第一篇：關于思想動態(tài)調研問卷調查總結

關于思想動態(tài)調研問卷調查總結

大學生作為社會特殊的知識群體，他們的思想動態(tài)直接影響著他們世界觀、人生觀、價值觀的形成和發(fā)展，他們對于就業(yè)、學習、感情及社會各方面的態(tài)度和看法，直接影響著他們的為人處事的方式和方法。因此及時、深入地了解我校大學生的思想動態(tài)顯得尤為重要。為給同學們營造更好的學習、生活氛圍，特開展本次問卷調查，講問卷整理后總結如下：

1、關于學校對學生管理工作有哪些不滿的問題

72%的同學認為學校硬件設施不完備，因此有些因硬件的疏漏而出現的問題時有發(fā)生，希望學校能完善硬件的配備，46%的同學認為學生的出勤不佳，應得到改善。

2、同學們對學校、學院的工作整體上是滿意的，在很多方面都做得很周到，比如說對貧困生的幫扶、學生會主席的選舉，洗澡補助、后勤工作等。建議方面：

（1）對于假期火車票售票機制，同學們希望學校方面能與鐵路局溝通協(xié)調，完善學校的售票工作，不想再出現辛辛苦苦排著長隊購票的局面；

（2）建議學校能夠及時更換學校實驗室、外語體驗中心和電子閱覽室的廢舊或性能差的計算機，為同學們的學習生活提供更好的服務；

（3）希望老師能更好的與學生搞好關系，關心和愛護學生；

（4）希望食堂的服務水平能有所提高；

（5）建議能加強考試管理，嚴肅考紀；

（6）希望能從老師那兒了解到更多的有關就業(yè)和考研的信息；

（7）建議學院多組織一些有實際意義的活動，希望能多參加實踐，鍛煉自己的決策能力；

（8）希望能得到更多有關選課的指導；

（9）希望知道新任校長對未來學校工作的思路，和對本科尤其是我們新能源專業(yè)的看法和思路。

總之，大部分學生的思想認識端正，情緒穩(wěn)定，對學校的工作支持，對學校發(fā)展充滿信心，心態(tài)積極向上，能夠以飽滿的熱情和嶄新的姿態(tài)投入新學期的生活中去。

第二篇：職工思想動態(tài)問卷調查

職工思想動態(tài)調查問卷

職務：A.技術人員 B.行政管理人員 C.政工干部 D.普通工人

年齡：A.35歲以上 B.35-30歲 C.30-25歲 D.25歲以下

學歷：A.本科及以上 B.大專 C.中?；蚋咧?D.初中及以下

在公司工作的年限：A.10年以上 B.10-7年 C.7-5年

D.5-3年 E.3年以下

共55題，自主題及建議可寫在最后一頁，謝謝您！1.你主要是通過何種渠道了解公司動態(tài)信息的：（）

A.內部報紙、網絡等宣傳平合 B.宣傳欄、會議、文件C.項目內部傳達 D.同亊、朋友議論 E.其它

2.你認為公司需要在項目哪方面加強管理：（）

A.行政管理 B.人才培奍 C.考核制度的實施 D.我覺得目前很好 E.其它：()3.你認為項目的人亊安排是否合適（）

A.非常合適 B.基本合適 C.不合適 4.如果你對公司人事任免不滿意，其問題在()A.用人機制 B.提名推薦的途徑 C.考核方式 D.職能部門不公

E.領導憑印象 F.你希望哪方面有所改 5.你認為當前項目突出問題是（）A.員工工作壓力太大 B.收入太低 C.工作條件太差 D.前途不明朗 E.領導與員工關系疏遠 F.崗位競爭激烈

G.職工干活，領導跟著找問題，得不到領導的認可

H.其它：()6.你對項目的安全生產形勢的看法：（）

A.十分重視安全生產，各道工序均嚴格把關，形努很好 B.公司嚴抓不懈，項目存在管理不嚴的現象 C.項目狠抓安全管理，但員工安全意識不強

D.應大力加強企業(yè)安全文化建設，形成良好的安全生產氛圍 7.你對平時操作中佩戴勞保用品的看法：（）A.非常有必要 B.很麻煩，可有可無

C.完全沒有必要 D.看情況而決定是否佩戴 8.你覺得發(fā)生亊故的最主要的原因是：（）A.不遵守勞動紀律，對工作不負貴任 B.違反操作規(guī)程，不遵守安全規(guī)章制度

C.設備上的缺陷，設備質量低下，安裝水平較差，缺乏定期維護及更新等

D.設計上的不足，生產工藝不成熟等 E.員工安全意識淡溥，安全教育不到位

F.其它（）9.你認為以下哪些措施是對做好安全工作有效的辦法？（）A.進一歩普及安全知識，加強安全生產理念

B.落實有效的安全管理模式，嚴抓安全生產標準 C.做好監(jiān)督管理工作

D.廣泛組織職工參加安全培訓

E.加強巡檢，消除隱患

F.加強安全文化建設，使安全成為一種工作習慣

G.其它（）10.你最喜歡哪種形式的安全知識宣傳？（）

A.傳統(tǒng)漫畫形式，如報紙專欄、宣傳櫥窗及黑板報等 B.掛的條幅，簡單明了

C.在電視中播放安全視頻短片 D.手機QQ、微信平臺、短信提醒

E.其它（）

11、你與上級能融洽相處嗎？（）A.能 B.—般能 C.湊合 D.不能

12、你與同事共亊感到愉快嗎？（）A.非常愉快 B.—般 C.有時愉快，有時不愉快 D.經常不愉快

13、你對自己現在的工作崗位滿意嗎?（）

A.非常滿意 B.滿意 C.基本滿意 D.不滿意

14、如果你對工作崗位不滿意，不滿意的原因主要是（）A.領導不公或意見不合 B.同亊間不信任，關系緊張 C.用非所學

D.工作過于簡單，得不到提高 工作過于復雜，完成有困難 F.崗位收入少 G.崗位別人瞧不起

H.其它：()

15、你的工作壓力如何（）

A.非常大 B.大 C.一股 D.沒有壓力

16、如果你在工作上有壓力，請問你壓力主要來源于()A.直接領導 B.工作量太大 C.工作技能 D.公司淘汰制 E.自身能力

17、你所在項目員工隊伍存在的主要問題是（）A.執(zhí)行力不強，枳極性不高 B.職業(yè)道德素質差 C.技能素質不高 D.和諧意識不濃 18.你所在項目員工隊伍的履職盡責意識（）

A.強 B.較強 C.一般 D.較差 19.你對你的職業(yè)有安全感嗎？（）A.有 B.沒有 C.不確定 20.你到公司工作，主要原因是（）

A.做久了，己經習慣不想換 B.工資待遇

C.工作條件 D.很有發(fā)展前景的工作 E.離家近F.其他

21.你認為員工辭職的主要原因可能是（）A.考研、考公務員等 B.薪酬太低

C.壓抑，工作氛圍不好 D.獎勵機制不夠，無激悄

E.不適應公司管理 G.與上級領導關系處理不好 H.其它：

22.你目前是否有“跳槽”的打算：()A.有 B.—邊工作一邊尋找機會 C.崗位調整后不好就有 D.沒有

23.你認為決定你“跳槽”的關鍵因素：()A.收入 B.工作環(huán)境 C.企業(yè)發(fā)展前景 D.住房 E.升職 F.進修機會 G.其它：

24.你是否對自己的人生道路進行過設計：（）A.簡單想過 B.沒想過 C.順其自然 D.正按預期目標發(fā)展 E.其它

25.你學校里所學專業(yè)和目前崗位是否一致，你目前的打箅是：（）

A.是，一步一個腳印，從基層開始慢慢發(fā)展 B.是，加強學習，拓寬知識 C.是，打牢基礎，擇機參加競聘 D.否，不求過高發(fā)展，安于現狀 E.否，學習鞏固原專業(yè)，等待機會

F.否，努力學習本崗位知識，爭取新發(fā)展 G.否，離幵單位，另謀職業(yè) H.否，爭取換到對口崗位 I.其他想法，請寫明：

26.面對今后的發(fā)展道路，你：（）

A.充滿信心 B.感覺挑戰(zhàn)很大，但有信心 C.有壓力，不抱過高希望 D.壓力很大，走一步看一步 E.自己沒 有優(yōu)勢，感覺茫然 F.其它

27.對于個人職業(yè)發(fā)展，你希望公司提供：（）A.學習進修機會

B.相關崗位學習鍛煉機會

C.公布公司內部崗位需求信息

D.參加公司和項目管理崗位競聘機會 E.其它

28.你認為對你的業(yè)務水平影響最大的人是：（）A.身邊的同事 B.自己的師傅 C.所在項目領導 D.公司培訓老師 E.自己

29.你現在有學相關業(yè)務的愿望嗎：（）

A.有強烈的愿望 B.可學可不學，有條件就學 C.根本不想學 D.沒考慮過 30.不想學的原因是：（）

A.學技術不如考文憑受人尊敬

B.學無用武之地，不如努力搞好人際關系 C.沒有壓力，學不學無所謂 D.沒有條件學 E.其它

31.你提升崗位技能的途徑有：（）

A.工作時間學 B.項目和公司組織的培訓 C.業(yè)余時間自學 D.其它

32.你在學習技術過程中，遭遇過什么困難：（）A.客觀條件不允許 B.自身條件不夠

C.項目和公司支持力度不夠，學習途徑不暢 D.單位技能培訓頻率低，效果不好 E.培訓講師水平不好 F.其它 33.你有沒有成為助理工程師（工程師、高級工程師）的愿望：（）

A.有強烈的愿望 B.太難，不敢想 C.根本不想 D.沒考慮過這個問題 34.你最希望公司能給你提供什么機會（）

A.晉升 B.加薪 C.學習D.其它 35.你認為影響員工枳極性的主要因素（）A.工資收入 B.福利 C.個人發(fā)展 D.激勵 E.工作氛圍 F.上下級關系 36.你認為靑年員工成才的關鍵是什么：（）A.自身素質 B.人際關系 C.機遇

D.領導培奍 E.有背景 F.敢闖敢干

37.你在工作、學習、生活中遇到困難如何解決：（）A.找班組或項目協(xié)調解決 B.找領導幫忙解決 C.找朋友幫忙解決 D.自行解決 38.你在工作之余喜歡做些什么：（）

A.看書、學習B.運動健身

C.朋友聚會 D.看電視、上網 E.購物 F.家庭生活 G.找機會掙錢 H.其它

39.你當前在工作和生活中最苦惱的問題：()A.收入低 B.工作不穩(wěn)定，隨時可能下崗

C.沒有住房 D.工作危險 E.沒有機會使自己的才能得到充分發(fā)揮 F.找不到稱心如意的對象 G.其它 40.你認為自己單身的原因足？()A.自己的要求高 B.交際圈太窄，機會較少 C.沒時間顧不上 D.比較矜持，不夠主動 E.感覺自己的條件還沒達到 F.其它

41.你愿意參加團委組織的各種形式的靑年聯(lián)誼活動嗎？()A.我很愿意 B.我不想參加 C.很想參加，但沒時間 42.對于評選靑年標兵及靑年崗位能手，您認為最應具備的素質是：（）

A.過硬的專業(yè)知識和技能

B.刻苦鉆研，勤于學習的精神 C.正直善良的道德品質

D.甘于奉獻、懂得與他人分享勞動成果 E.勤學好問，經常與人交流和探討工作中的問題 43.你認為今后工會工作的切入點在哪里？（）A.圍繞項目中心工作搞好服務 B.宣傳思想教育

C.凝聚靑工 D.培養(yǎng)人才、留住人才 E.打造舞臺、個人交友 F.組織各類活動 G.其它

44.你對入黨的態(tài)度：（）

A.枳極努力爭取 B.希望入黨但信心不足 C.無所謂 45.你認為公司目前的工資制度（）

A.合理 B.基本合理 C.不合理 46.你認為你目前的工資與你的工作質量匹配嗎（）A.完全匹配 B.基本匹配 C.不匹配 47.如果你對自己的工資不滿意，其主要原因是（）

A.分配制度不合理B.領導不公平C.本地區(qū)的工資水平低D.公司同崗位部不高，自己想高也難 自己的競爭力低F.其他

48.根據你目前的崗位及工作能力，你認為你的月薪水平應為：（）

A.7000 元以上 B.7000-6000 元 C.6000-5000 元 D.5000-4000 元 E.4000 元以下

49.你認為工資應與哪些要素掛鉤（）A.月度考核 B.述職的排名 C.培訓參加次數 D.當月的獎懲 E.其他

50.除薪酬外，你最看重：（）

A.提高自己能力的機會 B.好的工作環(huán)境 C.和諧的人際關系 D.工作的成就感 51.你對公司目前的績效考核工作（）

A.滿意 B.基本滿意 C.有些流于形式 D.未見成效 52.如果你對公司績效考核不滿意，主要原因是（）A.績效標準不明確 B.考核方式不科學

C.考核結果不真實 D.被考核者對評估結果不知情 53.你對業(yè)余的生活的評價（）

A.非常滿意 B.滿意 C.基本滿意 D.不滿意 54.您對公司和項目目前的培訓工作感到（）

A.非常滿意 B.滿意 C.基本滿意 D.很不滿意 55.如果您對培訓工作不滿意，其主要原因是（）

A.形式單一 B.內容沒有吸引力 C.與本人需求不對稱D.組織不到位 E.講師水平太差 F理論與實際相脫節(jié) G.激勵措施不到位 H.其他：（）

第三篇：自動化思想動態(tài)問卷調查

各位同學，新學期伊始，為了充分了解廣大學生暑假返校后的思想狀況，做到防患于未然，關愛廣大同學心理健康，自動化工程學院以問卷形式對我學院同學進行不記名抽查問卷，敬請收到問卷的同學予以配合，如實作答，謝謝大家的合作。

1．暑期你印象最深刻的事是什么？（）

A．暑期社會實踐B.暑期與同學聚會 C.暑期與父母親人相聚 D.暑期旅游觀光開闊眼界

2.你能做到迅速調整心態(tài)，甩去惰性，按時作息嗎？（）

A.可以，我十分克己自律，不因為任何原因打破生物鐘，不當夜貓子。

B.大致不差，稍微給自己一兩分鐘偷懶時間，上課能夠把握住老師所講的大部分內容。

C.勉強吧，起床不會拖到遲到，睡覺不會拖到熄燈之后。

D.沒法說，反正上課大約知道講了什么，作業(yè)時交時不交，我還經常到網吧消磨時光。

3.你現在對自己的成長與發(fā)展重視起來了嗎？（）

A.當然，我對于本專業(yè)有了更加深入的認識，對于自己將來的人生之路有了清醒明確的認識。

B.是的，寶劍鋒從磨礪出，我必須正視不足，努力吸收一切知識與經驗，增強自信與耐性。

C.有一定認識，但不知從何做起，比較茫然，害怕自己成為家中的拖油瓶，被人恥笑。

D.管他呢，反正這一輩子還長，天無絕人之路，大不了我打短工去，一邊找合適的工作。

4.你開始體諒自己的父母了嗎？（）

A.那是必然的，父母是我最親的人他們是最有耐心的人，你有不可傾吐的話語他們永遠在那里聆聽為你分擔為你欣悅。

B.肯定會，原來一只手就能把我抱得高高的爸爸已經體力不濟了，他們?yōu)槲姨嗔恕?/p>

C.是的，我能留在他們身邊的日子屈指可數，雖然我們之間有代溝，雖然我們之間也吵架，但我們永遠是一家人，血脈之緣不可斷絕，那只是一時。

D.唔，我會盡量體諒他們，畢竟他們不理解我并且胡亂指手畫腳的地方太多了。

5.你開始關心時事了嗎？（）

A.我是中華民族的子孫，天下興亡，匹夫有責。

B.時事是很有用的東西，對于我的就業(yè)創(chuàng)業(yè)很有幫助，我必須有所關注，C.時事問題是與人的很好談資，可以顯示我的知識面，并且在了解過程中開拓我的眼界。

D.時事問題什么的，既無聊又離我的現實生活太遠，雞毛蒜皮零零碎碎的，不值一提。

6.你對當前熱點問題最關心的是（）

A.物價上漲 B.通貨膨脹 C.國際局勢 D.國內政治形勢

7.你認為當今社會對同學們日常生活和切身利益影響最大的事是（）

A.就業(yè)壓力 B.考取本科的壓力 C.以后婚姻的另一半 D.物價上漲的壓力

8.你認為國家獎助學金對你個人的學習有激勵作用嗎？

A.有B.沒有

9.你在遇見困惑或者迷茫時首先會選擇什么途徑尋求幫助？（）

A.喜歡的代課老師B.班主任C.輔導員D.學校領導

10.你認為當前我們學校最急需解決的問題在哪里（）

A.學風建設B.學生后勤保障工作C.學生就業(yè)問題D.師生相處要更加融洽

11.你關于農村和城市的經濟發(fā)展嗎？（）

A.關注B.不關注

12.對于學校的發(fā)展你還有什么意見或者建議？（請手寫于下面的空白處）

第四篇：團員思想動態(tài)調研總結

化學與化學工程學院團總支組織部

團 員 思 想 動 態(tài) 調 研 報 告

化學與化學工程學院團總支組織部

2012-9-23

團員思想動態(tài)調研

調研時間：2012年9月5日－－2012年9月22日 參加單位：綿陽師范學院化學與化學工程學院

調研目的：根據校團委的要求，為了更好的了解當今大學生的思想狀況，把握學生的思想動態(tài)，更好的發(fā)揮團組織在服務青年學生、建設和諧校園方面的引導作用，有針對性地做好青年學生思想工作，我院開展了團員思想動態(tài)調研活動。

調研方式：我院主要以討論會的形式開展調查，就“中國當今的國際形勢怎樣，應該如何發(fā)展”,“當代大學生應該怎樣理性愛國”和“如何讓看待游行事件”這三大主題進行了激烈的討論。

調研內容：大學生思想動態(tài)是我國實現科教興國戰(zhàn)略的重要力量之一，他們的思想動態(tài)如何，關系到社會主義現代化建設能否成功，關系到能否實現中華民族的偉大復興：面對新形勢下大學生思想動態(tài)情況的特點，如何準確地把握大學生思想政治工作面臨的新形勢，開拓新格局，對于提高高校思想政治工作的針對性、實效性和科學性具有十分重要的意義。所以了解大學生對自己生活的認識和對時事的看法都非常的重要。以下對此次調查內容介紹如下：

（一）中國當今的國際形勢怎樣，應該如何發(fā)展

最近幾年我國經歷了很多大事，不管是國內的還是國際上的，這些大事對我國都造成了一定程度的影響，當然這些影響也是有好有壞。因此在這個問題上同學們展開了激烈的討論，具體情況如下：

在這次討論中，有同學指出當前，大國關系繼續(xù)以合作為主調并保持相對穩(wěn)定。美歐、美俄之間因伊拉克戰(zhàn)爭出現的矛盾有所緩和，雖然雙方之間深層次的矛盾和分歧并未消除；中美關系在臺灣問題、經貿問題等方面面臨新的考驗，但雙方的合作領域與共同利益仍在擴大，雙邊關系中的相互依存性進一步加強；中俄、中歐戰(zhàn)略伙伴關系進一步鞏固，合作關系繼續(xù)加深；中日政治關系雖因日政界對二戰(zhàn)態(tài)度、雙方領土爭端等問題而受到較大干擾，但雙方經貿合作、文化交流和民間往來仍然高潮迭起，足見中日友好與合作基礎深厚，日趨成熟，雙邊關系發(fā)展大勢已不為局部問題所左右；中印政治與經濟關系均保持積極態(tài)勢，對促進地區(qū)的和平與發(fā)展具有重要意義。相對穩(wěn)定的大國關系，反映和平與發(fā)展作為當今世界的主流不可逆轉。也有同學指出當前國際形勢亦有相當嚴峻的一面。地區(qū)性的戰(zhàn)爭和暴力沖突此起彼伏，局部性的動蕩與緊張有所加劇，當今世界很不太平，和平與發(fā)展面臨的問題愈加緊迫。局部性的戰(zhàn)亂、動蕩與緊張已從三個方面對世界和平、穩(wěn)定與發(fā)展帶來嚴重沖擊。其一，不同程度地破壞甚至摧毀了有關地區(qū)的和平與發(fā)展環(huán)境。這不僅使一些地區(qū)的人民生活被置于水生火熱之中，而且使這些地區(qū)與世界其他地

區(qū)的發(fā)展水平拉大，導致世界發(fā)展不平衡問題進一步加劇。其二，間接影響了整個世界的發(fā)展環(huán)境。如今國際石油價格居高不下，相當程度上是由于國際沖突和國際地緣政治因素中的不確定因素引起的。其三，增添了大國關系中的隱患，從而威脅整個世界的和平與穩(wěn)定。當今許多局部沖突和地區(qū)爭端都發(fā)生在國際地緣政治和地緣經濟的敏感地帶，直接間接牽動世界主要國家在這些地區(qū)的戰(zhàn)略利益。事實上，在當今多數地區(qū)性沖突的背后，都有不同大國之間的利益角逐。地區(qū)性沖突、戰(zhàn)亂的增多和加劇，必然導致大國利益關系的復雜化，對大國關系構成負面沖擊，在一定情況下甚至有可能引起大國之間矛盾的激化，不利于世界的和平與穩(wěn)定。至于中國應該如何發(fā)展，絕大同學認為世界正處于深刻變化和向多極格局過渡的時期。各國加快發(fā)展綜合國力，力爭在未來的國際秩序中占據有利位置。作為最大的發(fā)展中國家，我們經過二十多年的改革開放，綜合國力增強，在很多方面已形成自己的優(yōu)勢。把握得當，趨利避害，我們可以利用國際國內兩個市場、兩種資源，在更大范圍、更廣領域和更高層次上參與國際合作與競爭，促進產業(yè)結構調整和升級，落實科學發(fā)展觀，推動全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展。針對這一問題做出總結：

當前的國際局勢保持總體和平、緩和與穩(wěn)定態(tài)勢，但局部性的戰(zhàn)爭、動蕩與緊張有所加劇。其次霸權主義是當今世界動蕩不安的主要根源；美霸權主義在伊拉克雖遭受挫折，但元氣未傷，美謀求單極世界霸權的勢頭仍將延續(xù)相當一段時期；單極與多極之間的國際秩序之爭，仍是國際斗爭的主線。當然對于中國而言，我們面臨難得的機遇，也面臨復雜的國際環(huán)境和激烈的競爭。機遇中包含挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)中也可能有機遇。當前和今后一個時期我國外交工作的根本任務和基本目標是，維護我國發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期，爭取和平穩(wěn)定的國際環(huán)境、睦鄰友好的周邊環(huán)境、平等互利的合作環(huán)境和客觀友善的輿論環(huán)境，為全面建設小康社會服務。

（二）當代大學生應該怎樣理性愛國

目前由于某些事件，大部分人民群眾在愛國這件事情上作出了一定的行動，但是在大學生如何理性愛國這件事情上，同學們各自發(fā)表了自己的不同看法：

在討論中有同學指出中國正在崛起為一個世界大國，作為大國的國民，我們就應該具備大國國民的素質，而作為大學生尤其是這樣。而冷靜、客觀、自信的去面對來自他過的責難和壓力便是其中的一條重要素質?；ヂ?lián)網為我們同世界交流提供了很好的平臺。那么，我們以不卑不亢,友好，相互尊重的方式去和世界交流，向他們展示中國人民的素質。充分發(fā)揮民間外交的力量，讓他們更多的了解中國，從而理解中國，這也是對國家的支持和幫助，也是愛國。另外還有同學認為作為當代大學生，我們應該以一種理性的方式來表達自己的愛國情感。胡錦濤主席在北大講話如是說：大學生應該將自己的愛國熱情轉化為學習的動力。我

們今天有和平穩(wěn)定的環(huán)境，寬敞明亮的教室。對于正處于崛起時期的祖國，最需要的便是我們努力學習最終成長為國之棟梁，為建設祖國而貢獻自己的力量。因此，好好學習，努力工作是我們愛國的最好方式。中華民族正面臨千載難逢的歷史機遇與挑戰(zhàn)，作為國家未來主人的大學生，只有擁有理性的愛國主義情操，才能將中華民族引向繁榮富強。針對這一問題做出總結：

我們大學生作為社會中的一個特殊的群體，都深愛著自己的祖國。我們有愛國的熱情，有民族的自豪感，有愛國的自強心，都希望能為為難中的祖國貢獻一份自己的力量。我們是祖國未來的主人，肩膀上所擔負起的責任，便是長遠的。因此最迫切的行動，不應該只是去街頭吶喊助威，而應該撲下身子，踏踏實實的把自己的功課學好，讓自己的素質與國際有一個融洽的接軌，用世界上最先進的思想體系來武裝自己，達到為祖國效力的最終目的。我們有知識、有文化，但在愛國方面，更應該有理智、理性，從而使我們的愛國更有深度。我們愛國，可我們要的不是沖動，而是要踏踏實實地學習，為將來建設祖國做準備。要讓世界看到中國人的團結、理性和智慧。

（三）如何看待游行事件

最近在中國與日本關于釣魚島是誰領土的問題上，很多人對日本抱有不滿的態(tài)度，因此引發(fā)了諸多如游行示威的事件，所以在看待這個問題上，同學們的討論異常激烈：

有同學指出正規(guī)游行是指在公共道路、露天公共場所列隊行進、表達共同意愿的活動。游行在法制的軌道上運作，既保證了公民民主自由權利的實現，又保證了對濫用公民自由權利的限制，維護了國家的安定團結和社會秩序的穩(wěn)定。但是非法游卻行危害了國家的安定團結和社會秩序的穩(wěn)定，煽動了社會的不穩(wěn)定因素。有小部分同學支持正規(guī)的游行示威，他們認為社會的不平等，不合理事情及以權謀私以權枉法等腐敗事件，可以通過可以通過游行示威及罷工之類的方法，來擴大影響給人以警示，達到問題的解決。這是一些民主國家解決非常問題的辦法之一。經過多年的實踐證明，運用游行示威和罷工，沒有給他們帶來動蕩，反而在這些事件中暴露了問題，解決了問題。使不平等不合理事情得到有效控制，使亂執(zhí)法以權謀私等違法亂紀行為得到很好的治理，沒有使不公平不合理成為瓶頸，沒有發(fā)生腐敗風吃喝風等不正?，F象，更沒有出現嚴重的貧富差距。當然游行示威的解決一定要通過法和制度，在法的范圍內解決出現的問題。這可以使人們在事件的解決中，了解和 熟悉法，讓人們在事情中捍衛(wèi)法的尊嚴，捍衛(wèi)國家利益，從而樹立國家意識 針對這一問題做出總結：

游行示威是非常事件，是非常嚴肅的特殊問題，對待這樣的問題本身就應該非常嚴肅和謹慎。因為，弄不好就會產生動蕩，就會給國家?guī)頁p失。所以，在這類問題中，要防止別有用心的人，決不允許利用罷工游行成立組織，決不允許借此制造分裂，決不

允許制造動蕩和**，決不能兒戲化，隨意化。應該限制在一定的范圍，不能極端化絕對化，更不能無限擴大。極端本身就是錯誤的，無限擴大不利于安定，也會被一些人利用。一些國家反腐釀成全國性的騷亂是不可取的，實際上是不理性不成熟的表現。總之，在這樣的事件中，要以國家為中心，一切要不損害國家的發(fā)展，要有利于問題的解決，要有利于民族的團結。建議：

通過這次的團員思想動態(tài)調研結果來看我們院同學的思想都還比較端正，沒出現什么過激的思想。但是我認為學?？梢远嘟M織一些積極、健康的活動讓同學們參加，這樣可以讓同學們的思想、心態(tài)更加積極向上，就不會有不好的行為發(fā)生了。

化學與化學工程學院團總支組織部

2012/9/23

第五篇：思想動態(tài)調研

附件：

思想動態(tài)調研參考主題

(一)社會熱點問題

4.《王者榮耀》近期風靡，有人認為作為一款全民娛樂的手游，可以利用工作和學習之余的碎片化時間，充實生活，放松身心，緩解精神壓力。也有人認為它存在各種各樣的問題，比如部分游戲內人物的設定與歷史人物存在不相符的情況，一些學生私自把父母的血汗錢花在游戲上購買游戲裝備等，呼吁社會的各方力量都應作出相應的努力，營造良好的網絡環(huán)境，幫助未成年人樹立正確的人生觀和價值觀。請談談你的看法。

當今社會經濟增長突飛猛進，科學技術日新月異，不斷改變著人們的生活，改變著人們的思想認識，沖擊著傳統(tǒng)觀念，引發(fā)著人們認知，行為和觀念上的震動，特別是市場經濟、網絡信息在生活各個領域中的滲透，不斷地改變著成人世界的人生觀、價值觀。這種變化也勢必殃及到未成年人社會，對孩子們的人生觀、價值觀的形成產生不可估量的影響。怎樣在這樣一個大環(huán)境大氣候下引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，讓學生分清時非觀念，能夠健康地成長? 作為一名家長我想談幾點淺顯的認識?！翱嗪o邊，這苦海是由錯誤的人生觀和價值觀造成的。要想脫離苦海，必須徹底改變錯誤的人生觀和錯誤的價值觀。

靠擁有更多更好的金錢、名利、地位、美色擺脫不了人生的苦惱，不僅擺脫不了，苦惱反而會隨著擁有的越多而越多。傳統(tǒng)家庭就是一片苦海，丈夫妻子之間的痛苦根源在于彼此擁有，一旦擁有必然苦惱。

傳統(tǒng)文化總是強調人要相互依賴，實際上，人一旦想依賴什么，就會試圖去管理和控制被依賴的對象，這必然會導致痛苦。比如夫妻間總是相互依賴，總是試圖用自己的人生觀和價值觀去改造對方，總是試圖讓對方按照自己的意愿行事，其結果，雙方必然痛苦，所以，人要盡早地學會獨立，獨立的越早，痛苦將越少。

傳統(tǒng)人生觀總是認為擁有的越多越好，所以，人一輩子為擁有什么在動腦筋，在忙乎，想擁有金錢財產，想擁有名譽地位，想擁有戀人愛人等等，其實，擁有不是好事，一旦擁有，自己將成為被自己擁有的東西的奴隸，尤其是人與人之間，更不能相互擁有，“你是我的”這種人生觀是錯誤的，因為被擁有的對象會感覺自己的人生自由受到了限制，必然會明著暗著反抗，這必然會導致雙方的痛苦。禪院草已經擁有了第二家園，家園為大家解決吃穿住行生老病死等所有問題，所以，要熱愛家園，依靠家園，把以前依賴人的觀念徹底轉變到信靠家園上。

“我這都是為你好”是錯誤的人生觀，這種觀點實際上給“服務”對象無形中增加了精神和心靈負擔，也為自己增添了許多的憂愁和不開心，人首先要為自己負責，只有自己開心快樂，才能給他人帶來開心快樂，一個自身不開心不快樂的人，無論如何為他人好，給他人帶不來開心快樂。因為覺得自己都是為他人好，所以，總是對他人有一種希冀，有一種期盼，當他人的言行不符合自己意愿時，必然會難受，會痛苦，會埋怨，會絕望，事實證明，不首先為自己負責而為他人負責的人生觀是導致人生痛苦的主要根源之一。

過去，無論自己做了什么，那都是自己人生的軌跡和命運的安排，都是沒有辦法的事，“菩薩不貪著功德，”當自己為別人消耗了時光和青春的時候，別人同樣在為自己消耗著時光和青春，并不存在誰欠誰的問題。人一旦沉溺于過去，尤其是沉溺于過去的“功勞”中，覺得他人和社會辜負了自己，欠自己，必然會痛苦漣漣，“是非自有神辨清，功過自有道獎懲，”“種瓜得瓜，種豆得豆，”只要我們過去的所言所行是善美的，那么，道一定會給我們善美的報酬。過去不論如何輝煌，如何悲慘，都已經過去，要緊的是我們要面向未來，只有面向未來追趕太陽，才是理性人生。

愛是獲得自由和幸福的源泉，如果我們心中有愛，那就應該自覺自愿無怨無悔地奉獻自己，不應該對愛的對象抱有任何的希望或附加任何條件，不應該讓自己的愛成為一種投資，期望愛的對象現在或將來要報答自己，期望從愛的對象身上獲取什么。實際上，人一旦認識到愛是無私奉獻，這么想了，這么做了，必然有愛的回報，如果得不到愛的回報，那么，就要審視和檢查自己的愛是否純真，如果以愛的名義捆綁別人或讓愛的對象按照自己的意愿為人做事，那不叫愛。

人?。≌J識和了解別人容易，認識和了解自己很難，當我們總是認為自己正確卻遭受著痛苦折磨的時候，恰恰就是自己的人生觀和價值觀顛倒的時候，此時此刻，怨天尤人解決不了問題，要想擺脫痛苦，唯一的方案就是徹底轉變觀念，修正自己的人生觀和價值觀。只要建立起正確的人生觀和價值觀，開心快樂自由幸福馬上隨之而來，前途將會光明燦爛?！闭陨U院『心靈篇』

有個現實版的世外桃源就是生命禪院，去哪里看看，哪里的人是怎樣開心、快樂、自由、幸福的生活。

(二)學院工作

1.新學期即將開始，你收獲了什么、實現了什么、有哪些遺憾？ 新學期，新打算 一個寒假，在匆匆忙忙中不知不覺度過了，新的學期，新的年級即將拉開序幕。

新學期來了，我的生活又要翻開新一頁空白的紙，譜寫一個嶄新的篇章。不久以后，這頁空白的紙就會變得多姿多彩。

新學期我要改掉一些壞毛病，一定要和細心交朋友，拋棄粗心這壞習慣；做事心平氣和，不隨便發(fā)脾氣，做一個快樂的女孩，不做愛哭的小女孩；要在關健時刻拿主意，不退縮，上課積極舉手發(fā)言，不做膽小如鼠的孩子，作業(yè)一定要寫得工整，干凈。

在新學期里，我一定要成為老師得力的小助手，同學們的好伙伴，成為一個人見人愛的小女孩。相信我，我一定在新學期有突出成果的。加油！讓我們共同努力！努力學好各門功課！我懷著激動的心情，迎來了一個人生新的階段。從初二到初三，期待著從書中獲得更多知識，感受更多的美好生活。在這個新的學期里，我們應該更加好好學習，天天向上，爭取做個好學生。新學期打算：

1、在新的學期里，上課必須認真聽講，不做小動作，不跟前后同學講話，并且做好上課筆記。

2、上課時沒聽懂，應該問老師，不要不懂裝懂。不會做的作業(yè)也要即使問老師，必須問懂才行。

3、寫完作業(yè)應該檢查，不要寫完就交作業(yè)。寫完作業(yè)必須再把上課時的內容復習一遍，養(yǎng)成好習慣。

4、對任何課程都不能偷懶，不能偏科。

5、爭取每一次都要把課程考上90以上，考得良好成績。

6、在晚上睡覺時，把白天學習的內容都要在腦子里想一想，不要忘記。人生理想：認真上課，爭取考上大學，為人民付出，為國家付出，為世界付出！感受世間的美好，感受世間的快樂，感受世間的所作所為。在新學期里，我們一定要認真面對，不要害怕，努力學習，如果失敗了，也不要氣餒，應該努力反省，爭取把錯誤改正過來。2你對城市學院的學風建設有哪些建議？

學風是學生學習目的、態(tài)度、作風和方法的綜合表現，是在一定的人生觀、學習動機和追求目標的支配下，在學習熱情、求學態(tài)度、意志品質以及自控能力等方面的總體反映。學風是校風建設的核心，直接影響和決定著人才培養(yǎng)的質量。

由于各種復雜的社會原因和教育原因，本期以來部分學生缺課、個別班級學生到課率低、學生上課精神不振等不良學風在我院有所蔓延。對此，我們切不可放任自流，而應不斷加強學風建設，幫助學生自覺養(yǎng)成勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新的優(yōu)良學風。

3.《關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》指出要培育和踐行社會主義核心價值觀，以誠信建設為重點，提升師生道德素養(yǎng)。學院一直致力于開展“誠信”文化建設，你對學院推進這項工作有何建議？

第一，加強對學生立志為學的教育。結合當今社會對人才的需求，用人單位對大學生的要求，以及嚴峻的就業(yè)形勢，通過名人、專家的專題報告會，激發(fā)學生的學習熱情；通過主題年級會、座談會、談心活動等方式，教育學生以認真求實的態(tài)度、勤奮刻苦的精神、科學嚴謹的作風自覺加強學風建設。

第二，加強對學生學習過程各個環(huán)節(jié)（聽課，完成作業(yè)，晚自習、考試等）的管理，提高學生的學習質量。對此，輔導員與教師應加強聯(lián)系，達成共識。輔導員（班主任）作為學生的管理者，應該擠出時間堅持進課堂，了解學生上課出勤情況和聽課情況。同時也希望得到任課教師的積極配合，教師作為教育者，是學校實施教育的主要力量，其治學態(tài)度、思想方法、行為表現對良好學風的形成有著直接影響。希望教師在努力提高教學質量的同時，嚴格要求學生，從課堂教學管理抓起，嚴格課堂紀律，嚴格考勤，嚴格考試紀律，要求學生獨立認真地完成作業(yè)、完成實驗，掌握學生的學習情況，做到心中有數。

第三，加大班級對學生上課考勤力度，檢查督促學生自覺按時出勤上課。各班每周要在班上通報學生的考勤情況，輔導員（班主任）要不定期的與家長聯(lián)系，報告其子弟在校表現。各院系每月要定期檢查通報學生出勤上課情況，并每月底定期報學生處。每周將廣播全校通報各班學生到課等情況，每學期學校將缺勤嚴重學生的考勤等違紀紀錄表裝入學生檔案，并以家長通知書的形式告知家長。

4.你對學院的工作還有哪些方面的建議？

第一，建立輔導員與任課教師的聯(lián)系制度。輔導員通過聽課、與任課教師交流、與學生的溝通、對學習成績的分析等工作來掌握學生的學習狀況，多關注、多督促學習自覺性差的學生，幫助他們克服惰性，養(yǎng)成良好的學習習慣。同時，將學生的建議和要求及時反饋于任課教師。

第二，開展班級建設、團支部建設。我校原來的激勵機制，如：先進班集體、先進團支部以及獎助學金的評比，只能激勵約30%的學生，對大多數學生的激勵作用較小，因此，我們將逐步改進和完善班級建設、團支部建設，不拘一格建設好班級、團支部，不拘一格評選先進班集體、先進團支部（在總的評選比例5%不變的情況下，打破原來按院系所在班級比例評選的界限），通過新的激勵機制，營造良好的群體氛圍，以此為基礎加強學風建設。

第三，加強對學生進行校紀校規(guī)的教育。一是重申對曠課等嚴重違紀學生給予警告、記過、留校察看和開除的處分規(guī)定；二是加強對單科缺課達1/3以上者，嚴格按要求取消其考試資格；三是嚴肅考風考紀，嚴把考試和成績關；四是嚴格執(zhí)行升留級制度，對學年不及格科目達4門以上者堅決予以留級。五是每學期將違紀學生的違紀情況與處分材料一律裝入學生檔案，無重大貢獻和突出成績不得撤除，學生檔案管理人員必須無條件執(zhí)行，漏裝將予以嚴懲。通過以上措施使廣大學生深入領會其中精神，努力按其要求來約束自己，形成良好的自律意識。