第一篇：常熟市珍門中學

常 熟 市 珍 門 中 學

珍中德[2008]第10號

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珍門中學2008—2009學年第一學期

德育工作計劃

一、指導思想：

以黨的十七大精神為指導，全面貫徹黨的教育方針，創(chuàng)新德育工作的途徑、方式，以精致化管理理念指導學校德育工作，增強德育工作的針對性、實效性，促進學生主動、健康發(fā)展。加強校園文化建設，從觀念、制度、精神層面塑造新世紀學生形象，從而使學生能夠在未來擔當起祖國建設的重任。

二、工作目標：

1、進一步加強德育隊伍建設。切實轉(zhuǎn)變育人理念，以提高班主任業(yè)務素質(zhì)為突破，以師德規(guī)范為核心，加強學校德育常規(guī)工作的管理，完善班主任工作考評機制和激勵機制，調(diào)動全體教師的育人積極性，造就一支“講奉獻、素質(zhì)優(yōu)、業(yè)務精”的德育工作者隊伍。

2、加強學生日常行為規(guī)范和習慣養(yǎng)成教育，使學生行為習慣良好率達到98％。

3、積極培植德育典型。加強對德育工作的研究和指導，積極探索德育工作的新途徑新方法，不斷總結和提煉德育經(jīng)驗特色，樹立一批在創(chuàng)新方法、提高實效方面取得顯著成績的先進班隊和先進班主任。

三、工作重點：

1.培養(yǎng)學生良好行為習慣、學習習慣是學校德育工作不變的主題。教育要給予學生終身受用的東西，那就是良好的習慣。所有的教職員工要站在為學生一生發(fā)展負責的高度重視學生良好習慣的養(yǎng)成。在“精”字上提要求，建設精致管理文化，把精致管理思想滲透到管理的各個環(huán)節(jié)。

（1）細化學生穿著、服飾、發(fā)型、掃地、保潔、進校讀書、作業(yè)書寫等行為習慣、學習習慣的各項要求。通過學生的討論、學習，學校的宣傳等 1

活動，增強學生對良好習慣的細化要求的認同感。

（2）繼續(xù)實行校園常規(guī)管理班級值周制度和流動紅旗評比活動，促進良好的班風、學風的形成。通過常規(guī)月、展示周、班級競賽等多種形式的教育活動，幫助學生形成良好的習慣，形成學校的一日常規(guī)、一月常規(guī)、一年常規(guī)。

（3）尤其加強起始年級新生的常規(guī)教育。

（4）學校常規(guī)查評人員、班主任、年級組長、學生等共同構成學校常規(guī)督察小組。讓學生在參與學校管理的過程增強體驗，加強學生的自我教育；讓班主任和年級組長在參與學校管理的過程中增強責任心，并相互學習借鑒。

2、以主題教育引領學生成長，讓校園充滿活力。

樹立學校每一項活動都是教育活動的意識。精心設計每一個教育環(huán)境、精心策劃每一項教育活動，在潛移默化中提升學生的道德品質(zhì)。

（1）用主題班會引領班級

班會有鮮明的主題和明確的目的，既是對學生進行教育的活動形式，又是使學生得到鍛煉的活動形式，也是班主任實施教育的重要手段。班主任參照學校、年級的主題安排，結合自己班級的情況，拿出本學期班級主題教育安排并精心策劃班會；杜絕應付式、突擊式、無目的的班會活動，使班會的教育功能與作用得到最大限度地發(fā)揮。

（2）開展群眾性的文體活動，豐富校園生活

辦好珍門中學第五屆校園體育文化藝術節(jié)活動，組織好體育節(jié)活動。開展黑板報評比、書法繪畫比賽、廣播操比賽、體育競技類比賽等，增強學生身體素質(zhì)，增強班級凝聚力。

（3）要利用中秋節(jié)、國慶節(jié)等重大紀念日開展主題教育，大力弘揚“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的道德規(guī)范，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

3.加大力度，堅持不懈，著力抓好德育師資隊伍建設

（1）建立一支高素質(zhì)的班主任隊伍。加強班主任隊伍建設是提高學生思想素質(zhì)的保證。一個好班主任就是一個好班級；一個優(yōu)秀的班主任就是一個優(yōu)秀的班集體。設立正副班主任，明確正副班主任的職責和任務。制訂好班主任教師的培訓計劃，對新上崗班主任進行培訓，不斷增強學校班主任隊伍的整體素質(zhì)。

（2）進一步完善和健全班主任工作的考核制度和獎勵制度，尤其要突出班級常規(guī)工作的檢查、考核。調(diào)動全體班主任的工作積極性和創(chuàng)造性，增強工作的責任心，講究工作的藝術性、針對性和實效性。舉行學校班主任

先進經(jīng)驗交流會。在教師中開展愛心討論活動，挖掘身邊的愛生事跡，撰寫愛生事跡材料。

（3）做好學困生的思想教育工作，通過三心（愛心、耐心、恒心）一訪，與家長常溝通，形成施教合力，嚴禁有體罰和變相體罰學生現(xiàn)象。確立“以人為本”思想。努力構建“平等、民主、和諧、合作”的師生關系，要全面認識學生的學習主體地位，把學生作為“人”--真實的人、發(fā)展中的人、有差異的人、有潛能的人來看待，教育中要充分發(fā)揮學生的積極性、主動性、內(nèi)驅(qū)力，堅持激勵和正面教育。

4.繼續(xù)加強學校、社會、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡建設。

（1）完善家長委員會制度，發(fā)揮家長委員會在學校管理和建設中的作用，設立熱線，開展教育咨詢，溝通教師和家長、學校和社會的聯(lián)系。

（2）繼續(xù)辦好家長學校，提高家教水平。通過召開家長會、家教輔導等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導，要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導。

（3）班主任、任課教師要通過家訪、電話、家校路路通等多種形式與家長聯(lián)系、溝通，讓家長及時了解學生動態(tài)、學校動態(tài)，進一步加強學校、社會、家庭的聯(lián)系。

四、工作安排：

九月份：

1、做好學生的報到工作和常規(guī)管理的教育

2、班主任會議

3、幫困助學活動

4、安全教育活動

5、大掃除

6、班主任會議

十月份：

1、迎國慶黑板報評比

2、校園文化藝術節(jié)開幕（運動會）

3、注重學生課堂行為規(guī)范，開展對經(jīng)常性違紀的學生的教育

活動。

4、大掃除

5、班主任會議

十一月份：

1、各年級家長會

2、主題班會評比

3、學生藝術類各項比賽

4、大掃除

5、班主任會議

十二月份：

1、校園文化藝術節(jié)閉幕（元旦文藝會演）

2、班主任論文評比

3、冬鍛三項比賽

4、大掃除

5、班主任會議

一月份：

1、班主任會議

2、學期各項總結、評比工作

3、上交班級材料

4、大掃除

2008

珍中德育處 年9月

第二篇：常熟市珍門中心小學_24568

常熟市珍門中心小學

珍小?！?013〕 號

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關于2012—2013學第二學期 結束工作和暑假活動安排的意見

中心校各室、中心幼兒園：

2012—2013學第二學期即將結束，為切實做好學期結束工作，安排好暑假活動，讓全體師生過一個愉快、充實、有意義的暑假，現(xiàn)將期末結束工作及暑假有關工作安排提出如下意見，請遵照執(zhí)行。

一、期末結束及下學期開學日程安排

1、本學期實際上課天數(shù)83天，小學一律于2013年6月30日學期結束，7月1日起放暑假。8月20日上午8：30全體教職工回校。

2、下學期全體教職工均于2013年8月 31日8：00報到，在中心校報告廳召開全校教職工大會，部署學期工作。9月1日學生辦理報名注冊手續(xù)，9月2日正式開學并按課表上課。

二、學期結束前的有關工作 十五、十六周（6月3日～6月16日）

1、教師自學“結束工作意見”。對照安排，做好學期結束前的各項工作。

2、全面結束語、數(shù)、英新授教學，進入期末總復習。認真制訂復習計劃，上好復習課，對所學過的知識進行系統(tǒng)、歸類復習。注重抓好差生的輔導工作，力爭大面積提高各學科的教學質(zhì)量，提高合格率、優(yōu)秀率，努力縮小班際之間的差距，促進學校教學質(zhì)量的協(xié)調(diào)發(fā)展和整體提高。

3、完成術科考核考查工作，對不及格學生進行補考。成績及時上報班主任，并將班級學科考核結果輸入網(wǎng)絡指定位置。（見教學結束工作安排）

4、做好語文、英語學科學生期末口試工作。統(tǒng)一采用市教研室試題，嚴格標準，精心組織，確保信度。

5、做好對學生的素質(zhì)評估工作，完成學生素質(zhì)評定表的填寫。

6、撰寫“班主任寄語”、“任課教師寄語”，加強學生評語的激勵功能，力求反映學生的個性發(fā)展情況。評語草稿及時送審，具體審閱分工如下：

六年級 費 強

五年級 薛建鋒

四年級 周艷萍 三年級 徐

艷

二年級

曹志剛

一年級 吳利芳 幼兒園 葛大咲 何晏清

7、做好學生身體情況的檢測及統(tǒng)計工作，并將成績報班主任處。

8、著手填寫學生成績總冊，學籍卡。

9、結束各類興趣組及校園活動。

10、各教師按要求完成教學論文或案例反思（交教科室周艷萍老師處）。

11、召開教代會，做好職稱評審工作。

12、市級骨干教師材料上送（6月10日前）。

13、片優(yōu)秀見習教師評比

14、啟動蘇州市節(jié)水型學校技改、材料工作。

15、各班閱讀考級借閱圖書及時還到學校藏書室。注：端午調(diào)休安排如下

6月8日、9日上班（調(diào)上周一、二的課）

6月10日、11日、12日放假（其中10、11日為調(diào)休）十七、十八周（6月17日～6月30日）

1、收齊并整理好循環(huán)教材。交俞錦良老師處。

2、著手撰寫各條線的學期工作總結。黨支部、工會、團支部、少先隊、學校、德育、教學、教科研、總務處、教研組、課題組、特色教學、幼兒園、班主任等（存于“信息中心teacher前樓校長室計劃總結12-13計劃總結）

3、各班初評“三好學生”、“品學兼優(yōu)”學生，評定單項積極分子，單項積極分子設體育、文藝、勞動，每項各班評1名。幼兒園按班級人數(shù)的20%評選“好孩子”。

4、著手進行學生素質(zhì)報告單的填寫，學科成績一律用等級制。要求：欄目填寫規(guī)范、齊全，字跡端正。

5、期末結束工作檢查。（6月28日）

6、組織期終考試（6月25日）。（具體安排另行通知）

7、期終閱卷工作(6月26日)實行統(tǒng)批。各教師認真做好期終試卷分析工作；閱卷組長做好匯總工作；教研組長做好把關審核工作，及時上報教研員，實事求是地寫好學科教學質(zhì)量分析報告。（具體安排另行通知）

注： ① 6月26日起作息調(diào)整為：上午：8：00—11：00

下午：1：00—4：00 ② 6月29日照常休息。

8、語、數(shù)、英不及格學生補考（6月30日），利用休業(yè)式時間由各任課教師自行組織，并將補考結果報費強老師處。

9、三好學生、品學兼優(yōu)學生及各單項積極分子名單于6月27日上午送曹志剛老師處審批。

10、完成教職工校內(nèi)考核。（《學期考核表》、《教職工平時考核表》于6月29日前交曹志剛老師處）行政班子集中完成教職工考核審定（另行通知）。

11、幼兒園上課至6月25日。

12、舉行休業(yè)式（6月30日上午8：30），休業(yè)式后各班進行大掃除?？偨Y本學期師生學習、生活情況，指導學生過一個快樂而有意義的暑假。要特別重視對學生進行安全教育，包括防火、用電、用水、防交通事故等方面的安全知識教育和文明禮貌、遵紀守法教育，杜絕在暑假中師生違法事件和意外傷害事故的發(fā)生。加強學校用電管理，切實加強學校防火、防盜的防范措施?？倓仗幰诜偶偾白龊眯@安全自查工作，排查有關問題，防患于未然。

13、安排好假期值日，值日表于6月30日前交曹志剛老師處。

14、上交有關資料及各教學器材（6月28日前）。① 教學用書、參考資料、備課手冊、實踐課備課本、學生成績總冊、學生學籍卡、等交吳利芳老師處。

② 整理辦公室、教室的教具，將學期中所借教具歸還，交至周艷萍老師處。③ 學生素質(zhì)評定表、中隊活動材料、家長會資料、中隊旗、學校常規(guī)評比的流動紅旗交徐艷老師處。

④ 各班電教使用記錄本、液晶顯示遙控器交薛建鋒老師處，班級中的電腦主機、視頻轉(zhuǎn)換儀、錄音機等交信息中心魏建國老師處。

⑤ 各辦公室主任負責本室的相關物品整理，電腦主機交魏建國老師處。⑥ 各班主任整理好學校配給班級的物品，由總務處進行驗收。⑦ 食堂做好物品整理及衛(wèi)生工作。⑧ 做好各類檔案的歸檔立卷工作。各條線負責人、各教師把有關應歸檔的資料（上級有關來文，平時工作中形成的材料等）整理好后及時交魏建國老師處，并做好移交登記工作，移交的各類材料中不能有鉛筆及圓珠筆字跡（盡量使用碳素墨水）。檔案室做好各類檔案的收集整理工作。

三、暑假有關工作

1、加強學習。暑假中，鼓勵教師在休息的同時，應注重自身的學習，要利用暑假的部分時間，認真學習新課程改革的理論，鉆研新課程教材教法，反思和總結課堂教學改革中的做法和想法。注意樹立良好的教師形象，嚴禁參與“六害”和任何違反師德規(guī)范的行為。

2、做好安全保衛(wèi)工作。在整個暑假中，要高度重視學校的安全，切實做好保衛(wèi)工作。

3、微型課題負責人完成課題資料整理，寫好結題報告。（9月結題）未盡工作及以上工作有變動則另行通知。

常熟市珍門中心小學

二〇一三年六月六日

第三篇：常熟市珍門中心小學2010年教師繼續(xù)教育實施方案

常熟市珍門中心小學2010年教師繼續(xù)教育實施方案

一、指導思想

按照教育部提出的“逐步構建開放靈活的教師終身學習體系，推進教師繼續(xù)教育，全面提高教師教育質(zhì)量”的工作部署，全面實施以新理念、新課程、新技術和師德教育為重點內(nèi)容的教師培訓計劃，充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡教育技術，努力構建全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展，以豐富閱讀內(nèi)容、培養(yǎng)學習習慣、提升精神境界、提高綜合素養(yǎng)為目標，以建設書香校園為載體，以校本培訓為基本形式，造就一支高素質(zhì)、專業(yè)化的新型教師隊伍，更好地促進教師專業(yè)化建設，提高教師綜合素質(zhì)，使全體教師能夠積極參與到繼續(xù)教育的活動中實現(xiàn)健康成長和可持續(xù)發(fā)展。

二、保障措施

1.成立“常熟市珍門中心小學教師繼續(xù)教育工作領導小組”。進行遠程非學歷培訓、教師讀書活動是一項由教育主管部門決策引導、學校領導和骨干教師帶頭參加全員參與的集教研、科研、培訓于一體的師資隊伍建設工程。為組織和實施本方案，學校決定成立“教師繼續(xù)教育工作領導小組”。

組 長：李永康

副組長：金 群 曹志剛

組 員：費 強 葛大咲 孫 艷 李 麗 吳文英

由金群老師分管教師遠程非學歷培訓工作，聯(lián)絡具體事項，組織本校教師網(wǎng)上學習的選課、登記、集體報名、傳遞中心信息等工作。由各教研組長負責敦促組內(nèi)教師網(wǎng)上學習、讀書活動心得的收交等工作。

2.經(jīng)費保障：

非學歷培訓：2010年教師參加遠程學習費用每人每年200元，其中個人承擔50元，學校承擔50元，教育局承擔100元。

讀書活動：2010年教師參加讀書活動的學習費用每人每年100元，其中個人承擔50元，學校承擔50元。

以上兩項在參訓教師學習合格后按上級文件規(guī)定以獎代補。

三、考核方法：

非學歷培訓：每門課必須完成20學時（每學時為60分鐘），即1200分鐘，且完成兩門課的作業(yè)及考試。成績合格，發(fā)合格證書。

讀書活動：老師應按照要求在規(guī)定的時間里認真閱讀并做好讀書筆記，撰寫讀書心得，在規(guī)定的時間里將讀書心得（電子稿）傳至教師進修學校。教師進修學校成立評審委員會，組織專門人員對文章一一進行評審，合格者對應給予相應的學分，記入老師繼續(xù)教育學時（每篇合格文章記20學時）。對優(yōu)秀文章進行評獎并向有關報刊雜志推薦。對不合格者不予評分并將原文退回所在學校。

四、實施要求

1.非學歷培訓：先集體報名，進行選課；再學員注冊，注冊成功后即可開始學習；然后進行課程學習，4月份各學科開始第一門必修課程輔導，學習中心會在首頁上告知第一門輔導課的名稱，請各參訓教師注意作業(yè)和考試的截止時間，按時上傳（上傳一次即可）。預計8月底完成第一門課的學習。9月份開始第二門課的學習與輔導，12月底完成。

2.讀書活動：先集體報名，選購書籍；再教師有計劃地進行閱讀，并撰寫讀書心得（4-12月份），教師每學期精讀一本教育教學書籍，撰寫一篇學習心得。每學期末每人上交一篇質(zhì)量較高的讀書心得，要求字數(shù)3000字左右，分別在6月30日之前和12月30日之前上傳至教師進修學校。

常熟市珍門中心小學

2010.3.2

第四篇：常熟市謝橋中學

常熟市謝橋中學

常謝中教（2012）第號

關于下發(fā)謝橋中學教務處2012～2013學年

第一學期工作計劃的通知

各教研組、備課組：

根據(jù)市教研室2012年工作要點及本學期學校工作計劃。為進一步規(guī)范教學常規(guī)管理，推進素質(zhì)教育，深化課堂教學改革，提高辦學水平，創(chuàng)辦學特色，特制訂教務處工作計劃，希各教研組、備課組認真學習并組織落實。

附：常熟市謝橋中學教務處2012～2013學年第一學期工作計劃

常熟市謝橋中學

二O一二年九月一日

2012-2013學年第一學期謝橋中學

教務處工作計劃

一、指導思想

根據(jù)常熟市教育局教研室2012-2013學年第一學期工作要點，結合我校實際情況，為繼續(xù)深化素質(zhì)教育，加強教師隊伍建設，全力打造品牌課堂，全面提升我校的辦學水平，特制訂本工作計劃。

二、工作重點

1、加強學習研究，明確教學方向

嚴格執(zhí)行《蘇州市義務教育課程設置方案》，全面執(zhí)行《常熟市落實“五個嚴格”、執(zhí)行“三項規(guī)定”、保證一小時運動，深入推進素質(zhì)教育實施方案》，開齊課程，上足課時。認真學習新課程標準，把握學科課程標準，體會其實質(zhì)內(nèi)涵，認真學習初中各學科考試說明，研究近幾年試題特征，明確教學方向。

2、加強備課組建設，發(fā)揮團隊力量

選好備課組長，備課組內(nèi)新老教師結合，以老帶新，完善每周一次的備課組活動，開展集體備課活動，通過個人初備→集體研討→修正教案→課后交流。

3、加強課堂教學研究，提升有效教學水平

在課堂教學中，從預設準備來看：教學目標的設定上要注意“遠大近實”，教學情景的創(chuàng)設上要注意“虛實照應”，教學資源的整合上要注意“內(nèi)外兼修”，教學模式的選擇上要注意“內(nèi)容匹配”，教學流程的設計上要注意“動態(tài)生成”，從課堂呈現(xiàn)來看：

1、在文本挖掘方面：讓學生要有自己的認識，觀點，能夠分析，結合事例表述、板演、繪圖、感受感悟；要讓學生能夠?qū)で蠓椒ǎl(fā)現(xiàn)規(guī)律，總結特征，概括重點；要讓學生能夠舉一反三，拓展演繹，深化提升，形成自己的人生觀、價值觀。

2、在組織形式方面：要體現(xiàn)合作學習，形成兵教兵、兵練兵、兵正兵，個個參與。

3、在課堂氣氛方面：要營造和諧、民主的課堂，學生要敢問、敢說、敢上黑板，形成一種積極主動，爭先恐后，緊張活潑的氣氛，讀、說、議、評、寫貫穿始終。

4、加強教師隊伍建設，促進教學的可持續(xù)發(fā)展

重視對青年教師的培養(yǎng)，在學科教學、班主任工作等方面對青年教師進行必要的指導，校行政、骨干教師與青年教師結對，建立平臺。充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，每學期教務處排出校內(nèi)外公開教學安排表。

五年以上的教師要朝著“十個一”的目標努力，即：樹立一個好形象，練就一流基本功，精通一科教材大綱，掌握一套教育理論，具備一項特長，形成一種獨特的教學風格，創(chuàng)出一流的教學好成績，總結一套好經(jīng)驗，熟練使用一套電教設備，獲一流的教改成果。

三、主要工作

1、學習課程標準

新課標的總體特征是：減少內(nèi)容條目，降低學習難度、強化學習梯度。各教研組、備課組要通過教研活動、備課組活動組織學習、研討課程標準，做到“一強化三落實”，即：強化對比研究，看變了哪些，為什么變？沒有變的有哪些，為什么保留。將課程標準落實到課堂、落實到課題。

2、做好教學“七認真”管理工作

做好校本研究工作：各教研組學習教學“七認真”有關要求，使全體教師明確教學“七認真”要求，同時教務處組織教研組長、備課組長及有關骨干教師不定期進行檢查督促。

繼續(xù)實行推門課聽課活動，規(guī)范教師的教學常規(guī)工作。

實行教學調(diào)研，每學期調(diào)研一個年級，通過聽課、查備課、作業(yè)批改、學生問卷等途徑，及時總結優(yōu)秀典型，發(fā)現(xiàn)教師教學中存在的不足。幫助教師提高教學業(yè)務水平。

3、重視質(zhì)量管理

定期召開各年級教學質(zhì)量分析會議，結合學校質(zhì)量目標，尋找差距，采取切實有效的方法，努力提高各年級的教學質(zhì)量。

4、加強校本研究工作。

各備課組、教研組要做好校本研究工作，開展以集體備課、聽課評課為主要形式的校本研究活動，每學期教師聽課不少于5節(jié)，教研組長不少于8節(jié)，中層干部不少于12節(jié)，校級領導不少于18節(jié)，公開課和聽課與獎勵性績效工資掛鉤。形成教師之間輪流聽課制度。教務處負責協(xié)調(diào)安排。

5、加強校際交流

在校長室的領導下，努力加強與兄弟學校的交流，努力縮小與龍頭學校的差距，提升學校在全市的排名。

6、加強理科實驗教學

物理、化學、生物學科要按要求開設學生實驗的演示實驗，課任教師要與實驗員加強合作，做好實驗的資料積累，規(guī)范記錄。

7、做好初中各年級的考級工作。

為提高學生的文學素養(yǎng)，由語文學科牽頭，根據(jù)教研室要求，做好各年級的閱讀考級工作。

8、繼續(xù)做好特教生的管理

完善特教生的個人檔案，研究適合特教生的教育管理模式，使這些學生提高學習興趣，學習心理健康。

9．認真執(zhí)行學校體育、衛(wèi)生工作條例。

加強《學生體質(zhì)健康標準》的實施，正常開展學校的體育與健康、藝術教育、國防教育、安全教育以及第二課堂活動，努力提高學生素質(zhì)。

四、主要活動（工作）安排

【九月份】

1．中學各學科教研組長會（9月8日）

2．初一新生入學調(diào)研（9月7日）

【十月份】

1．初中調(diào)研

2、校內(nèi)公開教學

3．隨機聽課

【十一月份】

1．期中考試

2．初三英語詞匯達標測試預賽（30日）。

3．備課、作業(yè)批改檢查、學生問卷調(diào)查。

【十二月份】

1．初三英語詞匯達標測試復賽（14日）。

2、校內(nèi)公開教學

【一月份】

1．蘇州中考說明解讀會（1月5日）

2．初中期末考試（初二四門蘇州大市統(tǒng)考24-25日；初中其他年級24-26日）

附：2012-2013學年第一學期教研組長、學科負責人、備課組長名單：

（1）教研組長

語文：鄧紅燕；數(shù)學：許永明；英語：朱燕；物理：金玉芳；生化：錢秀云； 政史地：葉靜；藝體：葉詠梅。

（2）學科負責人：體育：黃仲飛；歷史：姚品臺；地理：黃冕；生物：趙維

國；信息：朱仲芳；美術：時海東。

（3）備課組長

初一：語文：顏建紅；數(shù)學：魚利東英語：朱燕（兼）

初二：語文：吳芳；數(shù)學：王春艷英語：蘇海燕；物理：金玉芳（兼）初三：語文：鄧紅燕（兼）；數(shù)學：許永明（兼）；英語：陳志江；物理：吳偉

國；化學：錢秀云（兼）；政治：葉靜（兼）；歷史：蘇麗娟。

第五篇：珍門中心小學數(shù)學教研組工作計劃

數(shù)學教研組工作計劃

指導思想

以“三個代表”重要思想和黨的十六屆三中、四中全會精神為指導，充分發(fā)揮教學研究、指導和服務的職能作用，以課改實驗為核心，以教育科研為抓手，以提高課堂教學效率為重點，深化教學研究，優(yōu)化教學指導，強化教學管理，努力提升學生的數(shù)學素養(yǎng)，促進教師的專業(yè)成長。

工作要點及措施

一、總結反思，深化課程改革。

1．總結三年來的課改得失，從思想觀念、課堂教學和考核評價等各個層面上進行反思，從理論的高度進行比較分析。繼續(xù)加強學習數(shù)學新課程標準，本學期重點做好課程標準的“回頭看”工作，全面深刻地領會課程標準的精髓與要求，做到理論與教學實踐相結合。注重從學生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，恰當?shù)匕盐战虒W目標，落實學生必須掌握的知識和技能，處理好“課前預設與課中動態(tài)生成的關系”。

2．深入開展課題研究活動，將課題研究工作落實到日常的教學工作中，切實抓好課題的中后期研究。

3．切實改善學生的學習方式，抓住課堂，追求真實有效，努力鍛造課改精品課。

4．關注評價改革，提倡學習評價的多樣性、趣味性、層次性和開放性，引導學生積極主動地參與學習活動，形成勤思索，愛動手，敢說話，善質(zhì)疑，能靜能動，同協(xié)作、共分享的學習素養(yǎng)。

5．加強課改過程管理，課改年級老師認真總結使用新教材的經(jīng)驗和建議，期末寫好課改小結，整理課改資料并上交。

二、抓實常規(guī)，推進校本教研。

1．規(guī)范教學“六認真”管理。教學“六認真”應講究實效，要鉆研

教材，精心備課，處理好尊重教材和創(chuàng)造性使用教材之間的關系，處理好接受學習和探索性學習的關系，形成個性化的設計方案，使學習過程成為課程創(chuàng)生與開發(fā)的過程。

2．認真研究并落實減輕小學生過重的課業(yè)負擔，堅決杜絕隨意加快教學進度、拔高教學要求的現(xiàn)象，學生的課業(yè)負擔要合理、適度，練習設計要注意科學性、針對性和有效性，力求輕負高效。

3．特別關注弱勢群體，關愛“學困生”，建立學困生檔案，制訂切實有效的幫困措施并落到實處，大面積提高教學質(zhì)量。

三、加強教研組建設。

1．繼續(xù)認真落實我校的校本教研活動，力爭形成濃厚的校本研究氛圍。教研活動繼續(xù)以理論學習為先導，案例分析為載體，以問題為核心，以帶著問題實踐—反饋—調(diào)整—再實踐為基本模式，引導教師把工作中發(fā)現(xiàn)的問題作為行動研究的主題，努力使教研組成為學習型組織。

2．本學期，繼續(xù)引導教師自覺學習教育刊物上有關課改的經(jīng)驗和先進的理論，以更好地指導課堂教學改革。每位教師繼續(xù)做好教改信息的摘錄工作，勤反思，勤小結。每位教師每月上交一篇教學反思文章。

四、發(fā)展學生個性特長。

1、訂好用好《少年文摘報》，傳播數(shù)學文化，體驗數(shù)學的魅力和情趣，認識數(shù)學的價值和意義，形成良好的數(shù)學素養(yǎng)。

2、引導學生開展豐富多彩的數(shù)學活動，培養(yǎng)學生的數(shù)學能力和創(chuàng)新意識。

具體工作安排：

月 份重點工作常規(guī)工作

九 月 一、二、三、四年級的教材培訓

1、教學“六認真”工作

十 月 中心校教研活動

2、做好新課標的回頭看工作 十一月 期中自測、調(diào)研

3、上好家常課、實踐課，認真總結與反思。

十二月 數(shù)學學會論文征集評比。（12月10日截止）

4、開展好“數(shù)學小博士擂臺賽”的選拔工作

一月 1.期末考試2.課改實驗小結

實踐課安排表（05-06第一學期）

教 師上課班級上課內(nèi)容周次

高 艷一2豐收的果園13

陳曉英一3用括號表示的實際問題11

錢雪香二1進位加6

王 曉二3八的乘法口訣12

徐 歡三3長方形和正方形的周長10

徐家駿四1運算律8

顧 健四2找規(guī)律10

蘇惠昌四3解決問題策略13

黃麗梅五1小數(shù)除法7

曹麗球五2簡易方程14

潘紅梅六1分數(shù)應用題10

李 麗六2稍復雜的分數(shù)應用題11

周艷萍六3按比例分配8