第一篇：五里小學魅力演講

五里小學魅力演講，奏響激情讀書新樂章

為促使學生“好讀書，多讀書，讀好書”，建設和諧美麗的書香校園，高青縣五里小學近日舉行了“魅力演講，奏響激情讀書新樂章”將學生的讀書熱情推向了高潮。

本次比賽通過讓學生上臺交流讀書的益處、抒發(fā)自己讀書的獨特體驗來激發(fā)學生讀書的興趣，培養(yǎng)學生口頭表達能力和善讀善思的習慣，展示學生讀書的魅力，同時以本次比賽為契機掀起全校讀書熱潮。這樣的讀書活動，使我們獲益匪淺，深受啟迪，校領導表示，以后還將擴大讀書活動的形式和范圍，鼓勵更多的同學參與到這項有益的活動中來。

讀書活動優(yōu)化了校園文化環(huán)境，豐富了學生精神生活，促進了學生綜合素質(zhì)全面和諧的發(fā)展

第二篇：演講魅力

演

講

魅

力

我在小時就喜歡演講這一課程,羨慕他人在臺上說話時的收發(fā)自如和瀟灑.但從未具體的接觸和系統(tǒng)的的去學習它.自上了老師的課程后才知道原來演講還有這么多的講究,從不同場合的穿著,不同氛圍的動作與語調(diào)，甚至出場背景都有講究。實獲益良多。

演講是一門語言藝術，它的主要形式是“講”，即運用有聲語言并追求言辭的表現(xiàn)力和聲音的感染力；同時還要輔之以“演”，即運用面部表情、手勢動作、身體姿態(tài)乃至一切可以理解的態(tài)勢語言，使講話“藝術化”起來，從而產(chǎn)生一種特殊的藝術魅力

演講又叫講演或演說，是指在公眾場所，以有聲語言為主要手段，以體態(tài)語言為輔助手段，針對某個具體問題，鮮明、完整地發(fā)表自己的見解和主張，闡明事理或抒發(fā)情感，進行宣傳鼓動的一種語言交際活動?？傮w來看演講的目的可以分為以下七類：

一、說服聽眾采取某些行為；

二、傳達希望聽眾了解的信息；

三、針對特定聽眾的要求提供信息；

四、為有爭議或挑戰(zhàn)性的觀點提供討論平臺；

五、了解人們對某種情境或觀點的反應；

六、爭取聽眾的參與及合作。

七、使聽眾參與問題解決方案的制定。

演講的語言從口語表述角度看，必須做到發(fā)音正確、清晰、優(yōu)美，詞句流利、準確、易懂，語調(diào)貼切、自然、動情。

（一）發(fā)音正確、清晰、優(yōu)美

以聲音為主要物質(zhì)手段的,語音的要求很高，既要能準確地表達出豐富多彩的思想感情，又要悅耳爽心，清這優(yōu)美。為此，演講者必須認真對語音進行研究，努力使自己的聲音達到最佳狀。一般來說，最佳語言是：

（1）準確清晰，即吐字正確清楚，語氣得當，節(jié)奏自然；

（2）清亮圓潤，即聲音宏亮清越，鏗鏘有力，悅耳動聽；

（3）富于變化，即區(qū)分輕重緩急，隨感情變化而變化；

（4）有傳達力和浸徹力，即聲音有一定的響度的力度，使在場聽眾都能聽真切，聽明白。

對于我們這些初學演講者語言常見的毛病有聲音痙攣顫抖，飄忽不定；大聲喊叫，音量過高；音節(jié)含糊，夾雜明顯的氣息聲；聲音忽高忽低，音響失度；朗誦腔調(diào)，生硬呆板等。所有這些，都會影響聽眾對演講內(nèi)容的理解。

講究音韻配搭

漢語講究聲調(diào)，聲調(diào)能產(chǎn)生抑揚急緩的變化，本身就富有音樂美。好的演講，平仄錯落有致，抑揚頓挫，顯得悅耳動聽。

（1）雙音節(jié)化。漢語中的一些單音節(jié)詞表達意義復雜、深刻，如果能改成雙音節(jié)就明白、通俗些。且雙音節(jié)響亮明朗，有頓挫變化，易于表現(xiàn)語言的音樂美。

（2）注意押韻。如果在適當?shù)牡胤?，有意押韻，更能產(chǎn)生一種聲音的回環(huán)美與和諧美，講起來上口，聽起來悅耳，似有散文詩的風韻。

（3）平仄相間。漢字一字一調(diào)，高低升降，起伏變化。做為平聲字的陰平、陽平變化不大，比較穩(wěn)，易聽清楚；仄聲字的上聲、去聲變化大，聲音短促，音感強烈。二者要相間配合，使音節(jié)起伏變化。此外，恰當?shù)剡\用象聲詞和疊聲詞，進行渲染烘托，也能收到聲情并茂的功效。

（二）詞句流利、準確、易懂

聽眾通過演講活動接受信息主要訴諸聽覺作用。演講者借助口語發(fā)出的信息，聽眾要立即能理解?？谡Z與書面語之間有較明顯的差距。有人說，書面語是最后被理解，而口語則需立即被聽懂。與書面語相比，口語具有以下特點：

1、句式短小。演講不宜使用過長的句子。

2、通俗易懂。要使用常用詞語和一些較流行的口頭詞語，使語言富有生氣和活力；

3、不過多的做某些精確的列舉，特別是過大的數(shù)字，常用約數(shù)。

4、較多地使用那些表明個人傾向的詞語，諸如“顯而易見”“依我看來”等等，并且常常運用“但是”、“除了”等連接詞，使講話顯得活潑、生動、有氣勢。當然，講究表意樸實的口語化，絕不能像平常隨便講話那樣任意增減音節(jié)，拖泥帶水，吭吭巴巴，這樣便損害了口語的健康美，破壞了語言的完整性。

（三）語調(diào)貼切、自然、動情

語調(diào)是口語表達的重要手段，它能很好地輔助語言表情達意。同樣一句話，由于語調(diào)輕重、高低長短、急緩等的不同變化，在不同的語境里，一般來講，表達堅定、果敢、豪邁、憤怒的可以表達出種種不同的思想感情。思想感情，語氣急驟，聲音較重；表達幸福、溫暖、體貼、欣慰的思想感情，語氣舒緩，聲音較輕；表示優(yōu)雅、莊重、滿足，語調(diào)前后盡弱中間強。只有這樣，才能繪聲繪色，傳情達意。

語調(diào)的選擇和運用，必須切合思想內(nèi)容，符合語言環(huán)境，考慮現(xiàn)場效果。語調(diào)貼切、自然正是演講者思想感情在語言上的自然流露。所以，演講者恰當?shù)剡\用語調(diào)，事先必須準確地掌握演講內(nèi)容和感情。

第三篇：魅力演講

AMA經(jīng)典演講課程全新改版

課時：2天

參加對象：所有在工作中需要作演講，希望提高演講技巧，通過魅力演講達成工作目標的人員

有類人，公開講話時，總是能夠舉手投足魅力四射、條理清晰、現(xiàn)場應對游刃有余，并因此在職場上與其他同事分出伯仲。的確，有魅力的演講者，總能獲得眾人的羨慕和上級的垂青。如果說有些人天生就是演講的材料，那么美國管理協(xié)會（中國）的演講課程將告訴你，專業(yè)水準的演講是可以通過學習和練習擁有的。你將透過扎實的演講演練和講師反饋，充分領悟演講之“講什么”（內(nèi)容組織）和“如何演”（魅力展現(xiàn)、現(xiàn)場控制），找到結(jié)合自身特點的專業(yè)演講方式，并對演講產(chǎn)生前所未有的期待。本課程自推出以來： ?

? 每年為2000多名職業(yè)經(jīng)理人打造他們的明天 AMA再次磨礪這一經(jīng)典課程，2011年推出更新課程

課程亮點

3C模型：易學易用

? 根據(jù)AMA數(shù)十年訓練數(shù)以萬計專業(yè)演講人員的經(jīng)驗，將專業(yè)演講者所具備的共同點整理提煉成3C

模型，輔以各種工具和表格，易學、易用

5次錄像練習：確保掌握

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? 兩天課程設臵5次錄像練習，每名學員至少上臺2次，演練充分 顧問給予細致而切合學員個人特點的反饋，并當場指導學員做出正確動作，讓學員找到感覺

學員在倍受鼓勵的氛圍里接受挑戰(zhàn)，看到自己明顯的進步，并了解優(yōu)勢與差距，確保持續(xù)改善 1次跳躍式的改變 ?

課程特色

? 核心功夫

很多演講課程會傳授大量的口訣和招數(shù)，可惜的是，掌握枝節(jié)并不能整體提升演講能力，學員可能只是對某一招印象深刻，但是一個演講還是做不下來。AMA堅持讓學員練好基本功：提供一套系統(tǒng)、完整的基本動作，招式不多但是招招實用。

近身指點

顧問長期專注于商業(yè)演講與演講訓練領域，閱人無數(shù)，練就深厚功力，點評快、準、聚焦成長，現(xiàn)場迅速抓出每名學員的優(yōu)勢/弱勢，始終讓學員在正向、鼓舞的氛圍中得到成長。?

AMA經(jīng)典演講課程全新改版

課程效益

通過身體及聲音施展魅力，折服聽眾 ?

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?有效組織內(nèi)容，以實現(xiàn)演講目的自如地處理聽眾的問題和挑戰(zhàn)緩解和控制緊張情緒把握節(jié)奏并有效地運用時間

課程綱要

Conduct：演講者魅力的展現(xiàn)

錄像演講：Remember me！?

?形成魅力的三大要素

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?-語言-聲音-視覺 三大要素的呈現(xiàn)原則及標準 錄像演講：展現(xiàn)Conduct

Content：有效演講內(nèi)容的組織

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? 競賽演講：諾亞方舟 設立演講目的：了解/相信/行動 確定演講核心 建立演講架構(gòu)：

-開場白

-主體

-結(jié)尾

制作視覺輔助工具

錄像演講：展現(xiàn)Content ? ? ? ? ?

Control：演講現(xiàn)場的控制

? 緊張情緒的應對

-隱藏法

-緩解法

如何控制現(xiàn)場時間：7-3-3原則

如何處理提問：PAUSE步驟 ? ? ? ?

綜合演練與持續(xù)發(fā)展

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? 5分鐘自選題目演講及錄像 點評及改進指導

第四篇：五里小學工作總結(jié)

五里小學工作總結(jié)

本學期學校工作以“課內(nèi)比教學，課外訪萬家”為重要思想為指導,以科學發(fā)展觀統(tǒng)攬學校發(fā)展全局,以育人為本、德育為先,依法治校,創(chuàng)新管理機制,堅持內(nèi)涵發(fā)展,狠抓常規(guī)管理,強化教學研究工作,推進了學校的和諧科學發(fā)展和辦好人民滿意的學校的進程。

一、隊伍建設:

努力塑造團結(jié)勤奮的領導班子形象,愛崗勤懇的職工服務形象,敬業(yè)勤勉的師表形象,進而達了到管理育人,教書育人,服務育人的目的。

(一)干部隊伍建設

1、加強干部隊伍建設,堅持校長負責制下的集體領導和個人分工相結(jié)合的領導工作體制。開展民主評議工作。進行了兩次黨員民主評議工作,結(jié)合教育教學和學校建設開展批評和自我批評。進行黨員民意調(diào)查,對黨員隊伍中的優(yōu)秀進行表彰,對支部建設中的不足進行研究,制定措施。在近期的黨員信任度測評中,黨員干部的信任度都達到95%以上。

2、形成了團結(jié)務實、公正廉潔、民主親和、開拓創(chuàng)新的領導作風

3、堅持群策群力,上下通氣,大事共同商量,難事共同處理,化解矛盾,打造了和諧的工作環(huán)境。

4、加強政治學習,保持清醒頭腦,提高政策水平,改進工作作風,提升了工作能力。增強干部群體團結(jié),關注后備干部成長。一年來干部群體的關系有了進一步改觀,更團結(jié),更核心,齊抓共管體現(xiàn)明顯了。

(二)教師隊伍建設

師德師風建設,塑造教師隊伍良好的集體形象,通過繼續(xù)教育,校本培訓、教學基本功大賽,黨員示范課,黨員先鋒崗,教師政治業(yè)務學習,教師結(jié)隊子等活動,提升了教師的業(yè)務水平和教育教學的品位,充分發(fā)揮

骨干教師的示范作用,加強了新教師的培養(yǎng),為建設一支素質(zhì)高、業(yè)務精、能吃苦、善協(xié)作的師資隊伍奠定了基礎。

二、德育工作

(一)強化德育管理——管理育人 1.建立德育管理常規(guī),嚴密德育管理過程

加強德育管理必須遵循德育管理的客觀規(guī)律,建立起一整套切實可行、符合學校實際的德育管理常規(guī)。主要包括確定目標、制定計劃、完善制度、組織實施、精選人員、檢查評價等若干相互作用的環(huán)節(jié)。

2.建立了學生參與管理的機制,培養(yǎng)學生自我管理自我教育的能力。

(1)在管理工作中,重視采取措施使學生參與管理,增強學生的主人翁意識,提高學生的政治思想素質(zhì)和遵規(guī)守紀的自覺性,培養(yǎng)學生自我管理和自我教育的能力。

(2)建立師生值日制度,通過值日使教師、學生參與德育考評管理。以自我教育自我管理的形式強化執(zhí)行《規(guī)范》和校規(guī)校紀的自覺性。使學生逐步內(nèi)化為良好的道德品質(zhì)和行為習慣,提高政治思想覺悟,使學生成為學校生活的主人。值日檢查的結(jié)果,做為對班集體考核及學生行為表現(xiàn)考核的重要依據(jù)。

(二)營造良好的德育氛圍——環(huán)境育人

育人環(huán)境主要有自然環(huán)境、德育環(huán)境、教學環(huán)境等,做為德育處,我們主要側(cè)重于自然環(huán)境和德育環(huán)境的優(yōu)化。學校經(jīng)過幾年的逐步建設完善,校園環(huán)境優(yōu)美怡人,特色明顯,讓優(yōu)美的環(huán)境給師生員工帶來一份好心情。

(三)開展豐富多彩的活動——活動育人

在德育管理工作中,針對中學生求知欲強,精力充沛這一身心特點,我們把活動育人做為一項重要的工作來抓。把豐富多彩的活動作為德育 的有效載體,每學期都有計劃地開展一系列教育活動,在活動中實現(xiàn)了育人的目的。

1.結(jié)合重大節(jié)日紀念日開展活動

九月組織開展了“我愛我的家鄉(xiāng)”讀書征文活動;九月十八日,開展了勿忘國恥拔河比賽活動;組織參加慶十一“金色祖國”詩歌朗誦比賽活動;組織紀念“一二、九”跳繩比賽活動。通過活動,極大激發(fā)了學生的愛國熱情,增強了同學之間的情感和班級凝聚力,寓教于活動中。

2.開展專題教育活動

(1)弘揚和培養(yǎng)民族精神活動月

根據(jù)上級指示精神九月為“弘揚和培養(yǎng)民族精神”教育活動月,針對學生的實際,開展系列活動,學校充分利用廣播、板報、升旗、課堂等對學生進行教育。

(2)安全教育活動月

按照上級部門部署十月為安全教育活動月,活動以提高遵紀守法意識、安全伴我快樂成長為主題,加大學習相關法律知識力度,加強法制教育宣傳工作,開展法制教育實踐活動。

(3)扎實開展養(yǎng)成教育活動

為切實開展對學生的養(yǎng)成教育,學校專門建立了領導小組,由校長親自掛帥,制定切實可行的方案、細則,充分發(fā)揮班主任主導作用,課堂育人、環(huán)境育人、活動育人,讓學生養(yǎng)成良好的做人習慣、做事習慣、學習習慣,懂得先成人后成才的做人理念,基本實現(xiàn)了學校教育的育人目標。

(四)為了達到家校和藝德教育力度,本學期學校召開了兩次大型家長會,做到了精心安排,組織得力,達到了學校和家長,教師和家長工商學是,互通情報,提高教育質(zhì)量的效果。

三、教學工作

(一)教學服務常規(guī)工作

1、做好開學初的各項準備工作,認真做好新生的入學考試工作。

2、抓好教學常規(guī)的管理工作。嚴格按省頒課程計劃編排好課表,開足開齊課程,合理安排各類活動課程,進一步落實減負措施。按考試常規(guī)要求,進一步規(guī)范考試管理制度,確保各類考試順利進行。認真召開月考、期中考試、期末考試質(zhì)量分析會議,通過學科競賽活動,對品學兼優(yōu)、學科狀元等各類學生進行表彰,樹立榜樣,進行正面教育,推動學風建設。

(二)教學中心管理工作

狠抓課堂教學,提高教學質(zhì)量。依據(jù)素質(zhì)教育的要求,根據(jù)所教學生的實際情況,堅持面向全體、全面育人的要求抓好課堂教學四大環(huán)節(jié)的管理,充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用,切實提高課堂教學的質(zhì)量。本學期繼續(xù)加強教研組建設,充分發(fā)揮教研活動作用,充分發(fā)揮集體的智慧和力量,努力提高教師的理論水平和業(yè)務能力。教學業(yè)務領導經(jīng)常深入課堂聽課、了解教學情況、及時反饋,促進課堂教學工作的進一步提高。

(三)教科研工作

辦學質(zhì)量、育人效益要持續(xù)、優(yōu)質(zhì)、高效發(fā)展就要充分發(fā)揮教科研的先導作用,努力營造一種濃厚的教科研氛圍,堅定不移地走“科研興校、科研興教”之路。開學初,學校專門召開了各教研組長和備課組長會議,布置了工作重點,制定了詳細的工作計劃,通過各類教研活動,使我校的教研工作突出重點,主次分明,也同樣使教研組的凝聚力和向心力得到了加強。一學期來,我校教科研活動主

1、本學期結(jié)合學校和區(qū)期中考試每個年級組召開兩次大的教學分析會。從教學管理,教學方式,學習方式和評價手段進行了深刻細致的分析。

2、采取“走出去,請進來”的辦法進行聽課、評課等教研活動。本

學期學校積極響應教師學校號召,組織部分學科教師參與外出學習活動。

本學期,教務處的一切工作逐漸向正規(guī)化、科學化、規(guī)范化層次靠近。反饋結(jié)果良好。

四、體育衛(wèi)生工作

1、我校定期開展豐富多彩的文化體育活動以豐富學生的業(yè)余文化生活,“九一八”拔河比賽、“一二九”跳繩比賽等,給學生搭建了充分展示自我的平臺讓每名學生感受到自我價值。

2、提升大課間和兩操質(zhì)量,充分利用大課間,指導訓練廣播操。通過學期的扎實指導訓練,規(guī)范了廣播操的動作。提高了校園廣播操的質(zhì)量,取得了較好效果。

3、學校代表隊參加區(qū)運動會,取得了優(yōu)異的成績。

五、總務后勤及學校安全工作

1、為了使得教師就餐更加方便,擴建了教師餐廳,增添了用餐設備。

2、在教育局的支持下,實現(xiàn)了班班通。各種設備已緊趕裝完畢。

3、把安全教育工作作為學校工作的重點內(nèi)容,堅持常抓不懈。學校每學期開學都與教師簽訂了安全教育責任狀。德育處、后勤、衛(wèi)生教師、值周學生組成聯(lián)合檢查組,對學校安全工作進行定時檢查,做好記錄,作為考核班級的重要內(nèi)容。

4、學校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一,重點部位定期檢查,教學設施安全由總務處牽頭檢查,專用教室安全、課堂教學安全由教務處檢查,食堂安全由食堂管理人員和校醫(yī)檢查,校園周邊環(huán)境有德育處檢查。對存在的隱患及時向上級反映,及時整改。

第五篇：五里小學簡介

五里小學簡介

五里小學位于五里鎮(zhèn)中心，學校創(chuàng)建于1914年，是一所歷史悠久，自然環(huán)境、社會環(huán)境優(yōu)越的學?！，F(xiàn)有22個教學班（含2個學前班），教職工53人，學歷合格率100％，大專占40％，校長培訓合格率100％，新任教師崗前培訓合格率100％。在校學生955人。學校服務于五村一廠一居委會，轄區(qū)內(nèi)0—6周歲兒童312人，7—12周歲適齡兒童306人。入學率100％，鞏固率100％，畢業(yè)率100％，輟學率為0。7—12周歲殘疾兒童入學率92％。校園占地面積8779㎡，建筑面積3289㎡，內(nèi)設電腦室兩間、儀器室、圖書室、師生閱覽室、美術室、音樂室、少先隊大隊部等多個功能室，且均達到Ⅱ類標準。

近年來，學校在各級領導的關心、關懷下，以鞏固提高“普九”成果，全面提高教育質(zhì)量為重點，以爭創(chuàng)教育強校、名校、示范小學為目標，全校教職工團結(jié)一心，以干克難，在逆境中求發(fā)展，在發(fā)展中求生存。幾年來，學校通過各種渠道累計籌措資金22萬元，增添了30臺微機，購置桌凳180套，添置圖書1100冊，使生均達到18冊，師均32冊。維修校舍3289㎡，圍墻200延長米。新修花壇120㎡，粉刷墻壁1800㎡。完善了部室建設，實現(xiàn)了遠程教育班班通。綠化、美化了校園，為學生學習創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。與此同時，學校不斷加強管理，狠抓質(zhì)量，加快實施素質(zhì)教育的步伐，全面推進課程改革工作，不斷更新辦學理念，辦學效益顯著提高。先后被安康市人民政府督導室評為“課程改革先進學?！保粷h濱區(qū)評為“農(nóng)村示范小學”、“文明校園”、“小學教育先進單位”等諸多稱號。

深信，在未來的歲月里，這所校風純正，學風濃厚的鎮(zhèn)中心小學，必將取得更加輝煌的成績，必將放射出更加燦爛的光芒。