第一篇：大河沿中學(xué)創(chuàng)建法治學(xué)校規(guī)劃

吐魯番市大河沿中學(xué)

創(chuàng)建“法治學(xué)校”規(guī)劃及實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)市教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《印發(fā)ㄑ關(guān)于在吐魯番市開展創(chuàng)建“法治單位”活動(dòng)的實(shí)施意見〉的通知》的通知精神，經(jīng)學(xué)校依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定，在“五?五”普法依法治理工作后兩年的關(guān)鍵時(shí)期，緊密結(jié)合我校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、精神文明建設(shè)和綜合治理安全工作，大力開展創(chuàng)建依法治校、“法治學(xué)?！被顒?dòng)，現(xiàn)制定我?！胺ㄖ螌W(xué)?！币?guī)劃及實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想及總體要求 以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹黨依法治國、建設(shè)社會(huì)主義法治國家的基本方略，按照市委的發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持依法治校，以創(chuàng)建文明、法治、和諧的校園環(huán)境為目標(biāo)，以創(chuàng)建“法治學(xué)?！睘橹饕獌?nèi)容，扎實(shí)有效地開展創(chuàng)建“法治學(xué)?！被顒?dòng)，全面推動(dòng)我校普法、依法治理工作向縱深發(fā)展，加快實(shí)現(xiàn)我校廣大師生的法律素質(zhì)明顯加強(qiáng)，形成全校依法行政、學(xué)法用法、遵紀(jì)守法的良好風(fēng)尚，為實(shí)現(xiàn)我校環(huán)境優(yōu)美、文明開放、學(xué)校穩(wěn)定的“平安學(xué)?！保瑺I造良好的法制環(huán)境。

二、創(chuàng)建目標(biāo)

1、開展以憲法為核心的國家法律法規(guī)、教育和社會(huì)治

安方面的法律法規(guī)以及保障學(xué)生人身和財(cái)產(chǎn)安全、1

應(yīng)急避險(xiǎn)、國防教育、環(huán)境保護(hù)、疾病預(yù)防等知識(shí)的宣傳，努力提高教職工、學(xué)生的憲法意識(shí)和法律素質(zhì)。

2、開展以“一學(xué)三講”為主要內(nèi)容的法制主題教育活

動(dòng)。發(fā)揮學(xué)校第一課堂主渠道作用，深入推進(jìn)學(xué)校法制教育計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資“四落實(shí)”；進(jìn)一步規(guī)范法制副校長、法制輔導(dǎo)員工作；積極開辟第二課堂，開展生動(dòng)活潑的青少年學(xué)法用法實(shí)踐活動(dòng)，努力培養(yǎng)青少年的愛國、守法意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)和反對(duì)分裂維護(hù)民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。引導(dǎo)教職工、青少年依法維權(quán)，自覺履行義務(wù)，切實(shí)保障教職工、學(xué)生的切身利益。

3、構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)“三結(jié)合”的青少年法制教

育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，依托家庭、社區(qū)開展青少年法制教育，營造有利于青少年健康成長的社會(huì)環(huán)境。堅(jiān)決查處和打擊非法宗教向?qū)W校滲透，進(jìn)一步整治和凈化學(xué)校周邊環(huán)境。

4、依法制定和完善學(xué)校章程，建立健全學(xué)校教育教

學(xué)、教師、學(xué)生、安全、財(cái)務(wù)、分配、物資采購、基建、后勤等各項(xiàng)制度；健全議事規(guī)則，規(guī)范決策程序，促使學(xué)校管理規(guī)范化，制度化，科學(xué)化。

5、完善工會(huì)和教職工代表大會(huì)制度，保證教職工對(duì)學(xué)

校重大事項(xiàng)決策的知情權(quán)和民主參與權(quán)。深入開展依法治校活動(dòng)，全面實(shí)行校務(wù)、財(cái)務(wù)公開制度，學(xué)校的重大決策、收支情況、福利待遇以及涉及教職工權(quán)益的其它事項(xiàng)，及時(shí)向教職工公布。積極推進(jìn)學(xué)校家長委員會(huì)建設(shè)，涉及學(xué)生權(quán)利益的重要事項(xiàng)，要充分聽取家長委員會(huì)的意見，接受家長委員會(huì)的監(jiān)督。

6、配合有關(guān)部門開展校園及周邊環(huán)境的治理工作，解

決校園內(nèi)部及周邊環(huán)境的安全和秩序。

7、從根本上解決亂收費(fèi)問題。重點(diǎn)解決外來務(wù)工人員

子女就學(xué)難的問題，使困難家庭的子女能上得起學(xué)，促進(jìn)教育公平。

8、依法維護(hù)教職工的合法權(quán)益、公平公正的解決學(xué)校

和教師在職稱評(píng)定、福利待遇、進(jìn)修、培訓(xùn)等方面的爭議。

9、尊重和保障學(xué)生人格及其它人身權(quán)利和財(cái)產(chǎn)權(quán)利，堅(jiān)決杜絕體罰或變相體罰及侮辱、歧視學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。

10、爭取在2009年底取得市級(jí)“法治學(xué)校”的命名。

三、創(chuàng)建的方法步驟

1、制定創(chuàng)建規(guī)劃、方案，填報(bào)創(chuàng)建規(guī)劃表，分別報(bào)市“法治六進(jìn)”各牽頭部門審核后，認(rèn)真開展創(chuàng)建活動(dòng)。

2、自查自驗(yàn)達(dá)標(biāo)后，分別向“法治六進(jìn)”各牽頭部門提出申請，并填寫申報(bào)表，由牽頭部門初驗(yàn)。

3、初驗(yàn)合格后報(bào)市依法治市領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織復(fù)驗(yàn)，復(fù)驗(yàn)合格后，由市依法領(lǐng)導(dǎo)小組命名。

四、具體措施

1、制定創(chuàng)建“法治學(xué)校”的規(guī)劃及實(shí)施方案 開展創(chuàng)建“法治學(xué)?！被顒?dòng)是第五個(gè)五年普法依法治理暨“法治六進(jìn)”工作期間的一項(xiàng)重要工作，創(chuàng)建活動(dòng)能否達(dá)到預(yù)期目的，直接影響到普法依法治理工作的健康發(fā)展，因此我校要結(jié)合本校實(shí)際，在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，制定創(chuàng)建規(guī)劃及實(shí)施方案，并使規(guī)劃符合市委批轉(zhuǎn)的第五個(gè)五年普法依法治理暨“法治六進(jìn)”總體規(guī)劃和實(shí)施意見的要求，把創(chuàng)建活動(dòng)作為服務(wù)于市委、市政府和改革、發(fā)展、穩(wěn)定的一件大事來抓，將其納入學(xué)?？傮w工作之中，進(jìn)行統(tǒng)一安排、統(tǒng)一部署、統(tǒng)一檢查，從人力、物力、財(cái)力上給予保證，確保創(chuàng)建工作順利開展。

2、建立有效的創(chuàng)建激勵(lì)機(jī)制，使創(chuàng)建法治學(xué)校工作整體推進(jìn)

一是建立與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教職工年終考核相結(jié)合的激勵(lì)機(jī)制。創(chuàng)建“法治學(xué)?！被顒?dòng)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)教職工年終考核緊密結(jié)合起來，“法治學(xué)?！眲?chuàng)建過程中，對(duì)于不重視的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，年終考評(píng)時(shí)一律不能評(píng)優(yōu)，教職工不重視的也不得評(píng)優(yōu)。在規(guī)定的年度內(nèi)，如被命名為法治學(xué)校稱號(hào)，有關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工分別給予獎(jiǎng)勵(lì)。

二是建立與精神文明創(chuàng)建活動(dòng)相結(jié)合的考核激勵(lì)機(jī)制。創(chuàng)建“法治學(xué)校”活動(dòng)要與精神文明創(chuàng)建活動(dòng)緊密結(jié)合起來，我校已取得地區(qū)級(jí)精神文明單位稱號(hào)，復(fù)驗(yàn)時(shí)如果能繼續(xù)保持原稱號(hào)，有關(guān)人員給予獎(jiǎng)勵(lì)，否則將給予相應(yīng)的處罰。

三是建立與綜合治理安全相結(jié)合的考核激勵(lì)機(jī)制。我校創(chuàng)建“法治學(xué)校”活動(dòng)與綜合治理、平安建設(shè)緊密結(jié)合起來，創(chuàng)建“法治學(xué)?！被顒?dòng)的考核評(píng)定結(jié)果，將作為我校綜合治理平安建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，在規(guī)定的年度內(nèi)為獲得“法治學(xué)校”稱號(hào)，將直接影響我校綜合治理、平安建設(shè)先進(jìn)單位。為此我校一定努力保住“平安學(xué)?！狈Q號(hào)。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）為創(chuàng)建“法治學(xué)?！?我校成立領(lǐng)導(dǎo)小組如下： 組長：史金旺（書記、校長）

副組長：曾韶英（副書記）

組員：王朝峰（工會(huì)主席）、張?jiān)疲ń虅?wù)主任）、馬雪芹（德育主任）、高建（總務(wù)主任）、肖金麗（婦聯(lián)主任）。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室工作主要由王朝峰、馬雪芹負(fù)責(zé)。

（二）進(jìn)行廣泛深入的宣傳動(dòng)員

領(lǐng)導(dǎo)小組成立后，創(chuàng)建法治學(xué)?；顒?dòng)將在領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，深入扎實(shí)地開展創(chuàng)建活動(dòng)，動(dòng)員全校師生掌握創(chuàng)建活動(dòng)的目的、意義和內(nèi)容，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)其創(chuàng)建熱情，形成廣泛參與的良好局面。

（三）明確職責(zé)，精心組織實(shí)施

學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)肩負(fù)著學(xué)校普法、依法治理工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，因此要高度重視“法治學(xué)校”創(chuàng)建工作，將此項(xiàng)工作與業(yè)務(wù)工作同安排、同部署、同檢查，經(jīng)常關(guān)心創(chuàng)建工作，研究部署創(chuàng)建工作。各中層領(lǐng)導(dǎo)及領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要主動(dòng)向書記校長匯報(bào)創(chuàng)建活動(dòng)的開展情況，不斷提高工作能力和水平。

（四）轉(zhuǎn)變作風(fēng)，真抓實(shí)干

學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和中層領(lǐng)導(dǎo)要按照“五五”普法暨“法治六進(jìn)”規(guī)劃、“法治學(xué)?！钡臉?biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真查找在創(chuàng)建工作中還有那些問題和薄弱環(huán)節(jié)，通過對(duì)照自查，制定和調(diào)整工作方案，在抓實(shí)事，見成效上狠下工夫，不斷提高創(chuàng)建工作質(zhì)量和水平。

吐魯番市大河沿中學(xué)

第二篇：大河沿中學(xué)2009上半年創(chuàng)建平安學(xué)校工作總結(jié)

澤家九年制學(xué)校2009上半年創(chuàng)建平安學(xué)校工作總結(jié)

澤家九年制學(xué)校是一所公辦的九年義務(wù)教育初級(jí)中學(xué)。在我校的發(fā)展歷程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直將校園平安工作作為學(xué)校的重要工作常抓不懈。學(xué)校堅(jiān)持安全第一,質(zhì)量第一的辦學(xué)宗旨,按照“預(yù)防為主，整建結(jié)合，重在建設(shè)”的原則，從健全組織機(jī)構(gòu)、進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)、開展綜合整治、維護(hù)校園穩(wěn)定，提高學(xué)生安全防范意識(shí),杜絕學(xué)生違法犯罪等方面著手，全面開展平安校園創(chuàng)建活動(dòng)。著力將集中整治與長效管理相結(jié)合，法制及安全防范教育與學(xué)生思想文化素質(zhì)教育相結(jié)合，努力創(chuàng)建一個(gè)“管理有序，防控有力，環(huán)境優(yōu)美，校風(fēng)良好”的平安校園。回顧過去的半年,我們主要做了以下工作:

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善制度，嚴(yán)格管理

1、健全創(chuàng)安工作的領(lǐng)導(dǎo)組織。我校從加強(qiáng)學(xué)校的治安工作入手，組建了由校長擔(dān)任組長，德育主任為副組長，各部門主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任組員的創(chuàng)建平安校園領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。我們將創(chuàng)建平安校園工作與學(xué)校工作一起部署，一起檢查，一起落實(shí)，一起考核，使我校創(chuàng)安工作真正落到實(shí)處。

2、加強(qiáng)創(chuàng)安工作重要性的宣傳。做好學(xué)校的創(chuàng)安工作，有利于學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序的建立，確保師生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全。我校利用國旗下講話、橫幅標(biāo)語、廣播、板報(bào)、班隊(duì)主題活動(dòng)、教職工政治學(xué)習(xí)等形式和途徑，積極向師生介紹當(dāng)前創(chuàng)安、綜治工作的形勢，布置創(chuàng)安、綜治工作的任務(wù)，提出創(chuàng)安、綜治工作的要求，提高了師生對(duì)創(chuàng)安工作重要性的認(rèn)識(shí)，提高了師生配合學(xué)校做好創(chuàng)安、綜合治理工作的自覺性。

二、明確重點(diǎn)，確定目標(biāo)，責(zé)任到人

我校創(chuàng)建平安校園領(lǐng)導(dǎo)小組，同有關(guān)部門，通過分析研究，確定了學(xué)校大門、四周圍墻為學(xué)校治安保衛(wèi)的重點(diǎn)目標(biāo)；確定校內(nèi)教學(xué)樓、財(cái)務(wù)室、理化生實(shí)驗(yàn)室、教師辦公室、電腦房、食堂、為校治安保衛(wèi)重點(diǎn)部位。對(duì)這些重點(diǎn)目標(biāo)開展了定期進(jìn)行安全檢查，加強(qiáng)巡邏，消除隱患。

我校黨政領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到：要把學(xué)校的綜合治理工作落實(shí)到實(shí)處，必須發(fā)揮各部門和全體師生員工的作用。因此，我校明確黨政一把手是第一責(zé)任人，將“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則落到實(shí)處。根據(jù)創(chuàng)安、綜治目標(biāo)管理責(zé)任制，執(zhí)行分工負(fù)責(zé)，1 各司其職的原則，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。學(xué)校每年與各責(zé)任部門負(fù)責(zé)人簽定安全責(zé)任書，年終考核時(shí)把考核結(jié)果與獎(jiǎng)罰直接掛鉤，各部門又分別與各班級(jí)、節(jié)假日在校人員、外來勞務(wù)團(tuán)體和個(gè)人進(jìn)行責(zé)任簽約，使我校的簽約工作橫向到邊，縱向到底，徹底杜絕了我校安全事故的發(fā)生。

三、制定措施，健全制度，深化創(chuàng)安

半年來，我校按照創(chuàng)建“平安校園”的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，大力開展創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，確保了學(xué)校一方平安。

1、重視安全教育，提高師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。在學(xué)校平安校園創(chuàng)建活動(dòng)中，我校經(jīng)常對(duì)師生進(jìn)行安全教育，開展安全教育活動(dòng)月、安全教育宣傳周、進(jìn)行校突發(fā)性事件應(yīng)急處置預(yù)案演習(xí)等活動(dòng)，學(xué)校安全教育做到常抓不懈，警鐘長鳴，從而使教職工居安思危，增強(qiáng)了教職工的工作責(zé)任心和執(zhí)行規(guī)章制度的自覺性，提高了學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。每逢節(jié)假日、寒暑假及師生外出活動(dòng)，要布置好安全工作，并落實(shí)好安全防范措施，有效地防止了各類事故的發(fā)生。例如，寒暑假、黃金周前夕，我校都要印發(fā)《告同學(xué)和家長書》，對(duì)學(xué)生提出具體的安全注意事項(xiàng)及要求。

2、健全校內(nèi)保衛(wèi)制度，落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施。加強(qiáng)學(xué)校安全制度建設(shè)，是抓好學(xué)校安全工作的有力保證。為了做到“管好自己的人，看好自己的門，辦好自己的事”，我校一方面加強(qiáng)了師生的思想教育和各項(xiàng)安全防范工作，另一方面建立健全了校內(nèi)安全保衛(wèi)制度。加強(qiáng)門衛(wèi)管理，建立外來人員進(jìn)校登記制度，禁止外來人員擅自闖入校園；加強(qiáng)值勤和巡邏工作，建立24小時(shí)值勤、值班、巡邏制度；學(xué)校少先隊(duì)組織成立了“紅領(lǐng)巾護(hù)校隊(duì)”，對(duì)學(xué)生中存在的不良行為進(jìn)行督查、糾正；做好飲食飲水衛(wèi)生工作，嚴(yán)格食物采購和消毒制度，食堂多功能室具全，操作科學(xué)規(guī)范，杜絕了食物中毒事件的發(fā)生；加強(qiáng)校舍、校產(chǎn)的管理，健全貴重物品入庫登記制度，做到帳物相符，嚴(yán)格校產(chǎn)借用手續(xù)，實(shí)行校產(chǎn)出門審批及登記制度，平時(shí)加強(qiáng)校產(chǎn)、設(shè)備的檢查、維修，尤其做好各專用室及體育器材的檢查、維修工作，消除了各類隱患，避免了各類事故的發(fā)生；每學(xué)期末要統(tǒng)一收交師生借用的設(shè)備，并做好檢查、維修工作，妥善保存。

3、健全信息網(wǎng)絡(luò)，做好信息的收集和反饋工作。為了切實(shí)做好學(xué)校內(nèi)部的穩(wěn)定工作，確保不發(fā)生涉及社會(huì)政治穩(wěn)定事件，我們一直把維護(hù)學(xué)校政治穩(wěn)定列 2 入黨政目標(biāo)管理，黨政一把手親自負(fù)責(zé)。健全信息網(wǎng)絡(luò)，努力疏通信息渠道，嚴(yán)守信息上報(bào)制度。

4、加強(qiáng)校門口交通疏導(dǎo)工作，確保學(xué)生安全。

我校專門派3名校保衛(wèi)人員在學(xué)生上學(xué)到校及放學(xué)回家兩個(gè)時(shí)間段進(jìn)行交通疏導(dǎo)工作，維護(hù)交通秩序，護(hù)送學(xué)生安全過馬路。同時(shí)針對(duì)學(xué)校地處偏僻、交通不便利、學(xué)生上學(xué)困難狀況，學(xué)校通過澤家鎮(zhèn)人民政府，爭取到公交線路通車，解決學(xué)生上學(xué)難的矛盾；學(xué)校組建老師護(hù)導(dǎo)隊(duì)，在上學(xué)放學(xué)時(shí)間維持學(xué)生乘車秩序，確保學(xué)生乘車安全。這些做法得到了學(xué)生、家長及社會(huì)各界的好評(píng)。

5、依托社會(huì)力量，著力整治校園及校園周邊治安環(huán)境。綜合治理工作是學(xué)校維護(hù)穩(wěn)定工作的重要的基礎(chǔ)保障。周邊不安學(xué)校不定，學(xué)校不定師生不寧，師生不寧發(fā)展就不成。我校對(duì)周邊不安全因素進(jìn)行了摸底調(diào)查，聯(lián)合鎮(zhèn)綜治辦、派出所等部門對(duì)影響和損害師生學(xué)習(xí)、工作和生活的不良周邊環(huán)境進(jìn)行集中整治，嚴(yán)厲打擊非法營業(yè)性網(wǎng)吧、電子游戲廳、音像書刊點(diǎn)和各類無證流動(dòng)攤點(diǎn)，確保校園200米之內(nèi)無任何青少年不宜去的不良場所，努力為廣大師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。

半年來，通過“創(chuàng)建”活動(dòng)，我校師生法制意識(shí)和防范能力有了明顯提高，防范體系更加完善，校園政治形勢持續(xù)穩(wěn)定，治安管理更加規(guī)范，校園面貌和師生員工的精神面貌發(fā)生了巨大的變化，學(xué)生文化素質(zhì)進(jìn)一步提高，校園精神文明建設(shè)取得了明顯成就，我?！爸卮蟀讣钡陌l(fā)案率、“治安案件”的發(fā)案率、“一般案件”的發(fā)案率始終為零，未發(fā)生過任何治安災(zāi)害性事故。全校師生也未發(fā)生過犯罪違法等現(xiàn)象。然而在成績面前，我們也清醒地看到了存在的不足，我校的平安現(xiàn)狀與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求和創(chuàng)建工作標(biāo)準(zhǔn)相比仍有差距，與兄弟學(xué)校相比還有不足。為此,在今后的工作中,我們將加強(qiáng)理論指導(dǎo),進(jìn)一步增強(qiáng)防范意識(shí)和責(zé)任意識(shí),學(xué)習(xí)、吸收兄弟學(xué)校的許多好經(jīng)驗(yàn)、好做法,力爭使我校的平安創(chuàng)建工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

澤家九年制學(xué)校

2011年8月30日

第三篇：大河沿中學(xué)2009上半年創(chuàng)建平安學(xué)校工作總結(jié)

大河沿中學(xué)2009上半年創(chuàng)建平安學(xué)校工作總結(jié)大河沿中學(xué)是一所公辦的九年義務(wù)教育初級(jí)中學(xué)，2007年3月由于大河沿鎮(zhèn)教育布局調(diào)整，我校由大河沿鎮(zhèn)老學(xué)校遷往現(xiàn)在的吐魯番鐵中新校址，現(xiàn)全校共有15個(gè)班級(jí)，在校學(xué)生508人，在編教職工近40人。在我校的發(fā)展歷程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直將校園平安工作作為學(xué)校的重要工作常抓不懈。學(xué)校堅(jiān)持安全第一,質(zhì)量第一的辦學(xué)宗旨,按照“預(yù)防為主，整建結(jié)合，重在建設(shè)”的原則，從健全組織機(jī)構(gòu)、進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)、開展綜合整治、維護(hù)校園穩(wěn)定，提高學(xué)生安全防范意識(shí),杜絕學(xué)生違法犯罪等方面著手，全面開展平安校園創(chuàng)建活動(dòng)。著力將集中整治與長效管理相結(jié)合，法制及安全防范教育與學(xué)生思想文化素質(zhì)教育相結(jié)合，努力創(chuàng)建一個(gè)“管理有序，防控有力，環(huán)境優(yōu)美，校風(fēng)良好”的平安校園?；仡欉^去的半年,我們主要做了以下工作:

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善制度，嚴(yán)格管理

1、健全創(chuàng)安工作的領(lǐng)導(dǎo)組織。我校從加強(qiáng)學(xué)校的治安工作入手，組建了由校長擔(dān)任組長，德育主任為副組長，各部門主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任組員的創(chuàng)建平安校園領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。我們將創(chuàng)建平安校園工作與學(xué)校工作一起部署，一起檢查，一起落實(shí)，一起考核，使我校創(chuàng)安工作真正落到實(shí)處。

2、加強(qiáng)創(chuàng)安工作重要性的宣傳。做好學(xué)校的創(chuàng)安工作，有利于學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序的建立，確保師生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的 1

安全。我校利用國旗下講話、橫幅標(biāo)語、廣播、板報(bào)、班隊(duì)主題活動(dòng)、教職工政治學(xué)習(xí)等形式和途徑，積極向師生介紹當(dāng)前創(chuàng)安、綜治工作的形勢，布置創(chuàng)安、綜治工作的任務(wù)，提出創(chuàng)安、綜治工作的要求，提高了師生對(duì)創(chuàng)安工作重要性的認(rèn)識(shí)，提高了師生配合學(xué)校做好創(chuàng)安、綜合治理工作的自覺性。

二、明確重點(diǎn)，確定目標(biāo)，責(zé)任到人

我校創(chuàng)建平安校園領(lǐng)導(dǎo)小組，同有關(guān)部門，通過分析研究，確定了學(xué)校大門、四周圍墻為學(xué)校治安保衛(wèi)的重點(diǎn)目標(biāo)；確定校內(nèi)教學(xué)樓、財(cái)務(wù)室、理化生實(shí)驗(yàn)室、教師辦公室、電腦房、食堂、為校治安保衛(wèi)重點(diǎn)部位。對(duì)這些重點(diǎn)目標(biāo)開展了定期進(jìn)行安全檢查，加強(qiáng)巡邏，消除隱患。

我校黨政領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到：要把學(xué)校的綜合治理工作落實(shí)到實(shí)處，必須發(fā)揮各部門和全體師生員工的作用。因此，我校明確黨政一把手是第一責(zé)任人，將“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則落到實(shí)處。根據(jù)創(chuàng)安、綜治目標(biāo)管理責(zé)任制，執(zhí)行分工負(fù)責(zé)，各司其職的原則，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。學(xué)校每年與各責(zé)任部門負(fù)責(zé)人簽定安全責(zé)任書，年終考核時(shí)把考核結(jié)果與獎(jiǎng)罰直接掛鉤，各部門又分別與各班級(jí)、節(jié)假日在校人員、外來勞務(wù)團(tuán)體和個(gè)人進(jìn)行責(zé)任簽約，使我校的簽約工作橫向到邊，縱向到底，徹底杜絕了我校安全事故的發(fā)生。

三、提高意識(shí)，技術(shù)防范，科技創(chuàng)安

學(xué)校的安全工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段和設(shè)備是預(yù)防和阻止違法犯罪行為的重要手段。2007年3月遷入新校址后，這些高科技裝備只多不少，現(xiàn)有緊急報(bào)警按鈕2個(gè)（校長室、門衛(wèi)室各一個(gè)），學(xué)校校長室、財(cái)務(wù)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室藥品室、電腦房等7處重點(diǎn)部門安裝了報(bào)警裝置，校長室、書記室、教導(dǎo)處、總務(wù)處等外線電話都有來電顯示功能，門衛(wèi)室、值班室、警務(wù)室、校長室都有警棍等防暴力工具。學(xué)校消防設(shè)施齊全，共有消防栓6只，滅火器40只。安全防范設(shè)施的改善，為學(xué)校安全創(chuàng)建工作打下了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

四、制定措施，健全制度，深化創(chuàng)安

半年來，我校按照創(chuàng)建“平安校園”的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，大力開展創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，確保了學(xué)校一方平安。

1、重視安全教育，提高師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。在學(xué)校平安校園創(chuàng)建活動(dòng)中，我校經(jīng)常對(duì)師生進(jìn)行安全教育，開展安全教育活動(dòng)月、安全教育宣傳周、進(jìn)行校突發(fā)性事件應(yīng)急處置預(yù)案演習(xí)等活動(dòng)，學(xué)校安全教育做到常抓不懈，警鐘長鳴，從而使教職工居安思危，增強(qiáng)了教職工的工作責(zé)任心和執(zhí)行規(guī)章制度的自覺性，提高了學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。每逢節(jié)假日、寒暑假及師生外出活動(dòng)，要布置好安全工作，并落實(shí)好安全

防范措施，有效地防止了各類事故的發(fā)生。例如，寒暑假、黃金周前夕，我校都要印發(fā)《告同學(xué)和家長書》，對(duì)學(xué)生提出具體的安全注意事項(xiàng)及要求。

2、健全校內(nèi)保衛(wèi)制度，落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施。加強(qiáng)學(xué)校安全制度建設(shè)，是抓好學(xué)校安全工作的有力保證。為了做到“管好自己的人，看好自己的門，辦好自己的事”，我校一方面加強(qiáng)了師生的思想教育和各項(xiàng)安全防范工作，另一方面建立健全了校內(nèi)安全保衛(wèi)制度。加強(qiáng)門衛(wèi)管理，建立外來人員進(jìn)校登記制度，禁止外來人員擅自闖入校園；加強(qiáng)值勤和巡邏工作，建立24小時(shí)值勤、值班、巡邏制度；學(xué)校少先隊(duì)組織成立了“紅領(lǐng)巾護(hù)校隊(duì)”，對(duì)學(xué)生中存在的不良行為進(jìn)行督查、糾正；做好飲食飲水衛(wèi)生工作，嚴(yán)格食物采購和消毒制度，食堂多功能室具全，操作科學(xué)規(guī)范，杜絕了食物中毒事件的發(fā)生；加強(qiáng)校舍、校產(chǎn)的管理，健全貴重物品入庫登記制度，做到帳物相符，嚴(yán)格校產(chǎn)借用手續(xù)，實(shí)行校產(chǎn)出門審批及登記制度，平時(shí)加強(qiáng)校產(chǎn)、設(shè)備的檢查、維修，尤其做好各專用室及體育器材的檢查、維修工作，消除了各類隱患，避免了各類事故的發(fā)生；每學(xué)期末要統(tǒng)一收交師生借用的設(shè)備，并做好檢查、維修工作，妥善保存。

3、健全信息網(wǎng)絡(luò)，做好信息的收集和反饋工作。為了切實(shí)做好學(xué)校內(nèi)部的穩(wěn)定工作，確保不發(fā)生涉及社會(huì)政治穩(wěn)定事件，我們一直把維護(hù)學(xué)校政治穩(wěn)定列入黨政目標(biāo)管理，黨政一把手親自

負(fù)責(zé)。健全信息網(wǎng)絡(luò)，努力疏通信息渠道，嚴(yán)守信息上報(bào)制度。

4、加強(qiáng)校門口交通疏導(dǎo)工作，確保學(xué)生安全。我校專門派3名校保衛(wèi)人員在學(xué)生上學(xué)到校及放學(xué)回家兩個(gè)時(shí)間段進(jìn)行交通疏導(dǎo)工作，維護(hù)交通秩序，護(hù)送學(xué)生安全過馬路?，F(xiàn)學(xué)校遷入新址，地段雖較以往偏僻，車輛減少，但學(xué)校一如既往安排3名護(hù)導(dǎo)隊(duì)人員，護(hù)送學(xué)生安全過馬路。同時(shí)針對(duì)學(xué)校地處偏僻、交通不便利、學(xué)生上學(xué)困難狀況，學(xué)校通過大河沿鎮(zhèn)人民政府，爭取到公交線路通車，解決學(xué)生上學(xué)難的矛盾；學(xué)校組建老師護(hù)導(dǎo)隊(duì)，在上學(xué)放學(xué)時(shí)間維持學(xué)生乘車秩序，確保學(xué)生乘車安全。這些做法得到了學(xué)生、家長及社會(huì)各界的好評(píng)。

5、依托社會(huì)力量，著力整治校園及校園周邊治安環(huán)境。綜合治理工作是學(xué)校維護(hù)穩(wěn)定工作的重要的基礎(chǔ)保障。周邊不安學(xué)校不定，學(xué)校不定師生不寧，師生不寧發(fā)展就不成。我校對(duì)周邊不安全因素進(jìn)行了摸底調(diào)查，聯(lián)合鎮(zhèn)綜治辦、派出所等部門對(duì)影響和損害師生學(xué)習(xí)、工作和生活的不良周邊環(huán)境進(jìn)行集中整治，嚴(yán)厲打擊非法營業(yè)性網(wǎng)吧、電子游戲廳、音像書刊點(diǎn)和各類無證流動(dòng)攤點(diǎn)，確保校園200米之內(nèi)無任何青少年不宜去的不良場所，努力為廣大師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。

半年來，通過“創(chuàng)建”活動(dòng)，我校師生法制意識(shí)和防范能力有了明顯提高，防范體系更加完善，校園政治形勢持續(xù)穩(wěn)定，治安管理更加規(guī)范，校園面貌和師生員工的精神面貌發(fā)生了巨大的變化，學(xué)生文化素質(zhì)進(jìn)一步提高，校園精神文明建設(shè)取得了明顯

成就，我校“重大案件”的發(fā)案率、“治安案件”的發(fā)案率、“一般案件”的發(fā)案率始終為零，未發(fā)生過任何治安災(zāi)害性事故。全校師生也未發(fā)生過犯罪違法等現(xiàn)象。然而在成績面前，我們也清醒地看到了存在的不足，我校的平安現(xiàn)狀與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求和創(chuàng)建工作標(biāo)準(zhǔn)相比仍有差距，與兄弟學(xué)校相比還有不足。為此,在今后的工作中,我們將加強(qiáng)理論指導(dǎo),進(jìn)一步增強(qiáng)防范意識(shí)和責(zé)任意識(shí),學(xué)習(xí)、吸收兄弟學(xué)校的許多好經(jīng)驗(yàn)、好做法,力爭使我校的平安創(chuàng)建工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

大河沿中學(xué)

2009年6月30日

第四篇：中學(xué)文明學(xué)校創(chuàng)建規(guī)劃

文明學(xué)校創(chuàng)建規(guī)劃

薛店鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)

薛店鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué) 文明學(xué)校創(chuàng)建規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀的重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以法治校、以德治?！?，學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)《鄭州市教育局關(guān)于2012年教育系統(tǒng)精神文明建設(shè)工作的意見》，在推進(jìn)學(xué)校民主法制建設(shè)的同時(shí)，德治強(qiáng)化全校師生的思想道德建設(shè)和精神文明建設(shè)；堅(jiān)持把學(xué)校德育工作擺在素質(zhì)教育的首位，樹立育人為本的思想，將“思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)”的要求落實(shí)到教育教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，為培養(yǎng)一代“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的社會(huì)主義公民擔(dān)負(fù)起我們應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任，做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、總體要求：

以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以愛國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義為基本要求；以職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德的建設(shè)為落腳點(diǎn)，努力提高全體師生思想道德素養(yǎng)和社會(huì)人文素養(yǎng)。大力弘揚(yáng)和宣傳為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化而不懈奮斗的“解放思想，實(shí)事求是的精神；緊跟時(shí)代、開拓創(chuàng)新的精神；知難而進(jìn)，一往無前的精神；艱苦奮斗，務(wù)求實(shí)效的精神；淡泊名利，無私奉獻(xiàn)的精神”。穩(wěn)步推進(jìn)教育改革，扎實(shí)開展教育科研活動(dòng)，著力營造積極向上的校園文化，加強(qiáng)和改善德育工作，確保教育質(zhì)量的繼續(xù)提高和 1

教育管理的不斷完善。努力實(shí)現(xiàn)教育思想的現(xiàn)代化，教育手段的科學(xué)化，教育裝備的標(biāo)準(zhǔn)化，教育關(guān)系的民主化。

以人為本，樹立三個(gè)形象，營造二個(gè)環(huán)境，達(dá)到學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)。三個(gè)形象：

1、領(lǐng)導(dǎo)班子公正、清廉、開拓進(jìn)取，成為全校師生的表率，具有人格教育的力量。

2、教師愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的形象——社會(huì)尊敬、家長信任、學(xué)生敬愛。

3、學(xué)生好學(xué)上進(jìn)、文明禮貌、遵章守紀(jì)的形象——有遠(yuǎn)大抱負(fù)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的“四有”人才。

二個(gè)環(huán)境：

1.團(tuán)體、和諧、文明、健康的校園人文環(huán)境。2.綠化、美化、凈化、人文化的校園自然環(huán)境。學(xué)校發(fā)展目標(biāo)：

近期目標(biāo)（1—2年）：從2010年開始，在辦學(xué)條件、包括校園占地面積、設(shè)施設(shè)備師資隊(duì)伍、內(nèi)部管理、教育質(zhì)量等方面，按文明學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范學(xué)校的各項(xiàng)管理工作，通過繼續(xù)保持（市級(jí)文明學(xué)校、平安校園、）等榮譽(yù)稱號(hào)或通過市、縣級(jí)有關(guān)部門的其他檢查驗(yàn)收，形成辦學(xué)特色顯著的、有一定影響的的示范性學(xué)校。

中期目標(biāo)（3—7年）：辦成讓全市人民認(rèn)可和滿意率較高的示范學(xué)校，爭創(chuàng)市級(jí)文明學(xué)校，形成有較穩(wěn)定的辦學(xué)模式和有較高聲望的學(xué)校。

遠(yuǎn)期目標(biāo)（7年以上）：以優(yōu)良的教育教學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)，以科學(xué)、規(guī)范的辦學(xué)模式，把學(xué)校建成有特色、高質(zhì)量的現(xiàn)代化學(xué)校。

三、規(guī)劃要點(diǎn)

（一）全體教職員工增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，更新教育觀念。

廣大教職員工要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，緊密結(jié)合教育工作實(shí)際，學(xué)以致用、狠抓落實(shí)。當(dāng)前和今后一段時(shí)間學(xué)習(xí)貫徹，要從以下四個(gè)方面做起。

一是要著力解決影響教育改革、發(fā)展、穩(wěn)定的突出矛盾和問題，促進(jìn)教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，不斷總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，探索我校辦學(xué)新路子。

二是要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校黨組織的建設(shè)，使之成為落實(shí)到教育工作中的組織者、推動(dòng)者和實(shí)踐者，使廣大黨員真正成為實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的模范。

三是要不斷增強(qiáng)德育工作的活力，努力做好科學(xué)發(fā)展觀“進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)學(xué)生頭腦”的各項(xiàng)工作。

四是要端正教育思想，更新教育觀念。引導(dǎo)廣大教師樹立“以人為本”的教育觀，樹立“人才多樣化，人人能成才”的人才觀，樹立德智體美全面發(fā)展的教育質(zhì)量觀，樹立“為學(xué)生一生發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的教育價(jià)值觀。

（二）進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作

要積極探索新形勢下德育工作的新思路、新方法，將“思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)”的要求落實(shí)到教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)之中。要從學(xué)生的思想實(shí)際出發(fā)，反映時(shí)代的新發(fā)展和學(xué)生生活環(huán)境的新變化，尊重學(xué)生的成長規(guī)律，研究新時(shí)期學(xué)生思想變化特點(diǎn)，注重學(xué)生的心理健康，把愛心融入到德育工作中，創(chuàng)造豐富多樣的德育形式和德育工作新的有效載體，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性；努力取得學(xué)生思想道德建設(shè)新成效，開創(chuàng)我校德育工作新局面。

1、繼續(xù)加強(qiáng)養(yǎng)成教育

要以豐富多彩的教育活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為載體，結(jié)合新修改的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，認(rèn)真開展養(yǎng)成教育，加強(qiáng)中學(xué)生行為規(guī)范教育，對(duì)教職工深入進(jìn)行公民道德教育、傳統(tǒng)美德教育、遵紀(jì)守法教育；大力倡導(dǎo)健康、文明、科學(xué)的生活方式，使全體老師、學(xué)生形成良好的思想道德素質(zhì)、理想信念和行為習(xí)慣。2011年我校已成為“全國養(yǎng)成教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”。

2、堅(jiān)持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合

要?jiǎng)?chuàng)新德育工作機(jī)制，提高德育實(shí)效。深入開展中華民族悠久歷史和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育，大力弘揚(yáng)民族精神，唱響中華民族偉大復(fù)興的主旋律。同時(shí)要開展具有時(shí)代特點(diǎn)的民族精神的創(chuàng)新教育，豐

富民族精神，把民族精神的教育貫穿到教育全過程。民族精神教育內(nèi)容分解到思想政治、語文、歷史、地理等各學(xué)科課堂教學(xué)之中，讓學(xué)生了解熟悉接受民族精神。

要充分發(fā)揮團(tuán)會(huì)、隊(duì)會(huì)、班會(huì)、思想政治課的德育陣地作用，同時(shí)要鼓勵(lì)創(chuàng)新，利用各種有意義的節(jié)日、紀(jì)念日，寓教于學(xué)，寓教于樂。積極開展多種形式的社會(huì)實(shí)踐和公益服務(wù)活動(dòng)，讓學(xué)生接觸社會(huì)，參與勞動(dòng)，參與實(shí)踐，通過親自實(shí)踐和體驗(yàn)，幫助學(xué)生提高思想道德素質(zhì)。

3、重視學(xué)生心理健康，促進(jìn)人格健全發(fā)展

要加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生心理健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，逐步建立以班主任和年級(jí)主任為骨干、全體教師共同參與的心理健康教育工作體制，建立和完善心理咨詢室，加強(qiáng)心理健康教育的教研活動(dòng)和課題研究。通過開設(shè)心理健康選修課、活動(dòng)課、專題講座以及個(gè)別咨詢與輔導(dǎo)等形式把心理健康教育貫穿于學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中；努力做到心理健康教育的科學(xué)性與針對(duì)性相結(jié)合，面向全體學(xué)生與關(guān)注個(gè)別差異相結(jié)合；尊重理解與真誠同感相結(jié)合；預(yù)防、矯治和發(fā)展相結(jié)合；教師科學(xué)輔導(dǎo)與學(xué)生主動(dòng)參與相結(jié)合；助人與自助相結(jié)合。

4、構(gòu)建學(xué)習(xí)化團(tuán)體，扎實(shí)開展“四五”普法宣傳教育活動(dòng)，推進(jìn)依法治校和民主法制建設(shè)。

⑴隨著基礎(chǔ)教育課程改革方案的實(shí)施，培養(yǎng)目標(biāo)的變化，終身學(xué)習(xí)以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展變化已成為大家的共識(shí)。構(gòu)建學(xué)習(xí)化團(tuán)體是創(chuàng)設(shè)一種校園氛圍和文化，變無意識(shí)為有意識(shí)，變被動(dòng)為主動(dòng)，變無目的無計(jì)劃為有目的有計(jì)劃，在學(xué)習(xí)過程中，提升自我，引領(lǐng)社會(huì)；做到教育者先受教育，為建設(shè)學(xué)習(xí)型城市帶好頭，為全社會(huì)作好表率。

⑵根據(jù)市委、市政府“四五”普法目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變，兩個(gè)提高”。一是努力實(shí)現(xiàn)由提高全民法律意識(shí)向提高全民法律素質(zhì)的轉(zhuǎn)變，二是努力實(shí)現(xiàn)由注重教工依靠行政手段管理向注重運(yùn)用法律手段管理的轉(zhuǎn)變。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員必須掌握相關(guān)的法律知識(shí)，提高依法行政，依法管理的能力，努力實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)方式和管理方式的轉(zhuǎn)變。

⑶采取切實(shí)有效的措施，加大普法工作力度。建立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)職能部門、政治教師參加的“四五”普法領(lǐng)導(dǎo)小組，充分發(fā)揮法制副校長的作用，努力形成課內(nèi)課外、校內(nèi)校外有機(jī)結(jié)合、互為補(bǔ)充的法制教育格局和學(xué)校、家庭、社會(huì) “三結(jié)合”的法制教育網(wǎng)絡(luò)。

⑷加強(qiáng)民主法制建設(shè)，全面提升市民素質(zhì)和社會(huì)文明程度是實(shí)現(xiàn)兩個(gè)“率先”的前提條件。學(xué)校在這一目標(biāo)和任務(wù)的實(shí)現(xiàn)過程中，既負(fù)有教育、培養(yǎng)一代青年學(xué)生的重任，又要接受社會(huì)社會(huì)各界的評(píng)議，隨著市民素質(zhì)的提高，進(jìn)一步提高全體教工的民主法制意識(shí)，依法治校將是學(xué)校再上一個(gè)臺(tái)階的基礎(chǔ)性工程。學(xué)校將擴(kuò)大校務(wù)公開范圍，完善公開程序，充分發(fā)揮教職工民主監(jiān)督作用。

5、積極探索學(xué)生思想品質(zhì)，道德行為的綜合考核、評(píng)估指標(biāo)體系和辦法，積極探索和用好學(xué)生袋、成長冊，發(fā)揮考核、評(píng)估的導(dǎo)向和激勵(lì)作用。

全面貫徹、落實(shí)中共中央、國務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見；中學(xué)德育工作的基本任務(wù)是把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛社會(huì)主義祖國的具有社會(huì)公德、法律意識(shí)、文明行為習(xí)慣的遵紀(jì)守法的公民，引導(dǎo)他們逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，不斷提高愛國主義、集體主義和社會(huì)主義思想覺悟，為他們中的優(yōu)秀分子將來能夠成長為共產(chǎn)主義者奠定基礎(chǔ)。

6、從實(shí)際出發(fā)，深入研究當(dāng)前學(xué)生思想特點(diǎn)，緊密結(jié)合學(xué)生生活和社會(huì)實(shí)際，積極探索儒學(xué)精華與時(shí)代精神的結(jié)合點(diǎn)，大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，充分利用學(xué)校人文資源，積極開發(fā)校本德育課程，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)和人格修養(yǎng)。

7、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過有計(jì)劃的組織學(xué)生參觀社會(huì)調(diào)查、公益勞動(dòng)、“手拉手互助活動(dòng)”、社區(qū)服務(wù)、青年志愿者行動(dòng)、科技文化活動(dòng)、軍事訓(xùn)練等，使學(xué)生更多的接觸社會(huì)，了解社會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的與他人的合作精神，為民服務(wù)意識(shí)，社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

8、充分發(fā)揮思想政治課的主渠道作用，積極改進(jìn)教學(xué)方法和形式，努力提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，切實(shí)解決學(xué)生思想認(rèn)識(shí)上的問題。

各學(xué)科要把德育貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，根據(jù)各自學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、社會(huì)主義、中國近代史、基本國情、辯證唯物主義世界觀教育，以及科學(xué)精神，科學(xué)方法，科學(xué)態(tài)度的教育，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作和堅(jiān)忍不拔的精神。

9、努力整合社會(huì)、家庭、學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育力量，密切與關(guān)工委的聯(lián)系，認(rèn)真總結(jié)家長學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步改進(jìn)和完善家長學(xué)校的組織形式、教學(xué)內(nèi)容，努力提高家長的教育能力。

（三）強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理、全面推進(jìn)素質(zhì)教育

要進(jìn)一步深化教育改革，在教育內(nèi)容、方法和手段上不斷進(jìn)行改革和創(chuàng)新，講究因人而異，因材施教，積極開展教育科研和教學(xué)實(shí)驗(yàn)，全面推進(jìn)新課程改革，優(yōu)化教學(xué)過程，強(qiáng)化教育管理，完善各項(xiàng)制度，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。

1、確保教研工作的有序進(jìn)行

進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研理論的學(xué)習(xí)，努力提高教師的教科研能力，推進(jìn)集體備課，做好教科研的管理工作，認(rèn)真開展校本課題研究，逐步建立科學(xué)的教研評(píng)估機(jī)制。

2、加強(qiáng)教學(xué)過程及常規(guī)的管理

質(zhì)量是在過程中產(chǎn)生的。只有整個(gè)教學(xué)過程中各個(gè)環(huán)節(jié)都能按標(biāo)準(zhǔn)上規(guī)范，最終的質(zhì)量才能得到保證。要根據(jù)新課程改革的要求，加強(qiáng)備課、講課、輔導(dǎo)、作業(yè)、考試等教學(xué)常規(guī)的管理，繼續(xù)開展公開課、匯報(bào)課、示范課、說課、優(yōu)秀教案的評(píng)選工作，發(fā)揮評(píng)價(jià)的教育功能，完善評(píng)價(jià)制度。

3、重視教育手段的現(xiàn)代化

學(xué)校要逐步增加在現(xiàn)代化教育手段的投入；鼓勵(lì)并推進(jìn)現(xiàn)代化手段在教學(xué)中的應(yīng)用，進(jìn)一步加強(qiáng)教師的培訓(xùn)工作，提高教師的信息意識(shí)和現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平，熟練使用各種現(xiàn)代化教育手段，大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過程中的普遍應(yīng)用，促進(jìn)信息技術(shù)教育與學(xué)科技術(shù)的整體結(jié)合。

4、做好“培優(yōu)”和“補(bǔ)差”工作

要把“培優(yōu)”和“補(bǔ)差”作為提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的一項(xiàng)重要工作，從全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育的高度做好學(xué)生轉(zhuǎn)化工作。要關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生，幫助他們樹立信心，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績，在全面提高學(xué)習(xí)成績上下功夫。要做好各類競賽的輔導(dǎo)與提高工作，在特長生上出成果，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)校創(chuàng)品牌多做貢獻(xiàn)。

5、提高學(xué)生的健康水平

貫徹“健康第一”的思想，堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合的方針，整體提高全校學(xué)生體質(zhì)和健康水平，加強(qiáng)對(duì)廣播操、眼保健操的管理，積極開展田徑、球類項(xiàng)目的訓(xùn)練，認(rèn)真組織以“健康、衛(wèi)生、安全”為主題的教育月活動(dòng)，加強(qiáng)傳染病預(yù)防工作和學(xué)校飲食衛(wèi)生管理，防止傳染病流行和食物中毒事件發(fā)生。

6、重視藝術(shù)教育，深挖藝術(shù)教育的潛力

要以開展各種傳統(tǒng)的節(jié)慶日、紀(jì)念日活動(dòng)為載體，開展積極、健康、向上的藝術(shù)、體育活動(dòng)；進(jìn)一步加強(qiáng)藝術(shù)教育的教科研工作，深挖藝術(shù)教育的潛力，提高藝術(shù)教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的審美觀和感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，同時(shí)，通過承辦一些大型活動(dòng)，來擴(kuò)大學(xué)校的知名度。

7、做好新課程改革在全校的推廣工作

新課程改革在我校更大的范圍內(nèi)推進(jìn)，要總結(jié)和推廣上一學(xué)年新課程改革中的成功經(jīng)驗(yàn)，按照“邊試驗(yàn)、邊培訓(xùn)、邊總結(jié)、邊提高”的原則，認(rèn)真開展以校為本的教學(xué)研究、校本培訓(xùn)、研討、交流等活動(dòng)。進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)過程，營造良好的課堂氣氛。在教學(xué)實(shí)踐中努力探索和建立促進(jìn)新課程改革持續(xù)健康發(fā)展的教學(xué)管理制度。

（四）大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

要抓住機(jī)遇，深化改革，切實(shí)采取措施，在教師的師德建設(shè)、教育觀念、知識(shí)結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力等方面進(jìn)一步加強(qiáng)；努力建設(shè)一支高素質(zhì)、專業(yè)化、富有活力的教師隊(duì)伍，全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，以提高教學(xué)能力為重點(diǎn)，造就一批骨干教師隊(duì)伍和優(yōu)秀拔尖人才。

1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊(duì)伍、教師隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍、新教師隊(duì)伍、教研隊(duì)伍的建設(shè)。要在職務(wù)聘任、培養(yǎng)培訓(xùn)、考核獎(jiǎng)懲、工資待遇方面面向優(yōu)秀教師傾斜，加快培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、創(chuàng)新能力強(qiáng)的高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊(duì)伍。

以人為本，解放思想，不拘一格培養(yǎng)人才選撥人才。

進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。隨著新課程改革的實(shí)施，教育充滿著機(jī)遇和挑戰(zhàn)。未來幾年，是新一輪競爭——新的教育理念，教育觀、質(zhì)量觀的競爭。校際之間的競爭，歸根到底是師資隊(duì)伍的競爭、教師素質(zhì)的較量。其中教育思想、觀念是最根本的，制約并影響著其他素質(zhì)的提高。為此，從思想觀念上我們要擺正好三個(gè)關(guān)系；職業(yè)道德建設(shè)上躍上一個(gè)新臺(tái)階。

思想觀念：

⑴教師職業(yè)與教育事業(yè)的關(guān)系。教師職業(yè)不僅僅是謀生的手段，因?yàn)樗缲?fù)著傳承社會(huì)科學(xué)文化，培養(yǎng)造就千百萬未來人才的社會(huì)重任。百年大計(jì)，教育為本，民族興衰，系與教育。事業(yè)要求我們一切要從社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢和實(shí)際需求，社會(huì)發(fā)展的各個(gè)不同階段，對(duì)教育提出不同的要求出發(fā)，適時(shí)調(diào)整我們的教育觀念，教育方法和手段。這是職業(yè)賦予我們的社會(huì)使命和責(zé)任。也是我們的事業(yè)在激勵(lì)的競爭中能夠不斷發(fā)展的內(nèi)在要求。

⑵教師與學(xué)生的關(guān)系?！膛c學(xué)的關(guān)系：千百年來，“教師教，學(xué)生學(xué)”，已被“教師主導(dǎo)，學(xué)生主體”，所替代，新課程改革則提：“教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、指導(dǎo)者、合作者和交流者”，強(qiáng)調(diào)師生共同合作，共同發(fā)展。對(duì)教與學(xué)的關(guān)系又有了新的詮釋，怎樣理解、操作，首先是我們教師觀念的轉(zhuǎn)變。——教與導(dǎo)的關(guān)系：教書育人，“育人”就是教會(huì)學(xué)生做人。教學(xué)過程中隱含著教育，要充分發(fā)揮這種潛移默化的、極易為學(xué)生接受的身教作用，這就要求我們認(rèn)真檢查反思為人師表的方方面面，尤其是教學(xué)過程中賦予學(xué)生的影響。

⑶教師職業(yè)勞動(dòng)與自我人格塑造的關(guān)系。用新的思維建立更全面的價(jià)值觀。“燃燒自己，照亮別人”——一度成為教師無私奉獻(xiàn)的悲

壯寫照，把個(gè)人利益與教育事業(yè)對(duì)立了起來。實(shí)際上，教師在教育教學(xué)過程中，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，接觸社會(huì)各個(gè)階層的家長，感悟著社會(huì)和人生，自身必然得到提升。在付出的同時(shí)，不斷地實(shí)現(xiàn)著自身價(jià)值，教師的為人處事，人格理應(yīng)是高尚的，職業(yè)勞動(dòng)的特點(diǎn)為我們創(chuàng)造了自我提升，自我完善的條件。我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，以高尚的人格力量感召學(xué)生。

職業(yè)道德：

⑴原國家教委、全國教育工會(huì)重新修訂頒發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》提出的“依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔奉公、為人師表”的八項(xiàng)要求，其中核心是愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表。今天仍然是我們必須遵循的職業(yè)道德規(guī)范。

⑵在新的歷史條件下，人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的渴求和市場經(jīng)濟(jì)對(duì)教育的沖擊，把職業(yè)道德要求提升為職業(yè)道德素質(zhì)已是學(xué)校創(chuàng)建工作的重要內(nèi)容之一。以人格來培育人格，以靈魂來塑造靈魂應(yīng)該成為我們努力的方向和追求的目標(biāo)。

⑶以寬廣的胸懷、愛心關(guān)照全體學(xué)生。不以學(xué)生的家境、衣飾容貌、家長地位有所區(qū)別而不一視同仁；不以學(xué)生的性格、思想品德的優(yōu)劣為轉(zhuǎn)移；不以學(xué)生的成績高下為標(biāo)準(zhǔn)對(duì)待學(xué)生；學(xué)生有得到公平公正的權(quán)利，教師對(duì)學(xué)生的寬厚、公平能抵擋十倍、百倍的社會(huì)不公帶給學(xué)生的負(fù)面影響。

⑷提升職業(yè)責(zé)任感，不以學(xué)生取得榮譽(yù)、成績而沾沾自喜，不因?qū)W生有問題一味責(zé)怪學(xué)生。不論學(xué)生行為道德、學(xué)業(yè)上出現(xiàn)什么問題，教師都能首先查找教育過程中的疏漏之處，主動(dòng)承擔(dān)一份教育責(zé)任，嚴(yán)于律己，寬于待人。以良好的職業(yè)素質(zhì)影響和教育學(xué)生多一份責(zé)任，為學(xué)生的一生發(fā)展服務(wù)。

⑸嚴(yán)禁諷刺、挖苦學(xué)生和變相體罰學(xué)生。教育的前提是“接受”，失去教育前提的教育只能走向它的反面，“哀莫大于心死”。對(duì)學(xué)生的心靈不同程度的傷害是不道德的行為，平等的對(duì)待學(xué)生，尊重學(xué)生的人格今天應(yīng)上升到法律的高度來認(rèn)識(shí)，真正做到依法執(zhí)教。

2、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)工作。

要進(jìn)一步加強(qiáng)教師的培訓(xùn)工作，逐步形成以校本培訓(xùn)為主、外送學(xué)習(xí)為輔的教育培訓(xùn)機(jī)制。積極開展教育教學(xué)技能培訓(xùn)、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、教育科研培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)等活動(dòng)。

3、狠抓師德建設(shè)。

進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校教職員工隊(duì)伍的道德建設(shè)，引導(dǎo)教師在政治思想、道德品質(zhì)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)上以身做則，率先垂范，為人師表。使廣大教師具有克服困難的毅力和堅(jiān)強(qiáng)的意志；培養(yǎng)他們具有無私奉獻(xiàn)、堅(jiān)韌不撥的團(tuán)隊(duì)精神；具有關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)的強(qiáng)烈責(zé)任感；具有模范遵守社會(huì)公德，家庭美德和教師職業(yè)道德的行為規(guī)范。

4、倡導(dǎo)勤儉辦學(xué)的思想。

提倡和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，不鋪張不浪費(fèi)。

（五）加強(qiáng)安全工作

1、扎實(shí)做好安全保衛(wèi)工作。進(jìn)一步做好學(xué)校安全教育工作，加大安全教育宣傳力度，提高廣大師生的安全防范意識(shí)。要加強(qiáng)學(xué)校治安綜合管理，杜絕意外事故發(fā)生，保障學(xué)校師生、財(cái)產(chǎn)安全。加強(qiáng)校門出入人員的管理；加強(qiáng)保安人員的管理。規(guī)范車輛的停放；加強(qiáng)學(xué)校消防安全方面的管理與監(jiān)督，防止火災(zāi)事故的發(fā)生；堅(jiān)持定期的安全檢查制度，對(duì)校園內(nèi)及周邊易發(fā)事故的重要部位定期進(jìn)行安全檢查；認(rèn)真抓好師生的普法教育工作。加強(qiáng)安全工作和住校生管理工作，完善制度，優(yōu)化服務(wù)，明確責(zé)任。

（六）加強(qiáng)政治文明建設(shè)，提高辦學(xué)水平

1、繼續(xù)開展創(chuàng)建“團(tuán)結(jié)、廉潔、開拓”好班子活動(dòng)，鞏固已取得的成績，進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗力、凝聚力。學(xué)校中層以上干部既是學(xué)校社會(huì)主義精神文明建設(shè)的組織者，又是實(shí)踐者。要努力改進(jìn)思想作風(fēng)和工作作風(fēng)，提高領(lǐng)導(dǎo)水平，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，在學(xué)校精神文明建設(shè)中為全校師生做出表率。

在履行職責(zé)、人際交往、日常工作生活中正確處理好“五個(gè)關(guān)系”。⑴領(lǐng)導(dǎo)與服務(wù)的關(guān)系。“領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”，領(lǐng)導(dǎo)意味著決策、組織實(shí)施既定目標(biāo)和任務(wù)?！胺?wù)”既有排憂解難，更應(yīng)把創(chuàng)設(shè)一種氛

圍，營造二個(gè)環(huán)境，有利于為完成既定目標(biāo)和任務(wù)，有利于個(gè)人積極性的發(fā)揮作為“服務(wù)”應(yīng)該達(dá)到的目標(biāo)和要求。因?yàn)槿罕姷摹皯n”和“難”很大程度上來自于他賴以生存、生活、工作的環(huán)境和氛圍。

⑵法治與德治的關(guān)系。法治與德治是相輔相成、相互促進(jìn)的。學(xué)校法治體現(xiàn)在學(xué)校內(nèi)部是依法辦事，及時(shí)制訂和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，以制度約束、規(guī)范一切活動(dòng)；德治要求干部率先垂范，做出榜樣，要求老師做到的，干部先做到、做好。干部言行具有說服力，勸導(dǎo)力和感召力，一句話，干部具有人格教育力量。

⑶權(quán)利與責(zé)任的關(guān)系。正確對(duì)待權(quán)利和責(zé)任，在其位，謀其政。要有使命感和責(zé)任感，業(yè)務(wù)精，善管理，埋頭實(shí)干，經(jīng)常想想：今天當(dāng)干部應(yīng)該干什么？自己做了些什么？明天應(yīng)該留下些什么。

⑷局部與全局的關(guān)系。要確立全校一盤棋的思想，局部利益要服從全局利益，個(gè)人利益服從集體利益，增強(qiáng)民主集中制意識(shí)，努力創(chuàng)設(shè)政通人和，步調(diào)一致，為群眾辦實(shí)事、辦好事的領(lǐng)導(dǎo)集體。

⑸個(gè)人與集體、領(lǐng)導(dǎo)與群眾的關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)于律己，清正廉潔，胸懷坦蕩，寬宏大度，以誠待人。正確對(duì)待來自群眾的批評(píng)和意見，不能忘記自己原本來自于群眾，今天僅僅是分工不同而已，能上，也能下。

2、進(jìn)一步推進(jìn)和完善人事制度的改革；要進(jìn)一步做好年輕優(yōu)秀管理干部的提撥任用工作，積極穩(wěn)妥的推進(jìn)人事制度的改革，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮教職工的積極性，營造尊重知識(shí)、依靠人才、鼓勵(lì)創(chuàng)新的政策環(huán)境和良好氛圍；為廣大教職工創(chuàng)造舒適的生活環(huán)境，寬松工作環(huán)境，融恰的人際環(huán)境。

3、做好學(xué)校的形象塑造工作，加大宣傳力度，對(duì)于學(xué)校獲得的成績和榮譽(yù)，要通過各種宣傳媒體予于宣傳報(bào)道，提高學(xué)校的知名度。認(rèn)真做好招生工作，采取一切合理合法的必要的措施，加大宣傳力度，優(yōu)化我校的生源結(jié)構(gòu)，為培養(yǎng)高水平的人才打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4、積極參與社區(qū)的各項(xiàng)工作，充分借助政府各部門、公安局、派出所、交警等社會(huì)力量，共同為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)策出力。

5、要充分發(fā)揮黨組織、工會(huì)、教代會(huì)、團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)等組織的積極作用，學(xué)校重大決策要聽取各方面人的意見和建議，重大改革措施要經(jīng)教代會(huì)通過，把各方面的力量匯聚成完成學(xué)校各項(xiàng)工作任務(wù)的整體合力，我們辦好事業(yè)的力量就會(huì)變得更加強(qiáng)大，抵御風(fēng)險(xiǎn)、化解矛盾的能力就將大為增強(qiáng)。

工會(huì)工作方面，一是要做好每年一次的教職工代表大會(huì)籌備工作。有關(guān)職能部門要根據(jù)本部門工作中存在問題及早準(zhǔn)備，提出解決問題的方案，經(jīng)教代會(huì)通過后實(shí)施，推進(jìn)我校依法治校、依法執(zhí)教的進(jìn)程。二是要繼續(xù)開展豐富多彩的教職工活動(dòng)，豐富教職工的業(yè)余生活，為教職工辦實(shí)事，關(guān)心教職工的疾苦，努力為教職工排憂解難。三是積極開展創(chuàng)建“先進(jìn)教工之家”的活動(dòng)，不斷提高學(xué)校的辦學(xué)水平。

6、要做好創(chuàng)建市級(jí)文明學(xué)校、平安學(xué)校等的各項(xiàng)工作。

7、進(jìn)一步強(qiáng)化后勤服務(wù)改革，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，改善育人環(huán)境。規(guī)范收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線是事關(guān)政府形象、教育形象的大事，學(xué)校一定要以自身的實(shí)踐，樹立教育的良好形象。

薛店鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)

第五篇：駕車中學(xué)創(chuàng)建法治學(xué)校匯報(bào)材料

加強(qiáng)法制教育，創(chuàng)建法治學(xué)校

————駕車中學(xué)法治學(xué)校創(chuàng)建工作匯報(bào)材料 我校始終堅(jiān)持德育為首，把法制教育作為治校之本，把提高學(xué)生法制意識(shí)，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣作為育人之本，在全校開展法制教育宣傳活動(dòng)?；顒?dòng)堅(jiān)持全方位開展、全員參與、全過程育人的原則，并且將法制教育與養(yǎng)成教育相結(jié)合、與特色教育相結(jié)合、與家庭教育相結(jié)合，使學(xué)生不僅增強(qiáng)了法制觀念，而且培養(yǎng)了創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，取得了良好的教育效果。

一、健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

為切實(shí)做好“法治學(xué)?！钡膭?chuàng)建工作，促進(jìn)學(xué)校管理的規(guī)范化和科學(xué)化，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究，決定成立駕車中學(xué)“法治學(xué)?！眲?chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下：

組

長：張

毅

校

長

副組長：張

隼

副校長

孟維清

鄉(xiāng)司法所所長

高連周 鄉(xiāng)派出所所長

組

員：管紅學(xué)

政教主任

趙

偉

教務(wù)主任

孫朝云

總務(wù)處主任

李廷勇

校辦室主任

張國坤

教研室主任

唐夏云

工會(huì)主席

孫清華

教務(wù)處副主任

張盛金

團(tuán)總支書記

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于副校長室，具體負(fù)責(zé)我?！胺ㄖ螌W(xué)?！眲?chuàng)建工作，由張隼老師任辦公室主任，管紅學(xué)、張盛金、李廷勇、羅粉芝為辦公室工作人員。

二、營造法制教育氛圍，發(fā)揮環(huán)境育人功能

為了營造濃郁的法制教育氛圍，學(xué)校每周利用國旗下講話，通過校園廣播進(jìn)行法律、法規(guī)知識(shí)宣傳。我校非常重視師德教育，重視教師隊(duì)伍的普法教育，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，學(xué)習(xí)有關(guān)教育的政策、法律、法規(guī)，參加普法培訓(xùn)學(xué)習(xí)和考試，提高教師的法律意識(shí)和依法施教的水平，人人做德育工作者，個(gè)個(gè)參與法制教育,使廣大教師在學(xué)法、守法、用法等各個(gè)方面都能為人師表。

三、采取多種形式，加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí)

1、選好學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過各種政治學(xué)習(xí)、法律知識(shí)講座，組織教職工對(duì)《義務(wù)教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)進(jìn)行學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了教職工依法執(zhí)教、依法治教的自覺性，杜絕了體罰、變相體罰學(xué)生等違反師德行為的現(xiàn)象，明確了學(xué)校在未成年人保護(hù)及預(yù)防未成年人犯罪的要求與法律責(zé)任。促進(jìn)教職工進(jìn)一步樹立遵紀(jì)守法、遇事找法的法制意識(shí)，增強(qiáng)民主參與、民主監(jiān)督意識(shí)。提高了法制教育的實(shí)際效果。

2、充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用，把法制教育滲透于各科教學(xué)中，通過教學(xué)，向?qū)W生普及有關(guān)的法律基本常識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國意識(shí)，交通安全意識(shí)，環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自我保護(hù)意識(shí)，以及分辨是非的能力，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好品德。

3、我們聘請了駕車鄉(xiāng)司法所所長孟維清，鄉(xiāng)派出所所長高連周為學(xué)校的法制副校長。經(jīng)常請法制副校長來學(xué)校指導(dǎo)法制教育工作，上法制教育課，使學(xué)生深受教育。

4、利用板報(bào)，廣泛宣傳法律知識(shí)。通過活動(dòng)，教育學(xué)生懂法、守法。

四、開展靈活有效的教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)。

1、法制教育與養(yǎng)成教育相結(jié)合

養(yǎng)成教育是法制教育的基礎(chǔ)，抓好以行為習(xí)慣為核心的養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)工程?！吨袑W(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》是規(guī)范學(xué)生行為的最好教材。我們開展了學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典活動(dòng)和每日一善活動(dòng)，還利用各種評(píng)比使遵章守紀(jì)深入人心。從根本上解決學(xué)生漠視紀(jì)律、不守規(guī)章的行為。

2、法制教育與家庭教育相結(jié)合

為使家庭教育與學(xué)校教育形成合力，我們通過家長學(xué)校，以作業(yè)形式要求家長與孩子共同學(xué)習(xí)學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度，共同提高。

學(xué)校不定期召開家長會(huì)，共商對(duì)孩子進(jìn)行法制教育的良策，在活動(dòng)中，使廣大家長達(dá)成了教育孩子知法、懂法、學(xué)法、用法的共識(shí)。

五、強(qiáng)化宣傳教育，全面樹立安全意識(shí)。

我校安全工作的重點(diǎn)是及時(shí)消除隱患，防患于未然。因此，我校創(chuàng)建安全學(xué)校工作重點(diǎn)之一便是加強(qiáng)全校師生的安全教育，強(qiáng)化安全意識(shí)。首先必須消除思想“隱患”，克服“湊合、僥幸、麻痹、粗疏”的心理；其次嚴(yán)格執(zhí)行活動(dòng)實(shí)施方案，認(rèn)真制訂安全措施，排查安全隱患，及時(shí)進(jìn)行整改，杜絕安全事故的發(fā)生。在安全問題上落實(shí)“四不放過”——問題原因不查清不放過、問題責(zé)任不明確不放過、問題處理無結(jié)果不放過、整改措施不落實(shí)不放過。為使通過宣傳，形成人人自覺參與安全管理的良好局面，學(xué)校利用校園廣播、班級(jí)黑板報(bào)等多種形式進(jìn)行廣泛的宣傳，營造了一個(gè)“人人講安全，處處講安全”的濃厚氛圍。在強(qiáng)化師生安全意識(shí)的同時(shí)，學(xué)校更注重對(duì)師生進(jìn)行安全知識(shí)與法制教育。

1、將安全教育納入學(xué)校課程

在灌輸預(yù)防傷害知識(shí)、傳授預(yù)防傷害技能方面，學(xué)校開設(shè)安全教育課程，嚴(yán)格執(zhí)行安全教育課時(shí)，開設(shè)安全教育課程。

2、健全各種安全制度，加強(qiáng)安全管理。

學(xué)校經(jīng)過多年的實(shí)踐積累，不斷地修訂完善，現(xiàn)已形成了的日常崗位安全操作制度有：校園安全制度、交通安全管理制度、消防安全管理制度、安全保衛(wèi)制度、節(jié)假日安全管理制度、突發(fā)惡性事件預(yù)案等。日常崗位安全操作制度的健全為全校師生提供了制度保證。

3、加強(qiáng)安全工作檢查。

學(xué)校安全以防為主。我校嚴(yán)格執(zhí)行校園安全定期檢查制度，由學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)組成員對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行每天檢查，并及時(shí)做好檢查記錄，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)整改。４、實(shí)行樓梯領(lǐng)導(dǎo)站崗制度。

在下課前一分鐘，值班領(lǐng)導(dǎo)到樓梯口位置站好，來維持學(xué)生下樓秩序。

5、加強(qiáng)安全教育活動(dòng)、營造校園安全文化氛圍

利用安全知識(shí)講座、黑板報(bào)、宣傳欄、主題班會(huì)、國旗下演講、觀看光盤、致家長的一封信等多種形式對(duì)廣大師生進(jìn)行安全常識(shí)的宣傳，有針對(duì)性地開展交通、消防、地震、防雷擊、防溺水、飲食衛(wèi)生、體育運(yùn)動(dòng)等專題安全教育活動(dòng)。這些活動(dòng)，在豐富同學(xué)們生活的同時(shí)，豐富了同學(xué)們的法制安全知識(shí)，使同學(xué)們受到了生動(dòng)深刻的法制教育，提高了安全自我防范意識(shí)。

總之，我們將繼續(xù)堅(jiān)持依法辦校、依法治校，認(rèn)真抓好法制宣傳教育，在青少年的法制宣傳教育方面，形成富有成效的法制教育特色，促進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面發(fā)展，把我校辦成“法治學(xué)?！?。

會(huì)澤縣駕車中學(xué)

2013年12月25日

加強(qiáng)法制教育

創(chuàng)建法治學(xué)校

———法治學(xué)校創(chuàng)建工作匯報(bào)材料

會(huì)澤縣駕車中學(xué)