第一篇：中學(xué)2008—2009學(xué)年度工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和十七大精神為指針，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以政風(fēng)行風(fēng)“回頭查”活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校管理，深化學(xué)校改革，激活各種辦學(xué)要素，優(yōu)化教育資源配置，構(gòu)建和完善成長(zhǎng)教育體系，走內(nèi)涵發(fā)展之路，中學(xué)2008—2009學(xué)年度工作計(jì)劃。加大新課程改革的力度，強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)過(guò)程管理，提高課堂效率。強(qiáng)化師生安全意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、環(huán)保意識(shí)。不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，優(yōu)化教師培訓(xùn)，提升學(xué)校的辦學(xué)品位。強(qiáng)化學(xué)校特色建設(shè)，開(kāi)掘?qū)W校發(fā)展新的增長(zhǎng)點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

二、主要工作：

（一）進(jìn)一步深化學(xué)校辦學(xué)理念，制定成長(zhǎng)教育方案細(xì)則。

學(xué)校辦學(xué)理念是學(xué)校發(fā)展的行動(dòng)指南，我校制定了“以人為本，成長(zhǎng)為先，追求卓越”的辦學(xué)理念。在這一理念的指引下，我校經(jīng)過(guò)幾年的探索與實(shí)踐，結(jié)合本校的實(shí)際，在多位教育專家的指導(dǎo)下，制定了“成長(zhǎng)教育”的實(shí)驗(yàn)方案。本學(xué)年度我們要在中央教育所和市教科所的指導(dǎo)下，加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)方案的探索和研究。做好如下的前期工作：

1、加強(qiáng)對(duì)方案的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，使全體教師深刻了解方案的精神實(shí)質(zhì)與內(nèi)涵。成長(zhǎng)教育，是我校發(fā)展的目標(biāo)追求，其發(fā)展和完善將是一個(gè)持續(xù)的發(fā)展過(guò)程，將為全面開(kāi)展成長(zhǎng)教育試驗(yàn)打下基礎(chǔ)。

2、各試驗(yàn)小組加強(qiáng)對(duì)方案的研究。成長(zhǎng)教育，以先進(jìn)教育理念為指引，積極創(chuàng)新思想品德教育模式，大膽探索課程改革、現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)、現(xiàn)代校園文化建設(shè)和現(xiàn)代學(xué)校管理的新路子，符合素質(zhì)教育的方向要求，是課程改革的全面深化，是現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)的大膽探索，是內(nèi)涵發(fā)展的勇敢實(shí)踐。結(jié)合本校實(shí)際制定出實(shí)施細(xì)則，明確實(shí)驗(yàn)工作目標(biāo)、任務(wù)與思路。

3、本學(xué)年要圍繞試驗(yàn)方案，抓好學(xué)校德育工作。

我們要努力構(gòu)建“以學(xué)生成長(zhǎng)為中心”的教育育人體系，追求“為學(xué)生走向成功的人生，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)和發(fā)展奠基”的培養(yǎng)目標(biāo)。要以“關(guān)愛(ài)”為主導(dǎo)，以健康為中心，以成長(zhǎng)為目的，本學(xué)年德育工作的重點(diǎn)為：

-----加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)和管理。加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)省廳《關(guān)于開(kāi)展全省中小學(xué)班主任培訓(xùn)工作的通知》與市教育局《深圳市中小學(xué)班主任培訓(xùn)實(shí)施方案》。加強(qiáng)對(duì)班主任的校本培訓(xùn)，請(qǐng)校內(nèi)外名班主任、專家作專題報(bào)告，提升班主任的德育理論水平和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，持續(xù)提高班主任為人師表及管理育人、教書(shū)育人、服務(wù)育人的自覺(jué)性。實(shí)行見(jiàn)習(xí)班主任制度 , 對(duì)教齡不滿三年的青年教師，采用師徒結(jié)對(duì)、以老帶新的形式，為他們提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的榜樣作用。

----推進(jìn)成長(zhǎng)教育，構(gòu)建成長(zhǎng)體系。成長(zhǎng)教育的根本目標(biāo)在于：實(shí)現(xiàn)教師潛力得到最大化發(fā)揮，引導(dǎo)教師享受職業(yè)的尊嚴(yán)與成功的快樂(lè)；以實(shí)現(xiàn)學(xué)生潛能的最優(yōu)化發(fā)展，使學(xué)生感受教育的幸福與成長(zhǎng)的歡樂(lè)，核心理念是：以個(gè)性化教育支持自我發(fā)展，以優(yōu)質(zhì)教育創(chuàng)造最優(yōu)成長(zhǎng)。立足師生的學(xué)習(xí)和生活實(shí)踐，開(kāi)發(fā)主題性教育活動(dòng)，引導(dǎo)師生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中成長(zhǎng)。如通過(guò)各種音樂(lè)、書(shū)法、美術(shù)的欣賞和創(chuàng)作活動(dòng)，逐步培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)；通過(guò)各種科技競(jìng)賽和創(chuàng)新活動(dòng)，提高學(xué)生科技素養(yǎng)；通過(guò)制作花卉標(biāo)本、開(kāi)展動(dòng)植物調(diào)查，引導(dǎo)學(xué)生親近自然等。要加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、公民教育，推進(jìn)幸福教育，發(fā)展自主教育，努力促使初高中德育一體化發(fā)展。從而造就有品有德、敢于負(fù)責(zé)、身心健康、性格開(kāi)朗、能夠融入社會(huì)的優(yōu)秀人才。

----高度重視心理健康教育。心理健康教育，是傳統(tǒng)教育的薄弱環(huán)節(jié)，是獨(dú)生子女教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是成長(zhǎng)教育的重要內(nèi)容。配備心理健康教育專業(yè)教師，加強(qiáng)對(duì)班主任開(kāi)展心理健康教育工作的培訓(xùn)和指引，全面提高班主任和學(xué)科教師的自身心理素質(zhì)和心理健康教育能力。建設(shè)心理健康教育研究中心，建立心理教育網(wǎng)站，搭建與學(xué)生家長(zhǎng)溝通的平臺(tái)。加強(qiáng)挫折教育，以認(rèn)識(shí)自我、解決困惑、展現(xiàn)自我為基本路徑，推進(jìn)心理健康教育與學(xué)科教學(xué)、社團(tuán)活動(dòng)、學(xué)校管理的融合，構(gòu)建心理健康教育預(yù)警機(jī)制，形成以普及和預(yù)防為主的學(xué)校心理健康教育體系，年度工作計(jì)劃《中學(xué)2008—2009學(xué)年度工作計(jì)劃》。優(yōu)化學(xué)校、班集體的文化心理環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生良好性格，健全的情緒生活，多方面的情趣，培養(yǎng)健全學(xué)生良好的人際關(guān)系，做人的基本品質(zhì)，與他人相處之道，人生的規(guī)劃與目標(biāo)的選擇，培養(yǎng)師生健康心理素養(yǎng)。

（二）推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度的建設(shè)，提高教育教學(xué)管理效能。

1、我校在信息數(shù)字化校園已初見(jiàn)成效，為了進(jìn)一步提升學(xué)校的信息技術(shù)教育與應(yīng)用水平，實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的教育國(guó)際化、信息化、最優(yōu)化的目標(biāo)，利用先進(jìn)的信息化手段和工具，實(shí)現(xiàn)從環(huán)境（包括設(shè)備、教室等）、資源（如圖書(shū)、講義、課件等）到活動(dòng)（包括教、學(xué)、管理、服務(wù)、辦公等）的數(shù)字化，拓展現(xiàn)實(shí)校園的時(shí)間和空間維度，提升傳統(tǒng)校園的效率，擴(kuò)展傳統(tǒng)校園的功能，最終實(shí)現(xiàn)教育過(guò)程的全面數(shù)字化，要充分利用數(shù)字化校園作為載體，強(qiáng)化學(xué)校管理，規(guī)范辦事程序，提高管理效率，努力將我校打造成為“數(shù)字化學(xué)?！薄?/p>

2、學(xué)校管理立足科學(xué)發(fā)展，優(yōu)化教育環(huán)境，建立健全學(xué)校各項(xiàng)管理制度，促進(jìn)管理的優(yōu)化和創(chuàng)新，豐富和發(fā)展學(xué)校的辦學(xué)理念。進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校三步走的發(fā)展目標(biāo)，推動(dòng)學(xué)校管理向文明、和諧、安全、高質(zhì)、高效方面發(fā)展。

一是根據(jù)學(xué)校的發(fā)展梳理、調(diào)整和修訂已有的管理制度，使已有的制度更加合理和符合學(xué)校發(fā)展的要求。同時(shí)根據(jù)學(xué)校的發(fā)展制定、完善和出臺(tái)新的管理制度，使學(xué)校的各項(xiàng)工作做到有章可循，有規(guī)可依；二是在修訂和完善學(xué)校管理制度的基礎(chǔ)上將學(xué)校管理制度重新匯編成冊(cè)，提交教代會(huì)討論，并將學(xué)校各項(xiàng)管理制度納入校園網(wǎng)，力求使學(xué)校的各項(xiàng)管理工作制度化、程序化、規(guī)范化和透明化；三是落實(shí)制度管理措施，加強(qiáng)過(guò)程管理和考核，采用定量和定性分析相結(jié)合的辦法，不斷探索考核評(píng)價(jià)辦法，提高管理質(zhì)量；四是強(qiáng)化部門(mén)管理管理職責(zé)和管理程序，落實(shí)責(zé)任追究，提高管理效率和服務(wù)質(zhì)量。

3、堅(jiān)持依法治校，搞好校務(wù)公開(kāi)工作。加強(qiáng)民主管理，進(jìn)一步健全和完善以教代會(huì)為主體的民主管理制度，通過(guò)教職工代表大會(huì)，在充分發(fā)揮民主的基礎(chǔ)上落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)思想、發(fā)展規(guī)劃、改革方案和各項(xiàng)關(guān)系學(xué)校發(fā)展和教職工切身利益的重大事項(xiàng)。堅(jiān)持實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，在籌備成立黨委的同時(shí)成立相應(yīng)的紀(jì)律監(jiān)察組織，在校務(wù)公開(kāi)中堅(jiān)持“五明確，一加快”的原則，即：明確內(nèi)容、形式、時(shí)間、程序和機(jī)制，加快學(xué)校改革、發(fā)展和民主政治建設(shè)的步伐。通過(guò)開(kāi)辟校園網(wǎng) “校務(wù)公開(kāi)與民主管理”專頁(yè)、設(shè)立校務(wù)公開(kāi)公示專欄、設(shè)置校務(wù)公開(kāi)聯(lián)系箱、召開(kāi)師生座談會(huì)等形式，強(qiáng)化民主決策、民主監(jiān)督、民主管理。在實(shí)際工作中把教代會(huì)制度、校務(wù)公開(kāi)、行風(fēng)政風(fēng)及黨風(fēng)廉政建設(shè)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，提高學(xué)校決策的民主性和科學(xué)性，最大程度地激發(fā)教師參與學(xué)校教育教學(xué)改革和各類課程改革的積極性，努力辦社會(huì)滿意、家長(zhǎng)放心、師生進(jìn)步的現(xiàn)代學(xué)校。

（三）加強(qiáng)師資與新課改的培訓(xùn)，以內(nèi)涵發(fā)展促全面發(fā)展。

不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)的持續(xù)發(fā)展和最優(yōu)成長(zhǎng)；熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，享受教育教學(xué)工作的內(nèi)在尊嚴(yán)和快樂(lè)；人際關(guān)系和諧，工作快樂(lè)，不斷豐富教師自我人生價(jià)值，創(chuàng)造教師幸福人生。以課改為契機(jī)，抓好教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進(jìn)教師不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1、通過(guò)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，促進(jìn)職業(yè)道德和師德師風(fēng)建設(shè)水平進(jìn)一步提高，促使教育改革和發(fā)展的政策措施更加落實(shí)。通過(guò)汶川大地震的災(zāi)難反思，大力弘揚(yáng)民族精神，大愛(ài)無(wú)疆，心存感恩，樹(shù)立良好師德形象。加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，確立正確的現(xiàn)代教育功能觀、教師觀、學(xué)生觀、課程觀和教育評(píng)價(jià)觀。培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

2、我們要認(rèn)真總結(jié)過(guò)去的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)抓好新課程改革，提高課堂效率。不斷加強(qiáng)對(duì)新課程、新教材的理解和研究，從課堂教學(xué)入手提高對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)和研究。擬在第一學(xué)期期中考試前召開(kāi)“08高考總結(jié)會(huì)”，總結(jié)08屆高考備考和新課改的經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)初中課改的指導(dǎo)和研究，加強(qiáng)集體備課和聽(tīng)課活動(dòng)的指導(dǎo)。不斷完善高中課改實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步加強(qiáng)年級(jí)、教研組和備課組建設(shè)，規(guī)范教研組和備課組活動(dòng)。加大集體備課和校本研究力度，完善校本教材和校本習(xí)題的編印工作。

3、加強(qiáng)對(duì)新的高考科目變化的研究，尋找新高考的突破口。深入研究廣東省高考新方案，各教研組要把對(duì)高考新方案的研究作為本學(xué)期教研活動(dòng)的重點(diǎn)，加強(qiáng)情報(bào)的收集工作，認(rèn)真收集和研究與廣東省高考新方案相近的省市的高考試題、信息等；加強(qiáng)文綜、理綜學(xué)科的研究，打造我校高考新的“拳頭”學(xué)科。努力探索結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際探索一套適合新課改和新高考的新路子。

4、加大落實(shí)“五句話、五張紙”力度，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。具體做到“五張紙”：（1）教學(xué)質(zhì)量分析表，明確教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方法；（2）教學(xué)質(zhì)量分析問(wèn)題歸納表，了解學(xué)生中存在的問(wèn)題；（3）解決問(wèn)題的教案，落實(shí)解決問(wèn)題的方案與途徑；（4）解決問(wèn)題的姊妹題（要求老師自己先做），關(guān)注問(wèn)題解決的過(guò)程；（5）反思解決問(wèn)題后還存在哪些需要關(guān)注的知識(shí)點(diǎn)，歸檔并提出今后的解決方案。

本年度進(jìn)一步加大“五句話、五張紙”落實(shí)與檢查的力度，普查與抽查相結(jié)合，采取不提前打招呼的方式進(jìn)行，擬期中、期末各檢查一次。教學(xué)部門(mén)認(rèn)真總結(jié)，擬在第一學(xué)期期中考試后召開(kāi)“五張紙”落實(shí)情況總結(jié)會(huì)，對(duì)做得好的教師、科組、備課組給予表彰，加強(qiáng)推廣，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。

5、加強(qiáng)學(xué)校體衛(wèi)藝工作，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

我們要發(fā)揮我校的小球（毽球）的特色與輻射作用，加快發(fā)展籃球特色項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)毽球與籃球比翼齊飛，繼續(xù)突出毽球特色，發(fā)展籃球特色。通過(guò)舉辦體育節(jié)和校運(yùn)會(huì)，進(jìn)一步推動(dòng)我校體育工作。藝術(shù)教育是我校的薄弱點(diǎn)，今年要加大藝術(shù)教育的力度，辦好藝術(shù)節(jié)和新年音樂(lè)會(huì)，繼續(xù)抓好學(xué)校合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、民樂(lè)隊(duì)、管樂(lè)隊(duì)的工作，校級(jí)隊(duì)要上規(guī)模,形成學(xué)校藝術(shù)教育的基本框架。我們要通過(guò)藝術(shù)教育、活動(dòng)與交流，塑造學(xué)生的心靈。以健康教育為中心，全面做好衛(wèi)生工作。另外，我們根據(jù)新的高考方案開(kāi)好音樂(lè)、美術(shù)、體育選修課。加強(qiáng)音樂(lè)、美術(shù)、體育學(xué)科高考的研究，努力挖掘和培養(yǎng)人才，力爭(zhēng)成為學(xué)校高考的新的增長(zhǎng)點(diǎn)。

（四）切實(shí)抓好兩個(gè)畢業(yè)班工作，提高辦學(xué)效益與影響力。

今年兩個(gè)畢業(yè)班是我校實(shí)行高、初中辦學(xué)的第一屆，也是我校擴(kuò)招辦學(xué)的第一屆。全校教職員工要高度重視、關(guān)心、支持兩個(gè)畢業(yè)班的工作。兩個(gè)畢業(yè)班的教師要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，要樹(shù)立高度的質(zhì)量意識(shí)，認(rèn)清兩個(gè)畢業(yè)班對(duì)學(xué)校發(fā)展的意義，盡職盡力，抓細(xì)抓實(shí)，把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，各相關(guān)部門(mén)，特別是教學(xué)科研部門(mén)要積極支持和關(guān)心兩個(gè)畢業(yè)班的工作，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班的復(fù)習(xí)備考指導(dǎo)，大幅度提高畢業(yè)班質(zhì)量。成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，繼續(xù)實(shí)行行政包班制度，把畢業(yè)班工作放在壓倒一切的高度上來(lái)認(rèn)識(shí)，要讓學(xué)生感到碧波的溫暖和教育的幸福，充滿著對(duì)老師無(wú)限感激之情。高三畢業(yè)班要大面積提高大學(xué)本科率，初三畢業(yè)班要為我校輸送更多的優(yōu)秀畢業(yè)生。這關(guān)系到學(xué)校的生存和可持續(xù)發(fā)展。我們一定要以驚人的高考成績(jī)回報(bào)全市人民，回報(bào)關(guān)心支持碧波的社會(huì)各界人士，提升學(xué)校品位。

下一頁(yè)

第二篇：中學(xué)工作計(jì)劃

【熱門(mén)】中學(xué)工作計(jì)劃3篇

中學(xué)工作計(jì)劃 篇1

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“以人為本”的理念，倡導(dǎo)務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的精神，牢固樹(shù)立健康第一的指導(dǎo)思想，不斷深化體育新課程改革，關(guān)注學(xué)生主體地位的落實(shí)，關(guān)注體育運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)認(rèn)識(shí)的提高，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，關(guān)注體育教師的專業(yè)化發(fā)展。繼續(xù)推進(jìn)體育校本課程開(kāi)發(fā)與校本教研工作的深入開(kāi)展，進(jìn)一步規(guī)范體育常規(guī)教學(xué)管理，加強(qiáng)對(duì)體育有效教學(xué)和教學(xué)評(píng)價(jià)的研究，加大體育信息資源中心的建設(shè)與利用，切實(shí)把服務(wù)于教師，服務(wù)于學(xué)校的理念落到實(shí)處。

二、目標(biāo)策略

1.注重教研方式的轉(zhuǎn)變，關(guān)注教研的互動(dòng)性與實(shí)效性，研究提高教研實(shí)效的方法與策略。

2.樹(shù)立正確的運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)觀，體育教師要有意識(shí)加強(qiáng)自身相關(guān)運(yùn)動(dòng)技能水平的提高，要注重自身學(xué)科素養(yǎng)的不斷提高，以適應(yīng)體育教學(xué)改革的需要。

3.要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)安全意識(shí)和自我保護(hù)方法的教育。切實(shí)提高體育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平，為學(xué)生的全面發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

4.關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的表現(xiàn)，注意體育教學(xué)評(píng)價(jià)的研究，因地制宜構(gòu)建有本校特點(diǎn)的體育教學(xué)評(píng)價(jià)方案。要突出簡(jiǎn)便易行、可操作性強(qiáng)。

5.重視個(gè)人教學(xué)反思，重視教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累與總結(jié)，主動(dòng)探索研究體育教學(xué)中存在的問(wèn)題及解決策略，以問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)，不斷提升自己的教育教學(xué)能力，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，努力向科研型教師轉(zhuǎn)變。

三、目標(biāo)任務(wù)

（一）教課改工作

1.實(shí)施推進(jìn)《體育學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)》，促進(jìn)教師更好地理解與把握新課標(biāo)的內(nèi)涵，樹(shù)立正確的體育運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)觀，做到有的放矢的開(kāi)展課改工作。

2.全面收集體育課改有關(guān)的教學(xué)設(shè)計(jì)、案例、課件、視頻課例等等資源素材，豐富我校體育信息資源庫(kù)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)體育教師學(xué)習(xí)的跨時(shí)空性和教研引導(dǎo)的延伸性。

3.抓好體育教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范課堂教學(xué)，規(guī)范備課，要求教師關(guān)注體育教學(xué)藝術(shù)，關(guān)注課堂學(xué)生體育學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

4.在日常下校調(diào)研的基礎(chǔ)上，進(jìn)行有目的體育調(diào)研課2次。目的是與授課者一起探討體育教學(xué)方面的問(wèn)題，以課為載體，組織核心組、中心組的教師與該校教師和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)一起探討研究抓好學(xué)校體育工作，促進(jìn)體育教師教學(xué)水平的提高及相關(guān)問(wèn)題的改進(jìn)。

5.開(kāi)展主題鮮明的專題研究活動(dòng)，三個(gè)主題：

第一個(gè)教研主題是我對(duì)運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)的認(rèn)識(shí)，要求作為學(xué)校教研活動(dòng)的主題(九月)。

第二個(gè)教研主題是校本教研的深入開(kāi)展(十月)。

第三個(gè)教研主題是教材教法研究課。

（二）質(zhì)量意識(shí)

1.加強(qiáng)體育課有效教學(xué)與教學(xué)評(píng)價(jià)的改進(jìn)與提高上。從五個(gè)方面入手即第一是體育課教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度；第二是接受性學(xué)習(xí)與現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的結(jié)合度；第三是選擇有實(shí)效的教學(xué)內(nèi)容的實(shí)效度；第四是練習(xí)密度與運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的尺度；第五是把握學(xué)生年齡特點(diǎn)選擇教材內(nèi)容的合理度來(lái)開(kāi)展研究，結(jié)合個(gè)人教學(xué)反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。最終達(dá)到真正提高體育教學(xué)質(zhì)量的目的。

此外，收集學(xué)校體育教學(xué)與課外活動(dòng)開(kāi)展等方面的信息，建立學(xué)校體育組工作信息檔案，用于診斷分析課堂教學(xué)質(zhì)量與效率以及教師個(gè)人教學(xué)能力等方面的評(píng)判依據(jù)，以此作為開(kāi)展有針對(duì)性指導(dǎo)的有效措施。要注重與校領(lǐng)導(dǎo)的交流與溝通。

2.加強(qiáng)體育調(diào)研。調(diào)查實(shí)施課改遇到的主觀與客觀方面的困難（教學(xué)現(xiàn)狀與課改需求的`差距；教師認(rèn)識(shí)、理念及行為表現(xiàn)上的不足；學(xué)校體育器材設(shè)施及信息化等方面的不足等等），尤其加強(qiáng)對(duì)課改實(shí)施過(guò)程中我區(qū)目前還存在的問(wèn)題的調(diào)查與研究以及各學(xué)校與教師對(duì)教研活動(dòng)和個(gè)人發(fā)展的需求調(diào)查，做到有的放矢，切實(shí)保證校體育教研工作的實(shí)效性。

3.在研究學(xué)習(xí)診斷式教研、分片式教研、問(wèn)題導(dǎo)入式教研、分層教研的理念與操作方法的基礎(chǔ)上，嘗試開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研，不斷探索教研方式的轉(zhuǎn)變，并積極運(yùn)用于實(shí)際教研活動(dòng)中去，為切實(shí)提高教研質(zhì)量和實(shí)效性，促進(jìn)教師發(fā)展，做出應(yīng)盡的努力。

（三）教師隊(duì)伍建設(shè)

1.信息化能力的提高。以具體的工作布置（如教學(xué)設(shè)計(jì)、論文、專題研究、教學(xué)反思、網(wǎng)絡(luò)交流手段的運(yùn)用以及學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的操作等方面）和實(shí)踐指導(dǎo)與靈活多樣的培訓(xùn)來(lái)促進(jìn)教師進(jìn)一步提高信息化意識(shí)與實(shí)際操作應(yīng)用能力。力求全體教師能有不同程度的進(jìn)步，首先有學(xué)習(xí)的意識(shí)，并能參與到校體育資源庫(kù)建設(shè)中來(lái)。

2.課改參與意識(shí)與學(xué)習(xí)研究意識(shí)的提高。廣泛了解新的課改信息動(dòng)態(tài)，虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)的課改經(jīng)驗(yàn)，可利用每次的教研活動(dòng)，介紹相關(guān)的課程改革的信息。促進(jìn)教師學(xué)習(xí)意識(shí)的提高。

3.充分發(fā)揮我校網(wǎng)絡(luò)媒體的影響力，做好體育教學(xué)工作和體育教師隊(duì)伍的宣傳工作，促進(jìn)學(xué)校體育工作的開(kāi)展，促進(jìn)教師綜合素質(zhì)能力的提高。同時(shí)要求各校認(rèn)真做好材料的積累與備份工作，注重加強(qiáng)平時(shí)工作的各種素材的積累（照片、攝像、稿件等等）

4.樹(shù)立安全第一的責(zé)任意識(shí)，切實(shí)做好學(xué)校體育工作各種傷害事故的預(yù)防工作。

中學(xué)工作計(jì)劃 篇2

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校20xx~工作計(jì)劃，緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)各項(xiàng)中心工作，進(jìn)一步明確本部門(mén)工作職責(zé)和工作目標(biāo)，努力提高全校師生員工的安全意識(shí)并積極規(guī)范師生員工的安全行為。不斷規(guī)范安全管理的各項(xiàng)工作流程和工作標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)校創(chuàng)省“五星級(jí)”高中奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、主要工作

1、規(guī)范門(mén)衛(wèi)管理

門(mén)衛(wèi)是學(xué)校的窗口，門(mén)衛(wèi)工作要做到規(guī)范、有序，并不斷適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要。門(mén)衛(wèi)主要工作是管好門(mén)，積極配合辦公室做好教職工上班遲到登記和中途外出登記；積極配合學(xué)生處做好遲到學(xué)生登記和非正常時(shí)間學(xué)生外出登記（根據(jù)相關(guān)規(guī)定）；認(rèn)真履行門(mén)衛(wèi)的門(mén)前三包工作；認(rèn)真做好平時(shí)來(lái)客登記等相關(guān)工作，特別是雙休日學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)校探視學(xué)生時(shí)的登記；做好夜間巡查工作，確保無(wú)盜竊事件的發(fā)生。

2、充分發(fā)揮監(jiān)控系統(tǒng)以及紅外報(bào)警器的作用

安管處每天要通過(guò)監(jiān)控系統(tǒng)查看校園內(nèi)各個(gè)場(chǎng)所，確保無(wú)危害校園安全的事件發(fā)生；門(mén)衛(wèi)在夜間不但要加強(qiáng)巡邏，更加密切關(guān)注紅外報(bào)警器，一有響動(dòng)，必須在第一時(shí)間趕往事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，調(diào)查響動(dòng)原因，及時(shí)處理相關(guān)問(wèn)題。

3、建立規(guī)范一日巡查制度

每天安管處主任和干事要各自巡查校園的各個(gè)角落，并積極接受其他部門(mén)和有關(guān)教職工提供的相關(guān)情況，認(rèn)真填寫(xiě)校一日安全日志。并根據(jù)巡查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題填寫(xiě)《安全隱患整改通知單》，報(bào)校長(zhǎng)室審批后交有關(guān)部門(mén)落實(shí)處理。

4、建立周專項(xiàng)檢查制度

安管處在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下建立校安全網(wǎng)絡(luò)圖，落實(shí)各部門(mén)、各工作室的安全工作職責(zé)。安管處每周協(xié)同有關(guān)部門(mén)進(jìn)行一項(xiàng)安全專項(xiàng)檢查。

5、加強(qiáng)師生的安全教育

學(xué)校各部門(mén)和全體教職員工要牢固樹(shù)立安全意識(shí)，明確責(zé)任，分工負(fù)責(zé)，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。嚴(yán)格常規(guī)管理,以“安全教育”為載體,營(yíng)造平安校園。從生命角度看,教育就是一種保護(hù),既保護(hù)學(xué)生的生命安全,也保護(hù)學(xué)生的`心理安全。每一位教師都必須確立“珍愛(ài)生命、安全第一”的意識(shí),增強(qiáng)工作的責(zé)任心,確保學(xué)生在校學(xué)習(xí)、活動(dòng)中的生命安全和身心健康。有條件許可的情況下，聘請(qǐng)有關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和專家對(duì)全校師生進(jìn)行安全討論，以提高師生的安全意識(shí)并規(guī)范他們的行為。

6、規(guī)范師生校內(nèi)的交通秩序

隨著生活水平的逐步提高，教職工的小轎車(chē)數(shù)量明顯增加，加之所有學(xué)生的車(chē)輛必須進(jìn)校園。這給學(xué)校在停車(chē)方面帶來(lái)不小的壓力，也明顯存在一定的安全隱患。安管處要和相關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào)，制定出切實(shí)可行的校內(nèi)交通守則，以加強(qiáng)校內(nèi)的交通秩序和交通安全。

7、建立全校安全責(zé)任人的例會(huì)制度

學(xué)校的安全遍及學(xué)校的方方面面、時(shí)時(shí)刻刻，如果僅靠幾個(gè)人去抓安全顯然是不夠的。因此，各部門(mén)、各工作室必須相應(yīng)落實(shí)部門(mén)的安全責(zé)任人。學(xué)校在校長(zhǎng)室的安排下，每月召開(kāi)一次安全例會(huì)，以討論進(jìn)一步落實(shí)安全工作的策略和方法。

8、督查各部門(mén)的安全臺(tái)帳和安全管理

由于各部門(mén)都有相應(yīng)的安全責(zé)任，安管處要不定期地對(duì)他們?cè)诎踩芾矸矫娴墓ぷ鬟M(jìn)行監(jiān)督，以期取得更為明顯的管理效能，為全校穩(wěn)步發(fā)展提供保證。

中學(xué)工作計(jì)劃 篇3

本學(xué)生宿舍管理工作指導(dǎo)思想是：以新時(shí)期教育理念為指導(dǎo)思想，緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作，樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。以學(xué)生為本，提高管理服務(wù)質(zhì)量，重點(diǎn)加強(qiáng)搞好宿舍文明、宿舍文化建設(shè)，努力把學(xué)生宿舍建設(shè)成為安全、整潔、優(yōu)美、文明。對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的管理，做到管安全、管生活、管學(xué)習(xí)、管紀(jì)律，使宿舍成為具有文化氛圍的育人陣地。工作中要重點(diǎn)具體突出一個(gè)“勤”字，作到勤走動(dòng)、勤觀察、勤管理。工作要點(diǎn)如下：

一。加強(qiáng)對(duì)住宿生的思想政治教育，提高宿舍管理水平和服務(wù)質(zhì)量

1、修訂和完善《直中宿舍管理?xiàng)l例》、嚴(yán)格控制住宿生的審批制度，使住宿是對(duì)品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生的'一種待遇。

2、制定和完善學(xué)生宿舍用水用電、防火防險(xiǎn)等方面的管理規(guī)定。

3、完善各項(xiàng)工作檢查制度。堅(jiān)持每日查宿制度，不漏掉 一人 ，堅(jiān)持每日檢查衛(wèi)生制度，并將檢查結(jié)果及時(shí)記錄在冊(cè)，做到天天查、周周比、月月評(píng)，每月出一次光榮榜。

4、堅(jiān)持每月學(xué)生例會(huì)制度，表?yè)P(yáng)好人好事，指出有待改進(jìn)的方面，及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)，正確激勵(lì)。

5、及時(shí)與年級(jí)、班主任、家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全員管理。

6、加強(qiáng)與學(xué)生之間的溝通，與學(xué)生多交流，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上解決，建立一種和諧的師生關(guān)系。

7、打算在離開(kāi)學(xué)生宿舍后，要檢查一遍宿舍內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生等，等學(xué)生回來(lái)后，必須在樓道及易出現(xiàn)問(wèn)題的地方。

8、帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《直中宿舍管理?xiàng)l例》，并讓家長(zhǎng)了解，與家長(zhǎng)簽定協(xié)議，讓住宿成為對(duì)好學(xué)生的一種獎(jiǎng)勵(lì)。

二。充分發(fā)揮學(xué)生干部隊(duì)伍的作用，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)

1、培養(yǎng)學(xué)生管理干部隊(duì)伍，培養(yǎng)學(xué)生自理能力。

2、加強(qiáng)對(duì)宿舍長(zhǎng)的管理，每周一次例會(huì)，通過(guò)他們了解學(xué)生思想的情況。采取各種獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)措施，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性。

3、建立學(xué)生反映問(wèn)題的渠道，及時(shí)了解學(xué)生的動(dòng)態(tài)，使問(wèn)題解決于萌芽之中。

4、每學(xué)期對(duì)在學(xué)生和管理工作中做出突出成績(jī)的學(xué)生干部、文明住宿生進(jìn)行表彰，也對(duì)文明宿舍給予表彰和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

總之，宿舍管理的好壞反映出學(xué)校管理和學(xué)生素質(zhì)的好壞，充分挖掘?qū)嬍业牡掠Y源，注意宿舍的德育功能，使學(xué)生在校園的每個(gè)角落都能得到教育，是本學(xué)年宿管工作的重點(diǎn)。我力爭(zhēng)使我校的宿舍管理讓家長(zhǎng)放心、讓學(xué)生滿意。

第三篇：中學(xué)2010工作計(jì)劃

文 章中國(guó)教育文摘004km.cn xiexiebang.com中學(xué)2010工作計(jì)劃 本學(xué)年工作的指導(dǎo)思想是:以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教育,全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,實(shí)施素質(zhì)教育,努力提高我校的辦學(xué)條件水平.一、辦學(xué)宗旨：轉(zhuǎn)變教育觀念，沿著素質(zhì)教育的方向，走科研興教之路，不斷開(kāi)創(chuàng)全新的教育模式，完善標(biāo)準(zhǔn)化辦學(xué)體系，努力創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)高效的“農(nóng)村素質(zhì)教育示范校”，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的和實(shí)踐能力的一代新人，中學(xué)2010工作計(jì)劃。

二、工作目標(biāo)：

1、實(shí)現(xiàn)“三大轉(zhuǎn)變”。即：學(xué)風(fēng)教風(fēng)的大轉(zhuǎn)變；教育觀念的大轉(zhuǎn)變；教育質(zhì)量評(píng)估的大轉(zhuǎn)變。重塑形象，再造輝煌。

2、引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，完善績(jī)效工 資考評(píng)體系，制定好績(jī)效工資考核辦法。

3、加強(qiáng)總務(wù)后勤工作，優(yōu)化和美化辦學(xué)環(huán)境。

三、學(xué)?；厩闆r分析學(xué)?，F(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生八百一十名。目前學(xué)校存在的優(yōu)勢(shì)是規(guī)模較大，基礎(chǔ)設(shè)施較全，辦學(xué)條件和辦學(xué)環(huán)境較好，具有長(zhǎng)期的教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勢(shì)，歷年來(lái)的教學(xué)評(píng)估均在全縣農(nóng)村中學(xué)前茅，有一批工作作風(fēng)和教學(xué)水平過(guò)硬的骨干老師，校風(fēng)一貫較好，學(xué)校管理制度健全，能激發(fā)調(diào)動(dòng)廣大老師的工作積極性；生源充足，社會(huì)聲譽(yù)較好。存在的不足是：

1、由于近幾年中我校招生生源的低谷期，教育資源閑置較為嚴(yán)重，需要重組整合。

2、流生情況嚴(yán)重，教育局評(píng)估要求與我們質(zhì)量意識(shí)的日趨淡薄形成反差，嚴(yán)重影響我校近年教育質(zhì)量的提高。

3、教育模式尚沒(méi)有完全擺脫應(yīng)試教育的束縛，少數(shù)教師教法簡(jiǎn)單粗野，有體罰學(xué)生現(xiàn)象，致使部分學(xué)生產(chǎn)生嚴(yán)重厭學(xué)和與老師發(fā)生糾紛的現(xiàn)象。

4、少數(shù)老師質(zhì)量意識(shí)淡薄，良好師德師風(fēng)尚未健全，工作缺乏上進(jìn)心。

5、班主任和教研組的工作潛力有待于深挖，骨干老師的“傳幫帶”作用沒(méi)有充分得到發(fā)揮，學(xué)校與家庭教育嚴(yán)重脫節(jié)，部分家長(zhǎng)不理解不支持學(xué)校工作，學(xué)生養(yǎng)成教育有待于進(jìn)一步強(qiáng)化。

四、本學(xué)年主要工作措施

（一）、加強(qiáng)政治思想工作，全面實(shí)現(xiàn)校風(fēng)大轉(zhuǎn)變。

1、按科學(xué)發(fā)展觀的理論的要求，轉(zhuǎn)變政治思想觀念，根據(jù)目前學(xué)校思想工作的新情況，新特點(diǎn)，創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)德育工作。本學(xué)期要規(guī)范升國(guó)旗儀式，開(kāi)展愛(ài)國(guó)歌曲的演唱活動(dòng)等；

2、多渠道、分層次地開(kāi)展形式多樣的師德教育，開(kāi)展實(shí)施好以“鑄嘖魂、看師德、樹(shù)師表、正師風(fēng)、練師能”為主要內(nèi)容的師德師風(fēng)宣傳月洗活動(dòng)，認(rèn)真貫徹《玉山縣中小學(xué)老師管理暫行規(guī)定》，將師德表現(xiàn)與日常工作作為老師績(jī)效考核、職務(wù)晉升和關(guān)于優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的重依據(jù)，增強(qiáng)老師的事業(yè)心和責(zé)任感。

3、樹(shù)立新型的師生關(guān)系，克服師道尊嚴(yán)的落后觀念，讓愛(ài)心作為連結(jié)師生關(guān)系的紐帶。

4、開(kāi)展形式多樣的政治思想教育活動(dòng)。本學(xué)期要進(jìn)行師德演講，優(yōu)秀教師事跡報(bào)告會(huì)，辦好宣傳欄，校園廣播等，工作計(jì)劃《中學(xué)2010工作計(jì)劃》。

5、加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，增進(jìn)學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)的意識(shí)，充分利用校園文化的薰陶，潛移默化地影響學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的行為養(yǎng)成。創(chuàng)建特色校園文化，把學(xué)校打造成精神文明的校園、培養(yǎng)人才的學(xué)園、發(fā)展個(gè)性的樂(lè)園、綠色環(huán)保的花園。

6、樹(shù)立全校教職工都是德育工作者的觀念，在校黨支部和行政的領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮工會(huì)，、教導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)、班主任和課任老師的職能作用，做到教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人。

7、寓德育于各科課堂教學(xué)之中，向?qū)W生系統(tǒng)生動(dòng)地進(jìn)行國(guó)情、世界觀、法制、愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育。

8、加強(qiáng)校園周邊環(huán)境整治，堅(jiān)決杜絕社會(huì)不良風(fēng)氣和不法分子對(duì)校園的沖擊，加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)工作，完善門(mén)衛(wèi)制度。

9、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，不僅要教會(huì)學(xué)生怎樣讀書(shū)，更要教會(huì)學(xué)生怎樣做人，如何處世，如何適應(yīng)環(huán)境，充分發(fā)展學(xué)生個(gè)性。學(xué)校要設(shè)立心理咨詢室，重視加強(qiáng)學(xué)校心病理學(xué)老師的培養(yǎng)，完善關(guān)愛(ài)后進(jìn)生和留守生工作方案。

10、健全學(xué)生德育評(píng)價(jià)機(jī)制和老師師德評(píng)價(jià)機(jī)制，學(xué)校要盡快建立起一套完善的評(píng)先評(píng)優(yōu)制度，以激發(fā)師生創(chuàng)優(yōu)評(píng)先的積極性。

11、加強(qiáng)安全教育，杜絕各種安全隱患，要加強(qiáng)安全工作宣傳的力度，使安全意識(shí)深入人心。

（二）、強(qiáng)化教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量是學(xué)校的命根子，實(shí)施素質(zhì)教育，更需要強(qiáng)化全面的質(zhì)量意識(shí)。本學(xué)期學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的總體思路是：

1、徹底轉(zhuǎn)變教育觀念，擺脫應(yīng)試教育模式的束縛，對(duì)老師和學(xué)生進(jìn)行全面的質(zhì)量考核和評(píng)價(jià)。要進(jìn)一步完善學(xué)校老師工作績(jī)效考核辦法，充分激發(fā)老師的教學(xué)工作積極性。

2、針對(duì)學(xué)校在全縣質(zhì)量評(píng)估中的薄弱環(huán)節(jié)，竭盡全力進(jìn)行整改，化劣勢(shì)為動(dòng)力，力爭(zhēng)一年內(nèi)見(jiàn)效，三年內(nèi)變樣。

3、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，健全各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)監(jiān)查力度，把教學(xué)過(guò)程管理真正落到實(shí)處。學(xué)校要成立由學(xué)校教學(xué)管理人員和各科骨干老師組成的課堂教學(xué)指導(dǎo)小組，小組人員必須深入課堂聽(tīng)課、檢查、指導(dǎo)老師的課堂教學(xué)，對(duì)所有教師隨時(shí)聽(tīng)課打分，把老師的平時(shí)課堂教學(xué)水平納入績(jī)效考核中。要加強(qiáng)對(duì)老師備齊課的過(guò)程管理和督查力度，認(rèn)真抓好年級(jí)組或教研組集體備課，改過(guò)去抄教案、單純羅列知識(shí)點(diǎn)的備課方式，提倡“集慧式”備課，積極開(kāi)展“備課-課例-課后反思”的案例研究。

4、強(qiáng)化教研教改力度，加強(qiáng)對(duì)教研教改工作領(lǐng)導(dǎo)，健全教研工作制度，充分發(fā)揮教研職能部門(mén)的作用。要大膽重用學(xué)科和教研工作帶頭人，在待遇上從優(yōu)傾斜，各教研組每學(xué)期要有具體的教研課題任務(wù)，要訂出具體的教研計(jì)劃，每學(xué)年要進(jìn)行一次教研工作評(píng)估，將教研成果與教研職能部門(mén)相關(guān)人員的崗位績(jī)效掛鉤。

5、不斷探索科學(xué)的教學(xué)模式，擯棄題海戰(zhàn)術(shù)，把“填鴨式”逐漸轉(zhuǎn)化成啟發(fā)式和開(kāi)放式教學(xué)模式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體，老師為主導(dǎo)的作用，建立新型的師生關(guān)系，推進(jìn)教學(xué)的民主化，個(gè)性化，全面納入素質(zhì)教育的軌道。要積極開(kāi)展“杜郎口教學(xué)模式”的探索，認(rèn)真完成各項(xiàng)教改試點(diǎn)工作。

6、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的素質(zhì)建設(shè)，要以科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)活動(dòng)為契機(jī)，提高師德師風(fēng)。學(xué)校要充分重視并努力創(chuàng)造條件，讓老師參加各項(xiàng)崗位培訓(xùn)和教學(xué)業(yè)務(wù)競(jìng)賽，鼓勵(lì)老師自學(xué)和進(jìn)修，不斷更新知識(shí)，提高教學(xué)水平。對(duì)老師參加各類競(jìng)賽、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等獲勝者，發(fā)表著述、論文要予以獎(jiǎng)勵(lì)。積極開(kāi)展多層面的課堂教學(xué)“大練兵”“大比武”活動(dòng)。

7、健全激勵(lì)機(jī)制。根據(jù)本學(xué)期實(shí)際，重新制訂更為科學(xué)合理，有利于調(diào)動(dòng)廣大教師積極性的工作考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)方案，特別是要進(jìn)一步完善“非統(tǒng)考科目”的考評(píng)辦法。

8、加強(qiáng)對(duì)流生的管理，學(xué)校德育和教導(dǎo)職能部門(mén)要配合各班，各課任老師，多管齊下，從根源上進(jìn)行綜合治理，徹底扭轉(zhuǎn)不利的局面。

9、搞好各類競(jìng)賽和文體活動(dòng)的指導(dǎo)工作，以競(jìng)賽為龍頭，帶動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提高，重塑學(xué)校的良好形象。要進(jìn)一步加強(qiáng)體衛(wèi)藝、國(guó)防和科技教育。大力開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，鞏固和普及廣播操、武術(shù)操和校操，全面貫徹《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。要做好迎接全縣中小學(xué)羽毛球比賽和教職工籃球錦標(biāo)賽，以及中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。組織好學(xué)生合唱比賽；認(rèn)真組織開(kāi)展經(jīng)典圖書(shū)閱讀月、科普宣傳月、科技創(chuàng)新活動(dòng)周。

（三）、加強(qiáng)后勤總務(wù)工作，全力做好教學(xué)保障，優(yōu)化美化辦學(xué)環(huán)境。

1、按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，堅(jiān)決制止亂收費(fèi)，切實(shí)轉(zhuǎn)變辦學(xué)風(fēng)氣，讓家長(zhǎng)社會(huì)和政府放心。

2、加強(qiáng)財(cái)務(wù)和財(cái)產(chǎn)管理，嚴(yán)把經(jīng)費(fèi)開(kāi)支關(guān)，進(jìn)一步完善財(cái)務(wù)和財(cái)產(chǎn)管理制度，加強(qiáng)監(jiān)管和審核力度，各部門(mén)和班級(jí)財(cái)產(chǎn)，教學(xué)辦公用品要有計(jì)劃添置和修理，堅(jiān)決杜絕浪費(fèi)和隨意損壞。

3、完善校園規(guī)劃，搞好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善教學(xué)和生活條件，優(yōu)化和美化校園環(huán)境。

4、進(jìn)行后勤社會(huì)化改革，改革教工食堂，實(shí)行社會(huì)招標(biāo)，規(guī)范攤點(diǎn)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所和經(jīng)營(yíng)秩序，5、樹(shù)立安全意識(shí)，加強(qiáng)校舍安全管理，建立健全安全工作制度，做到責(zé)任到人。進(jìn)一步做好學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)警與防控工作。四股橋中學(xué)2010年2月28日文 章 來(lái)源 中國(guó)教育文摘 004km.cn xiexiebang.com

第四篇：中學(xué)工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想：以鄧小平同志的教育理論和“三個(gè)代表”精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹“十六大”的精神，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以德育為首、教學(xué)為主，深化教育、教學(xué)改革。全面推行素質(zhì)教育，為全面建設(shè)小康社會(huì)實(shí)現(xiàn)第三步戰(zhàn)略目標(biāo)和中華民族的復(fù)興而努力。

（一）抓好兩支隊(duì)伍的建設(shè)

1、在教育改革實(shí)踐中加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)，更新教育觀念，建設(shè)一支德才兼?zhèn)涞母刹筷?duì)伍。

學(xué)校管理的起點(diǎn)和歸宿是人，學(xué)校管理的動(dòng)力和核心也是人，學(xué)校管理的成功與失敗也取決于人。因此學(xué)校的管理必須以人為本。學(xué)校管理堅(jiān)持“以人為本”的原則，做到目標(biāo)管理、量化管理、常規(guī)管理、感情管理相結(jié)合。

教師管理：樹(shù)立“教師第一”的管理理念，尊重教師的人格、工作，合理需要，引入激勵(lì)機(jī)制，讓教師的才能、個(gè)性得到發(fā)展，增強(qiáng)教師參與管理的意識(shí)，激發(fā)教師的主人翁精神和工作責(zé)任感，使每個(gè)教師認(rèn)識(shí)到個(gè)人的成長(zhǎng)、發(fā)展與學(xué)校事業(yè)的發(fā)展是密切相關(guān)。

學(xué)生管理：要遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，充分照顧學(xué)生的年齡特點(diǎn)，教育內(nèi)容、形式、方法、手段、機(jī)制，要貼近學(xué)生，對(duì)學(xué)生尊重和理解，關(guān)心學(xué)生道德品質(zhì)、良好習(xí)慣的養(yǎng)成，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，要貼近學(xué)生，使學(xué)生身心健康。

教學(xué)管理：教學(xué)常規(guī)管理要堅(jiān)持科學(xué)化、規(guī)范化、制度化、程序化，實(shí)行崗位責(zé)任制，明確職責(zé)，責(zé)任到人。抓好規(guī)章制度的執(zhí)行管理，監(jiān)控管理的全過(guò)程，做到有布置、有檢查、有指導(dǎo)、有總結(jié)。

校園文化環(huán)境管理：要充分體現(xiàn)全校師生的精神風(fēng)貌。利用校園的條件加大對(duì)校園文化建設(shè)的投入，提高校園文化的品味。營(yíng)造一個(gè)安靜、安全、和諧、向上、有利于師生發(fā)展的環(huán)境。

2、繼續(xù)落實(shí)貫徹學(xué)?！懊麕煛庇?jì)劃，做好學(xué)校骨干教師培養(yǎng)教育工作，三年內(nèi)實(shí)現(xiàn)建設(shè)一支師德高尚，教學(xué)技藝精湛，教育、教學(xué)質(zhì)量高結(jié)構(gòu)合理、思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高的教師隊(duì)伍。

（二）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的德育工作

學(xué)校德育工作重點(diǎn)是培養(yǎng)的“兩種意識(shí)”。（即國(guó)家意識(shí)、集體意識(shí)）。三種精神（團(tuán)結(jié)合作精神、無(wú)私奉獻(xiàn)精神和勇于創(chuàng)新精神）。構(gòu)建德育活動(dòng)課程的內(nèi)容和時(shí)間模式。加強(qiáng)學(xué)生基本政治觀點(diǎn)和基礎(chǔ)道德教育、教育中增強(qiáng)學(xué)生主體意識(shí)，注重形成學(xué)生獨(dú)立人格、開(kāi)發(fā)學(xué)生內(nèi)在潛能和創(chuàng)造性，關(guān)注學(xué)生的精神生活，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。

1、要明確學(xué)校德育工作的根本任務(wù)是用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論教育學(xué)生，把堅(jiān)定正確的政治方向作為首位，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

2、德育的基本內(nèi)容：基本路線教育，愛(ài)國(guó)主義教育，集體主義教育，社會(huì)主義教育，國(guó)情教育，世界觀和人生觀教育，中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，革命傳統(tǒng)教育，理想、倫理道德及文明行為的養(yǎng)成教育等等。

3、德育教育的有效途徑：日常的教學(xué)及教育活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

4、德育工作是全體教職工的共同責(zé)任。

（1）、教師要通過(guò)精心組織的教育活動(dòng)，通過(guò)自身的言教和身教進(jìn)行德育工作。要在教師中經(jīng)常開(kāi)展教育理論的學(xué)習(xí)和討論，不斷提高教師對(duì)教書(shū)育人的認(rèn)識(shí)和能力。

（2）、落實(shí)“寓德于教”，增強(qiáng)教學(xué)中的德育滲透，發(fā)揮學(xué)科課堂教學(xué)的德育功能。

（3）、加強(qiáng)班主任的隊(duì)伍建設(shè)

①加強(qiáng)班主任的業(yè)務(wù)的研究學(xué)習(xí)，提高班主任的工作水平。

②提高班主任的待遇，并完善班主任工作考核制度。

③定期舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、專題討論會(huì)、班主任公開(kāi)課。

（4）加強(qiáng)共青團(tuán)和少先隊(duì)的建設(shè)，開(kāi)展正常的組織生活。增強(qiáng)光榮感和責(zé)任感，在學(xué)校的建設(shè)中要發(fā)揮積極的作用。

（5）、建立學(xué)生心理健康輔導(dǎo)小組，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，建立學(xué)生心理檔案，使學(xué)生具有健康的心理，健全的人格。

6、加強(qiáng)藝術(shù)教育，經(jīng)常性的開(kāi)展群眾性的文娛活動(dòng)。抓好每年的藝術(shù)節(jié)，提高學(xué)生的審美能力，陶冶學(xué)生的道德情操。

7、深入學(xué)習(xí)調(diào)查研究，提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性。進(jìn)行《對(duì)品德不良和違紀(jì)違法學(xué)生轉(zhuǎn)化教育研究》、《中華傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代文明習(xí)慣養(yǎng)成教育研究》課題的研究。

（三）、積極開(kāi)展教育、教學(xué)改革和教育科學(xué)研究。增強(qiáng)“科研興教、科研興校、科研興師”的認(rèn)識(shí)，走教學(xué)科研一體化的道路。

1、探索課程改革，逐步進(jìn)行國(guó)家、地方、學(xué)校三位一體的課程體系。在嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家現(xiàn)行課程計(jì)劃的同時(shí)，積極開(kāi)發(fā)根本課程。

2、辦好美術(shù)特色班，形成我校的特色品牌。

（1）辦好特色是推動(dòng)我校整體優(yōu)化的突破口。我校要全面貫徹國(guó)家的教育方針，以科學(xué)的教育觀來(lái)指導(dǎo)，遵循教學(xué)規(guī)律，不斷探索，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，力爭(zhēng)發(fā)展。

（2）建立一個(gè)較完整的，適合學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展的課程計(jì)劃。

（3）建立一支具有較強(qiáng)美術(shù)專業(yè)素質(zhì)，數(shù)量相當(dāng)?shù)膶I(yè)教師隊(duì)伍。

3、抓好學(xué)?！吨黧w性教學(xué)模式》的探索研究，實(shí)踐，做《主體性教學(xué)模式》、《閱讀訓(xùn)練》《分層教學(xué)》《“三互三自”教學(xué)模式》課題的研究工作，做好各課題的中期報(bào)告工作。

4、加強(qiáng)教育、科研的管理，逐步使常規(guī)教學(xué)研究和教學(xué)管理同科研管理有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，提高科研的質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)教育、教學(xué)質(zhì)量提高的目標(biāo)。建立科學(xué)合理的教科研活動(dòng)機(jī)制，做到①組織落實(shí)。發(fā)揮學(xué)校教科研領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)作用；②制度落實(shí)。制定《十中教科研工作條例》，對(duì)教學(xué)科研工作在學(xué)校工作中的地位、作用、管理、組織、課題實(shí)施、運(yùn)。行機(jī)制等作出規(guī)定；③課題落實(shí)。確定每課題的研究人員，從實(shí)驗(yàn)人員到實(shí)驗(yàn)班級(jí)，從整體部署到基本方法，都要有明確的安排；④獎(jiǎng)勵(lì)落實(shí)。除對(duì)課題撥出一定研究?？钔?，對(duì)能按時(shí)、保質(zhì)完成任務(wù)的科研課題給予獎(jiǎng)勵(lì)。

5、努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)工作的“四化”

（1）課程管理要規(guī)范化。嚴(yán)格按照市教育局制定的中學(xué)課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)設(shè)各門(mén)課程。保證必修課、選修課、活動(dòng)課的正常教學(xué)，適當(dāng)增加選修課和活動(dòng)課，并組織一些科技類、體藝類的興趣小組。

（2）教學(xué)檢查制度化。認(rèn)真按照《佛山十中教學(xué)常規(guī)制度》、《十中常規(guī)教學(xué)工作考核制度》的要求，開(kāi)展正常的教學(xué)工作，以穩(wěn)定教學(xué)秩序，保證教學(xué)的基本質(zhì)量，搞好教學(xué)的全面考核工作。

（3）崗位職責(zé)明確化。對(duì)教導(dǎo)主任、科組長(zhǎng)、任課教師、教務(wù)員、實(shí)驗(yàn)員等有明確的崗位職責(zé)，做好檢查和考核。

（4）教學(xué)科研要經(jīng)?；?、制度化。每學(xué)期組織各科教師開(kāi)出示范課、研究課。抓好一年一度的青年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，召開(kāi)兩次教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，舉行一次教育教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)

6、加快教學(xué)手段現(xiàn)代化的進(jìn)程，普及信息技術(shù)教育，以信息化帶動(dòng)教育的現(xiàn)代化。

（1）有計(jì)劃的增加對(duì)信息技術(shù)系統(tǒng)的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦公網(wǎng)絡(luò)化，教學(xué)管理電腦化，學(xué)科教學(xué)和信息技術(shù)的整合，做好多媒體課件開(kāi)發(fā)工作。

（2）加強(qiáng)教師的信息技術(shù)培訓(xùn)。

信息技術(shù)立足本校培養(yǎng)，有針對(duì)性地開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)。50歲以下的教師，全員參加信息技術(shù)中級(jí)培訓(xùn)。35歲以下教師必須具有獨(dú)立制作教學(xué)課件的能力。

7、教學(xué)工作的重點(diǎn)，教改工作的重點(diǎn)，應(yīng)放在必修課上，堅(jiān)持從“調(diào)動(dòng)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)積極性，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)的教育性，講究學(xué)科教學(xué)的科學(xué)性，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性的實(shí)踐能力。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的指導(dǎo)，學(xué)科學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，個(gè)別指導(dǎo)和學(xué)法的指導(dǎo)，提高課堂教學(xué)的效率。

8、加強(qiáng)科組建設(shè)

（1）充分發(fā)揮科組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)的作用，要認(rèn)真按照科組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)的崗位責(zé)任，把工作做好，真正成為學(xué)科帶頭人和質(zhì)量的把關(guān)人。

（2）認(rèn)真貫徹集體備課制度。定期開(kāi)展各種教研活動(dòng)，使集體的智慧在提高教學(xué)質(zhì)量上發(fā)揮作用。

（3）積極開(kāi)展科組的教學(xué)科研活動(dòng)。根據(jù)我校和各科實(shí)際定出教學(xué)科研的子課題活躍教學(xué)科研活動(dòng)的形式，解決教學(xué)上存在的問(wèn)題，提高教學(xué)科研的實(shí)效性。

四、抓好“實(shí)施新課程”實(shí)驗(yàn)工作

1、繼續(xù)抓好教師的培訓(xùn)工作，加深對(duì)新課程的功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實(shí)施方法、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等的研究和領(lǐng)會(huì)。

2、做好“實(shí)施新課程”實(shí)驗(yàn)一個(gè)學(xué)期的總結(jié)工作，使今后的工作能較健康的發(fā)展。

3、繼續(xù)探索我校實(shí)施“新課程”的教學(xué)模式。認(rèn)真做好課題的研究工作，爭(zhēng)取明年我校“實(shí)施新課程”的實(shí)驗(yàn)?zāi)茉谑薪逃至㈨?xiàng)。

4、加強(qiáng)管理，提供保障。加強(qiáng)教材的管理，選好實(shí)驗(yàn)教材，結(jié)合改善我校辦學(xué)條件，加大對(duì)實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、計(jì)算機(jī)、體育藝術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)等教學(xué)設(shè)施的投入，建立我校社會(huì)實(shí)踐基地。

5、繼續(xù)綜合實(shí)踐課教材的修改工作，使它成為我校校本課程的教材。

6、認(rèn)真總結(jié)過(guò)去一年的研究性學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，進(jìn)一步研究探索適應(yīng)我校學(xué)生基礎(chǔ)的研究性學(xué)習(xí)的實(shí)施方案。

（五）抓好明年的中考、高考的備考工作。

中考、高考是我校教學(xué)的重心工作。要認(rèn)真總結(jié)今年中考、高考的經(jīng)驗(yàn)，制定合理，又符合我校學(xué)生實(shí)際的備考計(jì)劃，切實(shí)抓好明年的中考、高考備考工作。成立初

三、高三畢業(yè)生備考工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開(kāi)會(huì)議研究，作出全年工作安排，分析中考、高考動(dòng)向，收集信息，指導(dǎo)備考工作的開(kāi)展。

發(fā)揮科組長(zhǎng)和備課小組的作用，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)交流，發(fā)揮集體的效應(yīng)作用。

及早做好學(xué)生的培優(yōu)扶差工作，尤其要做好臨界生的輔導(dǎo)工作爭(zhēng)取明年中考、高考成績(jī)?cè)偕弦粚訕恰?/p>

有計(jì)劃地做好中考、高考的報(bào)考、錄取工作。

六、進(jìn)一步改善學(xué)校的辦學(xué)條件

嚴(yán)格執(zhí)行市物價(jià)局、教育局規(guī)定的一切財(cái)務(wù)管理制度。堅(jiān)持勤儉節(jié)約的原則，用好有限的經(jīng)費(fèi)，為改善學(xué)校的辦學(xué)條件和校園文化而努力。

做好下列幾件工作：

（1）把學(xué)校的足球場(chǎng)還原；

（2）增加各科的教學(xué)儀器；

（3）增加教學(xué)平臺(tái)六個(gè)；

（4）增加一定的圖書(shū)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)平349冊(cè)；

（5）加速校園文化建設(shè)，設(shè)計(jì)一些圖案，使學(xué)校環(huán)境有進(jìn)一步的改善。

XX、10

第五篇：中學(xué)學(xué)年工作計(jì)劃

中學(xué)學(xué)年工作計(jì)劃3篇

時(shí)間流逝得如此之快，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。擬起計(jì)劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的中學(xué)學(xué)年工作計(jì)劃3篇，歡迎大家分享。

不知不覺(jué)，我已經(jīng)進(jìn)入踏入作為教師的第三個(gè)學(xué)年了。從第一年作為新教師的無(wú)所適從，到第二年出任班主任的事無(wú)巨細(xì)，再到第三年的逐漸適應(yīng)，在工作和學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)自己也在老教師的幫助下默默地成長(zhǎng)。在新的一年，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)的原則擬定20xx學(xué)年第一學(xué)期的工作計(jì)劃。

首先，作為一名教師，要對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)責(zé)。因此，自身的業(yè)務(wù)水平的提升應(yīng)該為首要的目標(biāo)。為了達(dá)成這一目標(biāo)，我將會(huì)繼續(xù)認(rèn)真的研讀《新課改》以及《學(xué)科教學(xué)基本要求》?！缎抡n改》注重對(duì)學(xué)生的人文素養(yǎng)進(jìn)行教育和培養(yǎng)，這就需要我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)過(guò)程中，利用教材的科學(xué)特性，在創(chuàng)新理念的引領(lǐng)下，根據(jù)實(shí)際情況解決教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，并且培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。而《學(xué)科教學(xué)基本要求》則是一門(mén)中考學(xué)科教師必須熟讀于心得內(nèi)容，這樣才能把控教學(xué)方向。只有知道考點(diǎn)是什么才能抓住重點(diǎn)，圍繞重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)工作才是有效的。在多看教學(xué)類書(shū)籍的同時(shí)，也要多多的聽(tīng)課，參與評(píng)課，虛心地向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，學(xué)習(xí)一些經(jīng)驗(yàn)和有效的教育手段。

作為一名老師，光自身素質(zhì)的提升是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。畢竟我們工作面對(duì)的主體是學(xué)生，中考是無(wú)法避開(kāi)的事情。因此，教學(xué)質(zhì)量的提高也是必要的。那如何才能提高教學(xué)質(zhì)量呢？一方面是在課前必須要備好課。只有做到胸有成竹了，做到了足夠的預(yù)設(shè)和對(duì)教材的足夠了解，才能在課堂上應(yīng)對(duì)學(xué)生可能提出的任何問(wèn)題。而老師在進(jìn)入課堂之間必須要認(rèn)真的鉆研教材，做到吃透教材，對(duì)于教材的重難點(diǎn)都要有一定的認(rèn)識(shí)。同時(shí)英語(yǔ)注重情景教學(xué)，一節(jié)課活動(dòng)的安排，一單元活動(dòng)的安排需要做到的是兼具對(duì)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四大基本能力的鍛煉，此外，為了吸引學(xué)生注意，教學(xué)活動(dòng)需要注意多樣性，豐富多彩才能抓住學(xué)生的注意力，寓教于樂(lè)才是最高效也是最容易被接受的教學(xué)方式。

我是一名英語(yǔ)教師，同時(shí)，我也是一名班主任。今年是我走入班主任職位的第二年，第一年的大小事務(wù)總是讓我手忙腳亂，經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)和與學(xué)生的相處，我逐漸開(kāi)始明白班主任身上肩負(fù)的責(zé)任有多么重大。班主任需要管理好班級(jí)紀(jì)律，建立好良好的班級(jí)班風(fēng)，同時(shí)還要操心學(xué)生的生活，及時(shí)了解學(xué)生的心理狀態(tài)，此外還要建立良好的家校溝通的橋梁……

每個(gè)孩子的性格是不同的，同樣的問(wèn)題在不同孩子身上的處理方式也應(yīng)該有所不同，更何況，天下沒(méi)有同樣的兩片葉子，在孩子身上也沒(méi)有同樣的兩件事。那班主任處理問(wèn)題的方式也要結(jié)合具體情況和學(xué)生的性格家境做不同的變化，因材施教不僅僅適用于教學(xué)工作，同樣適用于班主任工作。班級(jí)紀(jì)律的養(yǎng)成必然是一個(gè)班級(jí)發(fā)展的重要因素，因此原則是不容打破的。但是，孩子畢竟是孩子，在嚴(yán)守原則紀(jì)律的同時(shí)，也要給學(xué)生自我發(fā)展的空間?，F(xiàn)在，我的學(xué)生處于初一階段，初一到初二是初中生涯中關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。學(xué)生的心理可能會(huì)產(chǎn)生巨變，因此作為班主任必須要關(guān)注學(xué)生的心理變化。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，也要知道如何應(yīng)對(duì)問(wèn)題和解決問(wèn)題。所以，本學(xué)期我也應(yīng)多看看有關(guān)心理學(xué)的書(shū)籍，用科學(xué)的方法與設(shè)身處地的著想來(lái)尋求與學(xué)生情感上的共鳴。

我是一個(gè)語(yǔ)言比較貧乏的人，但是作為一名班主任，我深切的理解如何說(shuō)話的重要性。無(wú)論是與學(xué)生的交流還是與家長(zhǎng)之間的溝通都需要對(duì)自己的措辭慎重再慎重。如何用最簡(jiǎn)練的話語(yǔ)，最平實(shí)的措辭讓學(xué)生明白，讓家長(zhǎng)了解是我要本學(xué)期需要修煉的內(nèi)容，畢竟，說(shuō)話是一門(mén)值得一輩子修行的藝術(shù)。

希望在這一學(xué)期，可以在老教師的帶領(lǐng)下，讓自己成為一名更好的教師，成為一個(gè)更好的班主任。

遵循青少年學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和社會(huì)發(fā)展的要求，堅(jiān)持“抓早、抓細(xì)、抓實(shí)、抓薄弱、抓反復(fù)”，引導(dǎo)學(xué)生形成科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，努力提高德育工作的有效性、實(shí)效性，力爭(zhēng)使我校德育工作上新臺(tái)階。

1、序列化的工作?！耙粋€(gè)目標(biāo)(優(yōu)良校風(fēng))”、“兩個(gè)服務(wù)(為提高教育質(zhì)量服務(wù)，為學(xué)生發(fā)展服務(wù))”、“三個(gè)重點(diǎn)(精神狀態(tài)、紀(jì)律水平、習(xí)慣養(yǎng)成)”、“四個(gè)場(chǎng)所(教室、操場(chǎng)、衛(wèi)生區(qū)、食堂)”、“五個(gè)渠道(課堂教育、班會(huì)、升旗演講、板報(bào)、廣播)”、“六種方法(說(shuō)理疏導(dǎo)、榜樣示范、實(shí)踐教育、情境熏陶、心理咨詢、規(guī)范約束)”。

2、常規(guī)工作及要求。(1)編制好本學(xué)年、學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃。(2)開(kāi)好主題班會(huì)，這是做好班主任工作的最主要的德育陣地，有計(jì)劃、有設(shè)計(jì)、有記錄。事務(wù)性工作隨時(shí)解決。(3)每天班主任到校后，檢查班內(nèi)學(xué)生的出勤情況、學(xué)生發(fā)型、著裝情況、公物完好情況、衛(wèi)生、用具擺放情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隨時(shí)找學(xué)生解決。課間操班主任跟操。(4)德育處每天抽查班級(jí)的課間秩序、衛(wèi)生、學(xué)生發(fā)型、著裝、用具使用擺放、花草完好情況。

3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。首先培養(yǎng)一支能力強(qiáng)、講奉獻(xiàn)、有愛(ài)心、師德好的班主任隊(duì)伍，通過(guò)“班主任工作交流、班主任論壇、班主任集體備課”等形式相互學(xué)習(xí)、資源共享、共同提高，并且著力培養(yǎng)優(yōu)秀班主任，政策盡可能的有所傾斜。抓好班主任的“班級(jí)事物分工”的落實(shí)、“素質(zhì)評(píng)估手冊(cè)的”科學(xué)使用、“班級(jí)量化考評(píng)”的自查自檢工作。

4、努力培養(yǎng)學(xué)生干部。把班干部、團(tuán)干部、志愿者推薦安排到各類崗位，開(kāi)展各類活動(dòng)，在活動(dòng)中開(kāi)展德育工作。提供鍛煉機(jī)會(huì)，提高自我約束能力和自我管理能力。

5、制定分年級(jí)的德育和習(xí)慣培養(yǎng)的目標(biāo)。初一以遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，文明禮貌為重點(diǎn);初二以學(xué)生具有高度的組織性、紀(jì)律性，學(xué)會(huì)自律自重為重點(diǎn);初三以樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，學(xué)好知識(shí)和必備技能報(bào)效祖國(guó)為重點(diǎn)。學(xué)生

精神狀態(tài)、紀(jì)律水平、習(xí)慣養(yǎng)成是衡量德育工作的實(shí)效性的核心，一切工作安排都要以此為落腳點(diǎn)。

學(xué)生重要習(xí)慣：不花零錢(qián)不吃零食的習(xí)慣;入樓即靜、入室即學(xué)的習(xí)慣;獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣;正確握筆，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣;良好的坐姿、站姿、回答問(wèn)題的習(xí)慣;做事有計(jì)劃的習(xí)慣;自覺(jué)讀書(shū)的習(xí)慣;積極預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣;尊敬師長(zhǎng)，寬容待人的習(xí)慣。

6、修訂符合實(shí)際，具體可操作的師德考核辦法，提升教師的師德修養(yǎng)。同時(shí)把各班學(xué)生不良習(xí)慣考核列入相關(guān)教師的師德考核。

7、改進(jìn)班級(jí)量化考評(píng)方案，突出德育處在整個(gè)管理中重要作用，讓“日清周結(jié)”和簡(jiǎn)報(bào)更有實(shí)效性。

二月份

1、制定德育工作計(jì)劃，完成上學(xué)期工作總結(jié)，收取班主任工作計(jì)劃

2、重新明確《班級(jí)事務(wù)分工》

3、統(tǒng)計(jì)教師假期讀書(shū)情況

4、觀看感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)晚會(huì)

5、更新梁村中學(xué)升旗儀式

6、學(xué)雷鋒做有道德的人工作計(jì)劃與實(shí)施

7、布置班主任個(gè)別學(xué)生訪談，學(xué)困生、問(wèn)題生檔案及班級(jí)周記

8、檢查學(xué)生服裝、發(fā)型及個(gè)人衛(wèi)生

9、召開(kāi)各學(xué)科組教研會(huì)，按課改要求聽(tīng)一輪課

10、完善衛(wèi)生檢查方案

三月份

1、習(xí)慣養(yǎng)成工作布置與檢查

2、學(xué)校工作思路“四個(gè)強(qiáng)化”

3、規(guī)范兩操

4、制定學(xué)生日常規(guī)、周常規(guī)、學(xué)期常規(guī)

5、進(jìn)行文明美德教育

6、學(xué)雷鋒做有道德的人主題讀書(shū)活動(dòng)

7、“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”10首經(jīng)典詩(shī)詞誦讀比賽

8、“寫(xiě)好中華文字，營(yíng)造墨香校園”師生硬筆書(shū)法比賽

9、組織并參加縣班主任素質(zhì)大賽(10月25日)

10、上報(bào)學(xué)生近視率

四月份

1、中小學(xué)德育工作評(píng)估

2、班級(jí)事務(wù)分工檢查

3、班主任培訓(xùn)

4、問(wèn)題生、學(xué)困生工作檢查

5、中小學(xué)生籃球賽

6、學(xué)雷鋒做有道德的人主題黑板報(bào)評(píng)比

7、班級(jí)特色檢查

8、教師讀書(shū)成果展示(論文、讀書(shū)筆記、學(xué)習(xí)心得、演講)

9、班級(jí)周記檢查

10、多媒體課件制作評(píng)比

11、校運(yùn)動(dòng)會(huì)

五月份

1、主題班會(huì)比賽

2、做時(shí)代青少年演講比賽

3、強(qiáng)化教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)

4、陽(yáng)光體育，教師體育活動(dòng)比賽

5、少年宮興趣小組展示

6、培養(yǎng)名師，系列評(píng)選活動(dòng)

六月份

1、三好少年表彰會(huì)、推薦上報(bào)、做好總結(jié)

2、優(yōu)秀生和特長(zhǎng)生評(píng)選

3、德育博客匯總

4、期末考試

5、收主題班會(huì)記錄及工作總結(jié)、師德師風(fēng)演講稿

6、教師成長(zhǎng)檔案檢查

備注：

每周公布班級(jí)考核結(jié)果;每周完成一次衛(wèi)生檢查;每?jī)芍芤淮伟嘀魅握搲吭掠^看一部教育電影(參見(jiàn)《教師必看的15部電影》

本學(xué)期的工作重點(diǎn)是積極推進(jìn)各項(xiàng)教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程。全校繼續(xù)推進(jìn)“一案三環(huán)六步”的教學(xué)改革，力求教師的課堂教學(xué)從教師的“教”轉(zhuǎn)向?qū)W生的“學(xué)”，教師課堂教學(xué)要以“問(wèn)題”為中心，多做行動(dòng)研究。

具體工作：

1．學(xué)科組建設(shè)的`推進(jìn)，特別是集體備課教材整合，教研活動(dòng)有效模式的構(gòu)建與實(shí)踐。

2.結(jié)合課堂“一案三環(huán)六步”教學(xué)開(kāi)展教師的行動(dòng)研究，倡導(dǎo)以課題、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄等形式來(lái)開(kāi)展。

3．教學(xué)常規(guī)的保障與落實(shí)。包括備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔導(dǎo)、考試等教學(xué)流程的管理。

4.做好九年級(jí)備考、新七年級(jí)招生等工作。

主要措施

（一）繼續(xù)推進(jìn)學(xué)科組建設(shè)

1．進(jìn)一步優(yōu)化集體備課的形式，加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)的管理。

①改革集體備課形式。集體備課的前提是個(gè)人備課，建立在個(gè)體沒(méi)有充分研讀文本的基礎(chǔ)上的集體備課注定是無(wú)效或低效的。所以本學(xué)期每次集體備課前組內(nèi)每一位教師都必須事先研讀文本，在此基礎(chǔ)上，每次其他教師分別進(jìn)行說(shuō)課、點(diǎn)評(píng)與總結(jié)，最后由備課組長(zhǎng)根據(jù)事先準(zhǔn)備的問(wèn)題進(jìn)行討論。集體備課的內(nèi)容要至少比上課內(nèi)容提前一周。除教材文本的解讀外，就教學(xué)工作中的問(wèn)題在教研活動(dòng)時(shí)進(jìn)行主題研討，主題切口要小，盡可能細(xì)化，如早讀目標(biāo)如何設(shè)置？早讀如何組織更加有效？早讀的檢測(cè)有哪些方式？學(xué)生的預(yù)習(xí)如何指導(dǎo)？等等。

②對(duì)教研活動(dòng)實(shí)施全程管理。集體備課每周一次，大組活動(dòng)確保至少每月一次，每次活動(dòng)都必須定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題。計(jì)劃→主題→問(wèn)題前置→分頭準(zhǔn)備→組織實(shí)施→過(guò)程記錄（專用記載本記錄）→報(bào)道（學(xué)科組活動(dòng)要在校園網(wǎng)報(bào)道）→檢查（教務(wù)處做好檢查與記錄）→考核（納入學(xué)期考核）。每次公開(kāi)課的內(nèi)容應(yīng)提前一周告知本組全體人員，凡開(kāi)設(shè)的公開(kāi)課必須在微格教室進(jìn)行并攝像，認(rèn)真組織評(píng)議，開(kāi)課教師寫(xiě)出教學(xué)反思，要做到一人上課，大家得益，在觀課議課中探索，在相互學(xué)習(xí)中感悟，從而切實(shí)提高教研實(shí)效性。學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)要定期或不定期地參加教研活動(dòng)，對(duì)教研活動(dòng)的實(shí)效性進(jìn)行督查與指導(dǎo)。

③繼續(xù)重視教研風(fēng)氣建設(shè)，嚴(yán)格考勤與請(qǐng)假制度。凡排定的教研活動(dòng)，因故不能參加的必須書(shū)面請(qǐng)假。

2．做好校本練習(xí)的編寫(xiě)。各學(xué)科組根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)和本年級(jí)實(shí)際情況自行編寫(xiě)教學(xué)案，各學(xué)科精心編制適合我校學(xué)生實(shí)際的校本練習(xí)（學(xué)案），各年級(jí)使用作業(yè)本和校本練習(xí)，禁止自行購(gòu)買(mǎi)學(xué)生統(tǒng)一使用的課外輔導(dǎo)用書(shū)，以切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，提高課堂效率，推進(jìn)科學(xué)應(yīng)試。學(xué)校將嚴(yán)格控制作業(yè)打印量和學(xué)生的課外作業(yè)。

3．加強(qiáng)過(guò)程考核與數(shù)據(jù)積累，努力向制度要效益。

4．有重點(diǎn)、有層次地推進(jìn)組內(nèi)教師的成長(zhǎng)，強(qiáng)化外語(yǔ)特色。教師是學(xué)校最重要的資源之一。師資建設(shè)上我們既要整體提高，又要個(gè)體拔尖。推進(jìn)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)及教師的分層、分類培訓(xùn)。加大名師、中青年教師培養(yǎng)力度，促使其形成教學(xué)特色和風(fēng)格，努力提升我校學(xué)科組在全市的知名度和影響力。

5．重視組內(nèi)各種資料的過(guò)程積累檔案化、電子化。這是學(xué)科組和教研組常規(guī)考核的重點(diǎn)之一。學(xué)科組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)都要樹(shù)立和強(qiáng)化檔案意識(shí)，要將所有工作和活動(dòng)開(kāi)展的資料按時(shí)加以整理歸檔并及時(shí)上傳。

（二）嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為

教學(xué)常規(guī)管理的要求是“細(xì)”和“實(shí)”。本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)以下幾方面：

1．淡化教學(xué)案檢查，加強(qiáng)隨堂聽(tīng)、品課。備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)在檢查過(guò)程中要公正、客觀。

2．嚴(yán)格時(shí)間、資料與作業(yè)管理。這是所有教改措施能否落實(shí)到位的前提與保障。資料印刷教務(wù)處將會(huì)同各年級(jí)備課組織、教研組長(zhǎng)進(jìn)行審核，并予以公示。對(duì)違反者按相關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理。落實(shí)一日常規(guī)，向科學(xué)與自主要質(zhì)量。嚴(yán)禁并嚴(yán)查拖堂、擠占挪用時(shí)間等違背教學(xué)規(guī)律的現(xiàn)象，切實(shí)保障學(xué)生的自主學(xué)習(xí)權(quán)利。作業(yè)的布置必須要精選和公示，學(xué)生作業(yè)必須做到“有批必改，有改必理”。

（三）開(kāi)發(fā)校本課程，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

體育組對(duì)本學(xué)期的學(xué)生體育鍛煉安排進(jìn)行認(rèn)真規(guī)劃，并盡早付諸實(shí)施，確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。

本學(xué)期要加強(qiáng)師生的閱讀，建立良好的閱讀習(xí)慣。

（四）提高教研水平，擴(kuò)大科研應(yīng)用價(jià)值。

1．引導(dǎo)每一個(gè)教師參與研究、明確自己研究方向及目標(biāo)

外驅(qū)力必須通過(guò)內(nèi)驅(qū)力的激發(fā)而起作用。要培養(yǎng)研究型教師，就要激發(fā)教師的成才欲望，幫助他們調(diào)整好心態(tài)，使廣大教師主動(dòng)參與到教育教學(xué)研究中來(lái)，這是培養(yǎng)研究型教師的關(guān)鍵。力求讓每一位新教師明白，只有主動(dòng)研究才能更快的站穩(wěn)講臺(tái)，讓每一位中青年教師理解，只有主動(dòng)研究才能使自己更有發(fā)展空間，讓每位年長(zhǎng)教師感悟，只有主動(dòng)研究才能使自己職業(yè)永葆青春。

各個(gè)教齡的老師有不同的研究方向，研究?jī)?nèi)容應(yīng)主要限制在中小學(xué)課堂教育教學(xué)中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，以實(shí)踐問(wèn)題研究為主，個(gè)別十分優(yōu)秀的教師可以從事一些理論研究。確立“問(wèn)題即課題、教學(xué)即研究、成長(zhǎng)即成果”的基本理念。例如，新教師可以研究試題、研究學(xué)生，對(duì)課堂教學(xué)、對(duì)課例的研究；畢業(yè)班教師可以研究中考試卷、中考方向；有經(jīng)驗(yàn)老師可以研究理論等，并形成成果在校內(nèi)加以推廣。

2．穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)改革

我校實(shí)行“一案三環(huán)六步”模式的教學(xué)改革已近2個(gè)年頭，生本教育、學(xué)案導(dǎo)學(xué)等先進(jìn)教育理念在教師心中有一定的影響力，如何在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)改革，是我們接下來(lái)要思考的問(wèn)題，真正落實(shí)“提高學(xué)案質(zhì)量，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量”。

3．負(fù)責(zé)學(xué)校教師校本培訓(xùn)工作

配合上級(jí)教研機(jī)構(gòu)，和校領(lǐng)導(dǎo)一起組織校暑期校本培訓(xùn)活動(dòng)，制訂培訓(xùn)計(jì)劃等，4．管理教師論文及課題申報(bào)及結(jié)題工作

（五）其它工作

1．教務(wù)處內(nèi)部進(jìn)一步明確分工，落實(shí)責(zé)任，促進(jìn)合作。本著主動(dòng)服務(wù)的思想，加強(qiáng)與各年級(jí)、各學(xué)科的溝通與協(xié)調(diào)，確保工作落到實(shí)處。

2．規(guī)范檔案管理，包括各種考核記錄、活動(dòng)記錄、獲獎(jiǎng)記錄、學(xué)籍管理等，盡量實(shí)現(xiàn)檔案的電子化管理。

3．加強(qiáng)教材、教輔資料及印刷資料的管理，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，實(shí)用、有效、不浪費(fèi)，尊重教研組和科任教師的選擇。

4．做好九年級(jí)備考、新七年級(jí)招生等工作。

5．舉行教學(xué)節(jié)活動(dòng)。