第一篇：2011年教育信息化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小

1，漣水縣成集中心小學(xué)2011年教育信息化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：梁中平

副組長(zhǎng)：劉軍李衛(wèi)斌

成員：成洪東徐廣志朱海麗朱照明嚴(yán)巖 陳曉林

2.漣水縣成集中心小學(xué)2011年教育信息化建設(shè)工作發(fā)展規(guī)劃

學(xué)校信息化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃

為了全面推進(jìn)學(xué)校教育，教學(xué)及管理的信息化建設(shè)，進(jìn)一步提升廣大師生的信息素養(yǎng)和駕信息技術(shù)的能力，提高學(xué)校教育信息化的應(yīng)用水平和效能，錘煉學(xué)校信息化辦學(xué)特色，努力下，爭(zhēng)取學(xué)校信息化工作有新的跨越，特制定學(xué)校信息化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃：

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校信息化的一個(gè)重要領(lǐng)域是信息技術(shù)與課程整合，盡管課堂教學(xué)存在著一些與生俱來(lái)的缺陷。但是，就目前而言，課堂教學(xué)，或者說(shuō)有意義的接受學(xué)習(xí)仍然是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的主要方式，方學(xué)生通過(guò)學(xué)校的正規(guī)課程的學(xué)習(xí)獲得必要的知識(shí)和能力是學(xué)生發(fā)展的主渠道，因此我們將積極探索學(xué)校正規(guī)課程與信息技術(shù)有效整合的作用，同時(shí)也將研究學(xué)生活動(dòng)與信息技術(shù)整合的新領(lǐng)域。

二、主要任務(wù)

1、進(jìn)一步改善校園信息化環(huán)境，重點(diǎn)在局域網(wǎng)的優(yōu)化配置。采用適用的網(wǎng)絡(luò)管理軟硬件，提高學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全和管理效率，改善內(nèi)網(wǎng)運(yùn)行速度。在部分樓層、辦公室構(gòu)建無(wú)線網(wǎng)接入設(shè)備，逐步提升校園信息化環(huán)境。

2結(jié)合編寫(xiě)“學(xué)校員工手冊(cè)”，通過(guò)健全、完善學(xué)校現(xiàn)有的校園網(wǎng)絡(luò)、信息技術(shù)設(shè)備管理等管理辦法和制度，形成學(xué)校齊全、規(guī)范的信息化實(shí)驗(yàn)規(guī)章制度，編入《學(xué)校信息化實(shí)驗(yàn)管理手冊(cè)》

3、建立一個(gè)學(xué)校的教育資源平臺(tái)，把現(xiàn)網(wǎng)站的教育、教學(xué)、科研資源重建整理，逐步充實(shí)教學(xué)資源。形成師生共建、能和“心通互動(dòng)教學(xué)平臺(tái)”整合，具備校本特色，為廣大師生青睞的資源網(wǎng)站。在現(xiàn)有電子圖書(shū)館的基礎(chǔ)上發(fā)展圖書(shū)館信息化資源庫(kù)藏，優(yōu)化組合學(xué)校 現(xiàn)有的多媒體、音視頻資源信息儲(chǔ)存，爭(zhēng)取和學(xué)校教育平臺(tái)整合，為師生提供快速查詢下載的服務(wù)。

4、在完善更新學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)網(wǎng)站、信息科技學(xué)習(xí)網(wǎng)站、攝影學(xué)習(xí)特色網(wǎng)站的同時(shí)，再建設(shè)幾個(gè)主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站和班級(jí)主頁(yè)、個(gè)人網(wǎng)頁(yè)的鏈接（以市、區(qū)學(xué)科帶頭人為主的學(xué)科網(wǎng)站）。為改善目前學(xué)校網(wǎng)站信息更新慢的狀況，嘗試在年級(jí)和學(xué)科中培養(yǎng)一批老師及學(xué)生在信息中心的統(tǒng)一協(xié)調(diào)指導(dǎo)下，對(duì)網(wǎng)站相關(guān)模塊的信息更新，加快更新頻率。

5、建設(shè)校長(zhǎng)管理平臺(tái)，通過(guò)相應(yīng)的管理模塊，實(shí)現(xiàn)學(xué)校各管理部門(mén)利用網(wǎng)站后臺(tái)管理，及時(shí)發(fā)布、更新學(xué)校各類(lèi)管理信息，提供學(xué)校公共基礎(chǔ)數(shù)據(jù)查詢、信息檢索等服務(wù)，初步實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育行政管理自動(dòng)化，提高協(xié)作效率。

6、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，完善教師網(wǎng)站“我的空間”，建設(shè)具有校本特色的網(wǎng)上存儲(chǔ)、網(wǎng)上交流平臺(tái)（網(wǎng)絡(luò)公文包），使課件管理、文件傳輸、師生交流的網(wǎng)絡(luò)化變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，提高教育效

益。

8、加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行教育教學(xué)的研究，探索信息技

術(shù)與學(xué)科課程的有效整合，創(chuàng)建學(xué)習(xí)環(huán)境和能充分體現(xiàn)學(xué)生主體作用的學(xué)習(xí)方式。

三、基本目標(biāo)

1、加大硬件投入，完善校園網(wǎng)，更新添置計(jì)算機(jī)

2、加強(qiáng)軟件建設(shè)。豐富改進(jìn)學(xué)校主頁(yè)并定期更新，使學(xué)校網(wǎng)站

形成較為豐富，具有自身特色的資源庫(kù)。

3、加強(qiáng)應(yīng)用，服務(wù)教學(xué)。發(fā)揮信息技術(shù)在學(xué)校管理中的作用，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究，提高學(xué)生的數(shù)字化技能。

4，加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)。宣傳了解。讓教師了解校園網(wǎng)的功能及其對(duì)學(xué)科教學(xué)、五認(rèn)真工作、課件制作與傳輸、資源利用等方面的作用，讓教師受其“誘惑”享其“便捷”。加強(qiáng)管理。制訂校園網(wǎng)管理制度，堅(jiān)持“為教學(xué)服務(wù)”的原則，做到定期維護(hù)、（如軟件的升級(jí)等），確保校園網(wǎng)暢通。

5、對(duì)全體教師進(jìn)行全員化培訓(xùn)。在原有基礎(chǔ)上，加大培訓(xùn)力度，強(qiáng)化信息技術(shù)培訓(xùn)，形成一支健全的具有一定信息技術(shù)水平的教師隊(duì)伍。

四、網(wǎng)絡(luò)管理

加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)管理工作，完善規(guī)章制度。

2、學(xué)校經(jīng)常對(duì)師生加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育，確保校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行高效、有序。

五、加強(qiáng)信息技術(shù)與德育的整合，促進(jìn)信息化在德育工作中的全方位應(yīng)用通過(guò)幾個(gè)學(xué)期的積累和探索，德育室已經(jīng)建立了德育專(zhuān)網(wǎng)，以及形成了一整套管理網(wǎng)絡(luò)，整合了學(xué)校社工、心靈花園、學(xué)校法制、大隊(duì)部、同時(shí)在網(wǎng)上也開(kāi)展了一系列活動(dòng)，如借助博客討論開(kāi)展的視頻 民族精神教育，以班級(jí)為單位組織討論回復(fù)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)以動(dòng)漫形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，上學(xué)期又以網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)的形式來(lái)糾正學(xué)生的不良行為規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的新探索。本學(xué)期我們將要更加扎實(shí)得配合德育室各項(xiàng)工作的開(kāi)展，落實(shí)到位，以更多的精力投入到學(xué)校德 育工作中，促使信息化在德育工作中的全方位應(yīng)用，探索信息技術(shù)與德育的深層次整合，提升德育信息化的整體水平。抓住“未成年人思想道德建設(shè)”與信息化整合這一契機(jī)，努力爭(zhēng)取上級(jí)部門(mén)對(duì)學(xué)校德育信息化的認(rèn)同，并借此提升學(xué)校的整體形象。

六、繼續(xù)加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)的管理與維護(hù)，更新學(xué)?，F(xiàn)有網(wǎng)站

學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通過(guò)幾個(gè)學(xué)期的調(diào)整和重新布局，以及將學(xué)校局域網(wǎng)提升至域管理，在各方面的問(wèn)題已經(jīng)得到基本解決。本學(xué)期關(guān)鍵要解決服務(wù)器機(jī)房?jī)?nèi)web

服務(wù)器以及域控制器的軟件升級(jí)和web服務(wù)器內(nèi)的資源重新調(diào)整以及校園網(wǎng)的安全問(wèn)題。

學(xué)校網(wǎng)站經(jīng)過(guò)幾年的積累，在很多方面也存在不少問(wèn)題。本學(xué)期將進(jìn)一步在學(xué)校網(wǎng)站如何做深，以及特色平臺(tái)如何進(jìn)一步完善等方面，聽(tīng)取意見(jiàn)，進(jìn)行修改。

七、協(xié)助學(xué)校各部門(mén)開(kāi)展與信息技術(shù)整合的各項(xiàng)活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)校信息化進(jìn)程協(xié)助各部門(mén)開(kāi)展具有部門(mén)特色，適合學(xué)生個(gè)性發(fā)展的整合活動(dòng)。學(xué)校各部門(mén)的任何活動(dòng)，其實(shí)都是部門(mén)間相互協(xié)作的一個(gè)過(guò)程，絕對(duì)不是獨(dú)立的分支，任何一個(gè)活動(dòng)都涉及到學(xué)校的方方面面。一次成功的活動(dòng)，其實(shí)就是學(xué)校各部門(mén)間相互默契配合的體現(xiàn)。信息室在整個(gè)活動(dòng)中應(yīng)該積極地參謀，指導(dǎo)部門(mén)負(fù)責(zé)人合理選用信息技術(shù)，充分恰當(dāng)體現(xiàn)學(xué)校的信息技術(shù)特色，全面推進(jìn)學(xué)校的信息化進(jìn)程。

漣水縣成集中心小學(xué)

2011.6

3.漣水縣成集中心小學(xué)2011年教育信息化建設(shè)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我們將繼續(xù)緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展的大局，繼續(xù)以校園教育信息化應(yīng)用推進(jìn)工作為抓手，以課題研究為載體，加強(qiáng)教育信息化環(huán)境、優(yōu)質(zhì)教育資源和信息化應(yīng)用平臺(tái)建設(shè)的管理，提高全校教師信息化研究與應(yīng)用的能力。

在學(xué)科方面，以學(xué)生發(fā)展為本，樹(shù)立以“全面發(fā)展，學(xué)有所長(zhǎng)”為目標(biāo)的教學(xué)思想，以“自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)發(fā)展”為抓手，提高課堂教學(xué)效益，提高學(xué)生信息化應(yīng)用意識(shí)與能力，積極開(kāi)展信息技術(shù)與課程整合的研究以及信息技術(shù)推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)的實(shí)踐研究。

二、工作目標(biāo)、本學(xué)期教研組工作緊緊圍繞“創(chuàng)新、開(kāi)拓、發(fā)展、務(wù)實(shí)”的教育理念，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神，并注重學(xué)生創(chuàng)新能力、思想方法、行為方式、價(jià)值觀和信息技術(shù)能力的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。積極探索人文教學(xué)、有效學(xué)習(xí)的策略與途徑，努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

2，積極推進(jìn)“以現(xiàn)代信息教育技術(shù)為支持平臺(tái)的研究性、探究性課堂教學(xué)”的教學(xué)實(shí)踐，加快信息技術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科的滲透關(guān)系。幫助其他教研組做好學(xué)科整合研究，積

工作計(jì)劃工作計(jì)劃格式工作計(jì)劃寫(xiě)作周工作計(jì)劃月工作計(jì)劃季度工作計(jì)劃累優(yōu)質(zhì)教育資源，將優(yōu)秀的課堂教育案例、課件、練習(xí)設(shè)計(jì)等共享，在這基礎(chǔ)上，結(jié)合我校的已積累和優(yōu)秀課堂教學(xué)錄像資料，繼續(xù)完善學(xué)校播客平臺(tái)的建設(shè)。并通過(guò)組織優(yōu)秀課例、課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、主題資源等比賽促進(jìn)教師提高教育信息化應(yīng)用水平。對(duì)積極參與現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的教師給予鼓勵(lì)和支持。

3、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育，重視網(wǎng)絡(luò)安全。健全網(wǎng)絡(luò)管理工作制度，維護(hù)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)軟件，保證校園網(wǎng)絡(luò)的文明、健康運(yùn)轉(zhuǎn)。切實(shí)抓好校園網(wǎng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室等信息化專(zhuān)用場(chǎng)所管理及教學(xué)設(shè)備與軟件資料的登記、保管、維護(hù)、更新和使用等工作。進(jìn)一步健全教育網(wǎng)絡(luò)與信息安全防范體系，切實(shí)加強(qiáng)物防、技防和人防。認(rèn)真做好信息化專(zhuān)用

3、大力開(kāi)展信息技術(shù)創(chuàng)新教育教研活動(dòng)，積極進(jìn)行教育研究，繼續(xù)通過(guò)扎實(shí)有效的課題研究活動(dòng)將課題研究落實(shí)到學(xué)校的信息化建設(shè)和教學(xué)工作中，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。圍繞“信息技術(shù)與教學(xué)方式轉(zhuǎn)變”，“信息技術(shù)與學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變”，“信息技術(shù)環(huán)境下教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”三個(gè)主題，主動(dòng)探索實(shí)施信息技術(shù)深度應(yīng)用的方法和途徑，探討在信息技術(shù)環(huán)境下提高課堂教學(xué)實(shí)效性的教學(xué)策略，促進(jìn)學(xué)與教方式的變革，從而促進(jìn)師生和諧、主動(dòng)地發(fā)展。

三、工作要點(diǎn)：

（一）強(qiáng)化教學(xué)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。深入推進(jìn)“人文課堂有效教學(xué)”的實(shí)踐研究保證新課標(biāo)的落實(shí)，確實(shí)把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度、價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展，教研組將作好集體備課的工 作，加強(qiáng)實(shí)踐——再反思——再實(shí)踐的過(guò)程。備課中注意情境創(chuàng)設(shè)及設(shè)計(jì)意圖的確立。組內(nèi)集體研究、備課、說(shuō)課、評(píng)課。

（二）積極促進(jìn)學(xué)科整合、做好新老幫教

本學(xué)期教研組的重要任務(wù)之一就是充分搞好信息技術(shù)的培訓(xùn)工作，以教研組為龍頭，帶動(dòng)全校教師，進(jìn)一步提高各教師使用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力，更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作，同時(shí)加強(qiáng)各學(xué)科間的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)科間的整合。根據(jù)教師的實(shí)際情況和其他學(xué)科的特點(diǎn)，積極做好新老幫教工作，及時(shí)對(duì)新進(jìn)教師進(jìn)行媒體使用方法和設(shè)計(jì)制作以及使用效益的培訓(xùn)輔導(dǎo)。及時(shí)研討，分析信息技術(shù)在課堂中的有否幫助落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，有效解決教學(xué)的重難點(diǎn)。不斷分 析、總結(jié)和貫徹落實(shí)情況，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)指出缺點(diǎn)和不足，最后達(dá)到共同提高的目的。

（三）繼續(xù)搞好課題研究工作

配合學(xué)校信息化建設(shè)，切實(shí)發(fā)掘集體的力量，充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)，切實(shí)貫徹學(xué)生為主體的原則，全面提高學(xué)生 信息素養(yǎng)，進(jìn)一步完善信息技術(shù)教學(xué)，積極推廣信息技術(shù)網(wǎng) 絡(luò)教學(xué)模式并根據(jù)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的掌握情況，實(shí)行分層次

教學(xué)。

（四）關(guān)注信息安全管理

關(guān)注辦公室、教室和專(zhuān)用教室信息設(shè)備的正常運(yùn)行狀況，及時(shí)排除故障，保障正常開(kāi)展信息技術(shù)教學(xué)和教科研活動(dòng)。并做好計(jì)算機(jī)、電教設(shè)備的管理、維護(hù)、維修工作記錄。進(jìn)一步完善信息技術(shù)教研組管理組織工作。

漣水縣成集鎮(zhèn)中心小學(xué)

2011.6

漣水縣成集中心小學(xué)2011年教育信息化建設(shè)崗位職責(zé)

1.了解、研究、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的新技術(shù)與發(fā)展趨勢(shì)，為現(xiàn)代教育技術(shù)在我校的定位、發(fā)展與推廣向?qū)W校提供支撐。

2.負(fù)責(zé)多媒體教室、公共語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室、錄播教室的維護(hù)，并做好維修記錄。

3.相互協(xié)助進(jìn)行各級(jí)精品課、優(yōu)秀課、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、示范中心、教改成果獎(jiǎng)等網(wǎng)上申報(bào)的組織工作。

4.協(xié)助進(jìn)行各類(lèi)網(wǎng)站的創(chuàng)意與制作。

（具體要求：

1.多媒體每周巡檢一個(gè)輪回，每天15：30統(tǒng)計(jì)報(bào)修及處理情況，未處理及存在部分問(wèn)題（如中控手自動(dòng)問(wèn)題、電腦非正常關(guān)機(jī)等）的教室在辦公室白板予以公示，問(wèn)題處理技巧在白板公示。

2.語(yǔ)音教室隨報(bào)隨修，每周巡檢一次。

3.協(xié)助主要負(fù)責(zé)人員監(jiān)測(cè)教學(xué)平臺(tái)的使用情況，做好數(shù)據(jù)備份。

4.協(xié)助開(kāi)發(fā)人員進(jìn)行網(wǎng)站的創(chuàng)意與制作）

漣水縣成集鎮(zhèn)中心小學(xué)2011.6

第二篇：教育信息化建設(shè)工作總結(jié)

教育信息化建設(shè)工作總結(jié)

玉都鎮(zhèn)下坳小學(xué)

今年以來(lái)，涇川縣教育局對(duì)教育信息化建設(shè)高度重視，以推進(jìn)我縣教育信息化進(jìn)程為目標(biāo)，以管理實(shí)施好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程為突破口，按照年初制定的工作計(jì)劃，克難奮進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，認(rèn)真推進(jìn)遠(yuǎn)程教育縣級(jí)工作，全力以赴幫助學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量，促使我縣信息技術(shù)教育工作有了大發(fā)展，教育教學(xué)工作邁上新臺(tái)階，加強(qiáng)信息教育技術(shù)工作的管理，進(jìn)一步加大培訓(xùn)、教研力度，促進(jìn)教師隊(duì)伍信息化建設(shè)，加速教學(xué)、教研、教改信息化，為此我們做了大量的工作。

一、加強(qiáng)了教育信息化工作管理

當(dāng)今社會(huì)信息高速發(fā)展的社會(huì)，教育技術(shù)的現(xiàn)代化程度決定著教育改革的速度，也決定著每一所學(xué)校教育教學(xué)水平的高低。我縣采取了一系列措施，努力提高現(xiàn)代化教育技術(shù)的管理水平。一是成立了教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立了以曾自強(qiáng)副局長(zhǎng)為組長(zhǎng)的現(xiàn)代教育技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組，組員包括各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、民辦學(xué)校、局直二級(jí)機(jī)構(gòu)辦公室主任和局機(jī)關(guān)各職能股室領(lǐng)導(dǎo)和骨干，負(fù)責(zé)我縣現(xiàn)代教育技術(shù)工作的開(kāi)展和落實(shí)及檢查工作。領(lǐng)導(dǎo)小組在每學(xué)期初召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議，研究制定現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃，發(fā)展規(guī)劃及投資規(guī)劃，同時(shí)把現(xiàn)代教育技術(shù)工作納入我區(qū)整體發(fā)展規(guī)劃之中。并且在實(shí)施過(guò)程中定期對(duì)信息化工作進(jìn)行總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，確保了現(xiàn)代教育技術(shù)工作有序進(jìn)行。二是制定了管理制度。管理工作是教育信息化重要環(huán)節(jié)。為了進(jìn)一步規(guī)范管理，使管理工作有章可循、充分發(fā)揮設(shè)備效益，我們把建章立制工作作為教育信息化的常規(guī)工作，建立健全必要的規(guī)章制度。我們參考了有關(guān)制度，結(jié)合學(xué)校實(shí)際認(rèn)真制定計(jì)算機(jī)室、多媒電子教室的規(guī)定、條例、守則、職責(zé)，不斷完善規(guī)章制度，并做到制度有上墻、使用有記錄，責(zé)任有落實(shí)。同時(shí)經(jīng)常性地整理和維護(hù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)機(jī)房，確保教學(xué)工作正常進(jìn)行，發(fā)揮信息化設(shè)備的功能。為了使現(xiàn)代教育技術(shù)工作逐步走向完善化，我們還制定了教師教育技術(shù)考核制度、教育技術(shù)設(shè)備使用管理制度和教育技術(shù)教研制度、各專(zhuān)用電教室、多媒體電子教室、電腦室、語(yǔ)音室的管理規(guī)則等檢查落實(shí)。這樣就加大教育技術(shù)的管理力度，同時(shí)我們?cè)诠ぷ髦型ㄟ^(guò)網(wǎng)絡(luò)不斷向先進(jìn)校學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的管理方法，在我們的工作中進(jìn)行應(yīng)用嘗試，達(dá)到資源共享的目的。

二、加大了教育技術(shù)和教育資源建設(shè)力度

我縣農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程在各級(jí)政府、有關(guān)部門(mén)和項(xiàng)目學(xué)校的共同努力下，一因?yàn)橥ㄟ^(guò)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的實(shí)施，全縣初級(jí)中學(xué)全部開(kāi)設(shè)了信息技術(shù)課，開(kāi)設(shè)面達(dá)100%。所以，市里決定在我縣舉行2008年八年級(jí)信息技術(shù)考試的試點(diǎn)。為提高我縣電教、裝備和教育信息化相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員的素質(zhì)，我館相繼舉辦了各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)。

今年3月，組織舉辦80多名管理人員和技術(shù)人員參加的培訓(xùn)，要求參加培訓(xùn)的人員，要掌握計(jì)算機(jī)硬件和軟件的安裝以及資源的下載、整理、分類(lèi)、存儲(chǔ)和教學(xué)應(yīng)用等基本知識(shí)。通過(guò)參加培訓(xùn)的骨干教師再回去進(jìn)行本校教師的培訓(xùn)，以提高我縣教師現(xiàn)代化教育技術(shù)水平，以更好地為我縣現(xiàn)代電化教育服務(wù)。8月，遠(yuǎn)教工程的衛(wèi)星要轉(zhuǎn)換調(diào)整，我們能過(guò)組織培訓(xùn)電教專(zhuān)干，讓他們掌握轉(zhuǎn)星的技術(shù)要求，按時(shí)按質(zhì)完成了我縣遠(yuǎn)教工程中的衛(wèi)星調(diào)整工作，確保了學(xué)校正常接收教學(xué)資源。12月，為了做好明年的市信息技術(shù)在我縣的試點(diǎn)考試，舉辦了全縣的中心校裝備主任和初級(jí)中學(xué)的計(jì)算機(jī)教師培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)信息技術(shù)考試的重要性,確保明年試點(diǎn)成功。

三、拓寬了信息教育技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域

一是嚴(yán)格要求。強(qiáng)調(diào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該不斷加強(qiáng)對(duì)教育信息化重要性認(rèn)識(shí)，把教育信息化作為學(xué)校的一項(xiàng)工作抓緊抓好、做到每年工作有計(jì)劃有步驟、有檢查有落實(shí)。教育信息化工作重在使用。二是加強(qiáng)引導(dǎo)。通過(guò)宣傳及時(shí)推廣和表?yè)P(yáng)教育信息化工作中先進(jìn)單位的好經(jīng)驗(yàn)好做法，促進(jìn)我區(qū)教育信息化水平的不斷提高。三是加強(qiáng)使用,不斷提高現(xiàn)有設(shè)備的使用效益。我區(qū)電教應(yīng)用范圍較廣，教師上課盡可能運(yùn)用電教手段，其公開(kāi)課覆蓋率達(dá)100%，學(xué)科覆蓋率達(dá)到100％，教師普及率也達(dá)到100％。我校對(duì)電教專(zhuān)用教室的使用有專(zhuān)門(mén)規(guī)定：其中語(yǔ)音室的使用能占學(xué)期授課時(shí)數(shù)的60％以上，多媒體電子教室使用每周至少3次，音像資料室每周必須有兩個(gè)年組的教師（12人）借閱一次資料，電子備課室，教師必須每周按年組到電子備課室備課一次。

我們按國(guó)家課程計(jì)劃在學(xué)校開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課，開(kāi)課率達(dá)100％，我們嚴(yán)抓信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量，提高教師授課水平，并采取了靈活多樣的測(cè)試方法，要求學(xué)生獨(dú)立使用、獨(dú)立操作計(jì)算機(jī)。同時(shí)，我們也嘗試了學(xué)科整合的教學(xué)嘗試。如美術(shù)課的電腦繪畫(huà)內(nèi)容與信息技術(shù)課整合，效果較好。學(xué)生能制作一些簡(jiǎn)單的多媒體作品了。大部分學(xué)生已具備初步的利用網(wǎng)絡(luò)獲取、分析信息及加信息的能力，培養(yǎng)了學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源和發(fā)布信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。我們把運(yùn)用現(xiàn)代信息手段和豐富的網(wǎng)絡(luò)資源探究面向新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)模式和方法作為當(dāng)前乃至今后相當(dāng)一段時(shí)間內(nèi)的重點(diǎn)，要求學(xué)校教學(xué)工作必須加強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究，努力提高教學(xué)效果。教師進(jìn)修學(xué)校應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)、教科研業(yè)務(wù)上的信息收取、處理，教研、課改信息發(fā)布。目前已有較多的教師正根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容和應(yīng)用場(chǎng)合進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)模式的設(shè)計(jì)嘗試，并取得了一定的效果。

第三篇：教育信息化建設(shè)實(shí)施方案

長(zhǎng)治市雙語(yǔ)學(xué)校

2015-2016學(xué)年教育信息化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃

為了全面推進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)及管理的信息化建設(shè)，進(jìn)一步提升廣大師生的信息素養(yǎng)和駕御信息技術(shù)的能力，提高學(xué)校教育信息化的應(yīng)用水平和效能，錘煉學(xué)校信息化辦學(xué)特色, 在全體教職員工的共同努力下，爭(zhēng)取學(xué)校信息化工作有新的跨越，特制定學(xué)校信息化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃：

一、指導(dǎo)思想

以?三個(gè)面向?和?三個(gè)代表?重要思想為指導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)我縣教育現(xiàn)代化為目標(biāo)。按照統(tǒng)籌規(guī)劃，需求推動(dòng)，穩(wěn)步實(shí)施，提高質(zhì)量為方針。落實(shí)教育部提出的?在全國(guó)中小學(xué)基本普及信息技術(shù)教育，全面實(shí)施‘校校通’工程，以信息化帶動(dòng)教育的現(xiàn)代化，努力實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育跨躍式發(fā)展。?構(gòu)建全新的現(xiàn)代教育體系，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量。

二、建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：李士宏

副組長(zhǎng)：張海堂 李明生 崔 璨

成 員：何 彬 申嬌艷 程虎龍 范永鋒 苗 旺

二、主要任務(wù)

1、進(jìn)一步改善校園信息化環(huán)境，重點(diǎn)在局域網(wǎng)的優(yōu)化配置。采用適用的網(wǎng)絡(luò)管理軟硬件，提高學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全和管理效率，改善內(nèi)網(wǎng)運(yùn)行速度。在部分樓層、辦公室構(gòu)建無(wú)線網(wǎng)接入設(shè)備，逐步提升校園信息化環(huán)境。

2、結(jié)合編寫(xiě)“學(xué)校員工手冊(cè)”，通過(guò)健全、完善學(xué)?，F(xiàn)有的校園網(wǎng)絡(luò)、信息技術(shù)設(shè)備管理等管理辦法和制度，形成學(xué)校齊全、規(guī)范的信息化實(shí)驗(yàn)規(guī)章制度，編入《學(xué)校信息化實(shí)驗(yàn)管理手冊(cè)》。

3、進(jìn)一步發(fā)揮我校的辦學(xué)特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，探索實(shí)現(xiàn)“立交橋”教學(xué)的辦學(xué)模式。根據(jù)二期課改推進(jìn)的需要，完成實(shí)驗(yàn)化學(xué)、實(shí)驗(yàn)物理、生命科學(xué)等數(shù)字實(shí)驗(yàn)室、遠(yuǎn)程教育實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)及TI技術(shù)教學(xué)的推廣。

4、建立一個(gè)學(xué)校的教育資源平臺(tái)，把現(xiàn)網(wǎng)站的教育、教學(xué)、科研資源重建整理，逐步充實(shí)教學(xué)資源。形成師生共建、能和“心通互動(dòng)教學(xué)平臺(tái)”整合，具備校本特色，為廣大師生青睞的資源網(wǎng)站。在現(xiàn)有電子圖書(shū)館的基礎(chǔ)上發(fā)展圖書(shū)館信息化資源庫(kù)藏，優(yōu)化組合學(xué)校現(xiàn)有的多媒體、音視頻資源信息儲(chǔ)存，爭(zhēng)取和學(xué)校教育平臺(tái)整合，為師生提供快速查詢下載的服務(wù)。

5、在完善更新學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)網(wǎng)站、信息科技學(xué)習(xí)網(wǎng)站、攝影學(xué)習(xí)特色網(wǎng)站的同時(shí)，再建設(shè)幾個(gè)主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站和班級(jí)主頁(yè)、個(gè)人網(wǎng)頁(yè)的鏈接（以市、區(qū)學(xué)科帶頭人為主的學(xué)科網(wǎng)站）。為改善目前學(xué)校網(wǎng)站信息更新慢的狀況，嘗試在年級(jí)和學(xué)科中培養(yǎng)一批老師及學(xué)生在信息中心的統(tǒng)一協(xié)調(diào)指導(dǎo)下，對(duì)網(wǎng)站相關(guān)模塊的信息更新，加快更新頻率。

6、建設(shè)校長(zhǎng)管理平臺(tái)，通過(guò)相應(yīng)的管理模塊，實(shí)現(xiàn)學(xué)校各管理部門(mén)利用網(wǎng)站后臺(tái)管理，及時(shí)發(fā)布、更新學(xué)校各類(lèi)管理信息，提供學(xué)校公共基礎(chǔ)數(shù)據(jù)查詢、信息檢索等服務(wù)，初步實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育行政管理自動(dòng)化，提高協(xié)作效率。

7、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，完善教師網(wǎng)站“我的空間”，建設(shè)具有校本特色的網(wǎng)上存儲(chǔ)、網(wǎng)上交流平臺(tái)（網(wǎng)絡(luò)公文包），使課件管理、文件傳輸、師生交流的網(wǎng)絡(luò)化變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，提高教育效益。

8、加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行教育教學(xué)的研究，探索信息技術(shù)與學(xué)科課程的有效整合，創(chuàng)建學(xué)習(xí)環(huán)境和能充分體現(xiàn)學(xué)生主體作用的學(xué)習(xí)方式。

三、基本目標(biāo)

1、加大硬件投入，完善校園網(wǎng)，更新添置計(jì)算機(jī)

2、加強(qiáng)軟件建設(shè)。豐富改進(jìn)學(xué)校主頁(yè)并定期更新，使學(xué)校網(wǎng)站形成較為豐富，具有自身特色的資源庫(kù)。

3、加強(qiáng)應(yīng)用，服務(wù)教學(xué)。發(fā)揮信息技術(shù)在學(xué)校管理中的作用，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究，提高學(xué)生的數(shù)字化技能。

4、加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)。（1）宣傳了解。

讓教師了解校園網(wǎng)的功能及其對(duì)學(xué)科教學(xué)、五認(rèn)真工作、課件制作與傳輸、資源利用等方面的作用，讓教師受其“誘惑”，享其“便捷”。

（2）加強(qiáng)管理。

制訂校園網(wǎng)管理制度，堅(jiān)持“為教學(xué)服務(wù)”的原則，做到定期維護(hù)、不斷完善。（如軟件的升級(jí)等），確保校園網(wǎng)暢通。

（3）實(shí)踐應(yīng)用。

5、對(duì)全體教師進(jìn)行全員化培訓(xùn)。在原有基礎(chǔ)上，加大培訓(xùn)力度，強(qiáng)化信息技術(shù)培訓(xùn)，形成一支健全的具有一定信息技術(shù)水平的教師隊(duì)伍。

四、教育信息化實(shí)施目標(biāo)

經(jīng)過(guò)三年的努力，我校要基本普及信息技術(shù)教育；建成以遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)資源管理中心為核心的教育城域網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)資源共享；培養(yǎng)一批適應(yīng)教育信息化的師資隊(duì)伍；完善設(shè)備配置。全面提高我校教育信息化水平和質(zhì)量。

（一）普及小學(xué)信息技術(shù)教育（1）、按要求普及小學(xué)信息技術(shù)教育課 學(xué)校按課程要求開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課。（2）、人機(jī)比目標(biāo)

2015年，學(xué)校機(jī)生比例達(dá)到1：9；為了更好地完成信息技術(shù)教育和學(xué)科教學(xué)的整合，大力提倡多媒體教室的建設(shè)。這是實(shí)現(xiàn)教育信息化的必要條件，也是?校校通?工程中的建設(shè)重點(diǎn)。要求學(xué)校要建設(shè)兩個(gè)班班通教室。多媒體教室基本上能夠?qū)崿F(xiàn)電化教室、微機(jī)室的功能，因此學(xué)校要結(jié)合實(shí)際情況對(duì)原有的部分機(jī)房進(jìn)行改造，使多媒體教室建設(shè)工作達(dá)到規(guī)定要求。

（二）實(shí)現(xiàn)中小學(xué)“校校通”工程的目標(biāo)

為了貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于在中小學(xué)實(shí)施?校校通?工程的通知》基本實(shí)現(xiàn)‘校校通’工程的目標(biāo)?要求，到2015年底學(xué)校全部實(shí)現(xiàn)班班通。使我?；緦?shí)現(xiàn)網(wǎng)上學(xué)習(xí)、教研、培訓(xùn)辦公、視頻點(diǎn)播和視頻會(huì)議、遠(yuǎn)程教育等功能，營(yíng)造最佳網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

（三）組建學(xué)校教育資源庫(kù)

教育資源建設(shè)是實(shí)現(xiàn)教育信息化的關(guān)鍵。在充分利用已有的教育資源的同時(shí)，要以中心學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理中心為核心組建馬站小學(xué)教育資源庫(kù)。通過(guò)引進(jìn)和自主開(kāi)發(fā)相結(jié)合的途徑，建設(shè)高質(zhì)量、高水平的課件和軟件，豐富教育教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)資源共享。加強(qiáng)資源管理，提高資源利用率，提高服務(wù)于學(xué)校的質(zhì)量，滿足教育教學(xué)需求。

（四）教育信息化的師資隊(duì)伍建設(shè)

利用3-5年左右時(shí)間建立一支數(shù)量足夠、質(zhì)量合格的不同層次的適應(yīng)教育信息化發(fā)展的教師隊(duì)伍和管理人才。

根據(jù)中小學(xué)普及信息技術(shù)教育的要求，學(xué)校要有一名專(zhuān)任教師和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理維護(hù)人員，并根據(jù)班數(shù)及課時(shí)配備足夠的信息技術(shù)教育教師。

到2015年底前，完成對(duì)所有符合年齡要求的（男50周歲，女45周歲以下）教師進(jìn)行信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)課教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)課教師的培訓(xùn)內(nèi)容為計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、課件制作、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)管理、維護(hù)及應(yīng)用等。

（五）大力發(fā)展遠(yuǎn)程教育充分利用國(guó)家現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目，建立并完善小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育體系，擴(kuò)大教育資源，拓展學(xué)習(xí)空間，充分利用遠(yuǎn)程教育資源，實(shí)現(xiàn)資源共享，培訓(xùn)教師，擴(kuò)大學(xué)生接受優(yōu)質(zhì)教育的機(jī)會(huì)，切實(shí)提高農(nóng)村教育質(zhì)量。

五、保障措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌規(guī)劃，規(guī)范管理

實(shí)現(xiàn)教育信息化，是一項(xiàng)重要的戰(zhàn)略目標(biāo)。教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)，適應(yīng)21世紀(jì)的需要，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才和勞動(dòng)者，就必須加快教育信息化步伐，廣泛應(yīng)用當(dāng)代信息技術(shù)最新成果。各學(xué)校要廣泛宣傳，使廣大教育工作者真正認(rèn)識(shí)到普及信息技術(shù)教育的重大意義，增強(qiáng)參與教育信息化建設(shè)的積極性和主動(dòng)性。

我縣教育信息化建設(shè)要按照教育管理體制實(shí)行統(tǒng)一規(guī)劃、分級(jí)管理、分類(lèi)指導(dǎo)。為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，教育局成馬站小學(xué)教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和管理全校的教育信息化建設(shè)工作。教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校的信息化建設(shè)工作，形成全校教育信息化的組織管理體系。一把手要親自抓，全面組織和協(xié)調(diào)各方面工作。學(xué)校要把此項(xiàng)工作作為教育改革與發(fā)展的重要內(nèi)容納入工作日程，給予高度重視，并納入督導(dǎo)評(píng)估范圍，積極推進(jìn)小學(xué)普及信息技術(shù)教育工作。要把小學(xué)普及信息技術(shù)教育工作與本地布局調(diào)整、薄弱學(xué)校改造和各信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)校建設(shè)等統(tǒng)籌安排，既體現(xiàn)超前性，又要注重可行性。要根據(jù)規(guī)劃目標(biāo)，制定相應(yīng)的政策措施，確保全縣信息化教育規(guī)劃的落實(shí)。

信息化建設(shè)技術(shù)含量高，發(fā)展快，投入大，要強(qiáng)化對(duì)小學(xué)信息技術(shù)教育的指導(dǎo)與管理。在建設(shè)和發(fā)展中，要按照國(guó)家和區(qū)的有關(guān)規(guī)定，制定管理制度和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)等。杜絕建設(shè)和管理中的漏洞。在教育信息化建設(shè)中，要克服單純技術(shù)傾向，主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，以網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)校為載體，不斷豐富網(wǎng)絡(luò)資源內(nèi)容，增強(qiáng)吸引力和生動(dòng)性；要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生使用信息技術(shù)的人文、倫理、道德和法制教育，培養(yǎng)學(xué)生在現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下良好的價(jià)值觀、道德觀、法律意識(shí)和時(shí)代精神。同時(shí)，要根據(jù)部門(mén)職責(zé)范圍，嚴(yán)查嚴(yán)防，堵塞漏洞，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為和內(nèi)容，要依法嚴(yán)肅查處。

（二）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教師信息技術(shù)素質(zhì)

建設(shè)一支適應(yīng)教育信息化的師資隊(duì)伍，是推進(jìn)全校小學(xué)普及信息技術(shù)教育、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要保證。要將加強(qiáng)信息技術(shù)教育師資隊(duì)伍建設(shè)擺在突出位置，把以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主要內(nèi)容的信息技術(shù)培訓(xùn)作為實(shí)施中小學(xué)繼續(xù)教育的主要內(nèi)容之一。要制定培訓(xùn)計(jì)劃，在抓好信息技術(shù)教育專(zhuān)任教師培訓(xùn)的同時(shí)，要對(duì)全校所有適齡教師進(jìn)行培訓(xùn)，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段，積極開(kāi)展網(wǎng)上教師培訓(xùn)等活動(dòng)。積極開(kāi)展中小學(xué)信息技術(shù)專(zhuān)職教師的崗位培訓(xùn)，采取多種措施實(shí)現(xiàn)專(zhuān)職教師本專(zhuān)業(yè)學(xué)歷化，逐步實(shí)行專(zhuān)職教師持證上崗制度。2014年，完成一輪全體適齡小學(xué)教師以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主要內(nèi)容的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)。要將教師計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)和信息技術(shù)教學(xué)能力與水平作為評(píng)選特級(jí)、各類(lèi)優(yōu)秀教師、評(píng)聘教師職務(wù)、職務(wù)晉升的必備條件。

學(xué)校教師信息技術(shù)培訓(xùn)要堅(jiān)持骨干培養(yǎng)和普遍提高相結(jié)合，支持學(xué)用結(jié)合，注重實(shí)效，采取多形式、多渠道相結(jié)合的培訓(xùn)方式，提高中小學(xué)教師隊(duì)伍整體應(yīng)用信息技術(shù)的能力和水平。

（三）加強(qiáng)教育信息資源建設(shè)，提高使用效益 要高度重視教育信息資源的開(kāi)發(fā)建設(shè)。要統(tǒng)籌規(guī)劃、分工合作、鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)、資源共享，避免重復(fù)開(kāi)發(fā)和浪費(fèi)。在建設(shè)資源庫(kù)過(guò)程中要以媒體素材和網(wǎng)絡(luò)課程為主要內(nèi)容，體現(xiàn)素質(zhì)教育要求；在信息化建設(shè)中要安排一定比例的經(jīng)費(fèi)用于中小學(xué)信息技術(shù)教育資源建設(shè)。

要堅(jiān)持軟硬件建設(shè)并重、教學(xué)與應(yīng)用相結(jié)合的原則。加強(qiáng)對(duì)舊設(shè)備的改造與升級(jí)工作，合理配置資源，最大限度地提高資源的利用率。加快信息技術(shù)與各類(lèi)課程的整合，創(chuàng)造條件，逐步實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)進(jìn)課堂，促進(jìn)教學(xué)改革。

要運(yùn)用市場(chǎng)機(jī)制，采用引進(jìn)與開(kāi)發(fā)相結(jié)合的辦法，主要可通過(guò)以下形式，搞好教育資源建設(shè)：

1、組織最優(yōu)秀的教學(xué)第一線的教師，提供教學(xué)資源，完善各學(xué)科資源庫(kù)：包括教學(xué)素材庫(kù)、課件教案，各種類(lèi)型和水平的試題、復(fù)習(xí)指導(dǎo)等。

2、引進(jìn)高質(zhì)量有實(shí)用價(jià)值的優(yōu)秀教學(xué)軟件和課件。

3、充分利用遠(yuǎn)程教育資源。彌補(bǔ)我縣資源貧乏的局面。

4、通過(guò)寬帶網(wǎng)實(shí)現(xiàn)校際間教育資源的交流。

（四）以財(cái)政投入為主，多渠道籌措資金

我校教育信息化工作，堅(jiān)持以政府投入為主的原則。在學(xué)校教育信息化建設(shè)中，還可以采取銀行貸款、社會(huì)捐贈(zèng)、單位自籌、適當(dāng)收費(fèi)等辦法多渠道籌措資金。要廣泛動(dòng)員社會(huì)各方面力量參與學(xué)校教育信息化建設(shè)，要做好耐心細(xì)致的思想工作，以取得社會(huì)各方面、包括學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)小學(xué)普及信息技術(shù)教育的大力支持與合作。在教育信息化軟硬件建設(shè)中，要堅(jiān)持公平、公開(kāi)、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則。逐步建立成本分擔(dān)的有償使用機(jī)制，提高自我發(fā)展能力，走良性發(fā)展道路。嚴(yán)格執(zhí)行收取計(jì)算機(jī)上機(jī)費(fèi)專(zhuān)款專(zhuān)用規(guī)定，任何個(gè)人不得挪用，要帳目清楚、使用合理、隨時(shí)待查。要加大對(duì)所籌經(jīng)費(fèi)使用的監(jiān)管力度，努力提高投入資金的效益。

第四篇：教育信息化建設(shè)實(shí)施方案

Xxx教育信息化建設(shè)實(shí)施方案

信息化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的大趨勢(shì)。21世紀(jì)將是信息技術(shù)迅猛發(fā)展的時(shí)代。根據(jù)中小學(xué)信息技術(shù)教育工作會(huì)議精神，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)制定2010—2015年教育信息化建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)：

一、指導(dǎo)思想

以“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)”為指導(dǎo)，大力推進(jìn)我校教育信息化建設(shè)，以信息化帶動(dòng)教育的現(xiàn)代化，加快基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化的進(jìn)程，推動(dòng)我?；A(chǔ)教育的跨越式發(fā)展。

二、工作思路

1、以“現(xiàn)代信息化建設(shè)”為突破口，逐步實(shí)現(xiàn)教育的現(xiàn)代化。

2、以“教科研”為先導(dǎo)，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量實(shí)現(xiàn)信息化建設(shè)。

3、堅(jiān)持“統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實(shí)施、因地制宜”建設(shè)原則。

4、堅(jiān)持“突出重點(diǎn)、分層推進(jìn)、注重實(shí)效”的工作方法。

三、組織機(jī)構(gòu)

成立xx學(xué)教育信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組xxx校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、xx任副組長(zhǎng)），負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃和管理全校的教育信息化建設(shè)工作。

組建江流小學(xué)教育信息化建設(shè)指導(dǎo)小組（組長(zhǎng)由趙輝擔(dān)任），負(fù)責(zé)師資培訓(xùn)、技術(shù)咨詢與服務(wù)。

四、工作目標(biāo) 1、2012年春季開(kāi)學(xué)，三、四、五、六年級(jí)全部開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課。平均十人擁有一臺(tái)計(jì)算機(jī)，2011年，適度調(diào)整機(jī)型配置及設(shè)備，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量普及信息技術(shù)教育。2、2013年4月，要高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)教育現(xiàn)代化創(chuàng)建驗(yàn)收。

3、建立健全教育信息技術(shù)培訓(xùn)體系。“十五”期間，完成一輪全體專(zhuān)任教師以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)為主要內(nèi)容的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，形成一支教育信息技術(shù)教育專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍。

五、工作要求

1、充分認(rèn)識(shí)教育信息化建設(shè)的重要性和緊迫性，大力推進(jìn)我校教育信息化建設(shè)。

學(xué)校教育信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組將統(tǒng)籌規(guī)劃，以全面貫徹教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，著眼未來(lái)，以信息化建設(shè)作為占城鎮(zhèn)中心小學(xué)教育現(xiàn)代化的突破口，推進(jìn)學(xué)校教育信息化建設(shè)，從而加快全校基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化的進(jìn)程。在經(jīng)費(fèi)籌措上，形成以政府投資為主，社會(huì)各界積極參與，建立多渠道資金籌措體制。

學(xué)校教育信息化建設(shè)指導(dǎo)小組要強(qiáng)化超前、科研意識(shí)，指導(dǎo)好學(xué)校教育信息化建設(shè)工作，建立科學(xué)的考核評(píng)價(jià)體系。

學(xué)校教育信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組要站在科教興國(guó)、信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化的高度，重視此項(xiàng)工作，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，抓住機(jī)遇，制定優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略，加大投入，下大決心，花大力氣，采取有效措施，盡快實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育信息化。

2、積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)整合模式。

從技術(shù)應(yīng)用的初始階段轉(zhuǎn)向整合階段，把信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，是教育信息化建設(shè)向深層次發(fā)展的重要標(biāo)志，也是教育信息化建設(shè)的落腳點(diǎn)。

建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，制定相應(yīng)措施，積極開(kāi)展信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)整合的研究與實(shí)踐，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

堅(jiān)持“樹(shù)立典型、開(kāi)展活動(dòng)、全面推動(dòng)、注重提高”的原則，加快信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)整合的進(jìn)程。每年開(kāi)展信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)整合的評(píng)優(yōu)課、示范課等活動(dòng)。繼續(xù)做好信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)整合的探索，培養(yǎng)一批典型，以點(diǎn)帶面，力爭(zhēng)取得一些突破性進(jìn)展。

采取走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)、專(zhuān)題報(bào)告、研討會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等多種形式，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的學(xué)習(xí)交流。

加大科研工作力度，用科研課題帶動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的探索。教學(xué)實(shí)踐探索從信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的實(shí)證研究和學(xué)生使用計(jì)算機(jī)自主學(xué)習(xí)的教學(xué)模式兩方面進(jìn)行研究，逐步形成師生互動(dòng)、協(xié)作自主的多樣化整合模式。

3、加強(qiáng)教育信息資源的研究，依托縣級(jí)資源庫(kù)，采取多種方式開(kāi)發(fā)教育資源，形成高水平的教育信息資源庫(kù)，注重信息資源的科研和應(yīng)用研究，不斷提高資源應(yīng)用效益。

4、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備設(shè)施管理，充分發(fā)揮其功能。

要選派責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)強(qiáng)的管理人員，負(fù)責(zé)管理、維護(hù)和設(shè)備設(shè)施使用工作，不斷完善設(shè)備設(shè)施的安全使用、維護(hù)保養(yǎng)等管理制度，建立網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和設(shè)備設(shè)施使用、維修檔案，確保所有設(shè)備設(shè)施正常運(yùn)行。

建立健全信息資源評(píng)審和監(jiān)管制度，信息化建設(shè)指導(dǎo)小組要定期對(duì)管理人員進(jìn)行業(yè)務(wù)、技術(shù)素質(zhì)培訓(xùn)，形成一支懂技術(shù)、會(huì)管理的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備設(shè)施管理隊(duì)伍，一定要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備設(shè)施檢查力度。

要組織學(xué)生學(xué)習(xí)好《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，廣泛、深入地開(kāi)展多種形式的網(wǎng)絡(luò)文明、網(wǎng)絡(luò)安全教育。充分利用網(wǎng)絡(luò)教室對(duì)學(xué)生開(kāi)展直觀生動(dòng)的教育活動(dòng)，組織開(kāi)展征文、知識(shí)競(jìng)賽、網(wǎng)上論壇等主題教育，注重發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用，積極引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)、安全上網(wǎng)，增強(qiáng)學(xué)生自覺(jué)抵御網(wǎng)上不良信息的意識(shí)和能力，逐步形成健康文明的網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。

第五篇：教育信息化建設(shè)遠(yuǎn)景規(guī)劃

密山市教育信息化建設(shè)遠(yuǎn)景規(guī)劃

教育信息化既是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要步驟，也是教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)容，教育信息化利于促進(jìn)教育均衡發(fā)展，縮小地區(qū)間教育水平的差距，是普遍提高國(guó)民綜合素質(zhì)的有效途徑；教育信息化對(duì)于轉(zhuǎn)變教學(xué)思想和觀念，促進(jìn)教學(xué)改革，加快教育發(fā)展和實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的教育管理手段都有積極作用，特別是對(duì)于深化基礎(chǔ)教育改革，實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)適應(yīng)信息社會(huì)要求的創(chuàng)新人才更具有深遠(yuǎn)的意義。根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020）》及省、市有關(guān)工作精神，圍繞教育信息化建設(shè)和發(fā)展的重點(diǎn)工作，結(jié)合我市教育信息化的實(shí)際情況，制定教育信息化建設(shè)遠(yuǎn)景規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

圍繞教育信息化重點(diǎn)工作，以服務(wù)教育、改善教育教學(xué)環(huán)境和加強(qiáng)信息技術(shù)在教育教學(xué)和管理中的應(yīng)用為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量、推進(jìn)信息技術(shù)環(huán)境下的新課程改革為核心，提升教育信息化在實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)先發(fā)展中的作用。推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，促進(jìn)班班通多媒體教學(xué)，進(jìn)一步鞏固和發(fā)展農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育成果，推動(dòng)信息技術(shù)在教與學(xué)過(guò)程中的廣泛應(yīng)用，加強(qiáng)教育信息化宏觀戰(zhàn)略研究和教育技術(shù)應(yīng)用研究與指導(dǎo)，重視新媒體、新技術(shù)的應(yīng)用與推廣，為教育教學(xué)改革和發(fā)展服務(wù)，為建設(shè)現(xiàn)代化的師資隊(duì)伍服務(wù)，為培養(yǎng)跨世紀(jì)創(chuàng)新和創(chuàng)造型人才服務(wù)，加快我市教育信息化進(jìn)程，以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化。

二、總體目標(biāo)

1、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

建立教育信息中心，構(gòu)建信息化平臺(tái)，全面推進(jìn)數(shù)字化教育教學(xué)環(huán)境建設(shè)，為中小學(xué)搭建班班用多媒體教學(xué)的信息化環(huán)境，即實(shí)現(xiàn)“班班通”工程目標(biāo)，構(gòu)建先進(jìn)、高效、實(shí)用的數(shù)字化教育基礎(chǔ)設(shè)施。

2、教育資源建設(shè)

建立教育教學(xué)資源庫(kù)和教育管理信息數(shù)據(jù)庫(kù)，并使其在教學(xué)和管理中發(fā)揮重要作用。

3、加強(qiáng)教育信息化隊(duì)伍建設(shè)

全面提升教師教育技術(shù)能力，培養(yǎng)一支能夠適應(yīng)教育信息化發(fā)展的管理人員、研究人員、技術(shù)人員和學(xué)科教師隊(duì)伍。

4、推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合

強(qiáng)化信息技術(shù)應(yīng)用與研究，充分利用信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率，使其在教育教學(xué)中發(fā)揮最大效益。

5、辦公自動(dòng)化建設(shè)

建立教育信息網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)對(duì)外信息發(fā)布網(wǎng)絡(luò)化。以此為基礎(chǔ)構(gòu)建全市聯(lián)網(wǎng)的教育系統(tǒng)電子政務(wù)(校務(wù))辦公體系，實(shí)現(xiàn)對(duì)教育管理信息的收集、處理、存儲(chǔ)和傳輸，為教育行政部門(mén)決策提供科學(xué)依據(jù)。

6、推進(jìn)農(nóng)遠(yuǎn)工程

加快農(nóng)村中小學(xué)“班班通”進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享，發(fā)揮農(nóng)遠(yuǎn)工程的最大效益，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

三、主要工作

為全面推進(jìn)教育信息化進(jìn)程,加快教育信息化建設(shè)工作，增強(qiáng)管理和決策能力，創(chuàng)設(shè)全新的數(shù)字化教育教學(xué)和學(xué)習(xí)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)教育資源和應(yīng)用的整合與融通，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高教師隊(duì)伍的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，發(fā)揮出教育信息化的最大效益，在全面推進(jìn)教育信息化的過(guò)程中，主要有以下幾項(xiàng)工作：

1、加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，構(gòu)建數(shù)字化教育教學(xué)環(huán)境。

積極籌建教育信息中心，并逐步將其建設(shè)成集網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、信息發(fā)布、資源集成、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、視頻會(huì)議、技術(shù)服務(wù)等功能為一體的教育信息化網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)媒體方便快捷的優(yōu)勢(shì)，全方位為我市教育提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)?；A(chǔ)網(wǎng)絡(luò)設(shè)施建設(shè)，校園網(wǎng)覆蓋率達(dá)到100%。升級(jí)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)寬帶接入方式，依據(jù)學(xué)校規(guī)模大小和實(shí)際需要，全部以10M-100M光纖模式接入互聯(lián)網(wǎng)，為學(xué)校提供快速、穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。建設(shè)學(xué)校基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)學(xué)校所有辦公室、教室都能夠通過(guò)校園網(wǎng)訪問(wèn)互聯(lián)網(wǎng)，為學(xué)校教育管理信息化、教師教學(xué)信息化、學(xué)生學(xué)習(xí)信息化提供快速、穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，初步形成數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。實(shí)施“班班通”工程，積極推進(jìn)多媒體進(jìn)課堂；優(yōu)化硬件資源配置，按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)為學(xué)校配備計(jì)算機(jī)，按照“適時(shí)、適用”的原則為學(xué)校建設(shè)計(jì)算機(jī)室、多媒體教室等專(zhuān)用教室，盡快全面構(gòu)建數(shù)字化教育教學(xué)環(huán)境，實(shí)現(xiàn) “數(shù)字教育”。

2、加強(qiáng)教育資源建設(shè)，建立教育資源庫(kù)。

根據(jù)國(guó)家教學(xué)資源建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，依托密山教育信息網(wǎng)，建設(shè)市、縣（區(qū)）兩級(jí)教育資源中心和學(xué)校管理平臺(tái)，各學(xué)校在使用教學(xué)資源的基礎(chǔ)上，開(kāi)發(fā)適合本地需求并且與教材配套的教學(xué)資源，上傳到資源庫(kù)中。建立有效激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)廣大教師參與資源建設(shè)的積極性，定期組織資源評(píng)比，有效整合優(yōu)質(zhì)資源。逐步建立起教學(xué)資源服務(wù)體系。

3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師教育技術(shù)能力。

開(kāi)展教育信息化培訓(xùn)，提升教師教育技術(shù)能力。依據(jù)教育部頒布的《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)（試行）》和《中小學(xué)教學(xué)人員（初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)）教育技術(shù)能力培訓(xùn)大綱》的要求，將教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)納入中小學(xué)教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，建立市級(jí)教育技術(shù)能力培訓(xùn)基地，針對(duì)不同應(yīng)用層次的管理人員、教學(xué)人員和技術(shù)人員開(kāi)展培訓(xùn)，逐步提升教師教育技術(shù)能力。制定教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)，并列入教師考評(píng)晉級(jí)范疇；根據(jù)教師實(shí)際需要，制定科學(xué)、合理的培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容，開(kāi)展多樣化的教師信息素養(yǎng)培訓(xùn)；開(kāi)展形式多樣的信息技術(shù)與課程整合競(jìng)賽活動(dòng)，評(píng)選優(yōu)秀課件、課例、教育技術(shù)標(biāo)兵、優(yōu)秀教師博客，并采取適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)措施，促進(jìn)教師信息素養(yǎng)的提升。

4、大力推進(jìn)信息技術(shù)與課程整合。

中小學(xué)信息技術(shù)課程是普及信息技術(shù)教育的最基本目標(biāo)，推進(jìn)信息技術(shù)與課程整合，是普及信息技術(shù)教育的落腳點(diǎn)，也是教育信息化的支點(diǎn)。在教育教學(xué)上積極鼓勵(lì)教師探索新型教與學(xué)的方式，提升教育質(zhì)量和學(xué)生信息素養(yǎng)，使它在教育教學(xué)中發(fā)揮最大效益。在教育科研上抓好規(guī)劃、管理、推廣三個(gè)環(huán)節(jié)，整體推進(jìn)相關(guān)課題研究工作進(jìn)程，搞好課題的管理評(píng)估，做好課題研究的培訓(xùn)和過(guò)程性指導(dǎo)。

5、加快辦公數(shù)字化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教育管理信息化。

辦公數(shù)字化是推進(jìn)教育管理改革的突破口，是推進(jìn)我市教育信息化的重要內(nèi)容。首先是建成網(wǎng)上辦公平臺(tái)，在教育管理上使文件處理、公文流轉(zhuǎn)、信息查詢等主要業(yè)務(wù)實(shí)現(xiàn)數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化，簡(jiǎn)化辦事程序，提高辦事效率。其次要建成政務(wù)信息平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)發(fā)布政務(wù)信息，及時(shí)受理公眾需求，公開(kāi)接受社會(huì)公眾投訴等。三是要建成教育數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)平臺(tái)，逐步將學(xué)校信息管理系統(tǒng)、教務(wù)管理系統(tǒng)、學(xué)籍管理系統(tǒng)、成績(jī)管理系統(tǒng)、人事管理系統(tǒng)、校產(chǎn)管理系統(tǒng)、檔案管理系統(tǒng)等子系統(tǒng)整合為統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)態(tài)教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)，為辦公管理決策提供科學(xué)、準(zhǔn)確的依據(jù)。

6、加快推進(jìn)農(nóng)遠(yuǎn)工程，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

加快推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。把農(nóng)遠(yuǎn)工程各種模式的應(yīng)用作為農(nóng)村教育信息化的突破口，結(jié)合“班班通”工程，全面推進(jìn)課程改革，提高設(shè)備使用率，逐步形成農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備會(huì)用、用好的良好態(tài)勢(shì)，發(fā)揮出農(nóng)遠(yuǎn)工程設(shè)備的最大效益，盡快實(shí)現(xiàn)中小學(xué)校多媒體設(shè)備進(jìn)教室，城鎮(zhèn)中小學(xué)普及交互式電子白板，使中小學(xué)校班班都配有多媒體設(shè)備（計(jì)算機(jī)+投影機(jī)+電子白板或計(jì)算機(jī)+平板電視機(jī)等），具備電視節(jié)目接收、課件播放、網(wǎng)絡(luò)瀏覽及互動(dòng)教學(xué)等功能。

7、校長(zhǎng)信息化領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)。

在教育信息化進(jìn)程中，特別是在我國(guó)推進(jìn)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)踐中，校長(zhǎng)的信息化領(lǐng)導(dǎo)力將決定一所學(xué)校的現(xiàn)狀，更會(huì)左右學(xué)校的未來(lái)。校長(zhǎng)需要不斷提升自己的信息化領(lǐng)導(dǎo)力，把自身發(fā)展得更好，把學(xué)校發(fā)展得更好。學(xué)校校長(zhǎng)信息化領(lǐng)導(dǎo)力的研修培訓(xùn)勢(shì)在必行。我們將采取集中培訓(xùn)、專(zhuān)家講座、專(zhuān)題研討、外出參觀、校長(zhǎng)論壇等方式，進(jìn)一步提高校長(zhǎng)的信息素養(yǎng)，提高校長(zhǎng)信息化領(lǐng)導(dǎo)能力。

四、實(shí)施策略及保障措施

1、更新觀念，提高認(rèn)識(shí)。

教育信息化的發(fā)展，對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)思想、觀念、內(nèi)容和方式產(chǎn)生了巨大的沖擊，對(duì)于深化新一輪基礎(chǔ)教育課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量具有重大意義。站在教育改革與發(fā)展的戰(zhàn)略高度，從深層次挖掘教育信息化的實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵，認(rèn)清教育信息化在教育改革與發(fā)展中的重要地位。各級(jí)教育行政部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、廣大教師要打破傳統(tǒng)教育觀念的束縛，樹(shù)立現(xiàn)代教育意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)教育信息化建設(shè)的重要性，才能有效地推進(jìn)教育信息化。

2、統(tǒng)籌規(guī)劃，逐步推進(jìn)，試點(diǎn)先行，加強(qiáng)管理。

統(tǒng)籌規(guī)劃，實(shí)施逐步推進(jìn)策略。教育信息化是一項(xiàng)綜合、系統(tǒng)的工程，需要巨大的人力物力財(cái)力投入，涉及很多方面，不能盲目建設(shè)。應(yīng)結(jié)合本地區(qū)教育信息化的實(shí)際發(fā)展現(xiàn)狀，科學(xué)、合理的制定發(fā)展規(guī)劃和分的推進(jìn)計(jì)劃。加強(qiáng)教育行政各部門(mén)之間的交流與合作，及時(shí)解決突出困難和重點(diǎn)問(wèn)題；加強(qiáng)與外省、市教育信息化發(fā)達(dá)地區(qū)的交流，根據(jù)我市實(shí)際發(fā)展現(xiàn)狀、結(jié)合發(fā)達(dá)地區(qū)成功經(jīng)驗(yàn)，在發(fā)展中不斷改進(jìn)規(guī)劃，引導(dǎo)我市教育信息化健康、快速發(fā)展。

試點(diǎn)先行，加強(qiáng)管理。有針對(duì)性的設(shè)立教育信息化建設(shè)工作試點(diǎn)校，認(rèn)真落實(shí)教育信息化試點(diǎn)工作。設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)方案的制定，項(xiàng)目的規(guī)劃、論證和試點(diǎn)校建設(shè)工作，明確任務(wù)和責(zé)任，有效推進(jìn)試點(diǎn)工作并積極總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)并技術(shù)加以推廣普及，以點(diǎn)帶面，推進(jìn)我市教育信息化建設(shè)工作。

3、強(qiáng)化應(yīng)用，鼓勵(lì)創(chuàng)新。

把教育信息化應(yīng)用作為教育信息化建設(shè)的立足點(diǎn)，鼓勵(lì)教師走創(chuàng)新之路。在現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)下，深入探究教育信息化過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題和解決方法，引導(dǎo)教育信息化沿正確方向健康發(fā)展。要積極鼓勵(lì)教師以科研為先導(dǎo)，以減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、提高教學(xué)質(zhì)量和效率、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目的，加強(qiáng)信息技術(shù)環(huán)境下的教與學(xué)規(guī)律的研究，逐漸由授課型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變；要在家庭教育方面逐步推進(jìn)信息化，建立以信息技術(shù)為依托的學(xué)習(xí)型家庭，積極鼓勵(lì)自主創(chuàng)新地開(kāi)展教育信息化探索與實(shí)踐，要以科學(xué)的、創(chuàng)新的工作方法來(lái)推進(jìn)教育信息化。

4、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、完善機(jī)構(gòu)。

建立教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，做為教育信息化建設(shè)的決策機(jī)構(gòu)，對(duì)全市中小學(xué)信息技術(shù)教育的經(jīng)費(fèi)投入、設(shè)備配置、軟件開(kāi)發(fā)、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)管理以及管理體制等方面工作進(jìn)行統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)調(diào)。各學(xué)校要成立教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本校教育信息化的日常工作，各學(xué)校要有一名領(lǐng)導(dǎo)分管教育信息化工作，在市教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指導(dǎo)下，定期研究教育信息化的各項(xiàng)工作，形成層層推進(jìn)的教育信息化管理體系。教育行政部門(mén)和各學(xué)校要明確信息化工作管理職能，深化信息化工作管理體制改革，完善信息化管理機(jī)構(gòu)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)職能、理順關(guān)系。

5、健全機(jī)制，科學(xué)評(píng)估。

強(qiáng)化教育信息化建設(shè)和管理的標(biāo)準(zhǔn)化工作。完善各項(xiàng)規(guī)劃和管理制度，完善軟硬件建設(shè)和設(shè)計(jì)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范，加強(qiáng)國(guó)標(biāo)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與地方標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，不斷完善信息化技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系，重點(diǎn)做好教育教學(xué)資源的共享交換標(biāo)準(zhǔn)和教育從業(yè)人員信息技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)的組織制定，并不斷強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)的貫徹和執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查。制定教育信息化評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，逐步建立教育信息化評(píng)估體系，評(píng)估體系的建立以是否有利于提高教育、教學(xué)、科研質(zhì)量和效率為根本判斷標(biāo)準(zhǔn)，各校應(yīng)依據(jù)《教育信息化建設(shè)規(guī)范》，制定教育信息化建設(shè)項(xiàng)目管理細(xì)則，科學(xué)、規(guī)范地管理教育信息化建設(shè)項(xiàng)目，保證項(xiàng)目高質(zhì)量完成，項(xiàng)目成果標(biāo)準(zhǔn)化和共享，對(duì)業(yè)績(jī)突出的學(xué)校將給予獎(jiǎng)勵(lì)。

6、加大投入，注重效益。

教育信息化建設(shè)尤其是硬件環(huán)境建設(shè)，需要大量資金支持，一方面要積極爭(zhēng)取政府支持，加大教育信息化基礎(chǔ)建設(shè)的投入力度，另一方面采用多種渠道籌集資金，積極對(duì)上爭(zhēng)取信息化建設(shè)項(xiàng)目的投入，確保計(jì)劃建設(shè)項(xiàng)目的順利實(shí)施和建設(shè)。三是要設(shè)立教育信息化建設(shè)的專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，在教育經(jīng)費(fèi)中劃出一定比例，使教育信息化投入制度化，常態(tài)化。同時(shí)加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)使用的監(jiān)督與管理，努力提高投入效益。爭(zhēng)取形成以政府投資為主，社會(huì)各界積極參與，多渠道籌措資金的體制。積極鼓勵(lì)社會(huì)各界以適當(dāng)?shù)姆绞絽⑴c教育信息化工程建設(shè)，特別是向鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)捐贈(zèng)設(shè)備和教育資源，倡導(dǎo)有關(guān)企業(yè)和公司以市場(chǎng)運(yùn)作方式支持教育信息化建設(shè)工作。根據(jù)實(shí)際現(xiàn)狀進(jìn)行科學(xué)、合理地分配經(jīng)費(fèi)投入比例，才能使教育信息化發(fā)揮的效益達(dá)到最優(yōu)化。

7、培養(yǎng)隊(duì)伍，提高素質(zhì)，加強(qiáng)監(jiān)督，安全運(yùn)行。

教育信息化建設(shè)應(yīng)做到以人為本，建立教育信息化人才培養(yǎng)機(jī)制，培養(yǎng)一支覆蓋教學(xué)應(yīng)用、行政管理、技術(shù)維護(hù)、理論研究的教育信息化隊(duì)伍。要為信息技術(shù)人員隊(duì)伍創(chuàng)設(shè)更好的工作條件，在任職資格、人員編制、職稱(chēng)評(píng)定等方面給予明確政策支持。

建立教育信息化人才培訓(xùn)基地，加大對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的信息化培訓(xùn)力度。加強(qiáng)信息化人才隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)基層信息化推廣帶頭人。各學(xué)校要制定師生信息能力培訓(xùn)規(guī)劃，建立相應(yīng)的培訓(xùn)制度，使師生能不斷增長(zhǎng)信息技術(shù)能力和水平；建立教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的績(jī)效考評(píng)，激勵(lì)教師參與課件、網(wǎng)絡(luò)課程、教學(xué)素材庫(kù)和其他多媒體教學(xué)軟件開(kāi)發(fā)和上傳共享教學(xué)資源，提高教育信息化各項(xiàng)應(yīng)用的使用效果，組織開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)文化宣傳活動(dòng)，培養(yǎng)具有良好網(wǎng)絡(luò)道德、健康網(wǎng)絡(luò)行為，適應(yīng)信息化社會(huì)的創(chuàng)新型人才。

加強(qiáng)信息內(nèi)容管理，構(gòu)建健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。定期開(kāi)展全市信息安全檢查和態(tài)勢(shì)評(píng)估，重點(diǎn)保障基礎(chǔ)信息網(wǎng)絡(luò)和基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的安全。組織開(kāi)展各類(lèi)宣傳活動(dòng)，提高教師和學(xué)生的信息安全意識(shí)，增強(qiáng)信息安全技能，進(jìn)行信息安全普法和守法的教育。建立保障教育信息化安全運(yùn)行的長(zhǎng)效機(jī)制。一方面嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家制定的網(wǎng)絡(luò)、信息安全相關(guān)政策法規(guī)；另一方面建立信息安全組織管理體系，落實(shí)信息安全責(zé)任制，全面實(shí)行信息安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與等級(jí)保護(hù)制度。加強(qiáng)信息安全培訓(xùn)，逐步建立健全信息安全人員執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證和持證上崗制度。