第一篇：李園小學(xué)《小學(xué)德育綱要》實施細(xì)則

李園小學(xué)《小學(xué)德育綱要》實施細(xì)則

一、德育內(nèi)容和要求一、二年級：

1、知道自己是中國人，知道我國的國名、國旗、國徽、首都和國慶節(jié)，熱

愛自己的祖國。知道今天的幸福生活是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下取得的，認(rèn)識革命領(lǐng)袖并敬愛他們。知道愛國小英雄的故事。

2、敬愛父母、尊敬老師。對父母、長輩和老師有禮貌，聽從他們的教導(dǎo)，待客、作客懂禮節(jié)。

3、遵守學(xué)校一日生活常規(guī)的課堂紀(jì)律，掌握活動、休息、就餐、交通以及家庭、社會等有關(guān)場所的規(guī)范要求，形成良好的行為習(xí)慣。

4、知道自己是集體的一員，熱愛班集體，喜歡過集體生活。同學(xué)之間團結(jié)友愛，互相謙讓。

5、愛學(xué)習(xí)，知道學(xué)習(xí)是小學(xué)生的主要任務(wù)，上課專心聽講，開動腦筋，積極發(fā)言。按時、認(rèn)真、獨立完成作業(yè)。

6、愛勞動，認(rèn)真做值日，自己的事情自己做，學(xué)做簡單的家務(wù)活，不挑吃穿。愛護學(xué)校的物品，保護環(huán)境衛(wèi)生，愛護花草樹木。

7、誠實不說謊話，知錯就改。

8、日常生活中勇敢不膽小，學(xué)習(xí)自我保護，注意安全，防止受害，熱愛生命。

9、逐步了解“少先隊員十知道”。

三、四年級：

1、熱愛家鄉(xiāng)，了解為家鄉(xiāng)作貢獻(xiàn)的人物事跡。知道老一輩革命家對祖國發(fā)展作出的重大貢獻(xiàn)。了解祖國社會主義建設(shè)取得的偉大成就。維護祖國尊嚴(yán)，熱愛解放軍。

2、知道少先隊員要接受黨的教育，熱愛中國共產(chǎn)黨，做黨的好孩子。

3、孝敬父母，關(guān)心體貼父母。尊敬老師，尊重教師的勞動。

4、自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，遵守公共秩序

和交通規(guī)則。

5、積極參加集體活動，熱心為集體服務(wù)，珍惜集體榮譽。同學(xué)之間團結(jié)合作友愛互助。

6、勤奮學(xué)習(xí)，努力學(xué)好各門功課。注意學(xué)習(xí)方法珍惜時間，學(xué)習(xí)、做事講效率，發(fā)展健康的興趣愛好，相信科學(xué)，不信迷信，勇于創(chuàng)新。

7、知道勞動最光榮，尊重各行各業(yè)的勞動者。積極承擔(dān)力所能及的義務(wù)勞動，積極參加公益勞動。珍惜勞動成果，勤儉節(jié)約，不浪費。

8、遵守公德，愛護公用設(shè)施。樂于助人，同情和幫助殘疾人，愛護有益動物，愛護名勝古跡。

9、為人誠實，不隱瞞自己和他人的錯誤。拾金不昧，不貪小便宜。分清是非，愛惜名譽，知道不對的事情不去做。虛心不自滿。

10、積極鍛煉，保持身心健康，性格開朗。學(xué)習(xí)、做事有毅力，不怕困難和挫折。勇敢不蠻干，注意安全，初步了解自救自護常識。

五、六年級：

1、熱愛社會主義祖國，樹立民族自尊心、自信心、自豪感。懂得領(lǐng)導(dǎo)我們事業(yè)的中國共產(chǎn)黨，知道改革開放以來祖國和社會主義建設(shè)的輝煌成就，立志為祖國的現(xiàn)代化事業(yè)貢獻(xiàn)，知道祖國領(lǐng)土不可分割，實現(xiàn)祖國統(tǒng)一是全國人民的共同心愿。

2、遵守家庭生活中的道德規(guī)范，孝敬父母、尊敬長輩。有家庭責(zé)任感，主動承擔(dān)家務(wù)。與鄰里和睦相處，對鄰居的困難熱情幫助。

3、自覺遵守學(xué)校生活中的道德規(guī)范，在公共場所自覺遵守公共秩序，不妨礙和損害他人。了解有關(guān)的法律知識，具有初步的法制觀念。

4、熱愛集體，積極參加集體活動，具有較強的集體榮譽感。友愛同學(xué)，同學(xué)之間建立真正的友誼。尊敬老師，建立平等民主的師生關(guān)系。

5、熱愛科學(xué)、勤奮學(xué)習(xí)，掌握一定的學(xué)習(xí)方法，講究學(xué)習(xí)效率，積極參加小制作、小發(fā)明等科技活動。

6、認(rèn)識勞動的意義，積極參加班級勞動和社會公益勞動。勤勞節(jié)儉，愛惜物品，日常生活中勤勞不懶惰。

7、自覺愛護公共財物，自覺保護環(huán)境衛(wèi)生，愛護森林綠地和珍貴動物，積極參加保護環(huán)境的公益活動。

8、為人善良，有同情心，推已及人，助人為樂，盡力幫助別人解除困難和痛苦。為人正直，說話、做事公道，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)責(zé)任。

9、誠實，講真話，表里一致，真誠不虛假。守信，遵守諾言，重信譽。

10、尊重各民族習(xí)俗，平等相待，和睦相處。熱愛和平，與世界各國人民友好相處。

11、積極鍛煉身體，初識自己的生理現(xiàn)象，保持健康向上心理。

12、積極進(jìn)取，自立自強，不依賴他人，奮發(fā)向上，不甘落后。

二、實施途徑和方法

學(xué)校要主動和家長及社會各方面密切合作，使學(xué)校教育、家庭教育、社會教育互為補充，緊密配合，形成德育合力。

（一）學(xué)校教育：

1、堅持德育為首，“五育”并舉。把實施德育和學(xué)校教育的各項工作有 機結(jié)合起來，貫穿學(xué)校的全部教育過程之中。

2、寓德育于各科教學(xué)之中，發(fā)揮好課堂教學(xué)的陳地作用：

（1）發(fā)揮思想品德課、思想政治課在德育中的特殊作用，采用生動形象 的方法，培養(yǎng)學(xué)生知行統(tǒng)一。深化教學(xué)改革，采用多種教學(xué)形式，運用現(xiàn)代化教育手段，改進(jìn)考核方法，培養(yǎng)學(xué)生的主體參與意識和自我教育能力，讓學(xué)生在生動活潑的教育中健康成長。

（2）其他各科教學(xué)要樹立“雙綱”（教學(xué)大綱和德育大綱）意識。在課堂

教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)環(huán)節(jié)、課外活動和輔導(dǎo)等方面充分發(fā)掘各自內(nèi)在的德育因素，有機滲透到教學(xué)之中。

3、創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能：

（1）努力實現(xiàn)校園環(huán)境的綠化、凈化、美化和知識化，使學(xué)校的每個地方

都能發(fā)揮教育功能。

（2）堅持面向全體學(xué)生，優(yōu)化校園人際環(huán)境，創(chuàng)造和諧向上的育人氛圍。

（3）加強宣傳陣地建設(shè)，積極倡導(dǎo)文明的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，努力營造 各具有特色的校園文化環(huán)境。

4、寓德育于各種活動之中，不斷擴展德育的深度和廣度。

（1）嚴(yán)格規(guī)范升國旗儀式。挑選優(yōu)秀少先隊員擔(dān)任旗手，并推選各方面 代表認(rèn)真進(jìn)行《國旗下講話》。

（2）堅持形勢報告、時政講話等形式開展思想品德、時事政治和國情教 育。

（3）上好勞動課、勞技課，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會公益勞動和家務(wù)勞動，在勞動 實踐中培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動觀點、勞動習(xí)慣、艱苦奮斗的作風(fēng)和熱愛勞動、熱愛勞動人民、珍惜勞動成果的思想感情。

（4）積極組織參觀、訪問、勞動、服務(wù)、社會調(diào)查等社會實踐活動，使 學(xué)生開闊眼界，認(rèn)識國情，了解社會，增長才干，把理論的實際結(jié)合起來，增強辨別是非的能力。

（5）依靠校內(nèi)外力量，有計劃地在課余時間組織學(xué)生開展豐富多彩的科 技、文藝、體育等活動，并使課外活動不斷規(guī)范化、制度化，逐步形成幾個符合學(xué)校實際、深受學(xué)生歡迎的傳統(tǒng)活動和特色活動。同時，要結(jié)合重大節(jié)假日和紀(jì)念日開展好教育活動。

（6）加強對假期活動的指導(dǎo)和督促，積極開展活潑健康、文明向上的假 期活動，做到學(xué)生離校不離教，學(xué)校放假不放育。

5、重點班主任工作，發(fā)揮好班主任在德育中的特殊作用。

（1）配好、配強班主任，制訂和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例等規(guī)章 制度，加強班主任的培訓(xùn)工作，建立新老班主任結(jié)對工作。

（2）按課程計劃上好晨會課、班會課，不挪作它用。精心設(shè)計主題班會 課教案，主題班會每二周一次。

（3）從班級集體和學(xué)生的發(fā)展水平出發(fā)，全面了解學(xué)生，有計劃地開展 教育活動，組織培養(yǎng)班集體，加強班級管理，建立和形成良好的班風(fēng)。抓好學(xué)生干部隊伍建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，培養(yǎng)學(xué)生自我教育和我管理的能力。

（4）深入細(xì)致地做好個別教育工作，廣泛開展家訪既要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，更要關(guān)心學(xué)生良好道德品質(zhì)的培養(yǎng)和良好個性心理素質(zhì)的形成。

（5）協(xié)調(diào)本班各科教師和指導(dǎo)團隊的教育工作，溝通學(xué)校和家庭、社會 教育之間的聯(lián)系，保持教育一致性。

（6）使用好《班主任工作手冊》，注意教育工作的資料積累和經(jīng)驗總結(jié)，加強班主任工作的理論學(xué)習(xí)和探討研究，不斷提高班級教育的整體效果。

6、加強少先隊組織的建設(shè)，充分發(fā)揮生力軍作用。

少先隊組織圍繞“跨世紀(jì)中國少年雛鷹行動”的總體要求，注意加強小學(xué)、初中銜接和團、隊銜接，通過隊員當(dāng)家作主的集體生活和豐富多彩的活動開展思想教育。

7、提高對心理健康教育重要性的認(rèn)識，發(fā)揮好心理教育對學(xué)生身心發(fā)展和

全面素質(zhì)提高的不可替代的作用。

（1）心理健康教育逐步形成規(guī)范化、制度化、科學(xué)化的工作機制和運行 體系。

（2）通過開設(shè)心理健康教育課（或講座），社論心理咨詢室（信箱）和心

理健康教育宣傳欄等形式，逐步普及心理知識，開展心理咨詢、心理測試和心理實驗，建立學(xué)生心理檔案，促使對學(xué)生從經(jīng)驗了解向全面科學(xué)了解轉(zhuǎn)變。促進(jìn)學(xué)生認(rèn)識、情感、踐行的整合身心的核心發(fā)展。

（二）家庭教育：

1、家庭教育是貫徹德育要求的重要渠道，是建立在親緣關(guān)系上的特殊教 育。家長應(yīng)努力為子女的健康成長提供良好的家庭教育環(huán)境，培養(yǎng)良好的道德品行，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。

2、學(xué)校要積極指導(dǎo)家庭教育，不斷促進(jìn)家庭教育質(zhì)量的提高，充分發(fā)揮家

庭教育功能。

（1）建立各級家長委員會（班級、年級、學(xué)校）。定期相互反饋信息，探

討家庭教育的有效途徑，溝通學(xué)校與家長的情感聯(lián)系，總結(jié)推廣家庭教育經(jīng)驗，配合學(xué)校完成各階段的教育任務(wù)。

（2）舉辦家長學(xué)校。宣傳教育方針和法規(guī)，傳授家庭教育知識，組織角 落和探討教育子女的方法，提高家庭教育水平，促使家庭教育和學(xué)校教育的同步和一致。

（3）建立家長會、家長接待日、學(xué)校開放日等活動制度，鼓勵和引導(dǎo)家 長與學(xué)校教育。

（三）社會教育：

1、根據(jù)國家有關(guān)法律和中央有關(guān)文件規(guī)定，各級政府和社會各部門應(yīng)切實履行關(guān)心、促進(jìn)和保護青少年健康成長的義務(wù)。各級教育行政部門要主動關(guān)心下一代健康成長的良好風(fēng)尚。

2、學(xué)校要采取有效措施，主動爭取社會支持，吸收開放社會中積極的教育因素，協(xié)調(diào)社會教育的各方面力量，為德育功能的充分發(fā)揮提供條件。

（1）構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，積極開展社區(qū)教育。配合和支持社區(qū)教育機構(gòu)的工作，推動社區(qū)精神文明建設(shè)，實現(xiàn)學(xué)校教育與社區(qū)教育的互滲透和相互促進(jìn)。

（2）充分利用和挖掘社會德育資源。通過愛國主義教育基地、社會實踐活動基地、精神文明共建單位和校外輔導(dǎo)員隊伍等，廣泛建立社會聯(lián)系，拓寬實施教育的有效途徑。

（3）重視社會環(huán)境、社會信息對學(xué)生的影響。配合有關(guān)部門清理和凈化社會環(huán)境。選擇有益于學(xué)生身心健康的書刊、影劇、音像等，對學(xué)生進(jìn)行行動形象的思想品德教育。注意研究經(jīng)濟發(fā)展和社會進(jìn)步對學(xué)生思想道德教育的影響和要求，培養(yǎng)面向二十一世紀(jì)的高素質(zhì)人才。

第二篇：小學(xué)德育綱要

《小學(xué)德育綱要》實施細(xì)則 《小學(xué)德育綱要》指出：“小學(xué)德育即學(xué)校對小學(xué)生進(jìn)行的思想品德教育，它屬于共產(chǎn)主義思想道德教育體系，是社會主義精神文明的奠基工程，是我國學(xué)校社會主義性質(zhì)的一個標(biāo)志。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的過程和學(xué)習(xí)日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中，與其它各育互相促進(jìn)，相輔相成，對促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向，起著主導(dǎo)作用。”為了貫徹實施好綱要，特制訂以下細(xì)則。

一、組織管理

1、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

（1）實現(xiàn)校長負(fù)責(zé)制的德育工作領(lǐng)導(dǎo)管理體制，組成以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組；把德育工作放在學(xué)校工作的首要位置，充分發(fā)揮德育工作的導(dǎo)向、動手和保證作用。

（2）黨支部切實發(fā)揮政治核心和監(jiān)督保證作用，黨、團組織將德育工作列入工作計劃，并對黨、團員在德育工作中應(yīng)發(fā)揮的作用有明確要求。每學(xué)期召開3次德育領(lǐng)導(dǎo)小組會議。（3）確立副校長分管德育工作。

（4）建立家長委員會，定期召開家長會議。

2、計劃總結(jié)

（1）每年制訂好德育計劃，任務(wù)明確，措施具體。（2）有德育工作月報。（3）有德育工作總結(jié)。

3、規(guī)章制度

（1）有落實上級有關(guān)部門布置的德育工作措施。

（2）各項德育工作制度化（包括升旗、全員育人、時政教育、法制教育、班隊會議、社會實踐、德育基地活動文明班級獎勵、優(yōu)秀師生表彰、重大紀(jì)念教育、師德規(guī)范，教師教育教學(xué)常規(guī)，學(xué)生學(xué)習(xí)、生活常規(guī)等）。

4、物質(zhì)保障

（1）德育經(jīng)費得到保證；有德育活動場地設(shè)施等；有校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)生守則、學(xué)生行為規(guī)范、名人名言或師生優(yōu)秀作品，教室內(nèi)有標(biāo)準(zhǔn)國旗。

（2）有必備的德育音像資料，有關(guān)的書刊嚴(yán)格按要求訂閱，并充分發(fā)揮作用。（3）有計劃地建設(shè)、利用好校園內(nèi)外的德育資源。

5、隊伍建設(shè)

（1）形成由校級領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、團隊負(fù)責(zé)人、年級組長、班主任、思品教師組成的德育骨干教師隊伍。

（2）有計劃地對全體教職員工（尤其是班主任）進(jìn)行德育工作的有關(guān)培訓(xùn)，有考核和獎勵制度。

（3）有關(guān)德育工作者的職稱評定、表彰獎勵等政策得到落實，各項待遇得到保證。（4）班主任例會每1—2周1次，時間保證，主題明確，記錄完整。（5）有一支高素質(zhì)的校外輔導(dǎo)員隊伍，并能有計劃地開展活動。

6、資料保證

（1）尚在貫徹實施的各種德育工作的法令、法規(guī)、制度以及上級下發(fā)的重要文件齊全。（2）德育工作會議、活動等記錄齊全（包括負(fù)責(zé)人、考勤、具體內(nèi)容、發(fā)言情況等）。（3）國旗下講話稿保存完好（包括主講人、時間、內(nèi)容等）。（4）班主任工作手冊齊全。

（5）各種德育資料按要求（學(xué)期或?qū)W年）分類裝訂成冊，保管完好，并能充分發(fā)揮作用。

二、教育教學(xué)

1、學(xué)科教學(xué)

（1）堅持社會主義方向，全面貫徹黨的教育方針，樹立素質(zhì)教育思想，正確處理德育與素質(zhì)教育、德育與其他各育的關(guān)系，按要求開齊上足各種規(guī)定課程（特別是時政類、思品類、勞技類、藝術(shù)類等課程）。

（2）教師熟悉《德育大綱》等綱領(lǐng)性文件，堅持“雙綱備課”，堅持正確的思想導(dǎo)向，落實本學(xué)科德育任務(wù)和要求，在教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程中充分挖掘、利用本學(xué)科的德育因素，力求教學(xué)與教育有機結(jié)合。

（3）有計劃、有針對性地開展形勢政策教育、鄧小平理論教育。（4）積極開展學(xué)生青春期教育上好健教課。

（5）組織開展各種興趣小組和課外活動，有計劃、內(nèi)容、時間、地點、指導(dǎo)老師等，學(xué)生參與率達(dá)50%以上。

2、德育活動

（1）嚴(yán)格執(zhí)行升降國旗規(guī)定，師生以規(guī)范禮儀參加每周的升旗儀式，師生同唱國歌，聲音嘹亮，國旗下講話主題明確，貼近實際。

（2）結(jié)合重大紀(jì)念日、節(jié)假日開展形式多樣、富有實效的教育活動，并嚴(yán)格按省、市教育行政部門的要求部署師生的德育活動，師生參與率達(dá)80%以上。（3）團、隊活動正常開展。

（4）學(xué)雷鋒活動、手拉手互助活動、小學(xué)生雛鷹爭章活動正常開展。

（5）家長學(xué)校有市教育局、婦聯(lián)頒發(fā)的達(dá)標(biāo)證書，活動正常，辦學(xué)檔案齊全，對家庭教育的指導(dǎo)起積極作用。

3、心理健康教育

（1）把師生心理健康教育列入德育規(guī)劃，納入教學(xué)計劃；有一套心理健康教育制度，注意在教育教學(xué)的全過程中有機結(jié)合心理健康教育。（2）重視配備、培訓(xùn)專、兼職心理健康教育教師。

（3）心理健康教育指導(dǎo)活動，工作有特色；教師在注意提高自身心理素質(zhì)的同時，重視學(xué)生的心理健康教育。

（4）學(xué)校有獨立的心理健康指導(dǎo)場所。

（5）積累對師生實施心理疏導(dǎo)的個人檔案資料，按要求保存并有具體分析。

4、法制教育

（1）定期組織法制、安全、紀(jì)律講座等教育活動（每期不少于3次）。（2）有切實可行的校紀(jì)（校訓(xùn)）、校規(guī)，并有一套教育、檢查、考核制度。

（3）與當(dāng)?shù)嘏沙鏊芮新?lián)系，充分發(fā)揮法制教育作用，做好后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。

（4）對品德較差的學(xué)生不歧視；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、干部和黨團員均有重點幫教的品德較差的學(xué)生對象；幫教有具體的計劃、分析、措施、記錄；品德較差學(xué)生有明顯的進(jìn)步。

5、校園環(huán)境

（1）校園凈化、綠化、美化，布局合理，富有教育意義；至少有一處體現(xiàn)本校校風(fēng)特色的布置；常規(guī)教育陣地齊全（宣傳櫥窗、黑板報、廣播站、圖書閱覽室等），正常開展宣傳教育活動。

（2）充分發(fā)揮學(xué)生在校園建設(shè)、管理中的主體作用，組織學(xué)生參與校園建設(shè)、管理，培養(yǎng)學(xué)生自我教育和自我管理的能力。

（3）教室布置整體美觀，符合育人要求；食堂衛(wèi)生整潔，師生用餐秩序良好；學(xué)生宿舍管理規(guī)范有序。

6、班主任工作（1）班主任認(rèn)真執(zhí)行《中小學(xué)班主任暫行規(guī)定》，職責(zé)明確，工作得力；全方位管理好班級，認(rèn)真協(xié)調(diào)好各科教師的育人工作，有效組織各種活動。（2）《班主任工作手冊》記載認(rèn)真，并按《手冊》要求做好各項工作。

（3）班主任經(jīng)常與學(xué)生家長保持聯(lián)系，堅持家訪制度，每學(xué)期家訪人數(shù)不低于班級人數(shù)的50%。

（4）班集體建設(shè)中充分體現(xiàn)、發(fā)揮學(xué)生的主體作用、班級之間堅持開展各種文明競賽，形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。

7、科學(xué)研究

（1）樹立德育的科學(xué)和質(zhì)量意識，成立專人負(fù)責(zé)的德育科研組織，健全并實施評選、交流研究成果的制度。

（2）積極開展具有實用性和指導(dǎo)性的德育實驗課題的研究，并已取得階段性成果。（3）每年至少進(jìn)行1次全體教師德育工作研討，專題明確，準(zhǔn)備充分，優(yōu)秀文章匯編成冊。（4）經(jīng)常舉行主題班會和團、隊日活動的示范課、觀摩課、研討課、有優(yōu)秀活動方案匯編。（5）整理、保存班主任及其他德育工作者育人的典型案例。

三、德育實效

1、學(xué)生素質(zhì)

（1）具有辨別是非和抵制不良傾向影響的能力。（2）熟記《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》條文；能正確理解并落實在行動上，熱愛集體，尊重、關(guān)心他人，待人熱情、有禮貌，愛惜勞動成果，養(yǎng)成生活自理、勤于動手的勞動習(xí)慣。

（3）具有良好的個性心理品質(zhì)，自尊、自愛、自護、自強；無因心理異常而引發(fā)嚴(yán)重后果（故意違反《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等）的現(xiàn)象。

（4）自覺遵守社會公德、校規(guī)校紀(jì)，具有知法、守法、用法、護法能力，在社會上贏得較好聲譽。

2、教師素質(zhì)

（1）黨、團員和干部以身作則，教職工能為人師表，言行符合《公民道德建設(shè)實施綱要》的要求和教師職業(yè)道德規(guī)范，事業(yè)性、責(zé)任感強，愛校愛崗，積極奉獻(xiàn)。

（2）教職工對德育的內(nèi)涵、性質(zhì)、基本規(guī)律、基本任務(wù)、方法途徑和目標(biāo)內(nèi)容等有正確的理解。

（3）全員育人意識強，教職工了解自身職責(zé)和工作要求，能在各自育人崗位上發(fā)揮作用，積極主動做好學(xué)生思想工作。

（4）教職工在教育教學(xué)活動中關(guān)心、了解、尊重、愛護學(xué)生；無有悖師德要求的行為。

3、經(jīng)驗交流

（1）為上級有關(guān)單位或其他學(xué)校提供德育工作觀摩現(xiàn)場。（2）德育工作經(jīng)驗材料在上級組織的有關(guān)會議上交流。

（3）集體、個人的德育科研成果、經(jīng)驗交流文章、德育論文在蘇州市級以上報刊上發(fā)表、或獲得各級教育行政部門等級證書。

4、表彰獎勵

（1）德育工作受到上級有關(guān)部門的表彰。

（2）師生好人好事的個案受到當(dāng)?shù)攸h政部門的表彰。（3）師生積極參加上級組織的各類德育競賽并獲獎。（4）學(xué)校其他工作受到上級的表彰或被授予榮譽

第三篇：小學(xué)德育綱要

小學(xué)德育綱要小學(xué)德育即學(xué)校對小學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。它是屬于共產(chǎn)主義思想道德教育體系，是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是我國學(xué)校社會主義性質(zhì)的一個標(biāo)志。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中，與其它各育互相促進(jìn)、相輔相成，對促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向，起著主

導(dǎo)作用。培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情和良好品德；遵守社會公德的意識和文明行為習(xí)慣；良好的意志、品格和活潑開朗的性格；自己管理自己、幫助別人、為集體服務(wù)和辨別是非的能力，為使他們成為德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，打下初步的思想品德基礎(chǔ)。基本內(nèi)容和要求小學(xué)德育主要是向?qū)W生進(jìn)行以“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義”為基本內(nèi)容的社會公德教育和有關(guān)的社會常識教育（包括必要的生活常識、淺顯的政治常識以及同小學(xué)生有關(guān)的法律常識），著重培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，教育學(xué)生心中有他人，心中有集體，心中有人民，心中有祖國。

一、熱愛祖國的教育教育學(xué)生知道自己是中國人，尊敬國旗、國徽，認(rèn)識祖國版圖，會唱國歌；初步了解家鄉(xiāng)的特產(chǎn)、名勝古跡、著名人物，祖國山河壯麗、歷史悠久、燦爛文化和社會主義建設(shè)的偉大成就以及改革開放帶來的巨大變化，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、熱愛社會主義的感情和民族自尊心、自豪感；知道歷史上中華民族曾遭受帝國主義的欺辱和進(jìn)行的英勇反抗，我國與世界發(fā)達(dá)國家的經(jīng)濟水平還有很大差距，社會主義現(xiàn)代化建設(shè)還會遇到很多困難，逐步樹立長大為建設(shè)家鄉(xiāng)、振興中華做貢獻(xiàn)的理想；知道我國是一個多民族的國家，各族人民要互相尊重、平等相待，完成祖國統(tǒng)一大業(yè)是各族人民的共同心愿；逐步懂得“祖國利益高于一切”，愛護國家財產(chǎn)，立志保衛(wèi)祖國，熱愛和平，反對侵略戰(zhàn)爭。

二、熱愛中國共產(chǎn)黨的教育教育學(xué)生知道中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命斗爭，建立了新中國，現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，使學(xué)生懂得幸福生活是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民取得的；學(xué)習(xí)老一輩無產(chǎn)階級革命家和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員英勇奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)、大公無私、堅持真理、全心全意為人民等高尚品質(zhì)，培養(yǎng)熱愛中國共產(chǎn)黨的感情；知道共產(chǎn)黨是中國少年先鋒隊的創(chuàng)建者和領(lǐng)導(dǎo)者，少先隊員要接受黨的教育，做黨的好孩子。

三、熱愛人民的教育教育學(xué)生知道我國勞動人民在舊社會受剝削、受壓迫，新社會人民是國家的主人，族人民共同建設(shè)我們的國家；知道我國人民創(chuàng)造了中華文明，了解我國人民勤勞勇敢、自強不息、不畏強暴、熱愛和平等傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)熱愛人民的感情；要尊重各行各業(yè)的勞動者，向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，初步培養(yǎng)為人民服務(wù)的思想；要孝敬父母、尊敬師長、尊老愛幼、友愛同學(xué)、同情和幫助殘疾人、助人為樂、與各族少年兒童、外國小朋友友好相處。

四、熱愛集體的教育教育學(xué)生知道自己是集體中的一員，要熱愛集體、關(guān)心集體，培養(yǎng)集體意識和為集體服務(wù)的能力；服從集體決定，遵守紀(jì)律，努力完成集體交給的任務(wù)，珍惜集體榮譽，為集體爭光；在集體中團結(jié)、謙讓、互助、合作，關(guān)心他人，積極參加集體活動，學(xué)習(xí)做集體的小主人。

五、熱愛勞動、艱苦奮斗的教育教育學(xué)生懂得勞動光榮，懶惰可恥，祖國建設(shè)離不開各行各業(yè)的勞動，幸福生活靠勞動創(chuàng)造；要熱愛勞動，參加力所能及的自我服務(wù)勞動、家務(wù)勞動、公益勞動和簡單的生產(chǎn)勞動，掌握一些簡單的勞動技能，培養(yǎng)勞動習(xí)慣，愛護公物，勤儉節(jié)約，珍惜勞動成果；學(xué)習(xí)老一輩艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，初步培養(yǎng)吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神。

六、努力學(xué)習(xí)、熱愛科學(xué)的教育教育學(xué)生知道學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，是公民的義務(wù)；初步懂得建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國離不開文化科學(xué)知識，從小把自己的學(xué)習(xí)與實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化理想聯(lián)系起來，啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望；培養(yǎng)勤學(xué)好問、刻苦努力、專心踏實、認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；熱愛科學(xué)，相信科學(xué)，反對迷信，不參加封建迷信活動。

七、文明禮貌、遵守紀(jì)律的教育教育學(xué)生關(guān)心、愛護、尊重他人，對人熱情有禮貌，說話文明，會用禮貌用語，不打架，不罵人；初步掌握在家庭、學(xué)校、社會上待人接物的日常生活禮節(jié)；遵守學(xué)校紀(jì)律和公共秩序；講究個人衛(wèi)生，保持環(huán)境整潔；愛護公用設(shè)施、文物古跡，愛護花草、樹木保護有益動物。

八、民主與法制觀念的啟蒙教育教育學(xué)生懂得在集體中要平等待人，有事和大家商量，少數(shù)服從多數(shù)，個人服從集體；在少先隊組織里學(xué)習(xí)開展批評與自我批評，行使少先隊員的權(quán)利，學(xué)習(xí)過民主生活。知道國家有法律；法律是保護人民利益的，公民要知法、守法，學(xué)習(xí)和遵守《中華人民共和國交通管理規(guī)則》、《中華人民共和國治安管理處罰條例》、《中華人民共和國道路交通管理條例》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》和《中華人民共和國未成年人保護法》等法規(guī)中與小學(xué)生生活有關(guān)的規(guī)定。

九、良好的意志、品格教育教育學(xué)生要誠實、正直、謙

第四篇：小學(xué)德育綱要

小學(xué)德育即學(xué)校對小學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。它是屬于共產(chǎn)主義思想道德教育體系，是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是我國學(xué)校社會主義性質(zhì)的一個標(biāo)志。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中，與其它各育互相促進(jìn)、相輔相成，對促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向，起著主導(dǎo)作用。

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情和良好品德；遵守社會公德的意識和文明行為習(xí)慣；良好的意志、品格和活潑開朗的性格；自己管理自己、幫助別人、為集體服務(wù)和辨別是非的能力，為使他們成為德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和～人，打下初步的思想品德基矗

基本內(nèi)容和要求

小學(xué)德育主要是向?qū)W生進(jìn)行以“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義”為基本內(nèi)容的社會公德教育和有關(guān)的社會常識教育（包括必要的生活常識、淺顯的政治常識以及同小學(xué)生有關(guān)的法律常識），著重培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，教育學(xué)生心中有他人，心中有集體，心中有人民，心中有祖國。

一、熱愛祖國的教育

教育學(xué)生知道自己是中國人，尊敬國旗、國徽，認(rèn)識祖國版圖，會唱國歌；初步了解家鄉(xiāng)的特產(chǎn)、名勝古跡、著名人物，祖國山河壯麗、歷史悠久、燦爛文化和社會主義建設(shè)的偉大成就以及改革開放帶來的巨大變化，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、熱愛社會主義的感情和民族自尊心、自豪感；知道歷史上中華民族曾遭受帝國主義的欺辱和進(jìn)行的英勇反抗，我國與世界發(fā)達(dá)國家的經(jīng)濟水平還有很大差距，社會主義現(xiàn)代化建設(shè)還會遇到很多困難，逐步樹立長大為建設(shè)家鄉(xiāng)、振興中華做貢獻(xiàn)的理想；知道我國是一個多民族的國家，各族人民要互相尊重、平等相待，完成祖國統(tǒng)一大業(yè)是各族人民的共同心愿；逐步懂得“祖國利益高于一切”，愛護國家財產(chǎn)，立志保衛(wèi)祖國，熱愛和平，反對侵略戰(zhàn)爭。

二、熱愛中國共產(chǎn)黨的教育

教育學(xué)生知道中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命斗爭，建立了新中國，現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，使學(xué)生懂得幸福生活是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民取得的；學(xué)習(xí)老一輩無產(chǎn)階級革命家和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員英勇奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)、大公無私、堅持真理、全心全意為人民等高尚品質(zhì)，培養(yǎng)熱愛中國共產(chǎn)黨的感情；知道共產(chǎn)黨是中國少年先鋒隊的創(chuàng)建者和領(lǐng)導(dǎo)者，少先隊員要接受黨的教育，做黨的好孩子。

三、熱愛人民的教育

教育學(xué)生知道我國勞動人民在舊社會受剝削、受壓迫，新社會人民是國家的主人，族人民共同建設(shè)我們的國家；知道我國人民創(chuàng)造了中華文明，了解我國人民勤勞勇敢、自強不息、不畏強暴、熱愛和平等傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)熱愛人民的感情；要尊重各行各業(yè)的勞動者，向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，初步培養(yǎng)為人民服務(wù)的思想；要孝敬父母、尊敬師長、尊老愛幼、友愛同學(xué)、同情和幫助殘疾人、助人為樂、與各族少年兒童、外國小朋友友好相處。

四、熱愛集體的教育

教育學(xué)生知道自己是集體中的一員，要熱愛集體、關(guān)心集體，培養(yǎng)集體意識和為集體服務(wù)的能力；服從集體決定，遵守紀(jì)律，努力完成集體交給的任務(wù)，珍惜集體榮譽，為集體爭光；在集體中團結(jié)、謙讓、互助、合作，關(guān)心他人，積極參加集體活動，學(xué)習(xí)做集體的小主人。

五、熱愛勞動、艱苦奮斗的教育

教育學(xué)生懂得勞動光榮，懶惰可恥，祖國建設(shè)離不開各行各業(yè)的勞動，幸福生活靠勞動創(chuàng)造；要熱愛勞動，參加力所能及的自我服務(wù)勞動、家務(wù)勞動、公益勞動和簡單的生產(chǎn)勞動，掌握一些簡單的勞動技能，培養(yǎng)勞動習(xí)慣，愛護公物，勤儉節(jié)約，珍惜勞動成果；學(xué)習(xí)老一輩艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，初步培養(yǎng)吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神。

六、努力學(xué)習(xí)、熱愛科學(xué)的教育

教育學(xué)生知道學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，是公民的義務(wù)；初步懂得建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國離不開文化科學(xué)知識，從小把自己的學(xué)習(xí)與實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化理想聯(lián)系起來，啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望；培養(yǎng)勤學(xué)好問、刻苦努力、專心踏實、認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；熱愛科學(xué)，相信科學(xué)，反對迷信，不參加封建迷信活動。

七、文明禮貌、遵守紀(jì)律的教育

教育學(xué)生關(guān)心、愛護、尊重他人，對人熱情有禮貌，說話文明，會用禮貌用語，不打架，不罵人；初步掌握在家庭、學(xué)校、社會上待人接物的日常生活禮節(jié)；遵守學(xué)校紀(jì)律和公共秩序；講究個人衛(wèi)生，保持環(huán)境整潔；愛護公用設(shè)施、文物古跡，愛護花草、樹木保護有益動物。

八、民主與法制觀念的啟蒙教育

教育學(xué)生懂得在集體中要平等待人，有事和大家商量，少數(shù)服從多數(shù)，個人服從集體；在少先隊組織里學(xué)習(xí)開展批評與自我批評，行使少先隊員的權(quán)利，學(xué)習(xí)過民主生活。知道國家有法律；法律是保護人民利益的，公民要知法、守法，學(xué)習(xí)和遵守《中華人民共和國交通管理規(guī)則》、《中華人民共和國治安管理處罰條例》、《中華人民共和國道路交通管理條例》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》和《中華人民共和國未成年人?！返确ㄒ?guī)中與小學(xué)生生活有關(guān)的規(guī)定。

九、良好的意志、品格教育

教育學(xué)生要誠實、正直、謙虛、寬厚、有同情心、活潑、開朗、勇敢、堅強、有毅力、不怕困難、不任性、惜時守信、認(rèn)真負(fù)責(zé)、自尊自愛、積極進(jìn)齲

十、辯證唯物主義觀點的啟蒙教育

引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)怎樣正確看待周圍的事物；初步學(xué)習(xí)全面地發(fā)展地看待問題的方法。

實施途徑

學(xué)校實施德育必須充分發(fā)揮校內(nèi)、校外各教育途徑的作

用，互相配合，形成合力，創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，共同完成德育任務(wù)。

一、各科教學(xué)

各科教學(xué)是向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育最經(jīng)常的途徑。

思想品德課是向?qū)W生比較系統(tǒng)地進(jìn)行思想品德教育的一門重要課程。任課教師要以思想品德課教學(xué)大綱和教材為依據(jù)，運用教材聯(lián)系學(xué)生實際，著重培養(yǎng)學(xué)生的道德情感，提高學(xué)生的道德認(rèn)識和道德判段能力，以指導(dǎo)他們的行為。

其它各科教學(xué)對培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德素質(zhì)具有重要作用。任課教師要在全部教學(xué)活動中，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的意志品格，促使學(xué)生養(yǎng)成文明行為習(xí)慣；要根據(jù)各科教學(xué)大綱中關(guān)于思想品德教育的要求和教材中的教育因素，按各科自身的教學(xué)特點，自覺地、有機地在課堂教學(xué)中滲透思想品德教育。

語文教學(xué)要貫徹文道統(tǒng)一的原則，將語言文字的訓(xùn)練、句段篇章的學(xué)習(xí)與思想品德教育統(tǒng)一于教學(xué)過程之中，利用課文內(nèi)容中豐富的思想品德教育因素，充分發(fā)揮感染、陶冶作用，使學(xué)生受到教育。

數(shù)學(xué)教學(xué)最易于滲透辯證唯物主義觀點的啟蒙教育，并要通過數(shù)學(xué)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度和積極思維的良好習(xí)慣。

歷史教學(xué)最易于具體、形象、生動地對學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義的教育。要通過教學(xué)，幫助學(xué)生了解中國古代科學(xué)技術(shù)、文化藝術(shù)方面的一些重大成就和對人類的杰出貢獻(xiàn)；知道近代史上帝國主義列強野蠻侵略我國的主要罪行以及中國人民受欺凌的主要史實；知道中國人民抵御外侮、捍衛(wèi)中華的重大斗爭和一些仁人志士、革命先烈的事跡；知道中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為建立新中國英勇奮斗的主要史實和社會主義建設(shè)的重大成就。教育學(xué)生學(xué)習(xí)中華民族的光榮傳統(tǒng)和中國共產(chǎn)黨的革命傳統(tǒng)，激發(fā)他們的愛國情感，增強民族自尊心和自豪感。

地理常識教學(xué)易于具體、形象地對學(xué)生進(jìn)行國情教育。要通過教學(xué)幫助學(xué)生初步了解我國和家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和建設(shè)成就，激發(fā)愛祖國、愛家鄉(xiāng)的感情；初步了解我國和家鄉(xiāng)的主要資源及其利用狀況，初步認(rèn)識合理利用資源和保護環(huán)境的重要；初步了解我國和家鄉(xiāng)的人口數(shù)量和發(fā)展?fàn)顩r；初步懂得控制人口的重要性；初步了解我國是一個統(tǒng)一的多民族的國家，各族人民一律平等，要共同維護祖國統(tǒng)一。

自然常識教學(xué)要在講授自然常識的同時對學(xué)生進(jìn)行熱愛科學(xué)、反對迷信的教育，培養(yǎng)學(xué)生尊重科學(xué)、相信科學(xué)的精神和學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的志趣及能力。

音樂、美術(shù)教學(xué)要充分發(fā)揮藝術(shù)教育寓教于樂、生動形象、感人的優(yōu)勢，向?qū)W生展示中華民族的優(yōu)秀藝術(shù)傳統(tǒng)，培養(yǎng)健康的審美情趣，陶冶情操，增強學(xué)生的民族自豪感，激發(fā)熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨的感情。

體育教學(xué)要在體育技能技巧訓(xùn)練的同時，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和鍛煉身體的習(xí)慣以及朝氣蓬勃、不怕困難、勇敢頑強的精神。并通過體育活動進(jìn)行集體主義教育，培養(yǎng)集體榮譽感，組織紀(jì)律性和合作精神。

勞動教學(xué)要把傳授勞動知識技能與培養(yǎng)良好的勞動習(xí)慣結(jié)合起來，通過勞動實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的思想、吃苦耐勞的精神、珍惜勞動成果的感情和對工作的責(zé)任心，養(yǎng)成勞動習(xí)慣。

二、校級、班級工作和各種教育活動

校級教育是由學(xué)校組織的，結(jié)合學(xué)校實際，面向全校學(xué)生進(jìn)行的教育工作。學(xué)校校長和有關(guān)負(fù)責(zé)人是校級教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。要認(rèn)真貫徹本《綱要》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，建立每周一次的升國旗儀式和每天升降國旗，時事政策教育，利用重大節(jié)日、紀(jì)念日舉行全校性傳統(tǒng)教育活動，定期舉行主題校會等制度；要開辟教育陳列室，懸掛中國、世界地圖和中外名人畫像，并通過加強日常管理，建立整潔優(yōu)美的校容、校貌，創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，形成良好的校風(fēng)，創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境。

班級教育是向全班學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的思想品德教育和組織管理工作。班主任是班級教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。要全面了解學(xué)生、組織培養(yǎng)班集體，開展各種教育活動，加強班級管理，深入細(xì)致地做好個別學(xué)生的教育工作，建立和形成良好的班風(fēng)；協(xié)調(diào)班級各方面的教育力量，保持教育的一致性。其它各科教師也要給予積極配合。

學(xué)校和班級要積極組織豐富多采的適合小學(xué)生年齡特點的教育活動和勞動、社會實踐活動，寓思想品德教育于活動之中。要依靠校內(nèi)外的力量，組織各種興趣小組，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生健康的興趣愛好；要通過參觀、訪問、勞動、社會調(diào)查等活動，擴大學(xué)生的視野，幫助他們了解和認(rèn)識社會；還應(yīng)重視社會環(huán)境和社會信息對學(xué)生的影響，選擇有益于學(xué)生身心健康的書籍、影視、文娛節(jié)目等，對學(xué)生進(jìn)行生動、形象的思想品德教育，抵制各種不良影響。

三、少先隊教育

少先隊教育要按照隊章的要求，加強隊的組織教育，充分發(fā)揮其組織作用。要運用其特有的教育手段，通過隊員當(dāng)家作主的集體生活和豐富多采的活動來進(jìn)行。少先隊工作要與學(xué)校教育緊密配合，少先隊輔導(dǎo)員是少先隊工作的指導(dǎo)者，要充分發(fā)揮少先隊員的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

四、家長教育和校外教育

實施教育，學(xué)校教育與家庭教育、社會教育要密切配合，學(xué)校應(yīng)起主導(dǎo)作用。學(xué)校要指導(dǎo)家庭教育，幫助家長端正教育思想，改進(jìn)教育方法，提高家庭教育水平。學(xué)校和教師要通過家長委員會、“家長學(xué)?！?、家訪、家長會等形式了解家長對子女進(jìn)行教育的情況，向家長通報學(xué)校的教育要求，宣傳和普及教育子女的知識，推廣家長教育子女的成功經(jīng)驗，促使家庭教育與學(xué)校教育協(xié)調(diào)一致。

校外教育中的思想品德教育是學(xué)校教育的重要補充和擴展。學(xué)校和教師要主動和少年宮（家）、兒童少年活動中心、文化館、科技館、圖書館、紀(jì)念館、業(yè)余體校等

校外教育單位建立聯(lián)系，充分利用這些專用場所和教育設(shè)施，組織學(xué)生參加各種活動，在活動中接受教育。

學(xué)校和教師還應(yīng)重視與革命老前輩、戰(zhàn)斗英雄、勞動模范、科學(xué)家、企業(yè)家等建立聯(lián)系，發(fā)揮他們對學(xué)生的榜樣教育作用。還要爭取關(guān)心下一代協(xié)會和機關(guān)、團體、部隊、企事業(yè)、街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等單位的支持，開辟教育活動場所，共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，提倡全社會關(guān)心下一代健康成長的新風(fēng)尚。

教育原則

一、堅持正確的政治方向

要堅持以馬克思主義、毛澤東思想和黨在社會主義初級階段的基本路線為指導(dǎo)，遵照國家對小學(xué)生思想品德素質(zhì)的基本要求，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，反對和抵制資本主義和封建主義腐朽思想的影響。

二、熱愛學(xué)生、了解學(xué)生

要熱愛學(xué)生，以對祖國未來和對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，滿腔熱情地愛護并全面關(guān)心每一個學(xué)生，要信任和尊重學(xué)生，對缺點較多和有特殊情況的學(xué)生，更要親近和幫助他們，切忌偏見和偏愛。要了解不同年級的學(xué)生的年齡特點；了解他們的思想品德狀況和日常行為表現(xiàn)；了解社會和家庭環(huán)境變化給他們帶來的影響；了解每個學(xué)生的性格和興趣愛好等，有的放矢地進(jìn)行教育。

一、校長對德育工作負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。校長不但要精通教學(xué)業(yè)務(wù)，而且要熟悉德育規(guī)律。要把學(xué)校德育狀況作為考核校長工作的重要方面。學(xué)校在校長領(lǐng)導(dǎo)下，還要有人具體管理德育工作。校長要充分發(fā)揮德育骨干力量的作用，領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)校內(nèi)各條教育途徑的工作，指導(dǎo)全體教職工言傳身教，教書育人；指導(dǎo)家庭教育，爭取社會有關(guān)力量的支持。

二、小學(xué)學(xué)區(qū)黨支部要發(fā)揮政治核心作用，要加強組織建設(shè)和思想建設(shè)，健全黨組織生活制度，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨、團員在學(xué)校德育工作中的模范帶頭作用。要切實加強對全體教職工的思想政治工作，充分調(diào)動他們的積極性，發(fā)揮共青團和工會的組織作用。

三、全體教職員工都是德育工作者，要在各自的崗位上做好德育工作。學(xué)校要把教書育人、管理育人、服務(wù)育人分別列入教職員工崗位職責(zé)范圍內(nèi)，并作為評估教師工作、評聘教師職務(wù)、表彰獎勵和晉級的重要依據(jù)之一。

四、小學(xué)黨支部書記、主管德育工作的校長、教導(dǎo)主任、少先隊輔導(dǎo)員、思想品德課教師和班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量，要建立培訓(xùn)制度，不斷提高他們的思想業(yè)務(wù)水平。

五、學(xué)校應(yīng)根據(jù)本校實際情況建立德育管理制度。每學(xué)期都要做到有目標(biāo)、有計劃、有指導(dǎo)、有檢查、有總結(jié)，及時交流和推廣先進(jìn)經(jīng)驗，解決工作中的困難和問題。

《綱要》實施

本《綱要》是小學(xué)德育工作的指導(dǎo)性文件。它是學(xué)校實施德育的依據(jù)，是家庭和社會配合學(xué)

校對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的依據(jù)，也是各級教育行政部門對小學(xué)德育督導(dǎo)和評估的依據(jù)。必須認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

一、從實際出發(fā)。鑒于我國幅員廣闊，各地情況差異較大，各級教育行政部門和學(xué)校，可根據(jù)實際情況，制定實施細(xì)則；也可對《綱要》的教育內(nèi)容和要求進(jìn)行分解，使之成為適合于不同年級段，各有側(cè)重的系列，并可補充一些鄉(xiāng)土教育內(nèi)容。學(xué)生品德評定的辦法，各地可繼續(xù)實驗。

二、加強指導(dǎo)。各級教育行政部門要對各類小學(xué)實施《綱要》進(jìn)行分類指導(dǎo)，確定專人負(fù)責(zé)，并把工作重點放在端正教育思想，培訓(xùn)骨干，提高班主任工作水平，總結(jié)交流經(jīng)驗等方面。

三、列入評估內(nèi)容。教育行政部門和學(xué)校要把實施《綱要》的情況列入評估學(xué)校、考查教師的重要內(nèi)容。作為評選先進(jìn)的重要條件之一。成績突出的思想品德課教師和教研員可評為高級教師，德育工作卓有成效的校長、教導(dǎo)主任和教師可獲人民教師獎?wù)隆?/p>

四、爭取有關(guān)部門配合。各級教育行政部門在貫徹執(zhí)行《綱要》時，要注意協(xié)調(diào)好與共青團、婦聯(lián)、文化、廣播電影電視、司法等有關(guān)部門之間的關(guān)系和各項教育活動，共同做好工作。對于社會上損害小學(xué)生身心健康的不法行為，要與有關(guān)部門積極配合，依照法律嚴(yán)肅懲處。

五、開展德育科學(xué)實驗和理論研究。要結(jié)合實施《綱要》積極開展德育科學(xué)實驗，加強理論研究。要將科（教）單位、學(xué)校、教育行政三方面的力量組織起來，調(diào)查研究新情況、新問題，探索新時期小學(xué)德育工作的特點和規(guī)律；要遵循繼承、發(fā)展改革、創(chuàng)新的原則，積極開展各種形式的學(xué)術(shù)討論和理論研究活動，并對小學(xué)教育整體改革加以指導(dǎo)。

第五篇：小學(xué)德育綱要

小學(xué)德育綱要小學(xué)德育即學(xué)校對小學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。它是屬于共產(chǎn)主義思想道德教育體系，是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是我國學(xué)校社會主義性質(zhì)的一個標(biāo)志。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中，與其它各育互相促進(jìn)、相輔相成，對促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向，起著主導(dǎo)作用。培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情和良好品德；遵守社會公德的意識和文明行為習(xí)慣；良好的意志、品格和活潑開朗的性格；自己管理自己、幫助別人、為集體服務(wù)和辨別是非的能力，為使他們成為德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，打下初步的思想品德基礎(chǔ)?；緝?nèi)容和要求小學(xué)德育主要是向?qū)W生進(jìn)行以“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義”為基本內(nèi)容的社會公德教育和有關(guān)的社會常識教育（包括必要的生活常識、淺顯的政治常識以及同小學(xué)生有關(guān)的法律常識），著重培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，教育學(xué)生心中有他人，心中有集體，心中有人民，心中有祖國。

一、熱愛祖國的教育教育學(xué)生知道自己是中國人，尊敬國旗、國徽，認(rèn)識祖國版圖，會唱國歌；初步了解家鄉(xiāng)的特產(chǎn)、名勝古跡、著名人物，祖國山河壯麗、歷史悠久、燦爛文化和社會主義建設(shè)的偉大成就以及改革開放帶來的巨大變化，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、熱愛社會主義的感情和民族自尊心、自豪感；知道歷史上中華民族曾遭受帝國主義的欺辱和進(jìn)行的英勇反抗，我國與世界發(fā)達(dá)國家的經(jīng)濟水平還有很大差距，社會主義現(xiàn)代化建設(shè)還會遇到很多困難，逐步樹立長大為建設(shè)家鄉(xiāng)、振興中華做貢獻(xiàn)的理想；知道我國是一個多民族的國家，各族人民要互相尊重、平等相待，完成祖國統(tǒng)一大業(yè)是各族人民的共同心愿；逐步懂得“祖國利益高于一切”，愛護國家財產(chǎn)，立志保衛(wèi)祖國，熱愛和平，反對侵略戰(zhàn)爭。

二、熱愛中國共產(chǎn)黨的教育教育學(xué)生知道中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命斗爭，建立了新中國，現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，使學(xué)生懂得幸福生活是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民取得的；學(xué)習(xí)老一輩無產(chǎn)階級革命家和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員英勇奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)、大公無私、堅持真理、全心全意為人民等高尚品質(zhì)，培養(yǎng)熱愛中國共產(chǎn)黨的感情；知道共產(chǎn)黨是中國少年先鋒隊的創(chuàng)建者和領(lǐng)導(dǎo)者，少先隊員要接受黨的教育，做黨的好孩子。

三、熱愛人民的教育教育學(xué)生知道我國勞動人民在舊社會受剝削、受壓迫，新社會人民是國家的主人，族人民共同建設(shè)我們的國家；知道我國人民創(chuàng)造了中華文明，了解我國人民勤勞勇敢、自強不息、不畏強暴、熱愛和平等傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)熱愛人民的感情；要尊重各行各業(yè)的勞動者，向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，初步培養(yǎng)為人民服務(wù)的思想；要孝敬父母、尊敬師長、尊老愛幼、友愛同學(xué)、同情和幫助殘

疾人、助人為樂、與各族少年兒童、外國小朋友友好相處。

四、熱愛集體的教育教育學(xué)生知道自己是集體中的一員，要熱愛集體、關(guān)心集體，培養(yǎng)集體意識和為集體服務(wù)的能力；服從集體決定，遵守紀(jì)律，努力完成集體交給的任務(wù)，珍惜集體榮譽，為集體爭光；在集體中團結(jié)、謙讓、互助、合作，關(guān)心他人，積極參加集體活動，學(xué)習(xí)做集體的小主人。

五、熱愛勞動、艱苦奮斗的教育教育學(xué)生懂得勞動光榮，懶惰可恥，祖國建設(shè)離不開各行各業(yè)的勞動，幸福生活靠勞動創(chuàng)造；要熱愛勞動，參加力所能及的自我服務(wù)勞動、家務(wù)勞動、公益勞動和簡單的生產(chǎn)勞動，掌握一些簡單的勞動技能，培養(yǎng)勞動習(xí)慣，愛護公物，勤儉節(jié)約，珍惜勞動成果；學(xué)習(xí)老一輩艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，初步培養(yǎng)吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神。

六、努力學(xué)習(xí)、熱愛科學(xué)的教育教育學(xué)生知道學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，是公民的義務(wù)；初步懂得建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國離不開文化科學(xué)知識，從小把自己的學(xué)習(xí)與實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化理想聯(lián)系起來，啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望；培養(yǎng)勤學(xué)好問、刻苦努力、專心踏實、認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；熱愛科學(xué)，相信科學(xué)，反對迷信，不參加封建迷信活動。

七、文明禮貌、遵守紀(jì)律的教育教育學(xué)生關(guān)心、愛護、尊重他人，對人熱情有禮貌，說話文明，會用禮貌用語，不打架，不罵人；初步掌握在家庭、學(xué)校、社會上待人接物的日常生活禮節(jié)；遵守學(xué)校紀(jì)律和公共秩序；講究個人衛(wèi)生，保持環(huán)境整潔；愛護公用設(shè)施、文物古跡，愛護花草、樹木保護有益動物。

八、民主與法制觀念的啟蒙教育教育學(xué)生懂得在集體中要平等待人，有事和大家商量，少數(shù)服從多數(shù)，個人服從集體；在少先隊組織里學(xué)習(xí)開展批評與自我批評，行使少先隊員的權(quán)利，學(xué)習(xí)過民主生活。知道國家有法律；法律是保護人民利益的，公民要知法、守法，學(xué)習(xí)和遵守《中華人民共和國交通管理規(guī)則》、《中華人民共和國治安管理處罰條例》、《中華人民共和國道路交通管理條例》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》和《中華人民共和國未成年人保護法》等法規(guī)中與小學(xué)生生活有關(guān)的規(guī)定。

九、良好的意志、品格教育教育學(xué)生要誠實、正直、謙虛、寬厚、有同情心、活潑、開朗、勇敢、堅強、有毅力、不怕困難、不任性、惜時守信、認(rèn)真負(fù)責(zé)、自尊自愛、積極進(jìn)取。

十、辯證唯物主義觀點的啟蒙教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)怎樣正確看待周圍的事物；初步學(xué)習(xí)全面地發(fā)展地看待問題的方法。&

nbsp;實施途徑學(xué)校實施德育必須充分發(fā)揮校內(nèi)、校外各教育途徑的作用，互相配合，形成合力，創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，共同完成德育任務(wù)。

一、各科教學(xué)各科教學(xué)是向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育最經(jīng)常的途徑。思想品德課是向?qū)W生比較系統(tǒng)地進(jìn)行思想品德教育的一門重要課程。任課教師要以思想品德課教學(xué)大綱和教材為依據(jù)，運用教材聯(lián)系學(xué)生實際，著重培養(yǎng)學(xué)生的道德情感，提高學(xué)生的道德認(rèn)識和道德判段能力，以指導(dǎo)他們的行為。其它各科教學(xué)對培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德素質(zhì)具有重要作用。任課教師要在全部教學(xué)活動中，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的意志品格，促使學(xué)生養(yǎng)成文明行為習(xí)慣；要根據(jù)各科教學(xué)大綱中關(guān)于思想品德教育的要求和教材中的教育因素，按各科自身的教學(xué)特點，自覺地、有機地在課堂教學(xué)中滲透思想品德教育。語文教學(xué)要貫徹文道統(tǒng)一的原則，將語言文字的訓(xùn)練、句段篇章的學(xué)習(xí)與思想品德教育統(tǒng)一于教學(xué)過程之中，利用課文內(nèi)容中豐富的思想品德教育因素，充分發(fā)揮感染、陶冶作用，使學(xué)生受到教育。數(shù)學(xué)教學(xué)最易于滲透辯證唯物主義觀點的啟蒙教育，并要通過數(shù)學(xué)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度和積極思維的良好習(xí)慣。歷史教學(xué)最易于具體、形象、生動地對學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義的教育。要通過教學(xué)，幫助學(xué)生了解中國古代科學(xué)技術(shù)、文化藝術(shù)方面的一些重大成就和對人類的杰出貢獻(xiàn)；知道近代史上帝國主義列強野蠻侵略我國的主要罪行以及中國人民受欺凌的主要史實；知道中國人民抵御外侮、捍衛(wèi)中華的重大斗爭和一些仁人志士、革命先烈的事跡；知道中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為建立新中國英勇奮斗的主要史實和社會主義建設(shè)的重大成就。教育學(xué)生學(xué)習(xí)中華民族的光榮傳統(tǒng)和中國共產(chǎn)黨的革命傳統(tǒng)，激發(fā)他們的愛國情感，增強民族自尊心和自豪感。地理常識教學(xué)易于具體、形象地對學(xué)生進(jìn)行國情教育。要通過教學(xué)幫助學(xué)生初步了解我國和家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和建設(shè)成就，激發(fā)愛祖國、愛家鄉(xiāng)的感情；初步了解我國和家鄉(xiāng)的主要資源及其利用狀況，初步認(rèn)識合理利用資源和保護環(huán)境的重要；初步了解我國和家鄉(xiāng)的人口數(shù)量和發(fā)展?fàn)顩r；初步懂得控制人口的重要性；初步了解我國是一個統(tǒng)一的多民族的國家，各族人民一律平等，要共同維護祖國統(tǒng)一。自然常識教學(xué)要在講授自然常識的同時對學(xué)生進(jìn)行熱愛科學(xué)、反對迷信的教育，培養(yǎng)學(xué)生尊重科學(xué)、相信科學(xué)的精神和學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的志趣及能力。&

切配合，學(xué)校應(yīng)起主導(dǎo)作用。學(xué)校要指導(dǎo)家庭教育，幫助家長端正教育思想，改進(jìn)教育方法，提高家庭教育水平。學(xué)校和教師要通過家長委員會、“家長學(xué)?！?、家訪、家長會等形式了解家長對子女進(jìn)行教育的情況，向家長通報學(xué)校的教育要求，宣傳和普及教育子女的知識，推廣家長教育子女的成功經(jīng)驗，促使家庭教育與學(xué)校教育協(xié)調(diào)一致。 校外教育中的思想品德教育是學(xué)校教育的重要補充和擴展。學(xué)校和教師要主動和少年宮（家）、兒童少年活動中心、文化館、科技館、圖書館、紀(jì)念館、業(yè)余體校等校外教育單位建立聯(lián)系，充分利用這些專用場所和教育設(shè)施，組織學(xué)生參加各種活動，在活動中接受教育。學(xué)校和教師還應(yīng)重視與革命老前輩、戰(zhàn)斗英雄、勞動模范、科學(xué)家、企業(yè)家等建立聯(lián)系，發(fā)揮他們對學(xué)生的榜樣教育作用。還要爭取關(guān)心下一代協(xié)會和機關(guān)、團體、部隊、企事業(yè)、街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等單位的支持，開辟教育活動場所，共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，提倡全社會關(guān)心下一代健康成長的新風(fēng)尚。教育原則

一、堅持正確的政治方向要堅持以馬克思主義、毛澤東思想和黨在社會主義初級階段的基本路線為指導(dǎo)，遵照國家對小學(xué)生思想品德素質(zhì)的基本要求，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，反對和抵制資本主義和封建主義腐朽思想的影響。

二、熱愛學(xué)生、了解學(xué)生要熱愛學(xué)生，以對祖國未來和對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，滿腔熱情地愛護并全面關(guān)心每一個學(xué)生，要信任和尊重學(xué)生，對缺點較多和有特殊情況的學(xué)生，更要親近和幫助他們，切忌偏見和偏愛。要了解不同年級的學(xué)生的年齡特點；了解他們的思想品德狀況和日常行為表現(xiàn)；了解社會和家庭環(huán)境變化給他們帶來的影響；了解每個學(xué)生的性格和興趣愛好等，有的放矢地進(jìn)行教育。

三、加強針對性要根據(jù)小學(xué)生的年齡特點，遵循小學(xué)生生理心理發(fā)展的基本規(guī)律，運用生動感人的題材和形象化的方式對學(xué)生進(jìn)行教育，不要給他們講空洞的大道理和難以理解的政治概念，防止成人化；要針對不同年級學(xué)生的知識水平和理解能力，分清層次，由淺入深，由近及遠(yuǎn)，從具體到抽象，循環(huán)反復(fù)，不斷加深；要針對不同地區(qū)的實際情況，學(xué)生的思想品德實際以及個性差異，提出不同的要求，采用不同的教育方法，堅持因材施教，避免一般化。

四、堅持正面教育要對學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的正面教育，堅持正面啟發(fā)，積極誘導(dǎo)，使學(xué)生掌握正確的道德認(rèn)識和道德行為標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)動學(xué)生的積極因素；對缺點較多的學(xué)生更要鼓勵他們積極向上，堅持以表揚為主；對學(xué)生的缺點和錯誤要給予批評并指出努力方向，但要注意防止簡單粗暴，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。

五、提高道德認(rèn)識和行為訓(xùn)練相結(jié)合 &nb

三、全體教職員工都是德育工作者，要在各自的崗位上做好德育工作。學(xué)校要把教書育人、管理育人、服務(wù)育人分別列入教職員工崗位職責(zé)范圍內(nèi)，并作為評估教師工作、評聘教師職務(wù)、表彰獎勵和晉級的重要依據(jù)之一。

四、小學(xué)黨支部書記、主管德育工作的校長、教導(dǎo)主任、少先隊輔導(dǎo)員、思想品德課教師和班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量，要建立培訓(xùn)制度，不斷提高他們的思想業(yè)務(wù)水平。

五、學(xué)校應(yīng)根據(jù)本校實際情況建立德育管理制度。每學(xué)期都要做到有目標(biāo)、有計劃、有指導(dǎo)、有檢查、有總結(jié)，及時交流和推廣先進(jìn)經(jīng)驗，解決工作中的困難和問題。《綱要》實施本《綱要》是小學(xué)德育工作的指導(dǎo)性文件。它是學(xué)校實施德育的依據(jù)，是家庭和社會配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的依據(jù)，也是各級教育行政部門對小學(xué)德育督導(dǎo)和評估的依據(jù)。必須認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

一、從實際出發(fā)。鑒于我國幅員廣闊，各地情況差異較大，各級教育行政部門和學(xué)校，可根據(jù)實際情況，制定實施細(xì)則；也可對《綱要》的教育內(nèi)容和要求進(jìn)行分解，使之成為適合于不同年級段，各有側(cè)重的系列，并可補充一些鄉(xiāng)土教育內(nèi)容。學(xué)生品德評定的辦法，各地可繼續(xù)實驗。

二、加強指導(dǎo)。各級教育行政部門要對各類小學(xué)實施《綱要》進(jìn)行分類指導(dǎo)，確定專人負(fù)責(zé)，并把工作重點放在端正教育思想，培訓(xùn)骨干，提高班主任工作水平，總結(jié)交流經(jīng)驗等方面。

三、列入評估內(nèi)容。教育行政部門和學(xué)校要把實施《綱要》的情況列入評估學(xué)校、考查教師的重要內(nèi)容。作為評選先進(jìn)的重要條件之一。成績突出的思想品德課教師和教研員可評為高級教師，德育工作卓有成效的校長、教導(dǎo)主任和教師可獲人民教師獎?wù)隆?/p>

四、爭取有關(guān)部門配合。各級教育行政部門在貫徹執(zhí)行《綱要》時，要注意協(xié)調(diào)好與共青團、婦聯(lián)、文化、廣播電影電視、司法等有關(guān)部門之間的關(guān)系和各項教育活動，共同做好工作。對于社會上損害小學(xué)生身心健康的不法行為，要與有關(guān)部門積極配合，依照法律嚴(yán)肅懲處。

五、開展德育科學(xué)實驗和理論研究。要結(jié)合實施《綱要》積極開展德育科學(xué)實驗，加強理論研究。要將科（教）單位、學(xué)校、教育行政三方面的力量組織起來，調(diào)查研究新情況、新問題，探索新時期小學(xué)德育工作的特點和規(guī)律；要遵循繼承、發(fā)展改革、創(chuàng)新的原則，積極開展各種形式的學(xué)術(shù)討論和理論研究活動，并對小學(xué)教育整體改革加以指導(dǎo)。

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