第一篇：初中學校年度工作報告

初中學校年度工作報告

過去的一個學期，我校在上級黨政的領導下，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持素質(zhì)教育，把落實黨和國家的教育方針同我校的具體實際緊密結(jié)合，按教育規(guī)律辦事。我校秉承“以人為本、自主合作、科研興校、培育特色”的辦學理念，以提高教師素質(zhì)為保證，以“發(fā)展與培養(yǎng)學生能力，轉(zhuǎn)變學生的學習方式，提高教師的綜合素質(zhì)，促進了學科教學模式的改革”為目標。各項工作齊頭并進，圓滿完成本學期的各項工作。

一、面向全體學生，提高道德素養(yǎng)　加強德育隊伍的建設。

學校黨支部發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，加強師德師風的建設，年初組織黨員干部及群眾學習黨的教育方針政策。要求廣大黨員干部嚴于律己，敬業(yè)奉獻，要求廣大教職員工認清形勢，把握時代脈搏，樹立競爭意識，服務意識，提高自身素質(zhì)。

學校樹立全體教師皆為德育骨干的思想，強調(diào)師愛的深層次是理解、尊重和信任學生。在“以人為本，以愛育人”的教育理念指導下，廣大教師把育人放在第一位。尊重、平等、民主的思想深入到教育中，班主任及各學科教師以身作則，關愛后進生。學校政教處舉辦了多次活動對全體班主任進行培訓，介紹德育工作的理念，如何提高德育工作實效，改進方法以適應課改的需要。此外學校還召開班主任經(jīng)驗交流會，并制定出《優(yōu)秀班主任評估辦法（草案）》等，這些措施的制定和落實，極大提高了學校德育工作的整體水平。

加強德育網(wǎng)絡的建設。成立了關心下一代工作委員會，聘請校外離退休老干部擔任輔導員。加強家校聯(lián)系，各年段舉辦家長會，并深入到各村落家訪，及時反饋家長對學校工作的看法，吸取他們寶貴的意見和建議，受到了家長們一致的稱贊。

加強宣傳陣地建設。學校創(chuàng)建了“教師風采”、“黨員風采”等宣傳欄；政教處、團總支繼續(xù)以學生會為主體，充分利用黑板和宣傳窗等宣傳工具，在渲染校園文化等方面做出良好成績。配合學校的各階段工作重點，充分利用宣傳櫥窗進行宣傳，舉辦了“交通安全講座”等。教學線開展了“健心教育”、“百題無差錯”、“先學后教”、“同課異構(gòu)”等教育教學活動；編輯出版學生優(yōu)秀作品選。加強對學校各項活動、校園動態(tài)、的宣傳和學生心理、理想、方法、道德等方面進行教育。

加強德育常規(guī)的建設和檢查，加強對校園環(huán)境衛(wèi)生、班級文化建設、課間操、學生儀容儀表及生管工作整頓和檢查，進一步完善德育常規(guī)制度，本學期，學校校容校貌有了較大的進步，為形成健康文明、高雅向上的校園奠定基礎。

二、落實教育方式的轉(zhuǎn)變，踐行“小班化教學模式”

（1）確立課程改革為學校工作重點，成立“先學后教”工作領導小組，制定“先學后教”具體計劃。

（2）通過參加培訓、聽講座、觀摩課、請專家來校指導等形式加強“課改”理論學習和培訓。組織全體數(shù)學教師、教研組長去寧海西店中學、安吉昆銅中學學習“先學后教”的教學模式，組織公開課，聘請專家點評。踐行“小班化教學模式”。

（3）積極鼓勵教師撰寫課改小論文、心得體會。

三、規(guī)范教學教研管理，進一步提高教學質(zhì)量

學校本著用教育科研的方法進行課程改革的思想，著力進行教育科研工作，通過教育科研出思想、出經(jīng)驗、出成果、出名師，通過教育科研創(chuàng)特色、創(chuàng)牌子、樹形象。學校教科室和教務處制定了《2011學年教育教學獎懲條例》。加強教研組的建設，從而使教研和教學工作有章可循，目標明確，使教學常規(guī)工作得到更好的落實。

四、校譽、師譽、學生榮譽，共同打造學校美譽

我校始終把建設一支素質(zhì)的教師隊伍作為學校發(fā)展的根本，聘請市教研室、教科所專家、浙師大研究生及兄弟學校名師來校指導，上示范課或評課等，提高了教師隊伍素質(zhì)。為參加各類技能比賽起著積極的推動作用。

2011.9我校榮獲2011年職校秋季招生工作先進單位稱號；

2011.10華卸木、周淑君、胡焰老師組團在蘭溪市第五屆中小學教師現(xiàn)代教育技術(shù)技能比武中獲得市團體三等獎；

2011、10趙軍老師指導的音樂學科，我校榮獲市級中學生獨唱比賽二、三等獎

2011.11章學進、張根潤、吳玉星同學組團的乒乓球隊獲得五運會市團體第四名的好成績；

2011.12我校榮獲蘭溪市五運會體育道德風尚獎；

2011.12校檔案室被市檔案局認定為蘭溪市先進檔案室。章正榮老師功不可沒。

蘭溪市第五屆中小學教師現(xiàn)代教育技術(shù)技能比武，周淑君教師獲二等獎、華卸木教師獲三等獎

2011年蘭溪市第三屆中學物理實驗創(chuàng)新大賽，劉衛(wèi)銀教師獲三等獎。

曹海英、趙軍、胡惠芬教師被推選為2011年度市先進教育工作者；

崔崢嶸教師被評為蘭溪市教育共同體工作先進個人；

徐曉飛同志被推薦為2011年12月度蘭溪市教育系統(tǒng)閃光言行之星。

在2011年蘭溪市第十四屆中小學信息技術(shù)知識技能競賽中，由胡焰老師培訓的麻方鑫、陳丹玲、華恬月三位同學均獲市三等獎。

一大批高素質(zhì)和愛崗敬業(yè)骨干教師涌現(xiàn)出來，如《蘭江導報》、蘭溪市電視臺對我校曹海英老師進行了專題采訪等。提升了老師的知名度；崔崢嶸教師被評為蘭溪市教育共同體工作先進個人曹海英、趙軍老師被評為市級先進教師。為我校尋求生存、發(fā)展空間打下了良好的基礎。

五、加強行風建設，推進黨風廉政建設

學校以教育系統(tǒng)進行民主評議行風活動為契機，嚴格按照“自糾”“促改”兩環(huán)節(jié)，實行辦事公開制度并繼續(xù)推行校務公開制度，利用校務公開欄對學校的各項工作進行公開，提高學校工作的透明度，做到教師滿意，人民群眾滿意。黨員同志撰寫承諾書，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，并開墾了“放心菜地”。樹立了良好的榜樣。

六、堅持校務公開，實施民主管理和民主監(jiān)督

學校工會參與學校重大問題的討論。凡是涉及教職工升職、晉級、年度考核、獎懲、評選等有關方案的討論制訂，工會都有代表參與組織實施和公布評選結(jié)果的全過程。凡是學校大批購物的招、投標工作，合同的簽訂等等，都有工會代表參與。凡與廣大教職工切身利益有關的大事，有關職能部門通過召開各種會議、下發(fā)各類文件等形式向廣大教職工公布，并在校園網(wǎng)和校務公開專欄上通報有關信息。堅持發(fā)票會審制度，并按要求做好了情況記錄。學校投入資金幾萬元用于辦公條件改善，提高各處室的辦公能力。此外學校還開源節(jié)流，想方設法節(jié)約水電等費用開支，委派專人對校園內(nèi)的花草樹木及衛(wèi)生進行管理，定期對食堂和小賣部的衛(wèi)生進行抽查和整改，完善學校消防設施，派專人參加消防培訓，做好消防檢查和改進工作。

七、開展豐富豐富多彩的教育活動。

本學期學校政教處開展了“閃光言行溫暖你我”活動，學生中涌現(xiàn)出四十七位“閃光言行”先進個人，老師中三十七人次被評為學生心目中的好老師。政教處、團總支、學生會還組織舉辦生動活潑、形式多樣的 “校園寢室文化周”、“演講比賽”、“黑板報比賽”、“迎元旦游園”、“趣味活動周” 等一系列活動，豐富教職工的業(yè)余文化生活，這些活動，幫助和引導學生培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和遵紀守法的意識，養(yǎng)成文明的行為習慣，樹立愛國主義，集體主義思想，形成良好的個性心理品質(zhì)。增進了師生的融合交流，培養(yǎng)團隊協(xié)作意識，促進學生的全面發(fā)展，豐富校園文化生活，取得了良好的效果。

八、、關心教職工生活，深入開展送溫暖工程-----學校黨支部、工會始終把維護教職工合法權(quán)益作為工會的基本職責，通過為廣大教職工辦實事，送溫暖，關心教職工的身體健康等工作，營造了校園和諧的環(huán)境?？赐∽≡旱慕搪毠ぜ凹覍伲瑢η嗄杲處熃Y(jié)婚表示祝賀，對直系親屬去世的教職工上門慰問等已成為工會常規(guī)工作；敬老節(jié)發(fā)放離、退休教職工節(jié)日補助。比如：林根有、嚴彩芬、徐建利、趙婉君、葉雪芬、章振榮、吳美仙、胡惠芬家屬，陳敏亞老師住院期間黨支部、工會去醫(yī)院探望，曹海英、嚴彩芬父親過老黨支部、工會進行慰問。組織全校女職工進行婦檢并給予重大疾病保險。春節(jié)期間慰問離退休老教師、特困戶；組織教師去青島—大連景區(qū)參觀；組織“感恩、感激、感謝家屬懇談會” 等。此外，學校還加強對圖書館、理、化、生實驗室、勞技、電腦、多媒體、音樂、美術(shù)等專用教室的使用和管理。抓好檔案室建設工作，申報、創(chuàng)建成為“市級優(yōu)秀檔案室”。

下一步重點工作明確，拓寬思路求發(fā)展

“思路決定出路”。一所學校要想發(fā)展，首先得學會生存，在此基礎上再謀求發(fā)展。我校目前生存環(huán)境惡劣，發(fā)展困境惡化，要想在全市生源銳減、城區(qū)招生能力急劇擴張、百姓渴望享受優(yōu)質(zhì)教育資源的大背景下突圍，就必須明確思路，尋求生路，靈活多路。

我們深知：質(zhì)量提升和招生工作是兩條軸心線。必須緊緊圍繞這兩項工作來展開。2012年中考蘭一中上線3人目標毫不動搖。獎教條例盡早出臺，培優(yōu)輔導策略形成，良好保障機制建立，合力氛圍營造無一不充滿挑戰(zhàn)和智慧。時間加汗水，巧教與苦學，機遇和運氣，政策帶人氣無一不生成博弈和懸念。2012年新生招生數(shù)保證100人關口不能松動。分解指標與合作共贏，上門動員與確保成效，家長理解與（小學）教師支持，上面重視與考核兌現(xiàn)都存在變數(shù)和困難。但咬定青山不放松的拼勁、韌勁注定考驗著你我。我們每一個人都要成為一支作戰(zhàn)部隊。為了學校，為了自己，為了同在屋檐下的大家去戰(zhàn)斗。

我們懂得：和則興，合則贏，變則通。教育觀念要變——嘗試“小班化教學”；教學模式要變——力推“先學后教”；質(zhì)量考核要變——講究“先團隊后單體”；評優(yōu)評先方式要變——主張“突出自我，質(zhì)量為主，好中挑優(yōu)，綜合考量”；管理方式要變——遵循“服務為先，大局為重，團結(jié)為主，原則為準”；凡是有利于教師專業(yè)發(fā)展的，有利于學校發(fā)展的，有利于把學生留住的我們都堅決支持并努力踐行。

當然，學校的工作涵蓋方方面面，安全管理不能放松，師德教育常抓不懈，福利待遇要有保障等等都有壓力，正如《詩·小雅·小旻》所云：“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如臨深淵，如履薄冰”。我們要做的事情多著呢！

下學期工作除繼續(xù)抓質(zhì)量提升和努力招生外，還要著力在三方面做好文章：

1、建章立制。讓制度考量，讓數(shù)據(jù)說話，讓事實明證。

2、籌措資金。保證教科研活動和教師培訓經(jīng)費，盡量保證教工健康體檢、學習考察等。

3、校園文化建設。打造精品校園，營造和諧氛圍，鑄造城南精神。

校行政辦

趙 軍

第二篇：2011初中教代會學校工作報告

各位代表，同志們：

現(xiàn)在我代表學校向大會作學校工作報告，請予以審議，并請各位代表提出意見。

2011，我們趙莊初級中學在縣教育局和鎮(zhèn)黨委政府的正確領導下，在全校師生共同努力和社會各界的大力支持下，學校辦學條件不斷優(yōu)化，內(nèi)部管理不斷規(guī)范，教育教學質(zhì)量不斷提高，辦學水平逐步邁上新的臺階，社會影響力也進一步擴大。

本，我校先后被評為縣“職教招生工作先進單位”，“農(nóng)村中小學四項配套工程先進單位”，“迎奧運·修遠杯”全縣教職工乒乓球比賽團體三等獎以及徐州市“校校有網(wǎng)絡，人人有主頁”，主題活動先進集體，成績的取得凝聚了每一位干部成員和全體教職工心血和汗水，得到了各級領導的一致好評，也贏得了廣泛的社會贊譽。

一是內(nèi)部管理方面：三月份，我們通過反復醞釀、幾上幾下，充分吸收大家的意見，先后出臺了一系列改革方案，進一步優(yōu)化了管理制度，“趙莊初級中學課時獎計算與發(fā)放辦法”“10年中考獎勵方案、評優(yōu)評先方案、職稱評定方案、期中期未考試監(jiān)考閱卷標準方案”等等。充分體現(xiàn)了多勞多得優(yōu)管優(yōu)酬的分配原則形成了良好的激勵機制，從而形成了教育教學工作中公平竟爭的良好態(tài)勢和人力資源的優(yōu)化配置，進一步優(yōu)化了管理機制，在全校形成了比能力、比奉獻、比貢獻的良好氛圍。

在教研室組織的電教優(yōu)質(zhì)課評選中，我校年輕教師孫秀芬榮獲縣二等獎。在豐縣首屆“教壇新秀”評選中，我校年輕教師張衛(wèi)豐榮獲“教壇新秀”稱號，副校長張旭在豐縣第四屆“青藍工程”評選中榮獲豐縣青年優(yōu)秀骨干教師稱號，8月份被評為中學高級教師。

二、思想道德建設方面：學校德育處、安保處和團委利用自身優(yōu)勢配合學校開展一系列豐富多彩的活動，如校園十佳歌手評選、文藝匯演、陽光體育鍛煉等。既鍛煉了學生的能力，提高身體素質(zhì)，又陶冶了學生的情操，大大促進學生身心發(fā)展，同時積極開展安全教育講座，法制報告會，交通安全圖片展，美術(shù)作品巡展以及平安校園和廉潔校園的創(chuàng)建等等。運用主體班會、黑板報、升旗儀式，創(chuàng)辦手抄報等多種形式，讓學生在活動中凈化思想，自我教育。努力創(chuàng)造一個積極、健康、向上的學習氛圍和育人環(huán)境?！?．12”汶川大地震發(fā)生后，我校師生積極行動起來，為支援抗震救災和災區(qū)重建踴躍捐款，前后兩次共捐款33646元，向災區(qū)人民獻上了全校師生的一片愛心。

三是教育教學質(zhì)量方面：2010年中考，我校600分以上學生超過50人，36位同學考取豐縣中學或民族中學，在江蘇省“中學生與社會”作文大賽中，丁運洪老師輔導的學生劉玉州榮獲縣一等獎，于世展教師輔導的學生邱文娟、柳林老師輔導的學生孫暢、齊桂香老師輔導的學生張歌、張德領老師輔導的學生于千、侯慎國老師輔導的學生王盼、段玉榮老師輔導的學生魏冬冬都榮獲縣二等獎。另外，段世周老師設計制作的《心臟血液流動及氣體交換》在徐州市2010中小學學科教學軟件評比中榮獲市二等獎，輔導學生作品《環(huán)保周刊》參加全省中小學電腦制作評比獲省優(yōu)秀獎，張際社老師輔導學生參加深圳國際少年兒童書法攝影大賽中成績優(yōu)異，榮獲“一等到園丁”獎。

四、教科研方面

楊文柱老師撰寫的兩篇論文《新課程下的教學態(tài)度》和《歐姆定律》先后發(fā)表在省級刊物《中學物理雜志》上。

第三篇：學校工作報告

學校工作報告

2011年11月26日在南豐小學第十八屆一次教職工大會上的報告

南豐小學校長：譚幫萍

各位領導、各位代表：

受學校委托，我代表學校向大會作學校工作報告，請予審議。

兩年來，我們在南豐鎮(zhèn)黨委、政府的關心下，在廣漢市教育局的領導下，在全校教職工的共同努力下，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，認真踐行科學發(fā)展觀，堅持“以人為本，狠抓常規(guī)，規(guī)范管理，提高質(zhì)量”，圍繞“質(zhì)量高、環(huán)境優(yōu)、特色明”這一目標，做了耐心細致的工作，取得了較突出的成績。

兩年來的工作回顧

（一）全面貫徹黨的教育方針。依法治校，依法執(zhí)教，規(guī)范辦學行為，創(chuàng)設安全教育新機制，落實各項安全措施，確保校園的平安穩(wěn)定。

（二）加強校園文化建設。學校以傳統(tǒng)文化為載體，以傳統(tǒng)美德為核心開展校園文化建設，形成古樸、典雅、具有民族風格的校園文化格局。2009年我校在研課題《利用校園文化建設提高學生語文素養(yǎng)》年審獲廣漢市一等獎。2010年該課題獲德陽市在研課題階段成果二等獎。目前，學校的該課題正深入開展，力爭2012年結(jié)題，真正讓閱讀成為師生的習慣，讓書香溢滿我們的校園！

（三）常規(guī)管理，規(guī)范科學。在2010——2011學，廣漢市教科所對我校教學常規(guī)的檢查、記錄、教學考核、學月階段分析進行調(diào)研，一致認為：我校的常規(guī)管理落實到位，過程資料詳實。故被評為“廣漢市義務教育階段教學管理先進單位”。為了使學校教學管理規(guī)范化，制度化，科學化，達到有效提高教育教學質(zhì)量，每學月教導處組織教研組人員對教師的備課、作業(yè)批改查看打分并及時反饋信息。既有示范又讓老師們找到差距，正因?qū)W校督查規(guī)范，教師工作扎實，教師備課中的“教學反思”一環(huán)節(jié)成為教科所列入兄弟學校觀摩學習項目！

（四）喜迎省督導評估檢查。今年五月，我們經(jīng)過艱苦卓越的奮斗，以飽滿的政治熱情，迎接了省督導評估，展示了學校的成績和亮點，彰顯了全體師生的風采！得到了專家的高度贊揚，受到了上級領導的充分肯定，全體師生協(xié)同作戰(zhàn)交了一份滿意答卷！

（五）學校教職員工顧大局，講奉獻。你們關心學校的教育教學工作，關心學校的進步與發(fā)展，能站在學校的角度看待問題，思考問題，積極想辦法替學校 排憂解難。為了學校的和諧穩(wěn)定，淡泊名利，不計個人得失。鄭明玉老師今年光榮地被評為廣漢市優(yōu)秀教師，而她心里想到的是學校還有那么多年輕教師，還有那么多未評職的教師，于是她毅然地放棄了機會！這可貴的行為令人敬佩，顧大局，講奉獻的精神，為學校發(fā)展奠定了堅實的基礎。

老師們，我們是在克服困難，默默奉獻中取得成績，我們是在實踐中總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗，我們應倍加珍惜過去的成績，堅持發(fā)揚優(yōu)良作風，去爭取更優(yōu)異的成績！

在肯定成績的同時，我們也要清醒地看到存在的問題：學校管理的效益不高，工作欠深入細致，考核評估的數(shù)據(jù)說服力不強；個別教師的教育觀念跟不上時代要求，學校教師的結(jié)構(gòu)和素質(zhì)還不適應教育發(fā)展的需要；教學質(zhì)量有待進一步提高；學校的制度，崗位職責尚需完善；干部隊伍，教師隊伍作風有待加強。對這些問題，我們必須高度重視，切實加以落實。

今后兩年的工作任務

我校將繼續(xù)按照《四川省義務教育階段學校實施素質(zhì)教育八條規(guī)定》、《四川省規(guī)范教育收費工作八條規(guī)定》開展學校工作，以練內(nèi)功，正行風，著眼整體發(fā)展，立足個體成才為工作思路；以改革為動力，以全面提高教育教學質(zhì)量為根本目的；建設高素養(yǎng)的干部隊伍，高素養(yǎng)的教師隊伍；優(yōu)化課堂教學，優(yōu)化輔導，優(yōu)化育人環(huán)境。我們將努力構(gòu)建學校班子團結(jié)、上下協(xié)調(diào)、校園和諧的濃厚氛圍。不斷豐富辦學內(nèi)涵，全面提升學校的辦學水平。

一、開展“六五”普法，扎實推進依法治校、依法執(zhí)教。

（一）以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞教育中心工作，大力推進普法和依法執(zhí)教工作，為構(gòu)建和諧平安校園營造良好的社會法治環(huán)境。

以學法律、講權(quán)利、講義務、講責任的“一學三講”為主題，深入推進法制宣傳教育進校園工作，不斷提高學校干部、教師、學生的法律意識和法律素質(zhì)，不斷提高教育依法管理和服務水平。

（二）以“一綱五法”（新頒布的《全面推進依法行政實施綱要》、《治安管理處罰》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《公務員法》、修訂后的《義務教育法》）和教育相關法律法規(guī)，每期舉辦一至二次全校性的法制講座。

（三）充分利用國旗下講話、板報、專欄、主題班隊會、上街設點等形式，擴大普法宣傳的覆蓋面和影響力，發(fā)揮學校主陣地的輻射作用，不斷提升法制宣 傳的質(zhì)量和水平，樹立教育法制化建設的形象，在校內(nèi)、校外營造遵紀守法、依法維權(quán)的氛圍，做到法制教育經(jīng)常化、制度化，扎實推進學校教育法制化建設工作。

（四）完善落實學校崗位職責，加強依法治校的力度，制訂學校各種規(guī)章制度，堅持依法行政、依法管理、依法教書育人；建立健全工會、教代會等組織，堅持學校民主管理、民主監(jiān)督制度，推行和完善校務、政務公開制度。

（五）借“警?！?、“家?！钡穆?lián)系，創(chuàng)設教育新機制，凈化校園周邊環(huán)境，維護學校周邊治安和師生的合法權(quán)益，進一步凈化少年兒童健康成長的社會環(huán)境。

（六）高度重視安全教育，確保學校教育教學工作正常有序地進行。

1、學校必須本著對學生極端負責人的精神，樹立“一切為了學生、安全第一”的觀點，增強“安全責任重于泰山”的意識；做好學校安全工作，提高師生的安全意識，增強學生的自我保護意識和自我防護能力，做到“人人講安全、時時講安全、處處講安全、事事講安全”，確保學校穩(wěn)定平安。

2、建立健全學校安全工作責任制和責任追究制，強化責任人的責任意識，防止安全事故發(fā)生。嚴格按照“一崗雙責”分解安全責任，將安全責任與崗位職責掛鉤，使學校人人能在教育工作中履行好安全崗位職責。我們不但要堅持國旗下安全教育，每天應有3—5分鐘常規(guī)安全教育，放學安全提示，還必須將安全工作的資料記錄詳實，從安全工作的細微處扣落實，以防萬一。

3、對特殊從業(yè)人員進行培訓（門衛(wèi)、食堂從業(yè)人員）。加強學校食堂與學校集體用餐的衛(wèi)生管理，防止傳染病流行和食物中毒事件發(fā)生。

（七）規(guī)范學校收費和財會紀律，加強財務管理。嚴格按照《四川省規(guī)范教育收費工作八條規(guī)定》執(zhí)行收費。進一步完善后勤管理制度，不折不扣地貫徹執(zhí)行新《會計法》，加強學校財務人員的思想、業(yè)務和法紀教育培訓。

目前，擺在我校一難題，經(jīng)費十分緊張。要解決這一難題，除財務人員縝密做好學校財經(jīng)預決算外，我們就應處處節(jié)約，合理開支，珍惜學校每一分錢，用好學校每一分錢。“如何花小錢辦成事，辦好事”，把錢花在刀刃上無疑成了我們研究的課題。

學校財務管理工作，所有支出發(fā)票均應是正式發(fā)票，都須有經(jīng)辦人、證明人、驗收人、負責人簽字，專款專用，按科目做賬；學校所有購物應由采購小組成員經(jīng)辦；學校收支票據(jù)由財經(jīng)審查小組審核后方可做賬；加強學校固定資產(chǎn)的管理，3 做到賬、卡、物相符。

二、加強校風建設，落實教學常規(guī)管理，提高教育教學質(zhì)量。

質(zhì)量是學校的生命線。高水平的教學質(zhì)量是學校的信譽保證，是一所學校永恒的主題，穩(wěn)定的教學質(zhì)量才能使學生發(fā)展，家長滿意，社會信任，我們必須“視質(zhì)量如生命，視家長為上帝，視學生若親子”。我們應努力提高自己的業(yè)務能力，轉(zhuǎn)變教育觀念，改進教學方法，千方百計提高教學質(zhì)量，力爭兩年內(nèi)教學質(zhì)量進入全市前八強，這是我們每位教師的光榮職責！

（一）加強校風建設，提高教育教學質(zhì)量。

校風建設是學校工作的重要內(nèi)容，也是教學工作的切入點之一。通過狠抓師生思想建設，以高尚的道德熏陶人；狠抓班級管理，以嚴格的管理規(guī)范人；狠抓校風形成，以明晰的鏡子照亮人。

師德素養(yǎng)過硬是校風的根本所在。為了完成教育教學任務，為了形成團結(jié)、高效、務實的隊伍團體，我們應繼續(xù)采取我們的傳統(tǒng)做法，一齊學習有關法規(guī)文件，樹立服務意識，提高理論水平；一齊外出取經(jīng)擷寶，廣增見聞，學習經(jīng)驗；一齊討論切磋，結(jié)合學校的實際，完善及細化《學校規(guī)章制度》（包括辦學理念、辦學目標、崗位責任制、規(guī)章制度、學生管理制度等），優(yōu)化學校的管理體系。通過樹立優(yōu)秀教師為典型，讓教師感受身邊的事、學習身邊的人，引導教師全面關心學生，特別要關心和正確對待學習有困難、行為有偏差和心里有障礙的學生。

團結(jié)求真務實是校風的具體體現(xiàn)。著重從教師的師德禮儀教育抓起，樹立為人師表的良好形象。一個精誠團結(jié)、目標一致、相互協(xié)調(diào)和寬容的教師集體，會在學生心中形成積極心理。教師要從身邊小事做起，不在校園內(nèi)抽煙；不穿拖鞋入校園；不穿太時髦著裝；教育學生和風細雨等用良好的師德形象去影響學生，教育學生，起到潛移默化的作用，形成新時代教師形象。

業(yè)務水平高超是校風的發(fā)展之路。應著重從教師業(yè)務培訓入手，以促進良好教風，進而帶動良好校風的形成。教師要在先進教育理念、專業(yè)知識的強化、教學技藝的打造以及學歷層次的提升等方面下功夫。加強對教材的研讀，教學骨干、教研組長要承擔起對教材進行分析的任務，向組內(nèi)的全體教師講清學科課程、教材內(nèi)容、教學模式、教學質(zhì)量等方面的問題。全體教師要在對新教材正確解讀、正確理解、準確把握的基礎上設計教學方法和策略，切實提高教學的有效性。同時，著重加強教師普通話、寫字等基本功訓練。

（二）加強教學常規(guī)管理，提高教育教學質(zhì)量。

學校常規(guī)管理使學校管理的基礎工程，是確保學校穩(wěn)步、健康、可持續(xù)發(fā)展的基本前提；是提高辦學質(zhì)量和效益的重要途徑；是一個周而復始的不斷循環(huán)的動態(tài)過程，必須實施全程管理，持續(xù)改進。學校要結(jié)合實際辦學和育人過程中涉及的各項常規(guī)工作，制定切實可行的規(guī)章制度和科學的工作流程，將責任落實到人，嚴格貫徹執(zhí)行，使之成為全體師生的自覺行為，使學校各項工作規(guī)范化、制度化、有序化。只有通過嚴格管理，才能培育優(yōu)良的學風、教風和校風，為學生、教師、學校的發(fā)展創(chuàng)設良好的環(huán)境。

學校的管理就是要狠抓教學常規(guī)的落實，以帶動教師教學水平的提高。通過認真研究和反復實戰(zhàn)，形成的“備課—上課—輔導—考核”的課堂常規(guī)，開展集體備課活動。同時，加強對老師課堂常規(guī)的管理和檢查工作，并把結(jié)果納入量化考核中去。重點加強練習設計和作業(yè)批改的研究，要提高作業(yè)設計能力。重視對學生的學習輔導，倡導對學習有困難的學生實施作業(yè)當面批改，并在當面批改的過程中加強師生情感交流和個別學習輔導，要具體“學困生”幫教結(jié)對制度，留存相關學習資料（如檢測試卷）等，建立學困生檔案，做到“心中有底，心中有數(shù)，手上有法”。

三、抓“兩高”建設，樹立學校的良好形象。

一所學校的良好形象哪里來？一是靠全校師生員工努力創(chuàng)造；二是靠社會輿論的宣傳。輿論的強化作用可造成人們趨附性傾向。在一定條件下影響人們思想和行動的強大力量。學校如常常得到黨委、政府及上級主管部門的關注或贊揚，就能擴大其影響面，但這畢竟是外加的。作為學校自身，更重要的是積極通過艱苦努力去塑造學校的完美形象，提升學校的知名度。

（一）抓“兩高”建設

1、加強干部隊伍建設

（1）通過理論學習，強化學校領導干部的思想建設、作風建設和組織建設，強化政策法規(guī)、教育理論、管理實踐、崗位管理的教育培訓，增強依法治校觀念，提高教育管理水平、政策水平和業(yè)務水平，增強教育管理的實踐性。

（2）端正作風。班子成員應團結(jié)進取，高效到位。強調(diào)合作意識，打破墨守成規(guī)，因循守舊不思進取的局面。大力倡導服務教職工的作風，大力倡導求真務實，真抓實干的作風，始終保持奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，堅持重實際、說實話、辦實事、求實效。大力倡導艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的作風，大力倡導勤奮工作、注重效率的作風。

5（3）樹立“一碗水端平”的領導觀。一是過好思想平衡關，對自己分管的工作同等重視，從內(nèi)心深處把教師作為學校的主體，和領導擺在同等位置；二是過好工作上的親疏關，即不論關系親疏，共事長短，交往深淺，都要不偏不倚，同等的對待。有關心教職工疾苦的群眾觀，學校行政班子既是學校的帶頭人又是全體教職員工的服務者。由此，關心教職工的生活和工作是行政應盡的職責和義務。也應吃苦在前、享受在后，不斷加強自身修養(yǎng)，虛心好學，逐步提高自己的親和力和管理的專業(yè)水平。

（4）我們期望：聽到這樣的話語來自上級、同行、學生家長，那就是“學校的管理很規(guī)范、很人性化、很人文化，你們的服務很到位，孩子在這樣的學校讀書，我們很放心！”

領導班子團結(jié)協(xié)作。一個優(yōu)秀的領導集體，是心想一致，認識一致，行動一致。班子成員在工作中，分工明確、各司其職，相互溝通、信任，和諧相處。

在工作面前，默默奉獻，常常加班加點，毫無怨言；在榮譽面前，心懷他人，謙讓大家；在利益面前，盡顯共產(chǎn)黨員的品質(zhì)——高風亮節(jié)；在教職工面前，以身作則、平易近人！

2、加強教師隊伍建設。

（1）以“新理念、新課程、新知識、新技術(shù)”為培訓重點；以“德高、學高、技高”為奮斗目標；倡導“培訓是最好的福利，提高是最大的報酬。”

（2）“德高”：廣泛開展教師職業(yè)道德和為人師表的學習，不斷增強教師以身立教的責任感。以《四川省義務教育階段學校實施素質(zhì)教育八條規(guī)定》為準繩，規(guī)范教職工教學行為，開展“遵守社會公德、尊重學生、尊重家長”專項活動，做到“三愛”（愛事業(yè)、愛學校、愛學生）、“三可”（可敬、可信、可親）。開展師德師風大討論，樹榜樣、找差距，提高工作的自覺性；提倡奉獻精神、敬業(yè)精神，增強競爭意識、危機意識，樹立大局意識、質(zhì)量意識，以自己的模范行為影響和帶動學生，以自己的學識和優(yōu)秀品格贏得學生的愛戴。

（3）“學高”：為教師創(chuàng)造外出聽課、參加培訓提高的機會，組織學習本校的先進經(jīng)驗、典型事跡。完成繼續(xù)教育規(guī)定的學時任務，豐富自己的現(xiàn)代教育理論知識，不斷獲取、處理、應用現(xiàn)代教育信息，提高學歷層次和文化理論素養(yǎng)，適應教育改革的發(fā)展趨勢，創(chuàng)造性的開展工作，鼓勵讀書、撰稿，勇于交流教學經(jīng)驗，力爭成為學習型教師。

（4）“技高”：具備實施素質(zhì)教育的能力，堅持以校為本，以教師為主體，6 以課堂為主陣地，以教師輪訓、骨干教師培訓，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)為重點，開展適合校情的校本教研活動，提高課堂效率，促進教師教學技能的提高，主張教師人人能自制課件，提高教師搜集信息和處理信息的能力。

（5）我們期盼：學校有一支師德高尚、業(yè)務精湛的教師團隊，同時也是上下齊心、團結(jié)協(xié)作的教師群體，構(gòu)建學校的和諧穩(wěn)定——大家在校園里快樂地生活，努力地工作。常言道：“有緣才能相聚，用心才會珍惜?！蓖麻g應有一顆接納、包容、寬容的心，能替對方著想，能換位思考。教師間，教師與行政間才有空間，這樣學校的教育教學工作才能得以順利地進行！

（二）關愛善待每一位學生，融洽師生關系。

教育改革的今天，我們應清醒地認識到：教師的角色已由“傳道、授業(yè)、解惑”轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生學習和成長中的一個專業(yè)引導者和合作者，教師傳授的知識僅是學生自主學習中的必要基礎，最大作用是教會學生判別和選擇；神圣的不可侵犯的教師地位已轉(zhuǎn)變成專業(yè)服務者。

在教育教學活動中，我們主張以賞識者的身份，多看學生的長處、優(yōu)點，理解、寬容、善待學生的不足、缺點，才有助于樹立學生的自尊心和自信心，才有利于融洽師生關系。我們應杜絕體罰和變相體罰學生，徹底根治用語言傷害學生，嚴禁用消極被動的態(tài)度處理學生中存在的問題。對學生的缺點、過失，我們應加以引導、教育、糾正，把尊重、信任、理解留給學生，給學生改正的機會，讓學生從不安、恐懼感中擺脫出來，消除顧慮，解除因拍挨批評、訓斥而形成的心理壓力，還學生一個自由、寬松、愉悅、安全的心理環(huán)境。

我們要牢記教育的任務是激發(fā)和促進兒童內(nèi)在潛力的發(fā)揮，要按其自身規(guī)律獲得自然和自由的發(fā)展。兒童不是教師進行灌輸?shù)娜萜?，不是可以任意塑造的蠟和泥，也不是培植的花草、飼養(yǎng)的動物，他們是一個具有生命力的、能動的、發(fā)展著的活生生的人。因此，我們理應關愛、善待好每一位學生。只有如此，學生才能像陽光一樣燦爛；像大海一樣寬容，唯有這樣，我們的學生才能像空谷一樣純真！

在與學生家長交流溝通時，我們倡導親切平等地對待每一位家長，即或是學習困難、行為習慣不甚好的學生。嚴禁教師指責家長，把責任推卸給家長，應實事求是地同他們商榷，管理孩子的辦法，交給他們行之有效的教育孩子的方法，達到家校共育的目的。

老師們，我們就是一名服務員，我們的工作只有讓學生喜歡，家長認可，達 7 成社會共識，才談得上成績，只有提高我們的服務質(zhì)量，取得明顯的教育教學效果，才談得上真正意義上的樹立學校的良好形象。

四、強化德育工作，營造良好的育人環(huán)境。

（一）以活動為載體，切實加強學生的的思想道德建設。

學校要充分利用朝會、品德課、主題隊會、國旗下講話，對學生進行愛國主義教育，并以重大節(jié)日和紀念日為契機，開展豐富多彩的活動，對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育；學校應堅持對籃球隊、舞蹈隊、腰鼓隊、鼓號隊的訓練，使校園充滿生機活力，讓學生的藝術(shù)才能得到發(fā)展；少先隊參加“學雷鋒、樹新風”活動，培養(yǎng)助人為樂的優(yōu)良品德；開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”主題隊會，增強學生的愛國主義情感，特別是在慶“六一”國際兒童節(jié)時，努力營造聲勢浩大、熱鬧非凡的節(jié)日氛圍，留給孩子們幸福美好的回憶。通過一系列活動的舉行，讓孩子們在快樂中幸福成長。

（二）重視行為習慣的養(yǎng)成教育，狠抓班風建設。

學生養(yǎng)成良好的行為習慣能受益終身。學校始終用《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》嚴格要求學生，讓學生懂文明、講禮貌、愛衛(wèi)生、守秩序。德育處繼續(xù)舉辦“小干部培訓”、“安全小衛(wèi)生培訓”，提高學生管理學生的能力；舉辦“我是最棒的心理講座”，增強學生的自信心。并定期召開紅領巾監(jiān)督員會議、班主任工作會議及班主任經(jīng)驗交流會，形成班風正、學風濃、紀律嚴明的班集體。

（三）加強新時期學校德育工作，以德治校。依據(jù)不同年齡段學生的身心特點和接受能力，以鼓勵為主，確立由低到高的階段性目標，把引導學生學習如何做人和形成良好的行為習慣放在首位，切實增強德育工作的針對性、實效性和主動性，有效提高學生的思想道德素質(zhì)。一定要重視家長會的召開，成立家長委員會，教師定期與家長交流溝通，使家長能理解支持學校的各項工作，達到學校、家庭、社會相結(jié)合的教育模式，形成教育合力。學校既要注意營造教師、學生和校園環(huán)境之間和諧共處、催人向上的文化氛圍，又要直面社會現(xiàn)實問題，提高學生辨別美丑、判斷是非、區(qū)分善惡的能力，抵制社會不良現(xiàn)象的影響。教育學生熱愛學校、尊重老師、團結(jié)同學。

老師們！新的一學年，新的氣象，新的目標，學校的任務艱巨，責任重大！讓我們在市教育局、當?shù)攸h委政府的領導下，團結(jié)一心，共同努力，為爭取更優(yōu)異的成績而奮斗！

二0一一年十一月二十六日

第四篇：2017學校工作報告

轉(zhuǎn)變觀念 開拓創(chuàng)新 凝心聚力 激情跨越

——2017年學校工作報告

各位領導、各位代表：

大家好！在這春風拂面、萬象更新的季節(jié)，劉官莊鎮(zhèn)中心小學第十一屆三次教代會隆重開幕了！在此，我代表學校全體教職工，向蒞臨大會的各位領導表示熱烈歡迎，向一直關心支持我校教育發(fā)展的縣教育局、鎮(zhèn)黨委政府和社會各界表示衷心的感謝！我受大會主席團委托，向大會作學校工作報告，請予審議。

2016年學校工作回顧

2016年，我校認真學習貫徹上級教育工作會議精神，抓好教師隊伍建設，認真探索課程改革的有效途徑，深入課堂教學改革，不斷提高教學質(zhì)量。加強規(guī)章制度建設，努力創(chuàng)辦出我們學校的特色，一步一個腳印，一年一個臺階地提高教育質(zhì)量和辦學水平。

學校的建設目標是團結(jié)、勤奮、務實、高效。教育教學工作實行分級管理，分工負責，團結(jié)協(xié)作的原則，貫徹“集體領導，會議決定”的工作要求，做到了工作有方略，計劃周詳，落實到位，注重實效，各項工作都取得了顯著的效果。在去年全縣六年級教學測試中，平均分、優(yōu)秀率均列全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)第三名，在縣教育局組織的“2+1”項目抽測中，取得全縣第一名；在去年年底縣教育局組織的藝體技能測試、體衛(wèi)藝綜合評估中，又取得鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學第一名的好成績；并順利通過了市體育傳統(tǒng)項目學校（籃球項目）的驗收。被市教育局評為師德建設先進單位，被縣教育局評為素質(zhì)教育工作先進單位、學前教育工作先進單位、教師教育工作先進單位、優(yōu)秀新教育實驗學校等榮譽稱號。

一、人文化教師管理，努力提高師資素質(zhì)。

一個團結(jié)精干、嚴謹務實、德才兼?zhèn)涞慕處熽犖槭俏倚８黜椆ぷ鞯靡粤夹赃\作的重要保證。全體教師本著對學生負責，對家長負責，對學校負責。

首先，給老師適當?shù)淖杂煽臻g，寬松的工作環(huán)境，管理上人文與制度結(jié)合，形成了良好的氛圍。保持了思想上、行動上的一致，用實實在在的付出求得成效。

其次，加強師德建設和青年教師培養(yǎng)，在廣大教師中提倡“愛事業(yè)無私無怨，為全鎮(zhèn)教師開創(chuàng)了一個讀寫結(jié)合的新視角；青年教師張老師的公開課《平心四邊形》，于東會老師小組合作學習交流會，為老師們提供了一種全新的課堂教學模式。

外出學習，提高課堂教學質(zhì)量。在請進專家引領課堂教學的同時，學校也積極派出老師們參加協(xié)作區(qū)教研活動，共派出教師160多人次，分別到市縣學習課堂教學，借鑒一些好的經(jīng)驗與做法，更好地服務我們的課堂教學。

組織聽評課活動，提高課堂教學質(zhì)量。學校及時組織了課堂教學聽評課及推門聽課活動，活動中部分老師已經(jīng)把新的課堂教學理念與方式融合在自己的課堂教學中，達到了學以致用的良好效果。

（三）多種學習培訓，促進教師專業(yè)成長

青藍結(jié)對工程，促進教師成長。為加強我校教師隊伍建設，提高青年教師的綜合素質(zhì)，促進青年教師盡快成為思想過硬、業(yè)務精良的教育教學能手，我校本著“一年合格、三年骨干、五年成才”的培養(yǎng)目標，制定了相應的骨干教師與青年教師結(jié)對，由骨干教師帶動青年教師成長的一系列培養(yǎng)措施與獎勵機制，這極大地促進了青年教師的專業(yè)成長，為我校培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的青年教師。

遠程研修，提升專業(yè)素養(yǎng)。在去年的7月底8月初，學校組織了一年一度的遠程研修學習。學校高度重視研修工作，積極為老師們營造良好舒適的學習環(huán)境，在微機室里安裝空調(diào)，保證研修工作的順利進行。老師們認真學習，并圓滿地完成了各項作業(yè)。

積極組織課題研究及論文撰寫。老師們在教學工作之余，積極開展教學課題的研究與論文撰寫，其中，在省、市級論文評選中有7人獲獎，課題研究4個課題立項、3人結(jié)題。

（四）繼續(xù)抓好新教育工作

舉辦第二屆讀書節(jié)系列活動。去年，學校繼續(xù)開展營造書香校園行動，舉辦了第二屆讀書節(jié)系列活動，各班級建立圖書角，制定嚴格的借閱評價制度，學校全面落實考評機制，共評選出書香班級、讀書小明星、親子共讀優(yōu)秀家長、專業(yè)閱讀優(yōu)秀教師若干名，并頻發(fā)獎狀、獎品、，這極大地調(diào)動了全校師生讀書的熱情。

在寫字教學方面。學校制定了詳實的寫字教學實施方案及評價機制，由教導

狠抓養(yǎng)成教育，及時糾正隊員不規(guī)范言行。組織學生反復學習《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生生守則》，開展“文明在身邊、我爭當榜樣”教育活動。規(guī)范午間校園秩序，培養(yǎng)入校則安，入室即讀的良好習慣。

開展主題隊會，對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、熱愛祖國等方面的教育。

利用 “三八”節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、“六一”節(jié)等宣傳日，通過板報宣傳欄、手抄報、卡片制作、講故事比賽、國旗下的講話、班隊活動、觀看視頻等形式，培養(yǎng)少先隊員的愛國主義、集體主義，培養(yǎng)關愛生命、關愛他人、關愛社會的良好思想品質(zhì)。

加強安全教育，開展有針對性的安全教育日、自救自護防震應急演練、消防演練、安全在我心中演講比賽等活動，提高師生的安全防范意識和自救自護的能力，把安全安全管理貫穿于日常教育教學活動中，確保校園平安。

（三）精心組織豐富多彩的德育少先隊活動。

一年來，學校除了開展少先隊系列常規(guī)性活動外，還組織了“感恩教育”系列活動、三月份“學雷鋒”活動、“日行一善”、清明節(jié)“網(wǎng)上祭英烈”、六一節(jié)“紅色五月曲藝節(jié)”、“文明禮儀進家庭”活動，并積極組織隊員們參加市級、縣級各種比賽，兒童書畫比賽、感恩書信大賽、哥白尼科技創(chuàng)新大賽等活動，在校內(nèi)開展了全鎮(zhèn)美德少年評選、校園之星評選、文明住我家征文比賽等一系列活動，既鍛煉了學生的能力，又豐富了校園生活。

強化感恩教育，開展了學雷鋒活動、觀看愛國主義電影、法制教育講座、親近大自然等活動，結(jié)合重大節(jié)日和紀念日積極滲透社會公德、做人美德和美好道德情操的教育培養(yǎng)與實踐活動，注重培養(yǎng)少先隊員的實踐能力，充分發(fā)揮少先隊組織實踐育人、活動育人、服務育人的優(yōu)勢，進而推動學校的校風建設。

四、加強校園文化建設，創(chuàng)設良好育人環(huán)境。

“人創(chuàng)造環(huán)境，同樣環(huán)境也創(chuàng)造人”。校園環(huán)境是一本無形的教科書，是推進課程改革的大課堂。為進一步改善我校的育人環(huán)境，近幾年來，學校著力提升基礎設施建設，投入400余萬元資金專門購置教學實驗儀器、音體美器材、圖書和電化教學等方面的教育裝備，同時去年在軟硬件建設方面做了諸多工作。

1.中心小學綜合樓、餐廳樓建設項目主體已全部完工，進入內(nèi)外裝飾階段，幼兒的活動富有趣味性和挑戰(zhàn)性。中心園不斷加強村辦園管理，先后投資6萬余元對大河北、營墩兩處幼兒園進行了改擴建、硬化路面等建設，去年10月份給大河北、晨曦、營墩幼兒園購買了3套大型玩具，并給部分幼兒園鋪設了草坪。大大改善了村辦園的辦園條件。

3.成功承辦了省學前教育現(xiàn)場會。去年10月，市、縣學前教育領導、專家及全省幼兒園園長一行60 余人來中心園觀摩指導，并給予一致認可和高度評價。

成績的取得來之不易，這是縣教育局和鎮(zhèn)黨委政府對學校教育高度重視和堅強領導的結(jié)果，是社會各界熱情關心和大力支持的結(jié)果，更是學校廣大干部職工凝心聚力和開拓進取的結(jié)果。借此機會，我代表中心校向大家表示衷心的感謝！

2017學校工作打算

回顧過去一年的工作,我們深切體會到：加快學校發(fā)展進程,保持教育教學的良好發(fā)展勢頭,一是必須堅持以教學為中心，抓住教學質(zhì)量第一要務不放松，用高質(zhì)量的教學解決前進中的困難和問題；二是必須堅持師德師風建設不動搖，不斷強化積極向上的團隊精神，樹立優(yōu)良的教師形象，為加快學校發(fā)展提供強有力的支撐；三是必須堅持制度創(chuàng)新,依靠科學的制度和有效辦法調(diào)動各方面的積極性，為加快學校發(fā)展增添活力；四是必須堅持解放思想，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新課堂教學方法，創(chuàng)新管理方式，營造良好的教育、教學環(huán)境。五是管理者要愛崗敬業(yè)，熱愛自己的本職工作，要與自己的本職工作建立深厚的感情，要有點子、有辦法，要緊跟學校發(fā)展的步伐，當群眾的楷模、不能做群眾的尾巴。這些基本經(jīng)驗，是我們加快發(fā)展的寶貴財富，必須在今后工作中長期堅持。

在充分肯定成績的同時，我們也清醒地看到，我校工作中還存在一些不容忽視的困難和問題。

主要表現(xiàn)為：一是教學質(zhì)量沒有新突破，課堂教學方法改革沒有新進展，教學管理缺乏新思路，缺乏緊迫感、危機感,與一流學校的要求還有相當大的差距，與大幅度提高教學質(zhì)量的要求還不相適應；二是良好的校園文化氛圍還不濃厚，有些學校的辦學特色得不到體現(xiàn)，校園文化不能與學校特色融合到一起；三是極個別的教師敬業(yè)精神不佳,師德表現(xiàn)差，影響到了學校的社會形象。對于這些問題，我們將繼續(xù)采取有力措施，努力加以解決。

師，讓學校管理進入良性發(fā)展軌道。

3.在規(guī)范各項制度的同時，還要提高師德師風建設，以《中小學教師道德規(guī)范》為準繩，全面提高教師素質(zhì)，規(guī)范教師教學行為。

三、建設富有特色的校園文化，彰顯辦學特色

1.準確認識和把握校園文化的本質(zhì)內(nèi)涵。不僅要在校園建筑設計、校園景觀綠化、美化、亮化等層面，也要在學校的傳統(tǒng)、教風、校風、學風、規(guī)章制度和行為準則等方面加強規(guī)劃建設，逐步形成物質(zhì)文化和精神文化、外在氛圍與內(nèi)在品質(zhì)的統(tǒng)一。

2.深刻理解校園文化建設，體現(xiàn)濃厚的人文關懷和文化氛圍，提升學校文化品位，推進核心價值體系建設，全面推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)造就高素質(zhì)人才。

3.科學推進校園文化建設。要形成體系、彰顯風格、注重結(jié)合、統(tǒng)籌推進。要把校園文化建設列入重要議事日程，納入學校建設與發(fā)展的長遠規(guī)劃，前瞻性地做好規(guī)劃設計，凸顯學校特色、優(yōu)勢，形成“一校一品”的文化特色；要堅持校際統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)發(fā)展，堅持重點突破、典型帶動，推動我校校園文化建設蓬勃發(fā)展。

四、加強學生的德育教育

加強學校德育工作，培養(yǎng)學生從小樹立愛國主義、集體主義、愛社會主義思想，注重學生教育，以新修訂的《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》為內(nèi)容，對學生進行教育，預防違規(guī)違紀現(xiàn)象的發(fā)生，創(chuàng)建良好的學習氛圍。

1.文明禮儀教育活動。引導學生對己講儀表,對人講禮貌,學習講勤奮,社會講公德,在家講孝順,在校守紀律,同學間講友愛;推廣禮貌用語。讓學生們都能知禮、懂禮、講究禮儀,從而規(guī)范自己言行,養(yǎng)成良好習慣。

2.良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育活動。開展“凈化、美化、藝術(shù)化”活動。3.設立紅領巾監(jiān)督崗,充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用,對學生的日常行為規(guī)范進行檢查監(jiān)督。

4.強化課堂教學在德育工作中的主渠道作用,充分發(fā)揮學科教學的德育滲透功能。

第五篇：學校工作報告

學校工作報告

（在第四屆二次教職工大會上的講話葉德烈）2007學工作回顧

已經(jīng)流逝的2007學年，我校堅持以規(guī)范化管理和課程改革為重點，立足改革創(chuàng)新，全面貫徹義務教育法，全力深化素質(zhì)教育，強力構(gòu)建和諧教育，加快提高教育教學質(zhì)量，辦人民滿意教育，取得一定的成績，現(xiàn)回顧如下：

一、加強師資建設，提高隊伍素質(zhì)。

△增強教師是第一資源意識，積極選派教師外出學習培訓，鼓勵教師參加各項評比活動?！骷訌姲嘀魅侮犖榻ㄔO，建立健全班主任月考核制度，貫徹實施《教育部關于進一步加強中小學班主任工作的意見》?！骷訌姼刹拷處熉殬I(yè)道德建設，組織教師師德培訓，加強以敬業(yè)、愛生為核心的師德教育，師德師風有明顯改觀，全體教職工能做到愛崗敬業(yè)，無私奉獻。

二、深化課程改革，推進學校內(nèi)涵發(fā)展。

△積極開展學校文化建設活動，認真制訂“四節(jié)活動計劃”，切實開展四節(jié)活動?！骷訌姵Ｒ?guī)管理，進一步完善教學工作管理評價機制。制訂出臺“教師月考核辦法”和“教學成果獎實施辦法”，規(guī)范學科計劃的制訂和備課、上課、作業(yè)批改等，抓好一次審核和四次檢查，組織好一次期末考試和初中月考試，教學質(zhì)量有著明顯的提高?！骷訌姷掠?/p>

設，貫徹實施《未成年人保護法》和《學生體質(zhì)健康標準》，確保每天鍛煉一小時，開展“三星循環(huán)競賽”，做到每周一小評，期末有總評；舉行了“學生美術(shù)作品展覽”、“體育趣味活動”、“讀紅書”和“校園歌手評選”等活動，豐富了學生的課余生活，陶冶了學生的情操。

三、深化教育行風建設，打造和諧校園。

△嚴格執(zhí)行義務教育免費政策和收支兩條線政策，進一步加強學校財務管理?！鞣e極推行依法治敎，加強學校民主管理，切實推行校務公開制度，做到購置大宗物件政府采購和招投標，加強黨風廉政建設，增強干部教師廉潔自律意識，嚴格制止亂帶學生、亂帶班、亂收錢財、濫發(fā)資料等現(xiàn)象，樹立教育的良好形象，受到社會各界的好評?！鞣e極開展安全文明校園創(chuàng)建活動，貫徹《中小學生安全管理辦法》，健全安全制度和措施，牢固樹立“安全第一”意識，做到防范于未然，一年來學校沒有學生發(fā)生任何安全事故。

四、努力改善辦學條件，提高學校品味。

通過學校上下努力，標準化學校評估驗收順利通過；投入近六十萬元資金，征地2500平方米，新建里150米環(huán)形跑道、200米通透式圍墻，校園綠化面積2000平方米，購置了四個小媒體教室，配備了電腦教室等，這就大大改善了學校的辦學條件，同時校園也得到綠化美化。

各位老師，我們在回顧總結(jié)成績的同時，要清醒地看到

存在的問題和不足：

一、極少數(shù)教師沒有真正地把教師這神圣的職業(yè)當作自己的事業(yè)，而看成是謀生的手段，沒有做好應該做的工作，違背了教師職業(yè)道德，給學校造成一些負面影響。

二、學校規(guī)范化管理工作有待進一步加強。

三、現(xiàn)有的教學儀器及實驗器材使用率不高，造成浪費。

四、學校的信息化建設有待加強。

2008學工作展望

老師們，教育正處在改革創(chuàng)新的新時代，機遇和挑戰(zhàn)并存，根據(jù)育人工作的特殊性，只許成功不準失敗，讓我們將優(yōu)秀成為習慣，做到愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習，全校上下團結(jié)一心，為龍沙教育的美好明天而努力奮斗！

2008.10.13