第一篇：教師業(yè)務

《中學教師業(yè)務自傳》

文章《中學教師業(yè)務自傳》正文開始>> 我熱愛我的家鄉(xiāng)更愛我的工作,我真正體會著教師是人類靈魂的工程師,是人類文明，先進文化的傳播者,雖然我地處深山,身在山區(qū)中學,但我愛岡盡業(yè),十年如一日,工作至今仍不悔,常念詩自勉:真金有光終不變,甘愿身居窮縣邊,欲把青山當家園,但求學子龍上天.通過多年的努力,教育教學水平不斷提高,教育教學成績也不斷進步。2006年任初二英語，優(yōu)生率17.07%,綜合平均分68.88分,綜合排名居全縣30個班級中的第6名。創(chuàng)我校近年來單班單科最好水平.2007年任六年級英語,平均分94.61分,優(yōu)生率48.33%，居全縣所有班級中的第8名。2008年任六年級英語,平均分90.76分,優(yōu)生率37.39%,及格率95.65%,居全縣所有班級的第6名。任重而道遠，只有學無止進才能百尺竿頭更進一步。任中教二級5年以來,教育教學成績雖有不少進步,但跟城區(qū)學校相比還有一定的差距，本人認真進行了反思，原因主要有以下幾個方面：

1、在課堂教學中充分利用多媒體課件，調(diào)動了學生的積極性，但對學生基礎(chǔ)知識的訓練不夠，致使課堂教學效率不高；

2、對知識點的檢查落實不到位；

3、對差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上。

4、教學中投入不夠，沒能深入研究教材及學生。

今后改進的措施：

1、進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學方法、利用多媒體調(diào)動學生學習積極性的同時，努力提高課堂教學的效率。

2、狠抓檢查，落實對知識點的掌握。將后進生時時放在心上，抓在手上；

3、加強學生的閱讀訓練，開闊學生的視野，拓寬學生思路，提高學生解決問題的能力；

4、采取措施，加強訓練，落實知識點。

5、加強對學生的管理教育，努力教學提高成績。

6、群體育人方面的工作還需要進一步加強。特加是要加強與班主任之間的聯(lián)系，共同解決所任班級班風學風方面存在的問題。

總之，作為一名教師，教學是我的中心工作，而教與學是一個良性互動的過程，教師只有在教中學，在學中教，才能實現(xiàn)自己在業(yè)務上的進步與飛躍。走進21世紀，實施素質(zhì)教育對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學中，我將嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

第二篇：教師業(yè)務工作總結(jié)

教師業(yè)務工作總結(jié)

（2010— 2011學年）

一、教師基本情況簡介

吳雪梅，女，漢族，1985年4月出生，中共團員，2005年—2009年就讀于喀什師范學院計算機科學與技術(shù)專業(yè)，2010年9月分配到72團小學任教。

二、政治思想工作

我認為，作為一個教師，首先要品行端正才能以德樹人，以德育人。所以參加工作一年來，我堅持以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學教師日常行為準則》為準繩，嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻；不斷提高自身的思想修養(yǎng)和業(yè)務能力；對學校布置的工作任務無條件服從。與同事之間相互尊重，互幫互助，共同進步；教育學生時，做到以身作則，為人師表，以自己的一言一行來感染學生。

三、教育工作方面

2010年至2011年我任三、四、五、六年級的信息技術(shù)課。在教學工作過程中，我努力履行信息技術(shù)教師的職責，認真落實學校布置的各項任務，注重對學生進行教育培養(yǎng)，希望能引導他們健康成長，學一點知識、長一點技能，現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：

(一)、教學方面

作為一個信息技術(shù)課專職教師，我一直嚴格要求自己，努力鉆研業(yè)務。爭取上好每一節(jié)課是我一直以來奮斗的目標。所以，為了實現(xiàn)這個目標，我加大備課的容量，加強上課質(zhì)量，落實反思的分量。

首先，我積極參加集體備課，把備課學來的理論知識與教學實踐相結(jié)合；努力學習理論知識，用新課程理念武裝自己，與時俱進，讓新課程也走進我的課堂；虛心向他人學習，跨學科聽課，學校有講課活動積極參加，認真反思自己的每一節(jié)課，當一節(jié)課上完之后 我總考慮一下，我這節(jié)課成功的地方在哪里，哪些地方學生不好接受，我以后怎么改進，這樣做好反思，再進行二次備課。我不斷努力探索，建立激趣導入——自主嘗試——歸納總結(jié)——練習實踐這樣的教學模式，激發(fā)學生的學習興趣，使學生能夠主動學習自主探究，從而自主的接受信息技術(shù)課。通過我和學生們的共同的努力，學生上信息技術(shù)課，不再是只想著玩游戲了，而是能夠主動的學習知識，有的甚至還能在所學的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。我在辛勤努力之后得到了學生的理解和認同，這是我最想見到的。

其次，在課堂上提前做好課前準備工作，組織好課堂教學。由于學生一周只有一節(jié)課但所有課程都要上機完成，因此，每節(jié)課也要認真做好上機準備，檢查機器狀態(tài)，是否有“不可用機器”。上課時認真講課，抓住重點，突破難點，精講精練。課堂語言上我也有所提高，簡潔明了，克服了我以前太過專業(yè)化語義不清楚的毛病。每節(jié)課在講課之前，都是“復習舊課，導出新課”，課堂提問面向全體學員，注意引發(fā)學員學計算機的興趣，在課堂上都是講練結(jié)合，尤其是在讓學生動手操作上，更應該加強學生的操作能力。在開放式的教學環(huán)境下，我大膽嘗試，提出自學要求，上課時讓學生動手操作，師生互動，生生互動，所謂要教學生一碗水，自己就要有一桶水，未來的教育發(fā)展是形成自來水，發(fā)揚教學民主。在課后我還布置好上機實踐作業(yè)，作業(yè)要少而操作性強，以減輕學生的負擔。

(二)、微機室管理工作

學校微機室主要是計算機軟、硬件的維護，衛(wèi)生的管理。由于我到學校時學校的計算機正好新進了一批，所以所有局域網(wǎng)的設(shè)置、軟硬件的安裝都要重新布置安裝，為了能及時讓學生使用到機器，在開學初經(jīng)常加班將機房的局域

網(wǎng)、電腦安裝完畢，在后期的工作中主要是對軟件的維護，因為機房只有我一人管理所以大小事自己都要親力親為，雖然有一段時間很累，但看到學生使用的電腦越來越方便自己也感到很欣慰；微機室的室內(nèi)衛(wèi)生很難保持，我就臟了就掃，再后來民中學生使用我校機房后衛(wèi)生工作大部分工作就由民校學生打掃，我主要做機房維護工作。

四、其他工作

本學年我主要在學校政教處協(xié)助主任進行本部門的文字、表格的處理等日常工作，我做的工作是微不足道的，但是領(lǐng)導和同事們給了我太多的肯定，心里感動之余，要更加努力，完善自己服務他人。

不知不覺中，一年的工作也接近了尾聲，總得來說一年的工作中收獲還是很多的，但比起其他老師還是有很大差距，還要虛心向他們學習。因此，我要在今后的工作中更加倍的努力工作，在今后工作上還請領(lǐng)導，同事們多提寶貴意見！

吳雪梅

2011年6月22日

第三篇：教師業(yè)務工作總結(jié)

教師業(yè)務工作總結(jié)

自2002年10月被聘為小學高級教師，在任職期間，本人忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)、恪敬職守、工作兢兢業(yè)業(yè)、勇于奉獻、任勞任怨、盡職盡責，積極落實黨的教育方針政策。把“素質(zhì)教育”具體落實到自己的工作當中，服從大局，聽從指揮，堅持以人為本的教育理念，堅持實施教育改革。

任職以來，本人擔任班主任、數(shù)學學科的教學工作以及小學美術(shù)、體育品德、安全課程的教學工作。在教學當中，注重發(fā)展學生的智力水平和培養(yǎng)學生的各種能力，一直堅持做到認真?zhèn)湔n、認真上課、認真學習教學大綱、新課程標準，“備教材”“備學生”“備教學方法”。

在課堂教學當中，我堅持以學生是學習的主體、學生是學習的主人翁，教師是學生學習的引導者和組織者、只是起到引領(lǐng)者的作用。在加強教學工作的同時也加強業(yè)務學習，曾閱讀過很多有關(guān)教學方面的書籍，吸取別人的良好的教學方法，根據(jù)學生的年齡特點同時因地制宜、因人而異、因材施教，使每個層次的學生都在原來的基礎(chǔ)之上都有所提高，有所進步。

教學中，我根據(jù)教學的需要而自制了很多教學教具，積極恰當?shù)剡\用教具和現(xiàn)代化教學設(shè)施，耐心細致地幫助差生，不歧視他們，在差生的轉(zhuǎn)變中下了很大功夫，引導他們正確地認識自我，找到他們與優(yōu)生的共同點與不同點，樹立他們的自信心，幫助他們克服在學習中的不良習慣，逐步培養(yǎng)他們的良好學習習慣，教給他們正確的思維方法，端正學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣。通過不懈的努力，在轉(zhuǎn)變“學困生”的工作中收到良好的效果。

針對當前素質(zhì)教育和課改的要求，我遵守國家對小學生思想品質(zhì)素質(zhì)的基本要求，對學生進行思想品德教育，滿腔熱誠地愛護學生、全面關(guān)心學生，注重對學生日常行為規(guī)范訓練和養(yǎng)成教育，不分時間、地點對學生的任何情況留心觀察，重視教法改革，認真總結(jié)教學經(jīng)驗，提高教學水平和教學藝術(shù)增強課堂教學效果，努力提高教學質(zhì)量，寓教于樂，使原來枯燥無味的學習生動起來，力爭培養(yǎng)學生做“四有”新人。

第四篇：業(yè)務工作總結(jié)(教師)

業(yè)務工作總結(jié)(教師)

我叫xxx，男，漢族，現(xiàn)年30歲，本科文化程度。19xx年8月參加工作至今一直任教于xxxxxxx中學。教高中語文課。19xx年10月23日被xx市初級中學教師職務評委會授予中學x級教師，至今連續(xù)工作7年，身體健康?，F(xiàn)將個人業(yè)務工作總結(jié)如下：

一、思想認識

我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。認真學習相關(guān)法律法規(guī)，認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》；認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及十五屆四中全會精神;忠實黨和國家的教育方針，堅持四項基本原則，團結(jié)同志，遵守紀律，與時俱進，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

二、教學工作

為了把自己的教學水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍個人訂閱了《中學語文教學》、《中學生閱讀》（高中版）、《作文通訊》等雜志。爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。參加多次業(yè)務培訓。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是：決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案。

自參加工作九年來，我一直鉆研探索語文教育教學改革，爭取自己的教育教學既符合時代的發(fā)展要求，又符合不斷發(fā)展變化的學生的成長要求。為此，我研究了我國傳統(tǒng)語文教育教學方式，批判地繼承、發(fā)展我國傳統(tǒng)語文教育教學方式，使自己的語文教育教學有了深度和厚度。進而學習研究近現(xiàn)代中外教育教學方式，廣泛借鑒，汲取精華，融會貫通，成為我個人的一個有機的教育教學理論實踐體系，使自己的教育教學在厚重中不乏新穎、不乏活力、充滿生機。我還完成IntelTeachtotheFuture教育項目的培訓，經(jīng)考核結(jié)業(yè)。在我的課上，學生總能進入狀態(tài)，時而大笑，時而落淚，時而沉思，時而熱烈地討論，一節(jié)課能在不斷起伏的教育教學熱潮中進行。我代表學校參加xx市教育局舉辦的優(yōu)質(zhì)課比賽獲二等獎。xx市中學優(yōu)質(zhì)課比賽第一名。我的課成為學生最喜愛上的課。我所教的班的期末考試成績多次榮獲同類學校評比一等獎。我還參加編寫了《教與學整體設(shè)計》高考總復習語文分冊、（學苑出版社出版）《3+X學考創(chuàng)新》（光明日報出版社出版）等教育教學叢書。身為班主任我結(jié)合學校的“辦特色教育，走名校之路，使學生會做人有成才”的教育特色培養(yǎng)良好的班風，樹立良好的人風。教育學生學會生存，學會服務，學會創(chuàng)新，更重要的是學會做人。學高為師，身正為范。我堅持以身作則，潛移默化和正面教育，用自己的熱情和愛心去溫暖學生的心。靈活運用班會、運動會、聯(lián)歡會等活動教育感化學生。多次和學生家長進行交流，或召開家長座談會，或個別交換建議，或電話聯(lián)系，使學生無論在學校還是在家里都能受到教育，健康成長。近幾年來，本人所教的班，班風正，學風濃，學生中沒有較大違紀事件發(fā)生，給學生一個舒心，給家長一個放心，我有一顆強烈的責任心。所以，我所帶的班每年被評為校級先進集體，學生xx被評為十佳文明使者，運動會全校第七名，拔河比賽男女生雙第一名。我也被評為xxxx中學模范班主任。我的班主任報告會發(fā)言贏得了與會教師的熱烈歡迎。

三、考勤方面

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與家務之間的關(guān)系，我的妻子失業(yè)在家作了全職太太，我可以將整個身心用在學生身上。每天早晨我都會五點四十起床，帶領(lǐng)學生晨練，檢查指導學生早讀，我和學生在一起晨練成為朝陽下校園里的一道風景。我們是寄宿制高中，每天晚上我都去檢查男生宿舍，使我們班的男生宿舍有一個良好的休息環(huán)境，保證了學生的健康成長和良好的學習狀態(tài)。不論是學校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。在學校安排的各項活動中，我都是和學生一起勞動，學生做不好的地方教給學生去做。在我們學校爭創(chuàng)“xx市示范性高中”的日子里，我盡力保證做好了自己的工作，為學校最后贏得xx市示范性高中做出了自己的貢獻。

四、主要成績

參加xx市教育局舉辦的優(yōu)質(zhì)課比賽獲二等獎。xx市第二中學優(yōu)質(zhì)課比賽第一名。我所教的班的期末考試成績多次榮獲同類學校評比一等獎。

我還參加編寫了《教與學整體設(shè)計》高考總復習語文分冊、（學苑出版社出版）《3+X學考創(chuàng)新》（光明日報出版社出版）等教育教學叢書。

我所帶的班每年被評為校級先進集體，我也被評為xxxx中學模范班主任。

第五篇：優(yōu)秀幼兒園教師業(yè)務心得體會

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優(yōu)秀幼兒園教師業(yè)務心得體會范文

我叫武頡，是一位師范類的藝術(shù)生，小時候也沒有上過幼兒園，沒有接觸過幼兒教育，對幼教工作知之甚少。經(jīng)過暑假了解幼兒用書才知道有語言、科學、藝術(shù)、健康、社會這五大領(lǐng)域，和我們平時上課用書的名稱是不一樣的;暑假里我還了解了幼兒教育學、幼兒心理學，才了解了一點幼兒特點及狀況。

XX年9月，我很榮幸的來到了縣幼兒園工作。來到新的環(huán)境工作，在吳美云園長的主持下，進行了對我們新老師的業(yè)務培訓，多位有經(jīng)驗的老師對我們細心指導和詳細講解，使我受益匪淺。從九月十九號到十月十四號我們進行了多次業(yè)務學習，其中有吳美云園長指導我們作為一個幼教人員應該具備的“三心”——愛心、耐心、關(guān)心，如何弄好班級中的環(huán)境布置及其情況、一日常規(guī)，教給我們?nèi)绾蝹湔n、如何網(wǎng)上發(fā)表文章、上傳照片，教給我們在上課之前可以較小朋友們玩的手指游戲，作為幼教應會的紙工及其新教材的使用;孔老師的小班數(shù)學教學;大五班余老師的音樂教學;陳老師的美術(shù)教學;郭老師的數(shù)學教學;小三班余老師的科學教學;大三班鄧老師的語言教學;還有我們的黃園長首先為我們講解了識字活動的教學，其次還為我們詳細的講解了數(shù)學活動的一些教學方法。從這七位老師的講解中我學習到很多，也體會到很多。

其中大五班余老師的音樂課《七彩光與果娃娃》這節(jié)課讓我受益匪淺，在課上余老師講得非常詳細。

首先從活動目標開始，每一點都講得詳詳細細的，在編寫的時候要結(jié)合幼兒的實際情況來確定，不能一味的照抄教案。教我們寫教案的時候應看清楚每個目標。

其次從活動準備來說：要根據(jù)內(nèi)容來準備教具，《七彩光與果娃娃》這節(jié)課就可以運用圖譜教學法，用畫好的水果圖片和節(jié)奏卡讓小朋友們更加清晰地記歌詞與掌握重難點節(jié)奏。教我們每節(jié)音樂課不只是彈琴唱歌，也要準備好其余的教具。

再次，余老師重點分析了活動過程，在開始的談話活動，我們可以自己彈琴——“小朋友們好，老師你好!”問好可以當做練聲。也可以利用音樂游戲《找朋友》作為練聲過程，提起小朋友們的興趣。練完聲后，可以利用《太陽的七個寶寶》這首詩歌銜接上今天所要上的內(nèi)容。利用圖譜教學法教小朋友們記憶

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歌詞，按順序的請出水果及其加上動作讓小朋友們更加有興趣。在過程當中我們可以利用提問法來提起小朋友們的注意。在一首律動的音樂課上我們可以讓小朋友五次練習唱，兩到三次傾聽。在碰到了難點節(jié)奏時，余老師詳細解說，比如：四分音符——小狗的叫聲x x x x，八分音符——小馬的奔跑聲x x x x，附點音符——小老鼠偷東西的聲音x.x，二分音符——大象的走路聲x-x-，十六分音符——火車開在奔跑的聲音xxxx xxxx。在這節(jié)課中余老師讓我懂得了音樂課不僅僅是教唱歌，音樂課上我們還應加上簡筆畫，舞蹈動作，讓小朋友們更加有興趣、更活躍。在上課之前已做好充分的準備，認真的備好課，這樣才能上好一堂課。

以上就是我的學習心得體會，在這里我非常感謝園領(lǐng)導給了我們這么好的學習的平臺!感謝園領(lǐng)導及各位有經(jīng)驗的老師對我們的栽培，給予我們支持和幫助。我會更加努力的去做好這份工作，我會加油的!資料來源：http://004km.cn/data/xdth/