第一篇：實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)校文化創(chuàng)建工作情況匯報(bào)

認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持走文化立校、文化治校之路，全面加強(qiáng)以精神文化、制度文化、課程文化、師生文化和物質(zhì)文化為主要內(nèi)容的學(xué)校文化建設(shè)，探究學(xué)校文化建設(shè)的教育性、全員性、過程性、系統(tǒng)性、開放性、獨(dú)特性原則，以學(xué)校文化建設(shè)工作推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的全面提高。

一、積極加強(qiáng)精神文化建設(shè)

我們積極堅(jiān)持走文化辦學(xué)之路，確立了“正直、善良、尊重、用心”的教育理念，立足于每一位教師的發(fā)展，致力于每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展。使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)、增長技能、養(yǎng)成習(xí)慣、塑造性格和形成品質(zhì)等方面獲得全面、均衡的發(fā)展，注重開發(fā)人的創(chuàng)新潛能。我們致力于為培養(yǎng)能夠創(chuàng)造幸福生活、有益于社群、身心健康、才智清明、性情通達(dá)、個(gè)性豐富、人格健全的文化新人打好基礎(chǔ)。我們牢固樹立“教育就是服務(wù)”的觀念，公正地對待每一個(gè)學(xué)生，為其提供最佳的教育，使具有不同天賦、潛能、氣質(zhì)和性格以及來自不同家庭背景的學(xué)生都能得到充分的發(fā)展，使他們在社會(huì)生活中找到自己應(yīng)處的位置。我們強(qiáng)調(diào)建設(shè)和諧、民主、平等的師生關(guān)系，提倡在新課程理念下師生共同成長，努力構(gòu)建和諧的校園文化，以發(fā)展和信任的態(tài)度關(guān)注師生的內(nèi)心世界。我們堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的人才觀，著力培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣，并為他們的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。

學(xué)校文化建設(shè)核心價(jià)值觀：正直、善良、尊重、用心；校訓(xùn)：千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人；校風(fēng)：團(tuán)結(jié)勤奮、求實(shí)創(chuàng)新；教風(fēng)：敬業(yè)愛崗、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、循循善誘、教書育人；學(xué)風(fēng)：尊師守紀(jì)、勤學(xué)善思、上進(jìn)求新、立志成才；辦學(xué)思想：為學(xué)生的終身發(fā)展著想，為民族的前途命運(yùn)負(fù)責(zé)；辦學(xué)理念：立足于每一位教師的發(fā)展，致力于每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展；實(shí)驗(yàn)精神：盡我所能，追求卓越。

二、不斷豐富課程文化建設(shè)

依據(jù)淄博市學(xué)校文化建設(shè)要求，教育要注重發(fā)揮課程的文化功能，在必修課、地方課、綜合實(shí)踐活動(dòng)、校本課程等課程中挖掘體現(xiàn)學(xué)校文化的內(nèi)容，重點(diǎn)滲透和彰顯體現(xiàn)學(xué)校核心價(jià)值觀和培養(yǎng)目標(biāo)的教育內(nèi)容和形式，即在課程共性中突出學(xué)校的課程個(gè)性，在教育效果上突出學(xué)校文化個(gè)性。按照國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)要求，開全課程，開足課程，開好課程。我校在開設(shè)國家規(guī)定必修課的同時(shí)，開設(shè)了《山東文化名勝》、《山東文化名人》、《人防教育》、《科學(xué)發(fā)展觀》等地方課程，開設(shè)了《勞動(dòng)技術(shù)》綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，每學(xué)期組織學(xué)生到淄川區(qū)中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地進(jìn)行為期一周的綜合實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)還開發(fā)了《心理健康教育》、《中學(xué)生學(xué)習(xí)心理導(dǎo)航》、《書法》、《足球》、《科技創(chuàng)新》等校本課程，逐步形成學(xué)校特色。努力探索、形成體現(xiàn)學(xué)校文化的校本課程體系，不斷豐富校本課程內(nèi)涵，發(fā)揮校本課程的教育作用。我們要在此基礎(chǔ)上重視環(huán)境課程開發(fā)，體現(xiàn)學(xué)校文化特征，突出環(huán)境育人功能。重視教學(xué)研究、教育科研工作，打造課堂文化，努力形成鮮明的學(xué)校教學(xué)風(fēng)格。

三、努力創(chuàng)新師生文化建設(shè)

鼓勵(lì)教師專業(yè)自主發(fā)展，引導(dǎo)廣大教師轉(zhuǎn)變觀念，提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺性和主動(dòng)性。建立了我校的“課堂教學(xué)三個(gè)有利于”的教學(xué)觀，即課堂教學(xué)必須有利于促進(jìn)學(xué)生形成自主性學(xué)習(xí)能力；必須有利于促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)探究，馳騁想象，發(fā)展思維；必須有利于促進(jìn)師生完善自我、體驗(yàn)豐富人生和生命價(jià)值。要求老師們在具體的教育教學(xué)情境中，用自己的教學(xué)智慧應(yīng)對各種新情況、新問題，通過不斷學(xué)習(xí)，更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，開闊自己的視野和胸襟，提高自己的教育教學(xué)水平。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，在總結(jié)以往教師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，科學(xué)制定了教師專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃。扎實(shí)開展教師培訓(xùn)工作，組建教師成長共同體。在教師制定個(gè)人成長計(jì)劃的基礎(chǔ)上，以學(xué)科組，年級(jí)組為單位組建教師成長共同體，創(chuàng)“自己”的教師專業(yè)發(fā)展模式。充分利用般陽名師效應(yīng)爭取用一年的時(shí)間每個(gè)教研組培訓(xùn)出引領(lǐng)3-5名具有我校特色的新型教師。在教師專業(yè)發(fā)展的培養(yǎng)中，我們以師德教育為核心，以培養(yǎng)提升教師的教育教學(xué)實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以基本功訓(xùn)練為切入口，以校本研修為抓手，以新課程實(shí)踐為載體，以激發(fā)教師的發(fā)展內(nèi)驅(qū)力為前提，全面促進(jìn)廣大教師的專業(yè)化發(fā)展，力爭經(jīng)過三年的時(shí)間，培養(yǎng)和造就一支結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、觀念先進(jìn)、善于創(chuàng)新、有團(tuán)結(jié)精神并能自主發(fā)展的教師隊(duì)伍，以確保學(xué)校在新的發(fā)展時(shí)期抓住機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

努力做好升本教育這塊教學(xué)陣地建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)沒有給老師們作出硬性要求，而是采取了非常民主的做法：第一實(shí)踐先行，心動(dòng)不如行動(dòng)，先做起來，在“做”中學(xué)習(xí)、在“做”中感悟、在“做”中完善、在“做”中提高，在“做”中形成自己的風(fēng)格和特色。第二感悟交流，在學(xué)習(xí)中和在實(shí)踐中不斷感悟，及時(shí)把自己的想法記錄下來，產(chǎn)生思想與思想碰撞的智慧火花。第三觀念更新，多用素質(zhì)教育的理念、生本教育的理念看問題、分析問題、解決問題，要不斷的改革和完善評價(jià)機(jī)制?！吧窘逃崩砟钜唤?jīng)引入我校，許多教師躍躍欲試，熱情高漲地投入到“生本”的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中。一方面積極學(xué)習(xí)有關(guān)理論，一方面外出聽課學(xué)習(xí)。學(xué)校網(wǎng)站設(shè)立“升本教育”專欄，校園網(wǎng)上登載了五十多篇“生本教育”感悟和學(xué)習(xí)材料、課堂視頻等材料；走進(jìn)教室，許多課堂已嘗試進(jìn)行“生本”，合作小組初步形成，學(xué)生積極參與，學(xué)習(xí)熱情高漲。逐步形成了一個(gè)勇于追求真理、努力探索教育本質(zhì)的優(yōu)秀教師群體。

加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，突出班級(jí)文化主題，搞好主題班隊(duì)會(huì)，開展班級(jí)特色活動(dòng)，形成班級(jí)風(fēng)格。每一個(gè)教室墻壁上都裝飾著一處“明星榜”，上面懸掛著班級(jí)明星的彩色照片，他們是音樂、美術(shù)、體育、制作、寫作、書法等方面的優(yōu)秀者，他們是班里同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。墻壁上懸掛著名人照片和警句格言以及學(xué)校的班級(jí)建設(shè)要求，板報(bào)有學(xué)生輪流更換新的內(nèi)容，充分利用好各種文化宣傳陣地。許多班級(jí)還根據(jù)本班特點(diǎn)建立了班級(jí)文化，鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，如將學(xué)生書法、繪畫、攝影、優(yōu)秀作文、手抄報(bào)等作品在班里展示，既美化了教室，又在潛移默化中使學(xué)生受到熏陶。

加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)組織建設(shè)，突出學(xué)生主體性，建設(shè)了文學(xué)社、民樂團(tuán)、合唱團(tuán)、打擊樂隊(duì)、安塞腰鼓隊(duì)、舞蹈隊(duì)，形成穩(wěn)定的社團(tuán)組織體系，不斷提升學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)水平和學(xué)生參與率。

今年文學(xué)社組織了啟明星校園第四屆“讀書節(jié)”活動(dòng)，圍繞建設(shè)“書香班級(jí)”開展了讀書沙龍、古詩文誦讀、課本劇創(chuàng)作表演比賽、優(yōu)秀讀書手抄報(bào)展評、“我與書的故事”征文大賽、讀書筆記展評，“啟明星”文學(xué)社筆會(huì)、“暑期閱讀，每月一書”、“書店進(jìn)校園”等系列活動(dòng)，激發(fā)了師生讀書的興趣，為營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍打下良好基礎(chǔ)。啟明星文學(xué)社社長初四一班王來同學(xué)的文學(xué)作品集《夢在天邊》已由國家級(jí)出版社——遼寧少年兒童出版社出版發(fā)行，實(shí)現(xiàn)了淄川區(qū)在校中學(xué)生個(gè)人出版文學(xué)作品零的突破。中國語文報(bào)刊協(xié)會(huì)主辦的《語文世界》2010年第3期“校園文學(xué)月報(bào)欄目”介紹了我校啟明星文學(xué)社。唐金生校長為文學(xué)社題寫了校長寄語，欄目登載了文學(xué)社會(huì)員孫聞悅的文章《感恩書籍》，趙敏晴的文章《心靈的伙伴》。

2010年成立科技創(chuàng)新發(fā)明協(xié)會(huì)并舉辦首屆科技節(jié)。由科技教師指導(dǎo)環(huán)保小組學(xué)生進(jìn)行了“通過互聯(lián)網(wǎng)認(rèn)識(shí)塑料的利與弊”實(shí)踐活動(dòng)，“環(huán)保小制作”比賽、“綠色家園”為主題的科幻畫比賽、還有節(jié)能為主題的科技征文活動(dòng)。通過評比，選出了“校園循環(huán)水處理系統(tǒng)”科技成果、“自由之路”科學(xué)幻想畫報(bào)到上級(jí)部門參加省大賽。為提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，還舉行了“環(huán)?！敝黝}班會(huì)，舉行了為期一周的科普教育宣傳活動(dòng)，科技節(jié)期間各班利用黑板報(bào)進(jìn)行宣傳環(huán)保知識(shí)、制作了科技活動(dòng)展示版等，通過各種途徑營造了科技節(jié)的氛圍。5月學(xué)校選拔的10名學(xué)生首次參加了第三屆中國青少年創(chuàng)意大賽山東賽區(qū)選拔賽并榮獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)，個(gè)人單項(xiàng)比賽兩名學(xué)生分別獲得“十佳太陽能車模創(chuàng)意獎(jiǎng)”第一、二名，作品將參加全國巡回展出，個(gè)人綜合比賽：兩名學(xué)生雙雙喜獲一等獎(jiǎng)。

日前，學(xué)校成立了啟明星電視臺(tái)。本著校園電視臺(tái)學(xué)生辦的宗旨，選拔出一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生參與電視節(jié)目制作，從欄目策劃、采訪、攝像、播音主持到節(jié)目編輯制作都有學(xué)生參與。電視臺(tái)將自制節(jié)目轉(zhuǎn)播至學(xué)校每一個(gè)教學(xué)班，同時(shí)放在校園網(wǎng)上發(fā)揮宣傳教育作用。迄今為止，電視臺(tái)已順利制作、播出了新聞片120多條，專題片21部，錄制教師優(yōu)秀課堂教學(xué)共30多課時(shí)，送交區(qū)電視臺(tái)新聞幾十條以及專題片6部，其中學(xué)生自編自拍的《化學(xué)的魅力》、《讓存錢罐放光芒》、《天天讀書·快樂成長》、《老師的一天》等4部展現(xiàn)中學(xué)生風(fēng)采的短片經(jīng)淄川區(qū)電視臺(tái)播出后在全區(qū)引起了不小反響，被中央電教館評為“全國百佳優(yōu)秀校園電視臺(tái)”。

2010年上半年舉辦第十一屆啟明星藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，各類興趣小組在專任老師的指導(dǎo)下，利用活動(dòng)時(shí)間認(rèn)真積極的訓(xùn)練做準(zhǔn)備，其中老師們培養(yǎng)出了許多“小老師”和“小教練”在活動(dòng)中更是發(fā)揮著積極作用。期間開展十幾項(xiàng)系列活動(dòng)計(jì)劃：包括書法展、美術(shù)作品展、網(wǎng)頁制作比賽、詩歌朗誦比賽、英語演講比賽、語文課本劇、腰鼓比賽、合唱比賽、舞蹈比賽、超級(jí)模仿秀、短劇及曲藝表演、樂器演奏、文藝匯演。藝術(shù)節(jié)歷時(shí)2個(gè)月，有XX多名學(xué)生直接參加活動(dòng)，評選35個(gè)獲集體獎(jiǎng)班級(jí)，400多名獲單項(xiàng)獎(jiǎng)同學(xué)。下半年舉辦第十一屆啟明星體育節(jié)。體育節(jié)由田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和師生系列體育活動(dòng)組成。開展廣播體操、拔河、跳繩、籃球、足球、教工籃球、踢毽子、乒乓球、越野長跑等比賽活動(dòng)，比賽時(shí)間截止到12月下旬。其中的教職工健身活動(dòng)在學(xué)校組織的集體比賽活動(dòng)同時(shí)，又有自發(fā)的太極拳、八段錦等興趣活動(dòng)。同時(shí)廣泛開展快樂大課間活動(dòng)，為各班配備體育健身器械，積極開展“兩操一拳”體育健身活動(dòng)，使學(xué)校呈現(xiàn)一道亮麗的陽光體育運(yùn)動(dòng)風(fēng)景線。

四、逐步完善制度文化建設(shè)

深化教育教學(xué)改革并改革原有的評價(jià)制度，建立更能調(diào)動(dòng)教職工工作積極性創(chuàng)造性的評價(jià)制度，努力做好制度文化建設(shè)。在制度形成過程中充分吸納廣大師生的意見建議，按照民主、法制程序制定、修訂學(xué)校規(guī)章制度，形成科學(xué)、完善、可行的制度體系。改革制定實(shí)有成效的檢查、考核、激勵(lì)機(jī)制，負(fù)擔(dān)要盡可能的減少，尤其是減去僅作表面文章的無用功，使老師們在創(chuàng)新教學(xué)上下工夫，使各項(xiàng)工作既能夠漂亮的完成，又能使老師們有收獲感和幸福感。建立檔案管理制度，建立實(shí)實(shí)在在為學(xué)校工作發(fā)揮作用的檔案室，任用能扎扎實(shí)實(shí)工作的檔案管理員。學(xué)校的檔案工作是學(xué)校教育工作的重要組成部分，是研究、改進(jìn)和提高學(xué)校管理工作的不可多得的寶貴史料。只有通過規(guī)范和必要的檔案管理，才能迅速、高效、超前地為學(xué)校各項(xiàng)工作提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。我們的做法：一是加強(qiáng)意識(shí)，建立機(jī)構(gòu)；二是健全制度、規(guī)范管理；三是強(qiáng)化業(yè)務(wù)，提高能力；四是注重收集，加強(qiáng)管理；五是提供服務(wù)，開發(fā)利用。制度建設(shè)工作力爭在2010年元旦以前形成制度框架，以后逐步完善，做好制度的發(fā)布和宣傳解讀工作，使學(xué)校師生熟知和認(rèn)同各項(xiàng)相關(guān)制度，不斷形成自覺遵守制度的局面。

五、積極做好物質(zhì)文化建設(shè)

著手設(shè)計(jì)具有鮮明文化特色的學(xué)校標(biāo)志、標(biāo)準(zhǔn)字、標(biāo)準(zhǔn)色等形象識(shí)別系統(tǒng)，并準(zhǔn)備在學(xué)校內(nèi)部和對外交流、宣傳等方面廣泛應(yīng)用。初步設(shè)計(jì)具有鮮明學(xué)校文化特色的?；铡⑿Ｆ?、校歌、校服、校樹、?；ǖ龋l(fā)揮教育作用。重視做好校園綠化美化工作，力爭體現(xiàn)高層次、高品味和實(shí)用性，努力使學(xué)校校園成為師生工作、學(xué)習(xí)、生活的理想場所。努力創(chuàng)設(shè)良好的校園文化環(huán)境，設(shè)置體現(xiàn)學(xué)校文化特征的雕塑、文化長廊、文化墻、宣傳欄、燈箱、宣傳牌等文化設(shè)施和人文景觀，努力做到“面面墻壁會(huì)說話、一草一木能育人”。加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)場所的文化建設(shè)，發(fā)揮師生的積極能動(dòng)性，著手打造高品位的體現(xiàn)學(xué)校核心價(jià)值觀的教室文化、辦公文化、寢室文化、餐廳文化、走廊文化等。我們在積極進(jìn)行學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力改善辦學(xué)條件，購置了部分實(shí)驗(yàn)器材，新建了教職工自行車棚，為部分辦公室新安裝空調(diào)。上學(xué)期籌建的塑膠運(yùn)動(dòng)場和食堂餐廳已順利完工，初一電子白板已安裝完畢并正在發(fā)揮科教興校的積極作用。

第二篇：實(shí)驗(yàn)中學(xué)創(chuàng)建廣東農(nóng)墾示范性學(xué)校工作匯報(bào)材料

湛江農(nóng)墾實(shí)驗(yàn)中學(xué)

創(chuàng)建“廣東農(nóng)墾示范性學(xué)?！惫ぷ鲄R報(bào)材料

湛江農(nóng)墾實(shí)驗(yàn)中學(xué)

我校自2008年從湛江市湖光校區(qū)搬遷至麻章校區(qū)，2008年年底通過湛江市一級(jí)學(xué)校的評估；近兩三年在省總局、湛江局兩局教育處的正確領(lǐng)導(dǎo)及大力支持下，按照廣東農(nóng)墾示范性學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，不斷完善各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，促使教育教學(xué)質(zhì)量得到大幅度提高?，F(xiàn)把主要工作匯報(bào)如下：

一、學(xué)校概況

學(xué)校占地面積53257m2，生均占地面積18 m2，校舍面積50708 m2，其中課室14453 m2，實(shí)驗(yàn)室1120 m2，學(xué)生宿舍19950 m2，生均校舍面積17.8 m2；教職工總共207人，其中專職教師147人，教師本科以上學(xué)歷141人（其中研究生2人，在讀研究生3人），高級(jí)職稱12人，中級(jí)以上職稱71人，在校學(xué)生人數(shù)2838人。

二、示范性學(xué)校建設(shè)規(guī)劃主要內(nèi)容

1、校舍：沒有新建校舍，維修教學(xué)樓面積4100 m2，維修學(xué)生宿舍樓面積6500 m2。

2、設(shè)備：將原技校實(shí)驗(yàn)樓改裝成物理室3個(gè)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室3個(gè)、生物實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，共7個(gè)，實(shí)驗(yàn)室總面積1120 m2。投資90萬元建成電腦室3個(gè)，電腦共120臺(tái)，電腦教學(xué)平臺(tái)20個(gè)（高三級(jí)15個(gè)教學(xué)班全部裝有電腦平臺(tái)）；大畫室6個(gè)（共約1000平方米）；琴房8間，配備鋼琴8臺(tái)；心理輔導(dǎo)室1個(gè)；體育器材有籃球、足球、排球、乒乓球臺(tái)等一批。以上是已有的設(shè)備，根據(jù)評省一級(jí)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，我校還需要增添的設(shè)備有：生物實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，需配齊相關(guān)儀器、標(biāo)本；通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，探究室3個(gè)；歷史室、地理室各1個(gè)；英語 1

高考聽說試室1個(gè)；高

一、高二各教室教學(xué)平臺(tái)各1個(gè)，共34個(gè)；教師個(gè)人辦公電腦共147臺(tái)；圖書3萬冊；物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室儀器一批；籃球場6個(gè)，排球場1個(gè)，標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道1個(gè)；籃球、足球、排球等一批。

3、校園環(huán)境建設(shè)：校道全部硬底化；首期投入12萬元安裝校園安全監(jiān)控系統(tǒng)，有16個(gè)攝像頭；投入3萬元安裝30根校園校道路燈；投入6萬元建花池、種花草1200平方米；西區(qū)藝術(shù)樓周圍綠化建設(shè)約30萬元；維修圍墻100米；建有文化長廊20米，宣傳櫥窗20個(gè)。

4、教師隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)：

按照省一級(jí)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教師隊(duì)伍建設(shè)，其中研究生應(yīng)達(dá)到5%。每個(gè)學(xué)科都有省級(jí)骨干教師，我?，F(xiàn)有省級(jí)骨干教師2人，市級(jí)骨干教師4人，每位教師每學(xué)年參加繼續(xù)教育不少于40學(xué)時(shí)。3—5年內(nèi)培養(yǎng)出湛江市最優(yōu)秀的教師和班主任。

5、基本完成示范性學(xué)校建設(shè)任務(wù)的時(shí)間為2011年10月。

三、重要工作

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立了以許文玉校長為組長的示范性學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，爭取在2011年內(nèi)評上省一級(jí)學(xué)校，3—5年我校要成為湛江市最優(yōu)秀的學(xué)校，制訂了我校十二五規(guī)劃，我校東校區(qū)作為普通類的教學(xué)用地，西校區(qū)作為藝體類發(fā)展用地。

2、統(tǒng)籌安排建設(shè)資金，2009、2010這兩年學(xué)校危房項(xiàng)目資金安排500萬元，2008年及以前教育財(cái)政資金沒有結(jié)余也沒有從其它方面籌措資金。

近兩年實(shí)際投入示范性學(xué)校建設(shè)資金560萬元，其中校舍建設(shè)、維修投入150萬元，設(shè)備購置130萬元，校道環(huán)境建設(shè)50萬元，師資培訓(xùn)投入30萬元。

3、扎實(shí)推進(jìn)。根據(jù)規(guī)劃和經(jīng)費(fèi)籌措到位情況安排創(chuàng)建工作，兩年來沒有新建校舍，維修校舍面積10600m2，其中教學(xué)樓3棟，4100m2，學(xué)生宿舍2棟，共6500m2。為達(dá)到省一級(jí)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，我校將逐步完善、配齊需要新增添的設(shè)備（實(shí)驗(yàn)室、標(biāo)本、儀器、電腦、平臺(tái)、圖書、體育器材等如前面所述）；繼續(xù)加大環(huán)境建設(shè)工作，對現(xiàn)有的東、西校區(qū)進(jìn)行全面規(guī)劃與設(shè)計(jì)，加強(qiáng)西校區(qū)綠化美化工作；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。師資培訓(xùn)投入資金主要用于教師進(jìn)修（繼續(xù)學(xué)習(xí)）、培訓(xùn)等方面。

四、2011年及今后工作計(jì)劃

（1）學(xué)生升學(xué)率達(dá)98%，學(xué)生鞏固率達(dá)99%。

（2）學(xué)生遵紀(jì)守法率達(dá)100%，學(xué)生日常行為總評價(jià)為良好的要達(dá)95%以上，學(xué)生的精神風(fēng)貌要優(yōu)于別的學(xué)校。

（3）2011年學(xué)生的總體成績要提高30%；生源質(zhì)量大幅度提高，2011年高一招生，新生質(zhì)量30%以上要達(dá)到縣市區(qū)重點(diǎn)中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線的水平。

（4）2011年要培養(yǎng)出考上中山大學(xué)的學(xué)生，未來3—5年要培養(yǎng)能考上清華、北大、中央美術(shù)學(xué)院的學(xué)生。

（5）爭取2011年底學(xué)校評上“省一級(jí)學(xué)?！?，未來3—5年逐步接近“國家示范性學(xué)校”水平，成為湛江市最優(yōu)秀的學(xué)校。

（6）與華師大或廣美聯(lián)辦，打造湛江市最強(qiáng)最大的藝術(shù)教育品牌。

（7）2011年建成塑膠跑道、硬底標(biāo)準(zhǔn)籃球場6個(gè)和排球場1個(gè)，完善各功能室及儀器。

（8）多媒體教學(xué)平臺(tái)進(jìn)入每間教室，爭取每位教師都配置手提教學(xué)電腦。

2011年3月5日

第三篇：136團(tuán)中學(xué)安全文化示范學(xué)校創(chuàng)建工作匯報(bào)材料

創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境 提高教育水平

――136團(tuán)中學(xué)安全文化示范學(xué)校創(chuàng)建工作匯報(bào)材料

136團(tuán)中學(xué)成立于1957年，距石河子150公里，是離八師部最遠(yuǎn)的一個(gè)團(tuán)、學(xué)校是九年一貫制學(xué)?！，F(xiàn)有教職工116人，有30個(gè)班，1120名學(xué)生，其中初中11個(gè)，學(xué)生375名。現(xiàn)有兩層學(xué)生宿舍樓一棟，住宿生66名。黨員51名，學(xué)生團(tuán)員70余名，少先隊(duì)員706名。學(xué)校占地面積48470m2，綠化面積 5200m2，建筑面積1565 m2，生均校舍面積中學(xué)生19m2 小學(xué)10 m2；現(xiàn)有藏書3萬余冊，生均25冊。學(xué)校實(shí)驗(yàn)、音、體、美、保健、勞技等設(shè)備也已達(dá)到國家新配標(biāo)準(zhǔn)。

136團(tuán)中學(xué)為了創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境、提高教育水平，進(jìn)一步完善了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和奮斗目標(biāo)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，健全安全網(wǎng)絡(luò)、落實(shí)措施、管理到位、責(zé)任到人，目前學(xué)校呈現(xiàn)出校風(fēng)正，教風(fēng)實(shí)、學(xué)風(fēng)良的發(fā)展態(tài)勢。

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。

1、提高認(rèn)識(shí) 創(chuàng)建目標(biāo)

我校開展“安全文化校園”創(chuàng)建活動(dòng)的指導(dǎo)思想及總體目標(biāo)是：以樹立安全意識(shí)為主線，以強(qiáng)化層級(jí)安全管理責(zé)任制為核心，以落實(shí)具體制度為重點(diǎn)，全面排查、清理和整頓校園內(nèi)不安全因素，努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序、防控有力、校風(fēng)良好的師市級(jí)安全文明校園，確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序中深化改革和穩(wěn)步發(fā)展。

2、統(tǒng)一思想 健全組織。

我們把校園安全文化建設(shè)工作列入學(xué)校工作議事日程，加強(qiáng)校園安全、文化、衛(wèi)生管理。在統(tǒng)一思想的基礎(chǔ)上，成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

領(lǐng)導(dǎo)小組組長：楊友梓；

副組長：余維君 孔祥新 郭新福

組 員：黃宏海 宋中香 許晶 楊春秀 解友明 易豐 韓曉霞 切實(shí)做到校園安全文明建設(shè)由一把手親自抓，分管副校長直接抓，中層領(lǐng)導(dǎo)履職抓，全體教師共同抓的創(chuàng)建工作格局，使創(chuàng)建工作

有了強(qiáng)有力的組織保證。

3、分工明確 落實(shí)責(zé)任

楊友梓（校長）是創(chuàng)建工作的第一責(zé)任人，對本校創(chuàng)建工作負(fù)有全面的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

余維君（副書記）對創(chuàng)建工作負(fù)有具體的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；主要負(fù)責(zé)制定規(guī)劃等，組織和布置各項(xiàng)工作等。

孔祥新 郭新福（副校長）主要負(fù)責(zé)教職工的安全宣傳教育工作、開展安全演練活動(dòng)、突發(fā)事件緊急疏散的組織工作等。

宋中香（主任）主要負(fù)責(zé)學(xué)校信息報(bào)送、收集和整理創(chuàng)建工作的各種材料；協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)開展具體工作等。

黃宏海（德育主任）主要負(fù)責(zé)學(xué)生安全教育、日常安全工作管理、校園周值勤教室保潔工作、學(xué)生組織活動(dòng)管理和校外活動(dòng)防范措施、學(xué)生傷害事故的調(diào)查和處理等。

郭新福（兼教導(dǎo)主任）主要負(fù)責(zé)學(xué)校實(shí)驗(yàn)設(shè)備，化學(xué)藥品、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、計(jì)算機(jī)房、電化設(shè)施設(shè)備和電教活動(dòng)安全工作的管理和檢查等。

謝新明、解友明（總務(wù)主任）主要負(fù)責(zé)門衛(wèi)管理、校舍設(shè)備、電器設(shè)施、消防設(shè)施、用電安全管理、食品衛(wèi)生監(jiān)督、保證安全出口暢通、門衛(wèi)值班管理檢查、學(xué)生疾病預(yù)防工作等。

年級(jí)組長、班主任、任課教師主要負(fù)責(zé)年級(jí)、班級(jí)、本崗位的安全工作。

4、完善制度，細(xì)化責(zé)任

制度的落實(shí)永遠(yuǎn)大于簡單的說教。針對教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)復(fù)雜、執(zhí)行力弱的現(xiàn)狀，我們在充分征求廣大教師意見的基礎(chǔ)上，對各項(xiàng)制度進(jìn)行了完善和細(xì)化。特別在教育教學(xué)、值班值勤、衛(wèi)生評比、績效考核等制度上進(jìn)行了創(chuàng)新和完善，建立了“安全目標(biāo)任務(wù)”和“考核獎(jiǎng)懲制”。并加強(qiáng)了學(xué)生的安全防范教育工作，經(jīng)常召開會(huì)議，了解分析情況，及時(shí)采取措施，部署創(chuàng)建工作，確保學(xué)校各方面工作的有序開展。

5、真抓實(shí)干，履行責(zé)任

層層落實(shí)安全文明責(zé)任制。按“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，每年校長都與中層領(lǐng)導(dǎo)、教職工簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，副校長為中小學(xué)教學(xué)樓的安全第一責(zé)任人；其他中層領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)包樓層，其他老師具體管理安全，并將各項(xiàng)工作與教師績效考核掛勾；統(tǒng)一責(zé)、權(quán)、利。把考核結(jié)果作為當(dāng)月及全年評先評優(yōu)的重要依據(jù)。

二、加強(qiáng)管理 分解責(zé)任，落實(shí)安全文化措施

1、加強(qiáng)硬件建設(shè)，人防技防相結(jié)合 今年來相繼投入近萬元購置了減速帶、安全錐、長矛等安保器材，加強(qiáng)門衛(wèi)安保管理，實(shí)行出入登記制度，組成了護(hù)校隊(duì)和巡邏隊(duì)。寒暑假、節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)都親自帶班。每天兩個(gè)領(lǐng)導(dǎo)帶班，6名教師值班，確保了學(xué)校師生人身和財(cái)產(chǎn)的安全。重點(diǎn)部位（電腦室，實(shí)驗(yàn)室）實(shí)行專人管理。

2、建立信息有無通報(bào)制度

班主任實(shí)行關(guān)愛管理，對學(xué)生思想異常及時(shí)掌握并上報(bào)德育辦，學(xué)校分類對其進(jìn)行調(diào)解教育，防止意外事件發(fā)生，對經(jīng)常不到校的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育引導(dǎo)，及時(shí)與家長取得聯(lián)系，共同做好幫教工作，把矛盾和問題消滅在萌芽中；學(xué)校組建“安全小衛(wèi)士”，及時(shí)宣傳教育、督促檢查、提醒學(xué)生。

3、狠抓健康教育工作

在師生中開展經(jīng)常性健教知識(shí)講座，特別加強(qiáng)學(xué)生日常衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。衛(wèi)生保潔區(qū)由專人負(fù)責(zé)，經(jīng)常打掃，保持校園環(huán)境良好。嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生管理?xiàng)l例，后勤部門重視并做好食品衛(wèi)生監(jiān)督工作和食品加工工作，嚴(yán)格檢查進(jìn)入學(xué)校食堂的食品材料質(zhì)量，加強(qiáng)對學(xué)校周邊環(huán)境治理，杜絕小攤點(diǎn)在校園、校門外流動(dòng)。

4、做好宣傳教育和防范工作

學(xué)校設(shè)立“熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園”、精神文明建設(shè)、法制等宣傳專欄，及時(shí)把黨和政府的關(guān)懷送到師生心中。投資8000余元做了22塊宣傳展板，每學(xué)期投資2000余元印發(fā)告家長書在寒暑假發(fā)放到學(xué)生手中，組織師生觀看交通、消防、禁毒宣傳掛圖、影像資料等，提高了師生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。經(jīng)常性對師生進(jìn)行道路交通安全教育，增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念、道路交通安全、消防安全和自我保護(hù)的意識(shí)。

三、加強(qiáng)教育，遵守法制，創(chuàng)建和諧文明校園。

1、積極營造氛圍

多年來，我們把愛國主義、法制教育與學(xué)校的發(fā)展結(jié)合起來，以升國旗、學(xué)生表彰大會(huì)及重大節(jié)日、紀(jì)念日、活動(dòng)為契機(jī)，開展了“做守法小公民”、“抓好安全，幸福你、我、他”、漫畫比賽等安全文化系列活動(dòng)。利用校園廣播、設(shè)置橫幅標(biāo)語、主題隊(duì)會(huì)、班級(jí)黑板報(bào)等多種形式進(jìn)行廣泛的安全宣傳，營造了“人人講安全，處處講安全” 的濃厚氛圍。在安全問題上要求師生做到“四個(gè)不放過”——問題原因不查清不放過、問題責(zé)任不明確不放過、問題處理無結(jié)果不放過、整改措施不落實(shí)不放過。

2、強(qiáng)化安全意識(shí)

安全工作堅(jiān)持“預(yù)防為主，整建結(jié)合，重在建設(shè)”的原則，而且校領(lǐng)導(dǎo)做到“有會(huì)必講安全，安全放在首位”，在干部例會(huì)講安全，為的是強(qiáng)化安全管理，落實(shí)安全責(zé)任意識(shí)，在全校教工大會(huì)和校代會(huì)課上，講安全是要求全體教師：首先必須消除思想“隱患”，克服“僥幸、麻痹”心理，其次要認(rèn)真制定和落實(shí)安全保衛(wèi)制度及措施，排查安全隱患，及時(shí)進(jìn)行整改，杜絕安全事故的發(fā)生，在學(xué)生機(jī)會(huì)講安全是“珍愛生命，保護(hù)自己”。

3、學(xué)習(xí)安全常識(shí)

注重對師生進(jìn)行安全知識(shí)與法制教育。通過播放安全知識(shí)問答、宣傳櫥窗、安全展板等形式提高廣大師生處理突發(fā)事件的能力，以便在事故面前能夠有效的實(shí)施自我救護(hù)與救護(hù)他人，邀請派出所管消防同志到校開講座，另外每學(xué)期都進(jìn)行了全校性的安全疏散演練，進(jìn)一步讓師生在實(shí)際操作中掌握安全防范的常識(shí)。

4、加強(qiáng)法制教育 與下野地交通大隊(duì)、136團(tuán)派出所聯(lián)合開展法制之光、禁毒宣傳、交通安全、食品安全、模擬法庭、法律講座等教育，宣講安全知識(shí)、普及安全常識(shí)。通過對《消防法》、《學(xué)校崗位安全工作指南》、教育部《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《未成年人保護(hù)法》、《青少年保護(hù)條例》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了教職工的法制觀念，杜絕了以教謀私和體罰、變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。愛國主義教育的深入，德育教育、法制教育的加強(qiáng)，以及優(yōu)良班集體的創(chuàng)建活動(dòng)，為搞好學(xué)校安全文化示范校工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、加強(qiáng)制度建設(shè)，抓好日常管理

1、建立了日常安全管理制度

為了使學(xué)校的安全措施真正落實(shí)到位，杜絕安全漏洞和隱患，我們在原有安全制度的基礎(chǔ)上，針對現(xiàn)在對學(xué)校安全工作的新要求、新情況，對門衛(wèi)、食堂、實(shí)驗(yàn)室等重點(diǎn)崗位的安全制度進(jìn)行了重新修訂，增加了多個(gè)崗位的具體安全要求，并明確了各個(gè)崗位的安全責(zé)任人，與之簽定了崗位安全責(zé)任書。

2、建立了各類應(yīng)急反應(yīng)制度

制定了學(xué)校內(nèi)常見《突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、《事故責(zé)任追究制度》——對凡是學(xué)校發(fā)生應(yīng)由學(xué)校承擔(dān)直接責(zé)任和相關(guān)責(zé)任的師生非正常傷害事故，除追究有關(guān)人員責(zé)任外，學(xué)校的第一責(zé)任人也要承擔(dān)相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

五、加強(qiáng)措施落實(shí) 做好防范措施

認(rèn)真落實(shí)“人防、技防、物防”三位一體的防范措施。

1、落實(shí)“人防”措施

首先，嚴(yán)格門衛(wèi)制度。對門衛(wèi)人員培訓(xùn)和管理，制定了嚴(yán)格的門衛(wèi)登記和值班制度。其次，加強(qiáng)值勤值班。強(qiáng)調(diào)學(xué)生進(jìn)入校園不能騎車，每天早中晚校門口均有兩名領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行值勤檢查。再次加強(qiáng)食堂衛(wèi)生管理，規(guī)范食堂進(jìn)貨渠道，經(jīng)常進(jìn)行檢查，杜絕食物中毒的事故發(fā)生。

2、落實(shí)“技防”措施

抓好校園報(bào)警點(diǎn)的建設(shè)。在門衛(wèi)安裝外線電話。在電腦房、財(cái)務(wù)室等重要部門，倉庫、樓道口等地方加裝防盜窗、防盜門等設(shè)施，今年在資金困難的情況下投資1萬元在宿舍樓改裝了監(jiān)控。

3、落實(shí)“物防”措施

加大投入，增強(qiáng)物質(zhì)裝備。學(xué)校及時(shí)添置了有關(guān)防盜、防火等設(shè)施、設(shè)備，每年更換所有滅火器粉劑，在樓道、走廊、及其他消防安全通道設(shè)立了緊急出口的標(biāo)志和安全溫馨小提示。樓道、各功能室等添置了消防設(shè)備，并定期維護(hù)、更新，投資一萬元為門衛(wèi)配備了警服、防爆器材。

4、增加資金投入，完善防范設(shè)施

學(xué)校注重硬件設(shè)施的建設(shè)，舍得花錢買平安。在電腦室、實(shí)驗(yàn)室等重要部位全部安裝上防盜門、防資窗。學(xué)校所有用電設(shè)備均安裝漏電保護(hù)裝置，在教學(xué)樓、活動(dòng)室、實(shí)驗(yàn)室、校辦每一層都有滅火器等防火設(shè)施，設(shè)施日臻完善，防范能力不斷提高，定期對各教學(xué)樓進(jìn)行安全檢查，安全防范日趨完善。

六、加強(qiáng)各方合作 確保學(xué)校安全

1、預(yù)防學(xué)生暴力事件的發(fā)生。建立了班級(jí)信息聯(lián)系制度，要求同學(xué)們及老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生間發(fā)生爭吵必須及時(shí)報(bào)告班主任或德育處，及時(shí)調(diào)查化解，以便大事化小，小事化了，遏制惡性事件的發(fā)生。加強(qiáng)課間管理。安排專職老師在校內(nèi)和操場值勤，杜絕學(xué)生在課余時(shí)間滋生事端。

2、發(fā)揮校外輔導(dǎo)員作用

校外輔導(dǎo)員是136團(tuán)派出所的民警，學(xué)校經(jīng)常性邀請他們到校對學(xué)生進(jìn)行法制及安全知識(shí)的教育，維護(hù)校門口的秩序，有突發(fā)事件請他們協(xié)助處理。學(xué)生暴力或校外青年尋釁滋事容易發(fā)生在學(xué)生集中、交通便利的校門口及周邊地段，對此，學(xué)校與派出所聯(lián)合執(zhí)法，分早、中、晚三個(gè)時(shí)段在校門口及校園周邊巡查，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)排定值日輪流表，組織校園周邊安全值周班協(xié)助巡查，同時(shí)加強(qiáng)安全等方面的管理，每天放學(xué)時(shí)間在上述區(qū)段加強(qiáng)巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)聯(lián)系處理。

3、加強(qiáng)安全教育

經(jīng)常性聘請下野地交警開展交通安全法規(guī)教育，進(jìn)行交通安全常識(shí)講座，教育師生注意交通安全。德育處在各班時(shí)時(shí)開“交通安全”主題班會(huì)，嚴(yán)格督查學(xué)生騎自行車上學(xué)。這些都是為學(xué)校的安全建設(shè)作基礎(chǔ)，也增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)。

4、警民共建

與136團(tuán)派出所建立“警民共建”，與交警等部門聯(lián)合做好校門外道路的安全保障，改善學(xué)校及周邊治安狀況，校園周邊無各類流動(dòng)攤點(diǎn)。

七、營造氛圍，提升校園文化檔次。

1、改善環(huán)境，注重責(zé)任性。搞好校園文化規(guī)劃，發(fā)揮環(huán)境教育功能。校園是師生生活、學(xué)習(xí)、活動(dòng)的場所，引導(dǎo)學(xué)生參與校園的美化、凈化本身就是對學(xué)生的教育。我們在校園環(huán)境建設(shè)方面下足力氣，做足功夫，認(rèn)真規(guī)劃。組織培養(yǎng)學(xué)生參與校園的美化凈化工作，提升學(xué)生的主人翁意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。采取分片包干的辦法，實(shí)行課室、操場、校內(nèi)每天兩小掃、每周一大掃清潔衛(wèi)生制度，實(shí)行學(xué)生飯?zhí)枚ㄎ痪筒偷闹贫?，要求學(xué)生文明用餐、珍惜糧食，真正使美化、凈化與學(xué)生的教育和行為要求達(dá)到了有效的結(jié)合。

2、養(yǎng)成教育，培養(yǎng)習(xí)慣性

開展以“播種良好習(xí)慣，收獲健康人生”為主題的“養(yǎng)成教育系列”活動(dòng)。一是通過分布在校內(nèi)的宣傳櫥窗、教室、草坪文化牌等溫馨提示語、人生格言、名人名言、箴言佳句等，使學(xué)生理解“習(xí)慣就是素質(zhì)”的內(nèi)涵，二是通過每學(xué)期一次的養(yǎng)成教育專題活動(dòng)，如 “做文明健康的學(xué)生”、“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”等專題活動(dòng)，通過這些專題活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法，言行規(guī)范，文明自律，全面發(fā)展的良

好習(xí)慣。

３、整體規(guī)劃，達(dá)到科學(xué)性

根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制訂出校園文化建設(shè)的總體規(guī)劃，投資1萬元建立以“愛”“靜”等的石文化，投資7萬元，構(gòu)建“國學(xué)”經(jīng)典，投資1萬元，建立班級(jí)文化展板。文化環(huán)境的改善增強(qiáng)了學(xué)校的育人功能。我們優(yōu)化德育硬件環(huán)境，更要強(qiáng)化軟環(huán)境，通過開展德育主體系列活動(dòng)，不斷提升學(xué)校德育環(huán)境人文化含量，使學(xué)生在一個(gè)具有濃郁文化氣息的校園德育環(huán)境中得到最優(yōu)化的發(fā)展。學(xué)校將逐步美化環(huán)境，植樹種花草等，使廣大師生只要走進(jìn)校園，就能感覺，校內(nèi)樹木蔥蔥，綠草茵茵，醉人花香飄校園，沁心腑，國學(xué)經(jīng)典入眼簾，班級(jí)文化芬芳燦爛，師生人人彰顯魅力。

４、合理布局，體現(xiàn)教育性

學(xué)校是育人的園地。首先，學(xué)校教育的目的和特點(diǎn)就決定了校園建設(shè)是學(xué)校管理工作的重要內(nèi)容。教育教學(xué)設(shè)施的置備、裝修等，都必須和育人的目的保持和諧一致，體現(xiàn)出育人的功績，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都把它視作“無聲的教師”來精心設(shè)計(jì)，象建設(shè)一支高質(zhì)量的教師隊(duì)伍一樣去重視它，不斷完善，提高它的教育性能。學(xué)校根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制作班級(jí)展板，積極開展青少年文明行為養(yǎng)成教育，使每個(gè)學(xué)生都明白按此目標(biāo)去做。

５、科學(xué)管理，提高實(shí)效性

為更好科學(xué)管理，使管理規(guī)范化，制度化，為此我們建立了相應(yīng)的管理制度。將學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作劃分成各責(zé)任保潔區(qū)，責(zé)任到班，定期打掃，定期不定期抽查。學(xué)生干部每天作好記載，設(shè)立流動(dòng)紅旗。設(shè)崗定位讓每個(gè)學(xué)生知道自己的勞動(dòng)崗位，發(fā)揮他們的積極性和主動(dòng)性。將學(xué)校綠化地段劃分到班級(jí)和每個(gè)后勤人員，比如拔草、澆水、滅蟲、施肥等。從而增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí)。培養(yǎng)了學(xué)生愛護(hù)花草樹木的自覺性，提高了環(huán)境保護(hù)意識(shí)，現(xiàn)在一進(jìn)校園就能使人感到一種蓬勃向上的氣息。

６、構(gòu)建和諧，提倡關(guān)愛性

在校園文化建設(shè)活動(dòng)中，我校特別重視學(xué)校和諧人際關(guān)系的建設(shè)，這也是學(xué)校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要條件。一是建設(shè)團(tuán)結(jié)和諧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，通過領(lǐng)導(dǎo)班子成員相互的學(xué)習(xí)、交流，做到思想統(tǒng)一，步調(diào)一致，確保學(xué)校的各項(xiàng)工作順利開展；二是建設(shè)和諧的領(lǐng)導(dǎo)與教師的關(guān)系，通過領(lǐng)導(dǎo)下辦公室、教室和談心等方式，及時(shí)了解教師的

工作、生活情況，為教師排優(yōu)解難，確保廣大教師以飽滿的精神狀態(tài)全身心地投入到教學(xué)工作中；三是建設(shè)和諧的師生關(guān)系，通過班主任、任課教師與學(xué)生交朋友，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，關(guān)心學(xué)生的生活，解決學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，增強(qiáng)學(xué)生對教師的信任，從而提高教學(xué)活動(dòng)的效率。

７、德育教育，倡導(dǎo)奉獻(xiàn)性

加強(qiáng)學(xué)生思想道德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德教育，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。我們持續(xù)開展了“塑造文明學(xué)生形象”活動(dòng)，開展了“三愛”教育系列讀書活動(dòng)、堅(jiān)持“愛心救助”、“學(xué)雷鋒講奉獻(xiàn)”活動(dòng)，大力開展實(shí)踐活動(dòng)。這些活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生崇尚團(tuán)結(jié)、友愛、互助、奉獻(xiàn)的精神，弘揚(yáng)了助人為樂的優(yōu)良傳統(tǒng)，受到社會(huì)各界的廣泛好評。

校園安全文化建設(shè)活動(dòng)，是一項(xiàng)長期、復(fù)雜的活動(dòng)，雖然我們在這項(xiàng)工作中取得了一定的成績，但與兄弟學(xué)校相比，我們?nèi)杂泻艽蟮木嚯x。今后我們將充分利用這次創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)的契機(jī)，繼續(xù)努力造就一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良，能吃苦、能戰(zhàn)斗、能奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，并在實(shí)踐中不斷調(diào)整和充實(shí)安全文化活動(dòng)的內(nèi)容，使這項(xiàng)活動(dòng)真正成為提升學(xué)校辦學(xué)水平和品位、實(shí)現(xiàn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的推動(dòng)力，促進(jìn)學(xué)校整體工作和學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

136團(tuán)中學(xué) 2014.7

第四篇：實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建健康學(xué)校工作匯報(bào)

實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建健康學(xué)校工作匯報(bào)

孩子的健康是家庭幸福、民族興旺、國家昌盛的標(biāo)志。健康教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)，是提高未成年人基本素質(zhì)的前提，更是學(xué)生健康成長的需要，為我校的建設(shè)發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。一直以來，學(xué)校爭取一切有利條件，按照創(chuàng)建健康學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)逐步改善學(xué)校硬件條件與學(xué)生健康環(huán)境設(shè)施，將健康教育納入到了整體辦學(xué)工作中，深入到了老師、學(xué)生們的生活方式之中，并取得了社區(qū)各部門及家長的廣泛參與，讓所有的孩子從小增強(qiáng)健康意識(shí)，養(yǎng)成健康習(xí)慣，培育健康心靈，提升健康技能，收獲健康人生。

一、學(xué)校簡介

臨澧縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)辦于1988年，占地20畝，建有教學(xué)樓兩幢，科教樓、辦公樓、學(xué)生食堂各一幢，建筑總面積12000余平方米，并建有200米的環(huán)形塑膠運(yùn)動(dòng)場一個(gè)。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美怡人，教育現(xiàn)代化設(shè)施齊全。校園廣播、智能監(jiān)控、閉路電視系統(tǒng)和1000M校網(wǎng)全市一流；多媒體電腦室、多媒體“班班通”教室和塑膠運(yùn)動(dòng)場全縣領(lǐng)先?，F(xiàn)有32教學(xué)班，1900名學(xué)生，教師91名，教師學(xué)歷合格率100%，師資力量雄厚，其中省級(jí)優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師40余人。

學(xué)校以建設(shè)一流的辦學(xué)條件、打造一流的辦學(xué)質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)一流的管理水平為發(fā)展目標(biāo)，積極打造臨澧基礎(chǔ)教育的窗口示范學(xué)校。辦學(xué)理念先進(jìn)，辦學(xué)成績斐然。先后榮獲常德市首批名優(yōu)學(xué)校、市十大明星學(xué)校、市平安學(xué)校，湖南省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、省綠色學(xué)校、省藝術(shù)教育先進(jìn)單位、省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校和全國巾幗文明示范標(biāo)兵崗等30多項(xiàng)殊榮。

二、主要工作

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作職責(zé)

學(xué)校成立了以校長為組長的健康學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，具體部署和扎實(shí)開展創(chuàng)建健康學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，明確創(chuàng)建目標(biāo)和任務(wù)，詳細(xì)分解任務(wù)，做到責(zé)任到人。工作有計(jì)劃、有落實(shí)，確保創(chuàng)建工作順利、有序、全面地推進(jìn)。同時(shí)將健康學(xué)校建設(shè)列入重要議事日程，納入學(xué)校重點(diǎn)工

作，統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一部署，逐一落實(shí)。

（二）開展全員培訓(xùn)，夯實(shí)理論基礎(chǔ)

為了使衛(wèi)生和健康理念根植于每個(gè)參與者的心中，學(xué)校多形式、多渠道、多方位地組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生及家長進(jìn)行了衛(wèi)生和健康知識(shí)的相關(guān)培訓(xùn)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，夯實(shí)理論基礎(chǔ)，提高實(shí)踐能力。

（三）開展健康教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣

在健康教育的活動(dòng)中，根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的要求，我校能因時(shí)因地采取形式多樣的教育活動(dòng)：

1.充分利用廣播、電視、櫥窗、黑板報(bào)等渠道，積極開展衛(wèi)生知識(shí)宣傳，提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。

2.合理安排課表上好每兩周一節(jié)的健康教育課，在場地限制情況下，積極探索，保障每班每周3節(jié)體育課的正常教學(xué)。同時(shí)結(jié)合其他學(xué)科教學(xué)向?qū)W生進(jìn)行健康教育，促進(jìn)學(xué)生良好衛(wèi)生保健行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

3.學(xué)校全面開展大課間體育活動(dòng)，每天上午統(tǒng)一安排30分鐘的大課間體育活動(dòng)，首先進(jìn)行健康快樂十分鐘的健康生活習(xí)慣教育，接著全校師生沿200米塑膠跑道慢跑4圈，然后分年級(jí)開展系列體育活動(dòng)。每天還認(rèn)真組織學(xué)生做好廣播體操、眼保健操，確保學(xué)生每天在校參加體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)。每年學(xué)校都舉辦田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、球類運(yùn)動(dòng)會(huì)和隊(duì)形隊(duì)列廣播體操比賽。

4.學(xué)校設(shè)立了專門的心理咨詢室，并安排一位受過心理衛(wèi)生咨詢專業(yè)培訓(xùn)的教師，開展心理咨詢和心理輔導(dǎo)，有效地開展心理健康教育，提高學(xué)生的心理健康水平，增強(qiáng)發(fā)展自我的能力。

5.學(xué)校衛(wèi)生責(zé)任區(qū)分片落實(shí)到班級(jí)，分工明確，職責(zé)到位，實(shí)行每天早上清掃、中午大掃，充分發(fā)揮值少先大隊(duì)的檢查監(jiān)督作用，每天檢查評比，對班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生、廣播操、眼保健操等進(jìn)行檢查評比，將評比結(jié)果作為班級(jí)流動(dòng)紅旗考核的重要內(nèi)容，促使學(xué)生掌握正確的健康技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6.認(rèn)真執(zhí)行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試制度。定期按要求對學(xué)生進(jìn)行健康檢測，建立了學(xué)生健康檔案，按要求上報(bào)相關(guān)數(shù)據(jù)，并

向?qū)W生家長反饋有關(guān)信息。

7.積極參加“無煙學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)，創(chuàng)無煙單位，學(xué)校制訂了控?zé)熤贫龋跈淮皟?nèi)設(shè)有《禁煙公約》，并在校園醒目處設(shè)有禁煙標(biāo)志。

（四）規(guī)范食堂管理，提高生活質(zhì)量

實(shí)驗(yàn)小學(xué)師生食堂建筑面積1000平方米，可同時(shí)容納800名師生就餐，是全縣設(shè)施最好的城區(qū)小學(xué)食堂。為了把食堂辦好，在各級(jí)衛(wèi)生和教育部門的指導(dǎo)下，周校長帶領(lǐng)全校教職工不斷摸索，從無到有，從無序到有序，成功探索出一套小學(xué)食堂管理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校食堂符合《食品衛(wèi)生法》的要求，具有衛(wèi)生許可證，食堂環(huán)境符合食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，食堂從業(yè)人員有健康證，大宗食品定點(diǎn)采購索證索票，有合理營養(yǎng)的菜譜，每餐都有熟食留樣，確保了師生的飯菜安全和質(zhì)量。先后接受了省衛(wèi)生廳、市縣衛(wèi)生局的檢查，以及市、縣電視臺(tái)記者的采訪和報(bào)道，是全縣的“示范食堂”。

（五）健全規(guī)章制度，完善保障體系

為了使學(xué)校的衛(wèi)生和健康促進(jìn)工作有規(guī)可依、有章可循，學(xué)校健全、完善了一系列的衛(wèi)生和健康規(guī)章制度，努力構(gòu)建創(chuàng)建工作順利開展的保障體系，根據(jù)有關(guān)的法律法規(guī)和上級(jí)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，健全、完善了一系列的健康教育規(guī)章制度。包括《師生體檢制度》、《學(xué)生體質(zhì)健康檔案管理制度》、《控?zé)熤贫取?、《文明班?jí)評比制度》、《學(xué)生行為規(guī)范評比制度》、《環(huán)境衛(wèi)生檢查評比制度》、《學(xué)生常見病傳染病防治制度》、《食堂衛(wèi)生管理制度》、《食品衛(wèi)生培訓(xùn)制度》等。為確保教師和學(xué)生的人身安全，學(xué)校建立了一系列的工作預(yù)案，包括《學(xué)校傳染病和食物中毒工作預(yù)案》、《學(xué)生傷害事故及其它事件工作預(yù)案》等。

由于領(lǐng)導(dǎo)高度重視，師生認(rèn)識(shí)到位，工作措施落實(shí)，學(xué)校的衛(wèi)生工作取得了顯著成績，為師生學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造了良好的環(huán)境，培養(yǎng)了學(xué)生健康的生活習(xí)慣，提高了師生生活質(zhì)量，有力地推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作的開展。

第五篇：實(shí)驗(yàn)中學(xué)創(chuàng)建文明學(xué)校工作總結(jié)

日照市實(shí)驗(yàn)中學(xué)，始建于1985年，是市直建校最早的重點(diǎn)初級(jí)中學(xué)，也是一所有著深厚人文底蘊(yùn)和優(yōu)秀傳統(tǒng)的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。近年來，學(xué)校始終高度重視精神文明建設(shè)，視為促進(jìn)學(xué)校文明、和諧、可持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力，堅(jiān)持“人本管理、優(yōu)質(zhì)高效、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，積極打造“明德、向?qū)W、自強(qiáng)不息”的學(xué)校精神，全面推進(jìn)精神文明建設(shè)，共同營造和諧校園。學(xué)校先后榮獲“山東省教學(xué)示范學(xué)校”、“山東省規(guī)范化學(xué)?！?、“山東省教學(xué)工作先進(jìn)單位”、“日照市文明單位”、“日照市文明示范學(xué)?！?、“日照市優(yōu)秀家長學(xué)?！钡仁屑?jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)60多項(xiàng)。

值此創(chuàng)建文明城市之契機(jī)，在深入學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)有關(guān)文件精神的基礎(chǔ)上，我校借勢提升，與時(shí)俱進(jìn)，同心同德，再創(chuàng)新篇，以創(chuàng)建文明和諧學(xué)校為目標(biāo)，以德育教育為先導(dǎo)，以隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以育人活動(dòng)為主線，以校園文化建設(shè)為載體，開展了一系列豐富多彩的創(chuàng)建活動(dòng)，呈現(xiàn)出“積極和諧、文明奮進(jìn)”的可喜景象?，F(xiàn)將主要做法和體會(huì)匯報(bào)如下：

一、以思想建設(shè)為導(dǎo)向，轉(zhuǎn)變理念追高遠(yuǎn)。

1.轉(zhuǎn)變教育觀念，育現(xiàn)代少年，創(chuàng)特色學(xué)校。

學(xué)校教育正確的價(jià)值觀、道德觀和質(zhì)量觀是推進(jìn)辦學(xué)的理念先導(dǎo)。學(xué)校辦學(xué)二十多年以來，逐步走上了一條和諧、可持續(xù)發(fā)展的道路，并展示了應(yīng)有的社會(huì)效應(yīng)。今天的實(shí)驗(yàn)中學(xué)，更進(jìn)一步審時(shí)度勢地提出了“人本管理、優(yōu)質(zhì)高效、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念和“行為規(guī)范、質(zhì)量過硬、特色鮮明”的辦學(xué)目標(biāo)，提出了培養(yǎng)“現(xiàn)代少年”的育人目標(biāo)。所謂“現(xiàn)代少年”就是具備良好的健康素養(yǎng)、文明素養(yǎng)和生活素養(yǎng)，達(dá)到尚德、修藝、益智、健體四者統(tǒng)一的新時(shí)代少年，體現(xiàn)了“德育為先”的教育理念。

2.轉(zhuǎn)變管理理念，全員德育，明確責(zé)任。

學(xué)校始終堅(jiān)持“以人為本，德育為先”，樹立“學(xué)校無小事，事事關(guān)教育；教師無小節(jié)，節(jié)節(jié)關(guān)育人”的管理理念，要求“全員德育”，人人都參與到學(xué)校的創(chuàng)建文明學(xué)?；顒?dòng)中去。在組建領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上，學(xué)校更明確責(zé)任，落實(shí)任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)班子主負(fù)責(zé)學(xué)校文化建設(shè)，科研室抓教師隊(duì)伍建設(shè)；政教處、團(tuán)委、班主任負(fù)責(zé)學(xué)生活動(dòng)；總務(wù)處負(fù)責(zé)、政教處配合抓環(huán)境建設(shè)，要求各部門協(xié)調(diào)一致，齊抓共管，做到文明創(chuàng)建工作層層有人抓，事事有人管。

3．突出主題，加強(qiáng)宣傳，保障落實(shí)。

為確保實(shí)效，我校結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，有計(jì)劃地、有組織地開展創(chuàng)建活動(dòng)，確定了“宣傳發(fā)動(dòng)——自查實(shí)施——匯報(bào)和整改”三個(gè)階段的工作思路。同時(shí)，我校還加大了對德育、文化建設(shè)的投入。建立宣傳欄，增訂新書和報(bào)刊，組織外出學(xué)習(xí)活動(dòng)，美化學(xué)校環(huán)境，財(cái)政投入率均超10%，用堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)造就美好精神家園。

二、以隊(duì)伍建設(shè)為抓手，提升管理促實(shí)效。

1.黨員隊(duì)伍建設(shè)。

認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，扎實(shí)開展“創(chuàng)先爭優(yōu)做教書育人先鋒”、“兩帶一創(chuàng)”、“三力建設(shè)年”活動(dòng)，利用黨員示范崗的評選活動(dòng)推出一批優(yōu)秀的黨員，要求黨員身體力行，在各方面工作中都充分發(fā)揮出先鋒模范作用，真正體現(xiàn)一個(gè)黨員一面旗的作用。

2.管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

以“提高執(zhí)行力”為工作重點(diǎn)，進(jìn)一步強(qiáng)化和完善“學(xué)?！幨摇昙?jí)”三級(jí)管理體系，堅(jiān)持每月一次工作會(huì)商、每學(xué)期一次干部民主生活會(huì)，評選“先進(jìn)處室組”、“五好黨支部”，加強(qiáng)評價(jià)反饋，搞好整改落實(shí)。

3.教師隊(duì)伍建設(shè)。

以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為指導(dǎo)，深入開展師德學(xué)習(xí)和宣傳活動(dòng)，營造健康向上的師德師風(fēng)氛圍。組織實(shí)施?！敖虒W(xué)名手”、“教壇新秀”、“創(chuàng)新型教師”評選活動(dòng)，為教師搭建成長平臺(tái)，構(gòu)建一支優(yōu)秀教師隊(duì)伍。

4.班主任隊(duì)伍建設(shè)。

精心打造學(xué)習(xí)型、研究型班主任團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)對班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和工作指導(dǎo)。組織實(shí)施“優(yōu)秀班主任”、“班主任名家”評選活動(dòng)，著力提升班主任工作藝術(shù)、積累成功經(jīng)驗(yàn)，對表現(xiàn)突出的班主任大力培養(yǎng)與獎(jiǎng)勵(lì)。

5.班級(jí)及學(xué)生會(huì)隊(duì)伍建設(shè)。

學(xué)校繼續(xù)深化“班級(jí)達(dá)標(biāo)管理模式”實(shí)驗(yàn)，全面推廣“小組教學(xué)”管理模式，推動(dòng)班級(jí)內(nèi)涵建設(shè)，從學(xué)業(yè)水平、基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)、日常行為、群體活動(dòng)、班級(jí)文化建設(shè)等幾方面對班級(jí)實(shí)行無分制達(dá)標(biāo)考核，評選出“達(dá)標(biāo)班級(jí)”、“優(yōu)秀班級(jí)”、“先鋒班級(jí)”，形成以點(diǎn)帶面的良好爭創(chuàng)局面。各年級(jí)自主推選學(xué)生會(huì)，自主管理和開展活動(dòng)，提高學(xué)生的參與意識(shí)與主人翁精神。

近年來，學(xué)校辦學(xué)要求不斷走高，教師工作量有增無減，但全校教工的事業(yè)心、責(zé)任感和凝聚力更強(qiáng)。

三、以課堂教學(xué)為陣地，推進(jìn)科研促發(fā)展。

課堂教學(xué)，是實(shí)施德育教育的主陣地。學(xué)校始終立足課堂教學(xué)，以科研促課題，在教學(xué)中滲透文明道德教育。

1．立足思想品德課。思想品德是德育的富礦。學(xué)校重視思想品德課的教學(xué)，保障課時(shí)安排和教師配備，重視課堂，從而使思想品德課上得足、教得深、拓得寬。

2．挖掘其他課程的德育因素。五育之中，德育為首。要求在各學(xué)科教學(xué)中，有機(jī)地結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)生動(dòng)活潑地滲透思想品德教育。

3．加大“拓展型校本課程”研究。在原有基礎(chǔ)上，積極開發(fā)利用校本課程，拓展學(xué)生素質(zhì)發(fā)展渠道，形成“現(xiàn)代少年”校本課程系列，突出特色，形成精品。

4．用課題引領(lǐng)課堂，打造高效課堂。學(xué)校以課題研究為抓手，扎實(shí)推進(jìn)《自主學(xué)習(xí)、合作探究、分層達(dá)標(biāo)》、《課程》、“新教育實(shí)驗(yàn)”等課題研究，扎實(shí)推進(jìn)課題研究，定期交流，注重成果，以促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

學(xué)校大力實(shí)施“名師工程”、“青藍(lán)工程”，建設(shè)了一支德才兼?zhèn)?、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍?，F(xiàn)有教職工162人，其中專任教師154名。其中全國優(yōu)秀教師1人，省級(jí)教學(xué)能手1人，日照名師2人，市學(xué)科帶頭人6人，市級(jí)骨干教師25人，市教學(xué)新秀10人，118人次獲市級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)，形成了具有明顯優(yōu)勢的名師群體。

四、以學(xué)生為主體，活動(dòng)育人出特色。

學(xué)校教育，育人為本。學(xué)生是學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)的主體，也是學(xué)校教育工作的中心。

1.自我教育活動(dòng)。

秉著學(xué)校的德育工作目標(biāo)，我們制定了各項(xiàng)管理細(xì)則，如《實(shí)驗(yàn)中學(xué)十不準(zhǔn)》、《學(xué)生文明禮貌細(xì)則》、《“文明禮儀標(biāo)兵”評選細(xì)則》、《文明班級(jí)評選細(xì)則》、《三好學(xué)生及優(yōu)秀學(xué)生干部評選細(xì)則》等等，并匯編成冊，師生人手一冊，使全校師生的思想行為都有章可循，積極提倡：自尊、自愛、自信、自律。

2．主題德育活動(dòng)。

學(xué)校重視常規(guī)性思想教育活動(dòng)，堅(jiān)持每周一次的升旗儀式，堅(jiān)持每周一次召開主題班會(huì)，因時(shí)舉辦重大節(jié)日教育活動(dòng)，有效利用契機(jī)，開展思想教育活動(dòng)。我們以“行為規(guī)范教育、傳統(tǒng)文化教育、社會(huì)時(shí)事教育、生命健康教育”為主題活動(dòng)內(nèi)容，整合課堂教學(xué)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)教育等形式，實(shí)現(xiàn)“環(huán)境育人、活動(dòng)育人、習(xí)慣育人、心靈育人”的目標(biāo)。

3．系列德育活動(dòng)。

初一年級(jí)以“邁好規(guī)范第一步，做個(gè)自尊自理的中學(xué)生”為主題，側(cè)重行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、法制安全教育。初二年級(jí)以“邁好青春第一步，做個(gè)自重自律的中學(xué)生”為主題，側(cè)重于心理健康教育和青春期教育等。初三年級(jí)以“邁好人生第一步，做個(gè)自強(qiáng)自立的畢業(yè)生”為主題，側(cè)重于人生觀教育。分層遞進(jìn)，扎實(shí)推進(jìn)，富有實(shí)效。

總之，在精神文明創(chuàng)建工作取得巨大成績的同時(shí)，我們常懷自省之心，對所做的工作、存在的不足及缺陷及時(shí)反思改進(jìn)。我們感到：精神文明創(chuàng)建工作有利于貫徹實(shí)施素質(zhì)教育，有利于提升隊(duì)伍素質(zhì)，有利于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)工作質(zhì)量的提升也促進(jìn)了精神文明工作的內(nèi)涵提升，更加有利于提升師生的生命質(zhì)量。我們將虛心學(xué)習(xí)，勤奮進(jìn)取，用一流的精神把學(xué)校辦成一流的文明單位標(biāo)兵學(xué)校。為爭創(chuàng)文明城市做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)！