第一篇：創(chuàng)建“健康校園”工作匯報(bào)

創(chuàng)建“健康校園”工作匯報(bào)

為了更好地貫徹黨和政府的全面育人的教育方針，樹(shù)立“健康第一”的思想，根據(jù)《創(chuàng)建“健康校園”活動(dòng)方案》，學(xué)校本著科學(xué)全面、可比可行原則，圍繞“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想，以創(chuàng)建“健康校園”為契機(jī)，努力創(chuàng)設(shè)了有利于學(xué)生健康發(fā)展的環(huán)境，提高了師生的健康意識(shí)?，F(xiàn)就學(xué)校創(chuàng)建“健康校園”活動(dòng)工作情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)校概況

學(xué)校1987年3月建校，占地面積76320平方米，建筑總面積27527平方米?，F(xiàn)有50個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2755人，教職工287人。學(xué)校布局合理，環(huán)境優(yōu)美，景色宜人，教育設(shè)施完善，設(shè)備先進(jìn)，是一所現(xiàn)代化的初級(jí)中學(xué)。學(xué)校先后被評(píng)為“省級(jí)規(guī)范化學(xué)?！薄ⅰ笆〖?jí)教學(xué)示范學(xué)?！?、“省級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“省級(jí)綠色學(xué)?！?、“省級(jí)花園式單位”等四十余項(xiàng)省、市級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)。

二、創(chuàng)建工作指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的理念，牢固樹(shù)立學(xué)校教育“健康第一”的指導(dǎo)思想，把增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)作為學(xué)校教育的基本目標(biāo)之一，把建設(shè)“健康校園”工作作為全面貫徹黨的教育方針的重要內(nèi)容，作為全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要突破口，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育、衛(wèi)生與健康教育，努力提高青少年學(xué)生體質(zhì)健康、生理健康和心理健康水平。

三、創(chuàng)建工作采取的主要措施

（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全相關(guān)制度

學(xué)校是精神文明建設(shè)的重要陣地，搞好學(xué)校的健康教育和文明衛(wèi)生，對(duì)于全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，有健全的心理和健康的體魄的人才，提高學(xué)生精神文明素質(zhì)和道德品質(zhì)修養(yǎng)具有重要的意義。學(xué)校高度重視健康教育和學(xué)校衛(wèi)生工作，將其列入學(xué)校工作計(jì)劃和目標(biāo)管理，并將學(xué)校衛(wèi)生工作和健康教育的標(biāo)準(zhǔn)分解到每個(gè)處室、每個(gè)班級(jí)，使全校上下形成共識(shí)。具體做法是：

1.建立了學(xué)?！敖】敌@”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，成員包括各相關(guān)科室負(fù)責(zé)人、心理健康教師、體育與健康教師等。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)具體負(fù)責(zé)制定實(shí)施方案和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，審議決定各處室目標(biāo)任務(wù)分解；落實(shí)“健康校園”所需的人、財(cái)、物保障，開(kāi)展檢查指導(dǎo)，參與考核評(píng)價(jià)等工作。由領(lǐng)導(dǎo)小組制定了“健康校園”建設(shè)工作實(shí)施方案，明確了各相關(guān)責(zé)任人職責(zé)，各科室、各班都指定了衛(wèi)生責(zé)任人，分層管理，明確職責(zé)，形成了全校性的工作網(wǎng)絡(luò)。

2.建立健全了學(xué)校衛(wèi)生管理工作制度。根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和“健康校園”建設(shè)工作實(shí)施方案，學(xué)校重新制定和完善了《學(xué)校傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告制度》、《學(xué)校食堂管理辦法》、《學(xué)校公共衛(wèi)生管理和考評(píng)制度》等衛(wèi)生制度和崗位職責(zé)，并明確了每項(xiàng)制度的直接責(zé)任人和檢查考核要求，保證了工作的連續(xù)性、經(jīng)常化。

3.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校根據(jù)體育與健康及心理教育課時(shí)總量，加大體健教師和心理教育教師的編制配備工作，按照中小學(xué)每周開(kāi)設(shè)4課時(shí)體育課的規(guī)定，學(xué)校體育教師配備率達(dá)到100%；積極組織教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)和參加各類講課比賽，以鞏固和提高青年教師基本技能，不斷提高學(xué)校健康教育工作水平。

（二）加大資金投入，改善體育衛(wèi)生基礎(chǔ)條件

改善辦學(xué)條件，綠化美化校園，優(yōu)化育人環(huán)境，對(duì)于塑造良好的校園文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生高尚的精神文明情操，起著潛移默化的作用。因此，學(xué)校采取上級(jí)撥款和自籌經(jīng)費(fèi)相結(jié)合，按照學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和布局整體設(shè)計(jì)，學(xué)校對(duì)各室進(jìn)行合理調(diào)整、重新布局，為師生提供了良好的工作、學(xué)習(xí)、生活場(chǎng)地。

學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》，切實(shí)改善學(xué)校體育衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施條件，加大學(xué)校體育器材設(shè)施配置力度，添置和完善常規(guī)體育器材。及時(shí)對(duì)學(xué)校低值易耗體育器材進(jìn)行補(bǔ)充和更新，確保學(xué)校體育活動(dòng)的正常開(kāi)展。

學(xué)校還加大了對(duì)學(xué)校食堂、廁所、飲水等基礎(chǔ)衛(wèi)生設(shè)施的投入，使校食堂、廁所、飲水等基礎(chǔ)衛(wèi)生設(shè)施條件達(dá)到《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生

條例試行基本標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，消除學(xué)校衛(wèi)生安全工作隱患。學(xué)校建立了校醫(yī)務(wù)室，配備了校醫(yī)及必備的醫(yī)療器械及常用藥品。

（三）開(kāi)齊開(kāi)足體育課程，全面推進(jìn)體育工作

學(xué)校嚴(yán)格保障和落實(shí)每周4節(jié)體育課的有效做法，不削減或擠占體育課時(shí)。實(shí)行大課間體育活動(dòng)制度，每天上午第二節(jié)課后安排30分鐘的大課間體育活動(dòng)，包括跑操、跳繩、跳遠(yuǎn)、拔河、50米短跑等活動(dòng)，認(rèn)真組織學(xué)生做好廣播體操、眼保健操，住校生堅(jiān)持每天在校內(nèi)出早操。

學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試制度。全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，切實(shí)建立了《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試報(bào)告制度。認(rèn)真組織實(shí)施階段性體育考試制度，有效發(fā)揮體育考試的導(dǎo)向作用。深入推進(jìn)體育、藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)工作，培養(yǎng)學(xué)生掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能和具備一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)。學(xué)校進(jìn)一步完善了學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，大力開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，營(yíng)造人人參與體育活動(dòng)的良好氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生到陽(yáng)光下、到操場(chǎng)上去鍛煉和陶冶身心。學(xué)校還根據(jù)學(xué)生的年齡、性別和體質(zhì)狀況，積極探索適應(yīng)青少年特點(diǎn)的體育教學(xué)與活動(dòng)形式，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展有計(jì)劃、有目的、有規(guī)律的體育鍛煉，努力改善學(xué)生的身體形態(tài)和機(jī)能，提高運(yùn)動(dòng)能力。

（四）加強(qiáng)心理健康教育，營(yíng)造健康校園氛圍

在健康教育教學(xué)方面，學(xué)校保證各班每周開(kāi)設(shè)一節(jié)健康教育課，做到有計(jì)劃，有教案，健康教育開(kāi)課率達(dá)到了100%。健康教育內(nèi)容遵循適時(shí)、適量、適當(dāng)?shù)脑瓌t，務(wù)求健康教育工作實(shí)效。把青春期、性健康、預(yù)防近視和膳食營(yíng)養(yǎng)等相關(guān)內(nèi)容作為健康教育教學(xué)的重要內(nèi)容。

學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)了心理健康教育，建設(shè)好心理咨詢室“知心小屋”，提高心理咨詢質(zhì)量。并選擇優(yōu)秀的專業(yè)教師，以及學(xué)校有著一定經(jīng)驗(yàn)的志愿者老師擔(dān)任心理咨詢教師，并建立嚴(yán)格的心理咨詢制度，確保心理咨詢活動(dòng)的正常開(kāi)展。目前，學(xué)校已有2名教師通過(guò)國(guó)家心理咨詢師二級(jí)考試。

學(xué)校堅(jiān)持按健康教育工作的要求，定期向?qū)W生開(kāi)設(shè)健康講座，如保護(hù)視力、青春期生理衛(wèi)生、腸道傳染病防治、防止肝炎、心理健康、控?zé)熃逃?、禁毒教育、預(yù)防艾滋病、禽流感防治、非典防治、食品衛(wèi)生安全教育等專題講座，并利用多媒體、廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄等多種形式向?qū)W生進(jìn)行廣泛的宣傳，據(jù)統(tǒng)計(jì)，每學(xué)年學(xué)校通過(guò)各種途徑開(kāi)展的各種形式的衛(wèi)生保健知識(shí)宣傳至少在20次以上。學(xué)校圖書(shū)室和閱覽室訂閱了多種有關(guān)健康教育的報(bào)刊，豐富師生們的健康教育知識(shí)。

（五）開(kāi)展豐富多樣的活動(dòng)，增強(qiáng)師生健康體質(zhì)，培養(yǎng)師生健康觀念

學(xué)校每學(xué)年都會(huì)舉辦一次球類運(yùn)動(dòng)會(huì)、一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，因地制宜地經(jīng)常開(kāi)展以班級(jí)為單位的學(xué)生體育活動(dòng)和競(jìng)賽，做到人人有體育項(xiàng)目，班班有體育活動(dòng)。今年4月，學(xué)校舉行了“聯(lián)通杯”第三套全國(guó)中學(xué)生廣播操比賽，共有34個(gè)班級(jí)按年級(jí)分為兩組進(jìn)行了比賽并決出名次；今年5月，學(xué)校進(jìn)行了學(xué)生“籃球?qū)官悺保灿衅吣昙?jí)、八年級(jí)兩個(gè)級(jí)部三十四支代表隊(duì)參加，經(jīng)過(guò)淘汰賽、八強(qiáng)小組對(duì)抗賽、冠亞軍決賽，七年級(jí)七班和八年級(jí)十班最終贏得了各自級(jí)部的冠軍。今年11月，學(xué)校開(kāi)展了“陽(yáng)光體育大擂臺(tái)”活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，設(shè)置了定點(diǎn)投籃、跳繩、抱球跑、呼拉圈、自行車慢騎等20個(gè)單項(xiàng)比賽和1個(gè)團(tuán)體項(xiàng)目，面向全體學(xué)生，讓學(xué)生主動(dòng)參與、自主選擇參賽項(xiàng)目?；顒?dòng)結(jié)束后，學(xué)校對(duì)20個(gè)單項(xiàng)冠軍獎(jiǎng)和1個(gè)團(tuán)體冠軍獎(jiǎng)進(jìn)行了頒獎(jiǎng)，并確定這次比賽的冠軍即為下月擂主，以后每月進(jìn)行擂臺(tái)賽，由學(xué)生們對(duì)各單項(xiàng)擂主進(jìn)行挑戰(zhàn)，以此來(lái)推動(dòng)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)在學(xué)校的長(zhǎng)期開(kāi)展。這些活動(dòng)的開(kāi)展，不僅豐富了校園體育生活，鍛煉了學(xué)生的意志品質(zhì)，增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，更以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)了“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子”的教育思想，真正將陽(yáng)光、健康和運(yùn)動(dòng)的理念已根植于全體學(xué)生的心靈深處。

學(xué)校工會(huì)也定期組織教工開(kāi)展各種有益身心的活動(dòng)和比賽，如乒乓球比賽、羽毛球比賽、拔河比賽、跳繩比賽等，以賽促練，提高教師們健身的積極性，有效地增強(qiáng)了教職員工的身體素質(zhì)。學(xué)校還特別重視退休教師工作，成立退休教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組，積極組織退休教師參加縣門(mén)球比賽、藝術(shù)節(jié)等各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)校大型文體活動(dòng)邀請(qǐng)退休教師參加，既融洽了在職、退休教師之間的關(guān)系，也豐富了老師們的業(yè)

余生活。

（六）采取有力措施，做好預(yù)防保健工作

1.采取綜合措施預(yù)防和控制學(xué)生近視問(wèn)題。進(jìn)一步改善了學(xué)校的辦學(xué)條件，確保照明、課桌椅達(dá)到基本標(biāo)準(zhǔn)，改善學(xué)生用眼衛(wèi)生條件。認(rèn)真落實(shí)教育部《中小學(xué)生近視眼防控工作方案》。實(shí)施“五個(gè)一“工程：學(xué)校為每個(gè)班級(jí)張貼1張眼保健操掛圖、張貼1張視力檢查表、配備1張眼保健操光碟、每年開(kāi)展1次視力檢查、每年開(kāi)展1次預(yù)防近視專題講座。幫助青少年掌握科學(xué)用眼知識(shí)和方法，降低青少年近視率。堅(jiān)持每天上下午組織學(xué)生做眼保健操，及時(shí)糾正不正確的閱讀、寫(xiě)字姿勢(shì)，控制近距離用眼時(shí)間。學(xué)校每學(xué)期對(duì)學(xué)生視力狀況進(jìn)行兩次監(jiān)測(cè)。

2.加強(qiáng)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)干預(yù)工作。努力改善學(xué)生肥胖和營(yíng)養(yǎng)不良問(wèn)題。加強(qiáng)學(xué)校食堂從業(yè)人員專兼職營(yíng)養(yǎng)師培訓(xùn)，推進(jìn)學(xué)校營(yíng)養(yǎng)配餐工作。

3.嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)防接種證查驗(yàn)和晨檢、午檢、因病缺勤病因追查制度。加強(qiáng)與衛(wèi)生院的聯(lián)系，保證所有的在校學(xué)生能夠得到免疫接種和健康檢查。針對(duì)季節(jié)特點(diǎn)，做好學(xué)生常見(jiàn)病和突發(fā)病的預(yù)防保健工作，特別是加強(qiáng)學(xué)生傳染病的防治工作。

4.落實(shí)學(xué)生體檢制度。按照《中小學(xué)生健康體檢管理辦法》和上級(jí)部門(mén)有關(guān)的規(guī)定，建立和完善學(xué)生健康檢查制度，每年對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行一次體檢和綜合評(píng)價(jià)分析，根據(jù)健康檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，有針對(duì)性地對(duì)青少年近視、肥胖、營(yíng)養(yǎng)不良等疾病進(jìn)行干預(yù)。

四、創(chuàng)建工作下一步目標(biāo)

（一）進(jìn)一步完善規(guī)章制度和保障體系。學(xué)校將繼續(xù)完善學(xué)校的衛(wèi)生和健康規(guī)章制度，健全應(yīng)急機(jī)制，努力構(gòu)建創(chuàng)建工作順利開(kāi)展的政策保障體系。

（二）開(kāi)展全員培訓(xùn)，夯實(shí)理論基礎(chǔ)。學(xué)校將開(kāi)展多形式、多渠道、多方位地組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)校衛(wèi)生和健康促進(jìn)的相關(guān)培訓(xùn)，提高思想認(rèn)識(shí)，夯實(shí)理論基礎(chǔ)，提高實(shí)踐能力。

（三）規(guī)范檔案資料，確保經(jīng)費(fèi)投入到位。每學(xué)期初制定學(xué)校衛(wèi)生和健康工作計(jì)劃，每年4月的“愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月”，學(xué)校均要開(kāi)展全校性的活動(dòng)，將衛(wèi)生和健康工作引向深入。學(xué)校對(duì)衛(wèi)生和健康工作的經(jīng)費(fèi)和物資投入以學(xué)校的實(shí)際需要為準(zhǔn)，衛(wèi)生和健康費(fèi)用投入實(shí)行實(shí)報(bào)實(shí)銷。

（四）抓好疾病防治，做好傳染病防治工作，倡導(dǎo)健康生活。進(jìn)一步開(kāi)展健康教育活動(dòng)，切實(shí)抓好疾病防治工作，努力倡導(dǎo)師生形成健康的生活方式，不斷提高師生的身體素質(zhì)。定期組織學(xué)生體檢，每年安排學(xué)生體檢，對(duì)一年級(jí)新生建立“健康卡”，定期進(jìn)行跟蹤檢查。關(guān)心教職工身體，為教職工“減負(fù)”。學(xué)校工會(huì)要定期組織教師進(jìn)行全面體檢，醫(yī)務(wù)室根據(jù)體檢結(jié)果對(duì)教職工的身體狀況進(jìn)行分析，加強(qiáng)指導(dǎo)，使教職工的亞健康狀況有明顯改善。

創(chuàng)建工作務(wù)雖然艱巨，但在今后的工作中，學(xué)校將不斷努力，以創(chuàng)建“健康校園”為動(dòng)力，不斷優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境，不斷優(yōu)化校園環(huán)境，爭(zhēng)取更大的成績(jī)!

二○一二年二月

第二篇：創(chuàng)建健康校園工作匯報(bào)材料

創(chuàng)建健康校園工作匯報(bào)材料

衛(wèi)生是人類健康生活的前提，健康是人類生命存在的正常狀態(tài)，是民族興旺發(fā)達(dá)的保證，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志，為此，衛(wèi)生和健康促進(jìn)工作在我校開(kāi)展多年，在教育部門(mén)和衛(wèi)生部門(mén)的指導(dǎo)下，該項(xiàng)工作在我校開(kāi)展得既深入又扎實(shí)，取得了豐碩的成果。

我校是一所完全中學(xué)，位于縣城友誼西路12號(hào)，占地18703平方米，宿舍面積約4408平方米，床位數(shù)1008個(gè)，廁所蹲位共153個(gè)，現(xiàn)有教學(xué)班50個(gè)，學(xué)生共計(jì)2705余人，教職工240人，學(xué)校環(huán)境整潔，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，全校師生共同努力，積極創(chuàng)建一個(gè)健康、和諧、向上的教學(xué)環(huán)境?，F(xiàn)將創(chuàng)建工作匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作職責(zé)。

為了加強(qiáng)衛(wèi)生和健康促進(jìn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了衛(wèi)生和健康促進(jìn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到了衛(wèi)生和健康促進(jìn)工作處處有人管，事事有人做，牢固樹(shù)立“健康第一”的思想，為師生創(chuàng)設(shè)良好的衛(wèi)生健康環(huán)境。

祁縣二中健康校園領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)： 溫平生

副組長(zhǎng)：戴琳 范藹欣 李晉蘇 嚴(yán)瑞華 袁鐘煥

王泉良 李俊

組員：李峰 王亞遠(yuǎn) 胡雪艷 郝巧慧 政治教研室、體育教研室所有成員 各班班主任

二、開(kāi)展全員培訓(xùn)，夯實(shí)理論基礎(chǔ)。為了使衛(wèi)生和健康理念根植于每個(gè)參與者的心中，學(xué)校多形式、多渠道、多方位地組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行了學(xué)校衛(wèi)生和健康促進(jìn)的相關(guān)培訓(xùn)，提高思想認(rèn)識(shí)，夯實(shí)理論基礎(chǔ)，提高實(shí)踐能力。學(xué)校還利用升旗儀式、班會(huì)、黑板報(bào)、教工大會(huì)等形式，組織師生進(jìn)行集中學(xué)習(xí)。

三、規(guī)章制度健全，保障體系完善。

為了使學(xué)校的衛(wèi)生和健康促進(jìn)工作有規(guī)可依、有章可循，學(xué)校健全、完善了一系列的衛(wèi)生和健康促進(jìn)規(guī)章制度，努力構(gòu)建創(chuàng)建工作順利開(kāi)展的政策保障體系。①合理安排課表。學(xué)校工作計(jì)劃中包括了衛(wèi)生和健康教育的內(nèi)容，確保學(xué)生每天在校參加體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)。②切實(shí)制訂制度。根據(jù)有關(guān)的法律法規(guī)和上級(jí)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，健全、完善了一系列的健康教育規(guī)章制度。包括師生體檢制度、學(xué)生體質(zhì)健康檔案管理制度、控?zé)熤贫?、衛(wèi)生室工作制度、文明處室評(píng)比制度、學(xué)生行為規(guī)范評(píng)比制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查評(píng)比制度、學(xué)生常見(jiàn)病傳染病防治制度、食堂衛(wèi)生管理制度、食品衛(wèi)生培訓(xùn)制度等。③健全應(yīng)急機(jī)制。為確保教師和學(xué)生的人身安全，學(xué)校建立了一系列的工作預(yù)案，包括學(xué)校傳染病和食物中毒工作預(yù)案、學(xué)生傷害事故及其它事件工作預(yù)案等。

四、檔案資料齊全。

學(xué)校衛(wèi)生和健康工作有計(jì)劃，有反映工作動(dòng)態(tài)或工作經(jīng)驗(yàn)的簡(jiǎn)報(bào)，做到半年小結(jié)，年終總結(jié)。學(xué)校在校園各個(gè)角落均配備了美觀適用的垃圾桶、垃圾袋等衛(wèi)生設(shè)備設(shè)施，室內(nèi)配備了各種衛(wèi)生工具，為學(xué)校的衛(wèi)生管理提供了極大的便利。

五、優(yōu)化辦學(xué)條件，美化校園環(huán)境。

學(xué)校擁有一流的辦學(xué)條件。擁有多媒體教室、語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室、物理、化學(xué)、生物標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)閱覽室。學(xué)校采用市政供水，有專門(mén)集中供熱水系統(tǒng)。食堂裝有餐桌椅和校園卡售飯系統(tǒng)。學(xué)校的建筑和設(shè)施符合國(guó)家有關(guān)建筑設(shè)計(jì)規(guī)范和學(xué)校衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，教室室內(nèi)環(huán)境整潔，做到了門(mén)窗壁地整潔，通風(fēng)、采光、隔音情況良好，課桌椅按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)定做，黑板無(wú)反光，教室照明符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)裂縫、無(wú)眩光。廁所蹲位男女生均達(dá)標(biāo)，廁所衛(wèi)生良好，學(xué)校廁所為水沖式廁所，有專人負(fù)責(zé)打掃和沖洗，學(xué)校還給每位清潔工發(fā)放潔廁工具和化學(xué)藥品，確保廁所的清潔衛(wèi)生。學(xué)校食堂符合《食品衛(wèi)生法》的要求。具有衛(wèi)生許可證，食堂環(huán)境符合食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，食堂從業(yè)人員有健康證，有合理營(yíng)養(yǎng)的菜譜。學(xué)校積極開(kāi)展消滅鼠、蠅、蚊、蟑螂的工作，除四害設(shè)施齊全。學(xué)校院壩道路平整、硬化，校園綠化工作有專人負(fù)責(zé)。校園環(huán)境既有專門(mén)的清潔工分區(qū)每日打掃，又劃分成公共衛(wèi)生區(qū)域到各個(gè)班，每周兩次大掃除。校園內(nèi)無(wú)廢水、廢氣、廢渣、黑煤煙，無(wú)噪聲污染。

六、抓好疾病防治，倡導(dǎo)健康生活。

健康的身體離不開(kāi)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校積極開(kāi)展健康教育活動(dòng)，切實(shí)抓好疾病防治工作，努力倡導(dǎo)師生形成健康的生活方式，不斷提高師生的身體素質(zhì)。

1、積極開(kāi)展衛(wèi)生健康教育。一是開(kāi)設(shè)健康教育課，系統(tǒng)講解健康教育知識(shí)。二是采取校園講座、板報(bào)專欄、發(fā)放衛(wèi)生健康宣傳單等方式，對(duì)師生進(jìn)行健康教育。三是學(xué)校圖書(shū)室、醫(yī)務(wù)室、總務(wù)處訂有各種衛(wèi)生及健康知識(shí)報(bào)刊雜志，指導(dǎo)學(xué)校衛(wèi)生健康教育。

2、做好傳染病防治工作。學(xué)校積極協(xié)助配合疾控中心做好傳染病防治工作。一是為疾控中心提供場(chǎng)所進(jìn)行學(xué)生流感、乙腦、風(fēng)疹、傷寒等疫苗注射。二是針對(duì)周邊地區(qū)出現(xiàn)的一些疫情，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳染病預(yù)防知識(shí)教育，例如流感、肝炎、霍亂等呼吸道、腸道傳染病。三是及時(shí)關(guān)注媒體公布的重大傳染病疫情，如非典、禽流感等，并采取有力措施加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和管理。四是每年都開(kāi)展禁毒教育活動(dòng)和預(yù)防艾滋病教育活動(dòng)。五是制定有傳染病防治制度和傳染病緊急處置預(yù)案。

3、定期組織學(xué)生體檢。每年9月份入學(xué)后安排學(xué)生參加體檢，并對(duì)學(xué)生的體檢結(jié)果進(jìn)行分析，提出具體指導(dǎo)意見(jiàn)。

4、積極開(kāi)展學(xué)生心理健康教育。心理健康是學(xué)生健康成長(zhǎng)不可忽視的重要因素。學(xué)校配有心理學(xué)專業(yè)教師，開(kāi)設(shè)心理健康課，進(jìn)行心理健康教育講座或咨詢，矯治和減輕了一部分學(xué)生的心理障礙問(wèn)題，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

七、狠抓食品衛(wèi)生管理，提高師生生活質(zhì)量。為了讓師生在學(xué)校吃得放心，學(xué)得安心，學(xué)校堅(jiān)持抓好食品衛(wèi)生安全管理學(xué)校的食品超市管理規(guī)范。

八、我校與社區(qū)建立了良好的合作關(guān)系，積極創(chuàng)造和維護(hù)學(xué)校周圍的良好環(huán)境，避免污染和噪聲影響，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與社區(qū)聯(lián)系解決。我校還與公安、消防、交通、衛(wèi)生等單位簽署了共建協(xié)議為學(xué)生交通安全和校園治安衛(wèi)生提供了保障。

由于領(lǐng)導(dǎo)高度重視，師生認(rèn)識(shí)到位，工作措施落實(shí)，學(xué)校的衛(wèi)生工作取得了顯著成績(jī)，為師生學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造了良好的環(huán)境，提高了師生生活質(zhì)量，有力地推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作的開(kāi)展。但還存在不足之處，我們將在今后的實(shí)踐中不斷改進(jìn)，不斷深化，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

祁縣二中 2013、9、6

第三篇：創(chuàng)建健康校園工作匯報(bào)

創(chuàng)建健康校園工作匯報(bào)

我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《平邑縣教育局創(chuàng)建健康校園實(shí)施方案》的工作目標(biāo)和具體工作要求，以學(xué)生發(fā)展為本，以培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣為突破口，以各項(xiàng)規(guī)章制度建設(shè)為保障，以加強(qiáng)檢查評(píng)比為動(dòng)力，勇于開(kāi)拓，積極創(chuàng)建市“健康校園”。我們通過(guò)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生所有成員的共同奮斗，制訂有效的健康促進(jìn)機(jī)制，傳授科學(xué)的健康知識(shí)，創(chuàng)造和諧的學(xué)校環(huán)境，提供合適的健康服務(wù)，促進(jìn)了學(xué)生樹(shù)立正確的健康信息，形成了較為良好的好習(xí)慣，建立了健康的好方式，為師生的健康發(fā)展奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。我們的具體做法是：

1、建立工作網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

為適應(yīng)新的發(fā)展形勢(shì)，積極貫徹《平邑縣教育局創(chuàng)建健康校園實(shí)施方案》的總體要求，為確保學(xué)校的工作基礎(chǔ)，推動(dòng)我?！敖】敌@”工作的有序開(kāi)展。學(xué)校研究，建立學(xué)校健康促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組，其任務(wù)是專門(mén)負(fù)責(zé)制訂、落實(shí)工作計(jì)劃，研究創(chuàng)建措施，健全規(guī)章制度，檢查實(shí)施情況等。具體設(shè)置如下：校長(zhǎng)任校健康促進(jìn)小組的組長(zhǎng)、健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，組員有政教處、教導(dǎo)處、少先隊(duì)大隊(duì)部、體育組、相關(guān)各室負(fù)責(zé)人，并成立工作小組，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)實(shí)施常規(guī)管理工作。本學(xué)期在已有一名專職衛(wèi)生老師的基礎(chǔ)上，引進(jìn)一位心理健康教育專職老師，投入一定資金添置設(shè)施配備。本學(xué)年有科學(xué)（生物、衛(wèi)生）教師2人，體育與健身教師6人、心理保健教師1人，校醫(yī)老師1人。政教處設(shè)主任1人，有25個(gè)班的班主任。這些德育干部、各班班主任均以兼職健康教育衛(wèi)生管理教師的角色，為全校健康教育及衛(wèi)生管理提供教育管理服務(wù)。學(xué)校將健康教育專業(yè)培訓(xùn)納入專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育培訓(xùn)及目標(biāo)管理體系，做好陣地、經(jīng)費(fèi)、設(shè)備、計(jì)劃、總結(jié)落實(shí)，過(guò)程管理落實(shí)，考核評(píng)價(jià)落實(shí)。

2、組織全員培訓(xùn)，鞏固理論基礎(chǔ)

為了使健康促進(jìn)的理念扎根于每個(gè)師生員工，學(xué)校將多形式、多渠道、多方位地組織師生員工及家長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)校健康促進(jìn)的有關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，提高思想認(rèn)識(shí)，提高教育水平和實(shí)踐能力。學(xué)校利用了專題推進(jìn)周、升旗儀式、午會(huì)課、紅領(lǐng)巾廣播、宣傳欄、宣傳資料、黑板報(bào)、專題講座和教職工大會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)對(duì)全體教職工、學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)教育和培訓(xùn)。

3、制定健康政策，完善保障體系

為了使學(xué)校的健康促進(jìn)工作有章可循，學(xué)校健全、完善了一系列的健康促進(jìn)規(guī)章制度，努力構(gòu)建創(chuàng)建工作順利開(kāi)展的政策保障體系。

1、合理安排課程表學(xué)校從學(xué)生生理、心理健康發(fā)展需要的角度出發(fā)，科學(xué)、合理地把教育內(nèi)容進(jìn)人教室。如：在預(yù)初年級(jí)開(kāi)設(shè)《科學(xué)》（04開(kāi)設(shè)《人體衛(wèi)生》），初一年級(jí)開(kāi)設(shè)《心理》，初二年級(jí)開(kāi)設(shè)校本課程《青春健康》。每年請(qǐng)專家來(lái)校為學(xué)生和家長(zhǎng)做“青春期”教育或組織觀看專題片。

2、切實(shí)制訂制度根據(jù)有關(guān)文件和精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，健全、完善了一系列健康促進(jìn)規(guī)章制度。如創(chuàng)建工作例會(huì)制度，師生體檢制度、學(xué)生晨檢制度、學(xué)生體質(zhì)健康檔案管理制度、控制吸煙制度、文明組室評(píng)比制度、學(xué)生一日常規(guī)檢查制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查評(píng)比制度、食堂衛(wèi)生管理制度和常見(jiàn)病定期上報(bào)制度等。

3、健全應(yīng)急機(jī)制為確保師生的人身安全，學(xué)校建立了一系列工作預(yù)案，食物中毒工作預(yù)案、學(xué)生傷害事故及其他事件的工作預(yù)案、處理消防幾校舍發(fā)生險(xiǎn)情時(shí)的工作預(yù)案。

4、改善辦學(xué)條件，優(yōu)化校園環(huán)境

從2000至2005年這五年中，政府化巨資新建二所嶄新的、標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)校。2005年7月，我們又遷人新學(xué)校，現(xiàn)代化的建筑實(shí)施、專用教室、美術(shù)教室、音樂(lè)教室、室內(nèi)體育館、標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道、食堂、校園內(nèi)的人文景觀、綠蔭花草，給師生的健康發(fā)展創(chuàng)設(shè)了一個(gè)優(yōu)美、整潔、高雅的物理環(huán)境，為學(xué)校的和諧教育的創(chuàng)建提供了物質(zhì)的條件。

5、開(kāi)展健康教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣

1、開(kāi)設(shè)健康教育課程學(xué)校將通過(guò)“五個(gè)有”的落實(shí)（有課程、有教材、有教案、有教師、有評(píng)價(jià)），努力提高課內(nèi)外的教育效果，加強(qiáng)對(duì)教師、學(xué)生日常衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育；上好每周三20分鐘的健康教育課，有內(nèi)容、有時(shí)間，多渠道、多形式進(jìn)行健康促進(jìn)的宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)，使健康教育的開(kāi)課率達(dá)100%，學(xué)生健康基本知識(shí)普及率達(dá)100%，學(xué)生青春期生殖健康知識(shí)知曉率達(dá)95%以上。

2、拓寬教育教學(xué)渠道學(xué)校利用宣傳畫(huà)廊、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播、主題班隊(duì)會(huì)渠道等大力宣傳開(kāi)展健康教育專題活動(dòng)，組織學(xué)生觀看青春期專題教育片，請(qǐng)專家來(lái)校為教師和家長(zhǎng)進(jìn)行專題健康講座，請(qǐng)主任醫(yī)生為員工講解疾病的防治，發(fā)放健康宣傳資料、開(kāi)展健康知識(shí)的應(yīng)知應(yīng)會(huì)測(cè)試活動(dòng)。

3、重視衛(wèi)生檢查評(píng)比學(xué)校結(jié)合鞏固上海市行為規(guī)范示范學(xué)校和上海市文明單位這兩個(gè)精神文明成果，由少先隊(duì)負(fù)責(zé)每天進(jìn)行一日常規(guī)（包括環(huán)境衛(wèi)生、廣播操、眼保健操等）的檢查，及時(shí)反饋，由班級(jí)衛(wèi)生委員檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生。

6、注重健康服務(wù)、提高總體水平

1、學(xué)校配合教育局工會(huì)為每一位教師每?jī)赡暌淮味ㄆ谶M(jìn)行健康體檢，為學(xué)生建立健康檔案（健康卡），并定期進(jìn)行多項(xiàng)目的健康體檢和統(tǒng)計(jì)分析。對(duì)體檢中發(fā)現(xiàn)異?；蜿?yáng)性特征的及時(shí)通知家長(zhǎng)，并督促其及時(shí)治療。

2、切實(shí)開(kāi)展常見(jiàn)病的防治和傳染病的防治，遵循“預(yù)防為主，習(xí)慣培養(yǎng)為重”的原則，制訂常見(jiàn)病的防治計(jì)劃和措施；遵循“預(yù)防為主，嚴(yán)堵源頭為重”的原則，制訂傳染病和食物中毒工作預(yù)案，食堂人員定期健康檢查、隔離消毒，保障師生的健康和安全。

4、加強(qiáng)計(jì)劃免疫接種，確保學(xué)生憑證入學(xué)率達(dá)100%，免疫接種率達(dá)100%。

5、積極開(kāi)展心理咨詢活動(dòng)，開(kāi)設(shè)心理健康教育課程，開(kāi)辟心理咨詢室、開(kāi)通心理咨詢服務(wù)和個(gè)案跟蹤調(diào)查。

6、重視健康學(xué)習(xí)的管理學(xué)校將重視各類健康資料的收集、跟蹤，并及時(shí)告知有關(guān)教師注意。

7、成立興趣小組，開(kāi)展文體活動(dòng)

（1）深化體育課程改革，樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想，全面實(shí)施《學(xué)生體

質(zhì)健康測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)》。

（2）結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，成立各類體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)（田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、足球隊(duì)、羽毛球隊(duì)等）、文藝、科技、美術(shù)、書(shū)法等興趣小組，定期開(kāi)展運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝會(huì)演、科技活動(dòng)等。

（3）精心組織各類體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和文體比賽。

（4）通過(guò)兩課兩操兩活動(dòng)，堅(jiān)持每周4小時(shí)的活動(dòng)，鍛煉人數(shù)達(dá)到95%以上，實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)》的合格率達(dá)98%。

7、保持控?zé)煶晒?，做好常態(tài)管理

學(xué)校建立控?zé)熤贫龋灦責(zé)煶兄Z書(shū)，管理上獎(jiǎng)懲結(jié)合，宣傳到位。

9、加強(qiáng)信息交流，形成共育氛圍

積極探索學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的教育模式，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，提供學(xué)生的信息，寒暑假、節(jié)假日發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)、。少先隊(duì)組織小隊(duì)，定期到小區(qū)居委會(huì)、公共場(chǎng)所進(jìn)行宣傳、服務(wù)，共同創(chuàng)建健康的家園。學(xué)校與泗涇法庭、上海武警特勤中隊(duì)進(jìn)行共建，定期進(jìn)行法制教育。學(xué)校與現(xiàn)代摩比斯汽車配件公司合作，進(jìn)行對(duì)本鎮(zhèn)養(yǎng)老院送溫暖和義務(wù)勞動(dòng)。學(xué)校在上級(jí)有關(guān)單位支持下，正在創(chuàng)建上海市‘安全文明校園’。

第四篇：2012年小學(xué)創(chuàng)建“健康校園”工作匯報(bào)

xx區(qū)教育局：

根據(jù)《xx區(qū)“五園”特色學(xué)校創(chuàng)建工作實(shí)施方案（試行稿）》的要求，我校立足校情，軟件以“學(xué)禮儀、懂禮貌、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級(jí)、講文明、講衛(wèi)生、講安全、講節(jié)約”等方面為主抓實(shí)學(xué)生的養(yǎng)成教育，硬件以“培德養(yǎng)行”為主旋律落實(shí)校園文化建設(shè)，營(yíng)造健康和諧的育人氛圍，結(jié)合創(chuàng)建“平安校園”工作，統(tǒng)籌規(guī)劃創(chuàng)建“健康校園”?，F(xiàn)將我校創(chuàng)建“健康校園”工作匯報(bào)如下：

一、建立創(chuàng)建機(jī)制，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局有關(guān)文件，組織人員到兄弟學(xué)校參觀、學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校創(chuàng)建“健康校園”的經(jīng)驗(yàn)，首先統(tǒng)一創(chuàng)建思想，提高認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)教師明確創(chuàng)建“健康校園”的意義，做到“四個(gè)明確”：一是明確創(chuàng)建“健康校園”的重要意義。創(chuàng)建“健康校園”涉及到學(xué)校工作的方方面面，通過(guò)創(chuàng)建“健康校園”增強(qiáng)師生樹(shù)立健康第一的理念，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。二是明確創(chuàng)建“健康校園”與學(xué)校素質(zhì)教育的關(guān)系。認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建“健康校園”是深化健康教育，推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要載體，是素質(zhì)教育的重要組成部分。三是明確創(chuàng)建“健康校園”對(duì)于學(xué)校實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的重要意義。創(chuàng)建“健康校園”，目的在于培養(yǎng)具有健康意識(shí)的學(xué)生群體，是實(shí)施學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的保證。四是明確教師在創(chuàng)建“健康校園”中的地位、作用，認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建“健康校園”人人有責(zé)，每一位老師都是創(chuàng)建“健康校園”的主力軍。在提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想的基礎(chǔ)上，我校加強(qiáng)了對(duì)創(chuàng)建“健康校園”工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立了以校長(zhǎng)為首的創(chuàng)建“健康校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各處室、健康教育教師、任家莊社區(qū)、xx派出所、家長(zhǎng)學(xué)校代表為組員。為使這項(xiàng)工作走向正軌，不流于形式，學(xué)校制定創(chuàng)建“健康校園”工作方案、研究創(chuàng)建措施、明確人員職責(zé)、健全規(guī)章制度、檢查實(shí)施情況等工作，從而保證了此項(xiàng)工作的規(guī)范、有序、持續(xù)的開(kāi)展。

二、開(kāi)展全員培訓(xùn)，夯實(shí)創(chuàng)建基礎(chǔ)。

為了使“健康校園”創(chuàng)建工作有序開(kāi)展，我校通過(guò)多形式、多渠道、多方位地組織教師、學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行了健康知識(shí)相關(guān)培訓(xùn)，提高思想認(rèn)識(shí)，夯實(shí)理論基礎(chǔ)，提高實(shí)踐能力。

1、專門(mén)培訓(xùn)與交流學(xué)習(xí)相結(jié)合。學(xué)校安排分管領(lǐng)導(dǎo)和班主任、健康教育教師參加市、區(qū)教育局和衛(wèi)生部門(mén)組織的培訓(xùn)，邀請(qǐng)專家和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全體教工進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn)。

2、集中學(xué)習(xí)與自我學(xué)習(xí)相結(jié)合。學(xué)校一方面利用升旗儀式、專題講座、教工大會(huì)、校園廣播等形式，組織師生進(jìn)行集中學(xué)習(xí)；另一方面還要求師生充分利用黑板報(bào)、宣傳櫥窗等資源進(jìn)行自學(xué)。要求班主任利用健康知識(shí)140條對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

3、校內(nèi)培訓(xùn)與校外培訓(xùn)相結(jié)合。學(xué)校除了對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)外，還通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)等形式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)。通過(guò)小手拉大手活動(dòng)，要求學(xué)生和家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)健康知識(shí)140條。

三、制定健康制度，完善保障體系。

為了使學(xué)校的“健康校園”工作有章可循，學(xué)校健全、完善了一系列的健康規(guī)章制度，努力構(gòu)建創(chuàng)建工作順利開(kāi)展的制度保障體系。

1、合理安排課程表。學(xué)校從符合學(xué)生身心健康發(fā)展需要的角度出發(fā)，科學(xué)、合理地安排課程表和作息時(shí)間表，確保學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，每天在校參加體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)。一二年級(jí)體育課4節(jié)/周，三、四、五年級(jí)體育課3節(jié)/周，每天有30分鐘大課間活動(dòng)，除了廣播操，還有跳繩、踢毽子、排球、籃球、乒乓球等豐富多彩的大課間活動(dòng)，每年舉辦一次秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，主題體育月活動(dòng)與藝術(shù)月活動(dòng)。通過(guò)豐富多彩的體育活動(dòng)，確保學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)。

2、切實(shí)制定制度。根據(jù)有關(guān)的法律法規(guī)和上級(jí)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，健全、完善了一系列的健康規(guī)章制度。包括創(chuàng)建工作例會(huì)制度、師生體檢制度、學(xué)生體質(zhì)健康檔案管理制度、控?zé)熤贫?、文明班評(píng)比制度、學(xué)生日常行為規(guī)范量化打分評(píng)比制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查評(píng)比制度、學(xué)生晨檢匯報(bào)制度，學(xué)生常見(jiàn)病定期上報(bào)制度、食品衛(wèi)生定期檢查制度等。

3、健全應(yīng)急機(jī)制。為了維護(hù)校園及校園周邊安全，我校跟任家莊社區(qū)、xx派出所、xx交警大隊(duì)建立了共建單位，簽定了安全責(zé)任書(shū)，并在校園掛牌服務(wù)。上級(jí)部門(mén)給學(xué)校配備專職保安2名，學(xué)校安裝電子監(jiān)控系統(tǒng)時(shí)時(shí)監(jiān)控。為確保教師和學(xué)生的人身安全，學(xué)校建立了一系列的工作預(yù)案，包括學(xué)校傳染病和食物中毒工作預(yù)案、學(xué)生傷害事故應(yīng)急預(yù)案等。

四、定期進(jìn)行安全檢查，為健康提供保障。

開(kāi)展常規(guī)檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。我校實(shí)行定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。對(duì)學(xué)校每個(gè)角落進(jìn)行大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)整改，特別是教室的門(mén)窗、學(xué)校圍墻、電路的布置、學(xué)校重點(diǎn)部位（電腦室，學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地，多媒體教室、體育器材）等定期檢查，對(duì)較舊的電線、滅火設(shè)施等進(jìn)行更換，杜絕隱患。

五、注重“三風(fēng)”建設(shè)，培育和諧環(huán)境。

學(xué)校弘揚(yáng)創(chuàng)建積極向上的校園文化，把環(huán)境的熏陶、日常行為的規(guī)范、校園活動(dòng)的引領(lǐng)有機(jī)地整合起來(lái)，努力創(chuàng)建適合每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)和發(fā)展的人文環(huán)境。

1、不斷優(yōu)化校園環(huán)境，切實(shí)發(fā)揮其隱性教育的功能。我校十分注意創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人的作用，做到整體規(guī)劃，精心設(shè)計(jì)，合理布局，分步實(shí)施，學(xué)?！叭L(fēng)”上墻，積極營(yíng)造人文校園，努力把校園裝點(diǎn)成綠化、凈化、美化的學(xué)習(xí)活動(dòng)天地。

2、加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育，積極培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。學(xué)校以《xx小學(xué)學(xué)生行為養(yǎng)成教育讀本》為目標(biāo)，注重制度建設(shè)，推行自主教育，學(xué)校設(shè)有文明監(jiān)督崗，每天有領(lǐng)導(dǎo)值班，加強(qiáng)檢查評(píng)比，并把檢查結(jié)果與文明班級(jí)的評(píng)比掛鉤，切實(shí)規(guī)范教師、學(xué)生的健康行為，努力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。學(xué)校專門(mén)配備了負(fù)責(zé)校園環(huán)境的衛(wèi)生工作人員，每天對(duì)廁所、樓面進(jìn)行打掃，學(xué)校規(guī)定一日三掃，時(shí)刻保證教室、區(qū)域的清潔，學(xué)校垃圾每天及時(shí)進(jìn)行清理。

3、開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng)，努力營(yíng)造和諧的人文環(huán)境。

以德育為龍頭，開(kāi)展教育活動(dòng)。強(qiáng)化榜樣意識(shí)，注重表?yè)P(yáng)力度,營(yíng)造健康的育人氛圍。促進(jìn)師生良好的文明言行、安全意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、守紀(jì)意識(shí)、節(jié)約意識(shí)、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。強(qiáng)化校訓(xùn)意識(shí)，創(chuàng)編完成xx小學(xué)校歌，制作校旗、?；?，并已懸掛。以校歌音樂(lè)為旋律自編完成一套表現(xiàn)學(xué)校特點(diǎn)的課間操，展示師生風(fēng)貌，學(xué)做新眼保健操。以“學(xué)禮儀、懂禮貌、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級(jí)、講文明、講衛(wèi)生、講安全、講節(jié)約”為主線，編輯成冊(cè)《xx小學(xué)學(xué)生行為養(yǎng)成教育讀本》，作為學(xué)校學(xué)生養(yǎng)成教育的校本教材。內(nèi)容涵蓋：安全預(yù)防常識(shí)、文明習(xí)慣要求與常識(shí)、衛(wèi)生習(xí)慣要求與常識(shí)、校紀(jì)要求與常識(shí)、學(xué)習(xí)習(xí)慣與常識(shí)、家庭教育基本要求與常識(shí)。繼續(xù)抓實(shí)班隊(duì)建設(shè)工作，注重班隊(duì)創(chuàng)建工作的經(jīng)驗(yàn)積累，編輯完成《xx小學(xué)班隊(duì)活動(dòng)案例集》。正因?yàn)槿绱耍覀儼压ぷ髦攸c(diǎn)放在“育人”上。通過(guò)辦法制手抄報(bào)、圖片展覽等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生把旺盛的精力用于努力學(xué)習(xí)上；引導(dǎo)學(xué)生明辨是非、自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)，引導(dǎo)學(xué)生知法、懂法、守法、護(hù)法，在校做個(gè)好學(xué)生，社會(huì)上是一個(gè)好兒童。

學(xué)校十分重視教師的身體素質(zhì)，積極組織教師參加區(qū)教育局組織的教工運(yùn)動(dòng)會(huì)，并在校內(nèi)開(kāi)展豐富多彩的工會(huì)活動(dòng)。每周五下午兩節(jié)課后固定為教工活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展象棋、雙扣、羽毛球、乒乓球等體育活動(dòng)。針對(duì)教師的職業(yè)病，在課間，由值周教師督促教師做頸椎操、眼保健操、廣播操。教師們自我鍛煉的意識(shí)也不斷增強(qiáng)，精神面貌、健康狀況普遍良好。

學(xué)校關(guān)愛(ài)校園里的弱勢(shì)學(xué)生，積極聯(lián)系有關(guān)部門(mén)與個(gè)人開(kāi)展一對(duì)一幫困活動(dòng)。每名任課教師聯(lián)系1—2名學(xué)習(xí)特困生進(jìn)行一對(duì)一幫教活動(dòng)。針對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生開(kāi)展“讓我們一起來(lái)拉他一把”活動(dòng)，幫助他們樹(shù)立信心，養(yǎng)成樂(lè)學(xué)、善學(xué)、勤學(xué)的良好習(xí)慣；對(duì)有不良行為的學(xué)生，開(kāi)展“他進(jìn)步我光榮”活動(dòng)，關(guān)注、鼓勵(lì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，幫助他們盡快改掉陋習(xí)；對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，學(xué)校聯(lián)系有關(guān)部門(mén)與個(gè)人進(jìn)行“愛(ài)心捐資助學(xué)”活動(dòng)。

學(xué)校積極開(kāi)展心理咨詢活動(dòng)。設(shè)立心理咨詢信箱與心理咨詢室，建立心理咨詢卡，熱情、負(fù)責(zé)地接待需要提供心理幫助的學(xué)生，盡可能地幫助他們克服心理障礙，早日走出心理誤區(qū)，從而健康、愉快地成長(zhǎng)。

學(xué)校積極建造無(wú)煙學(xué)校與文明單位。通過(guò)張貼無(wú)煙標(biāo)示、宣傳動(dòng)員等方式，禁止校園內(nèi)吸煙。積極創(chuàng)建市級(jí)文明單位。

學(xué)校積極開(kāi)展“五五”普法工作與國(guó)防教育工作。利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《干部法律知識(shí)讀本》等法律法規(guī)，并組織全校師生開(kāi)展了“五五”普法知識(shí)測(cè)試，通過(guò)學(xué)習(xí)和測(cè)試，提高了廣大師生依法執(zhí)教的意識(shí)。組織師生學(xué)習(xí)《國(guó)防教育法》、《國(guó)防法》、《國(guó)防動(dòng)員法》、《軍事設(shè)施保護(hù)法》、人民防空法》、《軍人撫恤優(yōu)待條例》，進(jìn)一步提高全校師生加強(qiáng)和接受國(guó)防教育的認(rèn)識(shí)和自覺(jué)性。把國(guó)防教育擺在學(xué)校工作的重要位置上。

六、加強(qiáng)信息溝通，形成共育氛圍。

學(xué)校多渠道、多形式地加強(qiáng)與社區(qū)、家庭進(jìn)行健康信息的交流與溝通，積極探索三位一體化的教育模式，形成共建、共管、共育的社會(huì)大環(huán)境。

1、學(xué)校與社區(qū)。針對(duì)國(guó)內(nèi)發(fā)生的幾起傷害小學(xué)生、幼兒園兒童事件，家長(zhǎng)、社會(huì)引起了重視，我校積極響應(yīng)教育局治理校園周邊環(huán)境的指示精神，安排部署安全預(yù)防工作措施，聯(lián)合任家莊社區(qū)、xx派出所、xx交警大隊(duì)共同抓好學(xué)生的上學(xué)、放學(xué)安全工作。

2、學(xué)校與家庭。學(xué)校通過(guò)定期召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、通過(guò)告家長(zhǎng)書(shū)、家校通等形式，與家長(zhǎng)交流學(xué)校和學(xué)生的相關(guān)信息，每年9月開(kāi)學(xué)初舉行一年級(jí)新生家長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校聽(tīng)課，家校一體，主動(dòng)、積極地為學(xué)生的發(fā)展和健康成長(zhǎng)創(chuàng)造有利條件。

七、開(kāi)展健康教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣。

培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，知曉符合年齡特點(diǎn)的健康知識(shí)，掌握相應(yīng)的健康技能，從小樹(shù)立健康意識(shí)。

1、開(kāi)設(shè)健康教育課程。學(xué)校開(kāi)設(shè)健康教育課，每周一節(jié)課，并定期進(jìn)行健康知識(shí)講座測(cè)試等活動(dòng)。

2、拓寬教育教學(xué)渠道。學(xué)校利用櫥窗、黑板報(bào)、校園廣播站等宣傳陣地，通過(guò)開(kāi)展健康教育專項(xiàng)活動(dòng)、專題健康講座、觀看健康宣傳片、發(fā)放健康宣傳資料、進(jìn)行健康知識(shí)測(cè)試等活動(dòng)，進(jìn)行健康知識(shí)的宣傳和教育。

3、重視衛(wèi)生檢查評(píng)比。學(xué)校每天對(duì)班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生、廣播操、眼保健操等進(jìn)行量化打分，并作為評(píng)選文明班級(jí)、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任的依據(jù)，促使學(xué)生掌握正確的健康技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。目前我校學(xué)生健康知識(shí)的知曉率達(dá)95%以上，每天2操保證到位。

4、開(kāi)展法律進(jìn)校園活動(dòng)。每學(xué)期對(duì)師生進(jìn)行法制教育講座，引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)知法、懂法、守法、護(hù)法的好學(xué)生。同時(shí)我們還請(qǐng)xx交警隊(duì)的校外輔導(dǎo)員到校給師生做安全教育專題講座，增強(qiáng)了全體師生的自我防護(hù)能力。XX年12月30日下午，開(kāi)展主題為“小手拉大手、共建暢通路”的安全教育暨宣誓活動(dòng)。1700名學(xué)生傾聽(tīng)了保萍警官 “怎樣和父母一起做保證道路暢通的好市民”的講座，面向隊(duì)旗寫(xiě)下了“學(xué)習(xí)交通常識(shí)，遵守交通法規(guī)，和父母一起做保證道路暢通的好市民”的誓言。這一活動(dòng)，旨在讓學(xué)生了解交通常識(shí)，發(fā)揮“交通宣傳員”作用，督促家長(zhǎng)一起為蘭州的良好交通秩序做出自己的努力。

八、開(kāi)展健康服務(wù)，提高健康水平。

在傳授健康知識(shí)，培養(yǎng)健康行為的基礎(chǔ)上，學(xué)校還會(huì)同xx區(qū)衛(wèi)生局、xx區(qū)疾控中心有目的、有重點(diǎn)地為師生提供基本的健康服務(wù)，保障并促進(jìn)師生的身心健康。

1、對(duì)學(xué)生實(shí)施健康檢查。學(xué)校對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行一年一次的體質(zhì)檢測(cè)，還對(duì)學(xué)生總體的健康檢查資料進(jìn)行及時(shí)的統(tǒng)計(jì)，并作相應(yīng)的分析。對(duì)體檢中發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)通知家長(zhǎng)，并督促其及時(shí)治療。

2、切實(shí)開(kāi)展常見(jiàn)病的防治。學(xué)校遵循“預(yù)防為主，習(xí)慣培養(yǎng)為重”的原則，每年制訂常見(jiàn)病的防治計(jì)劃和措施，每確立重點(diǎn)監(jiān)測(cè)的項(xiàng)目，家校聯(lián)手，切實(shí)有效地開(kāi)展常見(jiàn)病的防治工作。

3、積極開(kāi)展傳染病的防治。學(xué)校遵循“預(yù)防為主，嚴(yán)堵源頭為重”的原則，在應(yīng)對(duì)甲型h1n1流感、手足口病工作中，我校及早地啟動(dòng)了應(yīng)急防控預(yù)案，及時(shí)采取措施，購(gòu)買了體溫計(jì)，每天要求班主任教師進(jìn)行晨檢和午檢，凡是體溫超過(guò)37.5度以上的學(xué)生及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系去醫(yī)院就診。同時(shí)增加了每間教室消毒次數(shù)。至今為止，學(xué)校未發(fā)生過(guò)傳染病流行事故。

4、積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。學(xué)校每天30分鐘大課間活動(dòng)落到實(shí)處。

在創(chuàng)建“健康校園”過(guò)程中，我校進(jìn)行了不懈的努力，今后，我校將以優(yōu)秀兄弟學(xué)校為榜樣，振奮精神，銳意進(jìn)取，將健康工作落到實(shí)處，真正構(gòu)建健康和諧的校園。

xx區(qū)教育局：

根據(jù)《xx區(qū)“五園”特色學(xué)校創(chuàng)建工作實(shí)施方案（試行稿）》的要求，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)，切實(shí)提升學(xué)校的建設(shè)水平，創(chuàng)建和諧校園，努力把我校辦成本地區(qū)的窗口學(xué)校和群眾滿意的學(xué)校。本學(xué)期我校結(jié)合開(kāi)展“爭(zhēng)先鋒、作表率”作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)與開(kāi)展行政效能建設(shè)年活動(dòng)，積極創(chuàng)建“平安校園”?，F(xiàn)對(duì)創(chuàng)建“平安校園”具體工作匯報(bào)如下：

一、組織動(dòng)員，全員參與，積極營(yíng)造創(chuàng)建氛圍。

深入學(xué)習(xí)理解教育局關(guān)于“五園”特色學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案的精神實(shí)質(zhì)，成立創(chuàng)建“平安校園”組織機(jī)構(gòu)，明確主要職責(zé)，責(zé)任到人。立足校情，嚴(yán)格對(duì)照教育局創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，集思廣益，研究、討論制定了學(xué)校創(chuàng)建 “平安校園”實(shí)施方案，明確目標(biāo)，統(tǒng)籌安排，細(xì)化創(chuàng)建內(nèi)容，制定有關(guān)創(chuàng)建規(guī)程、制度，整體規(guī)劃、建檔等工作，有計(jì)劃，有重點(diǎn)，有步驟地開(kāi)展“平安校園”先期創(chuàng)建活動(dòng)。

二、立足校情，積極開(kāi)展創(chuàng)建工作。

第一、突出創(chuàng)建“平安校園”的“安全性”。我校在“平安校園”創(chuàng)建工作上，努力做到全面管理、全員參與、全程參與、不斷增強(qiáng)“平安校園”創(chuàng)建工作的針對(duì)性、實(shí)效性。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視形成合力。為進(jìn)一步做好學(xué)校安全工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校成立了創(chuàng)建“平安校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)、書(shū)記任組長(zhǎng)為第一責(zé)任人，分管副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)為第二責(zé)任人，部門(mén)負(fù)責(zé)人作為成員為直接責(zé)任人；班主任為班級(jí)第一責(zé)任人，各任課教師為每節(jié)課的直接責(zé)任人；門(mén)衛(wèi)和值周領(lǐng)導(dǎo)為校園日常安全的直接責(zé)任人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)具體抓，具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。學(xué)校十分重視安全工作，并從人力、財(cái)力、制度上進(jìn)行落實(shí)，確保安全工作的實(shí)施。到目前為止，學(xué)校無(wú)重大責(zé)任事故發(fā)生，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失。學(xué)校教師本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的思想，高度的事業(yè)心和責(zé)任感，各施其職，上級(jí)有關(guān)單位積極配合學(xué)校做好學(xué)校周邊安全治理工作，努力清除各種影響學(xué)校安全和穩(wěn)定的隱患，保障全體師生能在良好的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)。

2、充分調(diào)動(dòng)各方面力量，努力增強(qiáng)教育合力。針對(duì)國(guó)內(nèi)發(fā)生的幾起傷害小學(xué)生、幼兒園兒童事件，家長(zhǎng)、社會(huì)引起了重視，我校積極響應(yīng)教育局治理校園周邊環(huán)境的指示精神，安排部署安全預(yù)防工作措施，聯(lián)合任家莊社區(qū)、xx派出所、xx交警大隊(duì)共同抓好學(xué)生的上學(xué)、放學(xué)安全工作。學(xué)校創(chuàng)建“平安校園”形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的法制教育網(wǎng)絡(luò)，使我校的安全工作走上了規(guī)范化、制度化、序列化。

第二、明確創(chuàng)建“平安校園”的“責(zé)任性”。強(qiáng)化創(chuàng)建“平安校園”工作的責(zé)任意識(shí)，因此，學(xué)校建立了安全保衛(wèi)工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)直接責(zé)任人的責(zé)任。

1、簽訂安全責(zé)任書(shū)。學(xué)校與上級(jí)各部門(mén)、學(xué)校與各處室、班主任、各科教師層層簽訂安全責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)。及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，取得家長(zhǎng)的支持與配合，重視子女的安全教育。結(jié)合安全教育主題和節(jié)假日，向家長(zhǎng)發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》、《學(xué)生安全工作告家長(zhǎng)書(shū)》，并通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)等途徑向家長(zhǎng)傳遞信息，使家長(zhǎng)充分了解我校創(chuàng)建“平安校園”的具體舉措，提醒家長(zhǎng)們?cè)诩依锛訌?qiáng)對(duì)孩子的安全教育，家長(zhǎng)明確應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。組織學(xué)生觀看安全教育錄像，看完以后要求各年級(jí)學(xué)生寫(xiě)觀后感，以此提高學(xué)生的安全意識(shí)。將安全教育工作作為對(duì)教職工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

2、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。結(jié)合創(chuàng)建工作，規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)管理，建立健全學(xué)校安全辦學(xué)制度，三月份完成學(xué)?！兑?guī)范·職責(zé)·制度》匯編工作，其中安全方面的制度有《學(xué)校安全工作制度》、《學(xué)校突發(fā)事件處理工作應(yīng)急預(yù)案》、《飲水衛(wèi)生安全管理制度》、《傳染病防治工作制度》等，并根據(jù)安全工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門(mén)衛(wèi)值班、教師值班、防火防災(zāi)、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性活動(dòng)。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

3、為了維護(hù)校園及校園周邊環(huán)境的安全，我校跟任家莊社區(qū)、xx派出所、xx交警大隊(duì)建立了警校共建單位，簽定了安全責(zé)任書(shū)，并在校園掛牌服務(wù)。在上級(jí)部門(mén)的大力支持下為學(xué)校配備了2名專職保安。學(xué)校安裝電子監(jiān)控系統(tǒng)。

第三、強(qiáng)化創(chuàng)建“平安校園”的“實(shí)效性”。為確保安全，學(xué)校扎扎實(shí)實(shí)地搞好安全工作。

1、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案，嚴(yán)格實(shí)行學(xué)生出入管理。對(duì)遲到學(xué)生及沒(méi)有到校上課學(xué)生進(jìn)行跟蹤，找出其原因。定期檢查飲用水安全及校園環(huán)境衛(wèi)生，防止食物中毒事件的發(fā)生和病毒、傳染病的傳染等等，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和隱患，及時(shí)派專人進(jìn)行整治。我校對(duì)甲型h1n1流感病毒、手足口病的防治，按照上級(jí)傳達(dá)的會(huì)議精神，學(xué)校及時(shí)對(duì)師生進(jìn)行防治措施的宣傳，班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行清潔方面的教育，學(xué)校做到每天早晨進(jìn)行晨檢，發(fā)燒到37.5度以上的學(xué)生回家休息，上學(xué)后需拿醫(yī)院診斷證明，方可上學(xué)，學(xué)校還做到了及時(shí)上報(bào)學(xué)生發(fā)熱情況，每周進(jìn)行兩次消毒，課間通風(fēng)，增加學(xué)生課外活動(dòng)量等，由于我們防控工作做得認(rèn)真、細(xì)致，到目前為止，無(wú)一人發(fā)生甲型流感與手足口病。

2、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校每學(xué)期都要開(kāi)展安全教育周活動(dòng)，以“安全伴我進(jìn)校園”為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。

3、開(kāi)展法律進(jìn)校園活動(dòng)。每學(xué)期對(duì)師生進(jìn)行法制教育講座，引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)知法、懂法、守法、護(hù)法的好學(xué)生。同時(shí)我們還請(qǐng)xx交警隊(duì)的校外輔導(dǎo)員到校給師生做安全教育專題講座，增強(qiáng)了全體師生的自我防護(hù)能力。XX年12月30日下午，開(kāi)展主題為“小手拉大手、共建暢通路”的安全教育暨宣誓活動(dòng)。1700名學(xué)生傾聽(tīng)了xx警官 “怎樣和父母一起做保證道路暢通的好市民”的講座，面向隊(duì)旗寫(xiě)下了“學(xué)習(xí)交通常識(shí)，遵守交通法規(guī)，和父母一起做保證道路暢通的好市民”的誓言。這一活動(dòng)，旨在讓學(xué)生了解交通常識(shí)，發(fā)揮“交通宣傳員”作用，督促家長(zhǎng)一起為蘭州的良好交通秩序做出自己的努力。

4、開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)教育活動(dòng)。利用班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，還利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育，通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

5、學(xué)校利用周一升旗儀式的時(shí)間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。上學(xué)、放學(xué)實(shí)行路隊(duì)制，步行與乘車上學(xué)，嚴(yán)禁學(xué)生騎自行車上學(xué)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理并匯報(bào)，把安全隱患杜絕在萌芽之中。

6、定期排查，及時(shí)整改。俗話說(shuō)，防重于治。做好學(xué)校安全工作，關(guān)鍵是要防范于未然。開(kāi)展常規(guī)檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。我校實(shí)行定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。對(duì)學(xué)校每個(gè)角落進(jìn)行大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)整改，特別是教室的門(mén)窗、學(xué)校圍墻、電路的布置、學(xué)校重點(diǎn)部位（電腦室，學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地，多媒體教室、體育器材）等定期檢查，對(duì)較舊的電線、滅火設(shè)施等進(jìn)行更換，杜絕隱患。

7、定期安排好值周老師和值日學(xué)生，每天上下午放學(xué)都要組織維持好校門(mén)口的交通秩序，加大對(duì)校門(mén)口周圍環(huán)境的整治力度，嚴(yán)禁校外車輛未經(jīng)同意私自進(jìn)校。加強(qiáng)對(duì)校園外來(lái)人員的管理，對(duì)來(lái)訪人員實(shí)行嚴(yán)格登記檢查制度，杜絕陌生人進(jìn)入。來(lái)訪的家長(zhǎng)有教師在保安室接待。

8、積極向上級(jí)部門(mén)反映安全方面存在的問(wèn)題，爭(zhēng)取社會(huì)力量協(xié)助學(xué)校解決安全問(wèn)題。校門(mén)口斑馬線一端有街道花園沒(méi)有拆除，斑馬線與人行道不暢通，學(xué)生放學(xué)時(shí)不能快速的穿過(guò)斑馬線、校門(mén)口非法攤點(diǎn)這兩個(gè)方面存在安全隱患，學(xué)校已向教育局、xx交警大隊(duì)打了報(bào)告，需相關(guān)部門(mén)拆除街道花園與取締非法攤點(diǎn)。社會(huì)媒體發(fā)出倡議、合力營(yíng)造良好的校園周邊環(huán)境。

第四、彰顯創(chuàng)建“平安校園”的“育人性”。學(xué)校作為教書(shū)育人的陣地，近年來(lái)，我們著重從以下方面著手開(kāi)展對(duì)學(xué)生的教育工作。

1、以德育為龍頭，開(kāi)展教育活動(dòng)。強(qiáng)化榜樣意識(shí)，注重表?yè)P(yáng)力度,營(yíng)造健康的育人氛圍。促進(jìn)師生良好的文明言行、安全意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、守紀(jì)意識(shí)、節(jié)約意識(shí)、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。強(qiáng)化校訓(xùn)意識(shí)，創(chuàng)編完成xx小學(xué)校歌，制作校旗、?；眨⒁褢覓?。以校歌音樂(lè)為旋律自編完成一套表現(xiàn)學(xué)校特點(diǎn)的課間操，展示師生風(fēng)貌，學(xué)做新眼保健操。以“學(xué)禮儀、懂禮貌、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級(jí)、講文明、講衛(wèi)生、講安全、講節(jié)約”為主線，編輯成冊(cè)《xx小學(xué)學(xué)生行為養(yǎng)成教育讀本》，作為學(xué)校學(xué)生養(yǎng)成教育的校本教材。內(nèi)容涵蓋：安全預(yù)防常識(shí)、文明習(xí)慣要求與常識(shí)、衛(wèi)生習(xí)慣要求與常識(shí)、校紀(jì)要求與常識(shí)、學(xué)習(xí)習(xí)慣與常識(shí)、家庭教育基本要求與常識(shí)。繼續(xù)抓實(shí)班隊(duì)建設(shè)工作，注重班隊(duì)創(chuàng)建工作的經(jīng)驗(yàn)積累，編輯完成《xx小學(xué)班隊(duì)活動(dòng)案例集》。正因?yàn)槿绱?，我們把工作重點(diǎn)放在“育人”上。通過(guò)辦法制手抄報(bào)、圖片展覽等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生把旺盛的精力用于努力學(xué)習(xí)上；引導(dǎo)學(xué)生明辨是非、自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)，引導(dǎo)學(xué)生知法、懂法、守法、護(hù)法，在校做個(gè)好學(xué)生，社會(huì)上是一個(gè)好兒童。

2、重視師生的法制教育，心理健康教育，行為養(yǎng)成教育，每學(xué)期均進(jìn)行法制教育和衛(wèi)生健康教育專題講座，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育。不僅如此，每學(xué)期還請(qǐng)我校法制副校長(zhǎng)來(lái)校開(kāi)辦講座。同時(shí)結(jié)合安全教育日，開(kāi)展安全教育周系列活動(dòng)，根據(jù)“6·26”禁毒日的要求，組織學(xué)生參加禁毒知識(shí)的宣傳和簽字活動(dòng)。堅(jiān)持不懈地開(kāi)展“校園拒xx”活動(dòng)，教育師生崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信，杜絕師生參與賭博和迷信活動(dòng)。提高師生的法制素質(zhì)。

3、堅(jiān)持每周一的升旗和國(guó)旗下講話制度。每周利用升國(guó)旗時(shí)間、午休時(shí)間在校園廣播上對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全及衛(wèi)生防疫防病等方面的教育。利用國(guó)旗下講話的時(shí)間開(kāi)展了 “國(guó)學(xué)講壇”活動(dòng)，國(guó)旗下講話以“學(xué)說(shuō)《弟子規(guī)》”為主題，以解讀原文，故事釋意的方式，運(yùn)用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中完成誦讀、指行的過(guò)程。同時(shí)以國(guó)旗下講話為載體，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的教育，在“雛鷹風(fēng)采”、“十二星”評(píng)選展示活動(dòng)中，每周由一個(gè)年級(jí)評(píng)選出一名在家庭、學(xué)校、社會(huì)中某一方面有突出表現(xiàn)的學(xué)生，包括良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、熱愛(ài)勞動(dòng)、文明言行等方面，輪流在國(guó)旗下講述自己的優(yōu)秀事跡。繼續(xù)完善每月一主題的溫馨提示活動(dòng)，確定好主題，增強(qiáng)活動(dòng)的實(shí)效性。如：九月份提醒“進(jìn)門(mén)、出門(mén)別忘了向家長(zhǎng)問(wèn)好、道別”、“今天你的隊(duì)禮規(guī)范嗎？”、“沒(méi)事別打110，給需要的人留個(gè)通道”、“安全無(wú)小事，生命只有一次”等。通過(guò)一系列有針對(duì)性的活動(dòng)，逐步為形成一定文化底蘊(yùn)奠定良好的基礎(chǔ)，同時(shí)滲透文明教育。

4、以感恩活動(dòng)為主線，開(kāi)展了“手拉手情系災(zāi)區(qū)小朋友”主題教育。組織160名學(xué)生參加了市校外辦組織的“我們的節(jié)日”手抄報(bào)比賽和現(xiàn)場(chǎng)作文比賽活動(dòng)。認(rèn)真組織并開(kāi)展好“生命一棵樹(shù)”的學(xué)生培訓(xùn)工作及育苗活動(dòng)的指導(dǎo)活動(dòng)等。各中隊(duì)開(kāi)展了“節(jié)約能源四個(gè)一”、“校園中的榮與辱”主題中隊(duì)活動(dòng)。

5、積極開(kāi)展“五五”普法工作與國(guó)防教育工作。利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《干部法律知識(shí)讀本》等法律法規(guī)，并組織全校師生開(kāi)展了“五五”普法知識(shí)測(cè)試，通過(guò)學(xué)習(xí)和測(cè)試，提高了廣大師生依法執(zhí)教的意識(shí)。組織師生學(xué)習(xí)《國(guó)防教育法》、《國(guó)防法》、《國(guó)防動(dòng)員法》、《軍事設(shè)施保護(hù)法》、人民防空法》、《軍人撫恤優(yōu)待條例》，進(jìn)一步提高全校師生加強(qiáng)和接受國(guó)防教育的認(rèn)識(shí)和自覺(jué)性。把國(guó)防教育擺在學(xué)校工作的重要位置上。

6、致力于構(gòu)建平安和諧的育人環(huán)境。

在育人環(huán)境上軟件、硬件建設(shè)同步進(jìn)行。軟件以《xx小學(xué)學(xué)生行為養(yǎng)成教育讀本》為主抓實(shí)學(xué)生在“學(xué)禮儀、懂禮貌、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級(jí)、講文明、講衛(wèi)生、講安全、講節(jié)約”等方面的養(yǎng)成教育。硬件以“培德養(yǎng)行”為主旋律進(jìn)行校園文化布置，硬件建設(shè)體現(xiàn)校情特點(diǎn)，簡(jiǎn)捷節(jié)減、兒童化、長(zhǎng)效化的原則精心設(shè)計(jì)，統(tǒng)一構(gòu)建，已初步完成。

三、建立創(chuàng)建“平安校園”工作自查自糾制度與創(chuàng)建長(zhǎng)效機(jī)制。在創(chuàng)建“平安校園”工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)督察，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)上報(bào)校委會(huì)進(jìn)行分析、研究和解決，督促各個(gè)環(huán)節(jié)階段性創(chuàng)建任務(wù)按時(shí)完成。

總之，在廣大師生積極參與，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)心、支持下，我校在創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)中取得了一些成績(jī)。但我們深知“安全高于一切，責(zé)任重于泰山”，創(chuàng)建“平安校園”是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作，在今后的工作中，我們將進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)，提高學(xué)生自護(hù)自救的能力，確保學(xué)生的生命安全，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。我們將進(jìn)一步改進(jìn)工作方法，不斷探索和拓寬“平安校園” 建設(shè)的新路子，使學(xué)校安全工作更上一層樓。

第五篇：健康校園創(chuàng)建

下村小學(xué)創(chuàng)建“健康校園”工作計(jì)劃為了把創(chuàng)建“健康校園”作為構(gòu)建和諧教育的綜合目標(biāo)，努力辦人民滿意的教育?，F(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際情況，制定“健康校園”創(chuàng)建工作計(jì)劃，具體做到思想上重視，組織上保證，教育上創(chuàng)新，活動(dòng)中落實(shí)，努力使學(xué)校達(dá)到“健康校園”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，把我校建設(shè)成為名副其實(shí)的“健康校園”。

一、創(chuàng)建“健康校園”的指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和教育部關(guān)于《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》等文件精神，把健康作為教育的出發(fā)點(diǎn)，加大學(xué)生心理健康教育力度，提高學(xué)校健康教育水平，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)，以加強(qiáng)心理健康教育的課堂教學(xué)和學(xué)校心理咨詢室建設(shè)與應(yīng)用為重點(diǎn)，把心理健康教育納入學(xué)校常規(guī)教育教學(xué)中，有計(jì)劃、有組織地科學(xué)開(kāi)展心理健康教育與研究，促使學(xué)生良好心理素質(zhì)的形成及綜合素質(zhì)的全面提高。

二、創(chuàng)建“健康校園”的總體要求

我校創(chuàng)建“健康校園”的總體要求是：努力做到“健康教育經(jīng)常化，師生身心健康化，健康文化特色化，硬件保障標(biāo)準(zhǔn)化”，創(chuàng)建“健康校園”。

三、創(chuàng)建“健康校園”的主要目標(biāo)

1．堅(jiān)持以人為本，根據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律，運(yùn)用心理健康的理論和方法，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧的發(fā)展。

2．立足教育，重在指導(dǎo)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性，面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)別差異，尊重學(xué)生、理解學(xué)生。

3．提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開(kāi)發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀的、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。

4．對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。

5.力爭(zhēng)在2012年6月前達(dá)到“健康校園”的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建“健康校園”的目標(biāo)，使學(xué)校健康教育工作步入科學(xué)化、規(guī)范化和專業(yè)化的軌道。

2011.3創(chuàng)建“健康校園”的具體措施 21世紀(jì)的教育要求我們培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的人才，這種人才必須具備優(yōu)良的心理品質(zhì)和完善的人格。

（一）健康保健措施

1.不斷加強(qiáng)對(duì)師生健康的保障措施,完善傳染病預(yù)防和隔離措施，保證學(xué)校不發(fā)生大的傳染病，嚴(yán)格做到“三無(wú)”，即做到：無(wú)重大疾病傳染發(fā)生，無(wú)不健康食品入校，無(wú)重大食物中毒事故發(fā)生。

2.做到學(xué)生衛(wèi)生監(jiān)督檢查經(jīng)?；?，衛(wèi)生一日三清掃，隔日一消毒，每周檢查評(píng)比一次，建成“無(wú)煙”學(xué)校。

3.加大體育課授課時(shí)數(shù)，強(qiáng)化眼保健操、課間操，延長(zhǎng)學(xué)生大課間活動(dòng)時(shí)間，實(shí)施“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，建立健全學(xué)生體質(zhì)健康檔案。

4.成立學(xué)校田徑隊(duì)、籃球隊(duì)和排球隊(duì)，組織學(xué)生晨練，召開(kāi)學(xué)校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，保證學(xué)生每天不少于1小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

5.成立學(xué)校合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)，每周訓(xùn)練不少于一次，堅(jiān)持課前唱“一歌”制度，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操和健全的人格。

6.定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)檢測(cè)，注射防疫針苗，有效防治傳染病，學(xué)生常見(jiàn)病發(fā)病率逐年下降。

（二）教育教學(xué)措施

學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)是實(shí)施健康教育的主渠道和主陣地，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育的主要途徑。

1.創(chuàng)造新型的民主的課堂氣氛。教師要擺正與學(xué)生之間的關(guān)系，教師應(yīng)成為學(xué)生的朋友，成為學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、合作者。努力創(chuàng)設(shè)民主的教學(xué)環(huán)境，使學(xué)生產(chǎn)生積極的心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)行為，營(yíng)造良好的教

學(xué)氛圍。在學(xué)生管理和教育中以人為本，體現(xiàn)人文關(guān)懷，提倡賞識(shí)教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

2.發(fā)掘教材中的心理教育因素。每一學(xué)科的教材均從不同方面滲透著對(duì)學(xué)生的人格要求和智能訓(xùn)練要求，既有德育、智育、美育等因素，也有心理教育的因素，是各科教學(xué)成為心理健康教育的重要資源，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)與心理教育的整合。

3.樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是班集體在情感上、言論上、行動(dòng)上的共同傾向，是一種潛移默化的無(wú)形的教育力量。因此，班主任教師要加強(qiáng)這方面的研究，形成自己的獨(dú)特的教育管理模式。

4.開(kāi)展健康有益的班隊(duì)活動(dòng)。各種活動(dòng)可以更好地對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理教育，通過(guò)開(kāi)展主題班隊(duì)會(huì)、辯論會(huì)、體育活動(dòng)、參觀、興趣小組、文娛活動(dòng)等，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育。

5.指導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行自我心理健康教育。每周一節(jié)的心理健康課，心理健康老師應(yīng)指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單有效的自我心理健康教育的方法：（1）學(xué)會(huì)放松。要使小學(xué)生知道緊張是正常的心理反應(yīng)，是可以通過(guò)想象、轉(zhuǎn)移注意力、調(diào)整呼吸、體育活動(dòng)、聽(tīng)音樂(lè)、唱歌、閱讀、睡覺(jué)等方法調(diào)節(jié)放松。（2）與人談心。要使小學(xué)生知道有問(wèn)題要學(xué)會(huì)求助，在學(xué)?？梢哉依蠋?、心理輔導(dǎo)老師談心；在家里可以找長(zhǎng)輩、親友談心；在社會(huì)上也可以有談心的對(duì)象，如心理咨詢電話等等。無(wú)論何事何時(shí)都可以與人談話，學(xué)會(huì)與人談心一輩子受益。小學(xué)生也不用過(guò)分擔(dān)心自己的內(nèi)心秘密被他人知道，要學(xué)會(huì)坦然地對(duì)人與對(duì)己。（3）學(xué)習(xí)寫(xiě)日記或周記。小學(xué)生要學(xué)習(xí)用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來(lái)，對(duì)心理健康成長(zhǎng)有很大的幫助。教師和家長(zhǎng)要尊重孩子的隱私，公開(kāi)日記要得到本人的允許。

6.制定綜合實(shí)踐課實(shí)施辦法，利用博物館、圖書(shū)大廈、大型超市等校外教育資源，開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐課，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。

7.幫助學(xué)生克服孤獨(dú)、依賴、由學(xué)習(xí)和環(huán)境的不適應(yīng)所帶來(lái)的困惑和交往障礙。測(cè)驗(yàn)表明，很多學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)低下（文化科學(xué)素質(zhì)欠佳）是由于心理素質(zhì)造成的，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，有利于提高學(xué)生的文化科學(xué)素質(zhì)。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，因此學(xué)習(xí)問(wèn)題是大多數(shù)學(xué)生所困擾的問(wèn)題。很多學(xué)生遇到的問(wèn)題是一致的，主要是學(xué)習(xí)問(wèn)題，包括學(xué)習(xí)困難、成績(jī)落后、考試焦慮、上課注意力不集中等。教師對(duì)這部分學(xué)生要給予科學(xué)的有效的指導(dǎo)，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，讓學(xué)生懂得如何設(shè)定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我發(fā)展的能力。

8.將健康教育落實(shí)到位，做到人員、計(jì)劃、教材、教案“四落實(shí)”，師生健康衛(wèi)生知識(shí)知曉面達(dá)到80%。

2011.3