第一篇：涇干鎮(zhèn)中心小學(xué)

涇干鎮(zhèn)中心小學(xué)

通告

尊敬的各位住家戶

大家好！

學(xué)校是一個(gè)肩負(fù)教育下一代教育的神圣場所。近期來，校外個(gè)別住家戶每天將自家生活垃圾隔墻扔到我校后操場，這種行為對我們的教育教學(xué)工作帶來了極大的困惑，我們非常憤慨。

我們的學(xué)校，正在不斷建設(shè)當(dāng)中，國家投入了大量資金，老師和同學(xué)們都在積極向上，想把我們的學(xué)校變成一個(gè)美麗的花園。適逢涇陽縣創(chuàng)建“省級園林式”縣城，將我校定為涇陽縣創(chuàng)建“花園式校園”兩個(gè)學(xué)校之一，我們老師和同學(xué)們都在積極提升自身素質(zhì)，同學(xué)們改掉了以往亂丟垃圾的壞習(xí)慣。

我們的學(xué)校現(xiàn)在環(huán)境優(yōu)美，窗明幾凈，每天校園里朗朗的讀書聲不絕于耳。我們的進(jìn)步，得力于各位家長和社會各界的大力支持和幫助。家長會即將召開，希望各位家長及周邊住家戶前來我校參觀，對我們的工作提出中肯的批評指導(dǎo)。

對于個(gè)別破壞學(xué)校環(huán)境的行為，我校將協(xié)同村委會，加大宣傳和監(jiān)督整改力度，堅(jiān)決予以制止。廣大人民群眾的眼睛是雪亮的，希望學(xué)校周邊各住家戶不要把生活中的垃圾傾倒在校園。為了孩子的健康，為了孩子的明天，讓我們攜起手來，共同建設(shè)好孩子們夢想中的伊甸園。

中心小學(xué)

2014年5月5日

第二篇：王江涇鎮(zhèn)中心小學(xué)食堂食品安全工作匯報(bào)

王江涇鎮(zhèn)中心小學(xué)食堂食品安全工作匯報(bào)

我們王江涇鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)建于1826年，是浙江省百年名校，浙江省文明單位、綠色學(xué)校。我校由一所中心小學(xué)，六所完小組成，全鎮(zhèn)101個(gè)班級，4000多名學(xué)生。教師230名，職工38名。現(xiàn)中心小學(xué)本部有學(xué)生1300余名，教師99名，食堂職工13名。2012年9月，借校安工程的東風(fēng)，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，我校易地新建，從長虹路33號搬入高橋路1號的現(xiàn)址。新建食堂總投資約450多萬元，設(shè)施齊全，可以滿足全體學(xué)生和教職工的就餐需要。

食堂衛(wèi)生安全管理是一項(xiàng)直接關(guān)系到我校師生員工身體健康和生命安全、關(guān)系到我校教育教學(xué)工作的正常開展的重要工作。為了營造安全、穩(wěn)定、文明、健康、和諧的育人環(huán)境，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，使制度健全、管理到位。我校食堂采用學(xué)校自主經(jīng)營已有多年，在飲食衛(wèi)生安全方面從未發(fā)生過任何責(zé)任事故，取得了令人欣慰的成績。2013年下半年，在秀洲區(qū)市場監(jiān)督管理局的指導(dǎo)下，區(qū)教育文化體育局、鎮(zhèn)政府等各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我校食堂在餐飲食品安全監(jiān)督量化分級評價(jià)中被評為A級單位。下面就我校食堂食品安全工作匯報(bào)如下：

一、健全制度，做到有章可循

學(xué)校根據(jù)上級有關(guān)學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作的要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定了相關(guān)的各種制度。如《學(xué)校食堂管理制度》，其中包括庫房管理制度、粗加工管理制度、烹調(diào)加工管理制度、食品試嘗、留樣制度、餐具用具清洗消毒制度、從業(yè)人員晨檢及衛(wèi)生健康管理制度、食堂從業(yè)人員健康檢查制度等。使食堂食品衛(wèi)生安全工作有法可依，有章可循。學(xué)校還將食品衛(wèi)生安全工作納入到學(xué)校日常管理工作當(dāng)中，健全了食堂及集體用餐管理制度，建立了突發(fā)事故應(yīng)急處理預(yù)案和報(bào)告制度。同時(shí)安排人員，針對以上制度的落實(shí)情況開展定期檢查或不定期抽查。1

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立管理體系

為了把食品衛(wèi)生安全教育工作抓落實(shí)，學(xué)校高度重視，成立了食品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：校長董權(quán)任組長，對學(xué)校食堂經(jīng)營服務(wù)工作負(fù)總責(zé)；副校長陳超任副組長，具體負(fù)責(zé)食堂各項(xiàng)食品安全工作；下設(shè)食堂管理人員1名，由胡建光老師擔(dān)任；成員6名,分別是仲黎正、張明、錢明珠、傅春、陸麗萍、朱美英。真正做到責(zé)任人員具體抓，相關(guān)人員配合抓，一旦發(fā)生事故，嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任倒查制度。

三、突出重點(diǎn)，強(qiáng)化各項(xiàng)措施

一直以來，我校在日常教育教學(xué)工作中將食品安全防范工作放在第一位，以“平安校園”創(chuàng)建活動為主線，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校食品安全工作，重點(diǎn)采取了以下措施。

1.合理訂菜，嚴(yán)格驗(yàn)收。根據(jù)區(qū)政府和區(qū)教文體局的統(tǒng)一安排，從2014年9月開始，我校食堂與嘉興市秀禾農(nóng)副產(chǎn)品有限公司簽訂了食堂大宗物資的配送合同，食品原料一律由秀禾公司配送。采購關(guān)簡化成了訂菜和驗(yàn)收兩個(gè)環(huán)節(jié)，安全壓力雖然大為減輕，但也不可輕視。申報(bào)訂菜時(shí)既要安全又要兼顧學(xué)生的喜好。如食用油只采購非轉(zhuǎn)基因的；蔬菜盡量采購新鮮的、時(shí)令的；少訂或不訂腌臘制品、冷凍品和半成品。我們食堂安排專門人員每天做好驗(yàn)收工作，主要檢查食品原料的新鮮程度，發(fā)現(xiàn)問題馬上要求秀禾公司予以更換。并及時(shí)登記進(jìn)貨臺賬，和進(jìn)行索證索票。根據(jù)臺賬和索要票證，由食品安全管理員每天在網(wǎng)上填報(bào)“秀洲區(qū)餐飲服務(wù)單位食品安全管理系統(tǒng)”。

2.科學(xué)管理，規(guī)范操作。按區(qū)教文體局和市場監(jiān)督管理局食藥局要求，我校食堂一直以來都采用“五常法”管理模式，并在2013年引進(jìn)了色標(biāo)管理模式，科學(xué)管理，力求在操作環(huán)節(jié)最大程度地消除食物中毒等食源性疾病發(fā)生的隱患。例如，進(jìn)菜、驗(yàn)菜、配菜、加工、燒制、分菜、清洗、消毒等工序都有具體的責(zé)

任人和責(zé)任要求，并且制作標(biāo)牌，張貼上墻。還按五常法和色標(biāo)管理要求對食堂設(shè)施進(jìn)行了改造。清洗菜的籮筐，刀具，砧板都分別粘上紅綠兩種顏色的標(biāo)簽，真正做到葷素分開。每天專人負(fù)責(zé)按五常法要求檢查登記，并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期進(jìn)行抽查，根據(jù)檢查結(jié)果發(fā)放五常法獎金0—350元。

3．安全意識，重在培養(yǎng)。我校食堂不僅接受衛(wèi)生監(jiān)督部門的技術(shù)指導(dǎo)，每學(xué)年還邀請衛(wèi)生部門專家對我們的總務(wù)主任和食堂工作人員進(jìn)行衛(wèi)生知識的培訓(xùn)。一般每學(xué)期進(jìn)行兩次全員食品衛(wèi)生安全培訓(xùn)，形式有聽專家講座，有看規(guī)范操作的視頻，有去外校食堂參觀學(xué)習(xí)等。同時(shí)，我校還采取了多種形式進(jìn)行食品衛(wèi)生安全知識的宣傳，在全校師生中廣泛普及食品衛(wèi)生知識，并收到了較好的效果。（1）采用廣播、黑板報(bào)、手抄小報(bào)等學(xué)生喜聞樂見的方式，開展經(jīng)常性的衛(wèi)生宣傳工作。（2）結(jié)合每月的食品衛(wèi)生安全宣傳主題進(jìn)行主題宣傳，開闊視野。

（3）發(fā)揮課堂主渠道作用，通過班隊(duì)課有關(guān)知識的教學(xué)，使學(xué)生對生活衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、疾病預(yù)防、環(huán)境衛(wèi)生等常識有更系統(tǒng)的了解，能自覺運(yùn)用于日常的學(xué)習(xí)、生活之中。

四、加強(qiáng)監(jiān)督，完善管理機(jī)制

為建立和完善管理監(jiān)督機(jī)制，切實(shí)維護(hù)師生的合法權(quán)益。學(xué)校成立了膳管會，由學(xué)生代表、家長代表、教師代表、食堂人員代表組成，行使對食堂的監(jiān)督、檢查等職能。膳管會每學(xué)期至少召開一次。同時(shí)接受區(qū)教文體局、衛(wèi)生監(jiān)督部門、各級行政部門的監(jiān)督和指導(dǎo)。

五、存在的問題

1．食堂職工在年齡上偏大，文化程度偏低。

2.在管理人員配備上，由于師資緊張，我們現(xiàn)在的管理人員都是兼職。如果

條件允許，配備專職的管理人員，我們的管理水平一定會更高，更規(guī)范，食品衛(wèi)生也更有保障。

3．一些偏遠(yuǎn)完小，如田樂完小，因路途遙遠(yuǎn)，夏天配送的食品原材料（尤其是肉類、豆制品等）新鮮程度很成問題。

第三篇：橫涇中心小學(xué)家長會記錄

橫涇中心小學(xué)家長會記錄

一.費(fèi)有毅校長作開場白

各位家長你們好，看到你們我心底涌動的全是感動，在這個(gè)特殊的日子里，你們都丟下自己繁忙的工作，按時(shí)趕到了這兒參加我們的家長會，我首先要衷心地說一聲謝謝你們，并向今天所有到來得或者沒有到來的家長表達(dá)深深的謝意，感謝你們開學(xué)以來對我的工作的支持，對學(xué)校工作的支持！

教育孩子是我們的責(zé)任，但更離不開你們的配合與支持，只有家校常溝通，這樣才能更好地教育好我們的孩子，我很高興學(xué)校給了我們這樣一個(gè)溝通交流的平臺，那么就讓我們抓住這個(gè)良好的時(shí)機(jī)，借助這個(gè)平臺來溝通一下有關(guān)孩子的教育方面的問題。

二.召開家長會活動的目的今天召開這個(gè)家長會，其目的有三個(gè)：(1)對孩子所就讀的學(xué)校,班級有一個(gè)全面的了解。（2）加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)準(zhǔn)確地了解學(xué)生，有的放失地對孩子進(jìn)行教育。（3）懇請家長積極參與到學(xué)生的管理中來，讓每位家長明白家庭教育的重要性，知道怎樣去有效地輔導(dǎo)學(xué)生。總之一句話，“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子一切?！边@也是我校正在進(jìn)行的新教育實(shí)驗(yàn)的核心理念。

三.具體活動內(nèi)容

（一）.學(xué)校及班級基本情況介紹。

目前我校有將近500余名學(xué)生，13個(gè)教學(xué)班，10余位教師，和大多數(shù)學(xué)校相比，學(xué)生人數(shù)較少，老師們的壓力大任務(wù)重，這是不爭的事實(shí)，況且現(xiàn)在社會及各個(gè)方面對教師的要求也很高，我們深感肩上的擔(dān)子很重。我們學(xué)?，F(xiàn)在進(jìn)行的是第一階段，營造書香校園，師生共寫隨筆。相信您從您自己的孩子的身上可能已經(jīng)看到了初步的成果，培養(yǎng)孩子的讀書習(xí)慣，具備良好的說和寫的表達(dá)能力，這對孩子的一生都是有益的。因此請您在平時(shí)也能積極地支持這方面的工作。

（二）學(xué)校的幾點(diǎn)建議：

1、讓孩子每天給家長復(fù)述當(dāng)天所講內(nèi)容，一方面可以加強(qiáng)孩子對當(dāng)天所學(xué)知識的理解與記憶，另外也可提高孩子的語言表達(dá)能力。我們要根據(jù)實(shí)際情況想

方設(shè)法讓孩子在輕松愉悅的環(huán)境中牢固地掌握知識．

2|、在寫話的輔導(dǎo)方面，我認(rèn)為這樣做比較好，大家可以試一下．寫話的訓(xùn)練對于這個(gè)年齡階段的孩子來說確實(shí)是個(gè)難點(diǎn)，但我認(rèn)為只要方法得當(dāng)，也能收到好的效果。寫話的能力的提高不是靠一朝一夕的功夫就可以了，它是一個(gè)循序漸進(jìn)的訓(xùn)練過程，不可急于求成。在平時(shí)的摸索中我認(rèn)為寫日記是一種有效的訓(xùn)練方法。它要求我們首先要堅(jiān)持輔導(dǎo)，另外還要分三個(gè)階段來分層次地要求孩子，大致做法是：第一階段，要讓孩子先想一想準(zhǔn)備寫什么，引導(dǎo)孩子能口頭表達(dá)出來，然后再動筆去寫。寫完后，讓孩子讀給父母聽一聽，幫助孩子達(dá)到語句通順，無錯(cuò)別字，能基本正確地使用標(biāo)點(diǎn)符號。第二階段經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，孩子們一般都能寫了，但內(nèi)容卻不盡人意，大多是流水賬，這時(shí)我們要給予孩子鼓勵，然后再告訴他不要把一天中經(jīng)歷的事情全寫出來，要選擇一些自己感興趣的、印象最深的或是感覺最有意義的一些事情和人來寫，可以是自己看到的、聽到的或想到的。我們在這一階段要有足夠的耐心，給孩子以適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥和幫助。第三階段，在引導(dǎo)孩子能把自己要說的話或要表達(dá)的內(nèi)容說清楚的同時(shí)，讓孩子寫出自己的真實(shí)感受，評論或是自己的看法、想法，總之，不要急于求成，要多鼓勵和賞識孩子，讓他們有寫的興趣是最關(guān)鍵的。

3、給孩子自信、鼓勵點(diǎn)滴進(jìn)步，在很大程度上，孩子的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動，他們需要得到大人的賞識，有一位家長做得很好，只要有親戚朋友來家做客，就把孩子畫的畫拿來給大家欣賞，客人們都把孩子夸獎了一番，后來孩子越畫越好，取得了不少成績。在別人面前，我們應(yīng)該夸獎自己的孩子，孩子犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門來耐心教育，給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后，教師和家長要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法，花時(shí)間幫助他克服困難、解決問題。

4.與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的家庭作業(yè)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。每天都能檢查督促一下孩子的家庭作業(yè)，想方設(shè)法和老師做好配合，有什么問題及時(shí)溝通?，F(xiàn)在的班級學(xué)生還比較多，我作為班主任和各位家長的聯(lián)系由于種種現(xiàn)實(shí)的原因不是很頻繁，其他老師和家長交流的機(jī)會就更少了。孩子是家庭的一切，我覺得在教育孩子的問題上不是送到學(xué)校就完事了，首先要了解學(xué)生，在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果。

在以后的生活中懇切地希望家長能和老師們多聯(lián)系，一方面可以使我們的工作更加具有針對性，另一方面，也便于你們及時(shí)了解孩子個(gè)方面的情況，更還地教育好自己的孩子?，F(xiàn)在，有個(gè)別學(xué)生對家長老師兩頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙自在，天天不寫作業(yè)，叫家長叫不來，偶爾還曠課，其學(xué)習(xí)結(jié)果可想而知，假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，那就是挽救了一個(gè)孩子的一生。真誠地希望各位家長能及時(shí)主動地和我們溝通交流，如果工作很忙，沒有時(shí)間當(dāng)面交流的話，可以打電話，發(fā)電子郵件都可以。

5、常帶孩子們接觸社會、和孩子多談?wù)撘恍﹪H國內(nèi)時(shí)勢方面的新聞，讓孩子盡早地了解社會，了解世界。增長孩子的見識，開闊孩子的視野。這都是很有益處的。

（三）.除了關(guān)注孩子的成績之外，更重要的是我們要關(guān)注孩子良好的行為習(xí)慣的培養(yǎng)

無論干什么事情都講究一個(gè)效率的問題，在教育孩子上也是如此，孩子是活生生的人，他不同與其他任何一類事物，因此我們?yōu)榱耸购⒆幽苋〉煤玫某煽?，有的家長便采取高壓政策，天天死盯著孩子，其實(shí)這樣效果也不一定令人滿意，即使目前有效，但對于孩子一生的發(fā)展卻是不利的，特別是孩子在一天天的長大，等他產(chǎn)生叛逆思想時(shí)，一切便晚了。因此，在平時(shí)對孩子的教育上要刻意地去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，多和孩子溝通交流，讓他們知道自己到底該如何去做，為什么要這樣做。

（四）.孩子可以說是全家的未來和希望，因此，我們在教育好孩子的同時(shí)還要繼續(xù)關(guān)注孩子的安全這個(gè)頭等大事。我們要聯(lián)手教育、呵護(hù)好我們的孩子，確保每個(gè)孩子都平平安安，這也是我們共同的期望。

最后我想說“什么都可以等待，唯獨(dú)對孩子的教育不能等待”，是呀，對于孩子的教育，如果錯(cuò)過了，那就永遠(yuǎn)的錯(cuò)過了，為了孩子能健康的成長，為了孩子美好的未來，我們走到了一起；讓我們攜起手來從一點(diǎn)一滴做起，共同托起明天的太陽。以上所講都是自己的一點(diǎn)淺顯的看法，不當(dāng)之處請各位家長多多指正。最后，再次對各位家長的到來表示深深的謝意。

第四篇：涇干中學(xué)高三補(bǔ)習(xí)班班級宣言

涇干中學(xué)高三補(bǔ)習(xí)班班級宣言、班訓(xùn)

高三20班

班 主 任：王紅娟

班級宣言：我們的成績因?yàn)榱?xí)慣而優(yōu)秀；

我們的夢想因?yàn)榕Χ省?/p>

共同進(jìn)步，用汗水詮釋青春，用拼搏創(chuàng)造奇跡。

青春無悔，生命盎然！

班訓(xùn)：志存高遠(yuǎn)愛拼才會贏

高三21班

班 主 任：王艷

班級宣言：懷揣相同的信念，把夢想放飛；

點(diǎn)燃生命的激情，用青春歌唱。

花開花落，我們努力奮斗；

風(fēng)吹雨打，我們頑強(qiáng)拼搏。

我們肩并肩，走出青春的瀟灑模樣！

班訓(xùn)：團(tuán)結(jié)拼搏自強(qiáng)不息

高三22班

班 主 任：梁新強(qiáng)

班級宣言：我們22班養(yǎng)浩然正氣，成經(jīng)緯之才，我們用勤奮書寫我們壯麗的人生。敢于拼搏，用不懈爭取進(jìn)步；

自強(qiáng)不息，用汗水澆灌理想；

超越自我，用奮斗放飛希望；

永不言棄，用信念實(shí)現(xiàn)夢想。

我們堅(jiān)信：失敗不是命運(yùn)，成功不是偶然。

班訓(xùn)：不是盡力而為，而是竭盡全力。

高三23班

班 主 任：楊景波

班級宣言：不拋棄，不放棄，信念成就夢想；

不言苦，不言累，汗水澆鑄成功。

班訓(xùn)：品求優(yōu)秀學(xué)爭上游

高三24班

班 主 任：袁新娟

班級宣言：緊握青春妙筆，譜寫理想詩篇，展示激情人生；

迎接風(fēng)雨考驗(yàn)，張揚(yáng)自信風(fēng)帆，抵達(dá)成功彼岸。

班訓(xùn)：青春無畏揚(yáng)威逐夢

高三25班

班 主 任：董雪艷

班級宣言：我們很平凡，但我們永不平庸，我們要做永遠(yuǎn)的進(jìn)步者，我們會用行動證明一切。班訓(xùn)：拼一年之功，搏金榜題名。

高三26班

班 主 任：楊普

班級宣言：有夢想，我們自強(qiáng)不息，永不言棄；

有勇氣，我們青春無畏，逐夢揚(yáng)威；

有行動，我們良心無愧，恒心無敵。

班訓(xùn)：細(xì)節(jié)決定成敗態(tài)度決定高度

高三27班

班 主 任：楊楓

班級宣言：思想上，力求進(jìn)步；

態(tài)度上，端正嚴(yán)謹(jǐn)；

心理上，不驕不躁；

行動上，認(rèn)真刻苦。

班訓(xùn)：既然選擇了遠(yuǎn)方便只顧風(fēng)雨兼程

高三28班

班 主 任：李軍

班級宣言：拼搏，以有限的時(shí)間挑戰(zhàn)內(nèi)在的潛能奮斗，以不懈的努力鑄就無悔的青春 班訓(xùn)：天道酬勤，恒者必勝

高三29班

班 主 任：牛 瑄

班級宣言：時(shí)間用忙碌拒絕蹉跎，讓拼搏爭取成功；歲月用繁茂拒絕洪荒，用耕耘承納收獲。班訓(xùn)：揚(yáng)友誼之帆，為榮譽(yù)而戰(zhàn)

第五篇：涇干中心幼兒園素質(zhì)教育督導(dǎo)評估

素質(zhì)教育督導(dǎo)評估“316工程”自查報(bào)告

涇干鎮(zhèn)第二幼兒園（2014年9月27日）

根據(jù)?陜西省素質(zhì)教育督導(dǎo)評估316工程幼兒園指標(biāo)體系?和涇陽縣教育局、涇陽縣人民政府教育督導(dǎo)室?關(guān)于印發(fā)?涇陽縣素質(zhì)教育督導(dǎo)評估316工程實(shí)施方案???涇政教發(fā)（2013）87號?精神，我園成立了以郭耀民同志為領(lǐng)導(dǎo)的自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對照評估指標(biāo)體系進(jìn)行了認(rèn)真的自查評估，現(xiàn)將自查評估情況匯報(bào)如下：

一：基本情況

涇干鎮(zhèn)第二幼兒園創(chuàng)辦于2013年5月,是學(xué)前教育重點(diǎn)配套工程，是涇干中心校一所公辦幼兒園。幼兒園占地面積6000m2，建筑面積1800m2，園內(nèi)綠化帶占總面積的40%以上；現(xiàn)有班級6個(gè)，幼兒總數(shù)180余人，其中男孩63人，女孩71人，無住宿幼兒；我園教職工總數(shù)16人，其中教師13人，保安1名，廚師2名，本科學(xué)歷8人，?？茖W(xué)歷5人；我園配有幼兒活動室、保健室、多功能活動室、圖書室、檔案室等，幼兒活動室均安裝有冷暖空調(diào);每班教學(xué)用具齊全，配有電視、電鋼琴、DVD、多媒體教學(xué)設(shè)備、消毒柜、口杯架、毛巾架、玩具架等;另外還提供了幼兒種植園地、沙池、圖書角、作品展示園地、家園聯(lián)系等，并為孩子配備了適合于幼兒年齡特點(diǎn)的室內(nèi)玩具、大型室外組合玩具;廚房配有壓面機(jī)、攪拌機(jī)、豆?jié){機(jī)、冰柜、消毒柜、留樣柜等，設(shè)備先

進(jìn)、衛(wèi)生。我園覆蓋10個(gè)自然村，為附近幼兒入園提供方便。在這近兩年的教育教學(xué)中，我園先后獲得了咸陽市幼兒體操比賽大獎及涇陽縣教育系統(tǒng)中片慶“六一”文藝活動三等獎。

二：幼兒園自評自診工作的基本情況和過程

“316工程”的目地在于強(qiáng)管理，高質(zhì)量、促發(fā)展。通過它的實(shí)施，促使幼兒園全面貫徹黨的教育方針。幼兒園召開全體教師大會，由園長作動員報(bào)告，制定幼兒園“316工程”工作實(shí)施方案，成立涇干中心幼兒園督導(dǎo)評估“316工程”領(lǐng)導(dǎo)小組，園長劉宏擔(dān)任組長，主要負(fù)責(zé)辦學(xué)方向，副園長李暉擔(dān)任副組長負(fù)責(zé)教師隊(duì)伍、食堂、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)及辦學(xué)條件，保育主任王婷負(fù)責(zé)幼兒保育及幼兒園安全工作、收集整理檔案，保教主任秦夢負(fù)責(zé)幼兒園管理與教育教學(xué)，分工明確全員參與，查漏補(bǔ)缺，積極爭取上級部門的支持。

三：主要特色和做法

1、完善各項(xiàng)制度，規(guī)范幼兒園管理

以咸陽市教育局2008年9月新修訂頒布的“三項(xiàng)常規(guī)”基本要求，規(guī)范學(xué)校管理，制定完善了涇干中心幼兒園開園以來一套比較完整的幼兒園管理“法律”體系。幼兒園創(chuàng)建制定了?涇干中心幼兒園常規(guī)工作管理手冊?，內(nèi)容包括幼兒園常規(guī)管理工作的各個(gè)方面，其中有?涇干中心幼兒園簡介?、?中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范要求?、?幼兒園組織機(jī)

構(gòu)?及分工表、?涇干中心幼兒園“創(chuàng)選評”工作實(shí)施辦法?、?教師職業(yè)道德考核辦法?、?幼兒園教學(xué)工作考評方案?、?幼兒園教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組?，?涇干中心幼兒園教師日常工作規(guī)程?、?幼兒園教師工作獎懲方案?、?幼兒園教研成果獎勵辦法?，幼兒發(fā)展評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，校本培訓(xùn)規(guī)劃，幼兒園教學(xué)工作基本要求，班主任工作要求，值周工作與要求，集會及早操規(guī)范要求，幼兒園召開教師會議要求等。在創(chuàng)建的管理手冊中，包括涇干中心幼兒園管理的目標(biāo)，園長職責(zé)，保教主任職責(zé)，保育主任職責(zé)，教研組長職責(zé)，班主任職責(zé)，財(cái)務(wù)工作制度，幼兒園財(cái)產(chǎn)管理制度，教師考勤制度，檔案管理工作制度，幼兒園衛(wèi)生工作制度，領(lǐng)導(dǎo)巡課制度，廚房衛(wèi)生消毒制度、廚房管理制度、食品衛(wèi)生安全管理制度等多項(xiàng)制度。

2、辦園條件

在綠化校園方面投資16000余元，其中購買柏樹4棵、棕樹2棵、松樹1棵、柳樹4棵、紅葉李5棵、白楊樹30棵、冬青樹3棵、人工草坪200平方米。購置區(qū)角柜20個(gè)、圖書柜5個(gè)、大型玩具6個(gè)、羊角球10個(gè)、搖搖馬10個(gè)，投資100000余元。投資2000余元清除垃圾平整操場面積達(dá)100多平方米。在硬件設(shè)施項(xiàng)目上，我們的努力能盡力辦到。在軟件方面積極完善各項(xiàng)資料，規(guī)范學(xué)校管理。

3、教師隊(duì)伍建設(shè)

幼兒園近兩年的工作突現(xiàn)明顯的一點(diǎn)是幼兒園的教師隊(duì)伍建設(shè)。園內(nèi)有教師13人，其中大專以上學(xué)歷教師13人，其中有8人取得本科以上學(xué)歷，學(xué)歷的達(dá)標(biāo)率100%，雖然從學(xué)歷上都達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)，但職業(yè)道德素質(zhì)怎樣，教學(xué)的能力怎樣，確需要長期不懈的努力，這樣做也是把好鋼用在刀刃上，在這里我們做好主要四個(gè)堅(jiān)持：

一是堅(jiān)持每學(xué)期開學(xué)前，用一周的時(shí)間對廣大教師進(jìn)行端正施教行為，加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，制定?師德師風(fēng)建設(shè)方案?，增加紀(jì)律作風(fēng)教育活動。學(xué)習(xí)文件、學(xué)習(xí)開學(xué)工作計(jì)劃、學(xué)習(xí)縣局領(lǐng)導(dǎo)講話、學(xué)習(xí)法律法規(guī)制度、個(gè)人做自我檢查，寫出個(gè)人師德承諾書，提出今后的打算，在這兩年的時(shí)間里，每學(xué)期開學(xué)都是如此。

二是堅(jiān)持培養(yǎng)青年教師。讓青年教師盡快成為信息的骨干。制定“青藍(lán)工程”工作規(guī)劃，結(jié)對子一幫一，給有經(jīng)驗(yàn)的教師分任務(wù)，給年輕教師壓擔(dān)子，每學(xué)期有任務(wù)，要有論文，公開賽，課題立項(xiàng)，教育信息綜述不少于5000字，參與技能大賽要獲獎，并進(jìn)行多媒體課題教學(xué)演示，我園的教師均為青年教師，每個(gè)人都具有上進(jìn)心，通過兩年的努力，幼兒園走出一大批在縣級賽教中獲獎的教師，其中有劉宏、李暉、朱錦春、雷曉娟、王婷等同志，都能獨(dú)當(dāng)一面，并成為涇干中心幼兒園的教學(xué)骨干。

三是堅(jiān)持每學(xué)期的公開賽教課，我園每學(xué)期開學(xué)第四

周，都要進(jìn)行有全員參與的賽教課活動，通過備課、上課、說課、評課，更新廣大教師的教學(xué)理念，提高廣大教師的教學(xué)水平。

四是堅(jiān)持業(yè)務(wù)提高不放松，幼兒園每雙周保證教師一次的學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)教學(xué)及幼兒意外事故處理方法等這方面的資料，對園外的學(xué)術(shù)性交流活動，積極聯(lián)系，保證幼兒園有教師參與、積極鼓勵教師給?涇干教育之窗?、?涇陽教研通訊?、?家教指南?等投稿，讓廣大教師不斷學(xué)習(xí)，接受新事物，接受新思想。

4、全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展 幼兒園依據(jù)教育法規(guī)，依據(jù)文件要求，遵循教育規(guī)律盡量保證各領(lǐng)域都能把活動上好，使幼兒園成為幼兒快樂成長的樂園。這也是我們工作的一個(gè)亮點(diǎn)，也是一個(gè)特點(diǎn)，也是我們辦園的宗旨。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)巡課制度，堅(jiān)持每周兩個(gè)行政例會，領(lǐng)導(dǎo)和全體教師會。多功能活動室按要求正常使用，圖書室每周對幼兒開放，按規(guī)范要求各部室充分發(fā)揮在教學(xué)中的作用。正常召開家長會和親子運(yùn)動會，并做好幼兒園的園產(chǎn)看護(hù)值班工作。抓好以德育教育為內(nèi)容的幼兒生活自理養(yǎng)成教育，貫徹教育方針遵循教育規(guī)律，使涇干中心幼兒園的整體工作步入規(guī)范、科學(xué)、有序、健康的快車道，辦人民滿意的幼兒園，培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展。

5、安全工作

進(jìn)一步加強(qiáng)了對幼兒的安全教育力度，重點(diǎn)開展了消防教育、交通安全教育、安全自救自我防護(hù)教育、防溺水教育、法制教育、管制刀具排查、食品衛(wèi)生安全常識教育、甲流、手足口等傳染病防治教育?？h上還為我園安裝了5個(gè)攝像頭，我們還建立安全巡查制度，與家長簽訂?交通安全責(zé)任書??夏季安全責(zé)任書??暑假安全責(zé)任書?，明確家長與我園各自責(zé)任。加強(qiáng)幼兒園周邊高危人群的盤查。園委會安排全體教師分成3個(gè)小組會同本村治安巡警對周邊高危人群進(jìn)行摸底排查。加強(qiáng)食品和飲水管理，禁止幼兒喝生水、禁止幼兒食用過期變質(zhì)及“三無”食品。每周進(jìn)行管制刀具排查。加強(qiáng)門衛(wèi)管理，嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)制度。定期在幼兒園開展法制教育宣傳活動，內(nèi)容涉及防火、防電、防盜、游泳、交通、飲食衛(wèi)生等。切實(shí)把幼兒園安全工作落到實(shí)處。加強(qiáng)教育，提高安全防范能力。加強(qiáng)重視演練活動。每學(xué)期對幼兒進(jìn)行防震疏散、防火逃生自救演練、防樓梯踩踏演練，讓幼兒掌握必要的技能技巧。進(jìn)一步檢驗(yàn)了幼兒園制定的各種安全預(yù)案的實(shí)效性。我園還制定了校園突發(fā)事件處置預(yù)案，努力完善幼兒安全教育和管理制度、設(shè)備設(shè)施定期檢查制度、安全防火制度、飲食衛(wèi)生管理等制度。加強(qiáng)了節(jié)假日的護(hù)校值班和夜間值班工作，每開學(xué)初、期中、期末對幼兒園的園舍及其他安全進(jìn)行了集中檢查，由于工作措施得力，落實(shí)到位，兩年來，我園從未發(fā)生大的安全事故，確保了師生的安全。

6、以素質(zhì)教育名校創(chuàng)建為契機(jī)，創(chuàng)建涇干中心幼兒園育人特色

2012年秋季幼兒園積極主動創(chuàng)抓機(jī)遇，在縣局的指導(dǎo)下，爭得涇干鎮(zhèn)中心校，建立村的大力支持，創(chuàng)建涇干中心幼兒園育人特色，幼兒園以創(chuàng)建溫馨校園、人文校園、綠色校園、平安校園為目標(biāo)，從幼兒園布局上，每個(gè)活動室的外面育人的宣傳標(biāo)語、室內(nèi)布置有家園聯(lián)系、建構(gòu)區(qū)、圖書區(qū)、表演區(qū)、美工區(qū)、語言區(qū)、周計(jì)劃表、時(shí)間表、做到每一個(gè)角落，每一幅標(biāo)語都賦有它文化的內(nèi)容。在綜合實(shí)踐課上，學(xué)校開展了豐富多彩的校園文化活動，學(xué)校成立了20人組成的體操隊(duì)，24人的舞蹈隊(duì)、30人的美術(shù)班，倡導(dǎo)了文明、健康，反應(yīng)了新時(shí)代的幼兒園生活。幼兒的手工、泡泡泥制作、創(chuàng)意繪畫，提高了幼兒的動手能力，彰顯幼兒特長個(gè)性。反映綠色校園，平安校園，幼兒園并收集整理，創(chuàng)建了涇干中心幼兒園的育人特色。

四：存在問題

目前存在的問題主要有兩個(gè)方面：一個(gè)方面是教師緊缺，師資力量薄弱，教師隊(duì)伍的專業(yè)化水平還需我們堅(jiān)持長期不懈的努力培養(yǎng)和提高；另一方面是對照“316工程”指標(biāo)要求，我們在辦學(xué)設(shè)施方面還存在很多的不足，還不能完全適應(yīng)教育形勢發(fā)展的需要。

五：整改措施

通過本次“316工程”評估，對于我們存在的問題，我們將積極改正。以“316工程”評估作為對我們工作的促進(jìn)，對于我們還暫時(shí)不能解決的問題，我們將積極想辦法，爭取各方面的支持，努力辦好涇干中心幼兒園。

涇陽縣涇干中心幼兒園

2014年3月3日

素質(zhì)教育督導(dǎo)評估“316工程”自查報(bào)告

涇 干 中 心 幼 兒 園

2014年3月

3日