第一篇：義務(wù)教育階段學(xué)校運動場摸底與規(guī)劃情況表

關(guān)于做好義務(wù)教育階段學(xué)校運動場

摸底與規(guī)劃工作的通知

各中小學(xué)：

按照漢市教育局通知要求，現(xiàn)將《義務(wù)教育階段學(xué)校運動場摸底與規(guī)劃情況表》填報工作有關(guān)事宜通知如下。

一、各中小學(xué)從計財科郵箱（cgjck7214397@163.com;密碼7214397）中下載《城固縣義務(wù)教育階段學(xué)校運動場摸底與規(guī)劃表》和《學(xué)校標(biāo)識碼表》，以中心校為單位組織填報。

二、填報范圍：義務(wù)教育階段完小以上、具備建設(shè)200米以上環(huán)形跑道條件的學(xué)校。

三、填報說明

1.在第2欄中，對應(yīng)下發(fā)的《教育事業(yè)統(tǒng)計學(xué)校標(biāo)識碼表》，填寫10位學(xué)校標(biāo)識碼。

2.根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)狀，如實填報第3、4、5、6欄.3.已經(jīng)達(dá)標(biāo)了的學(xué)校在第6欄中，填寫？米環(huán)形（塑膠、瀝青、水泥）運動場。沒有達(dá)標(biāo)的不填此欄。

4.在第7、8、9、10、11、12欄中，根據(jù)規(guī)劃意向在對應(yīng)的欄目中填“1”。

5.第13、14、15欄學(xué)校不填，由教體局統(tǒng)一填報。

四、上報時限

各中心校務(wù)于4月25日下班前將《城固縣義務(wù)教育階段學(xué)校運動場摸底與規(guī)劃表》發(fā)送至計財科郵箱。逾期不報，責(zé)任自負(fù)。

二〇一三年四月二十四日

第二篇：鹿寨縣義務(wù)教育階段學(xué)校布局調(diào)整規(guī)劃方案

興賓區(qū)城廂鄉(xiāng)莆田完小義務(wù)教育

學(xué)校布局調(diào)整情況

一、區(qū)域教育發(fā)展背景環(huán)境分析

興賓區(qū)地處中國西部12個省份之一的廣西壯族自治區(qū)偏東南部，近年來，興賓區(qū)以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，積極融入來賓市“一小時經(jīng)濟圈”，扎實開展“二次創(chuàng)業(yè)”，大力推進(jìn)工業(yè)化城鎮(zhèn)化建設(shè)，加快“經(jīng)濟升級城市轉(zhuǎn)型”進(jìn)程，全區(qū)經(jīng)濟社會保持平穩(wěn)較快發(fā)展。

當(dāng)前，我區(qū)經(jīng)濟社會正處于快速發(fā)展的狀態(tài)，教育必須跟上并適應(yīng)這種發(fā)展勢態(tài)。教育作為社會系統(tǒng)重要的組成部分，在經(jīng)濟社會發(fā)展中起著先導(dǎo)性、全局性、基礎(chǔ)性的作用，農(nóng)村義務(wù)教育均衡發(fā)展，在推動社會公平，構(gòu)建和諧社會方面起著舉足輕重的作用。

歷年來，興賓區(qū)認(rèn)真落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，積極探索“有序發(fā)展學(xué)前教育，均衡發(fā)展義務(wù)教育，全面普及高中階段教育，和諧發(fā)展特殊教育，促進(jìn)全縣各級各類教育跨越式發(fā)展”的具有鹿寨特色的縣域教育發(fā)展模式，大力發(fā)展職業(yè)教育，全面推進(jìn)“初中進(jìn)縣城、小學(xué)進(jìn)集鎮(zhèn)”的集中辦學(xué)工程，促進(jìn)縣域內(nèi)教育均衡發(fā)展，努力打造教育強縣。

二、義務(wù)教育發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢分析

（一）義務(wù)教育發(fā)展現(xiàn)狀分析

近幾年來，農(nóng)村人口的結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，農(nóng)村學(xué)校學(xué)生數(shù)呈急劇減少趨勢。一是國家計劃生育政策產(chǎn)生實質(zhì)效果，學(xué)齡兒童高峰期已過，上中小學(xué)的學(xué)生相對減少；二是外出務(wù)工人員增多，把孩子帶出去上學(xué)了；三是先富起來的一批人，紛紛 1

外出創(chuàng)業(yè)，卓有成就，舉家進(jìn)城，在城里建房上戶；四是外出務(wù)工的女孩子在外結(jié)婚，帶出了一批人。

目前，我區(qū)大部分農(nóng)村學(xué)校校園環(huán)境狀況較差，教室陳舊，村級學(xué)校和教學(xué)點大多為磚瓦結(jié)構(gòu)的房屋，部分已經(jīng)超過使用期限，成為危房，校園綠化、美化和校園文化建設(shè)簡陋。我縣所有的農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校當(dāng)中，只有幾所學(xué)校有標(biāo)準(zhǔn)的運動場（初中400米，小學(xué)200米），大部分學(xué)校的運動和活動場所達(dá)不到要求，無法開展正常的體育活動。由于校點分散，學(xué)校學(xué)生人數(shù)少，要改善學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施、增添現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備極為困難。資金投入的不足成為制約農(nóng)村義務(wù)教育均衡發(fā)展的主要原因。

（二）義務(wù)教育發(fā)展方向和趨勢分析

隨著農(nóng)村學(xué)齡人口不斷減少和城鎮(zhèn)化水平不斷提高，學(xué)校布局分散、規(guī)模小、質(zhì)量低的矛盾日益突出。將分散的、規(guī)模過小的中小學(xué)和教學(xué)點逐步撤并，把有限的教育資源進(jìn)行優(yōu)化重組和合理配置，建寄宿制農(nóng)村中小學(xué)，使師資和生源相對集中，擴大辦學(xué)規(guī)模，提高辦學(xué)效益，是今后農(nóng)村中小學(xué)教育發(fā)展的趨勢。

三、義務(wù)教育布局調(diào)整規(guī)劃分析

（一）規(guī)劃總體思路

根據(jù)興賓區(qū)確立的“有序發(fā)展學(xué)前教育，均衡發(fā)展義務(wù)教育，全面普及高中階段教育，和諧發(fā)展特殊教育，促進(jìn)全縣各級各類教育跨越發(fā)展”的教育發(fā)展思路，鹿寨縣義務(wù)教育正在實施“集中辦學(xué)”（即初中集中縣城辦，小學(xué)集中到鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地或人口相對集中的有集市的地方辦）工程，努力使全縣義務(wù)教育階段學(xué)校在硬件設(shè)施、師資水平、教育管理、校園文化建

設(shè)等方面一致或基本相當(dāng)，保障全縣小學(xué)、初中生同樣可以接受優(yōu)質(zhì)教育，使學(xué)生從受義務(wù)教育年限上的均衡轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃|(zhì)量上的均衡與公平。

（二）義務(wù)教育布局調(diào)整規(guī)劃方案

經(jīng)過充分調(diào)研與科學(xué)論證，2007年12月，區(qū)政協(xié)、區(qū)人大得出了一個結(jié)論：促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，使全縣的義務(wù)教育階段學(xué)生同樣享受優(yōu)質(zhì)的教育，是絕大多數(shù)家長和學(xué)生的強烈愿望，是促進(jìn)教育公平，構(gòu)建和諧教育的有效途徑。初中集中辦學(xué)宜快速推進(jìn)，小學(xué)集中辦學(xué)應(yīng)循序漸進(jìn)。

在充分調(diào)研與科學(xué)論證的基礎(chǔ)上，興賓區(qū)人民政府先后出臺了《關(guān)于優(yōu)化農(nóng)村義務(wù)教育資源進(jìn)一步改善辦學(xué)條件全面提高教育質(zhì)量的決定》和《興賓區(qū)進(jìn)一步加大優(yōu)化教育資源步伐促進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育均衡發(fā)展實施方案》。同時，根據(jù)我區(qū)實際情況，為進(jìn)一步促進(jìn)我縣經(jīng)濟社會持續(xù)快速發(fā)展，加快教育事業(yè)發(fā)展步伐。

（三）布局調(diào)整規(guī)模實施預(yù)期效益

1.有利于實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。實施素質(zhì)教育，是當(dāng)今時代的主題，而實施素質(zhì)教育，需要相應(yīng)的師資、儀器、設(shè)備、手段。在原來低水平分散辦學(xué)的情況下，課程設(shè)置不全，學(xué)科教師奇缺，儀器設(shè)備陳舊，教學(xué)手段落后，條件設(shè)備也難以保證教學(xué)的需要，教學(xué)對象過少，教師的教學(xué)積極性不高，全面實施素質(zhì)教育變成了一句空話。而集中辦學(xué)，有利于克服這些不利因素，順利實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。

2.有利于優(yōu)化教育資源配置，節(jié)約教育資金，改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)水平。原來的學(xué)校大多規(guī)模小，但“五臟俱全。

因此，教育資源嚴(yán)重浪費，而且，由于布局分散，投入相對也分散，造成資金的浪費，改善條件也難以到位。適度集中辦學(xué)，能夠集中使用財力，節(jié)約資金，加速改善辦學(xué)條件的進(jìn)程，盡快提高辦學(xué)水平，盡快提高教育質(zhì)量。

3.有利于改變學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)農(nóng)村“兩個文明”建設(shè)。原來分散辦學(xué)，由于各種條件限制，難以對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的、正規(guī)的、有效能的集體生活教育和文明禮儀教育。集中辦學(xué)，能改變學(xué)生不好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和落后的生活方式。同時，通過學(xué)生帶動家長，有助于整個家庭、整個村屯、整個農(nóng)村生活方式的改變，促進(jìn)農(nóng)村“兩個文明”建設(shè)的健康發(fā)展。

4.有利于改革學(xué)校內(nèi)部管理體制，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)。實行布局調(diào)整，適度集中辦學(xué)后，可以徹底打破原有的狀況，進(jìn)行新的結(jié)構(gòu)性調(diào)整，改革內(nèi)部管理體制。學(xué)校可以實行校長負(fù)責(zé)制，教師實行全員聘任制，學(xué)校實行結(jié)構(gòu)工資制、崗位責(zé)任制。學(xué)校由二級管理變?yōu)橐患壒芾?，使教師具有憂患意識、競爭意識，能形成優(yōu)勝劣汰的局面，能充分調(diào)動教師的積極性。對不勝任的教師進(jìn)行轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，對各學(xué)科教師進(jìn)行梳理調(diào)整，對缺編的進(jìn)行調(diào)劑充實，教師隊伍結(jié)構(gòu)能得到優(yōu)化，學(xué)校管理水平和教育質(zhì)量能得到提高。

5.有利于有效破解“留守兒童”難題。由于農(nóng)民外出務(wù)工者多，“留守學(xué)生”隨之增多，在“留守學(xué)生”中出現(xiàn)的許多問題十分令人擔(dān)憂。學(xué)校配備有管理經(jīng)驗的教師擔(dān)任學(xué)生生活指導(dǎo)老師，小學(xué)低年級學(xué)生參照幼兒進(jìn)行全托管理。在學(xué)校營造良好溫馨的生活環(huán)境，和濃厚的家園氛圍，使學(xué)生感到在學(xué)校就像在家里一樣溫馨，使“留守兒童”難題得到有效破解。

（四）實施布局調(diào)整規(guī)劃保障措施

為了加快教育發(fā)展步伐，興賓區(qū)人民政府先后出臺了《關(guān)于優(yōu)化農(nóng)村義務(wù)教育資源進(jìn)一步改善辦學(xué)條件全面提高教育質(zhì)量的決定》和《興賓區(qū)進(jìn)一步加大優(yōu)化教育資源步伐促進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育均衡發(fā)展實施方案》，為加快中小學(xué)布局調(diào)整提供了政策支持。同時，在加大教育資金投入力度的同時，注重提高經(jīng)費的使用效益，緊密結(jié)合中小學(xué)危房改造工程來實施撤點并校工作，重點加大對保留學(xué)校的建設(shè)力度，而對一些沒有保留價值的學(xué)校原則上不安排新建、改建項目，以避免造成不必要的投資浪費。鹿寨縣在財力并不寬裕的情況下，仍加大財政對教育的投入，全力支持教育事業(yè)發(fā)展。

城廂鄉(xiāng)莆田完小

2011年10月26日

第三篇：番禺區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校申辦

番禺區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校申辦指南

（2015年1月起執(zhí)行）

【申報資格】

1、國家機構(gòu)以外的社會組織或國家公民個人，均可利用非國家財政性經(jīng)費在我區(qū)行政區(qū)域內(nèi)設(shè)立面向社會舉辦的初中、小學(xué)，幼兒園、非學(xué)歷教育機構(gòu)等。

2、申請舉辦民辦學(xué)校的社會組織，應(yīng)當(dāng)具有法人資格；申請舉辦民辦學(xué)校的個人，應(yīng)當(dāng)具有政治權(quán)利和完全民事行為能力。擬辦的民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)具備法人條件。

3、擬辦的民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)具備教育法和其他有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定的條件，符合國家利益和社會公共利益，以教育行政部門提出的設(shè)立條件和設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，并符合本區(qū)教育結(jié)構(gòu)和布局要求。擬辦的民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)是教育用地或自有用地性質(zhì)。辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)參照《廣東省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校督導(dǎo)評估方案》“非地級市中心城區(qū)”的占地和建筑標(biāo)準(zhǔn)?！拘杼峤坏牟牧稀?/p>

1、申辦報告。內(nèi)容包括：舉辦者、擬辦學(xué)機構(gòu)的名稱和地址、法定代表人、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)層次、辦學(xué)性質(zhì)、辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)條件、辦學(xué)可行性論證報告、內(nèi)部管理體制、經(jīng)費籌措與管理使用等。

2、舉辦者（法定代表人）的有關(guān)證明文件：

（1）舉辦者及擬任董事會（或理事會）成員的身份證復(fù)印件、由戶口所在地公安機關(guān)出具的無犯罪記錄證明和具有政治權(quán)利的證明文件、個人履歷等資格證明文件。公職人員個為舉辦者，須提交所在單位同意辦學(xué)的證明。

（2）法人團體的單位證照副本（社團登記證）、組織機 構(gòu)代碼證副本及法人代表身份證（驗原件，收復(fù)印件）。

（3）聯(lián)合辦學(xué)的應(yīng)提交聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議。

3、擬辦學(xué)校的資產(chǎn)來源、產(chǎn)權(quán)證明及資金數(shù)額的有效證明文件。機構(gòu)舉辦者，提交審計（會計）師事務(wù)所對舉辦者的財務(wù)狀況的審計報告；個人舉辦者，提交銀行存款復(fù)印件（提供原件核對）。

4、對屬捐贈性質(zhì)的校產(chǎn)須提交捐贈協(xié)議，載明捐贈人的姓名、所捐資產(chǎn)的數(shù)額、用途和管理方法及相關(guān)有效證明文件。

5、學(xué)校建設(shè)計劃，內(nèi)容包括：學(xué)校建成后的校園占地面積、校舍建筑面積（同時分別列出教室、實驗室、專用場室、圖書館等配套用房的面積數(shù)）；體育運動場館配置；實驗、專用場室設(shè)施設(shè)備的配備；圖書的配置；后勤設(shè)施設(shè)備的配備；完工日期；投資預(yù)算。分期投資的，分別列出每期的建設(shè)項目、完工日期和投資預(yù)算。

6、校園總體規(guī)劃圖（分期建設(shè)的，需提供各期規(guī)劃平面圖）、校舍建筑設(shè)計平面圖（擬辦學(xué)校占地面積小學(xué)不得低于18m2/生、初中不得低于23m2/生；小學(xué)招生規(guī)模不得少于540人、中學(xué)招生規(guī)模不得少于900人；九年一貫制中以小學(xué)招生規(guī)模不少于540人、初中不少于300人為起點）。【審批程序】

1、申辦者應(yīng)做好擬辦民辦學(xué)校的可行性調(diào)研工作，報擬辦學(xué)地點所在地教育指導(dǎo)中心，經(jīng)當(dāng)?shù)亟逃笇?dǎo)中心及鎮(zhèn)政府同意設(shè)置并加具意見。

2、申辦者持經(jīng)教育指導(dǎo)中心、鎮(zhèn)政府加具意見的申辦材料到區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科登記立項，填寫《申請籌設(shè)民辦學(xué)校受理登記表》，規(guī)范各項申辦材料。

3、到番禺區(qū)民政局民間組織管理辦公室辦理學(xué)?！懊褶k非企業(yè)單位名稱預(yù)先核準(zhǔn)”手續(xù)。

4、實地審驗。組織有關(guān)職能科室到擬辦學(xué)場地進(jìn)行實地查看，對照申辦者所遞交的申辦材料，提出整改意見。

5、如符合有關(guān)要求，經(jīng)審核后發(fā)給同意籌辦的批準(zhǔn)書。申辦者據(jù)此可正式開始籌建辦學(xué)機構(gòu)。

6、籌建完畢的，申辦者應(yīng)當(dāng)向?qū)徟鷻C關(guān)申請正式設(shè)立民辦學(xué)校，提交以下材料（全部需要一式三份，每份須裝訂成冊并須有封面及編排目錄，裝訂位一律在左側(cè)，材料用紙統(tǒng)一規(guī)格為A4）：

（1）填寫《廣州市民辦學(xué)校申辦審批表》；

（2）同意籌辦的批準(zhǔn)書復(fù)印件及籌辦情況報告；

（3）學(xué)校章程及首屆學(xué)校理事會(董事會或者其他決策機構(gòu))章程（民辦學(xué)校章程參考文本從廣州市教育局網(wǎng)站“政策法規(guī)”欄目上下載）；

（4）舉辦者聘任的學(xué)校決策機構(gòu)組成人員名單（需有5人以上且為奇數(shù)）、簽名樣式及組成人員的任職資格材料（含身份證、學(xué)歷證書、個人簡歷）；（5）辦學(xué)場地的有關(guān)材料（番禺區(qū)規(guī)劃局批準(zhǔn)的教學(xué)用地證明，提供土地租賃或買賣合同、產(chǎn)權(quán)證明、房舍租用協(xié)議及房舍使用性質(zhì)證明，在住宅小區(qū)內(nèi)開辦配套學(xué)校的，須提供小區(qū)的有關(guān)規(guī)劃文件）；（6）辦學(xué)資金的相關(guān)材料（經(jīng)費來源的有效證明文件、驗資報告，對屬捐贈性質(zhì)的校產(chǎn)須提交捐贈協(xié)議，載明捐贈人的姓名、所捐資產(chǎn)的數(shù)額、用途和管理方法及相關(guān)有效證明文件）；

（7）校長、教師財會人員的資格證明文件（附各人身份證、校長上崗證明、資歷證明，教師、財會人員學(xué)歷資格證明等材料）；（8）專任教師情況總表（包括姓名、出生年月、畢業(yè)院校及專業(yè)、學(xué)歷、職稱、教師資格、任教課程、人事檔案掛靠部門等內(nèi)容）；

（9）完整、規(guī)范的教學(xué)計劃、教材選用計劃；（10）學(xué)校各方面的日常管理制度；

（11）房管部門出具的校舍建筑安全鑒定書、公安消防部門出具的消防驗收意見書和衛(wèi)生防疫部門出具的學(xué)校飯?zhí)眯l(wèi)生許可證。配備接送學(xué)生的校車的，必須辦理“廣州市學(xué)校（幼兒園）師生接送車準(zhǔn)運證”。

7、經(jīng)審查并實地驗收合格后，報區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科審批，再送廣州市教育局備案。由區(qū)教育局發(fā)給《民辦學(xué)校辦學(xué)許可證》。

8、民辦學(xué)校取得《民辦學(xué)校辦學(xué)許可證》后，方可開展招生宣傳、以及教育、教學(xué)活動。需要在報紙、電視等公共媒體上發(fā)布招生廣告的，要先到區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科填寫《廣東省民辦學(xué)校招生簡章和廣告?zhèn)浒副怼?，?jīng)辦理手續(xù)后方可發(fā)布廣告。【咨詢電話】

（020）34623112

【受理地址】

番禺區(qū)清河?xùn)|路319號西副樓三樓個人及公共服務(wù)大廳9號窗教育局窗口。

第四篇：湖南省農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校

湖南省農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校 教師特設(shè)崗位計劃實施方案

為認(rèn)真實施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃（以下簡稱“特崗計劃”），根據(jù)教育部、財政部、人事部、中央編辦《關(guān)于實施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃的通知》(教師?2006?2號)和教育部、財政部、人力資源和社會保障部、中央編辦《關(guān)于繼續(xù)組織實施“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃”的通知》（教師?2009?1號）精神，結(jié)合我省實際，特制定本實施方案。

一、實施“特崗計劃”的目標(biāo)和任務(wù)

1、通過公開招聘高校畢業(yè)生到我省部分縣以下農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校任教，引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生從事農(nóng)村義務(wù)教育工作，創(chuàng)新教師補充機制，推行教師公開招聘制度，建立保障教師隊伍整體素質(zhì)不斷提升的長效機制，推動教師隊伍科學(xué)發(fā)展；著力解決我省農(nóng)村學(xué)校教師隊伍學(xué)科結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)不合理問題，優(yōu)化農(nóng)村教師隊伍結(jié)構(gòu)，提高農(nóng)村教師隊伍整體素質(zhì)，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，推進(jìn)教育強省建設(shè)；同時，積極推動和促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)工作。

2、從2009年開始，啟動實施“特崗計劃”。特設(shè)崗位教師（以下簡稱特崗教師）聘期3年。

今后，除執(zhí)行國家和省定向培養(yǎng)計劃接收畢業(yè)生外，全省中小學(xué)教師自然減員的補充全部采取公開招聘的辦法，各地不得再以其他方式和途徑自行聘用教師。

二、“特崗計劃” 的實施范圍

“特崗計劃”實施范圍以國家扶貧開發(fā)工作重點縣、省扶貧開發(fā)工作重點縣和列入湘西大開發(fā)的其他縣為主，兼顧農(nóng)村學(xué)校師資力量相對薄弱、結(jié)構(gòu)性矛盾較突出、財力比較困難的縣。

三、“特崗計劃”的設(shè)崗原則

1、按需設(shè)崗。特設(shè)崗位在核定的編制總額內(nèi)，根據(jù)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)科教師的實際需求設(shè)臵。

2、以初中為主，兼顧小學(xué)。主要招聘中學(xué)教師，充實到農(nóng)村初中任教。根據(jù)設(shè)崗縣實際，可以兼顧農(nóng)村小學(xué)教師崗位的需求。一般在1所學(xué)校安排1～3人。

3、充實教師緊缺學(xué)科力量，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)。優(yōu)先保證英語、計算機、音樂、美術(shù)、體育等學(xué)科的需要，促進(jìn)我省農(nóng)村義務(wù)教育教師隊伍學(xué)科結(jié)構(gòu)優(yōu)化。

4、統(tǒng)籌調(diào)劑教師編制，著眼教師隊伍長遠(yuǎn)建設(shè)。統(tǒng)籌中小學(xué)各學(xué)段教師編制，實行編制動態(tài)管理，按照總量調(diào)控、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、結(jié)構(gòu)調(diào)整、有增有減的原則，調(diào)整和使用中小學(xué)教職工編制，滿足招聘特崗教師需要，并確保三年后有空余編制用于安排自愿扎根當(dāng)?shù)貙W(xué)校任教的特崗教師。

四、實施“特崗計劃”的資金安排

“特崗計劃”所需資金由中央、省、縣三級財政共同承擔(dān)，國家“特崗計劃”所需資金以中央財政補助為主，省級“特崗計劃”所需資金以省財政補助為主，不足部分由設(shè)崗縣財政承擔(dān)。

中央和省財政專項資金用于特崗教師工資性支出，與設(shè)崗縣財政據(jù)實結(jié)算（中央財政、省財政年人均補助標(biāo)準(zhǔn)一致）。特崗教師在聘任期間，執(zhí)行國家統(tǒng)一的事業(yè)單位工資制度和標(biāo)準(zhǔn)，其他津貼補貼由設(shè)崗縣根據(jù)本地同等條件公辦教師年收入水平綜合確定，享受同等條件公辦教師各項待遇。凡特崗教師工資性年收入水平高于中央、省年人均補助標(biāo)準(zhǔn)的，高出部分由設(shè)崗縣財政負(fù)擔(dān)。

特崗教師的地方性補貼、必要的交通補助、體檢費和按規(guī)定納入當(dāng)?shù)厣鐣Ｕ象w系，享受相應(yīng)的社會保障待遇（政府不安排商業(yè)保險）應(yīng)繳納的相關(guān)費用，由設(shè)崗縣財政負(fù)擔(dān)。

“特崗計劃”實施中的宣傳發(fā)動、招聘考試、崗前集中培訓(xùn)和跟蹤管理等費用從省本級教育經(jīng)費預(yù)算中專項安排。

五、特崗教師的招聘原則

1、特崗教師實行公開招聘，合同管理。特崗教師應(yīng)聘人員和用人單位雙方應(yīng)簽訂合同，明確雙方的權(quán)利與義務(wù)。

2、招聘特崗教師遵循“公開、公平、自愿、擇優(yōu)”和“定縣、定校、定崗”原則。

3、招聘工作由省教育廳、人事廳、財政廳、編辦共同組織，各司其職。

六、特崗教師的招聘對象及基本條件

（一）招聘對象

1、以高等師范院校和其他全日制普通高校應(yīng)屆本科及以上學(xué)歷畢業(yè)生為主，確因應(yīng)聘人員不足的邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)小學(xué)可招聘少量應(yīng)屆師范類?？飘厴I(yè)生。

2、具有一定教育教學(xué)實踐經(jīng)驗、全日制普通高校本科及以上學(xué)歷畢業(yè)4年（至招聘當(dāng)年年底滿4年）以內(nèi)的往屆畢業(yè)生。

（二）招聘對象應(yīng)具備的基本條件

1、熱愛社會主義祖國，擁護(hù)黨的路線、方針和政策；熱愛教育事業(yè)，志愿服務(wù)農(nóng)村教育，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感；品行端正，遵紀(jì)守法，在?；蚬ぷ鳎ù龢I(yè)）期間表現(xiàn)好，未受過任何紀(jì)律處分。

2、已取得相應(yīng)的教師資格。

3、符合招聘崗位要求（所學(xué)專業(yè)與任教學(xué)科一致或相近）。

4、身體健康，五官端正，身高男性160cm、女性150cm以上，體質(zhì)條件符合教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》（教學(xué)?2003?3號）規(guī)定的要求。

（三）具備下列條件者，可在同等條件下優(yōu)先聘用。

1、參加過“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”或“三支一扶計劃”、且有從教經(jīng)歷者和參加過半年以上實習(xí)支教的師范院校畢業(yè)生；

2、省級優(yōu)秀畢業(yè)生，省級及以上三好學(xué)生；

3、應(yīng)聘大學(xué)入學(xué)前戶籍所在縣特崗教師者；

4、復(fù)員轉(zhuǎn)退軍人；

5、少數(shù)民族畢業(yè)生。

七、特崗教師的招聘程序

特崗教師的招聘程序是：（1）公布需求；（2）自愿報名；（3）資格審查；（4）考試考核；（5）體檢；（6）集中培訓(xùn)；（7）簽訂合同；（8）上崗任教。招聘的組織與實施按《湖南省農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃招聘辦法（試行）》（另行文）執(zhí)行。

八、“特崗計劃”的相關(guān)保障政策

1、特崗教師享受《中共湖南省委辦公廳湖南省人民政府辦公廳關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的實施意見》（湘辦發(fā)?2006?12號）、省委組織部等九部門《關(guān)于組織開展高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作的通知》（湘人發(fā)?2007?109號）和《湖南省人民政府辦公廳關(guān)于加強普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》（湘政辦發(fā)?2009?24號）規(guī)定的各項優(yōu)惠政策。

2、特崗教師試用期工資直接執(zhí)行試用期滿后轉(zhuǎn)正定級工資。試用期滿考核合格后，級別工資可高定1至2檔。聘任期內(nèi)，特崗教師在工資待遇、職稱評聘、評優(yōu)評先、考核等方面與當(dāng)?shù)毓k學(xué)校教師同等對待。

3、“特崗計劃”的實施與“農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計劃”相結(jié)合。符合相應(yīng)條件要求的特崗教師，可按規(guī)定推薦免試攻讀教育碩士，特崗教師3年聘期視同“農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計劃”要求的3年基層教學(xué)實踐。在具有推薦免試研究生資格的高等學(xué)校畢業(yè)，且符合推薦免試資格的，可先取得研究生入學(xué)資格、辦理注冊手續(xù)，服務(wù)期滿后再回校攻讀碩士研究生。

4、對聘用期滿后3年內(nèi)報考碩士研究生的，初試總分加10分，同等條件下優(yōu)先錄取。

5、特崗教師3年聘期結(jié)束后，鼓勵其繼續(xù)扎根基層從事農(nóng)村教育事業(yè)。對考核合格、自愿留在當(dāng)?shù)貙W(xué)校的，由設(shè)崗縣負(fù)責(zé)落實其工作崗位，接轉(zhuǎn)其人事、工資關(guān)系，并將其工資發(fā)放納入縣財政統(tǒng)發(fā)范圍，保證其享受當(dāng)?shù)亟處熗却?，其工齡、教齡從簽訂特崗教師聘用合同時起算。

對重新?lián)駱I(yè)的，相關(guān)市州和設(shè)崗縣有關(guān)部門應(yīng)在轄區(qū)內(nèi)為其重新選擇工作崗位提供方便和幫助。今后，凡城市、縣鎮(zhèn)學(xué)校教師崗位空缺需補充人員時，要優(yōu)先聘用聘期已滿、考核合格的特崗教師。對從事個體經(jīng)營的，除國家限制的行業(yè)外，自工商行政管理部門登記注冊之日起3年內(nèi)免交登記類、管理類和證照類的各項行政事業(yè)性收費。

九、特崗教師的戶口和檔案管理

特崗教師聘用期間，其戶口根據(jù)本人自愿，可留在原籍，也可保留在原就讀高等學(xué)?；蚝鲜〈笾袑W(xué)校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心，也可遷至工作學(xué)校所在的縣城，免收戶口托管服務(wù)費。特崗教師檔案關(guān)系統(tǒng)一轉(zhuǎn)至工作學(xué)校所在地縣級政府教師人事檔案管理部門，聘用期滿后離開當(dāng)?shù)貙W(xué)校的，檔案轉(zhuǎn)到其戶籍所在地縣級政府人事部門。

十、特崗教師的聘后管理

特崗教師在聘期內(nèi)，由省教育廳對其進(jìn)行跟蹤管理，設(shè)崗縣對其進(jìn)行跟蹤評估，用人單位對其進(jìn)行綜合考核和日常管理。對成績突出、表現(xiàn)優(yōu)秀的給予表彰；對不按合同要求履行義務(wù)的及時進(jìn)行批評教育，督促改正，直至解除聘用合同；對不能按合同履行義務(wù)、考核不合格的，應(yīng)及時將其調(diào)整出教師隊伍并取消其享受的相關(guān)政策優(yōu)惠。設(shè)崗縣評估和綜合考核情況分別報省、市教育行政部門。

十一、“特崗計劃”的組織與實施

在省人民政府領(lǐng)導(dǎo)下，省教育廳、財政廳牽頭制訂“特崗計劃”的總體規(guī)劃和計劃，提出特崗教師需求總量指導(dǎo)性意見，研究制定實施“特崗計劃”的具體政策和落實辦法，并組織實施。省有關(guān)單位主要職責(zé)分工如下:

省教育廳：擬定“特崗計劃”的實施方案，制定招聘考試與聘用辦法，編制“特崗計劃”實施計劃，負(fù)責(zé)實施公開招聘、崗前培訓(xùn)和跟蹤管理服務(wù)等各項工作。

省財政廳：負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)“特崗計劃”的經(jīng)費保障，落實資金，并規(guī)范管理。

省人事廳：協(xié)同教育廳做好特崗教師的公開招聘工作。省編辦：負(fù)責(zé)對中小學(xué)編制工作的監(jiān)督、檢查、編制總量管理。

市州教育、財政、人事、編制等部門按照國家和省統(tǒng)一要求，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)本轄區(qū)“特崗計劃”工作，指導(dǎo)檢查特崗教師聘期管理，監(jiān)督設(shè)崗縣特崗教師崗位、工資待遇及生活安排等落實工作。

各設(shè)崗縣負(fù)責(zé)擬定和申報特崗教師需求計劃，指導(dǎo)用人單位與特崗教師簽訂聘用合同，保障特崗教師的工資及各項待遇的落實，為特崗教師提供相應(yīng)的周轉(zhuǎn)住房和必要的生活條件，對特崗教師實施日常管理；負(fù)責(zé)特崗教師的戶口與檔案管理的落實工作；負(fù)責(zé)落實3年聘期結(jié)束、考核合格、自愿留在本地學(xué)校任教人員的工作崗位。

高等學(xué)校負(fù)責(zé)引導(dǎo)和組織畢業(yè)生報名應(yīng)聘特崗教師，并做好政策宣傳、畢業(yè)生推薦、應(yīng)聘資格審查和上崗派遣等相關(guān)工作。

十二、其他有關(guān)事項

1、各市州應(yīng)按照本實施方案的要求，制定具體實施意見，并報省教育廳、財政廳備案。

2、本實施方案由省教育廳、財政廳負(fù)責(zé)解釋。

第五篇：江蘇省義務(wù)教育階段學(xué)校性質(zhì)

全省義務(wù)教育階段改制學(xué)校清理結(jié)果

學(xué)校名稱 清理結(jié)果

南京怡馨花園小學(xué) 民辦

南京市金陵中學(xué)河西分校 民辦南京外國語學(xué)校仙林分校 民辦

南京師范大學(xué)附屬中學(xué)江寧分校 民辦高淳縣實驗學(xué)校 民辦

南京下關(guān)天妃宮寄宿學(xué)校 民辦無錫育才中學(xué) 民辦

無錫外國語學(xué)校 民辦

無錫市江南中學(xué)實驗分校 停辦無錫國際學(xué)校 公辦

無錫東方國際學(xué)校 公辦

江蘇省梅村高級中學(xué)分校 民辦無錫市洛社新開河實驗學(xué)校 民辦無錫市揚名實驗學(xué)校 停辦無錫市僑誼實驗小學(xué) 民辦江陰市晨光實驗學(xué)校 公辦江陰市華士國際學(xué)校 公辦宜興外國語學(xué)校 公辦

宜興市培源實驗小學(xué) 停辦宜興市實驗中學(xué) 公辦

宜興市丁蜀畫溪中學(xué) 停辦無錫市天一實驗學(xué)校 公辦江蘇省錫山高級中學(xué)分部 公辦無錫市洛社實驗小學(xué) 公辦無錫市格致中學(xué) 公辦

無錫市育紅實驗學(xué)校 公辦江蘇省無錫連元實驗學(xué)校 公辦

無錫新區(qū)實驗小學(xué)梅村實驗分校 停辦無錫市北塘區(qū)五愛實驗小學(xué) 公辦新沂市鐘吾中學(xué) 公辦

徐州市賈汪區(qū)實驗小學(xué) 公辦

徐州市星光雙語實驗小學(xué) 停止招生徐州市樹人中學(xué) 公辦

徐州市西城中學(xué) 停止招生徐州市新世紀(jì)中學(xué) 停止招生徐州市春暉中學(xué) 停止招生豐縣群益中學(xué) 公辦

銅山縣清華中學(xué) 停止招生銅山縣東方國際學(xué)校 民辦銅山縣潤杰學(xué)校 停止招生銅山縣春暉中學(xué) 停止招生

銅山縣銅北中學(xué) 停止招生

明德實驗學(xué)校 公辦

運河初級中學(xué) 公辦

徐州市民主國際學(xué)校 停止招生徐州市賈汪區(qū)英才中學(xué) 公辦

徐州市大馬路永正實驗小學(xué) 停止招生徐州市鼓樓弘人小學(xué) 停止招生徐州市清華雙語實驗小學(xué) 停止招生徐州市華秀小學(xué) 停止招生

徐州市云興小學(xué) 停止招生

徐州市彭城小學(xué) 停止招生

徐州市津浦西路小學(xué) 停止招生徐州市昕昕中學(xué) 停止招生

睢寧高級中學(xué)附屬學(xué)校 民辦徐州市青年路雙語學(xué)校 停止招生徐州市擷秀中學(xué) 公辦

常州外國語學(xué)校 民辦

常州市正衡中學(xué) 民辦

金壇市華羅庚實驗學(xué)校 公辦溧陽市雙語實驗學(xué)校 停辦

溧陽市實驗初級中學(xué) 公辦

常州市武進(jìn)區(qū)前黃實驗學(xué)校 民辦常州市武進(jìn)區(qū)湖塘實驗中學(xué) 民辦常州市武進(jìn)區(qū)星辰實驗學(xué)校 民辦常州國際學(xué)校 民辦

張家港市外國語學(xué)校 民辦

張家港市常青藤實驗中學(xué) 民辦太倉市沙溪實驗中學(xué) 公辦

太倉實驗中學(xué) 公辦

太倉市滬太外國語小學(xué)校 公辦蘇州市金閶外國語實驗學(xué)校 公辦常熟外國語學(xué)校 公辦

蘇州立達(dá)學(xué)校 公辦

蘇州市草橋?qū)嶒炛袑W(xué) 公辦

蘇州市振華雙語實驗學(xué)校 公辦蘇州市平江中學(xué) 公辦

常熟外國語學(xué)校附屬小學(xué) 民辦吳江愛德雙語實驗小學(xué) 公辦吳江舜湖學(xué)校 公辦

蘇州市吳中區(qū)天虹雙語小學(xué) 公辦蘇州高新區(qū)文昌實驗中學(xué) 公辦吳江市青云實驗中學(xué) 民辦

蘇州工業(yè)園區(qū)星海實驗學(xué)校 公辦海安縣海陵小學(xué) 公辦

海安縣紫石中學(xué) 公辦

海安縣海陵中學(xué) 公辦

如皋市實驗小學(xué) 公辦

如皋市雙語實驗小學(xué) 公辦

如皋市實驗初中 公辦

如東縣實驗小學(xué) 公辦

如東縣實驗中學(xué) 公辦

如東縣掘港雙語小學(xué) 公辦

如東縣茗海中學(xué) 公辦

如東縣天一學(xué)校 公辦

通州育才中學(xué) 公辦

江蘇省平潮高級中學(xué) 公辦

江蘇省西亭高級中學(xué) 公辦

通州市三余中學(xué) 公辦

通州市二甲中學(xué) 公辦

啟東市第一實驗小學(xué) 公辦

啟東市折桂中學(xué) 公辦

啟東市百杏中學(xué) 公辦

海門市實驗學(xué)校 公辦

海門市新東洲小學(xué) 停止招生海門市能仁中學(xué) 停止招生

海門市樹勛初級中學(xué) 公辦

南通市崇海中學(xué) 公辦

啟東市雙鶴學(xué)校 公辦

如東縣港口中學(xué) 公辦

通州市白蘭中學(xué) 公辦

通州市知行中學(xué) 公辦

通州市金田小學(xué) 公辦

通州市東源小學(xué) 公辦

南通市濠河中學(xué) 公辦

南通市東方中學(xué) 公辦

如東縣中天中學(xué) 公辦

新海實驗中學(xué) 公辦

贛榆縣實驗中學(xué) 公辦

東?？h實驗小學(xué) 公辦

東?？h實驗中學(xué) 公辦

灌云縣實驗中學(xué) 公辦

海州區(qū)板浦中學(xué) 公辦

灌云縣楊集中學(xué) 公辦

灌云縣伊山中學(xué) 公辦

灌云縣實驗小學(xué) 公辦

灌南實驗小學(xué) 公辦

灌南實驗中學(xué) 公辦

灌南外國語學(xué)校 公辦

海宏中學(xué) 公辦

匯文學(xué)校 公辦

連云港市東港中學(xué) 公辦

連云港市墟溝小學(xué) 公辦

連云港市郁林小學(xué) 公辦

淮安市開明中學(xué) 公辦

金湖縣外國語學(xué)校 公辦

淮安市淮陰區(qū)開明中學(xué) 公辦淮安市吳承恩中學(xué) 民辦

淮安市文通中學(xué) 民辦

淮安市啟明外國語學(xué)校 公辦漣水縣紅日中學(xué) 公辦

漣水圣特外國語學(xué)校 公辦

洪澤縣實驗中學(xué) 公辦

淮安市清河中學(xué) 公辦

淮安市清河區(qū)石塔湖小學(xué) 公辦淮安市清河小學(xué) 公辦

淮安市浦東實驗學(xué)校 公辦

淮安市長征小學(xué) 公辦

濱?？h第一初級中學(xué) 公辦

阜寧縣東益初級中學(xué) 公辦

射陽縣第二中學(xué) 民辦

射陽縣實驗初級中學(xué) 民辦

射陽縣經(jīng)緯學(xué)校 停辦

鹽城市初級中學(xué) 公辦

鹽城市明達(dá)初級中學(xué) 公辦

鹽城市實驗小學(xué) 公辦

響水縣實驗初級中學(xué) 公辦

響水縣智華初級中學(xué) 公辦

響水縣雙語實驗小學(xué) 公辦

濱海中學(xué)附屬雙語小學(xué) 公辦阜寧縣陽光實驗學(xué)校 公辦

阜寧縣雙語實驗學(xué)校 公辦

阜寧縣實驗初級中學(xué) 公辦

建湖第二雙語實驗學(xué)校 公辦建湖縣實驗初級中學(xué) 公辦

建湖縣上岡實驗初級中學(xué) 公辦鹽城樹人外國語實驗學(xué)校 公辦鹽城第一初級中學(xué) 公辦

鹽城景山中學(xué) 公辦

鹽城景山小學(xué) 公辦

鹽城市多元智能實驗學(xué)校 公辦鹽城市羽佳初級中學(xué) 公辦

大豐市初級中學(xué) 公辦

大豐市第一小學(xué) 公辦

大豐市豐華實驗學(xué)校 公辦

東臺市實驗中學(xué) 公辦

東臺市外國語實驗學(xué)校 公辦東臺市拂曉外國語學(xué)校 公辦建湖雙語實驗小學(xué) 公辦

揚州市梅嶺中學(xué) 民辦

高郵實驗小學(xué)（蓓蕾學(xué)校）公辦高郵市南海中學(xué) 公辦

高郵市贊化學(xué)校 民辦

翔宇教育集團寶應(yīng)縣實驗小學(xué) 公辦翔宇教育集團寶應(yīng)縣實驗初級中學(xué) 公辦江都市國際學(xué)校 民辦

江都市永濟中學(xué) 公辦

揚州市藝?yán)傩W(xué) 民辦

揚州梅苑雙語學(xué)校 民辦

揚州市邗江區(qū)潤揚實驗學(xué)校 民辦揚州市邗江區(qū)實驗學(xué)校 民辦儀征市實驗中學(xué) 民辦

儀征市樸席中學(xué) 民辦

揚州中學(xué)西區(qū)校 民辦

揚州中學(xué)教育集團樹人學(xué)校 民辦揚州大學(xué)附屬中學(xué)東部分校 民辦江都市洋浦中學(xué) 公辦

揚州育才實驗學(xué)校 民辦

鎮(zhèn)江市江南學(xué)校 公辦

鎮(zhèn)江市外國語學(xué)校 公辦

丹陽市實驗小學(xué) 公辦

句容市實驗小學(xué) 公辦

句容市第二中學(xué) 公辦

鎮(zhèn)江市實驗小學(xué) 公辦

鎮(zhèn)江市京口區(qū)索普實驗學(xué)校 公辦鎮(zhèn)江市育才小學(xué) 停辦

鎮(zhèn)江市潤欣學(xué)校 公辦

丹陽市實驗中學(xué) 公辦

丹陽市華南實驗學(xué)校 公辦

揚中市外國語學(xué)校 公辦

鎮(zhèn)江市揚中實驗中學(xué) 停辦

丹陽市正則實驗小學(xué) 公辦

泰州實驗學(xué)校 公辦

靖江外國語學(xué)校 公辦

靖江市實驗學(xué)校 公辦

泰興市洋思中學(xué) 公辦

姜堰市勵才實驗學(xué)校 民辦

泰州市高港實驗學(xué)校 公辦興化市楚水實驗學(xué)校 公辦興化市永豐朱嚴(yán)學(xué)校 公辦興化市曙光實驗學(xué)校 停辦興化市安豐育才學(xué)校 停辦興化市沙溝石梁學(xué)校 停辦泰興市襟江小學(xué)分校 公辦泰興市黃橋外國語學(xué)校 公辦泰興市濟川實驗初中 公辦姜堰市天目中學(xué) 公辦

姜堰市少年女子足球?qū)W校 公辦姜堰市第四中學(xué)通揚分校 公辦姜堰市溱潼實驗中學(xué) 公辦姜堰市溱潼實驗小學(xué) 公辦姜堰市張甸實驗學(xué)校 公辦姜堰市康華實驗小學(xué) 公辦泰州市海陵區(qū)實驗小學(xué) 公辦泰州市鼓樓路小學(xué) 公辦

泰州市第二中學(xué)附屬初中 公辦泰興市黃橋小學(xué)分校 公辦泰興市第二實驗小學(xué) 公辦興化市昭陽實驗小學(xué) 公辦興化市實驗初級中學(xué) 公辦泗陽雙語實驗學(xué)校 公辦泗陽縣實驗初級中學(xué) 公辦沭陽縣第二實驗小學(xué) 公辦沭陽縣第一實驗小學(xué) 公辦沭陽縣懷文中學(xué) 公辦

沭陽縣外國語實驗學(xué)校 公辦宿遷市鐘吾初中 公辦宿遷市鐘吾實驗小學(xué) 公辦

注:十二年一貫制學(xué)校、完中的高中部，不屬本次清理范圍。