第一篇：“遵紀(jì)守法 關(guān)愛(ài)生命 做文明有禮中職生”主題教育

“遵紀(jì)守法 關(guān)愛(ài)生命 做文明有禮中職生”主題教育

倡 議 書(shū)

學(xué)校是我家，文明靠大家。為更好地優(yōu)化學(xué)習(xí)生活環(huán)境，增強(qiáng)同學(xué)們的守法意識(shí)、安全意識(shí)和文明意識(shí)，我校正在開(kāi)展“遵紀(jì)守法 關(guān)愛(ài)生命 做文明有禮中職生”系列主題教育，我校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)向全校同學(xué)發(fā)出倡議：

一、尊敬師長(zhǎng)，孝敬長(zhǎng)輩，尊重他人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，爭(zhēng)做文明中職生，把文明禮儀帶進(jìn)學(xué)校、帶進(jìn)家庭、帶進(jìn)社會(huì)。

二、衣著整潔，儀態(tài)大方。餐廳吃飯要排隊(duì)，上下樓梯靠右行，不追逐打鬧，不大聲喧嘩。騎車上學(xué)、回家途中，不搶道，不撒把，不載人，遵守交通規(guī)則，注意交通安全。

三、遵守紀(jì)律，維護(hù)公共秩序，不遲到，不早退，不曠課，放學(xué)按時(shí)回家，做到有事請(qǐng)假。

四、語(yǔ)言文明，不罵人、不說(shuō)臟話、大話、假話，倡議用“請(qǐng)”、“您好”、“對(duì)不起”、“謝謝”、“再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。

五、愛(ài)護(hù)學(xué)校公共設(shè)施和公共財(cái)物，愛(ài)護(hù)校園的花草，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，不隨地吐痰，不亂拋瓜果皮殼，不亂擲食品包裝袋。

六、不吸煙、不酗酒、不賭博、不觀看、傳播反動(dòng)和淫穢制品，合理處理同學(xué)之間矛盾，不參與打架、斗毆等不良行為，不做任何違法亂紀(jì)的事情。

七、珍惜時(shí)光，奮發(fā)圖強(qiáng)，合理科學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)資源，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)道德模范、文明使者、安全衛(wèi)士。

八、男女同學(xué)，自尊自愛(ài)，適度交往，舉止文明，言行得當(dāng)。

九、遵守公共規(guī)則，維護(hù)正常的校園秩序。不斷提高自身素質(zhì)，樹(shù)立良好的精神面貌。

十、增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，牢固樹(shù)立“校興我榮，校衰我恥”的思想，處處、時(shí)時(shí)想著為學(xué)校爭(zhēng)光，做學(xué)校文明使者和宣傳者。

親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們從自我做起，從小事做起，共創(chuàng)文明校園，展示當(dāng)代中職生的風(fēng)采吧！

第二篇：做文明中職生

“做文明中職生”主題班會(huì)教案

【教學(xué)目標(biāo)】

1、使學(xué)生懂得文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2、把文明禮儀知識(shí)貫穿到故事、小品、朗誦、合唱等各種表演形式中，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，自覺(jué)養(yǎng)成講文明、講禮儀的好習(xí)慣。【課前準(zhǔn)備】搜集材料、小品準(zhǔn)備等 【教學(xué)過(guò)程】

一、班會(huì)開(kāi)始

1、講故事，傳頌文明禮儀

主持人：我國(guó)是文明古國(guó)，有著優(yōu)良的文明禮儀傳統(tǒng)，也流傳著膾炙人口的傳頌文明美德的小故事，比如“孔融讓梨”、“黃香扇枕溫席”等故事，請(qǐng)兩位同學(xué)來(lái)為我們講述這些感人故事。（個(gè)別學(xué)生講故事）

2、演小品，認(rèn)識(shí)文明禮儀的重要 主持人：中國(guó)古代禮儀規(guī)范不斷發(fā)展，形成了現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑，既緊張又文明的環(huán)境中，我們中職生不僅要學(xué)好文化知識(shí)和專業(yè)技能，還要講文明懂禮儀，做一個(gè)文明中職生?？墒?，有時(shí)候我們會(huì)看到身邊有些同學(xué)，他們的表現(xiàn)卻讓我們有些失望。（部分學(xué)生表演反面小品，觀眾討論評(píng)議后，學(xué)生再次表演正面小品。）

3、搶答題，演練文明禮貌用語(yǔ)

主持人：不錯(cuò)，正是這些文明禮貌用語(yǔ)，讓我們的生活變得分外甜美。下面我要以搶答題的形式考考你們的禮儀小知識(shí)，答對(duì)的，全班將報(bào)以熱烈的掌聲！問(wèn)題

一、你們知道哪些文明禮貌用語(yǔ)呢？（你好，謝謝，請(qǐng)，對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系，再見(jiàn)）問(wèn)題

二、你們知道文明禮儀包括哪些方面嗎？

（（1）語(yǔ)言上講文明；（2）行為上講規(guī)范；（3）生活中講衛(wèi)生；（4）活動(dòng)中講參與；（5）集體中講團(tuán)結(jié)；（6）待人講禮貌；（7）處事講謙讓。）

問(wèn)題

三、你們還知道哪些禮儀用語(yǔ)呢？請(qǐng)同學(xué)來(lái)演示以上禮儀用語(yǔ)（微笑，鞠躬，握手，鼓掌）

4、朗誦文明禮儀歌，牢記文明禮儀

主持人：禮儀是人類文明的標(biāo)尺，讓我們一起大聲朗誦文明禮儀歌，把文明禮儀牢記在心。A、見(jiàn)面微笑問(wèn)聲好，態(tài)度親切有禮貌； B、相識(shí)握手暖人心，目光從容顯友善； C、接打電話有禮貌，特殊場(chǎng)合不干擾； D、扶老攜幼講美德，主動(dòng)讓座要謙讓； E、隨手撿拾廢棄物，不亂寫(xiě)亂刻亂畫(huà)； F、禮讓有序要排隊(duì)，不擁擠來(lái)不加塞； G、文明用餐講禮儀, 不嗜酒、不喧嘩； H、駕車文明守規(guī)則，行人要走斑馬線； I、隨地吐痰是惡習(xí)，不雅舉止要丟棄； J、公共場(chǎng)所不吸煙，尊重他人有修養(yǎng)。

二、班主任小結(jié)

什么是文明禮儀呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，文明禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。講文明學(xué)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)，潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系，更能夠外塑單位（小到家庭、企事業(yè)單位、社區(qū)，大到城市、國(guó)家），創(chuàng)設(shè)溫暖和諧的大環(huán)境。而要有良好的文明環(huán)境，就必須先從自身做起，所以，個(gè)人文明禮儀是根、是本。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，做一個(gè)文明的中職生，文明的社會(huì)人，讓人際關(guān)系變得更加和諧。

三、課外延伸：在學(xué)校、社區(qū)做一些力所能及的事情幫助周圍的人，讓他們體會(huì)到社會(huì)的溫暖，享受到文明帶來(lái)的快樂(lè)。

第三篇：15.17“做文明中職生”主題班會(huì)

做文明中職生主題班會(huì)

地點(diǎn)：15.17教室 日期：2015-8-27

出席者：2015幼教1班全體同學(xué) 主持人：姜彥竹 活動(dòng)目的：

一、為了培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，優(yōu)化育人環(huán)境，從自己內(nèi)心深處反省，增強(qiáng)文明意識(shí)，養(yǎng)成文明的良好習(xí)慣，同時(shí)將“做文明中職生”進(jìn)行到底。

二、通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到文明創(chuàng)建的重要性，文明建設(shè)就在我們身邊，我們應(yīng)當(dāng)從身邊小事做起，用精神來(lái)引領(lǐng)行動(dòng)，從行動(dòng)上到精神上做到一個(gè)文明的中職生。

三、通過(guò)本次活動(dòng)，意識(shí)到中職生在文明建設(shè)中的巨大作用。并且以全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)為著眼點(diǎn)，將主題宣傳活動(dòng)、行為規(guī)范實(shí)踐以及學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合，與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合，達(dá)到教育的目的?；顒?dòng)過(guò)程：

一、主持人就“文明”二字展開(kāi)了引導(dǎo)，并列舉了當(dāng)今社會(huì)一些不文明現(xiàn)象和習(xí)慣，引導(dǎo)大家深邃地思考“究竟什么是文明”、“為什么文明和我們息息相關(guān)”、“我們?cè)撛趺粗謩?chuàng)建文明”等等問(wèn)題。

二、針對(duì)這一主題，陳艾和亢小林同學(xué)分別進(jìn)行了深入的演講，給予大家深深的思考，同時(shí)呼吁大家爭(zhēng)做文明中職生。

三、主持人就當(dāng)今社會(huì)一些不文明現(xiàn)象組織大家展開(kāi)激烈的討論，同 學(xué)們都踴躍地發(fā)言，整個(gè)班會(huì)活動(dòng)氣氛十分活躍。話題一步步深入。首先，張敏同學(xué)就自己“五一”旅游期間一些所見(jiàn)所聞，表達(dá)了生活中很容易遭遇的不文明的令人尷尬的現(xiàn)象。提醒大家出門在外時(shí)刻注意自己的一言一行，這都是一個(gè)人文明素質(zhì)的體現(xiàn)。

四、班長(zhǎng)對(duì)此次主題班會(huì)作出了總結(jié)，再次提出了對(duì)大家的期望：從小事做起，從自我做起，創(chuàng)建一個(gè)和諧而美滿的校園，行勝于言。

五、之后，班主任對(duì)此次主題班會(huì)做出總結(jié)，肯定了同學(xué)們積極熱情的態(tài)度，再次強(qiáng)調(diào)做文明中職生的重要意義，同時(shí)對(duì)同學(xué)們提出了很多中肯的建議。

六、“做文明中職生”倡議書(shū)

最后，班長(zhǎng)宣讀“做文明中職生”倡議書(shū)。親愛(ài)的同學(xué)們：

我代表幼教專業(yè)六班全體同學(xué)向全校同學(xué)提出“文明在我心，爭(zhēng)做文明先鋒，創(chuàng)建文明校園“的倡議。

中華民族有五千多年的文明史，自古以來(lái)就是禮儀之邦。學(xué)校更是我們中職生活動(dòng)的綠茵場(chǎng)，今天我們?cè)谶@里舉行這個(gè)主題班會(huì)，為了營(yíng)造文明向上的良好校風(fēng)，以形成講文明、守紀(jì)律、比學(xué)習(xí)、賽成績(jī)的濃厚氛圍。具體倡議如下：

一、不說(shuō)臟話粗話，文明說(shuō)話；

二、文明讓禮排隊(duì)，文明餐飲；

三、按時(shí)上課，不遲到、不曠課、不早退；

四、正確使用網(wǎng)絡(luò)，不訪問(wèn)不文明網(wǎng)站；

五、文明居住，愛(ài)護(hù)公物 ；

六、衣著得體、儀表端莊大方；

七、不亂吐亂丟，維護(hù)校園環(huán)境；

九、禁止鋪張浪費(fèi)，愛(ài)惜糧食；

十、嚴(yán)格要求自己，文明學(xué)習(xí)；

十一、按時(shí)就寢，不大聲喧嘩，按時(shí)回宿舍，不在外面住宿，不留宿外來(lái)人員。

十二、積極參加“做文明中職生”的主題實(shí)踐活動(dòng)，爭(zhēng)做文明使者。

親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)學(xué)習(xí)禮儀常識(shí)，積極傳播禮儀規(guī)范，人人做到重文明、講規(guī)范，做一個(gè)“講文明、懂禮貌、守紀(jì)律、敬長(zhǎng)輩”的新時(shí)期合格的中職生！

全部同學(xué)簽字：

第四篇：“做文明中職生”主題班會(huì)教案

“做文明中職生”主題班會(huì)教案

5春學(xué)前教育5班

【教學(xué)目標(biāo)】

1、使學(xué)生懂得文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2、把文明禮儀知識(shí)貫穿到故事、小品、朗誦、合唱等各種表演形式中，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，自覺(jué)養(yǎng)成講文明、講禮儀的好習(xí)慣?！菊n前準(zhǔn)備】搜集材料、小品準(zhǔn)備等 【教學(xué)過(guò)程】

一、班會(huì)開(kāi)始

1、講故事，傳頌文明禮儀

主持人：我國(guó)是文明古國(guó)，有著優(yōu)良的文明禮儀傳統(tǒng)，也流傳著膾炙人口的傳頌文明美德的小故事，比如“孔融讓梨”、“黃香扇枕溫席”等故事，請(qǐng)兩位同學(xué)來(lái)為我們講述這些感人故事。（個(gè)別學(xué)生講故事）

2、演小品，認(rèn)識(shí)文明禮儀的重要

主持人：中國(guó)古代禮儀規(guī)范不斷發(fā)展，形成了現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑，既緊張又文明的環(huán)境中，我們中職生不僅要學(xué)好文化知識(shí)和專業(yè)技能，還要講文明懂禮儀，做一個(gè)文明中職生?？墒牵袝r(shí)候我們會(huì)看到身邊有些同學(xué)，他們的表現(xiàn)卻讓我們有些失望。（部分學(xué)生表演反面小品，觀眾討論評(píng)議后，學(xué)生再次表演正面小品。）

3、搶答題，演練文明禮貌用語(yǔ)

主持人：不錯(cuò)，正是這些文明禮貌用語(yǔ)，讓我們的生活變得分外甜美。下面我要以搶答題的形式考考你們的禮儀小知識(shí)，答對(duì)的，全班將報(bào)以熱烈的掌聲！

問(wèn)題

一、你們知道哪些文明禮貌用語(yǔ)呢？

（你好，謝謝，請(qǐng)，對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系，再見(jiàn)）

問(wèn)題

二、你們知道文明禮儀包括哪些方面嗎？

（（1）語(yǔ)言上講文明；（2）行為上講規(guī)范；（3）生活中講衛(wèi)生；（4）活動(dòng)中講參與；

（5）集體中講團(tuán)結(jié)；（6）待人講禮貌；（7）處事講謙讓。）

問(wèn)題

三、你們還知道哪些禮儀用語(yǔ)呢？請(qǐng)同學(xué)來(lái)演示以上禮儀用語(yǔ)

（微笑，鞠躬，握手，鼓掌）

4、朗誦文明禮儀歌，牢記文明禮儀

主持人：禮儀是人類文明的標(biāo)尺，讓我們一起大聲朗誦文明禮儀歌，把文明禮儀牢記在心。

A、見(jiàn)面微笑問(wèn)聲好，態(tài)度親切有禮貌；

B、相識(shí)握手暖人心，目光從容顯友善；

C、接打電話有禮貌，特殊場(chǎng)合不干擾；

D、扶老攜幼講美德，主動(dòng)讓座要謙讓；

E、隨手撿拾廢棄物，不亂寫(xiě)亂刻亂畫(huà)；

F、禮讓有序要排隊(duì)，不擁擠來(lái)不加塞；

G、文明用餐講禮儀, 不嗜酒、不喧嘩；

H、駕車文明守規(guī)則，行人要走斑馬線；

I、隨地吐痰是惡習(xí)，不雅舉止要丟棄；

J、公共場(chǎng)所不吸煙，尊重他人有修養(yǎng)。

二、班主任小結(jié)、合唱《中職生之歌》

什么是文明禮儀呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，文明禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。講文明學(xué)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)，潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系，更能夠外塑單位（小到家庭、企事業(yè)單位、社區(qū)，大到城市、國(guó)家），創(chuàng)設(shè)溫暖和諧的大環(huán)境。而要有良好的文明環(huán)境，就必須先從自身做起，所以，個(gè)人文明禮儀是根、是本。

同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，做一個(gè)文明的中職生，文明的社會(huì)人，讓人際關(guān)系變得更加和諧。

主持人：最后，讓我們一起高唱這首《中職生之歌》，做一個(gè)文明的中職生！

三、課外延伸：在學(xué)校、社區(qū)做一些力所能及的事情幫助周圍的人，讓他們體會(huì)到社會(huì)的溫暖，享受到文明帶來(lái)的快樂(lè)。

第五篇：踐行公約做文明中職生(精選)

踐行公約做文明中職生

紀(jì)律和禮貌是我們平時(shí)學(xué)習(xí)，生活中是缺一不可的，每天我們走在校園里見(jiàn)到老師，同學(xué)要互相打招呼，我們不能總在《中學(xué)生守則》來(lái)約束我們，這樣是很難進(jìn)步的所以我們要學(xué)會(huì)自控，從被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，自覺(jué)地遵守《中學(xué)生守則》我們要通過(guò)《中學(xué)生守則》提高自身素質(zhì)，做一個(gè)自尊，自愛(ài)，自強(qiáng)的人，有紀(jì)律意識(shí)，對(duì)自己，對(duì)班級(jí)，對(duì)社會(huì)都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感。

在學(xué)習(xí)上我們要獨(dú)立思考，獨(dú)立解題，獨(dú)立完成作業(yè)；我們上課要自覺(jué)，自覺(jué)完成自己的事，好好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)。我們每個(gè)人都應(yīng)該嚴(yán)格按《中學(xué)生守則》來(lái)要求自己的一言一舉；比如說(shuō)走進(jìn)學(xué)校要講禮貌，我們要講衛(wèi)生，走在美麗的校園里發(fā)現(xiàn)有廢紙主動(dòng)撿起扔到垃圾箱里，校園就是我們的家，我們隨時(shí)保護(hù)它。在公共場(chǎng)合要注意形象，做一個(gè)文明人；我們?cè)谏鞎r(shí)要注意莊嚴(yán)要對(duì)國(guó)旗遵重。

如果我們每個(gè)人都按《中學(xué)生守則》來(lái)要求自己的話我們都會(huì)成為一個(gè)有理想，有道理，有文化，遵重紀(jì)律的人我們將成為一個(gè)真正的中學(xué)生。

明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。