第一篇：大學(xué)生實習(xí)手冊[精選]

大學(xué)生實習(xí)手冊

第一章：總則

1、服務(wù)宗旨

中心以大學(xué)生為本，進(jìn)一步建立和完善有中國特色的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，推行教學(xué)合作型，實習(xí)培訓(xùn)型、頂崗實習(xí)型、勤工儉學(xué)型和就業(yè)基地型的職教模式。為大學(xué)生提供京、津、滬見習(xí)就業(yè)平臺，開辟“就業(yè)綠色通道”。

2、管理模式

中心按照國際慣例運(yùn)作管理模式，為大學(xué)生進(jìn)行“全員化、全程化、專業(yè)化、信息化”的專業(yè)培訓(xùn)，為學(xué)生降低求職成本，職業(yè)生涯發(fā)展成本，將學(xué)生由學(xué)生人轉(zhuǎn)變?yōu)槁殬I(yè)人。

3、組織機(jī)構(gòu)

北京華博教育培訓(xùn)中心董事會由合資三方組成，（由國有、事業(yè)、集體三個單位組成），董事會是中心最高權(quán)力機(jī)構(gòu)。

中心設(shè)公司總部和設(shè)兩個分支機(jī)構(gòu)：北京華博（上海）教育培訓(xùn)中心、北京華博（天津）教育培訓(xùn)中心，設(shè)天津、上海區(qū)域總經(jīng)理，設(shè)各部門經(jīng)理等高、中級管理人員。

中心總部下設(shè)一室五部：即總經(jīng)理辦公室、就業(yè)信息部、專業(yè)技能培訓(xùn)部、實習(xí)生管理部、人才派遣部和獵頭部。

第二章：組織流程

4、區(qū)域與類型

學(xué)員來自祖國各地，分別安置至北京、天津的環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈，上海的長江三角洲經(jīng)濟(jì)圈。安排到旅游行業(yè)種類有商務(wù)酒店，度假村酒店、景區(qū)景點(diǎn)、機(jī)場空地、游樂園、俱樂部和旅行社。

5、錄用通知

學(xué)員接到通知，可全面了解企業(yè)性質(zhì)、規(guī)模、位置和自己主選崗位，并將報到的各項要求準(zhǔn)備齊全，按時到達(dá)指定地點(diǎn)。

6、組織接站

學(xué)院指派老師帶隊乘車、船到達(dá)指定車站，學(xué)員數(shù)量少的可指一名學(xué)員負(fù)責(zé)帶隊，中心有專業(yè)老師負(fù)責(zé)接站，清點(diǎn)人數(shù)，收齊車票，并負(fù)責(zé)安置到各企業(yè)單位。

7、區(qū)域管理

由專職老師負(fù)責(zé)全過程管理，每一個實習(xí)區(qū)域都指定1-2名學(xué)生負(fù)責(zé)，老師與學(xué)員建立聯(lián)系方式，專職老師24小時為學(xué)生服務(wù)，做到管理、培訓(xùn)、服務(wù)“三到位”。

8、實習(xí)鑒定

學(xué)員結(jié)束實習(xí)之前，進(jìn)行實習(xí)個人總結(jié)，在總結(jié)基礎(chǔ)上作自我評價，上報部門經(jīng)理作評語，人力資源部作鑒定，華博中心制作推薦書。

9、資質(zhì)證書

由學(xué)員本人申請，中心組織，酒店人力資源配合，制作中英版資質(zhì)證書。

10、轉(zhuǎn)正申請

實習(xí)期滿后，進(jìn)行雙向選擇，先由學(xué)員個人進(jìn)行書面申請上報部門經(jīng)理，人力資源部，華博中心審批。華博中心負(fù)責(zé)二次推薦，幫助學(xué)員辦理轉(zhuǎn)正手續(xù)，簽訂勞動合同。

11、組織返校

由酒店和中心組織召開座談會、歡送會;；組織學(xué)員上車返校，學(xué)員到家后發(fā)短訊報平安。

第三章：教育培訓(xùn)內(nèi)容

12、就業(yè)力培訓(xùn)

中心分別到各院校進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，就業(yè)力、求職模擬培訓(xùn)。

13、崗前培訓(xùn)

學(xué)員入店后進(jìn)行崗前培訓(xùn)，由專職老師進(jìn)行大都市教育，實習(xí)生實習(xí)手冊和管理規(guī)定的教育。

14、崗中指導(dǎo)

中心由專職老師每周到各酒店與學(xué)員溝通交流，對學(xué)員進(jìn)行操作技能、操作流程、服務(wù)規(guī)范、管理理念的培訓(xùn)。

15、心理輔導(dǎo)

做好學(xué)員實訓(xùn)期的思想工作，加強(qiáng)心理指導(dǎo)，積極引導(dǎo)學(xué)員過好吃苦關(guān)、分配關(guān)、落差關(guān)、人際關(guān)。

16、理論教學(xué)

中心依據(jù)教學(xué)大綱，結(jié)合實習(xí)實際，根據(jù)學(xué)院要求，可系統(tǒng)完成部分課程教學(xué)任務(wù)。對參加教學(xué)實習(xí)的學(xué)員，進(jìn)行邊上崗實習(xí)邊授課，定時授課，定時作業(yè)和組織考核，評定成績，匯總上報院校，列入教學(xué)課程統(tǒng)計。

第四章：實習(xí)生手冊

16、請假規(guī)定

事假：

（1）、實習(xí)生嚴(yán)格履行報批手續(xù)，部門經(jīng)理由權(quán)批準(zhǔn)三天事假，三天以上七天以內(nèi)須報請人力資源部批準(zhǔn)。

（2）、請事假之前應(yīng)事先上報專職老師，說明事由，然后再向所部門經(jīng)理、人力資源部上報?？荚囌埣?/p>

凡是返?？荚囌?，須經(jīng)學(xué)院正式批文，經(jīng)專職老師與酒店協(xié)商同意后，學(xué)員履行酒店申報程序。

病假：學(xué)員因病無法上班，由本人或同學(xué)須在班前2小時內(nèi)通知其部門主管和當(dāng)班負(fù)責(zé)人，休病假需持有本人在指定醫(yī)院的診斷假條。

病退：學(xué)員在實習(xí)期間，發(fā)生較嚴(yán)重的病情，須有指定醫(yī)院診斷證明，須經(jīng)學(xué)院、酒店人力資源部、華博中心同意方可終止實習(xí)。

17、工傷

實習(xí)生因工作意外受傷，將及時向所在崗位的部門經(jīng)理、人力資源部、專職老師報告，并填寫事故報告單，受傷者將根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定處理。

18、醫(yī)療和意外

實習(xí)進(jìn)津、京、滬實習(xí)時，必須辦理醫(yī)療和意外傷害險，在工作單位之外發(fā)生的意外事故，學(xué)生第一時間報告給專職老師和酒店領(lǐng)導(dǎo)，并保護(hù)現(xiàn)場和相關(guān)證據(jù)實物。

19、獎勵和處分

獎勵：學(xué)員在各酒店實習(xí)期間，每季度進(jìn)行一次評選優(yōu)秀學(xué)員，被評上的學(xué)員，上光榮榜通報表彰。對有重大貢獻(xiàn)的學(xué)員，酒店和華博頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎品、獎金，直至提前轉(zhuǎn)正。處分：

（1）、學(xué)員在實習(xí)過程中，違反酒店管理規(guī)定，經(jīng)三次教育未改者，終止實習(xí)，返程路費(fèi)自行解決，提前終止實習(xí)不做實習(xí)鑒定。

（2）、私自離店。未經(jīng)學(xué)院、酒店、華博中心同意，私自離店，終止實習(xí)者，酒店進(jìn)行經(jīng)濟(jì)處罰，學(xué)院不頒發(fā)畢業(yè)證書。

（3）、酗酒鬧事。蓄意損壞公物，追究個人責(zé)任和賠償。

（4）、因違反國家法律、法令、條例，被公安機(jī)關(guān)拘留審查者，要求學(xué)院作行政處分直至開除學(xué)籍。

20、安全防范

為了確保學(xué)生的人身安全，要求每一個學(xué)員必須遵守酒店員工手冊，華博中心實習(xí)手冊，遵守學(xué)院對實習(xí)生的管理規(guī)定，華博中心要求學(xué)員做到十不準(zhǔn):

(1)、不準(zhǔn)擅自離店外出游玩

(2)、不準(zhǔn)損壞公物、侵害他人利益。

(3)、不準(zhǔn)到不健康的娛樂場所活動，夜間不準(zhǔn)到網(wǎng)吧。

(4)、不準(zhǔn)與陌生人接觸、交往、發(fā)現(xiàn)有危機(jī)人身安全時，撥打“110”電話。

(5)、不準(zhǔn)到不規(guī)范、無執(zhí)照的小餐館就餐，發(fā)現(xiàn)實物中毒迅速就診，上報專職老師和酒店領(lǐng)導(dǎo)。

(6)、不準(zhǔn)到無執(zhí)照、不正規(guī)的診所看病。

(7)、不準(zhǔn)與異性發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系。

(8)、不準(zhǔn)在宿舍亂接插頭、亂搭電線、浪費(fèi)用水、亂貼亂畫。

(9)、不準(zhǔn)酗酒鬧事、打架斗毆、搭乘黑車與摩的。

(10)、不準(zhǔn)帶親友或異性進(jìn)入宿舍或私自留宿他人。

21、五個第一時間

專職老師24小時為學(xué)生們服務(wù)，要求學(xué)員必須做到五個第一時間

1、在新的工作環(huán)境壓力過大，心理解不開疙瘩時，第一時間告訴。

2、離店外出遇到人身安全受威脅時，除了撥打“110”救助之外，第一時間告訴。

3、實習(xí)中途想辭職，不管任何原因，第一時間告訴。

4、在工作、生活中受到別人虐待時，第一時間告訴。

5、實習(xí)期間家中發(fā)生意外（突發(fā)）事情時，第一時間告訴。

第五章：附則

此手冊作為學(xué)員實習(xí)鑒定，推薦雙聘=轉(zhuǎn)正就業(yè)的衡量依據(jù)；同時作為各實訓(xùn)基地、專職老師的工作講評、總結(jié)、表彰的衡量依據(jù)。凡是參加中心安置大學(xué)生實習(xí)、頂崗、創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生、老師都要嚴(yán)格執(zhí)行。

對手冊的解釋權(quán)在總部辦公室。各分支機(jī)構(gòu)也有解釋權(quán)。

北京華博教育培訓(xùn)中心

地址：北京市朝陽區(qū)西壩河西里23號

郵編：100028

網(wǎng)址：.cn

郵箱：huaboedu@sina.com

第二篇：大學(xué)生實習(xí)支教安全手冊(定稿)

大學(xué)生實習(xí)支教安全手冊

前言

大學(xué)生赴基層學(xué)校實習(xí)支教是大學(xué)生提前了解社會、鍛煉意志品質(zhì)、提高教學(xué)技能的良好途徑，是從學(xué)生身份到教師身份的重大轉(zhuǎn)折，是從衣食無憂到生活完全自理的巨大挑戰(zhàn)，為順利開展此項工作，確保實習(xí)支教大學(xué)生人身財產(chǎn)安全，特制定本手冊。

一、用水安全

（一）不飲用生水，發(fā)現(xiàn)飲用水變色、變渾、變味，應(yīng)立即停止飲用，對水質(zhì)較差的飲用水須經(jīng)長期沉淀后使用。

（二）不到水渠、水庫、河流或湖泊等宜發(fā)生溺水傷亡事故的危險地段游玩、游泳，防止溺水事件的發(fā)生。

（三）如發(fā)生溺水事件應(yīng)采取自救、互救、醫(yī)療三個方面的急救措施。

1、自救。具體方法是采取仰面位，頭頂向后，口向上方，努力使口鼻露出水面，進(jìn)行呼吸。呼吸時應(yīng)呼氣淺而吸氣深，也可憋住氣盡量不吸氣，以免嗆水。不可將手上舉或掙扎，因舉手反使人下沉。若因腓腸肌痙攣而致淹溺，應(yīng)立即呼救，自己將腳趾屈伸，并采用仰面位，浮出水面。

2、互救。水性好的施救者應(yīng)盡量脫去外衣、褲及鞋襪，迅速游至溺水者附近，從其后方前進(jìn)，用左手握其右手或拖住頭部用仰泳方式拖向岸邊，也可從其背部抓住腋窩推出。不會游泳者切忌用手直接拉溺水者，而應(yīng)在現(xiàn)場找一根竹竿或繩索，讓溺水者拽住再拖其上岸，否則施救者會被溺水者拖入水中，從而出現(xiàn)更大危險。

3、醫(yī)療措施。溺水者被救出水后，應(yīng)立即清除其口鼻內(nèi)的污泥、嘔吐物，保持呼吸道通暢。對牙關(guān)緊閉者，按捏兩側(cè)面頰用力啟開，呼吸微弱或已停止時，立即進(jìn)行口對口人工呼吸和胸外心臟按壓。不要坐等醫(yī)生到來或不經(jīng)處理直接送醫(yī)院，以免喪失最寶貴的搶救時機(jī)。現(xiàn)場急救的同時，應(yīng)立即撥打120急救電話，請專業(yè)的醫(yī)務(wù)人員趕來搶救。

二、用電安全

（一）及時更換破舊老化的電源線，謹(jǐn)慎使用熱得快、電熱毯、燒水壺等大功率電器，改接電源線路時應(yīng)請專業(yè)人員。

（二）不用濕手觸摸、濕布擦拭帶電的電器，如發(fā)現(xiàn)有人觸電，應(yīng)用木棒或其它絕緣物將電源線挑開，使觸電者脫離電源。

（三）如遇電器著火，應(yīng)先切斷電源，再用干粉滅火器撲滅，也可用沙土或者棉被濕水覆蓋撲滅，千萬不要用水滅火。

三、用火安全

（一）宿舍內(nèi)嚴(yán)禁吸煙，嚴(yán)禁燒水、做飯，嚴(yán)禁放臵易燃、易爆的化學(xué)物品，使用蠟燭或煤爐時應(yīng)遠(yuǎn)離有易燃物品的地方。

（二）發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)掌握如下自救方法：一是要保持冷靜，先觀察火勢，再選擇正確的逃生方式；二是應(yīng)及時向疏散通道和安全出口方向逃生，疏散時要服從工作人員的疏導(dǎo)和指揮，分流疏散，避免爭先恐后朝一個出口擁擠而堵塞出口；三是要學(xué)會利用現(xiàn)場一切可以利用的條件逃生，如將毛巾、衣服用水澆濕作為防煙工具捂住口、鼻；把被

褥、窗簾用水澆濕后，堵住門口阻止火勢蔓延，利用繩索或?qū)⒉计?、床單、地毯、窗簾結(jié)繩自救；四是在無路可逃的情況下，應(yīng)積極尋找避難處所，如到陽臺、樓層平頂，發(fā)出各種呼救信號并等待救援；五是在逃生過程中要防止有毒氣體，應(yīng)用水澆濕毛巾或用衣服捂住口鼻，采用低姿行走，以減小煙氣傷害。

四、煤爐取暖

南北疆農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)冬季仍普遍采用煤爐取暖，要重點(diǎn)防范煤氣中毒事件，煤爐取暖應(yīng)注意如下幾個方面：

（一）一定要安裝煙筒和風(fēng)斗，定期清掃煙筒，保持煙筒通暢，如果發(fā)現(xiàn)煙筒堵塞或漏氣，必須及時清理或修補(bǔ)，伸出室外的煙筒，還應(yīng)該加裝遮風(fēng)板或拐脖，防止大風(fēng)將煤氣吹回室內(nèi)。

（二）經(jīng)常打開門窗通風(fēng)換氣，晚上睡覺時不要把窗戶關(guān)死，留下適當(dāng)通風(fēng)口，保持室內(nèi)空氣新鮮。

（三）煤氣中毒的急救辦法：一是應(yīng)盡快讓患者離開中毒環(huán)境，并立即打開門窗，流通空氣，讓患者安靜休息，避免活動后加重心、肺負(fù)擔(dān)及增加氧的消耗量；二是對中毒較輕的病人，可以讓他喝些濃茶、鮮蘿卜汁和綠豆湯等；三是神智不清的中毒患者必須盡快抬出中毒環(huán)境，讓病人平躺下，解開衣扣和褲帶。在最短的時間內(nèi)，檢查病人呼吸、脈搏、血壓情況，根據(jù)這些情況進(jìn)行緊急處理；四是呼叫120急救服務(wù)，急救醫(yī)生到現(xiàn)場救治病人。

五、食品安全

（一）盡量選擇新鮮和安全的食品，食品在食用前要徹底清潔。尤其

是生吃蔬菜瓜果要清洗干凈；需加熱的食物要加熱徹底，盡量不吃剩飯菜。

（二）不到衛(wèi)生質(zhì)量不達(dá)標(biāo)的餐館就餐，盡量選擇在學(xué)校食堂或自己做飯。

（三）出現(xiàn)食物中毒時應(yīng)立即采取指壓咽部等緊急催吐方法盡快排除毒物，盡快將病人送附近醫(yī)院救治，并與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生監(jiān)督和疾病防治部門取得聯(lián)系，配合調(diào)查。

六、交通安全

（一）自覺遵守交通法規(guī)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，防止交通事故發(fā)生。

（二）盡量不要乘坐非法營運(yùn)車輛，保管好個人財物和各種證件，避免意外事故，夜間或惡劣天氣條件下避免外出。

（三）發(fā)生交通事故時首先要保持頭腦冷靜，控制情緒，切莫驚慌失措，亂喊亂跑，造成現(xiàn)場更加混亂；其次要采取必要的急救措施，如：迅速止血，處理休克等；再次要密切注意周圍環(huán)境，防止其他危險再度發(fā)生；最后要及時打電話報警并報告帶隊指導(dǎo)教師。

七、地震安全

新疆某些地區(qū)為地震多發(fā)地帶，實習(xí)支教學(xué)生必須掌握足夠的地震安全知識并在日常教學(xué)中向?qū)W生講授這些知識。地震發(fā)生時應(yīng)就近躲避，震后迅速撤離到安全的地方，應(yīng)根據(jù)地震發(fā)生場所的不同作出相應(yīng)的應(yīng)急對策。

（一）學(xué)校人員避震

在學(xué)校中,地震發(fā)生時教師要保持冷靜與果斷，沉著地指揮學(xué)生

有秩序地撤離。在比較堅固、安全的房屋里，可以躲避在課桌下、講臺旁，教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生可以到開間小、有管道支撐的房間里，決不可讓學(xué)生們亂跑或跳樓。

（二）街道上避震

地震發(fā)生時，迅速遠(yuǎn)離高層建筑物，并將身邊的皮包或柔軟的物品頂在頭上，無物品時也可用手護(hù)在頭上，盡可能作好自我防御的準(zhǔn)備，要鎮(zhèn)靜，應(yīng)該迅速離開電線桿和圍墻，跑向比較開闊的地區(qū)躲避。

（三）乘車時避震

乘客（特別在火車上）應(yīng)用手牢牢抓住拉手、柱子或座席等，并注意防止行李從架上掉下傷人，面朝行車方向的人,要將胳膊靠在前坐席的椅墊上，護(hù)住面部，身體傾向通道，兩手護(hù)住頭部；背朝行車方向的人，要兩手護(hù)住后腦部，并抬膝護(hù)腹，緊縮身體，作好防御姿勢。

（四）樓房中避震

地震一旦發(fā)生，首先要保持清醒、冷靜的頭腦，及時判別震動狀況，千萬不可在慌亂中跳樓；其次，可躲避在堅實的家具下，或墻角處，亦可轉(zhuǎn)移到承重墻較多、開間小的廚房、廁所去暫避一時。

八、人際交往

實習(xí)支教學(xué)生已經(jīng)脫離大學(xué)校園，所接觸的是一個真實的社會環(huán)境，應(yīng)努力建立良好的人際關(guān)系，減少不必要的傷害，要注意以下幾個方面：

（一）要以誠待人、言而有信、尊重他人與同學(xué)及受援學(xué)校師生建立

良好的人際關(guān)系。

（二）盡量避免同陌生社會人員的密切交往，不到酒吧、迪廳等社會成分復(fù)雜的場所，不單獨(dú)到陌生人住處。

（三）遇到突發(fā)事件是不要圍觀，迅速離開事發(fā)現(xiàn)場并報警。

（四）遇到流氓滋擾、暴力侵害時，要大膽反抗，及時報告帶隊指導(dǎo)教師并報警。

第三篇：大學(xué)生頂崗實習(xí)手冊怎樣寫

實習(xí)報告

一．實習(xí)單位及崗位介紹 實習(xí)單位：巨昇進(jìn)出口有限公司

是專業(yè)為企業(yè)或工廠產(chǎn)品的進(jìn)口跟出口進(jìn)行綜合性的服務(wù)公司

主打進(jìn)口清關(guān) 出口商檢，報關(guān)，海運(yùn)，退稅。

公司位于東莞南城區(qū)鴻禧中心

崗位介紹：進(jìn)出口業(yè)務(wù)員，工作主要與網(wǎng)絡(luò)營銷位主，負(fù)責(zé)管理獨(dú)立網(wǎng)站，網(wǎng)

絡(luò)B2B發(fā)布信息。讓有需要的客戶通過網(wǎng)絡(luò)信息找到自己，為其所需而服務(wù)

二．實習(xí)過程

三個月前，剛踏入巨昇進(jìn)出口公司，對它的工作性質(zhì)只是表面字體的了解，對公司的組織結(jié)構(gòu)、經(jīng)營狀況以及管理體制等方面，都一無所知。

前半個月都是在主管的理論中了解我們的工作是該做些什么的，怎樣讓客戶找到我們，平時要學(xué)習(xí)什么，什么是要去記的。

半個月后我們開始在B2B各個網(wǎng)站注冊自己的商鋪，論壇，微博，博客等。剛開始去發(fā)布服務(wù)信息也很茫然。因為要讓客戶通過百度，谷歌，等地方找到自己，就要發(fā)一些企業(yè)會進(jìn)口或者出口的產(chǎn)品。如：機(jī)械，電器，生活用品，服裝，家具，皮革，木材等等。一天七個半鐘都是在電腦上不停的發(fā)布，發(fā)布的信息還得去研究客戶會用哪些關(guān)鍵詞在收索。

發(fā)布的信息還要有質(zhì)量，標(biāo)題內(nèi)容不能重復(fù)，這就要在網(wǎng)上去找大量的新聞信息跟用自己的組織能力發(fā)揮進(jìn)去。

網(wǎng)絡(luò)營銷最主要的還是能把自己的信息在網(wǎng)上留住，這個也是網(wǎng)絡(luò)營銷最為基礎(chǔ)的工作，但網(wǎng)絡(luò)市場的變化又是很快的，可能是這個月還能在百度找到你的聯(lián)系方式，一個月后又消失的無影無蹤了。因此網(wǎng)絡(luò)銷售的朋友們都是每個月去更新自己的信息。不斷的在網(wǎng)絡(luò)上撒網(wǎng)。

公司里的同事都是相對比較年輕的，有活力的。每到周末都有豐富的活動。打籃球，燒烤，唱K，釣魚等等。三．實習(xí)中所學(xué)專業(yè)的應(yīng)用

在我們工作中，用到我們學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識還是有的，報關(guān)的流程，報檢要需要的資料，我們在課堂上還是有學(xué)習(xí)過，只是沒有實際的操作，所以只有概念，做起來就很模糊，所以希望學(xué)校以后要多點(diǎn)實際操作的課。四．實習(xí)體會

在這次實習(xí)中，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只有勇敢去面對人生中的每個驛站!

在這次實習(xí)中，讓我學(xué)到怎樣去不斷面對自己的每個不足，怎樣去充實自己。第一次客戶來公司拜訪的時候，除了聊一些工作的事情，有一句沒一句的，話題是萬分的僵硬無趣。那時候就覺得自己的實踐經(jīng)驗真的是太少，還處以學(xué)校一問一答的狀態(tài)，溝通能力欠佳。004km.cn木材進(jìn)口報關(guān)

在這次實習(xí)中，面對進(jìn)出口企業(yè)的咨詢，讓我明白在服務(wù)行業(yè)給客戶最重要的感覺就是要專業(yè)，安全，周到，讓他信任自己，肯放心合作。

在公司要求一個星期的電話銷售時，切切的說，有百分之八十的電話打過去問他們有沒有進(jìn)出口方面需求時，態(tài)度不好的馬上掛電話，態(tài)度好的講幾句句的然后說聲謝謝就掛了。當(dāng)時就體會到工作的壓力，體會到工作的不易。

在公司的這段時間，使我體會到以下這六點(diǎn)： 1.人與人之間，人與新環(huán)境之間需要一個適應(yīng)期

無論何時，當(dāng)你進(jìn)入一個新的環(huán)境中時，你首先要調(diào)整好心態(tài)，因為你可能會遭遇冷漠的眼神、語言，甚至是不削的態(tài)度，記住，這些都是很正常的，因為每個人對陌生人都有抵觸心理，而這種心理大多來自不了解彼此，所以千萬別放在心里，也別覺得有什么委。

2．學(xué)會付出，主動交流

進(jìn)入一家公司，首先應(yīng)該要做的是和公司的人員打好關(guān)系，我們要放下在家那種養(yǎng)優(yōu)處尊的姿態(tài)，學(xué)會主動的付出，才能贏得別人的好感與幫助，不需要刻意的表現(xiàn)。

3．心要細(xì)，以誠待人

讓人感到親切，相比那些沒有禮貌的，人家會更愿意教你幫你。心要細(xì)，別人讓你幫忙做的事，一定要認(rèn)真記在心里，不懂要問。

4．放低身姿，謙虛好問

來到新的公司，首先我們要明確的是，學(xué)校的理論與社會實踐是有很大區(qū)別的，在學(xué)校成績再怎么優(yōu)異，出了社會一切從0開始，所以一定要戒驕戒躁，多問多記。

5．快樂工作，微笑生活

快樂是可以傳染的，當(dāng)你快樂的面對工作的同時，無形中，你也把快樂帶給了周圍，試問，在一個快樂的氛圍中工作，何樂不為？做一個快樂的工作者，少抱怨，少挑剔。

6．學(xué)會感恩

世界上除了父母，沒有誰對你的好是應(yīng)該的，不要把別人對你的好都視為理所當(dāng)然。學(xué)會感恩，也許一時我們并不能來用什么很實際的行動去做些什么，但是我們可以把別人的恩情記在心里，有朝一日能幫上忙的時候，就是最好的報答。

五．工作總結(jié).我知道工作是一項熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得重要的是在這段實習(xí)期間里，我第一次真正的融入了社會，在實踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機(jī)會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。

回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。對此我思考過，學(xué)習(xí)經(jīng)驗自然是一個因素，然而 更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個不足之處，應(yīng)該還算是及時吧，因為我明白了何謂工作。在接下來的日子里，我會朝這個方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。

本次實習(xí)了拓展我們的知識面,擴(kuò)大與社會的接觸面,增加我們在社會競爭中的經(jīng)驗,鍛煉和提高我們的能力,以便在以后畢業(yè)后能真真正正走入社會,能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,我們根據(jù)自己所學(xué)的知識及興趣愛好尋找單位實習(xí),進(jìn)一步運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決實際專業(yè)問題,提高我們的實際工作能力,為以后工作打下基礎(chǔ)。

第四篇：土木工程-大學(xué)生畢業(yè)實習(xí)手冊

第一周今天是不一樣的一周，因為畢業(yè)實習(xí)由這周拉開帷幕。終于實習(xí)了，特別是經(jīng)過這周的實訓(xùn)后，我覺得實習(xí)加深和鞏固了我在學(xué)校所學(xué)的知識，通過短暫的體驗了熟悉了工地的生活，解了即將就業(yè)的工作環(huán)境和土木人的現(xiàn)狀。就像對于自己的未來，因為未知所以期待！剛開始并沒有讓我馬上下工地，而是對我進(jìn)行了安全教育。教導(dǎo)我必須貫徹“預(yù)防為主、安全第一”的安全原則和教導(dǎo)我進(jìn)入工地要注意“三保、四口、五鄰邊”

在安全教育的同時，還安排我熟識工程施工圖紙。

在同事的介紹、指導(dǎo)下，我大概的了解了工程的概況。第一次接觸正規(guī)的設(shè)計圖，感觸最深的是他們圖紙的規(guī)范化，像標(biāo)注、門窗符號、以及下面詳細(xì)的說明，嚴(yán)謹(jǐn)是第一要素。施工圖是直接用于施工的圖紙，所以可能的就是要簡明使用，最大的特點(diǎn)就是平法表示，便于施工，另外一點(diǎn)就是盡可能的要詳細(xì)。總的來說，一切都是以施工方便為目的。這是所有圖紙所應(yīng)體現(xiàn)到得這對我們將來不論是在設(shè)計院還是施工單位都是一大啟迪。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和工作作風(fēng)是我們將來進(jìn)入工作崗位所必須的，今天看圖紙尤其感覺如此，密密麻麻的字跡和符號，畫圖的人要花費(fèi)很多的心血，搞施工的人要把圖紙變成建筑更要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真才可以。認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)今后進(jìn)入社會，做人、做事都應(yīng)當(dāng)如此。

第二周這周我進(jìn)入了工地現(xiàn)場，清遠(yuǎn)市大燕河整治工程主體工程的施工工地現(xiàn)場，正式進(jìn)入了實習(xí)工地。在同事的帶領(lǐng)和講解下同時結(jié)合施工圖紙我了解了工程概況和目前的進(jìn)展情況。這周我主要工作是測量、放線。從現(xiàn)場的施工員師傅那里了解到，雖然說定位放線和標(biāo)高控制只是龐大的工程施工中的一個很小的部分，但卻十分的重要，它關(guān)系到建筑的方位的規(guī)格是否能夠按照圖紙進(jìn)行。師傅說：線工是個綜合性很強(qiáng)的工種，不僅要掌握各種儀器的操作，而且得能識圖，并且能快速地記憶數(shù)值，要求精確的操作等等。首先學(xué)會水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的操作，然后學(xué)習(xí)識圖，最好是能畫圖，接著熟悉圖紙，從放大線開始，確定軸線位置，最后放局部軸線，彈出墻體留置洞口等等，只有多練習(xí)，勤問人，才會慢慢的掌握。

第三周這周我主要工作還是量、放線。從師父那里我們了解到基礎(chǔ)施工測量的步驟和要點(diǎn)大約如下：

一、基槽開挖深度的控制，就是在基槽開挖到一定深度時，要適時地測設(shè)一些高程控制樁，以指導(dǎo)施工。具體做法是：用水準(zhǔn)儀在槽壁上測設(shè)一些水平的木樁，使各木樁的上表面離槽底的設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)為一固定值。

二、基礎(chǔ)墊層彈線，墊層打好以后，根據(jù)軸線控制樁或者龍門板上的中心釘，墻邊或基礎(chǔ)邊線等標(biāo)志，用經(jīng)緯儀把上述軸線投測到墊層面上，也可通過吊線錘拉線投測，然后在墊層上用墨線彈出墻邊線和基礎(chǔ)邊線，由于這些線使基礎(chǔ)施工的基準(zhǔn)線，此項工作非常重要，不能又半點(diǎn)差錯，彈線后要嚴(yán)格進(jìn)行校核。

三、基礎(chǔ)標(biāo)高控制。建筑物基礎(chǔ)的高程控制使用基礎(chǔ)皮桿來控制的?；A(chǔ)皮數(shù)桿使一根木制的桿子，在桿上事先按設(shè)計尺寸將磚灰縫厚度畫出線條，并標(biāo)明±0，防潮層等的標(biāo)高位置。

四、基礎(chǔ)面標(biāo)高檢查?；A(chǔ)施工結(jié)束以后，一定要檢查基礎(chǔ)面是否水平，其標(biāo)高是否達(dá)到設(shè)計要求，檢查方法是在基礎(chǔ)上適當(dāng)位置安置水準(zhǔn)儀，分別在基礎(chǔ)的四角和其他軸線交點(diǎn)豎立水準(zhǔn)尺，若水準(zhǔn)儀的各處水準(zhǔn)標(biāo)尺的續(xù)數(shù)一樣，則說明基礎(chǔ)面水平，否則哪處標(biāo)尺讀數(shù)小就

說明哪處高，說明基礎(chǔ)面低。

五、基礎(chǔ)面直角的檢查。因為一般的建筑物都呈矩形，所以基四角應(yīng)為直角。具體檢查方法：在軸線（或墻邊線）四周交點(diǎn)上安置經(jīng)緯儀，以一個邊的軸線（或墻線）定向，測定另一個邊上的軸線（或墻邊線）之間的夾角。

第四周這周我除了跟著師傅放線測量外，還跟著同事學(xué)習(xí)了工程工組織設(shè)計制作。

制作施工組織方案必須從工程的全局出發(fā)，慎重研究決定，做到技術(shù)可行、工藝先進(jìn)、經(jīng)濟(jì)合理、措施得力、操作方便。方案的合理與否，直接關(guān)系到單位工程施工的質(zhì)量、進(jìn)度和成本。

施工方案的擬定一般包括：施工階段的劃分，施工順序的選擇，選擇主要分部分項工程的施工方法和施工機(jī)械，組織各項勞動資源等，是一個綜合的、全面的分析和對比決策的過程。既要考慮施工的技術(shù)措施，又必須考慮相應(yīng)的施工組織設(shè)計，并確保落實。

擬定施工方案以前，要考慮現(xiàn)場的水電供應(yīng)條件;施工階段主導(dǎo)的施工機(jī)械的型號、數(shù)量及供應(yīng)條件；材料構(gòu)件及半成品的供應(yīng)條件；勞動力的供應(yīng)情況；工期的限制等等。這些應(yīng)該在施工方案的編制過程中逐步調(diào)整和完善。

第五周這周我除了跟著師傅放線測量外，還跟著同事在施工現(xiàn)在學(xué)習(xí)現(xiàn)在的檢查和指導(dǎo)。在現(xiàn)場我觀察和了解了水泥攪拌站和高噴防滲墻的施工流程和施工技術(shù)參數(shù)等。

第六周這周我除了跟著師傅放線測量外，跟著同事下基坑，結(jié)合同事的講解和參考了一些相關(guān)資料，我了解鋼筋的綁扎方法：

1．核對成型鋼筋：鋼筋綁扎前，應(yīng)先按設(shè)計圖紙核對加工的半成品鋼筋。對其規(guī)格、形狀、型號、品種經(jīng)過檢驗，然后掛牌堆放好。

2．鋼筋綁扎：鋼筋應(yīng)按順序綁扎，一般情況下，先長軸后短軸，由一端向另一端依次進(jìn)行。操作時按圖紙要求劃線、鋪鐵、穿箍、綁扎，最后成型。

3．預(yù)埋管線及鐵活：預(yù)留孔洞位置應(yīng)正確；樁伸入承臺的鐵筋、承臺梁上的柱子、板墻插鐵，應(yīng)按圖紙綁好，綁扎應(yīng)牢固（應(yīng)采用十字扣綁扎或焊牢，其標(biāo)高、位置、搭接錨固長度等尺寸應(yīng)準(zhǔn)確，不得遺漏和移位。

4．受力鋼筋搭接接頭位置應(yīng)正確。其接頭應(yīng)相互錯開，上鐵在跨中，下鐵應(yīng)盡量在支座處；每個搭接接頭的長度范圍內(nèi)，搭接鋼筋面積不應(yīng)超過該長度范圍內(nèi)鋼筋總面積的1/4。所有受力鋼筋和箍筋交接處全綁扎，不得跳扣。

5．墊塊：底部鋼筋下墊水泥砂漿或大理石墊塊，保護(hù)層的厚度40mm，每隔1m放一塊，側(cè)面的墊塊應(yīng)與鋼筋綁牢，不應(yīng)遺漏。

第七周這周我跟著同事到現(xiàn)場學(xué)習(xí)了混凝土的澆筑施工，還沒到工地，大老遠(yuǎn)的就聽見振動棒的“嗡嗡”聲，朝著聲源趕去看到的就是混凝土澆筑。現(xiàn)在混凝土日趨專業(yè)化，全部采用專業(yè)的混凝拌合和輸送以保證混凝土的質(zhì)量，避免了現(xiàn)場攪拌產(chǎn)生的操作失誤使得混凝土強(qiáng)度不能得到保證，并且澆筑也是采用泵送混凝土以提高澆筑效率。結(jié)合同事的講解和自己查閱了一些相關(guān)資料，了解了泵送施工所應(yīng)注意的有:

1、泵送混凝土前，先把儲料斗內(nèi)清水從管道泵出，達(dá)到濕潤和清潔管道的目的，然后向料斗內(nèi)加入與混凝土配合比相同的水泥砂漿（或1：2水泥砂漿），潤滑管道后即可開始泵送混凝土。

2、開始泵送時，泵送速度宜放慢，油壓變化應(yīng)在允許值范圍內(nèi)，待泵送順利時，才用正常速度進(jìn)行泵送。

3、泵送期間，料斗內(nèi)的混凝土量應(yīng)保持不低于缸筒口上10mm到料斗口下150mm之間為宜。避免吸入效率低，容易吸入空氣而造成塞管，太多則反抽時會溢出并加大攪拌軸負(fù)荷。

4、混凝土泵送宜連續(xù)作業(yè)，當(dāng)混凝土供應(yīng)不及時，需降低泵送速度，泵送暫時中斷時，攪拌不應(yīng)停止。當(dāng)葉片被卡死時，需反轉(zhuǎn)排隊，再正轉(zhuǎn)、反轉(zhuǎn)一定時間，待正轉(zhuǎn)順利后方可繼續(xù)泵送。

5、泵送中途若停歇時間超過20分鐘，管道又較長時，應(yīng)每隔5分鐘開泵一次，泵送小量混凝土，管道較短時，可采用每隔5分鐘正反轉(zhuǎn)2—3個行程，使管內(nèi)混凝土蠕動，防止泌水離析，長時間停泵（超過45分鐘）氣溫高、混凝土坍落度小時可能造成塞管，宜將混凝土從泵和輸送管中清除。

6、泵送先遠(yuǎn)后近，在澆筑中逐漸拆管。

7、在高溫季節(jié)泵送，宜用濕草袋覆蓋管道進(jìn)行降溫，以降低入模溫度。

8、泵送管道的水平換算距離總和應(yīng)小于設(shè)備的最大泵送距離。

第五篇：大學(xué)生手冊

學(xué)生行為準(zhǔn)則：志存高遠(yuǎn)堅定信念熱愛祖國服務(wù)人民勤奮學(xué)習(xí)自強(qiáng)不息遵紀(jì)守法弘揚(yáng)正氣誠實守信嚴(yán)于律己明理修身團(tuán)結(jié)友愛勤儉節(jié)約艱苦奮斗強(qiáng)健體魄熱愛生活

學(xué)生嚴(yán)重違反考核紀(jì)律或者作弊的，該課程考核成績記為無效，并給批評教育和相應(yīng)的紀(jì)律處分給予警告嚴(yán)重警告，記過以及留校查看的經(jīng)教育表現(xiàn)較好的在畢業(yè)前對該課程可以給予補(bǔ)考或者重修機(jī)會，不得轉(zhuǎn)學(xué)：入學(xué)未滿一學(xué)年。由招生時所在地的下一批次錄取轉(zhuǎn)入上一批次的由低學(xué)歷層次轉(zhuǎn)入高學(xué)歷層次的。招生時確定為定向、委托培養(yǎng)的。應(yīng)予退學(xué)的。其他無正當(dāng)理由的。

退學(xué)：學(xué)業(yè)成績未達(dá)到學(xué)校要求或者在學(xué)校規(guī)定年限內(nèi)未完成學(xué)業(yè)的。休學(xué)期滿，在學(xué)校規(guī)定期限內(nèi)未提出復(fù)學(xué)申請或者申請復(fù)學(xué)經(jīng)復(fù)查不合格的。經(jīng)學(xué)校指定醫(yī)院診斷患有疾病或者意外傷殘無法繼續(xù)在學(xué)校學(xué)習(xí)的，未請假離校連續(xù)兩周未參加學(xué)校規(guī)定的教學(xué)活動。超過學(xué)校規(guī)定期限未注冊而又無正當(dāng)事由的，本人申請退學(xué)的。

開除學(xué)籍：違反憲法反對四項基本原則破壞安定團(tuán)結(jié)擾亂社會秩序觸犯國家法律構(gòu)成刑事犯罪違反治安管理規(guī)定受到處罰性質(zhì)惡劣的由他人代替考試替他人參加考試組織作弊使用通訊設(shè)備作弊及其他作弊行為嚴(yán)重的。剽竊抄襲他人研究成果，情節(jié)嚴(yán)重的。違反學(xué)校規(guī)定嚴(yán)重影響學(xué)校教育教學(xué)秩序生活秩序以及公共場所管理秩序，侵害其他個人組織的合法權(quán)益，造成嚴(yán)重后果的。屢次違反學(xué)校規(guī)定受到紀(jì)律處分經(jīng)教育不改的.學(xué)校對學(xué)生的處分應(yīng)當(dāng)做到程序正當(dāng)證據(jù)充分依據(jù)明確定性準(zhǔn)確，處分適當(dāng)。

學(xué)生每學(xué)期選課最高不能超過十四學(xué)分。從第二學(xué)期開始學(xué)習(xí)優(yōu)秀的智育成績平均學(xué)分績點(diǎn)達(dá)到3.5思想政治理論課體育課實驗課選修課及實習(xí)課程設(shè)計等各種實踐教學(xué)環(huán)節(jié)不得申請自修。無不及格成績無處分的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績在學(xué)年5%可以轉(zhuǎn)專業(yè)，但是不超過3%。

休學(xué)復(fù)學(xué)：經(jīng)二級甲等醫(yī)院診斷，因病停課治療休養(yǎng)占一學(xué)期總學(xué)時的三分之一以上的，根據(jù)考勤一學(xué)期請病假事假缺課累計超過總學(xué)時三分之一的，因某種特殊原因本人申請或?qū)W校認(rèn)為必須休學(xué)的。

學(xué)生在補(bǔ)考后不及格課程累計達(dá)到或超過16學(xué)分的應(yīng)予降級每學(xué)年辦理一次降級手續(xù)。

應(yīng)予退學(xué)：補(bǔ)考后不及格課程累計達(dá)到或超過24學(xué)分的，可申請降級試讀一年一年后不及格課程累計達(dá)到或超過16學(xué)分的應(yīng)予退學(xué)。在學(xué)校學(xué)習(xí)期間超過修業(yè)年限未完成學(xué)業(yè)的本科最長6年五年制最長7年含休學(xué)。

不授予學(xué)士學(xué)位：學(xué)生畢業(yè)時平均學(xué)分績點(diǎn)沒有達(dá)到1.6的其他情形經(jīng)學(xué)校學(xué)位委員會審查認(rèn)為不能授予學(xué)位的。

新生參加安全法紀(jì)和校紀(jì)校規(guī)聯(lián)合考試不及格扣10分曠課3分超過16學(xué)時按校規(guī)定處分相應(yīng)扣分，遲到早退2分事假累計6學(xué)時扣1分，考試90分以上加5分，加權(quán)成績提高10分加5分｛底線70分｝提高5分加5分｛底線85分｝

學(xué)?；顒尤毕?分遲到早退扣2分事假3次扣1分。院點(diǎn)表2分通表3分校點(diǎn)表3分校通表5分。

學(xué)院學(xué)?；顒右坏泉?、4分二等2、3分三等1、2分

班委寢室20分課代表15班長30分校副部長學(xué)院部長30

國家、學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生、專業(yè)、科技創(chuàng)新、精神文明、社會實踐、文化藝術(shù)、體育優(yōu)勝獎學(xué)金三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀畢業(yè)生、先進(jìn)班集體、優(yōu)秀寢室榮譽(yù)稱號。

12個月不得參加評定：因違反社會公德造成不良影響未取得學(xué)籍的，受到紀(jì)律處分的，學(xué)生學(xué)習(xí)成績有一門不及格，一學(xué)期內(nèi)受到2次院級通報批評1次校級通報批評必須降等參評獎學(xué)金！學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金按10月記發(fā)一等6%150二等12%100三等17%50

三好學(xué)生：學(xué)年操評為優(yōu)秀無不及格成績考查課為合格加權(quán)85分以上含85堅持體育鍛煉積極參加活動體育健康達(dá)標(biāo)。

優(yōu)秀學(xué)生干部：學(xué)年操評為優(yōu)秀加權(quán)學(xué)生素質(zhì)綜合考評本班級前十名專業(yè)30%內(nèi)無不及格成績！

優(yōu)秀畢業(yè)生占畢業(yè)生的3%

玩麻將當(dāng)事人記過旁觀知情不報的警告

一年兩次校通批三次院通批給一次警告一年兩次校級處分開除學(xué)籍留校期間受到校級處分開除學(xué)籍學(xué)生在校期間受到大于等于三次校級處分合并開除學(xué)籍！

學(xué)生每年最高貸款額度為6000元

國家獎學(xué)金8000附加條件：學(xué)年操行為優(yōu)秀，沒有違紀(jì)違法行為，無不及格成績，上學(xué)年加權(quán)成績85含85以上！社會實踐創(chuàng)新能力綜合素質(zhì)等方面特別突出者優(yōu)先！

同一學(xué)年內(nèi)獲得獎學(xué)金的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生可以同時申請并獲得國家助學(xué)金但是不能同時獲得國家勵志獎學(xué)金

國家勵志獎學(xué)金5000學(xué)年操行為優(yōu)秀或者良無違法違紀(jì)行為已建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案，無不及格成績上學(xué)年加權(quán)為75分以上！

國家助學(xué)金2000學(xué)年操行為優(yōu)秀良中無違法違紀(jì)行為已建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案，原則上無不及格成績孤兒或烈士子女可以破格申請 在同一學(xué)年內(nèi)申請并獲得國家助學(xué)金的學(xué)生，可以同時獲得國家獎學(xué)金或國家勵志獎學(xué)金。