第一篇：丁屋小學(xué)2009年春季學(xué)期工作總結(jié)

丁屋小學(xué)2009年春季學(xué)期工作總結(jié)

一年以來，我校在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，與時(shí)俱進(jìn)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力實(shí)踐學(xué)校確立的“以人為本，全面發(fā)展，德育見長”的辦學(xué)理念，扎實(shí)有效開展教育教學(xué)工作，教學(xué)質(zhì)量有了大幅度的提高，各項(xiàng)工作取得了很大成績，學(xué)校的形象也得到了重新樹立。現(xiàn)將本年度的工作做總結(jié)如下：

一、德育工作有效開展

堅(jiān)持把德育工作放在學(xué)校各項(xiàng)工作的首位，并且把德育貫穿于教育教學(xué)及管理的全過程，滲透到每一個(gè)環(huán)節(jié)。在工作中，堅(jiān)持育人為本，德育為先的教育理念，努力拓寬德育工作渠道，深入挖掘德育資源，完善小學(xué)德育課程體系，全面加強(qiáng)以養(yǎng)成教育、國本教育、生存教育、感恩教育等主題的德育常規(guī)工作。學(xué)生的教育得到完善。

二、完善學(xué)校管理機(jī)制，規(guī)范學(xué)校管理

1、本學(xué)期我校完善各種制度。完善值周制度、衛(wèi)生管理制度、請假制度、升旗制度、獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)制度、教師管理考評等制度。讓教師明確崗位職責(zé)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，讓教師各施其職、各盡其責(zé)。

2、加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)，重點(diǎn)對學(xué)校各項(xiàng)工作職責(zé)、考核評價(jià)制度等逐步進(jìn)行了完善，同時(shí)注重制度管理和人文管理的結(jié)合，強(qiáng)化激勵(lì)性。

3、依制度規(guī)范管理學(xué)校，學(xué)校管理走上了科學(xué)化、規(guī)范化。目前，學(xué)校的各項(xiàng)工作有了很大的進(jìn)步，整體處于良性發(fā)展的狀態(tài)。

三、狠抓教學(xué)工作

1、加強(qiáng)教學(xué)工作的管理。由校長負(fù)總責(zé)，教導(dǎo)主任具體負(fù)責(zé)教 學(xué)工作的計(jì)劃，組織、檢查、指導(dǎo)工作，協(xié)調(diào)各年級(jí)各科教學(xué)和各種教學(xué)活動(dòng)。教研組具體組織教師擬定教學(xué)工作計(jì)劃，組織教師認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教育教學(xué)理論，開展教研活動(dòng)，總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等。

2、加強(qiáng)教研工作的力度。盡量安排教師到外地或兄弟學(xué)校參觀、聽課取經(jīng)，回來后做好移植課教學(xué)；在校內(nèi)組織教師分科進(jìn)行說課、評課、上公開課，收到良好的教研效果。

3、加強(qiáng)教學(xué)過程的檢查，每月定期檢查教師的教案，上課的進(jìn)度，作業(yè)的布置及批改情況，并進(jìn)行總結(jié)分析。

四、加強(qiáng)校園建設(shè)，孕育育人氛圍

加大校園文化建設(shè)力度，優(yōu)化育人環(huán)境。突出抓好校容校貌整潔，大力推進(jìn)學(xué)?！八幕保▋艋⒕G化、美化、文化）工作，營造良好的校園文化氛圍；繼續(xù)完善學(xué)校宣傳設(shè)施建設(shè)，以重大節(jié)日和主題實(shí)踐活動(dòng)日為契機(jī)，組織開展豐富多彩的活動(dòng)；加強(qiáng)學(xué)校文藝體育工作，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美能力。

五、體衛(wèi)、安全等工作得到落實(shí)。

1、我校繼續(xù)把“安全工作”當(dāng)成第一要?jiǎng)?wù)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立領(lǐng)導(dǎo)小組。堅(jiān)決建立和落實(shí)各種制度，緊緊圍繞上級(jí)有關(guān)文件精神，執(zhí)行日匯報(bào)和零匯報(bào)制度，保障全體師生的人身安全。特別是在甲型H1N1流感和手足口病襲來之時(shí)，我校做好教育宣傳、認(rèn)真晨檢等一系列的工作，確保學(xué)生的安全。同時(shí)還利用“安全活動(dòng)月”舉行安全知識(shí)競賽、演習(xí)等，增加了學(xué)生的安全知識(shí)，提高了學(xué)生的安全意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生的自我保護(hù)能力。

2、衛(wèi)生實(shí)行班級(jí)責(zé)任的強(qiáng)有力措施，切實(shí)落實(shí)清理衛(wèi)生死角，比如：清理了教學(xué)樓后的衛(wèi)生死角，培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣等各項(xiàng)工作。

3、學(xué)校加強(qiáng)了對后勤工作的管理。做好經(jīng)費(fèi)預(yù)算，嚴(yán)肅了財(cái)經(jīng)紀(jì)律，合理使用學(xué)校每一分錢，堅(jiān)決抵制不合理的開支。一學(xué)期來未向?qū)W生亂收一分錢，學(xué)校賬目做到了年清月結(jié)，手續(xù)齊全。

下學(xué)期工作改進(jìn)的重點(diǎn)：

1、加大校園文化建設(shè)的力度；

2、正確處理課堂改革與提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系；

3、加強(qiáng)常規(guī)工作管理，加強(qiáng)學(xué)生日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

伴隨校容校貌的日新月異，全校師生歡欣鼓舞、信心百倍。相信在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，我校將會(huì)取得更大的成績。

第二篇：2009年春丁屋小學(xué)安全工作總結(jié)

丁屋小學(xué)安全工作總結(jié)

本學(xué)期，為了確保師生在校安全，我校遵照上一級(jí)文件、會(huì)議精神，在狠抓落實(shí)上下功夫，扎實(shí)開展了學(xué)校安全工作，現(xiàn)總結(jié)于下。

一、完善制度，落實(shí)責(zé)任

我校結(jié)合實(shí)際制定并完善了針對性和操作性比較強(qiáng)的用電安全、交通安全、防震防雷、傳染?。ㄊ肿憧诓『图仔虷1N1流感）防治、防溺水、衛(wèi)生安全管理、校內(nèi)食品小賣部監(jiān)管、活動(dòng)安全管理、安全隱患整改、安全報(bào)告等制度，還制定了火災(zāi)事故、群體性事件和突發(fā)事件、被盜案件、食品中毒事件、地方病防治、學(xué)生突發(fā)急病、校園周邊治安等方面的應(yīng)急處理預(yù)案，并將相應(yīng)的安全制度的執(zhí)行責(zé)任一一落實(shí)到學(xué)校校長、教導(dǎo)主任和全體教職工，形成了人人有責(zé)任、人人有擔(dān)子的安全管理體系。

為了使全體教師樹立“人人都是安全工作者”的思想，主動(dòng)把學(xué)校安全工作與各自的實(shí)際工作結(jié)合起來，增強(qiáng)“安全第一，預(yù)防為主”意識(shí)，在思想上建立起一道安全防護(hù)線，我校在與全體教職工簽訂《安全工作目標(biāo)責(zé)任書》的同時(shí)，制定了安全工作責(zé)任追究制定，明確了各類人員的安全責(zé)任，特別突出執(zhí)行安全責(zé)任的獎(jiǎng)懲措施，做到了制度建立、責(zé)任明晰、獎(jiǎng)懲分明，保證了學(xué)校安全管理無一真空、無一漏洞。

二、著力硬件，完善設(shè)施

通過學(xué)校的建設(shè)，教師宿舍電線進(jìn)行了整改，徹底解除了校舍方面的用電安全隱患；2009年春季開學(xué)后，學(xué)校重新規(guī)劃校園的布局，在拆除舊花壇和水井欄桿的基礎(chǔ)上，進(jìn)行校園的平整，以及校園的硬地化的建設(shè)，確保學(xué)生活動(dòng)的安全；學(xué)校的危房進(jìn)行設(shè)欄，以示警告，禁止學(xué)生進(jìn)入，保證學(xué)生在?；顒?dòng)的安全。

三、加強(qiáng)檢查，排除隱患

我校突出加強(qiáng)了學(xué)校安全防范，始終如一地堅(jiān)持定期和不定期的安全排查，以確保萬無一失。

一是開學(xué)前一周，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組開展校園安全大檢查。在檢查中，一一列出檢查項(xiàng)目和明細(xì)，明確檢查范圍、重點(diǎn)，對學(xué)校校舍、教學(xué)設(shè)備、活動(dòng)設(shè)施、學(xué)校周邊小賣部等逐一進(jìn)行全面檢查，確認(rèn)無安全隱患，并經(jīng)相關(guān)檢查人員簽字后，方可在開學(xué)時(shí)投入使用。對檢查出的安全隱患，學(xué)校立即組織整改或協(xié)調(diào)解決，以確保開學(xué)時(shí)正常使用。

二是加強(qiáng)常規(guī)性的安全檢查。學(xué)校對重點(diǎn)安全部位，強(qiáng)化警鐘長鳴意識(shí)，做到了時(shí)時(shí)檢查、處處留心，嚴(yán)加防范。學(xué)校建立并嚴(yán)格執(zhí)行了“班級(jí)安全工作周檢制度”、“衛(wèi)生安全日查制度”，并詳細(xì)記載檢查情況。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題或安全隱患，學(xué)校立即采取措施，切實(shí)整改。學(xué)校嚴(yán)格遵守食品衛(wèi)生法規(guī)。學(xué)校小賣部做到了合法經(jīng)營，銷售環(huán)境 清潔衛(wèi)生，進(jìn)貨渠道合法，堅(jiān)決不售“三無”產(chǎn)品和過期變質(zhì)食品。

三是學(xué)校建立“安全月查報(bào)告制度”。為了強(qiáng)化安全工作督查與整改，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持每月底對校園安全進(jìn)行了全面、認(rèn)真、細(xì)致的檢查，檢查范圍包括制度落實(shí)情況、各安全責(zé)任人執(zhí)行情況和安全隱患排查等方面，檢查后及時(shí)向中心學(xué)校填報(bào)了學(xué)校安全工作情況。

四、安全教育，常抓不懈

在狠抓安全管理的同時(shí)，我校將安全教育作為中心任務(wù)，注重學(xué)生安全意識(shí)的提高和良好安全行為的養(yǎng)成，從根本上防止人為安全事故發(fā)生。

一是學(xué)校通過周一升旗儀式“國旗下講話”和每日課間操后的全校集會(huì)、黑板報(bào)，各年級(jí)各班利用班隊(duì)活動(dòng)、每日“放學(xué)前一分鐘安全教育”等，對學(xué)生進(jìn)行新《中小學(xué)守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《八好學(xué)生評價(jià)制度》、《校園安全教育講義》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等安全知識(shí)教育外，還開展了形式多樣的安全教育活動(dòng)，如“安全知識(shí)競賽”、“自辦安全黑板報(bào)”、觀看安全教育片等多種形式，提高學(xué)生的安全意識(shí)。

二是加強(qiáng)家庭、學(xué)校聯(lián)系，共同做好學(xué)生的安全教育與管理。學(xué)校要求教師上門家訪，并告訴家長如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學(xué)生校外安全的防護(hù)措施，增強(qiáng)了學(xué)生家長重視子女安全的自覺性和防范意識(shí)。

三是強(qiáng)化養(yǎng)成教育。為了培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)，確保校園無安全事故，爭當(dāng)‘八好學(xué)生’教育活動(dòng)，重點(diǎn)抓了交通安全教育、上下樓道“輕聲慢步，文明謙讓”教育、課間活動(dòng)“四不”教育（不追、不跑、不打、不鬧）、放學(xué)路上“八不”教育（不在放學(xué)路上逗留，不亂買零食吃，不損壞群眾物品和莊稼，不進(jìn)電子游戲室和網(wǎng)吧，不與社會(huì)閑雜人員或外校生結(jié)伙，不私自下河游泳，不準(zhǔn)打架斗毆，沒有經(jīng)過家長的允許不到同學(xué)或親戚家）等，并做到了周周有安排、有重點(diǎn)、有檢查、有評比、有總結(jié)，嚴(yán)格訓(xùn)練，反復(fù)要求。為了發(fā)揮學(xué)生的主體作用，學(xué)校還以班級(jí)“流動(dòng)紅旗競賽”為杠桿，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗對學(xué)生早晨上學(xué)、課間紀(jì)律、上下樓梯、交際禮儀等實(shí)行自主管理、評價(jià)，逐步讓學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙@樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)。

通過以上努力，師生的安全意識(shí)大大地提高，一學(xué)期以來丁屋小學(xué)無一例安全責(zé)任事故。

第三篇：丁屋小學(xué)2009年秋季學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

丁屋小學(xué)2009年秋季學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期，我校在上級(jí)中心校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校全體教職工的共同努力下，堅(jiān)持以人為本，樹立“和諧治校、質(zhì)量立?！钡霓k學(xué)理念，不斷深化課程改革，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，為辦人民滿意學(xué)校而不懈努力?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

一、開展師德教育，全面提升教師形象

組織教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《學(xué)校安全事故處理辦法》、《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》等法律法規(guī)，不斷提高教師的法律意識(shí)，牢固樹立“依法治校、依法施教”的思想。組織教師學(xué)習(xí)各類會(huì)議精神，學(xué)習(xí)國務(wù)委員劉延?xùn)|在慶祝教師節(jié)暨全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表彰大會(huì)上的重要講話，盧展工書記在溫泉小學(xué)教師代表座談會(huì)上的重要講話。正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前教育的形勢和任務(wù)，明確教育工作者的責(zé)任，從而樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，為全面實(shí)施素質(zhì)教育、辦好讓人民滿意的教育，奠定良好的政治理論基礎(chǔ)。

二、抓常規(guī)興教研，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、抓好常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣直

接影響到學(xué)校與教師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象，因此，我們把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校中心 工作抓實(shí)抓好。工作中，我們實(shí)事求是、一絲不茍，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，抓好教學(xué)監(jiān)控，從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

2、抓課堂教學(xué)改革，提升教學(xué)質(zhì)量。課堂是教學(xué)的主陣地，提高課堂教學(xué)效益是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。一學(xué)期來，積極做好課堂教學(xué)的改革，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，重點(diǎn)抓教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)：備課、上課、反思、評價(jià)等。

3、抓教研活動(dòng)探討，提高教學(xué)技能。我校教師積極參加了片教研活動(dòng),充分利用遠(yuǎn)教資源，結(jié)合傳統(tǒng)教學(xué)方法，巧妙地結(jié)合一起，教學(xué)效果突出。

三、加強(qiáng)德育教育，構(gòu)建和諧校園。

1、慶祝建國60周年活動(dòng)。首先，在開學(xué)典禮中正式啟動(dòng)“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)，對活動(dòng)發(fā)出宣傳倡議。其次，利用集會(huì)、國旗下講話對學(xué)生進(jìn)行“弘揚(yáng)和培育民族精神”的教育。第三，組織開展系列活動(dòng)：每班組織學(xué)生觀看1—2部愛國教育影片；舉行以“我愛我的中國”為主題的讀書活動(dòng)比賽；開展以“祖國——我愛你”為主題的班會(huì)內(nèi)容。

2、慶祝教節(jié)活動(dòng)。9月10日是一年一度的教師節(jié)，在少先隊(duì)員開展了“送給老師一份樂，體驗(yàn)老師一片情”體驗(yàn)教育活動(dòng)。學(xué)生通過閱讀、摘抄一句歌頌教師的名言。讓隊(duì)員獲得為人師表的感受，體驗(yàn)教師工作的辛勞，明白尊敬師長的道理，豐富了學(xué)生的感恩教育。

3、建隊(duì)六十周年慶祝活動(dòng)。10月13日舉行“我為紅領(lǐng)巾爭光彩”為主題的建隊(duì)六

十周年慶?；顒?dòng)。我校一年級(jí)新生光榮地戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。在隆重的隊(duì)活動(dòng)中，老隊(duì)員熱情激勵(lì)富有鼓舞性的話語和新隊(duì)員“勤學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)”的心聲，給所有少先隊(duì)員留下了深刻的印象，更展現(xiàn)了我校積極進(jìn)取，蓬勃向上的學(xué)風(fēng)。

4、敬老慰問活動(dòng)?！熬拧ぞ拧敝仃柟?jié)，少先大隊(duì)組織六年級(jí)部分學(xué)生到敬老院開展

通過活動(dòng)不僅培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人，尊敬老人等的優(yōu)良品質(zhì)，還提高學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能力。

5、開展環(huán)保教育活動(dòng)。本學(xué)期學(xué)校將以“世界糧食日”、“世界動(dòng)物日”等環(huán)境日

為契機(jī)，開展各類主題新穎的環(huán)保教育活動(dòng)。通過開展活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)動(dòng)物和愛惜糧食教育，在活動(dòng)中他們增長了知識(shí)，開闊了視野，增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)，進(jìn)一步規(guī)范自己的日常行為。同時(shí)還組織學(xué)生到紅領(lǐng)巾綠地進(jìn)行護(hù)綠活動(dòng)。

6、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃、有措施，通過

家校配合，耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作。在教育幫助過程中，教師做到不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵(lì)，少指責(zé)，多幫助。通過內(nèi)化教育，后進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)積極性大大地被調(diào)動(dòng)起來，能明確自己的學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)風(fēng)氣較以前有明顯的變化。通過不斷的加強(qiáng)訓(xùn)練，后進(jìn)生在老師的幫助下，獲得了一個(gè)個(gè)小成功，學(xué)生的自信心、意志力得到很大的提高。

四、加強(qiáng)安全管理，建設(shè)平安校園。

1、校舍排查。學(xué)校把安全工作放在首位，牢固樹立“安全第一”的思想。暑假對

教學(xué)樓進(jìn)行維修，開學(xué)前和期末，組織人員就對學(xué)校的校舍、各專用教室進(jìn)行了一次排查，及時(shí)排除安全隱患。

2、預(yù)防H1N1工作。學(xué)校制定了預(yù)防H1N1預(yù)案，學(xué)校組織老師每天對學(xué)生進(jìn)行晨檢，班主任對缺席學(xué)生進(jìn)行及時(shí)了解登記、跟蹤。并利用掛圖、板報(bào)對學(xué)生進(jìn)行預(yù)防H1N1知識(shí)的宣傳教育。為了學(xué)生健康成長，提高全校師生對甲型H1N1流感的警惕。

3、開展全校師生緊急疏散演練。為增強(qiáng)我校師生對突發(fā)事件的應(yīng)變能力，妥善處置

校園安全事故，最大限度地防止意防止群死群傷的惡性事故發(fā)生，保障師生的身體健康和生命安全。11月13日上午9：50分，學(xué)校舉行緊急疏散演練，取得良好的效果。

五、校園文化建設(shè)逐見成效

1、校園環(huán)境的改善。

平整了校園，粉刷了大門，校道的硬地化，增建石凳、石桌，新建羽毛球場。校容校貌煥然一新。

2、學(xué)校的文化特色。

圍墻翻新成標(biāo)語宣傳墻，新購的名人名言、名人格言，增添了校園文化氛圍。

六、改善辦學(xué)條件，為師生辦實(shí)事。

1、做好后勤工作。樹立后勤為教學(xué)，為師生服務(wù)的思想，及時(shí)解決師生生活中、工作上的困難，處處為教學(xué)，為師生提供方便。如：暑期更換一棟教學(xué)樓的門窗整修教學(xué)樓，開學(xué)初油漆桌椅75套和全校教學(xué)樓門窗；加固大門和樓梯扶手護(hù)欄；維護(hù)并購買1臺(tái)飲水機(jī)解決了教師的飲水問題；處理電鈴、廣播的線路，確保了正常的教學(xué)秩序。

2、籌措資金改善辦學(xué)條件。能認(rèn)真做好大宗物品的采購工作，不斷改善辦學(xué)條件，2009年8月28日購買學(xué)生椅子74張，桌子37張；2009年9月8日購買一個(gè)電鈴及配套設(shè)施。

3、規(guī)范財(cái)務(wù)管理。嚴(yán)格執(zhí)行國家財(cái)經(jīng)制度，堅(jiān)決執(zhí)行新的“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、節(jié)約開支，把有限的經(jīng)費(fèi)用于教學(xué)，認(rèn)真做好財(cái)務(wù)公開的工作。

總之，本學(xué)期我校以“德育工作”為抓手，以“教學(xué)工作”為重點(diǎn)，以“學(xué)校、教師、學(xué)生的共同成長”為目標(biāo)，開展了許多務(wù)實(shí)的工作，在實(shí)踐與探索中，取得一定的成績。當(dāng)然，也受到客觀條件和主觀因素等諸多方面的制約，學(xué)校工作未能有更大的突破。在今后的工作中，我們將揚(yáng)長避短，開拓創(chuàng)新，迎難而上，從大處著眼，小處著手，努力追求學(xué)校管理的“大氣、精致、和諧”，不斷開創(chuàng)我校教育教學(xué)新局面。

第四篇：丁屋小學(xué)2009年秋季學(xué)期學(xué)校德育工作總結(jié)

丁屋小學(xué)2009年秋季學(xué)期學(xué)校德育工作總結(jié)

本學(xué)期學(xué)校德育工作中，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以育人為本，德育為先，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)就德育工作情況總結(jié)如下：

一、努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制，由校長負(fù)總責(zé)，班主任具體抓，實(shí)行校長----班主任二級(jí)常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，教導(dǎo)主任、班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí)，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì)；每月一次班主任會(huì)議；每學(xué)期1－2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；每學(xué)期1次家長會(huì)。多年來堅(jiān)持開展主題班會(huì)觀摩活動(dòng)，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高，由于長期開展這項(xiàng)活動(dòng)，使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會(huì)，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式，努力提高班主任的工作能力。

二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對墻報(bào)、宣傳欄等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2、規(guī)范教室布置。教室掛起了名人名言，增添了文化氛圍，教室重新的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

1．豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。同時(shí)深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育、健康知識(shí)教育等等。

2．加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，爭創(chuàng)班級(jí)特色，爭創(chuàng)“文明班級(jí)”。各班的學(xué)習(xí)園地布置力求彰顯班級(jí)特色，規(guī)范實(shí)用，富有教育性，好人好事都有記錄。

3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。

四、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。

辦好家長學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們每學(xué)期召開一次家長會(huì)，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學(xué)?；顒?dòng)，家長參與率達(dá)70％以上。同時(shí)，堅(jiān)持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家庭教育水平。

我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會(huì)和家長學(xué)校，定期開展活動(dòng)，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望。希望家長和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。

存在的問題

1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。

2、家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。

3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。今后工作設(shè)想

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。

2、加強(qiáng)德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

3、繼續(xù)抓好班主任工作，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。

4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。

今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

第五篇：2016學(xué)春季學(xué)期工作總結(jié)

2016年春學(xué)期學(xué)校

工

作

總

結(jié)

固鎮(zhèn)縣楊羅小學(xué) 2016年6月

2016年秋學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

在縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)卣拇罅χС窒拢粚W(xué)期來，我校全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和法制教育，認(rèn)真完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)和學(xué)校的工作目標(biāo)，同心共謀，銳意進(jìn)取，學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績，但也存在許多不足之處，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，統(tǒng)籌調(diào)配各校教師，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

我校師資隊(duì)伍變動(dòng)頻繁，教師減多增少。針對這種現(xiàn)象，我校立足自身，及時(shí)采取措施，通過調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)班子成員的工作分工，使學(xué)校各項(xiàng)工作得以正常開展。學(xué)校行政的統(tǒng)一安排部署下，一學(xué)期來，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致，分工明確，大家既有分工又有合作，將學(xué)校工作開展得有聲有色。行政領(lǐng)導(dǎo)深入分析學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出各項(xiàng)工作計(jì)劃，做到心中有數(shù)。教導(dǎo)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實(shí)際的班務(wù)計(jì)劃，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作。在領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱情有所提高，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面受到了上級(jí)和周邊群眾的肯定和好評。

二、德育工作。

學(xué)校堅(jiān)持以依法治校、樹德育人、學(xué)生成才、教師成功作為學(xué)校的辦學(xué)宗旨，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生教育工作，不斷改進(jìn)工作方法，扎實(shí)開展德育工作。切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。廣泛開展師德大討論、撰寫師德活動(dòng)剖析材料、舉行師德師風(fēng)論文比賽等一系列師德活動(dòng)，弘揚(yáng)正能量，對不違反學(xué)校紀(jì)律的個(gè)別教師給予嚴(yán)肅的師德處分，規(guī)范了教師的工作行為，全面提高教師形象,師德師風(fēng)取得了很好的成績。

三、教育教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。開學(xué)初，我們召開教研組長會(huì)議，共同商定了一學(xué)期中的教研組活動(dòng)，并把活動(dòng)落到實(shí)處。

1.加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高教師教育教學(xué)能力。雖然我校的經(jīng)費(fèi)相對緊缺，但都盡可能的派老師到鎮(zhèn)縣市區(qū)級(jí)參加上級(jí)組織的培訓(xùn)活動(dòng)。2.教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好，重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作。

（1）嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》，開齊、上足、教好每一門課程，不隨意增減，嚴(yán)禁語數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交教導(dǎo)處。

（2）做好學(xué)籍管理工作。

（3）進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)期，學(xué)校對每位老師的教案、作業(yè)批改、反思和聽課節(jié)數(shù)等常規(guī)工作量都作出了安排并進(jìn)行不定時(shí)的抽查。每次檢查后，針對在檢查教案、作業(yè)批改等工作中存在的問題，在教師會(huì)上公布，表揚(yáng)優(yōu)秀，指出不足，面對面提出整改意見，有效規(guī)范和強(qiáng)化了我校的教學(xué)常規(guī)管理工作。

（4）以“學(xué)生”為中心點(diǎn)，規(guī)范學(xué)習(xí)行為，著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為、養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律，抓常規(guī)，抓行為。

3.狠抓畢業(yè)班工作。組織召開畢業(yè)班科任教師會(huì)議，會(huì)上，校長親自作了畢業(yè)班統(tǒng)測質(zhì)量分析，給畢業(yè)班科任老師鼓起，樹立信心，制訂奮斗目標(biāo)。

4.繼續(xù)執(zhí)行畢業(yè)班月考和模擬考試制度，及時(shí)了解畢業(yè)班學(xué)生掌握知識(shí)情況，培養(yǎng)良好誠信考試習(xí)慣。

四、安全工作

（一）建立健全安全工作機(jī)制。

成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。健全各種安全制度及防范應(yīng)急預(yù)案，居安思危，開展防范措施的演練。建立安全監(jiān)控臺(tái)帳，對校園內(nèi)外安全狀況做到心中有數(shù)，對隱患的排查與整改及時(shí)到位。

（二）明確分工，夯實(shí)責(zé)任。

明確安全分工，各負(fù)其責(zé)，做到管理到位。設(shè)定崗位專人負(fù)責(zé)，表冊記錄詳實(shí)，檢查到位。簽定安全管理責(zé)任書，發(fā)放告家長書，以此夯實(shí)了安全管理的責(zé)任。

（三）抓好安全常規(guī)工作。1.計(jì)劃、安排、制度的落實(shí)。

每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校制定出安全計(jì)劃、安全活動(dòng)周月主題活動(dòng)安排、學(xué)校安全培訓(xùn)安排。按計(jì)劃有條不紊的開展工作。2.安全課及活動(dòng)宣傳的開展

每學(xué)期召開安全會(huì)議，進(jìn)行安全培訓(xùn)。要求各班上安全課，上安全主題班隊(duì)會(huì)，出安全主題板報(bào)。學(xué)校還組織全校學(xué)生聽了安全知識(shí)講座，利用紅領(lǐng)巾廣播站做宣傳等，這些既增強(qiáng)了學(xué)生的安全知識(shí)，也為我校創(chuàng)建平安校園、無邪校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3.抓好安全檢查工作

堅(jiān)持安全排查制度，每學(xué)期開學(xué)初與放假前，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組對各小學(xué)例行全面的安全大檢查，對排查出來的安全隱患予以及時(shí)整改，消除安全隱患，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)和廣大師生的安全。

五、存在問題

回顧一學(xué)期的工作，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實(shí)開展教育教學(xué)工作，加強(qiáng)教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè)。但是，問題還是有的。第一，學(xué)生校外學(xué)習(xí)氛圍差，學(xué)生無心學(xué)，家長對子女管理不到位。第二，教師隊(duì)伍中，個(gè)別教師思想素質(zhì)較低，無心教學(xué)，與學(xué)校形成對立而行。第三，教師變動(dòng)較大，只有減少?zèng)]有增加，小教師緊缺，難以平衡，難以解決。難以整體提高我學(xué)區(qū)的教學(xué)質(zhì)量。

總之，一學(xué)期以來，大部分教師都能認(rèn)真工作、任勞任怨，為學(xué)生的發(fā)展不斷奉獻(xiàn)，學(xué)校工作開展順利。相信，我校在今后的工作中會(huì)不懈進(jìn)取，贏得更加滿意的成績。

固鎮(zhèn)縣楊羅小學(xué)

2016年6月