第一篇：躍龍小學(xué)經(jīng)典誦讀主持人考試試題

2011年“經(jīng)典誦讀”主持人考試題

親愛的同學(xué)們，說好普通話是一名合格主持人的基本要求，你能通過下面這個考試吧請拿到試卷后靜下心來認(rèn)真準(zhǔn)備，不要緊張，祝你成功！

一、讀單音節(jié)字詞

伯 當(dāng) 沫 埋 泰 背 陪 給 老 鎬 快 兌 水 囤 棍 光 女 掠 乏 籠鶴 海 黑 雜 則 資 雌 四 志 赤 時 日 爾 猜 招 走 散 燃 陳 森 柳 辮 免 聘 餅 名 寧 娘 突 挎 多 籮 扔 層 中 旗 倆 別 渺 丟澈 竇 返 膽 憤 減 仿 糠 馮 同 舌 弓 疲 剃 郡 尋 圈 選 學(xué) 鋸 樺 處 俗 窘 兄 槳 親 銀 先 有 橋 桔 鴨 曲 甕 雙 幻 轉(zhuǎn) 追 揣

二、讀多音節(jié)詞語

睡眠美德馳騁口袋懸掛永恒長年制造學(xué)堂拐彎兒 沸騰倘若搶救草本花朵轉(zhuǎn)動迅速拍攝民眾打雜兒 衰變?nèi)思覜r且老者充滿小鞋分泌理睬流域脖頸兒 困境全球思量乞討?yīng)劆顟?zhàn)略吞吐抽穗佛教臉盤兒 少女沙發(fā)摧毀音樂差事農(nóng)作物偶然性情不自禁

三、朗讀

讀書人是幸福人

我常想讀書人是世間幸福人，因為他除了擁有現(xiàn)實的世界之外，還擁有另一個更為浩瀚也更為豐富的世界?，F(xiàn)實的世界是人人都有的，而后一個世界卻為讀書人所獨有。由此我想，那些失去或不能閱讀的人是多么的不幸，他們的喪失是不可補償?shù)?。世間有諸多的不平等，財富的不平等，權(quán)力的不平等，而閱讀能力的擁有或喪失卻體現(xiàn)為精神的不平等。

一個人的一生，只能經(jīng)歷自己擁有的那一份欣悅，那一份苦難，也許再加上他親自聞知的那一些關(guān)于自身以外的經(jīng)歷和經(jīng)驗。然而，人們通過閱讀，卻能進(jìn)入不同時空的諸多他人的世界。這樣，具有閱讀能力的人，無形間獲得了超越有限生命的無限可能性。閱讀不僅使他多識了草木蟲魚之名，而且可以上溯遠(yuǎn)古下及未來，飽覽存在的與非存在的奇風(fēng)異俗。

更為重要的是，讀書加惠于人們的不僅是知識的增廣，而且還在于精神的感化與陶冶。人們從讀書學(xué)做人，從那些往哲先賢以及當(dāng)代才俊的著述中學(xué)得他們的人格。人們從《論語》中學(xué)得智慧的思考，從《史記》中學(xué)得嚴(yán)肅的歷史精神，從《正氣歌》中學(xué)得人格的剛烈，從馬克思學(xué)得人世的激情，從魯迅學(xué)得批判精神，從托爾斯泰學(xué)得道德的執(zhí)著。歌德的詩句刻寫著睿智的人生，拜倫的詩句呼喚著奮斗的熱情。一個讀書人，一個有機(jī)會擁有超乎個人生命體驗的幸運人。節(jié)選自謝冕《讀書人是幸福人》

四、自己表演一首詩

第二篇：龍躍公司簡介

蘇州龍躍鋰動車輛有限公司

公司介紹

蘇州龍躍鋰動車輛有限公司是由金龍精密銅管集團(tuán)股份有限公司（以下簡稱“金龍集團(tuán)”）出資于2009年5月成立，主要從事鋰電動車、自行車、鋰電池、電機(jī)及控制器、充電器、電動健身器材的設(shè)計、生產(chǎn)和銷售。公司位于有上?！昂蠡▓@”之稱的蘇州太倉市陸渡經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，距上海嘉定區(qū)僅20公里，交通便利，環(huán)境優(yōu)美。廠區(qū)總占地面積173925.5萬平方米（261畝），總建筑面積27470.94平方米，一期投資2.3億元，擁有員工500余名，其中專業(yè)研發(fā)技術(shù)人員十余名。

母公司---金龍集團(tuán)總部在河南·新鄉(xiāng)市，30余家分公司遍布在河南、上海、珠海、重慶、江蘇、山東、墨西哥等全世界多個地區(qū)。集團(tuán)公司主導(dǎo)產(chǎn)品為空調(diào)與制冷用精密銅管、鋰離子電池及隔膜材料，是國家級高新技術(shù)企業(yè)，科技部和中科院聯(lián)合認(rèn)定的“雙高企業(yè)”，河南省50家重點骨干企業(yè)，是目前世界上最大的精密銅管生產(chǎn)基地和研發(fā)實力最強(qiáng)的鋰離子電池及隔膜材料生產(chǎn)基地。它在領(lǐng)軍國際制冷精密銅管制造業(yè)同時，形成了鋰電用隔膜材料、正負(fù)極材料及鋰離子動力電池、鋰動力電動車、金銀錳礦產(chǎn)資源的開發(fā)等產(chǎn)品的多元化企業(yè)集團(tuán)。2010年集團(tuán)公司實現(xiàn)年營業(yè)額186多億元人民幣，位于中國企業(yè)500強(qiáng)第318位、中國制造業(yè)500強(qiáng)第166位及河南工業(yè)企業(yè)前十強(qiáng)。長期以來，金龍集團(tuán)一直是格力、海爾、LG等多家知名品牌的主流供應(yīng)商。

金龍集團(tuán)始終遵循“以科技為動力、打造民族品牌”的企業(yè)宗旨，圍繞企業(yè)創(chuàng)新能力建設(shè)，不斷加大研發(fā)平臺建設(shè)和人才設(shè)施與資金投入，增

強(qiáng)企業(yè)自主創(chuàng)新能力。2003年6月河南省發(fā)改委批準(zhǔn)組建河南省新能源材料工程研究中心，立足于新鄉(xiāng)市電池產(chǎn)業(yè)園區(qū)的地理、資金和政策優(yōu)勢，堅持以市場為導(dǎo)向，以技術(shù)開發(fā)創(chuàng)新、科技成果轉(zhuǎn)化和推廣為宗旨開展工作，在自主創(chuàng)新的過程中，建立了一套以“科研—市場—生產(chǎn)”為核心的運行機(jī)制。在鋰離子動力電池及隔膜材料方面承擔(dān)了國家863計劃、國家科技部重大科技專項和國家產(chǎn)業(yè)升級與技術(shù)進(jìn)步專項項目等重大科技項目，申請國家專利34項，彌補了多項電池關(guān)鍵材料應(yīng)用領(lǐng)域的空白。

在做大做強(qiáng)主營業(yè)務(wù)--銅管與電池材料的同時，公司整合優(yōu)化集團(tuán)內(nèi)部資源，組織調(diào)配科技研發(fā)力量，積極延伸鋰電產(chǎn)業(yè)鏈，拓展新的發(fā)展空間。2009年5月，金龍集團(tuán)收購原大名電動（蘇州）有限公司所有資產(chǎn)后設(shè)立了蘇州龍躍鋰動車輛有限公司。公司成立后進(jìn)行了大量的設(shè)備購置升級和全面的技術(shù)創(chuàng)新改造，新增4條鋁合金車架焊接生產(chǎn)線，已建成國內(nèi)最大的低碳環(huán)保的新型鋰離子電動自行車生產(chǎn)線，全部達(dá)產(chǎn)后可年產(chǎn)鋰電動力自行車100萬輛以上，年銷售收入將達(dá)到20億元。其自動化程度高，生產(chǎn)保障能力強(qiáng)，為產(chǎn)出精品奠定了裝備保障。

蘇州龍躍鋰動秉承集團(tuán)公司“為客戶創(chuàng)造精品，為社會創(chuàng)造財富，為員工創(chuàng)造價值”的企業(yè)宗旨，傳承發(fā)揚“理解、包容、忠誠、團(tuán)結(jié)”的企業(yè)文化精神，堅持“尊重、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、超越”的企業(yè)文化理念。強(qiáng)力進(jìn)軍鋰電電動車制造領(lǐng)域，實現(xiàn)集團(tuán)公司的多元化發(fā)展。

公司未來規(guī)劃為形成江蘇太倉、河南鄭州及新鄉(xiāng)、山東龍口四大生產(chǎn)基地，目前，太倉及新鄉(xiāng)兩大基地現(xiàn)已建成。產(chǎn)品涵蓋鋰電電動自行車、高爾夫觀光車、卡丁車以及電動汽車，龍躍公司正朝著世界第一的磷酸鐵鋰動力車輛制造商邁進(jìn)！

第三篇：躍龍小學(xué)2008-2009學(xué)年德育工作計劃

躍龍小學(xué)2008-2009學(xué)年德育工作計劃

2008年是我國十分重要的一年，這一年我國第一次成功舉辦了第28屆奧運會。在這一年中我們要抓好機(jī)遇，努力發(fā)展。我們將以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化為工作中心，以奧運年為契機(jī)，進(jìn)一步貫徹中共中央國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革，全面實施素質(zhì)教育的決定》，以深入貫徹落實《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和有關(guān)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的指示精神，突出“培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人”的工作重點，堅持“育人為本，德育為先”，把“立德樹人”作為德育工作的首要任務(wù)。以貼近學(xué)生、貼近生活、貼近社會為原則，以全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)為目標(biāo)，通過不斷開拓創(chuàng)新、整合德育資源，構(gòu)架躍龍小學(xué)德育體系，把理想教育、民族精神教育、誠信教育、行為養(yǎng)成教育、法制教育、心理健康教育推向新的高度，提升學(xué)校德育工作實效性，使我校德育工作再上新臺階。

一．指導(dǎo)思想

圍繞德育工作思路和要點，加大德育創(chuàng)新力度，深化教育改革命戰(zhàn)爭面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的政治思想教育，道德教育，紀(jì)律教育，法制教育，增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義，集體主義和社會主義的思想。鞏固校園文化建設(shè)成果，強(qiáng)化學(xué)生個體，良好品德行為習(xí)慣的養(yǎng)成，探索學(xué)生良好心理素質(zhì)形成的規(guī)律與方法，完善美育和勞動教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。以科研帶隊伍，突出特色，務(wù)求實效，探索培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新型人才培養(yǎng)模式。

二、工作目標(biāo)：

(一）加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，保持學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

（二）加強(qiáng)法制教育，加強(qiáng)安全教育，確保學(xué)期內(nèi)無責(zé)任事故發(fā)生。

（三）深化少先隊活動，從活動中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)。組織開展綜合實踐活動，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

（四）堅持“三個加強(qiáng)”，即加強(qiáng)常規(guī)管理，加強(qiáng)隊伍建設(shè)，加強(qiáng)德育科研。

三、工作要點：

（一）發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度管理機(jī)制，以嚴(yán)格的制度進(jìn)行常規(guī)管理和教育。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進(jìn)和推動學(xué)校德育工作。具體設(shè)想：

1、教師備一個課堂德育工作心得記錄本，將課堂中德育實施的點滴做好記錄，加以思索、放大，相互交流，促進(jìn)我校德育工作的深入實施。

2、德育處為每班建一記錄本，做好各班違紀(jì)學(xué)生全面記錄：起因、經(jīng)過、結(jié)果、后續(xù)報道等，在班主任工作會上作分析、討論、得出解決問題的策略，提高班主任的工作能力。

（二）不斷優(yōu)化和整合德育資源，建立了學(xué)校、家庭相互協(xié)作的社會教育網(wǎng)絡(luò)，積極構(gòu)建德育活動社會化模式，努力做到常規(guī)工作求實，主題教育求活，科技活動求新的工作思路。具體設(shè)想：召開全校家長會，明確家校合作，在規(guī)范學(xué)生日常行為上達(dá)成共識，形成教育合力。

（三）繼續(xù)實施“雙德工程”建設(shè)，努力形成以師德帶生德、以生德促師德，“雙德互育、和諧發(fā)展”的良好局面。具體設(shè)想：加強(qiáng)教師文明形象樹立，規(guī)范教師品德行為，與學(xué)生對比，如穿著，吸煙、喝酒、賭博等不良行為。

（四）結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素

質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進(jìn)取的班主任隊伍。具體設(shè)想：

1、繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，開展優(yōu)秀班主任、黨員班主任的帶頭、輻射、指導(dǎo)作用，通過班主任例會學(xué)習(xí)、經(jīng)驗交流、班隊會的參觀等，促進(jìn)班主任管理班級的工作水平和能力的提高。

2、開展“選、評、樹”優(yōu)秀班主任三個一活動。即要求班主任有一篇經(jīng)驗論文，做一次經(jīng)驗交流，有一套創(chuàng)新班級管理模式。通過三個一活動的開展，把 “選、評、樹”活動推向深入，評選、樹立一批典型的班主任代表，為元旦節(jié)表彰優(yōu)秀班主任打基礎(chǔ)。

(五)抓好德育基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。

1、繼續(xù)把行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為德育工作長期堅持的重點。嚴(yán)格按照各項規(guī)章制度進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，以“四個一”的養(yǎng)成教育為德育切入口，強(qiáng)調(diào)四個狠抓：抓活動、促養(yǎng)成（通過思品課明禮導(dǎo)行，學(xué)科教育抓美育熏陶，班隊活動抓養(yǎng)成訓(xùn)練，榜樣示范抓正面引導(dǎo)，校園文化抓環(huán)境陶冶，家庭教育抓輔導(dǎo)配合等途徑，從明禮入手，典型示范、訓(xùn)練養(yǎng)成、檢查督促、評價表彰來提高活動實效）。抓典型、樹榜樣（給學(xué)生以良好的示范，比如英雄人物事跡，教師的以身示范、文明學(xué)生的評選，禮儀規(guī)范等）。抓重點、求突破（主要是規(guī)范語言，正確使用文明用語，不說臟話、粗話，規(guī)范學(xué)生日?；顒樱辉谧呃扰芴?、不打架，積極參加興趣小組活動。隊列、兩操、各種集會做到快、靜、齊）。抓檢查、求深化（開展文明班級、文明學(xué)生評選活動，學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生養(yǎng)成教育專項檢查評價，每周一評，每月一小結(jié)）。

2、加強(qiáng)科普教育。利用多種形式對學(xué)生進(jìn)行從小講科學(xué)，愛科學(xué)的培養(yǎng)，開展好學(xué)生的科普知識競賽活動。

3、繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育，交通安全知識教育，毒品知識教育的主題活動，通過圖片展覽、觀看教育片、召開主題班隊會等形式，把這些知識灌輸?shù)胶⒆觽冃闹?，培養(yǎng)他們遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

4、開展主題讀書活動，組織學(xué)生參加重慶市教委、永川區(qū)教委等上級部門舉辦的各種讀書演講比賽。

5、開展豐富多采的少先隊活動。繼續(xù)以“弘揚和培育民族精神、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”為重點，貫穿“五小”活動于始終，求新、求實、求效。

四、月份安排

九月份

1、開學(xué)典禮，制定德育工作計劃；

2、開學(xué)進(jìn)行學(xué)生行為習(xí)慣教育，如隊列訓(xùn)練、日常行為規(guī)范教育等；

3、新學(xué)期，各班主任抓常規(guī)工作，完成教室布置；

4、慶祝第24個教師節(jié)系列活動；

5、開展弘揚和培育民族精神月活動；

6、開展“9.20公民道德宣傳日”學(xué)習(xí)教育活動；

7、安全教育，國慶節(jié)黑板報。

十月份

1、國慶活動；

2、結(jié)合國慶節(jié)，開展“祖國發(fā)展我成長”主題教育；

3、“師德師風(fēng)”主題教育；

4、少先隊建隊59周年慶祝活動；

5、結(jié)合少先隊建隊59周年，開展“在隊旗下成長”新隊員入隊儀式；

6、召開少代會；

7、開展“文明禮儀伴我行”活動；

8、安全知識講座。

十一月份

1、“班主任基本功展示”活動；

2、冬季保健知識講座，安全教育，學(xué)生行為習(xí)慣強(qiáng)化教育；

3、學(xué)生誠信教育，學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣檢查，作業(yè)展評，少先隊中隊活動觀摩；

4、開展感恩教育活動，舉行《學(xué)會感恩》主題班會；

5、舉行“做一個有道德的人”主題教育及征文比賽。

十二月份

1、校園小歌手比賽；

2、文化進(jìn)校園活動；

3、各班開展法制系列活動。

4、學(xué)期總復(fù)習(xí)動員會，安全教育；

5、慶祝元旦準(zhǔn)備工作。

2009年一月份

1、各班級開展“辭舊迎新”活動，學(xué)校舉行2010年元旦慶?；顒?；

2、體驗學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人，認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接期末考試；

3、上交班主任工作總結(jié)。

4、完成德育工作總結(jié)。

二月份

1、制定完善《躍龍小學(xué)文明班級考核細(xì)則》、《躍龍小學(xué)班主任考核細(xì)則》和《躍龍小學(xué)學(xué)生安全管理目標(biāo)責(zé)任書》；

2、召開班主任例會；

3、開展“校園是我家，人人愛護(hù)她”主題教育；

4、舉行開學(xué)典禮，正常升旗儀式；

5、制定并通過少先隊學(xué)期工作計劃；各中隊制訂好新學(xué)期中隊計劃，調(diào)整大隊部組織；

6、各班以“新學(xué)期、新面貌”或“我愛我校”為主題出好第一期黑板報；

7、恢復(fù)常規(guī)工作評比（文明禮儀、紀(jì)律、清潔）；

8、啟動“告別陋習(xí)，走向文明”主題活動。

三月份

1、開展“講文明、樹新風(fēng)”主題教育 ；

2、各班以“講文明、樹新風(fēng)”為主題出好第二期黑板報 ；

3、開展班主任獻(xiàn)優(yōu)質(zhì)班隊課活動；

4、組織校田徑隊參加鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運動會；

5、啟動躍龍小學(xué)第八屆小學(xué)生藝術(shù)節(jié)活動排練工作；

6、“告別陋習(xí)，走向文明”主題活動小結(jié)。

四月份

1、舉辦讀書征文、演講活動；

2、開展一次社會實踐活動；

3、召開全校學(xué)生家長會；

4、開展“讓學(xué)生喜歡我的課，做學(xué)生喜歡的老師”評選活動；

5、組織一次消防逃生演習(xí)；

6、各班以“安全教育”為主題出好第三期黑板報；

7、啟動慶祝六一兒童節(jié)文藝匯演排練工作；

8、“告別陋習(xí)，走向文明”主題活動階段總結(jié)。

五月份

1、開展“陽光運動，增強(qiáng)體質(zhì)”晨練活動，掀起體育鍛煉熱潮；

2、在各班廣泛開展“手拉手互助”活動，讓優(yōu)秀學(xué)生與后進(jìn)生結(jié)對，成立互助小組，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)同學(xué)、愛護(hù)集體、關(guān)心他人的良好品德；

3、開展“我為校園添光彩”活動，號召全體同學(xué)一起動手，來創(chuàng)建一個整潔、文明的校園；

4、進(jìn)行法制講座；

5、各班以“我運動，我快樂”為主題出好第四期黑板報；

6、組織參加朱沱鎮(zhèn)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)比賽；

7、“告別陋習(xí)，走向文明”主題活動整改小結(jié)。

六月份

1、慶“六一”文藝匯演活動；

2、文明班隊評比總結(jié)；

3、德育工作總結(jié)；

4、制定暑假活動計劃；

5、各班以“誠實守信、快樂寶貝”為主題出好第五期黑板報；

6、“告別陋習(xí)，走向文明”主題活動總結(jié)評比。

7、檢查各類活動記錄及資料整理歸檔。

計劃人：李方吉

2008年9月

第四篇：躍龍小學(xué)讀書活動記錄.

班組活動記錄一

一、指導(dǎo)思想

俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”從遙遠(yuǎn)的古代開始，勞動人民便開始提倡讀書，書籍是了解世界的窗口，如今的信息時代，一切飛速發(fā)展，如果不讀書、不學(xué)習(xí)，那必將被社會所淘汰。一本好書可以走進(jìn)孩子的心靈，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操。至于好的讀書習(xí)慣更是要從小開始培養(yǎng)，所以我班決定開展這次活動，即以豐富多彩的讀書活動為載體，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生讀書的能力，讓初一學(xué)生從中體驗讀書的快樂。

二、活動目的

1、通過活動，讓學(xué)生喜愛讀書，讓好書成為他們的朋友。

2、通過活動，擴(kuò)大孩子的視野，活躍思維。

3、通過活動，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香班級奠定基礎(chǔ)。

4、讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。

三、活動口號

“讓讀書成為一種習(xí)慣，做個快樂的讀書人！”

四、活動安排（內(nèi)容、步驟、方式）第一階段：啟動階段

1、結(jié)合班級同學(xué)實際讀書現(xiàn)狀，制定本班讀書方案。

2、營造良好的班級讀書氛圍

（1）以身作則，從老師自身做起，每天和同學(xué)們一起讀書。

（2）建立好班級的圖書角，做到圖書內(nèi)容豐富、數(shù)量充實。設(shè)置“圖書管理員”一職，并明確其責(zé)任，建立健全班級的圖書管理制度。

（3）每兩星期舉辦一次讀書交流活動,以“讀書博覽會”、“我最喜歡的一首詩”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的，交流自己在活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

（4）充分利用班級教室后墻板報，及時將學(xué)生的讀書筆記展示出來，表揚先進(jìn)，激勵后進(jìn)。第二階段：活動階段

1、開展課前三分鐘誦讀古詩活動，每周背誦兩首古詩。

2、每天早讀開始前十分鐘為自由閱讀時間，每周五晨會為“讀書方法指導(dǎo)”時間，教師引導(dǎo)學(xué)生了解讀書方法，課內(nèi)與課外相結(jié)合，學(xué)著會讀書。

第三階段：展示階段（方式）

1、美文誦讀賽

每周可抽出一節(jié)課，定時舉行美文誦讀賽，學(xué)生可以從讀過的好書中，選擇優(yōu)美的句段進(jìn)行朗誦。

2、經(jīng)典名句展覽（不定期的布置學(xué)生摘抄、整理名句、佳篇）

3、舉辦讀書博覽會

（1）每期板報開辟“讀書專欄”，介紹讀書方法或有趣的片斷、故事等，或讀書心得等。

（2）每周召開一次讀書主題活動。

（3）制作《讀書交流卡》

五、總結(jié)

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。自從開展這次讀書活動以來，班級里開始形成一種愛讀書、勤讀書的良好學(xué)習(xí)氛圍。通過多種形式多樣的讀書交流活動，班級里學(xué)生的讀書興趣都明顯提高了，視野也有所開闊，這一點在他們寫作文時體現(xiàn)得尤為突出，學(xué)生的習(xí)作中常涌現(xiàn)出一些好詞好句，令人感到驚喜。短短的幾星期內(nèi)就產(chǎn)生了如此之大的效果，所以我覺得這次的讀書活動更應(yīng)該長久地進(jìn)行下去，只有這樣，才能充分發(fā)揮好書籍給人帶來的潛移默化的影響，讓學(xué)生在體驗讀書樂趣的同時提高自己能力，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，做個快樂的讀書人！

班組活動記錄二

一、指導(dǎo)思想

三月是傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)雷鋒月，而雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進(jìn)了社會文明的進(jìn)步。因此，我根據(jù)學(xué)校德育工作的重點和思路，制定了初一（3）班3月學(xué)習(xí)雷鋒月的活動方案。

二、活動目的

1、以“向雷鋒學(xué)習(xí)”的題詞為契機(jī)，組織學(xué)生開展形式多樣、扎實有效的學(xué)習(xí)雷鋒活動。

2、加深學(xué)生對雷鋒精神的認(rèn)識和理解，促使學(xué)生自覺主動地在學(xué)習(xí)生活中時刻關(guān)注雷鋒精神，長期形成學(xué)雷鋒的氛圍。

三、活動主題

學(xué)雷鋒精神，做文明學(xué)生

四、活動安排（內(nèi)容、步驟、方式）

1、總體要求：

（1）全班按組別分成四個小隊，每一小隊，每一個學(xué)生，都要在學(xué)習(xí)雷鋒活動月中行動起來，積極學(xué)習(xí)雷鋒精神，開展各種學(xué)雷鋒活動。

（2）召開一次學(xué)習(xí)雷鋒的主題班會，組織一次班級學(xué)雷鋒活動，辦一期“學(xué)雷鋒”為主題的黑板報，各小隊及時匯報學(xué)雷鋒做好事情況，在學(xué)雷鋒活動月之后，組織檢查評比。

2、具體安排：

（1）有效利用午間讀書時間，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識雷鋒。讀雷鋒故事、學(xué)習(xí)雷鋒事跡。

（2）為學(xué)校老師打掃辦公室，給老師們一個驚喜。

（3）搞好教室衛(wèi)生，并辦一期以“學(xué)雷鋒”為主題的黑板報。（4）結(jié)合3.8國際婦女節(jié)，要同學(xué)們爭做一名感恩小雷鋒，動手精心設(shè)計一份送給媽媽的禮物。（制作一張節(jié)日賀卡、交一份最出色的作業(yè)、給媽媽寫一封信、為媽媽做一件家務(wù)活等。）

（5）結(jié)合植樹節(jié)，積極組織隊員參加環(huán)保、節(jié)約、愛護(hù)花草樹木等活動。

（6）各小隊的好人好事交流討論，看看哪些小隊做了最多最有意義的好人好事。

（7）認(rèn)真總結(jié)本次主題教育，召開學(xué)習(xí)雷鋒的主題班會，并評選出在此次活動中學(xué)雷鋒的優(yōu)秀小隊。

六、總結(jié)

三月是學(xué)習(xí)雷鋒月，同學(xué)們也都以自己的實際行動真正做到了向雷鋒學(xué)習(xí)。但是通過這次學(xué)雷鋒活動，我更想告訴同學(xué)們一個道理: 我們千萬不要只有此時才想起去“學(xué)雷鋒”，更千萬不要“雷鋒叔叔三月來了四月走”。因為學(xué)雷鋒并不是一個口號，它是貫穿于日常生活的點滴細(xì)微之處，而并非一定要借助于學(xué)雷鋒日扎堆體現(xiàn)。三月份很快就會過去，但這并不意味著學(xué)雷鋒活動就此結(jié)束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘。我們應(yīng)該在日常的生活當(dāng)中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。

當(dāng)然，“學(xué)雷鋒”的目的也不是為了得到別人的贊賞與表揚，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛，這樣生活處處才會都洋溢著和諧融洽的溫暖。我相信：只要我們師生愛心永駐，奉獻(xiàn)精神永隨，雷鋒就會永遠(yuǎn)在我們身邊！

第五篇：躍龍小學(xué)校園文化建設(shè)匯報材料

蕓蕓綠色育桃李，字字珠璣促成長

——躍龍小學(xué)校園文化建設(shè)匯報材料

朱沱鎮(zhèn)躍龍小學(xué)校始建于1934年，位于永川區(qū)最南端的朱沱鎮(zhèn)轉(zhuǎn)龍村。學(xué)?，F(xiàn)有一所中心校，兩所村小，32名教師，常年規(guī)模在18個班，七百多名學(xué)生。學(xué)校先后獲得過區(qū)文明單位，區(qū)級教學(xué)質(zhì)量一等獎等獎次，創(chuàng)建五個校園、檔案合格學(xué)校。

近80年的崢嶸歲月，積淀了我校深厚獨特的校園文化底蘊。多年來，學(xué)校以“讓龍騰躍”的辦學(xué)理念，高水平、高標(biāo)準(zhǔn)地優(yōu)化育人環(huán)境，在校園文化建設(shè)方面取得了一些成績，現(xiàn)向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下。

一、校園環(huán)境——處處皆育人

校園環(huán)境的美化、綠化，對陶冶學(xué)生情操，健全學(xué)生人格起著重要作用。我校在校園環(huán)境建設(shè)上，充分考慮以人為本，彰顯學(xué)校辦學(xué)理念，營造學(xué)習(xí)氛圍。

1、校門突出辦學(xué)理念。從公路上一轉(zhuǎn)角，走向躍龍小學(xué)的上坡路，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)看一校門左邊那米黃色的墻上，有一塊藍(lán)底白龍的?；?，中間“讓龍騰躍”幾個大字。一下就覺得這兒正是讀書之年，成才之地。

2、行道促人潛心思考。一進(jìn)校門，右邊教學(xué)樓的一壁揚個性、爭上游圖上人充滿著力量與美感，催人奮進(jìn)。放眼望去，左邊幾棵三葉樹與小葉榕已遮天蔽日，假山、流水充滿著詩情畫意。樹下的圍墻

上，一幅幅古人讀書圖讓人想起古人讀書情景，引發(fā)學(xué)生的讀書熱情。各個花臺邊上的圣賢，讓人我們感受到偉人的關(guān)懷與神圣。

3、樓層明確學(xué)校目標(biāo)。在新教學(xué)樓上，校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)，風(fēng)風(fēng)在目。在舊教學(xué)樓上，辦學(xué)目標(biāo)清清楚楚。每一個走進(jìn)校園之人，都會懂得學(xué)校的各種要求，從而從內(nèi)心上接受學(xué)校的影響。

4、走廊讓人賞心悅目。在教學(xué)樓的每層樓柱上，都用各類條幅。底樓，是學(xué)校發(fā)展方向的古詩古詞。二樓，一幅幅山水畫讓人對中國的水墨有了重新的認(rèn)識。三樓，名人對我們的教誨，使我們內(nèi)心充滿著力量。樓梯間，各類學(xué)生作品展現(xiàn)著學(xué)生的才華，起到了現(xiàn)實中的榜樣作用。對學(xué)生溫柔地提示著講普通話、靠右行，默默地教育著學(xué)生。

5、班級展現(xiàn)學(xué)生個性。每個班，都在圍繞著學(xué)校辦學(xué)理念形成自己獨具特色的班級文化。教室前方有標(biāo)準(zhǔn)的國旗畫，班訓(xùn)掛放在國旗兩邊。各班根據(jù)自己的情況，開設(shè)了獨具特色的讀書角、班級黑板報、公示欄、評比欄等欄目。這里的每一行文安，都顯示出躍龍小學(xué)的匠心與文化品位。師生們在欣賞過程中，受到了美的熏陶與思想感染，進(jìn)一步加強(qiáng)了自我教育，確定自己的成才目標(biāo)。

6、辦公室時刻催人奮進(jìn)。從校長辦公室到教師辦公室，都有對應(yīng)的激勵的話語，置身于這種環(huán)境中，我們就時刻提醒著自己，不忘記使命，不忘記這方水土的老百姓。

二、精神文化——校風(fēng)塑靈魂

建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)是創(chuàng)造良好精神環(huán)境、培養(yǎng)合格人才的前提條件。為營造良好的育人環(huán)境，不斷提高學(xué)校的文化品位，引導(dǎo)廣大師生樹立正確的世界觀、人生觀，我校在征求廣大師生意見建議的基礎(chǔ)上，確定了富有躍龍小學(xué)特色的校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校歌，并制定了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校校風(fēng)建設(shè)的具體要求：全體師生人人知曉校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，人人會唱校歌，小學(xué)生人人知曉《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》；在學(xué)校、家庭和社會生活中堅持使用禮貌用語；教師要自覺遵守師德規(guī)范，真正做到為人師表，一言一行都要起到良好的表率作用；學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有較強(qiáng)的求知欲，喜歡看有益的課外書，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有疑難主動向別人請教；教師要自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，教學(xué)中要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，要盡可能多創(chuàng)造條件讓學(xué)生在體驗中獲得知識。

為達(dá)到以上要求，學(xué)校采取了以下具體措施： 少先隊開展形式多樣的活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想；從狠抓環(huán)境衛(wèi)生入手，創(chuàng)設(shè)文明整潔校園環(huán)境，陶冶師生美的心靈；加強(qiáng)常規(guī)教育，從一點一滴的日常行為抓起，嚴(yán)格規(guī)范，嚴(yán)格要求，不斷完善各項檢查評比制度，在各班形成正確的輿論導(dǎo)向；重視榜樣的作用，在學(xué)生中樹立典型，通過黑板報、廣播宣傳典型實際，宏揚典型精神。

三、校園文化——活動促發(fā)展

1、經(jīng)典文化提高師生的綜合素養(yǎng)，我校開發(fā)了校本研究課題“古詩詞誦讀”，在全校范圍內(nèi)開展了“誦中華經(jīng)典，做少年君子”的課題研究活動。積極營造書香校園，每周開設(shè)一節(jié)閱讀課，用古今

中外的優(yōu)秀文化熏陶感染學(xué)生，引導(dǎo)全體學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛讀書，熱愛寫作的良好習(xí)慣，形成了“晨誦（背誦經(jīng)典詩文）——午讀（閱讀優(yōu)秀作品）——暮?。▓猿謱懭沼洠毙碌膶W(xué)習(xí)方式，為學(xué)生的未來發(fā)展厚實了底蘊，奠定了基礎(chǔ)。班級內(nèi)建立了圖書角，學(xué)校建立了教師圖書室，師生讀書活動開展的有聲有色。我們堅信，只要全體師生每學(xué)期堅持閱讀2本以上圖書，背誦20首古詩詞，文化內(nèi)涵將不是一般學(xué)校所能比擬的。

2、每年定期開展的校園文化藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等大型系列活動，組織有序、注重實效。比如今年的文化術(shù)節(jié)，開展了 “發(fā)展特長我能行”才藝展示活動，“我是小小主持人”比賽活動，課本劇表演、古詩詞背誦比賽，“構(gòu)建和諧校園、描繪五彩童年”書法、繪畫展評活動等，學(xué)生參與面廣，讓學(xué)生真正在活動中施其所長，發(fā)展個性，拓展了校園文化的內(nèi)含，提升了校園文化的品位。

四、制度文化——促良好習(xí)慣形成。

教育家葉圣陶有這么一種教學(xué)理念：“教是為了不教，管是為了不管”，其目的是師生內(nèi)化形成自覺行動。時下，職業(yè)倦怠困擾著教育界，在市場化經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)有的教育機(jī)制條件下，制訂出臺落實相應(yīng)的制度職責(zé)，搞好常規(guī)管理工作，是推進(jìn)校園文化建設(shè)，落實素質(zhì)教育的必由之路。

1、落實常規(guī)管理的“常態(tài)”工作，繼續(xù)抓好了教師的常規(guī)管理工作。（1）工作紀(jì)律——即遲到、早退、曠課及私自調(diào)課情況，并作好記載，在每周星期一周前會時通報，并按照學(xué)校規(guī)定的紀(jì)律和辦法

進(jìn)行批評教育、懲戒。（2）教學(xué)常規(guī)要求。不定時巡查，實行推門聽課制，檢查教案備課情況，檢查過程資料的記錄情況。

2、創(chuàng)新了常規(guī)管理的“考核”工作，樹立了正確的“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”?，F(xiàn)在，我校各項制度職責(zé)與廣大教師的行為準(zhǔn)則高度一致，常規(guī)管理始見成效，素質(zhì)教育成績斐然。師生們在美好的校園環(huán)境中育有心得、學(xué)有所成、心曠神怡；在濃濃的校園文化氛圍里感受熏陶，磨練意志，奮飛成長。

我們深知，校園文化建設(shè)是學(xué)校建設(shè)的制高點和核心要素，是制約學(xué)校發(fā)展前景和發(fā)展高度的決定因素。在校園文化建設(shè)工作中，我校雖然取得了一些成績，但是由于各方面條件制約，我們的創(chuàng)建工作離上級領(lǐng)導(dǎo)的要求和學(xué)校發(fā)展的需要還很遠(yuǎn)。在今后的工作中，我校將一如繼往，繼續(xù)重視和加強(qiáng)校園文化建設(shè)工作，把學(xué)校建成師生生活的幸福家園，孩子成長的幸福樂園。