第一篇：丹青小學(xué)語言文字工作改進措施

丹青小學(xué)語言文字工作改進措施

為了培養(yǎng)我校師生熱愛祖國語言文字的情感，增強他們規(guī)范使用語言文字的自覺性，養(yǎng)成講普通話、寫規(guī)范字的良好習(xí)慣，根據(jù)我校的自查自評情況，特制訂改進語言文字工作的幾條措施：

1、不斷加大資金投入，進一步改善創(chuàng)設(shè)規(guī)范的語言文字校園環(huán)境，打造精品校園文化。

2、發(fā)揮教師的示范帶頭作用。教師要身體力行，在規(guī)范使用語言文字方面為學(xué)生做好示范，特別是在教學(xué)評價語言、教案書寫、作業(yè)批改、板書設(shè)計等方面說好普通話、寫好規(guī)范字，并以此作為教師教學(xué)基本功考核條件之一。

3、抓好學(xué)生的語言文字規(guī)范工作。要求學(xué)生作業(yè)字跡工整，能寫一手工整、美觀的字。

4、堅持開展活動，在活動中提高學(xué)生規(guī)范使用語言文字的能力。要有計劃地經(jīng)常舉行講故事、朗誦、演講、改錯別字、查字典等比賽。通過比賽，提高學(xué)生的語言文字素養(yǎng)。

5、學(xué)校教導(dǎo)處負責(zé)全校語言文字規(guī)范工作的檢查和改進工作，發(fā)現(xiàn)問題，督促有關(guān)教師和學(xué)生及時改正。

第二篇：學(xué)校對語言文字工作改進措施

語言文字工作改進措施

經(jīng)過檢查，發(fā)現(xiàn)了不少問題，大家在一起研究后，做出以下改進措施：

學(xué)校進行一次大掃除，徹底改變學(xué)校的校容校貌，擦掉教學(xué)樓四周亂涂亂畫的筆跡，教室內(nèi)清掃工具、書桌上文具要擺放整齊。（教導(dǎo)處負責(zé)）

各班辦一次主題為“慶祝教師節(jié)”的黑板報。

教室里“說好普通話”、“用好規(guī)范字”專欄，由各班班主任負責(zé)更換，要求書寫認真，字跡清楚規(guī)范，不寫錯字，形式新穎。教學(xué)樓后面的櫥窗由六年級各班輪流來辦，內(nèi)容自選。

廁所的墻上的繁體字擦掉，改成規(guī)范字，語言文字監(jiān)督箱重新油漆。

新安小學(xué)

2016年9月

第三篇：食堂工作改進措施

天橋區(qū)濼口旭日幼兒園

關(guān)于《食堂安全工作》的改進內(nèi)容及措施我園于11月21日參加了由教育局李老師組織的“天橋區(qū)后勤管理干部培訓(xùn)”，讓我們學(xué)到了很多食堂管理及食堂標(biāo)準(zhǔn)要求等知識，從無從下手到有序整理，對一食堂常規(guī)工作有了進一步的認識！特制訂以下改進計劃及措施：

1、首先是改革食堂多項管理制度，查漏補充！針對廚房食堂人員衛(wèi)生、清洗、儲存等等工作提出了明確要求。

2、并為他們設(shè)立了預(yù)進間，禁止私人物品進入操作間，食堂應(yīng)該保持整潔干燥，各種盛器必須加蓋。

3、組織食堂工作人員學(xué)習(xí)食堂衛(wèi)生管理制度！加強食堂衛(wèi)生的意識。并且做了《食堂組織結(jié)構(gòu)圖》上墻。并且將責(zé)任落實到個人。

4、針對食堂工作人員提高衛(wèi)生意識，操作流程規(guī)范等知識；制定了

培訓(xùn)及考核計劃。

5、我園將原來的食堂采用隔斷進行間隔，確?！吧M熟出”，并為

食堂內(nèi)工作人員設(shè)立了預(yù)進間，嚴(yán)禁非食堂工作人員進入食堂或 者操作間！

6、對導(dǎo)購進入的食品我們必須進行把關(guān)。并且誒設(shè)立專人進行驗收，檢驗。并詳細做好記錄。

7、食品衛(wèi)生做到三防、四隔離。三防：防塵、防蠅、防腐；四隔離：生與熟隔離、成品與半成品隔離、食品與天然冰隔離、食品與藥品隔離。

8、食堂工作人員的個人衛(wèi)生：做到四勤（勤洗澡、勤理發(fā)、勤剪指甲、勤換衣服）。上班穿工作服、戴工作帽、口罩、分餐戴手套廚房門口設(shè)立擋鼠板隨時關(guān)閉。外來送貨人員所送的食品貨品，由工作人員穿鞋套和指定的衣服搬進搬出。

9、食堂衛(wèi)生要求：無積塵蛛網(wǎng)，無殘渣、剩飯，物品用具整潔，放置整齊。

10、食堂管理人員要隨時抽查食堂的衛(wèi)生工作，發(fā)現(xiàn)的問題及時告知

食堂工作人員并且及時整改。定期檢查食品衛(wèi)生情況，總結(jié)經(jīng) 驗，及時解決問題，不斷提高幼兒飲食質(zhì)量。

11、食堂衛(wèi)生管理與食堂管理人員的考核掛鉤。

12、建立嚴(yán)格的消毒衛(wèi)生制度、規(guī)范操作、定期檢查。

13、要求采購人員堅持做好索證索票制度，保證證件在有效期內(nèi)！

我們食堂管理及整改工作正在繼續(xù)進行中，盡管我們的園舍環(huán)境無法改變。但我們會依據(jù)上級督導(dǎo)部門的標(biāo)準(zhǔn)進一步調(diào)整改善！即使工作中還會遇到許多困難，我們會堅持不斷調(diào)整工作行為。

我們堅信，只要我們食堂管理的調(diào)整有助于促進幼兒身體健康，我們一定竭盡全力！

2013.11.22

第四篇：檢修工作改進措施

檢修工作存在問題及改進措施

一、存在問題

1、部分變電所標(biāo)示牌和警示牌不規(guī)范或種類不全；

2、個別工作人員安全意識不強，需進一步提高安全意識。

3、檢修人員不足，檢修任務(wù)量大，在有限的檢修時間內(nèi)完成各項檢修內(nèi)容確實存在較大的困難。

4、部分輸電線路地處塌陷、滑坡區(qū)域，桿體基礎(chǔ)不穩(wěn)，存在桿體傾倒、導(dǎo)線拉斷危險。還有部分線路穿越居民區(qū)，由于居民后來在線路下方蓋房子，使輸電線路的導(dǎo)線與民房的安全距離不夠，很容易引起線路接地故障，直接威脅居民的人身安全和線路安全運行，存在極大的安全隱患。

5、一四變、六一變、馬軍變等變電所開關(guān)設(shè)備落后，大部分設(shè)備嚴(yán)重超期服役，還有部分線路T接變壓器屬于報廢在用設(shè)備，耗能高、設(shè)備性能不能滿足安全供電的要求，影響安全供電，急待更換，請公司協(xié)調(diào)有關(guān)部門解決這一難題。

以上情況都給我們保證安全運行工作增加了難度。我們正在對照問題，積極探索安全管理方面的改進辦法，學(xué)習(xí)先進的管理經(jīng)驗，克服自身的不足，認清形勢，振奮精神，夯實基礎(chǔ)，以一級對一級負責(zé)的高度責(zé)任心，全面落實各級人員安全責(zé)任制。提高全員安全意識，改善設(shè)備的健康水平，堵塞安全管理工作漏洞，扎扎實實地抓好各項安全生產(chǎn)工作，使我們的安全基礎(chǔ)更加穩(wěn)定。為此，提出以下改進措施：

二、改進措施：

1、參與檢修的工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)亟需提高，在車間組織相關(guān)人員技術(shù)人員進行技能培訓(xùn)的同時，建議公司加大培訓(xùn)和考核力度，加大培訓(xùn)費用投入，輸送有關(guān)人員到相關(guān)培訓(xùn)機構(gòu)或先進的兄弟單位進行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，然后以點帶面，有助于提高員工整體技術(shù)水平。另外增加技術(shù)比武和技能考核活動開展次數(shù)，嚴(yán)密組織，嚴(yán)格考試，真正選出技術(shù)能手，加大獎勵力度，以引導(dǎo)員工改變對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，提高員工的學(xué)習(xí)的積極性和主動性，從而營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，這是提高現(xiàn)有員工技術(shù)素質(zhì)的有效辦法。

2、進一步提高班組長的工作能力和管理能力，更好地發(fā)揮他們的積極性和主觀能動性，讓他們成為作業(yè)過程中的主角，依據(jù)檢修前調(diào)查情況備好規(guī)范的材料、工具，主導(dǎo)全部作業(yè)，提升對整個工作中所有人和物的控制能力。請生產(chǎn)部在制定檢修計劃時全面考慮，周密協(xié)調(diào)、精心編制，及時和車間組織施工人員進行溝通，結(jié)合作業(yè)人員等實際情況，盡量使檢修任務(wù)量和時間的安排上更加合理，在確因某種原因而更改檢修計劃內(nèi)容時，及時告知相關(guān)人員，以做好作業(yè)前的準(zhǔn)備工作，確保檢修作業(yè)順利進行和優(yōu)質(zhì)展開。

3、加大員工安全教育力度，使員工徹底轉(zhuǎn)變安全觀念，真正從“要我安全”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙踩?，正確認識安全的重要性和必要性，讓每位員工都能正視自身在安全方面存在的問題和不足之處，同時加大對違章的處罰力度。充分發(fā)揮安監(jiān)人員的作用，發(fā)現(xiàn)問題立即制止，力爭把所有問題解決在萌芽狀態(tài)，以構(gòu)筑最后一道安全防線。

4、在條件允許的情況下，制定安全措施的人員會同工作負責(zé)人提前一天到檢修現(xiàn)場，結(jié)合檢修任務(wù)、設(shè)備缺陷和現(xiàn)場實際情況，編制有針對性的安全措施，以保證安全措施的可執(zhí)行性和有效性，同時安監(jiān)人員務(wù)必要保證每項安全措施落實到位。及時組織全體員工認真學(xué)習(xí)春檢工作安排，熟悉春檢工作的有關(guān)規(guī)定，對重要設(shè)備的原理、性能、操作程序進行針對性的教學(xué)，讓全體員工做到熟知設(shè)備地點、編號和停電后應(yīng)采取的安全防護措施，控制住所有來電的可能因素，確保檢修作業(yè)中不發(fā)生人身觸電故事，人為誤操作現(xiàn)象等危及安全生產(chǎn)的惡性事件。

5、安全是搞好各項工作的前提，同時安全也是企業(yè)最大的經(jīng)濟效益和永恒的主題。我們應(yīng)該廣泛開展事故預(yù)想、反事故演習(xí)活動，提倡每個員工寫安全保證書，保證事故不在自己身邊發(fā)生，從別人發(fā)生的事故中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，查找自身工作中存在的不足和隱患，以保證不發(fā)生同類事故，只有提高每位員工的自保能力后才能實現(xiàn)安全上的互保。對個別員工不符合要求的表現(xiàn)和行為進行有針對性的批評教育和處理，必須做到讓其心服口服，真正從內(nèi)心深處認識到自己的錯誤，從而正視自己，絕不能草率地以簡單的經(jīng)濟處罰了之或放任自流。在作業(yè)時必須嚴(yán)格檢查作業(yè)材料、工具、安全用具的性能，確認有試驗合格標(biāo)記。接地線、驗電器等在使用前必須認真檢查外觀、強度、絕緣標(biāo)準(zhǔn)符合規(guī)定后方準(zhǔn)使用。請公司盡快協(xié)調(diào)解決人員不足的問題，同時加強在職人員的培訓(xùn)工作力度，提高人員的技術(shù)素質(zhì)，以滿足供電系統(tǒng)安全運行的需要。

6、建議公司積極爭取相應(yīng)的投資項目，取得集團公司的資金支持，更新部分嚴(yán)重超期服役的電氣設(shè)備，使電氣設(shè)備真正滿足 “五防”的要求，以保證供電系統(tǒng)的安全性和可靠性。

總之，在今后的檢修工作過程中，必須嚴(yán)格執(zhí)行公司關(guān)于停電檢修工作的有關(guān)規(guī)定，并結(jié)合實際情況，認真執(zhí)行安全作業(yè)規(guī)程和公司的各項規(guī)章制度，堅決杜絕習(xí)慣性違章，避免由于人員的責(zé)任而造成不必要的人身傷亡和設(shè)備的損壞事故。真正做到設(shè)備檢修有計劃、有措施、有成效，合理地進行檢修工作。車間決心以春季檢修活動為契機，認清安全生產(chǎn)形勢，振奮精神，夯實基礎(chǔ)，全面落實各級人員的安全責(zé)任制。認真分析以往事故，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，充分認識在工作中存在的問題和不足之處，使每位員工都真正吸取事故教訓(xùn)，增強全員安全意識，提高設(shè)備的完好率，堵塞安全管理工作漏洞，扎扎實實地抓好各項安全生產(chǎn)工作，使我們的安全基礎(chǔ)更加穩(wěn)固。

第五篇：丹青小學(xué)語言文字規(guī)范化工作規(guī)章制度

丹青小學(xué)語言文字規(guī)范化工作規(guī)章制度

第一章

指導(dǎo)思想

一、根據(jù)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，為貫徹落實教育部、國家語言文字工作委員會《關(guān)于進一步加強學(xué)校普通話和用字規(guī)范化工作的通知》和平湖市教育局語言文字工作會議精神，結(jié)合我校具體情況，積極穩(wěn)妥、循序漸進地推進我校語言文字規(guī)范化工作，加大語言文字工作的宣傳力度，進一步抓好普通話的推廣活動，切實提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力，使語言文字工作與校園文化、精神文明建設(shè)、學(xué)生文化素質(zhì)教育和學(xué)校的各項教育工作結(jié)合起來，更好地為學(xué)校的教育事業(yè)服務(wù)。特制定本規(guī)定。

第二章

組織與網(wǎng)絡(luò)

二、學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長任組長，陳為副組長，組員由各辦公室負責(zé)人、教研組長組成。領(lǐng)導(dǎo)小組中由教導(dǎo)主任擔(dān)任語言文字工作專管人員。該領(lǐng)導(dǎo)小組全面負責(zé)語言文字規(guī)范化工作。

三、學(xué)校語言文字工作網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校語言文字工作在校長領(lǐng)導(dǎo)下，由語言文字工作專管人員安排協(xié)調(diào)。建立學(xué)校推普三級網(wǎng)絡(luò)，由分管領(lǐng)導(dǎo)、推普員、教師推普員、學(xué)生推普員（兼監(jiān)督員）組成。

第三章

管理及職責(zé)

四、為確保學(xué)校語言文字工作的正常開展，各相關(guān)人員應(yīng)履行的職責(zé)：

（一）語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

1、貫徹落實《國家語言文字法》，執(zhí)行國家語言文字工作方針及各種規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，負責(zé)學(xué)?！皠?chuàng)建迎檢”的整體工作，管理學(xué)校通用語言文字的應(yīng)用。

2、制定學(xué)校語言文字工作中長期規(guī)劃、計劃、推普周活動計劃。

3、制定各級目標(biāo)，實行分級目標(biāo)責(zé)任制，建立學(xué)校推廣普通話，規(guī)范用字檢查制度，督導(dǎo)、檢查各年級組語言文字的應(yīng)用情況，做好學(xué)校用字規(guī)范化工作。

4、指導(dǎo)推廣普通話工作以及組織教師參加普通話培訓(xùn)、測試工作。

5、指導(dǎo)學(xué)校文字規(guī)范化建設(shè)，對學(xué)生進行必要的文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化知識教育和用字規(guī)范基本功訓(xùn)練。

6、布置校園“推普”宣傳環(huán)境，創(chuàng)設(shè)推普宣傳氛圍，開展推普周宣傳活動。

7、強化校園用語，把普通話作為教學(xué)、工作、交流和交際用語。

8、做好學(xué)校語言文字工作總結(jié)、推普周活動總結(jié)、表彰工作。

9、做好學(xué)校網(wǎng)站語言文字的欄目。

（二）語言文字工作專管人員職責(zé)

1、宣傳貫徹落實《中華人民共和國通用語言文字法》，提高師生員工語言文字規(guī)范化的國家意識、法律意識、現(xiàn)代意識。

2、切實采取形成長效管理機制，對組室、班級加強語言文字工作的管理。

3、對推普工作和用字規(guī)范的辦公室、個人進行推薦表揚。

4、督促普通話尚未達標(biāo)的老師積極自培，爭取早日達標(biāo)。

5、認真組織積極開展“全國推廣普通話周”活動。

6、積極完成學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組布置的各項工作。

7、做好各項檔案資料整理工作。

（三）推普員職責(zé)

1、落實學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的安排任務(wù)。

2、認真組織積極開展“全國推廣普通話周”活動。

3、組織好班級語言文字工作的各項活動。

4、監(jiān)督執(zhí)行校園文明語言的實實施。

5、組織安排班級各項普通話比賽活動。

6、協(xié)助老師檢查學(xué)生作業(yè)，及時糾正學(xué)生作業(yè)中用字不規(guī)范現(xiàn)象。

7、及時向上級反映班級語言文字工作中的問題。

8、嚴(yán)格要求自己，以身作則。

第四章

基本內(nèi)容

五、常規(guī)管理

1、將語言文字工作列入學(xué)校常規(guī)管理工作中，分管領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期至少召開2次會議。

2、將語言文字工作納入學(xué)校精神文明創(chuàng)建活動內(nèi)容，營造語言文字規(guī)范化氛圍，主管領(lǐng)導(dǎo)認真檢查落實。

3、校園設(shè)警示標(biāo)語牌、永久性標(biāo)語牌；在學(xué)校走廊等張貼有關(guān)于講普通話的宣傳標(biāo)語，時時提醒學(xué)生養(yǎng)成加強說普通話的意識；在教學(xué)樓、圖書室等公共場所設(shè)“請說普通話，請用規(guī)范字”的提示牌；使校園內(nèi)形成人人都說普通話，都使用規(guī)范漢字的氛圍。

4、對校內(nèi)所有公示牌、上墻的制度、辦法及所發(fā)文件、所寫文字材料負責(zé)監(jiān)督審查，對不規(guī)范用字現(xiàn)象要立即糾正、整改。

5、校名牌、樓名牌、室名牌及?；眨粚W(xué)校的公文、文件文頭和?？蟮目^報頭學(xué)校的公章、印鑒、圖章；自編自印的各類印刷品等幾個方面的用字必須規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。

六、教學(xué)管理

1、教師在課堂教學(xué)和日常教育中應(yīng)使用普通話，在板書、批改作業(yè)、家庭聯(lián)系冊、科研論文、案例等中寫規(guī)范漢字；每學(xué)期對教師教案、板書、論文、科研材料等進行一次抽樣檢查。

2、在聽課、評課等教研活動中將用語用字規(guī)范作為考核指標(biāo)之一。

3、加強對各類教材、教輔讀物、講義、試卷、教案、等用語用詞的規(guī)范審核把關(guān)。

4、把普通話口語課作為拓展型課程，納入教學(xué)計劃，固定任課教師，使用統(tǒng)一教材，著重提高學(xué)生口語表達能力。

七、師資管理

1、將普通話合格作為錄用教師條件，新教師上崗條件，教師繼續(xù)教育內(nèi)容。

2、把語言文字應(yīng)用能力作為對教師業(yè)務(wù)考核的一項重要內(nèi)容。

3、將普通話和規(guī)范漢字使用能力納入教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、職后培訓(xùn)、教學(xué)基本功訓(xùn)練的基本內(nèi)容。

八、學(xué)生管理

1、各科教學(xué)都應(yīng)加強對學(xué)生規(guī)范意識和能力進行培養(yǎng)：課堂中與教師和同學(xué)交流必須使用普通話，語言力求清晰明了。作業(yè)書寫工整，不寫繁體字、異體字、錯別字。

2、學(xué)生在校園內(nèi)講普通話，寫規(guī)范字是學(xué)生行為規(guī)范的基本要求。

3、將語言文字規(guī)范意識、語文綜合能力等納入學(xué)生評優(yōu)評先的基本條件。

九、德育教育

1、開展多層次的普通話演講、朗誦、書法及規(guī)范字知識競賽、口語表達爭章活動，提高學(xué)生的語言文字水平；每年9月開展“推普宣傳周”活動，力求形式多樣，內(nèi)容豐富。

2、校廣播站每學(xué)期播出宣傳語言文字規(guī)范化的節(jié)目2次以上；每學(xué)期出2期以上的專題黑板報；積極宣傳《國家通用語言文字法》和有關(guān)文件精神。

3、開展形式多樣的推普活動；開展普及普通話專題宣傳活動，提高師生語言文字水平；開展綜合性社會實踐活動，參與社會語言文字工作，促進語言文字規(guī)范化。

十、教師應(yīng)積極開展語言文字規(guī)范的課題研究工作，積極探索學(xué)校語言文字的工作途徑和方法。

第五章

獎懲制度

十一、教師要積極參與普通話培訓(xùn)和測試，不斷提高自身規(guī)范用語水平，語言文字規(guī)范的要求納入到教師業(yè)務(wù)考核和教學(xué)基本功能力考核中，考核結(jié)果作為聘用，晉級和評優(yōu)的條件之一。

十二、學(xué)校撥出一定的活動經(jīng)費，用于對本校師生開展各類常規(guī)活動競賽的獎獎勵。

十三、在語言文字規(guī)范化活動中，對于做得好的個人和班級作為評選優(yōu)秀個人和優(yōu)秀集體的依據(jù)之一。

十四、在語言文字規(guī)范化活動中工作不力，不規(guī)范用語、用字的個人，一經(jīng)查實，將予以通報批評，取消當(dāng)?shù)脑u先、評優(yōu)資格。

十五、本規(guī)定由校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組解釋。