第一篇：圍場滿族蒙古族自治縣教育體育局

圍場滿族蒙古族自治縣教育體育局

關(guān)于創(chuàng)建農(nóng)村核心學(xué)校(幼兒園)工作的實施意見

各學(xué)區(qū)中心校、中學(xué)、局直中小學(xué)、幼兒園：

隨著我縣學(xué)區(qū)建設(shè)的不斷深入，經(jīng)過幾年的持續(xù)用力，學(xué)校標準化建設(shè)和精細化管理水平明顯提升，涌現(xiàn)出了一批辦學(xué)條件好、管理水平高、教育質(zhì)量優(yōu)的中小學(xué)校。為使優(yōu)質(zhì)教育資源更好地發(fā)揮輻射帶動作用，進一步縮小城鄉(xiāng)差距，實現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，切實提高農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)效益，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展, 整體提升城鄉(xiāng)學(xué)校管理水平，全面提高教育質(zhì)量，在標準化、規(guī)范化、精細化學(xué)校建設(shè)的基礎(chǔ)上，啟動實施農(nóng)村核心學(xué)校（包括幼兒園，以下同）建設(shè)工程，以滿足人民群眾對教育的更高需求?，F(xiàn)就農(nóng)村核心學(xué)校建設(shè)工作提出如下意見。

一、指導(dǎo)思想和工作目標

（一）指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》為指針，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射帶動作用，以改善農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件、提升管理水平和提高教師素質(zhì)為著力點，力求辦好每一所學(xué)校，切實保障適齡兒童少年平等接受教育的權(quán)利，辦好人民滿意的教育。

（二）工作目標

堅持共享優(yōu)質(zhì)教育資源、擴大校際合作交流的原則，積極推進農(nóng)村核心學(xué)校建設(shè)，以實現(xiàn)“縮小差距、均衡發(fā)展、提高質(zhì)量”為目標，每個學(xué)區(qū)力爭用2－3年時間創(chuàng)建核心學(xué)校1—2所，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建核心幼兒園一所，逐步實現(xiàn)全縣基礎(chǔ)教育階段適齡兒童少年入學(xué)機會均等，學(xué)校之間差距不斷縮小，辦學(xué)條件、管理水平相對均衡，全縣基礎(chǔ)教育整體水平明顯提高的目標。

二、農(nóng)村核心學(xué)校的主要職能

農(nóng)村核心學(xué)校要進一步全面提升學(xué)校管理水平，充分發(fā)揮輻射帶動作用，與所轄學(xué)校建立發(fā)展共同體，以點帶面、合作共進，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源全覆蓋，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。其主要工作職能是：

（一）發(fā)揮管理示范作用，成為特色學(xué)校發(fā)展引領(lǐng)中心。

要在全面貫徹國家的教育方針，面向全體學(xué)生，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提下，以科學(xué)的辦學(xué)理念，明確的辦學(xué)目標，完善的教育教學(xué)管理制度，建設(shè)成為學(xué)校規(guī)范化、精細化、科學(xué)化管理的典型。選準突破口，以點帶面，不斷發(fā)揮本校優(yōu)勢，逐步形成自己獨特的、優(yōu)化的、穩(wěn)定的辦學(xué)風(fēng)格，打造成為特色學(xué)校。在特色發(fā)展中不斷總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮示范作用，逐步成為本區(qū)域內(nèi)學(xué)校管理工作的學(xué)習(xí)中心、特色學(xué)校發(fā)展的引領(lǐng)中心，提升本區(qū)域內(nèi)的學(xué)校管理水平。

（二）發(fā)揮名師帶動作用，成為教育教學(xué)示范中心。

要建立健全促進教師專業(yè)化成長的激勵制度，使每一位教師達到“五具備”的要求，即：一要具備良好的師德修養(yǎng)。通過理論學(xué)習(xí)、榜樣示范、吸收內(nèi)化等，進一步提升綜合素質(zhì)。二要具備豐富的學(xué)科知識，扎實的基本功。通過先進理論的引領(lǐng)、教材的研讀、基本功的訓(xùn)練，掌握學(xué)科知識體系、教材體系，夯實教學(xué)基本功。三要具備較強的課堂教學(xué)能力。通過對新課程各個教學(xué)環(huán)節(jié)的研究、分析、錘煉、反思，進一步提高課堂教學(xué)能力。四要具備引領(lǐng)校本研修能力。通過理論引領(lǐng)，專著的研讀，實踐觀摩等途徑，提高策劃、組織校本研修的能力。五要具備運用現(xiàn)代教育技術(shù)能力。通過理論學(xué)習(xí)和實踐訓(xùn)練，進一步提高現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的能力。

要為教師成長營造良好氛圍，依靠教師，尊重教師，肯投入，育名師，以一流的教師隊伍爭創(chuàng)一流的教育教學(xué)成績。核心學(xué)校教師中各級骨干教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教學(xué)名師的比例按學(xué)科不低于20%，并逐年提高。

要發(fā)揮本轄區(qū)內(nèi)各學(xué)科名師、骨干教師的帶動作用。每學(xué)期要分學(xué)科組織示范課1次，聽取診斷課1次，聽取匯報課1次，組織本區(qū)域內(nèi)各學(xué)科教學(xué)比武交流1次，推動各學(xué)校高效課堂教學(xué)改革，促進教師教育觀念的轉(zhuǎn)變和教學(xué)水平的提高。

要通過召開教育教學(xué)經(jīng)驗交流會、組織教學(xué)成績分析會、開展教育教學(xué)巡回指導(dǎo)、利用信息化網(wǎng)絡(luò)平臺、舉辦名師講堂、進行教育教學(xué)信息交流、利用師徒幫帶等形式共享優(yōu)質(zhì)教育資源，促進校際間的師資交流與合作，起到有效整合、專題引領(lǐng)、追蹤指導(dǎo)的作用，推進課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益。

（三）提高教師科研水平，成為教育科學(xué)研究中心。

要高度重視教育科學(xué)研究工作，把教師專業(yè)成長與教育科研工作緊密結(jié)合。加大科研投入，做到各個學(xué)科有縣級課題，主要學(xué)科有市級課題，優(yōu)勢學(xué)科爭取省級課題，形成強大的教育科研風(fēng)氣，以此促進教師教育理論水平的提高和教育科研能力的提升。

要不斷培樹教育科研能手，大力支持教育科研項目，逐漸成為本區(qū)域內(nèi)教育科學(xué)研究中心。要充分發(fā)揮各學(xué)校優(yōu)勢學(xué)科的引領(lǐng)作用，與所轄學(xué)校全面開展教育科學(xué)研究課題協(xié)作，互相吸收本學(xué)科優(yōu)秀教師進行國家、省、市以及縣級科研課題實驗研究工作。每學(xué)期編輯整理教育科研成果（包括教師論文、教育故事、學(xué)習(xí)心得、課堂實錄、教學(xué)設(shè)計等）一期，提高教師教育科研能力，推動教師專業(yè)化成長。

（四）推進教師專業(yè)化成長，成為師資培訓(xùn)中心。

要立足校本培訓(xùn)，結(jié)合外出培訓(xùn)、分片培訓(xùn)等形式，采用案例式、探究式、參與式、情景式等多種方式，切實解決教育教學(xué)中的突出問題，提升教師的專業(yè)水平，培養(yǎng)一批骨干教師，逐步成為本區(qū)域的師資培訓(xùn)中心。每學(xué)期要圍繞創(chuàng)新學(xué)校管理模式、深化教育教學(xué)改革、提高教師師德水平、促進教師專業(yè)發(fā)展等重點，通過內(nèi)樹典型、外聘專家等形式，對所轄學(xué)校管理者和學(xué)科教師進行全員、全程、全面培訓(xùn)，為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展提供智力支撐。

（五）加強社會、家庭、學(xué)?！叭Y(jié)合”教育，成為家庭教育培訓(xùn)中心。

要建立家長學(xué)校，定期召開家長會；建立家長委員會和學(xué)校定期溝通協(xié)調(diào)的議事機制，為學(xué)校的發(fā)展獻計獻策；定期組織專題講座，動員和組織家長參與對學(xué)生和教師的評價，幫助學(xué)校改進和完善教育教學(xué)工作。每學(xué)期組織本區(qū)域內(nèi)骨干班主任進行1次家庭教育工作培訓(xùn)指導(dǎo)，不斷提高“三結(jié)合”教育水平，逐漸成為家庭教育培訓(xùn)中心。

（六）加強學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)，成為現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)導(dǎo)向中心。

教育體育局將遵循需要和可能相結(jié)合的原則、硬件和軟件相結(jié)合的原則，加大對農(nóng)村核心學(xué)校資金的投入，在教育環(huán)境改善、教學(xué)設(shè)施完善、師資配置和師資培訓(xùn)等方面優(yōu)先安排，為其他學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展、高效配置提供參照，成為現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)導(dǎo)向中心。

三、保障措施

（一）強化共識，從戰(zhàn)略高度認識農(nóng)村核心學(xué)校建設(shè)的重大意義。

農(nóng)村核心學(xué)校建設(shè)是一項互利雙贏的活動，是促進學(xué)校均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展的有效手段，有助于教師樹立科學(xué)的教育理念、提升專業(yè)素質(zhì)、提高教育教學(xué)水平；有助于學(xué)校之間教學(xué)資源的統(tǒng)籌利用；有助于促進優(yōu)質(zhì)學(xué)校提高管理水平，更好地發(fā)揮示范引領(lǐng)和幫扶作用；有助于全縣教育實現(xiàn)均衡發(fā)展、共同發(fā)展。

（二）加強領(lǐng)導(dǎo)，確保核心學(xué)校建設(shè)工作不斷深入開展。

教育體育局成立農(nóng)村核心學(xué)校建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌謀劃農(nóng)村核心學(xué)校建設(shè)工作。繼續(xù)調(diào)整中小學(xué)布局，加快推進義務(wù)教育階段標準化學(xué)校建設(shè)，著力改善農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)條件和生活設(shè)施。完善城鎮(zhèn)學(xué)

校對口支援農(nóng)村學(xué)校制度，每學(xué)年包扶學(xué)校有計劃地選派優(yōu)秀校長和骨干教師2—3人到農(nóng)村學(xué)校掛職、支教，農(nóng)村教師到城鎮(zhèn)學(xué)校掛職學(xué)習(xí)。建立和完善省、市、縣、學(xué)區(qū)、學(xué)校5級教育信息化網(wǎng)絡(luò)，推動現(xiàn)代技術(shù)在中小學(xué)教育教學(xué)工作中的應(yīng)用,農(nóng)村核心學(xué)校優(yōu)先實現(xiàn)農(nóng)村學(xué)校教育現(xiàn)代化。定期召開核心學(xué)校建設(shè)研討會，交流經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)。進一步加強校長、教師培訓(xùn)工作，定期組織學(xué)區(qū)校長、核心學(xué)校校長、骨干教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，搭建學(xué)習(xí)交流平臺。

各學(xué)區(qū)中心校校長對本學(xué)區(qū)核心學(xué)校建設(shè)工作負總責(zé)，三年內(nèi)本學(xué)區(qū)完成1—2所核心學(xué)校建設(shè)，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)完成一所核心幼兒園建設(shè)。各學(xué)校要把核心學(xué)校創(chuàng)建工作與加強基層黨組織建設(shè)、創(chuàng)先爭優(yōu)活動、激發(fā)教職工教育改革活力結(jié)合起來，與深入一線指導(dǎo)學(xué)校管理工作結(jié)合起來，與為教學(xué)工作提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)結(jié)合起來。要把核心學(xué)校（幼兒園）創(chuàng)建工作作為教學(xué)管理的核心工作，納入日常管理，建立健全組織，明確分工和職責(zé)，精心制定工作計劃，積極組織開展交流與互動活動，及時研究解決核心學(xué)校建設(shè)過程中遇到的困難和問題。核心學(xué)校校長要以核心學(xué)校為平臺，積極參與核心學(xué)校工作計劃的制訂，主動聯(lián)合轄區(qū)內(nèi)其它學(xué)校開展各項交流。所屬學(xué)校更要積極主動，虛心學(xué)習(xí)，配合落實各項工作。

縣城中小學(xué)及幼兒園具有地域優(yōu)勢、教育資源優(yōu)勢、人才優(yōu)勢，管理理念先進，教學(xué)成績突出，引領(lǐng)著全縣基礎(chǔ)教育快速發(fā)展，要為農(nóng)村核心學(xué)校建設(shè)提供寶貴的管理經(jīng)驗。各個學(xué)校要持續(xù)開展學(xué)校文化建設(shè)，深入進行精細化管理，努力打造自己的特色，盡快成長為特色學(xué)校。同時要樹立全局觀念，大力支持農(nóng)村核心學(xué)校建設(shè)，積極幫扶農(nóng)村薄弱學(xué)校發(fā)展。

縣城每所小學(xué)要包扶一所鄉(xiāng)下規(guī)模小學(xué)，主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期下鄉(xiāng)聽課指導(dǎo)不少于10次，名師示范課、聽取診斷課等教學(xué)互動課不少于30節(jié)。

政府幼兒園、一小幼兒園分別包扶鄉(xiāng)下一所獨立中心幼兒園，就教育管理、幼兒教學(xué)工作提供指導(dǎo)，本年度內(nèi)使包扶幼兒園達標升級。

初中學(xué)校要加強教研協(xié)作，完善跨學(xué)區(qū)教研、期末聯(lián)考等制度，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量?？h城初中學(xué)校要搞好支教幫扶農(nóng)村中學(xué)工作，積極支持名師送教下鄉(xiāng)工作，為全縣教育教學(xué)水平的進一步提高做出新的貢獻。

（三）嚴格考核，確保核心學(xué)校建設(shè)工作取得實效。

建立健全農(nóng)村核心學(xué)校建設(shè)督導(dǎo)機制。縣教育體育局將核心學(xué)校建設(shè)的工作成效作為崗位目標考核的重要內(nèi)容，年終考核時將所屬學(xué)校成績的30％記入核心學(xué)?？己顺煽冎?。教育股、督導(dǎo)室、電教儀器站和相關(guān)部門定期對各學(xué)區(qū)中心校和農(nóng)村核心學(xué)校建設(shè)情況以及鎮(zhèn)內(nèi)小學(xué)、幼兒園包扶鄉(xiāng)下小學(xué)、幼兒園情況進行督導(dǎo)檢查，年終對成效顯著的單位給予通報表揚。各學(xué)區(qū)中心校和中小學(xué)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部要認真謀劃建設(shè)好本學(xué)區(qū)的核心學(xué)校，加強檢查指導(dǎo)，將核心學(xué)校建設(shè)工作落到實處。

二O一一年三月一日

附1：農(nóng)村核心學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組 附2：核心學(xué)校（幼兒園）建設(shè)規(guī)劃表

主題詞：農(nóng)村核心學(xué)校（幼兒園）實施意見圍場滿族蒙古族自治縣教育體育局辦公室2011年3月1日印發(fā)(共印100份)

附1：農(nóng)村核心學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

圍場縣農(nóng)村核心學(xué)校建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：封志虎

副組長：李春祥丁曉輝姚學(xué)軍唐文優(yōu)成員：趙安國楊金國張海東崔景林張振宇周國華張銘鋒張志學(xué)（體育股）

附2：核心學(xué)校（幼兒園）建設(shè)規(guī)劃表

核心學(xué)校建設(shè)規(guī)劃

序號 單位名稱

幫扶學(xué)校

核心學(xué)校 營字小學(xué)查罕扎布小學(xué) 朝陽地小學(xué) 棋盤山小學(xué) 新?lián)苄W(xué) 山灣子小學(xué) 半截塔小學(xué) 大頭山小學(xué)龍頭山小學(xué)

所轄學(xué)校 學(xué)區(qū)內(nèi)其它小學(xué) 學(xué)區(qū)內(nèi)其它小學(xué) 學(xué)區(qū)內(nèi)其它小學(xué) 學(xué)區(qū)內(nèi)其它小學(xué) 學(xué)區(qū)內(nèi)其它小學(xué) 學(xué)區(qū)內(nèi)其它小學(xué) 學(xué)區(qū)內(nèi)其它小學(xué) 學(xué)區(qū)內(nèi)其它小學(xué) 學(xué)區(qū)內(nèi)其它小學(xué) 學(xué)區(qū)內(nèi)其它小學(xué) 學(xué)區(qū)內(nèi)其它小學(xué)四合永學(xué)區(qū)2 腰站學(xué)區(qū)克勒溝學(xué)區(qū) 回民小學(xué) 5 棋盤山學(xué)區(qū)6 新?lián)軐W(xué)區(qū)

第四小學(xué)朝陽灣學(xué)區(qū) 木蘭實驗小學(xué) 楊家灣小學(xué)山灣子學(xué)區(qū) 逸夫小學(xué) 8 半截塔學(xué)區(qū)9 城子學(xué)區(qū) 11 鎮(zhèn)郊學(xué)區(qū)1 2 3 4 5 6 7 8 9

四合永學(xué)區(qū)腰站學(xué)區(qū)大頭山學(xué)區(qū) 第一小學(xué)

御道口小學(xué) 城子小學(xué)

核心幼兒園建設(shè)規(guī)劃

所轄學(xué)校

學(xué)區(qū)內(nèi)其他幼兒園

四合永中心幼兒園 學(xué)區(qū)內(nèi)其他幼兒園 銀鎮(zhèn)幼兒園

序號 單位名稱幫扶幼兒園 學(xué)區(qū)核心幼兒園

克勒溝學(xué)區(qū)朝陽灣學(xué)區(qū)棋盤山學(xué)區(qū)新?lián)軐W(xué)區(qū)

山灣子學(xué)區(qū)半截塔學(xué)區(qū)城子學(xué)區(qū)

克勒溝中心幼兒園 學(xué)區(qū)內(nèi)其他幼兒園 金礦幼兒園 哈里哈幼兒園 新?lián)苤行挠變簣@

學(xué)區(qū)內(nèi)其他幼兒園 學(xué)區(qū)內(nèi)其他幼兒園 學(xué)區(qū)內(nèi)其他幼兒園

山灣子中心幼兒園 學(xué)區(qū)內(nèi)其他幼兒園 半截塔中心幼兒園 學(xué)區(qū)內(nèi)其他幼兒園 城子中心幼兒園 龍頭山幼兒園

學(xué)區(qū)內(nèi)其他幼兒園 學(xué)區(qū)內(nèi)其他幼兒園大頭山學(xué)區(qū)11 鎮(zhèn)郊學(xué)區(qū) 1213

大頭山中心幼兒園 學(xué)區(qū)內(nèi)其他幼兒園

政府幼兒園 下伙房幼兒園

一小幼兒園 石桌子中心幼兒園

第二篇：豐寧滿族自治總工會-河北總工會[范文模版]

承德市總工會 開展暑期“送清涼”活動

在暑期高溫期間，為貫徹落實省工會十二大精神，推動改善職工生產(chǎn)生活條件，保障暑期廣大職工的身心健康，我市按照《河北省總工會保障工作部、勞動保護部關(guān)于開展2013年暑期“送清涼”活動的通知》的要求，在全市范圍內(nèi)開展了以“送清涼、送健康”為主題的慰問一線職工活動。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施到位

為加強對此項工作的領(lǐng)導(dǎo)，促進活動的廣泛深入開展，市總工會成立了以分管主席任組長和相關(guān)部室負責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。市總工會下發(fā)了《關(guān)于開展2013年暑期“送清涼”活動的通知》（承工發(fā)[2013]34號），要求各縣區(qū)、產(chǎn)業(yè)工會、直屬工會積極做好此項工作，各基層工會組織要集中開展形式多樣的向職工“送清涼、送健康”活動，安排一定的經(jīng)費，購買必要的防暑降溫用品和設(shè)備。有戶外作業(yè)的單位，工會組織要組織一次到戶外作業(yè)職工集中的地點開展走訪慰問活動。有條件的工會還可以組織醫(yī)療小分隊，深入施工現(xiàn)場，宣傳暑期防病知識，對勞動者進行防暑和各種醫(yī)療急救知識宣傳教育，為職工檢查身體，送清涼和送健康，增強勞動者在高溫天氣下工作的自我勞動保護能力。

二、形式多樣，深入實地

我市開展活動以來，送出的慰問品有：茶葉、白糖、礦泉水、蔬菜、飲料、米面、藿香正氣水、藿香正氣丸、清涼 1 油、風(fēng)油精、雨具和礦泉水等藥品、飲品、物品。7月17日，由市人大常委會副主任、市總工會主席吳海匯同志、市總工會黨組書記、常務(wù)副主席趙克寧同志親自帶領(lǐng)慰問組，分赴承赤高速第11標段、灤平縣張百灣新興示范產(chǎn)業(yè)園區(qū)等省重點項目建設(shè)工地，為一線職工送去了價值2萬多元的藿香正氣水、白糖、王老吉飲料、康師傅綠茶等防暑降溫用品。豐寧縣總工會由主席帶隊分別赴張?zhí)畦F路宋家梁施工段、虎藍鐵路黃旗車站施工段和抽水蓄能電站進場路施工工地慰問了全體職工。全縣有116個單位開展了送清涼活動，慰問職工4325人，慰問物品有茶葉、白糖、礦泉水、蔬菜、飲料、米面等，慰問金不完全統(tǒng)計約216250元，同時還有部分單位發(fā)放防暑降溫款，由職工自行購物，金額達87120元；承德縣總工會走訪慰問10個基層企業(yè)，為500名一線工人送去防暑降溫慰問品和防暑藥品，以及毛巾和雨具等用品；雙橋區(qū)總工會為在酷暑高溫天氣下工作的環(huán)衛(wèi)工人送去了毛巾、白糖、藿香正氣水、茶葉等防暑降溫物品，慰問環(huán)衛(wèi)工人1825人，慰問金額12萬余元，為環(huán)衛(wèi)工人在酷暑夏季改善了職工工作、生活環(huán)境，切實保障職工身體健康。文物局工會9個二級單位，共慰問職工1500人，為職工送去了藿香正氣水、藿香正氣丸、清涼油、風(fēng)油精和礦泉水等慰問品，極大的鼓舞了職工愛崗敬業(yè)，工作的熱情。

三、加大宣傳，監(jiān)督到位

充分運用了廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄等各種宣傳手段，宣傳了普及防暑降溫和相關(guān)法律法規(guī)知識，提醒工 2 作人員在惡劣的天氣環(huán)境下，要加強自我保護意識，注意安全，勞逸結(jié)合，保持身體健康，增強勞動者在高溫天氣下工作的自我勞動保護能力。部分縣區(qū)工會有針對性的開展了專項監(jiān)督檢查活動，重點對建筑工地、露天作業(yè)場所、高溫作業(yè)場所進行了檢查，解決了生產(chǎn)作業(yè)和生活環(huán)境存在的突出問題。

通過開展此項活動，使堅守在高溫天氣下的一線職工感受到了各級工會組織對職工工作、生活的關(guān)心、關(guān)愛和溫暖，進一步發(fā)揮了工會聯(lián)系職工、服務(wù)職工的優(yōu)勢，增強了工會組織的凝聚力。

承德市總工會 2013年8月15日

第三篇：長垣縣教育體育局

關(guān)于長垣縣方里鄉(xiāng)第一初級中學(xué)等5所校舍

安全工程建設(shè)項目初步設(shè)計的報告

長垣縣發(fā)展和改革委員會：

現(xiàn)將方里鄉(xiāng)第一初級中學(xué)等5所校舍安全工程建設(shè)項目的初步設(shè)計報告如下：

一、總平面設(shè)計

5所中小學(xué)校舍安全工程新建項目總平面及豎向設(shè)計已設(shè)計好（見初步設(shè)計及說明）。工程在搞好總體規(guī)劃設(shè)計的同時，將進一步做好環(huán)境綠化設(shè)計，綠地率達到30%以上。

二、建筑及結(jié)構(gòu)設(shè)計

1、工程抗震設(shè)防裂度為8度，建筑主體工程設(shè)計使用年限為50年。

2、5所中小學(xué)綜合樓、學(xué)生宿舍樓等工程本著合理、科學(xué)的原則，認真作好地基、基礎(chǔ)選型。

3、工程外墻裝飾材料按照省市關(guān)于國家投資建設(shè)項目的最新規(guī)定，本著經(jīng)濟合理的原則，優(yōu)先采用新型外墻保溫材料及涂料。

三、給排水

給水由學(xué)校供給，生活污水經(jīng)化糞池處理后排入灌溉河道。

四、工程涉及的節(jié)能環(huán)保、消防等嚴格按照國家有關(guān)法規(guī)執(zhí)行。

五、工程概算

核定方里鄉(xiāng)第一初級中學(xué)等5所中小學(xué)建筑面積及概算如下：

1、長垣縣方里鄉(xiāng)第一初級中學(xué)：學(xué)生宿舍樓建筑面積1600平方米，概算投資148萬元。

2、長垣縣蘆崗鄉(xiāng)第四初級中學(xué)：學(xué)生宿舍樓建筑面積共2000平方米、綜合教學(xué)樓建筑面積共1000平方米，概算投資276萬元。

3、長垣縣蘆崗鄉(xiāng)第二初級中學(xué)：綜合教學(xué)樓建筑面積為800平方米，概算投資80萬元。

4、長垣縣常村鎮(zhèn)中心學(xué)校：綜合教學(xué)樓建筑面積2200平方米，概算投資204萬元。

5、長垣縣丁欒鎮(zhèn)第二初級中學(xué)：綜合樓建筑面積1100平方米，概算投資102萬元。

請批復(fù)

長垣縣教育體育局

二〇一一年十月八日

第四篇：滎陽市教育體育局

滎陽市教育體育局文件

滎教體?2011?253號

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滎陽市教育體育局

關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《鄭州市教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)鄭州市中小學(xué)幼兒園

校車交通安全運行責(zé)任追究暫行辦法的通知》

各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、街道中心校，局直各學(xué)校(幼兒園)、社會力量辦學(xué)（辦班）：

現(xiàn)將?鄭州市教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)鄭州市中小學(xué)幼兒園校車交通安全運行責(zé)任追究暫行辦法的通知?（鄭教綜治?2011?152號）轉(zhuǎn)發(fā)給你們，請所有中小學(xué)校、幼兒園（含民辦學(xué)校、幼兒園），組織相關(guān)人員認真學(xué)習(xí)，并遵照貫徹落實。

滎陽市教育體育局 二○一一年十二月三十日

鄭州市教育局文件

鄭教綜治?2011?152號

鄭 州 市 教 育 局

關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)鄭州市中小學(xué)幼兒園校車交通安全

運行責(zé)任追究暫行辦法的通知

各縣（市、區(qū)）教育局，局直屬各學(xué)校（幼兒園），市屬事業(yè)、民辦各學(xué)校，市屬各高校：

現(xiàn)將?市委辦公廳 市政府辦公廳關(guān)于印發(fā)?鄭州市中小學(xué)幼兒園校車交通安全運行責(zé)任追究暫行辦法?的通知?（鄭辦?2011?58號）轉(zhuǎn)發(fā)給你們，請各縣（市、區(qū)）教育局將文件印發(fā)至所有中小學(xué)校、幼兒園（含民辦學(xué)校、幼兒園），并組織相關(guān)人員進行學(xué)習(xí)，認真遵照貫徹落實。

規(guī)和機動車安全駕駛要求，造成嚴重后果的，依照?中華人民共 和國道路交通安全法?及其?實施條例?的規(guī)定予以處罰。

第五條 校車超載的，依照國家有關(guān)規(guī)定處理。

第六條 各級地方公安機關(guān)交通管理部門、教育行政管理部門工作人員違反本辦法規(guī)定，不依法履行監(jiān)管職責(zé)，造成嚴重后果的，應(yīng)當按照安全生產(chǎn)事故責(zé)任制追究辦法追究其相應(yīng)責(zé)任。

第七條 校車安全運行管理責(zé)任人順序認定。第一責(zé)任人：公辦學(xué)校校長、幼兒園園長；民辦學(xué)校法人代表（舉辦者）。第二責(zé)任人：公辦學(xué)校分管副校長（副園長）；民辦學(xué)校校長。第三責(zé)任人：學(xué)校校車駕駛?cè)恕㈦S車老師。

第八條 校車安全運行管理中，發(fā)生安全事故的，按照國家、省市有關(guān)交通法律法規(guī)和重大事故處理辦法，給予相關(guān)責(zé)任人相應(yīng)處罰。

第九條 校車安全運行管理中，存在重大安全隱患而不整改或整改不到位致使校車帶病運行的，按照隱患程度不同、人員職責(zé)分工不同，對學(xué)校和相關(guān)責(zé)任人給予相應(yīng)處罰。

（一）發(fā)生校車駕駛?cè)思夹g(shù)不過關(guān)、責(zé)任心不強，忽視校車安全運行管理，或者校車維修、保養(yǎng)各項經(jīng)費保障不足，致使校 車帶病運行存在重大安全隱患的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，停止該校車運載學(xué)生，責(zé)令校車單位維修、保養(yǎng)該車輛，并對校長（園長）給予免

各項規(guī)章制度，不服從交通民警的指揮；有疲勞駕駛、酒后駕駛、超速超載、闖紅燈，私自改變行車路線、中途加油（水、氣）停車現(xiàn)象的；不對車輛進行定期保養(yǎng)，駕病車運載學(xué)生，或不按時接送學(xué)生，不聽隨車老師勸阻的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即辭退。造成后果的，由有關(guān)部門追究其相關(guān)責(zé)任。

（六）隨車老師必須認真負責(zé)地對接送學(xué)生的全過程進行監(jiān)督和管理。發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正和解決問題，對于無法解決的問題，應(yīng)立即向?qū)W校（幼兒園）校長（園長）匯報。發(fā)現(xiàn)下列情況之一的，應(yīng)立即辭退或調(diào)換工作崗位：

1．不熟悉乘車學(xué)生、校車運行路線、接載地點、車輛到達時間、搭乘校車的學(xué)生家長或監(jiān)護人的聯(lián)系方式，允許其他無關(guān)人員私乘校車的；

2．沒有及時更新乘車學(xué)生的名單及其家長或監(jiān)護人聯(lián)系電話，不能使乘車學(xué)生被其家長或監(jiān)護人及時接走的；

3．不監(jiān)督駕駛?cè)俗褚?guī)駕駛、謹慎行車。發(fā)現(xiàn)駕駛?cè)擞芯坪箝_車、闖紅燈、疲勞駕駛、超速超載行駛等嚴重交通違法行為和其 他不文明駕駛行為而不進行勸阻的；

4．不安排好學(xué)生安全候車、有序上下；在車輛完全停穩(wěn)前，讓學(xué)生事先等候在校車過道、門口等候下車的；

5．學(xué)生上下車時，自己沒有先行下車進行保護的；

第五篇：隆化縣教育體育局

隆化縣教育體育局

關(guān)于做好2011年《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》

數(shù)據(jù)測試上報工作的通知

各學(xué)區(qū)中心校、各直屬學(xué)校：

按照教育部體衛(wèi)司、教育部教育管理信息中心、全國學(xué)生體質(zhì)健康標準數(shù)據(jù)管理中心的安排，2011年《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》數(shù)據(jù)測試上報工作已經(jīng)開始，為進一步做好我縣的測試上報工作，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)

各學(xué)校要提高對做好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》數(shù)據(jù)測試上報工作重要意義的認識，加強領(lǐng)導(dǎo)，健全工作組織，完善工作制度，實行嚴格的工作責(zé)任制，測試工作由體育組組長負總責(zé)，各年級體育教師分工負責(zé)并密切配合，保證《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試上報工作的按時順利進行。

二、2011年的測試項目

小學(xué)一至四年級測試身高、體重、坐位體前屈、立定跳遠；小學(xué)五至六年級測試身高、體重、肺活量體重指數(shù)、400米跑（50米×8往返跑）、坐位體前屈、立定跳遠；初高中各年級測試身高、體重、肺活量體重指數(shù)、1000米跑（男）、800米跑（女）、坐位體前屈、50米跑。測試數(shù)據(jù)以中心小學(xué)（含縣城小學(xué)）、初級中學(xué)、高中（含職教中心）為單位匯總，12月20日前通過中國學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)報送至教育部“國家學(xué)生體質(zhì)健康標準數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)”（中

國學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)英文域名：004km.cn）。

三、測試要求

1、請各校登陸中國學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)，認真學(xué)習(xí)《教育部2011年數(shù)據(jù)上報工作通知》和《關(guān)于2011年數(shù)據(jù)上報工作的相關(guān)說明》，切實領(lǐng)會和理解精神實質(zhì)，準確掌握測試上報方法。

2、在準確掌握測試上報方法的基礎(chǔ)上，各校于10月20日至11月30日認真集中開展各年級中小學(xué)生的體質(zhì)健康數(shù)據(jù)的測試工作，并于12月1日至20日期間完成所有數(shù)據(jù)的上報工作。

3、各校要高度重視此項工作，制定周密的測試工作計劃并扎實開展測試工作，測試工作結(jié)束后要認真進行總結(jié)。各校的測試工作計劃（需加蓋公章）于10月20日前由學(xué)區(qū)中心校和直屬學(xué)校負責(zé)報送教育體育局思政體衛(wèi)股；各校的測試工作總結(jié)（需加蓋公章）于12月31日前由學(xué)區(qū)中心校和直屬學(xué)校負責(zé)報送教體局思政體衛(wèi)股。

四、加強督導(dǎo)檢查

為保證2011年《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》數(shù)據(jù)測試上報工作的質(zhì)量和數(shù)據(jù)的準確，教體局將對各校進行抽查，對在測試工作中認真負責(zé)、嚴謹規(guī)范、準確采集數(shù)據(jù)并按時上報的學(xué)校給予通報表揚，對弄虛作假、徇私舞弊、工作不負責(zé)任和不按時上報數(shù)據(jù)的學(xué)校給予通報批評。

2011年10月9日