第一篇：關(guān)于學(xué)校自主發(fā)展指標體系落實的工作情況匯報

關(guān)于學(xué)校自主發(fā)展指標體系落實的工作情況匯報

各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：

歡迎各位光臨并對我校在星級管理工作落實過程中相關(guān)自主發(fā)展指標體系的落實情況進行督導(dǎo)指正。

在星級管理工作的整體運行過程中，我們始終堅持基礎(chǔ)指標體系常抓不懈，重點指標體系堅絕落實，并在此基礎(chǔ)上堅持以校為本，自主發(fā)展，力求在自主發(fā)展指標體系的落實過程中，辦出學(xué)校的特色，并借以對學(xué)校的整體工作起到推動和促進的作用。為此，我們在自主發(fā)展指標體系的落實過程中做了以下工作。

一、總體規(guī)劃，鼓勵自主，樹立創(chuàng)新意識。

為了使學(xué)校自主發(fā)展工作總體上有方向，教師個人工作有目標，我們?nèi)翰呷毫?，制定了學(xué)校關(guān)于自主發(fā)展工作的總體規(guī)劃。

總體規(guī)劃出臺以后，我們施行了班子分口把關(guān)，教師個人實驗立項、自主發(fā)展的實踐策略，借以站在校本、人本的角度去創(chuàng)造性地落實各項指標，進而達到了學(xué)校人人有課題，個個有成果的自主發(fā)展境界。

為了整合“三制”，我們實施了“二次會課”一條龍工程。

為了活化“三課”，我們實施了“鎮(zhèn)內(nèi)名師送課”活動。這一做法也得到了去年督導(dǎo)檢查組的充分認可。

為了創(chuàng)新“二級傳導(dǎo)”機制，我們輔之以“一級傳導(dǎo)”機制。為了使教師有身回其境的感受，我們施行了錄相回放典評活動。

為了創(chuàng)新評價機制，我們施行了音、體、美等學(xué)科考試加能力考核的改革并沒用至今。

為了使教師專業(yè)素質(zhì)整體提升，我們一如既往地堅持“深化小課題研究，提高課堂教學(xué)效率”為主題的探索課活動。

為了提高教師的工作效率，我們曾進行零教案的思考，并堅持簡案的動作至今。

上述等等，都是我們從班子到教師樹立創(chuàng)新意識、親為意識的結(jié)果。可以說我們在教育思想、教育制度、教育模式、教育教學(xué)方法手段、教育管理等方面都進行了自主創(chuàng)新。

二、入情入理，打造人文，構(gòu)建和諧校園。

學(xué)校是有生命和特質(zhì)的，這來源于學(xué)校文化的傳承，更來源于以校為本的點滴細微、一草一木。

一是為了提升全體的文化底蘊，我們在班子和全體教師中分別施行了“三個一”和“六個一”。這“三個一”指的是：每位班子成員以學(xué)期為單位摘記一份5000字以上的教育隨筆；完成一本30節(jié)以上的聽評記錄；做一次業(yè)務(wù)輔導(dǎo)講座（副校級重點面對的是班子中層和村小校長，中層重點面對的是分管教師）?！傲鶄€一”指的是每位教師以學(xué)期為單位做到：寫出一節(jié)深刻的教育反思；形成一篇精彩的教育自傳（我校的敘事反思集已編撰了兩本）；上交一篇教育教學(xué)方面的隨筆或案例；寫出一節(jié)適合新課改精神的教案；上交一段深刻會診結(jié)論；給學(xué)校提一條教育教學(xué)管理上的建設(shè)性意見。

二是打造文化長廊，讓全體師生員工品味過去、激情未來。

三是民主管理，公開透明，每逢大事必凈氣。

四是以活動為載體，活化校園文化。從校園廣播站到流動紅旗評比；從孝心伴我行的經(jīng)典文化傳承到結(jié)合重大節(jié)假日的大型活動；從消防安全演練到安全教育為主題的班隊會；從母親節(jié)為媽媽洗一次腳到父親節(jié)為爸爸做點農(nóng)活等等，活動成了我們構(gòu)建和諧校園的一道亮麗風(fēng)景線。

五是注重人文情懷，構(gòu)建和諧的同事關(guān)系。這方面我總結(jié)出五句話，那就是以孝為先，以德服人，以情感人，以義待人，以業(yè)為重。也正是這樣做了。我們單位爭之不足，讓之有余的團結(jié)氛圍已蔚然成風(fēng)。

六是搞好“三個互動”，讓學(xué)校在社會中和諧發(fā)展。這第一個互動指的是校?；印Ｎ覀円皇亲叱鋈?，向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，借他山之石補本身之不足。為此我們積極參加片區(qū)活動，取得了良好的效果。二是請進來，讓兄弟學(xué)校的名師到我校傳經(jīng)送寶。去年，我們邀請了進修學(xué)校小學(xué)教研室的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教師到我校指導(dǎo)，今年上半年，我們還將邀請西北片區(qū)的名師到我校坐客指導(dǎo)。這第二個互動指的是與社區(qū)互動，為此我們與當?shù)氐呐沙鏊?、國儲庫、敬老院、村政府等進行了積極聯(lián)系，實現(xiàn)了警校共建、區(qū)內(nèi)共建的目的。這些地方也成了我們學(xué)生德育教育的堅實基地。這第三個互動指的是與家長互動，為此我們成立了家長委員會，建立了家校（家園）聯(lián)系卡，實行了家長例會制，通過與家長的溝通，我們掌握了學(xué)生的思想動態(tài)和傾向，為教育好每一位學(xué)生提供了有力的保障條件。

三、特色引領(lǐng)，促進學(xué)校全面發(fā)展。

幾年來，我校始終將書法工程列為我校的特色項目，為了將這一特色不斷引向深入，我們在平時的工作中做到：

一是建立發(fā)展規(guī)劃，讓這項工作有總體發(fā)展方向。

二是引進競爭機制，每年都舉行全鄉(xiāng)師生書法展示大賽，并以校為單位進行板報展示，以班為單位進行書法評議，借以創(chuàng)設(shè)書法工程的展示平臺。

三是號召學(xué)生臨帖，欣賞書法作品，進行書法交流，學(xué)校則做到有教師，有課時，有評比。

四是將書法工程與其他學(xué)科及活動進行整合，如學(xué)生的手抄報，日記等。借以拓展書法工程的運行空間。

總之我們在這項活動上做到了有規(guī)劃、有組織、有反饋。達到了螺旋式上升的目的。

我們知道，就學(xué)校的自主發(fā)展來講，我們還存在著諸多不足，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家給予指導(dǎo)。

關(guān)于學(xué)校自主發(fā)展指標體系落實的工作情況匯報

哈拉海鎮(zhèn)第二中心校

2010年5月11日

第二篇：“自主發(fā)展目標”工作匯報材料

“自主發(fā)展目標”工作匯報材料

一、自主發(fā)展目標

1、創(chuàng)建環(huán)保特色校活動規(guī)范化、制度化。建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的教師隊伍和學(xué)生隊伍。全面動員，充分參與活動，力求活動具體化、務(wù)實化。

2、充分利用先進電教媒體、網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，加強環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透，使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。

3、創(chuàng)建活動多樣化，以活動為手段，促進學(xué)生環(huán)保意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣；規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為。如校內(nèi)外不吸煙、不亂丟、不亂倒、不亂吐、不亂寫亂畫，不高聲喧嘩，不損壞樹木花草，自覺節(jié)約資源等。使之主動并帶動身邊的人投身于“環(huán)保學(xué)?！被顒又小?/p>

二、“自主發(fā)展目標”的依據(jù)

我校由于搬遷，暫住原村委會辦公樓，校內(nèi)學(xué)生活動面積小，僅僅一個小操場，沒有綠化地帶，在這種背景下，經(jīng)過全體教師研究決定：開展創(chuàng)建環(huán)保特色學(xué)校對學(xué)生具有重大的教育意義，也是學(xué)校教育的一項重要內(nèi)容。因此：在做好基礎(chǔ)目標的同時，開展創(chuàng)建環(huán)保特色?；顒?。力爭使環(huán)保特色?；顒右?guī)范化、制度化。全面動員，充分參與活動，力求活動具體化、務(wù)實化。建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的教師隊伍和學(xué)生隊伍。

三、完成“自主發(fā)展目標”所作的工作

1、組織建立了環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責(zé)環(huán)保創(chuàng)建工作。分工明確，強化責(zé)任，優(yōu)化措施，校長親自抓，政教處、教務(wù)處、少先隊緊密配合，將環(huán)保教育納入到教育教學(xué)的各項活動之中。

2、建立了教管機制。完善監(jiān)督、檢查機制，堅持記錄，定期總結(jié)，按計劃逐步開展了教育活動。定期召開專題會議，推動學(xué)校環(huán)保工作。同時定期組織教師開展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動，增強教師環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。

3、建立學(xué)校、家庭、社會一體化的教育機制，以學(xué)校為中心，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會的共同責(zé)任。凈化校園。加強學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，做到了校園凈化，教室整潔。

4、在教學(xué)中滲透環(huán)保教育，寓教育于活動中。挖掘各科教材中環(huán)保教育因素，結(jié)合環(huán)保的熱點和敏感話題創(chuàng)造性地開展環(huán)保教育，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。同時各學(xué)科都將環(huán)境教育列入計劃，有措施、有總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識和環(huán)保行為。

5、大力開展宣傳，促進全社會環(huán)保意識發(fā)展。設(shè)立宣傳欄，在各班級設(shè)立了宣傳墻報，校園內(nèi)張貼宣傳標語，充分利用小廣播、圖書室、電教多媒體設(shè)備等，系統(tǒng)介紹、宣傳環(huán)保知識，如：召開了家長動員會；三月十二日植樹節(jié)，安排學(xué)生參加林研所植樹活動；三月二十二日世界水日，宣傳了有關(guān)護水知識；舉辦了環(huán)境保護知識專題講座；動員學(xué)生在教室內(nèi)擺放花卉；為社區(qū)清理白色垃圾；舉行了演講比賽；舉辦“六·五”世界環(huán)境日宣傳活動；“愛鳥周”，組織學(xué)生撰寫了愛鳥倡議書；四月二十二日世界地球日，開展了“人類只有一個地球”主題隊會活動；五月三十一日世界無煙日活動，組織學(xué)生動員親戚戒煙，開展創(chuàng)建學(xué)校無煙活動；六月十七日，世界防治沙漠化與干旱日和六月二十五日的中國土地日，分別向?qū)W生宣傳了相關(guān)知識；六月二十六日中國禁毒日，組織學(xué)生觀看了相關(guān)影片；學(xué)生不定期得利用手抄報經(jīng)行宣傳；并且利用假期開展了環(huán)保綜合實踐活動；倡議學(xué)生開展節(jié)水、節(jié)電、拒絕一次性餐具活動。

四、完成“自主發(fā)展目標”取得的進展

學(xué)生的環(huán)保意識增強了，壞習(xí)慣改掉了。但是鑒于學(xué)校的現(xiàn)狀，已經(jīng)不太適合開展“環(huán)保特色”項目了，因此應(yīng)該一邊抓環(huán)保，一邊開展其它項目的活動。

在局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校于11月24日啟動了“書香校園”活動，具體情況匯報如下；

（一）、書香校園活動目標

1、總體目標：

圍繞“建設(shè)書香校園”這一主題，有計劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展全校性讀書活動，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

2、具體目標：

（1）、通過讀書活動，激發(fā)教師尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

（2）、通過讀書活動，大幅度提高學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中提高興趣，逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

（3）、通過活動，師生一起體驗生命的活力，提高生命境界，逐步形成我校書香校園特色，不斷提升我校的辦學(xué)品位。

（4）、在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使學(xué)習(xí)真正成為學(xué)生的自覺行動和生活需要。

（5）、積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的信念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，夯實文化底蘊，陶冶情操，促進學(xué)生正確的讀書方法和良好讀書習(xí)慣的養(yǎng)成，為師生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

（6）、通過開展讀書活動，以小手拉大手的形式，引導(dǎo)老師、家長一同參與讀書活動，推動學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型班級、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè)。

（7）、通過活動，形成“人人愛讀書，讀書來育人”的校園讀書氛圍，使書香校園活動成為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展動力。

（二）、制定書香校園活動目標的依據(jù)

在開展環(huán)保特色工作時，我們發(fā)現(xiàn)，由于學(xué)校的搬遷，從學(xué)校、社會、家庭現(xiàn)狀看，周圍做小買賣的人員比較多，大部分家長都是以賣菜和收購廢舊物品來維持生計，而且流動性比較強；學(xué)校周圍環(huán)境比較差，周圍人群普遍生活在以掙錢為目的的比較單一的氛圍之中，造成了學(xué)生隊伍的不穩(wěn)定。而大量的有益閱讀可以吸引家長、學(xué)生、教師的注意力，可以改變家庭生活習(xí)慣，提高家長的認知水平；可以陶冶學(xué)生情操、凈化心靈、拓寬視野、提高學(xué)生綜合素質(zhì)；也可以促進教師專業(yè)發(fā)展。因此在局領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，我們虛心地借鑒了實驗小學(xué)的寶貴經(jīng)驗，制定了“書香校園實施方案”，并進入了啟動階段。

（三）、今年啟動書香校園活動所作的工作

1、成立了書香校園領(lǐng)導(dǎo)組織，建立了各項職責(zé)和各項規(guī)章制度，2、對校園環(huán)境進行了建設(shè)，突出了校園文化氛圍，精心美化、詩化了校園，營造了濃郁的讀書氛圍。以經(jīng)典名言、讀書格言、古詩詞、手抄報、精彩習(xí)作為主。在校園的墻壁上、走廊上、樓梯等地方配上了各種詩詞。在校園醒目的位置張貼了創(chuàng)建“書香校園”的宣傳語。

3、布置了班級學(xué)習(xí)園地、建立了讀書制度。學(xué)校購買了大量的圖書充實了各班的圖書角，同時利用學(xué)生的資源，圍繞“每月閱讀主題”充實書柜，生均圖書達到25冊以上。各班有圖書借閱制度和管理的規(guī)定。

4、召開了家長座談會，向家長發(fā)出了倡議； 開展了“書香校園”活動的啟動儀式，并邀請了聯(lián)誼學(xué)校第六小學(xué)、郎家營子小學(xué)部分領(lǐng)導(dǎo)和家長代表參加了啟動儀式，在儀式上宣讀了實施方案、倡議書和各種制度及職責(zé)；發(fā)放了書香家庭、書香教師、書香學(xué)生的評選辦法，得到了家長的一致好評。

5、閱讀具體安排：除了每周一節(jié)的閱讀課外，要求學(xué)生制定讀書計劃，堅持每天不少于15分鐘的晨讀；午間課前學(xué)生自由閱讀或者聽學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站廣播的節(jié)目，默讀經(jīng)典名篇；晚上在家與父母一起共讀。雙休日大閱讀、節(jié)假日大閱讀，提倡并鼓勵學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時，節(jié)假日每天至少一小時。閱讀時要求學(xué)生靜心、投入，逐漸養(yǎng)成自主、自覺的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。要求低年級學(xué)生讀后把頁碼或標題記錄下來，由家長簽字證明；中年級學(xué)生摘抄精美詞句；高年級學(xué)生做好讀書筆記。

6、開展了“親子讀書活動”。通過架設(shè)家校溝通橋梁的《親子讀書卡》反饋情況，我們看到，此項活動不僅提高了學(xué)生的閱讀興趣，也調(diào)動了家長閱讀的積極性。

7、向教師發(fā)出了讀書倡議，每位教師每天保證了半個小時以上的讀書時間，并且把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄了下來，字數(shù)每周在500字以上。

（四）、書香校園活動的進展

1、學(xué)校初步開展了古詩詞背誦、一天三讀活動；剛剛激發(fā)起學(xué)生的讀書熱情，將逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，讓學(xué)生掌握讀書方法，加強對學(xué)生愛書、用書的教育。促進了學(xué)生良好讀書習(xí)慣的自覺形成。

2、開設(shè)了閱讀指導(dǎo)課，加強對課外閱讀指導(dǎo)課的研究。學(xué)校統(tǒng)一安排，每周開設(shè)一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，各班的語文教師利用閱讀課，開展好書推介課，進一步激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣；讀書交流會，教會學(xué)生一些基本的閱讀方法：像如何查字典，如何學(xué)會提問，如何學(xué)會圈點批注等，幫助學(xué)生學(xué)會閱讀，提高閱讀效率；指導(dǎo)學(xué)生做好讀書筆記，摘錄優(yōu)美詞句，寫讀后感。這樣，既培養(yǎng)了學(xué)生不動筆墨不讀書的良好習(xí)慣，又幫學(xué)生完成了部分積累和消化。

（五）、啟動書香校園后發(fā)現(xiàn)的不足之處

1、由于剛剛起步和時間的限制，沒有開展“讀書月”活動，部分家長認識不到位，總是認為學(xué)生學(xué)習(xí)是學(xué)校的事情，“親子共讀”將影響自己的生意和娛樂時間。

2、少部分學(xué)生還沒有全身心地投入到大閱讀的浪潮中去。

3、一些制度措施有待于以后逐步完善。

（六）、今后的打算

1、以后每個學(xué)期都要開展一次“讀書月”活動，利用家長陪讀的辦法來調(diào)動家長的積極性。

2、深入家庭調(diào)查，了解學(xué)生讀書情況。

3、加強閱讀指導(dǎo)教師的培訓(xùn)工作。

4、在全校進一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。與大師對話，與高尚為伍；與經(jīng)典為友，與博覽同行；開拓視野，陶冶思想，凈化靈魂。使每一個學(xué)生在閱讀中進步、在閱讀中成長，不斷完善自己的人格和品德。

5、逐步開展班級、全校好書推薦、漂流活動，條件具備的時候，與結(jié)對子共建學(xué)校進行交流互動。

實踐證明，開展讀書活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程，我校開展的讀書活動促進了校風(fēng)的進一步轉(zhuǎn)變，不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。營造書香校園，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色！這一活動我們才剛剛起步，走得還不穩(wěn)，但為了能讓孩子們打造好人生底色，為了我校能有更加旺盛的生命力，我們將會一直沿著這條路努力著，反思著，不斷前行！

第三篇：學(xué)校自主發(fā)展匯報材料

學(xué)校自主發(fā)展匯報材料

文化促進內(nèi)涵發(fā)展，科研提高教學(xué)質(zhì)量

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！今天我匯報的題目是“文化促進內(nèi)涵發(fā)展，科研提高教學(xué)質(zhì)量?！?和諧的校園環(huán)境，不僅可以使學(xué)生在獲取知識的同時接受無聲的人文教育，同時也在濃厚高雅的文化氛圍中享受潛在的美的熏陶，培植學(xué)生健康向上的心靈。

一年來，在校園文化建設(shè)方面主要取得以下成果：

一、環(huán)境文化建設(shè)，營造良好的育人氛圍。

1.墻壁文化，充滿教育韻味。學(xué)校每棟樓之間的古詩長廊、教室前的“三字經(jīng)”“弟子規(guī)”文化墻裙，綜合樓西勵志文化墻以及每一層樓不同的文化氛圍，讓學(xué)生無論置身于學(xué)校那一個角落，都能感受到濃濃的文化氣息，受到潛移默化的文化熏陶。

2.綠化美化，讓校園生機勃勃。繼去年學(xué)校被評為“石嘴山市綠化工作先進單位”后，學(xué)校今年進一步加強綠化的投入，目前綠化面積達到15000多平方米，綠化覆蓋率達到36%，今年學(xué)校代表平羅縣接受國家森林城市驗收受到好評?，F(xiàn)在的校園三季有花，四季常青，漫步校園，仿佛置身于花園中，處處生機勃勃，令人神清氣爽，精神抖擻，真是教師工作、學(xué)生學(xué)習(xí)的理想場所。

二、活動文化，促進學(xué)生全面發(fā)展。

1．每學(xué)期開學(xué)初舉行的隊列隊形和廣播體操比賽，規(guī)范學(xué)生行走姿勢，改善了學(xué)生精神面貌，激勵各班級團結(jié)進取、奮發(fā)向上的斗志，為整個學(xué)期學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

2．每學(xué)年兩次運動會的開展，成為學(xué)生展示個人特長，為班級爭榮譽的絕佳機會，無論是春季趣味運動會，還是秋季田徑運動會，總能涌現(xiàn)出一批有運動特

長的學(xué)生，為學(xué)校發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、向高一級學(xué)府輸送人才搭建很好的平臺。在運動會上還有教師參與的項目，師生在競賽的同時，享受著運動、比賽帶給大家的快樂。

3．為了豐富校園文化生活，不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，學(xué)校還安排書寫比賽、朗誦比賽、經(jīng)典誦讀、好書漂流、英語口語比賽等活動，活動參與面廣，盡可能為每一名學(xué)生提供參與的機會，讓每一個孩子都能感受到參與活動的樂趣。

4.學(xué)校的文藝活動更讓同學(xué)們對學(xué)校充滿向往，“六一”兒童節(jié)孩子們盡情展示自編自演的歌舞；畢業(yè)典禮上，六年級的同學(xué)表演他們各自的特長；每天下午的課外活動，更是孩子們最渴望的時刻，書法、舞蹈、聲樂、古箏、二胡、電子琴、繪畫、武術(shù)吸引著每一個有特長的孩子，瞧他們練得多專心??！

三、教研文化，提升學(xué)校辦學(xué)品味。

“以研促教，科研興?！笔俏倚ｉL期以來堅持的興校之本，今年在教育科研方面主要做的工作有：

（一）堅持“走出去，請進來”，引進先進的教育理念和教學(xué)模式。一年來，學(xué)校共派出100多人次到銀川、河南、南京、長春等地培訓(xùn)學(xué)習(xí)，重點到河南永威學(xué)校學(xué)習(xí)蔡林森校長的“先學(xué)后教、當堂訓(xùn)練”教學(xué)模式，并在學(xué)校骨干教師隊伍中推廣，目前已取得初步成效。學(xué)校還聘請石嘴山市師資培訓(xùn)中心教研員、平羅縣教研室教研員到學(xué)校參加教研活動，并對教師課堂教學(xué)給予指導(dǎo)。“走出去、請進來”引進了先進的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變了教師的教學(xué)理念，促進學(xué)校課堂教學(xué)改革跨越式發(fā)展。

（二）開展豐富多彩的教研活動，努力提高教師隊伍整體素質(zhì)，促進教學(xué)質(zhì)量全面提高。

開展教研活動是校本培訓(xùn)的主要方式，是學(xué)校促進教師專業(yè)成長的主要途徑。

一年來，我校開展教研活動主要有：各學(xué)科教學(xué)研討課、小專題研究活動，讓教師在同伴互助中提高素養(yǎng)；骨干教師匯報課、示范課，讓教師在專業(yè)引領(lǐng)中不斷成長；“先學(xué)后教、當堂訓(xùn)練”教學(xué)模式的應(yīng)用，吸收國內(nèi)課改成功經(jīng)驗，促進學(xué)校課堂教學(xué)改革發(fā)展；教師基本功競賽、優(yōu)質(zhì)課競賽等競賽活動，激發(fā)教師提升個人素質(zhì)的愿望，全面提高教師隊伍的整體素養(yǎng)??這些活動的開展，最終落腳點在于引領(lǐng)教師關(guān)注學(xué)生的成長，促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。

文化是一種理念，沒有固定的形式，也沒有固定的模式，學(xué)校是文化的主陣地，就要處處充滿文化的氣息、時時營造文化的氛圍、事事發(fā)揚祖國的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，為每一個孩子健康快樂的成長、為辦好群眾滿意的教育、為祖國培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人，我們將不斷的進取、不斷的創(chuàng)新、不斷的發(fā)展。

第四篇：落實學(xué)校民主管理工作匯報

伊通滿族自治縣第五中學(xué)校

落實學(xué)校民主管理工作匯報

按照上級有關(guān)部門及縣局有關(guān)文件精神要求，我校對照《四平市民主管理學(xué)校創(chuàng)建標準》，就學(xué)校民主管理工作進行了認真自查自評，現(xiàn)將自查情況報告如下：

一、基本情況：

伊通縣第五中學(xué)校地處伊通縣西北部，伊公公路24公路處靠山鎮(zhèn)政府所在地北側(cè)，是一所全日制普通初級中學(xué)，承擔(dān)著靠山鎮(zhèn)九年年義務(wù)教育工作任務(wù)，學(xué)校占地面積31925平方米，現(xiàn)有樓房教學(xué)樓1棟，公寓樓1棟，16個教學(xué)班，（其中七年級6個，八年級6個，九年級4個），現(xiàn)有學(xué)生687名，教師75名，學(xué)校現(xiàn)有標準化理化生實驗室、儀器室，食堂、宿舍基本滿足教學(xué)所需。學(xué)校設(shè)有黨支部、校長室、教導(dǎo)處、副校長室、工會、團委等機構(gòu)，上級為學(xué)校配備了班子人員，基本合理，教師隊伍基本滿足教學(xué)需要，教師素質(zhì)整體較好。

近年來，在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在靠山鎮(zhèn)黨委、政府的支持下，通過全體教師的辛勤努力，教育理念不斷更新，建設(shè)力度不斷加快，內(nèi)部管理不斷強化，教育質(zhì)量不斷上升，取得了較好的辦學(xué)效益。

二、自查工作簡述：

學(xué)校十分重視民主管理示范校的創(chuàng)建工作，把創(chuàng)建工作納入到學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和校長任期目標之中抓緊抓好。把創(chuàng)建工作和上級檢查驗收作為強化學(xué)校管理、提高辦學(xué)效益的一個重要契機去落實，努力通過自查自評，尋找差距，認真整改，完善制度，強化措施，促使學(xué)校管理向規(guī)范化、精細化邁進。

1、加強對自查工作的領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校成立了由趙國軍校長任組長，范龍同志為副組長，校委員會成員為成員的自查自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對自評工作的領(lǐng)導(dǎo)，具體協(xié)調(diào)解決自查工作中存在的問題，保證自查工作順利開展。

2、修訂制度，完善機制。

領(lǐng)導(dǎo)小組各成員、各部門負責(zé)人都能按學(xué)校要求，回顧總結(jié)近一年來的工作，翻閱檔案，查看資料，抱著完善工作、查漏補缺、不斷提高的原則，進行了檔案資料的整理。

3、評估督導(dǎo)，整改結(jié)合。

學(xué)校根據(jù)工作進度情況，及時召開了民主示范學(xué)校自評督導(dǎo)會，匯總各方面信息，收集情況，然后針對標準逐條進行對照。對通過努力能夠達到要求繼續(xù)做好有關(guān)工作，堅決予以整改，必須達標。對一時難以解決的問題，領(lǐng)導(dǎo)小組予以解釋，并承諾解決辦法及時限。

三、民主管理的基本做法及成效：

近年來，我校堅持以總書記講話精神為指導(dǎo)，認真貫徹落實黨的十八大提出的實行民主管理和民主監(jiān)督的要求，以民主集中制為原則，以落實教職員工的民主管理地位為切入點，以弘揚教職工民主管理、自我管理的主體性為特點，以提高學(xué)校管理的效益和教育教學(xué)質(zhì)量為目的，以抓安全，構(gòu)建和諧校園為宗旨，建立并完善以教職工代表大會為基本形式的校務(wù)公開、民主決策制度，充分調(diào)動了廣大教職工參與學(xué)校民主管理的積極性，加強了學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)，密切了學(xué)校黨群、干群關(guān)系，有力地促進了學(xué)校各項工作的順利開展。

（一）、結(jié)合群眾路線教育，形成共識。

一年來，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)及校務(wù)會班子成員始終把全面推行校務(wù)公開，營造和諧、民主的管理和育人氛圍，作為學(xué)校管理的重要內(nèi)容。校黨支部、工會組織全體教職工認真學(xué)習(xí)了教育部、全國總工會《關(guān)于全面推進校務(wù)公開的工作意見》及教育廳、教育工會《關(guān)于全面推進校務(wù)公開工作的實施意見》，市縣中小學(xué)校務(wù)公開實施辦法，學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)校民主管理的理論及經(jīng)驗文章，通過學(xué)習(xí)使全校上下對推行學(xué)校民主管理，實行校務(wù)公開的重要性形成了共識，使大家認識到了加強民主管理，實行校務(wù)公開是民主法制建設(shè)的要求，是黨的民主集中制原則的體現(xiàn)，保持學(xué)校穩(wěn)定，構(gòu)建和諧校園，促使學(xué)校教育教學(xué)工作順利開展的重要保證。領(lǐng)導(dǎo)班子成員始終把實行校務(wù)公開、推行學(xué)校民主管理看作是各自工作的重要內(nèi)容和自覺要求，班子成員之間相互協(xié)商，各部門之間通力合作，形成了和諧、民主、公正、透明的工作氛圍。廣大教師積極參與學(xué)校民主管理，通過工會、教代會組織，主動履行學(xué)校主人翁職責(zé)，積極為學(xué)校管理建言獻策，監(jiān)督學(xué)校各項工作的開展落實。

（二）、加強領(lǐng)導(dǎo)，成立組織。

為了切實推進學(xué)校民主管理，在校委會領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校健全了工會、教代會組織，制定了各自的工作制度和實施辦法，從組織上確保學(xué)校民主管理各項工作順利進行。

1、規(guī)范程序，實行民主決策。

學(xué)校實行校長負責(zé)制，凡涉及學(xué)校發(fā)展的重大事項，首先經(jīng)校務(wù)會集體研究討論，然后提交全體教職工大會公之于眾，征求廣大教職工的意見和建議，集思廣益，修改完善，最后經(jīng)過教代會表決通過，然后實施。并將事項的實施過程、結(jié)果作為校務(wù)公開的內(nèi)容之一，在校內(nèi)公示，接受教職工監(jiān)督。

2、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全制度，確保校務(wù)公開、民主管理工作落到實處。

為了使我校的校務(wù)公開、民主管理工作制度化、經(jīng)?；⒃鷮嵱行У亻_展下去，我們成立了由校長任組長、學(xué)校各處室負責(zé)人為成員的校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確保對校務(wù)公開工作組織領(lǐng)導(dǎo)。同時學(xué)校成立了由工會主席任組長，學(xué)生家長代表、教師代表、學(xué)生代表組成的監(jiān)督小組，按照市縣對中小學(xué)實施校務(wù)公開工作的具體要求，制定領(lǐng)導(dǎo)小組定期研究制度。每學(xué)期召開成員會議，研究討論校務(wù)公開工作的主要內(nèi)容、工作程序和實施步驟。使全校教職工明確了校務(wù)公開的具體內(nèi)容、方法、程序，從而增強了教職工民主管理、民主監(jiān)督意識。確保校務(wù)公開不走形式，接受社會監(jiān)督。學(xué)校每學(xué)期至少召開一次教職工代表大會，向教代會通報學(xué)校的重大決策，凡需經(jīng)教代會審議、決定和學(xué)校應(yīng)向教代會報告的重大事項，都要在教代會上公開，征求教代會意見，接受教代會監(jiān)督。同時學(xué)校每學(xué)期至少召開一次全體黨員會，接受黨員對學(xué)校各項工作的意見和建議。每學(xué)期至少召開一次家長會，向家長匯報學(xué)校教育教學(xué)、一免一補、收費等有關(guān)情況，接受社會監(jiān)督。學(xué)校每周召開一次全體班子會，及時研究學(xué)校主要工作。在學(xué)校主要通道的醒目位置設(shè)立校務(wù)公開欄，將公開內(nèi)容按事前過程、結(jié)果三公開要求，定期及時公示。為確保公開的有效性和更好地搞好民主管理，我們實行事前事后、對內(nèi)對外、固定與靈活公開相結(jié)合。凡涉及學(xué)校教育教學(xué)管理的問題在全體教職工中公開，涉及學(xué)校內(nèi)部經(jīng)費管理的問題，向工會、教代會、教師逐級公開，涉及學(xué)生收費和社會特別關(guān)注的問題直接向社會公開，主動接受群眾監(jiān)督。

3、全面及時，努力做到校務(wù)公開的規(guī)范化、精細化、科學(xué)化。

校務(wù)公開的內(nèi)容：

（1）學(xué)校重大決策及執(zhí)行情況的公開。

①學(xué)校每學(xué)年、每學(xué)期均制定教學(xué)計劃、工作任務(wù)和工作目標，績效工資考核辦法，并在全校師生中學(xué)習(xí)，印發(fā)至每位教職工。

②學(xué)校每周制定工作安排，每周五教師例會上讓全體教師學(xué)習(xí)，并印發(fā)到每位教師手中。

③制定教育教學(xué)改革方案和教學(xué)活動安排，教研教改規(guī)劃，及時公布評估辦法，評分標準及活動結(jié)果。

④公布學(xué)校的質(zhì)量管理及獎懲制度（包括初三質(zhì)量獎兌現(xiàn)情況）。

⑤公布對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員的工作分工、各部門的崗位設(shè)置、工作安排及紀律要求。

（2）常規(guī)教學(xué)管理公開。

①制定并公布休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)制度，嚴格杜絕學(xué)生流失。

②按縣局要求，公布新生入學(xué)分班原則及轉(zhuǎn)班原則。

③制定公布班級量化考核方案，堅持日公布、月小結(jié)、學(xué)期末總評，并與班主任津貼掛鉤。

④建立常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)檢查公布制度，經(jīng)常督促檢查，及時通報檢查結(jié)果。

⑤學(xué)校專人負責(zé)對學(xué)籍檔案的管理，并接受上級主管部門的監(jiān)督和管理。

（3）學(xué)校財務(wù)公開。

①制定并向全體教師公布學(xué)校財務(wù)管理制度，并接受上級主管部門的監(jiān)督和管理。

②每月公布一次學(xué)校經(jīng)費收支使用情況。

③公布學(xué)校購置大型公物、儀器、圖書及其它教學(xué)設(shè)備的渠道，價格及購物負責(zé)人。

④公布學(xué)?；椖康念A(yù)算及招標、投標情況。

⑤每期及時公布“一補”享受條件、名額分配、享受對象及資金落實情況，接受群眾監(jiān)督。

（4）教職工切身利益公開。

①制訂公布教代會、工會等工作實施方案和落實情況。

②制訂公布教職工考核辦法，評職晉級條件、評選程序及考評結(jié)果。

③制訂公布領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律情況、新黨員發(fā)展情況及教代會民主評議干部情況。及時通報或公布評議結(jié)論。

④制訂公布教職工工作紀律，出勤情況及相關(guān)的獎懲處理辦法，并及時兌現(xiàn)。

校務(wù)公開的時間：

（1）公開的時間由內(nèi)容而定，定期與不定期相結(jié)合。

（2）涉及每周、每期工作安排，以周、期公布。

（3）財務(wù)收支情況以月公開。

（4）校產(chǎn)管理情況以期公開。

（5）常規(guī)考核，考核一次，公布一次。

（6）重大問題隨時公開。

（7）群眾反應(yīng)大、呼聲強的及時公開。

（8）教職工出勤情況以月公開。

（三）、建立健全工會組織，發(fā)揮教職工在學(xué)校民主管理中的作用。

1、健全工會組織，完善工會制度。

學(xué)?，F(xiàn)有工會會員75人，入會率達100%，設(shè)專職工會主席1人、委員6人。工會機構(gòu)健全，分工明確，年初制定工會工作計劃，每月召開一次工會委員會，研究工會本月具體工作。

2、實施溫暖工程，暖民心、順民意。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和工會干部堅持做到“進教職工家門，知教職工家情，解教職工家難，暖教職工家心”，把學(xué)校、工會組織對教職工的關(guān)愛、溫暖送到每一位教職工手中。

①重大節(jié)日舉辦座談會，交流思想，工作的經(jīng)驗。

②教職工有婚喪大事，學(xué)校及工會領(lǐng)導(dǎo)親自出席，以示祝賀或慰問。

③教職工因病住院，學(xué)校工會領(lǐng)導(dǎo)前去看望并協(xié)助解決有關(guān)困難。

④春節(jié)慰問離退休老師。

⑤安排教職工籃球賽、乒乓球比賽、象棋比賽等文體活動，活躍校園文化生活。

⑥每期評選優(yōu)秀工會工作者、樹立典型，帶動一片。

⑦對學(xué)校重大決策，工會組織集合全體會員討論、增強他們的主人翁責(zé)任感。

（四）、拓寬渠道，廣開言路，積極推進學(xué)校民主管理。

1、堅持每學(xué)年至少召開一次教代會，讓教職工充分行使民主權(quán)利。學(xué)校每次教代會，除審議校長工作、財務(wù)工作報告外，對學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、各項規(guī)章制度、教學(xué)質(zhì)量獎懲辦法以及涉及教職工切身利益的重大問題，征求教代會意見或建議。鼓勵教師代表就學(xué)校工作的各個方面建言獻策，對代表的提案，認真重視及時答復(fù)。

2、利用暑期教師整訓(xùn)會，廣泛征求全體教師對學(xué)校工作的意見，揭擺糾正學(xué)校存在的問題。每年暑期整訓(xùn)會，學(xué)校要求全體教職工不署名提交意見書。對于反饋到學(xué)校的內(nèi)容擇善而從，吸納好的建議，糾正存在問題。

3、在學(xué)生中開展問卷調(diào)查，了解學(xué)生對學(xué)校管理及老師教學(xué)的意見。學(xué)校每學(xué)期開展問卷調(diào)查，征求學(xué)生對學(xué)校各方面工作的意見和要求，以便對不足之處及時整改。學(xué)校每年中考績揭曉，校領(lǐng)導(dǎo)都要組織全體九年級教師在一起肯定成績、分析不足、總結(jié)一年來工作的利弊得失，激勵老師為學(xué)校來年中考、高考成績的提高獻計獻策。

4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨時接待學(xué)生、學(xué)生家長來信來訪，開啟校務(wù)公開意見箱，設(shè)立民主管理意見薄，及時了解掌握有關(guān)情況。

（五）、民主管理顯現(xiàn)實效，教學(xué)質(zhì)量逐步提高。

由于我校確立了以人為本，民主辦學(xué)的理念，民主渠道暢通，民主氛圍濃厚，黨群、干群精誠團結(jié)，極大調(diào)動了廣大教師的工作積極性，教師的主人翁意識和工作事業(yè)心、責(zé)任感不斷增強，教師積極參與學(xué)校管理，全身心投入教研教改工作，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。學(xué)校工會組織的綠化校園，書畫展等活動，對社會產(chǎn)生強烈影響。

成績是對汗水的回報，榮譽是對工作的肯定。我校的工作受到了上級的肯定、群眾的好評、社會的認同，同時也存在諸多缺點和不足。

四、存在的缺點和不足

在貫徹落實上級文件精神的同時，也產(chǎn)生許多困惑和不解。首先，從調(diào)動教師工作積極性方面，單純的提高思想覺悟收效緩慢，適當?shù)脑黾咏處煹莫剟顧C制會好些，但學(xué)校和工會沒有相關(guān)的經(jīng)費，使此項工作有種力不從心的感覺。其次，就是由于種種原因，學(xué)校工會到現(xiàn)在為止，還沒有專用賬戶和獨立的法人資格，這方面與上級要求還有很大差距。再次，就是在黨的群眾路線教育實踐活動深入開展的新形勢下，教師的福利問題被無聲的取消，干的好和干的差一樣，干與不干一樣，到月工資照發(fā)，其他的沒有，這也是所有基層工會和基層學(xué)校存在的普遍問題。

總之，在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校的民主管理工作已經(jīng)步入了良性發(fā)展軌道，各項工作有條不紊，扎實有效的持續(xù)開展。我們對照考核標準，認真進行自查自糾，不斷完善各方面工作，努力向各項考核標準靠近，請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)查閱指正，對于存在問題，我們一定及時整改，為學(xué)校的長期繁榮發(fā)展繼續(xù)努力。

伊通滿族自治縣第五中學(xué)校

2014年6月12日

第五篇：落實《婦女兒童發(fā)展綱要》工作匯報

《***婦女發(fā)展綱要（2001-2010）》、《***兒童發(fā)展綱要（2001-2010）》實施以來，區(qū)教育局在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各有關(guān)單位的大力支持配合下，高度重視婦女兒童的教育工作，認真貫徹落實“兩個綱要”，積極推進婦女兒童教育事業(yè)，取得了較顯著成績，先后榮獲區(qū)婦女工作紅旗單位、區(qū)婦女兒童工作先進集體、市關(guān)心下一

代工作先進集體等稱號。

一、全區(qū)教育發(fā)展基本情況

（一）義務(wù)教育不斷鞏固提高。全區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校**處，在校學(xué)生****人，教職工****人。小學(xué)適齡兒童入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率均達到100%，初中入學(xué)率達到100%、鞏固率一直保持在99%以上，在校生體育鍛煉標準及格率達到99.2%。在校生輟學(xué)率在1%以下，女童與男童沒有明顯差異，殘疾兒童少年接受義務(wù)教育入學(xué)率達96%以上。

（二）高中及中等職業(yè)教育快速發(fā)展。高中、中等職業(yè)學(xué)校在校生達****余人，初中畢業(yè)生升學(xué)率多年超過90%，其中女生入學(xué)率達到85%以上。

（三）學(xué)前教育蓬勃發(fā)展。目前，全區(qū)共有幼兒園****處；在園幼兒****人。幼兒教師***人，其中大專以上學(xué)歷***人，占教職工總數(shù)的35%。0-3歲受教育率已達到30%，學(xué)前三年教育基本普及，3-6歲幼兒入園率達到96%以上。

二、推進婦女兒童教育工作的保障措施

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，切實把婦女兒童教育工作擺上重要日程

區(qū)教育局將實施“兩個綱要”納入重要工作議事日程，列入全區(qū)教育工作的重要內(nèi)容，將婦女兒童工作與教育工作同部署、同檢查、同考核，有力地推動了全區(qū)婦女兒童工作的順利開展。區(qū)教育局成立了婦女兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認真落實工作責(zé)任制，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、層層抓落實的良好氛圍。局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，密切關(guān)注實施“兩個綱要”的工作進程，強化督促檢查，狠抓工作落實。各項指標分解到各相關(guān)科室，由相關(guān)科室負責(zé)抓好具體指標的工作進度，不定期地向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報工作情況，保證了婦女兒童工作的順利實施。

（二）統(tǒng)籌兼顧，各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展

一是以學(xué)校幼兒園為龍頭，推動幼兒教育蓬勃發(fā)展。我區(qū)積極發(fā)揮教育辦園優(yōu)勢，大力發(fā)展學(xué)校幼兒園，帶動了全區(qū)學(xué)前教育整體水平的提高。近年來，全區(qū)累計投資***余萬元，新建、改建學(xué)校幼兒園***處，中心以上小學(xué)都開辦了附設(shè)幼兒園。同時加強對各類幼兒園的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，改進教育方法，并通過舉辦幼兒藝術(shù)節(jié)、智力大賽、運動會等活動，以賽促教，促進了幼兒素質(zhì)教育的深入實施。目前，全區(qū)已有省級實驗園1處，省級示范園3處，市級示范園7處，市級一類園14處，我區(qū)多次被評為市學(xué)前教育工作先進縣（市、區(qū)）。

二是依法治教，大力提高義務(wù)教育辦學(xué)水平。我區(qū)把義務(wù)教育最為推進教育發(fā)展的“重中之重”，放在突出位置來抓，不斷提高義務(wù)教育水平。全區(qū)建立了防止學(xué)生輟學(xué)責(zé)任制，把入學(xué)率、鞏固率與學(xué)校的綜合督導(dǎo)成績掛鉤；各學(xué)校完善了教師家訪制度、學(xué)生月報制度，嚴格控制學(xué)生輟學(xué)。對經(jīng)濟困難學(xué)生，落實雜費減免政策，并采取一日捐助、愛心助學(xué)、“春蕾計劃”、共同體捐助等多種形式實行幫扶，幫助他們完成學(xué)業(yè)，全區(qū)農(nóng)村學(xué)校輟學(xué)率控制到1%以下。各學(xué)校還堅持依法治教、嚴格管理，規(guī)范辦學(xué)行為，義務(wù)教育實施水平不斷提高。6處學(xué)校被評為“全市初中學(xué)校個性發(fā)展50強學(xué)校”、“初中教學(xué)創(chuàng)新50強學(xué)?！保瑓^(qū)教育局被評為教育管理創(chuàng)新工作先進單位。

三是適應(yīng)社會需求，促進職業(yè)教育穩(wěn)步發(fā)展。我區(qū)職業(yè)教育采取與有關(guān)部門、單位聯(lián)合辦學(xué)的方式，形成了全日制教育與業(yè)余教育相結(jié)合，校內(nèi)辦學(xué)與校外辦學(xué)相結(jié)合，職前教育與職后教育相溝通的教育體系，形成了計算機、會計電算化等骨干專業(yè)，培養(yǎng)了一大批社會急需的職業(yè)技術(shù)人才。還加強了與高職學(xué)校和企業(yè)的聯(lián)系，實行“訂單式”培養(yǎng)，為學(xué)生提供了更多的就業(yè)門路。多年來，我區(qū)職業(yè)學(xué)生就業(yè)率一直保持在95%以上。

四是成人教育服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)的能力不斷提高。在城區(qū)，積極開展企業(yè)干部職工崗位培訓(xùn)，為全區(qū)經(jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)了一批新型管理人才和一線職工。在農(nóng)村，結(jié)合經(jīng)濟支柱產(chǎn)業(yè)，開展農(nóng)民實用技術(shù)培訓(xùn)和農(nóng)村學(xué)生“綠色證書培訓(xùn)”，使他們學(xué)到一技之長，提高了服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)的能力。為提高全社會公民文化水平，我區(qū)認真組織了成人高考和高教自學(xué)考試。****年以來，我區(qū)有*****人參加了成人高考；*****人參加了自學(xué)考試，有****人取得了大學(xué)本、專科畢業(yè)證書。

（三）加大投入，促進教育均衡發(fā)展

一是優(yōu)化學(xué)校布局調(diào)整。2003年以來，我區(qū)撤銷城區(qū)小學(xué)1處，撤并農(nóng)村中小學(xué)、教學(xué)點11處，集中了優(yōu)質(zhì)教育資源；區(qū)政府投資****萬元，新建了實驗中學(xué)，滿足了城區(qū)居民就學(xué)需求。二是推進城區(qū)學(xué)校建設(shè)工程。2004年