第一篇：遠(yuǎn)程教育應(yīng)用簡(jiǎn)介（本站推薦）

遠(yuǎn)程教育應(yīng)用簡(jiǎn)介

梁才辦事處第八小學(xué)始建于一九九五年，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，教風(fēng)端正，學(xué)風(fēng)濃厚，是一所處處煥發(fā)著生機(jī)與活力的農(nóng)村完全小學(xué)。

隨著教育信息化的飛速發(fā)展，我校始終面向未來(lái)、加大投入，加快教育現(xiàn)代化、信息化、數(shù)字化校園建設(shè)，在上級(jí)教育部門(mén)的幫助和支持下，從各種渠道積極籌措資金配合國(guó)家遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目。近幾年來(lái)，我校投入10多萬(wàn)元對(duì)校園軟硬件環(huán)境進(jìn)行了全面改造。目前學(xué)校擁有學(xué)生機(jī)房1間（含語(yǔ)音室功能），空調(diào)、監(jiān)控、安防、消防設(shè)施齊全；學(xué)生用計(jì)算機(jī)36臺(tái)，生機(jī)比為6.28：1；教師人手一臺(tái)辦公電腦，師機(jī)比為1：1。校園網(wǎng)為聯(lián)通2兆ADSL寬帶接入，有1臺(tái)路由器，7臺(tái)交換機(jī)負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行。學(xué)校遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)運(yùn)行正常，接受遠(yuǎn)教資源249G。多媒體廣播系統(tǒng)1套，負(fù)責(zé)學(xué)校的上下課鈴聲及廣播播音任務(wù)?！鞍喟嗤ā惫こ桃呀?jīng)實(shí)現(xiàn)，互聯(lián)網(wǎng)、閉路電視網(wǎng)、廣播網(wǎng)均連接到各個(gè)班級(jí)，并為各個(gè)班級(jí)、多媒體教室配備了電腦、29吋電視、51吋背投等設(shè)備。電教資源足額征訂，管理規(guī)范，賬目清晰，使用率高。并訂閱了《電腦報(bào)》等幾種信息技術(shù)類(lèi)報(bào)刊，開(kāi)闊師生的視野。這些先進(jìn)設(shè)施的添置和電教軟件、報(bào)刊的征訂，為教師改革教育教學(xué)手段、加強(qiáng)信息技術(shù)與課程的有效整合、提高教育教學(xué)效率與質(zhì)量提供了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)和保障，促進(jìn)了數(shù)字化校園建設(shè)。

我校充分開(kāi)發(fā)利用網(wǎng)絡(luò)信息資源，加強(qiáng)學(xué)校管理，為師生的教與學(xué)提供快捷、優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)。我校不斷加強(qiáng)辦公信息化的建設(shè)，在教導(dǎo)處辦公計(jì)算機(jī)上建立“共享文檔”，學(xué)校的各種信息、資料、檔案文件以及教師的教案，全部通過(guò)“共享文檔”發(fā)布、交流。學(xué)校還建立了“校內(nèi)資源庫(kù)”，將老師們歷年來(lái)所備的教案、設(shè)計(jì)的課件，以及各類(lèi)遠(yuǎn)程教育資源整合到一起，便于教師們分類(lèi)查找、利用。學(xué)校教師全部建立了優(yōu)勢(shì)網(wǎng)教育博客，并在博客中圍繞學(xué)科教學(xué)、學(xué)法輔導(dǎo)、小課題研究、讀書(shū)學(xué)習(xí)等方面展開(kāi)互動(dòng)交流。教師們共發(fā)帖2331篇，回復(fù)3033次，總點(diǎn)擊率1143095次，這對(duì)激發(fā)教師運(yùn)用信息技術(shù)的興趣、促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作等多方面起到了積極的促進(jìn)作用。

梁才辦事處第八小學(xué)

第二篇：農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育應(yīng)用情況簡(jiǎn)介

xxx中學(xué)農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育應(yīng)用情況簡(jiǎn)介

學(xué)校位于廟灣鎮(zhèn)廟灣村，占地7713.7㎡，建筑面積2838.4㎡?，F(xiàn)有教職工32人，教學(xué)班8個(gè)，學(xué)生392名。理化生實(shí)驗(yàn)室達(dá)國(guó)家Ⅲ類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，計(jì)算機(jī)教室1間，微機(jī)32臺(tái)（其中學(xué)生機(jī)30臺(tái)）。多媒體教室1間，設(shè)備一套。教學(xué)完專(zhuān)用電視9臺(tái)，DVD9臺(tái)，教學(xué)軟件200多件。

遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用教學(xué)工作已全面啟動(dòng)：

1、成立遠(yuǎn)程教育應(yīng)用研究領(lǐng)導(dǎo)小組，制定、實(shí)施方案，組織教師培訓(xùn)，確定應(yīng)用考核標(biāo)準(zhǔn)，編排授課表，“三種模式”交替應(yīng)用到教學(xué)中。

2、每周每班已開(kāi)設(shè)1節(jié)遠(yuǎn)教資源應(yīng)用課。

3、每周二至周四7：30——8：30為教師培訓(xùn)時(shí)間。

4、專(zhuān)職人員已下載資料（刻錄光盤(pán)）20多張，教室播放10余節(jié)。

5、骨干教師使用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行多媒體教學(xué)活動(dòng)，累計(jì)16節(jié)。

6、開(kāi)展“三農(nóng)”用務(wù)教學(xué)活動(dòng)1次，先進(jìn)性教育培訓(xùn)活動(dòng)1次。

第三篇：遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)簡(jiǎn)介

山灣村遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

山灣村遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)于2008年8月建成并投入使用。山灣村領(lǐng)導(dǎo)高度重視，將開(kāi)展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，看作是新形勢(shì)下造福農(nóng)民群眾，推進(jìn)山灣村建設(shè)的一項(xiàng)富民工程，也是夯實(shí)黨在群眾中執(zhí)政根基的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作。成立了山灣村黨支部書(shū)記劉兆玉任組長(zhǎng)的遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組。

新建站點(diǎn)活動(dòng)室面積50多平方，遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn)的設(shè)備嚴(yán)格按照設(shè)備技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，安裝到位。遠(yuǎn)程教育設(shè)備包括投影儀一臺(tái)；臺(tái)式電腦一臺(tái)；電視機(jī)一臺(tái)；音響一套、桌椅共10余張。

今年來(lái)，在鄉(xiāng)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我村黨支部緊扣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育示范點(diǎn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、建立健全制度、精心組織活動(dòng)，全面開(kāi)展黨員干部遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、創(chuàng)新工作制度。先后制定下發(fā)了《設(shè)備管理制度》、《教學(xué)管理制度》、《信息反饋制度》、《工作檢查制度》等遠(yuǎn)程教育管理制度和遠(yuǎn)程教育教學(xué)、收看計(jì)劃。

二、圍繞農(nóng)民增收。在遠(yuǎn)程教育活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，山灣村始終把促進(jìn)農(nóng)民增收作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。為此該村建立了以遠(yuǎn)程教育為平臺(tái)，以行業(yè)協(xié)會(huì)為載體，以農(nóng)戶(hù)為基礎(chǔ)，以產(chǎn)業(yè)為依托，以富民為目的的遠(yuǎn)程教育工作機(jī)制。把遠(yuǎn)程教育作為農(nóng)民增收的平臺(tái)，讓農(nóng)民通過(guò)遠(yuǎn)程教育這個(gè)平臺(tái)，了解外面的世界。這一工作模式的開(kāi)展，使站點(diǎn)的綜合效率得到了充分發(fā)揮，受到了農(nóng)民的普遍歡迎。

三、注重“三個(gè)貼近”。教學(xué)內(nèi)容上貼近農(nóng)村需求。教學(xué)方式上貼近農(nóng)村現(xiàn)狀。農(nóng)忙時(shí)候少學(xué)，農(nóng)閑時(shí)候多學(xué)，方便農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)所需的知識(shí)、教學(xué)內(nèi)容上貼近農(nóng)村實(shí)際，結(jié)合農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾的需要，增加站點(diǎn)服務(wù)功能：把站點(diǎn)辦成農(nóng)民文化學(xué)校、農(nóng)村專(zhuān)業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)活動(dòng)室、農(nóng)村計(jì)算機(jī)培訓(xùn)基地和農(nóng)村精神文明建設(shè)活動(dòng)室等，做到一站多用，充分發(fā)揮站點(diǎn)的綜合服務(wù)功能。三年來(lái)共培訓(xùn)黨員干部群眾1800人次，共培訓(xùn)144課時(shí)。黨員干部受訓(xùn)率達(dá)96%

四、做到雙向互動(dòng)。在遠(yuǎn)程教育工作開(kāi)展的同時(shí)，提倡和鼓勵(lì)黨員干部運(yùn)用多種方式，多種途徑，全面地了解和掌握農(nóng)村黨員和群眾的生產(chǎn)、學(xué)習(xí)需求。

五、存在的問(wèn)題

一是農(nóng)村黨員群眾文化水平較低，學(xué)習(xí)筆記少，看的多學(xué)會(huì)的少，學(xué)習(xí)效率低。二是農(nóng)村農(nóng)活多，黨員群眾很難把精力投入到學(xué)習(xí)中來(lái)，學(xué)習(xí)的覆蓋面還不廣。三是技術(shù)管理員的業(yè)務(wù)水平不高，只能做些簡(jiǎn)單的操作，不能全面發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的資源。

六、今后的工作打算

一是提高管理人員業(yè)務(wù)水平，利用遠(yuǎn)程教育信息資源，發(fā)布農(nóng)產(chǎn)品等招商信息，用好的項(xiàng)目、好的條件、優(yōu)質(zhì)服務(wù)吸引投資者來(lái)我村投資興業(yè)。二是進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳，靈活學(xué)習(xí)方式。通過(guò)各種會(huì)議宣傳遠(yuǎn)程教育工作，吸引廣大群眾參與，采用名黨員帶5-10名群眾的方式，擴(kuò)大遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)的覆蓋面。

第四篇：村遠(yuǎn)程教育簡(jiǎn)介

強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)添措施遠(yuǎn)程教育促發(fā)展

×鎮(zhèn)×村位于縣城×公里處，轄區(qū)總面積×平方公里，轄×個(gè)村民小組×戶(hù)×人，有黨員×名。遠(yuǎn)程教育使用以來(lái)，該村能切實(shí)發(fā)揮遠(yuǎn)程教育功效，使其成為黨員干部和農(nóng)民群眾的“免費(fèi)學(xué)校”。開(kāi)放課堂，成為宣傳黨的方針政策的“直通車(chē)”，提高農(nóng)村黨員干部素質(zhì)的“助推器”，密切黨群干群關(guān)系的“連心橋”。×村被中央表彰為“全國(guó)文明村鎮(zhèn)”，被省委省政府表彰為“文明村鎮(zhèn)”。被縣委命名為村級(jí)黨組織“升級(jí)晉檔、科學(xué)發(fā)展”活動(dòng)一類(lèi)村。

高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。村支部高度重視農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，成立了由支部書(shū)記任組長(zhǎng)，主任任副組長(zhǎng)，各支委、各組長(zhǎng)任成員的農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。同時(shí)，把此項(xiàng)工作擺上重要議事日程，納入黨建工作和新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃，重點(diǎn)安排部署，認(rèn)真抓好落實(shí)，確保農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作順利開(kāi)展。

完善制度，夯實(shí)基礎(chǔ)。村支部從制度建設(shè)入手，結(jié)合村情實(shí)際，制定并完善了學(xué)習(xí)、收看、安全、衛(wèi)生、設(shè)備管理使用等相關(guān)制度，并一一規(guī)范上墻。結(jié)合當(dāng)?shù)攸h員干部群眾的生產(chǎn)生活需要，制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，利用黨員“三會(huì)一課”、集中辦公日等實(shí)時(shí)收看節(jié)目，每月組織黨員干部開(kāi)展集中學(xué)習(xí)至少4次以上，每次不少于2小時(shí)，做到學(xué)習(xí)有計(jì)劃，教學(xué)有提綱，課前有考勤，課中有輔導(dǎo)，課后有筆記，遠(yuǎn)程教育播放手冊(cè)填寫(xiě)規(guī)范，無(wú)弄虛作假現(xiàn)象。同時(shí)，進(jìn)一步完善硬件設(shè)施建設(shè)，購(gòu)臵桌椅30套，購(gòu)臵專(zhuān)用電視機(jī)柜，制作遠(yuǎn)教學(xué)習(xí)內(nèi)容預(yù)告牌，既做到遠(yuǎn)教設(shè)備擺放合理，美觀大方，達(dá)到“五防”標(biāo)準(zhǔn)，又滿(mǎn)足廣大黨員干部群眾收看需要。

學(xué)用結(jié)合，促進(jìn)實(shí)效。農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育重點(diǎn)是學(xué)習(xí)，關(guān)鍵是運(yùn)用。村支部結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際和群眾需要，每月組織村組干部和農(nóng)民黨員、群眾集中學(xué)習(xí)3次以上，重點(diǎn)播放黨在農(nóng)村的各項(xiàng)方針政策、法律法規(guī)以及綜治、財(cái)稅、勞務(wù)、文化、農(nóng)業(yè)科技等方面的知識(shí)。同時(shí)，根據(jù)學(xué)習(xí)對(duì)象和教學(xué)內(nèi)容的不同，把黨員干部合理分類(lèi)，采取靈活多樣的形式，因人制宜，按需施教，提高了學(xué)習(xí)針對(duì)性。對(duì)政治理論、政策法規(guī)等必修內(nèi)容，組織黨員干部“集中學(xué)”；對(duì)農(nóng)村衛(wèi)生、計(jì)劃生育等公共知識(shí)，組織廣大群眾“全員學(xué)”；對(duì)實(shí)用技術(shù)、致富信息等知識(shí)，組織產(chǎn)業(yè)大戶(hù)“重點(diǎn)學(xué)”；對(duì)有疑難問(wèn)題需要解決的黨員，邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員到現(xiàn)場(chǎng)“指導(dǎo)學(xué)”；對(duì)有特殊需求的黨員，安排他們“隨時(shí)學(xué)”。今年來(lái)，共組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)26期，培訓(xùn)農(nóng)村黨員干部、入黨積極分子、致富能手等270多人次。通過(guò)培訓(xùn)，廣大黨員干部的思想素質(zhì)得到提高，服務(wù)能力得到增強(qiáng)，廣大群眾依靠農(nóng)業(yè)科技發(fā)家致富的信心進(jìn)一步增強(qiáng)。通過(guò)遠(yuǎn)程教育平臺(tái)學(xué)習(xí)，該村進(jìn)一步調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，結(jié)合地域特點(diǎn)，大力發(fā)展馬齒莧掛面廠1個(gè)，水泥預(yù)制板廠1個(gè)；發(fā)展農(nóng)家樂(lè)13戶(hù)，發(fā)展大棚蔬菜150畝；組建建筑工程隊(duì)3支，解決閑散勞力110人，年創(chuàng)收入500萬(wàn)元；組建汽車(chē)運(yùn)輸協(xié)會(huì)一個(gè)，發(fā)展會(huì)員車(chē)輛30輛。2011年人均純收入達(dá)8003元，位于全鎮(zhèn)發(fā)展前列。目前，該村呈現(xiàn)出戶(hù)戶(hù)有項(xiàng)目，人人有事干的良好發(fā)展態(tài)勢(shì)。

第五篇：信息技術(shù)及遠(yuǎn)程教育簡(jiǎn)介

相公中心小學(xué)信息技術(shù)及遠(yuǎn)程教育

工 作 簡(jiǎn) 介

相公中心小學(xué)是一所農(nóng)村全日制中心小學(xué)，現(xiàn)有教學(xué)班11個(gè)，在校學(xué)生399人，教師25人，學(xué)歷合格率100%。學(xué)校堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，要為學(xué)生的一切負(fù)責(zé)”的辦學(xué)宗旨，逐步形成“為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)，讓校園充滿(mǎn)成長(zhǎng)氣息”的辦學(xué)理念。學(xué)校不斷進(jìn)行教學(xué)改革，樹(shù)立質(zhì)量立校意識(shí)，以質(zhì)量求生存，以改革求發(fā)展，各項(xiàng)工作取得顯著成績(jī)。

2003年以來(lái)，學(xué)校在上級(jí)部門(mén)的大力支持下，加大了信息技術(shù)及遠(yuǎn)程教育建設(shè)。2003年裝配了遠(yuǎn)教設(shè)備；2006年配備了微機(jī)室，擁有微機(jī)31臺(tái)；2004年實(shí)現(xiàn)撥號(hào)上網(wǎng)；2005年接入寬帶，并建立校園網(wǎng)；逐步實(shí)現(xiàn)我校教育現(xiàn)代化。學(xué)校成立了信息化教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，建立健全了有關(guān)規(guī)章制度及考評(píng)細(xì)則，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作的改革和發(fā)展。學(xué)校現(xiàn)在已在3—6年級(jí)開(kāi)設(shè)微機(jī)課，班均每周1課時(shí)，幾年來(lái)共培訓(xùn)學(xué)生200多名，學(xué)生都能比較熟練的操作電腦，部分學(xué)生能制作簡(jiǎn)單的電腦作品。每周教師參加微機(jī)培訓(xùn)，教師每周人均上機(jī)兩課時(shí)，80%的教師能熟練的操作電腦，60%的教師能利用電腦下載、查閱資料，50%的教師能制作課件。每位教師都建立了自己的文件夾，保存了大量與教學(xué)有關(guān)的文檔資料。近幾年來(lái)，在信息技術(shù)及遠(yuǎn)程教育應(yīng)用方面逐步加大管理力度，建立“一表三冊(cè)”制度，按時(shí)下載、接收教育資源，定期培訓(xùn)。同時(shí)，加大語(yǔ)、數(shù)、英語(yǔ)等學(xué)科應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行教學(xué)，加強(qiáng)了信息技術(shù)與學(xué)科整合，提高了計(jì)算機(jī)、多媒體設(shè)施的使用率，各科教學(xué)效果也得到了很大的提高。

為了適應(yīng)教育信息化飛速發(fā)展的新形勢(shì)，我校將進(jìn)一步構(gòu)建信息技術(shù)教育大環(huán)境，加大信息技術(shù)投資力度，加強(qiáng)設(shè)施的使用與維護(hù)，實(shí)現(xiàn)我校教育教學(xué)手段新跨越。