第一篇：2013-2014學(xué)年度第二學(xué)期每日英語訓(xùn)練題

2013-2014學(xué)年度第二學(xué)期每日英語訓(xùn)練題

2014-2-171、在過去的十年，我們的學(xué)校發(fā)生了巨大的變化。

2、看，這些有信仰的人快要餓死了。

3、人們盛裝打扮，是為了紀(jì)念他。

4、我討厭彼此之間搞惡作劇。

5、有句話說得好，沒有付出就沒有收獲。

6、他日日夜夜地期待收到這個(gè)詩人的來信。

7、很明顯，她信守諾言，我們玩得很開心。

8、我們六點(diǎn)出發(fā)，終于在半夜到達(dá)了。

9、這讓我想起一個(gè)世界性的風(fēng)俗，我們不能屏住呼吸去道歉。

10、在這一盛大節(jié)日，所有人都以自己的國家為豪。

11、在中秋節(jié)這天，人們一邊吃著月亮形狀的月餅，一邊賞月。

12、我可以和你那個(gè)充滿活力的兒子做朋友嗎？

第二篇：關(guān)于八年級英語訓(xùn)練題

根據(jù)句意及首字母或漢語提示完成句子

1.There are many English______________(課程)forus to choose.2.Is there a____________(可能的)chance of success?

3.My mother is ill,so I have to stay at home______________(代替)of going to school.4.___________(曾經(jīng))we lived in London.5.You must act carefully according to these_______________(指示).6.She asked me to a____________the meeting withher.’

7.I want to f___________the empty bottle with some apple juice.8.一What do the letters UN s__________ for?

一United Nations.9.The computer is such a useful t_____________.10.Can you help me p____________the walls blue?

第三篇：2009-2010第二學(xué)期初三英語寫作訓(xùn)練一

2009-2010第二學(xué)期初三英語寫作訓(xùn)練一

六月六日是“全國愛眼日”。為此，某中學(xué)生英文報(bào)擬組織一次征文活動(dòng)。請你結(jié)合生活實(shí)際寫一篇題目為《如何保護(hù)眼睛》的征文稿，內(nèi)容要點(diǎn)包括：

1、眼睛的重要性；

2、保護(hù)眼睛的措施：

（1）不要長時(shí)間看書報(bào)；

（2）不要在太強(qiáng)或者太弱的光線下看書；

（3）堅(jiān)持做眼保健操；

??

注 意：詞數(shù)：80～100；不要逐條翻譯，可適當(dāng)發(fā)揮。

How to Protect Our Eyes

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

How to Protect Our Eyes

Eye is the window of our mind.We use our eyes to see everything around us.Without eyes, nothing is left beside you but darkness.How to protect our eyes? It’s not right to keep your eyes working for a long time.You’d better not read in a strong or poor light.Don’t read in bed or on a moving bus.Remember to keep your books away from your eyes for about a foot and do eye-exercises every day.What’s more, a balanced diet is necessary.Follow my advice and form a good habit.It’s time to say goodbye to thick glasses.

第四篇：2010—2011學(xué)小學(xué)四年級第二學(xué)期語文閱讀訓(xùn)練題(二)

2010—2011學(xué)小學(xué)四年級第二學(xué)期語文閱讀訓(xùn)練題

（二）班別：姓名：成績：

一、課內(nèi)閱讀（50分）

《中彩那天》文段選讀練習(xí)

（一）（18分）

一天放學(xué)回家，我看見城里最大的那家百（貨 賀）商店門前擠滿了人。原來，一輛嶄新的奔（馳弛）牌汽車將以抽獎(jiǎng)的方式饋贈(zèng)（zèngcéng）給中獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

當(dāng)商店的擴(kuò)音器高聲叫著我父親的名字，表明這輛車已屬(shǔ zhǔ)于我家時(shí)，我簡直不敢相信那是真的。不一會(huì)兒，我看見父親開著車從擁擠的人群中緩緩駛過。只是，他的神情嚴(yán)肅，絲毫看不出中彩帶給他的喜悅。

我?guī)状闻d奮地想上車與父親共享這幸福的時(shí)刻，都被他趕了下來。

我不明白父親為什么中了彩還不高興，悶悶不樂地回到家里，向母親訴說剛才的情形。母親安慰我說：“不要煩惱，你父親正面臨著一個(gè)道德難題?！彪y道我們中彩得到汽車是不道德嗎？”我迷惑不解地問?！?/p>

1、我會(huì)把文中括號(hào)內(nèi)不正確的字劃掉。（4分）

2、判斷文中加黑的字的讀音，在正確的讀音下畫“√”。（4分）

3、下面左邊時(shí)詞語，右邊是詞語解釋，請你用線條把答案連起來。（4分）悶悶不樂辨不清是非；摸不著頭腦。

迷惑不解使心情安適。

煩惱因有不如意的事而心里不快活。

安慰煩悶苦惱。

4、照樣子，寫詞語。（3分）

緩緩駛過、、5、按要求給下面句子換個(gè)說法，使其意思保持不變。（3分）

難道我們中彩得到汽車是不道德嗎？

《中彩那天》文段選讀練習(xí)

（二）（32分）

母親讓我仔細(xì)（辨辯）別兩張彩票有什么不同。我看了又看，終于看到中彩的那張右上角有鉛筆寫的淡淡的K字。母親告訴我：“K字代表庫伯，你父親的同事?！痹瓉?，父

親買彩票時(shí)，幫庫伯先生（捎銷）了一張，并作了記號(hào)。過后，倆人都把這件事忘了?？梢钥闯?，那K字用橡皮擦過，留有淡淡的痕跡?！翱墒?，庫伯是有錢人，我們家窮呀！”我激動(dòng)地說。話音剛落，我聽到父親進(jìn)門的腳步聲，接著聽到他在（撥拔）電話號(hào)碼，是打給庫伯的。

第二天，庫伯先生派人來，把奔馳汽車開走了。那天吃晚飯時(shí)，我們?nèi)覈谝黄?。父親顯得特別高興，給我們講了許多有趣的事情。

成年以后，回憶往事，我對母親的教（誨悔）有了深刻的體會(huì)。是呀，中彩那天父親打電話的時(shí)候，是我家最富有的時(shí)刻。

1、我會(huì)劃去文中括號(hào)內(nèi)不正確的字。（4分）

2、我會(huì)寫近義詞。（4分）

痕跡（）激動(dòng)（）富有（）教導(dǎo)（）

3、為什么父親用橡皮擦過k字？（3分）

4、擴(kuò)寫下面句子。（最少擴(kuò)兩處地方）（6分）

（1）我聽到腳步聲。

（2）我看到k字。

（3）父親講了趣事。

5、這個(gè)道德難題指什么?（3分）

7、父親為什么會(huì)特別高興？_______________________________（3分）

6、父親怎樣解決這個(gè)道德難題？你認(rèn)為父親這樣做對嗎？ 為什么?（5分）

8、我們?nèi)視?huì)講些什么？想象后寫下來。（4分）

二、課外閱讀(50分)

（一）短文《》（25分）

美國的開國總統(tǒng)是喬治 華盛頓。華盛頓小時(shí)候非常頑皮。

有一天，爸爸外出沒在家，華盛頓把爸爸使用慣了的一把小斧頭，緊緊握在手里，亂砍著玩。他一會(huì)兒在這兒試試，一會(huì)兒又在那兒砍砍。玩著玩著，他快步跑到了花園。

他舉起小斧頭，嘟嘟嚷嚷地說：“ 來吧，我的朋友，我要在你身上試試斧頭?！闭f著一斧頭砍了下去，只聽“ 咔嚓” 一聲，那小樹便成兩截。誰知，這一砍不要緊，可真闖了禍。這株小櫻桃樹是爸爸花高價(jià)買來的優(yōu)良品種，用它來搞試驗(yàn)的。

這當(dāng)兒，爸爸邁著步子，由外面回來了，當(dāng)他望見那心愛的小樹已被砍倒，十分生氣，幾乎要大發(fā)雷霆！爸爸要弄清楚這是誰在搞破壞，生氣地說：“要是讓我發(fā)現(xiàn)是誰砍的樹，我要，嗯，我就要??”

爸爸說這話時(shí)，臉色鐵青，嘴唇在哆嗦。小華盛頓做著激烈的思想斗爭。

后來，他終于恭恭敬敬地走到爸爸面前，一五一十地說明了事情的經(jīng)過。

“爸爸，請您懲罰我吧，這錯(cuò)事時(shí)我親手干的，主要是想試一試這把斧頭鋒利不鋒利，所以我就，就??”小華盛頓喉嚨哽咽了，他慚愧地低下頭。

爸爸見兒子在錯(cuò)誤面前這樣誠實(shí)，轉(zhuǎn)怒為喜。他一把摟住小華盛頓非常激動(dòng)地說：“喬治，我的好孩子，爸爸非常喜歡你的誠實(shí)。爸爸寧愿損失一千棵可愛的櫻桃樹，也不愿意我的孩子說一句謊話?！闭\實(shí)的華盛頓長大后，終于成為美國的第一位總統(tǒng)。

1、給短文加上一個(gè)合適的題目。（2分）

2、我會(huì)寫出近義（4分）

鋒利（）特別（）激烈（）慚愧（）

3、照樣子，寫詞語（4分）

美滋滋、恭恭敬敬、4、按要求改寫句子。（2分）

華盛頓用斧子砍倒了小櫻桃樹。（改成“被字句”）

5、根據(jù)文章內(nèi)容，用直線把下面左右兩邊的詞語準(zhǔn)確地搭配起來。（5分）

優(yōu)良的鋒利的可愛的鐵青的慚愧地

斧頭品種臉色櫻桃樹低下頭

6、用波浪線畫出文中描寫爸爸“轉(zhuǎn)怒為喜”的句子。（2分）

7、爸爸轉(zhuǎn)怒為喜的原因是什么？（2分）

8、學(xué)了這篇短文，你有什么收獲和體會(huì)？（4分）

（二）短文《難忘的兩分》（25分）

期中考試，我數(shù)學(xué)得了98分，排列全班第一名。放學(xué)后，我拿著試卷（jùanqùan）興高采烈地跑回家。一進(jìn)門，就眉飛色舞地對媽媽說：“媽，我又拿了個(gè)‘冠軍’！”

媽媽接過試卷 看了一眼高興得兩眼瞇（mīmǐ）成了一條縫趕緊圍上圍裙說 媽媽給你煮兩個(gè)大雞蛋 慰勞慰勞你 那頓飯吃得特別香。飯后，我要媽媽在試卷上簽字。媽媽有個(gè)習(xí)慣，凡是她簽字的卷子，她都要認(rèn)真檢查一遍。

媽媽檢查完我的試卷，意外地發(fā)現(xiàn)一道小題答錯(cuò)了，老師卻沒有發(fā)現(xiàn)。誠實(shí)的媽媽沒有隱瞞我的錯(cuò)誤，在我的試卷上寫了如下一段話：“發(fā)現(xiàn)一處差錯(cuò)，應(yīng)扣兩分，請老師驗(yàn)證。”落款是媽媽的名子。我看了媽媽寫給老師的話，沉不住氣了，向媽媽提出了“抗議”。媽媽說：“那好，是對是錯(cuò)，咱們再算一遍吧！”算的結(jié)果，還是我錯(cuò)了，把7.89寫成了78.9。媽媽說：“服氣了吧？拿去讓老師重新給你判分吧！”重判，重判意味著什么？意味著要減去兩分，意味著我的第一名不翼而飛！我覺得還是作為一種“特殊”情況來處理好，反正我自己已經(jīng)知道錯(cuò)了，這次就維持原判分?jǐn)?shù)得了，然而媽媽不同意。媽媽透過這應(yīng)該減去的兩分，似乎看到了更重要的東西。媽媽說：“數(shù)學(xué)成績可以用分?jǐn)?shù)來計(jì)算，而誠實(shí)——一個(gè)人最可貴的美德，卻是用分?jǐn)?shù)難以計(jì)算的。把實(shí)情告訴老師，你失去的是不應(yīng)該得到的兩分，而得到的卻是無論多少個(gè)兩分也換不來的誠實(shí)呀！孩子，你是要虛假的兩分呢，還是要可貴的誠實(shí)呢？”

媽媽的一番話，使我深受教育，我自然要可貴的誠實(shí)。透過這難忘的兩分，我看到了媽媽的良苦用心，看到了自己思想上的差距??

1．給第二自然段空缺標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。（3分）

2、我會(huì)劃去文中括號(hào)內(nèi)不正確的讀音。（2分）

3．我會(huì)寫出下列反義詞。（4分）

誠實(shí)（）得到（）抗議（）可貴（）

4、我會(huì)在文中找出四字詞語來。（4分）、、、5、看看下面加黑的詞語，再仿照下面的例子造句。（2分）

媽媽有個(gè)習(xí)慣，凡是她簽字的卷子，她都要認(rèn)真檢查一遍。

凡是??都??

6、“媽媽透過這應(yīng)該減去的兩分，似乎看到了更重要的東西”。這“更重要的東西”指的是什么？（3分）

7．從哪里可以看出媽媽誠實(shí)？媽媽的良苦用心是什么？（4分）

8、你有遇到這種情況嗎？如果是你的話，你會(huì)怎么做？（3分）

第五篇：英語單選訓(xùn)練題答案

英語單選訓(xùn)練題答案

訓(xùn)練一：參考答案

1.【解析】B考查形容詞詞義辨析。rational理性的，合理的;arbitrary武斷的，任意的符合句意;mechanical機(jī)械的;predictable可預(yù)見的。

2.【解析】D考查動(dòng)詞短語的詞義辨析。句意：通常，單親家庭中的孩子承擔(dān)著所缺家長應(yīng)完成的任務(wù)。take over接管;take after模仿;take out拿出，取出;take in分擔(dān)(家人的工作)符合句意。

3.【解析】B考查謂語動(dòng)詞時(shí)態(tài)及bound的用法。work hard and were optimistic并列;be bound to do sth.注定，一定會(huì)做某事為固定搭配。

4.【解析】A考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：對專家來說不容易把人患的豬流感和普通流感區(qū)分開來。Distinguish---from把----與---分別開來;separate----from---把---與----分隔;identify辨別;recognize認(rèn)出。

5.【解析】C考查case短語的用法。In the case of sb.為固定短語，意思是“對于某人的情況”;in case of 以防，萬一----的話;in the event結(jié)果，到頭來;in case of決不。

6.【解析】C考查superior的用法。Superior/inferior/senior/junior/prior均與to連用。但他們本身就含有比較含義，不能在和其他比較意義的詞連用。

7.【解析】A考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：我應(yīng)該考慮怎么整理電腦里的關(guān)于在青島海軍閱兵的消息，以便能很快找到。classify分類整理符合句意;recognize認(rèn)出，辨認(rèn)，承認(rèn);store儲(chǔ)存;accumulate積累。

8.【解析】A考查詞義和詞性。句意：在我們學(xué)校里，學(xué)生有三門必修課，七門創(chuàng)業(yè)選修課。require(尤指根據(jù)法規(guī))規(guī)定，需要，請求，courses 與require的關(guān)系為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)用過去分詞作定語;alternate為形容詞，交替的，輪流的不和句意;第二個(gè)空用alternative(替代的，選其一得)形容詞作定語。

9.【解析】A考查term短語搭配。in terms of 依據(jù)，憑借;句意：為了去創(chuàng)業(yè)，學(xué)生們不應(yīng)該僅僅依據(jù)他們在考試中得分的好壞而受到評價(jià)。

10.【解析】D考查交際用語和名詞性從句的用法。句意：不管你要價(jià)多少，我都愿意出。由此答語應(yīng)該是yes;pay后面為賓語從句no matter what 不能引導(dǎo)賓語從句，只能連接狀語從句。

11.【解析】D考查交際用語的用法。句意：在五一節(jié)你想去爬泰山嗎?當(dāng)然，對極了。我想著去的。Absolutely[口語]當(dāng)然，對極了符合句意。

12.【解析】A考查副詞的詞義辨析。anyhow無論如何，不管怎樣符合句意;somehow以某種方式;anyway不管如何;somewhat有一些。

13.【解析】B考查不定代詞anything短語的用法辨析。If anything如果稍有區(qū)別的話;or anything或其他什么的(用于疑問句或if 從句)符合句意;for anything 無論如何;anything but根本不，除---外。

14【解析】C考查考查介詞和形容詞短語作定語的用法。句意：有治療豬流感的疫苗么?我非常想知道，不要擔(dān)心，現(xiàn)在有防止豬感染豬流感的疫苗。available可利用的,against反對符合句意。

15.【解析】B考查waste的固定用法。Waste----doing sth 浪費(fèi)---做某事。

16.【解析】C考查pack短語的意思辨析。pack up 收拾行李，打包;pack away把---裝起了;pack off匆匆打發(fā)，包裝送往;;pack out使坐滿，滿座。

17.【解析】D考查名詞詞義辨析。deposit存款，押金;cheque支票;coin硬幣;cash現(xiàn)金。

18.【解析】A考查動(dòng)詞詞義辨析。Abuse濫用;take拿，帶，取;employ雇用;俯視，眺望。

19.【解析】B考查定語從句的用法。句意：海軍閱兵能夠提供一個(gè)平臺(tái)，通過它不同的國家進(jìn)行交流。先行詞platform和定語從句的關(guān)系是經(jīng)過，通過的意思。

20.【解析】D 考查動(dòng)詞短語辨析時(shí)態(tài)用法。date back to=date from追溯到。

21.【解析】C考查動(dòng)詞詞義辨析。delay推遲，耽誤;put off推遲，耽誤后常與until,till連用;decay腐朽，衰落;deliver傳送，遞送。

22.【解析】C考查詞義辨析。句意：因?yàn)樗煞蛘砩隙紱]有從觀看在青島舉行多國海軍閱兵回來，她急促的向我了解進(jìn)一步的情況。urgent表示強(qiáng)求的，催促的;further進(jìn)一步符合句意。

23.【解析】B考查語境下的時(shí)態(tài)。從I was afraid 用過去時(shí)我們可以看出that從句應(yīng)該用過去完成時(shí)。

24.【解析】B.考查形容詞詞義辨析和連詞用法。natural自然的，與 “許多人認(rèn)為它們是真的”相呼應(yīng)。real與后面的real重復(fù)。Sell badly與前面的意思構(gòu)成轉(zhuǎn)折。

25.【解析】C.考查動(dòng)詞詞義辨析和倒裝句的用法。.notify通知符合句意和語法;notice n.通知;v.注意到;note n.筆記;v.記下，摘下;declare宣布，宣告。In no time 置于句首句子倒裝;前后時(shí)態(tài)一致用過去時(shí)。

26.【解析】B考查虛擬語氣的用法。依據(jù)前面意思為過去。

27.【解析】D.考查名詞詞義辨析。.point要點(diǎn);論點(diǎn)，主旨.符合句意,view觀點(diǎn)，視角

28.【解析】D.考查名詞詞義辨析。句意：政府的一貫方針是鼓勵(lì)大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)。policy(尤指政黨、政府、大企業(yè)、商行等的)政策，方針。Campaign(政治或競選的)運(yùn)動(dòng);(軍事的)行動(dòng)，procedure做事的手續(xù)、程序，rule規(guī)則，plan計(jì)劃，均不合題意。

29.【解析】B考查連詞和副詞近義詞辨析。依據(jù)句式逗號(hào)特點(diǎn)應(yīng)該用副詞。however符合語法用法。

30.【解析】C考查far短語辨析。句意：迄今為止，在豬身上共發(fā)現(xiàn)3種A型流感病毒的子類型。by far最----，-------得多，用在形容詞和副詞后;as/so far as 就---而言，遠(yuǎn)到------;so far 迄今為止，主句常用現(xiàn)在完成時(shí)，分析have been found完成時(shí)被動(dòng)語態(tài)可見so far符合句意和語言用法。

31.【解析】A考查形容詞短語和動(dòng)詞詞義辨析。句意;豬的死亡率較低，且通常能在7至10天內(nèi)痊愈。依據(jù)語境，分析后句恢復(fù)較快，所以死亡率就不會(huì)很高，B,C前空不合適;occur發(fā)生，指時(shí)間短，突然之意符合句意。

32.【解析】B考查形容詞短語作狀語的用法。

33.【解析】A考查名詞詞義辨析。句意：你知道人類感染豬流感后的癥狀嗎?通常與患流行性感冒癥狀相似symptom癥狀符合句意;sympathy同情;symbol符號(hào)。從what are可以看出是復(fù)數(shù)名詞。

34.【解析】B考查冠詞的基本用法。前后都表泛指概念。句意：小沈陽當(dāng)選為五一勞動(dòng)模范，在中國引起了一場熱烈的討論。

35.【解析】A考查主語從句和名詞同義詞辨析。句意：小沈陽的小品取得了巨大的成功已經(jīng)眾所周知了。主語從句句子意思完整用that;hit n.巨大的成功符合句意;strike擊打;beat連續(xù)不斷地敲擊;knock撞。

訓(xùn)練二：參考答案

1—10 DCABA;BCDDA 11—20 CDABB;CBCAA

21-30 ABDAD;DBABA 31—40 DABDB;ACBAD 41-50 ABAAD;CADCA 訓(xùn)練三：易錯(cuò)題答案詳解 1.A or else意為“要不然，否則”。

2.A 考查連詞。根據(jù)語境用if引導(dǎo)條件狀語從句。

3.A 本題考查考生運(yùn)用介詞和比較級的能力。For在這里是“就……而言”的意思，而第二個(gè)選項(xiàng)要抓住信息詞still在此處的妙用，它是用來修飾比較級的，加上上文的cold，在此處就不難選擇colder了。

4.D 本題考查不定代詞的本意區(qū)別及其與語境綜合運(yùn)用。此處none指的是not any vinegar，也就是說，此處可以這樣理解：I'm sorry to say that I didn't put any vinegar in the soup, because I forgot it.5.B 本題考查考生在語境中靈活運(yùn)用.辨析短語用法的能力，此處seldom，if ever是一個(gè)短語，是“從不，決不”的意思。

6.B 本題however you like相當(dāng)于in whatever way you like，根據(jù)語境，不難判斷出B為正確答案。

7.A 本題考查情態(tài)動(dòng)詞shall在主語是第二.三人稱時(shí)，作為征求意見的用法。8.C 考查連接詞。Where引導(dǎo)地點(diǎn)狀語從句。

9.C 考查時(shí)態(tài)。had planned發(fā)生called和couldn't get away之前。

10.D 考查連接代詞。whosever既引導(dǎo)從句作介詞to的賓語，又在從句中作定語。11.A 考查冠詞的用法。第一空表示泛指，而第二空構(gòu)成一個(gè)短語do sb.a great service，其意思為“給某人提供好的服務(wù)”。Service在這里為抽象名詞具體化。

12.C 考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。根據(jù)句子的意思，表示發(fā)生在過去的動(dòng)作對現(xiàn)在所產(chǎn)生的影響，所以應(yīng)該用現(xiàn)在完成時(shí)。此句的意思是“由于我把所有的錢都丟失了，所以再開始說是我的過錯(cuò)也就沒有意義了”。

13.A 考查動(dòng)詞短語的用法。look up的意思為“向上看”.“尊敬”.“仰望”.“查尋”.“拜訪”.“好轉(zhuǎn)”，在本語境中為“好轉(zhuǎn)”。

14.A 考查介詞表示時(shí)間的用法。during the night的意思為“在晚上的某個(gè)時(shí)間”。

15.C 考查冠詞的用法，experience意思為“經(jīng)驗(yàn)”時(shí)是一個(gè)不可數(shù)名詞，當(dāng)意思為“經(jīng)歷”時(shí)是一個(gè)可數(shù)名詞。本題是他在社會(huì)中贏得了很豐富的經(jīng)驗(yàn)，experience在此為不可數(shù)名詞，社會(huì)在這里是抽象名詞，所以不加冠詞。

16.A 本題考查free的用法。在這里free的意思為：解除負(fù)擔(dān).義務(wù)或限制。在本題中，free和句子的主語之間是一種邏輯上是動(dòng)賓關(guān)系，所以要用過去分詞形式，表示一種被動(dòng)與完成。17.B 本題是對情景交際用語的考查?！澳沐e(cuò)過了開會(huì)”，而從答語中的“我在會(huì)議結(jié)束前五分鐘到達(dá)會(huì)場”，可以看出答話者認(rèn)為對方講話不夠確切，畢竟答話者參加了會(huì)議，只不過遲到而已。

18.C 本題考查交際用語，表示許可時(shí)，肯定回答常用“Yes, please./ Of course, you may./ Go ahead, please./ Not at all./ Just help yourself.”等表示。B和D選項(xiàng)前后矛盾。

19.C 本題考查交際用語。當(dāng)對方表示感謝時(shí)，常用的答語有：You're welcome./ It's nothing./ That's all right./ Don't mention it./ It's a pleasure./ It's my pleasure./ That's nothing./ It was no trouble at all.等。A項(xiàng)意思為“樂于效勞”；D項(xiàng)表示同意等；B項(xiàng)“不要緊.沒關(guān)系”。20.C 根據(jù)句意，該空須填一個(gè)連詞。Considering連詞，“就……而論；照……來看”。21.B just my luck是習(xí)語，意思為“真倒霉！”。not at all和that's all right多用于對方感謝時(shí)的應(yīng)答語，“不客氣”。Never mind用于對方道歉時(shí)的應(yīng)答語，“沒關(guān)系”。22.A 這是一個(gè)省略句，承接上文，省略了as I had thought。

23.C 本題主要是對句子結(jié)構(gòu)及關(guān)系是考查。根據(jù)逗號(hào)可知，后面句子為非限制性定語從句，先行詞是plan；再根據(jù)句子中的was及前面的two可知本題的正確答案為C。24.C 本題主要考查非謂語動(dòng)詞的用法。根據(jù)句意可知句子空白處的非謂語動(dòng)詞作定語，用have sb./sth.to do的結(jié)構(gòu)。

25.A 本題主要是對副詞的考查。that作副詞時(shí)，相當(dāng)于so，強(qiáng)調(diào)所指的某一程度；much作副詞時(shí)，一般只用來修飾形容詞或副詞的比較級及動(dòng)詞；enough作副詞時(shí)，總是用在謂語所修飾的形容詞或副詞之后；too作副詞時(shí)，強(qiáng)調(diào)事物的程度已超出某范圍，讓人難以應(yīng)付。

26.C 本題主要考查反意疑問句的表達(dá)方式。根據(jù)listen可知，must be quarrelling表示推測，此時(shí)反意疑問句中的動(dòng)詞須依主語而定，由于his family是指他家里的人，故be用復(fù)數(shù)形式。27.D 本題主要考查冠詞的用法。句子第一空后面的不定式做定語對power進(jìn)行修飾，特指某種權(quán)力，用定冠詞the；而第二空后面的law泛指“法律”這一概念，不用冠詞。

28.C 本題主要考查介詞的用法區(qū)別。根據(jù)句子中的felt unhappy可知，句子中表示一種心理狀態(tài)，于是，正確答案為C。

29.D 本題主要考查名詞的意義區(qū)別。根據(jù)后面的resulted in failure可知，她沒有專心于工作，而keep one's mind on意思為“專心于”，于是正確答案為D。30.A 本題主要考查英語交際用語的應(yīng)用。根據(jù)對方的話“I'm sorry for her”表示對她的關(guān)心，于是回答應(yīng)該用“謝謝”，因此正確答案為A。

31.D 本題考查學(xué)生分析句子的能力。只要學(xué)生看出as…as前后句式平衡，也就是：The students spent as much time getting trained as they spent(in)studying.就不難選對D，此時(shí)did指代spent。

32.D 本題要求考生會(huì)分析語意。本題聯(lián)系到省略：but as it is going now, they are getting better（這和前面提出的would get worse作意義比較）。

33.A 本題要求學(xué)生會(huì)分析句子。本題為省略which/that的定語從句，proved是the plan的謂語，stick to的賓語是which/that。

34.A 本題考查主謂一致問題。more than one后跟動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)形式。serve此處為及物動(dòng)詞。

35.C 考查定語從句。Enter為及物動(dòng)詞，先行詞the room為其賓語，不需使用介詞，也不能用where。非限制性定語從句只能使用which。

36.A 考查動(dòng)詞的用法。want，think，intend，hope等表示人的想法或愿望的詞可用一般過去時(shí)表示與現(xiàn)在情況相反的看法或難以實(shí)現(xiàn)的愿望，其過去完成時(shí)可表示過去未曾實(shí)現(xiàn)的想法或愿望。

37.D 本題主要考查動(dòng)詞的意義.用法區(qū)別。

38.C 本題主要考查語境及英語在交際中的應(yīng)用。根據(jù)句子的意思可知，本題答案選C，對某人的來臨表示感謝。

39.A 本題主要考查詞義的用法區(qū)別。選項(xiàng)A意思是“給……提供”；選項(xiàng)B意思是“給……看，展示”；選項(xiàng)C意思是“把……帶到”；選項(xiàng)D意思是“制造，制作”。根據(jù)句子的意思可知正確答案為A。

40.D 本題主要考查對句子結(jié)構(gòu).邏輯關(guān)系的理解及引導(dǎo)詞的應(yīng)用。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)reading works ____ it is used for real life purposes作定語修飾前面的the way；根據(jù)reading works與it is used for real life purposes的邏輯關(guān)系，空后面句子為狀語從句，從而排除選項(xiàng)A.B；根據(jù)句子的意思：我們將要討論閱讀在用作真實(shí)的生活目的時(shí)如何起作用的方法，從而可知正確答案為D。

41.C 本題主要考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)及語態(tài)在交際中的應(yīng)用。根據(jù)主語與謂語動(dòng)詞的關(guān)系可知是被訂購，于是排除選項(xiàng)A；選項(xiàng)B表示將要發(fā)生的事情；選項(xiàng)C表示已經(jīng)發(fā)生的事情；選項(xiàng)D表示過去某個(gè)時(shí)候即將發(fā)生的事情。根據(jù)前面的That's too bad.可知，事情已經(jīng)發(fā)生，于是正確答案選C。42.C 本題主要考查情態(tài)動(dòng)詞的用法。選項(xiàng)A表示事實(shí)上的可能或允許；選項(xiàng)B表示要求或肯定的推測；選項(xiàng)C表示建議或根據(jù)一般情況的推測；選項(xiàng)D表示較小的可能性。根據(jù)句子中的關(guān)鍵詞an effective answer可知，后面表示在一般情況下的推測。43.A 本題主要考查動(dòng)詞短語的意義區(qū)別。選項(xiàng)A的意思是處置.處理；選項(xiàng)B意思是依賴.依靠；選項(xiàng)C的意思是進(jìn)行下去，繼續(xù)開展，堅(jiān)持下去；選項(xiàng)D的意思是伴隨，與……相配，與……持同一看法。根據(jù)語境可知答案選A。

44.C 本題主要考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)的用法。選項(xiàng)A表示過去所發(fā)生的事情；選項(xiàng)B表示經(jīng)常性或習(xí)慣性的動(dòng)作；選項(xiàng)C表示目前的情況；選項(xiàng)D表示過去某時(shí)間前所發(fā)生的事情。根據(jù)語境選C。

45.A 本題主要考查動(dòng)詞的意義區(qū)別。選項(xiàng)A意思是提醒；選項(xiàng)B 意思是告訴；選項(xiàng)C意思是警告；選項(xiàng)D意思是通知。根據(jù)句意，本題正確答案為A。

46.B 本題主要考查非謂語動(dòng)詞的應(yīng)用。根據(jù)非謂語動(dòng)詞與邏輯主語的關(guān)系，可排除選項(xiàng)A.C；而選項(xiàng)B表示出乎意外的.今后的結(jié)果；選項(xiàng)D表示自然的.經(jīng)常性的結(jié)果。47.B 本題主要是對非限制性定語從句中關(guān)系詞的考查。分析句子可知，關(guān)系詞在此作定語，故排除選項(xiàng)D；根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，先行詞在從句中作狀語，從而排除選項(xiàng)C；根據(jù)句子的意思可知，先行詞應(yīng)該是at the end of 2004，而不是in that district，故本題的正確答案為B。48.B 考查動(dòng)詞。根據(jù)句意“你的帳單中已包括剛才比打破的杯子的費(fèi)用?！眎nclude(have as a part)指包含不同的一部分，contain（have within itself）著重指被容納的東西是整體中的組成部分。

49.C 考查情態(tài)動(dòng)詞。根據(jù)語境“No”可知“我們沒有等”。根據(jù)“He didn't return home at all.”說明“我們不必等。”而B項(xiàng)表示已等過。

50.D 根據(jù)語境可知不管你覺得他怎樣，盡量禮貌地對他。however引導(dǎo)讓步狀語從句，在從句中作feel的表語。

51.C 語意為盡管最近已經(jīng)采取了許多措施給人們提供更多的公交車，但公交車輛的缺乏仍是個(gè)嚴(yán)峻的問題。what引導(dǎo)的是名詞性從句，相當(dāng)于名詞或名詞性短語，不可放在though后，但可放在in spite of后。

52.A 考查介詞。over表示一邊……，一邊……。一邊喝茶吃蛋糕，一邊討論這事。53.C 本題考查動(dòng)詞辨析。reason“思考.想到”，強(qiáng)調(diào)通過思索而推理出某結(jié)果；recognize強(qiáng)調(diào)“認(rèn)出”某人或某物；realize作“認(rèn)知.了解.實(shí)現(xiàn)”解；read意為“觀察.了解”。read one's thought弄懂某人的想法。

54.A 本題考查情態(tài)動(dòng)詞的用法，shall用于第一和第三人稱的陳述句中，表示命令.許諾等，語氣很強(qiáng)。can表示可能性，will表將來，need意為需要，都不適用。

55.C “數(shù)詞+連字符+名詞”只能作定語，放在被修飾的名詞前，由于free與被修飾對象更緊密一些，因此，只能C項(xiàng)成立。

56.A 通過后面的答語可以看出所問的是：你假期過的怎樣？B項(xiàng)是問你的奶奶，C項(xiàng)是問假期的去處，D項(xiàng)是問你假期都做些什么事。三者與后面的答語不符合。所以選A。57.B 考查冠詞的用法。如果你改進(jìn)設(shè)備中的大部分（特指），那你的產(chǎn)量就會(huì)有一個(gè)大的提高（抽象概念具體化），所以本題選B。

58.C do的主語是人，include應(yīng)該用被動(dòng)語態(tài)，afford的主語是人，是買的起的意思。通過排除法可知選cover，意思是包括，所以本題選C。59.C 本題考查名詞語意的選擇。在此處chances的意思是“有……的可能”。本句句意為“你就有可能聽到小鳥歌唱來迎接每一天?！?/p>

60.A 本題考查情態(tài)動(dòng)詞的用法。此處語意為“我當(dāng)時(shí)本應(yīng)該告訴你（could have told you），但我想你不會(huì)聽我的話”。英語中常用could/might/should/ought to have done這一結(jié)構(gòu)表示“本應(yīng)該做而沒做”。

61.D 本題考查省略句的用法。此處完整的句子應(yīng)為：This problem may lead to more serious ones if it is left unsolved.在從句中如果主語與主句的主語一致時(shí)，常將從句的主語和謂語的一部分省略。

62.C 本題考查短語的用法區(qū)別。rather than的意思是“是……不是……”.“寧愿……而不愿……”，more than的意思為“超過.不僅”，other than的意思是“除了”，less than的意思是“少于.決不”。在此處只有選項(xiàng)C最符合本句意義：除了夢想過上好生活，我沒有別的夢想了。63.C any better意為好了一點(diǎn)，符合日常生活對話情景。much better.no better雖符合語法，但不符合該題語境。

64.C cover=be enough for sth.易誤選D，meet支付.償付（某費(fèi)用，主語一般為人）。65.B make sb.into sb.將某人變成某人 66.D before在本句中意為rather than sth 67.A sort of達(dá)到某種程度

68.A 本題考查動(dòng)詞在具體語境中的意義。promise在此處的意思為“預(yù)示會(huì)成為”，其他三個(gè)選項(xiàng)的動(dòng)詞意義與本題語境不符。

69.C 本題考查連詞的用法。由語境分析可知，此處表達(dá)的意思為“在公共汽車將要停止的過程中不能下車”，能表達(dá)此意的連詞只有while，表示“在……過程中”

70.B 本題考查情態(tài)動(dòng)詞的用法。由句中的years ago可知這里是對過去發(fā)生事情的揣測，因此應(yīng)用could have imagined。

71.A 本題考查非謂語動(dòng)詞的用法。由句意可知，此處的非謂語在句中作目的狀語，意思為“這位年輕的女子喜歡化妝是為了能被別人注意到”。

72.B 本題主要考查對動(dòng)詞短語的意義辨析。選項(xiàng)A的意思是“扔掉”；選項(xiàng)B的意思是“把……收拾好，儲(chǔ)藏……備用”；選項(xiàng)C的意思是“贈(zèng)送，分發(fā)，泄漏，放棄”；選項(xiàng)D的意思是指“沖走”。根據(jù)句子的意思，戰(zhàn)爭爆發(fā)時(shí)，許多人把帶不走的東西收拾起來。于是本題的正確答案選B。

73.C 本題主要考查短語意義的辨析。選項(xiàng)A表示“直到.遠(yuǎn)到，就……，盡……，至于”；選項(xiàng)B的意思是“只要”；選項(xiàng)C的意思是“又，和，及，除了……，還”；選項(xiàng)D的意思是“盡快”。根據(jù)句子的意思，除了工作壓力外，老師還必須處理由于人際關(guān)系所引起的心理問題，故選C。

74.B 本題考查形容詞的比較級和最高級。第一句中的“travel，music，clothes and fine food”已給出提示，此空格處要用最高級，所以我們首先排除A和D項(xiàng)。very和much都可以修飾最高級，但在句中的位置不同。very在定冠詞the之后，而much則在the之前。75.B 這里Most相當(dāng)于Most of the，表示“大多數(shù)”。The most表示“最……”，與句子意思不符。

76.A 本句中從句謂語動(dòng)詞had是解題的關(guān)鍵，這暗示句子使用了虛擬語氣（與將來事實(shí)相反，主句謂語動(dòng)詞用could，would等）。同時(shí)，句子的內(nèi)在邏輯暗示這里應(yīng)用“so+謂語+主語”句型表示前邊一種情況也適用于后者。

77.C 根據(jù)句子意思，a group called…用作同位語，對前邊起補(bǔ)充說明作用，其中called the Junto是過去分詞短語用作定語。

78.D 考查時(shí)態(tài)。此處用將來進(jìn)行時(shí)表示因自然之趨勢而發(fā)生的將來的結(jié)果。79.B 考查情態(tài)動(dòng)詞。should have done本該做但事實(shí)上并未做。

80.D 考查代詞。one作number的同位語。81.C 考查it作形式賓語的用法。

82.D 本題主要考查動(dòng)詞短語的意義區(qū)別。接人作賓語時(shí)，選項(xiàng)A與之構(gòu)成make up，指給演員化妝；break up，指驅(qū)散.遣散；turn up一般不接人作賓語；keep up，指使某人熬夜。根據(jù)句子的意思本題的正確答案選D。

83.B 本題主要考查情態(tài)動(dòng)詞的意義和用法。選項(xiàng)A表示建議；選項(xiàng)B表示推測；選項(xiàng)C表示禁止；選項(xiàng)D表示需求。根據(jù)句子的意思，本題正確答案為B。

84.A 本題主要考查對句子間邏輯關(guān)系的理解。選項(xiàng)A表示條件；選項(xiàng)B表示時(shí)間或原因；選項(xiàng)C表示時(shí)間；選項(xiàng)D表示否定意義的條件。根據(jù)句子的邏輯關(guān)系，答案為A。

85.D 本題主要考查對副詞意義的辨析及對句子意思的理解。選項(xiàng)A的意思是“幸運(yùn).感到幸運(yùn)的是”；選項(xiàng)B的意思是“大部分地，主要地”；選項(xiàng)C的意思是“滑稽地.可笑地”，表示事物的特征；選項(xiàng)D的意思是“令人感到失望的是”。根據(jù)句意可知答案為D。

86.A 本題主要是對動(dòng)詞時(shí)態(tài)及句子語序的考查。否定詞never置于句首，句子用倒裝語序，排除選項(xiàng)C；根據(jù)句子的意思，強(qiáng)調(diào)在到Washington之前未學(xué)過法語，而到Washington是過去的事情，學(xué)法語則是過去的過去，須用過去完成時(shí)表示，于是本題的答案為A。87.C 本題主要是對動(dòng)詞時(shí)態(tài)的考查。選項(xiàng)C表示目前所正在發(fā)生或進(jìn)行的動(dòng)作.行為。根據(jù)句子的意思，描述目前人們生活中所發(fā)生的事情，于是本題的最佳答案為C。

88.A 本題主要是對動(dòng)詞的時(shí)態(tài).語態(tài)及搭配的考查。根據(jù)句子的意思，表示一種經(jīng)常性的生活方式，故須用一般現(xiàn)在時(shí)；從主語與動(dòng)詞的關(guān)系來看，須用被動(dòng)語態(tài)；再根據(jù)動(dòng)詞的搭配，不管什么菜都供應(yīng)米飯，應(yīng)該接介詞with，于是，本題的正確答案為A。

89.D 本題主要考查對句子結(jié)構(gòu)的理解。根據(jù)句子中的walked onto…and seated himself…可知，句子表示幾個(gè)動(dòng)作的延續(xù)，應(yīng)該用幾個(gè)動(dòng)詞的并列答案選D。

90.C practice指慣例.習(xí)慣做法，而common sense指常識(shí)。

91.D set off引起，激起。A letter from his home set off an attack of homesickness…。set out出發(fā)，開始；set about開始著手。

92.A 用過去進(jìn)行時(shí)表示過去本打算干某事而實(shí)際并沒干。

93.C 句子缺少主語，首先排除A.D；B項(xiàng)表示主動(dòng)，只能選C。94.D as good as，實(shí)際上，幾乎等于。

95.B anything but意為“一點(diǎn)也不”；nothing but等于only意為“正是，只是”，根據(jù)上文提供的語境，“這項(xiàng)工作很麻煩”。

96.A 本題主要考查動(dòng)詞短語的意義辨析。選項(xiàng)A的意思是“出現(xiàn)，進(jìn)展，一起來”；選項(xiàng)B的意思是“呈現(xiàn)，雇傭，接納，承擔(dān)”；選項(xiàng)C的意思是“經(jīng)過”；選項(xiàng)D的意思是“落后”。根據(jù)對話的內(nèi)容，前者表現(xiàn)出對沒有得到工作的悲觀情緒，后者表示對他的安慰，指更好的事情會(huì)出現(xiàn)，于是本題的正確答案為A。

97.B 本題主要考查固定搭配的識(shí)記及動(dòng)詞的語態(tài)。根據(jù)help的搭配要求，介詞須用with，從而排除選項(xiàng)A.C；動(dòng)詞prove表示事物的性質(zhì)時(shí)，為不及物動(dòng)詞，不用被動(dòng)形式，于是本題的正確答案為B。

98.D 本題主要考查反意疑問句部分的邏輯一致性。句子的主語是inspectors，代詞用they代替；謂語動(dòng)詞的時(shí)態(tài)為帶will的將來時(shí)，疑問部分應(yīng)用won't形式，于是本題選D。99.D 考查詞義辨析。allow允許，使得到，而permit強(qiáng)調(diào)“正式認(rèn)”“批準(zhǔn)”。100.D 考查時(shí)態(tài)。根據(jù)題意，等到你到家的時(shí)候，我將正在睡覺。