第一篇：躍龍中學(xué)聽(tīng)課有感

躍龍中學(xué)聽(tīng)課有感

以前在課堂上以學(xué)生的身份聽(tīng)了好多的課，卻未曾以一名語(yǔ)文教師的身份去聽(tīng)過(guò)一節(jié)課。這次去躍龍中學(xué)全然是把自己當(dāng)成一名未來(lái)的語(yǔ)文教師，心里裝著些許新奇、期待與激動(dòng)。畢竟以前從來(lái)沒(méi)從這樣的角度來(lái)審視自己，借鑒他人。進(jìn)入大學(xué)這么長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)對(duì)自己的專業(yè)也沒(méi)有一個(gè)明晰的概念，不知道如何實(shí)踐、如何開(kāi)展具體的教學(xué)工作，而這次的聽(tīng)課讓我獲益匪淺。

這學(xué)期在語(yǔ)文教學(xué)論的課堂上已經(jīng)聽(tīng)老師多次提及課堂導(dǎo)入問(wèn)題并也已多次舉例，但這次在胡建老師的課堂上我才對(duì)這一問(wèn)題有了足夠的重視。一個(gè)好的課堂導(dǎo)入不僅能使學(xué)生們消除與課堂的距離感，積極投入課堂教學(xué)，而且能營(yíng)造輕松高效的氛圍，使教學(xué)有條不紊的展開(kāi)。胡老師在教學(xué)《蔚藍(lán)的王國(guó)》這篇課文時(shí)，課前導(dǎo)入把自己的課堂設(shè)想成實(shí)話實(shí)說(shuō)欄目，以主持人的口吻讓學(xué)生們暢談各自的夢(mèng)境，讓學(xué)生們展開(kāi)自己想象的翅膀，在課文作者描寫的夢(mèng)幻王國(guó)中架設(shè)一座天橋，使學(xué)生自覺(jué)得走入屠格涅夫筆下的蔚藍(lán)的王國(guó)。

當(dāng)然，課前導(dǎo)入只是一個(gè)前序步驟，后面眾多教學(xué)步驟的延續(xù)必然圍繞著一個(gè)中心，才能環(huán)環(huán)相扣。這便是教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置，胡老師在這篇課文中的教學(xué)目標(biāo)除了基礎(chǔ)知識(shí)的認(rèn)知外不外乎兩點(diǎn)：讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)其實(shí)作者詩(shī)意的表達(dá)和理解文中作者的奇思妙想。而這兩個(gè)目標(biāo)的確定不僅僅是根據(jù)課標(biāo)提出那么簡(jiǎn)單，它還要求課任老師能夠細(xì)致研讀課文，抓住課文思想或是表達(dá)上最主要的特征，然后深入淺出的設(shè)置教學(xué)環(huán)節(jié)把這些呈現(xiàn)在學(xué)生面前。這正是胡老師在公開(kāi)課上完后的交流討論會(huì)上著重強(qiáng)調(diào)的?！段邓{(lán)的王國(guó)》作為七年級(jí)上冊(cè)的教材對(duì)剛上初中的學(xué)生頗具難度，但若結(jié)合該年齡段孩子的特點(diǎn)，即充滿青春期幻想與詩(shī)意浪漫的憧憬，從挖掘孩子的想象力入手，引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)文中的新奇幻想，品味優(yōu)美雅致詩(shī)化的語(yǔ)言。這樣，課前的引導(dǎo)與上課過(guò)程中對(duì)文中重點(diǎn)問(wèn)題的探索發(fā)現(xiàn)相結(jié)合，既切合了學(xué)生的特點(diǎn)，更是對(duì)課標(biāo)的補(bǔ)充和完善。

所以說(shuō)，教學(xué)目標(biāo)的明確和把握對(duì)后續(xù)的教學(xué)步驟有著綱領(lǐng)性的作用，而教學(xué)各環(huán)節(jié)也無(wú)不體現(xiàn)著教學(xué)目標(biāo)。這其中自然少不了精心的規(guī)劃，但也需要教師具備一定的教學(xué)手段加以指導(dǎo)，由此使各部分得以互相穿插，渾然一體。胡老師在完成其讓學(xué)生領(lǐng)悟詩(shī)意的表達(dá)和作者的奇思妙想這兩個(gè)教學(xué)目標(biāo)時(shí)，誦讀法的采用起到了關(guān)鍵的推動(dòng)作用。先是請(qǐng)學(xué)生自己朗讀，其他人點(diǎn)評(píng)，最后加以指導(dǎo)，付之以錦囊妙計(jì)即閱讀技巧，充分激起學(xué)生的朗讀興趣，使學(xué)生沉醉于自己口中生出的詩(shī)意的語(yǔ)言與夢(mèng)境。這樣，一方面是在鍛煉學(xué)生的朗讀技巧，另一方面也是在為達(dá)成下一個(gè)教學(xué)目標(biāo)做鋪墊。學(xué)生只有自主投入到課文的意境中，才能具體分析文中語(yǔ)句，才能感受作者的奇思妙想，感受天馬行空無(wú)拘無(wú)束的自由。因此，胡老師運(yùn)用的誦讀法對(duì)這篇課文再適合不過(guò)，而他扎實(shí)的朗讀功底更是給學(xué)生以良好的師范，讓學(xué)生更直接地更自主地品讀課文。雖然優(yōu)秀的朗讀不是做一個(gè)語(yǔ)文老師的必要條件，但做好這一點(diǎn)的確可以使我們的課堂增色不少。諸如此類，粉筆字的美觀工整、板書(shū)的清楚達(dá)意、隨堂的教學(xué)檢測(cè)等等，做好這些可以使我們的課堂更為完善，使學(xué)生的語(yǔ)文能力得到更加全面的提高。

我想不管自己今后能不能成為一名語(yǔ)文教師，這次公開(kāi)課上胡老師對(duì)自己的課堂精益求精，執(zhí)著完美的態(tài)度都會(huì)深深地激勵(lì)著我。正如胡老師所說(shuō)的，自己作為校長(zhǎng)仍堅(jiān)持在教學(xué)第一線是因?yàn)樽约旱目鞓?lè)源于課堂，為此而付出的數(shù)十載耕耘無(wú)怨無(wú)悔。那么，我們這群未來(lái)的師范生是不是也該去追尋自己的快樂(lè)，為此實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，堅(jiān)持不懈呢？

第二篇：龍躍公司簡(jiǎn)介

蘇州龍躍鋰動(dòng)車輛有限公司

公司介紹

蘇州龍躍鋰動(dòng)車輛有限公司是由金龍精密銅管集團(tuán)股份有限公司（以下簡(jiǎn)稱“金龍集團(tuán)”）出資于2009年5月成立，主要從事鋰電動(dòng)車、自行車、鋰電池、電機(jī)及控制器、充電器、電動(dòng)健身器材的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和銷售。公司位于有上?！昂蠡▓@”之稱的蘇州太倉(cāng)市陸渡經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)，距上海嘉定區(qū)僅20公里，交通便利，環(huán)境優(yōu)美。廠區(qū)總占地面積173925.5萬(wàn)平方米（261畝），總建筑面積27470.94平方米，一期投資2.3億元，擁有員工500余名，其中專業(yè)研發(fā)技術(shù)人員十余名。

母公司---金龍集團(tuán)總部在河南·新鄉(xiāng)市，30余家分公司遍布在河南、上海、珠海、重慶、江蘇、山東、墨西哥等全世界多個(gè)地區(qū)。集團(tuán)公司主導(dǎo)產(chǎn)品為空調(diào)與制冷用精密銅管、鋰離子電池及隔膜材料，是國(guó)家級(jí)高新技術(shù)企業(yè)，科技部和中科院聯(lián)合認(rèn)定的“雙高企業(yè)”，河南省50家重點(diǎn)骨干企業(yè)，是目前世界上最大的精密銅管生產(chǎn)基地和研發(fā)實(shí)力最強(qiáng)的鋰離子電池及隔膜材料生產(chǎn)基地。它在領(lǐng)軍國(guó)際制冷精密銅管制造業(yè)同時(shí)，形成了鋰電用隔膜材料、正負(fù)極材料及鋰離子動(dòng)力電池、鋰動(dòng)力電動(dòng)車、金銀錳礦產(chǎn)資源的開(kāi)發(fā)等產(chǎn)品的多元化企業(yè)集團(tuán)。2010年集團(tuán)公司實(shí)現(xiàn)年?duì)I業(yè)額186多億元人民幣，位于中國(guó)企業(yè)500強(qiáng)第318位、中國(guó)制造業(yè)500強(qiáng)第166位及河南工業(yè)企業(yè)前十強(qiáng)。長(zhǎng)期以來(lái)，金龍集團(tuán)一直是格力、海爾、LG等多家知名品牌的主流供應(yīng)商。

金龍集團(tuán)始終遵循“以科技為動(dòng)力、打造民族品牌”的企業(yè)宗旨，圍繞企業(yè)創(chuàng)新能力建設(shè)，不斷加大研發(fā)平臺(tái)建設(shè)和人才設(shè)施與資金投入，增

強(qiáng)企業(yè)自主創(chuàng)新能力。2003年6月河南省發(fā)改委批準(zhǔn)組建河南省新能源材料工程研究中心，立足于新鄉(xiāng)市電池產(chǎn)業(yè)園區(qū)的地理、資金和政策優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以技術(shù)開(kāi)發(fā)創(chuàng)新、科技成果轉(zhuǎn)化和推廣為宗旨開(kāi)展工作，在自主創(chuàng)新的過(guò)程中，建立了一套以“科研—市場(chǎng)—生產(chǎn)”為核心的運(yùn)行機(jī)制。在鋰離子動(dòng)力電池及隔膜材料方面承擔(dān)了國(guó)家863計(jì)劃、國(guó)家科技部重大科技專項(xiàng)和國(guó)家產(chǎn)業(yè)升級(jí)與技術(shù)進(jìn)步專項(xiàng)項(xiàng)目等重大科技項(xiàng)目，申請(qǐng)國(guó)家專利34項(xiàng)，彌補(bǔ)了多項(xiàng)電池關(guān)鍵材料應(yīng)用領(lǐng)域的空白。

在做大做強(qiáng)主營(yíng)業(yè)務(wù)--銅管與電池材料的同時(shí)，公司整合優(yōu)化集團(tuán)內(nèi)部資源，組織調(diào)配科技研發(fā)力量，積極延伸鋰電產(chǎn)業(yè)鏈，拓展新的發(fā)展空間。2009年5月，金龍集團(tuán)收購(gòu)原大名電動(dòng)（蘇州）有限公司所有資產(chǎn)后設(shè)立了蘇州龍躍鋰動(dòng)車輛有限公司。公司成立后進(jìn)行了大量的設(shè)備購(gòu)置升級(jí)和全面的技術(shù)創(chuàng)新改造，新增4條鋁合金車架焊接生產(chǎn)線，已建成國(guó)內(nèi)最大的低碳環(huán)保的新型鋰離子電動(dòng)自行車生產(chǎn)線，全部達(dá)產(chǎn)后可年產(chǎn)鋰電動(dòng)力自行車100萬(wàn)輛以上，年銷售收入將達(dá)到20億元。其自動(dòng)化程度高，生產(chǎn)保障能力強(qiáng)，為產(chǎn)出精品奠定了裝備保障。

蘇州龍躍鋰動(dòng)秉承集團(tuán)公司“為客戶創(chuàng)造精品，為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富，為員工創(chuàng)造價(jià)值”的企業(yè)宗旨，傳承發(fā)揚(yáng)“理解、包容、忠誠(chéng)、團(tuán)結(jié)”的企業(yè)文化精神，堅(jiān)持“尊重、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、超越”的企業(yè)文化理念。強(qiáng)力進(jìn)軍鋰電電動(dòng)車制造領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)集團(tuán)公司的多元化發(fā)展。

公司未來(lái)規(guī)劃為形成江蘇太倉(cāng)、河南鄭州及新鄉(xiāng)、山東龍口四大生產(chǎn)基地，目前，太倉(cāng)及新鄉(xiāng)兩大基地現(xiàn)已建成。產(chǎn)品涵蓋鋰電電動(dòng)自行車、高爾夫觀光車、卡丁車以及電動(dòng)汽車，龍躍公司正朝著世界第一的磷酸鐵鋰動(dòng)力車輛制造商邁進(jìn)！

第三篇：躍龍完小工會(huì)工作總結(jié)

躍龍完小工會(huì)工作總結(jié)

在上級(jí)工會(huì)和學(xué)校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，半年來(lái)，學(xué)校工會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，堅(jiān)持以法治會(huì)，緊緊圍繞教育局工會(huì)的核心理念來(lái)做好各項(xiàng)工作。不斷加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，充分發(fā)揮職能，在促進(jìn)學(xué)校民主管理、培植校園文化、積極豐富教職工文體活動(dòng)、大力開(kāi)展送溫暖活動(dòng)、幫扶困難教職工等方面發(fā)揮了積極作用。

一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)、踐行師德

2013年1月以來(lái)，我們共組織各項(xiàng)學(xué)習(xí)十余次，內(nèi)容涉及職代會(huì)制度、民主管理、國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要和中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史等等。本學(xué)期以來(lái)，我們組織全校教職工每周學(xué)習(xí)，黨員每月學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》的活動(dòng)。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，要求大家在學(xué)習(xí)后都要在政治學(xué)習(xí)本上寫出每一次的學(xué)習(xí)筆記，學(xué)校和工會(huì)隨后進(jìn)行了定期的抽查、評(píng)價(jià)。學(xué)校工會(huì)于2013年3月20日在全體教研組長(zhǎng)、中層以上管理人員中開(kāi)展了教師合理化建議征集活動(dòng)?；顒?dòng)要求全體調(diào)研人員，要在廣泛走訪、調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際從以下幾方面(高效課堂的引深;特色學(xué)校的創(chuàng)建;政治理論和師德學(xué)習(xí);校園文化的培育方面;黨員隊(duì)伍的教育、管理及活動(dòng)開(kāi)展方面;其它學(xué)校管理、發(fā)展、績(jī)效考核等方面現(xiàn)存急需解決的問(wèn)題)提出調(diào)研意見(jiàn)，并針對(duì)調(diào)研意見(jiàn)提出科學(xué)合理、切實(shí)可行的建議措施，內(nèi)容涉及教育教學(xué)、學(xué)校管理、校園文化建設(shè)、干部的管理和教育、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成等方面，為今后學(xué)校發(fā)展、決策提供了許多好的思路選出了一些好的建議，及時(shí)上報(bào)教育局工會(huì)，部分教師的征集內(nèi)容獲得局工會(huì)二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。

二、民主管理、德潤(rùn)人心、半年來(lái)，學(xué)校工會(huì)在學(xué)校的大力支持及全體教職工的共同努力下，做了一定的工作，特別是在學(xué)校民主管理方面取得了一些的成績(jī)，這些成績(jī)只能說(shuō)明我們?cè)趯W(xué)校民主管理中進(jìn)行了一些積極的工作，但我們也非常清楚地認(rèn)識(shí)到自身還有許多急需完善的方面等著我們?nèi)ゲ粩嗲靶小１M管我校的民主管理在謙虛的向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，仍有許多需要繼續(xù)改進(jìn)的地方，這些也是我們今后一段時(shí)間民主管理工作的主要方面，更是我們向更高目標(biāo)前進(jìn)的必由之路。

三、關(guān)心職工，活動(dòng)悅?cè)?/p>

為了進(jìn)一步活躍校園的文化氛圍，打造書(shū)香校園，豐富教職工的課余生活，在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的重視和大力支持下，主要開(kāi)展了以下活動(dòng)：

在校園內(nèi)開(kāi)展了多種多樣的工會(huì)活動(dòng)內(nèi)容涉及教育教學(xué)，比如“三八節(jié)”陽(yáng)春三月，鶯歌燕舞、五四青年節(jié)《春天是青春萌動(dòng)、詩(shī)情洋溢的季節(jié)》，組織學(xué)生義務(wù)打掃校園衛(wèi)生;評(píng)選了“三八紅旗手”；工會(huì)組織教職員工周末放松心情《世間有百媚千紅，吾獨(dú)愛(ài)秋塘月色》活動(dòng)，讓教師放下工作壓力;慰問(wèn)退休教師的生活，讓他們深感離校不離家的心情。部分中老年教師身體素質(zhì)差，需要住院治療，工會(huì)積極協(xié)調(diào)代課，使他們安心治療。住院期間。組織教師前往醫(yī)院探望：本期就有羅樹(shù)坤老師、陳海松老師住院通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，既融洽了教職工的關(guān)系，增進(jìn)了同事之間的情感，又增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力，為創(chuàng)建和諧校園起到的良好的作用。

為了讓廣大教職工感到學(xué)校的溫暖，進(jìn)一步激發(fā)廣大教職工的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，我校以工會(huì)牽頭，黨政領(lǐng)導(dǎo)參與的形式，大力開(kāi)展送溫暖活動(dòng)，千方百計(jì)地為教職工辦實(shí)事、辦好事。半年時(shí)間，我們就上門慰問(wèn)教職工4人。

四、冷靜反思，繼續(xù)前行

盡管由于學(xué)校工會(huì)在實(shí)際工作中所取得的成績(jī)得到了上級(jí)工會(huì)的肯定，但冷靜反思今年以來(lái)的工作，我們還有許多工作沒(méi)有到位。特別是每周五下午的工會(huì)活動(dòng)流于形式，絕大多數(shù)職工沒(méi)有參與其中，究其原因盡管有場(chǎng)地、時(shí)間安排等方面的原因，但主要還是自己的工作沒(méi)到位，沒(méi)有一個(gè)明確詳盡的活動(dòng)安排。下學(xué)期，我們會(huì)和教學(xué)部門協(xié)商將周五下午的自習(xí)、教研時(shí)間進(jìn)行合理調(diào)配，并把周五活動(dòng)與每月一次全校性的文體活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，積極引導(dǎo)大家科學(xué)健身。到校安工程全部完工后，積極爭(zhēng)取學(xué)校行政和上級(jí)工會(huì)的支持，重建學(xué)校工會(huì)活動(dòng)室。

第四篇：2014年龍躍統(tǒng)戰(zhàn)工作總結(jié)

2014統(tǒng)戰(zhàn)工作總結(jié)

一年來(lái)，在鎮(zhèn)委鎮(zhèn)府的正確領(lǐng)導(dǎo)和鎮(zhèn)統(tǒng)戰(zhàn)辦的指導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)中共十八大、十八大三中、四中全會(huì)精神，以服務(wù)優(yōu)先，提高成效為工作要求，緊緊圍繞以維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定為主題，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展為目標(biāo)，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，調(diào)動(dòng)一切積極因素，發(fā)揮統(tǒng)戰(zhàn)工作的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)拓創(chuàng)新，為建設(shè)和諧、文明，幸福的新社區(qū)服務(wù)?，F(xiàn)將統(tǒng)戰(zhàn)工作總結(jié)如下：

一、完善社區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)工作網(wǎng)絡(luò)、統(tǒng)戰(zhàn)信息網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)駐村干部、村居干部統(tǒng)戰(zhàn)工作責(zé)任制。

二、開(kāi)展黨的民族宗教政策和統(tǒng)戰(zhàn)政策法規(guī)的宣傳教育。

1、黨委中心組集中學(xué)習(xí)民族宗教政策和統(tǒng)戰(zhàn)政策法規(guī)2次；

2、組織村居兩委干部學(xué)習(xí)民族宗教政策和統(tǒng)戰(zhàn)政策法規(guī)2次；

3、建立了“統(tǒng)戰(zhàn)之窗”宣傳欄，刊出2期。

三、開(kāi)展調(diào)查活動(dòng)、建立工作臺(tái)賬

組織開(kāi)展轄區(qū)內(nèi)“統(tǒng)戰(zhàn)資源大調(diào)查”活動(dòng)，建立了主要包括各民主黨派成員、無(wú)黨派人士、黨外知識(shí)分子、“三胞”眷屬、歸僑僑眷、非公有制經(jīng)濟(jì)人士、少數(shù)民族、宗教界人士等統(tǒng)戰(zhàn)成員花名冊(cè)及相關(guān)工作臺(tái)帳。努力做到人員清、情況明，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，為社區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)工作提供詳細(xì)資料，奠定工作基礎(chǔ)。

四、搭建服務(wù)平臺(tái)、積極開(kāi)展活動(dòng)

結(jié)合社區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)資源特色，充分發(fā)揮統(tǒng)戰(zhàn)成員的人才優(yōu)勢(shì)，分門別類建立了港澳臺(tái)僑屬服務(wù)組（臺(tái)、僑聯(lián)人士服務(wù)組）、黨外人士服務(wù)組、非公濟(jì)人士服務(wù)組等3支服務(wù)組，社區(qū)志愿者服務(wù)隊(duì)、社區(qū)太極拳愛(ài)好者服務(wù)隊(duì)、社區(qū)游泳愛(ài)好者服務(wù)隊(duì)、社區(qū)廣場(chǎng)健身舞愛(ài)好者服務(wù)隊(duì)等6支隊(duì)伍共9個(gè)聯(lián)絡(luò)組，并積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。

1、龍躍社區(qū)信教徒人士8年如一日給市民提供免費(fèi)涼茶，為社會(huì)傳遞真情、傳遞愛(ài)。

2、龍躍社區(qū)組織駐區(qū)單位黨內(nèi)外人士參與環(huán)境衛(wèi)生大清掃暨文明創(chuàng)建服務(wù)月活動(dòng)

3、龍躍社區(qū)廣場(chǎng)舞愛(ài)好者服務(wù)隊(duì)開(kāi)展文明督導(dǎo)活動(dòng)，五、召開(kāi)座談會(huì)和個(gè)別談心等形式與知名人士和僑胞、臺(tái)胞和在外人員進(jìn)行溝通，認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)，為我社區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展建言獻(xiàn)策。

六、社區(qū)組織對(duì)宗教活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行檢查安全檢查3次，進(jìn)一步促進(jìn)宗教場(chǎng)所健康、有序、安全發(fā)展。

七、全面開(kāi)展僑情、涉及宗教和民間信仰違法建設(shè)、清真面館調(diào)查工作，其中僑情調(diào)查填寫140多份表格，登記涉僑人員584人，列全鎮(zhèn)第一。

八、及時(shí)完成鎮(zhèn)委和鎮(zhèn)統(tǒng)戰(zhàn)辦下達(dá)的其他各項(xiàng)任務(wù)。

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5年統(tǒng)戰(zhàn)工作思路

2015年，社區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)工作在鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府和上級(jí)統(tǒng)戰(zhàn)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)中共十八大、三中全會(huì)精神，以服務(wù)優(yōu)先，提高成效為工作要求，緊緊圍繞以維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定為主題，以五星級(jí)幸福社區(qū)為目標(biāo)，團(tuán)結(jié)調(diào)動(dòng)社會(huì)各界力量，充分發(fā)揮統(tǒng)戰(zhàn)工作的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)拓創(chuàng)新，為建設(shè)和諧、文明，幸福的新社區(qū)服務(wù)?，F(xiàn)將2015年的統(tǒng)戰(zhàn)工作思路安排如下：

1、宣傳新時(shí)期統(tǒng)一戰(zhàn)線、民族宗教的政策和黨對(duì)僑胞、臺(tái)胞及家屬教育，計(jì)劃生育等政策。

2、繼續(xù)做好知名人士和僑胞、臺(tái)胞和在外人員的聯(lián)系工作，認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)，給社區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展建言獻(xiàn)策

3、加強(qiáng)宗教堂點(diǎn)管理，簽訂消防安全，落實(shí)安全責(zé)任制度，確保宗教場(chǎng)所正常、安全開(kāi)展活動(dòng)。

4、充分發(fā)揮統(tǒng)戰(zhàn)人士的作用，為創(chuàng)建五星級(jí)幸福社區(qū)、社會(huì)穩(wěn)定作貢獻(xiàn)。

5、深入開(kāi)展黨的民族宗教政策和有關(guān)法律、法規(guī)的宣傳教育，不斷提高干部、居民、群眾對(duì)新時(shí)期民族宗教工作重要性的認(rèn)識(shí)。

6、繼續(xù)抓好僑情收集工作，完善僑情資料。

7、及時(shí)完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。

龍港鎮(zhèn)龍躍社區(qū)

2014年12月30日

第五篇：躍龍文武學(xué)校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

躍龍文武學(xué)校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

一、活動(dòng)主題

娛樂(lè)身心、激揚(yáng)青春

二、活動(dòng)宗旨：

為了更好地活躍校園文化生活，展現(xiàn)同學(xué)們健康向上，充滿活力的精神面貌，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，用健康的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)投身今后的與學(xué)習(xí)中，特舉辦此次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

三、活動(dòng)整體方案：

1、活動(dòng)時(shí)間：

2、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)以及訓(xùn)練館,提前一天布置賽場(chǎng)。

4、組委會(huì)

3、主辦部門：教導(dǎo)處

4、總裁判長(zhǎng)：袁藝

5、活動(dòng)參與對(duì)象：全體學(xué)生

四．獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則

單項(xiàng)比賽，每個(gè)項(xiàng)目取前五名，給予獎(jiǎng)勵(lì)，按5、4、3、2、1分加團(tuán)體分。

五．活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

口哨5個(gè)，乒乓球十個(gè)，毽子若干，六．注意事項(xiàng)

1、尊重比賽，尊重裁判，尊重對(duì)手，賽出水平，賽出風(fēng)格。

2、裁判必須做到公平、公正、公開(kāi)。

3.、比賽前由各班解讀比賽項(xiàng)目細(xì)則，讓參賽人員更加清楚各項(xiàng)比賽流程和規(guī)則。

4、禁止非工作人員與參賽人員進(jìn)入比賽場(chǎng)地，打亂比賽秩序。

5、.保持場(chǎng)地的衛(wèi)生，不亂丟亂吐。

6、請(qǐng)各班參賽隊(duì)員準(zhǔn)時(shí)到達(dá)比賽場(chǎng)地，比賽時(shí)間不到者作棄權(quán)處理。

7、望各班認(rèn)真組織本班的隊(duì)員參加活動(dòng)，并組織好后勤工作及本部門的啦啦隊(duì)。文明比賽、文明助威，充分展現(xiàn)各部門風(fēng)采。

8、遇不可抗因素（如下雨）或全校性活動(dòng)，比賽日期另行通知。

9、除集體和棋類比賽外，每人限報(bào)2項(xiàng)。

10、每班選派二人，安排學(xué)校訓(xùn)練。

活 動(dòng) 項(xiàng) 目 介 紹

一、集體賽：以班級(jí)為單位

1、項(xiàng)目一跳長(zhǎng)繩

2、參賽者：每隊(duì)22人（包括甩繩人員）。

3、比賽場(chǎng)地：籃球場(chǎng)。

4、比賽方法和規(guī)則：

1）以班級(jí)為單位參加比賽，每隊(duì)22人，其中2人搖繩，其余20人跳繩。

2）兩名同學(xué)搖繩，其余同學(xué)列隊(duì)需從繩的一側(cè)跳至另一側(cè)，跳過(guò)的同學(xué)繞過(guò)長(zhǎng)繩回到隊(duì)伍末端排隊(duì)，循環(huán)接替。若有人在跳的過(guò)程中失誤致使搖繩中斷，則不記為通過(guò)，失誤同學(xué)歸到隊(duì)末，比賽繼續(xù)進(jìn)行。

3）每次跳的人數(shù)不限（即可有兩名或兩名以上同學(xué)同時(shí)跳），但同時(shí)跳的同學(xué)中有任意一人失誤，該跳所有人全部不記通過(guò)，并同時(shí)歸到隊(duì)末，比賽繼續(xù)進(jìn)行。

4）跳長(zhǎng)繩比賽規(guī)定時(shí)間為3分鐘，以成功跳過(guò)的人次（如一人跳過(guò)計(jì)一人次，兩人同時(shí)跳過(guò)計(jì)兩人次，以此類推）多少判定勝負(fù)。

5）小學(xué)取前五名，中學(xué)前二名。按1、2、3、4、5名各加10、8、6、5、4分加團(tuán)體分。

6）發(fā)令員：張建富

7）計(jì)時(shí)員：譚歡宜

8）裁判員：

9）比賽器材：長(zhǎng)繩，哨子一個(gè)。

項(xiàng)目二50米迎面接力比賽：

1、參賽形式

以班級(jí)為單位，每班組織20名同學(xué)參加比賽。

2、比賽規(guī)則

遵循田竟比賽的各項(xiàng)規(guī)則，隊(duì)員不能穿釘鞋、跑鞋，不能代替，參賽人數(shù)不能多或少，否則作棄權(quán)處理。

3、小

一、小二為一組，每年級(jí)取前一名。按5分加團(tuán)體分。

項(xiàng)目三：拔河比賽

1、每班出20名隊(duì)員，分小學(xué)低年級(jí)、高年級(jí)、初中三個(gè)組進(jìn)行，每組取前兩名（每高一年級(jí)少兩人），按5分、4分加團(tuán)體分。

二、個(gè)人賽項(xiàng)目：（每個(gè)項(xiàng)目每班限報(bào)五人）

1、毽球

參賽選手在離工作人員3米的地方用腳踢毽子，踢入工作人員手里的塑料垃圾桶內(nèi)，一分鐘的時(shí)間，看誰(shuí)進(jìn)入得多則贏。

2、定點(diǎn)投籃：

站在罰球線上投籃，一分鐘之內(nèi)，看誰(shuí)投得多，多者為勝。、扔羽毛球

每位選手有10個(gè)羽毛球，在離紙盒箱子5米的地方扔羽毛球，看誰(shuí)的進(jìn)球數(shù)多則贏。、企鵝漫步

運(yùn)動(dòng)員完需要兩腿，兩手臂夾著三個(gè)排球，以企鵝的姿態(tài)行走。一共三十米，完成到達(dá)終點(diǎn)。、鴨子走路

運(yùn)動(dòng)員站在起跑線上學(xué)鴨子走路（小學(xué)走30米，中學(xué)生50米）。

6、青蛙跳

運(yùn)動(dòng)員以蹲跳形式前行終點(diǎn)，姿勢(shì)不合要求算犯規(guī)。

7、接運(yùn)乒乓球

運(yùn)動(dòng)員手拿乒乓球球拍托球或顛球前行。（1、運(yùn)球過(guò)程中，球掉到地上，需在原地?fù)炱鹎蚶^續(xù)托球前行，2、運(yùn)球中手指不能接觸球，否則算犯規(guī)）

8、棋類比賽

1、項(xiàng)目：象棋、軍棋、五子棋、跳子棋。

2、每班每項(xiàng)限報(bào)3人。