第一篇：下冶一小2013年春學(xué)段工作總結(jié)

下冶一小2013年春學(xué)段工作總結(jié)

2013年春學(xué)段，我校具體做了以下工作，取得明顯效果?，F(xiàn)匯報(bào)如下：

一、夯實(shí)三項(xiàng)基礎(chǔ)

（一）辦學(xué)條件進(jìn)一步改善，校園環(huán)境更加優(yōu)美

今春學(xué)校投資十四余萬(wàn)余元對(duì)校園環(huán)境和教學(xué)辦公條件進(jìn)一步改善：①對(duì)校園地面、臺(tái)階、東廁所及操場(chǎng)甬道進(jìn)行了維修和增設(shè)；②對(duì)校園綠化殘缺部位進(jìn)行花木補(bǔ)充；③在教學(xué)樓大廳前安裝LED廣告屏；④為低年級(jí)更換新的課桌凳；⑤為五個(gè)年級(jí)組辦公室都安裝了空調(diào)；⑥每天為一線教師提供一包營(yíng)養(yǎng)奶；⑦配套三萬(wàn)余元完成了食堂等級(jí)量化、東干渠管道鋪設(shè)、微機(jī)室安裝。這些投入使校園環(huán)境、文化、生活、教學(xué)等在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步改善。

（二）安全工作常抓不懈，教學(xué)環(huán)境穩(wěn)定和諧

1、分解任務(wù)，分清主次，分擔(dān)責(zé)任。學(xué)校始終堅(jiān)持全員參與，全時(shí)段持續(xù)，全方位輻射，層層簽訂安全責(zé)任目標(biāo)，層層開(kāi)展工作，層層排查，貫徹落實(shí)。使學(xué)校安全在師生心中不留空白，在時(shí)空上不留空檔，在方位上不留空缺。

2、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全工作四結(jié)合。一是人防與技防結(jié)合，健全各項(xiàng)安全管理制度和評(píng)價(jià)機(jī)制，強(qiáng)化師生規(guī)范行為，同時(shí)啟動(dòng)視頻監(jiān)控，震攝和防范外來(lái)安全隱患。二是教育與演練結(jié)合，學(xué)校從周一升旗與周五下午第二節(jié)安全課，期間安全教育念念不忘，同時(shí)本學(xué)期邀請(qǐng)消防警官為師生做專題報(bào)告一次，利用3月25安全日，進(jìn)行交通、食品、用電安全等講座，利用晨育、板報(bào)、主題班會(huì)等進(jìn)行安全宣傳教育。與此同時(shí)，組織學(xué)生進(jìn)行一次滅火器使用和樓道疏散演練各一次。三是家校結(jié)合，齊抓共管，本學(xué)期為家長(zhǎng)發(fā)放安全宣傳單2次，利用節(jié)假日發(fā)放安全實(shí)踐作業(yè)一次，利用校訊通適時(shí)為家長(zhǎng)發(fā)安全提示信息，舉行一次學(xué)生家長(zhǎng)安全知識(shí)測(cè)評(píng)活動(dòng)。四是安全工

作與常規(guī)結(jié)合。學(xué)校安全工作隱含在常規(guī)管理之中，學(xué)校對(duì)安全課、走讀生的站路隊(duì)和帶小黃帽，對(duì)學(xué)生的出操、集合、放學(xué)均由任課老師有序組織，錯(cuò)時(shí)分批通行，實(shí)行周末路隊(duì)情況周匯報(bào)、周反饋制，學(xué)校認(rèn)真量化考核，納入教師及班級(jí)量化。

（三）常規(guī)管理抓落實(shí)，使常規(guī)成為習(xí)慣

圍繞提高師生的幸福指數(shù)，在常規(guī)管理過(guò)程中，我們始終堅(jiān)持分級(jí)管理，活動(dòng)運(yùn)作，團(tuán)隊(duì)考核，收到良好效果。

1、管理扁平化。學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)管理，層層抓落實(shí)，考核集約化，以年級(jí)為單位整體考核過(guò)程和績(jī)效，保自尊，增干勁，添活力，凝聚團(tuán)隊(duì)力量。

2、以開(kāi)展“正校風(fēng)、提內(nèi)涵、展風(fēng)采”活動(dòng)為載體（3月－5月），抓制度落實(shí)，抓習(xí)慣養(yǎng)成，展示促進(jìn)，重點(diǎn)在結(jié)果（曝光內(nèi)容）。促使真抓、嚴(yán)抓學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，不再寫在紙上，講在會(huì)上，而是內(nèi)化在每一個(gè)師生員工的行為中。

3、學(xué)生的兩種習(xí)慣養(yǎng)成。①在學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成上主要抓：A、課前“備”課（坐好，文具放好，書擺放好，作業(yè)寫工整）。B、正確的坐姿與寫姿。C、良好的作業(yè)書寫習(xí)慣。D、及時(shí)回顧反思的習(xí)慣。其具體要求是，明確要求，做好示范，抓好督導(dǎo)評(píng)價(jià)。其次在良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)上更加強(qiáng)化閱讀與寫字教學(xué)，對(duì)于閱讀，本學(xué)期完成以下四方面工作。A、各年級(jí)已完成下學(xué)期背誦古詩(shī)，并舉行了競(jìng)賽活動(dòng)。B、3－6年級(jí)已完成《弟子規(guī)》的背誦，低年級(jí)學(xué)生會(huì)講二個(gè)故事，已舉行了競(jìng)賽活動(dòng)。C、建立圖書角，保證閱讀時(shí)間，期末讀書小標(biāo)兵評(píng)選已結(jié)束。D、3－6年級(jí)學(xué)經(jīng)典《我驕傲我是中國(guó)人》朗誦，校園廣播示范，并開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)。②在生活行為習(xí)慣養(yǎng)成上，以開(kāi)展

三項(xiàng)活動(dòng)為抓手，營(yíng)造文明、健康、向上的校園風(fēng)氣。A、持續(xù)開(kāi)展認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，本學(xué)期進(jìn)行階段性認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)4次，文明年級(jí)、文明班級(jí)評(píng)選2次，并采取老師、學(xué)生、家長(zhǎng)三位一體的評(píng)價(jià)，效果良好。目前有人被評(píng)為星，B在三月份學(xué)雷鋒教育活動(dòng)中，每周一個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容，從學(xué)雷鋒－議雷鋒－樹(shù)標(biāo)兵三方面以班會(huì)、晨育時(shí)間對(duì)學(xué)生滲透雷鋒精神，并開(kāi)展標(biāo)兵評(píng)選，走出校園實(shí)踐雷鋒精神活動(dòng)。C、開(kāi)展“學(xué)習(xí)愚公家鄉(xiāng)好少年”主題教育，與認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)緊密結(jié)合，把第二屆濟(jì)源市愚公好少年的人或事通過(guò)校園電視臺(tái)，使學(xué)生了解其人、其事，學(xué)習(xí)其精神，并掀起向好少年學(xué)習(xí)的新高潮。

二、做強(qiáng)二項(xiàng)重點(diǎn)

（一）教師隊(duì)伍

“1234工程”。一個(gè)中心：提升教師素養(yǎng)，打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍；兩把抓手：抓提高，抓落實(shí)；三項(xiàng)活動(dòng)：課堂、課外、課題；四塊內(nèi)容：同課異構(gòu)、月末講堂、案例反思、兩筆字練習(xí)。

1.師德師風(fēng)建設(shè)放在首位，注重對(duì)青年教師職業(yè)道德的培養(yǎng)，通過(guò)師德師風(fēng)學(xué)、評(píng)、講系列活動(dòng)，形成團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、奉獻(xiàn)的教師團(tuán)隊(duì)。

2.同課異構(gòu)。三、四、五三個(gè)月，每月的第一、第二周進(jìn)行教研組聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，以“同課異構(gòu)”方式進(jìn)行，扎實(shí)做好研課、聽(tīng)課、議課與反思。

3.月末講堂。為教師訂閱教育類報(bào)刊雜志及購(gòu)買書籍，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，以“月末講堂”開(kāi)展交流活動(dòng)。

4.錄像課觀摩。篩選名家優(yōu)質(zhì)課錄相，特別是有說(shuō)課、有授課實(shí)錄和課后評(píng)課的錄像課，組織全體一線教師觀看，本學(xué)期共組織了四次。還觀看了特級(jí)教師王敏勤的《怎樣說(shuō)課、聽(tīng)課和評(píng)課》講座，學(xué)習(xí)如何說(shuō)課、觀課與評(píng)課。

5.兩筆字練習(xí)。每位教師每周至少練三頁(yè)鋼筆字，每月在定制的黑板上練習(xí)規(guī)定內(nèi)容，量化考核。

6.師徒結(jié)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)育名師。教齡未滿五年的新教師，與我校的骨干教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)成師徒，明確職責(zé)，履行義務(wù)，捆綁考核，使新教師盡快勝任教育教學(xué)工作。

7.課題研究。去冬學(xué)校共立項(xiàng)六個(gè)個(gè)人課題，今春要求課題立項(xiàng)人做好做實(shí)研究工作，為結(jié)題做好準(zhǔn)備。另外又市級(jí)課題一項(xiàng)——《山村中學(xué)開(kāi)展課外活動(dòng)的實(shí)踐研究》，引導(dǎo)教師在扎實(shí)的舞動(dòng)大課間活動(dòng)中做好研究工作。

（二）優(yōu)化課堂教學(xué)

繼續(xù)構(gòu)建與推廣“五樂(lè)”課堂教學(xué)模式，讓模式內(nèi)化成一種理念，外顯成課堂教學(xué)行為，使課堂教學(xué)變革有新的進(jìn)展，實(shí)現(xiàn)課堂改變引領(lǐng)學(xué)校改變，教學(xué)質(zhì)量有新的突破。

1.注重學(xué)習(xí)，提升理論素養(yǎng)與汲取實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，豐富課改理論。①通過(guò)閱讀〈給教師的建議〉與〈人民教育〉、〈河南教育〉、〈小學(xué)教師〉等專業(yè)雜志，提升教師的專業(yè)水平；②走出去，以名家為師。本學(xué)期學(xué)校積極參與市、鎮(zhèn)上級(jí)部門舉行的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，經(jīng)費(fèi)達(dá)一萬(wàn)余元，聆聽(tīng)專家講座，觀摩名師課堂，學(xué)為我用。

2.加大隨堂課、公開(kāi)課、競(jìng)賽課的評(píng)價(jià)力度。平時(shí)不定時(shí)聽(tīng)評(píng)隨堂課，做好評(píng)價(jià)與指導(dǎo)。加大對(duì)公開(kāi)課、競(jìng)賽課的獎(jiǎng)懲力度，讓教師帶著年級(jí)組的智慧去參與競(jìng)賽，計(jì)入常規(guī)考核。

3.積極參與教研活動(dòng)，借團(tuán)隊(duì)的力量，促自己提高課堂教學(xué)水平

①3—5月，每月教師作課一次，同課異構(gòu)；②留心積累成功案例，加強(qiáng)交流； ③撰寫課題研究成果論文。本學(xué)期公職教師已完成每環(huán)節(jié)的實(shí)踐研究論文一篇、教學(xué)案例一篇。

4.搭平臺(tái)，展示交流相互學(xué)習(xí)、總結(jié)完善共同提高。本學(xué)期舉行了一次組內(nèi)賽課，一次校級(jí)賽課。

三、做好一項(xiàng)特色

把五樂(lè)活動(dòng)做大做強(qiáng)，使其成為引領(lǐng)歡樂(lè)校園創(chuàng)建的鼓點(diǎn)，成為學(xué)校教育的活力點(diǎn)，成為學(xué)校教育形象的亮點(diǎn)。學(xué)校先后開(kāi)展：

1、年級(jí)組團(tuán)舞動(dòng)大課間。各年級(jí)組在新學(xué)期立足原有團(tuán)體節(jié)目，四至

六年級(jí)的500人籃球操、六年級(jí)民間傳統(tǒng)項(xiàng)目腰鼓、五年級(jí)軍體拳項(xiàng)目，力求內(nèi)容更加豐富，動(dòng)作更加規(guī)范，體育項(xiàng)目四年級(jí)組跳繩、三年級(jí)組呼啦圈、低年級(jí)組校園集體舞更有現(xiàn)代校園文化的氣息和活力。學(xué)校分別在期中考試后和藝術(shù)節(jié)前對(duì)年級(jí)組節(jié)目進(jìn)行檢查驗(yàn)收并表彰。市教育電視臺(tái)主動(dòng)到我校錄制腰鼓、呼啦圈、籃球操等團(tuán)體節(jié)目，在“我行我秀”欄目放映，進(jìn)一步在全市叫響我校五樂(lè)活動(dòng)。

2、依托學(xué)科開(kāi)展興趣小組，培育學(xué)校新亮點(diǎn)。

興趣小組學(xué)初制定計(jì)劃，定出排練內(nèi)容，每天學(xué)生簽到，扎實(shí)訓(xùn)練。輔導(dǎo)教師每月一總結(jié)，教導(dǎo)處每月一考核。

團(tuán)體項(xiàng)目氣勢(shì)磅礴，讓每一名學(xué)子參與到陽(yáng)光體育活動(dòng)之中，小節(jié)目精彩紛呈，給有特長(zhǎng)的孩子一片翱翔的藍(lán)天。音樂(lè)老師舞蹈《一雙小小手》、《遙遠(yuǎn)的爸爸媽媽》、《苗兒》、《山里娃》和《春天的精靈》，美術(shù)老師的水彩畫、國(guó)畫和學(xué)生手工制作，都給人以藝術(shù)的享受。我校體育健兒先后斬獲市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體第二名、市“曙光杯”跳繩賽團(tuán)體第二名、籃球賽團(tuán)體第六名；12人獲得鎮(zhèn)籃球節(jié)技巧比賽項(xiàng)目第一名。

3、鼓勵(lì)學(xué)生走出校園體驗(yàn)新生活。學(xué)校組織6年級(jí)學(xué)生到韓彥村烈士紀(jì)念碑處進(jìn)行“清明祭英烈”活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)等思想教育；組織全校學(xué)生“開(kāi)展遠(yuǎn)足黃河邊”實(shí)踐活動(dòng)（低年級(jí)也步行到南吳村附近），鍛煉學(xué)生意志和體魄，并進(jìn)行愛(ài)家鄉(xiāng)等教育。

四、其他工作

（一）階段性主要工作

1.民師認(rèn)定工作。認(rèn)定工作時(shí)間跨度大，涉及人員廣，程序繁瑣，范雷主任、盧梅英校長(zhǎng)，本著做好服務(wù)的思想，盡心盡力，一是服務(wù)好本轄區(qū)的民師認(rèn)定對(duì)象，從政策宣講，到認(rèn)定取證，到檔案整理，歷時(shí)三個(gè)月，耐心細(xì)致，不厭不煩，不漏掉一個(gè)，不弄虛做假；二是服務(wù)好本轄區(qū)的其他學(xué)校的證人證言的采集。

2.義務(wù)教育均衡發(fā)展工作。歷時(shí)兩個(gè)月，研讀政策要求，理清表間關(guān)系，緊扣工作安排，及時(shí)保質(zhì)保量完成任務(wù)，建立電子文件近千個(gè)，打印紙質(zhì)材

料六千頁(yè)。

3.學(xué)籍信息采集工作。歷時(shí)一個(gè)月，認(rèn)真組織師生采集信息，反復(fù)校對(duì)，摸索程序應(yīng)用，緊隨進(jìn)度安排，確保我校1-5年級(jí)及下冶、石槽、圪臺(tái)所有學(xué)生注冊(cè)無(wú)誤。

（二）宣傳工作

春學(xué)段，我校在濟(jì)源教育網(wǎng)等網(wǎng)站和報(bào)刊雜志上發(fā)表通訊報(bào)道累計(jì)70余篇，特色活動(dòng)即將在市教育電視臺(tái)“我行我秀”欄目中播出，極大的宣傳了學(xué)校的開(kāi)展的各項(xiàng)工作，收到了良好的社會(huì)效果。

第二篇：段冶：班主任經(jīng)驗(yàn)工作總結(jié)

勤耕不輟，天道酬勤

班 主 任 工 作 經(jīng) 驗(yàn) 總 結(jié)

十二里廟小學(xué) 段冶 2014年11月11日

勤耕不輟，天道酬勤 ——班主任工作總結(jié)

十二里廟小學(xué) 段冶

段冶，女，漢族，1982年2月出生，2000年9月參加工作，本科學(xué)歷，小學(xué)一級(jí)教師。自參加工作來(lái)，本人一直擔(dān)任班主任和學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作。始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，扎實(shí)工作，愛(ài)崗敬業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，熱愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，恪守職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，為人師表。認(rèn)真而富有成效地開(kāi)展了各項(xiàng)工作，現(xiàn)分述如下：

一、注重師德修養(yǎng)，努力提高自身的思想素質(zhì)

從走上三尺講臺(tái)的那天起，我就樹(shù)立起“立志于黨的教育事業(yè)”的遠(yuǎn)大目標(biāo)，處處以一名合格的教師標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量、要求自己。

教育教學(xué)中，我想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，處處關(guān)心他們、幫助他們，體諒學(xué)生的疾苦，做學(xué)生的知心朋友。因此，我的教學(xué)和管理始終受到學(xué)生的歡迎。

在日常工作、學(xué)習(xí)和生活中，我十分注重“師范”作用，衣著整潔大方，言行規(guī)范得體，對(duì)待任何學(xué)生一視同仁，尤其是對(duì)待差生，更是關(guān)愛(ài)有加。

無(wú)論開(kāi)展什么工作，我總是認(rèn)真投入，積極主動(dòng)地想辦法，每天早來(lái)晚走，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。各項(xiàng)工作不僅順利開(kāi)展，而且收到了良好的效果。

二、認(rèn)真教學(xué)，潛心教研，注重提高自己的業(yè)務(wù)水平教學(xué)工作在我的心目中永遠(yuǎn)都是第一位的。雖然教學(xué)任務(wù)重，但我從未敢有絲毫的懈怠。不僅把課備透，還結(jié)合學(xué)生的實(shí)際選擇最佳的教學(xué)方法，教學(xué)效果在王店鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中名列前茅，曾多次獲得第一名的好成績(jī)，并多次在學(xué)?？己酥斜豢己藶閮?yōu)秀。

除了搞好教學(xué)外，我特別注重以教研提高自己的水平。在市、區(qū)舉辦的八大項(xiàng)學(xué)術(shù)作品評(píng)選中、教學(xué)論文撰寫中均取得了一系列成績(jī)。

在市、區(qū)舉辦的八大項(xiàng)學(xué)術(shù)作品評(píng)選中：

2011年4月

在王店鎮(zhèn)教學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)中，承擔(dān)示范課任務(wù)，表現(xiàn)優(yōu)秀。

2011年7月

教學(xué)課件《買文具》在阜陽(yáng)市八大項(xiàng)學(xué)術(shù)作品評(píng)選中獲三等獎(jiǎng)

2012年8月

教育敘事《班主任工作教育敘事》在潁州區(qū)八大項(xiàng)學(xué)術(shù)作品評(píng)選中獲三等獎(jiǎng)

2012年8月

教學(xué)設(shè)計(jì)《求商的近似值》在潁州區(qū)八大項(xiàng)學(xué)術(shù)作品評(píng)選中獲三等獎(jiǎng)

2012年8月

教學(xué)課件《長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)》在阜陽(yáng)市八大項(xiàng)學(xué)術(shù)作品評(píng)選中獲三等獎(jiǎng)

2012年11月 書法作品在“潁州區(qū)首屆教職工書法作品評(píng)選”榮獲三等獎(jiǎng)

2013年9月

教學(xué)課件《正比例》在潁州區(qū)八大項(xiàng)學(xué)術(shù)作品評(píng)選中獲三等獎(jiǎng)

2013年9月

教師博客在潁州區(qū)八大項(xiàng)學(xué)術(shù)作品評(píng)選中獲三等獎(jiǎng)

2013年9月

農(nóng)遠(yuǎn)應(yīng)用《談農(nóng)遠(yuǎn)信息技術(shù)的應(yīng)用》在潁州區(qū)八大項(xiàng)學(xué)術(shù)作品評(píng)選中獲二等獎(jiǎng)

2013年9月

教學(xué)設(shè)計(jì)《有趣的圖形》在潁州區(qū)八大項(xiàng)學(xué)術(shù)作品評(píng)選中獲二等獎(jiǎng)

教學(xué)論文撰寫中：

2003年8月

論文《寓德育于數(shù)學(xué)教學(xué)之中》在阜陽(yáng)市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文評(píng)選中獲三等獎(jiǎng)

2011年7月

論文《如何培養(yǎng)學(xué)生的新思維》在阜陽(yáng)市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文評(píng)選中獲三等獎(jiǎng)

2011年7月

論文《如何提高班級(jí)管理》在阜陽(yáng)市教育科研論文評(píng)選中獲三等獎(jiǎng)

2013年8月

論文《淺談教學(xué)中如何教會(huì)學(xué)生思維》在潁州區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文評(píng)選中獲二等獎(jiǎng)

2013年8月

論文《如何維持小學(xué)生對(duì)信息技術(shù)課的學(xué)習(xí)興趣》在阜陽(yáng)市優(yōu)秀電教學(xué)術(shù)作品評(píng)選中獲論文類二等獎(jiǎng)

還曾多次獲得區(qū)、鎮(zhèn)級(jí)先進(jìn)表彰： 2009年9月 被評(píng)為王店鎮(zhèn)優(yōu)秀教師 2010年6月 被評(píng)為潁州區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員 2012年9月 被評(píng)為王店鎮(zhèn)優(yōu)秀教師

在學(xué)生競(jìng)賽輔導(dǎo)方面，近年來(lái)也取得了一些成績(jī)：

2013年1月

在王店鎮(zhèn)第二屆想象作文大賽中，榮獲二等獎(jiǎng) 2013年5月

在潁州區(qū)王店鎮(zhèn)中小學(xué)廣播操比賽中，榮獲教練員二等獎(jiǎng)

2013年5月

在以“學(xué)雷鋒，做有道德的人”為主題的讀書教育活動(dòng)歌唱比賽中，榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)

2011年4月

我班學(xué)生秦夢(mèng)雅被評(píng)為市級(jí)三好學(xué)生 2010年5月

我指導(dǎo)的學(xué)生唐亞軍同學(xué)在潁州區(qū)小學(xué)生數(shù)學(xué)小論文競(jìng)賽中榮獲二等獎(jiǎng)

2012年2月 我指導(dǎo)的學(xué)生張彤同學(xué)在潁州區(qū)小學(xué)生作文競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)

2013年1月 我指導(dǎo)的學(xué)生黃夢(mèng)晴、時(shí)學(xué)芹、盧曉娜同學(xué)王店鎮(zhèn)第二屆想象作文大賽中都獲得了鎮(zhèn)級(jí)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)

三、教書育人，出色地完成班主任工作

參加工作至2014年期間，我一直潛心去做班主任工作，在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好文化課，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，創(chuàng)建優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)方面摸索出了一些方法，取得了一定的成績(jī)。我所帶的班級(jí)五年級(jí)于2011-2012學(xué)成績(jī)顯著，被評(píng)為潁州區(qū)“先進(jìn)集體”。2014年9月被評(píng)為“阜陽(yáng)市優(yōu)秀教師”.在開(kāi)展班級(jí)管理工作中，我注重積極創(chuàng)新，在近年的管理中我先后實(shí)施了“學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)計(jì)劃”，“自他完善綜合自查”，“每周小結(jié)”，“學(xué)生的學(xué)習(xí)與心理關(guān)系指導(dǎo)”，快速有效地規(guī)范了學(xué)生的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成起了極大的推動(dòng)作用。

開(kāi)展工作，我身先士卒，吃苦在前，享樂(lè)在后，大事講原則，小事講風(fēng)格。始終保持“嚴(yán)格、務(wù)實(shí)、積極、創(chuàng)新”的戰(zhàn)斗作風(fēng)。

在學(xué)校和各級(jí)主管部門的關(guān)懷和幫助下，我在自身專業(yè)和教學(xué)業(yè)績(jī)上取得了一點(diǎn)成績(jī),但我會(huì)不驕不躁，腳踏實(shí)地，勇于創(chuàng)新。在教育教學(xué)的工作實(shí)踐中，我深深地認(rèn)識(shí)到教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易，需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思，提高自身的素養(yǎng)。但我相信，只要樂(lè)崗敬業(yè)，定會(huì)收獲希望。

第三篇：冶晶工作總結(jié)

前廳部一周工作總結(jié)

經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的工作，發(fā)現(xiàn)普遍存在的問(wèn)題：

徐娜：

1、前廳部工作人員自由散慢，在上班時(shí)不定時(shí)的到行李房休息，或手機(jī)掛QQ聊天，在電腦上打撲克、看書。

2、不了解飯店，例如不知道飯店有網(wǎng)站，不知道飯店是黨政機(jī)關(guān)出差飯店指定點(diǎn)，不知道客房的設(shè)施設(shè)備。對(duì)于客人的提問(wèn)有時(shí)含糊不清，無(wú)法為客人做出正確答復(fù)。

3、對(duì)業(yè)務(wù)不了解，不會(huì)發(fā)傳真，不懂得電話禮儀。

4、對(duì)各種賬單管理不重視，不妥善保存。例如雜項(xiàng)收費(fèi)單，屢次填錯(cuò)，造成賬目核對(duì)困難。

5、禮貌禮儀儀容儀表欠缺，頭發(fā)亂，工衣臟，為客人傳遞物品時(shí)使用單手，有客人在場(chǎng)時(shí)使用方言，站姿不雅。

6、與房務(wù)中心配合工作欠佳，經(jīng)常出現(xiàn)一些錯(cuò)誤。例如客人換房未通知前臺(tái)，房間沒(méi)補(bǔ)齊用品，前臺(tái)工作人員填錯(cuò)消費(fèi)單，造成房務(wù)中心庫(kù)管核不準(zhǔn)賬等。

7、客人寄存物品不填寫寄存單，留有安全隱患。

8、未經(jīng)部門經(jīng)理批準(zhǔn)，擅自修改房?jī)r(jià)和減免半日房費(fèi)、超權(quán)限打折、給非在店客人開(kāi)發(fā)票。發(fā)票打歪不能用，作廢也要全部留存。

9、交接班不清楚，留下的問(wèn)題得不到及時(shí)解決，造成工作失誤。

10、衛(wèi)生情況不好。（行李房、吧臺(tái)內(nèi)）

11、早班退房時(shí)工作量大，因繁忙沒(méi)有注重自身形象，例如單手向客人遞送物，說(shuō)方言，不按規(guī)定填寫消費(fèi)單。

冶晶晶：

1、行李房雨傘僅供客人使用，內(nèi)部員工如借用需交押金。申請(qǐng)購(gòu)買5把雨傘。

2、交接班不仔細(xì)，不打印賬單，下班需核對(duì)好各自的賬單確認(rèn)無(wú)誤后方可下班。

3、會(huì)員卡的使用：

首先，必須持卡登記，核對(duì)好會(huì)員卡的余額，相應(yīng)的折扣方可登記。其次，正確填寫入住登記單，確認(rèn)好房?jī)r(jià)并告知客人的房?jī)r(jià)，余額。最后，如3000元的會(huì)員卡需交200元/間的雜項(xiàng)收費(fèi)。（舊卡）備注：如會(huì)員卡無(wú)檔案需復(fù)印客人的身份證，并記錄客人的電話和卡號(hào)、最

后交予經(jīng)理或主管辦理入檔。會(huì)員卡如消費(fèi)余額在200元之內(nèi)停止使

用需充值后方可繼續(xù)（00501—01131）。原3000元的 會(huì)員卡消費(fèi)在100元之內(nèi)停止使如辦理會(huì)員卡需要一次性充值5000—6000元辦理

新的會(huì)員卡，舊卡停止使用后全部收回上交經(jīng)理或主管。會(huì)員卡余

100元是會(huì)員費(fèi)告知客人。

4、入住時(shí)盡量多收押金，避免造成客人現(xiàn)象。例：豪套方可收700元

5、劉總通知開(kāi)免費(fèi)房或用會(huì)員卡開(kāi)房需備注招待哪的客人，是否需撤消費(fèi)品。并在離店時(shí)劉總打份賬單交予經(jīng)理轉(zhuǎn)交劉總。招待房需關(guān)閉長(zhǎng)途。

6、除劉總或前廳部經(jīng)理通知開(kāi)免費(fèi)房外，其他副總或經(jīng)理開(kāi)免費(fèi)時(shí)必須經(jīng)前廳部經(jīng)理通知方可開(kāi)房，否則造成相應(yīng)的費(fèi)用由當(dāng)事人負(fù)責(zé)。

7、前廳服務(wù)員必須熟記會(huì)員卡的開(kāi)房規(guī)定和實(shí)施細(xì)，各部門的電話及下達(dá)的各項(xiàng)通知。

8、前廳服務(wù)員須24小時(shí)開(kāi)機(jī)，嚴(yán)禁酒后上班。

9、只有在有余額的情況下方可放入待結(jié)，如有掛賬單位結(jié)賬直接轉(zhuǎn)入財(cái)務(wù)。

10、協(xié)議單位的主任預(yù)定房間要問(wèn)主任是招待哪的客人備注在名字后面，這樣

避免主任想不起來(lái)而說(shuō)未曾在本酒店入住。要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

11、上班時(shí)各自用各自的工號(hào)，如有問(wèn)題找當(dāng)事人。

12、國(guó)際飯店網(wǎng)址：（百度搜索）劉力嘉：

1、建議客房部服務(wù)員報(bào)消費(fèi)品時(shí)主動(dòng)報(bào)姓名后再掛電話，聽(tīng)不清楚時(shí)沒(méi)有核實(shí)的機(jī)會(huì)。

2、住客量大時(shí)早上退房太慢，只有一個(gè)服務(wù)員查房，建議客房部能否修改早班時(shí)間。

3、報(bào)房應(yīng)該報(bào)仔細(xì)，只說(shuō)臟房、空房、有無(wú)行李、外宿，否則很難識(shí)別怎么催費(fèi)。

4、換房問(wèn)題。客房部服務(wù)員不對(duì)客人作解釋。例如：太陽(yáng)曬的問(wèn)題，東西客房會(huì)隨著上下午的日光變化。跟客人解釋清楚就好。

寶文娟：

1、與房務(wù)中心勾通工作欠缺。

2、查房太慢，有時(shí)十幾分鐘。

3、客人有問(wèn)題打房務(wù)中心，房務(wù)中心推到前臺(tái)，影響工作效率。

4、在客人登記多個(gè)房間時(shí)應(yīng)問(wèn)客人怎么結(jié)賬，是否該設(shè)置主帳并備注。要靈

活應(yīng)用，以免造成退房跑單現(xiàn)象。

5、如果培訓(xùn)，建議應(yīng)該和客房部同時(shí)培訓(xùn)。有問(wèn)題大家可以一起商量，解決。

同時(shí)也工作配合好，提高服務(wù)質(zhì)量。

6、早餐券以后各班負(fù)責(zé)各班的，中班負(fù)責(zé)在店客人第二天的早餐和當(dāng)天班內(nèi)的早餐發(fā)送，早班和夜班負(fù)責(zé)當(dāng)天班內(nèi)的早餐發(fā)送。如有問(wèn)題在考核內(nèi)罰款。

7、打印發(fā)票和收銀接待能否分開(kāi)？太影響工作效率。

8、飯店應(yīng)設(shè)門迎、門童、大堂副理，會(huì)提高工作效率。

9、房間如有報(bào)損，應(yīng)該提前向客人勾通。否則結(jié)賬時(shí)客人很難理解。

為了進(jìn)一步完善前廳部工作，保證前廳部工作的順利進(jìn)行，針對(duì)以上問(wèn)題，我們做出以下決定：

1、建立前廳部新的規(guī)章制度及前廳員工考核量化表，對(duì)員工每天進(jìn)行業(yè)務(wù)審核和綜合打分，所評(píng)結(jié)果都會(huì)納入員工考核，與工資直接掛鉤。

2、任命冶晶晶為前廳部部長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)前廳部工作人員工作的監(jiān)督、新員工的培訓(xùn)、考勤管理，協(xié)助前廳部經(jīng)理做好各項(xiàng)工作。

3、每天核查前廳部營(yíng)業(yè)收入，查看當(dāng)班工作人員的工作情況。

4、前廳部每星期三下午開(kāi)例會(huì)，并對(duì)新員工進(jìn)行培訓(xùn)。

5、下發(fā)了關(guān)于修改房?jī)r(jià)和減免半日房費(fèi)需填單并經(jīng)部門經(jīng)理批準(zhǔn)、發(fā)票管理辦法的通知。

6、對(duì)飯店各部門及常住客的電話號(hào)碼要?jiǎng)谟洝?/p>

7、安排新員工在工作之余參觀客房，了解飯店其他部門的環(huán)境及營(yíng)業(yè)情況。

8、保持吧臺(tái)內(nèi)、辦公室及行李房的衛(wèi)生。

9、如屢犯上述錯(cuò)誤的，由部門經(jīng)理當(dāng)場(chǎng)考核。

10、在這個(gè)星期，前廳部與客房部員工集體培訓(xùn)，并開(kāi)工作探討會(huì)，確保客務(wù)部工作正常有序的進(jìn)行。

希望大家齊心協(xié)力，每天高高興興.輕輕松松上班。相信我們的總結(jié)會(huì)使我們的工作更加出色，更加美麗。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！

國(guó)際飯店前廳部

2009年8月13日

第四篇：一(下)班隊(duì)工作總結(jié)

2016——2017學(xué)年一年級(jí)（2）班班隊(duì)

工作總結(jié)

嵐皋縣城關(guān)第二小學(xué)王小珍

轉(zhuǎn)眼間，一年的教育教學(xué)工作即將結(jié)束。一年以來(lái)，我班大部分學(xué)生思想進(jìn)步，天真活潑，積極向上，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)習(xí)慣及行為習(xí)慣良好，大部分學(xué)生能積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真看、聽(tīng)、書寫的好習(xí)慣。但還有部分學(xué)生學(xué)習(xí)不主動(dòng)，不能自覺(jué)的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，課堂中不夠注意聽(tīng)講，學(xué)習(xí)懶散，學(xué)習(xí)習(xí)慣差。在各項(xiàng)活動(dòng)中不夠主動(dòng)參加。

在本學(xué)期班級(jí)管理工作中，著重進(jìn)行了以下幾方面的實(shí)踐探索：

1、培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。在班內(nèi)實(shí)施值日班長(zhǎng)、值日組長(zhǎng)制，由每個(gè)同學(xué)輪流擔(dān)任班干部負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面的工作，每周評(píng)選最佳班干部，每一輪結(jié)束，請(qǐng)表現(xiàn)出色的班干部交流方法，談體會(huì)，也請(qǐng)其他同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己當(dāng)班干部的感受，從而使“班級(jí)管理靠大家”的思想深入人心，增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁意識(shí)與自我管理能力。

2、多種評(píng)價(jià)方式激趣。課堂隨機(jī)評(píng)價(jià)、日小結(jié)、周綜合評(píng)比相結(jié)合，在班內(nèi)開(kāi)展結(jié)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)子、與昨天的我比一比、看誰(shuí)的進(jìn)步大等常規(guī)活動(dòng)，定期進(jìn)行評(píng)比小結(jié)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)、鼓勵(lì)進(jìn)步，真正調(diào)動(dòng)起了學(xué)生參與各方面活動(dòng)的積極性與主動(dòng)性，優(yōu)良的班風(fēng)日漸形成。

3、以豐富的活動(dòng)吸引人。結(jié)合各科教學(xué)內(nèi)容與學(xué)校活動(dòng)及實(shí)際生活，先后開(kāi)展了古詩(shī)背誦比賽、葉貼畫制作、普通話朗誦、小小運(yùn)動(dòng)會(huì)、我是家鄉(xiāng)小畫家、我會(huì)做家務(wù)、兒童樂(lè)園、課間游戲多有趣等

活動(dòng)，評(píng)出了班級(jí)小博士、朗讀小明星、能幫媽媽做家務(wù)、身邊小畫家、超級(jí)大玩家等在班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)出色的同學(xué)，幾乎人人都是最棒的，每個(gè)學(xué)生都充分感受到自己被重視被欣賞，自信的投入各項(xiàng)活動(dòng)，充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)。

教學(xué)工作中，主要在培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力方面進(jìn)行了探究: 首先抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。由于低年級(jí)學(xué)生自學(xué)能力較弱，因此預(yù)習(xí)時(shí)布置的任務(wù)比較細(xì)。比如語(yǔ)文課上，課前要求學(xué)生讀會(huì)課文，認(rèn)識(shí)生字、會(huì)組詞，找出不理解的詞語(yǔ)查字典弄懂，數(shù)出課文有幾個(gè)自然段等。學(xué)生現(xiàn)在家里自己能獨(dú)立預(yù)習(xí)。第二天早自習(xí)小組交流，解決自己能解決的問(wèn)題，把不懂的問(wèn)題記下來(lái)，課堂上老師重點(diǎn)檢查基礎(chǔ)知識(shí)的掌握以及解決疑難問(wèn)題，課堂效率大大提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力也增強(qiáng)了。

其次，因材施教分層要求。優(yōu)等生鼓勵(lì)他們從課外汲取營(yíng)養(yǎng)，比如確定每堂課相關(guān)的課外鏈接知識(shí)，進(jìn)行資料搜集，課堂上展示交流;后進(jìn)生著重采用多種形式激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，基礎(chǔ)知識(shí)之外不再提過(guò)高要求，而是鼓勵(lì)他們進(jìn)行自己喜愛(ài)的活動(dòng)，發(fā)展所長(zhǎng)。

第三、重視知識(shí)的綜合。每一部分內(nèi)容學(xué)習(xí)前我都讓學(xué)生先看看這部分內(nèi)容包括那些知識(shí)，哪些是重點(diǎn)，哪些是難點(diǎn)，學(xué)完后共同總結(jié)，讓學(xué)生根據(jù)自己對(duì)重難點(diǎn)的把握相互出試卷檢測(cè)，查漏補(bǔ)缺，效果很好。

存在問(wèn)題：

1、學(xué)生書寫習(xí)慣差，不認(rèn)真。

2、個(gè)別學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣差。

3、管理方法不夠新穎，班風(fēng)無(wú)明顯進(jìn)步。

五、采取措施：

1、以勤立身，增強(qiáng)自身的榜樣作用。

2、加強(qiáng)思想教育與個(gè)別指導(dǎo)。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成與及時(shí)補(bǔ)糾不足。

4、教學(xué)要注意及時(shí)回顧，反饋補(bǔ)救。

總之一學(xué)年來(lái)，本班各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，力爭(zhēng)被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班集體。努力完成教育教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)成績(jī)。在今后的班級(jí)管理中，我將不斷努力探索，爭(zhēng)取把班級(jí)管理得更出色。

第五篇：下冶二中九2班制度

下冶二中九（2）班班級(jí)管理細(xì)則

為了建立一個(gè)文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)向上、勤奮學(xué)習(xí)的良好班集體，特制定以下班級(jí)制度。

一、紀(jì)律方面：

1.每天早起，提前5—8分鐘進(jìn)入教室學(xué)習(xí)，遲到者做量化考核扣1或2分。（執(zhí)行人：值日班長(zhǎng)）

2.早操和課間操無(wú)故缺席者補(bǔ)跑10圈，量化考核扣2分。（執(zhí)行人：體育委員）3.上課鈴已響，無(wú)故未進(jìn)入教室者一次做好事一件。（執(zhí)行人：紀(jì)律班長(zhǎng)）

4.自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，不交頭接耳，竊竊私語(yǔ)。不說(shuō)臟話，不在教室追逐打鬧。課堂若有做小動(dòng)作、說(shuō)悄悄話、吃零食、睡覺(jué)等擾亂課堂秩序者視情節(jié)輕重扣1—2分。（執(zhí)行人： 紀(jì)律班長(zhǎng)）

5.自習(xí)課上高聲喧嘩，影響他人學(xué)習(xí)者視情節(jié)輕重扣3—5分。（執(zhí)行人：學(xué)習(xí)班長(zhǎng)）6.課間（含午休）在教室、走廊或校園大聲喧嘩者視情節(jié)輕重扣3—5分。（執(zhí)行人：值日班長(zhǎng)）

7.學(xué)校集會(huì)隨便說(shuō)話擾亂會(huì)場(chǎng)秩序者扣5分。（執(zhí)行人：紀(jì)律班長(zhǎng)）8.飯場(chǎng)打飯不自覺(jué)排隊(duì)造成不良影響者扣5分。（執(zhí)行人：生活班長(zhǎng)）

9.熄燈鈴聲響后在寢室說(shuō)話、吃零食等擾亂他人休息者扣3分；夜間外出者寫500字說(shuō)明書并扣8分，情節(jié)嚴(yán)重的通知其家長(zhǎng)領(lǐng)回教育。（執(zhí)行人：寢室長(zhǎng)；班主任）

10.在學(xué)校期間上網(wǎng)、打撲克等賭博行為的扣8分。（執(zhí)行人：班主任）

11.打架斗毆造成他人傷害者除賠償醫(yī)療費(fèi)外量化考核扣10分。（執(zhí)行人：班主任）12.不聽(tīng)班干部領(lǐng)導(dǎo)或頂撞老師者量化考核扣10分。（執(zhí)行人：值日班長(zhǎng)）

二、學(xué)習(xí)方面：

13.學(xué)科作業(yè)不按時(shí)交或照抄者補(bǔ)齊作業(yè)并扣2分。考試作弊造成不良影響者扣10分。（執(zhí)行人：課代表；班長(zhǎng)）

14.考試成績(jī)呈下降趨勢(shì)，每降低一個(gè)名次寫100字說(shuō)明書，量化考核扣2分。（執(zhí)行人：學(xué)習(xí)委員）

三、衛(wèi)生方面 ：

15.在教室、寢室亂丟雜物者視情節(jié)輕重值日1—2天，并扣2分。（執(zhí)行人：衛(wèi)生班長(zhǎng)、寢室）床鋪整理不到位者值日1—2天。（執(zhí)行人：寢室長(zhǎng)）17.沒(méi)負(fù)責(zé)好自己的衛(wèi)生任務(wù)，打掃衛(wèi)生、不徹底被值周老師扣分者罰值日相應(yīng)天數(shù)，并扣1—2分。

（執(zhí)行人：衛(wèi)生班長(zhǎng)）

四、生活、安全方面：

18、穿戴整潔，樸素大方，不穿奇裝異服，不燙發(fā)、不染發(fā)、不化妝，男生不留長(zhǎng)頭發(fā)。違者扣3—5分。（執(zhí)行人：班長(zhǎng)）

19、損壞學(xué)校公共財(cái)務(wù)或班級(jí)財(cái)產(chǎn)者按原價(jià)賠償。（執(zhí)行人：

班主任）

20、未經(jīng)允許拿別人財(cái)物者，除歸還財(cái)務(wù)外寫500字說(shuō)明書，并扣2分。（執(zhí)行人：生活班長(zhǎng)）

21校外騎摩托車者、乘坐無(wú)駕照的機(jī)動(dòng)車寫800字心理說(shuō)明書，扣10分。（執(zhí)行人：班主任）

22、在校帶管制刀具等尖銳利器者（除學(xué)習(xí)需要外）扣10分。（執(zhí)行人：班主任）

五、履行職責(zé)：

23、不聽(tīng)班委、組長(zhǎng)、寢室長(zhǎng)、課代表的安排者，視情節(jié)輕重扣5---10分。（執(zhí)行人：班主任）

24、班委及課代表堅(jiān)決履行自己的職責(zé)，不負(fù)責(zé)任者扣1---3分。（執(zhí)行人：班主任）

25、值日班長(zhǎng)不能按時(shí)填好《班級(jí)安全日志》內(nèi)容（包括值周扣分情況、違紀(jì)學(xué)生、寫“課程表”等）者再任值日班長(zhǎng)一天，量化考核扣2分。（執(zhí)行人：班主任）

26、不按時(shí)上交學(xué)校布置的中心工作材料（包括演講稿、觀后感、社會(huì)實(shí)踐作業(yè)等）者，除補(bǔ)齊材料外，缺一次扣2分。（執(zhí)行人：班長(zhǎng)）

六、加分方法： ? ? ? ? 在學(xué)校組織的活動(dòng)中，參加的每人次加5分，取得名次的每人次加8—10分 能幫助老師處理班級(jí)的突發(fā)事件的每人次加5分。能及時(shí)向班主任反饋班里信息的每人每次加2分。

維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，非值日生能主動(dòng)撿衛(wèi)生區(qū)垃圾或抓到破壞衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生者每人次加2分。

? 月考或鎮(zhèn)、校組織的考試中，每進(jìn)步一個(gè)名次量化考核加2分。

七、說(shuō)明：一次月考核在后5名的學(xué)生要寫出1000字說(shuō)明書，連續(xù)月考核在后5名的學(xué)生，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校共同教育或領(lǐng)會(huì)教育。