第一篇：寬闊鎮(zhèn)中心學(xué)校2014年到重慶三立職業(yè)學(xué)校強(qiáng)化訓(xùn)練

寬闊鎮(zhèn)中心學(xué)校2014年黨的群眾路線教育實(shí)踐活動暨重慶三立職業(yè)學(xué)校強(qiáng)化訓(xùn)練 心得體會

強(qiáng)化訓(xùn)練筑夢精彩人生

寬闊鎮(zhèn)中心學(xué)校副校長周鼎文

2014年5月9日至11日，在寬闊鎮(zhèn)中心學(xué)校校長王慶及副校長代重偉的帶領(lǐng)下，寬闊鎮(zhèn)中心學(xué)校教育工會積極組織及聯(lián)系，結(jié)合開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求，狠抓“四風(fēng)”轉(zhuǎn)變，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評與自我批評、一切為了群眾、一切依靠群眾、從群眾中來、到群眾中去的工作目標(biāo)，緊緊圍繞縣委“六個堅(jiān)持”組織全鎮(zhèn)廣大教職工共96人的團(tuán)隊(duì)來到了重慶三立職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)，我有幸成為其中的一員。在為期3天的培訓(xùn)中，我感受到了“三立”的教育理念；感受到了三立以“學(xué)校、家庭、軍隊(duì)”為一體的管理模式；感受到了“立德、立功、立言”的育人理念。下面我將從四個方面來談?wù)劚敬螌W(xué)習(xí)的收獲及體會。

一、做一名好教師

團(tuán)隊(duì)還未到三立的校門前，我們的總教練、我們的班主任曾薇早已在那里熱情相迎，接著在三天的培訓(xùn)、班級管理、團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練及平時的交流中，在她的身上我感受到：我們要真正做一名好的教師，首先必須是一個有親情之人，應(yīng)具有賢惠之母、慈祥之父，用愛的激情去面對每一位學(xué)生，讓他們感受到來自老師的溫暖；應(yīng)用熱情、愛心、無私的奉獻(xiàn)精神去感化和培育幼小心靈。讓學(xué)生感受到從未有過的溫暖，從而塑造學(xué)生高尚的人格，充滿愛心的靈魂。有親情的教師才能育出有親情的學(xué)生。親情的教育應(yīng)是充滿在每一個微小的空間，哪怕是一句關(guān)心的話語、安慰的語言，哪怕是一個細(xì)微的動作、細(xì)微的神情、細(xì)微的表露，都有足夠的“情”，讓學(xué)生在接受你教育甚至是指出不足的時候都感到是那樣的溫暖。

二、做一名學(xué)識淵博、人格高尚的教師

有幸聽了秦啟文教授的《教育與人生的領(lǐng)悟》的專題講座后是我感受到：作為一名教師，不僅知識要淵博，還應(yīng)努力成為學(xué)生人格上的榜樣，成為學(xué)生值得尊敬的良師，成為學(xué)生值得信賴的益友。這就要求我們必須加強(qiáng)自我的修煉，加強(qiáng)各方面素質(zhì)的提高，這就要求我們必須懂得禮儀，這就要求我們必須做一個高尚人格的人，這就要求我們必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，包括專業(yè)的，非專業(yè)的都得學(xué)，扎實(shí)地學(xué)，尤其有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)、歷史的、社會的都要學(xué)，以達(dá)到厚積薄發(fā)。只有提高文化素養(yǎng)，我們才可能提高人格魅力。我應(yīng)成為專業(yè)的高手，會從教育學(xué)、心理學(xué)的角度正反兩方面去分析學(xué)生、教育學(xué)生，努力使自己成為一名分析問題、解決問題的靈魂工程師，用一種寬容、欣賞的眼光來看待學(xué)生和教育學(xué)生，而不是去做一個冷酷的殺手，教師的人格魅力主要集中體現(xiàn)在他的知識、修養(yǎng)和能力之上，更重要的是內(nèi)在的一種無形的精神力量。

三、做一名善于思考與反思的教師

三立培訓(xùn)中的拓展訓(xùn)練給我們提供了思考的空間，一個游戲甚至一個活動，看視很簡單，但很微妙。在三天的各種游戲活動中，是我感受到：任何一項(xiàng)工作雖然千頭萬緒，但是，只要我們學(xué)會了思考與反思，才能舉重若輕，高效地完成各項(xiàng)工作，學(xué)會轉(zhuǎn)變思想觀念，學(xué)會換位思考與改變工作的方式，學(xué)會轉(zhuǎn)換角色，讓人悟出一種深刻的道理，我們注重學(xué)習(xí)的深度的同時，更應(yīng)該關(guān)注知識的寬度，告訴人們每個人的潛能是無限的，要學(xué)會超越自我及團(tuán)隊(duì)精神的重要性等。這些使我們明白了教育不一定要講什么大道理，一個小小的游戲，一個活動，一部好的影片，都可以達(dá)到教育學(xué)生的目的，在教學(xué)中可以把教育游戲化、活動化，學(xué)會創(chuàng)新，用全新的方式來搞好我們的教育教學(xué)工作。

四、做一名具有組織能力的教師

從三立的三天各種游戲及特訓(xùn)中，是我感受到：要學(xué)會組建團(tuán)隊(duì)、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)、發(fā)展團(tuán)隊(duì)是每一個教師必須具備的才能，要具有發(fā)現(xiàn)人才的眼光，選拔出能力強(qiáng)，能起帶頭作用的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)。知道選擇班子干部隊(duì)伍的基本原則不是看成績好壞，關(guān)鍵在于這個成員是否能夠“優(yōu)

化整個團(tuán)隊(duì)集體”，只要他能夠優(yōu)化團(tuán)隊(duì)就應(yīng)該選為團(tuán)隊(duì)干部。團(tuán)隊(duì)組成后，應(yīng)加強(qiáng)對他們的培養(yǎng)和教育。要從工作內(nèi)容，工作方法、工作藝術(shù)上進(jìn)行指導(dǎo)，幫助他們處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系。處理好能力的鍛煉與為同事服務(wù)的關(guān)系，處理好干部與隊(duì)員的關(guān)系。同時在學(xué)習(xí)、生活上嚴(yán)格要求他們，使他們真正成為團(tuán)隊(duì)建設(shè)的排頭兵。培養(yǎng)是使用的前提，不能光使用不培養(yǎng)，教育是培養(yǎng)的繼續(xù)，不能光使用不教育，當(dāng)團(tuán)隊(duì)干部有了一定的工作經(jīng)驗(yàn)后，要大膽地使用他們，不要束縛他們的手腳，讓他們充分探索搞好團(tuán)隊(duì)工作的新路子、新方法、新舉措，對工作中的不足及時引導(dǎo)。對工作中的困難要予以鼓勵，對工作中的失誤要承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，對工作的成績要給以表揚(yáng)和獎勵。同時，對表現(xiàn)突出，工作、組織能力超群的團(tuán)隊(duì)干部，要積極向上級推薦，讓他們充分發(fā)揮自己的才能，為團(tuán)隊(duì)爭光添彩。有了能干的班子隊(duì)伍、有了科學(xué)的管理制度、有了很好的領(lǐng)頭雁，團(tuán)隊(duì)事務(wù)就能達(dá)到事事有人干，人人有事干，人人愿干事、干好事、樂干事、干成事的境界。我們要學(xué)會做一個輕松快樂的隊(duì)員，努力達(dá)到隊(duì)員心中不可替代的優(yōu)秀排頭兵，提高自我人格魅力，學(xué)會寬容、學(xué)會微笑、學(xué)會思考、學(xué)會創(chuàng)新、學(xué)會換位、學(xué)會角色轉(zhuǎn)換、學(xué)會用欣賞的眼光來看隊(duì)員、學(xué)會讓隊(duì)員快樂、學(xué)會構(gòu)造讓隊(duì)員能夠發(fā)展自我的空間、學(xué)會改變自我的觀念、學(xué)會改變自我的育人模式、學(xué)會逆向思考、學(xué)會舉重若輕、學(xué)會聆聽、學(xué)會溝通、學(xué)會超越、在工作中學(xué)會與隊(duì)員合作、學(xué)會尊重隊(duì)員、學(xué)會自我反省，只有這樣我們才能完成“立德、立功、立言”的三立教育誓言，才能培育出有德，會立功，會立言的優(yōu)秀人才。

總之，只要我們修師德、練師功、強(qiáng)師能、樹師表、鑄師魂、學(xué)而不厭、自強(qiáng)不息、有教無類、因材施教、立學(xué)高身正之志、存播種幸福之心、舉弘揚(yáng)民族科學(xué)之旗、揚(yáng)創(chuàng)新教書育人之帆、盡心竭力、育復(fù)興中華民族之才、用愛心感化學(xué)生、用真情塑造學(xué)生、用榜樣激勵學(xué)生、用人格熏陶學(xué)生，腳踏實(shí)地、謙虛謹(jǐn)慎、吃苦耐勞、全力以赴、頑強(qiáng)拼搏、永不言敗、言必信，行必果，相信我們寬闊鎮(zhèn)的教育將會上一個新的臺階，寬闊鎮(zhèn)的教職工會筑夢精彩的人生。

第二篇：寬闊鎮(zhèn)中心學(xué)校

寬闊鎮(zhèn)中心學(xué)校

2014年綜治宣傳月活動

工作方案

為了深入推進(jìn)全鎮(zhèn)各學(xué)校社會治安綜合治理和平安校園建設(shè)工作，發(fā)動廣大師生積極參與轄區(qū)社會治安綜合治理和平安校園建設(shè)活動，進(jìn)一步提升廣大師生、員工、家長對轄區(qū)社會治安的知曉率和參與率，對轄區(qū)社會治安工作和對轄區(qū)綜治辦、派出所、人民法庭、司法所的滿意率，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展?fàn)I造更加和諧穩(wěn)定的社會治安環(huán)境和良好的社會輿論氛圍，特制訂本工作方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十八大和十八大三中全會精神，深入學(xué)習(xí)貫徹總書記對政法工作的重要指示精神，深入學(xué)習(xí)貫徹中央、省委、市委、縣委政法綜治工作會議精神，以深化綜治平安校園建設(shè)為主線，緊緊圍繞“努力提升師生知曉率、參與率，努力提升師生對當(dāng)?shù)厣鐣伟补ぷ骱驼ú块T工作的滿意度，著力提升群眾安全感為宣傳重點(diǎn)，整合輿論資源，創(chuàng)新宣傳模式，豐富宣傳內(nèi)容，為維護(hù)全鎮(zhèn)社會和諧穩(wěn)定營造良好的輿論氛圍。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保2014年綜治宣傳月活動有序開展，取得實(shí)效，經(jīng)研究，決定成立寬闊鎮(zhèn)中心學(xué)校2014年綜治宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組。成員名單如下：

組長：王慶寬闊鎮(zhèn)中心學(xué)校校長（綜治第一責(zé)任人）

副組長：周鼎文寬闊鎮(zhèn)中心學(xué)校副校長（綜治管理第一責(zé)任人）王國剛寬闊鎮(zhèn)中心學(xué)校副校長（綜治維穩(wěn)信訪禁毒暴力第一責(zé)任人）代重偉寬闊鎮(zhèn)中心學(xué)校副校長（寬闊轄區(qū)綜治第一責(zé)任人）成員：伏琨寬闊鎮(zhèn)中心學(xué)校辦公室主任（消防建筑安全第一責(zé)任人）

王國輝寬闊鎮(zhèn)中心學(xué)校教務(wù)主任（普法教學(xué)安全第一責(zé)任人）付明友寬闊鎮(zhèn)中心學(xué)校遠(yuǎn)教主任（信息網(wǎng)吧歌舞廳安全管理責(zé)任人）田文宏寬闊鎮(zhèn)中心學(xué)校總務(wù)主任（綜治經(jīng)費(fèi)保障及食堂管理責(zé)任人）蔣舟帆寬闊鎮(zhèn)中心學(xué)校統(tǒng)計(jì)員（傳染性疾病及體質(zhì)健康責(zé)任人）夏顯彧寬闊鎮(zhèn)中心學(xué)校副教導(dǎo)主任（綜治宣傳教育責(zé)任人）任明偉寬闊鎮(zhèn)中心學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員（平安校園禁毒及少隊(duì)活動安全責(zé)任人）張衛(wèi)娜寬闊鎮(zhèn)中心學(xué)校教務(wù)員（國防交通心理輔導(dǎo)責(zé)任人）

王益強(qiáng)巖坪小學(xué)校長（巖坪轄區(qū)綜治第一責(zé)任人）

劉均燕天臺小學(xué)校長（天臺轄區(qū)綜治第一責(zé)任人）

王有璽九龍小學(xué)校長（九龍轄區(qū)綜治第一責(zé)任人）

馮娣強(qiáng)竹園小學(xué)校長（竹園小學(xué)綜治第一責(zé)任人）

云珊珊寬闊鎮(zhèn)中心幼兒園園長（學(xué)前教育綜治第一責(zé)任人）吳占方紅巖教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人（紅巖教學(xué)點(diǎn)安全第一責(zé)任人）

戴崇印共裕教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人（共裕教學(xué)點(diǎn)安全第一責(zé)任人）

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在寬闊鎮(zhèn)中心學(xué)校，伏琨同志任辦公室主任，付明友、蔣舟帆同志負(fù)責(zé)日常工作。

三、宣傳重點(diǎn)

（一）宣傳關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十八大、十八屆三中全會精神和總書記對政法工作重要指示精神的落實(shí)情況，關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹平安建設(shè)的決策部署和落實(shí)情況，關(guān)于加強(qiáng)和創(chuàng)新社會管理的決策部署和落實(shí)情況，關(guān)于各地貫徹落實(shí)中央、省委、市委、縣委政法綜治工作會議精神和落實(shí)情況。大力宣傳“平安學(xué)?！眲?chuàng)建活動的各項(xiàng)任務(wù)。

（二）宣傳“五在四最”學(xué)校和安全文明校園創(chuàng)建成果和鞏固“平安校園”工作成果，進(jìn)一步提升校園綜治安全管理形象。

（三）宣傳《校車安全管理?xiàng)l例》，全面規(guī)范幼兒園校車的使用，切實(shí)保障乘車師生的安全。

（四）宣傳《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《學(xué)校各崗位安全工作職責(zé)》、《社會治安管理處罰法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《關(guān)于加強(qiáng)社會治安綜合治理的決定》等法律法規(guī)，進(jìn)一步提高校園依法治校的管理水平。加強(qiáng)《教師法》、《教育法》和新《義務(wù)教育法》等教育行業(yè)法律法規(guī)的宣傳教育，推進(jìn)依法治教工作的開展,進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，確保正常的教育教學(xué)秩序。

（五）宣傳在維護(hù)社會和諧穩(wěn)定、參與社會治安綜合治理、勇于同各種違法犯罪活動作斗爭涌現(xiàn)出來的見義勇為先進(jìn)典型和先進(jìn)個人。

（六）宣傳預(yù)防青少年違法犯罪、校園及周邊安全治理、社區(qū)矯正等方面開展工作的有效措施、做法和典型經(jīng)驗(yàn)、案例。

（七）開展法制宣傳教育活動，弘揚(yáng)法制精神，加大“平安綏陽”和“法治綏陽”建設(shè)宣傳力度，不斷增強(qiáng)人民群眾法制意識、法制觀念，努力形成自覺學(xué)法守法用法的社會氛圍。

（八）宣傳《貴州省見義勇為獎勵和保護(hù)條例》，宣傳見義勇為者的先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)見義勇為精神。

四、措施及辦法

宣傳活動從2014年5月1日開始至5月31日結(jié)束。以學(xué)校為單

位，廣大師生、員工、家長、群眾廣泛參與。

（一）通過懸掛宣傳橫幅、張貼標(biāo)語口號，LED顯示屏、宣傳欄、黑板報、校報、校信通、校園廣播、校園網(wǎng)等形式，營造濃厚輿論氛圍，加強(qiáng)與宣傳部門和新聞單位的聯(lián)系配合，踴躍提供稿件和素材，進(jìn)一步提高宣傳活動的覆蓋面、影響力，擴(kuò)大宣傳效果。

（二）通過發(fā)放安全知識宣傳手冊、《致學(xué)生家長的一封信》、舉辦圖片展、成果展等形式，進(jìn)行全方位、多角度的宣傳，提高師生員工和家長綜治安全知識的知曉率。

（三）通過教職工大會、安全教育課、主題班團(tuán)隊(duì)會、國旗下講話、專題講座、手抄報比賽、知識競賽、征文比賽等形式，開展綜治安全宣傳教育活動。

（四）開展綜治宣傳月助推綜治平安建設(shè)。一是開展對本校（園）的黨代表、人大代表、政協(xié)委員、離退休干部、知名人士，固定電話戶家庭成員進(jìn)行安全感問卷調(diào)查和征求意見活動；二是開展對當(dāng)?shù)氐囊娏x勇為困難家屬、特殊人群、老上訪戶、弱勢群體等進(jìn)行走訪慰問活動；三是開展矛盾糾紛排查化解活動；四是開展為民排憂解難上門服務(wù)辦實(shí)事辦好事活動。

五、工作要求

（一）及時安排部署，做好本單位及所屬學(xué)校宣傳活動的組織領(lǐng)導(dǎo)工作，結(jié)合實(shí)際，制定活動實(shí)施方案，強(qiáng)化措施，抓好落實(shí)。

（二）樹立服務(wù)群眾、以人為本的理念，開拓宣傳思路，創(chuàng)新宣傳載體，圍繞活動主題和宣傳重點(diǎn)，充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，開展青少年喜聞樂見、生動活潑的系列宣傳教育活動，力求在提高宣傳效果和宣傳質(zhì)量上下功夫，做到主題鮮明、形式多樣、效果明顯。

（三）強(qiáng)化信息報送。各學(xué)校(園)要加強(qiáng)信息報送工作，于2014年6月1日前將開展綜治宣傳月活動工作圖片、簡報信息和工作總結(jié)電子文檔報送至寬闊鎮(zhèn)中心學(xué)校郵箱：zysykkxx@163.com）。

寬闊鎮(zhèn)中心學(xué)校

2014年5月3日

第三篇：寬闊鎮(zhèn)中心學(xué)校2014年消防消防安全

寬闊鎮(zhèn)中心學(xué)校2014年消消防安全

工作計(jì)劃

為切實(shí)加強(qiáng)我鎮(zhèn)各校園消防工作，推動各校園消防工作的深入開展，增強(qiáng)社會整體抗御火災(zāi)的能力，為構(gòu)建和諧校園營造良好的消防安全環(huán)境，根據(jù)《中華人民共和國消防法》相關(guān)要求，結(jié)合我鎮(zhèn)各校園消防工作實(shí)際情況，特制定寬闊鎮(zhèn)中心學(xué)校消防工作計(jì)劃。

一、組織機(jī)構(gòu)

為確保我鎮(zhèn)消防安全工作順利開展，成立寬闊鎮(zhèn)中心學(xué)校消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：王慶 寬闊鎮(zhèn)中心學(xué)校校長（消防安全第一責(zé)任人）

副組長：周鼎文 寬闊鎮(zhèn)中心學(xué)校副校長（消防安全管理第一責(zé)任人）王國剛 寬闊鎮(zhèn)中心學(xué)校副校長（綜治維穩(wěn)信訪禁毒暴力第一責(zé)任人）代重偉 寬闊鎮(zhèn)中心學(xué)校副校長（寬闊轄區(qū)消防安全第一責(zé)任人）成員：伏琨 寬闊鎮(zhèn)中心學(xué)校辦公室主任（消防建筑消防安全第一責(zé)任人）

王國輝 寬闊鎮(zhèn)中心學(xué)校教務(wù)主任（普法教學(xué)消防安全第一責(zé)任人）付明友 寬闊鎮(zhèn)中心學(xué)校遠(yuǎn)教主任（信息網(wǎng)吧歌舞廳消防安全管理責(zé)任人）田文宏 寬闊鎮(zhèn)中心學(xué)?？倓?wù)主任（消防安全經(jīng)費(fèi)保障及食堂管理責(zé)任人）蔣舟帆 寬闊鎮(zhèn)中心學(xué)校統(tǒng)計(jì)員（傳染性疾病及體質(zhì)健康責(zé)任人）夏顯彧 寬闊鎮(zhèn)中心學(xué)校副教導(dǎo)主任（消防安全宣傳教育責(zé)任人）張衛(wèi)娜 寬闊鎮(zhèn)中心學(xué)校教務(wù)員（國防交通心理輔導(dǎo)責(zé)任人）

王益強(qiáng) 巖坪小學(xué)校長（巖坪轄區(qū)消防安全第一責(zé)任人）劉均燕 天臺小學(xué)校長（天臺轄區(qū)消防安全第一責(zé)任人）王有璽 九龍小學(xué)校長（九龍轄區(qū)消防安全第一責(zé)任人）馮娣強(qiáng) 竹園小學(xué)校長（竹園小學(xué)消防安全第一責(zé)任人）云珊珊 寬闊鎮(zhèn)中心幼兒園園長（學(xué)前教育消防安全第一責(zé)任人）吳占方 紅巖教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人（紅巖教學(xué)點(diǎn)消防安全第一責(zé)任人）戴崇印 共裕教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人（共裕教學(xué)點(diǎn)消防安全第一責(zé)任人）領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在寬闊鎮(zhèn)中心學(xué)校，伏琨同志任辦公室主任，付明友、蔣舟帆同志負(fù)責(zé)日常工作。

各學(xué)校要成立相應(yīng)的消防消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

二、工作目標(biāo)

1．健全和完善消防工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。

全縣各中、小學(xué)校和幼兒園的校長、園長為消防安全第一責(zé)任人。按照總書記的要求：“管行業(yè)一定要管消防安全”，各學(xué)校要把消防安全作為重中之重來抓，一旦出現(xiàn)消防安全問題導(dǎo)致事故，將被依法問責(zé)。要堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，各學(xué)校依法做好職責(zé)范圍內(nèi)的消防工作，做到消防安全自查、隱患自除、責(zé)任自負(fù)。各學(xué)校要明確消防安全管理部門和消防安全管理人，建立各項(xiàng)消防安全制度，嚴(yán)格落實(shí)消防安全責(zé)任制，細(xì)化各項(xiàng)具體工作，實(shí)現(xiàn)消防工作長效化。

2．加強(qiáng)消防宣傳教育工作，全面提高師生消防安全意識。

3．進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校消防設(shè)施建設(shè)，做好新建校舍工程消防設(shè)計(jì)審核、驗(yàn)收以及相關(guān)備案工作，提升防火抗災(zāi)能力。

4．切實(shí)做好學(xué)校火災(zāi)隱患的排查和整改工作。

5．積極開展消防安全培訓(xùn)、加強(qiáng)學(xué)校消防應(yīng)急演練，提高師生快速反應(yīng)能力和自救自護(hù)能力。

三、工作任務(wù)

1．布置教科系統(tǒng)消防工作，制定職能部門消防責(zé)任，層層落實(shí)消防工作責(zé)任制。完善火災(zāi)應(yīng)急救援機(jī)制，暢通信息通道，為消防工作的開展提供保障。

2．內(nèi)至少召開4次消防專題工作會議，研究部署消防工作。

3．開展“四個一”活動：每學(xué)期開學(xué)時上一堂消防安全教育課；每月開展一次消防安全專項(xiàng)檢查；每月出一期消防安全黑板報；每學(xué)年組織一次消防應(yīng)急演練。

4．全縣中、小學(xué)校要組織開展森林防火知識和消防法律法規(guī)教育、將防火滅火知識、火災(zāi)逃生技能等消防安全知識納入教學(xué)計(jì)劃，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識火災(zāi)的危害，了解消防器材、設(shè)施的使用方法，提高對火災(zāi)的防范意識和自救能力。

5．協(xié)調(diào)相關(guān)部門，拓展消防安全宣傳渠道，以開展春季“防火宣傳周”、“11.9”消防宣傳日等為契機(jī)，搞好消防安全宣傳活動，提高師生消防安全意識。

6．各學(xué)校在每月的20號之前報《綏陽縣教育系統(tǒng)火災(zāi)防范工作排查整治臺帳》到政策法規(guī)消防安全股郵箱，不報的視為未完成交辦任務(wù)處理。

7．暑假、寒假前要求各學(xué)校認(rèn)真做好防火工作的宣傳教育、火災(zāi)隱患的排查和整改，特別是針對學(xué)校的實(shí)際情況，要有具體的措施和要求。

四、工作措施

1．提高認(rèn)識，切實(shí)加強(qiáng)消防安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，完善消防安全制度，做好消防安全檢查、督促工作，強(qiáng)化責(zé)任意識。

2．明確學(xué)校責(zé)任人對消防安全工作的職責(zé)，建立落實(shí)消防安全工作自我管理、自我檢查，自我整治機(jī)制，確保消防工作有質(zhì)、有效。

3．教科局將定期、不定期的全縣各學(xué)校進(jìn)行消防安全檢查，對檢查存在消防隱患的學(xué)校要求限期整改，對不整改的將在全縣通報批評。

4．加強(qiáng)消防安全宣傳教育工作。各學(xué)校要廣泛利用課堂、校園廣播、板報、櫥窗、手抄報、宣傳標(biāo)語、班會、隊(duì)會等形式，廣泛開展防火、滅火、消防安全疏散、自救逃生知識的宣傳，切實(shí)提供師生防火意識、防范能力。

5．組織開展中小學(xué)生消防知識演講比賽、手抄報比賽、手抄報展覽等活動，進(jìn)一步加強(qiáng)消防安全知識的宣傳教育。

6．加強(qiáng)與公安消防部門的配合，邀請消防大隊(duì)專業(yè)人員進(jìn)校組織講解消防安全知識，指導(dǎo)開展火災(zāi)應(yīng)急演練活動，讓學(xué)生進(jìn)一步提高消防安全意識。

7．暢通信息渠道，一旦發(fā)生火災(zāi)及時啟動應(yīng)急預(yù)案，并報告有關(guān)部門，合力救災(zāi)、減災(zāi)，把火災(zāi)損失降到最低。

8．教科局將把消防安全工作納入消防安全工作考核內(nèi)容，各校要根據(jù)綏陽縣教科系統(tǒng)2014年消防安全管理考核細(xì)則認(rèn)真開展工作，做好資料收集，圖文吻合、方便核查。

第四篇：寬闊鎮(zhèn)中心學(xué)校四位一體管理設(shè)想

寬闊鎮(zhèn)中心學(xué)校

關(guān)于“校長負(fù)責(zé)制教職工聘任制崗位責(zé)任制績效工資制”四位一體

管理的設(shè)想

小學(xué)教育是培養(yǎng)學(xué)生成長的起點(diǎn)，是最基礎(chǔ)和最關(guān)鍵的時期，同時也是人的一種精神形態(tài)初步形成時期，教育勞動的對象是活生生的受教育者，其成果是人才的數(shù)量和質(zhì)量，教育的主體是教師，人才的培養(yǎng)是依靠教師勞動力的再生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)的，是一種復(fù)雜的創(chuàng)造性勞動，這種勞動成果要通過學(xué)校高效能管理予以實(shí)現(xiàn)，學(xué)校管理是多方面全方位的，其關(guān)鍵是校長。

一、校長負(fù)責(zé)制的設(shè)想

校長是學(xué)校的法人代表，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織學(xué)校的教育教學(xué)和其他工作，應(yīng)按有關(guān)規(guī)定行使職權(quán)，履行職責(zé)，并承擔(dān)管理學(xué)校的全部責(zé)任。

1、給予校長指揮權(quán)，決策權(quán)，校長在行使國家規(guī)定的學(xué)校管理工作權(quán)限時，有權(quán)制定符合法律法規(guī)的學(xué)校規(guī)章制度，健全學(xué)校組織，安排教職員工作，指揮各辦公室、村小教職工完成分管或負(fù)責(zé)的工作，對學(xué)校重大問題，在聽取職代會、教代會的基礎(chǔ)上，校長有權(quán)決策。

2、給予校長人事權(quán)，校長應(yīng)有權(quán)提名副校長人選、并由校長聘任副校長，有權(quán)聘任中層管理干部，報教科局備案，有權(quán)對教職工實(shí)行真正意義上的聘任，上級主管部門和地方政府不得干預(yù)此權(quán)力。

3、給予校長經(jīng)費(fèi)使用權(quán)，學(xué)校經(jīng)費(fèi)按上級有關(guān)規(guī)定，根據(jù)學(xué)校實(shí)際用于改善辦學(xué)條件條件，提高教育教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)教師工作激情，實(shí)施教學(xué)獎懲，有權(quán)使用經(jīng)費(fèi)，同時由教科局出臺政策，減少審批程序。

4、給予校長任期時限，在一所學(xué)校任期為三年，任期滿后由教科局考核，勝任者輪崗任職，因年齡或其他原因不能勝任者，教科局給予優(yōu)先照顧，讓在職校長在崗位上有想頭，創(chuàng)造性地開展工作。

二、教職工全員聘任制的設(shè)想

聘任制要遵循公開、公平、擇優(yōu)和雙向選擇的原則，從嚴(yán)設(shè)崗，實(shí)行滿負(fù)荷工作，力求用盡可能少的人員干盡可能多的事，在年齡結(jié)構(gòu)、職稱層次等方面統(tǒng)籌安排，實(shí)現(xiàn)教職員工隊(duì)伍的優(yōu)化組合，使教職員工在本職工作上積極主動、創(chuàng)造性地進(jìn)行工作和勞動，激發(fā)學(xué)校內(nèi)部活力，提高辦學(xué)水平。

1、教職員工聘任周期為一年，學(xué)年結(jié)束后，在總結(jié)考核的基礎(chǔ)上進(jìn)行必要的調(diào)整，為下一學(xué)年聘任工作作準(zhǔn)備。

2、學(xué)校向全體教職員工公布崗位名稱，數(shù)額、職責(zé)、目標(biāo)任務(wù)、工資待遇，學(xué)校對全體教職員工進(jìn)行全面考核，量化打分，根據(jù)成績或名次，按照自上而下的程序、層次，提名選聘，教職員工也可以對照任職條件，自選崗位，并通過述職上崗，學(xué)校確定上崗人員后，履行聘任手續(xù)，由校長與受聘人員簽訂崗位目標(biāo)責(zé)任書，以明確雙方的責(zé)任權(quán)利和義務(wù)，并享受相應(yīng)的職稱福利待遇。

3、內(nèi)部崗位設(shè)置，根據(jù)精簡高效原則，合理設(shè)置學(xué)校內(nèi)部機(jī)構(gòu)，設(shè)校長1人，副校長3人（副校長1兼教導(dǎo)主任，管理全鎮(zhèn)教學(xué)工作，副校長2兼安全管理員，管理全鎮(zhèn)安全、綜治、維穩(wěn)、禁毒、整臟治亂等工作，副校長3兼政教主任，管理中心學(xué)校本部，全鎮(zhèn)政治思想德育工作）。教導(dǎo)處2人，財務(wù)處2人，少先隊(duì)1人，辦公室業(yè)務(wù)由教導(dǎo)處辦理。

三、崗位責(zé)任制設(shè)想 崗位責(zé)任制把握“準(zhǔn)確、高效、前瞻、細(xì)致、成績”的原則，緊緊圍繞教學(xué)這個中心，把握全局工作脈搏，抓住“決策參謀、調(diào)查研究、綜合協(xié)調(diào)、督查督辦”四項(xiàng)職能，不斷加強(qiáng)創(chuàng)新力度，切實(shí)加強(qiáng)崗位職責(zé)責(zé)任管理。

1、以崗定責(zé)，根據(jù)不同崗位制定工作職責(zé)，制定配套措施，確保履職到位。

2、以崗定標(biāo)，根據(jù)不同的崗位制定不同的工作目標(biāo)，配套相關(guān)制度的實(shí)現(xiàn)，對完成目標(biāo)的重獎未完成的解聘或重懲，確保教學(xué)質(zhì)量的提高和其他工作的按質(zhì)按量按時的完成。

四、績效工資制的設(shè)想

科學(xué)有效地實(shí)施學(xué)?？冃Э己耍侨尕瀼攸h的教育方針、深化素質(zhì)教育的重要舉措，是提高老師隊(duì)伍整體素質(zhì)、促進(jìn)教師發(fā)展、激發(fā)教師工作熱情的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是完善教師激勵約束機(jī)制、充分調(diào)動教師積極性、主動性和創(chuàng)造性的導(dǎo)向作用。

1、實(shí)施過程性管理考核：以中心學(xué)校為考核單位，制定考核細(xì)則，以積分的方式，對下屬學(xué)校在管理的各個方面各個領(lǐng)域設(shè)定合理的分值進(jìn)行考核，總分?jǐn)?shù)達(dá)到某一分值本校教師人數(shù)乘以該分值對應(yīng)的獎金數(shù)，分值越高，獎金越多，由該學(xué)校在該校的教師的表現(xiàn)和工作完成情況制定考核方案進(jìn)行第二次分配。

2、個性化管理考核（即教學(xué)質(zhì)量考核）：設(shè)置名次、及格率、優(yōu)良率、上升分、上升名次、保持第一名獎，使教師干出成績，質(zhì)量得到提升有經(jīng)濟(jì)利益可圖。

3、班主任考核：班貼考核以班級人數(shù)為基數(shù)，管理學(xué)生越多，班貼就越高，再按中心學(xué)校班主任考核方案對所轄班主任進(jìn)行考核，評選優(yōu)秀班主任若干名，在績效上再進(jìn)行獎懲，以提高班級管理水平。

4、邊貼分配：中心學(xué)校根據(jù)下屬學(xué)校的條件艱苦情況，再進(jìn)行分配。

第五篇：寬闊鎮(zhèn)中心學(xué)校2014年安全考核辦法

寬闊鎮(zhèn)中心學(xué)校

2014年安全普法綜治維穩(wěn)信訪禁毒反邪教心理健康國防平安校園校園周邊環(huán)境治理預(yù)防校內(nèi)外暴力住校生寄宿生安保等工作

目標(biāo)管理考核辦法

為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)社會治安綜合治理的意見》、《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》和《貴州省安全生產(chǎn)條列》等法律法規(guī)，根據(jù)《綏陽縣2014年安全生產(chǎn)工作考核辦法》及綏教發(fā)[2014]14號文件的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我鎮(zhèn)各校園安全普法綜治維穩(wěn)信訪禁毒反邪教心理健康國防平安校園校園周邊環(huán)境治理預(yù)防校內(nèi)外暴力住校生寄宿生安保等工作實(shí)際，特制定本考核辦法，望遵照執(zhí)行。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)十八大和十八屆三中全會精神，以國家有關(guān)的法律、法規(guī)、方針、政策為依據(jù)，進(jìn)一步深化安全普法綜治維穩(wěn)信訪禁毒反邪教心理健康國防平安校園校園周邊環(huán)境治理預(yù)防校內(nèi)外暴力住校生寄宿生安保等工作“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管”的工作要求，注重過程監(jiān)管，確保工作目標(biāo)，建立落實(shí)安全普法綜治維穩(wěn)信訪禁毒反邪教心理健康國防平安校園校園周邊環(huán)境治理預(yù)防校內(nèi)外暴力住校生寄宿生安保等工作監(jiān)管的長效工作機(jī)制。按照實(shí)事求是、公平公正的原則，對我鎮(zhèn)各校園的安全普法綜治維穩(wěn)信訪禁毒反邪教心理健康國防平安校園校園周邊環(huán)境治理預(yù)防校內(nèi)外暴力住校生寄宿生安保等工作進(jìn)行評估，促進(jìn)學(xué)校安全普法綜治維穩(wěn)信訪禁毒反邪教心理健康國防平安校園校園周邊環(huán)境治理預(yù)防校內(nèi)外暴力住校生寄宿生安保等工作的各項(xiàng)措施進(jìn)一步落實(shí)，有效遏制安全事故的發(fā)生，努力實(shí)現(xiàn)全鎮(zhèn)各校園“零事故、零死亡”的奮斗目標(biāo)。

二、考核對象：全鎮(zhèn)各小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)、幼兒園。

三、起止時間：2014年的元月1日至12月31日。

四、主要考核內(nèi)容和考核辦法

（一）今年普法綜治維穩(wěn)信訪禁毒反邪教心理健康國防平安校園校園周邊環(huán)境治理預(yù)防校內(nèi)外暴力住校生寄宿生安保等工作實(shí)行“月督查、季考核、年總評”。

（二）月督查以中心學(xué)校每月到包保單位督查和中心校平時安全督查為主，發(fā)現(xiàn)問題在本季度考核中扣除相應(yīng)分值。

（三）季度檢查考核以普法綜治維穩(wěn)信訪禁毒反邪教心理健康國防平安校園校園周邊環(huán)境治理預(yù)防校內(nèi)外暴力住校生寄宿生安保等工作目標(biāo)管理責(zé)任書及考核獎懲辦法為主要依據(jù)，根據(jù)學(xué)校安全普法綜治維穩(wěn)信訪禁毒反邪教心理健康國防平安校園校園周邊環(huán)境治理預(yù)防校內(nèi)外暴力住校生寄宿生安保等工作和季節(jié)性工作情況，中心校結(jié)合實(shí)際制定季度檢查考核細(xì)則以及常規(guī)工作和交辦任務(wù)完成情況等方面進(jìn)行綜合考核?？己擞芍行男＝M織局機(jī)關(guān)和各學(xué)校相關(guān)人員成立檢查組進(jìn)行。

（四）年總評：總分100分。第一、三季度考核成績各占20%，第二季度與半年考核一并進(jìn)行，考核成績占25%，第四季度與年終考核一并進(jìn)行，考核成績占30%，標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)（安全文明校園創(chuàng)建、學(xué)科滲透法制示范校創(chuàng)建、五在四最學(xué)校創(chuàng)建等）占5%，4個季度和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)考核成績之和為年終總評成績。

（五）常規(guī)工作和交辦任務(wù)內(nèi)容包括：平時是否按要求及時上交方案、計(jì)劃、總結(jié)、圖片，月報表、隱患排查等安全表冊和信息報送等材料。

（六）考核方式：采用實(shí)地查看、查閱資料、走訪師生及家長等方式進(jìn)行。

五、考核要求及獎懲分標(biāo)準(zhǔn)

（一）懲分標(biāo)準(zhǔn)

1．組織機(jī)構(gòu)、人員、經(jīng)費(fèi)。未建立安全普法綜治維穩(wěn)信訪禁毒反邪教心理健康國防平安校園校園周邊環(huán)境治理預(yù)防校內(nèi)外暴力住校生寄宿生安保等工作工作機(jī)構(gòu)懲l分；普法綜治維穩(wěn)信訪禁毒反邪教心理健康國防平安校園校園周邊環(huán)境治理預(yù)防校內(nèi)外暴力住校生寄宿生安保等工作經(jīng)費(fèi)不落實(shí)懲l分；

2．會議。缺席一次中心校召集的安全普法綜治維穩(wěn)信訪禁毒反邪教心理健康國防平安校園校園周邊環(huán)境治理預(yù)防校內(nèi)外暴力住校生寄宿生安保等工作會議懲2分，遲到、早退、代會一次中心校召集的安全工作會議懲1分（如有特殊情況，需有書面假條，報中心校校長批假不扣分）；各校園安全普法綜治維穩(wěn)信訪禁毒反邪教心理健康國防平安校園校園周邊環(huán)境治理預(yù)防校內(nèi)外暴力住校生寄宿生安保等工作每月一次例會缺一次懲1分；

3．安全普法綜治維穩(wěn)信訪禁毒反邪教心理健康國防平安校園校園周邊環(huán)境治理預(yù)防校內(nèi)外暴力

住校生寄宿生安保等工作檢查。按照普法綜治維穩(wěn)信訪禁毒反邪教心理健康國防平安校園校園周邊環(huán)境治理預(yù)防校內(nèi)外暴力住校生寄宿生安保等工作督查、檢查制度，每月對本校（轄區(qū)學(xué)校）開展安全普法綜治維穩(wěn)信訪禁毒反邪教心理健康國防平安校園校園周邊環(huán)境治理預(yù)防校內(nèi)外暴力住校生寄宿生安保等工作檢查一次，未開展懲3分，漏查缺查一校（次）懲0.5分；安全演練缺一次懲1分（每學(xué)期1次）；學(xué)校門衛(wèi)室未嚴(yán)格出入校園登記制度懲2分；食堂未落實(shí)“八個嚴(yán)禁”懲3分；未按要求進(jìn)行食品留樣懲1分；學(xué)校師生違規(guī)駕車、坐車每發(fā)現(xiàn)一次懲2分；寄宿制管理混亂或缺住宿學(xué)生跟蹤不到位懲3分；沒有對學(xué)生開展心理健康教育和未建立學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制懲3分，滅火器不規(guī)范或過期每個懲1分。

4．隱患整改。中心校督查時發(fā)現(xiàn)該校（園）自身能整治又未整治的每處懲2分；限期仍未整改懲3分；學(xué)校無力解決的重大隱患無報告又無防護(hù)措施懲2分。

5．信息。安全事故不及時報告懲l分，瞞報一次懲2分；未上交月報表等要求上交的資料（按月上報，含寒暑假）懲1分/月，遲交懲0.5分；發(fā)現(xiàn)較大隱患不報告懲2分；未按時報送隱患整改情況的懲1分；

6．專項(xiàng)治理和交辦事項(xiàng)。按照中心校安排，應(yīng)開展專項(xiàng)整治工作而未開展的懲2分；對中心校督辦或交辦任務(wù)事項(xiàng)，一項(xiàng)未完成懲1分/次；

7．檔案資料。學(xué)校普法綜治維穩(wěn)信訪禁毒反邪教心理健康國防平安校園校園周邊環(huán)境治理預(yù)防校內(nèi)外暴力住校生寄宿生安保等工作工作制度不完善懲1分；隱患臺賬未建立懲2分；未建立隱患臺賬，臺賬記錄不完善懲1分；各項(xiàng)工作無印證材料懲1分；責(zé)任書簽訂缺一位師生懲1分/人次；事故應(yīng)急預(yù)案未制訂懲1分，預(yù)案不完善懲0.5分；未建立非正常缺曠和擅自離校學(xué)生聯(lián)系情況登記冊懲1分，記錄不齊懲0.5分；“安全教育日和安全宣傳周”、“綜治宣傳月”、“安全教育月”、“食品安全宣傳周”“普法禁毒日”等活動無活動資料各懲1分（查學(xué)?；顒佑?jì)劃、記錄、班主任工作記錄、班會資料教師教案等）；未開展矛盾糾紛排查懲1分；缺一項(xiàng)專項(xiàng)治理檔案資料(方案、小結(jié)、活動資料)懲1分；

8．扣分事項(xiàng)。安全普法綜治維穩(wěn)信訪禁毒反邪教心理健康國防平安校園校園周邊環(huán)境治理預(yù)防校內(nèi)外暴力住校生寄宿生安保等工作被省、市、縣相關(guān)部門通報批評的扣3分/次。全年生產(chǎn)安全事故死亡突破0指標(biāo)，非正常死亡事故1人扣100分。

（二）獎分標(biāo)準(zhǔn)

1．安全普法綜治維穩(wěn)信訪禁毒反邪教心理健康國防平安校園校園周邊環(huán)境治理預(yù)防校內(nèi)外暴力住校生寄宿生安保等工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)被國家、?。ú课?、市、縣人民政府或相關(guān)部門行文推廣運(yùn)用的依次分別加5分、4分、3分、2分。

2．先進(jìn)典型加分。被國家、?。ú课?、市、縣涉及綜治安全先進(jìn)個人或者集體的分別加5分、4分、3分、2分。

3．在國家、省、市、縣主流媒體發(fā)表綜治安全工作經(jīng)驗(yàn)文章的個人或集體分別加5分、4分、3分、2分。

六、獎懲兌現(xiàn)

1．季度獎勵

對考核總分在95分(含95分)以上未出現(xiàn)安全事故的學(xué)校，獎學(xué)校200.00元；對考核總分在91-94.9分(含91分)以上未出現(xiàn)安全事故的學(xué)校，獎學(xué)校100.00元。

2．半年獎勵

對半年考核總分在95分(含95分)以上未出現(xiàn)安全事故的學(xué)校獎400.00元；對半年考核總分在91-94.9分(含91分)以上未出現(xiàn)安全事故的學(xué)校獎200.00元；

3．年終獎勵

對年終總評成績總分在95分（含95分）以上未出現(xiàn)安全事故的學(xué)校獎600.00元；對年終總評成績總分在91-94.9分（含91分）以上未出現(xiàn)安全事故的學(xué)校獎300.00元；

4．先進(jìn)個人表彰

對年終總評成績總分在95分（含95分）以上未出現(xiàn)安全事故的學(xué)校，由各學(xué)校負(fù)責(zé)推薦，推薦的范圍包括校長、分管副校長、安全管理員、班主任、教職工等；中心校本著優(yōu)中選優(yōu)的原則審查確定先進(jìn)個人，獎金各200.00元。

5．考核獎金的分配

所獲獎金重點(diǎn)獎勵主要從事安全普法綜治維穩(wěn)信訪禁毒反邪教心理健康國防平安校園校園周邊環(huán)境治理預(yù)防校內(nèi)外暴力住校生寄宿生安保等工作的人員。

懲罰：1．對考核總分低于80分的學(xué)校給予通報批評，并限期拿出整改措施，取消學(xué)校參與各類先進(jìn)單位評選；2．凡發(fā)生安全責(zé)任事故、校內(nèi)刑事案件、校方責(zé)任嚴(yán)重治安案件的學(xué)校實(shí)行“一票否決”，校長、分管副校長、安全管理員、直接責(zé)任人等按相關(guān)規(guī)定進(jìn)行問責(zé)。

寬闊鎮(zhèn)中心學(xué)校

2014年3月4日