第一篇：強(qiáng)則問效第三階段安排

蘇坊學(xué)區(qū)凹里小學(xué)“強(qiáng)責(zé)問效抓落實(shí)、改進(jìn)作風(fēng)

促發(fā)展”第三階段工作安排

蘇坊學(xué)區(qū)凹里小學(xué)“強(qiáng)責(zé)問效抓落實(shí)，改進(jìn)作風(fēng)促發(fā)展”主題活動(dòng)自2013年9月開始至11月底結(jié)束，現(xiàn)將第三階段（2013年10月16日開始至11月15日）工作安排如下：

1、對(duì)第二階段工作進(jìn)行小結(jié)，學(xué)習(xí)我校在活動(dòng)中典型的人和事例。

2、根據(jù)問題臺(tái)賬逐個(gè)限期整改教師工作及生活中問題。在整改過程中受學(xué)生、家長(zhǎng)的監(jiān)督，學(xué)校深入督查。對(duì)整改不力的教師進(jìn)行效能問責(zé)。

3、廣泛的征集聽取意見認(rèn)真開展好“三項(xiàng)”活動(dòng)。

4、各教師要以此項(xiàng)工作為動(dòng)力，履行好本職工作。學(xué)校及時(shí)向?qū)W區(qū)上報(bào)活動(dòng)進(jìn)展情況。

第二篇：強(qiáng)責(zé)問效抓落實(shí)第三階段小結(jié)

“強(qiáng)責(zé)問效抓落實(shí)，改進(jìn)作風(fēng)促發(fā)展”主題活動(dòng)

整改提高第三階段工作小結(jié)

10月17日，我校組織學(xué)習(xí)了《“強(qiáng)責(zé)問效抓落實(shí)，改進(jìn)作風(fēng)促 發(fā)展”主題活動(dòng)整改提高階段實(shí)施方案》，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把此 次活動(dòng)的整改工作作為當(dāng)前一項(xiàng)重要工作任務(wù)，精心安排、周密部署、深入學(xué)習(xí)動(dòng)員，使全校教師充分認(rèn)識(shí)開展此次活動(dòng)的重要意義和必要 性。目前，我?！皬?qiáng)責(zé)問效抓落實(shí)，改進(jìn)作風(fēng)促發(fā)展”活動(dòng)在縣局的 統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)下，開局良好，進(jìn)展順利?，F(xiàn)將我校 “強(qiáng)責(zé)問效抓落實(shí)，改進(jìn)作風(fēng)促發(fā)展”主題活動(dòng)整改階段的工作總結(jié) 如下。

一、思想重視、行動(dòng)積極、落實(shí)工作嚴(yán)肅認(rèn)真。

“強(qiáng)責(zé)問效抓落實(shí)，改進(jìn)作風(fēng)促發(fā)展”活動(dòng)是為解決干部作風(fēng)和 工作落實(shí)方面存在的突出問題而采取的有效舉措?；顒?dòng)開始以后，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心安排部署。先后召開了會(huì)議，傳達(dá)討論游鳳學(xué)區(qū)“強(qiáng)責(zé)問效抓落實(shí)，改進(jìn)作風(fēng)促發(fā)展”主題活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)精神，并 就我校開展“強(qiáng)責(zé)問效抓落實(shí)，改進(jìn)作風(fēng)促發(fā)展”主題活動(dòng)進(jìn)行了專 題研討。制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案，提出了明確要求。進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教職工對(duì)開展“強(qiáng)責(zé)問效抓落實(shí)，改進(jìn)作風(fēng)促發(fā)展”主題活動(dòng)的重大意義的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定信心和決心，充分調(diào)動(dòng)參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性，為“強(qiáng)責(zé)問效抓落實(shí)，改進(jìn)作風(fēng)促發(fā)展” 的深入開展奠定堅(jiān)

實(shí)的思想基礎(chǔ)。

二、創(chuàng)新活動(dòng)載體，活化教育方式。

在這次教育活動(dòng)中，我校按照“求實(shí)”和“創(chuàng)新”的原則，不斷 創(chuàng)新活動(dòng)載體，活化教育方式，確保學(xué)習(xí)教育活動(dòng)取得實(shí)效。

1、是在學(xué)習(xí)形式上做到“四個(gè)結(jié)合”，即集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué) 相結(jié)合、個(gè)人演講與集體討論相結(jié)合、專題輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合、學(xué)習(xí)讀本與電化教育相結(jié)合。

2、是在學(xué)習(xí)方法上努力做到了“四學(xué)”。即領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)。積極帶頭參加理論學(xué)習(xí)和專題學(xué)習(xí)討論，和教師一起交流討論，活躍學(xué)習(xí)氣氛。討論交流學(xué)。通過召開討論會(huì)、交流會(huì)，圍繞“如何改進(jìn)作風(fēng)抓落實(shí)”進(jìn)行了深入討論，交流心得，共同提高。對(duì)照自己學(xué)。即要求廣大教職工在學(xué)習(xí)過程中，找出自己在作風(fēng)方面存在的突出問題，加以落實(shí)。深入實(shí)際學(xué)。

3、是在學(xué)習(xí)效果上，努力做到學(xué)習(xí)工作兩不誤、兩促進(jìn)。通過 深入的學(xué)習(xí)討論，使全校教職工服務(wù)人民群眾的宗旨意識(shí)、服務(wù)意識(shí) 和紀(jì)律意識(shí)不斷增強(qiáng)，組織觀念淡薄、自律意識(shí)不強(qiáng)，工作方法簡(jiǎn)單 粗暴、缺乏工作責(zé)任心等問題有了明顯改善，從思想深處認(rèn)識(shí)到在全 校開展“強(qiáng)責(zé)問效抓落實(shí)，改進(jìn)作風(fēng)促發(fā)展”活動(dòng)的必要性和重要性。

三、邊學(xué)邊改立說立行，教師作風(fēng)有了明顯改變。

工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變重在落實(shí)，各項(xiàng)制度的建立貴在執(zhí)行。在“強(qiáng)責(zé) 問效抓落實(shí)，改進(jìn)作風(fēng)促發(fā)展”主題活動(dòng)中，我校教師堅(jiān)持學(xué)習(xí)工作 兩不誤、兩促進(jìn)，積極深入到教學(xué)一線，用自己的實(shí)際行動(dòng)去落實(shí)各

項(xiàng)工作任務(wù)，使作風(fēng)改進(jìn)在一線、任務(wù)落實(shí)在一線。

總之，我?！皬?qiáng)責(zé)問效抓落實(shí)，改進(jìn)作風(fēng)促發(fā)展”主題活動(dòng)第三階段的工作，由于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全體干部同志積極參與，組織領(lǐng)導(dǎo)得力，措施完備，各項(xiàng)工作達(dá)到了預(yù)期目的，真正做到了學(xué)習(xí)工作兩不誤、兩促進(jìn)。在下一階段工作中，我們要再接再厲，按照上級(jí)部門的安排部署，做好學(xué)習(xí)階段的組織安排工作，廣泛征求社會(huì)各界意見建議，按照收集整理的意見、建議，進(jìn)行認(rèn)真剖析和評(píng)議。結(jié)合我校工作實(shí)際，抓好制度落實(shí)，建立長(zhǎng)效機(jī)制，確保取得預(yù)期效果。

“強(qiáng)責(zé)問效抓落實(shí)，改進(jìn)作風(fēng)促發(fā)展”主題活動(dòng)

整改提高第三階段工作小結(jié)

賀

甲

小

學(xué)

2013年11月11日

第三篇：強(qiáng)責(zé)問效第一階段工作安排

XY小學(xué)“強(qiáng)責(zé)問效抓落實(shí)改進(jìn)作風(fēng)促發(fā)展”主題活動(dòng)

第一階段安排

一、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工。

二、制定主題活動(dòng)實(shí)施方案。

三、營(yíng)造活動(dòng)氛圍。

四、召開主題活動(dòng)動(dòng)員會(huì)。

五、集體學(xué)習(xí)：

施方案》。

2、《縣教育系統(tǒng)改進(jìn)工作作風(fēng)密切聯(lián)系人民群眾十項(xiàng)規(guī)定》。

六、辦好學(xué)習(xí)園地。

1、《學(xué)區(qū)“強(qiáng)責(zé)問效抓落實(shí)改進(jìn)作風(fēng)促發(fā)展”主題活動(dòng)實(shí)

第四篇：?jiǎn)栃е贫?/a>

爐府發(fā)〔2011〕74號(hào)

爐山鎮(zhèn)人民政府

關(guān)于加強(qiáng)重要工作問責(zé)問廉問效制度建設(shè)的通知

各黨工委、鎮(zhèn)直各部門、各村民委員會(huì)：

為了進(jìn)一步深化爐山鎮(zhèn)重要工作問責(zé)問廉問效工作（以下簡(jiǎn)稱“三問”工作），切實(shí)加強(qiáng)“三問”工作制度建設(shè)，建立“三問”工作長(zhǎng)效機(jī)制?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作責(zé)任

各黨工委、鎮(zhèn)直各部門主要負(fù)責(zé)人要高度重視，精心組織，建立“三問”工作制度建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和工作責(zé)任制，對(duì)本工委、本部門“三問”工作重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的制度建設(shè)，逐項(xiàng)細(xì)化分解到具體負(fù)責(zé)人和責(zé)任人員、責(zé)任部門，明確要求和進(jìn)度。

二、突出重點(diǎn)，健全完善“三問”工作制度

各黨工委、鎮(zhèn)直各部門、各村要突出“三問”工作制度建設(shè)重點(diǎn)，把握關(guān)鍵，集中力量，利用一段時(shí)間，大力開展“三問”工作制度建設(shè)的清理、修訂和完善工作，注重創(chuàng)新“三問”工作制度建設(shè)。

1、健全完善“三問”工作各項(xiàng)工作制度。要從問責(zé)、問廉、問效三個(gè)方面入手，找準(zhǔn)“三問”工作制度建設(shè)的支撐點(diǎn)，加強(qiáng)責(zé)任追究、廉潔從政、環(huán)境建設(shè)等方面的制度建設(shè)，完善“三問”工作流程和具體措施，使“三問”工作制度化、程序化、規(guī)范化，建立有效、管用的“三問”工作機(jī)制和制度。

2、健全完善圍繞爐山鎮(zhèn)黨委、政府重要決策、重點(diǎn)工作、重大項(xiàng)目實(shí)施問責(zé)問廉問效等方面的制度?！叭龁枴惫ぷ髦贫冉ㄔO(shè)要緊緊圍繞樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、貫徹落實(shí)各級(jí)中心工作、對(duì)權(quán)力運(yùn)行的重點(diǎn)部位和重點(diǎn)環(huán)節(jié)、改進(jìn)工作作風(fēng)和廉潔高效、維護(hù)人民群眾的切身利益、高度關(guān)注民生等重點(diǎn)，大力推進(jìn)制度建設(shè)。

3、健全完善“三問”工作制度建設(shè)，要與反腐倡廉建設(shè)有機(jī)結(jié)合，相互促進(jìn)。各黨工委、鎮(zhèn)直各部門、各村在“三問”工作實(shí)踐中，要把反腐倡廉建設(shè)各項(xiàng)工作融入到“三問”工作中去，教育、制度、監(jiān)督、改革和懲處并舉，形成問責(zé)、問廉、問效并重的制度體系。

4、創(chuàng)新“三問”工作制度建設(shè)，典型示范。各黨工委、鎮(zhèn)直各部門、各村要按照鎮(zhèn)黨委、政府的統(tǒng)一要求，結(jié)合各自實(shí)際，加強(qiáng)調(diào)研，認(rèn)真總結(jié)，樹立“三問”工作制度創(chuàng)新、典型示范引路意識(shí)，在“三問”工作制度建設(shè)上有新突破和創(chuàng)新。

三、強(qiáng)化制度信息報(bào)送，改進(jìn)報(bào)送形式

各黨工委、鎮(zhèn)直各部門、各村要切實(shí)強(qiáng)化制度信息報(bào)送意識(shí)，及時(shí)向鎮(zhèn)“三問”工作制度建設(shè)組報(bào)送各項(xiàng)成熟的制度信息，特別是要加強(qiáng)對(duì)各自有特色、有亮點(diǎn)，并在“三問”工作制度建設(shè)方面形成的好經(jīng)驗(yàn)、好做法的信息報(bào)送?！叭龁枴惫ぷ髦贫刃畔⒌膱?bào)送要堅(jiān)持?jǐn)?shù)量與質(zhì)量并舉的方針，既要追求數(shù)量，更要注重質(zhì)量，報(bào)送的制度要實(shí)事求是，防止假、大、空。各黨工委至少報(bào)送3個(gè)、鎮(zhèn)直各部門、各村至少報(bào)送2個(gè)有價(jià)值的“三問”工作制度。各黨工委、鎮(zhèn)直各部門、各村報(bào)送的“三問”工作制度，統(tǒng)一用紙質(zhì)報(bào)送。

爐山鎮(zhèn)“三問”工作制度建設(shè)組聯(lián)系人：黃勇

聯(lián)系方式：0857—6638002

二0一一年七月二十四日

第五篇：強(qiáng)責(zé)問效抓落實(shí)第二階段安排

“強(qiáng)責(zé)問效抓落實(shí)、改進(jìn)作風(fēng)促發(fā)展”主題活動(dòng)”

第二階段工作安排（9月21日—10月15日）通過“強(qiáng)責(zé)問效抓落實(shí)、改進(jìn)作風(fēng)促發(fā)展”主題活動(dòng)第一階段集中大討論，進(jìn)一步增強(qiáng)我校廣大教職工對(duì)這次活動(dòng)的重大意義的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定信心和決心，充分調(diào)動(dòng)參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性，為該項(xiàng)活動(dòng)的深入開展奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。結(jié)合學(xué)區(qū)工作安排意見，我們?nèi)A達(dá)小學(xué)第二階段工作安排如下：

一 鞏固學(xué)習(xí)成果，堅(jiān)定信心和決心。

通過深入的學(xué)習(xí)討論，全校教職工服務(wù)人民群眾的宗旨意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)不斷增強(qiáng)，組織觀念淡薄、自律意識(shí)不強(qiáng)，工作方法簡(jiǎn)單粗暴、缺乏工作責(zé)任心等問題有了明顯改善，從思想深處認(rèn)識(shí)到在開展“強(qiáng)責(zé)問效抓落實(shí)，改進(jìn)作風(fēng)促發(fā)展”主題活動(dòng)的必要性和重要性。以后工作中，要再接再厲，把這項(xiàng)工作落到實(shí)處。

二 召開第二階段學(xué)習(xí)大會(huì)

全體教師要本著“逐個(gè)找、反復(fù)尋、深入查”原則，嚴(yán)格對(duì)照前期主題教育工作中查擺出來的突出問題，尤其是加強(qiáng)和改進(jìn)教育隊(duì)伍作風(fēng)和效能建設(shè)方面需要解決的突出問題及人民群眾反映強(qiáng)烈的熱、難點(diǎn)問題；嚴(yán)格對(duì)照學(xué)年目標(biāo)任務(wù)進(jìn)展情況，尋差距、找原因，明思路，議措施，確保各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)圓滿完成。切實(shí)開展好“六查六看”：即查精神狀態(tài)，看是否存在理想信念淡薄、缺乏教育創(chuàng)新

意識(shí)、精神萎靡不振的問題；查法治觀念，看是否存在違法從教、有令不行、有禁不止的問題；查自身素質(zhì)，看是否存背離教育規(guī)律、不適應(yīng)教育發(fā)展新形勢(shì)的問題；查服務(wù)態(tài)度，看是否存在冷漠生硬、作風(fēng)粗暴的現(xiàn)象；查執(zhí)行落實(shí)，看是否存在思路不清、作風(fēng)不實(shí)，對(duì)縣局、學(xué)區(qū)重大決策部署執(zhí)行不力，落實(shí)不到位的問題；查工作效率，看是否存在敷衍塞責(zé)、推諉扯皮的行為。對(duì)自查的問題，要即查即改，深入剖析問題存在的根源并形成自查報(bào)告。

三 通過自查活動(dòng)，全體教師要在大會(huì)上表態(tài)發(fā)言，查擺問題并結(jié)合自身實(shí)際制定切實(shí)可行的整改計(jì)劃。

“強(qiáng)責(zé)問效抓落實(shí)、改進(jìn)作風(fēng)促發(fā)展”

主題活動(dòng)第二階段工作安排

（9月21日—10月15日）

華 達(dá) 小 學(xué)

二〇一三年九月二十四日