第一篇：2013-2014第一學(xué)期初三信息技術(shù)計劃

2013-2014學(xué)年第一學(xué)期

八年級信息技術(shù)教學(xué)計劃

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校教學(xué)工作常規(guī)為依據(jù)，以新課程改革理念為指導(dǎo)，面向全體學(xué)生，抓好常規(guī)落實，提高課堂效率；抓好學(xué)生基礎(chǔ)促進整體水平的提高；抓好學(xué)生的管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；堅持以人為本的教育理念，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力，提高學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)。

在打好基礎(chǔ)、提高效率的前提下，全面提升學(xué)生的操作技能和應(yīng)變能力，使學(xué)生能從容應(yīng)對明年六月份的信息技術(shù)結(jié)業(yè)考試。

二、學(xué)情分析：

本屆初三學(xué)生從初一開始，基本是圍繞會考考綱。通過初一初二兩學(xué)年的學(xué)習(xí)，基本完成了會考相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容。但是學(xué)生的學(xué)習(xí)時間很短，掌握的知識并不是很系統(tǒng)，需加強初三會考知識的鞏固提高。

由于大多會考重要單元是在初一學(xué)習(xí)的，時間較早，學(xué)生的遺忘情況會比較嚴(yán)重，所以第一學(xué)期初三學(xué)生需要對前面學(xué)過的幾個操作題單元進行扎實的復(fù)習(xí)練習(xí)，同時擴充一些知識點，如網(wǎng)絡(luò)理論知識學(xué)習(xí)，Word表格、Excel函數(shù)操作等知識，第一學(xué)期的第一輪復(fù)習(xí)將是一個新授課與復(fù)習(xí)課相結(jié)合的學(xué)習(xí)過程，在第一輪復(fù)習(xí)中，力爭讓學(xué)生解決所有關(guān)于PP、word、Excel、Windows網(wǎng)絡(luò)五個操作單元的所有問題，讓前面操作上存在問題的學(xué)生也有機會能在第一輪復(fù)習(xí)中彌補缺陷。

在第二學(xué)期將講授VB和基礎(chǔ)的理論知識，對操作題單

元展開快速的第二輪復(fù)習(xí)，在最后一個月對學(xué)習(xí)進行沖刺階段的綜合提高練習(xí)。

三、教學(xué)措施：

1、認(rèn)真分析考試內(nèi)容和要求，鉆研課本和手冊知識點，仔細(xì)規(guī)劃學(xué)習(xí)內(nèi)容和時間，保證教學(xué)任務(wù)能高效有序進行。

2、教師對相關(guān)知識進行歸納、整理、打印學(xué)習(xí)提綱，并精心提煉出模擬題庫中的典型練習(xí)題，特別是針對每種考試題型的上機實習(xí)題。

3、加強課堂管理，提高課堂聽課效果，強化學(xué)生的上機操作的標(biāo)準(zhǔn)化。通過對每一操作技巧的掌握，要求學(xué)生能根據(jù)考試的實際要求，迅速準(zhǔn)確地完成相關(guān)操作任務(wù)。

4、授課過程做到講練結(jié)合，發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，講授內(nèi)容簡潔、有代表性，操作標(biāo)準(zhǔn)，多給學(xué)生操作時間，重點練習(xí)內(nèi)容要有重復(fù)。讓學(xué)生當(dāng)堂掌握并熟練知識，盡量減少因?qū)W習(xí)時間周期太長而造成的遺忘。

5、相似知識點多歸納總結(jié)規(guī)律，訓(xùn)練學(xué)生的審題能力和操作習(xí)慣，幫助學(xué)生找出科學(xué)的方法，注重技能的培養(yǎng)，保證操作的準(zhǔn)確率。

6、初三學(xué)生課程增多，學(xué)生壓力大，并且在初

一、初二打基礎(chǔ)時，學(xué)習(xí)狀況不同，所以兩極分化的現(xiàn)象會較嚴(yán)重，在教學(xué)中要堅持面向全體和分層次教學(xué)相結(jié)合的原則。

四、教學(xué)規(guī)劃：

本學(xué)期總目標(biāo)是打好基礎(chǔ)，為明年信息技術(shù)結(jié)業(yè)考試取得好成績而努力。教學(xué)內(nèi)容會以會考指導(dǎo)綱要為依據(jù)進行設(shè)置，練習(xí)內(nèi)容除了按照依往經(jīng)驗教師精心編制外，還會充分利用好模擬光盤與隨堂評測軟件進行補充。本學(xué)年的測試主要在模擬環(huán)境和網(wǎng)絡(luò)評測軟件中完成，全部以上

機的形式進行，能實時的反饋成績，能更真實有效的反映各部分知識學(xué)生的掌握情況。

本學(xué)期需要分單元對學(xué)生已學(xué)的PP、Word、Excel、Windows進行鞏固與擴展學(xué)習(xí)，鼓勵和督促學(xué)生利用業(yè)余進行打字練習(xí)。初三本學(xué)期共計19節(jié)課，去掉考試用的兩節(jié)課，還剩17節(jié)課。用這個時間來完成以上知識的復(fù)習(xí)，必須要提高教學(xué)效率，時間上要精打細(xì)算，只有仔細(xì)規(guī)劃才能完成任務(wù)。

上半學(xué)期從9.2到11.4，除去國慶周，共計9周，最后一周用來測試，還剩8周，會安排摸底測試1節(jié)、復(fù)習(xí)PP2節(jié)、復(fù)習(xí)Word4節(jié)、綜合練習(xí)1節(jié)，在第四周會進行PP單元測試（10分鐘），word單元結(jié)束后是期中考試，就不單獨組織單元測試了。下半學(xué)期從11.9到1.16，包括元旦周，共計10周，去掉期末考試，還有9節(jié)課，會安排Windows2節(jié)、Excel4節(jié)、網(wǎng)絡(luò)2節(jié)、綜合復(fù)習(xí)1節(jié)，其中Windows單元進行一個小測試，Excel進行單元測試，網(wǎng)絡(luò)隨期末考試進行。

五、課時目標(biāo)與安排

1、學(xué)習(xí)動員及測試1課時目標(biāo)：重申學(xué)習(xí)要求，介紹初三學(xué)習(xí)特點和內(nèi)容學(xué)習(xí)模擬環(huán)境的使用，進行模擬測試，了解學(xué)生真實水平

2、PP基礎(chǔ)3課時目標(biāo)：熟悉會考中PP部分題型及做題步驟；

熟練掌握在會考模擬環(huán)境中進行PP部分上機實習(xí)。

3、Word知識4課時

目標(biāo)：熟悉會考中Word部分題型及做題步驟；熟練掌握在會考模擬環(huán)境中進行Word部分上機實習(xí)。

4、復(fù)習(xí)、期中考試1課時

目標(biāo)：熟練掌握在會考環(huán)境中對PP、Word兩部分進行綜合練習(xí)與測試。

5、Windows技巧2課時

目標(biāo)：掌握在會考環(huán)境下進行漢字錄入測試，掌握字符與偏旁的輸入；

熟練掌握在會考模擬環(huán)境中進行Windows文件各種操作。

6、Excel知識4課時

目標(biāo)：熟練掌握excel工作表格式化、圖表操作、數(shù)據(jù)統(tǒng)計操作

掌握在會考模擬環(huán)境中進行Excel上機操作。補充學(xué)習(xí)Excel函數(shù)，掌握count(),countif(),if(),rank()的使用。

7、網(wǎng)絡(luò)知識2課時

目標(biāo)：學(xué)習(xí)網(wǎng)頁的瀏覽、保存，圖片的保存、信息搜索與下載等操作；

了解電子郵件收發(fā)操作及相關(guān)標(biāo)識

熟練完成相應(yīng)網(wǎng)絡(luò)操作題。

8、模擬練習(xí)、期末考試2課時

目標(biāo)：用模擬盤進行模擬練習(xí)，了解學(xué)生各單元學(xué)習(xí)情況，準(zhǔn)備期末考試。

第二篇：2018第一學(xué)期信息技術(shù)教研計劃

新閘中心小學(xué)2018——2019學(xué)第一學(xué)期

信息技術(shù)教研組工作計劃

2018年9月

一、工作思路

在新學(xué)期的教研組工作中，繼續(xù)以深入推進基礎(chǔ)教育課程改革為工作中心，強化“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的教研職能，以《江蘇省義務(wù)教育信息技術(shù)課程綱要（2017年修訂）》為指導(dǎo)，針對課程改革和實施過程中出現(xiàn)的問題，展開持續(xù)、細(xì)致的研究，不斷提升我校信息技術(shù)學(xué)科教師的教育教學(xué)能力，繼續(xù)扎實推進信息技術(shù)課程建設(shè)，促進學(xué)生信息素養(yǎng)的穩(wěn)步提高。

二、工作要點

1、教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的《常州市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議（教學(xué)常規(guī)）》及《常州市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)調(diào)研報告（2018）》，提升反思意識與水平，守住教育教學(xué)底線，保障學(xué)生受教育權(quán)利的落實。特別是要強化校內(nèi)教研活動質(zhì)量，努力提升兼職教師的教學(xué)質(zhì)量，保障課程正常實施水平。

2、引導(dǎo)教師深入研讀《江蘇省義務(wù)教育信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，進一步把握好義務(wù)教育階段的信息技術(shù)課程目標(biāo)，在尊重教育實踐的基礎(chǔ)上引導(dǎo)教師進一步理解課程指導(dǎo)綱要和新教材，提升對課程的理解力和課程的實施能力。

3、加強自主學(xué)習(xí)。倡導(dǎo)教師繼續(xù)學(xué)習(xí)國內(nèi)外技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)中的有效教學(xué)策略和教學(xué)評價的理論和經(jīng)驗，并探索落實在日常教學(xué)中。

4、本學(xué)期繼續(xù)圍繞“以生為本”的教學(xué)理念進行課堂教學(xué)，要使學(xué)生在信息技術(shù)課堂中不再是單純的學(xué)習(xí)信息技術(shù)操作，而是通過完成某一目標(biāo)任務(wù)后自然而然的掌握信息技術(shù)技能，從而轉(zhuǎn)變以信息技術(shù)操作為目標(biāo)的教學(xué)，使教學(xué)重心轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)和提高學(xué)生的探究能力、創(chuàng)新能力、合作能力和信息技術(shù)的應(yīng)用能力上來，特別是要讓 學(xué)生具備創(chuàng)造性加工和處理信息的能力。所以在教學(xué)中我們要廣泛使用好任務(wù)驅(qū)動和小組協(xié)作這一教學(xué)方式，積極探索自主、開放的課堂教學(xué)模式，做到有效教學(xué)、有效學(xué)習(xí)，努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

5、備課要從突出教師的教的過程改變?yōu)橥怀鰧W(xué)生的學(xué)的過程，所以在課前要充分了解學(xué)生，了解所教班級，在備課中要有涉及對學(xué)生的情況分析。在備課時可以在上一年 的基礎(chǔ)上做出修改，但要做到環(huán)節(jié)清晰，各環(huán)節(jié)學(xué)生的學(xué)及教師的教指向明確。對于修改的教案教師在上完課后要詳細(xì)寫好教學(xué)后記，總結(jié)成功的經(jīng)驗，同時指出缺 點和不足，提出進一步的改進措施。

三、具體日程安排 九月份：

1、學(xué)習(xí)本學(xué)期學(xué)校教學(xué)（研）工作計劃。

2、學(xué)習(xí)本期教研組活動要求。

3、《中小學(xué)信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》研讀。

4、組建各年級信息技術(shù)興趣小組。

5、月度考核、材料匯總。十月份：

1、組內(nèi)高效課堂達標(biāo)課申報。

2、安排期中考試工作。

3、《中小學(xué)信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》研讀。

4、月度考核、材料匯總。十一月份：

1、期中考試分析總結(jié)。

2、組內(nèi)教師高效課堂達標(biāo)課聽評課活動。

3、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評選。

4、月度考核、材料匯總。十二月份：

1、組內(nèi)教師高效課堂達標(biāo)課聽評課活動總結(jié)。

2、迎接江蘇省學(xué)業(yè)水平測試。

3、優(yōu)秀教學(xué)案例評選。

4、月度考核。元月份：

1、期末考試。

2、教學(xué)、教研總結(jié)。

3、月度考核、材料匯總。

第三篇：2018-2019第一學(xué)期信息技術(shù)計劃

2018-2019第一學(xué)期園洲中心小學(xué)

信息技術(shù)學(xué)科

工 作 計 劃

博羅縣園洲中心小學(xué)

2018年9月張雁飛

本學(xué)期信息技術(shù)科組繼續(xù)堅持以教育科研為先導(dǎo)，致力于教學(xué)改革的研究。為更好地落實素質(zhì)教育精神，開展創(chuàng)新教育，根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃的指導(dǎo)，特擬定本學(xué)期的科組工作計劃。?

一、指導(dǎo)思想?在教育現(xiàn)代化2.0的思想指引下，以現(xiàn)代化教育理念為方向，以學(xué)生為中心，不斷更新教育理念，積極抓住教育現(xiàn)代化的進程，不斷提高信息技術(shù)課的教學(xué)水平。?

二、工作目標(biāo)??本學(xué)期教研組工作緊緊圍繞?創(chuàng)新、開拓、發(fā)展、務(wù)實?的教育理念，結(jié)合學(xué)生的實際發(fā)展水平，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神，并注重學(xué)生的創(chuàng)新能力、思想方法、行為方式、價值觀和信息技術(shù)能力的培養(yǎng)，促進學(xué)生個性化發(fā)展，積極有效使用?三步一目標(biāo)?教學(xué)模式。?積極推進市級課題信息技術(shù)?提問?實踐?評價?三步一目標(biāo)教學(xué)法的研究，加強信息技術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科的滲透關(guān)系。努力創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍，繼續(xù)通過扎實有效的課題研究活動，把課題研究落實到學(xué)校的信息化建設(shè)和教學(xué)工作中。本學(xué)期教研組將重點開展信息技術(shù)省級課題的研究《農(nóng)村中小學(xué)機器人創(chuàng)客課程推廣的研究》。?大力開展信息技術(shù)創(chuàng)新教育教研活動，開展學(xué)生的計算機水平大賽，充分讓同學(xué)們展示其計算機特長，不斷培養(yǎng)優(yōu)秀的信息技術(shù)人才，為今后的縣、市、省的計算機比賽作好準(zhǔn)備，通過比賽促進我校的信息技術(shù)科組的知名度。?

三、具體活動安排：?九月份：?1.各年級教學(xué)檢查。2.組建各年級信息技術(shù)興趣小組。

3.做好省級課題《農(nóng)村中小學(xué)機器人創(chuàng)客課程推廣的研究》的開題。十月份：?1.教學(xué)大綱研讀

2.機器人成員開展課題研究活動（六周3隊活動課）十一月份：?1.組織第六屆四年級“電腦繪圖”比賽（十六周2大課間）2.階段性課題研究小結(jié)。3.課標(biāo)研讀。十二月份：?1.組織第六屆五年級“名片制作”比賽（十六周2大課間）2.組織第六屆六年級“動畫制作”比賽（十六周４大課間）3.課題研究總結(jié) 一月份：?1.期末考試。2.教學(xué)、教研總結(jié)。

博羅縣園洲中心小學(xué) 信息技術(shù)科組 2018年9月5日

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第四篇：初中信息技術(shù)2008—2009學(xué)第一學(xué)期計劃

2008—2009學(xué)第一學(xué)期計算機信息技術(shù)教學(xué)計劃

一、學(xué)生情況分析

本屆初一新生里面，在小學(xué)里學(xué)習(xí)過信息技術(shù)課程，因此，學(xué)生對基本的計算機操作有一定的基礎(chǔ)。而且，信息技術(shù)課程是一門特殊比較的學(xué)科，操作性較強，大部分學(xué)生對此相當(dāng)感興趣，學(xué)習(xí)較積極，比較熱情，討論和學(xué)習(xí)的氣氛比較不錯，這是我們教學(xué)的優(yōu)勢。但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時比較少，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學(xué)生純粹是上課時間練習(xí)，課后就沒有鞏固的機會，所以，這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大，操作易生疏。而且還有一個重要問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是局限于游戲娛樂和上網(wǎng)聊天方面，缺乏全面性。對教材要的一系列操作知識不感興趣，只對娛樂功能感興趣。所以，學(xué)生對本課程的認(rèn)識還有待提高，要進一步對他們進行正確的引導(dǎo)。

二、教材分析

我們學(xué)校的教材采用的是廣東省信息技術(shù)教材，本學(xué)期學(xué)習(xí)1 走進信息世界、2 管理計算機、3 設(shè)計應(yīng)用文檔這三個單元的內(nèi)容。1

第一單元中涉及的知識點有：信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識、搜索引擎的使用、常用下載工具的使用、常用壓縮工具的使用。第二單元中涉及的知識點有計算機的基本操作、windwos軟件的基本使用以及簡單的計算機維護工作。

第三單元中主要是文字處理軟件word的使用。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、增強學(xué)生的信息意識，了解信息技術(shù)的發(fā)展變化及其對工作和社會的影。在他人幫助下學(xué)會評價和識別電子信息來源的真實性、準(zhǔn)確性和相關(guān)性。樹立正確的知識產(chǎn)權(quán)意識，能夠遵照法律和道德行為負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)。能夠合理的引用他人的觀點或使用他人的成果，養(yǎng)成尊重他人著作權(quán)的習(xí)慣。

2、初步了解計算機的組成及基本工作原理，學(xué)會使用與學(xué)習(xí)和實際生活直接相關(guān)的工具和軟件。會將所學(xué)知識應(yīng)用到現(xiàn)實生活中，養(yǎng)成良好的計算機操作習(xí)慣。

3、熟悉信息處理的一般過程，能夠利用文字處理軟件設(shè)計、制作作品，并對過程和結(jié)果進行評價，從中培養(yǎng)學(xué)生的審美意識和欣賞水平。

4、學(xué)會應(yīng)用多媒體工具、相關(guān)設(shè)備和技術(shù)資源來支持其他課程的學(xué)習(xí)，能夠與他人協(xié)作或獨立解決與課程相關(guān)的問題，完成各種任務(wù)。

四、本學(xué)期采取的具體措施第一單元的教學(xué)中準(zhǔn)備設(shè)計三個實踐學(xué)習(xí)和1個探究學(xué)習(xí)，需要學(xué)生進行分組、合作、探究和討論。第二單元的教學(xué)采用體驗學(xué)習(xí)、模擬學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、競賽學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、任務(wù)驅(qū)動等教學(xué)方法，通過接觸實物、電視錄象、模擬動畫、課件展示等直觀方式引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識計算機。第三單元的教學(xué)將采取任務(wù)驅(qū)動的方法，通過制作一本作文選的餓實踐活動為主線，讓學(xué)生經(jīng)歷制作過程，從而完成字處理軟件的學(xué)習(xí)。

五、教學(xué)進度安排

周次

課時安排

作品欣賞

信息與信息技術(shù)

有效獲取信息

搜索引擎的使用

綜合運用信息技術(shù)獲取信息 6

國慶節(jié)

計算機基本組成和作用 8

計算機處理信息 9

操作系統(tǒng)的使用 10

計算機的安全道德 11

期中考試

了解文字處理軟件 13

制作作文選

（一）14

制作作文選

（二）制作作文選

（三）16

制作作文選

（四）17

作品評價 18

表格制作

（一）19

表格制作

（二）期末考試

第五篇：2013—2014學(xué)第一學(xué)期初三體育備課計劃

2013—2014學(xué)第一學(xué)期初三體育備課計劃

本備課組本著“以人為本，健康第一”的指導(dǎo)思想，力爭在體育中考中取得優(yōu)異的成績，課程安排盡量與體育中考項目接軌，全面貫徹有關(guān)指導(dǎo)思想.為了更好地完成這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)特制定計劃如下：

一，指導(dǎo)思想：

以“三個代表重要思想和四法一綱要”為指針，以教學(xué)課標(biāo)為依據(jù)，以新課程方案為準(zhǔn)繩，貫徹“以人為本，健康第一，注重實際，培養(yǎng)創(chuàng)新精神”的思想;以為了全面發(fā)展學(xué)生體育素養(yǎng)和促進學(xué)生身心健康為基本出發(fā)點，以為了學(xué)生的一切為著眼點，深化教研教改，提高課堂效率，全面提高我校體育與健康的教學(xué)質(zhì)量。二，教學(xué)目標(biāo)：

圍繞體育中考考試內(nèi)容進行教學(xué)，使學(xué)生在體育中考中取得好成績，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育課行為習(xí)慣，本學(xué)期主要進行中長跑的練習(xí)，使在這項目上有所突破。在后半期開始引導(dǎo)學(xué)生進行自選項目的選定工作。

三，學(xué)生情況分析：

今年的初三學(xué)生，身體素質(zhì)比較差，大部分沒有進行過規(guī)范的體育課學(xué)習(xí)，組織紀(jì)律，行為習(xí)慣均待形成和規(guī)范。自覺運動習(xí)慣不佳，懶惰情緒明顯。初三階段是人一生身心發(fā)展趨向成熟的轉(zhuǎn)折時期，身體形態(tài)和生理機能將進入發(fā)育的高峰時期，生理和心理方面出現(xiàn)許多前所未有的變化。針對這一變化抓住學(xué)生心理對其進行積極的鼓勵和教育，使其能在這個人生重要階段建立良好的信心，從而全身心的投入到中考的備考中去。

四，教學(xué)措施：

1、主抓松長跑的訓(xùn)練，長跑為考試必考項目，每節(jié)課都要進行長跑的計時訓(xùn)練，提高學(xué)生心肺能，尤其長跑中的跑步節(jié)奏訓(xùn)練是長跑的關(guān)鍵。

2、在下午放學(xué)后組織學(xué)生進行中長跑練習(xí)，充分利用好冬季長跑的練習(xí)時機。

3、女生的自選項以立定跳遠和跳繩為主，跳繩穩(wěn)定性是最重要的，要避免學(xué)生出現(xiàn)失誤。在教學(xué)中教師應(yīng)多計時，多提醒，讓學(xué)生建立良好的心理素質(zhì)，提高技術(shù)水平。

4、男生三級蛙跳提高技術(shù)及學(xué)生腿部力量，教學(xué)中以提高學(xué)生彈跳能

總之，本學(xué)期的體育教學(xué)主要以訓(xùn)練學(xué)生的體能素質(zhì)為主，同時好加強對學(xué)生的自選項目的技術(shù)教學(xué)。

時間計劃：

1、1―――5周抓學(xué)生的素質(zhì)練習(xí)，同時練習(xí)中長跑2、6―――10周對各自選項目的動作學(xué)習(xí)，同時抓長跑3、11――－16周自行選項目的練習(xí)和初步選定4、17―――20周定選項并進行模擬練習(xí)、考試等。

初三體育備課組

2013年9月