第一篇：蘇希小年度考核自評報告

蘇州新區(qū)希望小學(xué)2012年年度考核自評報告

結(jié)合縣教育局2012年工作思路，為強化學(xué)校管理，推進重點工作，整體提升我校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，全面完成2012年度工作目標(biāo)和任務(wù)，按照相關(guān)文件精神，聯(lián)系本校實際，我校對2012年學(xué)校工作進行了自查自評。自查情況如下：

一、常規(guī)管理

為了能全面完成我校2012年度工作目標(biāo)，迎接本年度工作的督導(dǎo)和檢查，我校成立了以李校長任組長，師鋒、陳力等為副組長，其他校委會成員任組員的年度工作自評小組，將各項工作作具體分工，全面扎實推進本年度工作。

1、學(xué)校以先進的辦學(xué)理念為先導(dǎo)，制定了近、遠(yuǎn)期辦學(xué)目標(biāo)和各項切實可行的規(guī)章制度，學(xué)校工作按計劃扎實有效推進。

2、組織學(xué)校全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了定邊縣教育局關(guān)于2012年對中小學(xué)年度工作考核方案的通知，明確了工作任務(wù)，落實部門責(zé)任，并完善了學(xué)校考核方案。

3、定期召開學(xué)校校委會，加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團結(jié)協(xié)作，做到分工合理、職責(zé)明確，齊抓共管、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。

4、建立了考評機制，制定了相關(guān)的考評方案。結(jié)合相關(guān)文件精神，我校修訂了《績效工資考核方案》和《蘇希小班主任工作考評細(xì)則》等相關(guān)章制。并組織學(xué)校校委會和教師代表對以上方案進行了討 1

論。

5、充分發(fā)揮了學(xué)校黨小組、工會的團隊精神，開展各項健康有益的活動，營造了團結(jié)和諧，奮發(fā)向上的工作氛圍。

二、教學(xué)教研工作

1、加強教學(xué)研究，積極開展了校本教研及各項教研活動，按要求開齊了課程，開足了課時。嚴(yán)格教學(xué)“六認(rèn)真”的管理，堅持每月檢查一次，并做好了相關(guān)記載。

2、加強學(xué)籍管理，嚴(yán)格控制學(xué)生輟學(xué)率。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)教研第一線，實行校委會成員包班包點，并實行捆綁考核。

4、積極開展各項活動，為豐富學(xué)生的課余生活，本學(xué)年學(xué)校舉辦了體育、美術(shù)、音樂等興趣小組，本學(xué)期按上級要求，我校認(rèn)真組織學(xué)生開展了陽光體育活動。

5、充分利用了學(xué)校現(xiàn)有設(shè)備，加強對學(xué)校多媒體教學(xué)工作的管理，尤其是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，本學(xué)期我校將能否熟練使用現(xiàn)代教育技術(shù)作為衡量教師專業(yè)素質(zhì)重要標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)在，各年級教師爭先到多媒體教室上課，這一現(xiàn)象一直是我校工作的一個亮點。

三、體衛(wèi)藝工作

1、嚴(yán)格按照上級有關(guān)文件要求，實行了“三課兩操一活動”制度，并做到了場地、教師、學(xué)生、內(nèi)容、器材五落實。

2、加強對值周的監(jiān)督和管理，加大對教室、環(huán)境區(qū)及個人衛(wèi)生的檢查力度，做到日查周公布，注重對學(xué)生衛(wèi)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

四、安全穩(wěn)定工作

為增強安全穩(wěn)定意識，落實安全責(zé)任，我校成立了安全穩(wěn)定領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，主管安全的副校長任副組長，各班班主任任組員，明確職責(zé)，健全制度，堅持安全責(zé)任追究制，層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書；落實了家長接護送制度，另外，學(xué)校還成立了24小時行政值班工作小組，堅持重大信息報送制度，制定了校園突發(fā)事件處置預(yù)案，而且還利用晨會課、班會由各班班主任給學(xué)生強調(diào)安全，并做好相關(guān)記錄。力爭做到學(xué)校每期無重大安全事故發(fā)生。

五、存在的問題

1、學(xué)校學(xué)科教師結(jié)構(gòu)不盡合理，短缺音、美、體等專業(yè)教師。

2、學(xué)校設(shè)備設(shè)施、功能室、辦公室不能滿足日常教學(xué)、辦公需要。

3、外宣意識和力度不夠，學(xué)校在系統(tǒng)中和群眾中的地位還沒有完全樹立起來。

4、內(nèi)部管理上，社會實踐、特長培養(yǎng)應(yīng)加強。

5、安全問題令人擔(dān)憂，教學(xué)樓門面瓷磚脫落問題至今沒有得到解決。

蘇州新區(qū)希望小學(xué)2012年12月10日

第二篇：2010考核自評報告

2010年自評報告

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

職龔安祥，男，大專學(xué)歷，黨員，小學(xué)一級教師。

一年來，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想和鄧小平理論,堅決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策。教育教學(xué)指導(dǎo)思想明確，安教樂教，有事業(yè)心和責(zé)任感。服從學(xué)校工作安排，對工作精益求精。遵紀(jì)守法，為人師表，樂于助人，團結(jié)協(xié)作，文明禮貌。一年來，我積極服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，除了工會、小繼教、普實、圖書、遠(yuǎn)教、體育等工作外，還擔(dān)任了六年級的數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作。從不因任務(wù)重，太辛苦為由向領(lǐng)導(dǎo)訴一聲苦，叫一聲累。教學(xué)工作上，我虛心向老教師請教，積極參加教研活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，領(lǐng)會新的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變角色，把微笑帶進課堂，注重學(xué)生的全面發(fā)展。認(rèn)真，耐心的教好每一個學(xué)生，上好每一節(jié)課。經(jīng)過努力，我所帶的班級學(xué)生成績也有所提高。在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠的對待每一位同志。我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績：撰寫的論文

《關(guān)注留守兒童共享一片藍天》獲縣級三等獎，輔導(dǎo)的科技小論文獲鄉(xiāng)二等獎，我教具制作《簡易太陽高度測試儀》獲鄉(xiāng)一等獎，在小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽中獲鄉(xiāng)一等獎。在獨山縣花燈調(diào)演比賽中獲表演三等獎、創(chuàng)作二等獎。

在這一年的工作中，我以一名黨員和教師的雙重標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)守學(xué)校的作息時間和勞動紀(jì)律，出滿勤、干滿點，身體健康，全身心地投入工作。這些都得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師們及學(xué)生們的好評。但是，回想起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想；二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，學(xué)生成績進步太慢。今后，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強學(xué)習(xí)，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階！

綜合本個人表現(xiàn)，本人自認(rèn)為達到優(yōu)秀。

翁臺中心小學(xué)：龔安祥

2011年1月3日

第三篇：考核自評

今年，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助下，經(jīng)過自身不斷努力，我在政治理論、思想認(rèn)識、業(yè)務(wù)水平和工作能力等方面都有所提高，取得了一定的成績。

加強政治理論的學(xué)習(xí)，特別是重點學(xué)習(xí)了黨的十六大和十六屆三中全會精神，加深了對“三個代表”重要思想的認(rèn)識，在以公道正派、敬業(yè)奉獻為主要內(nèi)容的集中學(xué)習(xí)教育活動中不斷提高自身的思想政治素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)努力汲取知識，開闊眼界，為提高工作能力打基礎(chǔ)。

在工作上，我繼續(xù)堅持嚴(yán)肅、認(rèn)真、求實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，努力做好各項工作。一是積極作好編撰兩本書的相關(guān)工作。二是認(rèn)真完成信息建庫的啟動工作，加班加點做好建庫相關(guān)工作制度和措施的草擬，操作軟件的研發(fā)調(diào)試等工作。成功舉辦了3期信息管理系統(tǒng)培訓(xùn)班。三是努力做好本處文字材料輔助工作。四是做好日常信息工作，認(rèn)真處理所接到的來電來文并詳細(xì)登記歸檔。五是嚴(yán)格按考核辦法進行考核評分匯總，為領(lǐng)導(dǎo)審定工作提供重要依據(jù)。六是按時完成統(tǒng)計工作，保證了統(tǒng)計工作的質(zhì)量。七是積極參加年內(nèi)的幾個重大活動，按要求做好所分派的工作。

我在今雖然有所進步，取得了一定的成績，這是在這個團結(jié)、戰(zhàn)斗的集體中獲得的。在新的一年里，我將克服困難，改正缺點，彌補不足，加強學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新，在提高思想認(rèn)識、業(yè)務(wù)能力、工作效率和質(zhì)量上下功夫。

第四篇：考核自評材料

考核自評材料

2011年，本人緊緊圍繞單位中心工作，以堅定的思想政治信念、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、樂于奉獻的工作作風(fēng)和積極奮進的工作熱情，為XX工作做出積極的貢獻。

注重學(xué)習(xí)，提高思想政治修養(yǎng)。一年來，該同志深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，積極學(xué)習(xí)黨的十七屆六中全會精神，思想認(rèn)識不斷提高，執(zhí)行黨的路線方針政策的自覺性不斷增強，切實執(zhí)行上級指示，有力地推動了各項執(zhí)法工作的創(chuàng)新和深入開展。

創(chuàng)新方法，積極履責(zé)。該同志服從組織的安排，聽從領(lǐng)導(dǎo)的指揮，積極履行自身職責(zé)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，講求實效，不斷創(chuàng)新，一絲不茍地抓好XX各項工作。

工作積極，成效顯著。該同志在XX重大保障任務(wù)中，繼續(xù)發(fā)揚了不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)，在“細(xì)”字上下功夫，在“精”字上作文章，牢牢把握了工作主動權(quán)，從未出現(xiàn)過拖拉、推諉的現(xiàn)象，并承擔(dān)了大量的溝通協(xié)調(diào)、材料撰寫工作，高質(zhì)量地完成了上級交給的各項任務(wù)，多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的表揚和肯定。

存在不足：對理論知識的學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)，工作中還存在急躁情緒。

簽名：

年月日

第五篇：骨干教師考核自評報告

骨干教師考核自評報告

每一個角色，都需要被人認(rèn)可。骨干教師的考核，是讓教師重新審視自己、總結(jié)自己的過程，有總結(jié)才會有認(rèn)識，有認(rèn)識才會有發(fā)展。我于2012年5月，由陽原縣教科局推選參加張家口市骨干教師的評選，很幸運，我被選上了。此期間我個人專業(yè)成長及工作情況自評、匯報如下：

一、師德修養(yǎng)

“愛校、愛生、愛自己”是我多年來堅持的信念。而“對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)”，并與學(xué)生建立良好的師生情感，更是我作為教師的基本準(zhǔn)則。我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們，讓他們不僅學(xué)會知識，更學(xué)會做人。對學(xué)校的各項活動，我都傾盡全力，盡我所能。我想只要辛勤的耕耘，就一定會有收獲。自我任班主任以來，堅持面向全體學(xué)生的原則，同時注意培優(yōu)輔差，我能夠熱愛學(xué)生，講究工作方法，工作有計劃、有重點、有總結(jié)。在做學(xué)生的的思想政治工作方面耐心細(xì)致，在處理學(xué)生事務(wù)中堅持做到了“公平、公正、無私”，受到了學(xué)生的好評。從我持續(xù)的工作熱情可以看出，我是在用心做教師；從我對工作的認(rèn)真態(tài)度可以看出，我是從內(nèi)心深處喜歡教師這一職業(yè)，并想成為一名優(yōu)秀的骨干教師，為學(xué)校教育、為學(xué)生發(fā)展出力。我深知課程改革的要求，只有不斷學(xué)習(xí)，內(nèi)外兼修，才能使自己成為一個具有專業(yè)水準(zhǔn)和專業(yè)情感的人。小學(xué)階段的教育，重在培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。我用心設(shè)計每一堂課，力爭使每一個學(xué)生都養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、教育教學(xué)

2013年九月，我跟班擔(dān)任六年級的班主任工作和語文、思品兩門課程的教學(xué)工作。每周11課時，我雖然已有十多年的教齡，但對工作從不懈怠，始終嚴(yán)格要求自己。因為在學(xué)校住，所以有更多的時間投入到班級管理和教育教學(xué)上。在教學(xué)中，我以教學(xué)大綱為本，以學(xué)生為主，認(rèn)真鉆研，敢于創(chuàng)新。為了能讓學(xué)生學(xué)得輕松，易懂，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，盡力去發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的潛能，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，鼓勵他們?nèi)ゲ粩嗟刈灾魈剿?。認(rèn)真鉆研教材，力求將每一節(jié)常態(tài)課上成優(yōu)質(zhì)課，致力于構(gòu)建自己的精品資源庫，利于網(wǎng)絡(luò)不斷積累課程資源。每一次與學(xué)生接觸，我都將其作為溝通、交流的機會，隨時了解他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，也得到了學(xué)生的認(rèn)可，教學(xué)成績突出。在教科局組織的“讀書我最棒”系列活動中，我班呂雅同學(xué)獲得六年級組第一名；我班閆曉利同學(xué)獲得詩歌朗誦高年級組一等獎。

同時，我結(jié)合我班學(xué)生的特點，制定了一系列的規(guī)章制度，讓學(xué)生做每件事都有章可循，也為我校研究的課題提供了材料。在參加完縣里組織的班主任培訓(xùn)后，我寫了學(xué)習(xí)心得，這次培訓(xùn)，讓自己的思想得到了升華，方法有了更新，班主任工作有了明顯提高。同年4月，被評為張家口市優(yōu)秀教師，5月被評為陽原縣骨干班主任。

三、教育科研

參加了多次的外出培訓(xùn)，我才意識到一個好的教師除了要有過強的教學(xué)能力，還應(yīng)具有教育科研能力。于是，我開始注重教育科研。我將學(xué)科教學(xué)研究與教育教學(xué)研究相結(jié)合，一方面深入課堂，堅持專業(yè)寫作，另一方面廣泛閱讀，撰寫《專業(yè)成長筆記》。

1.在學(xué)科教學(xué)方面，我以課改增效為目的，著力研究課如何上，如何減負(fù)增效，如何激發(fā)學(xué)生興趣？怎樣實施好“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂模式。

2.在課題研究方面，2013年4月，我校申報了市級課題《農(nóng)村一貫制學(xué)生養(yǎng)成教育的研究》，我也是研究成員之一，在日常的教學(xué)和管理中，積極探索和研究，交的課題中期研究材料獲得了三等獎。

四、專業(yè)輻射

1.作為骨干教師，要起好模范作用。2013年上學(xué)期，我講的《橋》一課，被作為校級公開課。下學(xué)期講了《伯牙絕弦》一課，為剛參加工作的特崗老師示范了先學(xué)后教的教學(xué)模式。下學(xué)期又到中心校所轄的九馬坊小學(xué)和雙廟小學(xué)各送去兩節(jié)語文課，受到了老師和學(xué)生的歡迎，收到了良好的效果。2.指導(dǎo)青年教師成長。去年九月，我校新來了幾位特崗教師，學(xué)校教務(wù)處安排我指導(dǎo)師磊和王晶兩位語文老師，作為語文教研組長，我更應(yīng)做好這項工作，讓她們盡快進入角色。我耐心指導(dǎo)她們教育教學(xué)工作，做到知無不言，言無不盡。每次聽課后，我都會給出我的改進意見，幫助他們快速成長。同時，我的課堂也對所有老師開放，供大家研討。

今后，我會做優(yōu)秀的自己，并努力為學(xué)生服務(wù)，為祖國的教育事業(yè)多盡自己的綿薄之力！。