演練前，各班做好安全逃生教育，做好疏散練習(xí)。

四、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象：

1.演練時(shí)間：2016年9月30日下午15:30

2.地

點(diǎn)：教室

3.內(nèi)

容：（1）逃生報(bào)警；

（2）教室遇到突發(fā)事件時(shí)的防擁擠踩踏應(yīng)急逃生演練

4.對(duì)

象：冷戈莊小學(xué)全體師生

五、演練具體安排：

（一）組織領(lǐng)導(dǎo) 總指揮：楊文東

副總指揮：李媛媛

成員：各班主任

張王強(qiáng)（警報(bào)、組織學(xué)生）

冷增民（組織學(xué)生）竇叢叢（攝影、計(jì)時(shí)）楊言波

（二）疏散演練分工：

1、組織、協(xié)調(diào)：李媛媛

2、拉警報(bào)：張王強(qiáng)

3、音響：張王強(qiáng)

4、攝相：馬旭麗（計(jì)時(shí)）竇叢叢、劉文飛（攝影）

5、疏散組

各班級(jí)按照學(xué)校規(guī)定的疏散路線(xiàn)在每個(gè)樓梯口安排一名教師進(jìn)行疏散指導(dǎo)。

教學(xué)樓： 一樓東樓梯、東邊北小門(mén)：王麗香

—4— 一樓西樓梯、西邊北小門(mén)：呂明寶 二樓東樓梯：呂明寶 二樓西樓梯：冷占芳 三樓東樓梯：代旭英 北大門(mén)：冷文京 東門(mén)： 呂明國(guó) 西門(mén)：王瑞艷

沒(méi)有具體安排的任課老師靠到班級(jí)里協(xié)助班主任，保證學(xué)生安全（特別是一二年級(jí)學(xué)生，任課老師一定要到班級(jí)里協(xié)助班主任），防止學(xué)生出現(xiàn)踩踏事故。

基本職責(zé)：站在樓梯口（大門(mén)口），維持學(xué)生下樓梯秩序，保持樓梯通暢，無(wú)擁擠，防止學(xué)生滑倒。學(xué)生順利疏散完畢后檢查各教室，然后撤離。

廣場(chǎng)集合：張王強(qiáng) 各班體育委員

4.疏散路線(xiàn)：

各班級(jí)把教室前后門(mén)打開(kāi)，教學(xué)樓的疏散門(mén)打開(kāi)。一年級(jí)一班、一年級(jí)二班依次從教學(xué)樓東邊小門(mén)撤離；二年級(jí)一班從北大門(mén)撤離教學(xué)樓；二年級(jí)三班、二年級(jí)二班依次從西邊小門(mén)撤離；四年級(jí)一班、三年級(jí)二班、三年級(jí)一班沿東樓道依次從東邊北小門(mén)撤離；四年級(jí)二班、五年級(jí)一班、五年級(jí)二班沿西樓道從西邊北小門(mén)撤離；六年級(jí)三班、六年級(jí)二班、六年級(jí)一班沿東樓道從東邊北小門(mén)撤離帶到操場(chǎng)，以廣播體操陣隊(duì)列隊(duì)站好。體育委員清點(diǎn)人數(shù)報(bào)告給班主任班主任向各現(xiàn)場(chǎng)指揮組匯報(bào)學(xué)生人數(shù)，然

—5— 后各匯報(bào)給副總指揮，總指揮。學(xué)生上下課，上下學(xué)都按照逃生路線(xiàn)行走。

注意：班級(jí)逃生時(shí)，班主任在該班前面，任課教師在學(xué)生后面。如有人跌倒，后面同學(xué)要立即舉手并且大喊：停。

五、校長(zhǎng)做演練總結(jié)

六、演練后教育：

1.演練結(jié)束后，各班主任借機(jī)進(jìn)一步對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全逃生教育。

2.學(xué)生寫(xiě)出參加演練活動(dòng)心得，以班為單位于開(kāi)學(xué)后交教導(dǎo)處。

六、注意事項(xiàng)

1.班主任必須向?qū)W生講清此次是一次應(yīng)急演練，讓學(xué)生有心理準(zhǔn)備，不能因恐慌而造成意外事故的發(fā)生。同時(shí)教育學(xué)生無(wú)論何時(shí)何地（特別在校內(nèi)）發(fā)生事故或事件，不能成群結(jié)隊(duì)圍觀(guān)或起哄。

2、講清撤離時(shí)同學(xué)們哪一排先出教室，出教室后學(xué)生的排隊(duì)次序如何，教師必須事前做好周密的部署和強(qiáng)調(diào)。

3、教師對(duì)學(xué)生事前必須做好緊急撤離時(shí)的常識(shí)講解。

4、紀(jì)律要求：全校師生嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待，嚴(yán)禁學(xué)生打鬧嬉戲，撤離時(shí)不準(zhǔn)攜帶其它與演練無(wú)關(guān)的物品，服從指揮，對(duì)違反紀(jì)律的班級(jí)和個(gè)人學(xué)校將對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)肅處理。聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后，學(xué)生在班主任或上課老師指導(dǎo)下立即自行成隊(duì)，疏散時(shí)不許分散跑，班級(jí)之間要互相銜接好；不準(zhǔn)學(xué)生相互擁擠，避免跌倒；全校師生立即快速、安全、有序地進(jìn)行疏散。疏散過(guò)程中—6— 要迅速，有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭(zhēng)先恐后?？傊笓]沒(méi)有宣布演練結(jié)束之前一律以演練之中的紀(jì)律要求。

5、各班主任在教室里組織好逃生隊(duì)列，聽(tīng)到警報(bào)后按要求組織逃生；維持秩序的老師跟在最后一個(gè)班后面逃生。

6、各班逃生到操場(chǎng)后按照升旗的隊(duì)列隊(duì)形排隊(duì)，班主任立即清點(diǎn)好人數(shù)，并向年級(jí)組長(zhǎng)匯報(bào)，然后年級(jí)組長(zhǎng)將各年級(jí)的情況向負(fù)責(zé)人（李媛媛）匯報(bào)，經(jīng)查實(shí)人數(shù)無(wú)誤后，由負(fù)責(zé)人宣布演練結(jié)束。

—7—

第四篇：郝戈莊初中學(xué)新教育總結(jié)

新教育實(shí)驗(yàn) 工作總結(jié)

2012年4月，我校開(kāi)始實(shí)施新教育實(shí)驗(yàn)，至此，已經(jīng)取得階段性成果?！斑^(guò)一種幸福完整的教育生活”是一個(gè)值得追求的理想境界，在現(xiàn)階段，這一追求主要體現(xiàn)在新教育人力圖實(shí)現(xiàn)的“四個(gè)改變”上：改變學(xué)生的生存狀態(tài)，改變教師的行走方式，改變學(xué)校的發(fā)展模式，改變教育科研的范式。而實(shí)現(xiàn)這四個(gè)改變的方法與途徑，是新教育實(shí)驗(yàn)倡導(dǎo)的“十大行動(dòng)”。

（一）營(yíng)造書(shū)香校園

通過(guò)建設(shè)濃郁的閱讀氛圍、整合豐富的閱讀資源、開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，讓閱讀成為師生最日常的生活方式，進(jìn)而推動(dòng)書(shū)香社會(huì)的形成。

（二）師生共寫(xiě)隨筆

通過(guò)教育日記、教育故事、教育案例分析等形式，記錄、反思師生的日常生活，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)生的自主成長(zhǎng)。

（三）聆聽(tīng)窗外聲音

通過(guò)開(kāi)展多種形式的報(bào)告會(huì)活動(dòng)，充分利用校內(nèi)外的各種教育資源，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)生活、關(guān)注社會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生積極樂(lè)觀(guān)的人生態(tài)度，促進(jìn)其多元價(jià)值觀(guān)的形成。

（四）培養(yǎng)卓越口才

通過(guò)講故事、演講、座談、討論、辯論等活動(dòng)，使教師和學(xué)生愿說(shuō)、敢說(shuō)、會(huì)說(shuō)，從而培養(yǎng)其自信心，形成終身受益的溝通和表達(dá)能力。

（五）構(gòu)筑理想課堂

通過(guò)創(chuàng)設(shè)一種平等、民主、和諧、愉悅的課堂氛圍，將人類(lèi)文化知識(shí)與學(xué)生的生活體驗(yàn)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，追求高效課堂與個(gè)性課堂。

（六）建設(shè)數(shù)碼社區(qū)

通過(guò)加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)資源的整合，建設(shè)學(xué)習(xí)型網(wǎng)絡(luò)社區(qū)，讓師生利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)與交流，在實(shí)踐中培養(yǎng)師生的信息意識(shí)與信息應(yīng)用能力。

(七)實(shí)施課堂開(kāi)放

(八)締造完美教室

(九)研發(fā)卓越課程(十)家校合作共建

我校本學(xué)期重點(diǎn)開(kāi)展了“實(shí)施課堂開(kāi)放、締造完美教室”活動(dòng)、“晨頌、午讀、暮醒”活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)、家校合作共建等。師生參與度高，效果良好。

郝戈莊初中 2013、1、6

第五篇：11方戈莊幼兒園自評(píng)報(bào)告

方戈莊幼兒園自評(píng)報(bào)告

一年來(lái)，我園堅(jiān)持“一切為了孩子”的辦園宗旨，在教育主管部門(mén)和鎮(zhèn)政府以及社會(huì)各界的關(guān)心和支持下，經(jīng)全體教職工的共同努力，幼兒園的各項(xiàng)工作取得了較大進(jìn)步，為了迎接督導(dǎo)室的檢查，現(xiàn)將自查自評(píng)情況匯報(bào)如下：

一、確目標(biāo)，不斷提高辦園水平

我園倡導(dǎo)“以人為本”、“面向全體”、“尊重幼兒個(gè)人意愿，注重個(gè)體差異，讓幼兒擁有快樂(lè)的生活，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展”的辦園理念，圍繞這一目標(biāo)要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，聯(lián)系實(shí)際，制定幼兒園發(fā)展的規(guī)劃目標(biāo)，改善辦學(xué)條件，使幼兒園真正做到凈化、美化、兒童化、游戲化，真正成為孩子們的樂(lè)園。

二、安全衛(wèi)生有保障

做好衛(wèi)生保健工作，防止疾病發(fā)生，幼兒生理、心理衛(wèi)生保健工作措施落實(shí)，預(yù)防傳染病，幼兒入園前全部體檢。有健全的衛(wèi)生保健制度，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，做好安全工作，杜絕一切事故的發(fā)生。安全工作是幼兒園的頭等大事，我們做到人人講安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全，把安全工作放在首位，落到實(shí)處，沒(méi)有發(fā)生任何安全事故。

三、管理工作

嚴(yán)格按照教育規(guī)律辦園，以游戲作為幼兒園的基本活動(dòng)，保教并重，教師具有良好的職業(yè)道德，熱愛(ài)幼兒，尊重幼兒，對(duì)幼兒態(tài)度和藹，奉獻(xiàn)愛(ài)心，使幼兒在德、智、體諸方面得到良好發(fā)展。堅(jiān)持以法治園，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)教育教學(xué)法律、法規(guī)和政策，認(rèn)真制訂各類(lèi)工作計(jì)劃，并定期檢查和落實(shí)。幼兒園規(guī)章制度健全，并能認(rèn)真執(zhí)行落到實(shí)處。幼兒園的保教、衛(wèi)生保健、家長(zhǎng)等工作有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)。

四、保教工作有成效

一日活動(dòng)安排科學(xué)、合理，保證幼兒每天兩小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)和自由活動(dòng)時(shí)間。堅(jiān)持以游戲?yàn)橹饕逃虒W(xué)方式，除了教學(xué)活動(dòng)以游戲?yàn)橹魍?，還開(kāi)展了角色游戲、體育游戲、音樂(lè)游戲、智力游戲、做做玩玩等游戲，幼兒一日活動(dòng)以興趣培養(yǎng)和習(xí)慣養(yǎng)成為主要目標(biāo)。我們尊重幼兒的個(gè)性和意愿，給幼兒提供活動(dòng)的空間、時(shí)間、內(nèi)容和材料，讓幼兒自由選擇?；顒?dòng)目標(biāo)自由具體，符合幼兒年齡特點(diǎn)，培養(yǎng)了幼兒的興趣，豐富了幼兒的知識(shí)，陶冶了幼兒的情操，開(kāi)發(fā)了幼兒的智力，發(fā)展了幼兒能力。

五、家園工作

建立與社會(huì)、家庭密切聯(lián)系的機(jī)制，做好家長(zhǎng)工作，解決家長(zhǎng)的后顧之憂(yōu)，使他們安心工作。家長(zhǎng)工作形式多樣化：有親子活動(dòng)、家長(zhǎng)問(wèn)卷、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)、家園聯(lián)系冊(cè)等使家園形成活力，達(dá)到家園共育的目的。

六、打算

今后，我園要嚴(yán)格按照督導(dǎo)評(píng)估方案的各項(xiàng)指標(biāo)要求，進(jìn)一步深化辦園理念，進(jìn)一步規(guī)范管理，認(rèn)真探索幼教工作規(guī)律，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，努力創(chuàng)造幼兒園更加輝煌燦爛的明天，力爭(zhēng)創(chuàng)辦社會(huì)滿(mǎn)意的園所。