第一篇：東山鄉(xiāng)中心學(xué)校關(guān)工委工作開(kāi)展情況匯報(bào)

東山鄉(xiāng)中心學(xué)校關(guān)工委工作開(kāi)展情況匯報(bào)

為貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，促進(jìn)中小學(xué)生思想道德建設(shè)和思想品德教育，發(fā)揮我校關(guān)心下一代工作領(lǐng)導(dǎo)小組的功能和作用，切實(shí)關(guān)心中小學(xué)生的健康成長(zhǎng)，我中心學(xué)校全面展開(kāi)關(guān)心下一代工作，現(xiàn)將工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下：

一、基本情況：

東山彝族鄉(xiāng)位于文山市東北部，全鄉(xiāng)有4個(gè)村委會(huì)，43個(gè)自然村，有2315戶，10188人，居住著彝、苗、漢、壯四種民族，其中彝族占72.6﹪，是文山市的六個(gè)少數(shù)民族鄉(xiāng)之一。東山中心校創(chuàng)建于1969年，距今已有41年的歷史?，F(xiàn)有在校學(xué)生920名，教職工70名。

二、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：李成松中心學(xué)校校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：鄧萬(wàn)發(fā)中心校黨總支書(shū)記

趙發(fā)友中心學(xué)校副校長(zhǎng)

高金能中心學(xué)校副校長(zhǎng)

劉乃丞中心學(xué)校法制副校長(zhǎng)

成員：蔣抒凱中心校德育處主任

楊春麗中心校辦公室主任

余艷中心校少先隊(duì)總輔導(dǎo)員

趙樹(shù)能中心校德育室成員

王澤中心校德育室成員

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在德育處，由蔣抒凱老師兼辦公室主任，楊春麗、余艷、趙樹(shù)能、王澤老師負(fù)責(zé)開(kāi)展工作的相關(guān)事宜。

三、開(kāi)展的主要工作

（一）對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)：一是每周一早上升旗，安排學(xué)生進(jìn)行在國(guó)旗下的講話，檢查學(xué)生的儀表儀容；二是進(jìn)行好人好事登記；三是召開(kāi)主題班會(huì)；四是召開(kāi)校會(huì)進(jìn)行總評(píng)；五是邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、司法干部進(jìn)行法制教育。

（二）對(duì)“問(wèn)題生”轉(zhuǎn)化教育，黨支部把黨員分到班負(fù)責(zé)各班“問(wèn)題生”的轉(zhuǎn)化工作，通過(guò)這次項(xiàng)工作后，違紀(jì)學(xué)生少些，愛(ài)讀書(shū)學(xué)生多些，學(xué)生流失情況也比往年少。盡量做到讓學(xué)生“進(jìn)得來(lái)，留得住”。

（三）特長(zhǎng)生的培養(yǎng)。我校注重特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，每年都要召開(kāi)一次冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和一次籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)，嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定安排體育課，其次是發(fā)展學(xué)生音樂(lè)能力（召開(kāi)藝術(shù)節(jié)比賽和開(kāi)展的學(xué)生才藝比賽——我的舞臺(tái)我做主）；三是每年 1

都進(jìn)行一次書(shū)法創(chuàng)作比賽，通過(guò)上述一系列活動(dòng)，大大增強(qiáng)了學(xué)生的讀書(shū)意識(shí)，穩(wěn)定了學(xué)生，達(dá)到了學(xué)生的全面發(fā)展。

（四）留守兒童的管理教育。我?，F(xiàn)有留守兒童47人，這些兒童均是父母外出打工，在家靠奶奶、爺爺或者公婆或者其他人照管，缺乏教育，我們的班主任就像父母一樣，做耐心的教育工作。使其安下心讀書(shū)，其次是在貧困生救助上給予特殊考慮，都給予寄宿生生活補(bǔ)助。

（五）對(duì)單親家庭學(xué)生，我校給予特殊看待，除寄宿生生活補(bǔ)助外，還幫找社會(huì)愛(ài)心人士給予經(jīng)濟(jì)支持。

（六）重視“三生教育”的開(kāi)展，提高學(xué)生生命安全教育。我校嚴(yán)格按照省教育廳的要求，進(jìn)行學(xué)生的“三生教育”課的開(kāi)展，每周一節(jié)“三生教育”。德育室專門(mén)組織生命、生存、生活的專題講座。使學(xué)生懂得生命的價(jià)值，生存的意義。

四、開(kāi)展工作存在的問(wèn)題和困難

（一）現(xiàn)在的讀書(shū)無(wú)用論抬頭。好一部分農(nóng)村人口的讀書(shū)意識(shí)不強(qiáng)，有一部分人認(rèn)為讀不讀書(shū)都一樣，特別是在現(xiàn)在就業(yè)難的國(guó)情之下更為突出，好多大學(xué)生畢業(yè)都很難找工作，這就導(dǎo)致一些人群還在小學(xué)階段就跑出去打工，教育的大眾化很難實(shí)施，老師上門(mén)開(kāi)導(dǎo)受到阻力，家長(zhǎng)冷漠麻木，對(duì)老師視而不見(jiàn)。

（二）學(xué)生輟學(xué)問(wèn)題屢見(jiàn)不鮮，如前所述，由于就業(yè)困難，家長(zhǎng)及學(xué)生的讀書(shū)意識(shí)不強(qiáng)，加上讀高中、大學(xué)的費(fèi)用大，有的家庭難以支撐，覺(jué)得還不如去打工，拿現(xiàn)錢(qián)，多實(shí)在。這就導(dǎo)致從小學(xué)到初中、高中都出現(xiàn)了不同程度的流失。

（三）開(kāi)展工作，經(jīng)費(fèi)沒(méi)有，要開(kāi)展好某項(xiàng)工作，經(jīng)濟(jì)支撐要有一定力度，否則，有些工作就是虛的，不扎實(shí)。

五、今后工作打算

綜合上述，這幾年我校在開(kāi)展關(guān)愛(ài)青少年工作和“三生教育”方面取得了一些成績(jī)，但這離黨的要求還相差甚遠(yuǎn)。今后，我們要再接再厲，多增加關(guān)愛(ài)青少年兒童的圖書(shū)資料，電教設(shè)備，找一些符合當(dāng)?shù)貙?shí)際的電教片放給學(xué)生和家長(zhǎng)看，提升家長(zhǎng)、學(xué)生的讀書(shū)意識(shí)，使我們農(nóng)村有一種愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)的氛圍，通過(guò)讀書(shū)，讓人才凸顯出來(lái)，激情迸發(fā)出來(lái)，使我國(guó)的教育事業(yè)蒸蒸日上，東山建設(shè)人才輩出。

東山中心學(xué)校

2012年3月14日

第二篇：中心學(xué)校關(guān)工委工作總結(jié)

中心學(xué)校關(guān)工委工作總結(jié)

2011年新民市關(guān)工委工作總結(jié)

2011年新民市關(guān)工委在新民市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)關(guān)工委的指導(dǎo)下，以黨的十七屆四中、五中全會(huì)精神為指針，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，繼續(xù)貫徹中共中央國(guó)務(wù)院【2004】8號(hào)文件精神，堅(jiān)持“急黨政之所急，想青少年之所需，盡關(guān)工委之所能”的方針，恪守“圍繞中心，服務(wù)大局，主動(dòng)而為，量力而行”的原則，充分發(fā)揮“五老”主體作用，結(jié)合市委建設(shè)和諧新民，建設(shè)百?gòu)?qiáng)縣的工作目標(biāo)，有針對(duì)性的開(kāi)展了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的教育活動(dòng)，以思想道德建設(shè)為基本內(nèi)容的實(shí)踐活動(dòng)和以幫困助學(xué)、扶貧濟(jì)困、幫青致富等活動(dòng)，取得了良好效果，涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。其中有95個(gè)關(guān)工委、43名先進(jìn)個(gè)人受到沈陽(yáng)市關(guān)工委的表獎(jiǎng)。新民市關(guān)工委先后被省、沈陽(yáng)市評(píng)為關(guān)工委工作先進(jìn)單位。概括起來(lái)主要是“六抓”：

一、抓學(xué)習(xí)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大“五老”對(duì)關(guān)工委工作的重要性的認(rèn)識(shí)有了新提高2009年12月我市召開(kāi)“慶祝新民市關(guān)工委成立20周年”大會(huì)后，我們以此為契機(jī)，按照市委要求，全市各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部和基層關(guān)工委成員及廣大“五老”，認(rèn)真學(xué)習(xí)中央領(lǐng)導(dǎo)批示，認(rèn)真學(xué)習(xí)省、沈陽(yáng)市關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)講話，認(rèn)真學(xué)習(xí)新民市委主要領(lǐng)導(dǎo)講話精神，從而提高了認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了自覺(jué)性，真正地把關(guān)工委工作納入了各級(jí)黨委工作日程。

一是市委每年都研究1—2次關(guān)工委工作，今年第九次市委常委會(huì)對(duì)關(guān)工委組成人員進(jìn)行了重新調(diào)整、充實(shí)。

二是市委每次都會(huì)把關(guān)工委工作寫(xiě)入報(bào)告，今年4月第四次黨代會(huì)在報(bào)告中，對(duì)關(guān)工委的工作做了充分肯定，同時(shí)對(duì)下步工作提出了具體要求。

三是各基層黨委認(rèn)真貫徹市委文件精神，都把關(guān)工委工作納入目標(biāo)考核。

四是市政府及各基層單位都給予一定支持，如活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，人員補(bǔ)貼等，為市關(guān)工委工作的開(kāi)展提供了資金支持和組織保證。

二、抓建設(shè)，各鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）、街、局基層關(guān)工委“三個(gè)建設(shè)”有了新加強(qiáng)

一是配齊了基層關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)班子，46個(gè)鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）、街、局關(guān)工委主任大多由同級(jí)黨委副書(shū)記兼任，常務(wù)副主任由退休或退二線的老同志擔(dān)任，組成了主任、副主任、秘書(shū)長(zhǎng)等5—7人的領(lǐng)導(dǎo)核心。335個(gè)村，38個(gè)社區(qū)都相應(yīng)成立了關(guān)工委。目前，我市關(guān)工委組織由市到最基層村、社區(qū)、學(xué)?；拘纬闪司W(wǎng)絡(luò)化。

二是“五老”隊(duì)伍不斷壯大。首先是下文件廣泛發(fā)動(dòng)，其次是各別走訪動(dòng)員，三是用典型引路，使全市“五老”隊(duì)伍基本保持穩(wěn)定。關(guān)愛(ài)“五老”做到政治上關(guān)懷、學(xué)習(xí)上關(guān)心、生活上關(guān)愛(ài)，具體做到為“五老”訂刊物、報(bào)紙，過(guò)年過(guò)節(jié)走訪慰問(wèn)，為80歲以上的老同志過(guò)生日，幫助一部分老同志辦低保、“三險(xiǎn)”，使他們感到雖然退休，還在組織的關(guān)懷之中，從而激發(fā)了老同志無(wú)私奉獻(xiàn)的工作熱情，調(diào)動(dòng)了老同志的工作積極性。

三、抓活動(dòng)，充分發(fā)揮“五老”主體作用，青少年兒童思想道德教育取得了新成果

1、深入開(kāi)展社會(huì)主義核心體系教育活動(dòng)。一是全市有110個(gè)“五老”報(bào)告團(tuán)，多年來(lái)，堅(jiān)持在全市青少年兒童中進(jìn)行理想信念教育、革命傳統(tǒng)教育和愛(ài)國(guó)愛(ài)黨教育，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，共作報(bào)告1800多場(chǎng)。受教育的青少年近20萬(wàn)人次。今年“七一”前，以喬安山為首的國(guó)家關(guān)工委傳統(tǒng)報(bào)告團(tuán)到沈陽(yáng)市中醫(yī)藥學(xué)校作革命傳統(tǒng)報(bào)告，有3000多名師生和家長(zhǎng)參加。

二是舉辦圖片展。共辦各種傳統(tǒng)教育圖片展500多場(chǎng)，受教育的青少年10多萬(wàn)人次。三是辦家庭圖書(shū)室、家庭文化活動(dòng)站，利用城鄉(xiāng)各種文化場(chǎng)所，開(kāi)展豐富多彩的娛樂(lè)活動(dòng)。全市有青少年之家260個(gè)，家庭文化活動(dòng)場(chǎng)所275個(gè)，圖書(shū)室160個(gè)，革命傳統(tǒng)教育基地26個(gè)，城鄉(xiāng)文化廣場(chǎng)50多個(gè)，為孩子們創(chuàng)造了良好的健康成長(zhǎng)環(huán)境。遼濱街道退休老教

師陳元輝夫妻倆堅(jiān)持十多年來(lái)自辦青少年之家，無(wú)償為孩子們提供學(xué)習(xí)和活動(dòng)的場(chǎng)所，受到廣大青少年及家長(zhǎng)的好評(píng)。2010年，陳元輝同志被遼寧省教育廳、遼寧省關(guān)工委評(píng)為“青藍(lán)工程”先進(jìn)工作者。

四是法制教育進(jìn)學(xué)校。市政法部門(mén)組織71名干警到43所中小學(xué)擔(dān)任法制校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員，配合學(xué)校開(kāi)展法制、治安等工作。10月13日，市教育局、司法局聯(lián)合召開(kāi)“法制進(jìn)校園”啟動(dòng)儀式，宣讀了“法制進(jìn)校園”實(shí)施方案，第一高中校長(zhǎng)馬繼明做經(jīng)驗(yàn)介紹，司法局法警賀亮為500多名師生講了法制課。

五是建立教育基地。省、市關(guān)工委先后在沈陽(yáng)中醫(yī)藥學(xué)校、興隆店學(xué)校、周坨子鎮(zhèn)安坨子村、大民屯鎮(zhèn)三村和方巾牛村建立了6個(gè)青少年思想道德教育基地，做到了社會(huì)教育、學(xué)校教育、家庭教育與基地教育相結(jié)合，受教育人數(shù)達(dá)10多萬(wàn)人次。

2、以慶祝建黨90周年為契機(jī)，針對(duì)性的開(kāi)展了“明黨史、知黨恩、跟黨走”活動(dòng)。對(duì)此我們專門(mén)下發(fā)了文件，對(duì)基層關(guān)工委開(kāi)展“慶祝建黨90周年”提出了具體要求。市關(guān)工委共做了四件事：

一是同教育系統(tǒng)關(guān)工委、市委老干部局、市婦聯(lián)、團(tuán)市委等開(kāi)展“七一”征文活動(dòng)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的時(shí)間共收到征文400多篇。經(jīng)過(guò)市作家協(xié)會(huì)評(píng)審組評(píng)審，有192人的文章入選，分別獲征文一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，入編《我心中的太陽(yáng)》有185篇。

二是在城區(qū)中小學(xué)開(kāi)展“寫(xiě)紅詩(shī)、唱紅歌、演紅戲”等活動(dòng)。“七一”前夕，市關(guān)工委與教育系統(tǒng)關(guān)工委在城區(qū)二小舉行了“撫今追昔頌黨恩”詩(shī)歌朗誦會(huì)，有12篇師生的作品當(dāng)場(chǎng)朗誦，受到師生及家長(zhǎng)的好評(píng)。

三是會(huì)同市書(shū)法家協(xié)會(huì)共同舉辦了慶“七一”大型書(shū)畫(huà)展，其中退離休老同志和中小學(xué)生的書(shū)畫(huà)作品120多幅，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)好評(píng)。

四是以建黨90周年、辛亥革命100周年、“九一八”80周年為主要內(nèi)容，在全市中小學(xué)中廣泛開(kāi)展革命傳統(tǒng)報(bào)告會(huì)，“愛(ài)黨、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)”三愛(ài)報(bào)告會(huì)。“七一”前后共舉行100多場(chǎng)報(bào)告，受教育人數(shù)達(dá)3.5萬(wàn)多人。

3、強(qiáng)化思想道德建設(shè)，“六百”創(chuàng)建活動(dòng)深入開(kāi)展。

根據(jù)廣大青少年變化及特點(diǎn)，我們不斷創(chuàng)建新方法，豐富新內(nèi)容，先后開(kāi)展了以思想道德建設(shè)為基本內(nèi)容的“六百”創(chuàng)建活動(dòng)。即：百名“先進(jìn)五老”、百個(gè)“六好基層“、百名“小孝星”、百名“小雷鋒”、百個(gè)“英雄中隊(duì)”和百名“五好家長(zhǎng)”。這幾年我們緊抓“六百”活動(dòng)不放，取得了明顯教育效果。百個(gè)“英雄中隊(duì)”成為中小學(xué)生“學(xué)英雄事跡、走英雄道路、做英雄傳人”的良好載體；百名“小孝星”讓更多的青少年受到深刻的感恩教育；百名“小雷鋒”帶動(dòng)了全市青少年學(xué)雷鋒活動(dòng)的深入開(kāi)展。百名“先進(jìn)五老”和百個(gè)“六好基層”的創(chuàng)建和評(píng)比活動(dòng)，極大的激發(fā)了五老的工作熱情，對(duì)調(diào)動(dòng)“五老”積極性，不斷壯大“五老”隊(duì)伍，起到了促進(jìn)作用，涌現(xiàn)了一大批無(wú)私奉獻(xiàn)、忘我工作的先進(jìn)典型。周坨子鎮(zhèn)安坨子村退休教師魯維賢81歲高齡，仍在做捐資助學(xué)、幫青致富工作，成為沈陽(yáng)市、新民市關(guān)工委和老科協(xié)的先進(jìn)典型。遼濱街南塔社區(qū)鄭奎元老師不顧年高體弱，對(duì)盲女鄭金從小學(xué)到初中進(jìn)行多年的教學(xué)指導(dǎo)，把一個(gè)盲女培養(yǎng)成殘疾人長(zhǎng)跑世界冠軍。

四、抓“五幫”，捐資助學(xué)、扶貧濟(jì)困等活動(dòng)取得新成就

近年來(lái)，在開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值教育和“六百”創(chuàng)建活動(dòng)的同時(shí)，對(duì)廣大青少年兒童開(kāi)展了不同形式的感恩教育，在捐資助學(xué)、扶貧濟(jì)困、幫青致富等活動(dòng)中，取得了令人滿意的成果。概括為“五幫”：一是幫辦學(xué)。全市目前有7個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)關(guān)工委、7所學(xué)校、20個(gè)企業(yè)和幾個(gè)民主黨派的30多位知名人士聯(lián)姻，捐資200多萬(wàn)元幫助柳河溝鎮(zhèn)彭沙小學(xué)建校；二是幫特困。全市經(jīng)市各層關(guān)工委協(xié)調(diào)，動(dòng)員社會(huì)各界捐資186萬(wàn)元，資助1785名特困生。三是幫失親生和留守兒童。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全市各級(jí)關(guān)工委組織捐款121萬(wàn)元，5378人；社會(huì)救災(zāi)捐款73萬(wàn)元，2993人；幫助失親學(xué)生341人。四是幫教失足青少年。全市1500多名“五老”

組成400多個(gè)幫教組，一幫一結(jié)對(duì)子3757人，對(duì)800多名失足青少年進(jìn)行思想教育和生活安置，改好率達(dá)95%。五是幫青致富。兩年來(lái)，舉辦科技講座970場(chǎng)，受益農(nóng)民8.7萬(wàn)人次，據(jù)統(tǒng)計(jì)，近年來(lái)幫青致富投入152萬(wàn)元，1872人。農(nóng)經(jīng)局關(guān)工委把蔬菜大棚作為活動(dòng)基地，把23名農(nóng)技專家深入到15個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)70多個(gè)村和150個(gè)大棚，舉辦科技學(xué)習(xí)班320多場(chǎng)，培訓(xùn)17000余人次。

五、抓典型，宣傳工作取得新突破

一年來(lái)，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)中央關(guān)工委主任顧秀蓮?fù)镜闹v話，根據(jù)市委“少開(kāi)會(huì)、開(kāi)短會(huì)、少上來(lái)、多下去”的指示精神，我們采取多種形式大搞調(diào)查，做到統(tǒng)一部署、重點(diǎn)指導(dǎo)，取得較好效果。今年春秋兩季先后開(kāi)了兩次片會(huì)。

四、五月份為了給省、市關(guān)工委準(zhǔn)備材料，我們用近兩個(gè)月的時(shí)間，在調(diào)研的基礎(chǔ)上，總結(jié)出12個(gè)單位的典型經(jīng)驗(yàn)材料，得到省、市關(guān)工委的好評(píng)。

在典型宣傳上，我們主要采取了五種方法：一是電臺(tái)宣傳，二是電視宣傳，三是報(bào)刊宣傳，四是編小冊(cè)子宣傳，五是《工作信息》宣傳。兩年來(lái)有張士良、陳元輝、馬澄瀛等10多名“五老“的先進(jìn)事跡在電臺(tái)、電視臺(tái)做過(guò)宣傳報(bào)道；《新民文化》刊登關(guān)工委工作經(jīng)驗(yàn)和老同志先進(jìn)事跡的文章30多篇；兩年編了五本資料：2008年為迎接關(guān)工委成立20周年編寫(xiě)了《托起明天的太陽(yáng)》；2009年開(kāi)展建國(guó)60周年征文活動(dòng)編寫(xiě)了《祖國(guó)在我心中》；2010年把100名小雷鋒事跡編寫(xiě)了《感恩樂(lè)章》；2011年為慶祝建黨90周年編寫(xiě)了《我心中的太陽(yáng)》；為迎接“五好家長(zhǎng)”表彰大會(huì)，我們編寫(xiě)了《家庭是孩子的第一課堂》。今年在上三級(jí)報(bào)刊上還發(fā)表了典型事跡20多篇。通過(guò)典型事跡的宣傳，不僅增加了關(guān)工委的知名度，提高了廣大干部群眾對(duì)關(guān)工委重要地位的認(rèn)識(shí)，也增強(qiáng)了“五老”和關(guān)工委工作者的責(zé)任感，激揚(yáng)了廣大“五老”的工作熱情。

六、抓服務(wù)，機(jī)關(guān)建設(shè)有了新改善

一年來(lái)，在市委、是政府領(lǐng)導(dǎo)高度重視和大力支持下，關(guān)工委機(jī)關(guān)建設(shè)有了很大改善。一是服務(wù)意識(shí)增強(qiáng)了；二是建立健全了各項(xiàng)制度，加強(qiáng)了檔案管理工作。概括為“五個(gè)堅(jiān)持”，即：堅(jiān)持一個(gè)宗旨，堅(jiān)持一個(gè)目標(biāo)，堅(jiān)持一種方法，堅(jiān)持一個(gè)機(jī)制，堅(jiān)持一種作風(fēng)；三是強(qiáng)化了自身建設(shè)，改善了辦公條件；四是建立和完善“三老”聯(lián)動(dòng)機(jī)制，其內(nèi)容是“感情上聯(lián)心，組織上聯(lián)手，工作上聯(lián)合，行動(dòng)上聯(lián)動(dòng)”。聯(lián)心是關(guān)鍵，聯(lián)手是保證，聯(lián)合是手段，聯(lián)動(dòng)是目的。

兩年多的工作實(shí)踐，使我們深深體會(huì)到：要想做好關(guān)工委工作，一定要做到“八個(gè)必須”，即：一是必須取得同級(jí)黨委領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，二是必須緊緊“圍繞中心，服務(wù)大局”，從實(shí)際出發(fā)，主動(dòng)而行量力而行；三是必須發(fā)揮“五老”的主題作用；四是必須主動(dòng)協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)相互聯(lián)手，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源整合；五是必須加強(qiáng)調(diào)查研究，認(rèn)真總結(jié)，大力度宣傳；六是比粗建立表彰獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制；七是必須得到財(cái)力支持；八是必須加強(qiáng)關(guān)工委機(jī)關(guān)建設(shè)，為基層關(guān)工委和“五老”服務(wù)。

回顧即將過(guò)去的2011年，我們圍繞市委中心工作，圍繞鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）、街、局中心工作，配合主渠道，做了一些有益的工作，取得了一定的成績(jī)。但與省、沈陽(yáng)市關(guān)工委對(duì)我們的希望還相距甚遠(yuǎn)，同兄弟單位相比較，還有不小差距，還不能達(dá)到關(guān)心下一代工作的實(shí)際要求。比如：關(guān)工委二級(jí)機(jī)構(gòu)還有待建立；與上級(jí)有些部門(mén)的溝通交流還不夠暢通；不少該做的實(shí)際工作還沒(méi)完全落實(shí)；對(duì)關(guān)心下一代的宣傳力度較弱等等，這些都需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦屑右愿倪M(jìn)。

第三篇：中心學(xué)校關(guān)工委工作計(jì)劃

中心學(xué)校關(guān)工委工作計(jì)劃范文

一、指導(dǎo)思想

在十八大精神指引下，努力踐行“三個(gè)代表”重要思想，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，結(jié)合新形勢(shì)、新任務(wù)和我校教育工作的實(shí)際，堅(jiān)持以人為本，以加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)為重點(diǎn)，充分發(fā)揮退休教師的優(yōu)勢(shì)和作用，努力做好關(guān)心下一代工作。按照教育局關(guān)工委的要求，特制定本校關(guān)工委工作計(jì)劃。

二、工作思路

(一)、深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹科學(xué)發(fā)展觀，全面推進(jìn)關(guān)心下一代工作的開(kāi)展。

深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹科學(xué)發(fā)展觀，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)，是關(guān)心下一代工作的重中之重，必須抓緊、抓實(shí)，切實(shí)抓出成效來(lái)。我校要借助各種傳媒手段，采取座談會(huì)、板報(bào)、宣傳欄、文娛演出、讀書(shū)活動(dòng)、故事會(huì)等形式，切實(shí)抓好在廣大青少年學(xué)生中開(kāi)展以科學(xué)發(fā)展觀為主題的宣傳教育活動(dòng)，引導(dǎo)他們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)和生活中自覺(jué)踐行以人為本，用科學(xué)發(fā)展觀為學(xué)校發(fā)展、促進(jìn)和諧多做貢獻(xiàn)。

(二)、進(jìn)一步深化家庭教育現(xiàn)代化改革和搞好家長(zhǎng)學(xué)校工作,努力提高家庭教育水平。、根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況,采取分層教學(xué),連續(xù)指導(dǎo),教學(xué)內(nèi)容系列化，使各個(gè)年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)都受到連續(xù)的有針對(duì)性的教育。

2、成立學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)聯(lián)動(dòng)的家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)，定期召開(kāi)會(huì)議，研究制定工作方案，切實(shí)發(fā)揮家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)的作用，配合好班主任做好本班家庭教育指導(dǎo)工作，努力使家庭教育水平跟上孩子成長(zhǎng)的需要，跟上時(shí)代發(fā)展的需要。

3、構(gòu)建信息交流的有效平臺(tái)。利用家校通開(kāi)通家庭教育信息交流平臺(tái)，在校園宣傳欄上開(kāi)辦好“家庭教育”專欄。關(guān)心和幫助留守學(xué)生。要進(jìn)一步做好對(duì)留守學(xué)生的關(guān)愛(ài)工作。

(三)、有重點(diǎn)地開(kāi)展主題教育

1、開(kāi)展學(xué)雷鋒助學(xué)活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)雷鋒的先進(jìn)事例，參與實(shí)踐活動(dòng)，每班評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)生典范，進(jìn)行表彰，號(hào)召全體師生向他們學(xué)習(xí)。

2、通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)綠活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

3、通過(guò)開(kāi)展清明掃墓活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義熱情和增強(qiáng)革命傳統(tǒng)意識(shí)。

4、通過(guò)開(kāi)展板報(bào)評(píng)比、手抄報(bào)評(píng)比、演講征文大賽等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義的思想，培育青少年團(tuán)結(jié)、合作、堅(jiān)強(qiáng)、獻(xiàn)身和友愛(ài)的高尚情操。

5、指導(dǎo)青年教師。要繼續(xù)參與學(xué)校組織開(kāi)展的指導(dǎo)和幫助青年教師工作。請(qǐng)班主任工作經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師對(duì)青年教師開(kāi)展“傳幫帶”活動(dòng)，向班主任老師傳授班主任工作經(jīng)驗(yàn)，為青年教師作輔導(dǎo)講座，參與平時(shí)的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，參與教學(xué)研討活動(dòng)等。幫助青年教師盡快提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，為培養(yǎng)和造就脫穎而出的青年教師出謀劃策、盡心盡力。

(四)、加強(qiáng)關(guān)工委的自身建設(shè)

1、工作匯報(bào)總結(jié)制，每月一次，關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)班子要向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)全面匯報(bào)關(guān)工委工作情況，征求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，并及時(shí)將計(jì)劃與總結(jié)上報(bào)局關(guān)工委。

2、嚴(yán)格會(huì)議制度，做好會(huì)議記錄。一是關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，對(duì)關(guān)工委日常工作的重要事項(xiàng)進(jìn)行學(xué)習(xí)、討論和處理。二是關(guān)工委全體委員會(huì)議，主要學(xué)習(xí)關(guān)工有關(guān)材料，討論關(guān)工委工作計(jì)劃、總結(jié)等。三是全體退休教師會(huì)議，主要通報(bào)學(xué)校關(guān)工委工作情況，開(kāi)展學(xué)習(xí)等有關(guān)活動(dòng)。

3、分工負(fù)責(zé)制度，關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工明確，責(zé)任到人，各司其職，團(tuán)結(jié)合作。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，做到每項(xiàng)工作都有人分工負(fù)責(zé)，確保每項(xiàng)工作都落到實(shí)處。

4、在建立健全組織機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)上繼續(xù)加強(qiáng)關(guān)工委成員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，使他們進(jìn)一步明確關(guān)工委工作的內(nèi)容，努力把從事關(guān)工委工作的同志打造成教育戰(zhàn)線上的多面手。

總之，新的一年里我們的任務(wù)更加艱巨和光榮，學(xué)校關(guān)工委將結(jié)合學(xué)校實(shí)際和當(dāng)代青少年的特點(diǎn)，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，努力開(kāi)創(chuàng)關(guān)心下一代工作的新局面。

第四篇：中心學(xué)校關(guān)工委工作匯報(bào)

2011，我校關(guān)工委在上級(jí)正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極參與和構(gòu)建和諧校園，以培養(yǎng)四有新人為目標(biāo)，積極發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，動(dòng)員一切社會(huì)力量，關(guān)心教育下一代，做了許多實(shí)實(shí)在在的工作。現(xiàn)將我校關(guān)工委工作情況匯報(bào)如下：

一、提高思想認(rèn)識(shí)，健全組織機(jī)構(gòu)

關(guān)心青少年健康成長(zhǎng)是全黨全社會(huì)的共同任務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視關(guān)工委的組織建設(shè)工作，把其作為重要內(nèi)容列入學(xué)校的工作計(jì)劃，作為學(xué)校整體工作的一部分予以重視。成立以黨支部書(shū)記谷迎旭為主任的關(guān)工委組織，制定、完善工作制度并認(rèn)真做好工作計(jì)劃，協(xié)調(diào)黨政有關(guān)部門(mén)積極關(guān)心和支持關(guān)工委工作。從實(shí)際和需要出發(fā)，及時(shí)調(diào)整和充實(shí)骨干力量。

二、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，搞好隊(duì)伍建設(shè)

要做好關(guān)工委工作，建立一支思想水平高、身體素質(zhì)好、經(jīng)驗(yàn)豐富、工作積極、熱情耐心、甘于奉獻(xiàn)的關(guān)工委隊(duì)伍是非常重要的。在隊(duì)伍建設(shè)上，我們的做法是：首先，做好隊(duì)伍人員的選聘工作。一是選聘離退休老教師，使他們離崗不離心，能夠繼續(xù)發(fā)揮“余熱”，全方位的搞好學(xué)校教育。二是選聘在崗老教師。在崗教師與離退休老同志相比，有多方面的優(yōu)勢(shì)，她們?cè)谛r(shí)間長(zhǎng)，與學(xué)生和教師接觸多，對(duì)教育形勢(shì)和學(xué)校情況掌握得更加全面，更加準(zhǔn)確及時(shí)。三是選聘校外輔導(dǎo)員。其次，定期召開(kāi)關(guān)工委會(huì)議，經(jīng)常溝通信息，交流經(jīng)驗(yàn)，最大限度地貢獻(xiàn)自己的有生力量。第三為了感謝老教師對(duì)關(guān)教事業(yè)付出的心血，春節(jié)、教師節(jié)等相關(guān)節(jié)日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都要上門(mén)去慰問(wèn)，充分調(diào)動(dòng)了他們干好關(guān)工委工作的熱情和干勁。

三、開(kāi)展豐富多彩的道德品質(zhì)教育。

學(xué)校繼續(xù)以養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，以班級(jí)文化建設(shè)為突破口，初步使班級(jí)管理形成特色，提高班級(jí)育人的質(zhì)量以激勵(lì)性教育為主要手段，以豐富多彩的活動(dòng)為主要載體；對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。

四、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的教育陣地----家長(zhǎng)學(xué)校

對(duì)照年初工作計(jì)劃，一年來(lái)，學(xué)校關(guān)工委努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，積極研究和探索家校共育的新的教育模式和教育內(nèi)容，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的積極作用，切實(shí)提高教育的科學(xué)性、系統(tǒng)性和實(shí)效性。為了辦好家長(zhǎng)學(xué)校，我們切實(shí)加強(qiáng)了科學(xué)管理。首先是建章立制，規(guī)范管理，建立了例會(huì)制度，上課制度，考勤制度，考核評(píng)比制度，工作檔案制度等。再次，內(nèi)容豐富，形式多樣。我們本著提高家長(zhǎng)素質(zhì)的目的，邀請(qǐng)校關(guān)工委相關(guān)成員舉辦專題家長(zhǎng)學(xué)校講座，專家咨詢，等多種形式的教育活動(dòng)。每學(xué)期舉行兩次規(guī)模較大的家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，通過(guò)活動(dòng)，拉動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育功效。

總結(jié)工作成績(jī)的同時(shí)，我們也清楚地看到工作中存在很多的不足，在今后的工作中，需要不斷總結(jié)提高，不斷創(chuàng)新，進(jìn)一步將工作做好，充分發(fā)揮關(guān)工委的作用，為學(xué)校的發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

第五篇：東山鄉(xiāng)中心學(xué)校突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案

東山鄉(xiāng)中心學(xué)校

預(yù)防和處置校園突發(fā)事件的應(yīng)急工作預(yù)案

為構(gòu)建校園預(yù)防各種突發(fā)事件發(fā)生的長(zhǎng)效管理機(jī)制，提高快速反應(yīng)和處置能力，將防患和處置工作納入法制化、科學(xué)化和規(guī)范化的軌道，建立統(tǒng)一指揮、職責(zé)明確、運(yùn)轉(zhuǎn)有序、反應(yīng)迅速、處置有力的應(yīng)急處置體系，最大限度降低突發(fā)事件的危害，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定，保障學(xué)校教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行，特制定本預(yù)案。

一、總則

(一)校園突發(fā)事件是指發(fā)生在校園內(nèi)外由本校師生員工實(shí)施或以其為侵害對(duì)象的涉及破壞社會(huì)和校園秩序并造成財(cái)產(chǎn)嚴(yán)重?fù)p害的突發(fā)公共事件，具有難以預(yù)見(jiàn)、處置緊迫、危害嚴(yán)重和廣泛影響的特點(diǎn)。

校園突發(fā)事件包括人為或自然因素引起，具有突發(fā)性，對(duì)師生人身安全、學(xué)校教學(xué)、工作和生活秩序、學(xué)校和社會(huì)穩(wěn)定等造成或可能造成嚴(yán)重影響或嚴(yán)重危害的各類緊急情況。如：安全事故(火災(zāi)、公用設(shè)施故障、建筑物倒塌、師生集體活動(dòng)中發(fā)生的擠壓踩踏、交通事故等)、公共衛(wèi)生事件(食物中毒、傳染性疾病、群體性不明原因疾病等)、群體性事件(鬧事、游行、非組織的政治活動(dòng)等)、影響重大的治安案件、師生非正常死亡、自然災(zāi)害事故(灌水、臺(tái)風(fēng)、山體滑坡、破壞性地震)等。

(二)校園突發(fā)事件按其影響大小和危害程度劃分為一般性、重大、特大三個(gè)級(jí)別。

1.一般性突發(fā)事件。在校園發(fā)生，對(duì)師生人身安全、學(xué)校教學(xué)、科研、工作和生活秩序、學(xué)校和社會(huì)穩(wěn)定造成一定影響，由學(xué)校為主可以處置，按規(guī)定必須向市教育局報(bào)告的突發(fā)事件。

2.重大突發(fā)事件。在校園發(fā)生，對(duì)師生人身安全、學(xué)校教學(xué)、科研、工作和生活秩序、學(xué)校和社會(huì)穩(wěn)定造成嚴(yán)重影響和重大危害，或出現(xiàn)人員傷亡，需由學(xué)校和教育主管部門(mén)共同參與處理，甚至需縣委、縣政府以及有關(guān)部門(mén)處理，按規(guī)定必須向縣教體局報(bào)告的突發(fā)事件。

3.特大突發(fā)事件。對(duì)師生人身安全、學(xué)校教學(xué)、科研、工作和生活秩序、學(xué)校和社會(huì)穩(wěn)定造成特別重大危害并產(chǎn)生惡劣影響，出現(xiàn)跨學(xué)校甚至向社會(huì)蔓延擴(kuò)散的態(tài)勢(shì)，死亡3人以上，需由縣委、縣政府、市教育局和其他部門(mén)共同參與協(xié)調(diào)處理，按規(guī)定必須向市教育局報(bào)告的突發(fā)事件，或按有關(guān)應(yīng)急處置工作預(yù)案確定為特大級(jí)的緊急情況。

二、指導(dǎo)思想和組織領(lǐng)導(dǎo)

(一)堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，遵循中央和省、縣各級(jí)黨委、政府關(guān)于“構(gòu)建和諧社會(huì)”的戰(zhàn)略方針，從改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局出發(fā)，從講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展的高度，牢固樹(shù)立“穩(wěn)定一切”的思想，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，積極、主動(dòng)、扎實(shí)、認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園突發(fā)事件的工作，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供良好的社會(huì)環(huán)境。

(二)學(xué)校成立校園突發(fā)事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)：李成松（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：鄧萬(wàn)發(fā)（黨總支書(shū)記）

高金能（分管安全副校長(zhǎng)）

成員：趙發(fā)友（副校長(zhǎng)）、蔣抒凱（德育室主任）、楊春麗（辦公室主任）、李金城（總務(wù)處主任）、楊開(kāi)福（教務(wù)處主任）、高志坤（教科室主任）、郭躍廣（總務(wù)處副主任）、李瑞（少隊(duì)輔導(dǎo)員）及班主任老師

具體職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)和組織校園重大突發(fā)事件的預(yù)防和處置工作；對(duì)重大突發(fā)事件預(yù)防和處置工作作出決策，協(xié)調(diào)解決預(yù)防和處置工作中的重要問(wèn)題，必要時(shí)向文山市教育局預(yù)防和處置校園突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，請(qǐng)求批示督促各有關(guān)部門(mén)按預(yù)防和處置預(yù)案及時(shí)有效地開(kāi)展工作；檢查重大突發(fā)事件預(yù)防和處置工作落實(shí)情況。

(三)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室

辦公室主任：蔣抒凱

成員：趙樹(shù)能、王憲昌、易興正、李瑞、及班主任老師

具體職責(zé)：負(fù)責(zé)校園突發(fā)事件的預(yù)防和處置工作。其主要職責(zé)是：編制、修訂全校校園突發(fā)事件應(yīng)急處置工作預(yù)案，建立健全工作制度和部門(mén)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)專業(yè)培訓(xùn)、組織管理及監(jiān)督檢查；負(fù)責(zé)日常校園突發(fā)事件報(bào)告、信息溝通與組織協(xié)調(diào)工作；根據(jù)市教育局領(lǐng)導(dǎo)小組的部署，承辦預(yù)防和處置重大突發(fā)事件的專項(xiàng)工作。

設(shè)立全校預(yù)防和處置校園突發(fā)事件工作值班室，值班室平時(shí)設(shè)在學(xué)校保安值班室，實(shí)行24小時(shí)全天候值班。

三、實(shí)施與處置原則

(一)各部門(mén)、辦公室、各班級(jí)要建立健全校園重大突發(fā)情況信息報(bào)告制度，確保信息暢通，監(jiān)測(cè)與預(yù)警系統(tǒng)的正常運(yùn)行，及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在的隱患以及可能發(fā)生的突發(fā)事件。發(fā)生突發(fā)事件后，應(yīng)在第一時(shí)間向?qū)W校突發(fā)事件應(yīng)急處置工作辦公室報(bào)告情況，緊急或特殊情況隨時(shí)上報(bào)。學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處置工作辦公室匯總各方面信息，及時(shí)報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo)小組，并迅速報(bào)文山市教育局等主管部門(mén)，隨時(shí)與上級(jí)部門(mén)保持密切聯(lián)系。在傳染病暴發(fā)、流行期間或非法組織的政治活動(dòng)

期間，對(duì)突發(fā)緊急情況應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持日?qǐng)?bào)告制度和零報(bào)告制度，以便及時(shí)、有效處理，防止事態(tài)蔓延擴(kuò)大。各部門(mén)、各班級(jí)在突發(fā)事件期間應(yīng)指定專人實(shí)行24小時(shí)值班及設(shè)立專用聯(lián)系電話，確保處置信息上傳下達(dá)及時(shí)、準(zhǔn)確。

本預(yù)案要求，校園突發(fā)事件知情者有義務(wù)在知情后的第一時(shí)間立即報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組或相關(guān)人員，不得隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)，防止漏報(bào)。任何人都有權(quán)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)小組直至上級(jí)主管部門(mén)舉報(bào)學(xué)校及有關(guān)部門(mén)不處置突發(fā)事件的失職行為。

(二)校園突發(fā)事件的處置原則

(1)牢固樹(shù)立“穩(wěn)定壓倒一切”的指導(dǎo)思想，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，積極、主動(dòng)、扎實(shí)、認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園突發(fā)事件的工作，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供良好的社會(huì)環(huán)境。工作上“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“內(nèi)緊外松”的原則，對(duì)出現(xiàn)可能影響校園及社會(huì)穩(wěn)定的言論、動(dòng)向或事態(tài)，“寧可信其有，不可信其無(wú)”，不可麻痹大意、掉以輕心，要做到早發(fā)現(xiàn)、早布置、早處理，力爭(zhēng)把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)，特別在三個(gè)主要環(huán)節(jié)上必須引起足夠重視：一是問(wèn)題發(fā)生前，要立足防范，關(guān)口前移，超前工作，掌握主動(dòng)；二是問(wèn)題發(fā)生后，要迅速判明性質(zhì)，依法辦事，注意方法，及時(shí)果斷處置；三是事件平息后，要做好善后工作，防止出現(xiàn)反復(fù)。

(2)本預(yù)案的辦事程序遵循預(yù)防為主、分級(jí)負(fù)責(zé)處置的原則，要求學(xué)校各部門(mén)負(fù)責(zé)人對(duì)本部門(mén)的安全負(fù)責(zé)，各班主任對(duì)本班學(xué)生的安全負(fù)責(zé)，突發(fā)事件一旦發(fā)生，必須在第一時(shí)間逐級(jí)上報(bào)辦公室和校長(zhǎng)室。對(duì)已經(jīng)發(fā)生的重特大事故，嚴(yán)格按國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議上強(qiáng)調(diào)的“事故原因不查清不放過(guò)，事故責(zé)任者得不到處理不放過(guò)，整改措施不落實(shí)不放過(guò)，教訓(xùn)不吸取不放過(guò)”原則查明原因、嚴(yán)肅處理、追究責(zé)任，以維護(hù)法制和紀(jì)律的嚴(yán)肅性，對(duì)國(guó)家和人民負(fù)責(zé)。

一般突發(fā)事件，學(xué)校要予以重視并采取相關(guān)措施妥善處理，嚴(yán)防事態(tài)擴(kuò)大以避免造成嚴(yán)重影響和損失，并根據(jù)有關(guān)規(guī)定如實(shí)將處置情況在事故發(fā)生后的一日內(nèi)，以書(shū)面形式將事故發(fā)生、處理的詳細(xì)情況報(bào)告市教育局。

重大突發(fā)事件發(fā)生，學(xué)校要立即采取應(yīng)急處置方案，必須在第一時(shí)間通過(guò)電話或傳真等將簡(jiǎn)要情況迅速報(bào)告文山市教育局，限2小時(shí)內(nèi)報(bào)事故詳細(xì)情況。

特大突發(fā)事件的處置：死亡3人以上或按有關(guān)應(yīng)急處置工作預(yù)案確定為特大級(jí)的緊急情況，必須在第一時(shí)間迅速用電話向市教育局匯報(bào)，以便市教育局能及時(shí)會(huì)同其他部門(mén)參與協(xié)調(diào)處理。

四、運(yùn)作職能

各部門(mén)、各班級(jí)應(yīng)杜絕對(duì)隱患認(rèn)識(shí)不足、長(zhǎng)期忽視的麻痹思想，要居安思危，立足防患，盡一切努力將事故、災(zāi)害可能帶來(lái)的損失減到最低程度，為校園打造安全屏障；防范關(guān)口前移，超前工作，掌握主動(dòng)，突發(fā)事件應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)一

成立，領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須根據(jù)分工負(fù)責(zé)模擬各種突發(fā)事件發(fā)生的長(zhǎng)效機(jī)制，增強(qiáng)防范突發(fā)事件的意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，做到有備無(wú)患。

突發(fā)事件發(fā)生后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組必須進(jìn)入指揮狀態(tài)，迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)，并對(duì)當(dāng)事人(或目擊者)詳細(xì)問(wèn)話，盡早盡快將情況上報(bào)文山市教育局；采取有效措施保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，配合有關(guān)部門(mén)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行勘察，搜集有關(guān)事發(fā)(作案)的材料、人證物證進(jìn)行認(rèn)真分析，研究事發(fā)(作案)線索，找出發(fā)生事故的原因及保衛(wèi)(防范)工作的漏洞，根據(jù)情況對(duì)案件進(jìn)行定性；同時(shí)做好善后工作，防止出現(xiàn)反復(fù)，并對(duì)案件造成的經(jīng)濟(jì)損失、調(diào)查經(jīng)過(guò)以及對(duì)案件發(fā)生的責(zé)任者的處理意見(jiàn)進(jìn)行書(shū)面總結(jié)，呈報(bào)文山市教育局。

五、監(jiān)測(cè)預(yù)警

“防患先于救治”，監(jiān)測(cè)預(yù)警是防患的重要手段。學(xué)校要對(duì)突發(fā)事件的發(fā)生、影響因素等進(jìn)行有計(jì)劃、系統(tǒng)地長(zhǎng)期觀察，細(xì)心積累第一手資料，認(rèn)真研究隨時(shí)出現(xiàn)的新情況，采取相應(yīng)的防范措施，明確各類突發(fā)事件監(jiān)測(cè)預(yù)警系統(tǒng)分工責(zé)任。

六、善后處理工作

(一)校園突發(fā)事件調(diào)查工作，依據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定迅速組織調(diào)查組開(kāi)展調(diào)查工作，并限期結(jié)案。一般性突發(fā)事件，由學(xué)校組織調(diào)查，并上報(bào)調(diào)查結(jié)果；重、特大突發(fā)事件，學(xué)校上報(bào)文山市教育局，由其組織調(diào)查，學(xué)校密切配合。

(二)校園突發(fā)事件發(fā)生后，學(xué)校和各部門(mén)、各班級(jí)要及時(shí)做好善后處理工作，積極做好學(xué)校正常教學(xué)和生活秩序工作，維護(hù)校園和社會(huì)穩(wěn)定。

(三)對(duì)在預(yù)防、處置校園突發(fā)事件中和善后處理工作中表現(xiàn)突出的部門(mén)和個(gè)人，或有特殊貢獻(xiàn)的部門(mén)和個(gè)人，學(xué)校將表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

(四)對(duì)在預(yù)防、處置校園突發(fā)事件中和善后處理工作中玩忽職守者，隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)或授意他人隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)情況者，逃避責(zé)任者，阻礙工作人員執(zhí)行公務(wù)者，以及其他不利于預(yù)防和處置工作者，視情節(jié)和危害后果，由學(xué)?；蛏?/p>

報(bào)文山市教育局給予紀(jì)律處分；構(gòu)成犯罪的，依法移交司法機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任。

東山鄉(xiāng)中心學(xué)校

2014年3月1日