第一篇：2008--2009教研組、閱卷教師名單

2008----2009學(xué)年教研組教師名單(53)

語(yǔ) 文 組：趙林 陳德學(xué)魯建梅李建逵鄧霜雁郭思勤陳紹梅

李紅梅 紫家春王克蘭趙麗瓊黃文蘭李忠志（13）

數(shù) 學(xué) 組：熊剛 蘇文學(xué)張宏玉馬春榮張守文劉會(huì)龍徐彥文

謝林 甘紅美胡淑花(10)

英 語(yǔ) 組：張建榮 李海華張正梅華建宏王鳳布曉藝

張靜 楊艷瓊殷蕓梅劉艷分(10)

政治組：趙映平唐雪芹車(chē)映美陳娟杞劉軍(5)

化學(xué)組：李正武 鹿守彥林發(fā)茂（3）

物 理 組：何子平楊濤楊繼明李雪蓮(4)

史地生組：歹永艷 普文和白連興王菊枝(4)

音體美組：羅雄軍 李志耕周榮章姜永（4）

2007-----2008學(xué)年月考閱卷教師安排(53)

趙林趙映平(2)

語(yǔ)文：趙林陳德學(xué)魯建梅李建逵鄧霜雁郭思勤陳紹梅

李紅梅紫家春王克蘭趙麗瓊黃文蘭李忠志（13）

數(shù)學(xué)：熊剛蘇文學(xué)張守文徐彥文謝林歹永艷甘紅美

馬春榮張宏玉劉會(huì)龍胡淑花(10)英語(yǔ)：張建榮

殷蕓梅

政治：唐雪芹

物理：何子平李海華劉艷芬杞劉軍楊繼明張正梅王鳳王菊枝楊濤華建宏楊艷瓊車(chē)映美李雪蓮布曉藝張靜(10)普文和陳娟(6)羅雄軍姜永

白連興李志耕（8）

化學(xué)：李正武鹿守彥周榮章林發(fā)茂(4)2007-----2008學(xué)年期中期末考閱卷教師安排(53)

趙林趙映平(2)

語(yǔ)文：陳德學(xué)魯建梅李建逵鄧霜雁陳紹梅李紅梅

黃文蘭紫家春李忠志趙麗瓊（10）

數(shù)學(xué)：熊剛蘇文學(xué)張宏玉馬春榮劉會(huì)龍徐彥文謝林

甘紅美胡淑花(9)

英語(yǔ)：張建榮張正梅華建宏李海華王鳳布曉藝楊艷瓊

劉艷分張靜(9)

物理：何子平楊繼明楊濤李雪蓮(4)化 學(xué) 組：李正武鹿守彥林發(fā)茂(3)政 治 組：陳娟唐雪芹杞劉軍 普文和車(chē)映美 王菊枝姜永（7）史地生組：歹永艷羅雄軍王克蘭 白連興周榮章 張守文郭思勤(9)殷蕓梅李志耕

石羊鎮(zhèn)中學(xué)

2008年9月12日

第二篇：初三語(yǔ)文閱卷名單20131范文

用人要看他的忠誠(chéng)度和可靠程度、歸依企業(yè)的程度，希望能夠跟企業(yè)結(jié)合一起的意向有多少，如果這三樣?xùn)|西都是對(duì)的，我們企業(yè)會(huì)給他非常大的機(jī)會(huì)去發(fā)展。初三語(yǔ)文閱卷名單2013.4 復(fù)旦實(shí)驗(yàn) 呂曉穎 徐斌 思源 繆逸穎 杜玉 東升 張建素

蘭生復(fù)旦 施穎雯 薛亦舒

國(guó)和 孫志明 周航閱 羅雯 劉蘇燕 昆明 劉可 王榮 陳益群 顧向紅 控江初級(jí) 李冰 賈學(xué)梅 吳瑩 江帆 復(fù)旦二附中 陳志堅(jiān) 張雋

黃興 邢懿 常明輝 王垠 控江民辦 劉小瑩

惠民 蔡燕 吳玉

上音實(shí)驗(yàn) 沈一敏 余震波 顧冬梅 上理工初級(jí) 張春燕 崔崢 張曉華 周觔 延吉二初 夏燕 陳真 薛英杰 遼陽(yáng) 馬靜 杭白嫻 熊昊偉 十五 張春玲

同濟(jì)實(shí)驗(yàn) 肖靜 王輝 吳金梅 市東初級(jí) 胡赟 黃慧娟 陳梅華 楊教院附中 何瀛泉 袁麗麗

包頭 王薇 張瓊 阮瑩 市光 丁淑芹 朱曉凌

鐵嶺 徐娟 周美紅 鄭鳳群 李亞敏 胡玉茵 三門(mén) 白帆 糜瑾 二十五 王立翠 黃文珠 新大橋 李靜 曹海春

上外雙語(yǔ) 江潔華 殷劍輝 金盡麗 段成全 東遼陽(yáng) 姜春艷 陳偉英

鞍山初級(jí) 汪萍 鄭淑芬 余侃 育鷹 李嘉 陸晨

同濟(jì)初級(jí) 張佳佳 錢(qián)晨琳 楊浦實(shí)驗(yàn) 趙瓊 孫健 上體附中 李萍

存志 鄭建芳 張瓊 高林林 建初 陳慧蓉 沈蓓蕾 楊輝 鞍山實(shí)驗(yàn) 陳華華 胡然 金逸斐 同濟(jì)二初 張晴群 徐峰

凱慧 張璞 杜夢(mèng)溪 李珍喜 楊浦初級(jí) 張獻(xiàn)斌 吳慧婷

注：請(qǐng)下列擔(dān)任組長(zhǎng)的老師于1號(hào)下午1點(diǎn)30分到楊教院明德樓底樓教室商討閱卷具體事項(xiàng) 謝謝配合！組長(zhǎng)：張春燕 陳志堅(jiān) 邢懿 李冰 江潔華

劉可 蔡燕 李靜 沈一敏 陳慧蓉 陳梅華

第三篇：教研組、年級(jí)組名單

五堡學(xué)區(qū)五堡寄宿制學(xué)校

學(xué)科教研組 語(yǔ)文學(xué)科教研組組長(zhǎng)： 任新梅

成員： 李建春

朱靜波

數(shù)學(xué)學(xué)科教研組組長(zhǎng)： 武海燕

成員： 劉艷霞 郭曉靜 張躍峰楊建平

趙文芳 李艷琴全慶海王進(jìn)蘭 英語(yǔ)學(xué)科教研組組長(zhǎng)： 楊秀燕

成員： 王全勛 劉曉燕 安秀華 武見(jiàn)娣 科學(xué)學(xué)科教研組組長(zhǎng)： 王智宏

成員： 董智剛王付中 焦姝靜 王兆龍 綜合學(xué)科教研組組長(zhǎng)： 王曉輝

成員： 劉永江 錢(qián)世江 張燕燕

注：學(xué)科教研組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織各種教學(xué)研究活動(dòng)（含集體備課、教學(xué)練兵、教研活動(dòng)、教材培訓(xùn)等）劉艷霞 柳麗坤 陳曉元胡桂云米桂珍 年級(jí)教研組 一至四年級(jí)教研組組長(zhǎng)：劉永江 五年級(jí)教研組組長(zhǎng)：董智剛 六年級(jí)教研組組長(zhǎng)：王兆龍

注：年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織日常事務(wù)（含業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、收發(fā)各種資料、辦公室管理等）

第四篇：各教研組名單

拉孜高中教師值班安排

藏語(yǔ)：小索朗次仁更才扎西多吉倫珠

漢語(yǔ)：白瑪貴桑普布卓瑪吉拉姆旦增平措蔣玉梅 陳榮軍

總務(wù)：普頓大邊珍索多桑珠巴桑吉巴次仁拉姆 數(shù)學(xué)：頓珠扎西趙優(yōu)良謝仁武次仁晉巴燕浩王強(qiáng)

文綜：拉瓊白瑪仁增巴桑尼頓平措索朗德吉羅宗仁增曲珍 曲旦多吉仁增曲扎小邊珍劉麗英何文文

理綜：白瑪拉珍曲卓瑪央宗次旦扎西西洛次仁扎西 益西歐珠

教務(wù)：達(dá)桑胡慶偉王超

英語(yǔ)：巴普索朗倉(cāng)覺(jué)平措旺姆落姆措拉 仁增 音體美：熱杰索朗曲珍玉珍洛珠旺姆陳國(guó)慶

第五篇：閱卷教師簡(jiǎn)評(píng)

滿分作文有五大優(yōu)點(diǎn)，首先，作文將民工子女的生存狀態(tài)很真實(shí)地描繪出來(lái)，從農(nóng)村到城市經(jīng)歷的不自然、不適應(yīng)，再到他們心態(tài)的逐漸成熟，讓人感受到一個(gè)真實(shí)存在的群體；其次，作文的文字很流暢，可以看出考生具有一定的閱讀積累，但是并無(wú)炫耀，恰如其分地表現(xiàn)了自己的情感和視野，文字和主題很匹配；第三，總體上看作文表達(dá)了作者對(duì)同齡人的同情、關(guān)注和企盼，言為心聲，也正是作文題目要求的體現(xiàn)；第四，這篇文章的描寫(xiě)非常細(xì)膩，“小小的手指怎么也數(shù)不清寫(xiě)字樓的層數(shù)”；最后，文章關(guān)鍵還寫(xiě)出農(nóng)民工子女的變化,“他們，終將會(huì)成為我們”，考生沒(méi)有一味抱怨，寫(xiě)出了變化和希望。

2、提問(wèn)：本篇作文為何能被評(píng)為滿分作文，其突出的優(yōu)點(diǎn)在什么地方？

學(xué)生各抒己見(jiàn)，教師總結(jié)

這篇滿分作文展示了作者對(duì)農(nóng)民工子女的體察與關(guān)愛(ài)，把思想深度用樸實(shí)的文字表現(xiàn)出來(lái)，全文沒(méi)有華麗的詞藻，也沒(méi)有時(shí)尚的包裝，但是立意高，角度新，字里行間透露出很強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感，引發(fā)了閱卷者內(nèi)心的共鳴。

3、本篇滿分作文對(duì)于我們的啟示：

作文的立意很重要！

二、立意及其原則要求

（一）提問(wèn)：什么是作文的立意？

立意，就是作者思想感情和寫(xiě)作意圖在文章里的集中體現(xiàn),就是確立文章的主題（中心思想、中心論點(diǎn)）。

（二）立意的重要作用？

清人王夫之說(shuō)：“意猶帥也?！?/p>

沒(méi)有主題的文章就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有生命。

立意的統(tǒng)帥作用，不僅表現(xiàn)在它決定著材料的取舍，還表現(xiàn)在它影響著文章的謀篇布局、表達(dá)手法等方面。因此，立意的“有無(wú)高下”是決定文章成敗的關(guān)鍵。

（三）立意的原則和要求？

明確：

1、立意要正確。

所謂“正確”包括兩個(gè)方面：一是思想內(nèi)容正確，能準(zhǔn)確全面地揭示客觀事物所蘊(yùn)含的意義；二是文章的立意要符合題意的要求，即切題。

2、立意要新穎

新的觀念、新的見(jiàn)解、新的思考角度，能充分揭示事物的本質(zhì)與規(guī)律，給人新的啟迪、新的聯(lián)想

3、立意要深刻

一能夠透過(guò)現(xiàn)象深入本質(zhì)；二揭示問(wèn)題產(chǎn)生的原因；三觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用?？偠灾?，只要站得高，看得遠(yuǎn)，挖得深，說(shuō)得透，就能達(dá)到“深刻”的要求。

4、立意要集中

只有一個(gè)主題，中心突出

三、如何立意

1、推敲關(guān)鍵詞句，提煉主旨

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