第一篇：社會各界調(diào)查問卷1(附答案)

社會各界調(diào)查問卷

為了解政府、學(xué)校的辦學(xué)情況，開展此次無記名調(diào)查，調(diào)查結(jié)果與被調(diào)查者無關(guān)，感謝你的配合，請認(rèn)真如實(shí)作答，謝謝！

1、政府是否制定了創(chuàng)建教育強(qiáng)縣的規(guī)劃？（A）

A、制定了B、沒有制定C、不知道

2、據(jù)你了解，學(xué)校的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)如何？（A）

A、很好B、較好C、一般D、差

3、據(jù)你所知，教師對家長的態(tài)度（A）

A、平等和藹B、嚴(yán)肅高傲C、冷漠（無法交流）D、惡劣（訓(xùn)斥家長）

4、據(jù)你了解，外來務(wù)工人員的孩子是否可以平等上學(xué)？（A）

A、可以B、不可以C、找關(guān)系就可以D、不清楚

5、據(jù)你了解，父母外出打工的留守兒童由誰來照顧日常生活？（A）

A、親戚B、社區(qū)（村隊(duì)）干部C、自己D三者都有E不清楚

6、據(jù)你了解，孩子在學(xué)校的心情（A）

A、很好B、愉快C、一般D、不愉快

7、據(jù)你了解，當(dāng)?shù)貙W(xué)校是否分快慢班？（C）

A、很普遍B、個別學(xué)校有C、沒有聽說D、不清楚

8、據(jù)你了解，學(xué)校有沒有占用節(jié)假日給學(xué)生補(bǔ)課現(xiàn)象？（C）

A、很普遍B、個別學(xué)校有C、沒有聽說D、不清楚

9、據(jù)你了解，學(xué)校有沒有統(tǒng)一征訂教輔？（C）

A、很普遍 B、個別班有C、沒有聽說D、不清楚

10、學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路途是否安全？（B）

A、很安全B、安全C、存在一些安全隱患D、不安全

11、據(jù)你了解，老師安排學(xué)生的“作業(yè)”有下列幾種類型？（可多選）（ABCD）

A、書面作業(yè) B、調(diào)查、采訪C、考察D、做實(shí)驗(yàn) E、其他

12、你對學(xué)校教育的整體感覺（A）

A、非常滿意B、比較滿意C、滿意D、不滿意

13、據(jù)你了解，你孩子平均每天做家庭作業(yè)用多長時間？（A）

A、1個小時B1—2個小時 C、2—3個小時D、3小時以上

14、據(jù)你了解，學(xué)校是否統(tǒng)一學(xué)生購買寒（暑）假作業(yè)？（B）

A、統(tǒng)一購買B、老師推薦自愿購買C、家長買D、自己買

15、據(jù)你了解，學(xué)校多長時間組織一次學(xué)生體檢？（A）

A、每年一次B、每學(xué)期一次C、兩年一次D、沒有組織過

16、你對學(xué)校的教育教學(xué)是否滿意？（A）

A、很滿意B、比較滿意C、感覺一般D、不滿意

社會各界訪談提綱

1、你是否了解全縣（市）教育發(fā)展的情況？

答：基本了解，我縣教育發(fā)展很快，特別是均衡教育發(fā)展很好。

2、除教育局外，還有哪些部門對教育工作負(fù)有責(zé)任？

答：公安局、財政局、衛(wèi)生局、民政局。

3、你所在的社區(qū)是否號召大家關(guān)愛留守兒童？

答：是。

4、寄宿學(xué)生生活補(bǔ)助什么時間可以發(fā)到學(xué)生手中？

答：上撥資金到校后十天內(nèi)發(fā)放到學(xué)生手中。

5、飲用奶（或者營養(yǎng)補(bǔ)助）多長時間發(fā)一次？

答：飲用奶根據(jù)學(xué)生家長意見自愿征訂按時發(fā)放。營養(yǎng)補(bǔ)助實(shí)行日到制。

6、外來務(wù)工子女上學(xué)是不是和本地學(xué)生待遇一樣？

答：是。

7、您認(rèn)為學(xué)校哪些做法是不合理的？

答：沒有。我縣學(xué)校實(shí)行規(guī)范辦學(xué)。

8、家教現(xiàn)象是否存在？教育局是如何管理家教的？

答：否。教育局一是發(fā)文規(guī)定禁止在職教師進(jìn)行有償家教；二是成立督查組，發(fā)現(xiàn)問題及時查處；三是實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包保責(zé)任制。

9、早晨幾點(diǎn)到校、幾點(diǎn)放學(xué)？下午幾點(diǎn)到校、幾點(diǎn)放學(xué)？

分寄宿制和非寄宿制，找省文件規(guī)定回答。

10、您所在地有沒有設(shè)重點(diǎn)學(xué)校，學(xué)校內(nèi)有沒有設(shè)重點(diǎn)班？

答：都沒有。

11、初中學(xué)生畢業(yè)后，怎么選擇高中學(xué)校？

答：根據(jù)中考成績學(xué)生自愿選擇志愿填報高中學(xué)校。

12、你們家離學(xué)校有多遠(yuǎn)？學(xué)生怎么去上學(xué)？

答：不遠(yuǎn)。我們的學(xué)生都是就近入學(xué)。

13、您認(rèn)為哪些收費(fèi)和代收費(fèi)符合政策要求？

答：義務(wù)教育階段學(xué)校實(shí)行零收費(fèi)。學(xué)校代收的基本醫(yī)療保險費(fèi)及空白抄本費(fèi)符合政策要求。

14、學(xué)校都收那些錢？

答：沒有收費(fèi)。

15、您認(rèn)為雙語教學(xué)面臨的主要困難有哪些？

答：主要是師資。我縣通過招聘本科師范生補(bǔ)充正規(guī)教師，基本解決了雙語教學(xué)面臨的困難。

16、您對學(xué)?，F(xiàn)有的辦學(xué)條件是否滿意？有何意見和建議？

答：滿意。

17、您對教師的整體素質(zhì)是否滿意？對提高教師整體素質(zhì)，您有何意見和建議？答：滿意。

18、你對本地教育發(fā)展是否滿意？有何意見和建議？

答：滿意。

教師訪談提綱

1、您所在學(xué)校的校長是通過什么方式任用的？

答：通過選任的方式。校長任期三年，規(guī)定校長在同一所學(xué)校不超過兩個任期。

2、您所在學(xué)校的學(xué)校教輔人員能否滿足教育教學(xué)工作需求？

答：滿足。

3、您所在學(xué)校的教研處平時都做些什么工作？

答：教學(xué)教研和教學(xué)管理。

4、您認(rèn)為同類學(xué)校之間的區(qū)別主要表現(xiàn)在哪些方面？

答：沒有多大區(qū)別。

5、您怎樣看待教師支教制度？

答：是縮小城鄉(xiāng)教師師資差距的重要途徑。

6、您覺得改變薄弱學(xué)校關(guān)鍵靠什么？

答：加大政府投入，改善辦學(xué)條件。

7、您覺得您所在的學(xué)校陽光體育運(yùn)動開展的怎么樣？有哪些好的做法？

答：很好。

8、您認(rèn)為學(xué)校對老師的考核辦法是否合理？辦法的產(chǎn)生、執(zhí)行過程中存在什么問題？

答：合理。

9、您覺得政府相關(guān)部門對教育的支持力度怎么樣？

答：很大。

10、您覺得自己是不是每年都在進(jìn)步？

答：都在進(jìn)步。

11、教師待遇水平與公務(wù)相比有哪些差距？學(xué)校有沒有在編不在崗的教師？什么原因造成的？

答：沒有。

12、您校是如何實(shí)施三級課程的？有哪些創(chuàng)新和成效？

答：國家、省級按課程標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，地方按實(shí)際情況執(zhí)行。

13、政府在保證學(xué)生安全方面做了哪些工作？

答：一是安全設(shè)施設(shè)備投入大；二是整治學(xué)校周邊環(huán)境到位；三是校車管理到位并給予優(yōu)惠政策扶持。

14、您縣是如何開展教師支教、校長輪崗的？

答：城鄉(xiāng)選撥10%的教師進(jìn)行對口交流，校長任期滿進(jìn)行輪崗（同一學(xué)校不超過兩個任期）。

15、教研室對學(xué)校教學(xué)工作的促進(jìn)作用表現(xiàn)在哪些方面？

答：

1、推廣教研成果；

2、開展教學(xué)研究；

3、檢查指導(dǎo)教學(xué)工作；4教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、參謀、咨詢。

16、您對“創(chuàng)強(qiáng)”有何意見和建議？

答：非常贊同我縣創(chuàng)建教育強(qiáng)縣。建議：

1、進(jìn)一步優(yōu)化教育資源配置；

2、全面加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)教育建設(shè)；

3、全面實(shí)施農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程。

17、寄宿學(xué)生生活補(bǔ)助什么時間可以發(fā)到學(xué)生手中？

答：上撥資金到校后十天內(nèi)發(fā)放到學(xué)生手中。

18、飲用奶（或者營養(yǎng)補(bǔ)助）多長時間發(fā)一次？

答：飲用奶根據(jù)學(xué)生家長意見自愿征訂按時發(fā)放。營養(yǎng)補(bǔ)助實(shí)行日到制。

19、學(xué)生早晨幾點(diǎn)到校、幾點(diǎn)放學(xué)？下午幾點(diǎn)到校、幾點(diǎn)放學(xué)？

分寄宿制和非寄宿制，找省文件規(guī)定回答。

20、學(xué)校向?qū)W生都收那些錢？

答：沒有收費(fèi)。

21、外來務(wù)工子女上學(xué)是不是和本地學(xué)生待遇一樣？

答：一樣。

22、初中學(xué)生畢業(yè)后，怎么選擇高中學(xué)校？

答：根據(jù)中考成績學(xué)生自愿選擇志愿填報高中學(xué)校。

教 師 問 卷

為了解政府、學(xué)校的辦學(xué)情況，作此無記名調(diào)查，調(diào)查結(jié)果與被調(diào)查者無關(guān)，感謝你的配合，請認(rèn)真如實(shí)作答，謝謝！

1、政府是否制定了創(chuàng)建教育強(qiáng)縣的規(guī)劃？（A）

A、制定了B、沒有制定C、不知道

2、校長是否也參加繼續(xù)教育培訓(xùn)？（A）

A、是B、不用參加C、和老師的不一樣，他們上校長班D、不清楚

3、每年都評選并表彰學(xué)科骨干、優(yōu)秀班主任等優(yōu)秀教師的部門有（BC）。（可多選）

A、學(xué)校B、教育局C、縣（市、區(qū)）政府D、沒有

4、學(xué)校的校本教研工作（CD）

A、流于形式B、起到一定作用

C、促進(jìn)了年輕教師的成長D、對全體教師都有好處

5、學(xué)校是否分快慢班？（C）

A、分了B、表面上沒有C、沒有分，基本平均

D、學(xué)校平行分班，但受外部影響

6、學(xué)校是否統(tǒng)一學(xué)生購買寒（暑）假作業(yè)？（B）

A、統(tǒng)一購買B、老師推薦自愿購買C、家長買D、自己買

7、全縣（市、區(qū)）是否實(shí)行了校長交流制度？（A）

A、實(shí)行了B、沒有實(shí)行C、不清楚

8、全縣（市、區(qū)）是否實(shí)行城鎮(zhèn)教師支教制度？（A）

A、實(shí)行了 B、沒有實(shí)行C、部分實(shí)行 D、不清楚

9、學(xué)校開展了下列哪些創(chuàng)建活動？（可多選）（ABCDE）

A、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校B、綠色學(xué)校C、德育達(dá)標(biāo)校

D、平安校園E、精神文明單位

10、學(xué)校多長時間組織一次學(xué)生體檢？（A）

A、每年一次B、每學(xué)期一次C、兩年一次D、沒有組織過

11、學(xué)校課表上有下列哪些課？（可多選）（ABCDE）

A、語文、數(shù)學(xué)、外語B、信息技術(shù)C、綜合實(shí)踐活動D、體育E、健康

12、你?？冃ЧべY發(fā)放的主要依據(jù)是（A）

A、年總考核結(jié)果B、出勤率C、選舉D、領(lǐng)導(dǎo)定的，我不清楚

13、你認(rèn)為下列哪些部門是和教育相關(guān)的部門？（可多選）（ABCE）

A、公安局B、民政局C、衛(wèi)生局D、社區(qū)E、財政局

14、你對政府、學(xué)校辦學(xué)的整體感覺是（A）

A、非常滿意 B、比較滿意C、滿意D、不滿意

第二篇：調(diào)查問卷(答案)

平原縣教育事業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃調(diào)查問卷

一、答卷人基本信息：（請?jiān)谙鄳?yīng)的字母前面括號內(nèi)劃“√”）

1、性別：（）A：男（）B：女

2、年齡：（）A：30歲以下（）B：31-45（）C：46歲以上（）

3、學(xué)歷：（）A：中專（）B：大專（）C：大學(xué)（）D：研究生及以上

4、教齡：（）A：三年以下（）B：三年及以上

二、調(diào)查問卷內(nèi)容：

1、我縣在多方論證、集思廣益的基礎(chǔ)上，確立了十二五期間發(fā)展平原教育的“一二三四五”的總體思路，即：堅(jiān)定一個目標(biāo)：努力建設(shè)教育強(qiáng)縣_。唱響兩大主題：保障校園安全，提高教學(xué)質(zhì)量_。突出三項(xiàng)工程：一是高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)工程，強(qiáng)壯教育之本。二是高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范化學(xué)校建設(shè)工程，提升辦學(xué)水平。三是高標(biāo)準(zhǔn)教育教學(xué)信息化建設(shè)工程，在全縣普及多媒體教學(xué)。完善四項(xiàng)制度：一是內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度；二是外循合作的開門辦學(xué)制度；三是依法辦校的科學(xué)管理制度；四是獎勤罰懶，獎優(yōu)罰劣的考核獎懲制度。開展五項(xiàng)崗位建功競賽：在全體教職工中開展比學(xué)習(xí)、當(dāng)教學(xué)能手，比團(tuán)結(jié)、當(dāng)和諧表率，比文明、當(dāng)形象大使，比服務(wù)、當(dāng)優(yōu)質(zhì)標(biāo)兵，比貢獻(xiàn)、當(dāng)平原功臣活動。

2、今后一段時期我縣教育發(fā)展目標(biāo)是，以初中進(jìn)程工程為起點(diǎn)，以學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為主線，以提高教育質(zhì)量為中心，以建設(shè)教育強(qiáng)縣為目標(biāo)，以辦人民滿意教育為宗旨，以實(shí)施“十二五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃為契機(jī)，全面實(shí)施教育工作“一二三四五”的總體發(fā)展思路，大力普及學(xué)前教育，均衡發(fā)展義務(wù)教育，加快提升高中教育，加強(qiáng)職業(yè)教育，規(guī)范民辦教育，發(fā)展特殊教育。

3、依據(jù)《山東省幼兒園基本辦園條件標(biāo)準(zhǔn)》，全縣公辦和公辦性質(zhì)幼兒園占比達(dá)到65%，學(xué)前三年毛入園率達(dá)到95%；90%以上幼兒園（班）達(dá)到省頒三類園標(biāo)準(zhǔn)，50%以上幼兒園（班）達(dá)到省頒一類園標(biāo)準(zhǔn)10%幼兒園達(dá)到省實(shí)驗(yàn)、示范幼兒園標(biāo)準(zhǔn)。

4、全縣義務(wù)教育鞏固率保持在99%；全縣高中階段毛入學(xué)率達(dá)到95%。

5、全縣辦學(xué)理念全面更新，素質(zhì)教育全面推進(jìn)，教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。高中教學(xué)質(zhì)量進(jìn)入全省先進(jìn)行列_；小學(xué)、初中教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)保持全市前茅。

6、根據(jù)《山東省中等職業(yè)教育學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》，擴(kuò)大職業(yè)教育，職業(yè)教育和普通高中教育比例大體相當(dāng)。

7、特殊教育投入年均增長35%以上，適齡殘疾兒童少年小學(xué)和初中入學(xué)率均達(dá)到95%_以上，聾啞學(xué)校達(dá)到省級規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。

8、財政預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)支出占財政總支出的比重達(dá)到25%以上；財政性教育經(jīng)費(fèi)支出占全縣生產(chǎn)總值的比例達(dá)到4%的目標(biāo)。

9、2012年，根據(jù)德州市政府的統(tǒng)一部署和要求，實(shí)現(xiàn)全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)樓房化。

10、2013年，根據(jù)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》等文件要求，全縣所有初中達(dá)到省級規(guī)范化學(xué)校_；所有縣直小學(xué)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)達(dá)到市級以上規(guī)范化學(xué)校；所有學(xué)區(qū)以上小學(xué)達(dá)到縣級以上規(guī)范化學(xué)校；平原一中躋身全國千所示范高中；職業(yè)中?？缛雵壹壷攸c(diǎn)職業(yè)中

專行列。

11、2014年，根據(jù)《山東省普通中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)計(jì)劃》和《山東省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》，完成全縣學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù)。

12、2015年，根據(jù)《山東省教育工作示范縣市區(qū)督導(dǎo)評估方案》標(biāo)準(zhǔn)要求，創(chuàng)建成全省教育示范縣。

13、2011年至2015年，教師工資逐年增長，確?！笆濉逼陂g實(shí)現(xiàn)翻一番。

14、基本實(shí)現(xiàn)教育信息化、現(xiàn)代化。全縣中小學(xué)全面普及信息技術(shù)教育，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)和縣直中小學(xué)全部建成校園網(wǎng)，基本實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)進(jìn)教室，達(dá)到校校通、堂堂用。

15、中小學(xué)教師隊(duì)伍素質(zhì)全面優(yōu)化。小學(xué)教師大專以上學(xué)歷、初中教師本科以上學(xué)歷均達(dá)到100%；高中教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)100%，其中研究生學(xué)歷達(dá)20%。

16、名師隊(duì)伍建設(shè)。全縣省級以上名校長、名師達(dá)到達(dá)到100人，市級優(yōu)秀校長、優(yōu)秀教師達(dá)到500人，縣級學(xué)科帶頭人和骨干教師達(dá)到1000人。全面實(shí)施教師素質(zhì)提高工程，校長持證上崗、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)達(dá)到省定要求。

17、《山東省普通中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)（試）》是我省舉辦普通中小學(xué)校應(yīng)當(dāng)具備的基本標(biāo)準(zhǔn)，是各級政府規(guī)劃、設(shè)置、改造和管理普通中小學(xué)校的重要依據(jù)。

18、科學(xué)規(guī)劃中小學(xué)布局是實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程的前提和基礎(chǔ)。各地要結(jié)合城鎮(zhèn)化建設(shè)和社會主義新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃，堅(jiān)持方便學(xué)生就學(xué)的原則，根據(jù)人口出生及流動規(guī)律，立足長遠(yuǎn)，科學(xué)規(guī)劃，按照“有利于義務(wù)教育均衡發(fā)展和避免資源浪費(fèi)”的原則，以及滿足基本普及高中階段教育和普通高中與中等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的要求，規(guī)劃調(diào)整學(xué)校布局。

19、從2011年始，在全省啟動普通中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程。到2015年，六市（棗莊、臨沂、濱州、德州、聊城、菏澤）基本完成普通中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，全省基本完成辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù)。我縣計(jì)劃提前2014年完成中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù)。20、《山東省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)（試行）》明確規(guī)定：學(xué)校的適宜規(guī)模為普通小學(xué)12-36個班、初中18-30個班、高中24-48個班、九年一貫制學(xué)校12-366-12個班，原則上不再設(shè)立24個班以下高中和規(guī)模過大的學(xué)校；班額為普通小學(xué)每個班級不超過45人，初中、高中不超過50人。

三、我為平原縣教育事業(yè)“十二五”規(guī)劃建言獻(xiàn)策：

第三篇：大學(xué)生道德調(diào)查(附問卷)

《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》

社會實(shí)踐調(diào)查報告

題目：《大學(xué)生道德現(xiàn)狀的調(diào)查分析》

--貴州大學(xué)大學(xué)生道德的調(diào)查

學(xué)院：農(nóng)學(xué)院

專業(yè)：植物保護(hù)

組長：張?jiān)?組員：李宇

聯(lián)系電話：*** ***

指導(dǎo)老師：熊永蘭

一．調(diào)查意義及內(nèi)容

1.調(diào)查意義

大學(xué)生是國家未來的棟梁之才，大學(xué)生經(jīng)歷了小學(xué)、初中、高中的教育。在大學(xué)里，又接受了更高等的教育。關(guān)于大學(xué)生的道德問題，大家可能會理所當(dāng)然的認(rèn)為很好，其實(shí)并不是這樣的。社會在不斷的發(fā)展，當(dāng)代大學(xué)生也生活在這個發(fā)展迅速的時代。在一切物質(zhì)在向好的方面發(fā)展時，大學(xué)生的道德卻在這時候出現(xiàn)了問題?，F(xiàn)在講究的是一個和諧社會，道德的問題和以前比起來就會被放大。關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生的道德現(xiàn)狀，值得我們?nèi)フ{(diào)查分析一下，到底是什么因素導(dǎo)致了大學(xué)生的道德出現(xiàn)了問題。在建設(shè)和諧社會的過程中，大學(xué)生又該怎樣做。

2.調(diào)查內(nèi)容

2.1背景

當(dāng)今的大學(xué)生獨(dú)生子女很多，隨著物質(zhì)生活的提高，孩子需要什么就給什么，大多數(shù)父母忽視了對孩子們思想道德教育，造成一部分孩子自私、狹獈、唯我獨(dú)尊的習(xí)慣。作為大學(xué)承擔(dān)著培養(yǎng)四化建設(shè)所需人才的搖籃，在人才質(zhì)量把關(guān)上起著至關(guān)重要的作用，未來的社會發(fā)展需要綜合素質(zhì)的復(fù)合型人才。但加強(qiáng)思想道德建設(shè)在人才質(zhì)量關(guān)上起著重要意義。高尚的道德品質(zhì)并不是一夜之間就可以形成的。我們在大學(xué)期間學(xué)英模、趕先進(jìn)，加強(qiáng)道德修養(yǎng)是十分必要的?，F(xiàn)在正在全國各高等院校就讀的大學(xué)生們，大多出生于上世紀(jì)80年代。這一代獨(dú)生子女既有自身的優(yōu)勢，也有自身的不足。他們熱情開放、進(jìn)取心強(qiáng)，敢于創(chuàng)新、張揚(yáng)個性；但同時，他們又往往以自我為中心，缺乏毅力，時常感到孤獨(dú)和空虛??

2.2調(diào)查方法

2.2.1.地點(diǎn)：貴州大學(xué)南校區(qū)

2.2.2.時間：2011年4月11日

2.2.3.調(diào)查對象：貴州大學(xué)在校大學(xué)生

2.2.4.調(diào)查對象的選擇(抽樣方法)：樣本量估計(jì)

2.2.5.調(diào)查方法:主要以調(diào)查問卷的形式。發(fā)放調(diào)查問卷，統(tǒng)計(jì)填寫結(jié)果。從而可以知道作廢的問卷有哪些，得出的結(jié)果具有準(zhǔn)確性。最后通過統(tǒng)計(jì)得出結(jié)論，看問題所在并討論。

3.調(diào)查結(jié)果

從對大學(xué)生誠信、網(wǎng)絡(luò)、戀愛道德三個方面展開調(diào)查,共發(fā)放調(diào)查問卷150份，收回142份，有效問卷140份。下面是我們調(diào)查的一部分問題。如果你要申請困難補(bǔ)助，你會怎樣敘述你的家庭情況。你認(rèn)為造成目前存在不誠信現(xiàn)象的原因是什么。你對考試作弊有何看法。你對網(wǎng)上聊天的態(tài)度。

你瀏覽貼吧的時候，發(fā)表帖子與主題之間有什么關(guān)系。在網(wǎng)上聊天時你注意文明用語嗎。談戀愛時對對方的經(jīng)濟(jì)有要求嗎。你覺得談戀愛時什么最重要。

你身邊的朋友在大學(xué)談戀愛時有發(fā)生性行為嗎。

我們一共發(fā)放了150份問卷，回收了147份。其中有效問卷為142份。其中有83%的人在描述家庭情況的時候會主要寫真實(shí)的，但是也會稍微編造一些；有40%的人對考試作弊無所謂，53%的人認(rèn)為這樣會造成不公平；90%的人都認(rèn)為不誠信現(xiàn)象的原因是由于社會環(huán)境因素造成的，讓大家不得不這樣；70%的人在網(wǎng)上聊天時會說真話；93%的人在聊天時會注意自己的文明用語；在發(fā)表帖子的時候，87%的人會發(fā)表與主題相關(guān)的，只有少部分會發(fā)表一些無關(guān)緊要的話；在戀愛方面，24%的人會對對方的經(jīng)濟(jì)有要求；60%的人認(rèn)為談戀愛感覺最重要；有3%的大學(xué)生的談戀愛時有發(fā)生性行為。

二、問題及分析

1.網(wǎng)絡(luò)方面

網(wǎng)絡(luò)上信息豐富,對于大學(xué)生來說不僅能豐富知識,而且能獲得更多的信息、學(xué)習(xí)技巧和技能,其巨大積極作用已為大學(xué)生們所廣泛稱贊,但網(wǎng)絡(luò)上一些不健康內(nèi)容和信息污染也會對大學(xué)生產(chǎn)生消極的影響。網(wǎng)上交往對大學(xué)生的心理健康影響較大。虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界突破時空的限制,縮短了人與人之間的距離。人借助于電腦有力地促進(jìn)了雙方交流。正處于情感黃金時期的大學(xué)生,在緊張、繁忙而又充滿競爭的學(xué)習(xí)環(huán)境中,忙里偷閑,上網(wǎng)聊天,尋找精神寄托。這樣,網(wǎng)上交流的虛擬性導(dǎo)致網(wǎng)民年齡、性別、身份等與事實(shí)上的角色反串,一旦見光就死,使上了圈套的大學(xué)生在感情和心理上極易受到傷害。同時因擔(dān)心見光死,借助于電腦交流的雙方缺乏真誠和責(zé)任感,感情的創(chuàng)傷難以扶平。

1.1網(wǎng)絡(luò)犯罪的滋生

在網(wǎng)上世界中,傳統(tǒng)道德的約束力、法律的權(quán)威性均被弱化,網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)行為在大量重演。在現(xiàn)實(shí)生活中遵紀(jì)守法的大學(xué)生一旦成為網(wǎng)民就有可能目無法紀(jì),傳統(tǒng)道德中的社會輿論、內(nèi)心信念和傳統(tǒng)習(xí)慣對大學(xué)生的約束,在網(wǎng)上世界中形同虛設(shè)。

1.2黃色信息的傳播

信息內(nèi)容一般來說帶有地域性,而英特網(wǎng)的信息傳播是全球性的、超地域性,色情信息在有些國家是合法的,這就使得一些黃色信息隨著英特網(wǎng)在世界范圍內(nèi)無障礙地傳播開來。由于文化傳統(tǒng)、社會價值觀和社會制度的差異,對我國青少年的危害更嚴(yán)重。

1.3西方文化的侵略

英特網(wǎng)信息的開放性,使多元文化、多元價值觀在網(wǎng)上交匯,特別是西方國家借助于網(wǎng)上優(yōu)勢,傾銷西方文化,宣揚(yáng)西方的民主、自由和人權(quán)觀念。這就加劇了不同意識形態(tài)的國家間道德、文化的沖突。一些國家還通過英特網(wǎng)發(fā)布惡意的反動信息,攻擊社會主義國家的政治制度。

2.誠信方面

2.1作業(yè)抄襲、考試舞弊現(xiàn)象嚴(yán)重

學(xué)生獨(dú)立做作業(yè)、做實(shí)驗(yàn)、寫報告的人越來越少。學(xué)生作業(yè)或?qū)嶒?yàn)報告是采用抄襲方式?？荚囎鞅赚F(xiàn)象屢禁不止，成績差的為了六十分而作弊，成績好的則為了評獎學(xué)金、評優(yōu)等而鋌而走險，且作弊手段、方法層出不窮，花樣不斷翻新。更有一些人膽大妄為，不惜重金雇用“槍手”替考英語四、六級等重要的國家考試，在補(bǔ)考中請人代考。這些都嚴(yán)重的破壞了考試的公正性。

2.2弄虛作假蔚然成風(fēng)

在學(xué)習(xí)期間，有的學(xué)生為了逃課或躲避集體活動，編出生病、家中有急事等理由，甚至找人冒充家長通過電話請假；有的借東西不還、損壞東西不賠；有的用種種不正當(dāng)?shù)氖侄螕Q來各種榮譽(yù)和入黨、評優(yōu)、評先的機(jī)會，在就業(yè)期間，有的學(xué)生以欺騙的手段制作虛假就業(yè)自薦書等等以致大量的假學(xué)歷、假檔案、假證書、假履歷充斥著大學(xué)生的求職市場，誠信求職面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)。另外，畢業(yè)生毀約的現(xiàn)象也十分嚴(yán)重，毀約不僅使用人單位承擔(dān)著重新選人用人而增加的工作成本，而且也損害所在高校的社會聲譽(yù)及社會形象，并嚴(yán)重波及其他學(xué)生的就業(yè)。

2.3助學(xué)貸款的欺騙和違約行為

助學(xué)貸款是國家對經(jīng)濟(jì)困難的大學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)的幫扶舉措，體現(xiàn)了黨和政府對貧困學(xué)生的殷切關(guān)懷。一些學(xué)生卻把這一政策理解為“福利待遇”，將學(xué)費(fèi)用于揮霍而編造虛假情況稱家庭條件困難獲取助學(xué)貸款；嚴(yán)重的是有些在畢業(yè)離校后，即黃鶴一去不復(fù)返，杳無音信，更有甚者不擇手段采取改名換姓的方式逃避還貸，從而使助學(xué)貸款遭遇誠信危機(jī)。還有個別學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)期間借實(shí)習(xí)單位的錢，承諾工作后在其工資中扣還，但畢業(yè)后在該單位服務(wù)不久就不辭而別另謀高就，跳槽到其他單位,逃避還錢。

3.戀愛方面

學(xué)生對戀愛中涉及的道德觀念所持的態(tài)度喜憂參半。大學(xué)生們對愛情、婚姻都有自己獨(dú)立的見解。我校大學(xué)生絕大多數(shù)仍然秉承著中國傳統(tǒng)的道德規(guī)范，渴望學(xué)生文明戀愛，渴望擁有文明的校園。一些學(xué)生對戀愛方面涉及的道德問題寬容的態(tài)度深感擔(dān)憂，雖然絕大多數(shù)學(xué)生戀愛行為是文明的，但是少數(shù)學(xué)生的不文明行為已經(jīng)對學(xué)校精神文明建設(shè)產(chǎn)生了不良的影響，對低年級學(xué)生戀愛觀的形成產(chǎn)生錯誤導(dǎo)向。

校規(guī)校紀(jì)對學(xué)生戀愛和文明戀愛的管理規(guī)定軟弱無力，校規(guī)校紀(jì)與國家法律法規(guī)在學(xué)生婚戀行為方面沒有取得一致，學(xué)校的管理存在困難。戀愛在高校發(fā)展如此之迅速、廣泛，決不單單是一個高校存在的現(xiàn)象，然而對學(xué)生戀愛，高校過去的態(tài)度是不提倡，不反對，現(xiàn)在似乎是沒有態(tài)度，特別是近幾年學(xué)生法制觀念的增強(qiáng)使學(xué)校似乎更難以面對學(xué)生戀愛，特別是過分親昵的行為乃至戀愛中的越軌行為等。面對法律、道德、文明、開放，舊的校規(guī)校紀(jì)似乎無所適從。學(xué)校管少了似乎沒有盡到教育管理的責(zé)任，管多了又找不到依據(jù)。學(xué)生對待學(xué)校管理的態(tài)度發(fā)生了很大的改變，過去學(xué)生戀愛總是背著學(xué)校和老師，現(xiàn)在學(xué)生理直氣壯的戀愛，大庭廣眾有的甚至在課堂上過分親昵，在接受教育時，有些學(xué)生會認(rèn)為學(xué)校管寬了，存在這樣或那樣的敵對心理。

三．結(jié)論及對策

1.結(jié)論：

大學(xué)生作為社會的重要組成部分，如果道德整體偏差，那么將引起社會秩序的混亂和不安，同時引起人們的不安；帶動社會風(fēng)氣的敗壞；導(dǎo)致社會上一些企業(yè)公司對剛剛畢業(yè)的大學(xué)生有抵制的心理。總體上造成社會對大學(xué)生評價不高。關(guān)于大學(xué)生道德現(xiàn)狀，存在很多問題。下面是我們的一些建議。

2.對策：

2.1加強(qiáng)全社會大環(huán)境的道德建設(shè)

社會各界應(yīng)該積極倡導(dǎo)，鼓勵全體人民參加道德建設(shè)活動。社會上各類報紙廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等大眾媒體是重要的輿論工具，能夠及時地對大學(xué)生道德建設(shè)作出正確的導(dǎo)向，一方面通過先進(jìn)典型的宣傳，從正面起著積極的引導(dǎo)教育作用；另一方面通過對背離社會主義道德建設(shè)的錯誤言行進(jìn)行有力的批評，從反面產(chǎn)生著積極的“約束”作用。.2學(xué)校應(yīng)該組織，建設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍和人文氛圍。

人文氛圍中即包含著前人的文化積累，又包含著后人的發(fā)展。學(xué)校的人文氛圍影響了學(xué)校的辦學(xué)風(fēng)格，是影響大學(xué)生道德建設(shè)的重要校園氛圍因素。人文氛圍的“約束”將會產(chǎn)生巨大的精神動力。學(xué)校還要加強(qiáng)對教師的道德素質(zhì)教育，因?yàn)榻處熌軌蚝芎玫囊龑?dǎo)學(xué)生往好的方向發(fā)展；另外，學(xué)生的道德修養(yǎng)學(xué)習(xí)也不能放松；在生活學(xué)習(xí)中不要過多的給學(xué)生制造壓力；定期組織學(xué)生就社會上存在的不良風(fēng)氣進(jìn)行討論，對大學(xué)生有鞭笞作用。

2.3確立主導(dǎo)價值觀 當(dāng)代大學(xué)生在價值觀方面的困惑，直接源于價值觀的多元化，所以，解除當(dāng)代大學(xué)生價值觀困惑，首先就必須確立一套先進(jìn)的主導(dǎo)價值觀。大學(xué)生就有了一個主導(dǎo)的價值標(biāo)準(zhǔn)，就不會無所適從。這一主導(dǎo)價值觀就是有中國特色的社會主義價值觀，是以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想的、以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則的、以 “五愛”為主要內(nèi)容的價值觀。

2.4改進(jìn)學(xué)校德育工作，發(fā)揮各級學(xué)校的陣地作用，加強(qiáng)價值觀教育

確立主導(dǎo)價值觀后，還要加強(qiáng)價值觀教育，而學(xué)校是大學(xué)生接受價值觀教育的主要場所，所以，解決當(dāng)代大學(xué)生在價值觀方面的困惑，加強(qiáng)大學(xué)生的價值觀教育，首先必須加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，發(fā)揮各級學(xué)校的陣地作用。具體應(yīng)該做到以下幾個方面：第一，建立和完善學(xué)校德育體系。第二，改革學(xué)校德育工作。第三，大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

2.5加強(qiáng)精神文明建設(shè)，凈化價值觀教育的社會環(huán)境

環(huán)境是大學(xué)生發(fā)展的外部條件，對大學(xué)生價值觀的形成和變化起著潛移默化的作用，同時，現(xiàn)實(shí)社會環(huán)境也是最能影響大學(xué)生價值觀的因素之一，環(huán)境對大學(xué)生的價值觀的形成和發(fā)展具有正面和反面兩個作用的作用，環(huán)境既能強(qiáng)化價值觀的教育，也可以弱化甚至抵消價值觀的教育，與大學(xué)生所接受的教育相適合的環(huán)境能鞏固價值觀教育的成果，而一個不合適的環(huán)境，最能使價值觀的教育顯得蒼白無力。

2.6提升家庭教育作用，營造良好的家庭育人氛圍

既然缺乏家庭德育是大學(xué)生價值觀困惑的一個重要原因，所以，在今天中國，要使大學(xué)生的價值困惑有所緩和，就必須重視家庭教育，營造良好的家庭氛圍。要呼吁學(xué)生家長加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，關(guān)注孩子的成長，及時了解孩子的思想動態(tài)，多與孩子交流和討論價值觀方面的問題。其次，反對家長專制作風(fēng)，促使家庭教育建立在科學(xué)、民主的基礎(chǔ)之上，形成家長與孩子之間的平等和睦關(guān)系最后，還要建設(shè)文明家庭，使學(xué)校、家庭、社會協(xié)調(diào)一致。四．總結(jié)

道德修養(yǎng)是一定的道德原則和規(guī)范在人們思想和行為中的表現(xiàn)，具有社會思想指導(dǎo)性，表現(xiàn)在個人身上某些穩(wěn)定的特點(diǎn)和傾向，它對于我們大學(xué)生的成長具有十分重要的意義。

人們常說我們這一代大學(xué)生生活在改革開放的新時代，獨(dú)立和個性意識強(qiáng)，易于接受新鮮事物，容易受外界環(huán)境的影響?，F(xiàn)在許多社會不良風(fēng)氣沖擊校園，才使得一部分學(xué)子產(chǎn)生利己主義傾向，追求實(shí)惠和個人享樂。傳統(tǒng)的道德觀、價值觀與西方的道德觀、價值觀的沖突使得道德文化出現(xiàn)斷層；還有的則認(rèn)為，80年代出生的孩子大多為獨(dú)生子女，被寶貝寵愛嬌慣壞了，從小在“唯我獨(dú)尊”的環(huán)境里長大，注定是自私的一代?？墒?，在我看來，一個人必然會受到各種外界因素的影響，可最終決定人的思想道德和性格發(fā)展的還是自身的原因。解決大學(xué)生道德修養(yǎng)問題，單靠開設(shè)道德修養(yǎng)教育課是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，也是不可能從根本上解決問題的。關(guān)鍵問題是大學(xué)生自己要真正地為自我找準(zhǔn)標(biāo)尺。

大學(xué)生確實(shí)存在道德方面的缺陷，但是總體上是好的，社會的一些群體也不應(yīng)該一味的否定大學(xué)生。大學(xué)生都希望有一個良好的道德環(huán)境，但是有時候我們的行動卻與愿望相違背，同時許多大學(xué)生對道德問題也是存在困惑，有時候不得不和大家一起違背道德規(guī)范，例如“簡歷不作假，簡直一大傻”，許多大學(xué)生都持有這樣的態(tài)度。所以社會和學(xué)校，家庭在學(xué)生從小到大的過程中應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生向積極的方面發(fā)展。給大學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍和社會風(fēng)氣。

大學(xué)生是即將成材的祖國棟梁。在大學(xué)里，不斷提升思想道德境界和科學(xué)文化素質(zhì)，當(dāng)代大學(xué)生們才能以嶄新的形象和過硬的水平，找準(zhǔn)有價值和有意義的人生坐標(biāo)，也才能在改革和發(fā)展各項(xiàng)事業(yè)中更加自如地?fù)]灑壯麗青春。

五．附件

調(diào)查問卷

你是大（）的學(xué)生，性別（）

1、如果你要申請困難補(bǔ)助，你會怎樣敘述你的家庭情況。（）

A.真實(shí)描述

B.真實(shí)描述，但稍微有些偏差

C.完全編造

D.看情況而定

2、你認(rèn)為造成目前存在不誠信現(xiàn)象的原因是什么（）

A．社會因素造成B.現(xiàn)實(shí)因素造成C.自私因素造成D.個人因素造成

3、你對考試作弊有何看法。（）

A.無所謂

B.會造成不公平

C.為了高分可不擇手段

D.很正常

4、你對網(wǎng)上聊天的態(tài)度。（）

A．網(wǎng)上聊天會說真話B.不真實(shí)，很虛擬 C.網(wǎng)上聊天不必說真話 D.看情況而定

5、你瀏覽貼吧的時候，發(fā)表帖子與主題之間有什么關(guān)系。（）

A.發(fā)表與主題相關(guān)的B.發(fā)表與主題無關(guān)緊要的話

C.亂發(fā)，反正與自己無關(guān)

D.實(shí)是求事

6、在網(wǎng)上聊天時你注意文明用語嗎。（）A．會注意文明用語

B.不會注意自己的語言行為

C.看聊天的對象

D.無所謂

7、談戀愛時對對方的經(jīng)濟(jì)有要求嗎。（）

A.對對方的經(jīng)濟(jì)有要求

B.不看重對方的經(jīng)濟(jì)條件

C.很看重對方的經(jīng)濟(jì)條件

D.無所謂

8、你覺得談戀愛時什么最重要。（）

A.戀愛的感覺

B.對方的長相

C.價值觀的取向

D.相處得來

9、你身邊的朋友在大學(xué)談戀愛時有發(fā)生性行為嗎。（）

A.有性行為

B.沒有性行為

C.不看重性

D.很在乎性

10、你認(rèn)為哪些是當(dāng)代大學(xué)生道德缺失的原因（）

A沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲

B.生活方式不同，習(xí)慣不同 C.社會風(fēng)氣的影響

D.政治上的冷漠和投機(jī)

11、你進(jìn)出公共廁所會隨手關(guān)門嗎

A每次

B.常常

C.只是有時

D.幾乎不關(guān)門

12、網(wǎng)上聊天只要不造成人身和財產(chǎn)的傷害，可以不尊重現(xiàn)實(shí)生活中的倫理道德嗎？（）

A.同意

B.不同意

13、網(wǎng)上做什么都可以事毫無顧忌嗎（）A.同意

B.不同意

14、考試時你發(fā)現(xiàn)前面座位上的同學(xué)作弊，你將會（）

A當(dāng)場向監(jiān)考老師揭發(fā)

B.向監(jiān)考老師暗示他作弊

C.自己暗示他不要作弊

D.內(nèi)心看不起他但又不表現(xiàn)出來

15、如果學(xué)校設(shè)立了一項(xiàng)專業(yè)獎學(xué)金，你和另一同學(xué)的成績相當(dāng)，而獎學(xué)金的名額只有一個，在這種情況下你會怎么做（）

A.主動把機(jī)會讓給同學(xué)

B.懶得競爭傷感情

C.找機(jī)會貶低對方

D.竭力爭取讓組織作出公正的決斷

第四篇：大學(xué)生公寓調(diào)查(附問卷)

藝術(shù)學(xué)院男女學(xué)生公寓調(diào)查報告

藝術(shù)學(xué)院男女學(xué)生公寓調(diào)查問卷

（本次調(diào)查不記姓名，班級，寢室號）

1，你是在哪個公寓？

A 7號樓

B 15號樓 2，你覺得學(xué)生會每周應(yīng)該檢查幾次寢室？

A一次

B兩次

C

最好不查

D 不關(guān)心 3，你覺得學(xué)生會在檢查時應(yīng)在哪方面加強(qiáng)？

A寢室衛(wèi)生

B寢室紀(jì)律

C 電器情況

D寢室文化 4，你們寢室打掃為生情況是怎么樣的？

A幾個人輪流

B誰有空誰打掃

C 不理會

5，寢室同學(xué)之間關(guān)系是否融洽？

A 非常的朋友

B 同學(xué)而已

C 不太熟悉 6，一般在寢室都做什么？

A

學(xué)習(xí)

B 上網(wǎng)

C 睡覺

D 聊天

E打牌 7，覺得住在寢室是否安全？ A非常安全

B一般

C希望加強(qiáng)

8，對學(xué)生會成員檢查寢室有什么意見？

A沒意見，已經(jīng)做得很好

B 敲門，有禮貌

C 能傾聽學(xué)生意見

9，在寢室施詠電器情況？

A吹風(fēng)機(jī)

B卷發(fā)器

C熱得快

D酒精鍋

藝術(shù)學(xué)院男女學(xué)生公寓調(diào)查情況

大學(xué)生寢室文化是大學(xué)生在寢室空間所表現(xiàn)出的種種文化意識和行為，如生活作風(fēng)、道德規(guī)范、思想意識、審美情趣和行為方式等。它是校園文化的重要組成部分，從一個側(cè)面反映了一個學(xué)校的精神風(fēng)貌和辦學(xué)水平，對大學(xué)生健康成長有很重要的影響。寢室是住校學(xué)生主要的交流，娛樂和學(xué)習(xí)場所之一，寢室同學(xué)之間的交往也成為大學(xué)生人際交往的重要組成部分。大學(xué)生在寢室中朝夕相處，長期共同生活，因此寢室氛圍會潛移默化地對大學(xué)生的成長產(chǎn)生重要的影響。

學(xué)生公寓是大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的主要場所 ,它在高校學(xué)生工作中的重要地位人們早已達(dá)成共識。但在真正落實(shí)措施 ,抓出實(shí)效方面還不盡如人意 ,許多問題仍積重難返。為進(jìn)一步了解大學(xué)生寢室現(xiàn)狀 ,挖掘?qū)嬍矣斯δ艿臐撛诹α?,以改進(jìn)高校學(xué)生思想政治工作。我在全院范圍內(nèi)不同專業(yè)進(jìn)行了一次無記名調(diào)查。

今天,“90后”已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生的主體。這些學(xué)生大都是獨(dú)生子女,從小就習(xí)慣了寵愛和贊揚(yáng),容易自我中心化,常常忽略他人的幫助,忽略衛(wèi)生，問題對生活缺乏感恩之心。在進(jìn)入大學(xué)前,他們大都沒有寢室集體生活的經(jīng)歷,在處理寢室人際關(guān)系方面尤其缺乏經(jīng)驗(yàn)和技巧,加上他們對挫折和批判的敏感,使得寢室人際關(guān)系成為學(xué)生最苦惱的問題,直接影響到他們的學(xué)習(xí)和生活。為了更深入地了解我院學(xué)生的寢室人際關(guān)系現(xiàn)狀,我們圍繞寢室人際關(guān)系質(zhì)量、寢室矛盾原因、應(yīng)對方式等方面,對我院學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查。

目前的大學(xué)生主要在校期間的活動地點(diǎn)可稱“三點(diǎn)一線”——教師，食堂，宿舍?，F(xiàn)在大學(xué)生的宿舍不僅僅是作為一個休息的場所，還是學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、休息、娛樂的重要場所。據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示，大學(xué)生目前每天在寢室的時間超過10小時，有的甚至更多?？梢姡瑢嬍噎h(huán)境對于學(xué)生的身心發(fā)展有至關(guān)重要的作用。寢室環(huán)境優(yōu)良對于同學(xué)之間的感情也有所幫助，對于一個寢室的同學(xué)，有助于培養(yǎng)他們的集體精神。寢室的良好環(huán)境主要是環(huán)境衛(wèi)生。但就如今的情況和檢查寢室結(jié)果看，很多宿舍都是亂糟糟的床鋪，一堆垃圾的地面，衣服、鞋子到處亂扔亂掛。這不僅僅是一個簡單的衛(wèi)生問題，于是，我在上個月以這個主題做了一個小規(guī)模的調(diào)查問卷。調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，寢室的衛(wèi)生不單單是一個清潔問題，還反映出寢室的文化，關(guān)系，以及宿舍在學(xué)生心中的作用。

一、宿舍環(huán)境方面。宿舍衛(wèi)生狀況中，有34%的同學(xué)認(rèn)為自己宿舍衛(wèi)生很好（其中女生占68.3%），50.2%認(rèn)為還可以，而有11.8%認(rèn)為不太好，4%認(rèn)為無所謂。衛(wèi)生是文明的指標(biāo)，關(guān)乎大家的切身利益，由此反映我校學(xué)生宿舍的衛(wèi)生狀況雖大體良好但部分宿舍仍有待進(jìn)一步改善。當(dāng)問及“你宿舍衛(wèi)生一般在何時打掃？”時，有21.8%的同學(xué)在檢查衛(wèi)生之前打掃，每天打掃的只有17.3%，60.9%的同學(xué)選擇不一定，這反映出同學(xué)們的清潔意識不足，存在較嚴(yán)重的衛(wèi)生隱患，希望同學(xué)們可以強(qiáng)化衛(wèi)生意識，定期打掃保持清潔?？赡苓@一問題與宿舍衛(wèi)生值日安排有很大關(guān)系，調(diào)查中52.1%同學(xué)宿舍值日沒有具體安排，3.6%甚至沒想過。宿舍是我們的“家”我們?nèi)巳擞胸?zé)任維護(hù)它的美好溫馨。有46.4%的同學(xué)表示衛(wèi)生需要改善，7.2%表示改善很迫切，46.3%覺得維持現(xiàn)狀即可。對公寓樓道及水房等處的衛(wèi)生評價中，24.4%認(rèn)為很清潔，45.6%認(rèn)為比較清潔，23.3%認(rèn)為一般，也有6.7%的同學(xué)認(rèn)為有待改善。說明我校后勤工作得到大家的認(rèn)可度較高。這與清潔員的辛勞工作是分不開的。

二、學(xué)習(xí)生活狀況方面。問題“一般情況下你在宿舍都做些什么（除正常睡覺休息外）？”回答中看書學(xué)習(xí)的有31.3%（男生49.4%，女生50.6%），聊天嬉戲的有16.4%（男生占46.8%，女生占53.2%），打牌等娛樂活動的有10.7%（男生72.3%，女生27.2%），另有41.6%的同學(xué)選擇不一定（包括內(nèi)務(wù)、工作、上網(wǎng)等）。這樣的狀況總體上是比較合理的，與我校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)相協(xié)調(diào)的。宿舍生活是應(yīng)該豐富多彩的，但是我們更應(yīng)該把握好學(xué)習(xí)、正常生活和其他娛樂活動的程度比例。從調(diào)查結(jié)果男女生相比較來看，女生要比男生更意識到學(xué)習(xí)的重要性，對自己要求要嚴(yán)格些。女生在宿舍的其他活動以聊天嬉戲較多，男生則以打牌等娛樂活動較多。在宿舍建立一套合適的學(xué)習(xí)生活作息時間，建立健康向上的宿舍文化。競爭的時代不容我們浪費(fèi)時間，虛度青春！

三、人際關(guān)系方面。此次調(diào)查的結(jié)果表明：多數(shù)同學(xué)的宿舍關(guān)系是正常的、健康的、和諧的，但有部分同學(xué)表現(xiàn)出不同程度的宿舍人際關(guān)系困難。有43.4%被調(diào)查者表示宿舍關(guān)系非常融洽，47.3%認(rèn)為挺好，但7.1%的人表示宿舍室友各安其事，更有2.2%認(rèn)為關(guān)系很麻煩?？傮w上女生宿舍關(guān)系都比較好，97.6%都很滿意目前宿舍關(guān)系，認(rèn)為很有家的感覺，男生有89.8%認(rèn)為很好。宿舍成員團(tuán)結(jié)向上，形成良好的人際關(guān)系，相互尊重、信任、關(guān)心，可以使人心情舒暢，精神愉快，在和諧的氣氛中消除緊張學(xué)習(xí)帶來的疲勞，也為班級建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)打下良好的基礎(chǔ)，有助于和諧校園建設(shè)和步入社會。為此我們建議：1.正確對待成員關(guān)系。2.理性對待室友的特殊個性。3.正確處理室友間的不愉快關(guān)系。

四、公寓管理制度方面。安全問題是大學(xué)生關(guān)注的重點(diǎn)之一，有6.2%的同學(xué)認(rèn)為我校宿舍很安全，54.6%認(rèn)為還可以，23.7%認(rèn)為只要自己注意點(diǎn)就好，另有15.5%的同學(xué)認(rèn)為有待改善。在對我校現(xiàn)在的公寓管理制度的調(diào)查中，12.9%的同學(xué)認(rèn)為很嚴(yán)格，18.3%認(rèn)為較嚴(yán)，60%同學(xué)覺得很適合，而9%同學(xué)則感覺很松。從以上數(shù)據(jù)可以看出，我校學(xué)生公寓管理制度理論與實(shí)踐結(jié)合較好，能夠照顧到多數(shù)，既展現(xiàn)了學(xué)生的自我管理和自我約束，也讓絕大多數(shù)同學(xué)感覺公寓生活很美好很溫馨。但有55.3%的男生（6人間占73.2%，4人間占26.8%）以及42.6%的女生在調(diào)查中提出熄燈后樓道中時常有人走動吵鬧。這一問題值得那6.4%熄燈后仍在忙碌的同學(xué)反思，深夜打擾別人休息是很不負(fù)責(zé)任的行為，是與我校思想政治教育目標(biāo)不協(xié)調(diào)的，同時也希望學(xué)校有關(guān)部門可以加強(qiáng)管理，還深夜一片安寧。

在問及對宿舍生活總體評價時，認(rèn)為很理想的同學(xué)占8.3%，認(rèn)為比較滿意的占58%，33.75%的同學(xué)感覺一般或認(rèn)為自己和學(xué)校都有待改善。調(diào)查數(shù)字說明我校學(xué)生宿舍生活狀況總體上是比較好的。主觀題中多數(shù)感受和意見為：生活較好、很溫馨有家的感覺，宿舍關(guān)系很重要需妥善處理，也有少數(shù)同學(xué)反映生活無聊沒有事情做，很多同學(xué)指出夜間應(yīng)該供電（現(xiàn)已實(shí)施），增添熱水管道提供熱水，嚴(yán)格外來人員進(jìn)出制度，已壞設(shè)備及時維修等。

通過本次調(diào)查，可見大學(xué)生寢室衛(wèi)生折射出許多大學(xué)生的生活問題，以及如今大學(xué)生的狀態(tài)。其實(shí)寢室文化與寢室衛(wèi)生環(huán)境也息息相關(guān)，注重寢室環(huán)境也促進(jìn)寢室文化的發(fā)展和進(jìn)步，同時寢室的同學(xué)關(guān)系也較為融洽。有一個良好的，整潔的生活環(huán)境才能學(xué)習(xí)好，相處好。希望通過本次的調(diào)查能夠讓大家看到寢室環(huán)境衛(wèi)生的重要性，也能號召學(xué)校更加重視寢室衛(wèi)生，讓我們大家一起創(chuàng)造一個和諧，綠色，整潔的溫馨寢室吧。

第五篇：附二：調(diào)查問卷表

關(guān)于建立西山分會的調(diào)查問卷

同學(xué)你好，我們是西南科技大學(xué)學(xué)生公寓學(xué)生自我管理委員會（自管會）調(diào)研部的。自管會是經(jīng)學(xué)校相關(guān)部門批準(zhǔn)成立的，由學(xué)生公寓服務(wù)中心監(jiān)督和指導(dǎo)的校級學(xué)生組織。本組織是全校性、非盈利性，以服務(wù)全校師生為目的，促進(jìn)學(xué)生公寓文化建設(shè)和校園文明建設(shè)的學(xué)生自治組織。由于西山校區(qū)不在學(xué)校本部，因而沒有相應(yīng)的建立自管會分會?，F(xiàn)在我們調(diào)研建立的可行性，希望你認(rèn)真作答，謝謝合作?。ㄕ?jiān)谙鄳?yīng)的選項(xiàng)打勾√）

學(xué)院：年級：性別：

1.西山校區(qū)有關(guān)于公寓服務(wù)方面的學(xué)生組織嗎？

A有B沒有

2.你以前了解或者聽說過自管會這個學(xué)生組織嗎？

A有B沒有

3.你認(rèn)為建立自管會—---西山分會有必要嗎？

A有必要B沒有C不知道

4.你有興趣加入我們這個公寓自管會學(xué)生組織嗎？

A有B沒有C不好說

5.你對學(xué)校這段時間嚴(yán)格考勤，加強(qiáng)管理的態(tài)度是？

A認(rèn)同B不認(rèn)同C無所謂

6.你認(rèn)為學(xué)校后勤公寓服務(wù)工作質(zhì)量怎么樣？

A很好B一般C比較差

7.你認(rèn)為建立自管會西山分會對于促進(jìn)西山校區(qū)

與學(xué)校本部之間的交流有什么實(shí)質(zhì)意義？

A是交流融合B僅增進(jìn)聯(lián)系 C形式主義

8.你對建立自管會—西山分會的建議或看法：