第一篇：朱家灘小學(xué)2014年學(xué)校工作要點(diǎn)

朱家灘小學(xué)2014年學(xué)校工作要點(diǎn)

2014年我校的工作要點(diǎn)是：全面貫徹黨的十八精神，以鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)改革，重點(diǎn)抓好安全、教學(xué)、衛(wèi)生、文化建設(shè)等方面，逐步打造高效課堂，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，辦社會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)、家長、學(xué)生滿意的學(xué)校。

一、實(shí)施興師強(qiáng)校方略，增強(qiáng)教育發(fā)展后勁。

1、抓好教師思想政治和道德建設(shè)。學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神，組織開展“科學(xué)發(fā)展、輝煌成就”主題教育，堅(jiān)持用馬克思主義中國化最新成果武裝黨員教師，彰顯黨員教師的先鋒模范作用，加強(qiáng)黨員教師營造正面輿論的引導(dǎo)，切實(shí)維護(hù)學(xué)校和諧穩(wěn)定的局面。弘揚(yáng)新時(shí)期人民教師的高尚師德。切實(shí)貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》倡導(dǎo)“學(xué)為人師、行為樹范”的高尚精神著力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)努力提升教師師德素養(yǎng)。提升全體教師思想道德水平。加強(qiáng)教師教育與管理，禁止教師向?qū)W生推薦或代購教輔資料。

2、做好教研引領(lǐng)提高。加大教學(xué)教研力度，制訂學(xué)校教研計(jì)劃和學(xué)科組教研計(jì)劃，將教研貫穿到全學(xué)年，落實(shí)到每個(gè)教研組、每位教師，促進(jìn)每位教師提高。組織各教研組解讀、辨析新課標(biāo)及教材修訂情況，監(jiān)督落實(shí)、提高教師使用教材水平，做好學(xué)校骨干教師和青年教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，加快教師專業(yè)成長。

3、大力提升教師素質(zhì)。開展多層次的教師培訓(xùn)活動(dòng)，提高培訓(xùn)質(zhì)量；繼續(xù)選派和組織教師參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)；完善教師評價(jià)和激勵(lì)機(jī)制，探索當(dāng)前情況下分配績效工資發(fā)揮激勵(lì)作用的有效方法；倡導(dǎo)教師自主學(xué)習(xí)，構(gòu)成終身學(xué)習(xí)的愿望。努力提升教師專業(yè)素質(zhì)和教書育人水平，促使教師樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)

二、德育為首，全方位抓好學(xué)生文明規(guī)范和思想道德建設(shè)

2014年德育工作目標(biāo)：以活動(dòng)促進(jìn)教育教學(xué)，依托家訪，借助家長會(huì)，發(fā)動(dòng)家長全員參與，建立并完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)學(xué)校校園文化建設(shè)，提高學(xué)校育德質(zhì)量

1從學(xué)校實(shí)際出發(fā)。完善《班主任工作量化考核方案》，加大對班主任管理力度，擺正“德育與教學(xué)”的關(guān)系，使德育教學(xué)成為班主任、任課教師個(gè)人管理藝術(shù)的平臺(tái)、進(jìn)行思想教育和班級管理交流與學(xué)習(xí)的講臺(tái)，并真正能解決工作中的實(shí)際問題。

2進(jìn)一步貫徹落實(shí)《未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。以“做應(yīng)該做的事，做有道德的人”為目標(biāo)，牢牢把握未成年人思想道德建設(shè)的四項(xiàng)任務(wù)：從孝敬父母、師長做起，逐步增強(qiáng)愛國情感，弘揚(yáng)和培養(yǎng)以愛國主義為核心的偉大民族精神；確立遠(yuǎn)大志向，樹立和培育正確的理想信念；培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為；促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展。廣泛開展內(nèi)容豐富、形式多樣、新穎生動(dòng)的思想道德教育宣傳活動(dòng)，真正做到人人皆知、人人踐行。切實(shí)提高德育工作實(shí)效。

3健全學(xué)生自治管理組織。加大學(xué)生自主管理力度，以少先隊(duì)為核心，大隊(duì)部為堡壘，各班、中隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)為載體的學(xué)生自治組織，加強(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng)，做到學(xué)生自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。大力開展一聲問候，兩個(gè)輕聲，三處整潔，八個(gè)自覺的比評活動(dòng)（一聲問候：見到老師和同學(xué)先問好；兩個(gè)輕聲：進(jìn)入樓道和教室要輕聲說話、輕聲走路；三處整潔：個(gè)人衛(wèi)生整潔、教室衛(wèi)生整潔、環(huán)境衛(wèi)生整潔；八個(gè)自覺文明習(xí)慣：不說臟話、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不追逐打鬧、不高聲喧嘩、不吃變質(zhì)過期食品、不損壞公物、不進(jìn)網(wǎng)吧）。形成全面發(fā)展的教育管理機(jī)制，提升校園文化文明品位。

三、堅(jiān)持質(zhì)量立校，加強(qiáng)校本教研，嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理及常規(guī)量化考核制度，確保教育質(zhì)量穩(wěn)中有升

1、堅(jiān)持面向全體學(xué)生，因材施教，培優(yōu)補(bǔ)差，分類推進(jìn)，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展；堅(jiān)持開展以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的教法、學(xué)法研究和實(shí)踐，使學(xué)生能夠主動(dòng)、健康地成長。堅(jiān)持質(zhì)量核心不動(dòng)搖，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平，提高課堂教學(xué)的有效性。開展聽評課活動(dòng)，抓好每月的月查，落實(shí)好各項(xiàng)常規(guī)工

作，提倡教學(xué)活動(dòng)中的“嚴(yán)”與“勤”，讓“規(guī)范”成為教學(xué)活動(dòng)的一種“習(xí)慣”。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研討，切實(shí)提高教育教學(xué)水平。緊緊圍繞“轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式”這一課堂教學(xué)改革的難點(diǎn)和關(guān)鍵，改革課堂教學(xué)，精心備課，潛心研究改進(jìn)教學(xué)方法、教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的有效性，努力探索新課標(biāo)下“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的課堂教學(xué)途徑。逐步打造高效課堂。從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，完善課堂教學(xué)評價(jià)體系，大力開展傳幫帶活動(dòng)，全面提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

四、安全為先創(chuàng)建平安和諧校園。

1扎實(shí)開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)。加強(qiáng)校園巡視及防范力量，做好監(jiān)控設(shè)備的管理及使用，排查校園設(shè)備設(shè)施的安全隱患，深入開展安全應(yīng)急演練活動(dòng)，建立健全突發(fā)事件應(yīng)急和處置機(jī)制，提高預(yù)防災(zāi)害能力。

2發(fā)揮班主任與家長密切聯(lián)系的作用，與家長簽訂學(xué)生安全責(zé)任書，運(yùn)用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站，宣傳安全教育，上好安全健康教育課，提高安全意識(shí)，重點(diǎn)防范交通溺水、觸電、踩踏事故，建設(shè)平安校園。

3加強(qiáng)常規(guī)安全管理，積極落實(shí)學(xué)校校舍安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、交通安全、治安安全、校園周邊環(huán)境治理等工作的責(zé)任制和責(zé)任追究制。

五、解決熱點(diǎn)推進(jìn)教育惠民

1加強(qiáng)學(xué)校工會(huì)工作。切實(shí)維護(hù)教職工的合法權(quán)益，做好關(guān)心離退休教職工、特困教職工工作，著力解決他們生活中的實(shí)際困難，構(gòu)建文明和諧教師隊(duì)伍。

2、關(guān)心“留守兒童”。加強(qiáng)對“留守兒童”的關(guān)愛、幫扶、教育和管理。

3、做實(shí)做細(xì)貧困生資助工作。認(rèn)真落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的救助工作。切實(shí)加加強(qiáng)學(xué)生營養(yǎng)餐、桶裝水的飲用管理工作。

六、開展創(chuàng)新，努力走特色內(nèi)涵發(fā)展之路

加強(qiáng)特色學(xué)校建設(shè)，是提升學(xué)校品位的重要舉措。正確處理好普及與提高的關(guān)系，積極打造學(xué)校特色，在內(nèi)涵建設(shè)上求發(fā)展。通過科技、手工制作競賽、興趣小組活動(dòng)等，培養(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí)、科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。美術(shù)、體育、書法、音樂小組要加強(qiáng)訓(xùn)練，積累經(jīng)驗(yàn)，提高競技水平。有效推動(dòng)學(xué)校衛(wèi)生、體育和藝術(shù)工作。加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作，預(yù)防傳染病在學(xué)校爆發(fā)和流行。廣泛開展學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)，落實(shí)學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，弘揚(yáng)“每天鍛煉一小時(shí)，快樂工作五十年，幸福生活一輩子”的人生精髓。推進(jìn)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》切實(shí)推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)工作發(fā)展，開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，辦好學(xué)?！八囆g(shù)節(jié)”、“體育節(jié)”。

七、服務(wù)教學(xué)提升后勤服務(wù)管理水平。

1、嚴(yán)格教育經(jīng)費(fèi)管理。努力提高教育資金使用效益，完善財(cái)務(wù)預(yù)決算、財(cái)務(wù)內(nèi)審、財(cái)務(wù)公開制度。嚴(yán)把審批和預(yù)算支出關(guān)，不亂花公用經(jīng)費(fèi)，不用公用經(jīng)費(fèi)和亂收費(fèi)亂發(fā)教師補(bǔ)助。廉潔自律，大殺吃喝之風(fēng)，提倡厲行節(jié)約，反對鋪張浪費(fèi)。

2、加強(qiáng)教育裝備工作和信息化管理。管好、用好計(jì)算機(jī)，努力提高教育教學(xué)工作的實(shí)效性。

釣渭鎮(zhèn)朱家灘小學(xué)

2014年1月14日

第二篇：朱家灘小學(xué)2015年學(xué)校工作要點(diǎn)

朱家灘小學(xué)

2014—2015學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃

馬蹄傳聲辭舊歲，神采飛“羊”賀新春。隨著寒假的結(jié)束，我們又迎來了新學(xué)期的開始。2015年上半年我校的工作思路是：全面貫徹黨的十八精神，以鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)改革，更新教育觀念，推動(dòng)改革發(fā)展，重點(diǎn)抓好安全、教學(xué)、衛(wèi)生、學(xué)生養(yǎng)成教育、文化建設(shè)等方面，進(jìn)一步打造高效課堂，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，辦社會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)、家長、學(xué)生滿意的學(xué)校。

一、加強(qiáng)學(xué)校管理工作，增強(qiáng)教育發(fā)展后勁。

1、繼續(xù)抓好教師思想政治和道德建設(shè)。學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神，加強(qiáng)教師師德師風(fēng)教育，積極營造正面輿論的引導(dǎo)，切實(shí)維護(hù)學(xué)校和諧穩(wěn)定的局面，弘揚(yáng)新時(shí)期人民教師的高尚師德。切實(shí)貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，倡導(dǎo)“學(xué)為人師、行為樹范”的高尚精神，努力提升教師師德素養(yǎng)，全面提升全體教師思想道德水平。加強(qiáng)教師教育與管理，禁止教師向?qū)W生推薦或代購教輔資料，在此“高壓線”上實(shí)行“一票否決制”。重點(diǎn)解決的工作：（1）工作責(zé)任心缺失，對工作敷衍了事；（2）違反考勤紀(jì)律，擅離工作崗位；（3）亂訂教輔資料；（4）不遵守教學(xué)常規(guī)，隨心所欲上課；（5）不自覺參加教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2、做好教研引領(lǐng)，提高教師教學(xué)水平。本學(xué)期繼續(xù)加大教學(xué)教研力度，要求教務(wù)處制訂出學(xué)校教研計(jì)劃和學(xué)科組教研計(jì)劃，將教研貫穿到全學(xué)期，落實(shí)到每個(gè)教研組、每位教師，促進(jìn)每位教師業(yè)務(wù)能力提高。教務(wù)處要組織各教研組解讀新課標(biāo)及教材修訂情況，監(jiān)督落實(shí)、提高教師使用教材水平，做好學(xué)校骨干教師和青年教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，加快教師專業(yè)成長。從三----六年級起，語文、數(shù)學(xué)、英語實(shí)行高效課堂模式進(jìn)行課堂教學(xué)。

3、大力提升教師素質(zhì)。開展多層次的教師培訓(xùn)活動(dòng)，通過外出學(xué)習(xí)，參加名師示教，提高培訓(xùn)質(zhì)量，盡快適應(yīng)當(dāng)前形勢下課堂教學(xué)；繼續(xù)選派和組 織教師參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)；完善教師評價(jià)和激勵(lì)機(jī)制，探索和修訂當(dāng)前情況下分配績效工資方案，發(fā)揮激勵(lì)作用的有效方法；倡導(dǎo)教師自主學(xué)習(xí)，構(gòu)成終身學(xué)習(xí)的愿望。努力提升教師專業(yè)素質(zhì)和教書育人水平，促使教師樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)。

4、改進(jìn)考勤辦法，進(jìn)一步加強(qiáng)教師考勤工作。全面做好簽到、辦公室查崗、班主任跟班打掃衛(wèi)生、跟班就餐、值周員分樓層監(jiān)管課間活動(dòng)、值夜人員履職等各專門工作到崗履職情況。

5、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造育人氛圍，重點(diǎn)辦好校園內(nèi)報(bào)欄櫥窗，裝貼宣傳標(biāo)語及警示語，發(fā)揮LED宣傳作用。制定適合學(xué)校工作實(shí)際的校風(fēng)校訓(xùn)，教育師生本著既定目標(biāo)努力。

6、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，從遵守工作紀(jì)律、課堂教學(xué)、教學(xué)常規(guī)落實(shí)、各司其職、分工協(xié)作等方面率先垂范，保證學(xué)校各項(xiàng)工作落實(shí)。

二、德育為首，全方位抓好學(xué)生文明規(guī)范和思想道德建設(shè)

2015年上半年德育工作目標(biāo)：以活動(dòng)促進(jìn)教育教學(xué)，依托家訪，借助家長會(huì)，家長開放日等，發(fā)動(dòng)家長全員參與，建立并完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)學(xué)校校園文化建設(shè)，提高學(xué)校育德質(zhì)量。

1、制訂班級工作常規(guī)，從學(xué)習(xí)狀況、安全法紀(jì)、文明禮儀、環(huán)境衛(wèi)生、生活習(xí)慣、文化宣傳、班隊(duì)建設(shè)、班主任工作等方面全面制定每日、每周和每月工作常規(guī)，使班級管理工作有章可循，克服盲目性和隨意性。修訂班級考核辦法，讓考核工作切實(shí)符合學(xué)校實(shí)際情況，能真實(shí)全面的反映班級管理和班主任工作的全過程和全貌。

2、調(diào)整德育管理隊(duì)伍，合理分解工作量，提高工作效率。堅(jiān)持每月召開班主任工作例會(huì)，進(jìn)行總結(jié)反思和工作研討。

3、健全學(xué)生自治管理組織。學(xué)校加大學(xué)生自主管理力度培養(yǎng)，以少先隊(duì)為核心，大隊(duì)部為堡壘，各班、中隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)為載體的學(xué)生自治組織，加強(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng)，做到學(xué)生自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。大力開展一聲問候，兩個(gè)輕聲，三處整潔，八個(gè)自覺的比評活動(dòng)（一聲問候：見到老師和同學(xué)先問好；兩個(gè)輕聲：進(jìn)入樓道和教室要輕聲說話、輕聲走路；三處整潔：個(gè)人衛(wèi)生整潔、教室衛(wèi)生整潔、環(huán)境衛(wèi)生整潔；八個(gè)自覺文明習(xí)慣：不說臟話、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不追逐打鬧、不高聲喧嘩、不吃變質(zhì)過期食品、不損壞公物、不進(jìn)網(wǎng)吧），形成全面發(fā)展的教育管理機(jī)制，提升校園文化文明品位。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)籍管理和學(xué)生統(tǒng)計(jì)工作。具體要求是：做好班級學(xué)生情況統(tǒng)計(jì)；住宿生情況統(tǒng)計(jì)（分男女）；走讀學(xué)生統(tǒng)計(jì)；留守兒童統(tǒng)計(jì)；困難學(xué)生補(bǔ)助統(tǒng)計(jì)等。

三、堅(jiān)持質(zhì)量立校，加強(qiáng)校本教研，嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理及常規(guī)量化考核制度，確保教育質(zhì)量穩(wěn)中有升

1、要加強(qiáng)新課標(biāo)學(xué)習(xí)，學(xué)校利用一月時(shí)間安排全員學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并逐人進(jìn)行考核，凡考核不合格者要限期補(bǔ)學(xué)補(bǔ)考，通過學(xué)習(xí)和考核，讓課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容和要求入心入腦，從而增強(qiáng)教學(xué)的目標(biāo)性和有效性，克服盲目性和隨意性。

2、要加強(qiáng)校本教研，繼續(xù)開展“每周一課”和“推門聽課”活動(dòng)，觀察和研討的重點(diǎn)是以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線，開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。

3、堅(jiān)持開展語文課前每日一說和課后每日一誦活動(dòng)，堅(jiān)持開展數(shù)學(xué)課前每日一練和課后每日一題活動(dòng)，加強(qiáng)知識(shí)積累和知識(shí)的綜合運(yùn)用，4、創(chuàng)新形式，開展學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。主要形式是舉行“家長體驗(yàn)日”，每月兩個(gè)班級，開放學(xué)校和課堂，讓家長全程參與學(xué)生的早讀、上課、課間操、午餐和課外活動(dòng)，促使家長理解學(xué)校工作，加強(qiáng)子女教育，也促進(jìn)學(xué)生自我約束和自我管理。

5、開展?jié)h字聽寫大賽活動(dòng)，班內(nèi)進(jìn)行周賽，學(xué)校組織月賽。實(shí)現(xiàn)以書寫和作業(yè)為突破口，并不斷加強(qiáng)基礎(chǔ)積累，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)熱情。

6、切實(shí)落實(shí)第二課堂活動(dòng)。每周利用一下午時(shí)間，不安排課程，專門用于開展第二課堂活動(dòng)，重點(diǎn)是學(xué)困生輔導(dǎo)、漢字聽寫大賽、語文知識(shí)講座、英語特長班和藝體興趣小組。每個(gè)老師都要發(fā)揮自身專長，承擔(dān)一項(xiàng)第二課堂輔導(dǎo)工作。加強(qiáng)特色學(xué)校建設(shè)，是提升學(xué)校品位的重要舉措。正確處理好普及與提高的關(guān)系，積極打造學(xué)校特色，在內(nèi)涵建設(shè)上求發(fā)展。通過科技、手工制作競賽、興趣小組活動(dòng)、校園集體舞等，培養(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí)、科學(xué) 素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。美術(shù)、體育、書法、音樂小組要加強(qiáng)訓(xùn)練，積累經(jīng)驗(yàn)，提高競技水平。有效推動(dòng)學(xué)校衛(wèi)生、體育和藝術(shù)工作。

7、加強(qiáng)與中心小學(xué)、高新二小、陜齒學(xué)校之間在高效課堂模式教學(xué)方面的交流與合作，取人之長、補(bǔ)己之短，通過觀摩示范課、常態(tài)課迅速吸取高效課堂模式的精華，切實(shí)改變自己的教學(xué)觀念和教學(xué)方法，從而通過課堂教學(xué)效率。

8、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)考核，作業(yè)、教案作為考核的重點(diǎn)，實(shí)行平查與月查相結(jié)合的考核方法。平查定性、月查定量，并與績效工資考核直接掛鉤，以過程管理促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。探索教學(xué)管理精細(xì)化的有效途徑，堅(jiān)決克服教學(xué)常規(guī)管理粗放、教研工作水平低下問題。

9、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作，預(yù)防傳染病在學(xué)校爆發(fā)和流行。廣泛開展學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)，落實(shí)學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，弘揚(yáng)“每天鍛煉一小時(shí)，快樂工作五十年，幸福生活一輩子”的人生精髓。推進(jìn)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》切實(shí)推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)工作發(fā)展，開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，辦好學(xué)?！八囆g(shù)節(jié)”、“體育節(jié)”。

1、扎實(shí)開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)。加強(qiáng)校園巡視及防范力量，做好監(jiān)控設(shè)備的管理及使用，排查校園設(shè)備設(shè)施的安全隱患，深入開展安全應(yīng)急演練活動(dòng)，建立健全突發(fā)事件應(yīng)急和處置機(jī)制，提高預(yù)防災(zāi)害能力。

2、發(fā)揮班主任與家長密切聯(lián)系的作用，與家長簽訂學(xué)生安全責(zé)任書，運(yùn)用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站，宣傳安全教育，上好安全健康教育課，提高安全意識(shí)，重點(diǎn)防范交通溺水、觸電、防交通事故、樓梯間踩踏事故，建設(shè)平安校園。

3、加強(qiáng)常規(guī)安全管理，積極落實(shí)學(xué)校校舍安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、交通安全、治安安全、校園周邊環(huán)境治理等工作的責(zé)任制和責(zé)任追究制。學(xué)校將進(jìn)一步細(xì)化校委會(huì)人員職責(zé)，做到“誰負(fù)責(zé)誰督查”，本著對學(xué)校高度負(fù)責(zé)的主人翁精神，努力實(shí)現(xiàn)“零事故”。值周人員做好日常檢查、評比。

五、加強(qiáng)總務(wù)后勤工作，提高服務(wù)育人工作水平。

1、加強(qiáng)工作作風(fēng)教育，堅(jiān)決克服工作拖拖拉拉慢半拍的習(xí)氣。

2、加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理。嚴(yán)格財(cái)產(chǎn)清查、整理、添置、入庫、使用和登記維修管護(hù)工作，堅(jiān)決杜絕底子不清、管理混亂的現(xiàn)象。

3、改進(jìn)寄宿生管理工作，規(guī)范管理程序，堅(jiān)決克服制度不齊、管理不力、資料缺失等問題。

4、改進(jìn)食堂管理工作。修訂食堂承包合同和管理制度，加強(qiáng)從業(yè)人員監(jiān)督管理，加強(qiáng)飯菜質(zhì)量和食品衛(wèi)生管理，進(jìn)一步規(guī)范食品采購、存儲(chǔ)、加工、銷售、消毒、留樣等環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理。

5、進(jìn)一步規(guī)范財(cái)務(wù)管理。嚴(yán)格財(cái)務(wù)審批和監(jiān)督程序，嚴(yán)格財(cái)務(wù)收支月公示程序，嚴(yán)格財(cái)務(wù)票據(jù)管理，嚴(yán)格固定資產(chǎn)入庫登記程序。

6、加強(qiáng)住宿生管理。學(xué)校繼續(xù)落實(shí)住宿生專人管理的原則，制定管理制度，學(xué)校做好每一天檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通報(bào)。本學(xué)期宿舍檢查，管理員必須陪同。

7、加強(qiáng)教育裝備工作和信息化管理。管好、用好計(jì)算機(jī)，努力提高教育教學(xué)工作的實(shí)效性。工作期間禁止上網(wǎng)聊天、打游戲。

8、加強(qiáng)學(xué)校工會(huì)工作。切實(shí)維護(hù)教職工的合法權(quán)益，做好關(guān)心離退休教職工、特困教職工工作，著力解決他們生活中的實(shí)際困難，構(gòu)建文明和諧教師隊(duì)伍。

9、關(guān)心“留守兒童”。加強(qiáng)對“留守兒童”的關(guān)愛、幫扶、教育和管理。

10、做實(shí)做細(xì)貧困生資助工作。認(rèn)真落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的救助工作。切實(shí)加加強(qiáng)學(xué)生營養(yǎng)餐、桶裝水的飲用管理工作。

11、努力改善辦學(xué)條件。本學(xué)期節(jié)約資金，建成學(xué)校多媒體教室，爭取添置5臺(tái)工作電腦，爭取改造一部分操場。充分利用春季時(shí)機(jī)，進(jìn)一步完善校園綠化。爭取在秋汛到來之前，完成辦公樓后面的排水系統(tǒng)建設(shè)和食堂屋頂防水工程。

六、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理工作，增強(qiáng)工作合力，提高管理水平。

1、進(jìn)一步明確工作分工，加強(qiáng)協(xié)作，副校長趙雙錄同志分管學(xué)校日常管理和安全工作，支部書記黃錄才分管寄宿生管理和食堂工作，各處室各負(fù)其責(zé)，各司其職。由辦公室負(fù)責(zé)建立工作完成情況登記表，監(jiān)督各處室分管工 作按時(shí)完成。每月召開領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)，開展批評與自我批評，以不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，調(diào)整工作思路，提高工作效率。

2、努力加強(qiáng)校園文化體系，構(gòu)建能夠全面反映學(xué)校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和辦學(xué)特色的，經(jīng)得起推敲并能傳承和發(fā)揚(yáng)的校園文化體系。

3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律教育，強(qiáng)化角色意識(shí)和服務(wù)職能，時(shí)時(shí)處處為教師做出表率。

釣渭鎮(zhèn)朱家灘小學(xué)

2015.3.3

第三篇：朱家灘小學(xué)寄宿制學(xué)?？偨Y(jié)

釣渭鎮(zhèn)朱家灘小學(xué)

關(guān)于開展寄宿制小學(xué)安全工作專項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)

按照寶高新文教局《關(guān)于開展寄宿制中小學(xué)幼兒園安全工作專項(xiàng)檢查的通知》（[2013]66號(hào)）文件精神，根據(jù)我校實(shí)際。對我校進(jìn)行安全工作專項(xiàng)自查。具體活動(dòng)如下：

學(xué)校安全工作事關(guān)千家萬戶的幸福，是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實(shí)施的重要因素安全工作是關(guān)系到人民生命財(cái)產(chǎn)的大事。學(xué)校是培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的搖籃，學(xué)生是祖國的未來、民族的希望。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的，我校認(rèn)真貫徹上級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于各項(xiàng)安全工作要求，將創(chuàng)建平安和諧校園工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅(jiān)持以防為主，積極開展各類安全知識(shí)培訓(xùn)、教育活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，制定了安全預(yù)案集等，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識(shí)、消防意識(shí)等其它安全意識(shí)顯著增強(qiáng)，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力。

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師和德育教師都具有很強(qiáng)的安全意識(shí)。還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人，做到每一項(xiàng)工作都有對應(yīng)的專（兼）管人員、主管領(lǐng)導(dǎo)和分管安全，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長直接抓，分管組長具體抓，政教主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

二、各項(xiàng)安全制度，實(shí)施扎實(shí)到位。

1、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。與安全人員、生活教師、車輛管理教師各室負(fù)責(zé)人員、后勤人員、班主任、駕駛員等簽訂相關(guān)安全責(zé)任合同，將安全工作列入教師期末考核內(nèi)容中，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。凡發(fā)生安全責(zé)任事故和影響惡劣的安全責(zé)任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關(guān)責(zé)任人員作如下處理：根據(jù)具體情況，分別給予不參加優(yōu)秀班集體評選、不參與優(yōu)秀班主任評選、情節(jié)和后果嚴(yán)重的，追究法律責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校對班主任、任課教師、體育教師、門衛(wèi)、食堂從業(yè)人員、實(shí)習(xí)教師等明確各自的崗位職責(zé)并簽訂“安全責(zé)任書”。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長明確學(xué)生安全責(zé)任意識(shí)，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3、不斷完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、領(lǐng)導(dǎo)24小時(shí)值班、防火防災(zāi)、衛(wèi)生管理、防火安全管理、安全用電、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。對涉及學(xué)校安全的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立以校長為組長的安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。為了及時(shí)快捷地開展工作，學(xué)校成立了現(xiàn)場指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組、搶救組等臨時(shí)性機(jī)構(gòu)。并對可能發(fā)生的火災(zāi)事故、食物中毒事故、自然災(zāi)害事故的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對措施。每學(xué)期都至少進(jìn)行一次緊急疏散的預(yù)演，收到良好的效果，為預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎(chǔ)。

三、社會(huì)學(xué)校家長齊動(dòng)員，群防群治群利。

學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極于本地衛(wèi)生所積極配合防流感通 力合作，做好學(xué)校安全工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動(dòng)，交通安全知識(shí)競賽活動(dòng)。上好安全知識(shí)教育課，取得了良好的教育效果。

四、加強(qiáng)思想教育，提高自我保護(hù)能力。

要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周，安全教育活動(dòng)月為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)如（安全教育日、學(xué)雷鋒活動(dòng)月各種大型活動(dòng)的安全預(yù)案）等的安全教育。對學(xué)生進(jìn)行防溺水事故安全教育。教育學(xué)生不得擅自與同學(xué)結(jié)伴到河塘等地嬉戲玩耍，同學(xué)之間要相互提醒，勸阻和制止，與學(xué)生家長的聯(lián)系，通過家長會(huì)等形式，增強(qiáng)家長安全意識(shí)，提醒家長履行監(jiān)管責(zé)任，將防止溺水事故的有關(guān)事項(xiàng)告知家長，建立家校齊抓共管的管理機(jī)制。

開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、安全教育課、德育活動(dòng)、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、等安全知識(shí)和技能教育。還利用校園廣播網(wǎng)、黑板報(bào)、宣傳欄、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競賽組織學(xué)生觀看《小學(xué)生安全教育專題影片》、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生安全教育讀本》、利用安全教育月學(xué)校全體師生做了十個(gè)一活動(dòng)等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校利用周一升旗活動(dòng)時(shí)間強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過告家長安全通知書、向家長發(fā)放安全警示案例，增強(qiáng)家長的安全意識(shí)。通過多方面的教育提高了廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。我校一直本著堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

五、強(qiáng)化安全檢查，及時(shí)整治整改。

加強(qiáng)學(xué)生校紀(jì)、校規(guī)教育，安全知識(shí)教育，全面提高學(xué)生法制觀念和安全意識(shí)，自我保護(hù)能力。學(xué)生處多次利用晨會(huì)、班會(huì)、班主任會(huì)、黑板報(bào)進(jìn)行各有側(cè)重點(diǎn)的法制觀念，安全知識(shí)教育。開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一，積極配合衛(wèi)生部門對學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。對教室、辦公室、微機(jī)室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、大門、圍墻、生活部學(xué)生床鋪等進(jìn)行了詳細(xì)的檢查，同時(shí)，加強(qiáng)對校園周邊的綜合整治。對存在的隱患及時(shí)向上級反映，及時(shí)整改。

六、存在的問題及下一步打算。

我校在安全方面做了一些工作，安全工作得到加強(qiáng)，但是安全工作的難度越來越大，學(xué)校安全工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻。

1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會(huì)上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像和游戲室對學(xué)生的影響還非常大，加之學(xué)生來自于6個(gè)行政村，沿途又披塘、水庫、懸崖、深井、陡坡等影響學(xué)生安全的因素，學(xué)校周邊還存在安全隱患。

2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，甚至現(xiàn)在學(xué)生嬌生慣養(yǎng)，心里素質(zhì)和心里耐力較差，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

3、學(xué)校有160多名學(xué)生就餐，和車輛接送，對學(xué)校管理構(gòu)成一定的難度。

今后，我們將進(jìn)一步重視安全工作，及時(shí)解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全工作水平?？偟脕碚f，學(xué)校無論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通教師對安全工作重視程度較高，安全教育進(jìn)行得比較扎實(shí)，安全措施也比較到位，今后我們將進(jìn)一步加大安全工 作的力度，進(jìn)一步與家庭、社會(huì)必須密切配合、通力協(xié)作，將動(dòng)員社會(huì)力量，齊抓共管，凈化外部環(huán)境，搞好學(xué)校周邊治安秩序，建立切實(shí)可行的學(xué)校安全防范體系，使學(xué)校安全工作進(jìn)一步經(jīng)?；?、制度化、社會(huì)化，以開創(chuàng)我校和諧平安校園，關(guān)愛生命、安全發(fā)展工作的新局面。

朱家灘小學(xué) 二0一三年四月十一日

第四篇：朱家灘小學(xué)德育教育系列報(bào)道之一

朱家灘小學(xué)德育教育系列報(bào)道之一

“真情潤德”感恩回報(bào)

為了弘揚(yáng)中華民族知恩圖報(bào)的優(yōu)良傳統(tǒng)，釣渭鎮(zhèn)朱家灘小學(xué)少先大隊(duì)部在“三八婦女節(jié)”來臨之際，在全體學(xué)生中開展了以“愛”與“感恩”為主題的道德教育實(shí)踐活動(dòng)，積極教育和引導(dǎo)廣大學(xué)生孝親尊師、心懷感恩、學(xué)會(huì)關(guān)愛，努力讓反哺成為習(xí)慣、美德潤澤心田，收到良好的效果。

通過少隊(duì)部倡議，各中隊(duì)積極行動(dòng)，學(xué)生中掀起了為父母洗一次腳、端一次飯、談一次心、寫一封慰問信；為孤寡老人整理一次衛(wèi)生，送一次慰問禮物；為女老師送節(jié)日禮卡；校園辦一期黑板報(bào)；辦一份孝親尊師手抄報(bào)等一系列為父母、老師送溫暖、獻(xiàn)愛心活動(dòng)，喚醒學(xué)生對親情的熱愛、對友情的渴盼，對師情的感恩，從而促進(jìn)學(xué)生知恩于心、感恩與言、報(bào)恩與行，使道德教育實(shí)踐活動(dòng)出現(xiàn)良好勢頭。（文：李軍強(qiáng)）

2014年3月10日

第五篇：朱家灘小學(xué)留守兒童工作總結(jié)

朱家灘小學(xué)

留守兒童工作管理情況總結(jié)

隨著社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐加快，大量農(nóng)村富余勞動(dòng)力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，農(nóng)村出現(xiàn)了一個(gè)特殊群體——“留守兒童” 所謂農(nóng)村留守兒童，就是指父母外出務(wù)工，只留下孩子一個(gè)人在家，或者由祖父母或其親戚代管的兒童。留守兒童多數(shù)依靠祖父母、外祖父母或親戚監(jiān)護(hù)。

為了切實(shí)保障農(nóng)村留守兒童接收義務(wù)教育的權(quán)益，改善農(nóng)村留守兒童生存發(fā)展?fàn)顩r，促進(jìn)農(nóng)村留守兒童健康、快樂、全面成長，根據(jù)省、市廳局《關(guān)于建立和落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育階段留守兒童動(dòng)態(tài)監(jiān)測和教育管理機(jī)制的通知》精神，現(xiàn)就加強(qiáng)我校留守兒童動(dòng)態(tài)監(jiān)測和教育管理機(jī)制工作做一總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以中國特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo)，牢固樹立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，貫徹中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，中共陜西省委、陜西省人民政府《關(guān)于貫徹〈國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）〉的實(shí)施意見》，陜西省教育廳《關(guān)于建立農(nóng)村義務(wù)教育階段留守兒童動(dòng)態(tài)監(jiān)測和教育管理機(jī)制的通知》精神，積極探索加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童動(dòng)態(tài)監(jiān)測和教育管理新路子，切實(shí)為農(nóng)村留守兒童健康成長提供教育保障，全面推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

以我校所屬六村為陣地，加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童教育管理工作，探索建立留守兒童少年檔案登記管理、監(jiān)護(hù)人聯(lián)系、結(jié)對幫扶、安全教育和監(jiān)管等四項(xiàng)保護(hù)管理機(jī)制；落實(shí)學(xué)校教育管理、家庭教育管理、貧困、學(xué)困生特別關(guān)愛工程、社會(huì)（社區(qū)）教育管理以及留守兒童少年“自律自強(qiáng)”教育等五項(xiàng)措施；倡導(dǎo)和完善“代理家長”制，積極開展農(nóng)村留守兒童家長及監(jiān)護(hù)人培訓(xùn)工作。努力實(shí)現(xiàn)留守兒童“學(xué)業(yè)有教、監(jiān)護(hù)有人、生活有助、健康有保、安全有護(hù)、活動(dòng)有所”的工作目標(biāo)。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為了切實(shí)加強(qiáng)我校留守兒童教育管理工作，成立由校長任組長，副校長任副組長，各班主任為成員的朱家灘小學(xué)留守兒童教育管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)專人負(fù)責(zé)。

四、方法措施

（一）認(rèn)真實(shí)施農(nóng)村留守兒童教育管理工作的五項(xiàng)機(jī)制

1、建立留守兒童少年檔案登記管理機(jī)制。學(xué)校每個(gè)學(xué)期都要對在校留守兒童進(jìn)行認(rèn)真調(diào)查和登記，建立包括每個(gè)留守兒童基本情況、家長姓名、家庭詳細(xì)地址、聯(lián)系電話、家長務(wù)工單位地址及其法定監(jiān)護(hù)人詳細(xì)地址和電話等內(nèi)容的專門檔案，并對留守兒童的成長進(jìn)程及變化情況進(jìn)行詳細(xì)記錄。

2、建立留守兒童少年監(jiān)護(hù)人聯(lián)系機(jī)制。學(xué)校每學(xué)期都要定期召開留守兒童監(jiān)護(hù)人會(huì)議，通報(bào)留守兒童在校學(xué)習(xí)、生活品德和心理健康等方面的情況，提出加強(qiáng)教育和管理的針對性建議。班主任每學(xué)期都要對每位留守兒童進(jìn)行家訪，指導(dǎo)監(jiān)護(hù)人開展正確的家庭

教育，建立在外家長聯(lián)系檔案，確保留守兒童有特殊情況時(shí)在第一時(shí)間和家長聯(lián)系，并讓留守兒童定期和其家長進(jìn)行通信和通電話，增進(jìn)他們的親情聯(lián)系，進(jìn)一步強(qiáng)化教育效果。

3、建立留守兒童結(jié)對幫扶機(jī)制。學(xué)校通過師生之間、學(xué)生之間結(jié)對幫扶等形式，與留守兒童結(jié)成學(xué)習(xí)、生活、情感幫扶對子，使留守兒童在學(xué)習(xí)、生活、心理健康、情感交流上得到更多的關(guān)懷和幫助。

4、建立安全教育和監(jiān)管機(jī)制。要加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童的安全教育，在用電安全、交通安全、預(yù)防意外傷害等方面加強(qiáng)指導(dǎo)，強(qiáng)化安全意識(shí)，提高他們防范風(fēng)險(xiǎn)、識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)、自我救險(xiǎn)的能力。要建立突發(fā)事件的應(yīng)急機(jī)制。留守兒童在校期間如遇突發(fā)事件，要依法迅速采取適當(dāng)?shù)木戎幚泶胧?，并立即告知留守兒童的監(jiān)護(hù)人和在外務(wù)工的家長，同時(shí)按規(guī)定及時(shí)報(bào)告上級有關(guān)部門。

（二）切實(shí)落實(shí)留守兒童健康成長的五項(xiàng)措施。

1、大力加強(qiáng)學(xué)校的教育管理。學(xué)校是直接教育、管理留守兒童的實(shí)體，制定相關(guān)措施關(guān)愛、幫助留守兒童。一是加強(qiáng)班主任工作。班主任要強(qiáng)化工作責(zé)任感，多與留守兒童談心溝通，多開展充滿人文關(guān)懷的集體活動(dòng)，激發(fā)留守兒童的學(xué)習(xí)興趣。二是設(shè)立心理健康咨詢室，安排培訓(xùn)心理健康教育教師，定期開展專門針對留守兒童的“說說心里話”座談會(huì)，加強(qiáng)對他們的心理疏導(dǎo)，及時(shí)幫助留守兒童解決心理上的困惑。

2、突出家庭教育。指導(dǎo)留守兒童的監(jiān)護(hù)人進(jìn)行正確的有針對性的家庭教育；幫助他們更新家教觀念，學(xué)習(xí)掌握家教知識(shí)和方法，提高監(jiān)護(hù)能力和教育水平。

3、實(shí)施特別關(guān)愛工程。對留守兒童在生活、學(xué)習(xí)等方面給予特別照顧和關(guān)心，對學(xué)習(xí)困難的留守兒童進(jìn)行個(gè)別教學(xué)和課后輔導(dǎo)。

4、高度重視社會(huì)教育。開展留守兒童關(guān)愛工作。與各村組織協(xié)調(diào)配合，逐步構(gòu)建學(xué)校、家庭和社區(qū)對留守兒童共同教育監(jiān)管的網(wǎng)絡(luò)。動(dòng)員一些退養(yǎng)在家的教師、退休干部和社會(huì)熱心人士，發(fā)揮他們的熱情，組織他們深入留守兒童家庭，對留守兒童開展幫扶教育，開展留守兒童的跟蹤教育服務(wù)，讓留守兒童充分感受到社會(huì)的關(guān)懷。

5、開展“自律自強(qiáng)”教育。加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生、禮儀習(xí)慣。通過開展班隊(duì)會(huì)、師生交流會(huì)等形式多樣的主題活動(dòng)，引導(dǎo)留守兒童遠(yuǎn)離不良嗜好、不法場所、不軌人群，人格上做到自尊、生活中學(xué)會(huì)自立、獨(dú)處時(shí)能夠自律、成長中力求自強(qiáng)。

五、當(dāng)前工作中存在的主要問題

習(xí)慣不良，學(xué)習(xí)較差；教育單一，安全難保。留守兒童的父母在外，臨時(shí)監(jiān)護(hù)人重養(yǎng)輕教。教育的責(zé)任就落到了學(xué)校，而學(xué)校教育是需要家長配合、社會(huì)支持的，學(xué)校對留守兒童的教育常常得不到監(jiān)護(hù)人的配合。如家長會(huì)無人參加等。

釣渭鎮(zhèn)朱家灘小學(xué) 2013年5月16日