第一篇：巴音溝小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作質(zhì)量檢查制度1

巴音溝小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作質(zhì)量檢查制度

為了使學(xué)校環(huán)境和條件更加完善，依照《義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃》文件，組織和領(lǐng)導(dǎo)保證義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù)的全面完成，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)管理的規(guī)范化、科學(xué)化、制度化，特制定本制度。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，德育主任、教研組長(zhǎng)、教師代表為組員的督查小組，組織和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)督查工作的實(shí)施。

二、檢查內(nèi)容

學(xué)校環(huán)境和條件，技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo)，教師隊(duì)伍配備整齊合理，專業(yè)化程度大幅度提高，教育內(nèi)涵得以提升，教育質(zhì)量全面提高，管理更加科學(xué)規(guī)范，校園更加平安和諧，力爭(zhēng)步入義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)先進(jìn)行列。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組檢查具體工作 

1、辦學(xué)條件。以義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī)，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學(xué)儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo)，使學(xué)校布局更加趨于科學(xué)合理，專用教室建設(shè)更加規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學(xué)校文化建設(shè)品位得以提升，整體辦學(xué)條件明顯改善。

2、學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范。在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)過(guò)程中，把強(qiáng)化學(xué)校管理作為實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重要內(nèi)容，堅(jiān)

持以法治校，實(shí)施科學(xué)管理，努力提高管理水平。

3、教師隊(duì)伍的專業(yè)性。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化教師隊(duì)伍，促進(jìn)整體素質(zhì)全面提升。通過(guò)外出學(xué)習(xí)和校本研修，打造專業(yè)化教師隊(duì)伍。

4、教育質(zhì)量全面提高。全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持“德育為首”，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開(kāi)齊開(kāi)足國(guó)家、地方和學(xué)校三級(jí)課程。積極開(kāi)展教育教學(xué)改革，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)教育質(zhì)量全面提高。

5、完善教師隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)師資配備比例及學(xué)科崗位設(shè)置配齊師資。

6、按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)配齊、配全各專用教室的設(shè)備設(shè)施。充分利用有限空間綠化、美化校園。

7、改善運(yùn)動(dòng)場(chǎng)條件。

巴音溝小學(xué)2013、4、25、

第二篇：巴音溝小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施方案

巴音溝小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施方案

為認(rèn)真貫徹《新疆維吾爾自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)考評(píng)實(shí)施方案》及尼勒克縣教育局中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步提升學(xué)校教育質(zhì)量和育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校向標(biāo)準(zhǔn)化邁進(jìn)，結(jié)合我校發(fā)展實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以《新疆維吾爾自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)考評(píng)細(xì)則》為指導(dǎo)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育、提升義務(wù)教育質(zhì)量、逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化為目標(biāo)，以加大投入、規(guī)范辦學(xué)行為、提高辦學(xué)效益為重點(diǎn)，集中時(shí)間、集中力量實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，努力辦好人民滿意教育。

二、建設(shè)目標(biāo)總體目標(biāo)：

通過(guò)一至二年的努力，使學(xué)校環(huán)境和條件能更加完善，技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo)；教師隊(duì)伍配備合理，專業(yè)化程度大幅提高；教育內(nèi)涵得以提升，教育質(zhì)量全面提高；管理更加科學(xué)規(guī)范，校園更加平安和諧，力爭(zhēng)步入義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)先進(jìn)行列。具體目標(biāo)：

1、辦學(xué)條件明顯改善。義務(wù)教育是學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī)，加大力度投入，使教育教學(xué)儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備能夠達(dá)標(biāo)，使學(xué)校布局更加趨于科學(xué)合理，專用教室建設(shè)更加規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學(xué)校文化建設(shè)品位得以提升，整體辦學(xué)條件明顯改善。

2、學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范。在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)過(guò)程中，把強(qiáng)化學(xué)校管理作為實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重要內(nèi)容，堅(jiān)持依法治校，實(shí)施科學(xué)管理，努力提高管理水平，用科學(xué)規(guī)范的學(xué)校管理，促進(jìn)義務(wù)教育可持續(xù)發(fā)展。

3、教師隊(duì)伍更加專業(yè)。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)“師德師風(fēng)引其正，科研教改促其精，制度改革使其優(yōu)”等措施，優(yōu)化教師隊(duì)伍，促進(jìn)整體素質(zhì)全面提升；打造專業(yè)化教師隊(duì)伍。

4、教育質(zhì)量全面提高。全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持“德育為首”，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開(kāi)齊課程，積極開(kāi)展教育教學(xué)改革，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)教育質(zhì)量全面提高。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

為了保障加強(qiáng)義務(wù)教育，學(xué)校成立了學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：劉 軍

成 員：馬宏玉 馬延花 李玉梅 海正榮 山朝克圖 佟金芝

四、學(xué)校現(xiàn)狀分析及具體規(guī)劃

（一）現(xiàn)狀分析

巴音溝小學(xué)位于尼勒克縣東部，烏拉斯臺(tái)鄉(xiāng)西面，喀什河河畔。學(xué)校目前占地面積13849.8平方米，校舍建筑面積 969.8平方米。現(xiàn)有教學(xué)班8個(gè)，學(xué)生179人；現(xiàn)有教師16人。其中小學(xué)高級(jí)教師7人，小學(xué)一級(jí)教師7人，小二教師2人。學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，其中具有?？埔陨蠈W(xué)歷的16人，占教師總數(shù)100。教師的年齡結(jié)構(gòu)：35歲以下10人，36歲至45歲3人，46至50歲2人，51至60歲1人。多年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持“依法治校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)思想，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入，學(xué)校逐步加大了課堂教學(xué)改革和師資隊(duì)伍建設(shè)的力度，辦學(xué)特色日趨鮮明,教學(xué)質(zhì)量和綜合辦學(xué)水平顯著提升，但也還存在著以下一些問(wèn)題：

1、生均占地面積78.2平方米，已達(dá)標(biāo)，配套設(shè)施基本跟上。學(xué)校有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，但運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地比較小，正在修建中。校園道路全部硬化，校園綠化基本到位，校園西面沒(méi)有圍墻，土坡有待治理，戶外體育器材還缺少等等。

2、教學(xué)儀器設(shè)備嚴(yán)重不足。新建的幼兒園教室已開(kāi)始使用，教室配置齊全。但我校的設(shè)施、儀器、現(xiàn)代教育技術(shù)裝備等與相關(guān)各室配備建設(shè)的要求相差甚遠(yuǎn)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足現(xiàn)代教育教學(xué)的需要。

3、教師專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理。由于近幾年新進(jìn)入的教師非常有限，我校是蒙漢合校，蒙語(yǔ)教師占總數(shù)的百分之40。我校缺少專業(yè)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，美術(shù)教師等藝術(shù)類教師。

五、具體規(guī)劃

（一）總體目標(biāo)

學(xué)校力爭(zhēng)在2014年底前，努力達(dá)到義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)達(dá)標(biāo)單位標(biāo)準(zhǔn)。

（二）分階段推進(jìn)目標(biāo)

義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，從2012年底啟動(dòng)至2014年結(jié)束，1、學(xué)習(xí)有關(guān)文件，吃透標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)內(nèi)涵。

2、對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格自查，摸清底數(shù)。

3、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，及時(shí)上報(bào)。

4、結(jié)合實(shí)際制定建設(shè)規(guī)劃及實(shí)施方案。進(jìn)一步完善校園“四化”即綠化、美化、凈化，亮化。更新學(xué)生破舊桌椅。

六、保障措施

學(xué)校義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的落實(shí)，需要科學(xué)統(tǒng)籌，做好組織與保障工作。學(xué)校將重視輿論宣傳，建立健全組織機(jī)構(gòu)，完善學(xué)校管理制度，制定詳盡的實(shí)施計(jì)劃，確定相應(yīng)的保障體系。

1、觀念保障：校長(zhǎng)首先要組織學(xué)校教職工進(jìn)行學(xué)習(xí)，充分了解義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)內(nèi)涵，切實(shí)把握精髓；其次要在全校教師中間進(jìn)行充分的動(dòng)員與宣傳，使全體教師理解義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)對(duì)于學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略意義，進(jìn)而創(chuàng)造規(guī)劃實(shí)施的良好氛圍。

2、組織保障：學(xué)校根據(jù)義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè) 工程的具體內(nèi)容進(jìn)行任務(wù)分解，學(xué)校一把手主管，相關(guān)管理人員具體落實(shí)的組織保障體系，由教學(xué)、后勤、衛(wèi)生、財(cái)務(wù)分工負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)配合，并將工作推進(jìn)納入目標(biāo)考核，細(xì)化分解，明確要求，規(guī)定時(shí)限，做到目標(biāo)到人，責(zé)任到位，強(qiáng)力組織，推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

3、隊(duì)伍保障：在標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)中，校長(zhǎng)和教師是關(guān)鍵因素，甚至是決定性因素，我們要采取調(diào)整學(xué)校布局，向教育主管部門(mén)要人，盡快解決我校師資不足的問(wèn)題，解決學(xué)校缺少專業(yè)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，美術(shù)教師等相關(guān)學(xué)科教師結(jié)構(gòu)性短缺問(wèn)題。

4、辦學(xué)保障：在注重改善辦學(xué)條件，增強(qiáng)學(xué)?！坝矊?shí)力”的同時(shí)，著力提高深化課程改革和素質(zhì)教育，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。一是全面執(zhí)行國(guó)家課程改革方案，開(kāi)齊課程，搞好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念和教師角色，樹(shù)立新的課程理念并轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，認(rèn)真研究和解決新課程實(shí)施進(jìn)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。建立和完善校本教研制度，積極開(kāi)展教學(xué)研究，不斷提高教育教學(xué)水平。二是加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持“以人為本，依法辦學(xué)”的管理理念，規(guī)范辦學(xué)行為，引導(dǎo)學(xué)校注重內(nèi)涵發(fā)展，立足本校實(shí)際，創(chuàng)辦科技教育、法制教育、藝術(shù)教育、安全教育、綠色環(huán)保素質(zhì)教育，提高學(xué)校辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。三是深化教育評(píng)價(jià)機(jī)制改革，促進(jìn) 學(xué)校全面發(fā)展。

5、投入保障：要積極申請(qǐng)上級(jí)項(xiàng)目專項(xiàng)資金，拓寬多方籌資渠道，做到?？顚Ｓ?，推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的進(jìn)程。

巴音溝小學(xué) 2013年4月12日

第三篇：巴音溝小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)總結(jié)

學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作總結(jié)

實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，是提高學(xué)校辦學(xué)水平，促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展，全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要舉措。根據(jù)上級(jí)指示精神及《新疆維吾爾自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施方案》的要求，我校全面啟動(dòng)、實(shí)施了學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和悉心指導(dǎo)下，現(xiàn)在已經(jīng)取得了初步成果。前段時(shí)間我校順利的接受了教育局標(biāo)準(zhǔn)化人員的檢查。還存在很多問(wèn)題，我們爭(zhēng)取努力完成。

一、辦學(xué)條件明顯改善。

在硬件建設(shè)方面，我校按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和《新疆維吾爾自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施方案》的要求，進(jìn)行了校舍維修、教學(xué)儀器配備和設(shè)備的添置工作。先后投入大量資金，修繕了校舍，配備了心理咨詢室、保健室、圖書(shū)室、閱覽室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、舞蹈室、音樂(lè)教師、美術(shù)教師和多媒體教室，實(shí)現(xiàn)了“班班通”和教室、辦公室取暖工程，教師人手一臺(tái)微機(jī)。同時(shí)我們、又投資近十萬(wàn)元建成了標(biāo)準(zhǔn)的活動(dòng)操場(chǎng)，購(gòu)置了大量音體美器材，更新了教師辦公桌椅和學(xué)生課桌椅。學(xué)校面貌發(fā)生了根本性的改變，整體辦學(xué)條件在原來(lái)的基礎(chǔ)上得到了極大的提高。

二、辦學(xué)理念進(jìn)一步更新。

在啟動(dòng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程后，我校領(lǐng)導(dǎo)思想超前、目光敏銳、審時(shí)度勢(shì)，結(jié)合我校三年目標(biāo)管理考核辦法，重新梳理、提煉本校的辦學(xué)理念和辦學(xué)風(fēng)格。杜絕了辦學(xué)的隨意性和在低層次徘徊的局面。我們西遙小學(xué)“細(xì)雨澤桃李、教育碩果香”的辦學(xué)口號(hào)和“共建共享幸福教育”的辦學(xué)方針充分彰顯了我校深厚的學(xué)校文化積淀。新提出的“追求教育品質(zhì)，注重內(nèi)涵發(fā)展”的辦學(xué)思想和“以學(xué)生發(fā)展為本，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，體現(xiàn)了學(xué)校培養(yǎng)未來(lái)需要人才的先進(jìn)思想，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。

三、教學(xué)常規(guī)進(jìn)一步規(guī)范。

在學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作中，我校領(lǐng)導(dǎo)和教師積極確定教學(xué)研究工作主題，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)方法和教學(xué)過(guò)程的研究，使課堂教學(xué)充滿生命活力。有效促進(jìn)了我?；A(chǔ)教育內(nèi)涵品質(zhì)的提高，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視并給予高度贊揚(yáng)。各班都堅(jiān)持把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的根基，在教學(xué)管理、教學(xué)常規(guī)工作、教學(xué)研究、教師專業(yè)化發(fā)展、課堂教學(xué)等方面狠下功夫。組織多元化的研修方式，在教學(xué)上拓展新方法，抓實(shí)、抓好、抓細(xì)。上課、備課、作業(yè)批改各個(gè)環(huán)節(jié)，全部建立規(guī)章制度，用制度加強(qiáng)管理，取得了可喜的成績(jī)。

在學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作中，我們學(xué)校教師一開(kāi)始有好多東西不知道，經(jīng)過(guò)不斷的努力，對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)基本全掌握，在工作中共同學(xué)習(xí)，不斷努力，取得了較好的成效，積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了我們存在的一些不足。這主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、部分教師的認(rèn)識(shí)還要再提高。我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，未來(lái)教育的競(jìng)爭(zhēng)，必將是質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)與特色的競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有特色的學(xué)校，是沒(méi)有生命力的學(xué)校。在教學(xué)特色上缺少深層思考，沒(méi)有梳理提煉，用少數(shù)學(xué)生的藝體活動(dòng)來(lái)代替學(xué)校的特色，使所謂的特色既沒(méi)有廣泛性，又沒(méi)有生命力。有的地方應(yīng)付檢查的多，貼進(jìn)學(xué)生“近一點(diǎn)、矮一點(diǎn)”寓教于樂(lè)的少。

2、在校本課程的開(kāi)發(fā)上還要多琢磨，如何形成體系，確立什么內(nèi)容，以達(dá)到拓寬學(xué)生視野，增長(zhǎng)學(xué)生能力的目的。

3、過(guò)程性檔案材料不甚規(guī)范。部分材料都是突擊后補(bǔ)，不規(guī)范、不配套，表明常規(guī)管理存在一定的漏洞。

對(duì)于存在的問(wèn)題，我校領(lǐng)導(dǎo)已制定出了以后的工作方針，主要落實(shí)在以下幾個(gè)方面：

①．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任。

推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，社會(huì)影響大，經(jīng)費(fèi)投入多，持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)。這就要求必須加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌安排，強(qiáng)化責(zé)任，合力推進(jìn)。

②．把握關(guān)鍵，突出重點(diǎn)。

義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)內(nèi)容豐富，涉及辦學(xué)條件、學(xué)校管理、隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)等方方面面，因此在實(shí)施過(guò)程中，必須分清主次，把握關(guān)鍵，突出重點(diǎn)。把握關(guān)鍵就是狠抓建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，突出重點(diǎn)就是大力加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)。要充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校特色是優(yōu)化學(xué)校管理、豐富學(xué)校內(nèi)涵、提升學(xué)校品位、確保學(xué)校教育可持續(xù)發(fā)展的支撐點(diǎn)和生長(zhǎng)點(diǎn)，是全面深化素質(zhì)教育、實(shí)現(xiàn)教育創(chuàng)新的突破口和切入點(diǎn)，是突顯學(xué)校鮮明個(gè)性、拓展辦學(xué)境界的立足點(diǎn)。

四、加強(qiáng)督導(dǎo)，確保落實(shí)。

為確保工作落實(shí)到位，取得實(shí)實(shí)在在的成效，在實(shí)施過(guò)程中，要完善實(shí)施制約督促機(jī)制，按照建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)要求將工作分解落實(shí)到具體責(zé)任人。切實(shí)做到責(zé)任到人，追究到位，確保義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)各項(xiàng)工作能圓滿完成。

巴音溝小學(xué) 2012年11月22日

第四篇：巴音溝小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

巴音溝小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，使學(xué)校工作更加標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，根據(jù)上級(jí)主管部門(mén)要求，學(xué)校校委會(huì)特決定成立標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體人員安排如下：

組長(zhǎng)：劉軍

成員：具體分工：

安全副校長(zhǎng)： 其木格黨建專干：海正榮

教務(wù)主任：馬延花德育主任：李玉梅

會(huì)計(jì)：馬宏玉后勤主任：山朝克圖工會(huì)主席：歐音格麗少隊(duì)輔導(dǎo)員：巴生劉軍校長(zhǎng)負(fù)責(zé)全盤(pán)工作。

按照 “建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化校園”建設(shè)檔案的格式要求A1有

伏慧麗負(fù)責(zé)、A2有佟金芝負(fù)責(zé)、A3有山朝克圖負(fù)責(zé)、A4有馬宏玉負(fù)責(zé)。

巴音溝小學(xué)2013、4、20、

第五篇：巴音溝小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自查整改措施

巴音溝小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自查整改措施

巴音溝小學(xué)成立于1999年9月，學(xué)生分別來(lái)自沙爾布拉克隊(duì)，巴音溝村，托格金村及農(nóng)四連。是一所全日制完全小學(xué)，現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，共167名學(xué)生，教職工23名。專任教師全部達(dá)到中師以上學(xué)歷，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，其中18名教師取得大學(xué)本科學(xué)歷，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)崗位提高培訓(xùn)。

學(xué)校主體建筑為四層教學(xué)樓，占地面積7083.24平方米，生均30.40平方米，建筑面積為1966平方米，生均8.4平方米。學(xué)校班班有符合條件的標(biāo)準(zhǔn)教室，有單獨(dú)的音樂(lè)教室、美術(shù)教室、計(jì)算機(jī)教室、教師備課室、實(shí)驗(yàn)儀器室、圖書(shū)閱覽室、體育器材室等專用教室。教學(xué)用房達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

我校的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)還未健全，正在整理之中，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，學(xué)校認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《自治區(qū)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》的通知精神，建立健全組織機(jī)構(gòu)，認(rèn)真開(kāi)展自查自評(píng)工作，現(xiàn)將自查如下：

通過(guò)自查，我校還存在以下問(wèn)題：

1、學(xué)校美術(shù)器材、音樂(lè)器材嚴(yán)重老化短缺，已無(wú)法適應(yīng)教學(xué)需要。體育設(shè)備、衛(wèi)生器材也有短缺.2、學(xué)校特色需要進(jìn)一步突現(xiàn)。

3、課程雖開(kāi)齊，但缺少專任老師，如藝術(shù)教師。多能型教師的培養(yǎng)已擺在議事日程。今后的整改措施是： 裝備投入

１、進(jìn)一步實(shí)施“依法治校，質(zhì)量立校”的戰(zhàn)略，多方籌措教育經(jīng)費(fèi)，爭(zhēng)取政府和教育主管部門(mén)的支持，加快辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)，加快教育建設(shè)步伐。

2、實(shí)驗(yàn)儀器及音、體、美、勞、衛(wèi)設(shè)備對(duì)照配備標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際配齊配足。逐年增加圖書(shū)、計(jì)算機(jī)數(shù)量。所有課堂必須有多媒體教學(xué)環(huán)境及相應(yīng)音像資料。

裝備管理

１、規(guī)范化、現(xiàn)代化管理制度齊全（職責(zé)制度、出借制度、報(bào)損制度等），賬冊(cè)規(guī)范，并做到賬賬相符、賬物相符。儀器設(shè)備存放科學(xué)、整潔無(wú)塵、標(biāo)志清楚，按規(guī)定存放。應(yīng)用省裝備管理系統(tǒng)實(shí)行現(xiàn)代化管理，包括從裝備計(jì)劃的制定上報(bào)、現(xiàn)有儀器設(shè)備的存放數(shù)量、等整個(gè)裝備及使用流程進(jìn)行管理。

2、我校每個(gè)專用教室由專人負(fù)責(zé)，都有門(mén)牌，每個(gè)專用教室墻上均掛有專用教室規(guī)章制度牌，張貼啟示語(yǔ)。儀器柜有編號(hào)，貼有標(biāo)簽。設(shè)施和設(shè)備保存情況良好。檔案均有檔案盒，檔案盒有區(qū)規(guī)定的目錄、成冊(cè)的規(guī)章制度和安全措施。儀器使用記錄、計(jì)劃和總結(jié)。

裝備應(yīng)用

１、深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，加大師德師風(fēng)建設(shè)力度，弘揚(yáng)人的主體精神，提高教育能力和專業(yè)知識(shí)水平，全面提高教師綜合素質(zhì)。

2、根據(jù)學(xué)校實(shí)際提出各項(xiàng)應(yīng)用目標(biāo)，如實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率、多媒體教學(xué)公開(kāi)課節(jié)數(shù)、信息平臺(tái)發(fā)布信息的次數(shù)、校園網(wǎng)上傳資源的數(shù)量等。其次，健全各項(xiàng)制度是裝備應(yīng)用正?；母颈ＷC，如校園網(wǎng)使用制度、實(shí)驗(yàn)開(kāi)出登記制度、計(jì)算機(jī)房使用記錄制度等。最后，通過(guò)目標(biāo)管理和制度管理，最終將裝備使用內(nèi)化為教師的日常需求，充分運(yùn)用現(xiàn)有裝備提高課堂教學(xué)效率、提高教學(xué)質(zhì)量。

我們決心：全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，以教育科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，更新觀念，抓住機(jī)遇，開(kāi)拓創(chuàng)新，狠抓落實(shí)，為創(chuàng)建現(xiàn)代化的農(nóng)村學(xué)校而努力奮斗。

巴音溝小學(xué)2013、5