第一篇：遼寧省普及九年義務(wù)教育

遼寧省普及九年義務(wù)教育“雙高水平”評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)



一、普及程度

1．入學(xué)率：

a.小學(xué)、初中適齡兒童、少年都能按時(shí)入學(xué)，適齡人口入學(xué)率達(dá)到100％；b.三類(lèi)殘疾兒童入學(xué)率分別達(dá)到99％以上；

c.以流入地為主，適齡流動(dòng)兒童、少年義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)到100％。

2．輟學(xué)率:

a.小學(xué)在校生無(wú)輟學(xué)；

b.初中在校生年輟學(xué)率在1％以下；

c.殘疾兒童在校生年輟學(xué)率在2％以下。

3.完成率:

九年義務(wù)教育完成率達(dá)到95％以上。

二、師資水平

4.學(xué)歷提高比例：

a.除部分有突出辦學(xué)業(yè)績(jī)的校長(zhǎng)外，中小學(xué)校長(zhǎng)均應(yīng)有本科以上學(xué)歷；b.專(zhuān)任教師，小學(xué)80％以上達(dá)到專(zhuān)科以上學(xué)歷，初中70％以上達(dá)到本科以上學(xué)歷。

5.教學(xué)能力:

a.落實(shí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》后，專(zhuān)任教師勝任率達(dá)到85％以上；b.所有專(zhuān)任教師均取得計(jì)算機(jī)省級(jí)一級(jí)合格證書(shū)，并能經(jīng)常運(yùn)用多媒體開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

6.師德水平:

a.教職工嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范；

b.尊重學(xué)生的人格和學(xué)習(xí)主體地位，高度重視學(xué)生健全人格和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)；

c.師生關(guān)系民主、和諧,95%以上的學(xué)生對(duì)師生表示滿(mǎn)意。

7.隊(duì)伍建設(shè):

a.實(shí)行校長(zhǎng)任期制，試行校長(zhǎng)職級(jí)制；

b.建立區(qū)域內(nèi)校長(zhǎng)、教師定期流動(dòng)制；

c.實(shí)施教師資格認(rèn)定制度和教職工聘用制度，創(chuàng)設(shè)公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的教師管理機(jī)制；

d.生師比合理，小學(xué)、初中分別控制在16：

1、14：1左右；

e.建立起完善的“以校為本，四位一體，課題牽動(dòng)，分科推進(jìn)，案例為主”的校本培訓(xùn)制度；

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f.50%以上的教師擁有研究專(zhuān)題，教師隊(duì)伍主動(dòng)探索的風(fēng)氣已經(jīng)形成。

三、辦學(xué)條件

8.教育設(shè)施:

a.保證中小學(xué)生有足夠的戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地，小學(xué)、初中每校分別擁有300米跑道和400米跑道的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),建有室內(nèi)球類(lèi)運(yùn)動(dòng)館、游泳館；

b.生均占地面積，農(nóng)村學(xué)校為26平方米，城鎮(zhèn)學(xué)校為21平方米；

c.校舍樓房化，生均校舍建筑面積為10平方米以上；

d.學(xué)校有足夠的教室和專(zhuān)用教室，教室的課桌椅盡可能調(diào)換成可調(diào)節(jié)的；e.常規(guī)教學(xué)儀器配備和圖書(shū)館建設(shè)均達(dá)到國(guó)家Ⅰ類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，并充分發(fā)揮使用效益；圖書(shū)館能與局域網(wǎng)聯(lián)通，獲取網(wǎng)上圖書(shū)資料，并建有電子閱覽室；

f.小學(xué)、初中均實(shí)現(xiàn)小班化教學(xué)，小學(xué)每班控制在30人以?xún)?nèi)，初中每班控制在40人以?xún)?nèi)。

g.學(xué)校取暖、用餐、飲水、洗浴、如廁等設(shè)施，能夠?qū)W(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

9.現(xiàn)代化教育條件：

a.“校校通”接通率，小學(xué)為60％以上，初中為90％以上；

b.多媒體教學(xué)用教室占班級(jí)總數(shù)的比例，小學(xué)為15％以上，初中為25％以上；

c.微機(jī)配備到位，生機(jī)比，小學(xué)、初中分別達(dá)到10：1；

d.學(xué)校至少配置一個(gè)微機(jī)備課室；

e.建有教學(xué)資源庫(kù)，教學(xué)資源庫(kù)存量為5000G；

f.實(shí)現(xiàn)學(xué)籍電子化管理，學(xué)籍電子化覆蓋率達(dá)到100％。

10.學(xué)生綜合實(shí)踐場(chǎng)所：

a.區(qū)域內(nèi)的少年宮歸縣區(qū)教育行政部門(mén)主管；

b.縣（市）區(qū)內(nèi)擁有一處以上多功能的青少年素質(zhì)教育基地或中心；

c.區(qū)域內(nèi)已開(kāi)發(fā)出一批學(xué)生學(xué)工、學(xué)農(nóng)、學(xué)軍、學(xué)科技的場(chǎng)所和中小學(xué)德育與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地。

11.學(xué)校建設(shè)：

a.小學(xué)、初中分布相對(duì)集中，學(xué)校布局合理，有利于學(xué)生就近入學(xué)；

b.30萬(wàn)人口以上的縣區(qū)，應(yīng)建有1所以上特殊教育學(xué)校，并達(dá)到《遼寧省標(biāo)準(zhǔn)化特殊教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)》的要求；

c.縣區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校建設(shè)達(dá)到國(guó)家級(jí)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)要求。

d.區(qū)域內(nèi)80%以上的中小學(xué)啟動(dòng)校園環(huán)境藝術(shù)化工程。

四、教育經(jīng)費(fèi)

12.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平：人均GDP2000美元以上。

13.政府對(duì)教育的投入：

a.財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)占GDP比例達(dá)到4％以上；

b.財(cái)政預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)增長(zhǎng)速度高于財(cái)政經(jīng)常性收入的增長(zhǎng)比例；

14．生均教育經(jīng)費(fèi)：

a.生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)，小學(xué)、初中分別達(dá)到1000元和1500元以上，并保持逐年增長(zhǎng)；

b.生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)，小學(xué)、初中分別在省公用經(jīng)費(fèi)定額標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上逐年增長(zhǎng)。

15．教師工資：

a.教師工資不低于當(dāng)?shù)卣珓?wù)員工資,設(shè)立教師工資專(zhuān)戶(hù)，確保工資按時(shí)足額發(fā)放；

b.特殊學(xué)校的教師應(yīng)享有不少于工資30％的特殊津貼。

16．家庭困難學(xué)生資助：

政府設(shè)立義務(wù)教育助學(xué)金，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生享受義務(wù)教育。

17．捐資助學(xué)：

支持、鼓勵(lì)社會(huì)力量和公民個(gè)人捐資助學(xué)。

五、教育質(zhì)量

18.落實(shí)新課程：

a.按照《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》要求，扎實(shí)地落實(shí)新課程計(jì)劃，開(kāi)全開(kāi)足規(guī)定課程；

b.從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，全面普及外語(yǔ)教育,至少有一個(gè)學(xué)科實(shí)施雙語(yǔ)教學(xué)；c.從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始普及信息技術(shù)教育；

d.開(kāi)設(shè)心理輔導(dǎo)講座或心理健康教育課，建立學(xué)生心理咨詢(xún)室；

e.探究性學(xué)習(xí)課程得到有效落實(shí)；

f.校本課程得到有效開(kāi)發(fā)，并成為濃重學(xué)校辦學(xué)特色的一個(gè)重要途徑和手段。

19．教學(xué)方式轉(zhuǎn)變：

a.小組學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)方式開(kāi)始初步融入到各學(xué)科教學(xué)之中；

b.積極進(jìn)行現(xiàn)代教學(xué)手段與學(xué)科教學(xué)整合的嘗試；

c.做好每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)記錄，實(shí)施發(fā)展性評(píng)價(jià)；

d.教師備課時(shí)注重備學(xué)生，堅(jiān)持撰寫(xiě)課后“教學(xué)反思”。

20．德育實(shí)效性:

a.德育目標(biāo)符合學(xué)生的身心特點(diǎn),德育活動(dòng)系列化，德育工作具有針對(duì)性和明顯的實(shí)效性；

b.德育貫穿于學(xué)校教育的全過(guò)程，突出德育的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性，學(xué)校有良好的校風(fēng)校紀(jì)，學(xué)生日常行為規(guī)范合格率100％，小學(xué)生年犯罪率控制在萬(wàn)分之0.3以下，初中生年犯罪率控制在萬(wàn)分之0.6以下。

21.學(xué)生學(xué)業(yè)水平:

a.初中畢業(yè)生基本上能夠用外語(yǔ)進(jìn)行日常會(huì)話(huà)；

b.能夠運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)；

c.畢業(yè)班學(xué)生成績(jī)合格按時(shí)畢業(yè)率，小學(xué)、初中均達(dá)到100％；

d.初中畢業(yè)生升入高中階段的升學(xué)率達(dá)到95％以上。

22.學(xué)生身體素質(zhì)：

a.學(xué)生具有良好的身體狀況；

b.明確“健康第一”的教育思想，全面落實(shí)國(guó)家《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率，小學(xué)、初中均不低于95％，學(xué)生健康知識(shí)知曉率達(dá)到90％以上，視力不良率得到有效控制；

c.初中以上學(xué)生都能有良好的衛(wèi)生習(xí)慣；

d.“六病”防治率達(dá)到80%以上。

e.開(kāi)展課外和校外文體活動(dòng)、科技活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活，85％的學(xué)生有較為明顯的個(gè)人興趣愛(ài)好。

六、教育管理

23．政府行為：

a.落實(shí)“以縣為主”的管理體制，縣（市）區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村職責(zé)明確，實(shí)現(xiàn)教師工資由縣級(jí)人民政府統(tǒng)籌，教師隊(duì)伍由縣教育行政部門(mén)統(tǒng)一管理，學(xué)校教育教學(xué)工作由縣教育行政部門(mén)統(tǒng)一安排；

b.縣區(qū)人民政府把辦好義務(wù)教育視為政府的主要責(zé)任，并把義務(wù)教育發(fā)展作為一項(xiàng)重要內(nèi)容納入到建設(shè)小康社會(huì)的宏觀(guān)規(guī)劃與基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的具體計(jì)劃中；

c.健全政府及其職能部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、管理義務(wù)教育的目標(biāo)責(zé)任制、年度考核制及義務(wù)教育工作年度向人代會(huì)匯報(bào)制度；

d.積極探索并有效執(zhí)行區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育免費(fèi)配套制度,廣大教育工作者對(duì)政府辦義務(wù)教育的努力基本滿(mǎn)意。

24.社會(huì)參與:

a.社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)健全，建立由政府、教育行政部門(mén)、學(xué)校、教師、專(zhuān)家、家長(zhǎng)組成的教材管理委員會(huì)；

b.以社區(qū)為依托完善家長(zhǎng)委員會(huì)，學(xué)校、家庭、社會(huì)教育職責(zé)明確，教育措施落實(shí)。

25．社會(huì)服務(wù):

a.依據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的要求，積極探索學(xué)校教育資源公休日、節(jié)假日向社區(qū)開(kāi)放與服務(wù)的途徑和辦法；

b.與貧困地區(qū)的學(xué)校建立起牢固的“一幫一”幫扶對(duì)子，在給予財(cái)、物幫扶的同時(shí)，注重教師培訓(xùn)、教改信息提供和教改實(shí)地指導(dǎo)等方面的智力扶貧。

26.國(guó)際交流:

a.積極引進(jìn)外籍教師，提高全區(qū)中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量；

b.采取恰當(dāng)方式與境外同級(jí)學(xué)校建立姊妹學(xué)校，加強(qiáng)教師和學(xué)生在教學(xué)和活動(dòng)方面的交流。

27.辦學(xué)秩序:

a.取消義務(wù)教育階段公辦學(xué)校所舉辦的校中校、校中班,“民辦公助”、“公辦民助”學(xué)校完全實(shí)現(xiàn)“四獨(dú)立”；

b.取消包括公辦、民辦和進(jìn)行辦學(xué)體制改革的各類(lèi)初中、小學(xué)以文化課考試的方式選拔新生的做法；

c.注重安全教育，杜絕重大責(zé)任事故。

28.辦學(xué)環(huán)境:

a.鼓勵(lì)學(xué)校在不違反國(guó)家法律、法規(guī)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行各種形式教育、教學(xué)探索；

b.依法治教，嚴(yán)禁相關(guān)部門(mén)對(duì)學(xué)校進(jìn)行亂攤派、亂罰款、亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生；c.學(xué)校周邊環(huán)境得到有效治理，有利于青少年健康成長(zhǎng)；

d.學(xué)校校園環(huán)境達(dá)到《遼寧省中小學(xué)校園藝術(shù)化建設(shè)要求》。

29.辦學(xué)特色：

每所義務(wù)教育學(xué)校在保證學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，在體育、藝術(shù)教育、科技教育、外語(yǔ)教育、信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)等方面發(fā)展有鮮明特色的學(xué)校教育項(xiàng)目。

30.學(xué)校管理：

a.落實(shí)校長(zhǎng)的法人地位，積極推進(jìn)校本管理；

b.校長(zhǎng)具有相對(duì)成熟的辦學(xué)思想，學(xué)校有成功推進(jìn)素質(zhì)教育經(jīng)驗(yàn)；

c.85％以上的學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)同學(xué)校的教育、教學(xué)工作。

第二篇：普及九年義務(wù)教育自查報(bào)告

普及九年義務(wù)教育自查報(bào)告

白泡子鄉(xiāng)中小學(xué)，座落于興凱湖畔、蜂密山南麓，依山傍水，環(huán)境幽雅、景色宜人，全鄉(xiāng)人口總數(shù)1.64萬(wàn)人，行政村數(shù)為9個(gè)，10所小學(xué)，1所“五四”制綜合中學(xué)，現(xiàn)有教職工172人，其中小學(xué)教職工為106人，中學(xué)66人，在校學(xué)生總數(shù)2090人，其中小學(xué)生為1302人，中學(xué)788人。

幾年來(lái)，我們以鄧小平“三個(gè)面向”為指針，努力實(shí)踐江澤民同志的“三個(gè)代表”重要思想，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，始終堅(jiān)持為上級(jí)學(xué)校輸送合格新生，又為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)新型的勞動(dòng)者。多次榮獲密山市先進(jìn)集體，先進(jìn)集體標(biāo)兵，雞西市“兩全”學(xué)校，雞西市農(nóng)村教育綜合改革先進(jìn)集體，黑龍江省農(nóng)村教育綜合改革先進(jìn)學(xué)校。

一、指標(biāo)完成情況

（一）、普及程度

1、小學(xué)：（1）、適齡兒童人口總數(shù)，99－2000學(xué)1288人，2000－2001學(xué)1328人，2001－2002學(xué)1262人，入學(xué)率為100％，輟學(xué)率0％，99－2000學(xué)畢業(yè)人數(shù)255人，2000－2001學(xué)畢業(yè)人數(shù)為291人，2001－2002學(xué)為289人，合格率均為100％。

2、初中：（1）、適齡少年，99－2000學(xué)988人，入學(xué)人數(shù)977人，入學(xué)率為98.9％；2000－2001學(xué)981人，入學(xué)人數(shù)972人，入學(xué)率為99％；2001－2002學(xué)796人，入學(xué)人數(shù)為792人，入學(xué)率為99.5％。

（2）、99－2000學(xué)，年初初中在校學(xué)生數(shù)915人，輟學(xué)10人，輟學(xué)率為1.1％；2000－2001學(xué)，年初初中在校學(xué)生數(shù)1006人，輟學(xué)11人，輟學(xué)率1.1％；2001－2002學(xué)，年初初中在校學(xué)生數(shù)為788人，輟學(xué)9人，輟學(xué)率為1.1％。

（3）、15周歲人口，2001－2002學(xué)289人，完成初等教育289人，完成率100％；17周歲人口，2001－2002學(xué)172人，完成初級(jí)中等教育169人，完成率98.3％。

（4）、99－2000學(xué)初中畢業(yè)生154人，實(shí)際畢業(yè)154人，畢業(yè)率為100％；2000－2001學(xué)初中畢業(yè)生259人，實(shí)際畢業(yè)259人，畢業(yè)率為100％；2001－2002學(xué)初中畢業(yè)生179人，實(shí)際畢業(yè)為179人，畢業(yè)率為100％。

（二）、師資隊(duì)伍（1）、小學(xué)：有教職工106人，專(zhuān)任教師89人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)89人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)為100％。

（2）、初中：有教職工66人，專(zhuān)任教師58人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)為52人，取得專(zhuān)業(yè)合格證2人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為93％。

（3）、中小學(xué)當(dāng)年新補(bǔ)充教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100％，校長(zhǎng)接受崗位培訓(xùn)的比例為100％。

（三）、教育經(jīng)費(fèi)

1、財(cái)政對(duì)教育的撥款數(shù)，99年158萬(wàn)元，2000年162萬(wàn)元，2001年164萬(wàn)元，99年比98年增長(zhǎng)14％，2000年比99年增長(zhǎng)14％，2001年比2000年增長(zhǎng)12％。

2、財(cái)政經(jīng)常性收入，99年143萬(wàn)元，2000年152萬(wàn)元，99年比98年增長(zhǎng)13％，2000年比99年增長(zhǎng)13％。

3、教育總支出中財(cái)政撥款所占比例，99年占59％，2000年占59％，2001年占59％。

4、教職工年平均工資99年9,244元，2000年9,422元，2001年9,836元，年工資總額，99年159萬(wàn)元，2000年163萬(wàn)元，2001年165萬(wàn)元。

5、年生均教育事業(yè)費(fèi)數(shù)，小學(xué)，99年1,182元，2000年1,210元，2001年1,220元；年生均公用經(jīng)費(fèi)，99年82元，2000年84元，2001年123元。

6、教育事業(yè)費(fèi)中支出公用經(jīng)費(fèi)數(shù)，99年98萬(wàn)元，2000年102萬(wàn)元，2001年106萬(wàn)元。

7、公用經(jīng)費(fèi)占當(dāng)教育事業(yè)費(fèi)支出比例，99年38.3％，2000年39％，2001年39％。

8、農(nóng)村教育附加，99－2000年實(shí)征194.7萬(wàn)元，實(shí)征194.7萬(wàn)元，用于校舍36萬(wàn)元，用于教師工資補(bǔ)貼39.75萬(wàn)元，用于改善辦學(xué)條件90萬(wàn)元，用于其它28.29萬(wàn)元。

（四）、辦學(xué)條件（1）、中小學(xué)校舍面積為107985平方米，小學(xué)生均4.75平方米，中學(xué)生均5.0平方米。

（2）、圖書(shū)共32100冊(cè)，小學(xué)生均16冊(cè)，中學(xué)生均20冊(cè)，教學(xué)儀器、理化生實(shí)驗(yàn)、試驗(yàn)實(shí)習(xí)勞動(dòng)基地、音體美教學(xué)設(shè)備配齊率分別達(dá)到100％。百分之九十學(xué)校現(xiàn)已上了土暖氣。

二、抓好控輟是普及九年義務(wù)教育的關(guān)鍵

普及九年義務(wù)教育是一項(xiàng)基本國(guó)策，而控輟工作是鞏固提高“普九”成果的重中之重，我們?cè)谑薪逃?、鄉(xiāng)政府指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全鄉(xiāng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、全體教師的艱苦工作，輟學(xué)率控制在1.1％，具體做法如下：

1、加大宣傳力度，提高執(zhí)法意識(shí)

認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳“五法一綱一條例”提高全鄉(xiāng)廣大干部、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生依法普九觀(guān)念，嚴(yán)格履行法律規(guī)定普九的義務(wù)和責(zé)任。根據(jù)密山市教育局規(guī)定每年三、九月份定為“普九控輟活動(dòng)月”，在三月份把好控輟關(guān)，九月份把好入學(xué)關(guān)，以此活動(dòng)月為契機(jī)，召開(kāi)大會(huì)，利用廣播、板報(bào)及家長(zhǎng)座談會(huì)，宣傳“教育法”，普九工作重要意義，千方百計(jì)控制學(xué)生輟學(xué)，避免普九工作出現(xiàn)“反彈”現(xiàn)象。做到家喻戶(hù)曉，人人知道，營(yíng)造了鞏固提高普九成果，抓好控輟輿論氛圍，增強(qiáng)了公民法制意識(shí)，提高了以法治校，以法控輟的自覺(jué)性。

2、強(qiáng)化政府行為，職責(zé)分明，齊抓共管

普及九年義務(wù)教育，由其抓好控輟工作，是全鄉(xiāng)各級(jí)組織，全鄉(xiāng)人民的大事，依靠黨委政府行為及司法的配合是十分關(guān)鍵的，黨委政府把普九工作納入工作日程，天天抓，會(huì)會(huì)講。制定了《目標(biāo)責(zé)任制》、《獎(jiǎng)懲制度》、《控制流失生若干規(guī)定》，明確了職責(zé)，層層簽訂責(zé)任書(shū)，學(xué)校與家長(zhǎng)簽定了控輟合同書(shū)，制定了“雙線(xiàn)”責(zé)任制，鄉(xiāng)長(zhǎng)包鄉(xiāng)，鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)包村，村領(lǐng)導(dǎo)包家長(zhǎng)，家長(zhǎng)包學(xué)生；校長(zhǎng)包學(xué)校，教師包學(xué)生，對(duì)未完成任務(wù)者，實(shí)行一票否決，不準(zhǔn)評(píng)優(yōu)、晉級(jí)。從鄉(xiāng)長(zhǎng)到鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)，從校長(zhǎng)到教師，不辭辛苦，頂風(fēng)冒雪，深入村組，做流失生返校工作。司法人員攻難點(diǎn)，撥釘子戶(hù)，收到明顯效果。

3、增加投入、改善辦學(xué)條件

改善辦學(xué)條件是鞏固提高普九成果，控輟的基本保證，幾年來(lái)，當(dāng)?shù)卣I措資金80多萬(wàn)元用于改善辦學(xué)條件，中小學(xué)學(xué)?；旧习采吓瘹猓鉀Q冬季取暖，鄉(xiāng)中學(xué)、鄉(xiāng)中心小學(xué)增添微機(jī)設(shè)備，滿(mǎn)足鄉(xiāng)中小學(xué)的信息技術(shù)教育的正常開(kāi)課，鄉(xiāng)中學(xué)擴(kuò)建120平方米的水房，改善教師的辦公條件，維修了食堂、宿舍，創(chuàng)造了良好的環(huán)境，千方百計(jì)讓學(xué)生進(jìn)得來(lái)，學(xué)得好，留得住。

4、強(qiáng)化素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量 素質(zhì)教育是學(xué)校軸心工作，教學(xué)質(zhì)量高與低直接影響學(xué)校辦學(xué)信譽(yù)，質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量提高了，學(xué)校就有了活力，有了凝聚力，就象磁鐵一樣將學(xué)生牢牢的吸引住。我們的具體做法是抓常規(guī)、抓改革，促教學(xué)質(zhì)量提高。在常規(guī)方面，重點(diǎn)抓教、學(xué)、導(dǎo)三個(gè)方面科學(xué)管理，在改革上以改革課堂教學(xué)方法為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為突破口，改變課程過(guò)于重視知識(shí)傳授傾向，改變過(guò)去強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背，機(jī)械訓(xùn)練，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和信息的能力，注重特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，多一把尺子，多一批好學(xué)生，通過(guò)活動(dòng)課，選修課，組建了學(xué)校樂(lè)隊(duì)、文藝演出隊(duì)、藝術(shù)繪畫(huà)小組、體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)、藍(lán)球隊(duì)，讓更多的學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)，充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng),培養(yǎng)了一批對(duì)口升學(xué)的學(xué)生，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高,得到了社會(huì)的認(rèn)可，家長(zhǎng)的滿(mǎn)意。

5、開(kāi)展“微笑工程”，捐資助學(xué)

我們針對(duì)特困生，開(kāi)展“微笑助學(xué)工程”捐資助學(xué)活動(dòng)。市鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)包扶一部分，鄉(xiāng)民政包扶一部分，鄉(xiāng)派出所全體干警從九八年開(kāi)始至今每人每月拿出10元，包扶一部分，“東北人”飯店總經(jīng)理包扶10名學(xué)生。學(xué)校發(fā)揮助學(xué)金作用，對(duì)有困難的學(xué)生每學(xué)期發(fā)放一次，采取免雜費(fèi)方式，我們千方百計(jì)的做到不能因?yàn)榧彝ダщy而讓學(xué)生失去求學(xué)的機(jī)會(huì)。

三、抓好減負(fù)工作，促進(jìn)普九控輟鞏固與提高

2000年1月3日，國(guó)家教育部召開(kāi)了“關(guān)于在中小學(xué)減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)工作電視會(huì)議”，省教委轉(zhuǎn)發(fā)了教育部《關(guān)于在中小學(xué)減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)的緊急通知》，密山市教育局又制定了《關(guān)于減輕中小學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)暫行規(guī)定》，為了認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部、省教委、教育局減負(fù)工作精神，扎扎實(shí)實(shí)做好我校減負(fù)工作。

1、提高認(rèn)識(shí)，擺正位置

組織全校師生，認(rèn)真學(xué)習(xí)討論“全國(guó)減輕中小學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)工作電視精神”和教育部《關(guān)于在中小學(xué)減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)緊急通知》，通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到中小學(xué)過(guò)重負(fù)擔(dān)影響著普及九年義務(wù)的實(shí)施，危害著中小學(xué)生身心健康，也直接影響著素質(zhì)教育的全面實(shí)施。全校師生形成共識(shí)，自覺(jué)把減負(fù)工作擺上日程，齊抓共管，狠抓落實(shí)。

2、加大整改力度，對(duì)于“查擺”出來(lái)的問(wèn)題要立桿見(jiàn)影，認(rèn)真落實(shí)解決，定期檢查，跟蹤問(wèn)效，對(duì)于造成后果的有關(guān)責(zé)任者要進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

3、規(guī)范學(xué)生用書(shū)。學(xué)生用書(shū)必須認(rèn)真執(zhí)行密山教育局文件，任何人不得以任何形式亂訂學(xué)習(xí)資料，以減輕學(xué)生家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。保證學(xué)生在校時(shí)間不得超過(guò)7個(gè)小時(shí)，作業(yè)量不超過(guò)1.5小時(shí)，保證9個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間，嚴(yán)禁亂辦班、亂補(bǔ)課、亂罰款，體罰與變相體罰學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，關(guān)愛(ài)學(xué)生。

4、搞清“減負(fù)”與“提質(zhì)”的關(guān)系?！皽p負(fù)”只能是減輕學(xué)生過(guò)重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)、作業(yè)負(fù)擔(dān)、心理負(fù)擔(dān)，不能減教育質(zhì)量，不能減培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任。減負(fù)的目的在于提質(zhì)。注意避免從一個(gè)極端走向另一個(gè)極端。要以素質(zhì)教育為軸心，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，改進(jìn)教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，向四十五分鐘要質(zhì)量。

5、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，建立一支品德高尚、文化達(dá)標(biāo)、教書(shū)育人、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，是辦好學(xué)校的關(guān)鍵，也是鞏固提高普九成果的關(guān)鍵。

以江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想為指針，以《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和密山市教育局制定的《教師雙十規(guī)定》為主要內(nèi)容，在教師中開(kāi)展師德師風(fēng)大檢查活動(dòng)，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和人才觀(guān)，將師德師風(fēng)的具體內(nèi)容內(nèi)化為教師的自覺(jué)行動(dòng)。使全體教師真正成為學(xué)高為師、行為世范、博古通今、學(xué)貫中西、教書(shū)育人、師表天下的群體。

白泡子鄉(xiāng)普及九年義務(wù)教育

自 查 報(bào) 告

白泡子鄉(xiāng)中小學(xué) 二00二年九月二十日

第三篇：基本普及九年義務(wù)教育

基本普及九年義務(wù)教育

基本掃除青壯年文盲

資 料 名 稱(chēng) ：木壘縣哈族中學(xué)住校安全責(zé)任書(shū)

一級(jí)指標(biāo)名稱(chēng) ：A5管 理 與 質(zhì) 量三級(jí)指標(biāo)名稱(chēng) ：C41領(lǐng)導(dǎo)定點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校單位 名 稱(chēng) ：木 壘 縣 哈 族 中 學(xué)填 表 時(shí)間 ：2011年9月昌吉州木壘哈薩克自治縣資料冊(cè)

基本普及九年義務(wù)教育

昌吉州木壘縣資料冊(cè)

基本掃除青壯年文盲

資 料 名 稱(chēng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課，教師上課，評(píng)課記錄，優(yōu)秀教案集論文集一級(jí)指標(biāo)名稱(chēng)A5管理與質(zhì)量三級(jí)指標(biāo)名稱(chēng)C48 課堂教學(xué)改革單 位 名 稱(chēng)木壘縣哈族中學(xué)填 表 時(shí) 間2009年9月

第四篇：基本普及九年義務(wù)教育

基本普及九年義務(wù)教育，基本掃除青壯年文盲，是中華民族歷史上最大范圍的教育普及，是最宏偉的計(jì)劃、最偉大的壯舉、最艱巨的工程，也是實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的具 休體現(xiàn)，具有十分重大而深遠(yuǎn)的意義?！皟苫眹?guó)檢是目前國(guó)家在基礎(chǔ)教育方面最全面，最 權(quán)威、最高規(guī)格的檢查。根據(jù)全國(guó)、省“兩基”工作整體部署，我市“兩基”工作將于 2011年接受?chē)?guó)家督導(dǎo)檢查?！皟苫眹?guó)檢，是對(duì)我市“兩基”實(shí)施水平的一次整體驗(yàn)收，是對(duì)全市各級(jí)政府和相關(guān)部門(mén)履行義務(wù)教育職丙情況的一次全面檢查，更是我們進(jìn)一步總結(jié) 工作、尋找差距、彌補(bǔ)不足、提高水平，辦人民滿(mǎn)意教育的一個(gè)重大契機(jī)。

為了普及“兩基”知識(shí)，幫助全校師生、全省各界人士正確理解和貫徹執(zhí)行國(guó)家、省、市政府“兩基”工作的有關(guān)政策，認(rèn)真做好“兩基”迎國(guó)檢工作，確保如期實(shí)現(xiàn)“兩基”工作目標(biāo)，我們依據(jù)國(guó)家、省、市政府有關(guān)文件和制度，選摘了有關(guān)“兩基”迎國(guó)檢知識(shí)問(wèn)答，供全 校師生、各界人士學(xué)習(xí)。

1、什么叫“兩基”？

答：基本普及九年義務(wù)教育，基本掃除青壯年文盲，簡(jiǎn)稱(chēng)“兩基”。

2、什么是九年義務(wù)教育？

答：包括初等和初級(jí)中等義務(wù)教育，在現(xiàn)階段實(shí)施的小學(xué)六年、初中三年的九年義務(wù) 教育。

3、什么是“普九”對(duì)象？

答：指小學(xué)、初中適齡兒童、少年。

4、國(guó)家規(guī)定有關(guān)教育的法律主要有哪些？

《中華人民共和國(guó)教育法》/《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，《中華人民共和國(guó)民辦教育 促進(jìn)法》、《中華人民共和國(guó)高等教育法》、《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》、《中華人民共和 國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》等。

5、什么是“兩免一補(bǔ)”？

“兩免一補(bǔ)”是指對(duì)接受義務(wù)教育階段的學(xué)生由國(guó)家免除學(xué)雜費(fèi)，免費(fèi)教科書(shū)，對(duì)農(nóng)村 寄宿制貧困生補(bǔ)助生活費(fèi)。

“兩基”迎國(guó)檢工作

6、什么是“兩基”國(guó)檢？

國(guó)家教育督導(dǎo)團(tuán)在一個(gè)省級(jí)行政區(qū)域內(nèi)所有縣全部驗(yàn)收完畢之后，對(duì)省級(jí)政府的“兩 基”工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查，是國(guó)家依法組織的對(duì)省級(jí)行政區(qū)域“兩基”

水平的驗(yàn)收和認(rèn)定，因此稱(chēng)為“兩基”國(guó)檢。

7、“兩基”國(guó)檢的主要目的是什么

“兩基”國(guó)檢的過(guò)程是檢驗(yàn)政府行為是否到位、督促各級(jí)政府認(rèn)真履行教育職責(zé)的 過(guò)程。是各?。▍^(qū)、市）總結(jié)工作尋找差距、彌補(bǔ)不足、繼續(xù)前進(jìn)的過(guò)程，也是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)和正確的政績(jī)觀(guān)、辦人民滿(mǎn)意的教育的過(guò)程。

8、“兩基”國(guó)檢的主要內(nèi)容有哪些？

“兩基”國(guó)檢的主要內(nèi)容有：普及程序、師資隊(duì)伍、辦學(xué)條件、教育經(jīng)費(fèi)、教育管理、教育質(zhì)量、掃盲及成人教育等。

第五篇：普及九年義務(wù)教育復(fù)查自查報(bào)告

澤林鎮(zhèn)普及九年義務(wù)教育復(fù)查自查報(bào)告

鄂城區(qū)人民政府：

澤林鎮(zhèn)地處鄂州市南大門(mén)，武黃高速公路澤林站出口1公里就是鎮(zhèn)政府所在地，鎮(zhèn)政府離城區(qū)僅7公里，交通十分便捷，全鎮(zhèn)人口45231人，國(guó)土面積76.2平方公里，轄區(qū)范圍16個(gè)行政村。全鎮(zhèn)19所中小學(xué)，其中初中2所，小學(xué)17所（含初小3所），在校學(xué)生8860人，其中小學(xué)5101人，初中3759人，教職工總?cè)藬?shù)486人，其中專(zhuān)任教師465人。

一、“普九”復(fù)查的主要指標(biāo)鞏固提高情況

1、普及程度。2004-2005學(xué)小學(xué)適齡兒童毛入學(xué)率102.8％，輟學(xué)率0.03%，初中適齡少年入學(xué)率由原來(lái)的98.9%上升到103%,初中在校學(xué)生年輟學(xué)率由原來(lái)的3.65%降為2%,殘疾兒童少年入學(xué)率為100%，15周歲人口初等教育完成率仍保持100%, 17周歲人口初級(jí)中等教育完成率由原來(lái)的94.06%上升到96.1%。

2、師資水平。通過(guò)幾年的努力，我鎮(zhèn)教師隊(duì)伍整體水平不斷提高。

全鎮(zhèn)共有專(zhuān)任教師465人，其中小學(xué)教師245人，初中教師220人，2004-2005學(xué)小學(xué)教師學(xué)歷合格率由原來(lái)98.6%上升到100%，初中教師學(xué)歷合格率達(dá)98.63％，中小學(xué)校長(zhǎng)全部持證上崗，合格率達(dá)100%。

3、辦學(xué)條件。學(xué)校布局合理，校舍建筑堅(jiān)固、適用，無(wú)危房。生均校舍面積小學(xué)6.9平方米，初中10.8平方米，生均校園面積小學(xué)34平方米，初中27.4平方米。在1999年“普九”復(fù)查達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，共投入129.2萬(wàn)元，使11所學(xué)校建起了微機(jī)室，2所學(xué)校建起多媒體電教室，4所學(xué)校安裝了地而衛(wèi)星接收站。同時(shí)，全鎮(zhèn)投資7萬(wàn)元添置教學(xué)儀器、圖書(shū)、電教設(shè)備和體音美勞器材。

4、教育經(jīng)費(fèi)。生均教育事業(yè)費(fèi)小學(xué)822.9元，初中901.6元，教師工資計(jì)645萬(wàn)元，比上年增長(zhǎng)10.2%。

5、教育質(zhì)量。學(xué)校堅(jiān)持全面貫徹教育方針，按計(jì)劃開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，而向全體學(xué)生，全而實(shí)施素質(zhì)教育，全而推行新課程改革，全而啟動(dòng)新的教育思想、教育內(nèi)容、教育方法、教一育手段，使教育質(zhì)量大幅度、大面積提高。2003-2004中小學(xué)畢業(yè)率分別達(dá)99.73%和100%，中小學(xué)生各科成績(jī)合格率達(dá)99%以上。

二、近幾年的主要作法

1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

多年來(lái)，我們始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，把教育的優(yōu)先發(fā)展擺在黨委和政府的議事日程上。通過(guò)1996年“普九”達(dá)標(biāo)和1999年復(fù)查達(dá)標(biāo)后，我們從沒(méi)松勁，做到好中求優(yōu)，優(yōu)中求精。

為了迎接“普九”復(fù)查，鎮(zhèn)政府成立了以楊全意書(shū)記任組長(zhǎng)，楊樹(shù)支付書(shū)記任副組長(zhǎng)的“普九”復(fù)查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各村也分別成立了相應(yīng)的機(jī)構(gòu)，就此項(xiàng)工作簽訂責(zé)任狀，納入考核。特別是學(xué)生控流、校舍改造等納入政府每年需辦的大事之一，作為政府的工作責(zé)任目標(biāo)。同時(shí)還相繼建立了鎮(zhèn)“四大家”領(lǐng)導(dǎo)包點(diǎn)包校責(zé)任制，這些舉措對(duì)鞏固和提高全 鎮(zhèn)“普九”工作起到了促進(jìn)作用。

2、依法治教，突出重點(diǎn)抓普及

實(shí)現(xiàn)“普九”目標(biāo)后，我們針對(duì)義務(wù)教育普及程度受外在因素影響大，易滑坡，不穩(wěn)定等特點(diǎn)，從防堵中學(xué)生輟學(xué)著手，以有關(guān)法律為依據(jù)，落實(shí)“三個(gè)到位”，鞏固“普九”成果。

（1）堅(jiān)持宣傳工作到位，增強(qiáng)人們依法治教觀(guān)念。春、秋兩季開(kāi)學(xué)后，我們充分利用三月和九月的教育法規(guī)宣傳月，通過(guò)發(fā)文件、電視講話(huà)，辦宣傳欄和展報(bào)等形式，重點(diǎn)宣傳《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律、法規(guī)，宣傳了一批克服困難送子女上學(xué)的典型，做到橫幅上街、處罰規(guī)定上墻，義務(wù)教育法規(guī)宣傳上板報(bào)，控流報(bào)道上報(bào)紙、電臺(tái)，產(chǎn)生了良好的社會(huì)效應(yīng)。

（2）堅(jiān)持政府的行為到位，加大執(zhí)法工作力度。

一是政府積極幫助和支持教育部門(mén)抓“控流”，實(shí)行鎮(zhèn)干部包村包校，將控流工作納入責(zé)任目標(biāo)，教育部門(mén)建立教育干事包全鎮(zhèn)，校長(zhǎng)和中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包校，教師包班包組的層層責(zé)任制。二是要求家長(zhǎng)和監(jiān)護(hù)人依法按期送子女入學(xué)，政府簽發(fā)了《對(duì)不送子女上學(xué)的家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行處罰的規(guī)定》，發(fā)到各村各組張貼。三是積極開(kāi)展救助貧困生活動(dòng)，鎮(zhèn)黨委頒布[2003]27號(hào)文件，建立“雙扶”責(zé)任制，實(shí)施“希望工程”鎮(zhèn)黨委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)每人每年拿出200元與貧困學(xué)生“結(jié)對(duì)子”幫扶，鎮(zhèn)直各單位定點(diǎn)幫扶一個(gè)村的貧困生，企事業(yè)的老板和負(fù)責(zé)人每人每年拿出500元資助71名貧困生，樓下村每年拿出15萬(wàn)元全額減免本村學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)。

（3）教育部門(mén)措施到位，落實(shí)依法治教的責(zé)任。

全鎮(zhèn)中小學(xué)全員參與，上下聯(lián)動(dòng)，多方防控，形成控流合力。鎮(zhèn)中心學(xué)校將“控流”納入校長(zhǎng)責(zé)任制評(píng)估，與校長(zhǎng)簽訂控流責(zé)任狀，校長(zhǎng)再與教師、班主任簽訂責(zé)任狀，發(fā)揮各個(gè)層次的主觀(guān)能動(dòng)性，建立健全義務(wù)教育的各項(xiàng)規(guī)章，實(shí)行學(xué)生流失報(bào)告制度、義務(wù)教育通知入學(xué)制度、義務(wù)教育完成證書(shū)制度。嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，控制亂收費(fèi)，對(duì)貧困生實(shí)行減、免、緩、保（由教師擔(dān)保）等形式，確保每一個(gè)貧困兒童全部入學(xué)（全鎮(zhèn)中小學(xué)每學(xué)期減免學(xué)費(fèi)5.8萬(wàn)元）。注意典型引路，以點(diǎn)帶面，帶動(dòng)一大批教師積極做好輟學(xué)學(xué)生的勸返工作。

3、加大教育投入，改善辦學(xué)條件

（1）以財(cái)政投入為主渠道，實(shí)現(xiàn)教育經(jīng)費(fèi)的增長(zhǎng)。

（2）多方籌措資金，改善辦學(xué)條件。從1999年至現(xiàn)在全鎮(zhèn)共投資伍百萬(wàn)元，加大對(duì)危房改造的力度，共對(duì)程潮中學(xué)、澤林中學(xué)、洋澤中學(xué)、大山小學(xué)、團(tuán)結(jié)小學(xué)、陳橋小學(xué)、桐城小學(xué)、塔橋小學(xué)等8所學(xué)校的危房進(jìn)行了大而積改造，消除了D級(jí)危房。新建了澤林中學(xué)、程潮中學(xué)、洋澤中學(xué)綜合樓，澤林中學(xué)、澤林小學(xué)、程潮中學(xué)教師宿舍樓、大山小學(xué)、團(tuán)結(jié)小學(xué)教學(xué)樓，投資近110萬(wàn)元，有11所學(xué)校建起了微機(jī)室，投資1.2萬(wàn)元，建立4所學(xué)校的衛(wèi)星地而接收站，投入4萬(wàn)元，對(duì)澤小、樓下、澤中等各校功能室進(jìn)行改造，添置設(shè)備，澤林中學(xué)建成校園局域網(wǎng)。我鎮(zhèn)大力加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，使校園環(huán)境不斷改善，有15所學(xué)校被評(píng)為市級(jí)綠化先進(jìn)學(xué)校，其中澤林中學(xué)、澤林小學(xué)被評(píng)為花園式學(xué)校，全鎮(zhèn)的辦學(xué)條件進(jìn)一步得到改善。

4、搞好二項(xiàng)（業(yè)務(wù)、學(xué)歷）培訓(xùn)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。近幾年來(lái)，澤林鎮(zhèn)黨委、政府對(duì)廣大中小學(xué)教師在政治上關(guān)懷，在思想上幫助，在權(quán)益上保護(hù)，在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)，建設(shè)了一支素質(zhì)良好、結(jié)構(gòu)合理、相對(duì)穩(wěn)定的教師隊(duì)伍，立足“三個(gè)轉(zhuǎn)變”，著眼“三個(gè)提高”，堅(jiān)持“兩個(gè)學(xué)習(xí)”，即由應(yīng)試型向素質(zhì)型轉(zhuǎn)變，由單一型向綜合型轉(zhuǎn)變，由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)變，努 力提高教師職業(yè)道德水平，提高專(zhuān)業(yè)水平和基本技能，加強(qiáng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)，全鎮(zhèn)中小學(xué)教師合格率不斷提高。

建立激勵(lì)機(jī)制，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。我們大力宣傳政策，鼓勵(lì)、督促學(xué)歷未達(dá)標(biāo)的教師通過(guò)脫產(chǎn)進(jìn)修、函授和自修等途徑參加學(xué)歷補(bǔ)償教育。近兩年全鎮(zhèn)共選派8人參加湖北教院，湖北師范學(xué)院脫產(chǎn)進(jìn)修。二是狠抓教師集訓(xùn)，使教師通過(guò)暑假和日常的短期培訓(xùn)，從整體素質(zhì)上得到提高。多次組織骨干教師到外地參觀(guān)學(xué)習(xí)，交流研討，接受課改新信息，并 配合區(qū)教研室舉辦多次教學(xué)研討會(huì)，同時(shí)鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)教改論文。2004年有129名教師的論文在12家省、市級(jí)刊物上發(fā)表。三是堅(jiān)持繼續(xù)教育，對(duì)教師分批進(jìn)行輪訓(xùn)，重點(diǎn)抓好校本培訓(xùn)，協(xié)助上級(jí)有關(guān)部門(mén)抓好普通話(huà)、微機(jī)、骨干教師、校長(zhǎng)上崗及提高培訓(xùn)。2004年我鎮(zhèn)普通話(huà)、計(jì)算機(jī)合格率均得到95%以上，50歲以下的教師繼續(xù)教育達(dá)標(biāo)率為100%。市教育

局授予我鎮(zhèn)中心學(xué)校為“中小學(xué)教師繼續(xù)教一育先進(jìn)單位”稱(chēng)號(hào)。

5、深化教一育改革，提高教育質(zhì)量

（l）管理體制改革和人事制度改革。2002年秋撤銷(xiāo)了鎮(zhèn)教一育組，建立了中心學(xué)校，對(duì)原教育組的人員進(jìn)行合理分流，實(shí)行校長(zhǎng)競(jìng)爭(zhēng)上崗和教師聘任制，堅(jiān)持雙向選擇。

（2）狠抓學(xué)校德育工作，注重針對(duì)性和實(shí)效性。積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育，對(duì)學(xué)生不斷進(jìn)行前途理想教育、道德品質(zhì)教育及日常行為規(guī)范的教育，并專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟德育陣地，建立校園文化設(shè)施，建立社會(huì)、家庭及學(xué)校三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，為德育教育營(yíng)造良好的氛圍。幾年來(lái)，全鎮(zhèn)中小學(xué)學(xué)生思想品德合格率達(dá)100%，無(wú)違法亂紀(jì)行為發(fā)生。

（3）全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量。提高教學(xué)效益，優(yōu)化教學(xué)手段，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革。合理利用多媒體輔助教學(xué)，以切實(shí)提高教育質(zhì)量，同時(shí)還經(jīng)常組織骨干教師、青年教師開(kāi)展教學(xué)比武，優(yōu)質(zhì)課比賽等形式，提高教師的教學(xué)水平，使全鎮(zhèn)中小學(xué)生合格率、優(yōu)秀率明顯提高。近幾年，我鎮(zhèn)學(xué)生在各級(jí)各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽中，均取得較好成績(jī)。僅2004年全國(guó)理、化競(jìng)賽，我鎮(zhèn)獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)10人次，省級(jí)獎(jiǎng)22人次。2002年、2003年初中綜合評(píng)估，程潮中學(xué)、澤林中學(xué)均獲全市第二、三名。2004年中考五率評(píng)估，程潮中學(xué)獲全市第二名，澤林中學(xué)獲全市第三名。

（4）全面推進(jìn)新課程改革，全面啟動(dòng)新的教學(xué)思想。實(shí)施新課程改革以來(lái)，我鎮(zhèn)教師積極投身于課改實(shí)踐，課改工作多次受到省、市的好評(píng)，在中小學(xué)課外活動(dòng)中，突出“以人為本，培養(yǎng)個(gè)性”的現(xiàn)代教育思想，大多數(shù)中小學(xué)建成了各具特色的快樂(lè)校園活動(dòng)園地，全鎮(zhèn)教育科研突出了針對(duì)性和實(shí)效性，促進(jìn)了科研成果向教學(xué)成果的轉(zhuǎn)化。目前全鎮(zhèn)已基本實(shí)現(xiàn)了校校有科研課題。2004年推薦給各級(jí)教育學(xué)會(huì)論文30多篇，有51名教師在省、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課教案、論文、課件評(píng)比中獲獎(jiǎng)，其中有2名教師在全國(guó)新課程改革論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)。

（5）五育并重，全而發(fā)展。全鎮(zhèn)各中小學(xué)堅(jiān)持開(kāi)齊體、音、美、勞、技等課程，控制學(xué)生在校時(shí)間，控制作業(yè)量。學(xué)校充分利用課外活動(dòng)時(shí)間，組建“四隊(duì)二組”，大力開(kāi)展“快樂(lè)校園”課外文體活動(dòng)，提升全體學(xué)生的體育、藝術(shù)水平，體育達(dá)標(biāo)率達(dá)99%，健康合格率98％。

三、存在的問(wèn)題

幾年來(lái)，我鎮(zhèn)在鞏固提高“普九”成果，辦好基礎(chǔ)教育方面做了大量艱苦的工作，教育質(zhì)量和辦學(xué)效益上了臺(tái)階，為社會(huì)和高一級(jí)學(xué)校輸送了大量合格人才，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)作出了貢獻(xiàn)。不可否認(rèn)，我鎮(zhèn)的教育離素質(zhì)教育的要求還有一定距離，教育的發(fā)展還面臨著諸多困難，如學(xué)校發(fā)展不平衡，初中生控輟難度大，教育經(jīng)費(fèi)不足，這些問(wèn)題有待于我們今后去克服。我們決心以這次“普九”復(fù)查為動(dòng)力，與時(shí)俱進(jìn)，銳意創(chuàng)新，持之以恒，扎實(shí)苦干，使我鎮(zhèn)的基礎(chǔ)教育工作再上新臺(tái)階。

澤林鎮(zhèn)人民政府

二00四年十一月八日