第一篇：廈門大學(xué)國(guó)貿(mào)系10級(jí)畢業(yè)學(xué)分要求

市場(chǎng)營(yíng)銷畢業(yè)學(xué)分要求 ：160學(xué)分

1、公共基本：38學(xué)分(文科是43分，多元微積分C類課程類

別標(biāo)注的是公共基本)

2、通識(shí)教育（3分必修+12分全校性選修）: 共15學(xué)分

3、學(xué)科通修：49.5學(xué)分（理科生）42分（文科生）

4、學(xué)科方向性：27院系必修+18.5院系選修（理科生）共45.5

學(xué)分文科生必修27學(xué)分，選修21分，共48學(xué)分

5、其他環(huán)節(jié)：（軍訓(xùn)3分+畢業(yè)實(shí)習(xí)+畢業(yè)論文）：3分+3分+6

分共12學(xué)分

國(guó)際貿(mào)易畢業(yè)學(xué)分要求 ：160學(xué)分

3、公共基本：38學(xué)分(文科是43分，多元微積分C類課程類

別標(biāo)注的是公共基本)

4、通識(shí)教育（3分必修+12分全校性選修）: 共15學(xué)分

3、學(xué)科通修： 49.5學(xué)分（理科生）42分（文科生）

4、學(xué)科方向性：30必修+15.5選修共45.5學(xué)分（理科生）文

科必修30+選修18學(xué)分 共48分（文科生）

5、其他環(huán)節(jié)：（軍訓(xùn)+畢業(yè)實(shí)習(xí)+畢業(yè)論文）：3分+3分+6分共12學(xué)分

第二篇：國(guó)貿(mào)系畢業(yè)晚會(huì)策劃書(shū)

國(guó)際貿(mào)易系“青春舞臺(tái)，活力風(fēng)采”畢業(yè)晚會(huì)

策 劃 書(shū)

一、活動(dòng)要求： 1、2010級(jí)每班至少要出一個(gè)節(jié)目； 2、2009級(jí)自由參與。節(jié)目形式可為獨(dú)唱合唱、舞蹈、小品、相聲、舞臺(tái)劇等。表演所需的服裝及道具班級(jí)自備。

二、活動(dòng)安排：

各班文藝委員要在第一次節(jié)目彩排前，把本班所表演節(jié)目的名稱和形式報(bào)到團(tuán)總支學(xué)生會(huì)文藝部 聯(lián)系人：洪倩珊：***

二、活動(dòng)時(shí)間（待定）：

第一次彩排時(shí)間：2011年4月29日 星期五 第二次彩排時(shí)間：2011年5月 6 日 星期五 晚 會(huì) 時(shí) 間：2011年5月13日 星期五

三、地 點(diǎn)：

彩排地點(diǎn)：圖書(shū)館一樓大廳（待定）決賽地點(diǎn)：東盟廣場(chǎng)

五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

每個(gè)節(jié)目滿分10分。其中表演狀態(tài)2分；節(jié)目?jī)?nèi)容取材2分；表演藝術(shù)水平2分；節(jié)目背景設(shè)計(jì)1分；節(jié)目時(shí)間控制1分；節(jié)目整體感覺(jué)2分。所有評(píng)委中去掉一個(gè)最低分和一個(gè)最高分，再取其余幾個(gè)的平均分為該節(jié)目最后得分。

四、所設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)：

在所有的班級(jí)表演節(jié)目中，將會(huì)評(píng)選出“最佳作品獎(jiǎng)”、“最佳表演獎(jiǎng)”和“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”各一名，頒發(fā)獎(jiǎng)杯及證書(shū)。余下節(jié)目均為“優(yōu)

秀獎(jiǎng)”，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

五、具體工作分配 秘書(shū)部：

負(fù)責(zé)寫邀請(qǐng)函，提前預(yù)約晚會(huì)的評(píng)委、嘉賓和觀眾，并編排好座位。安排人員在現(xiàn)場(chǎng)外組織選手簽到。實(shí)踐部：

編輯并印制晚會(huì)的策劃書(shū)，交予輔導(dǎo)員，以及下班宣傳時(shí)分發(fā)到各班。負(fù)責(zé)為此次活動(dòng)拉贊助。

申請(qǐng)比賽場(chǎng)地和活動(dòng)所需的音響設(shè)備，請(qǐng)技術(shù)人員隨時(shí)解決設(shè)備出現(xiàn)的問(wèn)題。

文藝部：

下班宣傳，收集各班節(jié)目表演的名單。

征集節(jié)目主持人，要求編輯并熟悉串詞，服裝自備。督促及安排各班節(jié)目的編排和表演。學(xué)宣部、宣傳部：

繪制宣傳海報(bào)并張貼一棟大廳和飯?zhí)靡粯恰Ｖ谱鞴?jié)目單并印制。策劃晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的布置。紀(jì)檢部：

維持現(xiàn)場(chǎng)的秩序。體育部：

布置晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)；負(fù)責(zé)搬運(yùn)、收拾表演所需的道具。組織部：

布置晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)；安排人員在后臺(tái)提醒表演班級(jí)上臺(tái)，催場(chǎng)。生活部、女生部：

購(gòu)買此次晚會(huì)所需的證書(shū)、獎(jiǎng)狀和小禮品。

布置晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)；負(fù)責(zé)晚會(huì)結(jié)束后現(xiàn)場(chǎng)的清潔衛(wèi)生。

國(guó)際貿(mào)易系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

2010年11月18日

第三篇：廈門大學(xué)學(xué)分績(jī)點(diǎn)說(shuō)明

附件6

關(guān)于本科生學(xué)分績(jī)點(diǎn)的說(shuō)明

根據(jù)2009年校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)獎(jiǎng)委員會(huì)決定，從2010年開(kāi)始，所有校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)審中，本科生智育分中的成績(jī)分采用學(xué)分績(jī)點(diǎn)，現(xiàn)將學(xué)分績(jī)點(diǎn)做以下說(shuō)明：

一、采用學(xué)分績(jī)點(diǎn)更有利于比較和評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)情況 計(jì)算學(xué)分績(jī)點(diǎn)是高校衡量學(xué)生學(xué)習(xí)情況的通行做法。實(shí)際操作中各個(gè)高校的計(jì)算方法有很大不同，主要區(qū)別在于取值方法。過(guò)去我校在學(xué)生評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)中采用的方法是將每個(gè)學(xué)生每門課程的實(shí)際成績(jī)（百分制）按學(xué)分加權(quán)平均。但這種方法在我校以往的評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)過(guò)程中，不少院系提出異議。主要原因是：1.不同學(xué)院、學(xué)科學(xué)生之間課程差異大，教師評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)并不統(tǒng)一；2.即使同一學(xué)科、同一門課程，由于不同班級(jí)、不同教師任課，成績(jī)照樣存在差異；3.同一專業(yè)學(xué)生因興趣、方向不同選修課程各不相同，很難放在一起進(jìn)行比較。

因此，在數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院支持下，經(jīng)過(guò)認(rèn)真研究，提出了一種以學(xué)生所參加課程教學(xué)班的最高成績(jī)?yōu)榛鶞?zhǔn)，根據(jù)學(xué)生在各門課程修讀時(shí)所取得的成績(jī)與本教學(xué)班最高成績(jī)的偏離程度來(lái)反映學(xué)生課程學(xué)習(xí)情況的計(jì)算方法。本方法使不同學(xué)科課程成績(jī)之間更具可比性，更加科學(xué)、合理。

二、學(xué)分績(jī)點(diǎn)的計(jì)算方法

每位學(xué)生的學(xué)分績(jī)點(diǎn)成績(jī)按如下七個(gè)步驟獲得：

第一步：用每位學(xué)生參評(píng)的各門課程的實(shí)際考試成績(jī)分別減去59分（所獲得的差值若為負(fù)數(shù)，則差值計(jì)作0）。

第二步：用每位學(xué)生參評(píng)的各門課程所在教學(xué)班的最高考試成績(jī)分別減去59分。

第三步：將第一步獲得的各差值除以第二步獲得的相應(yīng)課程的差值，所獲得的商即為各門課程的績(jī)點(diǎn)成績(jī)。

第四步：將每位學(xué)生參評(píng)的各門課程的績(jī)點(diǎn)成績(jī)分別乘以相應(yīng)課程的學(xué)分然后再求和。

第五步：將參評(píng)的各門課程的學(xué)分求和計(jì)算總學(xué)分。第六步：將第四步所求的和數(shù)除以第五步計(jì)算的總學(xué)分，即可獲得每位學(xué)生的加權(quán)平均績(jī)點(diǎn)成績(jī)。

第七步：將加權(quán)平均績(jī)點(diǎn)乘以4即可獲得每位學(xué)生的學(xué)分績(jī)點(diǎn)。

注釋之一：對(duì)于非百分制課程成績(jī)，本方案作如下規(guī)定：

注釋之二：對(duì)于考查課程（即按合格、不合格登錄成績(jī)的）和免修的課程，不參與績(jī)點(diǎn)排名。

注釋之三：學(xué)分績(jī)點(diǎn)的應(yīng)用實(shí)例，如在校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金本科生評(píng)選中，成績(jī)分滿分為55分，因此將學(xué)分績(jī)點(diǎn)除以4再乘以55，即可得到校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金中的成績(jī)分。

以上方法已利用教務(wù)處信息庫(kù)資料，經(jīng)過(guò)大量的測(cè)算，證明其合理性，其成果發(fā)表在《廈門大學(xué)學(xué)報(bào)》（哲社版2010第2期）。我校即日起在各項(xiàng)本科生評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)工作中試行。

第四篇：國(guó)貿(mào)系畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告正文

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)基本情況

（一）實(shí)習(xí)時(shí)間

2011年12月——2012年03月

（二）實(shí)習(xí)地點(diǎn)

*************有限公司

（三）實(shí)習(xí)主要內(nèi)容

根據(jù)相關(guān)的國(guó)際貿(mào)易法律與慣例，結(jié)合我國(guó)的實(shí)際情況與國(guó)際貿(mào)易實(shí)踐，以出口貿(mào)易的基本過(guò)程為主線，以模擬設(shè)定的具體出口商品交易作背景，針對(duì)出口貿(mào)易中業(yè)務(wù)函電的草擬、商品價(jià)格的核算、交易條件的磋商、買賣合同的簽訂、出口貨物的托運(yùn)訂艙、報(bào)驗(yàn)通關(guān)、信用證的審核與修改以及貿(mào)易文件制作和審核等主要業(yè)務(wù)操作技能。

二、實(shí)習(xí)過(guò)程

（一）公司簡(jiǎn)介

*********公司是2003年12月經(jīng)中華人民共和國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易部、海關(guān)、民航總局批準(zhǔn)的國(guó)家一級(jí)國(guó)際貨物運(yùn)輸代理企業(yè)。公司總部設(shè)立在大連，它主要承辦海運(yùn)，公路進(jìn)出口貨物的國(guó)際運(yùn)輸代理，包括攬貨定艙、倉(cāng)儲(chǔ)、中轉(zhuǎn)、集裝箱拼裝折箱、運(yùn)雜費(fèi)結(jié)算、報(bào)關(guān)、保險(xiǎn)、短途運(yùn)輸?shù)龋⒂羞M(jìn)出口經(jīng)營(yíng)權(quán)專門代理進(jìn)出口業(yè)務(wù)。

（二）實(shí)習(xí)過(guò)程簡(jiǎn)述

2011 年12月7日到2012年3月30日，大四下學(xué)期，我在*********有限公司外貿(mào)部實(shí)習(xí)。經(jīng)過(guò)為期四個(gè)月的實(shí)習(xí)，我漸漸明白有時(shí)實(shí)際要比理論簡(jiǎn)單直接的多，但大多數(shù)情況下實(shí)際操作還是比理論要復(fù)雜、要間接。通常是我在別人的實(shí)際操作中領(lǐng)會(huì)到了自己所學(xué)理論的重點(diǎn)及要旨。值得慶幸的是在這幾個(gè)月的時(shí)間里，公司的同事給予了我熱情的指導(dǎo)和幫助，而我也虛心向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí)，把大學(xué)所學(xué)的知識(shí)加以運(yùn)用，在理論運(yùn)用于實(shí)踐的同時(shí)，也在實(shí)踐中更加深刻地理解了以前沒(méi)有理解透徹的知識(shí)。經(jīng)過(guò)這些天的實(shí)習(xí)，我對(duì)外貿(mào)業(yè)務(wù)也有了更深刻的了解，也初步熟悉了進(jìn)口業(yè)務(wù)的實(shí)際操作。更重要的是，這是我踏入社會(huì)的第一步，雖然只有幾個(gè)月的時(shí)間，但是也讓我看到了自己的很多欠缺，讓我深知出身社會(huì)，還需要很多學(xué)校里學(xué)不到的能力，年少的我們，還應(yīng)該更加努力。這次實(shí)習(xí)給了我一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，讓我受益匪淺。

實(shí)習(xí)期間經(jīng)歷的業(yè)務(wù)主要是代理一些沒(méi)有進(jìn)出口經(jīng)營(yíng)權(quán)的公司做的外貿(mào)業(yè)務(wù)。在簽訂一筆業(yè)務(wù)時(shí)，作為進(jìn)口的代理方要與委托方簽訂一個(gè)代理合同，合同規(guī)定了進(jìn)口商品的品名、單價(jià)、數(shù)量、裝運(yùn)期限、運(yùn)輸方式、運(yùn)輸保險(xiǎn)費(fèi)用負(fù)擔(dān)、1

交貨地點(diǎn)、合同的履行……

（三）業(yè)務(wù)總結(jié)

經(jīng)過(guò)了三個(gè)月的貿(mào)易實(shí)務(wù)實(shí)習(xí)，讓我們了解到商務(wù)工作挺復(fù)雜的，而且在此工作中要有忍心、恒心、信心。

實(shí)習(xí)中，我們?cè)谀M的商務(wù)活動(dòng)中，有十五個(gè)主要業(yè)務(wù)操作，針對(duì)這些操作每天都有不同的心得體會(huì)，而且發(fā)現(xiàn)了不同的問(wèn)題，可以說(shuō)實(shí)在是受益非淺。國(guó)際貿(mào)易的中間環(huán)節(jié)多，涉及面廣，除交易雙方當(dāng)事人外，還涉及商檢、運(yùn)輸、保險(xiǎn)、金融、車站、港口和海關(guān)等部門以及各種中間商和代理商。如果哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，就會(huì)影響整筆交易的正常進(jìn)行，并有可能引起法律上的糾紛。另外，在國(guó)際貿(mào)易中，交易雙方的成交量通常都比較大，而且交易的商品在運(yùn)輸過(guò)程中可能遭到各種自然災(zāi)害、意外事故和其它外來(lái)風(fēng)險(xiǎn)。所以通常還需要辦理各種保險(xiǎn)，以避免或減少經(jīng)濟(jì)損失。

三、實(shí)習(xí)收獲

在學(xué)校的象牙塔里待了十幾年，一夕之間身份由學(xué)生變成了社會(huì)人，剛開(kāi)始真的很難適應(yīng)，所有的角色和職責(zé)都轉(zhuǎn)變了，出來(lái)工作，不再有人告訴你，什么你該做什么不該做，也沒(méi)有老師在旁教你錯(cuò)誤如何改正，一旦犯了錯(cuò)就要去承擔(dān)，這就是社會(huì)人的責(zé)任。但與此同時(shí)，我覺(jué)得縱然有再多的無(wú)奈，也要學(xué)著去適應(yīng)去克服。

通過(guò)這次在大連華瑞運(yùn)輸有限公司的實(shí)習(xí)，使我在即將畢業(yè)前學(xué)到了很多東西，很多課本上沒(méi)有講工作以后所必須具備的東西。明白公司所工作的主要職責(zé)范圍，學(xué)到了一些必備的辦公室事物處理，了解了最近的政策法規(guī)，并逐漸熟悉了這個(gè)行業(yè)的流程以及關(guān)鍵步驟。體會(huì)到職員的重要性，無(wú)論從社會(huì)發(fā)展還是企業(yè)生存，都要完善自己。為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識(shí)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的暑期社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問(wèn)題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。

作為一名2012年國(guó)貿(mào)專業(yè)的大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生，我所擁有的是年輕和知識(shí)。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗(yàn)，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學(xué)識(shí)在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值和追求的目標(biāo)。

三個(gè)多月的實(shí)習(xí)很快就過(guò)去了，讓我對(duì)外貿(mào)業(yè)務(wù)有了初步的了解，很慶幸有機(jī)會(huì)可以接觸到客戶，這對(duì)于我以后的工作和繼續(xù)深造都是一個(gè)很好的平臺(tái)。外貿(mào)看中的還是經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)的累積對(duì)以后是一筆豐富的財(cái)富。雖然開(kāi)始很辛苦，但是前景很好。實(shí)習(xí)中同事和老總的對(duì)我的幫助很大，告訴我做人做事。以后的路還很長(zhǎng)，要學(xué)的還很多，我希望能夠走好每一步。

通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我由第一天的拘謹(jǐn)，對(duì)什么事情都充滿著好奇，轉(zhuǎn)而逐漸適應(yīng)了這樣的生活，做事情按部就班，循序漸進(jìn)。這次的實(shí)習(xí)，讓我懂得了許多，知道了許多，大學(xué)文憑其實(shí)只是一塊敲門磚。進(jìn)入工作單位后，大家都是從頭開(kāi)始，凡事都要自己去摸索，沒(méi)有人會(huì)手把手教你。所以，我們有必要培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，必須努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應(yīng)時(shí)代的需要。雖說(shuō)大學(xué)文憑只是一塊敲門磚，但是個(gè)人的綜合素質(zhì)卻仍是你就業(yè)時(shí)的重要籌碼。首先是學(xué)習(xí)成績(jī)，用人單位認(rèn)為成績(jī)的好壞從一定程度上說(shuō)明了你學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱，所以，學(xué)習(xí)成績(jī)是他們非?？粗氐囊稽c(diǎn)。因此，我們首先要學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)。2

其次，他們看重的就是就是我們的社會(huì)實(shí)踐能力。這一點(diǎn)就要看我們平時(shí)的實(shí)際動(dòng)手及操作能力。

在我的實(shí)習(xí)期中，有開(kāi)心也有難過(guò)的時(shí)候，有難忘的事情也有碰到困難問(wèn)題的時(shí)候，這一切我都一直努力地去克服，并盡自己最大的努力去做好！我相信，事在人為，有志者事竟成。而我在未來(lái)的人生和工作道路上了，我會(huì)更加努力用心的走下去。

第五篇：園林高新技術(shù)畢業(yè)論文格式級(jí)要求

林業(yè)與園林高新技術(shù)與管理畢業(yè)論文格式及要求

╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳（題目）

╳ ╳ ╳學(xué)院 ╳ ╳ ╳專業(yè) ╳ ╳ ╳（學(xué)生姓名）

（指導(dǎo)教師：╳ ╳ ╳（教師姓名））

摘要（中文）：

…………………………………………………………………………………………………… 關(guān)鍵詞(中文): ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳

緒論（或前言）

…………………………………………………………………………………………………… 正文

…………………………………………………………………………………………………… 結(jié)論

…………………………………………………………………………………………………… 參考文獻(xiàn)：

[1]作者姓名.題目.期刊名.年份, 卷(期)：起訖頁(yè)碼 [2]作者姓名.題目.書(shū)名, 出版社, 出版時(shí)間

致謝

論文撰寫順序如下：題目、作者、摘要、關(guān)鍵詞、前言、正文、參考文獻(xiàn)、致謝、英文摘要等。

1、題目

表述課題所研究的對(duì)象和內(nèi)容。要求字?jǐn)?shù)少、簡(jiǎn)明精煉、最多不超過(guò)20個(gè)字。如果設(shè)有主、副標(biāo)題，副標(biāo)題指具體的研究?jī)?nèi)容。

2、作者

畢業(yè)論文作者只寫學(xué)生的姓名，可以所在專業(yè)。指導(dǎo)老師的姓名、專業(yè)技術(shù)職務(wù)則寫在畢業(yè)論文封面上。

3、摘要（內(nèi)容提要）

應(yīng)將本文的研究?jī)?nèi)容及結(jié)論作一簡(jiǎn)明的概述，有的還涉及所研究的條件、方法和意義等。由于文字?jǐn)?shù)量所限，必須重點(diǎn)突出，文字簡(jiǎn)練。摘要字?jǐn)?shù)控制在全文字?jǐn)?shù)的5~10%以內(nèi)。

4、關(guān)鍵詞

這是為存貯信息和文獻(xiàn)檢索所必需的。關(guān)鍵詞要符合學(xué)科分類、專業(yè)術(shù)語(yǔ)的通用性，并注意與國(guó)際慣例一致。其設(shè)置數(shù)量一般為2~4個(gè)，每個(gè)詞均為專業(yè)名詞（或詞組），一詞在6個(gè)字之內(nèi)。

5、前言

主要闡述調(diào)查問(wèn)題的提出，調(diào)查的目的、對(duì)象、方法和調(diào)查組織及工作完成情況等。前言的篇幅一般不應(yīng)過(guò)多，其字?jǐn)?shù)多在百字至千余字。

6、正文

也是論文的核心內(nèi)容。通常以調(diào)查研究后提出的觀點(diǎn)或得出的結(jié)論為綱目，對(duì)逐個(gè)觀點(diǎn)（問(wèn)題）進(jìn)行論述，同時(shí)闡明它們之間的關(guān)系。切忌只是調(diào)查材料的簡(jiǎn)單堆砌，沒(méi)有主次之分，沒(méi)有作者自己的分析和觀點(diǎn)。

7、參考文獻(xiàn)

應(yīng)列出本論文直接引用的有關(guān)學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、試（實(shí)）驗(yàn)方案（方法）、數(shù)據(jù)資料（含圖表）的論文、專著等，以及與三論文同類或相關(guān)研究工作成果所發(fā)表的論文、專著等。一般參考用的文獻(xiàn)資料，可視其對(duì)本論文研究的參考價(jià)值程度，酌情列入。

8、致謝

即向指導(dǎo)老師，向曾經(jīng)支持和協(xié)助自己完成論文課題研究工作的教師、技術(shù)人員，以及合作伙伴等人表示謝意。“致謝”，一般寫在畢業(yè)論文的最后。

9、鑒于網(wǎng)教專業(yè)面廣，指導(dǎo)教師可遵循以上撰寫格式，結(jié)合專業(yè)學(xué)科的特點(diǎn)，進(jìn)一步提出具體要求。

10、畢業(yè)論文的封面，應(yīng)按附件一格式要求，便于規(guī)范存檔管理。

11、畢業(yè)論文一般5000~8000字，各專業(yè)根據(jù)具體要求撰寫，要求學(xué)生必須用A4紙打印。文章標(biāo)題用三號(hào)黑體，摘要、關(guān)鍵詞用小四號(hào)楷體，內(nèi)容小四號(hào)宋體，參考文獻(xiàn)五號(hào)宋體。