第一篇：田畈街鎮(zhèn)中小學(xué)財(cái)務(wù)管理工作若干規(guī)定（最終版）

田畈街鎮(zhèn)中小學(xué)財(cái)務(wù)管理工作若干規(guī)定

為了加強(qiáng)中小學(xué)財(cái)務(wù)管理，規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)行為，把有限的資金用于教學(xué)及學(xué)校發(fā)展并發(fā)揮最大的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，特做出如下相關(guān)規(guī)定：

一、必須嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，不得擅自擴(kuò)大范圍，提高標(biāo)準(zhǔn)。除縣主管部門(mén)規(guī)定征訂的課外讀物及資料外，學(xué)?；虬嗉?jí)不得再向?qū)W生推銷其它課外刊物及資料。

二、必須依法組織收入，各項(xiàng)收入必須全部納入學(xué)校預(yù)算，統(tǒng)一管理，統(tǒng)一核算，不得虛報(bào)收入，也不得隱瞞收入。

三、必須堅(jiān)持“量入為出，勤儉辦學(xué)，合理理財(cái)”的原則，學(xué)期初學(xué)校要做好收支預(yù)算，提倡履行節(jié)約，杜絕鋪張浪費(fèi)。無(wú)赤字的學(xué)校不產(chǎn)生新赤字，有赤字的學(xué)校不增加新赤字，并且有計(jì)劃逐步清除赤字，并以此作為校長(zhǎng)任用、提撥的依據(jù)之一。

四、必須嚴(yán)格控制招待費(fèi)（不含會(huì)務(wù)支出），初中（含蒔山學(xué)校）每學(xué)期不超過(guò)8000元，大型完小每學(xué)期不超過(guò)4000元，一般完小及大型初小不超過(guò)3000元，一般初小不超過(guò)2000元。

五、學(xué)校要進(jìn)行大型添置及維修，必須根據(jù)本校經(jīng)濟(jì)狀況，量力而行，凡一次性添置維修初中在6000元以上，完小在2000元以上，初小在1000元以上，必須先召開(kāi)校行政會(huì)或通過(guò)教師會(huì)研究決定，并報(bào)中心學(xué)校批準(zhǔn)，方可施行。

六、學(xué)校不得擅自聘請(qǐng)臨時(shí)性代課教師，如部分學(xué)校教師確實(shí)短

缺，無(wú)法開(kāi)課，需要聘請(qǐng)代課教師，必須先報(bào)中心學(xué)校批準(zhǔn)方可聘用。

七、學(xué)期末學(xué)校按工作計(jì)劃（獎(jiǎng)勵(lì)條例）發(fā)放獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)金，按縣主管部門(mén)規(guī)定發(fā)放節(jié)日補(bǔ)助，原則上不得另立項(xiàng)目平均發(fā)放教師福利。

八、加強(qiáng)學(xué)校資產(chǎn)管理，防止國(guó)有資產(chǎn)流失，每學(xué)年要清查資產(chǎn)，登記造冊(cè)，無(wú)特殊理由學(xué)校財(cái)產(chǎn)不得借個(gè)人使用。

九、學(xué)校要建立財(cái)務(wù)公開(kāi)制度，每學(xué)期末要向教師公布一次學(xué)校收支情況，學(xué)校各項(xiàng)支出票據(jù)，必須要有經(jīng)手人、證明人、審批人簽名，學(xué)校行政人員對(duì)財(cái)務(wù)狀況享有知情權(quán)，并且要建好收支備查帳，每學(xué)期上交中心學(xué)校的財(cái)務(wù)結(jié)算單必須真實(shí)，且與學(xué)校備查帳一致，否則產(chǎn)生的相關(guān)后果由校長(zhǎng)個(gè)人承擔(dān)。

十、學(xué)校必須接受國(guó)家有關(guān)部門(mén)和上級(jí)主管部門(mén)的財(cái)務(wù)監(jiān)督，中心學(xué)校每學(xué)年不定期對(duì)中小學(xué)財(cái)務(wù)工作進(jìn)行檢查，各校要建立嚴(yán)密的內(nèi)部監(jiān)督制度，要發(fā)揮學(xué)校財(cái)會(huì)人員在財(cái)務(wù)工作中的監(jiān)督作用，財(cái)會(huì)人員要充分行使財(cái)務(wù)監(jiān)督權(quán)，否則一并追究相關(guān)責(zé)任。

本規(guī)定自二00八年一月一日起實(shí)施。

第二篇：田畈街鎮(zhèn)中心學(xué)校課程改革方案

田畈街鎮(zhèn)中心學(xué)校課程改革方案

本學(xué)是新課程改革的第五年，新課程的基本理念已深入到課堂教學(xué)的方方面面，幾年來(lái)廣大教師在教學(xué)工作中把握教育的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開(kāi)放而有活力的教學(xué)方式，取得了較好的成績(jī)。結(jié)合本鎮(zhèn)情況，本學(xué)制訂課程改革及教研計(jì)劃如下：

一、繼續(xù)組織廣大教師學(xué)習(xí)各學(xué)科的課程目標(biāo)，以學(xué)區(qū)為單位組織學(xué)習(xí)討論，結(jié)合年級(jí)特征重點(diǎn)討論階段目標(biāo)，做到討論有記錄，學(xué)習(xí)有體會(huì)。

二、本學(xué)的課改重點(diǎn)為五年級(jí)，即九年義務(wù)教育階段的第三學(xué)段。中心學(xué)校將組織五年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)示范課，語(yǔ)文課要求讓學(xué)生開(kāi)闊視野，體察社會(huì)，感悟人生，努力提高聽(tīng)與寫(xiě)的能力。數(shù)學(xué)課要求獲得適應(yīng)未來(lái)、社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必須的重要數(shù)學(xué)知識(shí)。學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察、分析現(xiàn)實(shí)社會(huì)、解決生活的問(wèn)題，增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。

三、對(duì)新聘教師進(jìn)行培訓(xùn)，增強(qiáng)新的課程理念，并要求在課堂教學(xué)中增強(qiáng)教學(xué)的合作性、教學(xué)的探究性。采用走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式，聽(tīng)優(yōu)秀老師上課，并要求新聘教師上好一節(jié)公開(kāi)課，并進(jìn)行說(shuō)課和評(píng)課。

四、結(jié)合教學(xué)研究對(duì)第三學(xué)段（五——六年級(jí)）的學(xué)生進(jìn)行識(shí)字、聽(tīng)、寫(xiě)活動(dòng)，要求學(xué)生有獨(dú)立識(shí)字能力，累計(jì)認(rèn)識(shí)常用漢字3000個(gè)，其中2500個(gè)左右會(huì)寫(xiě)。五年級(jí)進(jìn)行數(shù)學(xué)競(jìng)賽，通過(guò)競(jìng)賽，增強(qiáng)學(xué)生的空間想象能力，讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實(shí)際問(wèn)題抽象成教學(xué)模型并進(jìn)行解釋和應(yīng)用的過(guò)程，使學(xué)生在思維能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面得到進(jìn)步和發(fā)展。

2008年9月8日

第三篇：田畈街鎮(zhèn)中心學(xué)校師德演講比賽方案[模版]

田畈街鎮(zhèn)中心學(xué)?！皹?shù)高尚師德，爭(zhēng)做優(yōu)秀教師”

師德演講比賽方案

（2011年3月31日行政會(huì)通過(guò)）

一、指導(dǎo)思想：

為貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，充分展示廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，弘揚(yáng)當(dāng)代教師教書(shū)育人、為人師表的職業(yè)情操。

二、演講內(nèi)容：

演講主題：樹(shù)高尚師德，爭(zhēng)做優(yōu)秀教師。

演講內(nèi)容為真實(shí)感人的先進(jìn)典型事跡與鮮明深刻師德理念的思辨統(tǒng)一。以自己或身邊的先進(jìn)教師或先進(jìn)集體的典型事跡為題材，結(jié)合和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)，通過(guò)充分展示廣大教師忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，辦人民滿意的教育、做人民滿意的教師，積極投身教育教學(xué)改革的先進(jìn)事跡，展現(xiàn)人民教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、為人師表的師德風(fēng)范，闡釋對(duì)師德建設(shè)重要性、新時(shí)期師德的內(nèi)涵、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等問(wèn)題的理解、感悟和體會(huì)。演講題目自擬。

三、參賽對(duì)象：

參賽對(duì)象：校年齡在40歲以下的青年教師。（2011年4月20日前將演講題目報(bào)莫靈萍處）

與會(huì)人員：全體教師。

四、比賽時(shí)間：

2011年4月23日（星期六）上午8：00

1/

4五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

比賽分內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象、時(shí)間限制等五個(gè)部分對(duì)演講選手進(jìn)行評(píng)分。滿分為100分。

1、演講內(nèi)容：35分。要求內(nèi)容緊扣主題，格調(diào)積極向上，有真情實(shí)感。

2、語(yǔ)言表達(dá)：25分。要求脫稿參賽（非脫稿酌情扣分），語(yǔ)言規(guī)范，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢，富有激情。

3、形象風(fēng)度：25分。要求衣著整潔，儀表大方，舉止得體，上下場(chǎng)致意，答謝。

4、綜合印象：10分。繪聲繪色再現(xiàn)人物性格、場(chǎng)景、氣氛以及變換說(shuō)話語(yǔ)調(diào)。由評(píng)委根據(jù)參賽選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

5、時(shí)間限制：5分。每名選手演講時(shí)間掌握在5-8分鐘以內(nèi)。

六、比賽辦法與表彰獎(jiǎng)勵(lì)：

1、評(píng)委會(huì)：校外聘請(qǐng)，三名。

2、參賽選手每人準(zhǔn)備一篇演講稿、選手出場(chǎng)順序通過(guò)抽簽確定。

3、演講稿應(yīng)當(dāng)觀點(diǎn)鮮明，有血有肉，生動(dòng)感人，既要有一定的理論感悟，又要防止抽象空洞，演講時(shí)可使用音響、音像等多媒體手段。嚴(yán)禁抄襲。比賽人員參賽后將演講稿電子版上報(bào)團(tuán)支部。

4、脫稿演講。

5、普通話標(biāo)準(zhǔn)。

6、每名選手演講時(shí)間掌握在5-8分鐘以內(nèi)，比賽過(guò)程中，選手可以自配音樂(lè)，以增強(qiáng)演講效果。采用選手現(xiàn)場(chǎng)演講，評(píng)委當(dāng)場(chǎng)打分確定比賽結(jié)果。

7、根據(jù)每位選手得分，確定一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)三名、三等獎(jiǎng)六名頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書(shū)。

七、比賽地點(diǎn)：

階梯教室

八、演講比賽程序安排：

1、主持人（趙俊文）宣布比賽開(kāi)始，介紹評(píng)委，宣布比賽規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

2、按抽簽的先后順序正式比賽。

3、校長(zhǎng)講話。

4、宣布名次，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

九、備注：

1、所有教師積極參加此項(xiàng)活動(dòng)。

2、團(tuán)支部做好督導(dǎo)協(xié)調(diào)工作。

3、音響、話筒的擺放及背景制作：劉芳華、俞娜負(fù)責(zé)安排。

4、會(huì)場(chǎng)布置：莫靈萍、占玉

5、證書(shū)打?。黑w俊文

6、幕布制作、獎(jiǎng)品籌備：吳志勇

7、計(jì)分：高敏敏、李水蓮

田畈街鎮(zhèn)中心學(xué)校師德演講比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、計(jì)分方法

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

比賽分內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象、時(shí)間限制五個(gè)部分對(duì)演講選手進(jìn)行評(píng)分。滿分為100分。

1.演講內(nèi)容：35分。要求內(nèi)容緊扣主題，格調(diào)積極向上，有真情實(shí)感。

2.語(yǔ)言表達(dá)：25分。要求脫稿參賽，語(yǔ)言規(guī)范，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢，富有激情。

3.形象風(fēng)度：25分。要求衣著整潔，儀表大方，舉止得體，上下場(chǎng)致意，答謝。

4.綜合印象：10分。繪聲繪色再現(xiàn)人物性格、場(chǎng)景、氣氛以及變換說(shuō)話語(yǔ)調(diào)。由評(píng)委根據(jù)參賽選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

5.時(shí)間限制：5分。每名選手演講時(shí)間掌握在5-8分鐘以內(nèi)。計(jì)分方法：

1、比賽中所有評(píng)委同時(shí)計(jì)分，同時(shí)亮分。

2、選手所有得分的平均分為該選手的最后得分。

第四篇：田畈街鎮(zhèn)中心學(xué)校依法治校工作總結(jié)

田畈街鎮(zhèn)中心學(xué)校依法治校工作總結(jié)

按照上級(jí)有關(guān)精神，田畈街鎮(zhèn)中心學(xué)校以“四五”普法為基礎(chǔ)，進(jìn)一步樹(shù)立依法治校的辦學(xué)理念，提高依法治校的水平，促進(jìn)學(xué)校工作不斷邁上新的臺(tái)階?！拔逦濉逼辗ㄒ詠?lái)，學(xué)校曾先后獲得“江西省安全文明校園”、“鄱陽(yáng)縣十大和諧校園”、“鄱陽(yáng)縣先進(jìn)集體”等。我們的主要做法是：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成依法治校共識(shí)

依法治校是黨中央提出的依法治國(guó)方針在教育工作中的具體體現(xiàn)，是新時(shí)期關(guān)系教育改革與發(fā)展全局的一項(xiàng)重要的工作方針，貫徹依法治校方針，對(duì)于加強(qiáng)法制建設(shè)，確保教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略，堅(jiān)持教育的社會(huì)主義方向，促進(jìn)教育改革與發(fā)展，都具有十分重要的意義?；诖耍覀兂闪⒘艘孕ｉL(zhǎng)為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)及初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、各校委成員為組員的田畈街鎮(zhèn)學(xué)校法制工作領(lǐng)導(dǎo)小組，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，認(rèn)真組織實(shí)施依法治校的各項(xiàng)措施，在組織領(lǐng)導(dǎo)上達(dá)成共識(shí)，形成合力，做到校長(zhǎng)“一把手”親自抓，小組成員齊抓共管的良好局面。

二、建章立制，完善依法治校的規(guī)范體系

依法治校就是對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)依法管理，用法律法規(guī)來(lái)規(guī)范廣大師生員工的言行，規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為，其關(guān)鍵是建立、健全各種規(guī)章制度，在學(xué)校形成有法必依、有章可循、照章辦事、違章必究的約束機(jī)制，使學(xué)校逐漸步入法治軌道。

首先，我校根據(jù)國(guó)家的法律、法規(guī)和上級(jí)有關(guān)部門(mén)的法規(guī)性文件，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了學(xué)校章程。它是學(xué)校管理總的規(guī)范，是校長(zhǎng)管理學(xué)校的基本依據(jù)，也是教師參與民主管理的基本依據(jù)，還是維護(hù)和保障師生權(quán)益的基本依據(jù)，使學(xué)校的辦學(xué)行為得到了全面的規(guī)范，大大加快了我鎮(zhèn)依法治校的進(jìn)程。其次，以學(xué)校章程為依據(jù)，加強(qiáng)其他各項(xiàng)規(guī)章制度的制定、健全和完善。一方面，對(duì)照章程，對(duì)以往的制度重新進(jìn)行修訂，使學(xué)校每個(gè)崗位都有明確的工作職責(zé)，學(xué)校各個(gè)層面的管理都有相關(guān)的制度配套，教師的考核、評(píng)定、獎(jiǎng)懲都有章可依。如《田畈街鎮(zhèn)學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)辦法》、《田畈街鎮(zhèn)教師教育教學(xué)評(píng)價(jià)制度》、《田畈街鎮(zhèn)中高級(jí)職稱聘任實(shí)施辦法》等。另一方面，把校內(nèi)常規(guī)管理中已經(jīng)形成的經(jīng)驗(yàn)上升為標(biāo)準(zhǔn)（制度），充實(shí)到學(xué)校的管理制度中去，形成系列化的管理制度，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的規(guī)范化、制度化。如《田畈街鎮(zhèn)學(xué)校財(cái)務(wù)（財(cái)產(chǎn)）管理辦法》、《田畈街鎮(zhèn)離退休教師管理若干規(guī)定》、《田畈街鎮(zhèn)教師請(qǐng)假條例》等。

三、學(xué)法用法，依法規(guī)范學(xué)校的各項(xiàng)工作

依法治校是一項(xiàng)綜合性、全方位、多層次的系統(tǒng)工程，因此我校把依法治校工作納入工作計(jì)劃中，落實(shí)到工作的各個(gè)方面。

1、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)部門(mén)有關(guān)要求。各年級(jí)所有學(xué)科只使用省教育廳審批的教材，開(kāi)足、開(kāi)齊、開(kāi)全。全鎮(zhèn)教師嚴(yán)格遵守“十不準(zhǔn)”、“三條禁令”和“八項(xiàng)承諾”。不亂訂教輔資料、搭車收費(fèi)，也沒(méi)有教師利用寒暑假或節(jié)假日為學(xué)生有償補(bǔ)課。學(xué)校收費(fèi)按上級(jí)有關(guān)部門(mén)的指示精神出示收費(fèi)公示牌，發(fā)放和張貼致家長(zhǎng)的一封信。學(xué)校開(kāi)設(shè)法制教育課，有任課教師，按教學(xué)計(jì)劃授課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法、知法、用法考試。

2、創(chuàng)設(shè)寬松和諧的素質(zhì)教育環(huán)境。堅(jiān)持“面向每一個(gè)學(xué)生，面向?qū)W生的每一個(gè)方面”的辦學(xué)宗旨，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。通過(guò)各種渠道救助貧困生，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，更不讓一個(gè)學(xué)生流失。同時(shí)建立了“留守兒童”檔案，制

訂制度，從而讓每個(gè)孩子都能享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，享受最基本的“親情”教育。

3、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。實(shí)施素質(zhì)教育，打造教育強(qiáng)校，關(guān)鍵在于教師。我鎮(zhèn)通過(guò)開(kāi)展民主政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議、真抓落實(shí)，狠抓作風(fēng)、規(guī)范管理、提升質(zhì)量、學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范及對(duì)黨員教師深入開(kāi)展樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀等主題活動(dòng)，增強(qiáng)教師教書(shū)育人、以身立教的使命感，加強(qiáng)教師愛(ài)護(hù)學(xué)生責(zé)任意識(shí)，使教師都能以師德作為衡量自己工作的尺度，規(guī)范自己的教育教學(xué)行為。每學(xué)年，學(xué)校都要聘請(qǐng)知名法律人士對(duì)教師進(jìn)行普法講座，都要進(jìn)行法律知識(shí)測(cè)試，且均取得好成績(jī)。此舉，良好的師表形象贏得了社會(huì)各界的高度好評(píng)。

4、狠抓青少年法制教育。一方面充分發(fā)揮課堂主渠道作用，針對(duì)不同年齡階段的學(xué)生，開(kāi)展內(nèi)容豐富的法制教育、競(jìng)賽活動(dòng)。同時(shí)，開(kāi)設(shè)安全教育課，每學(xué)期要求學(xué)校校長(zhǎng)親自上課不少于2節(jié)，各班主任開(kāi)學(xué)第一節(jié)課為安全教育課；利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、升旗儀式及開(kāi)學(xué)典禮等形式進(jìn)行法紀(jì)教育，積極培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和自覺(jué)守法的意識(shí)。另一方面，寓法紀(jì)教育于豐富多彩的活動(dòng)中，在“12.4”法制宣傳日，校長(zhǎng)在升旗儀式上進(jìn)行講話，各班級(jí)舉辦法制宣傳日主題隊(duì)會(huì)，努力創(chuàng)造法制教育的校園環(huán)境。定期邀請(qǐng)校外法制副校長(zhǎng)及關(guān)工委、交警部門(mén)、公安部門(mén)來(lái)校舉辦法制教育、交通安全講座，以身邊真實(shí)事例對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。利用班隊(duì)會(huì)、小廣播、演講、講故事、多媒體等形式廣泛進(jìn)行法制宣傳，對(duì)學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防青少年犯罪法》等教育，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)的興趣和守法、用法的法律意識(shí)。

5、極力優(yōu)化育人環(huán)境。每學(xué)期配合鎮(zhèn)維護(hù)教育穩(wěn)定安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)校園周邊違規(guī)經(jīng)營(yíng)的網(wǎng)吧、游戲廳、小賣部、音像市場(chǎng)等堅(jiān)決予以打擊。三年來(lái)，共關(guān)閉了2家黑網(wǎng)吧，取諦了6個(gè)游戲廳，開(kāi)展了針對(duì)“三無(wú)食品”、小賣部規(guī)范經(jīng)營(yíng)等專項(xiàng)整治3次，有效維護(hù)了一方教育安寧、穩(wěn)定。

四、實(shí)行民主管理，維護(hù)教職工的合法權(quán)益

依法管理是依法治校的主體工作，如何使規(guī)章制度落到實(shí)處，我們以人為本，實(shí)行民主管理，努力做到“無(wú)情法律、有情操作”，從而進(jìn)入到教師主動(dòng)、自覺(jué)地自我管理境界。

1、充分發(fā)揮工會(huì)和教工大會(huì)職能。我鎮(zhèn)為突出教職工的主人翁地位，每逢敏感制度出臺(tái)，均要先進(jìn)行教職工代會(huì)討論予以通過(guò)。如近兩年，我鎮(zhèn)陸續(xù)實(shí)施的《田畈街鎮(zhèn)中高級(jí)職稱聘任細(xì)則》、《田畈街鎮(zhèn)績(jī)效工資考評(píng)辦法》、《田畈街鎮(zhèn)艱苦邊遠(yuǎn)山區(qū)特殊崗位津貼發(fā)放實(shí)施辦法》等等，從而進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校民主管理工作的規(guī)范化、制度化、正?；?。

2、全面推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)制度。校務(wù)公開(kāi)是推進(jìn)依法治校、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理的重要措施。我們以教工大會(huì)作為實(shí)施校務(wù)公開(kāi)的基本形式，進(jìn)行校務(wù)公開(kāi)。如學(xué)校的財(cái)務(wù)公開(kāi)，教職工評(píng)優(yōu)、評(píng)先及晉級(jí)公開(kāi)，以及教師的考核公開(kāi)等，真正做到公開(kāi)、公正、公平。

幾年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界的關(guān)心支持下，我鎮(zhèn)把依法治校同教育改革和發(fā)展結(jié)合起來(lái)，不斷探索在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下學(xué)校依法治校工作的新途徑，學(xué)校的各項(xiàng)工作，呈現(xiàn)出蓬勃生機(jī)，依法治校成績(jī)顯著，學(xué)生德智體美諸方面生動(dòng)活潑地得到發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校重大事故與學(xué)生犯罪“零”目標(biāo)。

二0一0年七月

第五篇：田畈街詩(shī)詞 江山攬勝

田畈街詩(shī)詞 江山攬勝 程和平

組團(tuán)婺源旅游有感

（一）一路歡欣一路歌，山光水色競(jìng)婀娜。鼓聲凝聚和諧感，舞出人生幸福多。

（二）溪傍人家喜氣濃，洞中仙境勢(shì)恢宏。鴛鴦戲水呈和美，孔雀開(kāi)屏贈(zèng)友朋。高益民 婺源行

有頌——獻(xiàn)給婺源縣老年大學(xué)

取經(jīng)仙境仰群賢，策馬當(dāng)思更著鞭。勝似金蘭情義重，頌歌一曲透云天。源頭村美感

村美情濃喜樂(lè)園，山環(huán)碧艷夢(mèng)魂?duì)?。清溪古道飛天籟，莫是仙娥巧弄弦？ 鴛鴦湖情思

畫(huà)舟牽夢(mèng)妙陳陳，儼若瑤池帝子春。欲化鴛鴦雙醉美，一泓碧玉是情魂。清風(fēng)洞天趣 一覽可姿憶影棚，紅星閃閃貫長(zhǎng)虹。回腸曲道人生旅，霧賬煙紗幻化中。

茶海攬勝（漢排）天下第一壺

曠世珍/腹中孕出麝/篩出春 天下第一道

法自然/淡靜即神仙/廣結(jié)緣 天下第一福

紫氣來(lái)/好夢(mèng)染朝霞/喜滿懷 湄潭荼

不是酒/比酒使人迷/杯杯詩(shī) 匯茗廊

芽醉顏 /與精彩攜手/天外天 彭水發(fā) 婺源清風(fēng)洞

神工巧匠洗奇宮，雨注云推道自通，仙境妙靈知幾許，煙姿霧韻夢(mèng)華豐。徐國(guó)寶

七絕·鄱陽(yáng)湖詠?lái)?/p>

人間哪月落瑤池，萬(wàn)畝粼波動(dòng)客思。鶴影憧憧才入韻，檣帆點(diǎn)點(diǎn)又成詩(shī)。李文美 婺源行

（一）鴛鴦湖

雙飛醉眼問(wèn)青嵐，可見(jiàn)斜陽(yáng)落碧潭。且借汀洲溫舊夢(mèng)，任它星月卷簾看。攬勝亭

青山碧水兩無(wú)猜，竹動(dòng)漁舟夕照來(lái)。最是瀛洲抬眼望，飛檐一角是瑤臺(tái)。聽(tīng)溪亭

一曲清溪脈脈流，伯牙遠(yuǎn)嶺動(dòng)弦愁。浣紗少女盈盈笑，又見(jiàn)王孫轉(zhuǎn)掉頭。情人谷

但見(jiàn)鴛鴦比翼飛，何來(lái)情侶并肩歸。遙思梁祝風(fēng)中蝶，望眼青山沐夕暉。小瀛洲

青山夾岸樹(shù)婆娑，萬(wàn)頃煙霞照晚歌。鷺吻鴛棲殘照盡，偷看星月耀天河。梅園

未近西園醉眼瞳，欣看綠樹(shù)掛燈籠。當(dāng)年魏武揮鞭進(jìn)，笑逐三軍烈日中。竹園

亭亭萬(wàn)竹瘦巖中，任爾寒秋颯颯風(fēng)?？v使丹青馳畫(huà)筆，難描破土向云空。婺源行

（二）誰(shuí)架虹橋臥碧流，嫦娥絲帶落汀洲。無(wú)端七夕沉沉夜，執(zhí)手相看未語(yǔ)羞。觀景閣

高閣誰(shuí)人久不歸，丹楓勁竹沐斜暉。神思更向云天外，但見(jiàn)嫦娥卷繡幃。龍泉溪谷

律韻幽幽勝羽商，誰(shuí)家少女弄笛還。從來(lái)天籟林中出，濺玉飛珠競(jìng)管弦。枕溪石

天外飛來(lái)巨石橫，曹公劍劈振金聲。枕溪掛浪云帆裂，猶聽(tīng)當(dāng)年戰(zhàn)鼓鳴。望月樓

臨風(fēng)把盞倚雕欄，月色無(wú)邊醉里看。夜樹(shù)蒼蒼歸鳥(niǎo)靜，且扶清影話貂蟬。煙雨樓

春蛙寂寂聞山雨，秋雁煢煢望夕煙。倘若身臨巴楚立，何愁李杜不憑欄。清風(fēng)洞

勝境奇觀幻化中，蒼巖倒掛賴天工。游人駐足頻相間，世外仙人臥此宮。漪水云居 華堂巨構(gòu)白云浮，萬(wàn)里平疇入畫(huà)圖。借問(wèn)漁郎何所去，明朝破浪濟(jì)三吳。魚(yú)洲耀錦

鯉躍微波鴨試春，汀園茂筍競(jìng)叢榛。一翁渚岸垂新月，笑問(wèn)子牙乍進(jìn)村。秋山絢彩

滿目丹楓映晚霞，疑為玉帝駕云車。神州遍訪桃源景，海上蓬萊且慢夸。仙閣幽幽

試問(wèn)瑤池又若何，瓊樓玉宇泛天河。軒居緲緲蓬萊閣，一眼洞觀萬(wàn)里波。春田漾碧

春色無(wú)邊一望中，桃紅李白柳迎風(fēng)。良田萬(wàn)頃鋪新碧，雨潤(rùn)蛙鳴又歲豐。大雷鐘韻

夜宿漁家夢(mèng)不成，驚聞隱隱五雷聲。峰中可有寒山寺，或是村居闔閭城。夏柳含煙

二月春風(fēng)細(xì)剪裁，姮娥粉淚碎金釵。晴云哪得煙花雨，欣聽(tīng)牧童答上來(lái)。施橋映月

蟾官玉鏡照佳人，下見(jiàn)西施鬢勝云。若水三秋波未斷，橋邊莫是館娃魂。曲水微波

碧浪粼粼紫氣曛，嬌羞玉女脫凡塵。春鲇夏鯉秋冬鱖，羨煞武陵世外人。溪山疊翠

叢叢碧葉漫山崗，鷺悅蟬歡沐煦陽(yáng)。唱晚漁舟歸槳急，驚飛吻頸水鴛鴦。文峰霽雪

狂風(fēng)怒卷漫天來(lái)，萬(wàn)樹(shù)梨花一夜開(kāi)。喜見(jiàn)雄峰銀色染，原來(lái)望月上高臺(tái)。巨石回瀾

聳矗千秋一巨碑，驅(qū)妖懾孽保民危。田豐萬(wàn)頃蒼生佑，靜看時(shí)時(shí)白浪飛。古井泉香

汩汩長(zhǎng)流一眼泉，朝朝暮暮數(shù)千年。沁脾潤(rùn)肺消饑渴，常憶童時(shí)臥井沿。義坊流譽(yù)

莫笑江南一小村，籌糧萬(wàn)擔(dān)助明君。鄱湖水戰(zhàn)名千古，御筆牌坊惠帝閽。彭曉峰 荊楚登高抒懷

大江東去盡蒿萊，尚有黃花此地開(kāi)。落木山空秋色老，平蕪天遠(yuǎn)暮愁來(lái)。

驚風(fēng)沙磧盤(pán)雕健，殘照關(guān)河過(guò)雁哀。驀記今朝重妙九，獨(dú)攜樽酒上高臺(tái)。嘉峪關(guān)

其二

東西商賈往來(lái)通，博望星槎笑鑿空。塞下傳笳歌敕勒，樓頭倚劍接崆峒。長(zhǎng)城飲馬寒宵月，古戍盤(pán)雕大漠風(fēng)。除是盧龍山海險(xiǎn)，東南誰(shuí)比此關(guān)雄。念奴嬌·蘇堤·憶東坡

九疑云黯，更何說(shuō)去騁，南飛孤鶴。海上瓊樓寒自汲，偏向瓊田夜泊。暮碣身宮，飛鴻爪跡，氣息還如昨。江山兜率，舊游應(yīng)許尋著，依亦珠珀余生，趁風(fēng)縹緲，宛聽(tīng)龜茲樂(lè)。一曲天涯萍與絮，腰笛而今零落。北府兵銷，西川遙遠(yuǎn)，逐夢(mèng)時(shí)時(shí)錯(cuò)。華年知幾，翠尊聊為公酌。北京萬(wàn)壽山游園

雕欄百折接明廊，仙殿排山涌御香。天半銅享光四起，日高草木遍山黃。圓明園殘照

表晃燈搖紫電流，玲瓏殿閣仿歐洲。卻因一炬西人火，化出繁華佛照樓。京城昆明湖游輪

園子春來(lái)柳早青，效居景物暢吾情。輪船似報(bào)巡游信，一帶長(zhǎng)河汽笛聲。觀蘇女織絲

蠶織蘇杭藝最精，窈窕淑女入神情。游人如織競(jìng)價(jià)涌，長(zhǎng)晝遙聞絡(luò)緯聲。鐘山明王陵有祭

西山陵闕鎖幽宮，辱帝神靈想象中。銀海雁寒虛殿月，玉衣香散夜臺(tái)風(fēng)。天高塑氣星辰動(dòng)，山遠(yuǎn)莽翠日月空。禋祀百年開(kāi)北極，只今秋祭在江東。瀟湘秋賦

長(zhǎng)沙寒倚洞庭波，翠嶂丹楓雁幾磨。虞帝祠荒聞野哭，番君臺(tái)迥散夷歌。關(guān)河向晚魚(yú)龍寂，亭障凌秋羽檄多。寥落楚天千古后，風(fēng)流人物奈其何。楚天懷古

千里平沙接大荒，襄中風(fēng)物自蒼蒼。漢江霧掩孤城白，戍鼓寒沈落照黃。嚴(yán)城落日征烽急，絕塞迎霜畫(huà)角殘。共道楚軍頗善戰(zhàn)，獨(dú)悟鄢郢路行難。楊玉華

蝶戀花·婺源行

入婺同侍攀錦樹(shù)，背上行囊，車碾灣灣路。目送巉峰稠碧宇，歡歌笑語(yǔ)穿街鋪。石徑蜿蜒纏別墅，松竹蔥蘢，孔雀開(kāi)屏舞。世外桃園群芳圃，型山似島鴛鴦侶。源頭古村游

一路路歡歌笑語(yǔ)喧，游青踐翠賞嵐煙。飛虹橋上觀鰭鯉，紅豆古杉伴瀑泉。鴛鴦湖覽勝

碧水游龍卷浪濤，仙鄉(xiāng)頓起客人潮。铓鏵沖破瑤池鏡，小艇能殽一汊嬌。

清風(fēng)洞抒懷

（一）醉仙幽洞爽身風(fēng)，一線燈光達(dá)地宮。異窟深巖流古韻，吊珠晶液滴玲瓏。石棺方擺留仙跡，鐘乳倒懸戀舊蹤。車返笛鳴回首望，夢(mèng)魂猶在洞天中。

（二）峰巖霧罩隱高禪，入洞方知天外天。蝙蝠翻飛驚遠(yuǎn)客，崎嶇怪石影森嚴(yán)。詠信江

一路青蔥向碧湖，粼波瀲滟勝姑蘇。金花滿畈留春住，匯入飛舟美畫(huà)圖。

鷓鴣天·信江兩岸

燕剪清波椰拂絲，鸝鶯云雀唱春詞。群山佩綠云堆錦，一水透明草茂堤?；ㄍ氯铮古?。江南江北盡芳菲。青苗茁壯豐收景，不負(fù)農(nóng)家寸寸時(shí)。信州抒懷

紅色上饒綠信江，集中營(yíng)地歷滄桑。橫峰遍灑英雄血，當(dāng)念階前智勇郎。黃小波 浪淘沙·鄱陽(yáng)湖晨景

數(shù)葉漁舟滿載回，漁歌互答雪濤開(kāi)。天鵝碧水掠飛去，旭日青山躍出來(lái)。江南春

山碧碧，草青青。黃鶯鳴日朗，白樓映湖清。獨(dú)憐春色迷人處，橋隱天涯斜略傾。永遇樂(lè)·觀虎跳峽隨想

勁烈江風(fēng)，陡危峭壁，松傲藤聚。猛水傾天，急濤卷雪，吼浪囂如虎。怪石瀑阻，暗礁湍遏，怵目膽驚仙怖。真男子，襟開(kāi)朗嘯，漫抒壯情成譜。

睛合靜想，金戈鐵馬，橫劍萬(wàn)夫神歜。左右張弓，上下?lián)]戟，贏獲千人鼓。喊殺聲怒，征袍血染，敵首探囊輕擄。最舒氣、什么虎跳，何來(lái)我酷？ 望海潮·夢(mèng)回婺源

青山滴翠，溪流濺雪，白墻黛瓦朝霞。竹葉款情，墻明照影，群鵝芳檻喧嘩。庭樹(shù)現(xiàn)陰涼，院卉散香烈，別樣人家！皓齒唇朱，烏鬢腮粉，臉如花！

婺源千里魂回，有佳人舉案，可愛(ài)嬌娃。臥室看書(shū)，閣樓品畫(huà)，夫妻共賞燈華。慶源瞅儺神，曉起讀樟勁，恩愛(ài)添加！歸日須將好夢(mèng)，私語(yǔ)耳邊夸！劉艷平七絕·雪村 昨夜輕風(fēng)送瑞回，今朝玉蕊滿山隈。寒橋不渡歸鄉(xiāng)客，只縱詩(shī)心伴雪飛。登鄱陽(yáng)樓

名都栽勝閣，奇?zhèn)ゾ哟呵?。吳楚胸中闊，匡芝足下浮。為馳云里鶴，常弄枕邊舟。灑脫青衫老，何須作宦游？ 徐立生

湖水映桔（古風(fēng)）

環(huán)保節(jié)能政令行，良性循環(huán)萬(wàn)物寧。眾鷗奪利魚(yú)搶食，群芳競(jìng)妍鳥(niǎo)爭(zhēng)林。皎潔純凈蒸餾水，透明光亮平面鏡。翠枝掛滿黃澄果，秀水映出一湖金。蘇民主

清平樂(lè)·鄱湖風(fēng)情

風(fēng)聲鶯語(yǔ)，柳岸如煙煮，極目鄱湖皆麗色，垂釣翁無(wú)數(shù)。琴橋驚影凝眸，碧波千載悠悠，蒼海桑田巨變，千帆破浪逐流。孫西繼續(xù) 游記

起伏山脈云蓋顏，悠悠清泉微微言。俏麗鳳竹迎游客，我競(jìng)成了仙中仙。

聞之仙女歌舞聲，漫步游至源頭村。長(zhǎng)亭稍息品茶香，游山玩水嘗古名。劉艷平

七律·登龍虎山（平水韻）云端盡是踏青人，虎躍龍騰又一春。履底猶沾牯嶺露，發(fā)梢似帶泰山塵。賒來(lái)水月長(zhǎng)生地，賺得煙霞不老身。倦客何愁寒與暖，半盅溫酒長(zhǎng)精神。

七律·馬當(dāng)磯感賦（新韻）

怒馬橫江躍碧空，中流擊水鎖蛟龍。形欺廬嶺峰千座，勢(shì)扼長(zhǎng)江浪萬(wàn)重。

自古兵家爭(zhēng)險(xiǎn)要，從來(lái)賈客仰奇雄。當(dāng)年倭寇瘋狂地，天正清明日正紅。

七律·詠石鐘山（新韻）

誰(shuí)任江風(fēng)蕩碧灣，余音裊裊上青天。雙姑暗許云中晤，五老偷由月下觀。

萬(wàn)仞危巖高可仰，千秋佳句妙難攀。一從蘇子華章后，始教名揚(yáng)九百年。

七律·廬山含鄱口攬勝（新韻）

山光水色盡情貪，萬(wàn)畝鄱湖一口含。百頃煙波彌從壑，千重灝氣漫群巒。

檣裁碧浪銀帆遠(yuǎn)，杖履青云玉宇寒。欲覓小姑情寄處，彭郎翹首立江南。

七律·琵琶亭感賦（新韻）

追賢吊古喜登臨，楓葉獲花分外親。妙筆難遂匡世夢(mèng)，華章枉負(fù)濟(jì)民心。

九江煙雨滂沱淚，一曲琵琶肺腑音。萬(wàn)里鴻溝無(wú)盡意，憑欄眼闊效長(zhǎng)吟。

七律·讀陸游唐婉《釵頭鳳》感賦

沁園十里東風(fēng)惡，落盡桃花柳色殘。別緒常教人影瘦，愁懷未許淚痕干。

新詞欲訴多年怨，舊愛(ài)難消兩鬢寒。染疾孤魂何處去，黃昏無(wú)語(yǔ)倚斜欄。

七律·幽村（新韻）

清溪九曲抱山流，圣境仙居處處幽。百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴林里唱，千帆競(jìng)渡水中游。

頑童劃地分河界，老叟削竹作紙鷗。春夏濃汝常亂眼，秋冬淡抹亦凝眸。

七律·題鄱陽(yáng)“東湖十景”（平水韻）

一、芝橋晴云

晴空一碧瀉芝橋，云自悠閑影自嬌。莫道飛彤無(wú)是處，詩(shī)心直上九重霄。

二、松關(guān)暮雪

瀟瀟瑞雪漫松關(guān)，暮色蒼茫鳥(niǎo)未還。但許春心能共舞，何因晦月鎖愁顏。

三、顏亭荷雨

萬(wàn)里春光醉眼眸，魯公亭畔水悠悠。詩(shī)心只待東風(fēng)起，沐雨青荷翠欲流。

四、孔廟松風(fēng) 孔廟行來(lái)萬(wàn)物妍，春風(fēng)渡我立松巔。芝山嶺上懷先哲，止水池邊緬俊賢。

五、湖心陰孤寺

幾多賈客慕名求，欲睹仙家此畫(huà)樓。莫嘆湖心搖繡影，督軍臺(tái)畔有浮舟。

六、洲上百花

翩翩白鶴戀芳華，百里汀洲百里花。偶自灘頭深處過(guò)，引來(lái)蜂蝶遍畦洼。

七、兩堤柳色

湖城景致此中奇，總怨騷人捉筆遲。柳綠雙堤陰四岸，流連白鷺誤歸期。

八、雙塔鈴音

誰(shuí)人塔里弄穩(wěn)琴，猶若仙廷播籟音。欲信風(fēng)搖山外月，未知夜半有龍吟。

九、新橋酒簾

尋香一路到新橋，簾卷西風(fēng)酒興饒。半盞陳醅君莫醉，西樓更有月相邀。

十、薦福茶煙

久聞薦福盛名傳，何故晴空籠綠煙？若得浮槎臨此地，茗香縷縷繞君前。

七律·重上煙雨樓

昔上高樓滿目秋，雁逐落葉雨中啾。今宵賞月春風(fēng)伴，旖旎難辭柳意稠。黃小波

沁園春·游玉龍雪山景區(qū)（新韻）

萬(wàn)里晴空，雪臥群峰。冷玉晶瑩。望帶煙腰繞，駕云龍翥；艷陽(yáng)山照，結(jié)彩仙行。綠雪白松，紅花青水，自在香馨蝶舞蜒。須更寂，看雙輝夜月，分處心傾。

還尋碧處杉坪，魂攝魄驚真愛(ài)殉情。嘆路迢關(guān)阻，思伊人瘦，快歌妙舞，觸緒神仃。倩影悠悠，玉笛凄凄，紅豆顆顆苦淚盈。爭(zhēng)回首！見(jiàn)夕陽(yáng)殘雪，靄血昏溟。巫山一段云·游居庸關(guān)見(jiàn)感

遼海吞邊月，長(zhǎng)城鎖亂山。稱雄險(xiǎn)隘號(hào)天關(guān)，松勁傲巖巉。石刻云臺(tái)好，神威銹跡斑?？芍獞]盡與精殫，今日落囂煩？ 點(diǎn)絳唇·滕王閣見(jiàn)感

去歲秋天到南昌，傍晚攜妻帶兒望贛江之水，覽滕閣之雄，見(jiàn)霓燈之麗，誦《閣序》之句，講子安之傳，思王勃之舛，慨從中來(lái)！有此作！綠水盈江，落霞孤鶩金風(fēng)度。碧波津處，滕閣煙云暮。霓彩華生，書(shū)寫(xiě)長(zhǎng)天句。誰(shuí)會(huì)悟：李馮人妒，王勃玄冥負(fù)？！鷓鴣天·賞雪晴景

映雪朝陽(yáng)染墨松，竹雍影腫曲寒風(fēng)。舟浮水泛桃花浪，霞弄梅涂胭色紅。堆八戒，塑關(guān)公，手僵腳凍砌貓熊。可憐兒女衣單薄，猶自貪歡鼻涕濃。清平樂(lè)·題景 天藍(lán)日燦，巖險(xiǎn)青山斷。莊子夢(mèng)鄉(xiāng)飛蝶亂，深澗野扉薪爨。

弄煙急瀑門(mén)前，濺珠怪石崖邊。此處何人居住？田園五柳成仙！雨晴游琵琶湖（五言律詩(shī)）

菡萏未開(kāi)齊，馨香早醉人。青尖才出水，急雨已清身。翠葉擎珠玉，鴛鴦逐錦鱗。云淡風(fēng)習(xí)習(xí)，日出朗湖濱。蔡金然 游泉州九日山

九日風(fēng)高向晚天，馳車迢遞躡孤煙。巖幽有客堪乘興。云縮無(wú)僧可問(wèn)禪。一水波光連樹(shù)杪，千山秋色落樽前。微茫月影迷歸路，簫鼓中疏入夜船。泉州洛陽(yáng)橋

樹(shù)底孤帆帶夕暉，間亭下馬拂征衣。天回戍壘春流迥，風(fēng)靜官橋晚浪歸。水園萊磐長(zhǎng)晰晰，沙汀鳧雁遠(yuǎn)微微。昔賢已去茺祠在，淅淅桐花 鉤磯。重返晉江（古風(fēng)）

四十年前赴晉江，我為祖國(guó)守邊防。雄師十萬(wàn)盤(pán)東海，高炮一聲震西洋。垂暮之年返晉江，我為老板做車床。晉江昔日軍事地，豈料營(yíng)房變廠房。繁華鬧市商連廠，不見(jiàn)當(dāng)年訓(xùn)練場(chǎng)。煙雨

煙靄含風(fēng)瞑不收，丹楓未落已知秋。江流夜?jié)q欲平岸，瑟瑟飄蓬一片愁。