第一篇：黨校干部教育培訓(xùn)工作匯報(bào)

提高我校主體班教學(xué)質(zhì)量的實(shí)踐探索

在校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體教職員工的齊心奮力，2013年，我校高效、優(yōu)質(zhì)、超額地完成了主體班培訓(xùn)任務(wù)。

一、制度規(guī)范，夯實(shí)基礎(chǔ)

2013年是推進(jìn)我市干部教育培訓(xùn)工作規(guī)范化、常態(tài)化的關(guān)鍵年。按照《河池市干部教育培訓(xùn)主體班次教學(xué)管理工作規(guī)程》，科學(xué)

設(shè)置班次，按春秋兩季調(diào)訓(xùn)干部，同時(shí)按照《河池市本級(jí)干部教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理暫行辦法》，分上、下半年將辦班費(fèi)用一次性撥到我校賬戶，為我市干部教育培訓(xùn)工作規(guī)范化、常態(tài)化，為我校教學(xué)工作科學(xué)管理、提高教學(xué)質(zhì)量夯實(shí)了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、六化一體，提高質(zhì)量

1、需求調(diào)研多樣化

建立完善的培訓(xùn)需求調(diào)研機(jī)制，及時(shí)把握學(xué)員培訓(xùn)需求新動(dòng)態(tài)是實(shí)現(xiàn)黨校教學(xué)針對性和實(shí)效性、提升培訓(xùn)質(zhì)量的前提條件。我們堅(jiān)持以學(xué)員需求為本，探索出以“評調(diào)訪談”為主體的多樣化需求調(diào)研機(jī)制：“評”，即課后測評與期末測評相結(jié)合。通過開班導(dǎo)學(xué)、組織員指導(dǎo)、班委負(fù)責(zé)的方式讓學(xué)員對每次課進(jìn)行課后第一次教學(xué)測評和學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)進(jìn)行第二次綜合測評，提高需求反饋的真實(shí)性。“調(diào)”，即圍繞符合組織需求、干部履職盡責(zé)需求、學(xué)員個(gè)人成長需求進(jìn)行需求調(diào)研。2013年春季學(xué)期每期均向?qū)W員發(fā)放培訓(xùn)需求問卷，署假期間又深入全市11個(gè)縣（市、區(qū)）開展需求問卷調(diào)查，作為秋季學(xué)期設(shè)置課程的依據(jù)?！霸L”，即通過多種方式開展學(xué)員回訪工作。除了專門的學(xué)員回訪活動(dòng)外，我們利用課題調(diào)研、業(yè)務(wù)指導(dǎo)等同時(shí)開展學(xué)員回訪工作，了解培訓(xùn)需求情況?！罢劇?，即定期召開學(xué)員座談會(huì)。2013年秋季第一期主體班在校集中培訓(xùn)時(shí)，我們與市組部在市直部門學(xué)員中召開專門的培訓(xùn)需求調(diào)查座談會(huì)，并根據(jù)學(xué)員反饋信息對第二、三期課程設(shè)置作了適時(shí)調(diào)整，增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對性。

2、培訓(xùn)內(nèi)容時(shí)效化

干部教育培訓(xùn)的“四位一體”教學(xué)布局，既體現(xiàn)了培訓(xùn)一貫的價(jià)值取向，又反映了新階段培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容。我們堅(jiān)持圍繞“新實(shí)嚴(yán)活”安排教學(xué)內(nèi)容?！靶隆奔锤鶕?jù)國際政治、經(jīng)濟(jì)形勢的新趨勢，市委、市政府中心工作的新部署，干部履職盡責(zé)的新要求。使教學(xué)內(nèi)容在理論上更接近前沿，在政策上更具指導(dǎo)性，在效果上更符合學(xué)員的要求；“實(shí)”即理論聯(lián)系實(shí)際。著重圍繞世情、黨情，國情、市情的新變化，加大黨性教育力度的同時(shí)，加重能力訓(xùn)練的分量。在建立理論學(xué)習(xí)、黨性教育、市情研討、知識(shí)拓展、能力培養(yǎng)為框架的內(nèi)容體系基礎(chǔ)上，著重強(qiáng)化理想信念教育，并將黨性教育貫穿整個(gè)培訓(xùn)始終；“嚴(yán)”即嚴(yán)格試講，嚴(yán)格把關(guān)。黨校經(jīng)試講修改合格的專題列入教學(xué)計(jì)劃，報(bào)市委組織部，分管部領(lǐng)導(dǎo)審核后召開部校教學(xué)協(xié)調(diào)會(huì)，經(jīng)部務(wù)會(huì)討論通過方能進(jìn)入課堂；“活”即注重個(gè)性和共性的結(jié)合。在堅(jiān)持共性內(nèi)容的同時(shí)，針對班次、對象，強(qiáng)化個(gè)性化特色，中青班、新任處級(jí)班加強(qiáng)黨性教育的力度，加重能力訓(xùn)練的分量，科級(jí)干部素質(zhì)強(qiáng)化班，強(qiáng)化能力拓展訓(xùn)練和加強(qiáng)觀測環(huán)節(jié)，縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部班，強(qiáng)化專題研討，著力提出解決實(shí)際問題的舉措與思路。

3、培訓(xùn)方法綜合化

隨著教學(xué)改革的不斷深化，我們逐漸形成“看聽悟研”相融合的現(xiàn)代綜合培訓(xùn)方法：“看”，即看典型。注重“三段式”教學(xué)的現(xiàn)場教學(xué)典型案例對比，如2013年秋季主體班到宜州市安馬鄉(xiāng)開展“清潔鄉(xiāng)村的組織與實(shí)施”現(xiàn)場教學(xué)時(shí)就選擇了經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平反差較大的村開展“清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)進(jìn)行對比，給學(xué)員以視覺上的觸動(dòng)和思考?！奥牎保绰犞v授、聽介紹。現(xiàn)場教學(xué)課注重聽當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和群眾介紹真實(shí)情況，聽“當(dāng)?shù)赝翆＜摇苯榻B典型案例?！拔颉保磳W(xué)員自身體驗(yàn)感悟。課堂體驗(yàn)，如即時(shí)演講、新聞發(fā)布、應(yīng)急演練、媒體應(yīng)對等課程；現(xiàn)場體驗(yàn)如“重走廉政路”現(xiàn)場教學(xué)；網(wǎng)絡(luò)體驗(yàn)如2013年秋季班開設(shè)了網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程心理測試體驗(yàn)。“研”，即注重研討。課堂研討，如行動(dòng)學(xué)習(xí)、桌面推演等；專題研討，如“分組討論”、“百鄉(xiāng)論壇”、“河池事大家談”；現(xiàn)場研討，如每次現(xiàn)場教學(xué)均在現(xiàn)場開展專題研討座談會(huì)。哲學(xué)教研室以案例教學(xué)為基礎(chǔ)，積極探索辯論式、推演式、情景模擬式等多種教學(xué)方式相結(jié)合。如在《河池市公共突發(fā)事件應(yīng)急處置》一課中，以案例為主線，采用桌面推演與小組研討相結(jié)合的方式，使學(xué)員直觀地掌握了在突發(fā)事件發(fā)展的不同階段的應(yīng)對方式方法；在《社會(huì)建設(shè)民生為重》專題中，選用了若干個(gè)與河池市情、縣情相類似地區(qū)的典型案例，組織學(xué)員對其推廣價(jià)值和可借鑒性分正反兩方進(jìn)行辯論和研討，通過辯論和研討，學(xué)員直觀地領(lǐng)會(huì)了改善民生靠的主要不是“錢”而是執(zhí)政為民的誠意理念。學(xué)員反映，這樣的教學(xué)，把活生生的例子搬到課堂上，現(xiàn)場感、直觀感強(qiáng)，對實(shí)際工作啟發(fā)深刻、可操作性、借鑒性強(qiáng)。

4、學(xué)員管理精細(xì)化

高效培訓(xùn)質(zhì)量的取得離不開優(yōu)質(zhì)、精細(xì)的學(xué)員管理，好學(xué)風(fēng)方能帶來好作風(fēng)。我們不斷

強(qiáng)化實(shí)施封閉式教學(xué)管理，形成“明跟測選”的學(xué)員管理模式：“明”，即明確紀(jì)律要求。每期開班導(dǎo)學(xué)，組織學(xué)習(xí)中組部“九項(xiàng)規(guī)定”，并使學(xué)員明確辦班主旨和意義、課程設(shè)置、學(xué)習(xí)要求?！案?，即組織員全程跟班管理服務(wù)。組織員全面考察學(xué)員學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)紀(jì)律，了解學(xué)員需求，協(xié)調(diào)校內(nèi)部門服務(wù)，教務(wù)科、哲學(xué)教研室、經(jīng)濟(jì)教研室全體教師均參加班級(jí)管理工作，特別是李慈新老師，發(fā)揮自己領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的特長，先后擔(dān)任了3期縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班組織員工作，譚云霞副教授擔(dān)任組織員工作跟班，同時(shí)主動(dòng)承擔(dān)外請專家教學(xué)助理；“測”，即近距離觀測干部。黨校教師課堂觀測、組織員全程跟班觀測、組織部干部科領(lǐng)導(dǎo)全程和部領(lǐng)導(dǎo)不定期到班觀測、市委領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)到班觀測，把學(xué)員在黨校學(xué)習(xí)期間的綜合表現(xiàn)作為年輕干部晉升考核的重要依據(jù)之一?！斑x”，即評選優(yōu)秀學(xué)員。每期按15%比例評選優(yōu)秀學(xué)員，并以《干部教育培訓(xùn)動(dòng)態(tài)》直報(bào)市委領(lǐng)導(dǎo)和黨校、市委組織部聯(lián)合下文各縣（市、區(qū)）組織部和學(xué)員單位，努力營造學(xué)員到黨校學(xué)習(xí)“爭優(yōu)秀做先進(jìn)”的濃厚氛圍。

5、隊(duì)伍建設(shè)優(yōu)質(zhì)化

優(yōu)質(zhì)的黨校師資隊(duì)伍是優(yōu)質(zhì)教學(xué)培訓(xùn)質(zhì)量的充分保障。為全面提升干教培訓(xùn)質(zhì)量，我們結(jié)合市情及校情，形成了“增帶放訓(xùn)”的隊(duì)伍建設(shè)思路：“增”，即增新人。僅2013年學(xué)校就引進(jìn)了10名高學(xué)歷、高職稱教師?！皫А?，即帶新人。每進(jìn)新人，校主要領(lǐng)導(dǎo)親自召集專門會(huì)議，進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)；在備課試講、課題調(diào)研、學(xué)員管理等方面注重“老中青新”搭配；將新進(jìn)教師安排在合適科室、適當(dāng)崗位學(xué)做事、學(xué)教學(xué)、學(xué)管理，搭建成長平臺(tái)?！胺拧保捶攀质褂眯氯?。一是比賽用新人，如大膽扶持、幫助、推薦新進(jìn)年輕教師參加區(qū)、市兩級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽；二是上課用新人，特別是互動(dòng)式教學(xué)課堂、現(xiàn)場教學(xué)開發(fā)組織、部門辦班授課等均大膽啟用新人，2013年大部分年輕教師均進(jìn)入課堂，或授課、或管理、或服務(wù)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)跟進(jìn)指導(dǎo)做后盾，一些年輕教師與學(xué)員結(jié)下了深厚友誼；三是管理用新人，每期培訓(xùn)班的組織員均按照“以老帶新”配備，學(xué)員管理處處可見年輕教師的身影，農(nóng)海濤老師被中青班學(xué)員稱贊為“近年在多地學(xué)習(xí)中所見到的最優(yōu)秀組織員”?！坝?xùn)”，即培訓(xùn)學(xué)習(xí)。僅2013年學(xué)校就選派30余人次年輕教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)班、研討會(huì)等各種教學(xué)相關(guān)學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，3位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和兩位科室負(fù)責(zé)人參加市委選派的清華大學(xué)培訓(xùn)班。

6、多方聯(lián)動(dòng)共贏化

多方聯(lián)動(dòng)是黨校實(shí)現(xiàn)資源共享、提升培訓(xùn)質(zhì)量的重要途徑。我們在實(shí)踐中探索出“聯(lián)統(tǒng)導(dǎo)共”的運(yùn)作模式，力求在多方聯(lián)動(dòng)中實(shí)現(xiàn)合作共贏：“聯(lián)”，即搭建多方聯(lián)動(dòng)平臺(tái)。一是區(qū)域系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)，2013年我們先后成功舉辦了桂黔滇（部分）地方黨校合作發(fā)展論壇、承辦全區(qū)黨校系統(tǒng)教學(xué)工作研討會(huì)、桂中北黨校區(qū)域合作聯(lián)盟第六次會(huì)議，邀請中央黨校等區(qū)內(nèi)外專家學(xué)者到河池探討如何加強(qiáng)教學(xué)管理，提升培訓(xùn)質(zhì)量；二是調(diào)訓(xùn)聯(lián)動(dòng)、管教聯(lián)動(dòng)，與組織部共同擬定辦班方案，制定教學(xué)計(jì)劃，共同籌辦學(xué)員論壇，辦班期間派教學(xué)管理人員到市組部干教科跟班，實(shí)現(xiàn)管教同頻共振；三是教研咨聯(lián)動(dòng)，科研咨政成果進(jìn)課堂；四是主體班教學(xué)與社會(huì)培訓(xùn)聯(lián)動(dòng)，部分特色課、優(yōu)質(zhì)課進(jìn)多種培訓(xùn)班次，取得了良好效益?！敖y(tǒng)”，即統(tǒng)一全市教學(xué)管理規(guī)范。由我校代擬，市委干教領(lǐng)導(dǎo)小組下發(fā)的《河池市干部教育培訓(xùn)主體班次教學(xué)管理工作規(guī)程》，指導(dǎo)全市干部教育培訓(xùn)工作的科學(xué)化、規(guī)范化。“導(dǎo)”，即形成對縣級(jí)黨校業(yè)務(wù)指導(dǎo)機(jī)制。無論是縣鄉(xiāng)黨校教學(xué)管理體制改革評估，還是區(qū)市優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)、主體班課題開發(fā)等，我校均成立專門的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作組深入各縣（市、區(qū)）黨校指導(dǎo)?！肮病?，即共享黨校優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。2013年1月羅城縣委組織部青年后備干部培訓(xùn)班整體引進(jìn)我校優(yōu)秀青年干部培訓(xùn)班教學(xué)方案，我校派出原班人員全面組織實(shí)施；全區(qū)第二屆優(yōu)質(zhì)課縣級(jí)組一等獎(jiǎng)的兩個(gè)專題均引進(jìn)我校中青班課堂。目前，不僅我校優(yōu)秀教師活躍在全市干教培訓(xùn)課堂，也先后有多名縣級(jí)黨校優(yōu)秀教師走進(jìn)市委黨校主體班講臺(tái)。

三、領(lǐng)導(dǎo)重視，凝聚新力

市委高度重視黨校工作是我們?nèi)〉蒙鲜龀尚У母?。市委黃世勇書記、陳剛副書記分別出席春、秋學(xué)期開班式，并上開學(xué)第一課。黃世勇書記在春季開學(xué)典禮上關(guān)于“領(lǐng)導(dǎo)干部當(dāng)代責(zé)任”的重要講話精神貫穿于主體班培訓(xùn)全過程，使教學(xué)培訓(xùn)的要求明確統(tǒng)一，極大地提高了學(xué)員學(xué)習(xí)效果。市領(lǐng)導(dǎo)羅建文、黎麗、羅日新、李楚、銀建軍、徐暉等，組織部、宣傳部、統(tǒng)戰(zhàn)部、政法委、發(fā)改委、林業(yè)局、法制辦、民委等部門領(lǐng)導(dǎo)給學(xué)員授課，極大增強(qiáng)黨校課堂吸引力。中青班第二期簡報(bào)獲市委陳剛副書記的批示，主體班的班級(jí)活動(dòng)多次在河池電視臺(tái)、《河池日報(bào)》報(bào)道，河池先鋒網(wǎng)專題宣傳主體班教學(xué)，擴(kuò)大了社會(huì)影響，提高了我市干部教育培訓(xùn)的知名度。現(xiàn)場教學(xué)得到宜州、環(huán)江、羅城、南丹、天峨、東蘭、巴馬等縣委、縣政府的大力支持和這些縣（市）黨校的大力協(xié)助。領(lǐng)導(dǎo)重視，部門配合，縣（市）支持，黨校盡責(zé)，已凝成了我市干部教育培訓(xùn)工作提質(zhì)發(fā)展的新動(dòng)力。

第二篇：黨校干部教育培訓(xùn)工作匯報(bào)材料

中共**縣委黨校

關(guān)于干部教育培訓(xùn)工作匯報(bào)材料

隨著黨校工作正規(guī)化的不斷深入，我縣黨校事業(yè)快速發(fā)展，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)水平明顯提高。近年來，我縣深入貫徹《中國共產(chǎn)黨黨校工作條例》，切實(shí)加強(qiáng)和改善對黨校工作的領(lǐng)導(dǎo)，高標(biāo)準(zhǔn)起步、大力度投入、規(guī)范化建校、全方位提高，黨?！案捎?xùn)主渠道”、“理論主陣地”和“決策思想庫”的作用充分發(fā)揮，黨校建設(shè)走在了全省縣級(jí)黨校前列，先后被省委干部教育領(lǐng)導(dǎo)組授予“先進(jìn)黨校”榮譽(yù)稱號(hào)，被省委黨校授予“基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)先進(jìn)單位”、“干部培訓(xùn)輪訓(xùn)工作先進(jìn)單位”，被市委、市政府授予“先進(jìn)集體”，2010年4月，在我縣召開了全市黨校工作會(huì)議暨沁水現(xiàn)場會(huì)，這次會(huì)議上，沁水縣委被市委授予“黨校建設(shè)先進(jìn)縣”，沁水縣委黨校被授予“先進(jìn)縣委黨?！睒s譽(yù)稱號(hào)?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、高度重視是黨校發(fā)展的關(guān)鍵

黨校工作是黨的工作的重要組成部分，黨校教育在黨的建設(shè)和黨的事業(yè)中占有重要的地位。近年來，縣委堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，始終站在加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的高度，把黨校建設(shè)作為全縣黨建工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容緊緊抓在手上：一是在工作上統(tǒng)籌謀劃。縣委高度重視黨校工作，切實(shí)把黨校當(dāng)成黨委的一個(gè)重要部門來看，把黨校工作作為黨委的一項(xiàng)重要工作

來抓，并擺在重要議事日程，縣委常委會(huì)每年都要專題研究黨校工作，及時(shí)研究新情況、解決新問題。安排工作時(shí)，堅(jiān)持把黨校工作放到全縣工作的大局中去謀劃、去把握、去部署，保證了黨校工作在全縣總體工作格局中始終處于協(xié)調(diào)發(fā)展、健康運(yùn)行的良好態(tài)勢。二是在班子上配優(yōu)配強(qiáng)。多年來，我們不斷加強(qiáng)黨校的領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，選配有較高理論水平、領(lǐng)導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)、熱愛黨校工作的干部擔(dān)任黨校領(lǐng)導(dǎo)。配備班子成員時(shí)，充分考慮知識(shí)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)，既有懂得理論教學(xué)工作的同志，也有熟悉行政后勤管理的同志?，F(xiàn)黨校有常務(wù)副校長一名，副校長四名，紀(jì)檢組長一名，健全的領(lǐng)導(dǎo)班子，使黨校工作進(jìn)一步加強(qiáng)。三是在重要活動(dòng)上確保參與。縣委、縣政府充分發(fā)揮黨?！皼Q策思想庫”的作用，將縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、新農(nóng)村建設(shè)、和諧社會(huì)建設(shè)、基層黨組織建設(shè)等課題交給黨校去研究，一些重要文件都讓黨校參與起草，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大調(diào)研、重點(diǎn)工程大督查等重要活動(dòng)也都讓黨校參加，一方面提升了黨校的地位、發(fā)揮了黨校的理論優(yōu)勢，另一方面也為黨校更好地服務(wù)縣委、縣政府的中心工作創(chuàng)造了條件。

二、改善條件是黨校建設(shè)的重點(diǎn)

沁水縣委黨校原校舍是70年代勤工儉學(xué)所建，全部是低矮平房，破舊不堪，多數(shù)已成危房，嚴(yán)重制約了黨校的自身發(fā)展和職能作用的發(fā)揮。我們深刻認(rèn)識(shí)到，黨校原有基礎(chǔ)設(shè)施狀況已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)新形勢、新發(fā)展的要求，徹底改變黨校的辦學(xué)條件是

當(dāng)務(wù)之急，只能快解決，不能等靠要。近幾年來，我縣財(cái)政收入雖然大幅增長，但急需用錢的地方依然很多，我們本著“再少不能少黨校、再缺不能缺干部培訓(xùn)”的認(rèn)識(shí)，按照“立足長遠(yuǎn)、科學(xué)規(guī)劃、長短結(jié)合、分期建設(shè)”的總體要求，不斷擴(kuò)大對黨校的投入，堅(jiān)持做到對黨校工作經(jīng)費(fèi)優(yōu)先保障。為了徹底改善辦學(xué)條件，縣委、縣政府先后投入1000余萬元，修建了4969平方米的綜合教學(xué)樓和3939平方米的學(xué)員公寓樓。同時(shí)，建立了同時(shí)可容納40人的微機(jī)室和多媒體教室、100人的多功能報(bào)告廳、200人的教學(xué)禮堂，建立了職工活動(dòng)室、榮譽(yù)室和圖書閱覽室，開通了局域網(wǎng)，新建了籃球場，綠化美化了校園等等，一所面貌全新、設(shè)施完備、功能齊全、標(biāo)準(zhǔn)較高的縣委黨校已然建成，達(dá)到了中央和省、市委對縣級(jí)標(biāo)準(zhǔn)黨校的要求，成為了我縣工作環(huán)境和條件最好的單位。基礎(chǔ)設(shè)施的極大改善，為大規(guī)模開展干部培訓(xùn)、大幅度提高干部素質(zhì)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為黨校集中搞教學(xué)創(chuàng)造了條件。

三、改革創(chuàng)新是黨校發(fā)展的動(dòng)力

一個(gè)國家如果不改革，就沒有發(fā)展希望。同樣一個(gè)單位不改革就沒有生機(jī)和活力。縣委黨校這幾年來，在教學(xué)、培訓(xùn)、管理和后勤等方面進(jìn)行了卓有成效的改革。一是在深化教學(xué)提質(zhì)量上，首先是革新了教學(xué)手段，教師都能夠用數(shù)字信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體手段開展教學(xué)，增強(qiáng)了教學(xué)效果；其次是改革了教學(xué)方法，大膽嘗試案例式、研究式、拓展訓(xùn)練等新教學(xué)方法，實(shí)

現(xiàn)了教學(xué)方式的三個(gè)轉(zhuǎn)變，即變“被動(dòng)灌輸”為“互動(dòng)教學(xué)”、變“以教師為中心”為“以學(xué)員為中心”、變“封閉型培訓(xùn)”為“開放型培訓(xùn)”，有力推進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量和培訓(xùn)水平的提高。二是在干部培訓(xùn)強(qiáng)功能上，不斷擴(kuò)大培訓(xùn)覆蓋面，由過去單一的對縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)干部向一般公務(wù)員、機(jī)關(guān)事業(yè)人員、普通黨員等各類人員延伸，由滿足縣委安排的培訓(xùn)向承擔(dān)社會(huì)培訓(xùn)擴(kuò)展，培訓(xùn)范圍不斷擴(kuò)大，對外培訓(xùn)逐步增多，已發(fā)展為全縣的綜合培訓(xùn)中心。2010年，主體班干部培訓(xùn)17期6493人次，在完成主體班次干部培訓(xùn)的前提下，我校充分利用人力和設(shè)施兩種資源，逐步加大對外培訓(xùn)力度，與縣社、民政局、人力資源和社會(huì)保障局、農(nóng)機(jī)局、公安局、農(nóng)業(yè)開發(fā)局等10余個(gè)單位合作，舉辦業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)班15期1993人次。2011年主體班干部培訓(xùn)9期866人次，在完成常規(guī)培訓(xùn)的同時(shí)，利用自身優(yōu)勢，派骨干教師深入基層宣講，先后到龍港鎮(zhèn)、交通局、土沃鄉(xiāng)等單位宣講，并對自來水公司進(jìn)行了為期三天的專業(yè)知識(shí)技能培訓(xùn)。三是在規(guī)范管理促效率上。突出抓了制度完善和落實(shí)，建立健全了47項(xiàng)科學(xué)嚴(yán)密、完備管用的制度，并實(shí)行嚴(yán)格的考評辦法，在年終進(jìn)行獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)，起到了典型引路和維護(hù)制度權(quán)威性的作用。四是在后勤服務(wù)提水平上，積極探索并實(shí)現(xiàn)了后勤服務(wù)社會(huì)化管理，按照“確保一塊、搞活一塊”的思路和“誰投資、誰受益”的原則，將學(xué)員公寓樓進(jìn)行對外承包經(jīng)營。經(jīng)營單位共向?qū)W員公寓樓投入配套資金200多萬元，大大改善了學(xué)員的食宿條件。至今共接待學(xué)員3200余

人次，讓學(xué)員以較低的價(jià)位享受到了較高水平的服務(wù)，為大規(guī)模培訓(xùn)干部提供了有效保障。

四、加強(qiáng)培訓(xùn)是黨校辦學(xué)的中心

加強(qiáng)黨校建設(shè)，改善辦學(xué)條件是基礎(chǔ)，培養(yǎng)高素質(zhì)的干部隊(duì)伍才是目的。為此，我們按照中央大規(guī)模培訓(xùn)干部的要求，堅(jiān)持把加大培訓(xùn)力度、提高干部素質(zhì)作為黨校工作的中心任務(wù)來抓。一是突出培訓(xùn)重點(diǎn)。近年來，緊緊圍繞加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)、樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村以及學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中、五中全會(huì)精神，我們結(jié)合培訓(xùn)對象，設(shè)置教學(xué)課題，充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性。如對鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直單位領(lǐng)導(dǎo)干部，重點(diǎn)是圍繞提高領(lǐng)導(dǎo)能力、執(zhí)政水平和加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，開展理論培訓(xùn)；針對一般公務(wù)員和事業(yè)單位工作人員，主要開展《電子政務(wù)》、《公務(wù)員法》、黨的基本知識(shí)等方面的培訓(xùn)，提高他們的公共管理素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平；針對農(nóng)村基層干部，重點(diǎn)開展新農(nóng)村建設(shè)、中央一號(hào)文件、法律法規(guī)和財(cái)務(wù)知識(shí)等方面的培訓(xùn)，增強(qiáng)他們做好農(nóng)村工作的本領(lǐng)。二是創(chuàng)新培訓(xùn)方法。縣委常委帶頭走上講臺(tái)，結(jié)合沁水實(shí)際講學(xué)授課，并同學(xué)員積極開展座談、交流，受到了學(xué)員們的歡迎和好評；聘請知名專家教授作專題學(xué)術(shù)報(bào)告，讓廣大干部接受了新知識(shí)、新理念，開闊了視野和思路，解放了思想和觀念；邀請有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的同志傳經(jīng)授寶，讓許多學(xué)員掌握了操作方法和實(shí)際本領(lǐng)，并且受到了教育和啟發(fā)；利用多媒體進(jìn)

行教學(xué)，采取觀看錄像、外出參觀、大會(huì)交流、撰寫心得體會(huì)等多種形式開展培訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)一步增添了學(xué)員活力、增加了培訓(xùn)動(dòng)力、增強(qiáng)了學(xué)習(xí)效果。三是加強(qiáng)培訓(xùn)管理。為了保證培訓(xùn)效果，我們在管理制度上進(jìn)行了創(chuàng)新，實(shí)行了學(xué)員“桌簽制”、任課教師監(jiān)督制、考勤考試百分制、班主任跟班制、《培訓(xùn)證書》年審制、學(xué)員持證簽到簽退制、會(huì)前提要求會(huì)后作總結(jié)等各種有效管理形式，對不能自覺遵守培訓(xùn)班紀(jì)律的學(xué)員采取通報(bào)批評、電視臺(tái)曝光和組織處理等手段，提高了學(xué)員自覺遵紀(jì)守紀(jì)意識(shí)，維護(hù)了課堂教學(xué)的嚴(yán)肅性，保證了良好的教學(xué)環(huán)境和培訓(xùn)效果。多年來學(xué)員課率一直保持在95%以上。

五、強(qiáng)化隊(duì)伍是黨校工作的保證

強(qiáng)化黨校教師隊(duì)伍建設(shè)，是完成大規(guī)模培訓(xùn)干部任務(wù)的根本保證。這幾年，我們對內(nèi)通過就地拔高、對外采取吸納引進(jìn)等措施，逐步建立起一支規(guī)模適當(dāng)、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。一是不斷強(qiáng)化教職工“學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化”的理念，讓廣大教師在自學(xué)和互學(xué)中增長知識(shí)、提高本領(lǐng)；二是鼓勵(lì)和支持教師參加不同形式的函授和脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，調(diào)配高學(xué)歷人才進(jìn)入教師隊(duì)伍，不斷改善了教師隊(duì)伍的學(xué)歷、學(xué)科結(jié)構(gòu)；三是每年投資10萬元選派骨干教師到中央和省、市委黨校以及高等院校進(jìn)修，開闊眼界，借鑒經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)提高；四是選派優(yōu)秀教師到基層調(diào)研，豐富他們的基層閱歷和實(shí)踐知識(shí)。通過以上措施，黨校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)有了大幅度提高，為搞好干部培訓(xùn)工作提供了有力的師

資保證。

第三篇：黨校干部教育培訓(xùn)工作匯報(bào)材料

中共沁水縣委黨校

關(guān)于干部教育培訓(xùn)工作匯報(bào)材料

隨著黨校工作正規(guī)化的不斷深入，我縣黨校事業(yè)快速發(fā)展，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)水平明顯提高。近年來，我縣深入貫徹《中國共產(chǎn)黨黨校工作條例》，切實(shí)加強(qiáng)和改善對黨校工作的領(lǐng)導(dǎo)，高標(biāo)準(zhǔn)起步、大力度投入、規(guī)范化建校、全方位提高，黨?！案捎?xùn)主渠道”、“理論主陣地”和“決策思想庫”的作用充分發(fā)揮，黨校建設(shè)走在了全省縣級(jí)黨校前列，先后被省委干部教育領(lǐng)導(dǎo)組授予“先進(jìn)黨?！睒s譽(yù)稱號(hào)，被省委黨校授予“基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)先進(jìn)單位”、“干部培訓(xùn)輪訓(xùn)工作先進(jìn)單位”，被市委、市政府授予“先進(jìn)集體”，2010年4月，在我縣召開了全市黨校工作會(huì)議暨沁水現(xiàn)場會(huì)，這次會(huì)議上，沁水縣委被市委授予“黨校建設(shè)先進(jìn)縣”，沁水縣委黨校被授予“先進(jìn)縣委黨?！睒s譽(yù)稱號(hào)?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、高度重視是黨校發(fā)展的關(guān)鍵

黨校工作是黨的工作的重要組成部分，黨校教育在黨的建設(shè)和黨的事業(yè)中占有重要的地位。近年來，縣委堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，始終站在加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的高度，把黨校建設(shè)作為全縣黨建工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容緊緊抓在手上：一是在工作上統(tǒng)籌謀劃?？h委高度重視黨校工作，切實(shí)把黨校當(dāng)成黨委的一個(gè)重要部門來看，把黨校工作作為黨委的一項(xiàng)重要工作 1

來抓，并擺在重要議事日程，縣委常委會(huì)每年都要專題研究黨校工作，及時(shí)研究新情況、解決新問題。安排工作時(shí)，堅(jiān)持把黨校工作放到全縣工作的大局中去謀劃、去把握、去部署，保證了黨校工作在全縣總體工作格局中始終處于協(xié)調(diào)發(fā)展、健康運(yùn)行的良好態(tài)勢。二是在班子上配優(yōu)配強(qiáng)。多年來，我們不斷加強(qiáng)黨校的領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，選配有較高理論水平、領(lǐng)導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)、熱愛黨校工作的干部擔(dān)任黨校領(lǐng)導(dǎo)。配備班子成員時(shí)，充分考慮知識(shí)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)，既有懂得理論教學(xué)工作的同志，也有熟悉行政后勤管理的同志?，F(xiàn)黨校有常務(wù)副校長一名，副校長四名，紀(jì)檢組長一名，健全的領(lǐng)導(dǎo)班子，使黨校工作進(jìn)一步加強(qiáng)。三是在重要活動(dòng)上確保參與。縣委、縣政府充分發(fā)揮黨?！皼Q策思想庫”的作用，將縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、新農(nóng)村建設(shè)、和諧社會(huì)建設(shè)、基層黨組織建設(shè)等課題交給黨校去研究，一些重要文件都讓黨校參與起草，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大調(diào)研、重點(diǎn)工程大督查等重要活動(dòng)也都讓黨校參加，一方面提升了黨校的地位、發(fā)揮了黨校的理論優(yōu)勢，另一方面也為黨校更好地服務(wù)縣委、縣政府的中心工作創(chuàng)造了條件。

二、改善條件是黨校建設(shè)的重點(diǎn)

沁水縣委黨校原校舍是70年代勤工儉學(xué)所建，全部是低矮平房，破舊不堪，多數(shù)已成危房，嚴(yán)重制約了黨校的自身發(fā)展和職能作用的發(fā)揮。我們深刻認(rèn)識(shí)到，黨校原有基礎(chǔ)設(shè)施狀況已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)新形勢、新發(fā)展的要求，徹底改變黨校的辦學(xué)條件是

當(dāng)務(wù)之急，只能快解決，不能等靠要。近幾年來，我縣財(cái)政收入雖然大幅增長，但急需用錢的地方依然很多，我們本著“再少不能少黨校、再缺不能缺干部培訓(xùn)”的認(rèn)識(shí)，按照“立足長遠(yuǎn)、科學(xué)規(guī)劃、長短結(jié)合、分期建設(shè)”的總體要求，不斷擴(kuò)大對黨校的投入，堅(jiān)持做到對黨校工作經(jīng)費(fèi)優(yōu)先保障。為了徹底改善辦學(xué)條件，縣委、縣政府先后投入1000余萬元，修建了4969平方米的綜合教學(xué)樓和3939平方米的學(xué)員公寓樓。同時(shí)，建立了同時(shí)可容納40人的微機(jī)室和多媒體教室、100人的多功能報(bào)告廳、200人的教學(xué)禮堂，建立了職工活動(dòng)室、榮譽(yù)室和圖書閱覽室，開通了局域網(wǎng)，新建了籃球場，綠化美化了校園等等，一所面貌全新、設(shè)施完備、功能齊全、標(biāo)準(zhǔn)較高的縣委黨校已然建成，達(dá)到了中央和省、市委對縣級(jí)標(biāo)準(zhǔn)黨校的要求，成為了我縣工作環(huán)境和條件最好的單位?；A(chǔ)設(shè)施的極大改善，為大規(guī)模開展干部培訓(xùn)、大幅度提高干部素質(zhì)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為黨校集中搞教學(xué)創(chuàng)造了條件。

三、改革創(chuàng)新是黨校發(fā)展的動(dòng)力

一個(gè)國家如果不改革，就沒有發(fā)展希望。同樣一個(gè)單位不改革就沒有生機(jī)和活力?？h委黨校這幾年來，在教學(xué)、培訓(xùn)、管理和后勤等方面進(jìn)行了卓有成效的改革。一是在深化教學(xué)提質(zhì)量上，首先是革新了教學(xué)手段，教師都能夠用數(shù)字信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體手段開展教學(xué)，增強(qiáng)了教學(xué)效果；其次是改革了教學(xué)方法，大膽嘗試案例式、研究式、拓展訓(xùn)練等新教學(xué)方法，實(shí)

現(xiàn)了教學(xué)方式的三個(gè)轉(zhuǎn)變，即變“被動(dòng)灌輸”為“互動(dòng)教學(xué)”、變“以教師為中心”為“以學(xué)員為中心”、變“封閉型培訓(xùn)”為“開放型培訓(xùn)”，有力推進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量和培訓(xùn)水平的提高。二是在干部培訓(xùn)強(qiáng)功能上，不斷擴(kuò)大培訓(xùn)覆蓋面，由過去單一的對縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)干部向一般公務(wù)員、機(jī)關(guān)事業(yè)人員、普通黨員等各類人員延伸，由滿足縣委安排的培訓(xùn)向承擔(dān)社會(huì)培訓(xùn)擴(kuò)展，培訓(xùn)范圍不斷擴(kuò)大，對外培訓(xùn)逐步增多，已發(fā)展為全縣的綜合培訓(xùn)中心。2010年，主體班干部培訓(xùn)17期6493人次，在完成主體班次干部培訓(xùn)的前提下，我校充分利用人力和設(shè)施兩種資源，逐步加大對外培訓(xùn)力度，與縣社、民政局、人力資源和社會(huì)保障局、農(nóng)機(jī)局、公安局、農(nóng)業(yè)開發(fā)局等10余個(gè)單位合作，舉辦業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)班15期1993人次。2011年主體班干部培訓(xùn)9期866人次，在完成常規(guī)培訓(xùn)的同時(shí)，利用自身優(yōu)勢，派骨干教師深入基層宣講，先后到龍港鎮(zhèn)、交通局、土沃鄉(xiāng)等單位宣講，并對自來水公司進(jìn)行了為期三天的專業(yè)知識(shí)技能培訓(xùn)。三是在規(guī)范管理促效率上。突出抓了制度完善和落實(shí)，建立健全了47項(xiàng)科學(xué)嚴(yán)密、完備管用的制度，并實(shí)行嚴(yán)格的考評辦法，在年終進(jìn)行獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)，起到了典型引路和維護(hù)制度權(quán)威性的作用。四是在后勤服務(wù)提水平上，積極探索并實(shí)現(xiàn)了后勤服務(wù)社會(huì)化管理，按照“確保一塊、搞活一塊”的思路和“誰投資、誰受益”的原則，將學(xué)員公寓樓進(jìn)行對外承包經(jīng)營。經(jīng)營單位共向?qū)W員公寓樓投入配套資金200多萬元，大大改善了學(xué)員的食宿條件。至今共接待學(xué)員3200余

人次，讓學(xué)員以較低的價(jià)位享受到了較高水平的服務(wù)，為大規(guī)模培訓(xùn)干部提供了有效保障。

四、加強(qiáng)培訓(xùn)是黨校辦學(xué)的中心

加強(qiáng)黨校建設(shè)，改善辦學(xué)條件是基礎(chǔ)，培養(yǎng)高素質(zhì)的干部隊(duì)伍才是目的。為此，我們按照中央大規(guī)模培訓(xùn)干部的要求，堅(jiān)持把加大培訓(xùn)力度、提高干部素質(zhì)作為黨校工作的中心任務(wù)來抓。一是突出培訓(xùn)重點(diǎn)。近年來，緊緊圍繞加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)、樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村以及學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中、五中全會(huì)精神，我們結(jié)合培訓(xùn)對象，設(shè)置教學(xué)課題，充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性。如對鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直單位領(lǐng)導(dǎo)干部，重點(diǎn)是圍繞提高領(lǐng)導(dǎo)能力、執(zhí)政水平和加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，開展理論培訓(xùn)；針對一般公務(wù)員和事業(yè)單位工作人員，主要開展《電子政務(wù)》、《公務(wù)員法》、黨的基本知識(shí)等方面的培訓(xùn)，提高他們的公共管理素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平；針對農(nóng)村基層干部，重點(diǎn)開展新農(nóng)村建設(shè)、中央一號(hào)文件、法律法規(guī)和財(cái)務(wù)知識(shí)等方面的培訓(xùn)，增強(qiáng)他們做好農(nóng)村工作的本領(lǐng)。二是創(chuàng)新培訓(xùn)方法?？h委常委帶頭走上講臺(tái)，結(jié)合沁水實(shí)際講學(xué)授課，并同學(xué)員積極開展座談、交流，受到了學(xué)員們的歡迎和好評；聘請知名專家教授作專題學(xué)術(shù)報(bào)告，讓廣大干部接受了新知識(shí)、新理念，開闊了視野和思路，解放了思想和觀念；邀請有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的同志傳經(jīng)授寶，讓許多學(xué)員掌握了操作方法和實(shí)際本領(lǐng)，并且受到了教育和啟發(fā)；利用多媒體進(jìn)

行教學(xué)，采取觀看錄像、外出參觀、大會(huì)交流、撰寫心得體會(huì)等多種形式開展培訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)一步增添了學(xué)員活力、增加了培訓(xùn)動(dòng)力、增強(qiáng)了學(xué)習(xí)效果。三是加強(qiáng)培訓(xùn)管理。為了保證培訓(xùn)效果，我們在管理制度上進(jìn)行了創(chuàng)新，實(shí)行了學(xué)員“桌簽制”、任課教師監(jiān)督制、考勤考試百分制、班主任跟班制、《培訓(xùn)證書》年審制、學(xué)員持證簽到簽退制、會(huì)前提要求會(huì)后作總結(jié)等各種有效管理形式，對不能自覺遵守培訓(xùn)班紀(jì)律的學(xué)員采取通報(bào)批評、電視臺(tái)曝光和組織處理等手段，提高了學(xué)員自覺遵紀(jì)守紀(jì)意識(shí)，維護(hù)了課堂教學(xué)的嚴(yán)肅性，保證了良好的教學(xué)環(huán)境和培訓(xùn)效果。多年來學(xué)員課率一直保持在95%以上。

五、強(qiáng)化隊(duì)伍是黨校工作的保證

強(qiáng)化黨校教師隊(duì)伍建設(shè)，是完成大規(guī)模培訓(xùn)干部任務(wù)的根本保證。這幾年，我們對內(nèi)通過就地拔高、對外采取吸納引進(jìn)等措施，逐步建立起一支規(guī)模適當(dāng)、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。一是不斷強(qiáng)化教職工“學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化”的理念，讓廣大教師在自學(xué)和互學(xué)中增長知識(shí)、提高本領(lǐng)；二是鼓勵(lì)和支持教師參加不同形式的函授和脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，調(diào)配高學(xué)歷人才進(jìn)入教師隊(duì)伍，不斷改善了教師隊(duì)伍的學(xué)歷、學(xué)科結(jié)構(gòu)；三是每年投資10萬元選派骨干教師到中央和省、市委黨校以及高等院校進(jìn)修，開闊眼界，借鑒經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)提高；四是選派優(yōu)秀教師到基層調(diào)研，豐富他們的基層閱歷和實(shí)踐知識(shí)。通過以上措施，黨校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)有了大幅度提高，為搞好干部培訓(xùn)工作提供了有力的師

資保證。

第四篇：干部教育培訓(xùn)工作匯報(bào)

XX縣干部教育培訓(xùn)工作匯報(bào)

近年來，我縣本著“注重實(shí)際、注重實(shí)效、注重特色”的原則，牢牢把握縣委、縣政府中心工作對干部素質(zhì)需求的變化，認(rèn)真謀劃，精心組織，突出重點(diǎn)，大規(guī)模、多渠道、高質(zhì)量地開展干部教育培訓(xùn)工作，取得一些成效，現(xiàn)就有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、近三年來干部教育培訓(xùn)情況

2009年縣委黨校共舉辦類培訓(xùn)班63期，培訓(xùn)5709人次。其中：主體理論班 14 期，培訓(xùn)人數(shù)為 837 人次；其它短期培訓(xùn)班共49期，培訓(xùn)人數(shù)為4872人次。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校共舉辦各類培訓(xùn)班593期，培訓(xùn)人數(shù)達(dá)42338人次；其中：培訓(xùn)國家干部6141人次，黨員村干部18696人次，其他17658人次。2010年縣委黨校共舉辦培訓(xùn)班34期，培訓(xùn)干部2327人次，其中：主體理論班4期，培訓(xùn)干部157人次；其他短期培訓(xùn)班19期，培訓(xùn)1662人；鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校共舉辦培訓(xùn)班648期，培訓(xùn)59694人次。2011年截止到目前，縣委黨校共舉辦各類培訓(xùn)班26期，培訓(xùn)干部3276人次。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校共舉辦培訓(xùn)班440期，培訓(xùn)45000人次。主體班主要以科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和中青年后備干部理論班以及“雙語”班為主，其他短期班以提高理論水平和綜合素質(zhì)為重點(diǎn)，同時(shí)還根據(jù)工作需要舉辦了涉農(nóng)部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、組工干部等業(yè)務(wù)培訓(xùn)班。

二、開展干部教育培訓(xùn)中的一些體會(huì)

通過拓展培訓(xùn)思路、優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容、創(chuàng)新培訓(xùn)形式，在培訓(xùn)工作中重點(diǎn)突出“四性”，狠抓干部教育培訓(xùn)工作質(zhì)量，為推動(dòng)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供人才保證和智力支持。-1-

（一）培訓(xùn)內(nèi)容突出針對性。一是結(jié)合“述學(xué)、評學(xué)、考學(xué)”活動(dòng)，給各鄉(xiāng)鎮(zhèn)下發(fā)了中共新疆維吾爾自治區(qū)委員會(huì)組織部編寫的《新疆農(nóng)村基層干部讀本》和黨建讀物出版社出版的《建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村學(xué)習(xí)問答》等書籍，作為學(xué)習(xí)內(nèi)容之一。二是結(jié)合發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)，學(xué)習(xí)國家有關(guān)政策法規(guī)、市場經(jīng)濟(jì)、實(shí)用技術(shù)等內(nèi)容。在培訓(xùn)中，注重干部的知識(shí)更新和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，突出干部急需的市場經(jīng)濟(jì)理論、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)理論以及現(xiàn)代科技、管理、法律、外經(jīng)外貿(mào)等方面知識(shí)的培訓(xùn)，大大改善干部的知識(shí)結(jié)構(gòu)。結(jié)合上海援助工作中，遇到當(dāng)前改革和發(fā)展中急需解決的重大現(xiàn)實(shí)問題，設(shè)計(jì)培訓(xùn)項(xiàng)目和內(nèi)容，增強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)用性。三是結(jié)合時(shí)事形式，先進(jìn)典型人物事跡，對干部進(jìn)行警示教育。

（二）培訓(xùn)形式突出靈活性。一是發(fā)揮電教作用，利用多媒體和寬帶的遠(yuǎn)程教育，拓寬教育渠道。大力倡導(dǎo)以“三堂”、“會(huì)審”（政治理論課堂、文化傳承課堂、社會(huì)實(shí)踐課堂，用黨員民主評議的形式評審黨員的宗旨意識(shí)牢不牢，先鋒模范作用發(fā)揮的好不好）為主要載體的黨員干部教育培訓(xùn)形式，充分發(fā)揮縣鄉(xiāng)黨校和村級(jí)活動(dòng)場所的主陣地作用，以學(xué)習(xí)貫徹十七大精神、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為重點(diǎn)，采取請進(jìn)來、走出去等多種培訓(xùn)形式，抓好黨員干部的政治理論課堂教育；以傳統(tǒng)美德和社會(huì)主義榮辱觀為重點(diǎn)，利用網(wǎng)絡(luò)、講座、報(bào)刊等媒體，重點(diǎn)抓好文化傳承課堂教育；以蔬菜生產(chǎn)、畜牧養(yǎng)殖技術(shù)和林果業(yè)技術(shù)為重點(diǎn)，抓好產(chǎn)業(yè)開發(fā)的實(shí)踐課堂教育。通過“三個(gè)課堂”的教育，采取召開黨員會(huì)、民主生活會(huì)、組織生活會(huì)等形式，定期對黨員宗旨意識(shí)牢不牢進(jìn)行審議。積極創(chuàng)新方法，把握需求，轉(zhuǎn)變培訓(xùn)理念，變完成式學(xué)習(xí)為終身學(xué)習(xí)，灌輸式學(xué)習(xí)為互動(dòng)式學(xué)習(xí)，切實(shí)解決學(xué)用分離的問題。二是采取民主討論，先進(jìn)典型作報(bào)告等形式，進(jìn)一步豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。積極開展“科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部講壇”活動(dòng)，縣直科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部按照學(xué)以致用、理論聯(lián)系實(shí)際的要求，以縣委組織部確定的講課主題為主，根據(jù)個(gè)人工作和分管業(yè)務(wù)需要，深入開展調(diào)查研究，深入研究和探討縣發(fā)展過程中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題，精心準(zhǔn)備講課內(nèi)容，撰寫文字講稿，每次講課時(shí)間均在2至4個(gè)學(xué)時(shí)以內(nèi)，提高了全縣干部思想政治理論和業(yè)務(wù)水平，提高了領(lǐng)導(dǎo)干部落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的水平和能力。

（三）培訓(xùn)對象突出層次性。根據(jù)干部素質(zhì)、年齡和文化程度的差異，按科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、中青年后備干部、站所社負(fù)責(zé)人和其他黨員干部，不同層次、不同特點(diǎn)確定培訓(xùn)內(nèi)容分別辦班、授課。同時(shí)，還按照“分級(jí)負(fù)責(zé)、分層實(shí)施、分類施教”的原則，對全縣干部教育培訓(xùn)工作任務(wù)進(jìn)行了合理分工。全縣科級(jí)干部、科級(jí)后備干部、村黨支部書記和村主任由縣委組織部牽頭組織培訓(xùn)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)一般在職干部、其他村組干部由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委負(fù)責(zé)組織培訓(xùn)，縣直機(jī)關(guān)黨政事業(yè)單位一般在職干部由縣直黨（工）委組織培訓(xùn)。專業(yè)技術(shù)人才、企業(yè)經(jīng)營管理人才等由科協(xié)、科技局、蔬菜局、畜牧局等相關(guān)部門單位組織培訓(xùn)。下崗職工、待業(yè)青年、外出務(wù)工人員等由縣總工會(huì)、就業(yè)管理局、就業(yè)訓(xùn)練中心、職業(yè)中學(xué)等部門單位組織培訓(xùn)。縣委組織部對其他部門單位組織的教育培訓(xùn)工作進(jìn)行督促檢查和指導(dǎo)。通過科學(xué)合理的分工，全縣形成了在縣委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，組織部門牽頭抓總，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)部門單位分工負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)配合的干部教育培訓(xùn)工作格局。

（四）培訓(xùn)管理突出規(guī)范性。積極建立考核制度和組工干部跟班學(xué)習(xí)制度，建立了規(guī)范的考勤和考試制度，加強(qiáng)對學(xué)員的管理，實(shí)行課前、課后“雙考勤”，在學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)統(tǒng)一組織閉卷考試，考試成績和考勤情況歸入干部個(gè)人培訓(xùn)檔案，將干部參加教育培訓(xùn)情況作為干部選拔任用的重要依據(jù)之一。首先，建立了干部學(xué)習(xí)檔案。按照干部管理權(quán)限和職責(zé)分工，分級(jí)建立了干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)檔案，對干部脫產(chǎn)培訓(xùn)、黨組織組織集體學(xué)習(xí)和干部在職自學(xué)情況以及理論學(xué)習(xí)的考核結(jié)果，組織部建立了領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)檔案，各單位黨組織建立了本單位干部學(xué)習(xí)檔案，對干部每年的學(xué)習(xí)情況如實(shí)進(jìn)行登記。其次，加強(qiáng)平時(shí)考核。根據(jù)干部自身實(shí)際，幫助干部制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，將干部的學(xué)習(xí)情況納入考核目標(biāo)，定期組織搞好考評，作出寫實(shí)性的書面鑒定，并將結(jié)果反饋給干部本人，肯定成績，指出不足，提出要求。同時(shí)，將考核成果與干部選拔任有掛起鉤來，不斷提高了干部學(xué)習(xí)的自覺性和緊迫感?？h委干部教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室定期督查指導(dǎo)縣鄉(xiāng)黨校培訓(xùn)工作，定期通報(bào)考核結(jié)果、表彰先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，實(shí)現(xiàn)了干部教育的制度化和規(guī)范化。

三、存在的不足及建議

盡管我縣大規(guī)模培訓(xùn)干部工作取得了一定成績，但還存在著一些困難和不足。一是縣鄉(xiāng)黨校的專職教師緊缺，特別缺少比較高的政治理論、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和農(nóng)村實(shí)用技術(shù)等專家教授。縣委黨校有教職工13名，其中：管理人員2名，專職教學(xué)人員9名（民族5名，漢族4名；中級(jí)講師2名、初級(jí)7名），后勤人員2名；鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有一名專職的教師，都是從教育系統(tǒng)借調(diào)的1至2名教師擔(dān)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校教師。二是培訓(xùn)陣地的硬件設(shè)施比較落后、單一，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足干部多元化的需求。縣委黨校是2008年自籌資金470余萬元新建了4915平方米的綜合樓，占地面積13畝，硬化面積2800平方米，綠化面積3996平方米；辦公室17間，教室13間，能同時(shí)容納330人培訓(xùn)；能容納176人的多功能報(bào)告廳一間；學(xué)員宿舍18間，能同時(shí)容納144人住宿；有容納100人就餐的學(xué)員餐廳；有6臺(tái)臺(tái)式電腦、3個(gè)打印機(jī)、1臺(tái)筆記本電腦和2套投影都是三年前購買的。三是培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不足，參加培訓(xùn)干部到發(fā)達(dá)地區(qū)、示范基地實(shí)地考察學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)沒有。盡管縣委、縣政府高度重視，加大了投入。但是，隨著培訓(xùn)力度的加大，各項(xiàng)專題培訓(xùn)的增加，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)仍顯不足。

針對這些問題，下一步我們打算積極選派縣鄉(xiāng)黨校專職教師外出學(xué)習(xí)深造，也希望對口援建省市加大對我縣干部教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的援助以及專家教授的選派，積極改善我縣培訓(xùn)陣地軟硬件設(shè)施建設(shè)以及教師隊(duì)伍建設(shè)。

四、今后培訓(xùn)工作的一些設(shè)想

通過近幾年干部教育培訓(xùn)工作不斷探索，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，對今后的干部教育培訓(xùn)工作進(jìn)行了設(shè)想，按照“建強(qiáng)陣地，整合資源，以點(diǎn)帶面”的思路，加強(qiáng)對干部的黨性教育、創(chuàng)新思維、服務(wù)能力和農(nóng)村實(shí)用技術(shù)以及管理能力的培訓(xùn)。

（一）以縣委黨校為中心，分別建立四個(gè)分校。積極爭取援助資金，在建好鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校的基礎(chǔ)上，將全縣劃分成四個(gè)片區(qū)，在每個(gè)片區(qū)建一個(gè)能同時(shí)容納500人進(jìn)行政治理論、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)和綜合功能齊全的黨校，能夠用多媒體和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，有學(xué)員宿舍、食堂和農(nóng)村實(shí)用技術(shù)實(shí)習(xí)基地。

（二）加大培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入，在開闊干部思維、提高干部服務(wù)能力和帶領(lǐng)群眾致富能力上下功夫。積極爭取對口援建省市的援助，加大對干部教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的投入，加強(qiáng)對縣委黨校

教學(xué)設(shè)備的更新，力爭實(shí)現(xiàn)教學(xué)設(shè)備科學(xué)化和現(xiàn)代化。重點(diǎn)建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)施，讓在我縣黨校培訓(xùn)的學(xué)員能夠聽到中央、自治區(qū)、地委黨校以及上海援建省市各級(jí)黨校專家教授授課。重點(diǎn)加強(qiáng)農(nóng)村實(shí)用技術(shù)實(shí)習(xí)基地的建設(shè)，讓每個(gè)學(xué)員不出鄉(xiāng)、縣都能夠有實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)。積極帶領(lǐng)黨校學(xué)員到發(fā)達(dá)地區(qū)進(jìn)行學(xué)習(xí)考察，爭取每期培訓(xùn)班的學(xué)員都有一次外出考察學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷開闊干部的思維，增強(qiáng)干部服務(wù)群眾的能力。

（三）按照“三個(gè)聯(lián)動(dòng)”要求，不斷整合教學(xué)資源。一是實(shí)現(xiàn)縣鄉(xiāng)機(jī)構(gòu)“聯(lián)動(dòng)”，著力解決好師資隊(duì)伍短缺的問題。二是實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)對象“聯(lián)動(dòng)”，著力解決好培訓(xùn)人員覆蓋率低的問題。按照縣委黨校主要培訓(xùn)90%的科級(jí)干部（10%的科級(jí)干部選派到上級(jí)黨校參加培訓(xùn)）、一般干部、站所社主要負(fù)責(zé)人和村級(jí)一把手；鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校主要培訓(xùn)村兩委班子副職和普通黨員，制定好全縣總體培訓(xùn)規(guī)劃和階段性培訓(xùn)計(jì)劃，縣委黨校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校按照培訓(xùn)計(jì)劃組織實(shí)施，確保每名干部每年不少于12天的脫產(chǎn)培訓(xùn)。三是實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容“聯(lián)動(dòng)”，著力解決好培訓(xùn)內(nèi)容不適應(yīng)新形勢需要的問題。通過加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn)和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)力度，在培訓(xùn)內(nèi)容和載體上實(shí)現(xiàn)“聯(lián)動(dòng)”。在加大對站點(diǎn)操作人員的培訓(xùn)力度，建立一支能講課會(huì)操作專業(yè)隊(duì)伍的同時(shí)，積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門，做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校的“天地網(wǎng)”建設(shè)，實(shí)現(xiàn)縣鄉(xiāng)黨校學(xué)員異地同時(shí)授課，共享教學(xué)資源。

中共XX縣委組織部

2011年10月13日

第五篇：干部教育培訓(xùn)工作匯報(bào)

中國共產(chǎn)黨XXX委員會(huì)關(guān)于XXXX年上半年干部教育培訓(xùn)工作情況匯報(bào)

XX組織部：

今年上半年，鎮(zhèn)黨委認(rèn)真對照大規(guī)模培訓(xùn)干部工作專項(xiàng)目標(biāo)，結(jié)合實(shí)際，制定了切實(shí)可行的干部培訓(xùn)工作計(jì)劃并扎實(shí)開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的干部培訓(xùn)工作?，F(xiàn)就上半年開展干部培訓(xùn)工作情況匯報(bào)如下：

一、培訓(xùn)的基本情況

上半年，鎮(zhèn)黨委對干部的培訓(xùn)教育主要采取了集中授課、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、外出參觀學(xué)習(xí)、實(shí)地座談交流等形式，先后培訓(xùn)干部達(dá)120余人次，其中：機(jī)關(guān)干部50余人次，企事業(yè)單位干部15人次，村組干部55人次。培訓(xùn)時(shí)間70學(xué)時(shí)，共計(jì)鎮(zhèn)財(cái)政投入經(jīng)費(fèi)約4.5萬元。

1、集中授課：聘請了種、養(yǎng)業(yè)專家及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才對村組干部進(jìn)行集中授課，講解了花木種植技術(shù)，盆景塑造等種植技術(shù)；講解了生豬、肉鴨、雞等家禽的養(yǎng)殖技術(shù)，特別是防病、防疫等技術(shù)；結(jié)合數(shù)字XX工程，講解了簡單的微機(jī)管理使用和網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，教人了廣大干部如何從網(wǎng)上查資料，如何在網(wǎng)上進(jìn)行花木交易等知識(shí)。

2、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)：充分利用鎮(zhèn)農(nóng)民網(wǎng)校和信息服務(wù)中心的資源優(yōu)勢，與XXXXX聯(lián)姻，通過網(wǎng)校對干部（特別是村組干部）進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)知識(shí)培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，目前，已有XX名村干部家中開通了互聯(lián)網(wǎng)，拓寬了廣大村組干部獲取信息的渠道，增強(qiáng)了村組干部致富和帶富的能力。

3、外出參觀座談：上半年，鎮(zhèn)黨不斷創(chuàng)新培訓(xùn)學(xué)習(xí)方式，結(jié)合推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化工作，先后6次組織機(jī)關(guān)干部、村組干部到錦江區(qū)XX村、XXX、XXX、凈綠花市、XX縣復(fù)興鄉(xiāng)等地，參觀學(xué)習(xí)城鄉(xiāng)一體化先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、土地流轉(zhuǎn)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、土地整理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，討論研究花木交易聯(lián)姻促進(jìn)XX花木產(chǎn)業(yè)發(fā)展等。通過“拉出去、請進(jìn)來”的學(xué)習(xí)方式，廣大干部對為什么要推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化？怎樣實(shí)施和推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化？怎樣聯(lián)姻發(fā)展壯大產(chǎn)業(yè)？如何發(fā)揮產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢等有了更清醒的認(rèn)識(shí)。

二、創(chuàng)新舉措、學(xué)必有獲

鎮(zhèn)黨委一改從前就學(xué)習(xí)抓學(xué)習(xí)的培訓(xùn)模式，將學(xué)習(xí)必有獲放在首位。通過“拉出去、請進(jìn)來”的學(xué)習(xí)方式，收到了較好的效果。4月中旬，鎮(zhèn)黨委組織機(jī)關(guān)、村組干部到紅砂村、幸福梅林、月亮灣花市、凈綠花市等地參觀學(xué)習(xí)，同時(shí)，與XX村兩委、花市業(yè)主進(jìn)行了交流座談，通過交流座談，參會(huì)的村組干部對土地流轉(zhuǎn)、新村規(guī)劃、經(jīng)營管理、花木交易有了更清楚的了解，同時(shí)，村干部還召集廣大村民，向村民講解了其他地區(qū)在推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化工作中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，有力地推進(jìn)了各項(xiàng)工作的順利開展。目前，“XX村”方案已確定，村組干部們紛紛表示：通過學(xué)習(xí)，我們已掌握了推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化和新村建設(shè)管理的“技術(shù)要領(lǐng)”，有信心和決心將“XX村”建設(shè)成為超“XX村”的又一城鄉(xiāng)一體化亮點(diǎn)。在與詳詳細(xì)細(xì)花市和凈綠花市業(yè)主的座談交流中，參加學(xué)習(xí)的干部了解和掌握了花木交易市場的基本規(guī)律，將信息帶給了全鎮(zhèn)廣大花木種植戶，促進(jìn)和擴(kuò)大了我鎮(zhèn)花木產(chǎn)品在市場上的占有率。

雖然采取“拉出去、請進(jìn)來”的學(xué)習(xí)方式，真正收到了實(shí)效，但每一次的學(xué)習(xí)開支給鎮(zhèn)財(cái)政帶來了很大的壓力。因此，學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)問題成了最大的學(xué)習(xí)障礙。另一方面，相關(guān)配套設(shè)施不夠完善，又給學(xué)習(xí)造成一定的局限，比如網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)時(shí)，由于微機(jī)有限，許多干部都不能按計(jì)劃上機(jī)操作，給學(xué)習(xí)也帶來了一定影響。

三、下半年的工作思路

今年下半年，我鎮(zhèn)將進(jìn)一步深化和改進(jìn)學(xué)習(xí)方式，在市委、政府及相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，認(rèn)真開展好干部培訓(xùn)教育工作。繼續(xù)利用“農(nóng)民網(wǎng)?！睂Υ褰M干部進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)方式，鎮(zhèn)黨委將積極與省委黨校成都分站聯(lián)系，選派8名年輕村干部到市委黨校學(xué)習(xí)，使干部整體素質(zhì)提升到一個(gè)新的檔次。另外，鎮(zhèn)黨委將積極想辦法，繼續(xù)深入扎實(shí)地開展如“拉出去、請進(jìn)來”等多種靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)習(xí)與推進(jìn)工作更緊密地結(jié)合，收到更好的效果，全面完成市委下達(dá)的干部培訓(xùn)教育工作目標(biāo)任務(wù)。

XXXX年XX月XX日