第一篇：期末總結(jié)李蘭青

期末總結(jié)

隨著期末考試的臨近，這個(gè)學(xué)期又接近尾聲了，回想這個(gè)學(xué)期，自己做的事情比上個(gè)學(xué)期更加豐富了，而且更有目的性，不像第一學(xué)期那樣沒有方向了。

首先，在學(xué)習(xí)上，由于上學(xué)期掛科了，這學(xué)期就比上學(xué)期更加重視學(xué)期了，這學(xué)期很少逃課，而且很積極的去完成作業(yè)。然后呢，在學(xué)生社團(tuán)中，跟棋友們交流的比上個(gè)學(xué)期多一些了，不只是玩棋玩牌，更多了一些學(xué)習(xí)生活上的互相幫助，在端午節(jié)，社長還給我?guī)Я唆兆?，讓我更加感覺到了社團(tuán)的溫暖。當(dāng)然，還有最重要的一點(diǎn)，我們換了新的宿舍，有了新的舍友，舍友們又不一樣的可愛之處，給生活增添了許多樂趣，我們在生活上學(xué)習(xí)上都互相幫助，并結(jié)成了共同成長小組，我們宿舍為一個(gè)集體，參加了許多活動(dòng)，風(fēng)箏節(jié)，宿舍風(fēng)采大賽等等，其中我為我們宿舍設(shè)計(jì)的舍徽，雖然沒有的什么獎(jiǎng)項(xiàng)，但是體會(huì)到了過程中的樂趣，同時(shí)，我們更加團(tuán)結(jié)了。

這學(xué)期學(xué)到了很多，如何合作與交流，如何安排分配自己的時(shí)間，還有一些技能性的東西，攝影拍照，多媒體課件的制作，總之，覺得這一學(xué)期沒有虛度，下一個(gè)學(xué)期一定會(huì)再接再勵(lì)！

最后，感謝導(dǎo)員一學(xué)年的辛苦，為我們的付出，感謝父母對我的支持鼓勵(lì)和關(guān)愛，我愛你們！

第二篇：李桂蘭總結(jié)

每天的工作晨會(huì)《版本一》

8.30；主持人；晨會(huì)開始，各位優(yōu)秀的伙伴大家早上好！《激情》 全體員工；好！

主持人，很高興有我為大家主持一天的晨會(huì)！今天的心情怎么樣？員工；好極了！

主持人；今天的心情怎么樣？

員工：棒極了！

主持人；今天的心情怎么樣？

員工；爽極了！

主持人；請大家面對孔子像朗誦弟子規(guī)；請大家整理衣冠正心素榮，以一顆赤誠。感恩的心象孔老夫子行三鞠躬禮！一鞠躬：起，在鞠躬，起。三鞠躬；禮畢。弟子規(guī)朗誦。完畢。

主持人；請各位優(yōu)秀的伙伴匯報(bào)今天的工作和安排

每位員工匯報(bào)一天的工作和計(jì)劃。

主持人；朗誦我們的誓詞《》

主持人；下面以龍的呼喚結(jié)束今天的晨會(huì)；拍手：一二三四嘿！一二

三四嘿！一二三四一二三四!嘿!嘿!嘿！

工作晨會(huì)版本《二》 晨會(huì)結(jié)束。

開始同上，吧朗誦弟子規(guī)省去，主持人；請各位優(yōu)秀的伙伴匯報(bào)一天的工作和安排；員工；每位員工匯報(bào)一天的工作和安排。主持人，朗誦我們的誓詞《》

主持人；下面以三句口號(hào)結(jié)束今天的晨會(huì)；

全體人員；三個(gè)加油，一個(gè)YS，加油！加油！加油！YS！

每天下班的總結(jié)

全體員工圍坐在一個(gè)馬蹄形的源泉里；

主持人；請各位優(yōu)秀的伙伴總結(jié)在今天一天的時(shí)間里，自己遇到的問

題是什么？在發(fā)現(xiàn)問題的時(shí)候，這個(gè)問題是自己的問題還是

對方的問題？需要自己提升的是什么？需要團(tuán)隊(duì)支持的是

什么？自己做的好的是什么？

員工；每位員工總結(jié)一天工作當(dāng)中面對的問題和自己做的好的是什

么？《全體員工總結(jié)完》

主持人；面對員工的問題針對每個(gè)人和他清晰，不讓他們吧問題帶到

明天的工作中。《激勵(lì)，帶動(dòng)積極性的語言》主持人；下面以三句口號(hào)結(jié)束今天的總結(jié)，三個(gè)加油一個(gè)YS！

加油！加油！加油！YS！

第三篇：師徒蘭青結(jié)對總結(jié)

二〇一〇年十月二十一日

豐城二中

豐城二中藍(lán)青結(jié)對活動(dòng)個(gè)人總結(jié)

歷史組 李少南（真實(shí)原創(chuàng)）

2009年，學(xué)校開展“藍(lán)青結(jié)對”活動(dòng)，我很榮幸成為了吳建國老師的徒弟。吳建國老師有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)的教學(xué)功底和前沿的教學(xué)理念，工作態(tài)度端正嚴(yán)謹(jǐn)，待人接物謙虛和藹，是一位優(yōu)秀的老師、杰出的師傅。他在職業(yè)道德、教學(xué)方法、管理學(xué)生方面都毫不保留地給了我許多的指導(dǎo)和幫助，真正發(fā)揮了“傳、幫、帶”的作用，使我在各方面有了較大的提高。作為徒弟，我成為了師徒藍(lán)青結(jié)對活動(dòng)的一名受益者。

我在大學(xué)所學(xué)的專業(yè)是英語教育，后來從事的也是英語教學(xué)。研究生階段才開始學(xué)習(xí)歷史專業(yè)，2008年從南昌大學(xué)畢業(yè)，來到豐城二中，擔(dān)任高一歷史教學(xué)。在這以前，我從未進(jìn)行過歷史課堂教學(xué)，對歷史教學(xué)是一片空白。接手高一歷史教學(xué)任務(wù)，我心里忐忑不安，擔(dān)心歷史教不好，誤人子弟。心里的困惑使我在教學(xué)方面縮手縮腳，不敢隨意發(fā)揮，完全根據(jù)教材與參考資料，按部就班進(jìn)行。效果可想而知，非常不理想。

就在我感到困惑之時(shí)，作為教研組組長的吳建國老師還有其他同行向我伸出了援助之手。他們積極認(rèn)真地聽、評(píng)我的課，在鼓勵(lì)我的同時(shí)，也指出了我的許多不足之處，并熱心幫我解決，使我很快適應(yīng)了正常的歷史教學(xué)。從此在課堂上，不再困惑，不再拘束，漸漸地能做到自由發(fā)揮，教學(xué)效果有了顯著提高。

當(dāng)時(shí)，學(xué)校雖然還沒有要求我參加藍(lán)青結(jié)對活動(dòng)，但是吳建國老師早就成為了我的師傅。所以在后來的藍(lán)青結(jié)對活動(dòng)中，我毫不猶豫地選擇了吳建國老師作為我的師傅。藍(lán)青結(jié)對活動(dòng)開展之后，在校領(lǐng)導(dǎo)的真誠關(guān)懷下，在吳建國老師的無私幫助下，我認(rèn)真做好了以下幾件事情：

一是積極學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)教研水平。作為一名青年教師，只有不斷學(xué)習(xí)，才能在專業(yè)成長方面進(jìn)步更快，才能使自己跟上課改的步伐，才能做到與時(shí)俱進(jìn)。校領(lǐng)導(dǎo)周校長和熊書記

二〇一〇年十月二十一日

豐城二中

每次利用各種大會(huì)，號(hào)召我們青年教師要努力學(xué)習(xí)，不斷提高。吳建國老師也經(jīng)常教育我，要多學(xué)習(xí)，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向同行學(xué)習(xí)。此外還要多閱讀，廣泛閱讀歷史教學(xué)，歷史研究，心理學(xué)，教育學(xué)等方面的專業(yè)雜志和書籍。在校領(lǐng)導(dǎo)的鞭策和吳建國老師的督促下，教學(xué)方面，我做到認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，吃透教材，遇到教學(xué)中的難點(diǎn)疑點(diǎn)，積極向同行尤其是吳建國老師請教，并虛心接受他們的建議，彌補(bǔ)不足，提高教學(xué)能力；閱讀方面，我訂閱了好幾本與專業(yè)有關(guān)的雜志，如《史學(xué)理論研究》《中國歷史研究動(dòng)態(tài)》《歷史研究》《中國經(jīng)濟(jì)史研究》《中學(xué)歷史教學(xué)參考》和《國外教育研究》等，同時(shí)購買了如《做好歷史教師的條件》《學(xué)會(huì)教學(xué)》《教學(xué)不孤獨(dú)》以及150多本的歷史專業(yè)方面的書籍等。利用業(yè)余時(shí)間，仔細(xì)認(rèn)真閱讀這些專業(yè)雜志和書籍，從中汲取了大量的專業(yè)營養(yǎng)，為我專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)教研的提高打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

二是努力實(shí)踐，將所學(xué)理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際教學(xué)教研中。學(xué)以致用，這是學(xué)習(xí)的目的，也是學(xué)習(xí)的價(jià)值所在。只學(xué)不用，等于沒學(xué)；只用不學(xué)，難以提高。因此，校領(lǐng)導(dǎo)周校長、熊書記和吳建國老師非常強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)必須與實(shí)踐相結(jié)合。廣泛閱讀專業(yè)書籍和雜志，可以接觸到前沿的教育教學(xué)理論知識(shí)。但是僅僅停留在廣泛閱讀的層次上，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。因此我養(yǎng)成了經(jīng)常寫總結(jié)寫反思的習(xí)慣，只要讀到與教育教學(xué)緊密相關(guān)的文章，或有很大的教學(xué)實(shí)踐指導(dǎo)意義的理論文章，我常以“讀后感”的形式記錄下來，并且不斷地把這些理論知識(shí)試著運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)之中，從而達(dá)到提高專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)日常教學(xué)的目的。同時(shí)，我積極參加學(xué)校、市、省組織的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比和論文參評(píng)活動(dòng)，以此加深對新課改的理解和掌握。再有，我在網(wǎng)易、新浪，中國江西和中國教育在線等網(wǎng)站開設(shè)博客，經(jīng)常在博客中發(fā)表文章，一方面鍛煉自己的文筆，另一方面利用這個(gè)平臺(tái)和許多同仁共同探討教育教學(xué)，以期相互促進(jìn)、共同提高。此外，積極參與“中學(xué)歷史教學(xué)園地網(wǎng)”開展的活動(dòng)，與網(wǎng)站站長以及國內(nèi)諸多特級(jí)名師建立了友好關(guān)系，積極向他們求學(xué)請教，并且也經(jīng)常上傳一些自己原創(chuàng)的課件、論文、教學(xué)

二〇一〇年十月二十一日

豐城二中

反思等，以此促進(jìn)自己在專業(yè)方面的快速成長。

三是深入班級(jí)，著力加強(qiáng)班級(jí)管理工作。周校長和熊書記經(jīng)常要求我們班主任要多接觸學(xué)生，多了解他們的思想動(dòng)態(tài)，并及時(shí)幫助他們解決生活學(xué)習(xí)方面的困難，從而培養(yǎng)他們以十足的信心和高昂的斗志去迎接高考。本學(xué)期，在周校長和熊書記的鼓勵(lì)與督導(dǎo)之下，在吳建國老師的幫助之下，我加大了與學(xué)生交流的頻度和力度，堅(jiān)持每天晨讀找學(xué)生談心，主動(dòng)去了解他們的思想，聆聽他們的心聲，幫助他們解決所面臨的困難，使他們?nèi)σ愿巴度氲綄W(xué)習(xí)中去。每個(gè)學(xué)生都希望自己能得到老師的重視和鼓勵(lì)。因此我抓住學(xué)生的這一心理，努力去發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，并與各任課老師溝通，從任課老師那多獲取表現(xiàn)好的同學(xué)以及他們的先進(jìn)事跡，適宜地在班級(jí)公開表揚(yáng)，肯定他們的做法。與此同時(shí)，對于那些做得不夠好的，在班級(jí)內(nèi)委婉地指出來，并對此類學(xué)生寄予厚望，希望他們改掉缺點(diǎn)，積極向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)。這樣，懲“惡”揚(yáng)善，賞“罰”分明，不僅在我自己的課堂上，在各任課老師的課堂上，也都形成了一股求上進(jìn)、爭先進(jìn)的良好氛圍。每天找學(xué)生談心，畢竟數(shù)量有限，為了全面、及時(shí)了解到每一位學(xué)生的狀況，我要求同學(xué)們每周寫反思交給我。學(xué)生有什么困惑，有什么難處，都會(huì)傾訴在反思中。反思交上來了以后，我要求自己在一兩天內(nèi)看完，并且給每一篇反思寫上鼓勵(lì)性的評(píng)語。在反思中發(fā)現(xiàn)問題，立即找到學(xué)生，幫他們分析問題，共同探討解決的辦法，并不斷地鼓勵(lì)他們，使他們能及時(shí)走出陰影，重新投入到學(xué)習(xí)中去。經(jīng)過努力，在本學(xué)期，我班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)有了明顯好轉(zhuǎn)，并且仍在不斷進(jìn)步提升之中。

在總結(jié)自己的小小成績時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自己存在著諸多的不足： 一是學(xué)習(xí)過程中仍存在著懶惰浮躁的思想。面對著浩瀚的書籍和網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，有時(shí)心情難免感覺浮躁，束手無策，無從下手，不能做到踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印去認(rèn)真學(xué)習(xí)消化。對于某些質(zhì)量好的文章，會(huì)用囫圇吞棗的方式解決。結(jié)果耗費(fèi)了時(shí)間，卻沒有取得實(shí)際效果。

二是對新課改的理解還不夠深入，對新課改的理念還不能真正掌握。接觸新課改也有這么長時(shí)間了，但是在平時(shí)似乎還難以找到將新

二〇一〇年十月二十一日

豐城二中

課改理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去的切入點(diǎn)，因此日常教學(xué)仍多用傳統(tǒng)的填鴨式的灌輸方式，結(jié)果導(dǎo)致學(xué)習(xí)與實(shí)踐成了兩張皮。

三是班級(jí)管理還存在著某些漏洞。有些學(xué)生，上課仍會(huì)打瞌睡覺；也有一部分學(xué)生由于成績差，對高考和未來失去信心，因此經(jīng)常坐在教室內(nèi)發(fā)呆；對于個(gè)別學(xué)生，尤其是學(xué)體育的學(xué)生，管理還不到位，遲到缺課時(shí)有發(fā)生。

四是班級(jí)成績在同類班級(jí)排名中還處于中下水平，優(yōu)生率不高，各科成績偏差。

針對以上問題，我將從以下幾個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，鼓足干勁，力爭上游，多快好省地發(fā)展自己，建設(shè)班級(jí)，提升成績：

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃實(shí)行；同時(shí)克服懶惰浮躁的心理，積極做到認(rèn)真做人，做認(rèn)真人，踏實(shí)做事，做踏實(shí)事。

二是深化對新課改的理解和掌握，不斷學(xué)習(xí)，大膽創(chuàng)新，克服困難，將所學(xué)理論知識(shí)積極運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去，使新課改理念與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合，從而促進(jìn)自己教學(xué)改革的進(jìn)行。

三是加大對班級(jí)的管理力度，使班級(jí)管理工作更上一個(gè)臺(tái)階。采用抓兩頭、重中間的方式，一方面積極關(guān)注優(yōu)生的學(xué)習(xí)狀況，著力解決差生的轉(zhuǎn)化工作，另一方面也要重視中間部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想動(dòng)態(tài)，鼓勵(lì)他們不斷向前靠攏。

四是重點(diǎn)放在解決班級(jí)學(xué)習(xí)困難、提高班級(jí)學(xué)習(xí)成績方面，力爭每次考試都有進(jìn)步。

五是不斷反思，反思教學(xué)管理中存在的問題，并積極向領(lǐng)導(dǎo)、吳建國老師、同行學(xué)習(xí)，全面提高自身的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)管理水平，爭做一名合格的人民教師。

第四篇：青協(xié)期末總結(jié)

期末總結(jié)

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間已接近年末。青年志愿者協(xié)會(huì)在學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)下，在領(lǐng)導(dǎo)以及老師的關(guān)注與幫助支持下，走過了輝煌的一段光輝旅程。在這一年中，我校青協(xié)充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，發(fā)動(dòng)協(xié)會(huì)成員開展了一系列有意義，有價(jià)值的志愿者活動(dòng)，并取得了可喜的成績，獲得了社會(huì)、學(xué)校以及廣大學(xué)生的一致好評(píng)?；厥走@一學(xué)年，我校青年志愿者協(xié)會(huì)在上半年基礎(chǔ)上更添了一份成熟，在認(rèn)識(shí)和改正了以前的缺點(diǎn)和不足的同時(shí)，我們每一位志愿者都以飽滿的熱情投入到了志愿者服務(wù)工作中，并不斷開拓創(chuàng)新，使我校青年志愿者協(xié)會(huì)的工作有了更好的發(fā)展，在校內(nèi)外都取得了良好的效果。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以方便下半年工作開展，現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下：

一、堅(jiān)持指導(dǎo)思想

本學(xué)年我院認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八大精神，以“三個(gè)代表”主要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，充分引導(dǎo)注冊志愿者積極參與全團(tuán)志愿服務(wù)重點(diǎn)工作項(xiàng)目，將社會(huì)志愿者的志愿服務(wù)活動(dòng)與“關(guān)愛行動(dòng)”、國際旅游島志愿服務(wù)行動(dòng)等重點(diǎn)項(xiàng)目有效、有序結(jié)合。在院領(lǐng)導(dǎo)和校青年志愿者協(xié)會(huì)的大力支持及志愿者的大力配合下，我院將自身優(yōu)勢與青年志愿者工作完美結(jié)合，真正的體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采和大學(xué)生服務(wù)學(xué)校、服務(wù)社會(huì)的志愿者精神。

二、豐富多彩的活動(dòng)

本學(xué)年我校青協(xié)每周末組織責(zé)任心強(qiáng)且熱愛公益事業(yè)的同學(xué)。為小學(xué)種植的高產(chǎn)紫薯、搭建了學(xué)校內(nèi)的舞臺(tái)、種植了草坪，讓小學(xué)生有一個(gè)良好的綠色學(xué)習(xí)環(huán)境。此活動(dòng)是我們校青協(xié)的一個(gè)長期且獨(dú)具特色的活動(dòng)，在活動(dòng)中，我們得到了社會(huì)的好評(píng)與鼓勵(lì)，這將使我們志愿者在今后的工作中更加積極努力，爭取更大的進(jìn)步。

四、自身建設(shè)

1.干事培養(yǎng)。有重點(diǎn)的培養(yǎng)干事，按照分工明確、負(fù)責(zé)到人，加強(qiáng)對每個(gè)人工作成績的考察。在活動(dòng)開展過程中，做到各盡其職，并發(fā)揮組織的最大功效，相互配合，保證工作的順利開展，在工作完成之后認(rèn)真評(píng)估總結(jié)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，也不忘找出活動(dòng)中的缺點(diǎn)和不足，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題。

2.我們將做到：

遵守校規(guī)校級(jí)，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)；

踏實(shí)做好每一項(xiàng)工作，再把工作做好的同時(shí)不耽誤學(xué)習(xí)；

按時(shí)參加各項(xiàng)會(huì)議并認(rèn)真做好會(huì)議記錄；

時(shí)刻反省自己在工作中存在的缺點(diǎn)和不足并做到能及時(shí)改正。

本學(xué)年進(jìn)行的無論是常規(guī)活動(dòng)還是特色活動(dòng)都充分體現(xiàn)了青年志愿者協(xié)會(huì)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神。校外活動(dòng)較上一學(xué)年有所增加，且都發(fā)展良好。在嶄新的工作中青年志愿者協(xié)會(huì)將承前繼往并溫故知新，滿懷對公益事業(yè)的熱情與奉獻(xiàn)精神做好各項(xiàng)活動(dòng)，努力將本協(xié)會(huì)推向更高的平臺(tái)。相信通過總結(jié)，下學(xué)年我們會(huì)做得到的更好。

青年志愿者協(xié)會(huì)

2013-12-24

第五篇：青協(xié)期末總結(jié)

青協(xié)期末總結(jié)

不知不覺已在青協(xié)度過了自己在大學(xué)的第一學(xué)期，怎么說呢，其實(shí)加入青協(xié)對我來說是一件非常神奇的事情。因?yàn)榍鄥f(xié)是我在錯(cuò)過了一場招新活動(dòng)后，認(rèn)識(shí)的一個(gè)學(xué)姐給我介紹的。剛開始就對這個(gè)組織還是很向往，因?yàn)橛X得作為志愿者真的很神圣，自從加入這個(gè)組織之后我覺得我真的選對了路。在青協(xié)我體會(huì)到了一個(gè)大家庭的溫暖，自己部的人在一起都非常開心，由于與其它部的人交流不多，所以有點(diǎn)不熟，（這是自身的問題，本身有點(diǎn)內(nèi)向，以后會(huì)多鍛煉自己）。另外，有了青協(xié)，我的大一生活真的非常充實(shí)，而且兩全其美，不僅鍛煉了自己，而且?guī)椭怂?！?dāng)你真正做一件事的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么都不是非常容易的，總有一些意想不到的細(xì)節(jié)在羈絆著你，所以當(dāng)你真正做一件事，并且將這件事做得很完美的時(shí)候，你就會(huì)學(xué)到非常多的東西。另外在青協(xié)讓我看到，其實(shí)上屬下屬只是一個(gè)稱謂，并沒有真正存在，因?yàn)椴块L主席們對我們真的很親，就像是兄弟姐妹一樣，這真的讓我覺得很幸福！最后，我還學(xué)到了一點(diǎn)，要努力培養(yǎng)創(chuàng)新思維，跟上時(shí)代的潮流，更要在自己準(zhǔn)備的充分的時(shí)候，好好表現(xiàn)自己，不要總認(rèn)為是金子總會(huì)發(fā)光，一個(gè)不善于露出地面的金子，再閃亮也只能沉醉在自己的世界了，不會(huì)被別人賞識(shí)，努力做好自己，我相信青協(xié)就是我放飛夢想的地方！