第一篇：2013年度考評工作總結(jié)

2013年度考評工作總結(jié)

在許局長的帶下，在各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的幫助下，我們第四考評組對1所初中、1所九年制學(xué)校（成龍學(xué)校）、8所小學(xué)、1所幼兒園進(jìn)行了一年一度的考核評估。每到一處考核小組按人員分工，通過聽校長述職報(bào)告、實(shí)地查看、召開座談會、查閱有關(guān)資料、巡課等形式。順利完成了對各學(xué)校的考核，現(xiàn)簡要匯報(bào)如下：

一、總體情況

1、各校普遍重視本次考核評估工作，學(xué)校校長均到位接受考核，并做述職報(bào)告，教師都能配合參加各種會議，并積極參與測評校長及中層領(lǐng)導(dǎo)班子，對全縣教育發(fā)展提出建設(shè)性意見。

2、各學(xué)校能夠把教學(xué)工作擺上位，排上隊(duì)，并作為學(xué)校的中心工作。主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，教學(xué)管理實(shí)現(xiàn)了由粗放型向精細(xì)性、盲目性向?qū)嵱眯赞D(zhuǎn)變。特別是師范路小學(xué)的課堂教學(xué)改革嘗試、學(xué)生評價(jià)改革嘗試取得初步成效。察哈爾小學(xué)提出的“備課深、上課實(shí)、作業(yè)精、教法活、手段新、輔導(dǎo)細(xì)、負(fù)擔(dān)輕、質(zhì)量高”的教學(xué)管理目標(biāo)，切中工作實(shí)際取得較好效果。在抓管理的同時(shí)，教師培訓(xùn)工作成為了各學(xué)校教學(xué)工作重要抓手，各學(xué)校都能不惜代價(jià)，爭取機(jī)會積極參加省、市、縣組織的各類培訓(xùn)活動，還有的學(xué)校主動走出去，聯(lián)誼結(jié)伴尋求培訓(xùn)機(jī)會。同時(shí)在校內(nèi)想方設(shè)法為教師的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)條件，訂了足夠的教師學(xué)習(xí)提高的資料。配備了必需的教學(xué)設(shè)備。如師范路小學(xué)、成龍學(xué)校中學(xué)部還為每位教師配備了電腦，開通了校園網(wǎng)。

3、各學(xué)校按要求開齊、開足了國家級課程、地方課程和校本課程。最大限度創(chuàng)設(shè)了各類專業(yè)教室和教學(xué)輔助設(shè)施，配置了專職或兼職教師。但是在實(shí)際教學(xué)過程中，有的教師卻隨意改變課程設(shè)置，有的不按要求上課或變?yōu)閷W(xué)生自學(xué)或只做習(xí)題，盡管 1

名義上都配備了專業(yè)教室和設(shè)施，但真正利用的寥寥無幾。致使一些非考科目和地方課程、校本課程形同虛設(shè)。

4、校園文化建設(shè)成果頗豐。校園設(shè)施文化和精神文化并存營造了書香溫馨校園。各學(xué)校做到了校內(nèi)道路平整，室內(nèi)外整潔衛(wèi)生、各種設(shè)施規(guī)劃建設(shè)美觀實(shí)用，有的學(xué)校還規(guī)劃建立了莊稼園、蔬菜園、果樹園、植物園。各學(xué)校能夠立足實(shí)際和教師資源優(yōu)勢開展了豐富多彩的藝體活動。成立了音樂、美術(shù)、手工、體育等社團(tuán)組織，并做到了時(shí)間、教師、教材、地點(diǎn)的落實(shí)。有的學(xué)校社團(tuán)達(dá)60個(gè)，學(xué)生參與率100%。一些學(xué)校文化建設(shè)成果獲得了市級、縣級成果評比獎(jiǎng)勵(lì)。

5、德育工作普遍引起了學(xué)校的重視。各學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。能從整體上謀劃學(xué)校德育工作，將學(xué)校德育工作重點(diǎn)放在了貫徹落實(shí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》上，讓培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的目標(biāo)貫穿學(xué)校德育工作的全程。具體措施：一是以課堂教學(xué)為主渠道，上好政治課和思想品德課。二是盡最大限度挖掘?qū)W校資源，開辟育人基地。如墻體、板報(bào)、廣播、小報(bào)、花壇、植物等。三是以活動為載體。如節(jié)慶活動、演講比賽、升國旗儀式、主題班會、書畫征文等。四是注重德育隊(duì)伍的建設(shè)。充分發(fā)揮班主任、班干部、少先隊(duì)和團(tuán)組織的作用。如值周制度、班級管理百分賽、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗等。

6、各校普遍重視安全工作，無論是臺賬上還是校長匯報(bào)中，都能突出的反映出來，教師也很認(rèn)可“安全重于泰山”。

7、績效工資政策普遍受到基層教師的歡迎，90%的學(xué)校制定了切實(shí)可行的績效考核機(jī)制，在工作量、出勤和工作業(yè)績方面體現(xiàn)了差異，較好的調(diào)動了教師的工作積極性。但有的學(xué)?？冃Оl(fā)放教師有意見（三號小學(xué)），也有的學(xué)校平均分配（察哈爾小學(xué)），做的比較好的是成龍幼兒園績效工資發(fā)放較實(shí)用，可操作

性強(qiáng)。

8、學(xué)校的黨組織機(jī)構(gòu)健全，但幾乎沒有開展組織生活，黨員的先鋒模范作用得不到很好發(fā)揮。

9、各校普遍重視制度建設(shè)，各種制度注意匯編成冊，檔案材料豐富。在考核時(shí)，有專人配合，及時(shí)提供材料方便考核組檢查。如北辰路小學(xué)建立了檔案室，各類檔案做到了歸檔整理、妥善保存。

二、存在的主要問題

1、教研活動普遍質(zhì)量不高，不能圍繞主題，面向全體教師循序漸進(jìn)開展教研活動。多以優(yōu)質(zhì)課、觀摩課代替教研活動，盲目性很大，且不能跟蹤，進(jìn)行對比。以課題研究方式尋求提高教育教學(xué)質(zhì)量提高的學(xué)校更是極少。

2、學(xué)校開展的節(jié)慶活動較多，但科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)活動開展不多，特別是科技活動甚少。

3、學(xué)校管理水平不高，遠(yuǎn)未達(dá)到科學(xué)管理的要求。一些學(xué)校靠心地善良治校，一些學(xué)?？扛邏菏侄沃涡＃€有一些學(xué)校校長進(jìn)取心不強(qiáng)，能穩(wěn)住學(xué)校就算萬事大吉。許多中層干部校長唯上，缺乏主人翁意識、缺乏創(chuàng)新意識。與校長關(guān)系好的，鞍前馬后，淪為跑腿；與校長關(guān)系不好的，故意扯皮，工作晾著。

三、幾點(diǎn)思考

1、教育管理中“度”的把握

沒有規(guī)矩不成方圓，但過于強(qiáng)調(diào)量化，過于看重臺賬，可能會造成弄虛作假盛行。一旦虛假成為習(xí)慣，將貽害無窮。如果走向另一個(gè)極端，沒有科學(xué)的評價(jià)體系，是不行的。如“教案看頁數(shù)，批改看次數(shù)，聽課看節(jié)數(shù)，平時(shí)工作看紙數(shù)”是簡單的評估，又是典型的人治表現(xiàn)。我們的考核，應(yīng)在量化指標(biāo)的基礎(chǔ)

上，進(jìn)行綜合診斷，實(shí)現(xiàn)綜合評價(jià)。

2、績效工資的界定問題

國家總方向沒有錯(cuò)，反對平均主義，倡導(dǎo)多勞多得、優(yōu)效優(yōu)酬。但如何界定實(shí)績，必須慎之又慎地思考。如果將違反教育原則、違背教育規(guī)律、與教育法規(guī)不符的做法，作為獎(jiǎng)勵(lì)內(nèi)容，可能會導(dǎo)致教育科學(xué)發(fā)展的大倒退。

3、教育均衡發(fā)展任重道遠(yuǎn)

義務(wù)教育首先是公平教育，學(xué)校公平地享受教育資源，教師公平地享受教育經(jīng)費(fèi)，學(xué)生公平地享受受教育權(quán)。但這一切，對農(nóng)村學(xué)校來說還是一個(gè)夢想。當(dāng)然，我認(rèn)為絕不是可望不可即的，隨著教育改革的深化，國家必定會推出政策，實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展我們作為縣級教育行政機(jī)關(guān)，要研判教育發(fā)展趨勢，在教育政策推出時(shí)早些考慮今后的事，以利張北教育的長遠(yuǎn)發(fā)展。

第二篇：考評工作總結(jié)

工作總結(jié)

一轉(zhuǎn)眼，這個(gè)學(xué)期又過去了，從在小院考評部的干事到現(xiàn)在能夠協(xié)助大院考評，一路走來，我感到自己成長了不少，也收獲了許多。

周日考評及收獲小結(jié)：

每個(gè)星期日的周日晚上6：40集合，領(lǐng)取考評條，戴上考評工作證，這對我們來說，似乎太過于平常了。雖然，工作比較單一乏味，但是為了建設(shè)優(yōu)良的校學(xué)風(fēng)，讓同學(xué)們有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，感覺自己肩上責(zé)任重大。

在每次的考評中，通過多次經(jīng)驗(yàn)的積累，不僅培養(yǎng)了自己為人處事的人生態(tài)度，而且提高了面對特殊情況的應(yīng)變能力，以及與人溝通的交際能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。治庸工作及日常學(xué)風(fēng)考評：

在院領(lǐng)導(dǎo)大力開展的治庸活動中，為了協(xié)助大院考評，有幸加入了日常學(xué)風(fēng)考評的行列。在積累了周日考評的經(jīng)驗(yàn)上，認(rèn)真的完成了自己應(yīng)盡的責(zé)任，總的的來說，考評工作還算順利，也取得了一定的成效。

考評數(shù)據(jù)分析：

從個(gè)周周日和日常學(xué)風(fēng)的考評來分析，總體上來講，整個(gè)學(xué)校的學(xué)風(fēng)比較好，但對我們本院來說，周日考評的學(xué)風(fēng)出勤率只

有95%左右，而日常學(xué)風(fēng)的考評出勤率一段時(shí)間比較低，約85%，整體情況相比上個(gè)學(xué)期來說下降了，任然有待提高。

個(gè)人心得體會:

本學(xué)期，由數(shù)據(jù)分析來看，考評工作還需努力，在下一階段，我將努力改善本院學(xué)風(fēng)，從自己做起，為大院學(xué)風(fēng)建設(shè)做出應(yīng)盡的貢獻(xiàn)。

相信，在各院部和大院考評組 團(tuán)結(jié)和努力下，下個(gè)學(xué)期的考評工作將更進(jìn)一步！

化生院：夏輝2011.6.16

第三篇：工作總結(jié)(綜合考評)

工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，來總公司參加工作已兩年有余。在總公司領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)及同事的關(guān)懷和幫助下，我實(shí)現(xiàn)了從校園人向社會人的轉(zhuǎn)變，逐漸熟悉并適應(yīng)了自己的工作?，F(xiàn)將兩年來的工作總結(jié)如下：

一、工程管理

據(jù)項(xiàng)目部的安排，我主要負(fù)責(zé)了三期工程右岸電站廠房蝸殼二期混凝土施工、主廠房封頂、上下游副廠房建筑及裝修、下游基坑進(jìn)水前項(xiàng)目、地下電站土建工程、左岸電站廠房發(fā)電基層裝修工程、庫區(qū)管理碼頭伍相廟港區(qū)土建工程等項(xiàng)目工程的管理工作。結(jié)合以上幾個(gè)項(xiàng)目實(shí)施過程中的實(shí)例，從質(zhì)量、進(jìn)度、安全和投資等方面作如下總結(jié)。

1、質(zhì)量管理

在各工程項(xiàng)目建設(shè)中，遵循PDCA循環(huán)質(zhì)量管理原則，將計(jì)劃(Plan)、執(zhí)行(Do)、檢查(Check)和改進(jìn)(Action)這四大環(huán)節(jié)通過各項(xiàng)具體措施落到實(shí)處；同時(shí)充分重視與參建各單位的溝通和配合，使得各工程項(xiàng)目質(zhì)量得到本質(zhì)保證。

⑴ 技術(shù)準(zhǔn)備與施工方案

積極參與技術(shù)準(zhǔn)備工作，提前分析和研究技術(shù)難點(diǎn)和重點(diǎn)，使決策建立在科學(xué)的基礎(chǔ)之上。如右岸電站機(jī)組蝸殼埋入方式、15#機(jī)主廠房屋頂網(wǎng)架吊裝等方案都經(jīng)過了詳細(xì)專題分析研究。將質(zhì)量控制點(diǎn)適當(dāng)前移，提前討論確定關(guān)鍵部位的施工方案，及早暴露問題，有利于爭取工作的主動性。對關(guān)鍵部位的施工方案認(rèn)真細(xì)化，并有針對性地制定質(zhì)量控制專項(xiàng)措施，這對保證施工質(zhì)量起到了關(guān)鍵性作用。蝸殼底部（陰角）混凝土澆筑是整個(gè)蝸殼二期混凝土澆筑的重點(diǎn)和難點(diǎn)，該部位結(jié)構(gòu)復(fù)雜，鋼筋和埋件密集，空間狹窄，混凝土進(jìn)料及人員進(jìn)出困難。為此，提前組織參建各方研究質(zhì)量控制重點(diǎn)，細(xì)化倉面設(shè)計(jì)，合理布置進(jìn)料線路，并加強(qiáng)振搗，從而保證了該部位混凝土澆筑的密實(shí)性。⑵ 預(yù)案及預(yù)警機(jī)制

強(qiáng)化預(yù)防控制理念，針對天氣、地質(zhì)及施工組織中的各種不確定性，制定并實(shí)施了混凝土工程雨季施工預(yù)案、天氣預(yù)警機(jī)制、混凝土溫度控制預(yù)警機(jī)制、混凝土層間間歇期預(yù)警機(jī)制、及地下工程施工應(yīng)急處理預(yù)案等處置預(yù)案，將可能的變化納入計(jì)劃，有效化解了施工質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)。比如混凝土溫度控制預(yù)警機(jī)制：通過檢測發(fā)現(xiàn)混凝土澆筑溫度回升過快時(shí)預(yù)警，敦促拌和樓加強(qiáng)骨料預(yù)冷控制，確保骨料冷透；當(dāng)澆筑溫度距設(shè)計(jì)允許值僅2℃～3℃時(shí)預(yù)警，敦促現(xiàn)場采取保溫被覆蓋、倉面噴霧及提高入倉強(qiáng)度等措施，若有連續(xù)1h超溫即勒令停倉；當(dāng)測溫儀器監(jiān)測到混凝土水化溫升過快或溫度接近設(shè)計(jì)允許

值2℃～3℃時(shí)預(yù)警，采取加大通水流量、倉面流水養(yǎng)護(hù)等措施，確保最高溫度不超溫。

⑶ 施工現(xiàn)場控制

根據(jù)總公司塔(頂)帶機(jī)澆筑混凝土的有關(guān)技術(shù)規(guī)定及補(bǔ)充規(guī)定、混凝土工程止水(漿)片施工技術(shù)要求、混凝土機(jī)口與倉面取樣對比檢測的技術(shù)要求、混凝土骨料質(zhì)量控制規(guī)定、混凝土施工縫面質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)、水平鋼筋網(wǎng)部位混凝土施工質(zhì)量控制要求、3m澆筑層溫控專項(xiàng)技術(shù)要求、帷幕灌漿施工操作要求的若干規(guī)定等施工工藝和技術(shù)要求，嚴(yán)格控制施工現(xiàn)場各工藝和工序的實(shí)施，加強(qiáng)現(xiàn)場控制力度，堅(jiān)持工程質(zhì)量月例會及周例會，及時(shí)溝通質(zhì)量控制信息，檢查整改措施落實(shí)情況，以確?，F(xiàn)場的實(shí)施滿足各項(xiàng)技術(shù)要求。

⑷ 總結(jié)和改進(jìn)

對各個(gè)部位的關(guān)鍵工藝實(shí)行“質(zhì)量第一、樣板先行”，針對樣板質(zhì)量認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)和分析，堅(jiān)持樣板中質(zhì)量過關(guān)的部分，及時(shí)改進(jìn)不足之處。在左岸電站廠房外墻清水混凝土保護(hù)劑實(shí)施過程中，由于廠房混凝土外墻長時(shí)間風(fēng)吹日曬及酸雨侵蝕，局部墻面污跡斑斑。如何將墻面污跡清理干凈，又不損傷清水混凝土墻面？成為施工中一大難點(diǎn)。鑒于此，現(xiàn)場采取不同方法進(jìn)行了樣板試驗(yàn)，通過對比分析和不斷總結(jié)提高，終于形成了既保證施工質(zhì)量有切實(shí)可行的辦法。

通過以上各方面的努力，三峽三期工程受到了國務(wù)院質(zhì)量專家組的一致好評，實(shí)現(xiàn)了“無質(zhì)量事故”的目標(biāo)。同時(shí)，通過參與或負(fù)責(zé)以上項(xiàng)目的質(zhì)量管理，我的技術(shù)知識得到了進(jìn)一步增加，技術(shù)水平也有了一定的提高。

2、進(jìn)度管理

⑴ 制定進(jìn)度計(jì)劃及控制性目標(biāo)

通過認(rèn)真分析總公司關(guān)于各項(xiàng)目的整體進(jìn)度計(jì)劃，首先制定出各項(xiàng)目中的控制性目標(biāo)或階段性目標(biāo)計(jì)劃，然后再對其進(jìn)行分解，最終形成各項(xiàng)目、分部工程、分項(xiàng)工程的詳細(xì)計(jì)劃。在實(shí)施過程中，針對各項(xiàng)目實(shí)施情況和周圍環(huán)境的變化，及時(shí)調(diào)整和修改部分項(xiàng)目的計(jì)劃，以達(dá)到整體的最優(yōu)化。左岸電站主廠房發(fā)電機(jī)層地坪混凝土施工時(shí)，原定計(jì)劃為從14#機(jī)向安Ⅰ依次施工，隨著廠房各機(jī)組陸續(xù)開展冬修工作，為避免地坪混凝土施工對發(fā)電機(jī)組的正常運(yùn)行帶來影響，及時(shí)調(diào)整了施工計(jì)劃，即通過與三峽電廠、檢修廠溝通協(xié)調(diào)，首先進(jìn)行停機(jī)檢修的機(jī)組地坪混凝土施工，降低了施工難度，加快了施工進(jìn)度，也確保了機(jī)組安全運(yùn)行。

⑵ 現(xiàn)場協(xié)調(diào)

三峽工程施工的各個(gè)階段均存在著大量的現(xiàn)場協(xié)調(diào)工作，由于參建單位多、各專業(yè)交叉作業(yè)情況突出、作業(yè)程序要求嚴(yán)格、施工工期緊等諸多因素的存在，與各方面的溝

通顯得尤為重要。為此，制定了關(guān)鍵項(xiàng)目召開日現(xiàn)場協(xié)調(diào)會、所有項(xiàng)目召開周協(xié)調(diào)會。并對突發(fā)事件、緊急情況等采取現(xiàn)場召集參建各方就地協(xié)商解決。確保溝通的及時(shí)性、通暢性，從而以最短的時(shí)間協(xié)調(diào)解決問題，確保施工順利進(jìn)行。

通過對右岸電站廠房蝸克二期混凝土澆筑、發(fā)電機(jī)層樓板形成、主廠房封頂?shù)汝P(guān)鍵項(xiàng)目實(shí)行嚴(yán)格控制工期、加大協(xié)調(diào)力度，實(shí)現(xiàn)了土建標(biāo)提前向機(jī)組安裝標(biāo)移交工作面，為2007年創(chuàng)造裝機(jī)500萬千瓦的世界紀(jì)錄，提供了有力保障。

3、安全管理

⑴ 培訓(xùn)和教育

按“統(tǒng)一規(guī)劃、歸口管理、分級負(fù)責(zé)、分類實(shí)施”的原則，開展多層次的安全培訓(xùn)教育，堅(jiān)持施工人員進(jìn)場“三級教育”，三峽建設(shè)者的安全意識、素質(zhì)和職業(yè)技能不斷提高。通過不厭其煩的教育，三峽建設(shè)者的安全意識得到很大提高：主動參加班前會、危險(xiǎn)預(yù)知活動及安全學(xué)習(xí)培訓(xùn)等各項(xiàng)安全活動，在施工過程中能夠自覺遵守安全規(guī)章制度，抵制不安全行為，自我保護(hù)能力增強(qiáng)。在左岸電站廠房正常發(fā)電的環(huán)境中，進(jìn)行土建施工，安全問題成為重中之重。怎樣保證施工人員自身安全、發(fā)電廠房內(nèi)發(fā)電機(jī)的正常運(yùn)行，各種用電、用水等對廠房環(huán)境的影響等問題接踵而來。針對以上情況，先從加強(qiáng)施工人員安全意識入手，結(jié)合廠房內(nèi)特殊環(huán)境的相關(guān)規(guī)定，對施工人員進(jìn)行講解，然后進(jìn)行書面考核，考核通過者方能進(jìn)廠施工。

⑵ 實(shí)施程序化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化管理

不斷完善各項(xiàng)安全管理規(guī)章制度，完善并執(zhí)行三峽總公司職業(yè)健康安全管理體系文件。通過嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)程序指導(dǎo)書，作業(yè)層(隊(duì)長、班長)重視現(xiàn)場安全防護(hù)和監(jiān)護(hù)工作，隱患整改比以前主動及時(shí)，已初步形成由“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變。

⑶ 樹樣板、抓典型，以點(diǎn)帶面

發(fā)揮樣板作用，抓典型，以點(diǎn)帶面，全面推動現(xiàn)場文明施工管理，不斷提高自主安全管理水平，如開展“創(chuàng)文明施工示范區(qū)”活動、組織文明施工觀摩、全工地交流職工帶班、干部對口班組管理經(jīng)驗(yàn)等。通過開展“創(chuàng)安全文明施工區(qū)”活動，文明施工與安全生產(chǎn)已形成有機(jī)的結(jié)合，文明施工已被視為安全生產(chǎn)的前提，整個(gè)工地文明施工狀況大有改觀。

⑷ 消除隱患、獎(jiǎng)懲并舉

加大現(xiàn)場檢查力度，將一切安全隱患提前消除。嚴(yán)格獎(jiǎng)罰制度，每年按照《三峽工程安全生產(chǎn)考核實(shí)施細(xì)則》對參建各方進(jìn)行考核評比獎(jiǎng)勵(lì)。根據(jù)考核結(jié)果，對先進(jìn)單位、先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰。2006年是右岸電站廠房最為關(guān)鍵的施工高峰階段，各專業(yè)施工人員較多、高空作業(yè)頻繁、工期緊迫。此時(shí)專門成立了安全檢查小組，每天對廠房內(nèi)各個(gè)標(biāo)段進(jìn)行嚴(yán)格檢查，消除隱患，并對一切違章行為進(jìn)行處罰，并以日報(bào)的形式進(jìn)行通報(bào)。

4、投資管理

⑴ 進(jìn)度款支付

嚴(yán)格按照合同文件規(guī)定的進(jìn)度款支付方式，對各個(gè)項(xiàng)目每月的工程量予以核實(shí)后，進(jìn)行支付。

⑵ 變更及索賠文件處理

三期工程進(jìn)入了收尾階段，各項(xiàng)目的變更及索賠文件相對較多。根據(jù)合同文件的規(guī)定，對屬于合同變更的項(xiàng)目予以補(bǔ)償。

兩年來，我積極向參建各方拜師學(xué)習(xí)，并充分發(fā)揮自己的專業(yè)特長，積極主動地參與各項(xiàng)技術(shù)方案的研究，組織監(jiān)理、施工單位認(rèn)真貫徹各項(xiàng)技術(shù)質(zhì)量要求、落實(shí)資源投入、做好現(xiàn)場各標(biāo)段各專業(yè)間交叉作業(yè)的協(xié)調(diào)與配合工作，帶領(lǐng)施工單位嚴(yán)格進(jìn)行現(xiàn)場安全巡視檢查，排除各種隱患，從安全質(zhì)量管理、進(jìn)度與投資控制方面嚴(yán)格要求，取得了良好的成效。通過主持召開各類協(xié)調(diào)會、起草相關(guān)技術(shù)及管理文件，參加三期下游基坑進(jìn)水前項(xiàng)目及三期廠壩尾工項(xiàng)目驗(yàn)收的工程建設(shè)報(bào)告及安全鑒定書的編寫工作，從而，溝通能力、語言表達(dá)能力、寫作能力及團(tuán)隊(duì)配合意識都得到了充分的鍛煉和很大的提高。在合同管理方面，我針對右岸廠房因機(jī)組埋件供貨延遲、合同邊界條件變化較大的特點(diǎn)，在部門領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下認(rèn)真對照合同條款，研究合同條件變化情況，提出各項(xiàng)合同變更事項(xiàng)的處理方案，全面鍛煉和提高了自己的合同管理水平。在2007績效考核中，被評為“Ａ”，同時(shí)被總公司評為“2007三峽工程安全生產(chǎn)先進(jìn)個(gè)人”。

二、團(tuán)委工作

有幸成為樞紐局團(tuán)委的組織委員，在認(rèn)真做好團(tuán)組織統(tǒng)計(jì)、團(tuán)員登計(jì)、團(tuán)費(fèi)收繳、離團(tuán)、組織關(guān)系接轉(zhuǎn)等基本團(tuán)務(wù)工作的同時(shí)，積極配合團(tuán)委書記及其他委員做好與壩區(qū)各參建單位的聯(lián)絡(luò)工作，協(xié)助做好總公司團(tuán)委在壩區(qū)開展的一系列活動。被總公司團(tuán)委評為“優(yōu)秀團(tuán)員”。

三、工會工作。

積極努力配合樞紐局工會組織的各項(xiàng)文體活動，并在分工會主席的領(lǐng)導(dǎo)及工會同志們的支持下，圓滿完成了各項(xiàng)活動的組織工作，也豐富了大家的業(yè)余生活。被評為“工會工作積極分子”。

以上是我對兩年來工作情況的總結(jié)，不足之處，敬請批評指正。

第四篇：教師考評工作總結(jié)

大隗鎮(zhèn)二初中教師考評工作總結(jié)

為做好教師的管理工作，進(jìn)一步激勵(lì)廣大教師的工作積極性，創(chuàng)造性，提高教師履行工作職責(zé)的自覺性，引進(jìn)機(jī)制，增強(qiáng)辦學(xué)活力。一年來，認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，定期與不定期地進(jìn)行抽查、抽考，從教師的師德風(fēng)范，到教學(xué)方法，教學(xué)態(tài)度，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，學(xué)生能動性、知識基礎(chǔ)，教師業(yè)務(wù)水平，參加教學(xué)教研等方面。對教師采用定性與定量相結(jié)合的辦法進(jìn)行量化考評，充分調(diào)動廣大教師的工作積極性，現(xiàn)作如下總結(jié)：

1、教師發(fā)展評價(jià)。

學(xué)校對教師教育教學(xué)工作的評價(jià)遵循科學(xué)性、客觀性、激勵(lì)性、導(dǎo)向性的原則，建立以教師自評為主，校長、教師、學(xué)生、家長共同參與的評價(jià)制度，禁止單純以學(xué)生書面成績?yōu)橐罁?jù)評估教師，評價(jià)內(nèi)容、辦法要充分體現(xiàn)人文精神，有利于教師師德水平和專業(yè)素養(yǎng)的不斷提升。

2、職業(yè)道德的考評。

要求教師志存高遠(yuǎn)，愛崗敬業(yè)；為人師表，教書育人；嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)；熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生；積極上進(jìn)，樂于奉獻(xiàn)；公正、誠懇，具有健康心態(tài)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。

3、專業(yè)發(fā)展水平的考評。

主要從教師專業(yè)素養(yǎng)、教育教學(xué)能力、交流與反思能力、基礎(chǔ)知識、科學(xué)技術(shù)知識、終身學(xué)習(xí)的意識和持續(xù)發(fā)展的能力等。教育教學(xué)能力主要考評教師準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)和實(shí)施教學(xué)方案，了解和

尊重學(xué)生，善于靈活利用各種教育資源、現(xiàn)代教育技術(shù)和手段有效的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新、實(shí)踐、反思與自我發(fā)展等方面。交流與反思能力主要要求教師能積極主動與學(xué)生家長、同事、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流和溝通，對自己的教育觀念、教學(xué)行為進(jìn)行反思，并制定改進(jìn)計(jì)劃；求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)自律、熱愛學(xué)習(xí)。教科研工作主要考評教師教學(xué)觀念更新、教學(xué)方法改革、案例研究、專題研究等幾方面；可通過考查教師的教研專題性發(fā)言、案例自我剖析、評課、說課、撰寫教科研論文以及教研成果，考查發(fā)現(xiàn)、分析和解決教育教學(xué)實(shí)踐問題的能力，考查對獲取評價(jià)和使用信息的能力，考查與人合作實(shí)現(xiàn)資源和成果共享的能力等，對教師研究能力和教研成果進(jìn)行綜合評價(jià)。學(xué)校對教師的專業(yè)成長應(yīng)當(dāng)實(shí)行目標(biāo)管理，建立健全教師業(yè)務(wù)檔案，真實(shí)記錄教師的專業(yè)成長過程和體現(xiàn)專業(yè)水平的典型作品。

4、教學(xué)行為和教學(xué)效果的考評。

教學(xué)行為考評主要對教師備課、上課、作業(yè)布置及評改、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、考試（考查）完成學(xué)校布置的任務(wù)等一系列教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行考評；考評既要重過程性，又要重創(chuàng)造性和實(shí)效性，教學(xué)常規(guī)工作的考評可與教學(xué)常規(guī)管理過程相結(jié)合。教學(xué)效果的考評主要通過對學(xué)生學(xué)習(xí)效果的考查（即對學(xué)生知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的考查），通過定期常規(guī)檢查評估、隨機(jī)抽查、期末統(tǒng)一考試，要求每位任課老師所任教班級的學(xué)生成績都要達(dá)到縣劃分的類區(qū)要求（簡稱達(dá)標(biāo)）等評估教師教學(xué)工作的效果；學(xué)校對未達(dá)標(biāo)的班級情況，教師教學(xué)行為認(rèn)真分析，限期整改，還可以參與聽課、評課、議課及

教學(xué)反思等活動，對教師的教學(xué)效果進(jìn)行綜合性評價(jià)。

5、過程性考評與效果相結(jié)合。

在要求廣大教師做好本職工作的同時(shí)，還對教師的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文、及格率、指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)，本人參賽獲獎(jiǎng)等日常工作情況進(jìn)行記錄建檔，為教師期末獎(jiǎng)勵(lì)工資、評優(yōu)評先、晉升職務(wù)等提供主要依據(jù)，挖掘潛力，發(fā)揮各自的聰明才智，獎(jiǎng)先進(jìn)、促后進(jìn)。

第五篇：考評員工作總結(jié)

考評員工作總結(jié)

新邵職業(yè)中專 謝飛

我與2010年8月參加湖南省職業(yè)技能鑒定中心組織的計(jì)算機(jī)操作員考評員資格培訓(xùn)，經(jīng)考核合格后獲得國家職業(yè)技能鑒定考評員資格證書，證書編號***，有效期至2013年8月，現(xiàn)已聘任到期，現(xiàn)將聘任期間考評員工作總結(jié)如下：

一、聘用期間考評工作

聘任期間內(nèi)，在邵陽市職業(yè)技能鑒定中心的統(tǒng)一安排下，我積極參加本工種的考評工作。服從鑒定中心的安排，精心準(zhǔn)備每次的考評工作，嚴(yán)格按照考評的有關(guān)規(guī)章和制度，有步驟、有計(jì)劃地進(jìn)行考評工作。對將進(jìn)行考評的學(xué)員進(jìn)行考前教育，強(qiáng)調(diào)考評過程需要注意的事項(xiàng)和安全問題，在考評過程中做到公平、公正，及時(shí)處理考評過程中出現(xiàn)的一些情況和問題。在三年聘任期內(nèi)，參加了學(xué)校共3次考核工作。

二、掌握本職業(yè)新知識、新技能

在聘任期內(nèi)，我積極參加本專業(yè)的新知識、新技能學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，以此來提高自身的專業(yè)文化水平和專業(yè)技能水平，為更好地進(jìn)行教學(xué)工作打下良好的基礎(chǔ)。2012年7月，我參加了為期一個(gè)半月的國家級中等職業(yè)學(xué)校骨干教師培訓(xùn)，進(jìn)一步提高和掌握了計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的新知識和新技能。

三、掌握本職業(yè)考評新技術(shù)、新方法

知識的不斷更新是現(xiàn)代社會發(fā)展的必然趨勢，這就要求我們必須不斷學(xué)習(xí)，不斷更新我們現(xiàn)有的知識結(jié)構(gòu)。隨著計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，本工種的考評，正面臨著一些新的變化，考評的單一性向多元性發(fā)展是本工種考評必然的發(fā)展趨勢，從單一的動手能力發(fā)展到動手和動腦的根本區(qū)別，要求考評員首先要改變已有的觀念，提倡創(chuàng)新的精神，同時(shí)要掌握新的計(jì)算機(jī)操作員評定方法，以及一些新的量化措施。為此，我做到盡量去了解和學(xué)習(xí)，對考評的內(nèi)容和方法提供了許多有益的建議，并能協(xié)助各考評部門各種等級考評的前期工作。

四、遵守職業(yè)道德及職業(yè)技能鑒定法律法規(guī)

在擔(dān)任考評員期間，我嚴(yán)格遵守職業(yè)道德，做到團(tuán)結(jié)、互助、愛崗、敬業(yè)，一心一意地為發(fā)展本行業(yè)、本職業(yè)服務(wù)。明確考評時(shí)的服務(wù)對象，公平、公正的對待每一次考評工作和每一個(gè)參加考評人員，在過程中決不徇私舞弊。嚴(yán)格遵守職業(yè)技能鑒定法律法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)勞動部頒發(fā)的《職業(yè)技能鑒定規(guī)定》的通知等，明確權(quán)利和義務(wù)，為更好的考評工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

以上是我三年來考評員的工作總結(jié)，當(dāng)然，在工作中還存在許多的不足之處，我想在以后的工作中，會盡量克服的，為本工種的考評工作貢獻(xiàn)自己的一份力量。

2014年3月