第一篇：臨猗縣第一職業(yè)中學2012宣傳資料

臨猗縣第一職業(yè)中學是一所國家級重點職業(yè)學校。在校生1600余人，教職工166人，擁有全縣一流的專業(yè)教師隊伍，學校先后榮獲山西省職業(yè)教育先進單位、教育改革先進單位、科技興村先進單位、運城市文明學校。

去年改革以來，學校堅持“立志+努力=成才”、“專業(yè)+特長=就業(yè)”的育人理念，不斷深化教學改革，把教學分為基礎教學、專業(yè)教學、興趣教學三大塊，著力培養(yǎng)學生的基本素質與基本技能，承諾學生畢業(yè)時達到“學一門技術，寫一手好字，說一口普通話，養(yǎng)成一種好習慣，找到一份好工作”。力求讓學生向往，家長放心，社會滿意。

近年來我校為高等院校和知名企業(yè)培養(yǎng)輸送了許多優(yōu)秀人才，以下同學是其中的典型代表。羅琦，男，北景鄉(xiāng)景村人，計算機8班學生，2009年自主創(chuàng)業(yè)，成立了奇恒科技有限公司，年收入8萬元以上。張毅，男，臨晉鎮(zhèn)泉杜村人，機械16班學生，畢業(yè)后在臨猗華晟粉末冶金有限公司上班，現(xiàn)任太原市華晉巖土勘察公司技術員，月薪4000元。王虹荔，女，閆家莊裴家莊人，綜合實驗2班學生，2007年考入山西大學商務學院（本科）。李潔，女，北辛鄉(xiāng)王申村人，綜合實驗6班學生，2008年考入陜西科技大學（本科）。

我校目前開設8個專業(yè)：綜合試驗（高中班）、計算機應用、機械加工技術、音樂（幼兒師范）、中餐烹飪、影像與影視藝術、藥品檢驗、酒店管理。隨著城鄉(xiāng)居民生活水平的不斷提高，近幾年家用小汽車大幅度增加，并且呈上升趨勢。根據(jù)部分家長的要求，為了培養(yǎng)適應汽車運用、維修和汽車駕駛的人才需求，今年我校計劃開設汽車運用與維修專業(yè)。

第二篇：職業(yè)中學法制教育宣傳月活動總結

職業(yè)中學法制教育宣傳月活動總結

依據(jù)上級指示精神，四月份我們職業(yè)中學開展了轟轟烈烈的法制教育活動，使全體師生的法律意識不斷加強，全校初步形成了知法、懂法、守法的良好氛圍。我們密切結合學校的實際，廣泛開展普法教育工作，積極而又穩(wěn)妥地推進依法治教的進程，把教育改革和發(fā)展的各項工作納入法制軌道，促進了學校事業(yè)健康、協(xié)調的發(fā)展，為維護社會穩(wěn)定，促進建設平安榮成，構建和諧社會，創(chuàng)造了良好的法制環(huán)境。

一、統(tǒng)一思想，明確目標，深入開展“法制教育宣傳月”活動。根據(jù)縣教育系統(tǒng)法制教育宣傳月的工作目標，我們認真制定了活動月工作計劃，統(tǒng)籌安排，強化管理，采取多種形式開展法制宣傳教育。對于學校內部，我們重點圍繞《物權法》、《治安管理處罰條例》、《教育法》、《義務教育法》、《國旗法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《學生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，組織全體師生認真學習，反復研討，不斷提高法制意識和法律水平。通過學習，全校廣大師生員工依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護自身合法權益的自覺性明顯提高。在“法制教育宣傳月”活動中，我們重點做了以下幾方面的工作：

一是注重法制宣傳教育工作隊伍建設。學校成立了以校長為組長，副校長為副組長，教導主任、班主任、法制教育宣傳員等同志為成員的普法領導小組。學校的領導親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置，以法制教育教師、班主任為骨干，以少先隊組織為依托的學法、普法工作隊伍，完善了法制宣傳教育網(wǎng)絡體系。學校加強了與當?shù)毓病⒔煌ú块T的聯(lián)系，在當?shù)貙Ｂ毞ㄖ平逃ぷ髡叩闹笇路e極開展工作，聘請了兼職法制副校長和法制輔導員，進一步加強了對全體師生的法制教育工作。

二是加強法制宣傳陣地建設。我校充分發(fā)揮校紅領巾廣播臺、校報、黑板報及手抄報等宣傳陣地的作用，開辟專欄，大張旗鼓地進行宣傳和教育，力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、護法，依法辦事。4月21日，我校九名教師在帕提古麗校長的帶領下，來到縣步行街開展法制宣傳活動。在步行街，職業(yè)中學教師通過廣播、展出宣傳欄等形式，向廣大市民宣傳了《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》《中華人民共和國職業(yè)教育法》等法律法規(guī)，取得了較好的效果，有力地推動了我縣普法宣傳工作的順利進行。

三是積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面采取“通讀法律、法規(guī)原文與專題輔導相結合，集中學習與分散學習相結合”等學習形式，不斷提高學習的效率；另一方面，有計劃、有針對性地開展有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氛圍。

二、團結協(xié)作，普法依法治教工作取得顯著成效。隨著普法和依法治理教育工作卓有成效的開展，我校廣大師生員工的法制觀念和法律意識大大增強，依法治教、依法治校的水平明顯提高，學校的各項工作逐步走上了規(guī)范化的法制軌道，為學校事業(yè)健康、快速、協(xié)調發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。

(一)增強了廣大師生員工的法制觀念和法律意識，提高了依法辦事和依法維護自身合法權益的自覺性。

法制教育活動月中，廣大教職員工重新學習了《義務教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《治安管理處罰條例》、《環(huán)境保護法》《中華人民共和國職業(yè)教育法》等法律法規(guī)，認真學習了《物權法》、《職業(yè)教育法》、《預防未成年人犯罪法》以及《學生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)。通過學習，進一步增強了法制觀念和法律意識，遵紀守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高。例如，廣大教師通過再次認真學習《教師法》和《未成年人保護法》《中華人民共和國職業(yè)教育法》，在明確了自己權利的同時，也進一步明確了自己的義務，認識到加強師德建設的重要性和必要性，擺正了教師與學生之間的法律關系，增強了教書育人的自覺性，教師當中關心學生身心健康發(fā)展的多了，體罰和變相體罰的沒有了；熱心幫助困難學生的多了，懶于做學生工作的少了；加強自身修養(yǎng)，自覺做表率的多了，參與賭博等違法活動的杜絕了。

(二)推動了學校管理水平的提高，學校管理逐步走上制度管理的軌道。

制度管理，是指管理者依據(jù)國家頒布的有關法律、法規(guī)、條例、規(guī)則和部門制定的規(guī)章制度、行為規(guī)范進行管理的方法。所謂依法治校就是在學校內部實行制度管理，制度管理以其規(guī)范性、威懾性、穩(wěn)定性、防范性等優(yōu)點為學校管理者所青睞。我校堅持學用結合、普治并舉的原則，依據(jù)國家頒布的有關法律、法令、條例、規(guī)則，結合學校的實際情況，建立健全了學校管理各項規(guī)章制度，形成了比較規(guī)范、系統(tǒng)、完善的管理制度體系。在此基礎上，學校加強規(guī)章制度的學習和宣傳，在教職工中樹立法制觀念，形成守法光榮、違法恥辱的良好風氣，同時學校領導以身作則、率先垂范，并加強對法規(guī)執(zhí)行情況的檢查、監(jiān)督、總結和激勵工作，在執(zhí)行制度過程中，堅持有章可循，違章必糾，對遵章守紀者加以肯定表彰，對違法違紀者進行批評教育或紀律處分，堅決煞住各種違反法規(guī)的現(xiàn)象，真正使學校管理制度化和規(guī)范化，步入依法治校的健康軌道。

(三)加大了青少年法制教育的工作力度，增強了青少年學生學法、用法、守法的觀念和意識。

我們針對新時期青少年法制教育工作的新情況、新特點，緊緊抓住青少年學生的思想脈搏，采取多種形式，努力提高青少年法制教育的實際效果。

1.加強合作，注意法制教育的社會性。對青少年進行法制教育，不僅僅是學校的事情，社會各方面應該形成合力，才能保證教育效果。因此，學校積極協(xié)調社會各方面力量，切實加強青少年的法制教育。一是邀請當?shù)卣üぷ髡叩綄W校進行法制講座，請他們結合實際，分析案例，擺事實、講道理，對青少年學生進行法制教育；二是爭取當?shù)貓?zhí)法機關和村委的配合，對學生在社會的守法情況進行監(jiān)督；三是通過致家長的一封信等形式，與家長建立聯(lián)系，提高家長的素質，爭取家庭的支持，加強對學生的教育和管理。在學校內部，則充分利用各種宣傳手段，發(fā)揮少先隊等教育陣地的作用，充分利用課堂、紅領巾廣播臺、學校櫥窗、班級黑板報、班隊活動、國旗下講話等各種宣傳陣地，狠抓普法教育，取得了較好的效果。由于校內外結合的法制教育體系的進一步健全，增強了學生的法制意識，在校學生違法犯罪現(xiàn)象一直保持0記錄。

2.立足課堂，提高法制教育的滲透性。我們把法律常識教育納入活動課內容，做到大綱、教材、教師、課時“四保證”，普遍開展法制教育。學校除確?；顒诱n完成法制教材規(guī)定內容外，還充分利用隊活動時間及每周的晨會時間，對學生進行法制教育。由于思想重視，認識到位，教學效果較好。

3.針對實際，強調法制教育的層次性。針對學生的年齡層次和個性特征，各校在教育內容和方式上注意了層次性和針對性。例如學校學生年齡差異，利用圖片展覽、表演、觀看專題法制教育片等直觀形式加強教育，使他們進一步了解自己的權利和義務，增強了學生的自信心，提高了學習自覺性。

4.普治并舉，突出法制教育的實踐性。對青少年進行法制教育，使他們學法、懂法，形成認知基礎，這固然是必要的，但學法必須與守法相結合，普法工作才能落到實處，否則法制教育只能流于形式。因此，在法制教育過程中，學校積極引導青少年學生自覺運用法律這一有力的武器來解決具體問題。例如,結合學習《國旗法》，學校嚴格執(zhí)行升降國旗制度，并以此作為愛國主義教育的重要形式，使每周莊嚴而隆重的升旗儀式成為學校對學生進行愛國主義教育的又一重要途徑。由于突出法制教育的實踐性，我校學生的守法意識明顯增強。由于我們思想重視，措施扎實，青少年法制教育以及依法治校工作成效顯著。

總之，法制教育是學校德育工作的重中之中，我們將持之以恒地開展好此項工作，為構建和諧社會做出我們應有的貢獻。

輪臺縣職業(yè)中學 2009年11月

第三篇：臨猗縣第一職業(yè)中學德育工作實施細則

臨猗縣第一職業(yè)中學德育工作實施細則

第一章 總 則

第一條 為深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和教育部《中等職業(yè)學校德育大綱》（以下簡稱《大綱》），進一步加強和改進中等職業(yè)學校德育工作，特制定本實施細則（以下簡稱《細則》）。

第二條 中等職業(yè)學校德育是對學生進行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育。它是中等職業(yè)學校教育工作的重要組成部分，與智育、體育、美育等相互聯(lián)系，彼此滲透，密切協(xié)調，對學生健康成長成才和學校工作具有重要導向、動力和保證作用。中等職業(yè)學校必須把德育工作作為一項重大而緊迫的戰(zhàn)略任務，擺在素質教育的首要位置。第三條 中等職業(yè)學校德育工作必須堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，緊密結合全面建設小康社會的實際，遵循職業(yè)學校學生身心發(fā)展的特點和規(guī)律，按照社會對高素質勞動者的要求，堅持以人為本，以學生為主體，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀律，德、智、體、美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)建設者和接班人。其基本任務是把學生培養(yǎng)成為熱愛祖國、遵紀守法，具有社會公德和文明行為習慣的公民，進而成為報效祖國、積極進取、誠實守信、敬業(yè)樂群，具有社會責任感和創(chuàng)業(yè)精神的高素質勞動者。第四條 中等職業(yè)學校德育要體現(xiàn)時代感，增強針對性和實效性。中等職業(yè)學校德育應遵循以下原則：與時俱進，繼承和創(chuàng)新的原則；貼近實際、貼近生活、貼近學生的原則；知與行相統(tǒng)一的原則；教育與管理相結合的原則；教育與自我教育相結合的原則。

第二章 德育目標

第五條 中等職業(yè)學校德育目標是：

（一）使學生熱愛祖國，擁護黨的領導和黨的基本路線，確立堅持中國特色社會主義事業(yè)的理想信念。

1、了解中國的歷史和國情，理解只有中國共產(chǎn)黨才能救中國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，繼承和發(fā)揚中國共產(chǎn)黨的優(yōu)秀革命傳統(tǒng)。

2、理解和堅持黨的基本路線，抵制背離黨的基本路線的錯誤傾向，堅持走中國特色的社會主義道路。

3、具有民族自尊心、自信心和自豪感，自覺維護祖國的尊嚴、榮譽、獨立統(tǒng)一和各民族的大團結，視國家利益為最高利益，立志為建設祖國，振興中華而奮斗。

（二）使學生初步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成科學的思想方法。具有為人民服務、奉獻社會的使命感和責任感。

1、初步掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的基本觀點和方法。初步學會運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本立場、觀點和方法分析問題和解決問題。

2、正確認識人類歷史發(fā)展的客觀規(guī)律，正確認識國家和個人的前途和命運，初步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強為人民服務、奉獻社會的使命感和責任感。

（三）使學生自覺地遵紀守法，依法維護國家、集體和自身權益，具有良好的道德品質和健康的心理素質。

1、樹立社會主義民主觀念和遵紀守法意識。自覺遵守憲法和法律，維護國家安全和穩(wěn)定，做到知法、守法、用法。

2、養(yǎng)成良好的社會主義道德品質和文明行為習慣，做到誠實守信、勤勞敬業(yè)、謙虛謹慎、言行一致、樂于助人、見義勇為、愛護公共財物、維護公共秩序。

3、具有健全的人格和良好的心理品質，自尊、自強、自律，能正確認識自我，樂觀向上。能正確對待他人，學會合作與競爭，有較強的心理承受能力。做到心中有祖國、心中有集體、心中有他人，學會正確處理人與社會、人與人、人與自然的關系。

（四）使學生熱愛專業(yè)、勤奮學習、勇于創(chuàng)新、大膽實踐，具有良好的職業(yè)習慣和安全意識、質量意識、效率意識和環(huán)境意識。

1、樹立正確的學習目的，熱愛專業(yè)，發(fā)揚“學生主體”精神，養(yǎng)成勤奮學習，勇于實踐、勇于創(chuàng)新的良好學風。

2、樹立正確的職業(yè)理想，確立正確的職業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀，形成符合社會和個人實際的就業(yè)觀，提高就業(yè)能力，做好應對挫折、匹配職業(yè)、適應社會、融入社會的準備。

3、樹立愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞、安全第一、保障質量、提高效率、保護環(huán)境的現(xiàn)代生產(chǎn)意識。

第三章 德育內容

第六條 民族精神教育

（一）以愛國主義為核心，培養(yǎng)和弘揚團結一致、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神的教育。

（二）中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的教育。

（三）創(chuàng)新精神的教育。第七條 理想信念教育

（一）以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為主要內容的經(jīng)濟與政治基礎知識教育。

（二）初步的辯證唯物主義和歷史唯物主義基礎知識教育。

（三）立足崗位、奉獻社會的職業(yè)理想教育。第八條 道德品質、文明行為教育

（一）集體主義（團隊精神）、社會主義人道主義精神教育。

（二）社會公德、家庭美德教育。

（三）以誠信、敬業(yè)為重點的職業(yè)道德教育。

（四）學生日常行為規(guī)范、交往禮儀及職業(yè)禮儀的教育與訓練。

（五）珍愛生命、遠離毒品的教育。

（六）保護環(huán)境的教育。

（七）安全教育 第九條 遵紀守法教育

（一）法律基礎知識教育。

（二）職業(yè)紀律和崗位規(guī)范教育。

（三）自覺遵守學校紀律和規(guī)章制度的教育。第十條 心理健康教育

（一）心理健康基本知識教育。

（二）心理咨詢、輔導和援助。

（三）青春期教育

除以上系列教育內容以外，各學校還要隨著經(jīng)濟、政治形勢發(fā)展進行形勢任務和時事政策教育。

第四章 德育途徑

第十一條 做好德育工作是學校的首要任務，是學校各部門、全體教職工的共同責任。教職工要熱愛學生，為人師表，言傳身教，做到教書育人、管理育人、服務育人。第十二條 德育課程教學

（一）德育課是學校德育工作的主渠道、主陣地。

（二）各中等職業(yè)學校德育課必須選用國家規(guī)劃教材，提倡各學校結合專業(yè)和行業(yè)實際編寫德育補充教材。

（三）要與時俱進，不斷豐富和完善德育課教學內容，改革教學方法和手段、改革德育考核辦法。發(fā)揮學生的主體作用，教學要貼近學生、貼近職業(yè)、貼近社會，注重實踐教育、體驗教育、養(yǎng)成教育，做到知識學習與能力培養(yǎng)和行為養(yǎng)成相統(tǒng)一，切實增強德育課教學的針對性、實效性和時代感。

（四）省、市教育行政部門應定期組織德育課教師賽講、課件制作比賽等活動。

第十三條 其他課程教學

（一）文化課教學要結合課程自身特點，充分發(fā)掘德育因素，有機地滲透德育內容。

（二）專業(yè)課教學要結合職業(yè)特點和專業(yè)技術發(fā)展的需要，對學生進行職業(yè)理想、職業(yè)意識、職業(yè)道德與創(chuàng)業(yè)精神教育。

（三）要經(jīng)常性地組織開展專業(yè)技能競賽活動，促進學生更好地掌握專業(yè)技能，培養(yǎng)勞動習慣，增強職業(yè)意識，提高職業(yè)能力。

（四）教師要把教書育人貫穿于教學的全過程，落實到備課、上課、批改作業(yè)、輔導等環(huán)節(jié)，重視對學生學習態(tài)度，學習紀律和學風的教育。第十四條 實訓、實習與社會實踐活動

（一）實訓、實習是強化學生職業(yè)技能、勞動習慣提高其全面素質和綜合職業(yè)能力的重要教學環(huán)節(jié)，也是對學生進行勞動觀念、職業(yè)意識、敬業(yè)精神、職業(yè)紀律、職業(yè)責任感教育和職業(yè)道德行為養(yǎng)成的重要途徑。要把德育活動納入實訓、實習計劃，并對學生進行德育成績考核。在實習過程中，教師要與實習單位共同加強對學生進行思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育和相關崗位的職業(yè)道德規(guī)范及其養(yǎng)成教育。

（二）社會實踐活動是學校有計劃地組織學生走出校園、走向社會，讓學生主動地在了解社會、聯(lián)系群眾、服務社會的實踐活動中，通過實際鍛煉和親身體驗，不斷提高思想品德和完善個性發(fā)展。各學校要把社會實踐活動納入教學計劃，制定學生社會實踐規(guī)劃，要有明確分工，做到人員、經(jīng)費、時間、目標的落實。

（三）學校要充分利用當?shù)氐掠Y源對學生進行愛國主義、社會主義、集體主義以及國情和國防教育，組織學生開展社會實踐活動。指導教師要對學生社會實踐活動成績進行考核評價。通過社會實踐活動，使學生了解國情、了解社會、了解職業(yè)，認識自身生存與發(fā)展的主客觀條件，提高學生的自我教育能力和實踐能力，促進學生增長才干，完善自我，全面發(fā)展。

第十五條 心理健康教育與職業(yè)指導

（一）學生心理健康教育是學校德育工作的重要組成部分。學校要把心理健康教育納入學校德育工作系統(tǒng)，按照《中等職業(yè)學校學生心理健康教育指導綱要》，根據(jù)學生生理、心理特點和發(fā)展規(guī)律，運用心理教育的理論和方法，積極開展心理健康教育，促進他們身心和諧發(fā)展。

1、心理健康教育每學期不少于10課時；

2、開展心理咨詢和心理輔導工作，各校要建立心理咨詢（輔導）室，并配備必要的設備和資料，每千名學生至少應配備一名具有專業(yè)職稱的心理咨詢工作者。

3、要通過多種形式對學生的心理問題進行指導，幫助學生排除心理困惑，并建立學生心理咨詢檔案。

4、心理健康教育要和日常教育管理工作相結合。

5、各級教育行政部門和學校要將心理健康教師的培養(yǎng)、培訓納入師資培養(yǎng)、培訓計劃。

6、要對全體教師特別是德育教師進行心理健康教育方面的培訓。

7、心理健康教育要使用省級以上規(guī)劃教材。

（二）職業(yè)指導是學校德育的重要途徑，各地各學校要按照《教育部關于加強職業(yè)技術學校職業(yè)指導工作的意見》的要求，在職業(yè)指導工作中全面滲透德育內容。職業(yè)指導列入課表，有教師、有教材、有考核。

1、職業(yè)指導工作包括三方面內容：加強職業(yè)意識、職業(yè)理想和職業(yè)道德教育；提供就業(yè)指導和援助；開展創(chuàng)業(yè)教育。

2、充分發(fā)揮《職業(yè)道德與職業(yè)指導》課程教學的主渠道作用，并在學校各項教育教學活動中加強對學生職業(yè)意識、職業(yè)理想、職業(yè)道德和創(chuàng)業(yè)教育，引導學生樹立正確的擇業(yè)觀，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德行為，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。

3、學校要開展主題講座，從就業(yè)觀念、就業(yè)政策、就業(yè)形勢、就業(yè)心理、就業(yè)技巧等方面對學生進行指導和幫助。學校提供本地、異地、國（境）外就業(yè)咨詢服務，組織供需見面會，舉行優(yōu)秀畢業(yè)生報告會和追蹤調查信息反饋工作、積極開展創(chuàng)業(yè)實踐活動，加強學校服務功能，提高就業(yè)服務的水平和質量。

4、學校要重視就業(yè)指導人員的培訓工作，要求從事就業(yè)指導的人員具備相應的職業(yè)資格。

第十六條 班主任工作和學校管理、服務工作

（一）學生班集體是學生在校學習、成長的主要環(huán)境，對學生思想品德教育有重要影響。通過學習、生活、鍛煉和實踐，在與他人、集體的交往中學會如何學習、生活和做人。班主任是這個教育系統(tǒng)的主導力量，是學生健康成長的指導者和引路人，肩負班級日常管理和德育工作的重要職責。

1、學校要加強班主任工作隊伍的建設，制定《班主任工作條例》，完善班主任工作制度，充分發(fā)揮班主任在學校德育工作中的骨干作用，鼓勵優(yōu)秀教師長期從事班主任工作。學校要制定班主任考核辦法和獎懲制度，采取有效措施提高班主任待遇。

2、班主任應結合學生實際和專業(yè)特點，遵循德育規(guī)律，組織建設好班集體，做好個別教育工作，培養(yǎng)好的班風學風。

（二）學校各項管理工作都應以人為本與德育緊密結合，要從關心學生發(fā)展的需要出發(fā)，著眼教育，嚴格要求，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成，實現(xiàn)管理育人。學校各項服務工作都應體現(xiàn)德育功能，全體服務人員應熱愛本職工作，以身作則，優(yōu)質服務，使學生受到感染和激勵，實現(xiàn)服務育人。

第十七條 黨團組織、學生會工作

（一）學校要通過舉辦業(yè)余黨校、業(yè)余團校和組織黨章學習小組等多種形式，組織學生特別是學生積極分子學習黨的基本理論和基本知識。有計劃地積極發(fā)展符合條件的優(yōu)秀學生加入黨團組織。

（二）共青團、學生會組織要根據(jù)各自任務和工作特點，積極開展適合學生特點、喜聞樂見、健康有益的活動，充分發(fā)揮學生自我教育、自我管理、自我服務的作用。

（三）學校要重視組建校體育、文藝等代表隊，加強訓練提高水平，積極參加省市組織的文體活動，帶動學校文體活動的開展。黨政工團組織、學生會、班集體、學生社團要有組織地開展日常科技、文藝、體育等活動。

（四）鼓勵并指導學生建立各種課外興趣小組，因地制宜開辟活動場所，配備活動設施，使學生在寓教于樂的活動中培養(yǎng)健康的情趣，發(fā)展個性特長，提高審美能力，錘煉意志品質。

（五）充分利用社會的有形資源開展教育活動。積極開辟、建立多種社會教育基地，利用社會教育機構、設施、基地開展豐富多彩的教育活動，讓學生在實踐鍛煉中健康成長。

（六）組建校外德育輔導員隊伍，發(fā)揮榜樣作用。要聘請各行業(yè)中模范優(yōu)秀人物擔任校外德育輔導員，建設一支高質量的穩(wěn)定的校外德育輔導員隊伍，發(fā)揮他們對學生的榜樣示范作用。第十八條 校園文化建設

校園文化是學校辦學理念、辦學方向、辦學特色、管理水平的集中體現(xiàn)。

（一）學校要有科學定位，有正確的辦學理念；

（二）學校要制定以人為本的完善的管理制度；

（三）要建設體現(xiàn)社會主義特點、時代特征和職業(yè)學校特色的校園文化，加強校園人文環(huán)境和自然環(huán)境建設，完善校園文化活動設施。開展優(yōu)良校風、教風、學風和校訓、校歌教育活動。

（四）加強圖書館建設，充分發(fā)揮圖書館的育人功能。面向學生推薦經(jīng)典著作，組織讀書報告會，開展優(yōu)秀讀者評選表彰活動，把圖書館辦成廣大學生的讀書館，提高圖書利用率。

（五）要結合民族傳統(tǒng)節(jié)日、重大事件和開學、畢業(yè)典禮等，開展特色鮮明、吸引力強的主題教育。

（六）加強校報、?？⑿葟V播電視等建設，發(fā)揮黑板報、櫥窗、陳列室及模擬職業(yè)場景等場所的宣傳教育作用。

（七）健全校園網(wǎng)絡管理機制，搞好網(wǎng)絡教育、辦好主題網(wǎng)站、搶占網(wǎng)絡陣地，爭取網(wǎng)上教育主動權。第十九條 家庭與社會

（一）學校要制定切實可行的學校和家長聯(lián)系制度，要建立學生家庭檔案；班主任要熟悉本班每個學生的情況，對有特殊情況的學生要進行家訪。

（二）各級教育行政部門要主動協(xié)助政府并會同有關部門，積極開發(fā)利用社會的德育資源，開辟青少年教育的社會教育輿論陣地，加強社會文化市場及娛樂場所的管理，配合做好《未成年人保護法》的實施工作，打擊腐蝕毒害青少年的犯罪行為，為學生健康成長創(chuàng)造良好的輿論環(huán)境、文化環(huán)境、治安環(huán)境和社區(qū)環(huán)境。

（三）教育行政部門和學校應采取有效措施，充分依靠關心下一代工作委員會、社區(qū)教育委員會和街道委員會、村民委員會以及各種社會團體，并同所在地的機關、部隊、企業(yè)建立固定聯(lián)系，發(fā)動、協(xié)調社會力量支持和參與德育工作，逐步建立學校與社會相互協(xié)作的社會教育網(wǎng)絡，共同營造關心下一代健康成長的良好社會教育環(huán)境。

第五章 德育評價

第二十條 中等職業(yè)學校德育評價包括學校德育工作評價和學生品德評定兩方面。德育評價的內容與標準以本《細則》為依據(jù)。

（一）學校德育工作評價

1、各級教育行政部門建立本地區(qū)中等職業(yè)學校的德育評估體系。

2、各級教育行政部門應建立定期對中等職業(yè)學校進行督導評估的制度，并把評估結果作為考核校長工作的重要依據(jù)。在評估工作中應注意聽取學生、用人單位的意見。

3、學校要加強對德育課教學質量、班級德育工作、部門及教職工育人質量的考核評比，把德育工作實績作為對部門及教職工考核的重要內容。

4、評價與創(chuàng)建相結合，以評促建。通過創(chuàng)建文明學校、文明班級和評選優(yōu)秀學生和學生干部等活動，形成有效的競爭激勵機制。對成績突出的學校、班級和個人要及時給予表彰獎勵。

（二）學生品德評定

1、省教育行政部門根據(jù)本細則制定學生品德評定手冊，學校每學期都要對學生進行品德評定。

2、對學生品德評定要做到公開、公平、公正，班主任在評定學生品德過程中要聽取任課教師、班團干部、實習單位等各方面的意見。

3、對學生品德的評定結果作為評優(yōu)評先、入黨入團、就業(yè)推薦、困難補助的重要依據(jù)。對學生的品德評定，應堅持科學性、客觀性、教育性、民主性等原則。

第六章 德育的領導與管理

第二十一條 德育工作管理體制

（一）各級教育行政部門應有明確的機構負責職業(yè)學校德育工作，定期對本細則實施情況進行督導、檢查評估。

（二）學校實行校長負責制的德育管理體制，學校黨組織要發(fā)揮德育的監(jiān)督保證作用。黨政工團各部門齊抓共管，各負其責。

（三）學校要建立貫徹實施本細則的崗位責任制及考核、獎勵辦法，明確各部門的育人責任，并落實在工作的各個環(huán)節(jié)中，形成教書育人、管理育人、服務育人的全面、全程、全員育人的局面。第二十二條 德育工作隊伍建設

各級教育行政部門和學校要選拔政治素質好、業(yè)務能力強的同志從事德育工作。

（一）優(yōu)化隊伍結構，建立一支政治堅定、愛崗敬業(yè)、專兼結合、功能互補、業(yè)務精湛的德育工作隊伍。

（二）全體教職工都要做學生德育工作。中等職業(yè)學校德育工作基本隊伍一般應包括：校長、書記、班主任、德育課教師、學生管理干部、黨團組織部門的工作人員等。

學校還應從校外聘請兼職德育輔導員。

（三）中等職業(yè)學校要保證有數(shù)量足夠、質量較高的德育課教師和班主任，每千名學生至少應有三名專任德育課教師，一名心理健康教育教師；每百名學生至少應配備一名班主任（或輔導員）。

（四）各級教育行政部門要建立德育管理干部和德育課教師培訓制度，不斷提高德育工作隊伍的思想政治素質和教育管理能力；學校要鼓勵德育管理干部和德育課教師提高學歷層次，班主任要基本達到本科學歷，要有一定數(shù)量的德育課教師具有碩士學位。

（五）各級教育行政部門和學校建立德育工作評優(yōu)選優(yōu)制度，對在德育工作中做出突出貢獻的集體、個人進行表彰和獎勵。

（六）切實解決德育專（兼）職工作者的工作、生活等方面的實際困難。學校要把德育工作者的業(yè)績作為評聘職稱的重要條件。第二十三條 德育工作的經(jīng)費與物質保障

（一）德育經(jīng)費要確立科目、列入預算。德育教學和管理經(jīng)費應占到學?？傤A算支出的0.5%。日常德育活動經(jīng)費每生每年不低于20元。兩項德育經(jīng)費合計應占到學?？傊С龅?％。

學校德育經(jīng)費投入的范圍，包括對學生進行德育的教學、管理和日常德育活動兩部分。教學、管理經(jīng)費包括德育課教學、德育專職教師的培訓提高、社會考察與調研、有關教研室的業(yè)務條件建設和圖書資料購置、德育科研。日常德育活動經(jīng)費包括對學生日常思想教育、假期和課余時間組織的學生社會實踐、大型德育活動以及用于學生和德育隊伍表彰獎勵等所需經(jīng)費。

（二）學校要把建設適應學生德智體美全面發(fā)展的現(xiàn)代化德育設施、設備和活動場所、基地納入總體建設規(guī)劃，并從基本建設費和設備費中給予保證。

第二十四條 德育科研

（一）各級教育行政部門、教科研部門、職教學會和學校要把德育的研究項目列入科研規(guī)劃，納入學校德育教育研究部門，并充分發(fā)揮其作用，為實施《大綱》和《細則》提供理論指導和業(yè)務咨詢。

（二）經(jīng)國家和我省確定的德育工作實驗基地學校，承擔著加強和改進德育工作的研究和實驗任務，要充分發(fā)揮其示范帶動作用。

（三）要注重學生政治思想品德現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢的調查，結合中等職業(yè)學校德育工作面臨的實際，確定研究課題，探索德育規(guī)律，不斷提高研究水平與實際工作水平。

（四）教育行政部門、教科研部門、職教學會和學校要建立和完善德育研究成果的鑒定、獎勵、推廣機制。

第四篇：宣傳資料

煙葉合作社建設

一、現(xiàn)代煙草農(nóng)業(yè)發(fā)展形勢

全面推進現(xiàn)代煙草農(nóng)業(yè)建設是當前煙葉工作的發(fā)展方向。為加快傳統(tǒng)煙葉生產(chǎn)向現(xiàn)代煙草農(nóng)業(yè)的轉變，中國煙葉總公司印發(fā)了中煙葉生【2010】2號文件《關于現(xiàn)代煙草農(nóng)業(yè)基地單元建設規(guī)范》的通知，主要內容是：通過加強八大煙葉生產(chǎn)基礎設施建設(基本煙田、煙水、煙路、育苗工廠、晾房、煙草農(nóng)機具、煙葉站、防雹設施)，創(chuàng)新生產(chǎn)組織形式，建立和完善專業(yè)化服務體系，全面完成煙水、煙路、晾房、煙草農(nóng)機具為主要內容的基礎設施建設，改善煙區(qū)生產(chǎn)、生活條件。按照“一基四化”的總體要求，扎實推進規(guī)模化種植、機械化作業(yè)、專業(yè)化服務、標準化生產(chǎn)，降低煙農(nóng)勞動強度和種植風險，提高土地產(chǎn)出率、資源利用率和勞動生產(chǎn)率，實現(xiàn)“減工、降本、提質、增效”的目標，穩(wěn)定煙葉種植規(guī)模，促進煙農(nóng)收入增加，穩(wěn)步提升煙葉質量，保持煙葉產(chǎn)業(yè)持續(xù)、穩(wěn)步、健康發(fā)展。

二、成立煙葉專業(yè)合作社的好處

現(xiàn)代煙草農(nóng)業(yè)建設煙葉生產(chǎn)組織形式有三種：一是種煙專業(yè)戶、二是家庭農(nóng)場、三是專業(yè)合作社。

煙農(nóng)專業(yè)合作社是指在農(nóng)村家庭承包經(jīng)營基礎上，煙葉生產(chǎn)經(jīng)營者或煙葉生產(chǎn)專業(yè)化服務的提供者、利用者，自愿聯(lián)合、民主管理、利益共享、風險共擔的互助性、經(jīng)營性經(jīng)濟組織。合作社依法組建、民主管理。合作社成員入社自愿、退社自由。合作社以服務成員為宗旨，謀取全體成員的共同利益。

建立和完善專業(yè)化服務體系,煙葉專業(yè)合作社要成立六個服務隊：基礎設施運行管護服務隊、育苗專業(yè)服務隊、機耕專業(yè)服務隊、植保專業(yè)服務隊、調制技術指導服務隊、煙葉入戶預檢服務隊。

通過建立健全專業(yè)化服務體系，突出專業(yè)化服務，實現(xiàn)六統(tǒng)一：

一是統(tǒng)一育苗。以合作社為單位，采取大棚集中育苗的方式，推行集約化漂浮育苗，統(tǒng)一育苗、實行商品化供苗。

二是統(tǒng)一機耕。成立機耕服務隊，實行機耕專業(yè)化。合作社實施機耕設備的配備，采用設備由機耕手自愿申請購買，煙草補貼，統(tǒng)一采購。由村委會牽頭，負責技術培訓、服務協(xié)調等工作，通過技術培訓，使每個擁有機耕設備人員持證上崗，成為機耕能手，實行統(tǒng)一機耕。機耕面積達到合作社內適宜機耕面積的100%。

三是統(tǒng)一植保。購置機動噴霧器，成立由煙葉技術員、煙農(nóng)大戶組成的專業(yè)化植保服務隊，制定病蟲害綜合防治技術方案，對群防群治農(nóng)藥由煙草統(tǒng)一品種、統(tǒng)一價格、統(tǒng)一采購，對主要病蟲害100%實行統(tǒng)防統(tǒng)治。從而提高植?？萍妓胶头乐涡Ч岣卟∠x害防控能力； 四是統(tǒng)一配方施肥、雙層施肥、地膜覆蓋移栽。加大“雙層施肥”、“三先技術”推廣力度，普及率達到100%；全面推行“三帶一深”移栽技術，普及率達到100%。

五是統(tǒng)一調制技術指導。成立調制技術指導服務隊，通過對馬里蘭煙調制技術的指導,提高 煙葉調制質量。

六是統(tǒng)一煙葉入戶預檢。成立煙葉入戶預檢專業(yè)化服務隊,指導煙農(nóng)搞好煙葉分級扎把工作，提高煙葉把內純度和等級純度。

通過專業(yè)化服務，機械化作業(yè)，減少生產(chǎn)用工，降低生產(chǎn)成本，提高煙葉質量，增加煙農(nóng)經(jīng)濟效益。

三、根據(jù)《農(nóng)民專業(yè)合作社法》的規(guī)定以及我社實際情況，本社成員享有以下義務

一、遵守本章程和各項規(guī)章制度．執(zhí)行成員大會和理事會決議；

二、按照章程規(guī)定向本社出資：

三、積極參與本社各項業(yè)務活動，接受本社提供的技術指導．按照本社規(guī)定的質量標準生產(chǎn)技術規(guī)程從事生產(chǎn)．履行與本社簽訂的業(yè)務臺同．發(fā)揚互助協(xié)作精神，謀求共同發(fā)展；

四、維護本社利益，愛護生產(chǎn)經(jīng)營設施，保護本社成員共有財產(chǎn)；

五、不得從事?lián)p害本社成員利益的活對；

六、不得以其對本社或本社其他成員所擁有的債權，抵消已認購或己認購但尚未繳靖的出資額：不得以己繳納的出資額．抵銷其對本社或本社其他成員的債務；

七、承擔本社的虧損：

八、保障基本煙田按照統(tǒng)一規(guī)劃的要求用于種煙．按照《煙葉種植收購臺同》進行煙葉生產(chǎn)：

九、保障煙草補貼形成的資產(chǎn)的安全性和完整性，保證煙葉基礎設施長效使用；

十、成員共同決議的其他義務

四、建立煙葉專業(yè)合作社相關要求及手續(xù)

煙農(nóng)專業(yè)合作社依照《中華人民共和國農(nóng)民煙農(nóng)專業(yè)合作社法》，按照 “發(fā)起籌備—宣傳發(fā)動—起草章程—吸收成員—召開設立人大會—申報批準—召開成立大會—組建工作機構”的流程組建。煙葉專業(yè)合作社，通過全體成員民主選舉產(chǎn)生合作社理事長，作為合作社的法人代表，負責合作社的組織管理。實行統(tǒng)一生產(chǎn)、統(tǒng)一服務、分戶經(jīng)營。合作社成員自行承擔種植風險，按種植面積或收益，按比例向合作社交納管理費。

煙葉專業(yè)合作社成立步驟

第一步：煙農(nóng)自愿入社申請，填寫申請表。合作社社員出資情況登記，主要內容包括：勞動力、耕地面積、現(xiàn)有標準晾房(間)、耕整機（臺）、機動噴霧器（臺），然后折算成出資金額。

第二步工商注冊所需資料準備

1、法定代表人簽署的農(nóng)民專業(yè)合作社設立登記申請書

2、全體設立人簽名、蓋章的設立大會紀要

3、全體設立人簽名、蓋章的章程

4、法定代表人、理事的身份證明

5、全體出資成員簽名、蓋章的出資清單

6、法定代表人簽署的成員名冊

7、全體入社成員身份證明復印件

8、村委會出具的入社成員身份證明

9、合作社理事會會議紀要

10、合作社監(jiān)事會會議紀要

11、合作社法定代表登記表

12、煙葉專業(yè)合作社場所房產(chǎn)證復印件

13、煙葉專業(yè)合作社場所使用證明

14、指定代表或者委托代理人的證明

第三步：工商注冊領取工商營業(yè)執(zhí)照，農(nóng)民專業(yè)合作社成立工商不收費。第四步：到縣質量技術監(jiān)督局領取條碼，縣質量技術監(jiān)督局收費108元。

五、相關扶持政策

煙草對合作社的主要扶持政策是：按照上級相關規(guī)定優(yōu)先配套基礎設施建設項目如：標準晾房建設、煙草農(nóng)機具耕整機、機動噴霧器、農(nóng)用運輸車等，另外合作社向縣農(nóng)業(yè)部門申報，可以爭取一定的扶持

第五篇：宣傳資料（范文模版）

價格調節(jié)基金知識

一、什么是價格調節(jié)基金

所謂價格調節(jié)基金，是政府為了平抑市場價格，用于吞吐商品、平衡供求或者支持經(jīng)營者的專項基金。為適應社會主義市場經(jīng)濟體制的要求，建立政府平抑市場價格的經(jīng)濟調控機制，保持市場價格基本穩(wěn)定，安定人民生活，根據(jù)《中華人民共和國價格法》和國務院有關規(guī)定，征收價格調節(jié)基金。

二、價格調節(jié)基金的必要性

《價格法》第二十七條規(guī)定：“政府可以建立重要商品儲備制度，設立價格調節(jié)基金，調控價格，穩(wěn)定市場?！?/p>

三、價格調節(jié)基金的征收范圍

凡在本市行政區(qū)域內從事工業(yè)生產(chǎn)、商品經(jīng)營、旅游服務、交通運輸、建筑安裝、房地產(chǎn)開發(fā)、金融保險、郵政通訊業(yè)務以及有生產(chǎn)經(jīng)營、服務收入的各類企業(yè)和有收費收入的行政事業(yè)單位為價格調節(jié)基金的繳納義務人。

四、價格調節(jié)基金代征部門

價格調節(jié)基金委托國稅、地稅、交通、物價等部門負責征收。

五、基金的使用范圍

（一）用于政府為平抑物價采取措施所需費用的補貼。

（二）用于重大節(jié)日或因自然災害等引起的突發(fā)性價格異常波動采取的政策性補貼。

（三）用于對困難群體的動態(tài)價格救助。

（四）用于副食品生產(chǎn)基地建設、扶持農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)、支持價格信息發(fā)布等為保障供給、促進流通和結構調整進行的政府資助。

（五）用于支付政府儲備費用。

（六）用于政府規(guī)定的其他調控價格的相關工作。