第一篇：xx鄉(xiāng)中心學校安全工作實施方案2013大全

xx鄉(xiāng)中心學校

2013年安全工作實施方案

一、指導思想和工作思路

堅持以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，堅持“以人為本，安全發(fā)展”的原則，從學校發(fā)展、社會穩(wěn)定的大局出發(fā)，進一步增強安全工作的政治責任感、歷史使命感和現(xiàn)實緊迫感，以保障師生生命財產(chǎn)安全為基本出發(fā)點，以遏制安全事故為重點，嚴格落實責任，強化監(jiān)督管理，不斷提高師生員工的安全意識，促進全鄉(xiāng)教育系統(tǒng)各項工作持續(xù)、健康、穩(wěn)定向前發(fā)展。根據(jù)教育部《中小學幼兒園安全管理辦法》及xx縣教育局有關文件精神，結(jié)合我鄉(xiāng)中小學工作實際，特制訂本方案。

二、目標與任務

進一步強化學校安全管理措施，以傳染病防控、食品衛(wèi)生安全、交通安全、學生活動安全、危房隱患安全、校內(nèi)治安安全、汛期安全、學校及周邊環(huán)境安全等為重點，進一步提高廣大師生的安全防范意識和自護自救能力，努力杜絕一切因?qū)W校工作失誤造成的安全責任事故，給教師創(chuàng)造一個安全祥和的工作環(huán)境，給學生創(chuàng)造一個安全文明的學習環(huán)境。具體做到八個到位：一是把組織機構(gòu)健全到位；二是把安全意識提升到位；三是把各種制度建立到位；四是把精細管理執(zhí)行到位；五是把安全責任落實到位；六是把安全隱患整改到位；七是把安全教育開展到位；八是把周邊環(huán)境治理到位。

三、工作措施

1.加強領導明確職責

學校是安全工作的主體，校園安全工作實行學校一把手負責制。各中小學校要本著“安全第一、預防為主”的原則，把學校的安全工作列入重要議事日程、放在一切工作的首位。充分發(fā)揮鄉(xiāng)中心學校、各中小學校安全工作領導小組的作用：開學初、學期末要組織常規(guī)性安全隱患自查整改活動和學期安全演練活動，每月召開安全例會結(jié)合季節(jié)特點分析研究安全工作，堅持安全月報制度（每月3日前準時向鄉(xiāng)中心校上報前一個月情況）和安全信息上報制度。主要抓好“六個率”，即安全管理員的培訓率，安全信息的知曉率，安全制度的健全率，安全責任的到位率，安全教育的普及率，安全隱患的整改率。

充分發(fā)揮學校安全管理員的作用。在健全完善各項安全工作制度的同時，要進一步健全和落實交通、飲食、傳染病防控、校舍、消防、飲用水、防汛、鍋爐、管制化學品、功能室等方面的管理職責，認真貫徹落實《學生傷害事故處理辦法》等規(guī)定，真正做到制度精細、分工明確、責任清晰、反應迅速，嚴防因制度落空或職責不明確、反應不迅速或麻痹大意造成安全事故的發(fā)生。

2.大力宣傳教育到位

充分利用學校升旗儀式、主題班（團、隊）會、手抄報、宣傳專欄、校園廣播、家長學校等陣地和安全例會、家長會、家訪、致家長信等途徑，把安全法律法規(guī)和安全知識宣傳教育到學校師生、學生家長和廣大人民群眾，使學校安全教育做到齊抓共管、形成合力，使學校師生人人具有高度的安全意識和自護自救的能力，創(chuàng)造一個良好的學習、工作環(huán)境。

依托現(xiàn)有安全教育讀本，把安全教育課納入正常的教育教學活動之中，保證每月2課時的安全教育時間，同時結(jié)合各種突發(fā)事件的安全演練，全面系統(tǒng)的提高學生的安全防范意識和自護自救能力。

3.加強檢查嚴格管理

根據(jù)季節(jié)的不同對有關安全情況進行重點排查和檢查，做到防患于未然。房舍安全、交通安全、飲食衛(wèi)生、防溺水、防踩踏等教育工作要常抓不懈，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

⑴房舍檢查

嚴格執(zhí)行安全檢查制度，正常情況下每年檢查三次，即假期開學的三、九月初，汛期來臨前的六月初。（重點檢查：房屋基礎、主體結(jié)構(gòu)、屋架結(jié)構(gòu)、房頂、樓檐等重要部位，做到檢查細致，不留死角；檢查及時記錄，檢查人員簽字。）

⑵用電、防火檢查

①加強學校各種電器的保管、檢修、使用，發(fā)現(xiàn)線路老化裸露，插座、插頭有安全隱患，在及時上報的同時立即解決。

②師生要養(yǎng)成隨手關閉開關、拔掉電源的好習慣，嚴禁超負荷用電。③微機教師上課前后都要認真檢查電源、線路、電器等是否正常，保證安全使用。

④教學設備及設施，執(zhí)行誰主管或誰使用，誰負責的原則，如發(fā)生安全事故，將視情節(jié)追究責任人、當事人的責任。

⑤學校的滅火器材要放在指定地點（圖書室前、多功能廳、微機室等處），有關教師必須了解滅火器的原理并會使用。

⑶衛(wèi)生工作

①認真貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》、《關于學校食品衛(wèi)生安全管理工作的通知》、《關于加強學校傳染病預防與控制工作的通知》等文件精神，做好學校的衛(wèi)生工作。

②繼續(xù)執(zhí)行每天晨檢制度，對學生的著裝、個人衛(wèi)生、自帶飲水、出勤、進行嚴格的檢查。

③堅持定期大掃除，每天早、中、晚清掃室內(nèi)外衛(wèi)生，保持校園的優(yōu)美環(huán)境。

④加強對學生進行生理衛(wèi)生知識的教育，做好學生的心理咨詢工作。⑤做好防控傳染病工作，定期通風和消毒，不讓每一位師生沾染傳染病。發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽和呼吸道不適等癥狀的師生，要密切關注，及時上報。

⑥做好師生的飲食管理和檢查，廚具、餐具等要定期消毒，廚房、用餐地點必須每天打掃衛(wèi)生。炊管人員要嚴把購物、制作等質(zhì)量關，不向師生出售過期、腐爛變質(zhì)的食品。負責管理學生吃飯的教師一定要嚴格監(jiān)督、管理飯菜質(zhì)量，嚴禁食物中毒事件發(fā)生。

⑷交通安全

①加強交通安全教育與管理，師生一定要遵守交通規(guī)則，在路上靠右行走（行駛），不在路上追逐打鬧，不做有礙交通安全的活動，最大限度的杜絕不良行為、交通事故的發(fā)生。

②學校嚴禁不滿12周歲的學生騎車上下學，不許騎車帶人。對騎自行車的學生要做到心中有數(shù)，并與其家長簽訂責任書，明確各自的責任，嚴禁在校園內(nèi)騎車。

③進入汛期加強學生上學、放學安全管理，尤其是學生往返途經(jīng)漫

水橋、水庫的學校，雨天必須組織值班教師到危險地帶護送，防止溺水事故發(fā)生。

⑸校園秩序

①校園實行封閉式管理，嚴格落實教師值班制度，嚴禁陌生人進入校園（來校辦事人員要登記），發(fā)現(xiàn)可疑人或有擾亂教育教學秩序的要及時制止，或與上級聯(lián)系，撥打報警電話。

②定期對學生攜帶的危險物品（如管制刀具、火種、易燃易爆物品、不健康書籍等）進行檢查，防止人身傷害事故、心理不健康發(fā)展現(xiàn)象的發(fā)生。

③加強校園周邊的綜合治理工作，嚴禁校門口擺攤、堆雜物，嚴禁遠離校園的小商小販向?qū)W生出售過期、腐爛變質(zhì)的食品及有危險的物品，嚴禁在校園周圍有干擾正常教育教學的活動。

⑹校內(nèi)外活動安全教育

①各科任教師要與學生建立良好的師生關系，用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，嚴禁體罰和變相體罰學生。

②由學校組織的各項活動，各班都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。各責任人要切實負起責任來，不能有絲毫的大意。③體育器械在使用前體育教師或活動課輔導教師要先認真檢查一遍，確定完好后方可組織學生使用，使用時教師不得離開現(xiàn)場，要隨時關注學生的活動，加強保護，防范事故的發(fā)生。

④學?；虬嗉壗M織師生集體外出，嚴格執(zhí)行誰組織、誰主管，誰負責的原則，活動前必須制定周密的活動方案和突發(fā)事件應急預案，上報

鄉(xiāng)中心校和縣教育局進行審批?；顒訒r一定要做好安全保衛(wèi)工作。⑤在汛期，安排好防汛工作，并且做好學生的避險看護工作。

⑥加強學校鍋爐管理，組織相關人員定期進行檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患、操作違規(guī)行為及時整改，防止安全事故的發(fā)生。

⑺消防安全

嚴格消防器材的配備，要求教學樓、各功能室、廚房、宿舍等場所根據(jù)規(guī)定配齊消防器材（個別地方可配備防火沙袋）；定期檢查學校供電線路，防止因線路老化、私接亂扯等原因造成火災；加強消防器材的使用培訓工作，保證一旦出現(xiàn)火災能沉著應對、正確處理。

4.扎實工作積極創(chuàng)建

學年初中心學校與各校校長、各校校長與學校教師要層層簽訂安全責任書，同時確定安全工作第一責任人和直接責任人。要切實做到學校安全時時有人管、處處有人抓，最終確保學校教育教學活動正常有序開展。鄉(xiāng)中心學校將把學校安全工作作為學校管理的重要內(nèi)容并實行“一票否決”。

xx鄉(xiāng)中心學校

二〇一三年三月五日

第二篇：鄉(xiāng)中心學校食品安全工作實施方案

××鄉(xiāng)教育系統(tǒng)2014年學校食品安全

工作實施方案

為認真貫徹落實《中華人民共和國食品安全法》、《中華人民共和國食品安全法實施條例》及《××鄉(xiāng)2014年食品安全專項整治工作實施方案》，把學校（幼兒園）食品安全工作擺上議事日程，切實將學校（幼兒園）食品安全工作落到實處，加大對學校（幼兒園）食堂、食雜店監(jiān)管力度，確保全校（園）師生就餐、飲食安全，避免食品安全事故發(fā)生，結(jié)合我鄉(xiāng)學校實際，特制定如下食品安全實施方案。

一、指導思想

以全面落實農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃為契機，進一步強化學校校（園）長為第一責任的主體意識。以中小學食堂及幼兒園食堂為重點，加快推進學校食品安全管理工作和學校食品安全監(jiān)督管理工作。

二．組織機構(gòu)

組長：××鄉(xiāng)中心學校校長

副組長：××中學校長

成員：

(一)全面開展學校（幼兒園）食堂食品安全監(jiān)督檢查和狀況調(diào)查各學校（幼兒園）要加大食堂的管理和檢查力度，做到有檢查，有記錄．對設施、條件達不到要求的，要立即整改。摸清就餐學生數(shù)、許可證持有數(shù)、就餐模式、就餐形式、食堂軟硬件條件相關情況和供餐食品安全狀況。食堂管理人員要嚴格按照食品安全管理有關要求，設置食品原料處理、食品加工、貯存等場所，配備相應的冷藏、清洗消毒、防蠅防鼠、洗手等設備或設施，改善食堂衛(wèi)生條件。最大限度地消除食品安全隱患。

(二)各學校（幼兒園）要建立健全并不斷完善學校食品衛(wèi)生安全工作的各項管理制度

如：食品及原料采購、索證、臺帳登記、儲存保管、出入庫、洗刷消毒、食品加工過程、食品留樣、從業(yè)人員個人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生清掃、二次供水監(jiān) ——1——

測等一系列管理制度。制定學校食品安全工作的應急預案，制定節(jié)假日和開學初的食品安全管理制度，以加大檢查和及時整改的力度，制定各類食品衛(wèi)生安全從業(yè)人員崗位責任制和工作規(guī)范。

(三)切實加強食品衛(wèi)生安全過程管理

1、各學校（幼兒園）從事食品安全加工經(jīng)營的單位必須持有有效的《衛(wèi)生許可證》。

2、嚴格把好食品材料采購關。學校（幼兒園）食堂要有專人負責食品原材料的采購工作，有條件的學校（幼兒園）應組織集中招標采購；必須到持有有效《衛(wèi)生許可證》、《工商營業(yè)執(zhí)照》等證照齊全的經(jīng)營單位采購食品及原材料；實行定點供貨的，學校與供貨方必須簽訂供貨協(xié)議書，協(xié)議中工商執(zhí)照法人不允許替代；必須按國家有關規(guī)定落實索證索票制度，索取供貨方、生產(chǎn)廠家有效的《衛(wèi)生許可證》、《工商營業(yè)執(zhí)照》等證照的復印件，米、面、油還必須有供貨方的質(zhì)檢報告單，肉類還必須有供貨方的動物檢疫票，所有食品材料采購必須有進貨單，進貨單必須有供貨方簽字(蓋章)按手印、當天進貨當天登記，健全和完善臺帳制度；禁止采購腐敗變質(zhì)、油脂酸敗、霉變、生蟲、污穢不潔、混有異物或者其他感官性狀異常的食物及原材料；禁止采購有毒有害或者被有毒有害物質(zhì)污染的食品及原材料；禁止采購過期或不符合食品標簽規(guī)定的定型包裝食品及原材料；禁止采購對人身體健康有害的食品及原材料；禁止采購“三無”產(chǎn)品及可

3、強化食品貯存、加工等過程管理。食品、原材料貯存應分類、分架、隔墻、離地存放，定期檢查、及時處理變質(zhì)或過期食品；貯存食品、原材料的場所應當通風良好，門窗、地面、貨架清潔整齊，無霉斑、鼠跡、蒼蠅、蟑螂等；庫房內(nèi)禁止存放有毒有害物品及私人物品和雜物，工作人員離開庫房時要檢查庫房有無隱患，關門窗，斷水電，嚴禁無關人員進入食堂的食品加工及食品原料存放場地，嚴防投毒事件的發(fā)生。加工食品必須做到煮熟燒透，確保炒菜過程中中間溫度在75攝氏度以上；加工后的熟食制品應當與食品原材料或半成品生、熟分開存放，防止交又污染；用于原材料、半成品、成品的刀、墩、板、桶、盆、筐以及其他工具、容器必須標志明顯，使用前

應當嚴格消毒，做到分開使用，定位存放，用后洗凈，保持清潔；各學校不得制售冷葷涼菜。

4、加強食品衛(wèi)生安全從業(yè)人員管理。所有學校（幼兒園）食品衛(wèi)生安全從業(yè)人員必須持有有效《健康證》，并經(jīng)過上崗培訓合格后，方可從事學校食品衛(wèi)生安全工作；凡患有消化道、呼吸道等傳染性疾病(包括病原攜帶者)及其他有礙食品衛(wèi)生疾病者，不得從事學校食品加工工作；從業(yè)人員出現(xiàn)咳嗽、腹瀉、發(fā)熱、嘔吐等影響食品衛(wèi)生病癥的必須先調(diào)離食品衛(wèi)生崗位；食品衛(wèi)生安全從業(yè)人員不得留長指甲、涂指甲油、戴戒指加工食品；不得在食品加工和銷售場所吸煙，飲酒后不得上崗。

5、加強××中學小賣部等食品經(jīng)營單位的管理。學校不得超范圍經(jīng)營或再加工食品，不得出售“三無”食品、過期食品。必須到持有有效《衛(wèi)生許可證》、《工商營業(yè)執(zhí)照》等證照齊全的經(jīng)營單位采購食品，并按照國家有關規(guī)定索取供貨方的《衛(wèi)生許可證》、《工商營業(yè)執(zhí)照》等證照的復印件，票證有供貨方簽字(蓋章)按手印，采購的食品要做好臺賬登記。

(四)重落實，確保師生員工的生命與財產(chǎn)安全

各學校（幼兒園）要根據(jù)本校（園）實際，制定切實可行的食品安全事故應急處理和預防控制傳染病工作預案。有效預防、及時控制和妥善處理學校食品衛(wèi)生安全事故和傳染病疫情，提高快速反應和應急處理能力，最大限度地減少學校食品安全事故和傳染病疫情的危害，確保學校師生員工的生命與則產(chǎn)安全，保證正常的教育教學生活秩序，維護學校和社會穩(wěn)定。

四、加強監(jiān)督檢查，強化整改落實

各學校（幼兒園）食品安全領導小組要切實加強對學校食品衛(wèi)生安全工作的領導，要定期開展食品衛(wèi)生安全工作檢查，對在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要及時責令整改，及時復查驗收，檢查整改結(jié)果要有記錄，要健立和完善學校食品安全檔案，各種資料圖片收集齊全，規(guī)范歸檔；對整改達不到要求的，建議有關部門按照有關規(guī)定停止其供餐資格；對違反法律規(guī)定，導致食物中毒事故，造成嚴重社會影響的，要依法追究相關責任人的責任。中心學校將定期、不定期對學校食品衛(wèi)生安全進行檢查。

五、做好學校飲用水安全工作。

學校（幼兒園）提供純凈水、礦泉水必須由正規(guī)廠家生產(chǎn)，并索取廠家有效的“三證”：工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可證、產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗報告（每批次水質(zhì)檢驗合格報告）、水廠從業(yè)人員健康合格證，“三證”齊全后方可向師生供水。對供水廠家每次送來的水要做好生產(chǎn)時間的登記、索取每批次水質(zhì)檢驗合格報告。無條件使用桶裝水的學校，學校為師生提供的開水要足量，保證飲用安全。學校要派專人管理，每個學期學生入學前，對飲水機必須進行清洗消毒處理后方可使用，以后每月一次清洗消毒，并做好清洗消毒記錄。自備水、二次供水要規(guī)范做好衛(wèi)生消毒，對水井、蓄水池落實加蓋加鎖等安全措施，做好安全防護管理，防止發(fā)生安全事故。學校堅持每學期對水井、蓄水池進行一次清洗，有專人負責檢查，并做好清洗，檢查記錄。

六、嚴格信息報告，落實責任追究

各學校（幼兒園）要根據(jù)制定的食品安全事故應急處理和預防控制傳染病工作預案，發(fā)現(xiàn)學校師生有食物中毒、疑似食物中毒事件或傳染病流行，根據(jù)事態(tài)發(fā)展啟動應急預案，并及時報告當?shù)卣袜l(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生部門及鄉(xiāng)中心學校，并在食物中毒或傳染病流行事件得到控制后，將該事件的詳細情況和處理結(jié)果書面向中心學校報告。

七、加強領導，強化責任

各校(園)要與實施營養(yǎng)改善計劃供餐的食堂簽訂食品安全責任書，明確食品安全主體責任。各學校要強化對實施營養(yǎng)改善計劃供餐的學校食堂的日常監(jiān)督管理。建立健全以校（園）長為第一責任人的學校食堂食品安全責任制；配備專職或兼職食品安全管理員；建立健全食品安全管理制度，明確每個崗位、每個環(huán)節(jié)從業(yè)人員的責任。

八、工作要求

(一)提高認識，加強領導。校園食品衛(wèi)生安全關系廣大師生的身體健康和生命安全，關系到經(jīng)濟社會健康發(fā)展和社會和諧穩(wěn)定，是社會熱點問題和敏感話題。各學校要進一步提高思想認識，切實增強做好校園食品安全工作的責任感和緊迫感，牢固樹立防患于未然的思想意識，克服僥幸心理和麻痹

思想，立足于防范，以強有力的工作措施確保校園食品安全工作落到實處。

(二)廣泛宣傳，強化教育。要在平時對廣大師生員工深入開展安全宣傳教育活動的基礎上，進一步加大工作協(xié)調(diào)力度，充分發(fā)揮學校法制副校長的作用，積極協(xié)調(diào)聯(lián)系食品衛(wèi)生安全監(jiān)管職能部門，采取多種形式有針對性對全體師生員工開展食品衛(wèi)生安全知識宣傳教育活動，把食品衛(wèi)生安全教育滲透到日常教育教學活動中，不斷增強廣大師生員工的食品安全意識。

(三)健全制度，明確責任。要進一步建立健全校園食品衛(wèi)生安全管理制度和食品突發(fā)事件應急處置機制，積極根據(jù)應急預案組織實施安全演練，深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動，嚴格落實校園食品衛(wèi)生安全各項措施，全面深化校園食品衛(wèi)生安全工作責任制、層層簽訂校園食品衛(wèi)生安全責任狀。不斷完善校園食品衛(wèi)生安全工作考核機制，充分發(fā)揮制度管理的效益。

(四)密切配合，跟蹤問責。校園食品衛(wèi)生安全監(jiān)管工作要立足于經(jīng)常，立足于務實，依靠嚴格的管理和扎實的工作，加強與職能部門的協(xié)調(diào)配合和信息溝通，形成監(jiān)管合力，標本兼治。對因責任不落實、制度不健全、工作不到位發(fā)生校園食品安全事故的學校將予以通報批評，對學校主要領導和分管領導進行行政問責、情節(jié)嚴重的，將堅決移交司法機關追究法律責任。

附則：

各校（園）在接到本方案后，要成立食品安全領導小組，并結(jié)合本校（園）實際制定切實可行的食品安全相關制度。

××鄉(xiāng)中心學校

2014年3月5日

第三篇：鄉(xiāng)中心學校校園安全工作自查報告

鄉(xiāng)中心學校校園安全工作自查報告

在新學期第一次升旗時的校長講話中，要求學生從小自覺培養(yǎng)美好的品德，養(yǎng)成良好的習慣，主動抵制不良風氣，遠離邪教、遠離迷信、遠離毒品，活潑向上、健康成長,根據(jù)**市教育局文件的檢查內(nèi)容和安全工作要求，我校迅速進行了安全工作大檢查，現(xiàn)把有關情況匯報如下：

一、加強領導，落實責任

創(chuàng)造一個安全穩(wěn)定的良好教育教學環(huán)境是保證學校正常的教學秩序的先決條件，為更好創(chuàng)造這個條件，學校在每xx的開學前夕成立了安全工作領導小組。認真制定計劃，并具體實施。切實加強校園綜治、創(chuàng)安工作的領導。多年以來，一直非常重視學校安全工作，并把其列入學校工作的重要議事日程，并作為學校頭等大事來抓。堅持“誰主管誰負責”的原則，開學時，校長和各班主任簽定創(chuàng)安工作責任狀，真正做到領導重視，制度落實，措施得力。

在新學期第一次升旗時的校長講話中，要求學生從小自覺培養(yǎng)美好的品德，養(yǎng)成良好的習慣，主動抵制不良風氣，遠離邪教、遠離迷信、遠離毒品，活潑向上、健康成長！要求班主任利用班會課對學生進行有針對性的食品安全、交通安全、防溺水安全、消防安全、防毒安全、防邪教安全等方面的教育。要求每班每月出一期安全知識的黑板報?？Ｍ瑫r要求學生分組討論，各組把討論的情況以書面的形式報政教處。學校也專門召開了行政會，通報了市教育局的文件精神，布置了對學校安全的檢查工作。

二、及時檢查，尋找隱患

開學初，學校全體負責人會同食堂負責人對學校食品安全進行了一次排查，開學第一次升旗時校長對全校師生進行安全教育，學校安全工作領導小組在校長的帶領下，從消防安全、交通安全、飲食安全、環(huán)境安全、體育設施活動安全，身心安全等六個方面進行了深入、細致的自查。

1、消防安全方面：

學校消防設施配備符合要求，滅火器、消防水龍頭正常，飲水機、電腦室、空調(diào)等電器設備的使用規(guī)范。學校所有線路的電線全新并暢通。張貼消防警示標志，刷寫消防警示標語。

2、交通安全：

學生使用的自行車車況良好，學校能經(jīng)常對學生進行交通安全知識的教育，利用校園視頻網(wǎng)，組織學生觀看交通安全教育片，學校個重要位置刷寫了醒目的安全警示標語或警示標志，要求學生推車進、出校門。

3、飲食安全：

多次組織食堂工作人員學習有關文件，定期檢查食堂工作人員的健康狀況，并對近期采購的食物作了明確的要求和規(guī)定，特別是對于禽類的肉、蛋嚴格控制，預防“禽流感”“手足口病”等疾病的傳染，學校飲用水水源達到衛(wèi)生標準。

4、環(huán)境安全：

學校不存在危房，活動器具、欄桿、樓道、照明等符合安全要求，沒有發(fā)現(xiàn)教師體罰和變相體罰學生的行為，學校安全保衛(wèi)措施得到落實。

5、活動安全：

體育設施牢固，學校舉辦外出或群體活動制訂安全預案，并嚴格執(zhí)行審批制度，學校作息時間調(diào)整及臨時改變學生上學、放學時間，能預先告知家長。

6、身心安全：

學校堅持一xx對學生進行一次身心檢查，并能把檢查情況及時通知家長。學校還對學生進行了心理健康教育。

當然，在自查中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：

三、存在的問題及整改措施

1、校門前是一段公路，兩頭50米沒有警示牌，給全校師生帶來了一定的安全隱患。

2、發(fā)現(xiàn)有部分騎車上學的同學，交通安全意識淡薄，有并駛、追逐或往左行駛的現(xiàn)象，學校將進一步對騎車上學同學進行一次安全教育。

3、學校走廊、樓梯等地磚較滑，學生去專用教室或從操場回教室時有跑步的現(xiàn)象，也有學生在課間追逐現(xiàn)象，極易發(fā)生安全事故。已要求班主任對學生加強安全教育，嚴禁在教室、走廊、連廊等追逐、跑步、滑行等。

4、實驗室的部分藥品已過保質(zhì)期，已經(jīng)進行了清理。

zz中心學校

第四篇：鄉(xiāng)中心學校安全工作總結(jié)

鄉(xiāng)中心學校安全工作總結(jié)

學校是社會文明和進步的象征，反映著一個地區(qū)文明程度和文化底蘊，作為教育工作者，我們始終努力使學校成為安全、文明、和諧、健康的成長環(huán)境。學校安全涉及千家萬戶，關系社會穩(wěn)定。長期以來，我們始終繃緊著“安全”這根弦，把安全工作放在壓倒一切工作的首位，警鐘長鳴，常抓不懈，基本上保證了校園平安，多年來未發(fā)生一起安全事故，在強化學校安全工作中，我們主要做到了：

一、高度重視，認真落實各種安全規(guī)章制度，全方位設防

學校領導對安全工作高度重視，在學校每周一次的行政例會上，“安全工作”基本上已成為了一項永恒的主題。校領導經(jīng)常用八個字來告誡全校黨員干部和教職工重視安全工作，就是“責任重大，如履薄冰”。并為此要求全校各部門和全體教職工做到“警鐘長鳴，常抓不懈”。在校領導重視下，學校成立了黨政一把手掛帥的“**鄉(xiāng)中心學校安全工作領導小組”。自“4.02”特大交通事故發(fā)生以來，學校領導組織全體師生員工再次重溫了“**鄉(xiāng)中心學校安全工作管理制度”、“**鄉(xiāng)中心學校班級安全工作責任制”、“**鄉(xiāng)中心學校學生宿舍管理規(guī)定”、“**鄉(xiāng)中心學校摩托車駕駛管理暫行規(guī)定”等一系列安全工作制度。

安全工作，重在預防。我們根據(jù)學校的實際特點，把全校安全管理主要劃分為六大塊，并明確了相應的責任部門：一是交通安全，由值周教師負責每周對全體師生進行宣講教育；二是飲食安全，由學校總務處負責；三是宿舍安全，由學校總務處及值周教師負責；四是電器和各項安全防護設施建設，由學校總務處負責；五是教學過程安全（包括體育運動、學科實驗室操作等），由學校教導處負責；六是教室安全和學生安全教育，由學校教導處和各年級組負責。對每一大塊安全管理工作，又進行了縱向的層層分解，如宿舍安全由學?？倓仗幖爸抵芙處熦撠煟俜纸獾侥昙?，年級分解到教學班，各班再分解到各具體宿舍，層層明確責任，實行目標管理。從而使全校安全管理工作形成了橫向到達、縱向到底的網(wǎng)絡體系，實現(xiàn)了校園安全的全方位設防。

二、狠抓落實，不留漏洞，確保安全萬無一失。

安全工作難在一貫堅持，安全事故多是出于麻痹大意。為了把學校安全工作落到實處，做到不留漏洞，我們主要采取了以下措施：

一是注重檢查，從嚴要求。對六大塊安全工作，學校堅持做到一月一小查，一季一大查、半年一小結(jié)，全年進行總結(jié)評比。針對當前嚴峻的安全形勢，從2006年4月5日至4月8日中心學校分三個組分別對全鄉(xiāng)14個學校（校點）進行了全面的安全檢查，在檢查中注意滅死角，不留漏洞，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題實行責任追究制并立即整改。如我們在此次檢查中，先后發(fā)現(xiàn)了部分學校路口沒有交通安全警示牌，馬上責令其學校領導及時制作、設置警示牌；發(fā)現(xiàn)部分學生宿舍用電線路老化，立即進行了更新改造；發(fā)現(xiàn)有少數(shù)電器開關不是市場品牌產(chǎn)品，立即要求進行了更換，學校從這一次檢查出的問題中引起了重視，作出規(guī)定：凡是涉及到安全問題的設施如電器開關、插座、電線、燈具、實驗和體育器材等等，必須使用市場上的名優(yōu)品牌產(chǎn)品，嚴防假冒偽劣產(chǎn)品進入校園。對各個大塊內(nèi)的安全工作，學校則要求各責任部門落實更細致的檢查措施，如總務處負責的宿舍安全，由值周教師進行一天一查，并進行每天檢查記錄，每月對全校宿舍進行一次評比，評出當月安全文明宿舍，頒發(fā)流動紅旗。對學生食堂則設立學校領導輪流檢查制度，隨時檢查，還建立了學生監(jiān)督舉報制度。

二是樹立安全第一思想，不斷改進安全工作。當安全工作與學校其它工作有沖突時無條件地把安全放在第一位。如我校走讀生往返學校，以前我們主要對其進行宣講教育，“4.02”特大交通事故后，我們除了對走讀生進行安全宣講教育外，還責成班主任、值周教師對走讀生回家和返校情況（如是否在路途中騎自行車，是否有下水洗澡等現(xiàn)象）進行定期不定期的檢查；一師一校的校點要求教師每天接送學生。

三是努力拓寬宣傳的空間和渠道，認真作好安全工作的教育、宣傳：

1、各校利用每周的例會時間對教職工進行關于安全文件精神的傳達、教育；

2、各校利用每周升降旗時間對全體師生員工進行安全工作宣傳、教育；

3、利用主題班會，各班主任對本班學生進行安全（尤其是交通安全）宣傳、教育；

4、利用黑板報、校園廣播等宣傳載體，進行安全工作的宣傳，5、利用電影、VCD、網(wǎng)絡等現(xiàn)代化手段對師生員工進行安全宣傳、教育；

6、利用周末開講座時間，邀請公安、司法、交警等有關職能部門的相關人士到學校為師生員工進行有關安全的宣傳、教育；

7、自“4.02”特大交通事故以來，中心學校要求各校就交通安全開一次主題班會、出一期黑板報等。

三、積極開展學生安全教育活動。

增強學生安全意識，加強學生安全教育，使學生學會自我保護、自救、互救的常識和技能，也是我校安全工作的一項重要內(nèi)容。為此，我們除了要求教師在常規(guī)教育教學中滲透安全知識教育外，還通過各種途徑積極開展了學生安全教育活動。其中，安全工作的宣傳教育重點是：

1、開展“五個一”森林放火宣傳教育，教育學生不玩火、不放火；

2、加強交通安全知識的宣傳教育，教育學生節(jié)假日往返途中注意乘車安全，不乘坐無證駕駛車輛，不乘坐車況不好的車輛，不乘坐不準載客的車輛，不乘坐超載的車輛，宣講對車輛的識別知識；

3、開展食品衛(wèi)生安全教育，正面引導學生不食用無證、不衛(wèi)生的食品、食物等；

4、進行防溺水教育，教育學生不私自到校外游泳、洗澡；

5、開展防疾病宣傳教育，教育學生講究個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，嚴防疾病感染；

6、開展師生心理健康教育，教育師生珍愛生命、關愛他人、和睦相處，嚴防惡性糾紛事件的發(fā)生。

四、認真開展了自檢自查，及時排除各種安全隱患

我中心學校于“4.02”特大交通事故以后，一個星期之內(nèi)組織了一次全中心學校的安全、衛(wèi)生檢查，尤其是交通安全是此次檢查的重點內(nèi)容。在檢查過程中，我中心學校在安全、衛(wèi)生工作上能與上級領導的要求保持一致，能從“三個代表”重要思想的高度，以對全體師生員工負責的態(tài)度做到學校安全切實落到實處，始終做到了學校的“安全事故無小事”。當然，在自檢自查的過程中，也還存在一些亟待解決的安全問題，需要我們更進一步去改善和處理。例如，部分小學沒有圍墻，安全工作中的防盜就尤顯艱難；**中學、**完小學校大門外的各種飲食攤點還需工商行政部門給予協(xié)助管理、規(guī)范；那軟完小由于修建學校，給教育教學、安全管理帶來極大的不便等。

通過此次檢查，我中心學校領導根據(jù)各校實際存在的安全隱患，審時度勢，提出并及時實施了整改意見、措施：

1、從今以后**中學學生不允許到校外購買早點，一律在學校食堂就餐，于早餐時間關閉學校大門；

2、一師一校的校點要求班主任對學生進行接送；

3、夏季來臨，嚴禁學生在回家、返校途中下河洗澡、撈魚摸蝦；

4、不得亂食野果，嚴禁購買、食用無證、不潔食品、食物等；

5、嚴格各校食堂食品購買渠道，不購買過期、變質(zhì)食品，嚴格執(zhí)行食堂值周領導日監(jiān)制度；

6、嚴禁學生私拉亂接電線，各校定期檢修電路；

7、嚴禁學生上下樓梯推拉亂擠，并在**中學教學樓貼上“勿推擠，靠右行”的標語；

8、要求值周教師每周升降旗時間強調(diào)安全問題。

我校安全工作的扎實開展，為師生在校園的學習、生活提供了可靠的安全保障。為確保學生安全，我們將加強對學生的安全教育，同時采取相應的措施。總之，學校的安全工作任重而道遠，需要我們做許多艱苦細致的工作，我們將一如既往地盡最大的努力把學校安全工

第五篇：鶴峰鄉(xiāng)中心學校素質(zhì)教育實施方案

鶴峰鄉(xiāng)中心學校

素質(zhì)教育實施方案

一、指導思想

養(yǎng)成人生好習慣，體驗生活實過程，讓教育回歸自然；回歸中國傳統(tǒng)文化；回歸關注細節(jié)的養(yǎng)成教育。

二、工作重心

將教育活動鎖定在優(yōu)良習慣的養(yǎng)成教育上；鎖定在體驗教育的過程中；鎖定在以活動為載體的實踐活動中。

三、育人目標

讓學生學會做人辦事，學會求知創(chuàng)新，學會審美健體。

四、實施素質(zhì)教育的內(nèi)容及途徑

(一)以教學為中心，確立素質(zhì)教育主戰(zhàn)場。1． 嚴格按規(guī)定開齊課程，開足課時，對教學內(nèi)容和課程設置實行計劃管理。

2． 嚴格執(zhí)行上級主管部門的規(guī)定，雙休日、節(jié)假日不組織補課，不隨意增減學生在校時間。

3． 嚴格按要求確定學生課后作業(yè)量。一二年級不布置書面家庭作業(yè)，三至六年級語文、數(shù)學作業(yè)量不超過0.5小時，初中生作業(yè)量不超過1小時。

4． 教導處對中小學體育、美術(shù)、音樂、計算機課、小學英語等課程明確目標要求，加大檢查和指導力度，與任課教師簽訂目標責任書，與其

他統(tǒng)考學科一樣，平時嚴查過程環(huán)節(jié)，學期末實行質(zhì)量檢測。5． 按課表上好安全教育、法制教育、心理健康教育、生理衛(wèi)生教育等課程，以班團隊會課為主陣地，以活動為載體，充分調(diào)動學生全員參與的積極性。形成每個班每學月舉行一次面向全校的主題班會匯報展示活動的長效機制。

6． 積極探索新課改教學模式，引導教師更新觀念，創(chuàng)新教法，把培養(yǎng)學生興趣和習慣做為課堂教學的抓手，把讓學生“探究、合作、自主”學習的課堂教學的新理念落到實處。注重培優(yōu)補差，努力提高合格率、及格率、優(yōu)生率，狠抓教學質(zhì)量不放松。

7． 充分挖掘教育資源，把實驗課、科學課、綜合實踐課上成學生最喜歡的課。利用電子白板、班班通等多媒體手段優(yōu)化教學過程，做到人人會用，人人熟練操作，采取一系列措施在50歲以下的教師中強力推行，樹立典型，獎勵先進，力爭此項工作有大的突破。

8． 積極抓好學校裝備標準化建設工作，按量標逐一落實功能房的配備和裝備，力爭在2011年驗收合格，為實施素質(zhì)教育提供良好的物質(zhì)和后勤保障。

（二）以德育為首位，堅持素質(zhì)教育常規(guī)化。1．

抓好團隊工作的組織建設，實行目標管理、計劃管理、崗位管理。2．

抓好團隊工作的裝備建設，有專門的團隊活動室，擬投入萬元添置少先隊設施設備，組建標準較高的校腰鼓隊、鼓號隊、彩旗隊、紅領巾廣播站。3．

充分發(fā)揮紅領巾廣播站、紅領巾監(jiān)督崗、黑板報、德育櫥窗、報欄報櫥等德育陣地的育人作用。

4．以愛國主義教育、安全教育、生理心理衛(wèi)生及健康教育、法制教育、感恩教育、禮儀教育、理想教育、愛校愛家鄉(xiāng)教育為主要內(nèi)容，結(jié)合團隊課扎實開展主題班會活動。每學月以班為單位舉行有全體班主任和學校班子成員參加的主題班會匯報展示評比活動。

團隊以上述內(nèi)容為核心，以學期確立一至2個內(nèi)容開展德育系列主題活動，以講座、知識問答、演講比賽、歌詠比賽、征文比賽、詩歌朗誦等多種形式為載體，培養(yǎng)學生良好的習慣素養(yǎng)，健全的心態(tài)和人格。

5．狠抓學生的養(yǎng)成教育，將《中小學生日常行為規(guī)范》要求細化，對學生一日活動進行量化考核，開展“文明學生”、“文明班級”的評選活動，做到一日一量化，一周一總結(jié)，一月一表彰。

6．堅持和規(guī)范每周一和重大節(jié)日活動的升國旗儀式，開展國旗下專題教育系列活動。堅持傳統(tǒng)經(jīng)典《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》誦讀活動，堅持每天唱一首“紅歌”，班班有歌聲，每學期組織1—2次學生觀看愛國主義影視劇活動。7．

關注留守學生的成長，對單親家庭學生、有心理障礙學生，以及調(diào)皮的后進生，重點實行心理輔導、個別教育。每學期開展1—2次手拉手獻愛心活動，對特困家庭的學生有針對性地實施救助，不讓一個學生輟學流失。8．

開展普法教育系列活動，聘請派出所干警做法制教育副校長，把預防青少年犯罪和保護師生生命財產(chǎn)安全做為法制教育的重點，警校共育，共建平安校園。

9．利用 “五四”“六一”的慶祝表彰大會，大力表彰一批優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀團員、先進青年、優(yōu)秀學生干部，充分發(fā)揮先進典型的激勵作用。10．

進一步辦好家長示范學校，構(gòu)建家庭、學校、社會三位一體的育人

網(wǎng)絡，以鄉(xiāng)敬老院為校外德育基地，每學期組織1—2次集體活動。11．

抓好一年一度的“藝術(shù)節(jié)”、冬運會。

（三）以“禮樂” 教育為特色，引領素質(zhì)教育個性化

1．實踐原則：“立身以禮，養(yǎng)成以樂”，結(jié)合養(yǎng)成教育，把“禮樂”做為學校德育工作的核心元素，打造特色。

2．從三個方面打造特色

（1）堅持每月一個主題、每周一個課時，加強對文明禮儀知識和文明禮儀常規(guī)的培養(yǎng)，促使學生知行統(tǒng)一，言行一致，增強德育的實效性。

整理匯編《師生禮儀手冊》，結(jié)合評選文明班、文明寢室，將《學生禮儀常規(guī)》的要求落到實處，對學生儀表禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、集合禮儀、家庭禮儀、社會禮儀做出明確規(guī)定。成立文明禮儀隊，聘請禮儀監(jiān)督員，確立文明禮儀形象大使。

（2）以活動為載體扎實開展“文明禮儀伴我行”的實踐活動，如“我身邊的不文明行為”調(diào)查采訪活動，舉行文明禮儀主題演講、書畫、手抄報、征文比賽、主題班會，創(chuàng)編文明禮儀童謠、開展“一個學生，帶動一個家庭；一所學校，帶動一方社會”的學禮儀競賽活動。使學生在活動中感悟，在感悟中成長，在成長的過程中再提高。

（3）全員參與注重特色展示。一是擬組建一百人左右的文明禮儀隊；二是擬排練三百左右學生參加的集體舞，以舞蹈詮釋文明禮儀的崇高圣潔；三是在原來三百左右學生參加的禮儀操基礎上，排練出有四百學生參加的動作更加整齊優(yōu)美的禮儀操；四是舉行五百左右學生參與的“學經(jīng)典知禮儀”配樂詩誦讀；五是六百左右學生參加的三操（廣播操、眼保健操、交通手

勢操）展示。

（四）組建興趣小組，促使學生校內(nèi)生活多樣化 1．

堅持每天一小時的大課間活動，除全體學生學會三操（廣播操、眼保健操、交通手勢操）外，班班有體育活動項目（如跳繩、籃球、排球、乒乓球等）。

2．組建有二百人參加的美術(shù)興趣小組；有三百人參加的書法興趣小組，各有80人參加的排球興趣小組、籃球興趣小組和乒乓球興趣小組。利用每天下午 生日常行為規(guī)范》、《公民道德規(guī)范》、校訓、校歌以及名人名言、學生各項常規(guī)要求、各類先進的照片全部上墻，使育人的硬環(huán)境建設有大的突破。

（六）落實勞動實踐基地，達到素質(zhì)教育實踐化 1．

建好年養(yǎng)育肥豬100頭的生豬養(yǎng)殖基地。

2．建好4畝左右的校外生產(chǎn)勞動基地。保證學生校外勞動時間，把參加適當?shù)纳a(chǎn)勞動，作為育人的有效途徑。

3．添置必要的勞動工具，如鋤頭、糞桶、扁擔、鐮刀等為學生參加校外勞動提供物質(zhì)保障。

閬中市鶴峰鄉(xiāng)中心學校

二0一0年三月二十日