第一篇：丹青小學(xué)安全工作計(jì)劃

丹青小學(xué)

2012—2013學(xué)年度第二學(xué)期安全工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，以平安和諧為核心。新學(xué)期學(xué)校安全工作堅(jiān)持以學(xué)校工作計(jì)劃為中心，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，圍繞依法治校，創(chuàng)建平安和諧校園的目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，明確工作責(zé)任，完善管理制度，努力探索創(chuàng)新工作，不斷鞏固成果，積極建立學(xué)校安全工作的長(zhǎng)效機(jī)制。

二、工作目標(biāo)：

健全制度、完善預(yù)案、加大演練力度，加強(qiáng)安全工作管理，狠抓落實(shí)，將工作做深、做細(xì)、做實(shí)，確保師生安全。要深入開展安全宣傳教育和應(yīng)急演練，把開展學(xué)生“安全教育日、綜合宣傳月、消防安全宣傳日”作為安全教育的重要載體，進(jìn)行宣傳教育活動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校突發(fā)公共安全事件報(bào)告制度，完善校園安全聯(lián)防制度和督促檢查制度，深入開展學(xué)校及周邊治安綜合治理。開展反邪教警示教育和毒品預(yù)防教育，開展心理健康教育。要全面構(gòu)建學(xué)校安全工作保障體系，健全學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制，建立校園周邊整治協(xié)調(diào)工作機(jī)制，切實(shí)維護(hù)校園及周邊環(huán)境安全。

三、具體措施：

（一）健全安全管理制度。

1、推進(jìn)依法治校工作。推進(jìn)依法治校，創(chuàng)建平安校園工作是我校安全工作的核心目標(biāo)，我校將繼續(xù)健全學(xué)校安全工作機(jī)構(gòu)，落實(shí)工作人員，安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，改善工作條件，強(qiáng)化保障措施，理順管理體制，建立學(xué)校安全工作的長(zhǎng)效機(jī)制，落實(shí)好縣級(jí)安全工作會(huì)議精神。

2、強(qiáng)化意識(shí)，落實(shí)責(zé)任。建設(shè)和諧校園，確保師生安全是辦好讓人民滿意教育的根本保證。我校歷來都把安全工作擺在各項(xiàng)工作的首位，“逢會(huì)必講，逢活動(dòng)必預(yù)案”、牢固樹立“推動(dòng)發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)，確保安全是第一責(zé)任”的觀念，堅(jiān)持落實(shí)“一把手第一責(zé)任人制度”，落實(shí)“一崗雙責(zé)”的要求，做到責(zé)任落實(shí)，人人有事管，事事有人管。強(qiáng)化責(zé)任追究制度，通過層層簽訂責(zé)任狀，出了任何安全事故直接追究責(zé)任人，并上報(bào)上級(jí)相關(guān)部門給予相應(yīng)的處理。

3、完善制度，細(xì)化措施。①依照國(guó)家法律法規(guī)的要求，學(xué)校將繼續(xù)完善學(xué)校安全管理的具體管理制度辦法，全面制定對(duì)各類安全隱患排查、記錄、呈批、整治等具體措施。認(rèn)真總結(jié)近年學(xué)校安全工作經(jīng)驗(yàn)，探索根源，提出對(duì)策，創(chuàng)新解決，努力提高安全工作水平。②把保障校園完全的措施融入學(xué)校日常管理工作中，注重過程，突出細(xì)節(jié)，落實(shí)到位，嚴(yán)格考核。繼續(xù)強(qiáng)化“定人定崗定時(shí)”的辦法，規(guī)范崗位落實(shí)細(xì)節(jié)。③結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)分解、細(xì)化各項(xiàng)要求，健全安全工作目標(biāo)考核制度，完善激勵(lì)措施，把安全目標(biāo)考核作為部門和教師年度考核和評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要內(nèi)容，嚴(yán)格實(shí)行“一票否決”制。

（二）加強(qiáng)教育，突出重點(diǎn)

1、完善安全教育的陣地建設(shè)。（1）安全制度上墻，開辟專門的安全辦公場(chǎng)所，提高師生安全意識(shí)，突出安全在學(xué)校工作中的重要作用，利用環(huán)境育人。（2）充分發(fā)揮國(guó)旗下講話、告家長(zhǎng)書、安全教育系列手冊(cè)、安全教育宣傳欄、健康與教育專欄等宣傳陣地的作用，積極有效開展學(xué)生的安全教育工作。

2、加強(qiáng)安全教育實(shí)效。努力提高學(xué)生安全教育的針對(duì)性和實(shí)效性，切實(shí)做好安全教育進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，著力培養(yǎng)學(xué)生的以人為本，“關(guān)愛生命、關(guān)注安全”的理念，增強(qiáng)安全自護(hù)意識(shí)，提高安全行為能力。創(chuàng)造濃郁和諧的平安校園，形成良好的育人環(huán)境。

3、充分結(jié)合，突出重點(diǎn)。安全教育的形式應(yīng)力求豐富多彩，注意實(shí)效，為進(jìn)一步落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”的方針。①學(xué)校將與家庭充分合作，通過開家長(zhǎng)會(huì)，分發(fā)節(jié)假日學(xué)生安全管理告家長(zhǎng)書，與家長(zhǎng)簽訂安全管理責(zé)任書等形式，共同為學(xué)生創(chuàng)造安全、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，確保學(xué)生人身安全；②學(xué)校將繼續(xù)配合相關(guān)部門分析情況，制定措施，整治校園周邊的小賣部的食品衛(wèi)生管理、地下網(wǎng)吧、游戲廳、道路交通等事關(guān)學(xué)生身心健康的一切環(huán)境問題，確保學(xué)生身心健康不受傷害。③學(xué)校將充分發(fā)揮學(xué)校的綜治副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員、校外輔導(dǎo)員為學(xué)生進(jìn)行法制教育宣傳，提高未成年人法制意識(shí)，利用學(xué)校校園網(wǎng)的“教育咨詢?cè)诰€”及學(xué)校“心理咨詢室”開展心理健康教育，應(yīng)對(duì)外部環(huán)境變化。④增設(shè)班級(jí)安全員，對(duì)安全員進(jìn)行培訓(xùn)管理，讓安全員成為學(xué)校安全工作的得力助手和安全保壘?？赡芙o部分學(xué)生家庭造成的沖擊、傷害引發(fā)的家庭環(huán)境變化帶來的心理問題，確保學(xué)生在健康快樂的和諧校園中茁壯成長(zhǎng)，如沐春風(fēng)如浴陽光。

（三）督促落實(shí)，和諧平安。

部門配合，落實(shí)責(zé)任。在各級(jí)政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校將協(xié)同相關(guān)職能部門，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全的綜合治理，明確分工，落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)溝通配合，強(qiáng)化檢查督促和具體指導(dǎo)，做好日常監(jiān)管工作，完善齊抓共管的工作格局。學(xué)校各部門積極運(yùn)用各種手段和途徑，在全校師生員工中創(chuàng)造性地開展安全宣傳教育活動(dòng)，在開展教育活動(dòng)中要區(qū)別對(duì)待、分類指導(dǎo)、因人制宜、防止形式主義、注重工作實(shí)效。

為了使安全工作能落到實(shí)處，我們切實(shí)把安全工作納入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的議事日程，納入到學(xué)校的整體工作計(jì)劃之中。學(xué)校制定了普法、綜合治理工作計(jì)劃，專門強(qiáng)調(diào)安全工作，從而做到年初有計(jì)劃，月月有安排，季度有檢查，半年有考核，年末有總評(píng)。在日常管理工作中，學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)利用每周一次校務(wù)會(huì)議，強(qiáng)調(diào)安全工作，及時(shí)排查安全隱患，落實(shí)整改，確保安全工作的不斷落實(shí)。

附：2012年2月——2013年6月份安全活動(dòng)內(nèi)容：

2月份：

1．期初全校安全隱患大排查活動(dòng)，迎接新學(xué)期順利開學(xué)。

2．組織學(xué)生觀看安全、健康等教育片。

3．出一期安全教育專刊。

3月份：

1．繼續(xù)進(jìn)行防溺水宣傳教育。

2．班級(jí)安全員隊(duì)伍建設(shè)（以年段為單位造冊(cè)）。

3．學(xué)校消防安全專項(xiàng)，排查及宣傳教育。

4月份：

1．安全隱患排查，重點(diǎn)是體育場(chǎng)地及器材。

2．安全員管理培訓(xùn)。

3．全校安全疏散暨防災(zāi)減災(zāi)演練。

5月份：

1．法制專題講座，結(jié)合法制宣傳進(jìn)行反毒、反邪教，警示教育活動(dòng)。

2．分發(fā)告家長(zhǎng)書。

3．班級(jí)安全評(píng)議總結(jié)活動(dòng)。

2011年6月份：

1．期末安全隱患排查。

2、對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行安全教育。

3、分發(fā)暑假告家長(zhǎng)書。

第二篇：丹青文學(xué)社工作計(jì)劃

丹青文學(xué)社工作計(jì)劃

一、宗旨：

培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，發(fā)揮學(xué)生的文學(xué)特長(zhǎng)，繁榮中職的校園文化。

二、工作目標(biāo)：

1、發(fā)揮有文學(xué)特長(zhǎng)的學(xué)生的能力，活躍文學(xué)創(chuàng)作，以拓展學(xué)生的第二課堂，豐富學(xué)生的課外生活，配合建設(shè)良好的校園文化。

2、在有關(guān)老師的指導(dǎo)下，定期開展活動(dòng)，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平。

3、每學(xué)期辦好一期有質(zhì)量的，反映中職校園文化的社刊。

三、計(jì)劃安排

9月份

1、在領(lǐng)導(dǎo)帶動(dòng)下，創(chuàng)立丹青文學(xué)社。

2、在校園內(nèi)以海報(bào)的形式宣傳文學(xué)社，同時(shí)開展招募活動(dòng)。

3、在校園廣播站前設(shè)立投稿箱，歡迎同學(xué)們踴躍參與。

10月份

1、在招募的會(huì)員中進(jìn)行骨干選拔及培訓(xùn)。（6人）

2、分配好各骨干的工作任務(wù)。

社長(zhǎng)：

1、對(duì)入選稿件進(jìn)行審核；

2、對(duì)社刊的主題內(nèi)容進(jìn)行策劃。

秘書長(zhǎng)：

1、負(fù)責(zé)會(huì)議的記錄；

2、對(duì)社員的出勤和稿件份數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)記分；

3、對(duì)社員活動(dòng)表現(xiàn)予以打分記錄。

采編人員：2人，稿件收集和整理2人

校對(duì)員：1人。

3、文學(xué)社各社員培訓(xùn)：文學(xué)沙龍。

4、開始對(duì)來稿進(jìn)行收集和審理。

11月份

1、開設(shè)各式的欄目，為首次社刊的出版做好準(zhǔn)備。

2、開設(shè)一場(chǎng)關(guān)于文學(xué)方面的講座，主講人待定。

3、繼續(xù)收集和審理來稿。

4、加大文學(xué)社在校園內(nèi)的宣傳力度。

12月份

1、文學(xué)社社員培訓(xùn)： 文學(xué)沙龍。

2、組織會(huì)員觀看有關(guān)電影、電視片段，豐富學(xué)生的文化底蘊(yùn)，汲取創(chuàng)作源泉。

3、會(huì)員作品內(nèi)部展交流。

4、開始設(shè)計(jì)排版和整體編輯。

1月份

1、出版第一期的社刊。

2、進(jìn)行社員考核，評(píng)出優(yōu)秀人才進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

3、文學(xué)社總結(jié)大會(huì)。

4、制定文學(xué)社寒假安排，指導(dǎo)過一個(gè)有意義的假期。

第三篇：丹青小學(xué)匯報(bào)材料doc

丹青小學(xué)創(chuàng)建“寫字特色精品校園”

匯報(bào)材料

丹青小學(xué)始建于1997年下半年，坐落在新華辦事處朱楊喬村。是由山東省政協(xié)書畫之友社為資助希望工程，組織全省著名書畫家創(chuàng)作169幅作品。舉行義賣，籌集20萬元，并由朱楊喬、韋付莊、周三里、陳墳、蔡家胡同五個(gè)村共同出資建成。學(xué)校占地7740平方米，其中建筑面積1091平方米。

學(xué)校現(xiàn)有多媒體教室一座，電子備課室一座，教師機(jī)18臺(tái)，學(xué)生機(jī)33臺(tái)，理科儀器按省二類標(biāo)準(zhǔn)配備。學(xué)?，F(xiàn)有8個(gè)教學(xué)班，教師18名，其中本科學(xué)歷10人，?？?人，共有學(xué)生228名。學(xué)校音、體、美器材室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、儀器室齊備，圖書5100冊(cè)，人均22.37冊(cè)，其中2011年新增55冊(cè)?？茖W(xué)分組實(shí)驗(yàn)儀器做到4人一組。

丹青小學(xué)2001年被臨清市教育局評(píng)定為花園式學(xué)校，2002年被市教育局評(píng)定為“臨清市規(guī)范化學(xué)校”。

學(xué)校以“辦人民滿意的教育，為學(xué)生的明天奠基”為辦學(xué)宗旨，大力推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育，使學(xué)生在德、智、體、美、多方面得到發(fā)展。2009年4月我校在聊城市教育局舉辦的小學(xué)英語課本劇大賽中獲得一等獎(jiǎng)第一名，2009年10月臨清市教育局舉辦的現(xiàn)場(chǎng)作文和書寫大賽，我校獲得一等獎(jiǎng)。2010年1月22日，在臨清市教育局舉辦的創(chuàng)新作業(yè)、常規(guī)作業(yè)評(píng)比中，我笑獲得一等獎(jiǎng)。

寫字不僅是小學(xué)語文技能訓(xùn)練中的一項(xiàng)重要內(nèi)容,也是人的素質(zhì)發(fā)展的重要因素, 通過規(guī)范的書寫訓(xùn)練而內(nèi)化成為嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài) 度，持之以恒的毅力，尊重他人的品格和做事專一的精神，“字如其人”是我們耳熟能詳?shù)囊粋€(gè)詞語，于永正老師也說過：“字是人的第二張臉。”這些都說明了寫得一手好字對(duì)于一個(gè)人來說是非常重要的。

漢字和漢字文化作為傳承中華文明的載體，以其獨(dú)特的形態(tài)，深刻的內(nèi)涵，享譽(yù)世界語林，是我們中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶，是我們祖先智慧的結(jié)晶，是我們中華民族的驕傲。教育學(xué)生繼承漢字文化和漢字書寫文化是學(xué)校教育的基本任務(wù)之一，寫好漢字，這既是學(xué)生學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的基礎(chǔ)，也是學(xué)生文化素質(zhì)的一個(gè)重要標(biāo)志。

近幾年來，我校在打造書法特色的書法教學(xué)實(shí)踐中，學(xué)校對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的書法學(xué)習(xí)興趣以及結(jié)合孩子的生活、學(xué)習(xí)實(shí)際，著眼通過書法促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高和特長(zhǎng)的發(fā)揮，并以寫字教學(xué)為突破口，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以做好人為宗旨，讓每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性得以張揚(yáng)，,走出了一條特色教育的辦學(xué)之路。

第一，點(diǎn)擊書法的美感，健全完善的制度

常言道：字好一半文。讓學(xué)生在這一句不假的話中得到啟迪。我們從古今由于字寫的好，而改變?nèi)松\(yùn)的事跡和寫好字與做好人的關(guān)系，以及寫好字與弘揚(yáng)民族文化的意義，來激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣。除此之外，我們還制訂了《丹青小學(xué)寫字教學(xué)規(guī)劃》，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的寫字教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)政策咨詢、規(guī)劃制定等工作；又 2 成立了以分管業(yè)務(wù)的副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的寫字教學(xué)指導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)寫字教學(xué)的指導(dǎo)、檢查等具體工作。制訂了專門的校本教材，設(shè)立了專用的書法教室，定期舉行師生書法藝術(shù)觀摩、書法比賽、書法展覽等活動(dòng)。

我們堅(jiān)持做到：“五全”，即：領(lǐng)導(dǎo)、教師全員參與；始終面向全體學(xué)生；抓實(shí)教學(xué)全程管理；促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；引發(fā)社會(huì)全方位關(guān)注。100％的教師寫字基本功達(dá)標(biāo)，建立一支合格的教師隊(duì)伍；面向全體學(xué)生，從抓“雙姿”起步；有一套成熟的寫字教學(xué)理論和寫字教學(xué)方法可供借鑒；有相當(dāng)數(shù)量的教學(xué)論文發(fā)表；讓學(xué)生參加各種社會(huì)活動(dòng)，引發(fā)全社會(huì)關(guān)注，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持。通過寫字教育改革實(shí)驗(yàn)，產(chǎn)生聯(lián)動(dòng)效應(yīng)，推動(dòng)其他學(xué)科的教學(xué)改革，推進(jìn)素質(zhì)教育和諧發(fā)展。

第二，抓好寫字的常規(guī)管理，搞好學(xué)用的超級(jí)鏈接

為了使我校寫字教學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芸茖W(xué)、高效運(yùn)行，取得實(shí)效，我們努力完善寫字教學(xué)常規(guī)制度，加強(qiáng)教科研指導(dǎo)，探索規(guī)律，提高寫字教學(xué)實(shí)驗(yàn)的科研價(jià)值。

1、建立輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，培訓(xùn)教學(xué)骨干

定期舉辦培訓(xùn)班，采取分散集中相結(jié)合的辦法，聘請(qǐng)市、聯(lián)校書法家主講，重點(diǎn)學(xué)習(xí)寫字教育理論、進(jìn)行書法技藝指導(dǎo)、教材分析、教法研究、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等。狠抓“三字”過關(guān)，要求教師每天練字20分鐘，每周末上交作業(yè)：3頁毛筆字，2頁鋼筆字，一百個(gè)粉筆字（每天在校黑板上書寫20個(gè)粉筆字）由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)檢查、評(píng)審、記分；每月一次 書法作品展，每學(xué)期一次“三筆字”大比武。檢查評(píng)比結(jié)果及時(shí)記入個(gè)人寫字檔案。為了嚴(yán)格訓(xùn)練，練出成果，考核成績(jī)與獎(jiǎng)懲評(píng)優(yōu)晉職掛鉤。教師“三筆字”過關(guān)考試書寫內(nèi)容以《小學(xué)寫字教材》及省編語文教材課后生字為主體，古代名詩名句適量提高書寫技能。旨在提高全體教師的書法水平、提高老師的執(zhí)教能力。

2、建立常規(guī) 營(yíng)造氛圍。抓課程落實(shí) 上足上好每天20分鐘的寫字小課。抓課堂教學(xué) 課堂教學(xué)是寫字教育的主陣地，是傳授寫字知識(shí)、訓(xùn)練書寫技能、培養(yǎng)良好書寫習(xí)慣的主渠道，主要抓好四個(gè)方面的工作：（1）因材施教，精講多練。堅(jiān)持因材施教原則，要注意“定位中間、兼顧兩頭”，即以中等書法水平的學(xué)生為依據(jù)，同時(shí)顧及優(yōu)生與差生，進(jìn)行“分層學(xué)習(xí)，分層指導(dǎo)，分層評(píng)價(jià)”，使不同水平的學(xué)生都能在老師的指點(diǎn)與鼓勵(lì)下，得到充分的發(fā)展?！熬v多練，講練結(jié)合”是寫字課堂教學(xué)的重要原則，處理精講與多練的關(guān)系要突出技能訓(xùn)練和欣賞能力的培養(yǎng)，特別是創(chuàng)造書法美的能力培養(yǎng)。（2）加強(qiáng)學(xué)生“雙姿”，隨機(jī)監(jiān)測(cè)、督導(dǎo)。實(shí)行自測(cè)量分，持之以恒，鞏固雙姿達(dá)標(biāo)率。（3）開展寫字優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，研究不同課型的課堂教學(xué)模式，優(yōu)化寫字課堂教學(xué)。（4）平時(shí)批閱學(xué)生的作業(yè)時(shí)，除了批改答案是否正確，還可以評(píng)定書寫等級(jí)，巧用符號(hào)加以強(qiáng)化，用加“五星”的方法給以鼓勵(lì)。這樣做，看上去老師花費(fèi)的時(shí)間多了些，工作量加大了。其實(shí)，這舉手之勞的一個(gè)五星即可潛移默化地激發(fā)學(xué)生的寫字興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生寫好字的“內(nèi)動(dòng)力”，自然養(yǎng)成作業(yè)認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。

3、搞好學(xué)用的超級(jí)鏈接 生活是創(chuàng)作的源泉。讓學(xué)生在生活中汲取營(yíng)養(yǎng)，來提升學(xué)生的形象思維能力，是培養(yǎng)審美理念和學(xué)習(xí)書法興趣也是形成能力的關(guān)鍵。如：盡可能帶學(xué)生參觀風(fēng)景點(diǎn)的書法碑刻、匾額、商業(yè)廣告、書法展覽、節(jié)日里的喜慶對(duì)聯(lián)，以及家居中的書法作品等等。同時(shí)，讓學(xué)生參與社會(huì)活動(dòng)，如春節(jié)送對(duì)聯(lián)到農(nóng)家。把學(xué)生學(xué)習(xí)書法和書寫實(shí)踐結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)了學(xué)和用的一個(gè)“超級(jí)鏈接”。

三、工作過程中抓好八個(gè)環(huán)節(jié)

（一）語文課上識(shí)寫結(jié)合。

語文課上識(shí)字教學(xué)時(shí)，不光要注重生字的音、義，還要重視形體分析，指導(dǎo)寫法。原則上語文課上學(xué)生練字時(shí)間要不少于5分鐘。

（二）寫字課上重難點(diǎn)指導(dǎo)。

寫字課上老師要做到講解、示范相結(jié)合，深入學(xué)生當(dāng)中相機(jī)指導(dǎo)，糾正典型錯(cuò)誤，幫助學(xué)生找規(guī)律（如寫左右結(jié)構(gòu)的字可以從三方面指導(dǎo)學(xué)生：①看左右兩邊起筆，收筆高低；②左右兩邊寬窄度；③左右兩邊穿插，呼應(yīng)情況）。

（三）落實(shí)“20分鐘天天練”。

每天下午20分鐘練字時(shí)間要求做到四個(gè)到位：即時(shí)間落實(shí)到位；教師到位；指導(dǎo)到位；評(píng)改到位。

（四）抓語文作業(yè)書寫。

練字目的是用字，要求學(xué)生做語文作業(yè)時(shí)和練字時(shí)一樣認(rèn)識(shí)書寫，做到練用結(jié)合，以用促練（期中、期末時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)小組要對(duì)學(xué)生語文作 5 業(yè)書寫情況檢查）。

（五）抓其它作業(yè)書寫。

要強(qiáng)化學(xué)生“提筆就是練字時(shí)”意識(shí)，養(yǎng)成學(xué)生良好書寫習(xí)慣，各科老師應(yīng)通力協(xié)作，共同要求學(xué)生寫好字，做到作業(yè)整潔。不要再誤認(rèn)識(shí)練字是語文老師的事。

（六）開展多種寫字活動(dòng)。

要開展多種活動(dòng)，優(yōu)化寫字氛圍，促進(jìn)學(xué)生水平提高。各班成立興趣小組，舉行兩次寫字比賽，評(píng)先“星級(jí)”寫字能手，舉辦一到兩次學(xué)生書畫展。開展寫字講座，辦作業(yè)展覽，參觀書畫展等。

（七）“打鐵還需自身硬”，要想指導(dǎo)學(xué)生寫好字，教師自身必須先練好基本功。

1、練好“三字”基本功。每位教師每天練習(xí)寫鋼筆字一張。

2、練好指導(dǎo)功。自身練好三字，只是指導(dǎo)學(xué)生寫的前提，還必須深入鉆研學(xué)生寫字特點(diǎn)、途徑，開展教研活動(dòng)。

（八）寫字備課要做到四有。

1、要有精當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)設(shè)計(jì)。要精當(dāng)?shù)矫恳粋€(gè)筆畫寫法，筆畫間互相呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)布局，整體安排好等。

2、要有重難點(diǎn)指導(dǎo)。

3、要有可能出現(xiàn)的典型錯(cuò)誤分析設(shè)計(jì)。

4、要有個(gè)別指導(dǎo)安排。

寫字就是育人，學(xué)寫字就是學(xué)做人。只要逐步誘導(dǎo)、熏陶，讓 學(xué)生漸漸形成動(dòng)筆有情、情中書寫的良好寫字境界，他們就一定能寫出充滿個(gè)性的字來，從而提高了寫字的綜合素養(yǎng)，讓他們終身受益。我們相信,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)心支持下,在專家們和全體老師悉心指導(dǎo)下,我校的書法工作將會(huì)取得更大成績(jī),書法藝術(shù)這棵古老奇樹,將在我校開出艷麗的花朵。

2011年5月

第四篇：丹青小學(xué)2012——2013年農(nóng)技校工作計(jì)劃范文

丹青小學(xué)2012——2013年農(nóng)技校工作計(jì)劃

2012年，丹青小學(xué)技校將緊緊圍繞鎮(zhèn)黨委、政府和市成教中心的要求，以掃除全鎮(zhèn)文盲為目標(biāo)，以大力實(shí)施農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工程為重點(diǎn)，主動(dòng)探索“農(nóng)科教結(jié)合”和“三教”統(tǒng)籌的辦學(xué)培訓(xùn)新途徑，努力構(gòu)建市、鎮(zhèn)、村三級(jí)農(nóng)村教育和培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)我鎮(zhèn)成人教育持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展，為本鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才保障?，F(xiàn)結(jié)合實(shí)際，制訂2012——2013年工作計(jì)劃如下：

一、工作目標(biāo)

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，把教育質(zhì)量和辦學(xué)效益放在重要位置，大力開展實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和掃除青壯年文盲培訓(xùn)，2012年完成實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)300人，完成青壯年掃盲人數(shù)30人。通過規(guī)范管理，創(chuàng)新方法，為推進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村做出貢獻(xiàn)。

二、主要措施

（一）認(rèn)真抓好掃盲工作

一、是做好掃除文盲工作。認(rèn)真重新地篩查一次15-50歲青少年文化程度，統(tǒng)計(jì)出15至24周歲和25至50周歲人數(shù)、文盲數(shù)、文盲率情況。有計(jì)劃地安排30人進(jìn)行掃除文盲教學(xué)，根據(jù)各村文盲數(shù)實(shí)際情況，聘請(qǐng)當(dāng)?shù)卮逍＝處熯M(jìn)行集中式或家庭式教學(xué)。制訂掃除文盲工作教學(xué)計(jì)劃，采取“二定”和”三包”的做法（即定點(diǎn)定人、包教包學(xué)包會(huì)），保證脫盲。

二、是做好“控流堵盲”工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)“一堵二掃三提高”的掃盲工作方針，采取切實(shí)有效的措施，防止學(xué)生中途輟學(xué)，杜絕新文盲的產(chǎn)生，把“控流堵盲”工作作為構(gòu)建和諧社會(huì)的重要工作來抓。加強(qiáng)部門之間的溝通、協(xié)作，消除新文盲的產(chǎn)生。

（二）重點(diǎn)抓好培訓(xùn)工作

認(rèn)真抓好返鄉(xiāng)農(nóng)民工各類實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民工返鄉(xiāng)就業(yè)。2012年，計(jì)劃培訓(xùn)300人次，培訓(xùn)6個(gè)班，每班學(xué)生50人。

一、是制定培訓(xùn)計(jì)劃。制定全年培訓(xùn)計(jì)劃，選配好專業(yè)技術(shù)講師；做好辦學(xué)各類和學(xué)籍建檔工作。

二、是創(chuàng)新培訓(xùn)方式。培訓(xùn)工作應(yīng)堅(jiān)持“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”的辦學(xué)原則，培訓(xùn)項(xiàng)目要注意實(shí)用性、先進(jìn)性、速效性，把各類實(shí)用技術(shù)、政策法規(guī)、人口教育、衛(wèi)生保健等內(nèi)容列入培訓(xùn)計(jì)劃。采取以課堂教學(xué)與實(shí)習(xí)基地指導(dǎo)結(jié)合為主，輔之以進(jìn)村入戶巡回講座、科技錄像播放、印發(fā)科技小報(bào)、出好信息?？?、開設(shè)咨詢服務(wù)站等形式，把推廣農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)貫穿于整個(gè)教學(xué)始終，做到辦一期、帶一片、富一方。

三、是開展勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。鎮(zhèn)文技校發(fā)揮統(tǒng)籌成人教育的作用，把成人教育納入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的總體規(guī)劃，把成人教育為“三農(nóng)”服務(wù)工作列入重要議事日程。建立工作目標(biāo)責(zé)任制，制定成人教育服務(wù)“三農(nóng)”的工作計(jì)劃。加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，切實(shí)保障農(nóng)村成人教育經(jīng)費(fèi)的投入，形成政府扶持、用人單位出資、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)減免經(jīng)費(fèi)、農(nóng)民適當(dāng)分擔(dān)的投入機(jī)制。結(jié)合本地務(wù)工需求，聘請(qǐng)專家、學(xué)者、技術(shù)員、致富能手為師，開展農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，努力使他們通過培訓(xùn)后能掌握一技之長(zhǎng)，獲得謀生本領(lǐng)，并帶領(lǐng)本村農(nóng)民一同致富。技校應(yīng)精心組織實(shí)施，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，在本職范圍內(nèi)，為農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

四、是加強(qiáng)聯(lián)辦，推進(jìn)學(xué)歷教育。結(jié)合市成教中心開辦的遠(yuǎn)程教育、專升本學(xué)歷教育，動(dòng)員廣大群眾到市成教中心報(bào)名函授班，參加本科、?？茖W(xué)歷教育。

（三）持續(xù)抓好常規(guī)工作

一是加強(qiáng)陣地建設(shè)。努力辦好成人文技校，構(gòu)建市、鄉(xiāng)、村三級(jí)實(shí)用型、開發(fā)型、學(xué)習(xí)型的農(nóng)村文化科技教育培訓(xùn)體系，成為鄉(xiāng)村基層開展文化、科技和教育活動(dòng)的重要基地。

二、是加強(qiáng)農(nóng)村成教信息化建設(shè)，形成富民的“綠色通道”。充分的利用信息傳輸運(yùn)行網(wǎng)絡(luò)，快捷、準(zhǔn)確、高效地為農(nóng)民群眾提供信息服務(wù)，使信息網(wǎng)絡(luò)成為教育培訓(xùn)、信息發(fā)布、技術(shù)推廣、就業(yè)指導(dǎo)、政策咨詢的富民“綠色通道”。

三、是完善文技校設(shè)施和功能。鎮(zhèn)、村文技校必須建立校辦產(chǎn)業(yè)或生產(chǎn)試驗(yàn)實(shí)習(xí)基地。注重實(shí)踐環(huán)節(jié)，把學(xué)校辦成人才培養(yǎng)、生產(chǎn)示范、科技推廣、咨詢服務(wù)的綜合性、多功能的農(nóng)村成人教育培訓(xùn)中心。鎮(zhèn)、村、街道文技校配齊電視機(jī)、VCD或DVD影碟機(jī)、照相機(jī)、電腦等電教設(shè)備，科技書籍存量 200冊(cè)以上，成教報(bào)刊3種以上，重點(diǎn)文技?？萍紩簧儆?00冊(cè)。

四、是加強(qiáng)成人教育師資隊(duì)伍建設(shè)。聘請(qǐng)專家、學(xué)者、技術(shù)員、致富能手為師。同時(shí)，選拔一批樂于從事成教工作的專業(yè)技術(shù)人員充實(shí)到成教隊(duì)伍中去。

五、是加強(qiáng)日常管理。認(rèn)真落實(shí)黨委、政府和市成教中心安排的各項(xiàng)任務(wù)，明確責(zé)任，分工合作，資料歸檔，隨時(shí)迎接省、市督促檢查。

第五篇：新華丹青小學(xué)2013年暑假安全工作方案

新華丹青小學(xué)2013年暑假安全工作方案

2013年暑假將至，為做好學(xué)期結(jié)束工作，迎接并度過一個(gè)安全、健康、豐富多彩的暑假，現(xiàn)把暑假工作計(jì)劃安排如下：

一、強(qiáng)化安全法紀(jì)教育，牢固樹立“安全第一”的思想，把安全教育工作列為期末和假期工作的重要內(nèi)容。

1、放假前，我校集中進(jìn)行一次安全教育。內(nèi)容以食品安全、防意外傷害、防傳染病、防中暑、防溺水、防火、防交通等安全問題，并進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的自救自護(hù)意識(shí)。

2、我校領(lǐng)導(dǎo)在放假前進(jìn)行一次校園安全工作大檢查，認(rèn)真檢查學(xué)校的防火、防盜設(shè)施，消除安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改，杜絕惡性事故發(fā)生。

3、暑假期間，我校要落實(shí)24小時(shí)值班制度，并做好值班記錄，保證信息暢通。

4、學(xué)校利用致家長(zhǎng)一封信的形式，要求家長(zhǎng)和學(xué)校共同抓好假期當(dāng)中學(xué)生的安全。

5、暑假期間班主任要與家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系，家訪不少于四次。（每半月一次）。

6、成立防汛工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定預(yù)案，24小時(shí)值班，加強(qiáng)防范，信息暢通。

7、嚴(yán)禁學(xué)校、教師辦輔導(dǎo)班，不允許教師參與辦班。

二、加強(qiáng)對(duì)暑假工作的領(lǐng)導(dǎo)，讓學(xué)生度過輕松愉快的暑假。

1、放假前，我校要向全校學(xué)生做好暑假生活動(dòng)員，指導(dǎo)廣大同學(xué)主動(dòng)設(shè)計(jì)自己的假期生活。鼓勵(lì)學(xué)生積極休息，有規(guī)律的生活、活動(dòng)和學(xué)習(xí)。學(xué)校班主任要主動(dòng)了解、關(guān)心本校、本班學(xué)生的暑假生活情況。

2、暑假期間，我校各班級(jí)要合理安排假期作業(yè)，嚴(yán)格控制小學(xué)生每天書面作業(yè)的總量。

三、學(xué)校和教師鑒定學(xué)生假期安全責(zé)任書。加強(qiáng)對(duì)暑假工作的管理，及時(shí)了解學(xué)生暑期生活情況，建立暑假返校制度。返校時(shí)，班主任、任課教師應(yīng)對(duì)學(xué)生假期安全、作業(yè)、假期生活情況和思想情況進(jìn)行了解，并給予積極指導(dǎo)。