第一篇：1-6-2-3汶村鎮(zhèn)中心小學(xué)2010-2011學(xué)年度學(xué)校工作計(jì)劃

2007-2008學(xué)年度學(xué)校工作計(jì)劃

汶村鎮(zhèn)中心小學(xué)

一、指導(dǎo)思想：

以“三個(gè)代表”和“科學(xué)發(fā)展觀”等重要思想為指針，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六屆五中、六中全會精神，以上級教育主管部門2007年工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，立足我校教育發(fā)展的實(shí)際，以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標(biāo)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深入開展教學(xué)研究，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提出新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭新突破。

二、具體工作：

（一）、把握學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的新跨越。

1、始終如一地把打造合格過硬的教師隊(duì)伍放在各項(xiàng)工作的首位，這是學(xué)校工作立于不敗之地的保證。今年，我們繼續(xù)貫徹實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，認(rèn)真學(xué)習(xí)汶村鎮(zhèn)關(guān)于《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的實(shí)施細(xì)則，進(jìn)一步加強(qiáng)對教師的職業(yè)道德教育，培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神，使每一位教師都做到愛崗、愛校、愛生?！耙磺袨榱藢W(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切?！睉?yīng)成為我們每個(gè)教師的座右銘。加強(qiáng)教師的法制教育，不斷增強(qiáng)教師依法執(zhí)教，依法治校的意識。

2、認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)生的思想道德建設(shè)，著重抓好弘揚(yáng)和培育民族精神教育，誠信教育和文明行為的養(yǎng)成教育。繼續(xù)健全學(xué)校、家庭、社會的綜合治理教育網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)法制教育，禁毒教育。力爭學(xué)生違法率為零。

3、創(chuàng)設(shè)規(guī)范的育人環(huán)境。①強(qiáng)化班風(fēng)、校風(fēng)，強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范教育，日常行為規(guī)范要入耳入腦。切實(shí)抓好班級管理，要結(jié)合班級實(shí)際制訂班規(guī)，要求明確、措施得力。要發(fā)揮班、隊(duì)干部的群體作用，利用他們積極的心理傾向引導(dǎo)他們自己管理自己，自己教育自己，提高教育的實(shí)效性。②搞好學(xué)校精神文明建設(shè)。③積極構(gòu)建學(xué)校育人環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)境的文化因素和育人的感染力。每班每月要利用課室后面的黑板出一期板報(bào)，布置要規(guī)范，學(xué)校櫥窗要成為學(xué)校文化宣傳的陣地。要大力宣傳學(xué)生標(biāo)兵，以身邊的榜樣激勵(lì)每一個(gè)同學(xué)。

4、充分發(fā)揮黨、團(tuán)、少先隊(duì)等組織的作用，通過組織黨章學(xué)習(xí)小組，少先隊(duì)活動等多種形式，加強(qiáng)學(xué)生黨的基本知識教育、革命傳統(tǒng)、艱苦奮斗教育。

5、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作，牢固樹立“安全第一”的意識，創(chuàng)建“和諧平安校園”。努力實(shí)現(xiàn)交通安全無事故，財(cái)產(chǎn)安全無失盜，環(huán)境安全無火災(zāi)，師德師風(fēng)無投訴，人身安全無傷害。健全學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制和防險(xiǎn)救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，完善各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)安全教育，有針對性地開展預(yù)防交通、溺水、火災(zāi)，擁擠踩踏等事故為重點(diǎn)的專題教育，增強(qiáng)學(xué)生安全意識，提高應(yīng)急求生能力。繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)校食堂、食品衛(wèi)生的管理，實(shí)行安全事故責(zé)任追究制度，層層落實(shí)安全工作責(zé)任制，維護(hù)校園的安定和諧，確保師生人身及學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全。

（二）、全面貫徹教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展。

1、繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)甄局長提出的“五個(gè)抓”：抓認(rèn)識、抓中心、抓隊(duì)伍、抓管理、抓精神。動員一切力量，調(diào)動一切積極因素，用好一切資源，形成齊心協(xié)力抓質(zhì)量的強(qiáng)大合力。

2、統(tǒng)一思想，牢固確立教學(xué)工作的中心地位，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要把主要精力

用于抓教學(xué)教研，并要率先垂范，要深入課堂聽課，積極參與教研活動，實(shí)行教學(xué)質(zhì)量層級制，每一位領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)抓一級，使教學(xué)工作落實(shí)到實(shí)處。

3、加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)管理。課堂教學(xué)改革的實(shí)效如何，說到底實(shí)際上就是落實(shí)到每一位教師身上，落實(shí)到每一天的教學(xué)工作之中，落實(shí)到每一堂課堂教學(xué)之中。今年，我們貫徹落實(shí)汶村鎮(zhèn)《中小學(xué)常規(guī)教學(xué)“五要訣”》，要精化教學(xué)教研過程管理，在備課、上課、輔導(dǎo)、批改、檢測等教學(xué)環(huán)節(jié)上把好質(zhì)量關(guān)。本學(xué)期我們將對教師教案、學(xué)生作業(yè)每周檢查一次，每周小結(jié)一次，期中、期末對常規(guī)教學(xué)進(jìn)行兩次大檢查，確保教學(xué)管理規(guī)范，向管理細(xì)節(jié)要質(zhì)量。建立健全教師教學(xué)業(yè)務(wù)檔案。完善激勵(lì)機(jī)制，創(chuàng)造有利條件，營造良好氛圍，使教師安心、盡心、精心教學(xué)，形成良好的教風(fēng)。

4、認(rèn)真執(zhí)行《中心小學(xué)教師教學(xué)獎懲規(guī)定》，完善各種獎懲制度，堅(jiān)決打破大鍋飯的獎勵(lì)制度。要以教學(xué)能力的高低，教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣去實(shí)行獎勵(lì)。

5、認(rèn)真抓好學(xué)校的教研活動，要以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，注重教研與教改的有機(jī)結(jié)合。要求每位教師要根據(jù)自己的實(shí)際開展一至兩個(gè)實(shí)驗(yàn)課題，建立和完善以校為本的教研制度。教研工作要正常化、制度化、要講質(zhì)量，求實(shí)效。要倡導(dǎo)和推行啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考，提高學(xué)生掌握知識和解決問題的能力。

6、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，做好新舊教材在教法、學(xué)法上的指導(dǎo)工作，沒有參與課改年段的教師做好新舊教材的過渡工作，盡快轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新課程改革的需要。

7、充分發(fā)揮教研組長、教研員為核心在推進(jìn)素質(zhì)教育中心作用，有計(jì)劃地組織高、中、低三級的課堂教學(xué)示范課、研討課。

8、加強(qiáng)對各科競賽、抽檢的指導(dǎo)工作，力爭本學(xué)期各科競賽、抽檢的成績有新的突破。

9、要樹立健康第一的指導(dǎo)思想，向全校師生宣傳“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健康精神。全面關(guān)心學(xué)生身心健康，認(rèn)真實(shí)施《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育和衛(wèi)生工作。體育和健康教育課要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開足課時(shí)，保證學(xué)生掌握基本體育運(yùn)動技能，增強(qiáng)體質(zhì)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。加強(qiáng)健康教育，尤其重視抓好學(xué)生青春期教育和心理健康教育。切實(shí)做好學(xué)生常見病、流行病及傳染病等疾病的防治工作。

9、重視校園內(nèi)與學(xué)校周邊環(huán)境美化、凈化。堅(jiān)決杜絕臟、亂、差的現(xiàn)象存在。

（三）、堅(jiān)持依法治校、依法治教。

1、按上級的要求，切實(shí)做好實(shí)施農(nóng)村免費(fèi)義務(wù)教育的各項(xiàng)工作，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為，健全收費(fèi)制度，落實(shí)收費(fèi)責(zé)任，堅(jiān)決治理亂收費(fèi)。

2、以“辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，完善、落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真搞好政務(wù)公開、校務(wù)公開，增大管理透明度。

3、繼續(xù)做好學(xué)校檔案綜合治理工作，推動檔案工作的現(xiàn)代化管理，使檔案工作真正為教育教學(xué)工作服務(wù)。

2007年9月6日

第二篇：1-6-2-3汶村鎮(zhèn)中心小學(xué)2009-2010學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃（范文）

2009-2010學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃

汶村鎮(zhèn)中心小學(xué)

一、指導(dǎo)思想：

2009—2010學(xué)年，是我市教學(xué)質(zhì)量突破年，也是我市課堂教學(xué)效益年。本學(xué)期我校將以鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和十七大精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞市教育局教育工作會議要求，以教育局提出的“1234”目標(biāo)為指導(dǎo)，以質(zhì)量提升為主線，以全面實(shí)施課程改革為載體，以課堂教學(xué)為主渠道，以教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn)，立足于學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，做活四篇文章——做好德育文章、做大特色教育文章、做細(xì)常規(guī)管理文章、做強(qiáng)教學(xué)教研文章。全面構(gòu)建和諧校園，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生成長、教師進(jìn)步、學(xué)校發(fā)展。

二、主要目標(biāo)：

1、加強(qiáng)思想道德建設(shè)。學(xué)生行為規(guī)范達(dá)標(biāo)率100%，違法犯罪率為零。

2、提升學(xué)科學(xué)習(xí)質(zhì)量。語文、數(shù)學(xué)學(xué)科期末考試合格率低、中、高年級分別達(dá)95%、90%、80%，英語學(xué)科期末考試合格率中、高年級分別達(dá)95%、90%。

3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。深入開展師德師風(fēng)教育活動，加強(qiáng)教學(xué)科研業(yè)務(wù)磨練，提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平。促進(jìn)教師專業(yè)成長。

4、抓好體藝培訓(xùn)，進(jìn)一步鞏固我校體藝競賽龍頭地位。

5、美化、凈化校園環(huán)境，創(chuàng)造優(yōu)美、舒適校園。

三、工作任務(wù)：

（一）加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)建以德育育人文化氛圍。

全體教師必須牢固樹立“每一個(gè)教育工作者首先就是德育工作者”的觀念,加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師的自身素質(zhì)和教育水平。發(fā)揮校園

1在未成年人思想道德建設(shè)中的主陣地、主渠道和主課堂的作用，繼續(xù)增強(qiáng)愛國主義、社會主義、集體主義教育，把民族精神教育貫穿于未成年人思想道德教育的全過程和各方面。

1、提升班主任工作水平。激發(fā)教師對班主任工作的強(qiáng)烈事業(yè)心，提高教師班級管理工作的能力。加強(qiáng)對青年班主任的培訓(xùn)，發(fā)揮老班主任的傳幫帶作用，使青年班主任迅速成長。通過舉辦專門培訓(xùn)、班主任例會、班主任論壇、班主任工作風(fēng)采展示等活動，充分發(fā)揮正、副班主任在德育教育工作中的骨干作用。對全體正、副班主任進(jìn)一步明確工作職責(zé)和任務(wù)，完善班主任考核制度，充分調(diào)動全體正、副班主任的工作積極性，提高班級管理水平。

2、豐富德育工作形式。一是每個(gè)老師強(qiáng)化自己是一名德育工作者的意識，注意在各科教學(xué)中進(jìn)行德育滲透，做到教書與育人并舉。二是活動體驗(yàn)。德育處和少先隊(duì)要精心組織與指導(dǎo)各種形式的班隊(duì)活動，本學(xué)期計(jì)劃對一至四年級進(jìn)行主題班隊(duì)會抽查，通過活動促進(jìn)學(xué)生思想認(rèn)識的提高。三是重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合。繼續(xù)辦好家長學(xué)校，通過家長會、給家長一封信等形式對家庭教育的內(nèi)容和方式方法進(jìn)行指導(dǎo)、引導(dǎo)。鼓勵(lì)教師進(jìn)行有計(jì)劃的家訪、電訪。

3、強(qiáng)化日常德育功能。一是榜樣示范。教師應(yīng)先把小事做實(shí)做高，在班務(wù)管理、日常工作中從細(xì)微處入手，注意發(fā)現(xiàn)和挖掘?qū)W生中的榜樣和典型，加強(qiáng)表揚(yáng)和宣傳，逐步強(qiáng)化學(xué)生良好的行為習(xí)慣。二是抓好一日常規(guī)檢查評比。少先隊(duì)要結(jié)合學(xué)生常規(guī)管理開展系列活動。通過“紅崗哨監(jiān)督崗”及時(shí)提醒督促，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；加大每天值班護(hù)導(dǎo)老師參與學(xué)校常規(guī)管理工作的力度。三是常規(guī)教育。每周一升旗儀式后都安排一位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行國旗下的講話，通過文明禮貌、衛(wèi)生、心理健康、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、安全、誠信等多方面對學(xué)生進(jìn)行教育，教師要將晨會的教育主題理解、內(nèi)化、吸收，上好班會課。

（二）深化課程改革，著力提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量始終是學(xué)校的生命，而我們上學(xué)期的抽測成績雖說有所突破，但仍未但到中心小學(xué)要求，特別是英語組新人未接上班，英語反而有所退步。為此，本學(xué)期我們重點(diǎn)抓好四項(xiàng)工作：

1、嚴(yán)格按課程計(jì)劃組織教學(xué)。教導(dǎo)處、教研組、總務(wù)等相關(guān)人員，要根據(jù)各自的工作職責(zé)，圍繞教學(xué)工作這一中心，認(rèn)真履行好各自的職責(zé)。結(jié)合崗位工作職責(zé)，擬定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，明確量化考核細(xì)則，緊緊圍繞“備、授、批、輔、考、研”六個(gè)環(huán)節(jié)，搞好教育教學(xué)服務(wù)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究出成效。要充分發(fā)揮教研組互幫互學(xué)，共享共建等作用，除教研組自主活動外，由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，教研組開展高質(zhì)量的活動：一是集體備課中的“改課”，對主備教師編寫的教案，從教材內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程、教法學(xué)法、練習(xí)設(shè)計(jì)等方面充分發(fā)表意見，集思廣益，主備教師再修改，當(dāng)然各個(gè)班的學(xué)生對象不同，我們要求上課前對教案必須修改。二是組織教師聽課、評課、說課、優(yōu)質(zhì)觀摩課等教研活動。加強(qiáng)教學(xué)研究，創(chuàng)造性地使用教材，挖掘教學(xué)資源，從實(shí)際出發(fā)，制定教研工作計(jì)劃，明確工作職責(zé)，扎實(shí)有效地開展小型多樣的課題研究活動，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

3、認(rèn)真開展課改培訓(xùn)工作。有計(jì)劃地安排教師外出培訓(xùn)，組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和基本技能培訓(xùn)，加強(qiáng)校際交流和教師之間的互動學(xué)習(xí)交流。通過訪、查、聽、評等形式，學(xué)人之長，補(bǔ)己之短，提升教師業(yè)務(wù)能力和執(zhí)教水平。

4、通過召開教研組長、年級組長會議及師生座談會，來了解教師常規(guī)教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)的具體情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，校長室、教導(dǎo)處要落實(shí)好行政人員的蹲點(diǎn)年級、學(xué)科，要定期、不定期通過推門聽課，抽查教案、作業(yè)、抽測質(zhì)量等教學(xué)常規(guī)檢查，對教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行管理和調(diào)控。

（三）要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)工作。

1、體育工作。要繼續(xù)強(qiáng)化“健康第一”的辦學(xué)思想，認(rèn)真實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，重點(diǎn)加強(qiáng)體育工作的教育管理、條件保障、評價(jià)機(jī)制和學(xué)生體質(zhì)監(jiān)控等四個(gè)方面，100%的學(xué)生每天擁有一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，繼續(xù)實(shí)行大課間活動和課外體育活動；加強(qiáng)對體育特長生的選拔和培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)校田徑、排球等運(yùn)動隊(duì)的管理和訓(xùn)練，努力提高比賽成績，學(xué)校的田徑隊(duì)和男女排球隊(duì)參加鎮(zhèn)的比賽要確保全鎮(zhèn)第一。鼓勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，不斷增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，全面推行實(shí)施廣東省中小學(xué)第三套小學(xué)生廣播體操（七彩陽光系列）。

2、衛(wèi)生工作。要始終把學(xué)生健康安全放在第一位。學(xué)校的衛(wèi)生工作要以衛(wèi)生防疫和食品安全為重點(diǎn)，加強(qiáng)公共衛(wèi)生管理，確保學(xué)生健康安全和生命安全。要加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生意識，加大對衛(wèi)生方面的宣傳工作，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活方式。進(jìn)一步完善晨檢制度，對于突發(fā)性疾病要及時(shí)上報(bào)。認(rèn)真上好健康體育課，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。做好常見病、流行病及傳染病的防治工作和體檢工作。健全學(xué)生健康檔案，開展預(yù)防愛滋病、非典型肺炎、狂犬病等流行性疾病的宣傳教育。加強(qiáng)對食堂、學(xué)校食品的管理，完善學(xué)校膳堂設(shè)備設(shè)施，確保師生身體健康和人身安全。重新制定《中心小學(xué)環(huán)境衛(wèi)生區(qū)管理辦法》，確保學(xué)校無臟、亂、差的現(xiàn)象，無衛(wèi)生死角，使學(xué)校環(huán)境更加美化、凈化，創(chuàng)造一個(gè)更加優(yōu)美、舒適的校園環(huán)境。

3、藝術(shù)工作。藝術(shù)教育要從基本知識、基本技能入手，加強(qiáng)素質(zhì)能力培養(yǎng)，組織開展藝術(shù)單項(xiàng)競賽活動，提高學(xué)生審美能力和藝術(shù)教育質(zhì)量；切實(shí)抓好音樂、美術(shù)課的教學(xué)，組織學(xué)生開展豐富多彩的課外文化藝術(shù)活動，以活躍學(xué)生的身心，培養(yǎng)學(xué)生的特長。本學(xué)期將邀請汶村鎮(zhèn)書法協(xié)會的會員到我校開展專業(yè)知識講座，為有藝術(shù)特長的學(xué)生提供一個(gè)發(fā)展平臺，并計(jì)劃在第四周和第九周分別舉行一次美術(shù)和書法比賽，力爭在鎮(zhèn)舉行的慶六一書畫比賽中獲取好成績。

（四）后勤工作

1、加強(qiáng)學(xué)校資產(chǎn)管理，做好固定資產(chǎn)核查工作，要完善領(lǐng)用手續(xù)。

2、建立健全收費(fèi)和經(jīng)費(fèi)使用制度，認(rèn)真貫徹落實(shí)中小學(xué)收費(fèi)“一費(fèi)制”，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)收費(fèi)文件精神。

3、加強(qiáng)安全隱患檢查。學(xué)校將不定時(shí)對各班教室、各科室、各功能教室的常用電器設(shè)備、教育教學(xué)設(shè)備、用電線路、消防設(shè)施等進(jìn)行常規(guī)性的檢查，對于存在的安全隱患的地方進(jìn)行整治，把事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

4、做好節(jié)能減排工作。學(xué)校后勤管理要厲行節(jié)約，開源節(jié)流。節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一度電，節(jié)約每一張紙。學(xué)校的空調(diào)、電腦、電燈等設(shè)備在使用完畢后及時(shí)關(guān)閉，通過各種方式，促進(jìn)學(xué)校的節(jié)約發(fā)展、安全發(fā)展。

人心齊,泰山移。今天中心小學(xué)的發(fā)展正處在一個(gè)百舸爭流、千帆競發(fā)的階段。學(xué)校的全體教職工將在上級的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)秉承團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新的優(yōu)良作風(fēng)，在教育發(fā)展的征程上寫下新的篇章。

2009年9月12日

第三篇：奉化市裘村鎮(zhèn)中心小學(xué)2010學(xué)工作計(jì)劃

奉化市裘村鎮(zhèn)中心小學(xué)2010學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，強(qiáng)化文化意識、創(chuàng)新意識、高效意識和品牌意識。深入學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想，以《浙江省義務(wù)教育條例》為指導(dǎo)，推進(jìn)學(xué)校教育有章、有序、有效發(fā)展，切實(shí)做到“輕負(fù)高質(zhì)”地實(shí)施素質(zhì)教育，全面開展教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，深入挖掘?qū)W校內(nèi)涵，打造高品味校園。

二、工作目標(biāo)

1．全面完善學(xué)校規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)行為，營造有章、有序、有效的教育教學(xué)氛圍。

2．進(jìn)一步挖掘?qū)W校的文化內(nèi)涵，規(guī)劃校園文化建設(shè)，打造學(xué)校獨(dú)特文化內(nèi)質(zhì)，營造書香校園。

2．加強(qiáng)教師理論培訓(xùn)與業(yè)務(wù)知識指導(dǎo)，全面提升教師業(yè)務(wù)水平，打造高質(zhì)量師資隊(duì)伍。

3．通過多種形式的教育教學(xué)調(diào)研，規(guī)范教師教育教學(xué)行為，指導(dǎo)教師進(jìn)行以“輕負(fù)高質(zhì)”為最終目的的教育教學(xué)改革，提升教育教學(xué)實(shí)效。

4．組建科研團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)教育教學(xué)科研培訓(xùn)，加大教育科研課題的立項(xiàng)與研究力度，提升教師們的科研意識，提高教師的教育科研水平，推動學(xué)校的教育發(fā)展。

5．以專題教育的形式，開展系列化的德育活動，把少先隊(duì)與班隊(duì)建設(shè)緊密結(jié)合在一起，提高德育工作的實(shí)效。

三、具體工作措施

（一）建章立制，加強(qiáng)監(jiān)督，逐步完善學(xué)校管理體系

1．全面調(diào)研各部門工作中存在的問題，并進(jìn)行分析、診斷，逐步整理、完善、修訂學(xué)校各部門工作細(xì)則、常規(guī)及相應(yīng)管理機(jī)制，做到有法可依。

2．制訂、完善學(xué)生行為規(guī)范方案，加強(qiáng)對學(xué)生日常行規(guī)的監(jiān)測與督促力度，全面改善學(xué)生的精神風(fēng)貌。通過主題隊(duì)會、晨間談話、陣地宣傳等各種形式，組強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，理解每一個(gè)條目；通過各種

形式的調(diào)查與研究，對以上細(xì)則進(jìn)行逐條細(xì)化，分年段制訂學(xué)生行為規(guī)范方案，引導(dǎo)學(xué)生對照自己的日常行為進(jìn)行自查自糾，逐步規(guī)范學(xué)生的日常行為，達(dá)到改善學(xué)生精神風(fēng)貌的目的。

3．加強(qiáng)績效工資制度的落實(shí)，明確責(zé)任義務(wù)，提高教師團(tuán)結(jié)協(xié)作精神與競爭意識，積極推進(jìn)學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展。

4．厘清各部門工作職責(zé)，團(tuán)結(jié)一致，相互協(xié)作，努力實(shí)現(xiàn)和諧校園的營造。

5．加強(qiáng)各教研組管理機(jī)制，落實(shí)“校長室—教導(dǎo)處—教研組長—備課組長”四級“樹型管理”機(jī)制，明確各教研組長職責(zé)，細(xì)化任務(wù)分配，強(qiáng)化教研組的教研培訓(xùn)功能，探索教研組建設(shè)管理模式，鍛鑄具有強(qiáng)大內(nèi)聚力、爆發(fā)力的教研組團(tuán)隊(duì)。

6．著手加強(qiáng)校園網(wǎng)教育教學(xué)資源庫的建設(shè)工作，提高校園網(wǎng)之于社會的宣傳功能、之于家長的指導(dǎo)功能、之于教師的教研功能、之于學(xué)生的導(dǎo)學(xué)功能。

7．完善校園文化建設(shè)方案，完善相關(guān)制度，著手開展校園文化建設(shè)的初期工作。

（二）立足常規(guī)，關(guān)注細(xì)節(jié)，有力規(guī)范教師教育行為

1．合理安排課程設(shè)置。加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，努力做到“開齊、上足、教好”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。通過日常的教育行為督查，對教師的課程教學(xué)進(jìn)行進(jìn)行監(jiān)控，杜絕教師隨意更改課堂教學(xué)內(nèi)容，甚至隨意縮減小學(xué)科教學(xué)課時(shí)量的不規(guī)范現(xiàn)象。

2．繼續(xù)以“專項(xiàng)調(diào)研”和“教研組疑難診斷”為主要形式，切中教育教學(xué)積弊，有效診斷，著力整改，切實(shí)提高教育教學(xué)實(shí)效。

3．加強(qiáng)教學(xué)督查、調(diào)研與指導(dǎo)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。校長室、教導(dǎo)處加強(qiáng)日常教學(xué)管理，嚴(yán)格杜絕隨意調(diào)課、空堂、放任、無備課上課等教學(xué)事故的發(fā)生，并通過隨堂聽課、預(yù)約聽課與日常觀察等手段對教師的各種教育教學(xué)行為進(jìn)行整體的有意觀察，發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)行規(guī)范、督促。

（三）著眼基礎(chǔ)，加強(qiáng)師訓(xùn)，扎實(shí)提高教師教育水平

1．加強(qiáng)教師的師德修養(yǎng)，杜絕不正之風(fēng)在教師群體中蔓延。以寧波市教師師德規(guī)范為準(zhǔn)繩，落實(shí)教師監(jiān)督制度，嚴(yán)控體罰、瀆職、有償家教等不正之風(fēng)。

2．加強(qiáng)教師理論與業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過有組織、有計(jì)劃的校級業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以及

師生同考制度，逐步提升教師的教育教學(xué)水平。逐步完善“東山講堂”“蘆溪論壇”等常規(guī)研修項(xiàng)目。每雙周一下午舉行“東山講堂”師訓(xùn)活動，通過這一平臺對教師的學(xué)科知識、學(xué)科技能、科研技能等業(yè)務(wù)能力進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)；雙周二、三四下午組織老師分學(xué)科進(jìn)行“蘆溪論壇”師訓(xùn)活動，通過這一平臺組織教師對各自學(xué)科中突出的教育教學(xué)疑難問題進(jìn)行深入的剖析，通過論壇、沙龍等形式，尋求破解策略，提升教師的業(yè)務(wù)能力。不定期舉行“蘆溪偶拾”師訓(xùn)活動，針對教師的課題、論文、案例等，通過筆會的形式，進(jìn)行集體審讀、修改，碰撞各自思考，提升思考力度，切實(shí)提高科研成果的質(zhì)量。通過以上種種校本研修形式，初步形成立足本校的研修文化。

3．加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作，切實(shí)落實(shí)班主任職責(zé)。制定班主任培訓(xùn)計(jì)劃，分階段對班主任進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)與訓(xùn)練，提高班主任工作藝術(shù)和班級管理能力。研究正、副班主任的設(shè)立與分工，在合理分工的基礎(chǔ)上形成良好的合作促進(jìn)機(jī)制。在現(xiàn)有家校聯(lián)系基礎(chǔ)上不斷豐富農(nóng)校合作新機(jī)制，形成多渠道德育建設(shè)合力，加強(qiáng)班隊(duì)中后進(jìn)生的關(guān)注與幫扶，切實(shí)地讓他們得到特別的關(guān)愛，努力轉(zhuǎn)變他們，實(shí)踐教師的承諾。

4．全面監(jiān)測青年教師成長，通過全方位的指導(dǎo)、幫扶，使他們盡快適應(yīng)教育教學(xué)活動，形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格，提高他們的教育教學(xué)效果。明確中青年教師的個(gè)人發(fā)展方向，組織中青年教師合理評估自己，量體裁衣，制訂個(gè)人發(fā)展三年規(guī)劃，為自己的教育教學(xué)發(fā)展謀劃未來。

5．加強(qiáng)對各學(xué)科教研組和各結(jié)對師徒教研培訓(xùn)活動的干預(yù)，通過中期檢查與隨機(jī)督查等方式指導(dǎo)教研組和師徒按照既定計(jì)劃更合理、更扎實(shí)地開展師訓(xùn)活動。一學(xué)年后，對各學(xué)科教研組及師徒結(jié)對組進(jìn)行實(shí)效考核，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、診斷不足，為下一輪的師訓(xùn)活動提供實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)能力。

6．組建科研團(tuán)隊(duì)，建立科研管理制度，加強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)課題研究。做好已有課題的管理、歸檔工作，做到限時(shí)管理、及時(shí)結(jié)題。建立個(gè)人課題、學(xué)校課題、市級課題、省級課題網(wǎng)絡(luò)化模式科研體系，注重調(diào)研觀察，加強(qiáng)教育教學(xué)小課題的研究，做好做實(shí)課題，使課題真正為教育教學(xué)服務(wù)。積極爭取新課題申報(bào)，注重在課題研究過程中提升教師研究力。

7．健全個(gè)人教學(xué)任務(wù)“集體聯(lián)動制”和外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、研討“成果匯報(bào)

制”。個(gè)人教學(xué)任務(wù)“集體聯(lián)動制”指學(xué)校中一位教師參加各級教學(xué)展示、比武等，教研組應(yīng)組織相應(yīng)學(xué)科、相應(yīng)學(xué)段的老師進(jìn)行集體研討，通過集體的智慧打造精品課堂，把集體智慧帶到外面，與同仁進(jìn)行共商，上課教師再把相關(guān)的評價(jià)意見帶回傳達(dá)，以達(dá)到集體訓(xùn)練的目的；外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、研討“成果匯報(bào)制”是指外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、研討教師結(jié)合有關(guān)實(shí)際，對于觀摩會中突出的教學(xué)理念、教學(xué)策略等，或作書面報(bào)告，或作口頭傳達(dá)，或作教學(xué)演示，把外出所收獲的經(jīng)驗(yàn)向本校教師進(jìn)行傳達(dá)，以達(dá)到經(jīng)驗(yàn)的共享，使外出學(xué)習(xí)效果得以落實(shí)與倍增，使個(gè)體培訓(xùn)集體受益。通過這樣的“傳出去，帶進(jìn)來”的研訓(xùn)方式，努力提高本校教師的整體業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

（四）面向全體，關(guān)注全面，切實(shí)著眼推進(jìn)全面素質(zhì)

1．加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，逐步提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。通過建立學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，建立各班教學(xué)質(zhì)量數(shù)據(jù)庫，合理評估主要學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系，并與績效工資學(xué)業(yè)質(zhì)量考核進(jìn)行掛鉤。

2．加強(qiáng)日常教學(xué)監(jiān)控。通過期中專項(xiàng)過關(guān)與學(xué)科教學(xué)競賽，分年段、分項(xiàng)目對學(xué)生的學(xué)科基礎(chǔ)素養(yǎng)進(jìn)行全程監(jiān)控，引導(dǎo)教師在日常教學(xué)中做到教學(xué)扎實(shí)、監(jiān)察有力，有效提高教師課堂教學(xué)效率，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

3．調(diào)研教學(xué)“輕負(fù)高效”所面臨的現(xiàn)實(shí)情況。通過問卷調(diào)查、專項(xiàng)檢測、課堂追蹤等方式對教師的教學(xué)效率進(jìn)行全方位的調(diào)研，形成詳細(xì)的數(shù)據(jù)，研究教學(xué)效率低下的根本原因，確定“輕負(fù)高效”的研究方向，為學(xué)生全面素質(zhì)的提升做好鋪墊。

4．強(qiáng)化“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的組織、落實(shí)，做到有過程、有記錄、有成果。體育組要抓好田徑訓(xùn)練和學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)檢測工作。

5．組建學(xué)生社團(tuán)（籃球、乒乓球、書法、繪畫、合唱、棋類、鼓號隊(duì)），豐富學(xué)生校園活動文化。通過豐富多彩的社團(tuán)活動，不僅展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，更在活動中培養(yǎng)學(xué)生組織、策劃、協(xié)調(diào)、實(shí)施的能力。

6．加強(qiáng)校學(xué)生跆拳道隊(duì)伍建設(shè)，積累相關(guān)的文字、圖片、視頻素材等，策劃編制系統(tǒng)的校本教材，打造具有特色的體育項(xiàng)目。

7．開展?！靶∮浾摺辈娠L(fēng)活動、“太陽花”文學(xué)社的專題活動，落實(shí)專人，加強(qiáng)指導(dǎo)與監(jiān)督，使文學(xué)社運(yùn)行正常而有序開展，著手編輯學(xué)校文集，搭建學(xué)生

發(fā)展的有力平臺，提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)的進(jìn)一步提升。

8．加強(qiáng)體藝科目的教學(xué)指導(dǎo)與監(jiān)控，切實(shí)開齊開足課程，并落實(shí)體藝科目的教學(xué)實(shí)施。

9．加強(qiáng)少先隊(duì)的主題活動，提高學(xué)生的主人翁意識，通過多種形式的活動，提高學(xué)生的社會實(shí)踐水平。牢固確立“以人為本”的理念，進(jìn)行學(xué)生各年齡段成長過程記錄與分析，尊重學(xué)生成長特點(diǎn)與能力，以具體的德育系列化活動為載體，探索和發(fā)展真正有效的行規(guī)訓(xùn)練體系，促進(jìn)生成裘小學(xué)生的禮儀文化，形成“文明、誠實(shí)、善學(xué)、創(chuàng)新”的學(xué)生精神風(fēng)貌。建立開展“裘小之星”和“文化班級”評比活動機(jī)制，發(fā)揮評比活動在“育人”中的重要作用。以評比展示，文化班級創(chuàng)建，特色社團(tuán)活動開展，社會實(shí)踐等形式，不斷強(qiáng)化德育實(shí)踐與體驗(yàn)，提高德育工作實(shí)效。

10．加強(qiáng)學(xué)?！熬C合實(shí)踐”課程的開發(fā)與實(shí)施，提高學(xué)科間的整合，全面營造生活中學(xué)知識、生活中用知識的氛圍。

（五）后勤保障，緊抓安全，切實(shí)提高學(xué)校硬件水平

1．改版校園宣傳陣地，加強(qiáng)宣傳力度。對學(xué)校北校門及領(lǐng)操臺的宣傳窗進(jìn)行整體設(shè)計(jì)、規(guī)劃，合理布局，分理分工，提高其宣傳展示的效能。

2．完善學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。對學(xué)校的視頻、網(wǎng)絡(luò)、音效系統(tǒng)進(jìn)行全面的整頓，使其能發(fā)揮應(yīng)有的效用。

3．完成學(xué)校塑膠操場改造工程，并布局體育文化。

4．完成學(xué)校廁所改造工程。

5．搭建學(xué)生風(fēng)雨車棚和乒乓場地鋼棚。

6．嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理制度，嚴(yán)格學(xué)校財(cái)產(chǎn)的管理制度。

7．加強(qiáng)安全教育力度，做到每日必談安全，時(shí)刻關(guān)注安全，做好安全教育記錄。

8．加強(qiáng)日常監(jiān)控，做好校車接送保障，緊密聯(lián)系車隊(duì)，規(guī)范接送流程。

9．加強(qiáng)食堂管理，努力提高食堂服務(wù)質(zhì)量和水平。加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生管理，指定專人負(fù)責(zé)食品衛(wèi)生，指定專人負(fù)責(zé)食品的采購，嚴(yán)防師生食物中毒。

奉化市裘村鎮(zhèn)中心小學(xué)

2010年9月5日

第四篇：汶陽鎮(zhèn)中心小學(xué)

汶陽鎮(zhèn)中心小學(xué)

2014-2015學(xué)音樂新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

新學(xué)期已經(jīng)到來，為了在教學(xué)中有明確的方向和目標(biāo)，使教學(xué)工作開展得更好，本學(xué)期制定計(jì)劃如下：

一、教學(xué)目的

1、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)，把愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義社會教育和活潑樂觀情緒、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中，使學(xué)生成為四有新人，并使其成為社會主義接班人和建設(shè)者。

2、啟迪智慧、陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣，使學(xué)生身得到健康發(fā)展。

3、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基知識和簡單的音樂技能，使學(xué)生具有認(rèn)識簡單樂譜的能力。

4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，培養(yǎng)學(xué)生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心。

5、初步培養(yǎng)學(xué)生分析歌譜的能力和綜合、歸納的能力。

6、初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品，擴(kuò)大視野，使學(xué)生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。

二、任務(wù)目標(biāo)

（一）、唱歌部分

1、緊摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲

2、遵循每節(jié)課先教10分鐘樂理知識，再教唱歌曲。

3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜，教1-2遍詞，然后教師彈琴生聽音高自學(xué)，直到正確為止。

4、每學(xué)一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查，讓個(gè)別學(xué)生起來演唱，若有不正確的地方師及時(shí)進(jìn)行教正。

5、有學(xué)習(xí)有記載，有學(xué)習(xí)有考試。使學(xué)生真正體會到學(xué)習(xí)音樂課的意義。

（二）、欣賞部分：

結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識（如旋律進(jìn)行的方式、特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意義），以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力。

三、具體措施：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。

2、因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4、課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

5、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。

6、多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實(shí)施，使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

四、各年級音樂知識

一年級音樂基礎(chǔ)知識

必唱歌曲：

大雨和小雨、布谷、大鼓和小鼓、國旗國旗真美麗、草原就是我的家、我愛家鄉(xiāng)我愛祖國、娃哈哈、找朋友、好朋友、兩只小象、各族小朋友在一起、拍手唱歌笑呵呵、小青蛙找家、小蜻蜓、唐僧騎馬咚得咚、新年好、祝你圣誕快樂、龍咚鏘、音樂知識：

聲音的強(qiáng)弱p f、聲音的長短 認(rèn)識樂器：

響板、碰鈴、三角鐵、鈴鼓、木魚、雙響筒、堂鼓、鈸 達(dá)到水平：

能用小樂器為歌曲伴奏

欣賞樂曲了解其內(nèi)容、作者、演唱形式

二年級音樂基礎(chǔ)知識

必唱歌曲:

大鹿、小紅帽、數(shù)蛤蟆、花蛤蟆、猜謎謠、大頭娃娃、理發(fā)師、種玉米、猴子蒸糕、動物說話、小鴨子、雪花、小動物回家、小貓釣魚、我們的家園、小動物告別會

大風(fēng)車、跟著隊(duì)長走、貓和老鼠、冬天的故事 音樂知識：

知道音的高低、欣賞樂曲了解其內(nèi)容、作者、演唱形式 達(dá)到水平：

進(jìn)行歌表演、欣賞樂曲能隨音樂創(chuàng)編動作、用小樂器為歌曲伴奏

三年級音樂基礎(chǔ)知識

必唱歌曲：

快樂的do re mi、愛唱歌的小杜鵑、快樂寶貝、放馬山歌、老爺爺趕鵝、中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌、小號手之歌、法國號、我是小小音樂家、白鴿、大樹樁你有幾歲、對鮮花 音樂知識

認(rèn)識四分音符、八分音符、延長音記號、四分休止符、八分休止符、四二拍強(qiáng)弱規(guī)律、四三拍強(qiáng)弱規(guī)律

欣賞樂曲了解其內(nèi)容、作者、演唱形式 認(rèn)識樂器：

口笛、嗩吶

四年級音樂基礎(chǔ)知識

必唱歌曲：

趕海的小姑娘、小螺號、老鼠和大象、守株待兔的老漁夫、我們的田野、田野在召喚、牧童、村晚、快樂的潑水節(jié)、那達(dá)慕之歌、愉快的夢、侗家兒童多快樂 音樂知識：

認(rèn)識降記號、還原記號、附點(diǎn)四分音符、反復(fù)記號、倚音記號、連線記號、力度記號、反復(fù)跳躍記號、升記號 認(rèn)識樂器： 雙簧管、阮、手風(fēng)琴、琵琶、欣賞樂曲了解其內(nèi)容、作者、演唱形式

五年級音樂基礎(chǔ)知識

必唱歌曲：

依馬呀吉松、三峽的孩子愛三峽、手拉手地球村、留給我、大家一起來、小步舞曲、盧溝謠、森林水車、真善美的小世界、平安夜、祝愿歌 音樂知識：

認(rèn)識音樂家朱仲祿、丁善德、巴赫、普羅科菲耶夫、羅西尼 欣賞樂曲了解其內(nèi)容、作者、演唱形式

六年級音樂基礎(chǔ)知識

必唱歌曲：

我的中國心、一個(gè)媽媽媽的女兒、美麗的夏牧場、我愛銀河、藍(lán)天向我們召喚、小小少年、啊，朋友、雪絨花、蘇珊娜

陽光體育之歌 音樂知識：

骨干音、長調(diào)、短調(diào)、英國管、二胡、欣賞樂曲了解其內(nèi)容、作者、演唱形式 認(rèn)識音樂家

舒伯特、穆索爾斯基、德沃夏克

藝體辦 2014、9

第五篇：學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以辦人民滿意教育為最高標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持依法治校，在學(xué)生養(yǎng)成教育和教育教學(xué)等方面都取得了一定的成績，現(xiàn)將工作情況做以下匯報(bào)：

一、黨支部工作：

學(xué)校黨支部組織開展了“三日一網(wǎng)”活動，每月開展黨員活動日活動、黨員志愿服務(wù)日活動。重溫了入黨誓詞，學(xué)習(xí)了新黨章，每個(gè)黨員聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際，認(rèn)真剖析了自己在工作、生活、學(xué)習(xí)等方面的情況，全體黨員對前段的工作和思想表現(xiàn)進(jìn)行了評議、評價(jià)。

開展了黨員“立足本職做貢獻(xiàn)，我是黨員我奉獻(xiàn)”爭星達(dá)標(biāo)特色活動，每名黨員都按照爭星達(dá)標(biāo)的項(xiàng)目要求努力去做，從活動出勤，網(wǎng)上發(fā)帖交流，承諾目標(biāo)，履諾情況，業(yè)務(wù)評比，工作業(yè)績等10方面進(jìn)行評比，每做好一項(xiàng)獎勵(lì)一顆星，創(chuàng)建黨員先鋒崗。開展了黨員綠化美化校園工作，3次為學(xué)校做衛(wèi)生、栽樹澆水、整理檔案等服務(wù)學(xué)?；顒?。

開展了“一幫一”扶住特困生活動，在新年和六一兒童節(jié)，兩次捐款給特困生買書包、筆記本等學(xué)習(xí)用具，鼓勵(lì)特困生發(fā)奮學(xué)習(xí)。

開展了奉獻(xiàn)愛心、送溫暖活動，多次到老年公寓慰問、掃雪、搞宣傳、文藝演出等活動。新年伊始，黨員自愿捐款，為退休教師買慰問品，送去問候。

組織黨員開展了我為xx發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策活動，為xx發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策25條。

以黨小組為單位，組織開展了社會咨詢活動，黨員走向社區(qū)，走到家庭，征詢對學(xué)校的意見和建議，以利改進(jìn)工作方法，促進(jìn)學(xué)校辦人民滿意的教育。

在師生中開展了清繳反宣品活動，在大隊(duì)輔導(dǎo)員和各位班主任和黨員教師的共同努力下，我校獲得了“清繳反宣品工作先進(jìn)單位”。

組織召開了創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員大會，制定了創(chuàng)先爭優(yōu)活動方案，制作了創(chuàng)先爭優(yōu)活動展牌，參加教育局組織的創(chuàng)先爭優(yōu)活動階段成果展示。

二、德育工作凸顯特色

1、注重加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。

堅(jiān)持開好“四種會”即每周一次主題班會；每月一次班主任會議；兩周一次的班主任培訓(xùn)會；每學(xué)期1次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會。重視對教師的培訓(xùn)，采取自主與集中相結(jié)合，實(shí)地培訓(xùn)與個(gè)體帶動相結(jié)合的形式，對教師進(jìn)行了師德、師能的專項(xiàng)培訓(xùn)，組織教師學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等，加強(qiáng)師德教育，簽訂師德承諾書，組織學(xué)習(xí)郭玉梅先進(jìn)事跡等，通過學(xué)習(xí)提高了教師的管理水平。

2、抓好學(xué)生行為規(guī)范教育。

以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》和《新編弟子規(guī)》為重點(diǎn)，開展以“路隊(duì)、紀(jì)律、兩操、衛(wèi)生、禮儀”為內(nèi)容的五項(xiàng)常規(guī)評比活動，工作中加強(qiáng)對學(xué)生指導(dǎo)，利用晨會、班會、升旗、廣播、板報(bào)、隊(duì)會等形成進(jìn)行強(qiáng)化教育，這樣既扎實(shí)有效地促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。又為學(xué)生今后做人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、結(jié)合特色校創(chuàng)建，開展特色班級創(chuàng)建活動。

要求各班以《清風(fēng)沐桃李廉潔潤校園》特色校創(chuàng)建為指導(dǎo)，多角度、多方位、多途徑、因地制宜，確定本班特色。引導(dǎo)學(xué)生在班級特色創(chuàng)建活動中，人人都參與，個(gè)個(gè)求發(fā)展。各班在充分分析班級情況的基礎(chǔ)上，構(gòu)建班級管理理念，確立班級奮斗目標(biāo)，制定出創(chuàng)建特色班級的活動方案（名稱、口號、指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)、班級情況分析、具體工作措施、具體活動安排）；并根據(jù)創(chuàng)建主題給班級命名，（例如： “誠信園”、“尚誠中隊(duì)”、“清荷園”、“陽光班”、“節(jié)儉花圃”、“凝志班”、“勤儉小屋”等）。各班設(shè)計(jì)特色班標(biāo)志牌并張貼在教室門上，創(chuàng)建班級文化氛圍，在教室外墻壁開辟具有本班特色的文化宣傳園地。通過特色班級的建設(shè)，構(gòu)建新型班級管理理念，明確班級奮斗目標(biāo)，更大程度地發(fā)掘?qū)W生各方面的潛能，引導(dǎo)學(xué)生在活動中傳承學(xué)校們祖國的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)時(shí)代精神，將中華民族的“美德”銘記在心，融化在自己的實(shí)際行動中，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，使整個(gè)學(xué)校呈現(xiàn)出百花齊放、百家爭鳴的景象，提高辦學(xué)品位和管理水平。

4、結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織宣傳教育和實(shí)踐活動。

通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳“健康古冶幸福人民”活動的重要意義，教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起；組織開展科技創(chuàng)新活動；組織開展“愛學(xué)校家園做學(xué)校貢獻(xiàn)”為主題的教育實(shí)踐活動；開展了“增強(qiáng)安全意識，提高避險(xiǎn)技能”、“防災(zāi)減災(zāi) 情系你學(xué)?！?、“關(guān)愛生命文明出行”等安全教育活動；“迎國慶六十周年”主題班會展示活動；“崇尚科學(xué)反對xx”知識宣傳活動等活動?！暗谌龑皿w育節(jié)”；“溫經(jīng)典頌美德 揚(yáng)正氣”特色活動展示會；“學(xué)校的低碳生活”青少年調(diào)查體驗(yàn)活動，“輝煌六十年” 讀書教育活動等。

5、積極貫徹落實(shí)普法教育的各項(xiàng)政策和要求。

在學(xué)生中廣泛開展以《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法制安全教育活動，通過召開安全法制報(bào)告會，主題班會，培訓(xùn)講座，知識答卷等活動，增強(qiáng)學(xué)生的法制安全意識。

6、積極推進(jìn)“勵(lì)志 崇德 導(dǎo)行”特色校的創(chuàng)建工作。

開設(shè)《清風(fēng)伴學(xué)校行》校本課程，建立廉政使者活動站，在師生中開展廉政教育活動，獲得“區(qū)先進(jìn)廉政使者活動站”稱號。

三、教學(xué)工作：

1、強(qiáng)化質(zhì)量意識，把好質(zhì)量關(guān)。

學(xué)校每月對學(xué)生進(jìn)行一次階段抽測，更全面的掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，召開了抽測情況分析會，與會教師對自己班級的情況進(jìn)行了深入的分析，找出不足，提出了切實(shí)可行的改進(jìn)措施。

2、依托校本培訓(xùn)、校本教研，為教師專業(yè)化成長引路。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對全體教師進(jìn)行 “如何進(jìn)行集體備課”、“怎樣上好一節(jié)課”、“新課改怎樣評課”等講座，倡導(dǎo)教師不斷學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí)，爭做學(xué)習(xí)型教師。

3、組織教師開展讀書學(xué)習(xí)活動，舉辦讀書匯報(bào)會，交流心得體會。并實(shí)施網(wǎng)上資源共享，教師將自己的讀書筆記、心得體會發(fā)表在博客和論壇上，交流提高、共同發(fā)展。

4、重視對全體教師繼續(xù)教育工作。組織培訓(xùn)全體教師上《xx教育研修網(wǎng)》，學(xué)習(xí)“教師專業(yè)化成長”業(yè)務(wù)知識，參加網(wǎng)絡(luò)教研，發(fā)表研討帖子。獲得“xx市教師繼續(xù)教育先進(jìn)單位”。

5、開展各種比賽，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

以年級為單位，在學(xué)生中開展了硬筆書法競賽，計(jì)算能力測試，以詩詞積累為主開展了低、中、高年級的語文知識競賽、古詩詞朗誦賽，以單詞積累為目的開展了英語單詞競賽，參加全國英語競賽學(xué)生2人獲得一等獎，3人獲得二等獎，英語教師獲得優(yōu)秀組織獎。

6、加大骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，開展了課堂教學(xué)“聽、說、做、評、選”活動，主要采取觀摩教學(xué)、經(jīng)驗(yàn)交流、信息反饋、展示成果、評議總結(jié)等形式活動，鼓勵(lì)并推薦教師參加教學(xué)競賽活動，為他們提供展示教改成果的舞臺，創(chuàng)設(shè)競爭向上的氛圍，促使教師在實(shí)踐中得到鍛煉，脫穎而出。

7、我校從XX年9月承擔(dān)了開發(fā)式素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)研究工作，校領(lǐng)導(dǎo)多次深入實(shí)驗(yàn)班和實(shí)驗(yàn)教師一起搞培訓(xùn)搞研討，并多次請教育局領(lǐng)導(dǎo)來校指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)班教學(xué)工作。設(shè)立自主管理模式，營造開放式教學(xué)課堂，還給學(xué)生主體地位，培養(yǎng)學(xué)生主人意識。開設(shè)了繪本故事、健美操、古詩文合唱、清華英語等特色課程，使學(xué)生在智能、體能、技能得到進(jìn)一步發(fā)展，達(dá)到了預(yù)期的效果。

四、安全工作：

1、切實(shí)做好安全工作，完善學(xué)校安全管理制度，加強(qiáng)了門禁和教師值班的管理，加強(qiáng)了學(xué)校師生的人身安全和財(cái)物安全的管理工作，落實(shí)了安全工作責(zé)任制，分層簽訂了安全責(zé)任狀，健全了學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制和應(yīng)急機(jī)制。

加大校園的門衛(wèi)及周邊的綜合治理力度。我們在學(xué)校人員緊缺的情況下，抽出一名40以下的年輕男教師，作為學(xué)校的專職保安，負(fù)責(zé)日常的治安綜合治理和校園的安全保衛(wèi)工作，并修建了民警值班室，為保衛(wèi)人員配備了必要的裝備。嚴(yán)格門禁制度，做好來訪登記，做到事事有記錄，事事有匯報(bào)，杜絕不明身份的人員進(jìn)入校園.并且規(guī)定了進(jìn)校制度，靜校制度，師生作息制度等。

堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)教師值班制度，掛牌上崗，在上下學(xué)的學(xué)校門口必須一名領(lǐng)導(dǎo)、一名保安，兩名教師、一名輔導(dǎo)員，一把手校長天天在門口值勤，并且協(xié)調(diào)派出所在上下學(xué)時(shí)間進(jìn)行值勤，確保萬無一失，協(xié)調(diào)社區(qū)對周邊重點(diǎn)人員進(jìn)行排查并上報(bào)。

2、加強(qiáng)學(xué)校設(shè)施設(shè)備的安全檢查工作。堅(jiān)持做到一天一小查，每月對學(xué)校進(jìn)行安全大檢查，并建立安全臺賬，摸清學(xué)?？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾，并做出相應(yīng)的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題實(shí)行責(zé)任追究制并立即整改，確保設(shè)施設(shè)備和器材的使用安全。

3、學(xué)校定期組織防火、防震、防暴等逃生演練，強(qiáng)化安全知識，弘揚(yáng)安全文化，并提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力，推進(jìn)了校園安全工作的深度展開。對師生進(jìn)行了安全知識教育和培訓(xùn)，普及了自護(hù)知識，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識和自我保護(hù)能力。

4、開展豐富多彩的宣傳教育活動。開設(shè)安全教育課并且保證課時(shí)、教師、教材三落實(shí)。利用班會課、活動課、學(xué)科滲透、廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語、編制校園安全童謠等形式，通過講解、演示和演練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。增強(qiáng)自我防護(hù)能力。

5、加強(qiáng)對教職工的安全培訓(xùn)和教育，特別是學(xué)校的安全制度、預(yù)案、設(shè)施、設(shè)備的使用反復(fù)培訓(xùn)，入腦入心。協(xié)調(diào)聯(lián)動，抓好安全教育，安全教育需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。積極與公安、消防、衛(wèi)生、綜治委、安檢局等部門通力合作，邀請交警四大隊(duì)、消防大隊(duì)、法制副校長等領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校作專題消防、法紀(jì)、安全知識教育課。

6、通過《致學(xué)生家長一封信》、家長座談會、家長調(diào)查問卷、意見征詢，小手拉大手，安全教育進(jìn)家庭，進(jìn)社會。

五、加強(qiáng)體育、藝術(shù)、衛(wèi)生教育工作

1、認(rèn)真貫徹實(shí)施了《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》以及《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》。

2、落實(shí)“健康古冶幸福人民”活動，開設(shè)健康教育課，加強(qiáng)健康知識宣傳教育，開展健康知識競賽等活動。以跆拳道品式表演為品牌特色，以推鐵環(huán)、抖空竹、踢毽子為體育愛好項(xiàng)目，結(jié)合校園集體舞、健美操、跆拳舞、陽光體育長跑等活動，積極推進(jìn)“一校一品牌一生雙愛好”的創(chuàng)建工作。

3、做好了衛(wèi)生保健工作，經(jīng)常向?qū)W生宣傳常見病預(yù)防知識。開展手足口、甲型h1n1等傳染病的防控工作。組織培訓(xùn)、講座、宣傳、晨午檢、消殺、接種甲型h1n1、資料歸檔等工作。由專門教師定期對全體師生進(jìn)行培訓(xùn)，利用板報(bào)、手抄報(bào)、宣傳欄、廣播站等形式進(jìn)行宣傳和教育。

六、學(xué)校取得的主要成績：

一分耕耘一分收獲，一年來，學(xué)校先后被評為“xx市三八紅旗集體”、“xx市基礎(chǔ)教育管理工作先進(jìn)單位”、“xx市繼續(xù)教育先進(jìn)單位”、“xx市法制教育先進(jìn)校”、“xx市體育工作先進(jìn)單位”、“xx市陽光體育工作先進(jìn)單位”、“區(qū)先進(jìn)廉政使者活動站”、“ xx市法制工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號。

此外，學(xué)生還獲得xx市歌詠比賽一等獎；xx合唱比賽一等獎；***田徑運(yùn)動會團(tuán)體總分第四名、優(yōu)秀隊(duì)列獎、跆拳舞表演獎；校園集體舞省二等獎；“改革開放三十年”讀書教育活動獲全國二等獎，參加全國英語競賽學(xué)生9人獲得一等獎，2人獲得二等獎，22人獲得三等獎，學(xué)校也獲得全國英語競賽優(yōu)秀組織獎。

在今后的工作中，我們將以高度的敬業(yè)精神，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，抓教育改革，謀教育發(fā)展，創(chuàng)教育強(qiáng)校，努力把學(xué)校建成品位高、特色明、現(xiàn)代化的新型學(xué)校。

篇四：小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

在即將過去的一學(xué)期里，長嶺小學(xué)在東流鎮(zhèn)中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，沿著期初制訂的目標(biāo)，全體教師團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)進(jìn)取。這學(xué)期學(xué)校繼續(xù)遵循“以學(xué)生為根本，以質(zhì)量為中心”的原則，在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、教師管理、常規(guī)管理、班級管理上狠下功夫。一學(xué)期來，我們踏踏實(shí)實(shí)上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)、順順利利、平平安安。現(xiàn)在就從以下幾個(gè)方面予以小結(jié)，向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

一、抓師德工作，建設(shè)和諧團(tuán)隊(duì)

提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊(duì)伍的素質(zhì)。我們學(xué)校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個(gè)字：敬業(yè)、好學(xué)、愛生、愛校。

我們利用每周例會的機(jī)會，組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我們以學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機(jī)，開展一次了師德教育。要求教師愛崗敬業(yè)。學(xué)校要求，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂趣。

這學(xué)期，我校教師在繁重的工作任務(wù)面前，任勞任怨。在我們學(xué)校許多老師帶雙主課，其中有快要退休的老年老師，也有兼任學(xué)校其他工作的中年教師?但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作，許多教師為了及時(shí)處理當(dāng)天作業(yè)，經(jīng)常要遲下班四五十分鐘。另外，為了激發(fā)教師的主人翁意識，營造團(tuán)結(jié)和諧的校園氛圍，我們非常重視校務(wù)公開。只要是學(xué)校的重大事情，我們都嚴(yán)格按照民主管理的程序，在教師例會上公開討論，讓每一個(gè)教師都參與到學(xué)校的管理事務(wù)中來。正因?yàn)槿绱?，教師們都把學(xué)校的事情當(dāng)作自家的事情：垃圾池里的廢紙有教師主動去燒，操場有白色垃圾有教師主動帶領(lǐng)學(xué)生去撿，有學(xué)生追逐打鬧只要教師看見了會主動上去制止教育，發(fā)現(xiàn)某些不良現(xiàn)象會主動辦公室和教師們商量辦法??可以說，我們學(xué)校的全體教師“心往一處想，勁往一塊使”，各項(xiàng)工作能得到大家的響應(yīng)，開展起來也就順利得多了。

二、抓常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們老師理直氣壯抓教學(xué)。本學(xué)期，在中心學(xué)校的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī)，千方百 計(jì)提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們主要采取了以下措施。

1、狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過程管理。教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們在教學(xué)管理中，要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)。學(xué)校對任課教師從這幾方面進(jìn)行必要的引導(dǎo)和嚴(yán)格的檢查。這一點(diǎn)，多次得到中心學(xué)校檢查組的肯定。

2、堅(jiān)持校本教研，提高課堂效率。課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的主要因素，而提高課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。這學(xué)期我們的公開課活動要求每個(gè)教師認(rèn)真做好“四個(gè)一”——寫一篇教案，說一課設(shè)計(jì)，上一節(jié)公開課，寫一篇反思。教師在聽課評課過程中，開誠布公地指出課堂教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，講課教師作自我反思和總結(jié)。我們這樣做的目的，就是要使全體教師遵循教育規(guī)律，鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)能力。非常幸運(yùn)，中心學(xué)校組織的教壇新星送教下鄉(xiāng)在我校召開，我校教師觀摩了名師的課堂教學(xué)，引起了教師對自身教學(xué)的新一輪思考。此外，我校認(rèn)真組織“備好課”專題校本培訓(xùn)，引導(dǎo)教師走專業(yè)成長道路。由于措施得力，學(xué)校教研氣氛濃厚，在空堂和下課期間，教師探討的、大都是“如何教書，怎樣提高教學(xué)成績”的問題，還經(jīng)常出現(xiàn)互相爭論的現(xiàn)象。本學(xué)期，年輕教師都撰寫了教育教學(xué)論文，并在上級主管部門組織的論文評選中獲獎。

3、抓好單元測驗(yàn)和課外輔導(dǎo)，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種原因，我校各個(gè)班級都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，這對期末考試的影響很大。但是，我們教師堅(jiān)持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計(jì)和批改，做好單元測試工作，一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績。

由于措施得力，我校在這次期末會考中總體成績穩(wěn)中有升。

三、抓班級管理，強(qiáng)化安全衛(wèi)生

班級是學(xué)校工作的最小的一級管理單位，也是最重要的管理單位。按照中心學(xué)校的要求，我們從這學(xué)期開始，以“紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育”為抓手，強(qiáng)化班級管理。

1、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，進(jìn)行良好的行為習(xí)慣教育。班主任從進(jìn)校、出操、課間、離校、紀(jì)律、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個(gè)層面對學(xué)生、班級檢查、記錄，使學(xué)校呈現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。

2、以貫徹實(shí)施新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和良好的行為習(xí)慣教育。由于德育工作抓得扎實(shí)有力，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣，真真正正成為班級小主人，學(xué)校的小主人。

3、利用班會、晨會，強(qiáng)化安全衛(wèi)生教育和管理。

本學(xué)期在班主任的配合下，做了許多工作，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)造了一個(gè)干凈優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。本學(xué)期沒有發(fā)生安全事件。

四、抓活動開展，豐富校園文化

這學(xué)期我們根據(jù)實(shí)際開展了以下活動：

1.“血防健康教育”活動。采用上血防課、看血防宣傳圖片、聽血防醫(yī)生講座、出血防?？?、血防知識測試等形式對學(xué)生進(jìn)行血防教育，學(xué)生在生動活潑的活動中了解了血防知識，形成了預(yù)防血吸蟲病的能力。

2.愛國主義讀書教育活動。根據(jù)中心學(xué)校工作方案，我們學(xué)校制訂了教育方案，并踏實(shí)做好讀書的指導(dǎo)工作，為下學(xué)期的讀書競賽打下良好的基礎(chǔ)。

3.結(jié)合節(jié)慶和其他重要時(shí)日，因地制宜地開展慶祝或教育活動，例如，各班都出了“國慶?？保邪嗉壟e行了“慶元旦迎新春”文藝活動;“12.4”學(xué)校開展了法制宣傳日教育活動，向?qū)W生宣講法律知識。

五、存在的主要問題

我們學(xué)校是薄弱學(xué)校，存在不少問題，最突出的表現(xiàn)在以下兩方面：

1、從學(xué)生數(shù)來看，我們學(xué)校是東流鎮(zhèn)規(guī)模最大的農(nóng)村小學(xué)，但是辦學(xué)條件十分落后，是不折不扣的弱勢群體，與兄弟學(xué)校相比差距非常大，體現(xiàn)出明顯的發(fā)展不均衡。突出表現(xiàn)在：還在使用的d級危房搖搖欲墜、學(xué)生操場坑坑洼洼、校園圍墻滿目瘡痍??硬件方面的這些問題在中心學(xué)校布局調(diào)整的大局面前，在長嶺私立學(xué)校異軍突起的勢頭面前，表現(xiàn)得更加突出，已經(jīng)到了不解決就不行的地步。

2、教師年齡結(jié)構(gòu)老化，教師數(shù)量不足。教師個(gè)體的專業(yè)素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)發(fā)展不是很平衡。這些也一定程度影響教學(xué)質(zhì)量的提高。

六、20xx年工作思路和工作重點(diǎn)

1.在中心學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，加快危改步伐，徹底消除d級危房，改善辦學(xué)條件。

2.抓好“教學(xué)、安全、衛(wèi)生”工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3.進(jìn)一步強(qiáng)化班級管理。以班級為單位，著重抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

4.營造良好的互研互學(xué)氛圍，扎實(shí)開展校本教研活動，鼓勵(lì)教師走專業(yè)成長道路，以研促教，以研興校。

一學(xué)期已經(jīng)過去，駐足回首之間，有喜也有憂。展望明天，道路漫漫且修遠(yuǎn)，困難重重亦艱險(xiǎn)。但我們堅(jiān)信，有中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷，有全體教師的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和勤懇踏實(shí)，明天一定會更好!