第一篇：2009年多家村農(nóng)民文化技術(shù)培訓工作計劃

2009年多家村農(nóng)民文化技術(shù)培訓 工

作計劃

為了貫徹黨中央提出的科教興農(nóng)政策，振興當?shù)亟?jīng)濟，逐漸推進農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，使廣大學員學有所長，學有所成并利用所學農(nóng)技知識指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，帶動當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展，結(jié)合當?shù)貙嶋H情況，特制定本計劃。

一、為了加強對農(nóng)民文化技術(shù)培訓的力度，應(yīng)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。

二、本年度擬培訓6人，培訓前需做好準備，造好農(nóng)民文化技術(shù)培訓學員花名冊，寫好教案，做好入學的宣傳動員工作。

三、本年度培訓內(nèi)容以勞動力轉(zhuǎn)移和文化知識培訓為主，同時向?qū)W員傳授粉條加工實用技術(shù)。充分利用現(xiàn)代遠程教育資源向?qū)W員介紹外地先進的粉條加工業(yè)實用技術(shù)。

四、本年度培訓形式以集中培訓為主，在培訓中要充分利用現(xiàn)代遠程教育設(shè)備對學員進行培訓，同時與農(nóng)村黨員培訓相結(jié)合，讓學員在學好農(nóng)業(yè)實用技術(shù)的同時學好文化知識，做到既學知識又學技術(shù)。

五、學理論的同時結(jié)合學員實際，學以致用，用所學到的知識指導(dǎo)實踐，更好地提高生產(chǎn)效益，提高產(chǎn)出投入比。

六、培訓教師要認真負責，課前要認真?zhèn)湔n，要精心上好每一節(jié)課，要認真聽取學員的意見和建議，充分滿足學員的要求，讓學員學得懂，樂意學。

七、在有條件的情況下，可以聘請校外輔導(dǎo)員或有經(jīng)驗的專業(yè)戶到培訓班傳授經(jīng)驗。

第二篇：2009年多家村農(nóng)民文化技術(shù)培訓總結(jié)農(nóng)民技術(shù)學校實用技術(shù)培訓總結(jié)

2009年多家村農(nóng)民文化技術(shù)培訓總結(jié)

在學校領(lǐng)導(dǎo)的安排和監(jiān)督下，我村農(nóng)民技術(shù)學校的培訓工作已經(jīng)圓滿結(jié)束。我村共有6名參訓學員進行了培訓。這次培訓目的明確，方法恰當，組織有序，效果明顯，達到了培訓的預(yù)期目標?，F(xiàn)將兩次培訓的情況簡單總結(jié)于后：

１、參訓人員到位整齊。２、參加培訓認真、積極。

３、教師水平高。本次培訓，從學校抽取優(yōu)秀教師講解專業(yè)技術(shù)知識，教師的授課保證了培訓的效果。

4、課程設(shè)置恰當，學員感到滿意。本著既提高參訓人員的理論知識水平，又提高參訓人員的實用推廣技術(shù)能力，在課程設(shè)置時，注重了理論與實用相結(jié)合。

5、學習方式靈活，充分調(diào)動學員的學習興趣。教師們講課時，注重寓教于樂，深入淺出，講究參與性和盡可能地調(diào)動參訓人員的積極性。專業(yè)教師講課時注重實用技術(shù)的講解，實際操作能力的提高。這樣，參訓人員在既輕松，又緊張的學習氛圍中自覺參與，自然提高。

6、組織工作井然有序，為參訓人員的受訓提供可靠的后勤保障。本次培訓中，工作人員努力工作，邊工作，邊整改，不斷提高組織能力和服務(wù)水平。

7、本次培訓效果明顯，達到預(yù)期目的。一方面，培訓中提高了學員的理論知識水平和實用推廣技術(shù)水平，必將讓參訓人員在以后的工作中得心應(yīng)手地工作；另一方面，培訓給了每個參訓人員一個再學習的機會，讓他們得到一個提高自我、展現(xiàn)自我的機會。

總之，我校對農(nóng)民通過接受各種形式的文化、技術(shù)教育，已培養(yǎng)出了一大批科學致富的帶頭人、技術(shù)能手。我們將以全面提高人口科學文化素質(zhì)，幫助農(nóng)民脫貧致富奔小康，推動我村農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展為根本目的，進一步培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的新型農(nóng)民，為全面振興農(nóng)村經(jīng)濟、促進我村“三個文明”建設(shè)而努力奮斗

第三篇：2008年多家村農(nóng)民文化技術(shù)學校培訓工作計劃

咀頭村農(nóng)民文化技術(shù)學校2008～2009學工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

以黨的十七大精神和科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，以國家教育部、省教育廳、市縣教育局有關(guān)成人教育的文件精神為引領(lǐng)，認真貫徹區(qū)教育行政會議精神，緊緊圍繞建設(shè)社會主義新農(nóng)村的要求，進一步加強成人教育陣地建設(shè)，不斷提高成人教育隊伍素質(zhì)，以積極推進區(qū)域教育現(xiàn)代化為契機，大力發(fā)展社區(qū)教育中心，積極開展“新農(nóng)民培育”、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓、農(nóng)工副實用技術(shù)培訓，努力構(gòu)建終身教育體系。提高為農(nóng)服務(wù)意識和水平，為實現(xiàn)我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會的跨越發(fā)展提供人才保障和智力支持，為創(chuàng)建教育現(xiàn)代化和新農(nóng)村建設(shè)作出我們的一份貢獻。

二、工作重點

1、抓住創(chuàng)建教育現(xiàn)代化的有利時機，加強學校的硬件和軟件建設(shè)，提高學校的辦學條件和水平。

2、在改變學校形象的同時，力求用我們的努力工作，改變?nèi)藗儗Τ扇私逃钠姟Ａη髣?wù)實，不搞花架子。

3、繼續(xù)推進“新農(nóng)民培育”工程。

4、努力實現(xiàn)我村富余勞動力的轉(zhuǎn)移目標，就業(yè)培訓達100％。

5、進一步加強農(nóng)村實用技術(shù)培訓。

6、加強農(nóng)科教結(jié)合的示范基地建設(shè)，充分發(fā)揮其實驗、示范、培訓、推廣的功能。

7、加強自身的研究和宣傳，利用黑板報把一些好的想法和做法，及

第四篇：貧困村農(nóng)民實用技術(shù)培訓實施方案

來賓市興賓區(qū)2012年貧困村農(nóng)民實用技術(shù)培訓實施方案

2012-7-5 編輯：興賓區(qū)扶貧辦

各有關(guān)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府：

為認真學習貫徹落實科學發(fā)展觀和黨的十七大精神，加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)步伐，切實提高貧困村農(nóng)民的整體素質(zhì)，根據(jù)來賓市扶貧辦來扶辦〔2012〕3號《關(guān)于下達2012年貧困村農(nóng)民實用技術(shù)培訓計劃的通知》精神，結(jié)合我區(qū)“十二五”整村推進貧困村的實際，特制定 2012貧困村農(nóng)民實用技術(shù)培訓實施方案。

一、培訓對象

培訓對象是全區(qū)32個貧困村（重點是“十二五”首批整村推進的16個村）及面上村在冊的貧困戶農(nóng)民。對計生戶、婦女、華僑（僑眷）、殘疾人貧困戶農(nóng)民和貧困村的黨員要優(yōu)先安排培訓。

二、目標要求

（一）通過結(jié)合產(chǎn)業(yè)開發(fā)進行培訓，使每戶農(nóng)民都能掌握與自己實施的產(chǎn)業(yè)扶貧項目相關(guān)的實用技術(shù)。

（二）通過開展貧困群眾參與式、啟發(fā)式培訓，探索和總結(jié)新的扶貧培訓工作機制，為扶貧培訓提供更好的辦法和經(jīng)驗。

三、培訓內(nèi)容

根據(jù)當?shù)氐膶嶋H情況，圍繞今年產(chǎn)業(yè)扶貧開發(fā)和“十百千”產(chǎn)業(yè)化扶貧示范工程開展農(nóng)民實用技術(shù)培訓。以“農(nóng)家課堂”培訓、扶貧龍頭企業(yè)辦培訓、鄉(xiāng)村致富頭人培訓為主要培訓形式。種植項目主要圍繞種苗的繁育、高產(chǎn)栽培技術(shù)的管理、低產(chǎn)改造、病蟲害防治等進行培訓；養(yǎng)殖項目主要圍繞禽、畜的科學養(yǎng)殖技術(shù)及疫病防治等進行培訓。

四、組織實施

農(nóng)民實用技術(shù)培訓工作在區(qū)扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下開展，由扶貧辦具體負責，根據(jù)業(yè)務(wù)情況，會同財政、組織、科技、農(nóng)業(yè)、畜牧、林業(yè)等有關(guān)部門實施。

（一）啟發(fā)式培訓。在區(qū)扶貧辦的指導(dǎo)下主要由鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村級組織實施，做法是：分期分批組織貧困村貧困農(nóng)戶選擇觀看自治區(qū)黨委組織部編制的農(nóng)村百部教材光碟，之后結(jié)合本村屯和自己的實際情況開展討論，結(jié)合本轄區(qū)實施的產(chǎn)業(yè)扶貧項目或當?shù)刂鲗?dǎo)產(chǎn)業(yè)，提出自己脫貧致富思路，產(chǎn)業(yè)開發(fā)申報項目。

（二）“農(nóng)家課堂”培訓。具體做法按照《廣西扶貧“農(nóng)家課堂”實用技術(shù)培訓實施方案》組織實施。做好農(nóng)村實用技術(shù)“以點帶面”的工作，每村重點扶持兩名種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)技術(shù)骨干。

（三）示范點培訓。由去年掛“廣西農(nóng)村扶貧實用技術(shù)培訓點”的農(nóng)戶進行培訓，原則上以就地就近培訓為主，也可以結(jié)合產(chǎn)業(yè)開發(fā)進行異地培訓。圍繞今年產(chǎn)業(yè)扶貧開發(fā)和“十百千”產(chǎn)業(yè)化扶貧示范工程進行。

（四）專家培訓。由扶貧部門組織農(nóng)業(yè)專家、技術(shù)員到農(nóng)村、到田間地頭，手把手地指導(dǎo)貧困地區(qū)群眾發(fā)展科學種養(yǎng)業(yè)。

五、資金補助標準

（一）啟發(fā)式培訓、示范點培訓和專家培訓按每人每天32元的標準補助。其中，受培訓農(nóng)民每人每天補助20元，講課、資料等相關(guān)費用按每人每天12元計。

（二）“農(nóng)家課堂”培訓。按每人每期170元標準補助（7天一期）。其中，培訓戶按受培訓人數(shù)每人每期140元給予補助，培訓戶的補助有用于受培訓人員的伙食、住宿、培訓資料等費用；受培訓農(nóng)民每人每期補助30元，受培訓人員的補助主要用于往返交通費。

（三）授課教師講課補助按授課人職稱級別確定，初、中級職稱每小時40元，高級職稱每小時50元。

附件：來賓市興賓區(qū)2012年農(nóng)民實用技術(shù)培訓工作計劃表

來賓市興賓區(qū)扶貧開發(fā)辦公室

2012年4月28日

第五篇：貧困村農(nóng)民實用技術(shù)培訓問題思考

貧困村農(nóng)民實用技術(shù)培訓問題思考

廣西融水苗族自治縣扶貧辦 周良成

當前，制約貧困村經(jīng)濟社會快速發(fā)展的一個重要原因，是貧困村勞動力科技文化素質(zhì)不高，吸收運用科學技術(shù)的能力不強，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)科技含量低。開展貧困村農(nóng)民實用技術(shù)培訓，是提高貧困村農(nóng)民整體素質(zhì)，培養(yǎng)造就懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民，建設(shè)社會主義新農(nóng)村的迫切需要；是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展，建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，發(fā)展貧困村經(jīng)濟，增加農(nóng)民收入，實現(xiàn)脫貧目標的必由之路，是全面建設(shè)小康社會的重要任務(wù)。本篇文章是我們對貧困村農(nóng)民實用技術(shù)培訓的幾點認識，通過分析我縣貧困村農(nóng)民實用技術(shù)培訓的現(xiàn)狀和存在的問題，提出若干膚淺的對策和見解。

一、開展貧困村農(nóng)民實用技術(shù)培訓的重要意義

開展貧困村農(nóng)民實用技術(shù)培訓，是建設(shè)社會主義新農(nóng)村工作的重要內(nèi)容之一，也是國家扶貧開發(fā)的重要內(nèi)容，是解決“三農(nóng)”問題、確?！罢逋七M”扶貧產(chǎn)業(yè)開發(fā)項目順利實施和推動城市化進程的一項重要舉措。要使貧困村農(nóng)民實用技術(shù)培訓工作能夠順利進行，并不斷引向深入，關(guān)鍵是各級黨委、政府和業(yè)務(wù)部門要統(tǒng)一思想、提高認識，明確貧困村農(nóng)民實用技術(shù)培訓工作在社會主義新農(nóng)村建設(shè)和扶貧開發(fā)中的重要作用。從貧困村發(fā)展的歷史經(jīng)驗教訓和今后農(nóng)村發(fā)展的趨勢去分析理解，在貧困村開展農(nóng)民實用技術(shù)培訓具有重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義，其重要性主要體現(xiàn)在以下四個方面：

（一）開展貧困村農(nóng)民實用技術(shù)培訓是國家扶貧開發(fā)總體規(guī)劃的根本要求。

《中國農(nóng)村扶貧開發(fā)綱要（2001-2010年）》第（十六）條提出：加大科技扶貧力度。在扶貧開發(fā)過程中，必須把科學技術(shù)的推廣和應(yīng)用作為一項重要內(nèi)容，不斷提高科技扶貧水平。無論是種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、加工業(yè)，都必須有先進實用的科學技術(shù)作為支持和保證。要充分利用科技資源和科技進步的成果，調(diào)動廣大科技人員的積極性，鼓勵他們到貧困地區(qū)創(chuàng)業(yè)，加速科技成果轉(zhuǎn)化。要采取更積極的措施鼓勵民間科研機構(gòu)、各類農(nóng)村合作組織和各類科研組織直接參加項目，在扶貧開發(fā)中發(fā)揮更重要的作用，并在科學技術(shù)推廣工作中提高自身的水平，拓展更廣闊的發(fā)展空間。各有關(guān)省、自治區(qū)、直轄市政府要安排資金，建立科技扶貧示范基地，注重示范效應(yīng)，充分發(fā)揮科技在扶貧開發(fā)中的帶動作用。毫無疑問，貧困村農(nóng)民實用技術(shù)培訓是貧困村進行農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，培育拓寬穩(wěn)定收入渠道的重要舉措，換言之，開展貧困村農(nóng)民實用技術(shù)培訓是實施“整村推進”扶貧開發(fā)的主要突破口之一，是貧困村脫貧奔小康的重要手段。

（二）開展貧困村實用技術(shù)培訓是建設(shè)社會主義新農(nóng)村的重大戰(zhàn)略舉措。

國務(wù)院《關(guān)于推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見》明確提出：大規(guī)模開展農(nóng)村勞動力技能培訓。提高農(nóng)民整體素質(zhì)，培養(yǎng)造就有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民，是建設(shè)社會主義新農(nóng)村的迫切需要。繼續(xù)支持新型農(nóng)民科技培訓，提高農(nóng)民務(wù)農(nóng)技能，促進科學種田。擴大農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓陽光工程實施規(guī)模，提高補助標準，增強農(nóng)民轉(zhuǎn)產(chǎn)轉(zhuǎn)崗就業(yè)的能力。加快建立政府扶助、面向市場、多元辦學的培訓機制。各級財政要將農(nóng)村勞動力培訓經(jīng)費納入預(yù)算，不斷增加投入。整合農(nóng)村各種教育資源，發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育。顯而易見，建設(shè)社會主義新農(nóng)村需要提高廣大農(nóng)民尤其是貧困村農(nóng)民的綜合素質(zhì)，當前，開展貧困村農(nóng)民實用技術(shù)培訓就具有特別明顯的現(xiàn)實意義。

（三）開展貧困村實用技術(shù)培訓是實施貫徹廣西扶貧開發(fā)工作目標，扎實推進“整村推進”扶貧開發(fā)的需要。

我區(qū)把實施貧困農(nóng)戶實用技術(shù)培訓作為扶貧開發(fā)的重要內(nèi)容，在《廣西扶貧開發(fā)工作意見》中提出：要按照各個產(chǎn)業(yè)扶貧項目需要，對參與項目實施的貧困農(nóng)戶（包括異地安置村屯的農(nóng)戶）進行相應(yīng)的實用技術(shù)培訓。要完善“農(nóng)家課堂”培訓方式，不斷提高特困農(nóng)戶經(jīng)營能力和致富水平，并明確了開展以貧困村特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)開發(fā)為主要內(nèi)容的農(nóng)民實用技術(shù)培訓20萬人（次）以上的任務(wù)目標。根據(jù)《廣西壯族自治區(qū)分批整村推進貧困村扶貧開發(fā)工作意見》和《廣西壯族自治區(qū)整村推進貧困村扶貧開發(fā)驗收辦法》的要求：實施“整村推進”扶貧開發(fā)的貧困村80%以上勞動力接受實用技術(shù)和經(jīng)營管理培訓，掌握1—2門致富技術(shù)。為此，開展貧困村農(nóng)民實用技術(shù)培訓是我們當前進行“整村推進”扶貧開發(fā)的一項重要工作任務(wù)。

（四）開展貧困村實用技術(shù)培訓是貫徹落實科學發(fā)展觀，促進農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、實現(xiàn)富民強國的需要。

當前，我們正在深入學習貫徹黨的“十七”大精神，全面落實科學發(fā)展觀，怎樣才能在貧困村貫徹實踐好科學發(fā)展觀，關(guān)鍵是要堅持以人為本，不斷提高貧困村群眾的科學文化素質(zhì)，用現(xiàn)代科學技術(shù)武裝廣大農(nóng)民群眾，貧困村的各種資源才能得到更合理的開發(fā)利用，自然資源潛在的效益才能更大限度地發(fā)揮出來。鄧小平同志早就指出：“農(nóng)業(yè)最終要靠科學解決問題?！?0世紀中葉以來，在現(xiàn)代科技的帶動下，農(nóng)業(yè)科學發(fā)生了新的革命，高科技對農(nóng)業(yè)有更直接的推動作用。目前，西方發(fā)達國家農(nóng)業(yè)生產(chǎn)已呈現(xiàn)五方面的趨勢：一是廣泛使用生物技術(shù)。以基因工程為核心的現(xiàn)代生物技術(shù)已在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域中取得重大進步，成功地開發(fā)了許多優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)抗病的新品種，其中有些進入了商品化生產(chǎn)階段；二是廣泛應(yīng)用信息技術(shù)，用遙感技術(shù)掌握土地、水文、農(nóng)作物和病蟲害的細微變化，可以及早發(fā)現(xiàn)各種苗頭，減少損失；三是農(nóng)業(yè)工廠化?，F(xiàn)代化的養(yǎng)雞場、養(yǎng)殖場和無土栽培等，都是農(nóng)業(yè)工廠化的體現(xiàn)；四是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化。就是在政府的協(xié)調(diào)下，由科研部門提供成熟的、適應(yīng)市場和農(nóng)村實際情況的科技成果，再由企業(yè)來推廣，把農(nóng)民組織起來應(yīng)用這些科技成果。未來的農(nóng)業(yè)將是種、養(yǎng)、加工一體化，產(chǎn)、供、銷一條龍。五是生態(tài)農(nóng)業(yè)。實現(xiàn)農(nóng)、林、牧、副、漁相互配合，建立大規(guī)模的生物循環(huán)工程，不僅提高了資源的利用率，而且廢物也得到綜合利用，沒有環(huán)境污染，形成完整、協(xié)調(diào)的可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)系統(tǒng)。我國已加入世界貿(mào)易組織。要提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)競爭力，就必須走科技興農(nóng)的道路，而在我國農(nóng)村，尤其是貧困村，生產(chǎn)方式仍然十分落后，甚至有些村仍然停留在原始狀態(tài)，刀耕火種的現(xiàn)象累見不鮮，所有這些不得不引起我們的強烈反思。因此，我們要把貧困村農(nóng)民實用技術(shù)培訓提升到富國強民和民族存亡的高度去認識，進一步增強危機感和責任感，積極自覺地投身到農(nóng)村實用技術(shù)培訓中去，并切實把農(nóng)村實用技術(shù)培訓作為促進農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收，實現(xiàn)富民強國的有效載體，堅持不懈地抓下去，以滿足農(nóng)民群眾求知、致富的渴望。從這方面看，開展貧困村農(nóng)民實用技術(shù)培訓是關(guān)系到民族振興和體現(xiàn)社會主義制度優(yōu)越性的政治問題。

綜上所述，開展貧困村農(nóng)民實用技術(shù)培訓，是貧困村脫貧致富的必由之路，是建設(shè)社會主義新農(nóng)村的內(nèi)在要求，是貧困村群眾的強烈愿望。換言之，開展貧困村農(nóng)民實用技術(shù)培訓是建設(shè)社會主義和諧社會，實現(xiàn)富民強國的重要舉措。

二、貧困村農(nóng)民實用技術(shù)培訓的現(xiàn)狀和存在問題

以融水苗族自治縣為例，近年來，貧困村農(nóng)民實用技術(shù)培訓得到黨和國家的高度重視，在各級財政扶貧資金的大力扶持和貧困村農(nóng)戶的積極參與下，貧困村農(nóng)民實用技術(shù)培訓呈現(xiàn)出前所未有的良好局面，為貧困村實施扶貧產(chǎn)業(yè)開發(fā)項目提供了較為牢固的技術(shù)保障，為貧困戶穩(wěn)定增收打下了良好的基礎(chǔ)。主要表現(xiàn)在：

（一）農(nóng)民實用技術(shù)培訓的投入不斷加大。一是財政用于扶貧培訓專項經(jīng)費不斷增加，自治區(qū)財政扶貧資金用于農(nóng)民實用技術(shù)培訓部分由2001年的24.2萬元增加到2007年的39萬元。二是產(chǎn)業(yè)開發(fā)項目投資安排有技術(shù)培訓配套投入，2004—2007年我縣獲財政扶貧產(chǎn)業(yè)開發(fā)資金共498萬元，其中項目技術(shù)培訓投資20.79萬元，從而為貧困村開展農(nóng)民實用技術(shù)培訓提供了資金保障。

（二）貧困村農(nóng)民科技水平得到提高。通過財政扶貧資金的大力扶持，在貧困村培訓了一大批農(nóng)民實用技術(shù)骨干，據(jù)統(tǒng)計，我縣自2001年以來共進行農(nóng)村實用技術(shù)培訓302期/33460人次，接受培訓的農(nóng)民都掌握1—2門實用技術(shù)，成為當?shù)胤鲐氶_發(fā)的主力軍，一些種養(yǎng)和加工新技術(shù)如藥材種植、茶葉種植、毛竹低改、毛竹加工等新技術(shù)在貧困村得到了推廣應(yīng)用，貧困村農(nóng)民脫貧奔小康的本領(lǐng)得到增強。

（三）農(nóng)村產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營框架開始現(xiàn)形。開展農(nóng)民實用技術(shù)培訓有力地推動了農(nóng)村產(chǎn)業(yè)化進程，扶貧重點產(chǎn)業(yè)得到健康發(fā)展，通過農(nóng)民實用技術(shù)培訓，確保了我縣各扶貧產(chǎn)業(yè)開發(fā)項目的順利實施，目前全縣茶葉種植發(fā)展到23756畝，藥材發(fā)展到21300畝，在全縣現(xiàn)有的32萬畝毛竹中累計實施低產(chǎn)改造61050畝，為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化建設(shè)奠定了堅實的基礎(chǔ)。

（四）培養(yǎng)樹立了一批干部、黨員帶頭戶和貧困戶脫貧典型。通過實用技術(shù)培訓，涌現(xiàn)了一批村干帶頭戶和典型示范戶，如白云鄉(xiāng)保江村委主任吳新華，參加培訓之后，充分利用自家的條件發(fā)展多種經(jīng)營，按高標準對自己承包的30畝毛竹進行低改，年內(nèi)僅銷售毛竹收入達5460元，使用新技術(shù)飼養(yǎng)生豬，年出欄12頭，收入6000余元，購置竹木加工機械3臺套辦一個小型竹木加工廠，年加工竹木收入12000元，全年收入23460元，此外，他還在自家的茶籽地套種八角2000株。他經(jīng)常向本村群眾介紹經(jīng)驗，組織參觀學習，使全村群眾自覺地學習運用先進技術(shù)發(fā)展生產(chǎn)，在吳新華的帶動下，保江村由此從一個貧困落后、人心渙散的后進村，一躍成為白云鄉(xiāng)的先進村。紅水鄉(xiāng)黃奈村黨員韋紅相、吳新榮參加培訓班結(jié)業(yè)后，帶領(lǐng)本村群眾大力發(fā)展茶葉生產(chǎn)，新種植茶葉3000畝，使該村累計種茶葉面積達5400畝，全村人均種植茶葉面積1畝，為脫貧致富打下了良好基礎(chǔ)。安太鄉(xiāng)甲報村貧困戶賈杏花，一家4口人，參加縣扶貧辦舉辦的茶葉種植管理培訓班后，抓住實施退耕還林項目的機遇，兩年間種植茶葉140畝，經(jīng)過科學管護，現(xiàn)已有40畝開始產(chǎn)生效益，每年采鮮茶收入達28000元，人均增收達5000元，預(yù)計5年后全部進入盛產(chǎn)期，按每年每畝收入4000元計，可實現(xiàn)總收入560000元，年純收入可達200000元，成為全縣遠近聞名的、通過實施產(chǎn)業(yè)開發(fā)項目，使用科技脫貧致富的典型，賈杏花也因此光榮地當選為自治區(qū)第十一屆人大代表。

在肯定成績的同時，應(yīng)該看到，貧困村農(nóng)民實用技術(shù)培訓仍然存在一些亟待解決的問題。

——貧困村農(nóng)民實用技術(shù)培訓計劃還不夠科學。主要表現(xiàn)在：一是上級業(yè)務(wù)部門下達到各縣的貧困村農(nóng)民實用技術(shù)培訓計劃內(nèi)容不夠具體，實際上，上級下達的農(nóng)民實用技術(shù)培訓計劃通常是按培訓類型下達計劃指標，只側(cè)重于下達培訓數(shù)量和安排資金，沒有明確的、具體的培訓項目內(nèi)容，加之下達培訓計劃任務(wù)的時間與扶貧項目實施季節(jié)相錯位，以致造成縣級在貧困村農(nóng)民實用技術(shù)培訓運作過程中，往往都是死等上級下達培訓計劃后才機械地按部就班，甚至出現(xiàn)年底為完成培訓任務(wù)突擊培訓的現(xiàn)象，檢查考核也沒有明確的依據(jù)，造成培訓效果不理想；二是縣安排給鄉(xiāng)鎮(zhèn)的培訓計劃把關(guān)不嚴，往往僅憑一份簡單報告就下?lián)芘嘤柦?jīng)費，沒有認真進行深入核實和聯(lián)系當?shù)胤鲐氻椖繉嵤┑膶嶋H，造成培訓內(nèi)容帶有很大的盲目性和隨意性，造成多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)就培訓而抓培訓，沒有很好結(jié)合當?shù)胤鲐氻椖繉嶋H、地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃等實際需要設(shè)置培訓內(nèi)容，學用脫節(jié)，甚至出現(xiàn)年年重復(fù)培訓的現(xiàn)象，致使培訓的針對性、實效性不強；三是鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村根本沒有要制定貧困村農(nóng)民實用技術(shù)培訓規(guī)劃或計劃的概念，貧困村農(nóng)民更是被“蒙在鼓里”，以致造成貧困村農(nóng)民實用技術(shù)培訓往往憑個別領(lǐng)導(dǎo)一句話敲定，擺個場面應(yīng)付了事。

——貧困村農(nóng)民實用技術(shù)培訓方式存在隨意性。在縣級組織實用技術(shù)培訓采用的方式上，由于貧困村多，加之地處邊遠，交通不便，致使統(tǒng)一集中培訓的方式難以滿足群眾的需要。所以，除村干部培訓、農(nóng)家課堂培訓和致富帶頭人由縣直接參與組織集中培訓外，面上的其它實用技術(shù)培訓一般由各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）自行組織，但鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村又沒有專門的師資隊伍和培訓場地，相當部分培訓還是以會代訓，有的即便是集中培訓，也存在照本宣科，見子打子，沒有很好地聯(lián)系貧困村發(fā)展生產(chǎn)和扶貧開發(fā)項目實施的實際技術(shù)問題進行施教或示范，難以達到提高解決生產(chǎn)實際問題的能力。這種浮在面上的培訓方式很難取得實效，同時也難以檢查督促。

——貧困村農(nóng)民實用技術(shù)培訓考核機制還不健全。對實用技術(shù)培訓的檢查考核尚未形成制度化，目前，認定培訓的成績還是簡單地憑培訓花名冊和經(jīng)費撥付情況來衡量，縣、鄉(xiāng)、村雖然都有農(nóng)民實用技術(shù)培訓工作的安排，但不注重培訓后的跟蹤管理和培訓效果評估，在檢查時往往側(cè)重于培訓數(shù)量是否完成，而忽視培訓內(nèi)容是否實際、培訓成效是否明顯，以致于有些培訓流于形式，不負責任地估計匯報培訓成果的現(xiàn)象時有發(fā)生。

——部門各自為陣，培訓資源難以整合。由于貧困村農(nóng)民實用技術(shù)培訓缺乏政府主導(dǎo)，部門條塊分割，以致出現(xiàn)農(nóng)業(yè)、林業(yè)、科協(xié)、扶貧等部門都各自為完成上級主管部門下達的任務(wù)分別搭臺唱戲，鄉(xiāng)、村胡亂捧場的局面，從而導(dǎo)致貧困村農(nóng)民實用技術(shù)培訓缺乏針對性和嚴肅性，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村、貧困戶難以適從，直接影響到培訓的效果。

——有些鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）領(lǐng)導(dǎo)對貧困村農(nóng)民實用技術(shù)培訓重要性認識不夠。認為貧困村農(nóng)民實用技術(shù)培訓是可抓可不抓的軟任務(wù)，經(jīng)濟工作才是必須抓的硬指標，沒有安排專人具體抓，有的雖然作了安排，但遇到中心工作時，實用技術(shù)培訓就只好讓路。培訓經(jīng)費使用后也沒有及時報帳或按要求建立培訓檔案，甚至有個別鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）出現(xiàn)簡單應(yīng)付和造假現(xiàn)象。

三、開展貧困村農(nóng)民實用技術(shù)培訓面臨的挑戰(zhàn)和機遇

眾所周知，由于地理、自然、歷史、民族等原因，所有的貧困村社會經(jīng)濟基礎(chǔ)落后，自然經(jīng)濟占主導(dǎo)地位，商品經(jīng)濟不發(fā)達，群眾綜合素質(zhì)低，接受新生事物能力不強，缺乏競爭力和自我發(fā)展能力，農(nóng)民生活質(zhì)量差，抵御風險能力弱，低收入層面大，所有這些客觀因素決定了開展貧困村農(nóng)民實用技術(shù)培訓面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。概括起來主要有：

（一）貧困村屯干部、群眾文化素質(zhì)低，接受新技術(shù)的能力不強。對此問題，我們對我縣白云鄉(xiāng)的村兩委班子和勞動力文化素質(zhì)狀況作了專門調(diào)查。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，白云鄉(xiāng)13個村兩委班子成員共78人，其中具有中專文化（業(yè)余中專）1人，高中文化的17人，初中46人，小學以下（含小學）文化14人。全鄉(xiāng)勞動力16905人，其中具有中專文化的23人，高中674人，初中3292人，小學以下（含小學）12916人。村兩委班子初中（含初中）以下人數(shù)占班子總?cè)藬?shù)的76.9%，勞動力小學（含小學）以下人數(shù)占勞動力總數(shù)的76.4%。由于貧困村干部、群眾的文化素質(zhì)過低，開展實用技術(shù)培訓只能在低水平的層面進行，新技術(shù)的推廣應(yīng)用受到很大限制。

（二）基層缺乏實用技術(shù)培訓指導(dǎo)人才。以融水苗族自治縣為例，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)人口都在20000人以上，貧困面都很大，而且居住分散邊遠，而鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）農(nóng)業(yè)服務(wù)中心在編農(nóng)業(yè)技術(shù)員一般只有2—4人，這些技術(shù)員實際上以糧食生產(chǎn)方面的專業(yè)居多，不管從技術(shù)人員數(shù)量上，還是從技術(shù)人員專業(yè)結(jié)構(gòu)上看，都根本無法滿足廣大貧困村農(nóng)民開展實用技術(shù)培訓的需要，存在培訓死角在所難免。

（三）貧困村開展農(nóng)民實用技術(shù)培訓基礎(chǔ)條件差。由于貧困村經(jīng)濟脆弱，基礎(chǔ)設(shè)施落后，普遍缺乏開展農(nóng)民實用技術(shù)培訓的良好條件。一是交通問題突出，就融水而言，119個貧困村的基礎(chǔ)設(shè)施都十分落后，現(xiàn)仍有10個村沒有通公路，有79個村尚未通四級公路，即便是已通四級公路的村，由于缺乏資金管護，造成水毀無法修復(fù)，路況極差，通車不正常，各自然屯的交通問題更加嚴重。二是貧困村都處在邊遠山區(qū)，各個自然屯居住零星分散，又缺乏通訊設(shè)施。三是所有的貧困村都沒有培訓場所和培訓設(shè)備，加之沒有培訓教學示范場所，以致造成農(nóng)民實用技術(shù)培訓宣傳組織非常困難。

（四）貧困村農(nóng)民的思想觀念落后。由于地處邊遠，貧困村農(nóng)民長期處在封閉的環(huán)境中生活，他們甚至每年都難得到本鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府所在地一次，更談不上與先進地區(qū)的學習交流，以致思想僵化、閉塞保守，缺乏科技意識和市場經(jīng)濟意識，缺少掌握農(nóng)村實用新知識、新技術(shù)的強烈愿望，加之家庭經(jīng)濟脆弱，擴大家庭生產(chǎn)投入困難，科技知識運用乏力。同時，由于受打工潮的影響，大量輕壯年勞動力盲目外出，留守的是勞動力文化素質(zhì)偏低、年齡偏大、生產(chǎn)能力偏弱的“三偏”農(nóng)民，這部分農(nóng)民思想更加保守和愚昧，“等、靠、要”的依賴思想最為嚴重。這些現(xiàn)象，形成了貧困村農(nóng)民實用技術(shù)培訓向廣度和深度推進的巨大阻力。

（五）地區(qū)之間溝通交流受客觀因素制約。貧困鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村之間距離遙遠，交通閉塞，造成培訓投入增大。例如融水縣要組織融江片的貧困戶到貝江片學習藥材種植技術(shù)和毛竹低改、毛竹加工技術(shù)，必須往返300多公里，從而增加了路費和住宿費開支。所以，貧困村農(nóng)民實用技術(shù)培訓地區(qū)之間學習交流的空間和培訓效果受到很大限制。

雖然貧困村農(nóng)民實用技術(shù)培訓客觀上存在很大的挑戰(zhàn)性，這是我們在培訓工作中值得重視的問題，但我們更應(yīng)該看到，黨中央作出建設(shè)社會主義新農(nóng)村的重大戰(zhàn)略舉措和國務(wù)院在《關(guān)于推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見》中，把培育有文化、懂技術(shù)、善經(jīng)營、會管理的高素質(zhì)的新型農(nóng)民列為重點工作來抓。國家新階段的扶貧工作提出了“一個瞄準，三大重點”的工作思路，“一個瞄準”，就是瞄準貧困人口和貧困地區(qū)；隨著國家科教興國戰(zhàn)略的深入貫徹落實，對貧困村農(nóng)民實用技術(shù)培訓的投入必然加大；通過國家的大力扶持和群眾自力更生、艱苦奮斗，貧困村的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)已得到很大改善；當前，農(nóng)村大張旗鼓的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整也將有力地帶動貧困村農(nóng)民實用技術(shù)培訓的開展；經(jīng)過多年貧困村農(nóng)民實用技術(shù)培訓的實踐，吸取了很多寶貴經(jīng)驗，以及貧困村農(nóng)民具有吃苦耐勞精神和脫貧致富的強烈愿望；等等。所有這些政策和措施構(gòu)成了貧困村農(nóng)民實用技術(shù)培訓工作前所未有的良好機遇。所以，我們必須認清形勢，認真權(quán)衡利弊，樹立信心，迎難而上，采取行之有效的措施，創(chuàng)造性地開展工作，努力開創(chuàng)貧困村農(nóng)民實用技術(shù)培訓工作新局面。

四、貧困村農(nóng)民實用技術(shù)培訓的對策與建議

提高培訓工作的實效性，切實幫助農(nóng)民增收致富，是開展貧困村農(nóng)民實用技術(shù)培訓的根本所在。而要提高工作的實效，必須抓好以下工作：

（一）堅持走群眾路線，科學制定培訓計劃。提高貧困村農(nóng)民實用技術(shù)培訓的實效，關(guān)鍵是農(nóng)民實用技術(shù)培訓計劃的科學性，而培訓計劃的核心首先是選準培訓內(nèi)容，以加強貧困村農(nóng)民實用技術(shù)培訓的針對性，所以各級培訓主管部門要針對農(nóng)村的實際問題，圍繞農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和拓寬農(nóng)民增收渠道，提高農(nóng)村勞動力素質(zhì)的目標，按照自下而上的決策程序確定貧困村農(nóng)民實用技術(shù)培訓的具體內(nèi)容。一是要深入貧困村，組織貧困戶廣泛參與，培訓什么？怎么培訓？允許貧困戶有發(fā)言建議的空間，盡量避免培訓計劃與貧困戶實際脫節(jié)。二是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)必須圍繞當?shù)剞r(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、產(chǎn)業(yè)特色和整體素質(zhì)提高的要求制定好貧困村農(nóng)民實用技術(shù)培訓規(guī)劃和計劃，并堅持按培訓規(guī)劃展開培訓，杜絕培訓內(nèi)容隨意的現(xiàn)象發(fā)生。三是制定完善自下而上的計劃程序制度，嚴格履行“貧困戶→村委會→鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）→縣（區(qū)）→市→自治區(qū)”的培訓計劃審批程序。

（二）積極創(chuàng)新培訓方式。要立足于“整村推進”扶貧開發(fā)，實現(xiàn)貧困戶增收脫貧的目標，因地制宜地采取符合本地區(qū)的農(nóng)民實用技術(shù)培訓方式，增強培訓工作的實效性。實踐證明，科學、靈活、多樣的培訓形式，能有效地調(diào)動貧困戶參加培訓的興趣和積極性，能有效增強培訓效果。目前，傳統(tǒng)常用的“見子打子”或“一成不變”式的農(nóng)民實用技術(shù)培訓，不僅降低了培訓的效益，也降低了農(nóng)民參加培訓的積極性。當前，隨著市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐的加快，隨著“整村推進”扶貧開發(fā)模式不斷總結(jié)完善，貧困戶對培訓的需求日益多樣化。因此，要求我們必須不斷改進培訓形式，改變那些單調(diào)乏味的培訓方式，盡快由封閉型向開放型的轉(zhuǎn)變，由灌輸式向自主式的轉(zhuǎn)變，由傳統(tǒng)化向現(xiàn)代化轉(zhuǎn)變，由單一的靜態(tài)形式向動靜結(jié)合的形式轉(zhuǎn)變。切實把貧困村農(nóng)民實用技術(shù)培訓與他們的家庭生產(chǎn)實際和致富本領(lǐng)的提高統(tǒng)一起來，努力在提高貧困村農(nóng)民解決生產(chǎn)技術(shù)實際問題上下功夫。要充分發(fā)揮縣級農(nóng)業(yè)推廣學校和縣職業(yè)技術(shù)學校的作用，將產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的示范基地作為培訓的示范觀摩園，把農(nóng)村能人作為培訓的輔導(dǎo)員，增加培訓的吸引力和實用性。要重視把實用技術(shù)指導(dǎo)人員“請”到貧困戶的家門口，“面對面”地傳授知識，激發(fā)貧困戶參與培訓的興趣，促進貧困村農(nóng)民綜合素質(zhì)的快速提高和農(nóng)村經(jīng)濟的迅速發(fā)展。我們認為，在貧困村農(nóng)民實用技術(shù)培訓的實際操作中，不能死套某一種方式不放，而是要根據(jù)貧困村的實際情況，因地制宜，因人制宜，靈活地、各有側(cè)重地采取一些實用性廣、貧困村群眾喜聞樂見的方式開展培訓，采用哪一種方式進行培訓，可由培訓對象自主選擇，盡量避免強拉硬拖。從貧困村農(nóng)民的文化素質(zhì)、生活習慣、民族風俗等特點出發(fā)，我們認為，貧困村農(nóng)民實用技術(shù)培訓除了當前使用的“農(nóng)家課堂”、致富帶頭人、村干培訓等方式外，還應(yīng)該靈活地采用如下的方式進行培訓，這些方式有：

1.“推廣式”培訓方式。依托已建成的扶貧產(chǎn)業(yè)開發(fā)基地和科技示范戶，組織貧困村貧困戶進行學習仿效推廣。

2.集中辦班培訓方式。利用貧困戶農(nóng)閑時節(jié)集中舉辦培訓班。統(tǒng)一印發(fā)技術(shù)資料，聘請技術(shù)專家或技術(shù)員進行技術(shù)講座。實地傳授解決技術(shù)問題。

3.巡回培訓的方式。根據(jù)貧困村農(nóng)民一定階段或及時需要的實用技術(shù)，制成針對性的技術(shù)資料或光碟，組織選派技術(shù)人員按照實際需要的時間，適時到各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）或村屯，進行巡回培訓。

4.實地培訓的方式。為方便農(nóng)民和節(jié)約經(jīng)費開支，同時便于解決千家萬戶普遍存在的技術(shù)問題，組織抽調(diào)技術(shù)人員組成若干個培訓小組，深入田間地頭，實地幫助農(nóng)村群眾解決種養(yǎng)技術(shù)難題。

5.基地示范培訓方式。圍繞當?shù)胤鲐毊a(chǎn)業(yè)開發(fā)項目，建立高標準的項目實施示范基地，充分發(fā)揮基地和產(chǎn)業(yè)大戶的輻射帶動作用。

6.大戶幫帶培訓方式。在實用技術(shù)培訓中，把貧困村中涌現(xiàn)出來的致富典型及時總結(jié)推介，請這些典型戶傳授致富經(jīng)驗和實用技術(shù)。

（三）健全機制，增強培訓工作管理的規(guī)范性。要推進貧困村農(nóng)民實用技術(shù)培訓工作有序進行，必須建立健全科學的工作機制。一是要建立健全檢查督促機制。各市必須制定好確?？h級貧困村農(nóng)民實用技術(shù)培訓產(chǎn)生實效的檢查督促方案，縣委要把農(nóng)村實用技術(shù)培訓情況列入綜合目標考核，由政府牽頭，定期檢查督促鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村的實用技術(shù)培訓情況?？h對每年各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村農(nóng)民實用技術(shù)培訓情況進行跟蹤管理，年終總評，確保各項培訓任務(wù)真正落到實處。二是要建立健全保障機制。建立培訓經(jīng)費保障機制，把農(nóng)民實用技術(shù)培訓經(jīng)費納入縣級財政預(yù)算，明確規(guī)定各級財政由于貧困村農(nóng)民實用技術(shù)培訓的比例，完善、嚴格管理培訓經(jīng)費制度，確保資金專款專用，以及嚴格查處貪污、挪用或違規(guī)使用培訓經(jīng)費的行為的有關(guān)制度。三是要制定統(tǒng)一規(guī)范的、各部門必須遵照執(zhí)行的縣、鄉(xiāng)農(nóng)民實用技術(shù)檔案管理制度，對貧困村農(nóng)民實用技術(shù)培訓進行動態(tài)管理，積極探索建立貧困村勞動力資源庫的機制。

（四）加強培訓人才隊伍和培訓設(shè)施建設(shè)。要抓住建設(shè)社會主義新農(nóng)村的良好契機，加強對農(nóng)民實用技術(shù)培訓的人才隊伍和培訓設(shè)施建設(shè)。一是要加強縣直涉農(nóng)部門和鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）站、所的農(nóng)業(yè)科技隊伍建設(shè)，造就培養(yǎng)一支政治立場堅定、技術(shù)能力過硬、能吃苦耐勞、積極主動為貧困村服務(wù)的農(nóng)業(yè)技術(shù)人才隊伍，并落實技術(shù)人員掛鉤聯(lián)系措施，保證每一個貧困村都安排有農(nóng)業(yè)技術(shù)員掛鉤聯(lián)系指導(dǎo)。二是不斷加強縣級農(nóng)業(yè)推廣學校和職業(yè)技術(shù)學校師資隊伍建設(shè)，提高教員隊伍的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，建設(shè)一支講政治、懂業(yè)務(wù)、善組織、敬業(yè)精神強的農(nóng)村實用技術(shù)培訓師資隊伍。三是要不斷健全和完善農(nóng)村實用技術(shù)培訓基礎(chǔ)設(shè)施和配備培訓設(shè)備，建議安排培訓經(jīng)費在重點鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）建設(shè)農(nóng)民實用技術(shù)培訓學校，每個村委會配備電視機、投影機等教學設(shè)備。

（五）整合培訓資源，增強培訓工作的系統(tǒng)性。要抓好貧困村農(nóng)民實用技術(shù)培訓工作，必須統(tǒng)一協(xié)調(diào)，整合資源，形成整體合力。一是要強化政府主導(dǎo)，部門合作?？h政府要具體負責組織和協(xié)調(diào)全縣的農(nóng)民實用技術(shù)培訓工作，形成一個由縣政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，有關(guān)部門協(xié)調(diào)配合、責任分工明確，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村具體抓落實的實用技術(shù)培訓工作體系。二是要整合教學資源。要將縣黨校、縣農(nóng)廣校、縣勞動就業(yè)培訓中心和鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）業(yè)余黨校、成人教育學校等教學場所有機整合，發(fā)揮聚合效應(yīng)，為貧困村農(nóng)民實用技術(shù)培訓所用。在總結(jié)近年來農(nóng)民實用技術(shù)培訓工作基礎(chǔ)上，繼續(xù)把農(nóng)村黨員培訓與農(nóng)村能人培訓、扶貧骨干培訓、勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓等有機結(jié)合起來。三是要整合培訓經(jīng)費。將各部門用于開展農(nóng)村實用技術(shù)培訓的經(jīng)費進行集中使用，統(tǒng)一管理，每年有計劃地進行培訓，改變農(nóng)村實用技術(shù)培訓多頭管理，多頭組織，重復(fù)培訓的狀況，努力增強培訓效果，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村提供堅強的技術(shù)支撐。

（六）切實加強貧困村本土實用技術(shù)人才的培養(yǎng)工作。要形成貧困村農(nóng)民實用技術(shù)培訓長抓不懈的的良好局面，必須切實加強對貧困村本土農(nóng)民技術(shù)人才的培養(yǎng)工作，留下扎根在貧困村的技術(shù)員，長期擔負當?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)實用技術(shù)的培訓、指導(dǎo)工作，以更快達到治本的目的。建議從每年的實用技術(shù)培訓經(jīng)費中安排一定的比例，資助從貧困村中選派一定名額的應(yīng)屆中學畢業(yè)生到有關(guān)職業(yè)院校學習，分期分批為貧困村培養(yǎng)一批實用技術(shù)骨干。以增強貧困村在實用技術(shù)應(yīng)用方面的“造血”功能，逐步朝自主發(fā)展的目標邁進。