第一篇：2011年秋季學(xué)校創(chuàng)建總結(jié)

2011-2012學(xué)年上學(xué)期學(xué)校管理提升計劃

教育教學(xué)工作已經(jīng)展開，學(xué)校在秋雨綿綿中又迎來了一個新的學(xué)年，秋季，是收獲的季節(jié)，也是播種的季節(jié)，對于新入學(xué)的小朋友而言，一個嶄新的人生將在這里成長，所以感覺小學(xué)的教育工作任重而道遠(yuǎn)。道路漫長，一切從現(xiàn)在開始，下面簡要談些我們需要做的、想要做的和應(yīng)該做的：

一、人文和諧，全面提升。

我們經(jīng)過去年和今春的學(xué)校改造，學(xué)校規(guī)模面貌已發(fā)生了很大的改觀。教室窗明幾凈，校園地面整潔，辦學(xué)條件和環(huán)境得到了很大的改善。并且教室內(nèi)又投放了體育器材，象棋等益智器材，并且通過一系列活動的開展，使學(xué)生的精神面貌得到了很大的改善。那么在今后時間內(nèi)，我們就要很好的利用這個和諧的人文環(huán)境，使我校的師生在精神和文化層次方面得到全面提升。

二、以德促教，感恩愛校。

感恩教育已是我校的一項長期的具有時效性的工作。通過近幾期工作的開展，學(xué)生已從開始初步的“老師好”等問候用語中，養(yǎng)成了一種很好的習(xí)性。從而人性的育人環(huán)境已經(jīng)全面改善，那么我們將在這一學(xué)期當(dāng)中利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日，對學(xué)生開展一些感恩教育，并且在日常工作中開展愛校、護校等活動。讓學(xué)生把學(xué)校作為成長的樂園，人生的驛站。

三、提供平臺，專業(yè)成長。

我校有一個積極向上、團結(jié)奮進的青年教師團隊，這一點

是我們一直值得欣慰的，我校教師年輕化、規(guī)范化，并且有著優(yōu)

良的工作作風(fēng)，一直以來做到了敬業(yè)、務(wù)實、樂教、愛生的要求，下一步努力的方向是立求為教師提供學(xué)習(xí)的平臺，通過一些學(xué)習(xí)

和活動使得教師汲取營養(yǎng)，掌握現(xiàn)代化的教育教育教學(xué)手段，把

課件教學(xué)等載體熟練應(yīng)用于平時的教育教學(xué)之中之中，并且學(xué)校將配備電教器材投影于多媒體教室，鼓勵教師多

上電教課，讓孩子們在課堂之上也能遨游于“綠色網(wǎng)絡(luò)天地”，汲取知識。

四、開展各項活動，綠色上網(wǎng)。

由于學(xué)校地理位置的特殊性，學(xué)生上網(wǎng)問題一直以來是我們教師關(guān)心的問題，我們通過一年多的跟蹤輔導(dǎo)也取得了一些成效。學(xué)校廣播站的堅持播放使得學(xué)生的文化生活得以豐富，并且

開展了班級跳繩嘩啦圈等體育類比賽，班級有投放了象棋等棋藝

類讓孩子們真正知道了學(xué)校才是他們成長的樂園，從而從網(wǎng)吧拽

會了近30個厭學(xué)的孩子，下一步還要通過下學(xué)期的一系列活動的開展，使得這項工作得以長久，使得我校在網(wǎng)絡(luò)上成為綠色的校園。

五、以質(zhì)量求生存，以素質(zhì)求發(fā)展。

我們教育工作者無論做得再多，都將圍繞一個主題，那就

是教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展。那么在今后一段時間，我們在注重創(chuàng)建人民滿意學(xué)校的同時，還要注重素質(zhì)與質(zhì)量的提高。注重課堂時效性，要做到以下幾點：（1）高效課堂開展。配合縣鎮(zhèn)高效課堂，教師多講優(yōu)質(zhì)課。同時把自己的課堂40分抓緊抓活，做到時有所效，教有所長。（2）注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)是一項長期而連貫的任務(wù),我校之所以在質(zhì)量評估中比較靠前，在于我們?nèi)w教師的努力，那么在這期仍需全體教師不懈于此。（3）注重教學(xué)流程規(guī)范化。這學(xué)期還要做到文字規(guī)范長期化，練字將作為一項長期的任務(wù)。規(guī)范師生行為也是我們教師注重的細(xì)節(jié)。（4）注重班級文化的開展。學(xué)校本期將投入經(jīng)費，班級建立各具特色的班級文化，讓學(xué)生回歸自然，回歸班級。通過一系列活動的開展，讓學(xué)生真正愛上學(xué)校，愛上學(xué)習(xí)。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我想在教科局和中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，在我校全體師生的共同努力下，一步一個腳印，腳踏實地的去做，相信我校一定會成為紫云山腳下的一朵奇葩，我們的明天也會更美好、更燦爛。

第二篇：2008年秋季學(xué)期創(chuàng)建綠色學(xué)?？偨Y(jié)

2008年秋季學(xué)期創(chuàng)建“綠色學(xué)?！?/p>

工 作 總 結(jié)

開展創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動是實施學(xué)校環(huán)境教育的有效途徑，也是全面提高學(xué)校師生環(huán)境保護意識，增強可持續(xù)發(fā)展理念的重要方法，我校認(rèn)真貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于落實科學(xué)發(fā)展觀加強環(huán)境保護的決定》和第六次全國環(huán)保大會精神，以“綠色學(xué)校”為載體，注重加強衛(wèi)生教育、環(huán)境保護教育，把創(chuàng)建綠色學(xué)校，培養(yǎng)綠色使者作為學(xué)校的重要任務(wù)，扎實開展綠色校園建設(shè)，推廣普及生態(tài)知識，增強學(xué)生的環(huán)境保護意識，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，在實現(xiàn)其基本教育功能的基礎(chǔ)上，將以可持續(xù)發(fā)展理論為導(dǎo)向，在全面的日常工作中將可持續(xù)發(fā)展思想納入管理中，通過制訂環(huán)境管理制度，開展有效的環(huán)境教育活動，創(chuàng)設(shè)環(huán)境保護的文化氛圍，促進師生、家長參與環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的實際行動，全面提高師生的環(huán)境素養(yǎng)，共同為社會可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。

我們具體做了如下工作：

1、為了更好地鞏固和提升“綠色學(xué)?！钡膭?chuàng)建成效，綠色學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組在校長王清才同志的主持下，進一步明確分工、強化責(zé)任、優(yōu)化措施，制定了《創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計劃》；要求學(xué)校德育室、教務(wù)處、總務(wù)處緊密配合，在教育教學(xué)的各項工作線條中突顯綠色教育的內(nèi)容，確保環(huán)境教育各項目標(biāo)的落實。

2、學(xué)校注重“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建和學(xué)校環(huán)境教育工作的實效及檔案管理，通過專題會議，定期進行工作規(guī)劃和總結(jié)，不斷完善監(jiān)督、檢查機制，按計劃有序推動創(chuàng)建工作的開展。近期，學(xué)校結(jié)合檔案管理爭創(chuàng)市級先進單位評審的契機，對環(huán)保檔案進行了整理，對有關(guān)環(huán)境教育的文件、計劃、總結(jié)、論文、書刊、錄像、照片等資料妥善管理。

3、學(xué)校重視環(huán)保教育工作的宣傳、總結(jié)和交流，在校園?？蟹謩e開辟“綠色教育”專欄，及時展示、宣傳學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡墓ぷ鬟M展和成效。

4、學(xué)校注重環(huán)保隊伍的建設(shè)。通過優(yōu)化班級管理、探索環(huán)境教育與學(xué)科教學(xué)的融合、加強志愿者服務(wù)隊建設(shè)等途徑，定期組織教師開展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動，增強教師環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。利用培訓(xùn)講座、教工讀書活動、參觀學(xué)習(xí)等方式促進全校師生的環(huán)保意識發(fā)展。

5、學(xué)校注重加強環(huán)保硬件的建設(shè)。今年投入近六萬元資金美化、綠化校園和改善辦學(xué)條件，裝修多媒體教室、計算機網(wǎng)絡(luò)室。校園環(huán)境和辦學(xué)條件的逐年改善，使學(xué)校環(huán)境得以更好的服務(wù)于教育教學(xué)工作，服務(wù)于師生的發(fā)展需求。

6、在環(huán)保宣傳教育的過程中，學(xué)校堅持組織學(xué)生訂閱環(huán)境保護報刊，相關(guān)專題教育開設(shè)齊全，通過廣播室、班級宣傳欄開展相關(guān)的宣傳教育活動。組織了環(huán)保作品賞析等活動。老師和學(xué)生在潛移默化的宣傳教育下，對綠色環(huán)保有了較科學(xué)的認(rèn)識。

7、學(xué)校將環(huán)境教育看作是課程建設(shè)的重要組成部分。發(fā)動各學(xué)科教研組的教師結(jié)合學(xué)科特點自覺地將環(huán)保教育根植于課堂教學(xué)中，明確環(huán)境教育滲透目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等，并組織教師通過備課、聽課、優(yōu)秀教案共享等形式積極推進環(huán)境教育教材建設(shè)。在此期間，我校以輻射社區(qū)、建立開放性的環(huán)境教育課程體系為特色，利用校園地理優(yōu)勢開發(fā)校本環(huán)保課程，將環(huán)保教學(xué)與學(xué)生的生活緊密結(jié)合，豐富了學(xué)生的環(huán)保知識，也幫助學(xué)生更好的了解自己生活的社區(qū)環(huán)境。

8、在長期的“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建過程中，培養(yǎng)出了一批具有藝術(shù)、人文教師特長的特色教師。學(xué)校依托師資優(yōu)勢，在拓展型、探究型課程的實施過程中滲透環(huán)境教育，并在此基礎(chǔ)上形成了穩(wěn)定的環(huán)保、插花、等學(xué)生興趣活動小組，開展插花比賽、美化學(xué)習(xí)環(huán)境等有意義的課外活動。

9、學(xué)校在節(jié)能減排方面建立了一系列的制度構(gòu)建節(jié)約型校園。如：垃圾分類制度、節(jié)約用水制度等。在節(jié)約資源方面，以廢物減量和重復(fù)使用為主要手段，最大限度的減少辦公用品的不合理消費。組織學(xué)生開展“廢物利用、變廢為寶”巧手活動，利用各種廢棄的瓶、罐、盒等進行環(huán)保手提籃、花盆、生態(tài)學(xué)校模型制作并參加比賽。

10、學(xué)校支持學(xué)生進行網(wǎng)上綠色出行活動、開展有關(guān)環(huán)境污染方面的調(diào)查研究，讓學(xué)生通過親身實踐，提出控制污染排放的有效措施，提高了學(xué)生的實驗探究能力以及環(huán)境素養(yǎng)、生命意識。

11、學(xué)校把環(huán)境教育列為校園文化建設(shè)和團隊工作的一條主線之一，作為素質(zhì)教育的重要突破口來住抓。結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作，開展形式多樣的環(huán)保實踐活動，讓同學(xué)積極參與，提高環(huán)境意識。少先隊定期開展以環(huán)保為主題的班隊會，保證教育的一致性，并結(jié)合植樹節(jié)、愛鳥周、環(huán)境日、地球日、氣象日、世界環(huán)境日、世界紅十字日、世界衛(wèi)生日等有關(guān)紀(jì)念日開展大型的宣傳教育活動。通過繪畫比賽、環(huán)保征文等活動進行展示和交流，使學(xué)生的認(rèn)識、情感和行動結(jié)合起來，提高了教育成效。

八里農(nóng)中

2008年12月25日

第三篇：2011秋季學(xué)?？偨Y(jié)

2012春季學(xué)期陽太小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期陽太小學(xué)在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面落實規(guī)范辦學(xué)行為，深入實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校堅持規(guī)范化辦學(xué)和精細(xì)化管理，扎實推進課堂教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。著力于提高教師運用現(xiàn)代化教學(xué)的能力，努力提升學(xué)校的辦學(xué)品味。以強化學(xué)校精細(xì)化管理為切入點，以提高教師課堂教學(xué)水平，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心。

一、德育為先，抓好育人工作

1.加強德育隊伍建設(shè)，強化年級管理主體地位

繼續(xù)健全和完善班主任崗位職責(zé)、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面客觀地評價班主任工作。注重發(fā)揮骨干班主任和優(yōu)秀班主任的示范作用。

2.堅持常規(guī)教育陣地，加強養(yǎng)成教育導(dǎo)向

（1）明確養(yǎng)成教育工作任務(wù)。完善師生值周檢查制度，實行日檢查、周評比、總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。

（2）充分利用課堂及課外等加強對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

我們著重在課堂上下工夫，培養(yǎng)學(xué)生上課認(rèn)真聽講的習(xí)慣。認(rèn)真聽講，注意力集中，積極思考是提高學(xué)習(xí)效率、成績優(yōu)異的必備條件。為了讓整個班級在課堂上形成一種爭先恐后，積極發(fā)言的良好氛圍，積極做好班級干部的思想工作，讓他們起好的帶頭作用。

（3）深入開展對學(xué)生的養(yǎng)成教育活動。

促進學(xué)生培養(yǎng)良好的品質(zhì)與行為習(xí)慣，德育處組織各班級開展了爭做“四好少年”活動，通過評選活動，讓好習(xí)慣在校園蔚然成風(fēng)，激勵引導(dǎo)學(xué)生自我約束、自我規(guī)范個人行為，塑造文明的形象。

二、建構(gòu)高效課堂，向縱深推進教育教學(xué)工作

本學(xué)期，我校把建構(gòu)高效課堂作為教學(xué)重點工作。學(xué)期初，立足于鄉(xiāng)教育辦領(lǐng)導(dǎo)的“‘學(xué)洋思’促優(yōu)質(zhì)課堂”活動已經(jīng)全面啟動，進入實質(zhì)性的實施階段。一學(xué)期以來，圍繞著“‘學(xué)洋思’促優(yōu)質(zhì)課堂”，以構(gòu)建高效課堂為最終目的，我校依據(jù)校本，彰顯教學(xué)特色，進行了一系列的構(gòu)建活動。

1.教學(xué)常規(guī)常抓不懈，落實過程管理

（1）改進業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，研學(xué)結(jié)合在每周的學(xué)科教研業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中開展研討和學(xué)習(xí)兩結(jié)合的方式，不斷提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。圍繞著“‘學(xué)洋思’促優(yōu)質(zhì)課堂”實施方案，帶領(lǐng)教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會相關(guān)文件精神，通過備課、上課、作業(yè)、評課等教學(xué)實踐活動落實高效課堂建設(shè)。

（2）抓好小學(xué)科和薄弱學(xué)科，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量

開學(xué)初制定好各學(xué)科教學(xué)計劃，按國家規(guī)定課程計劃開齊開足課程，尤其是抓好音體美科品等小學(xué)科教學(xué)工作，做好檢查落實。促使小學(xué)科教師重視改進自己的教育教學(xué)方式，不斷提高業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)效率。另外，針對個別年級的薄弱學(xué)科進行跟蹤聽課和隨機抽測，促進薄弱學(xué)科提高教學(xué)效益，進而轉(zhuǎn)化，形成長足進步。

2.深入實施，多層次開展課堂教學(xué)研究活動

圍繞教育教學(xué)現(xiàn)代化和“學(xué)洋思”促優(yōu)質(zhì)課堂，本我校多層次分目標(biāo)開展了各類教學(xué)活動，構(gòu)建高效課堂。開展分層次課堂教學(xué)研討活動：骨干教師研討課、優(yōu)秀教師展示課。學(xué)校在開學(xué)初推出各學(xué)科骨干教師課堂公開課研討。同時在骨干教師的教學(xué)研討課基礎(chǔ)之上，再次為全體教師用好教學(xué)現(xiàn)代化的手段建構(gòu)高效課堂提供了樣本。

3.形成初步成果，發(fā)現(xiàn)不足，不斷進步

切實改變了具有外在強制的學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)體驗，讓學(xué)生在輕松愉快的情境中積極主動地去獲取知識和技能。教學(xué)方式的改變和教學(xué)中教師贊賞的語言能使學(xué)生感到學(xué)習(xí)的歡樂與成功的自豪，學(xué)生變得喜歡學(xué)習(xí)并在老師的引導(dǎo)下，創(chuàng)新意識增強了，探究積極性提高了，利用課程資源的方法增多了，收集和處理信息的能力發(fā)展了。在今后的教育教學(xué)工作中，我校仍將以提高課堂教學(xué)效率為重點工作，結(jié)合教育現(xiàn)代化全面改革課堂教學(xué)，加強教學(xué)管理，以活動促發(fā)展，讓高效課堂的建設(shè)真正全面推廣并深入實施，促進課程改革向縱深發(fā)展。

三、堅持科研興教，創(chuàng)新開展教科研工作

1.加強教科研理論培訓(xùn)。利用鄉(xiāng)教育辦組織教師外出學(xué)習(xí)的機會，將學(xué)習(xí)所得應(yīng)用到個人的日常教學(xué)中來。

2.加強師資隊伍建設(shè)。學(xué)高為師，身正為范。為了提高教師隊伍的整體素質(zhì)，學(xué)校深入開展教育科研工作，以研促教，教研相長。

四、服務(wù)教學(xué)，做好后勤工作

1.做好教師教學(xué)用品及學(xué)生學(xué)習(xí)用品的分發(fā)工作。開學(xué)初，教學(xué)用品和學(xué)生的課本、簿冊，按時無誤地發(fā)到每個班級和師生手中，及時添補課本簿冊，保證教育教學(xué)工作順利開展。

2.做好后勤保障工作。學(xué)校的各項活動，總務(wù)處全力以赴，提前清理好場地、布置好環(huán)境、準(zhǔn)備好器材，做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保證各類活動正常有序進行。

3.加強安全保衛(wèi)工作，規(guī)范值班制度。做好學(xué)校的財產(chǎn)安全的管理，牢記安全重于泰山，安全工作常抓不懈。對不合格安全規(guī)范的設(shè)施及時進行整改，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

五、工作中存在的不足

在過去的工作中，我們也清醒地看到發(fā)展中存在的不足，主要有：

1.學(xué)校的教育現(xiàn)代化設(shè)備還有待于完善，校園文化的層次還需要提升。

2.部分教師的教育科研水平有待提高，教師的專業(yè)素養(yǎng)與學(xué)校教學(xué)存在明顯的不協(xié)調(diào)現(xiàn)象，影響素質(zhì)教育質(zhì)量。

六、今后工作的思路：

回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，努力譜寫教育新篇！下一學(xué)期，我校將繼續(xù)在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，深入發(fā)展素質(zhì)教育，創(chuàng)新師生評價體系，加強科研興校力度，重點抓好學(xué)生德育工作，繼續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)校各項工作全面、健康、快速發(fā)展。

2012年7月8日

第四篇：學(xué)校創(chuàng)建文明單位總結(jié)

合陽縣城關(guān)中學(xué) 創(chuàng)建市級文明校園匯報材料

合陽縣城關(guān)中學(xué)地處縣城西新街中段，校園占地4萬余平方米，硬化面積3萬余平方米，綠化面積近7干平方米。學(xué)?，F(xiàn)有48個教學(xué)班，在校學(xué)生2600余名，教師225名。

學(xué)校始終堅持以精神文明建設(shè)為動力，在“為學(xué)生一生奠基，為民族未來負(fù)責(zé)”辦學(xué)理念指引下，積極創(chuàng)造適合學(xué)生的教育，把培養(yǎng)“合格+特長”的學(xué)生作為目標(biāo)追求，實施魅力教育，打造學(xué)校品牌。學(xué)校大力推進素質(zhì)教育，切實將爭創(chuàng)文明單位擺在學(xué)校工作的重要位置，逐步樹立起和諧、發(fā)展的優(yōu)良校風(fēng)。回顧工作歷程，就以下幾方面的工作做一匯報。

一、統(tǒng)一思想，營造良好的育人氛圍

學(xué)校建立了校長陳海云為組長，黨支部書記行麗娜，副校長關(guān)衛(wèi)強為副組長，中層干部、團委、關(guān)工委為成員的文明校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合校情制訂了各類工作計劃、安排具體的活動內(nèi)容。注重文化建設(shè)，打造魅力校園，營造育人良好氛圍。以課堂滲透、活動推進、實踐提升為培育思路，突出文明建設(shè)工作的中心地位，抓工作過程管理，抓工作效果落實。通過召開校會、主題班會、主題升旗、團隊活動、藝術(shù)活動、體育活動、社會主義核心價值觀培育實踐活動、小手拉大手行動計劃等，豐富了培育形式，營造了濃烈的創(chuàng)建氛圍。

二、圍繞中心，加快創(chuàng)建工作步伐

面對新形勢下的新任務(wù)、新情況，學(xué)校以行風(fēng)建設(shè)為抓手，通過認(rèn)真組織全體教職工學(xué)習(xí)中共十八大精神和十八屆四中、五中全會精神和各級教育工作會議文件，統(tǒng)一認(rèn)識，開拓創(chuàng)新，推動文明單位工作進展。抓住中心支部大會、教職工大會、年級組學(xué)習(xí)等時機，狠抓“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)和實踐活動，開展?fàn)巹?chuàng)“學(xué)習(xí)型學(xué)校”、爭做“學(xué)習(xí)型教師”。結(jié)合時宜開展師德演講、師德培訓(xùn)、班主任論壇、教學(xué)論壇、教師風(fēng)采展示等活動引導(dǎo)廣大教職工敬業(yè)愛崗、無私奉獻，提高廣大教職工的道德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，真正做到“學(xué)高為師，身正為范”。

三、明確主體，加強德育教育有機滲透

一是學(xué)校堅持每周一舉行升國旗儀式，實行嚴(yán)格而規(guī)范的升降國旗制度,并結(jié)合形勢進行班級主題升旗，由班級學(xué)生主持、擔(dān)任旗手、做國旗下演講，提升學(xué)生參與度，增強學(xué)生家國情懷和愛國主義情感。

二是抓住國家大事、時事等教育時機，舉辦征文活動、歌詠比賽、詩歌朗誦比賽、文藝匯演、書法繪畫比賽等形式的活動，引導(dǎo)學(xué)生了解國情，掌握時政，開闊視野，提升學(xué)生愛國、愛黨、聽黨話、跟黨走的信心和決心。舉辦抗戰(zhàn)圖片展覽、黨史知識講座、紀(jì)念長征勝利80周年主題報告，深入開展黨史、國情學(xué)習(xí)宣傳，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛國熱情。

三是以班團活動、思想與品德課教學(xué)為主陣地，其他學(xué)科結(jié)合教學(xué)內(nèi)容“落實三維課程目標(biāo)”加強學(xué)生情感態(tài)度與價值觀的教育，強化課堂教學(xué)中思想教育的滲透功能，結(jié)合學(xué)習(xí)滲透國情教育、培養(yǎng)良好習(xí)慣教育、促進心理健康教育。同時開展科技節(jié)活動，以“小制作、小設(shè)計、小發(fā)明”、科技等活動，培養(yǎng)學(xué)生知識創(chuàng)新，實踐探索能力，引導(dǎo)全體學(xué)生熱愛科學(xué)，刻苦學(xué)習(xí)。

四是以文明創(chuàng)建為動力，加強學(xué)生的幫扶工作。近年來，隨著務(wù)工遷移，留守兒童成為教育的重要問題。學(xué)校從孩子們的自身特點出發(fā)，結(jié)合《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強未成年人思想道德建設(shè)若干意見的決定》的實施，堅持以德育人的理念，加強對貧困、留守學(xué)生的幫扶教育，以輔導(dǎo)、談心幫助學(xué)生增強信心堅定決心，開展家訪送溫暖活動，關(guān)心學(xué)生成長，促進學(xué)生身心健康成長，在幫教職工作上環(huán)環(huán)相扣，促使其進步。同時加強行為規(guī)范教育月活動，以一日常規(guī)教育為主，分別以安全、友愛、文明、學(xué)習(xí)為主題，引導(dǎo)學(xué)生知禮儀、守紀(jì)律、有愛心、會學(xué)習(xí)、學(xué)做人，培養(yǎng)具有良好道德素養(yǎng)的祖國未來的建設(shè)者。

五是以優(yōu)美環(huán)境建設(shè)為載體，寓教于樂，增強育人的科學(xué)性。學(xué)校找準(zhǔn)結(jié)合點，豐富校園主題，建設(shè)地域文化墻、詩經(jīng)文化墻、經(jīng)典文化墻，豐富班級文化內(nèi)容，潛移默化影響學(xué)生樹立正確的價值觀、世界觀。以文化熏染為渠道，營造良好育人氛圍。將文化建設(shè)與思想教育有機結(jié)合起來，使德育更形象、更直觀、更科學(xué)。

四、形式多樣，有機結(jié)合注重實效

一是重視科技文化活動的開展，為精神文明建設(shè)的創(chuàng)建和推動整體工作的開展注入新的活力和塑造良好的精神面貌。每年一度的學(xué)?？萍脊?jié)活動，從學(xué)校、班級、小組層面充分動員，物理、化學(xué)、生物教師悉心指導(dǎo)，幫助和支持學(xué)生在科技創(chuàng)新、動手創(chuàng)造方面進行實踐，提升學(xué)生創(chuàng)新實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生為祖國發(fā)展而學(xué)習(xí)的信念和理想。

二是舉行豐富體育活動，增強學(xué)生團隊意識，合作意識，增進學(xué)生體質(zhì)健康和思想健康成長。每年根據(jù)學(xué)校工作要點舉辦田徑運動會、足球賽、籃球賽、趣味體育比賽活動，舉行班級拔河賽、課堂體育對抗賽，豐富教育形式，提高教育品質(zhì)。

三是舉行“好書推介活動”、校園藝術(shù)周活動、經(jīng)典誦讀活動、“我身邊的故事”征文活動，豐富校園精神生活，增進友誼，增強凝集力，提升文化品味，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，以更好的精神風(fēng)貌創(chuàng)造優(yōu)異成績。

在看到成績的同時，我們清楚地認(rèn)識到，創(chuàng)建文明校園是一項長期的系統(tǒng)工程，是黨和國家教育方針給予我們的使命，我們將在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，凝心聚力，開拓創(chuàng)新，推動學(xué)校精神文明建設(shè)再上新臺階。

第五篇：“創(chuàng)建綠色學(xué)校”總結(jié)

柳州市十四中“創(chuàng)建綠色學(xué)?！笨偨Y(jié)

一、學(xué)校概況

柳州市十四中創(chuàng)建于1974年，位于巖村路226號（榮軍路和巖村路的交匯處），交通十分便利。學(xué)校占地面積57.627畝（38419.732平方米），學(xué)校東、南、西三面環(huán)山，綠地面積占校園總面積的42%，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美整潔，綠樹成蔭，四季花開，綠色滿園；布局合理，管理規(guī)范，秩序井然，是一個教書育人的、難得的好地方。學(xué)校現(xiàn)有14個教學(xué)班，在校學(xué)生數(shù)594人（其中男生為299名，女生為295名）；現(xiàn)有教職員工52人，不少骨干教師在柳州市享有較高的知名度。我校從2008年起，將學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)設(shè)定為創(chuàng)建一流的“生態(tài)型綠色花園式學(xué)?！?，經(jīng)過全校師生的共同努力，這一辦學(xué)目標(biāo)正在逐漸實現(xiàn)。今年，我校積極申報柳州市“綠色學(xué)?！?，在爭創(chuàng)“綠色學(xué)?！钡幕顒又?，我們以創(chuàng)“柳州市綠色學(xué)校”為契機，以實現(xiàn)“生態(tài)型綠色花園式學(xué)校”為目標(biāo)，大力發(fā)展素質(zhì)教育，切實加強生態(tài)建設(shè)，努力打造特色鮮明的綠色文化校園。

2008年以來，經(jīng)過全體師生的共同努力，我校獲評為國家級班主任專業(yè)化建設(shè)實驗學(xué)校、自治區(qū)級“面向21世紀(jì)生物學(xué)科人才（B類）研修基地”；學(xué)校先后榮獲自治區(qū)“貫徹兩個條例優(yōu)秀學(xué)?！?、柳州市“德育先進集體”、柳州市“學(xué)校管理先進集體”、柳州市“校園文化建設(shè)先進單位”、柳州市“學(xué)困生幫扶先進單位”、柳州市“無輟學(xué)學(xué)?！钡裙鈽s稱號，同時還獲得過柳州市“素質(zhì)教育和辦學(xué)水平”

二、三等獎；魚峰區(qū)“愛國衛(wèi)生先進單位”和“文明單位”稱號。

二、基本做法

（一）統(tǒng)一思想、明確目標(biāo)，提高對“創(chuàng)綠”活動的認(rèn)識，建立科學(xué)的管理機構(gòu)。

一直以來，我們將創(chuàng)建“生態(tài)型綠色學(xué)?！弊鳛樘岣咿k學(xué)品位，拓展并深化素質(zhì)教育內(nèi)涵的重要環(huán)節(jié)，緊緊圍繞“以人為本”這一核心，本著“德才兼?zhèn)?，育人至上”的辦學(xué)宗旨，把可持續(xù)發(fā)展和生態(tài)保護的原則、指導(dǎo)思想落實到學(xué)校的各項活動中去，融入到學(xué)校綠色教育的全過程，將學(xué)習(xí)和實踐有機地結(jié)合起來。明確提出了“生態(tài)教育”的辦學(xué)特色，將生態(tài)教育納入教育教學(xué)計劃中。為了加強創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，指導(dǎo)協(xié)調(diào)各項工作，使生態(tài)教育真正落到實處，學(xué)校成立了以黃校長、何書記為組長，黃副校長、譚副校長、黃助理為副組長，校中層領(lǐng)導(dǎo)、年級組長和班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建“學(xué)校——家庭——社會”三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，真正做到了全員參與，具體分工，責(zé)任到人。制定了具體可行的創(chuàng)建規(guī)劃，細(xì)化學(xué)校生態(tài)教育內(nèi)容和實踐活動，做到組織、計劃、人員、經(jīng)費四落實。采取多層次、多角度，抓結(jié)合、促滲透的措施，全方位地推進生態(tài)教育。

（二）以課堂教學(xué)為主渠道，有機滲透生態(tài)教育，讓“綠色”走進課堂，走近每一個學(xué)生。

1、加強教師的生態(tài)意識，注重提高教師的生態(tài)教育能力。首先，通過聽講座、查網(wǎng)絡(luò)等途徑，了解新的生態(tài)教育信息。其次，通過課堂教學(xué)和教育科研，進行“生態(tài)教育”方面的研究，從而提高課堂生態(tài)教育的效果。再次，在學(xué)校教育教學(xué)評價中，特別要求“生態(tài)教育必須有機地滲透在學(xué)科教學(xué)中”，促使老師

扎扎實實地實施生態(tài)教育。兩年來，我校教師的生態(tài)教育意識與能力正在不斷增強。

2、充分挖掘課程內(nèi)涵，有機滲透生態(tài)教育。學(xué)校堅持全面加特色的辦學(xué)目標(biāo)，有計劃地實施了“滲透式”生態(tài)教育。教師能夠按照教材和《學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》中有關(guān)生態(tài)教育的內(nèi)容組織教育教學(xué)，教師對生態(tài)教育的興趣越來越濃，生態(tài)教育開展得越來越好。

（三）將生態(tài)教育與德育有機結(jié)合，拓展德育的途徑，提高創(chuàng)建活動和學(xué)校德育的實效性。

我校今年結(jié)合“創(chuàng)綠”工作，提出了“生態(tài)德育”工作新理念，旨在形成 “生態(tài)教育”特色，創(chuàng)新學(xué)校德育的內(nèi)容和途徑，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)多彩的“綠色平臺”，使每一個學(xué)生在“綠色活動”中，在“綠色實踐”中，接受“綠色”的體驗，陶冶“綠色”的情操。

1、樹立“綠色理念”，構(gòu)建“綠色德育”網(wǎng)絡(luò)?！熬G色德育”，不是簡單意義上的生態(tài)教育，而是融合了“綠色”所象征的自然、和諧、人文、民主等思想的一種現(xiàn)代德育觀。我們要求每一位教師都應(yīng)成為“綠色德育”的輔導(dǎo)員，成為“綠色生態(tài)”的傳播者，成為“綠色校園”的耕耘者。學(xué)校已初步建立起“學(xué)?！彝ァ鐣比灰惑w，“領(lǐng)導(dǎo)——教師——學(xué)生”層層互動的“綠色德育”網(wǎng)絡(luò)。

2、營造“綠色文化”氛圍，創(chuàng)設(shè)“綠色德育”情境。在學(xué)校改造、擴建過程中，注重整體規(guī)劃，注重視覺審美，校園環(huán)境突出教育性、藝術(shù)性、科學(xué)性和人文性。我們還充分利用學(xué)校集會、年級組集會、國旗下的講話以及班隊會等途徑，對學(xué)生進行生態(tài)知識、生態(tài)道德的宣傳和教育；各班積極開展生態(tài)教育主題班會活動。努力為每一個學(xué)生營造優(yōu)良的校園文化生態(tài)、人際生態(tài)和心理生態(tài)。

3、豐富“綠色體驗”，強化“綠色德育”實踐。實施綠色環(huán)保教育，我們堅持“以生為本”，讓更多的學(xué)生參與實踐。如：本學(xué)年學(xué)校側(cè)重圍繞“注重環(huán)境衛(wèi)生，凈化校園環(huán)境”、倡導(dǎo) “節(jié)約水電、節(jié)約能源”等幾個問題進行教育。廣泛開展了創(chuàng)建 “綠色校園”、“綠色班級”等評比活動，以及“生態(tài)攝影墻報”比賽、“七彩校園環(huán)保服裝自主DIY設(shè)計”大賽等豐富多樣的主題活動，使每一個學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境里，在富有青春朝氣和時代氣息的實踐活動中，不斷強化了綠色情感體驗。

4、細(xì)化評價體系，凸現(xiàn)“綠色德育”效果。在學(xué)校管理中，我們把“綠色生態(tài)教育”納入學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量評價體系，堅持“人文、自然、和諧、民主”的要求，建立“相互理解、相互尊重，平等和諧”的新型師生關(guān)系，讓每一個學(xué)生在團結(jié)、進取、綠色、和諧的環(huán)境中健康快樂地學(xué)習(xí)生活。

（四）建設(shè)校園文化，宣傳環(huán)保知識，陶冶學(xué)生性情

1、營造生態(tài)教育的良好文化氛圍。校園設(shè)立了生態(tài)教育警語，掛貼了環(huán)保知識宣傳圖片，張貼“節(jié)約用水”提示牌，在草坪樹立環(huán)保宣傳牌，制作“創(chuàng)綠”宣傳板塊。

2、搞好校園綠化工作，美化校園，陶冶學(xué)生性情。在建設(shè)中，注重校園美化與文化建設(shè)相結(jié)合，充分發(fā)揮校園生態(tài)潛移默化的育人功能。

（五）開展多種形式的活動，進行生態(tài)教育

1、結(jié)合環(huán)境日進行教育。我們結(jié)合國際、國家生態(tài)教育傳統(tǒng)日，確定學(xué)校的生態(tài)教育專題活動。如：3月12日植樹節(jié)開展“我為小樹上新妝”活動，3月22日“世界水日”開展 “節(jié)約水資源”宣傳活動，6月5日“世界生態(tài)日”

開展“環(huán)保主題宣傳”活動等。所有活動均能做到有計劃、有記錄、有總結(jié)，保證了活動的落實和活動的質(zhì)量。

2、開設(shè)生態(tài)教育專題講座。三年來，我們開設(shè)的有關(guān)講座達6場，接受教育的師生近2000人次。

3、組織讀書讀報活動。充分發(fā)揮學(xué)校圖書室、閱覽室的功能，設(shè)置“綠色專柜”，組織學(xué)生觀看生態(tài)教育專題片，閱讀環(huán)保書刊，從而豐富學(xué)生的環(huán)保知識，拓展學(xué)生的視野。學(xué)校購置有生態(tài)教育VCD、書籍、畫冊，每年訂購生態(tài)教育雜志3種、報紙2種。

三、存在問題及今后設(shè)想

我校雖然在綠色生態(tài)教育上作了一些工作，但在提高全體教師生態(tài)教育的素質(zhì)、提高全體學(xué)生的環(huán)保意識和環(huán)境道德上，還要做持續(xù)不斷的努力。同時，我們決心在走出課堂、開闊學(xué)生視野、接觸環(huán)保實際、提高學(xué)生對生態(tài)的感性認(rèn)識方面，做出更多的探索和努力。

營造“花園式”校園，創(chuàng)建“綠色生態(tài)學(xué)校”，是我們的目標(biāo)；筑綠色風(fēng)景線，育自覺環(huán)保人，是我們不懈的追求。我們將借創(chuàng)建柳州市“綠色學(xué)?！钡臋C會，上下一致，同心協(xié)力，進一步全面理解“綠色學(xué)?！钡膶嵸|(zhì)與內(nèi)涵，提高全校師生的生態(tài)意識，扎實有效地開展生態(tài)活動，不斷加強、鞏固活動成果，力爭使我們的生態(tài)教育更上一層樓，朝著創(chuàng)建柳州市育人環(huán)境一流的“生態(tài)型綠色花園式學(xué)校”繼續(xù)努力，大力推進素質(zhì)教育，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民群眾滿意的教育。

柳州市第十四中學(xué)

2010年6月15日